作品展板内容

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启东市紫薇小学

单双人可玩的跷跷板

发明人:盛骁麟专利号:ZL200920041739.1

公园、游艺场所的跷跷板,深受我们少年儿童喜爱,但目前的跷跷板,都需要两人才能玩,而现在的家庭都是独生子女,因此,父母或爷爷奶奶带着小孩去玩跷跷板,常因找不到玩伴而失望,或由陪伴者在另一端按动,常常气喘吁吁,汗流浃背。

我发明的单双人可玩的跷跷板,是一种单双人都可玩的跷跷板。它由跷板、支架、弹簧、滑块、滑槽等组成,其特征在于:在支架上有一轴,安装在跷跷板中间,跷板两端各装有一扶手和靠背,板的上平面设有两凹槽和挡板组成的轨道,轨道内置有铁滑块,滑块下通过轴装有滑轮,轨道两端的挡板上均装有压簧,轨道、铁滑块、挡板等均被安全盖罩住。板下支架两侧各有一弹簧,一端分别与支架两侧的跷板下平面固定连接,另一端与支架底座固定连接。

这种单双人可玩的跷跷板,在双人玩耍时和平时的玩法一样,但当一人玩耍时,玩耍者可以坐在跷跷板的一端,跷板向该端下沉,此时铁滑块同时移向该端,当玩者双脚蹬地,该端跷板上升,滑块同时向另一端下冲,当滑块下冲至另一端,撞击挡板上的压簧,由于受到压簧的反弹力,加上玩者自身的重量,便又移回原来一端,又使跷板还原。这样循环,玩耍者得到无穷乐趣。

毕业设计(设计类)格式规范

校外(自行选择)实习单位的学生 1.学生自行选择实习单位情况表(一式两份,注意盖实习单位公章) 校外实习单位指导教师职称要求中级职称以上,经校内实习指导教师批准后方可实施。(一份交指导教师,一份装订至实习报告) 2.学生自行选择实习单位情况表考核表(注意盖实习单位公章) 实习日记 要求采用32K 软片笔记本 >30篇 实习报告 1.实习报告封皮 2.毕业实习鉴定表(选择校外实习单位的要盖单位公章,另自行选择实习单位情况表、学生自行选择实习单位实习情况考核表附在实习鉴定表后) 3.实习报告格式 涉及毕业实习成绩,返校后实习日记、实习报告立即交给导师评阅 毕业设计 1.毕业设计封面 2.毕业设计诚信声明和版权使用授权书 3.设计类专业毕业设计格式规范 毕业设计附件材料 1.毕业设计附件材料封面 2.毕业设计立题表 3.毕业设计任务书 4.毕业设计开题报告 5.毕业设计教师指导记录表(正反页打印) 6.毕业设计中期检查表 以上涉及毕业设计成绩及能否参加论文答辩,答辩前全部完成 7.毕业设计教师评阅表(仅填写姓名、学号、班级信息) 8.毕业设计答辩评定表(仅填写姓名、学号、班级信息) 9.毕业设计成绩评定及学院答辩委员会意见表(仅填写姓名、班级信息)

20 年学生自行选择实习单位情况表 说明:1。此表一式两份,填写完整后,一份由学院存档,一份学生自行保存并装订在实习报告实习鉴定表之后。2.学生必须有明确的实习任务和明确的实习单位,才能实行。

学生自行选择实习单位实习情况考核表 说明:1、本表由实习学生在实习报到时交给实习单位。2、实习单位负责填写本表(“考评结果”按优、良、合格、不合格填写),由实习单位指导教师和负责人共同签字,并加盖实习单位公章方为有效。3、实习结束后,将本表装订至实习单位情况表后。

毕业设计展板图片

毕业设计展板图片 篇一:毕业设计展板要求 展板要求 5月24日前交展板,2张,jpg格式~ 1. 展板共2张,每张尺寸为90x120cm,像素120以上; 2. 展板标题必须有“重庆能源职业学院2010级装饰艺术设计专业毕业设计”。必须有班级、姓名、学号、指导老师的内容,位置不限,可放在标题下方,也可放在最后; 3. 第一张展板必须有你的毕业设计的概括介绍,字数不限,简单明了,每张展板的图片都应有图片说明,比如,“图1 卧室”、“图2 书房”等等,说明的位置要统一; 4. 展板字体大小一定要合适,正文字体(最好用黑体或宋体)大小实际打印出来至少要有1cm以上(字体可用标尺工具量大小)。 5. 每张展板必须有6张以上图片。 6. 展板的模板已上传群共享,大家可以完全按照模板位置放置图片和文字,颜色也可以用吸管工具完全按照模板来 1 做,但如果模板中的背景有底纹或图案,则需要自己重新做,因为模板的像素都不高; 7. 展板简洁明快,方便观看,不要太花哨~ 篇二:毕业设计展板要求及修改意见 毕业设计成果要求及修改意见:

1. 版面信息量充足,图文并茂。图片与文字的比例关系适宜,尤其文字的字体、大小、 间距等要有统一安排。 2. 标题栏面积适中,具有一定设计感。标题可以以设计概念为主题。如“积木 . 乐趣” ——儿童博物馆室内设计. 3. 设计过程分析注意事项: a) 前期问卷调研的分析结果(选择对后续设计策划有直接影响与作用的部分, 并以图表、图式以及简练的文字表达。如展示内容的策划、展示手法的选择、展线长短设计与浏览时间的关系、服务设施的配置等,没有合适的就不勉强生搬硬套。) b) 原基地建筑的介绍与分析——空间、结构、形态等特点,对内部空间设计产 生的影响可能性。 c) 设计主题或概念的产生过程(包括空间形态的、展示手 2 法、色彩、材料、照 明等均可)。 d) 设计定位、设计理念、设计目标等以简练的书面性文字阐述,不仅仅只局限 于谈空间的形式设计, 还应包括博物馆设计的社会、经济、教育、文化等功 能。尽可能概念用词清晰、专业,避免第一人称、口语化、空口号等。(利用现在开始撰写毕业论文,再多翻阅一些参考书,仔细斟酌文字的表达,不要

