《社区护理学》作业集参考答案(专本科函授)
4．初级卫生保健：是卫生人员为社区人群提供的最基本、必需的卫生保健。是以全社会广泛动员为基础，以社区人群积极参与为前提，通过健康教育等一系列措施，达到预防疾病、促进健康的目的。
五、简答题（答案要点）：
1．简述社区的功能。
社区的功能主要包括五个方面：
（1）社会化功能
（2）生产、分配及消费功能
（3）社会参与及归属功能
（4）社会控制功能
（5）相互支持及福利功能
2．简述社区护理的特点。
以预防保健为主；强调群体健康；社区护理工作范围的分散性及服务的长期性；综合性服务；可及性护理服务；具有较高的自主性与独立性；多学科协作性。
3．简述社区护士的角色。
（1）健康意识的唤醒者
（2）护理服务者
（3）初级卫生保健者
（4）社区卫生代言人
（5）健康咨询者与教育者
第一章社区护理概论参考答案
一、单项选择题：
1．A 2．B 3．B 4．D 5．B 6．D 7．A 8．B 9．C 10．D 11．C 12．B
二、多项选择题：
1．ACE 2．ACDE 3．ACE 4．ABC 5．ABCE
6．ACD 7．BCD 8．ABDE 9．ABCDE 10．ABCDE
11．ABCD 12．ABCE 13．ABCDE 14．ACDE
三、填空题：
1．地域性人口要素同质性结构要素
2．连续的动态
3．概念工作范围
4．社区
5．初级卫生保健
6．阿拉木图宣言
四、名词解释：
1．社区：世界卫生组织认为：社区是由共同地域、价值或利益体系所决定的社会群体。其成员之间互相认识，相互沟通及影响，在一定的社会结构及范围内产生及表现社会规范、社会利益、价值观念及社会体系，并完成其功能。社区包含四层含义。1）地域性2）人口要素3）同质性4）结构要素。
2．社区卫生：是以确定和满足社区居民的健康照顾需要为主要目的的人群卫生保健活动。3．社区护理：社区护理是杰出有组织的社会力量，将公共卫生学及护理学的知识预计能相结合，以社区人群为服务对象，对个人、家庭及社区提供促进健康、预防以疾病、早期诊断、早期治疗、限制残障等服务，提高社区人群的健康水平。
4．初级卫生保健：是卫生人员为社区人群提供的最基本、必需的卫生保健。是以全社会广泛动员为基础，以社区人群积极参与为前提，通过健康教育等一系列措施，达到预防疾病、促进健康的目的。
五、简答题（答案要点）：
1．简述社区的功能。
社区的功能主要包括五个方面：
（1）社会化功能
（2）生产、分配及消费功能
（3）社会参与及归属功能
（4）社会控制功能
（5）相互支持及福利功能
2．简述社区护理的特点。
以预防保健为主；强调群体健康；社区护理工作范围的分散性及服务的长期性；综合性服务；可及性护理服务；具有较高的自主性与独立性；多学科协作性。
3．简述社区护士的角色。
（1）健康意识的唤醒者
（2）护理服务者
（3）初级卫生保健者
（4）社区卫生代言人
（5）健康咨询者与教育者
（6）协调者与合作者
（7）组织者与管理者
（8）观察者与研究者
4．简述初级卫生保健的基本原则。
预防为主；面向基层，社区参与；综合措施；资源的合理分配及有效利用；适当的技术；建立健全的转诊制度。
六、论述题（答案要点）：
1．试述社区护理的工作内容。
1）传染病的防治；2）社区精神心理卫生保健；3）社区环境卫生；4）慢性病的防治与护理管理；5）社区特殊人群的健康服务；6）职业卫生与护理；7）学校卫生保健服务；8）院前急救护理；9）临终关怀及护理。
第二章我国的医疗保健制度参考答案
一、单项选择题：
1．A 2．D 3．C 4．A
二、多项选择题：
1．ABCDE 2．BCE 3．BCD 4．ABCDE
三、填空题：
1．社会医疗保险商业医疗保险
四、名词解释：
1．医疗保健制度：是指达到预定的健康目标，有组织的筹集、分配和使用医疗卫生资源的一种制度。
五、简答题（答案要点）：
1．简述我国城镇社区医疗保健制度的改革任务。
（1）建立合理的筹资机制和制约机制，保证医疗卫生资源的合理分配和利用；
（2）)使医疗保健的模式适应未来人们对健康保健服务的要求；
（3）)在达到人人享有卫生保健的基础上尽量降低医疗保健费用；
（4）)尽快建立健全医疗保险制度，保障职工的基本卫生保健服务。
2．简述农村医疗保健工作发展的特点简述农村医疗保健工作发展的特点。
（1）)覆盖面广，受益人多
（2）)资金统筹，费用分担
（3）)集资医疗和自费医疗并存
（4）)由单纯医疗型向医疗保健型发展
第三章护理程序在社区护理中的应用参考答案
一、单项选择题：
1．C 2．B 3．C
二、多项选择题：
1．BCE 2．ABCDE 3．ABCE
三、填空题：
1．社区
2．概念陈述
3．社区人群家庭个人
四、名词解释：
1．护理模式：是从护理角度陈述护理内涵的基本概念和理论框架。
五、简答题（答案要点）：
1．简要回答社区护理模式的作用。