毕业设计展板设计模板

毕业设计展板设计模板 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料本文是小 编为大家收集整理的毕业设计开题报告的模板希望对你有用! 课题名称:基于GPRS的远程监控系统 学生姓名:武xx 专业名称:机械及自动化 1、课题的目的及研究意义 随着计算机技术的发展尤其是Internet技术广泛深入到人们 生活的各个方面使人们的生活发生了深刻的变化从工控领域来讲由 于需要监控的区域广、监控的对象种类繁多因而需要花费大量的人力、物力和财力进行设备的维护而且存在许多条件恶劣、人们不易到达或不能时刻停留的地方偶尔采集1些现场数据如果进行大量的布线工 作则是不经济、不合理的这就推动了无线通信的技术在远程监控领域的发展 而随着PLC应用的迅猛发展各种高级空盒子策略不得不面对不 同的对象在大跨距分散地点下的远程控制应用如何实现大范围分布 式应用中各种现场数据传输处理及远程控制远程维护等就是很现实 的问题这其中的前提之1就是各中数据包de远程传输 以前有的PLC应用系统中采用了无线数传电台通信来达到远程 控制PLC的目的但是这种方案仍然存在1些缺陷主要就是其分布范围仍然较为有限而且随着通信距离的增加其可靠性受到很大影响目前 最新应用趋势是将PLC空盒子系统与现有GPRS无线通信网络技术集

成通过GPRS网络通信技术可以实现全国甚至全球范围内的数据超远程可靠传输进而达到数据远程分析处理远程控制的目的 2、本课题的主要研究内容 (1)现场控制/采集点: (2)监控中心: a)公网接入方案 服务器采用公网方式接入Internet如ADSL拨号/电信专线宽带上网等申请公网固定IP地址;可以实现中小容量的系统应用 b)专网接入方案 服务器采用省移动通信公司提供的DDN专线申请配制固定IP地址与GPRS网络相连由于DDN专线可提供较高的带宽当现场PLC数量增加中心不用扩容既可满足需求可实现大容量系统应用监控中心RADIUS服务器接受到GPRS网络传来的数据后进行AAA认证后传送到监控中心计算机主机通过系统软件对数控进行还原显示并进行数据处理这样进1步增强了系统数据通信安全性能 (3)GPRS移动数据传输网络: PLC采集的数据经GPRS网络空中接口功能模块同时对数据进行解码处理转换成在公网数据传送的格式通过中国移动的GPRS无线数据网络进行传输最终传送到监控中心IP地址 3、进度计划 xx年12月30前毕业设计选题; xx年1月7日学生提交毕业设计的开题报告;

科技作品展示会方案

科技作品展示会方案

机电学院第一届学生课外作品成果展 策划书 主办单位:机械与电子工程学院 2011年10月18日

一、活动主题: “科技点燃激情,创新成就未来”机械与电子工程学院第一届学生课外作品展二、活动目的: 培养学生创新精神和实践能力,明确学生专业方向,提高学生自主创新能力,自觉完善知识结构,引导学生积极参与科技文化活动,全面促进学生综合素质的培养与提高,并在此基础上促进我院学生课外学术科技活动的蓬勃开展,促进我院学风建设,为高质量的人才培养提供支持。 三、活动时间: 2011年10月31日——2011年11月4日(第十周) 四、举办地点: 南昌校区工程训练中心一楼大厅 五、主办单位: 机械与电子工程学院 六、活动内容: (一)科技作品展示 1、毕业设计作品 2、各类大赛作品 3、金工实习作品 4、其它课外创意作品 (二)机器人现场表演 (三)科技讲座 大学生创新能力的培养与实践动手能力的提高 七、活动形式

本次活动主要由科技作品现场展示、机器人表演和科技讲座三大部分构成八、活动具体安排及负责人 (一)前期准备 (1)作品征集、分类、编号:由邓文娟、廖志良、章国庆、高娟、蓝贤桂负责,具体整理工作由学生会社团部一起实施。 (2)作品简介:由邓文娟、廖志良、章国庆、高娟、蓝贤桂负责,由高娟老师负责展板的设计与制作。 (3)宣传片的制作:由邓文娟负责。 (4)活动宣传:主要包括宣传板制作—学院介绍(用迎新展板)、海报制作(5张宣传本次活动)、校园广播本次活动、横幅制作(1条挂展厅)、电子屏播放,由学生会社团部负责。 (5)嘉宾邀请:由王琳俐负责 (6)学生组织:由庄振岚负责 (二)活动现场: (1)现场布置:由邓文娟、廖志良、章国庆、高娟、蓝贤桂负责,具体工作由学生会社团部一起实施。 (2)开幕仪式:时间暂定11月1日(星期二)下午14:00举行,流程见附件 (3)机器人现场表演:由黄永忠负责。 (4)作品介绍:由学生会社团部负责 (5)播放宣传片:由蓝贤桂负责 (6)拍照:由张克义、陈国华负责

展板及说明书

单片机控制机械手 说 明 书 所在系部: 工业自动化系电气自动化教研室 指导教师: 王耀龙 组员: 惠金宽、刘相廷、刘耿、姚燕飞 2013年5月

引言 用于再现人手的的功能的技术装置称为机械手。机械手是模仿着人手的部分动作,按给定程序、轨迹和要求实现自动抓取、搬运或操作的自动机械装置。 机械手的发展是由于它的积极作用正日益为人们所认识:其一、它能部分的代替人工操作;其二、它能按照生产工艺的要求,遵循一定的程序、时间和位置来完成工件的传送和装卸;其三、它能操作必要的机具进行焊接和装配,从而大大的改善了工人的劳动条件,显著的提高了劳动生产率,加快实现工业生产机械化和自动化的步伐。因而,受到很多国家的重视,投入大量的人力物力来研究和应用。尤其是在高温、高压、粉尘、噪音以及带有放射性和污染的场合,应用的更为广泛。在我国近几年也有较快的发展,并且取得一定的效果,受到机械工业的重视。

一、单片机控制的机械手功能介绍 产品名称:单片机控制的机械手 本产品主要由两大部分构成,机械部分和电气部分,在这本说明书里我们着重讲解电气部分,机械手由执行机构、驱动机构和控制机构三部分组成。单片机采用此机械手共有六个自由的旋转角度,实现不同抓取物体、搬运和动作,利用红外遥控器控制舵机实现不同角度的移动。采用开关电源的供电方式,保证机械手能正常工作。采用的驱动部件为全电驱动因为在本次设计的机械手比较小,是纯粹实验用的,当然还有电气联合驱动、电液气混合驱动。控制部分采用AT89S52单片机和舵机来驱动机械手运动的,舵机是的伺服机构,可以使用单片机的PWM功能实现舵机控制。 产品简介:机械手是一种能自动控制并可从新编程以变动的多功能机器,他有多个自由度,可以搬运物体以完成在不同环境中的工作。 机械手的结构形式开始比较简单,专用性较强。随着工业技术的发展,制成了能够独立的按程序控制实现重复操作,适用范围比较广的“程序控制通用机械手”,简称通用机械手。由于通用机械手能很快的改变工作程序,适应性较强,所以它在不断变换生产品种的中小批量生产中获得广泛的引用。 产品参数: (1)控制芯片供电范围:6.5V-12V或者4.5V-5.5V (2)舵机部分供电范围:直流电(电压于舵机的参数有关,一般用5V)

毕业设计展板ps格式

毕业设计展板ps格式 ps格式篇一毕业设计展板的规定】工业设计专业毕业设计展板的规定展板分为三个部分第一部分用于答辩。 规格900*600mm,分辨率150dpi以上。 内容及要求第一张体现市场调查分析、草图分析;第二张体现产品细节说明,包括人机分析、结构、色彩、材料、使用方式、产品爆炸图等,要求有产品的总体尺寸;第三张海报宣传板。 第二部分用于设计资料保存。 规格a4幅面大小(要求横版),分辨率150dpi以上。 内容为对所设计产品进行说明,用于单独抽出按班装订。 该展板要求有学生的照片、班级、学号,姓名和指导教师并放置于右下角,照片规格长*宽为2.8cm*4cm。 第三部分用于展览。 规格1200*900幅面大小(要求竖版),分辨率150dpi以上。 内容为对所设计产品进行说明。 该展板要求有学生的照片、班级、学号,姓名和指导教师并放置于右下角,照片规格长*宽为60mm*80mm。 工业设计教研室【篇二毕业设计展板要求】展板要求5月24日前交展板,2张,jpg格式1.展板共2张,每张尺寸为90x120cm,像素120以上;2.展板标题必须有“重庆能源职业学院2010级装饰艺术设计专业毕业设计”。 必须有班级、姓名、学号、指导老师的内容,位置不限,可

放在标题下方,也可放在最后;3.第一张展板必须有你的毕业设计的概括介绍,字数不限,简单明了,每张展板的图片都应有图片说明,比如,“图1卧室”、“图2书房”等等,说明的位置要统一;4.展板字体大小一定要合适,正文字体(最好用黑体或宋体)大小实际打印出来至少要有1cm以上(字体可用标尺工具量大小)。 5.每张展板必须有6张以上图片。 6.展板的模板已上传群共享,大家可以完全按照模板位置放置图片和文字,颜色也可以用吸管工具完全按照模板来做,但如果模板中的背景有底纹或图案,则需要自己重新做,因为模板的像素都不高; 7.展板简洁明快,方便观看,不要太花哨【篇三毕业设计展板规范】08级建筑装饰专业毕业设计展板制作规范毕业设计集中体现了学生在学习和工作中获得的成果,是评判学生设计水平的重要依据和获得学位的必要条件之一,也是设计实践领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富。 为进一步提高我校毕业设计的质量,规范毕业设计格式,特作如下规定一、展板内容(一)设计方案效果图1、效果图要能够完整反应设计方案的风格特色,有一定的创意亮点。 2、严禁使用抄袭、网络下载等不正当手段,保证图纸的原创性。 3、图纸数量2-4张,版面有限图纸不宜过多,但不能少于2张。

材料系实验室展板资料

1.材料科学与工程专业实验室 本实验室主要承担了材料科学与工程专业的课程教学实验、认识实习、本科毕业论文、大学生开放性、创新性实验等工作,也为教师及研究生提供科研服务。 本实验室主要有电子天平、水浴锅、加热套、电动增力搅拌器、集热式磁力搅拌器、乳化机、离心机、超级恒温器、酸度计、真空泵、干燥箱、旋转蒸发仪等通用设备。 可开设以下实验: 2.材料化学专业实验室 本实验室主要承担了材料化学专业的课程教学实验、认识实习、本科毕业论文、大学生开放创新等实验工作,也为教师及研究生提供科研服务。 本实验室主要有电子天平、水浴锅、加热套电动增力搅拌器、集热式磁力搅拌器、高剪切分散乳化机、离心机、超级恒温器、酸度计、真空泵、冷冻干燥机、干燥箱等通用设备。 可开设以下实验:

3.无机非金属材料加工实验室 本实验室主要承担了材料科学与工程、材料化学专业无机非金属材料方向的课程教学实验、认识实习、本科毕业论文、大学生开放性、创新性实验等工作,也为教师及研究生提供科研服务。 本实验室主要有搅拌球磨机、振动磨、行星球磨机、气流磨、喷雾干燥机、磁选机、浮选机等设备。 可开设以下实验:

4.高分子材料加工实验室 本实验室主要承担了材料科学与工程、材料化学专业高分子方向的课程教学实验、认识实习、本科毕业论文、大学生开放性、创新性实验等工作,也为教师及研究生提供科研服务。 本实验室主要有高速加热混合机开放式炼塑机、可拆式密炼机、旋转涂漆器、万能制样机、油漆调制机、高速加热混合机、平板硫化机、微型注塑机、冲片机、全自动压片机等设备。 可开设以下实验:

5.热工实验室 本实验室主要承担了材料科学与工程、材料化学专业的课程教学实验、认识实习、本科毕业论文、大学生开放性、创新性实验等工作,也为教师及研究生提供科研服务。 本实验室主要有陶瓷纤维马弗炉、箱式电炉、电热鼓风干燥箱、真空干燥箱等设备。 可开设以下实验: 6.材料显微结构分析实验室 本实验室主要承担了材料科学与工程、材料化学专业的课程教学实验、认识实习、本科毕业论文、大学生开放性、创新性实验等工作,也为教师及研究生提供科研服务。 本实验室主要有原子力显微镜、傅里叶转换红外光谱仪、小角光散射图像分析仪、X射线衍射仪、数码偏光显微镜、偏反光显微镜、高精度偏光熔点热台等设备。 可开设以下实验:

毕业设计展板规范

08级建筑装饰专业毕业设计展板制作规范 毕业设计集中体现了学生在学习和工作中获得的成果,是评判学生设计水平的重要依据和获得学位的必要条件之一,也是设计实践领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富。为进一步提高我校毕业设计的质量,规范毕业设计格式,特作如下规定: 一、展板内容 (一)设计方案效果图 1、效果图要能够完整反应设计方案的风格特色,有一定的创意亮点。 2、严禁使用抄袭、网络下载等不正当手段,保证图纸的原创性。 3、图纸数量2-4张,版面有限图纸不宜过多,但不能少于2张。 4、尽量保持图面的色彩和谐,使其版面效果统一。 (二)平立面CAD图 1、平立面图纸,要能完整反应设计方案的空间布局、交通流向、主要用材等设计信息。 2、要求CAD图的线条清晰、线形使用正确、文字标注明确。 3、图纸数量:平面布置图1张、主要立面图2-3张 (三)设计说明 1、针对毕业设计方案的风格特点、设计思路、材料使用、环境和谐等方面,进行说明,要求中心明确结构紧凑。 2、设计说明字数控制在200字以内。 3、设计项目名称:需要注明本次设计方案的实际项目名称。 4、设计者姓名、班级、指导老师等信息,需要在展板上注明。

二、展板排版与打印 打印前,必须返校将自己的毕业设计资料经指导老师检查批准后方可进行!1、打印尺寸长120厘米*宽90厘米。 (PS制作尺寸长120厘米*宽90厘米分辨率 150 ) 2、建议使用竖向排版,以保证毕业展览的布展视觉需要。 3、展板排版时,所使用的图片分辨率应不低于150 ,以保证打印效果。 4、展板排版时,可以根据设计方案需要调整构图方式,但以下文字必须具有: a.武汉科技大学中南分校城市建设学院 b.建筑装饰08级毕业设计作品 c.学生姓名指导老师班级时间 5、展板使用KT板打印,黑色细边框装裱。

科技节总结展板内容

科技节总结展板内容 科技节总结展板内容 科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力,培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动,为此,我校积极开展以“用创新点缀人生让科技融入理想”为活动口号,以“科学点亮生活创新改变人生”为主题的科技节活动。 一、科技环保面向大众 本次科技节活动内容精彩、项目丰富、形式新颖、充满教育意义。在12月7日的升旗仪式上,学校邀请了常州翔宇资源再生科技有限公司的市场总监王海先生为孩子们做了精彩的科技环保主题讲话,让孩子们对于资源再生与科技环保有了更多的认识与了解;每班各出一期以“绿色科技”为主题的黑板报,经过一周的时间,同学们用自己的小手绘制出了一幅幅生动绿色的科技板报;学校还组织以‘创新·梦想’为主题的书画比赛,本次书画比赛包括书法和绘画。孩子们的作品内容健康、积极向上,均能反映本次科技画的主题。 二、提升亮点促进参与 本次科技节中的一大亮点是增设了以‘护绿小天使在行动’为主题的植物卡片制作活动。孩子们争相为牛小校园里的花草树木们制作内容齐全科学美观的识别卡片,让全校的师生都认识这些美丽绿色的植物们;孩子们作为学校的小主

人,除了亲自为校园里的花草树木制作卡片以外,还以时下最留下的‘点赞’的方式评选出牛小的校树与校花,同时更增加了大家对这些植物的环保意识。学校本周的小百灵广播站还为全校师生介绍了不少科技知识与环保小常识,让孩子们受益匪浅。 三、铭记历史振兴中华 本次科技节中学校领导还为孩子们准备了以‘铭记历史振兴中华’的科普纪录片和纪录展板,通过这银屏和展板上的一幕幕一幅幅让孩子们了解了更多国家历史,更了解了国家先辈们的伟大。并且这次科技节特别为孩子们组织了电子射击训练,让孩子们感受到中国共产党在干革命打天下时拿起枪的不易与艰辛,更让孩子们在科技发展的助推下不忘国耻,铭记历史,振兴中华! 我们牛小的科技活动真是既丰富多彩又意义十足。在活动中,我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围,促进少年儿童科学素养的提高。本次科技节,从儿童科学素养出发,普及科学知识,弘扬科学精神,传播科学思想和方法,大胆创新,科普为民,努力把科学技术运用到生活中,提高科普运用意识,增强了学生的创新意识和团队协作意识。而科学的发展是无止境的,学生创新的潜力也是无尽的,希望孩子们能够在科学这片沃土上生根发芽,茁壮成长! 科技节总结展板内容为了提高我校学生的科普意

中国风毕业设计展板

中国风毕业设计展板 篇一:中国风·笔墨情书法大赛策划书 “中国风·笔墨情”书法大赛 ——砚里丹青绘秀景,笔下浓墨生奇葩 策 划 书 衡阳师范学院长风书法协会制 二零一一年四月 一、活动主题: 宣扬美的艺术,丰富校园生活 二、活动目的: 1、为我丰富校园文化生活,进一步营造浓厚的校园文化氛围,提升当代大学生的审美情操和艺术修养。 2、激发并培养同学们对中国书法的兴趣,增进同学们间的相互交流,为同学们提供一个展现自我风采的平台。 3、为让同学们加深对书法的认识,通过书法,增加自己的艺术气息,放飞自己的梦想。 三、活动主办单位:衡阳师范学院学生联合会 活动承办单位:长风书法协会 四、活动参赛对象:衡阳师范学院、衡阳师范学院南岳学院全体学生

五、活动评委: 衡阳师范学院精通书法或对书法有独到见解的老师和各学长学姐 六、活动流程: 1、4月15号在长风书法协会群里发布关于书法大赛的相关事项。 2、以海报的形式进行宣传,在千禧楼前搭台进行报名。 报名时间:4月18日—4月22日 电话报名:1520XX01125,欢迎咨询。 3、4月22日(星期五)晚上7:00~9:00在综合楼举行书法“现场秀”大赛(硬笔:208;软笔:209)。 4、4月23日由评委对作品进行公平、公正的评审。 5、4月25日在千禧楼前展出获奖作品。 七、参赛要求: 1、参赛同学必须准时于4月22日晚7:00到综合楼208、209参赛,时间:限时两小时。 2、参赛创作作品必须积极健康,可以是古诗词、格言、短篇散文赋或者自行 创作。 3、书写工具:自备墨汁、用笔,为毛笔和硬笔类用笔。纸张,印泥比赛现场提供。其他辅助工具也可自带。 4、不能携带有关的字帖等相关资料进入参赛教室。

毕业设计展板排版psd

毕业设计展板排版psd 篇一:XX 毕业设计展板制作 【色彩也有性格】色彩的性格-设计师必备,值得 收藏 【色彩也有性格】色彩的性格-设计师必备,值得收藏篇二:毕业设计展板的规定 工业设计专业毕业设计展板的规定 展板分为三个部分 第一部分:用于答辩。规格900*600mm,分辨率150dpi 以上。内容及要求:第一张体现市场调查分析、草图分析;第二张体现产品细节说明,包括人机分析、结构、色彩、材料、使用方式、产品爆炸图等,要求有产品的总体尺寸;第三张海报宣传板。 第二部分:用于设计资料保存。规格A4幅面大小(要求:横版),分辨率150dpi以上。内容为对所设计产品进行说明,用于单独抽出按班装订。该展板要求有学生的照片、班级、学号,姓名和指导教师并放置于右下角,照片规格长*宽为:2.8cm*4cm。 第三部分:用于展览。规格1200*900幅面大小(要求:竖版),分辨率150dpi以上。内容为对所设计产品进行说明。该展板要求有学生的照片、班级、学号,姓名和指导教师并放置于右下角,照片规格长*宽为:60mm*80mm。

工业设计教研室 篇三:毕业设计展板要求 展板要求 5月24日前交展板,2张,jpg格式! 1. 展板共2张,每张尺寸为90x120cm,像素120以上; 2. 展板标题必须有“重庆能源职业学院XX级装饰艺术设计专业 毕业设计”。必须有班级、姓名、学号、指导老师的内容,位置不限,可放在标题下方,也可放在最后; 3. 第一张展板必须有你的毕业设计的概括介绍,字数不限,简单明了,每张展板的图片都应有图片说明,比如,“图1 卧室”、“图2 书房”等等,说明的位置要统一; 4. 展板字体大小一定要合适,正文字体(最好用黑体或宋体)大小实际打印出来至少要有1cm以上(字体可用标尺工具量大小)。 5. 每张展板必须有6张以上图片。 6. 展板的模板已上传群共享,大家可以完全按照模板位置放置图片和文字,颜色也可以用吸管工具完全按照模板来做,但如果模板中的背景有底纹或图案,则需要自己重新做,因为模板的像素都不高; 7. 展板简洁明快,方便观看,不要太花哨!

科技展板解说词

小孔成像 小孔成像。用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间,屏幕上就会形成物的倒像,人们把这样的现象叫小孔成像。前后移动中间的板,像的大小也会随之发生变化。这种现象反映了光延直线传播的性质。光的直线传播性质,在中国古代天文历法中得到了广泛的应用,并制造了圭表和日晷,测量日影的长短和方位,以确定时间、冬至点、夏至点;在天文仪器上安装窥管,以观察天象,测量恒星的位置。 实验: 1.放好蜡烛、小孔屏和毛玻璃屏。点燃蜡烛,调整蜡烛和屏的高度,使蜡烛的火焰、小孔和毛玻璃屏的中心大致在一条直线上。蜡烛和小孔屏的距离不宜过大。调整后,可以在毛玻璃屏上看到蜡烛火焰倒立的实像。 2.移动蜡烛或毛玻璃屏的位置,可以看到,蜡烛距小孔越近或毛玻璃屏距小孔越远,得到的像越大。 解释: 1.烛焰上部发的光沿直线通过小孔,照在白纸的下部;烛焰下部发出的光,通过小孔,照在白纸的上部,所以在白纸上形成一个倒立的像。这正好说明了光是直线传播的。 2.像距孔越近,所成像越小且亮;反之,越大且暗。孔距蜡烛越近,所成像越大且暗;反之,越小且亮。 孔的大小不变,像距(像到小孔的距离)不变而物距增加,那么成像的分辨率就会下降,相反则分辨率上升。如果孔的大小不变,物距不变而像距增加,那么成像分辨率也会上升,相反则分辨率下降。如果像距与物距不变,孔的大小增加,那么成像的分辨率就会下降,相反则分辨率上升。即小孔成像的分辨率--像的清晰度--与像距成正比,与物距及孔的大小成反比。所以,当屏幕距离小孔十分近的时候,我们看到的是一个光斑,就是因为分辨率太低的结果。

口吹水枪 “在密闭的瓶子内的气体成流体,受到的压力能向各个方向传递。”对这句话的解释,应该注意压力。因为从B吸管吹气后,瓶内压力变大,而且瓶内总体体积不变,在撑不破瓶子的情况下,只能从别的地方找突破口来宣泄压力,而A 吸管就是这个突破口。 解释: 1、B不能吐出水来(展板有错别字)。因为压力不够大,而且水和空气都是没有固定形态的,不能保持水在空气上面,所以B口只能排出空气。(观察当从A吹气时瓶子里的气泡) 2、A会喷出水来。水承受由上下的压力,切A一端在水中,当压力达到一定程度,则讲水由A另一端压出。 3、捏扁时,将瓶中的水从A口挤出,瓶内体积减少;放开后,由于瓶外压力比瓶内大,所以空气由A口自行进入瓶内。若此时A的另一端在水面之下,则瓶内的水会泛起气泡,然后瓶身变回未挤压之前的样子。(解释这个问题要说明压力平衡,我们无时无刻不在承受大气压,而这个平衡就是瓶子内的气压跟瓶子外的气压保持相同。若瓶内大于瓶外,则水喷出;若瓶外大于瓶内,则空气进入,将捏扁的瓶身重新还原。)

院庆50周年技术创新与科技成果转化展板

技术创新与科技成果转化 展板一 中国地质科学院建院50年来,在历届院领导班子的领导下,全院职工团结奋进,在技术创新、加速科技成果转化、推动科技产业化方面取得了重大成绩。特别是1999年中国地质科学院重组后,全院技术创新与科技成果转化工作进入了一个崭新阶段,形成了受控定向钻探、非开挖铺设管线、大口径钻掘、金刚石钻探、钻井化学、地质灾害防治、物化探立体勘查、非金属矿物材料、稀土新材料等九大技术体系,向社会推出了一批具有自主知识产权的优势科技产品。院抓住时机,对重要科技成果进行了转化与开发,一批创新技术和产品应用于国家重大工程并服务于社会,取得了明显的经济效益和社会效益,各研究所兴办了一批高新技术企业,使全院经济规模上了一个较大台阶,仅1999—2004年6年间就实现市场收入 9.7亿元(见下表)。 1999—2004年全院市场收入 年度 1999 2000 2001 2002 2003 2004 市场收入(万元) 7000 1179014789 19100 20195 24196

展板二 受控定向钻探技术与对接井技术依靠高精度定向钻进技术,可实现定向井、直井、特殊钻孔、对接井等工程施工,广泛应用于采矿、工程建设等领域。该技术应用于土耳其天然碱开发,签定市场合同近亿元。 照片1 对接连通井技术示意图 非开挖铺设管线技术具有绿色环保、施工成本低,广泛应用于各种地下管线施工。 照片2 GBS系列定向钻进铺管钻机新产品证书 照片3 GBS系列定向钻进铺管钻机GBS-20L 照片4 GBS系列定向钻进铺管钻机GBS-35

大口径钻掘技术包括大口径钻头与钻具加工制造技术、连续墙抓槽技术和大直径全套管冲抓成孔技术,该技术成果完全进行了转化,为青藏铁路、奥运工程等大型工程建设做出了贡献。 照片5 大口径螺旋钻头 照片6 连续墙抓槽机 照片7 大口径钻头用于青藏铁路 照片8 锥螺岩石钻头 金刚石钻探技术包括地质钻头、石油钻头、大口径钻头、薄壁钻头等制造技术,广泛应用于矿业勘探与工程建设市场,该系列钻头大量出口到德国、澳大利亚、巴西等国外市场。 照片9 大陆科钻用钻头 照片10 人造孕镶定向钻头 照片11 人造卡邦金刚石制品 照片12 各类金刚石钻头

ps毕业设计展板模板

竭诚为您提供优质文档/双击可除ps毕业设计展板模板 篇一:ps展板制作实例 photoshop制作电子展板步骤 步骤: 先确定展板的尺寸,在photoshop里新建文档,单位选厘米,分辨率依据展板大小和你电脑的配置随你设在72到200之间(大展板做起来相当卡),展板尺寸越大分辨率越小。 利用photoshop里的参考线规划出展板的大概模块,用移动工具(v)把做好的效果图片拖到新建的文档里的相应位置,ctrl+t调整大小和旋转角度,菜单栏--用文本工具(t)打字,打开菜单栏——窗口——字符面板,可以对文字进一步美化编辑,字体颜色尺寸行间距、边框、效果等。把制作好的图片、文字进行组合做出想要的展板效果。 相关图片的处理步骤如下: 文字制作步骤: 步骤:1、建立Rgb模式的图像,背景填充为黑色,然后用文本工具输入“火焰字”三个字,字为白色。2、执行“图像”-旋转画布-90度逆时针”然后执行”滤镜-风格化

-风”做出风的效果,如果你想要风大些,你重复多几次风格化就ok了,快捷键是(ctRl+F),然后执行“图像”-旋转画布-90度顺时针”.3、然后 这还不简单:来,根着我的步骤: 1、建立Rgb模式的图像,背景填充为黑色,然后用文本工具输入“火焰字”三个字,字为白色。 2、执行“图像”-旋转画布-90度逆时针”然后执行”滤镜-风格化-风”做 出风的效果,如果你想要风大些,你重复多几次风格化就ok了,快捷键是(ctRl+F),然后执行“图像”-旋转画布-90度顺时针”. 3、然后执行”滤镜-扭曲-波浪”命令,制出图像抖动效果。 4、“图像-模式-灰度”、“图像-模式-索引模式”、、“图像-模式-颜色表”命令打开对话框,在颜色表列表框中选择“黑体”即可!! 人物处理步骤: 打开photoshopcs5(本教程采用photoshopcs5制作,其它版本基本通用),打开原图,在背景图层上单击右键选择“复制图层”,在弹出的对话框中直接单击确定即可复制生成“背景副本”图层,如下图所示: 2、单击选择常用工具栏上的“历史记录画笔工具”,设

科研展板电子模板

膜生物反应器处理模拟染料废水的研究The Study on the Treatment of Simulation Printing and Dyeing Wastewater with Membrane Bioreactor 郭海成中国科学院大学 引言 纺织印染工业是我国传统的支柱产业,但是也是重污 染环境行业之一。据不完全统计,我国印染废水排放量约 为每天3x106~4x106m3[1,2]。印染废水常用的处理方法有物 理化学处理法、化学处理法和生物处理法。膜生物反应器 是将膜分离技术与生物技术有机结合的污水处理新工艺, 具有出水水质优良稳定、装置占地面积小等优点,使其成 为一种很有竞争力的选择,在全球范围受到高度重视[3]。 国外对MBR在印染废水处理方面的应用进行了大量 的研究,上世纪70年代美国的Porer J. J.和Brandon C[4]等人就开始将MBR应用于印染废水的处理之中。之后1983年Tinghuis[5]报道了用反渗透技术对13种酸性、碱性染料溶液的分离效果。 膜生物反应器(MBR)具有水处理效率高、出水水质稳定、占地面积小、管理操作简单并且出水可以直接回用,实现污水资源化等特点。因此,膜生物反应器将成为未来水处理中普遍应用的技术。本课题的研究将对提高印染废水的处理效率以及循环利用水资源具有重要意义,在膜生物反应器处理印染废水的工艺条件的控制和膜污染的控制上具有一定的指导意义。 材料和方法 本实验采用的是自己配制的模拟染料废水,COD Cr大约在400mg/L左右。 实验中需要对多个水质指标进行检测,其中包括:COD Cr、色度。同时还要掌握实验过程中活性污泥及微生物的特性,包括MLSS、MLVSS、SV、污泥生物相等。实验采用快速消解分光光度法测定COD Cr。下表为一些水质指标的检测方法。实验数据分析采用Excel、Origin 等软件进行原始数据的处理和分析。实验设计 膜生物反应器对污染物去除的机理主要有两方面:一方面是因为反应器内的活性污泥对有机物的生物降解;二是因为膜对大分子有机物的截留作用。实验主要是研究正式运行期间MBR 处理模拟染料废水的最佳操作条件,包括水力停留时间(HRT)、pH、曝气量和污泥浓度等,同时对膜污染进行简要的分析。 预期结论 膜生物反应器试验系统对印染废水污染物的去除效果显著。当水力停留时间(HRT)、pH、曝气量和污泥浓度等条件为最佳时,处理效果最好。 参考文献 1、印染废水处理研究进展王风贺,陈雪,陈姗姗等 2、印染废水的来源和特征分析 3、膜生物反应器水和污水处理的原理与应用Simon Judd,Claire Judd等 4、Porer J. J., Brandon C. Zero discharge as exemplified by textile dyeing and finishing [J]. Chemtech, 1976,(6):402-407 5、Tinghui Liu, Matsuura Takeshi, Sourirajan S. Effect of membrane materials and average pore sizes on reverse osmosis separation of dyes[J]. Industrial & Engineering Chemistry, Product Research and Development, 1983, 22 (1):7 7-85 测定项目分析方法或仪器 MLSS干燥减量法 MLVSS灼烧减量法 污泥生物相Mobil 电视显微镜 DO溶氧仪 温度温度计 pH值pH计

科技创新协会展板宣传活动策划书

科技创新协会展板宣传活动策 划书 Plan the objectives, man age the activity content, executi on mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名:_______________________ 单位:______________________ 时间:_______________________ 编号:FS-DY-20831 科技创新协会展板宣传活动策划书 说明:本策划资料适用于对目标进行规划,并管理事件的活动内容,执行方式与进 度,从而使整体计划目标统一,行动协调,过程有条不紊。文档可直接下载或修改, I 使用时请详细阅读内容。 一、活动主题:回望科技历史,展望科技未来 二、活动对象:全体周口师范学院在校大学生 三、活动背景:我校作为一所师范性院校,有着浓烈的 传统文化气息,严谨的治学态度,;科技创新协会,是周口师范学院的第一个以科技为主题的社团;竞争日益激烈的社会对人才

的要求更全面、更高级,为了能更好的适应社会,我 们需要达到感性与理性相结合的高度,完善我们的思维方式。 四、活动简介:秉承着提高同学们综合素质,丰富同学 们业余生活,特举办这次活动,以宣传板的形式,主要介绍中国建国以来的科技历史,科技政策,至U现在中国取得的科技成果,世界科技发展动态,尖端的科技应用,以及科技与我们日常生活的联系,让同学们感受到科技的强大的力量和动人的魅力,丰富同学们日常生活,培养同学们科技思想,将来更好的适应社会,创造社会。如果各方面条件成熟,可以考虑将次宣传活动作为科技创新协会的传统逐届开展下 去,让其成为周口师范学院一处亮丽的理科风光! 钱氏家族,机器人,各个主席对待科技的态度,科技对 生活产生的影响,美国尖端科技,军事科技,科技创新协会 简介,中国航天事业,60年国庆上尖端军事 五、活动主办者:科技创新协会 六、活动时间:12月5日和6日 七、活动地点:周口师范学院东苑和西苑

展板制作

做展板,就是设计排版,一般就是搞个底图或底色, 上面是标题,中间是文字加图片,底下放单位,电话。排 版好看不好看,看水平,要完成任务,放上去就是。同类 型的还有易拉宝,X展架等。 软件用ps,cd,ai设计软件等等都可,就是word也行,只要输出文件格式是图片格式,但要保证精度,因是写真 输出,样子象照片。后面托板叫KT板,光滑是上面覆了光膜。 输出总要找制作单位,你可以打电话问问一些具体的 如尺寸(超出KT板尺寸要拼版),文字大小,精度600还是多少,免得重搞。 展板就是一些静态内容,一般用图像设计软件制作。 不过也可以用ppt做,比较简单,插入一些文字图片就行了,把位置排好。 在就用photpshop做,而且要喷绘出来的,如果ppt 做产品介绍,就没什么特殊要求。 先在potoshop里面建立一个新文件,大小85*90cm; 将需要的图片,ctrl C,再 ctrl V进去,每次拷贝建立 一个新层; 根据需要,调整画片大小、方向、明亮、色彩等; 再进行文字编辑(会自动建新层); ..... 满意之后,save as ,存成一个jpg文件或bmp位图。 展板是一种喷画的材料~~这个你先需要明白~~展板 就是我们一般所讲的泡沫板~~通常白色`~~再把另一种喷

画材料~~名叫背胶~~又可以叫即时贴~~把它裱到这块板上~~那么就成为了一块广告成品---展板 你说的要制作展板~~其实跟制作其他设计图一样~~你需要制作一幅图片~~至于图片的大小尺寸~~就视乎你的展板所需要的尺寸而定~~如果你使用的设计软件是photoshop的话~~那么你需要注意的是你新建文档的时候~~尺寸填好~~分辨率填好~~ 尺寸(当然是你需要做的成品的实际大小了) 分辨率(那要视乎你做的图的大小而定~~一般我们做A4、A3等图~~用的是300~~不过你需要注意的是~~新建文档窗口的左上角~~有一个图象大小的字样~~尺寸不变~~单是改变分辨率~~这里的大小就会改变~~一般不是太大的图~~我们推荐50M左右~~如果真的太大~~就是80-100M左右~~) 注意的是~~图片不用做得太大~~因为喷画公司一般喷绘的分辨率是600dpi~~就是说你做太大的图~~喷绘的时候也不会有太清晰的效果~~这是喷画的缺陷~~ 把图存为 tif的格式你就可以拿到喷画公司~~跟他们讲需要做展板~~尺寸是多少~~那么隔天你就可以拿到你的结晶品了~~呵呵~~ 当然~~如果你用coreldraw做图的话~~就不需要再看分辨率了~~因为coreldraw作的图是矢量图~~不需要担心放大缩小的时候所引起的“插值”~~ 你这里问的是photoshop~~那么就先说那么多吧~~

科普长廊展板

科普长廊展板设计 一、热河生物群化石研究的历史回顾 (一)葛利普提出热河生物群的概念情况 葛利普教授之墓 葛利普(Amadeus William Grabau),美国地质学家、古生物学家、地层学家。近代地层学的创建人之一。祖籍德国。1870年生于美国威斯康星州塞达堡。1920年应邀来华担任中国农商部地质调查所顾问,北京大学地质系教授。葛利普在中国工作了26年,对中国地质事业的发展作出了重大贡献。他是中国地质学会的创建会员之一,曾任学会理事和副会长。他奖掖备至,循循善诱,培养了一代中国地质学家。1946年3月26日逝世。北京大学教授会遵照他的遗愿决定将他的骨灰葬于北大红楼(沙滩)旁的地质馆前。 葛利普是一专多能的地质学家,他一生发表近300种学术著作,内容涉及古生物学、古人类学、地层学、地史学、古地理学、地貌学、生态学、矿物学、沉积岩石学、构造地质学、矿床学、石油地质学等方面。 1923年,葛利普先生首先提出了“热河系”的概念,专指凌源地区含化石的地层,1928年,他又提出了“热河动物群”的概念,代表这样一套地层中的动物化石组合。直到1962年,我国地质学家才开始对这一地区的地层古生物工作有了实质性的贡献。我国著名的古生物学家顾知微院士在无脊椎动物与生物地层研究的基础上,首先提出了“热河生物群”,并认为她的代表性生物包括东方叶肢介,三尾类蜉蝣,和狼鳍鱼三种。 很早以前,朝阳人就常常用一些印着草、木、鱼、虫之类的石头垒墙筑堰。后来,一名叫戴维的法国神父,把在凌源县大新房子附近采集到的带小鱼的石头,交给法国的鱼类专家索瓦士研究。1880年索瓦士以戴维的姓氏为这种鱼命了名。从此,科学家走进了辽西朝阳的古生物王国。直到1901年,英国著名鱼类专家伍德华才把这种鱼归入狼鳍鱼属,就是我们目前最常见的戴氏狼鳍鱼。由于当时朝阳地区包括凌源,都属于热河省,所以美国地质学家葛利普1923年在他撰写的《中国地质学》里,就将凌源一带含狼鳍鱼的地层命名为"热河系"地层。1928年,他又把

青少年科技创新活动展板

办特色示范学校走科技创新之路 ——科技活动示范学校 一、学校概貌 明光市新生小学,原名明洁小学,1945年创立。至1963年更名为新生小学,建校已超过70年。有两个校区,主校区是明光市新生小学,附属校区赵府小学。占地面积有9883.3平方米,全校共有教职工73人,学生目前在校人数1806人。我校自创办以来毕业人数已达2万余人。 (校园活动图片) 2014年我校在“全国青少年科技创新大赛”中获滁州赛区科技辅导员组一等奖,2015年我校在“全国青少年科技创新大赛”中获滁州赛区小学生组一等奖和三等奖,2016年我校在“全国青少年科技创新大赛”安徽省赛区中获小学生组二等奖。 (获奖证书图片) 二、特色活动——青少年科学调查体验活动 2006年,教育部、中央文明办、广电总局、共青团中央、中国科协等单位为进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020)》,落实未成年科学素质行动的任务和要求,增强未成年人的创新精神和实践能力,根据《未成年人科学素质行动实施方案》的具体要求,共同发起面向城乡青少年开展一项以培养青少年科学兴趣、增强创新意识和实践能力为目标,以科学调查、科学体验和科学探究为内容的群众性、基础性、社会性的科普活动。 活动每年拟定一个主题,组织青少年在学习与主题相关知识的基础上,以学校(班级或小组)、家庭为单位开展相关的科学调查、科学体验和科学探究活动,结合生活、生产的实际,进行简单的数据统计与分析,提交调查报告并提出合理化建议。青少年科学调查体验活动开始于2006年,回顾十年: 2006年“节能在我身边” 2007年“节水在我身边” 2008年“节粮在我身边” 2009年“节约纸张,保护环境” 2010年“我的低碳生活” 2011年“珍爱生命之水” 2012年“科学饮食健康生活” 2013年“节约粮食从我做起” 2014年“创新在我身边” 2015年“变废为宝从我做起”(科技手册图片,可以依次排开,做成扇形的样子)青少年科学调查体验活动以设计巧妙、贴合青少年日常生活的活动主题,吸引青少年参与科学探究活动。让青少年在活动中学习基本的科学知识,掌握初步的科学探究方法,体验科学探究的乐趣,培养青少年学科学、爱科学、用科学的良好习惯,为创新人才培养创造良好的社会环境。 青少年科学调查活动将牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,秉持“继承创新、拓展提升、开放协同、普惠共享、精准发力、全面跨越”的发展思路,为增强青少年的创新精神和实践能力,进一步推进青少年科普活动与科学教育的有效衔接,提升未成年人的科学素质发挥更大的作用! 我校将持续为发展完善青少年科学调查活动的平台,为广大师生和家长们提供更多的更好的更有利的支持。我们期待你的加入,共同迎接更加美好的明天! (科技领导人图片)

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