社区护理模式的作用就是为评估、分析社区健康问题，指导护士的计划制订和实施，以及评价社区护理实践提供概念性框架，使社区护士的工作更加有效和有针对性。
2．简述社区人群评估内容。
评估内容：社区简要历史、社区人口数量、人口的年龄和性别特征、民族分布、婚姻状况、价值观、信仰、宗教情况等。
3．收集社区资料的方法有哪些？
（1）观察；
（2）与社区居民的非正式交谈；
（3）二手资料分析；
（4）调查；
（5）周游社区。
4．简要回答社区护理计划的制定依据。
（1）社区人群的健康需求和期望；
（2）社区健康服务的宗旨和目标；
（3）社区可能提供的资源；
（4）护理实践的服务范围和标准；
（5）社区人群的合作、理解和参与。
六、论述题（答案要点）：
1．确定社区护理干预重点的基本原则有哪些？
（1）严重性
（2）可预防性
（3）有效性
（4）可行性
2．社区护理评价的内容是什么？
（1）健康目标的进展；
（2）护理活动效率；
（3）护理活动的有效性；
（4）护理活动的影响性；
（5）经济效益分析评价。
第四章社区中的健康教育参考答案
一、单项选择题：
1．C 2．B 3．D 4．A 5．A 6．B 7．D 8．A 9．D 10．B 11．C 12．B 13．A 二、多项选择题：
1．AB 2．AE 3．ACD 4．CDE 5．ABCE
6．ABCDE 7．BD 8．BCD 9．ADE 10．ABCDE
三、填空题：
1．健康的生活模式
2．不良行为的改变健康行为的建立
3．行为性原因非行为性原因
4．物理环境人际环境外部环境
四、名词解释：
1．健康教育：是指健康信息再教育者和受教育者之间的传递和交流的过程，其目的是使受教育者具有自我健康保健意识，并自觉采取有益健康的行为。狭义的健康教育是指通过有计划、系统的教育活动，并通过教育活动促使人群自愿采纳有利于健康的行为，以消除或降低患病的危险因素，达到促进健康、预防疾病、加速康复、提高国民生活质量的目的。
健康教育
2．卫生保健态度评价：是对人群卫生知识、行为、采取措施的认识、观点和态度情况进行分析判断的过程。常用的指标有健康活动支持率、自愿参与率、态度转变率等。
3．综合：是指学习对象将学到的零散知识综合起来，构成较完整知识体系的过程。在综合的行为目标中，表示综合程度的行为分为三个层次：用自己的语言或文字表达思想和意见；对某中事物的处理能提出计划；能够凭借抽象思维推演出事物间的相互关系。
五、简答题（答案要点）：
1．简要回答优先健康教育模式的7个阶段。
（1）阶段1，社会诊断：评估和分析影响社区人群生活质量的主要社会因素。如人口数量、社会资源、社会福利、人群就业情况。
（2）阶段2，流行病学诊断：调查和评估社区的人口统计状况，包括出生、死亡、疾病等，以帮助确认社区具体的健康问题。
（3）阶段3，行为诊断：确认与健康问题有关的具体行为性原因和非行为性原因。
（4）阶段4～5，教育诊断：将健康问题及相关因素分类，主要分为主观因素、保证因素和强化因素。
（5）阶段6，健康教育管理诊断：决定须重点解决的问题
（6）阶段7，健康教育评价：对教育过程、教育影响和教育结果的评价。
2．简述健康信仰模式。
是由Rosenstockhe 和Kegeles于50年代早期提出，并由Becker在70年代进行修改后形成的理论框架。该模式介绍了健康信仰对人们健康行为的影响，以及各影响因素之间的相互关系，为护士了解服务对象的健康观点和态度，有针对性地进行健康教育实践提供了指南和框架。
健康信仰模式分为三各部分：
（1）个体对健康的认识及观点：包括对疾病易感性和严重性的认识；对健康重要性的认识；
对健康含义的理解；对健康状况的理解；对自我在健康中的作用的理解；对健康促进行为有理性的理解；以及对促进健康行为障碍的认识和理解。
（2）修正因素：包括个体的人口学特征、社会心理因素、人际影响、情景因素、行为因素、以及个人的疾病知识和经历等。
（3）采取行动的可能性：参与促进健康行为的可能性，准备行动的证据。
3．简要回答健康教育的程序。
健康教育的步骤包括对学习需要、学习对象、学习环境、教学人员的评估；分析和确认社区人群学习需要；制定和实施健康教育计划或项目；对健康教育的效果、效率和效益进行评价。
4．简述在认知领域内，认知程度的六个层次。
（1）知识：在健康教育后手教育对象凭记忆能够回忆起学过的一些事实性的知识。
（2）理解：是制售教育对象在学习后对学习内容的认识，表现为学习对象能按照自己的理解对疾病的症状的变化给与说明，并能对事物间的关系进行推断。
（3）应用：学习对象奖学到的一些知识运用到具体情境中的过程。
（4）分析：对某种用以沟通的信息加以解释，从而使人容易理解，并进一步说明该信息的原因和结果的思维认识过程。
（5）综合：学习对象奖学到的零散只是综合起来，构成较完整知识体系的过程。
（6）评价：学习对象能在学习后对其所学的知识和方法，就个人的观点给予价值判断。5．成人学习理论的主要观点。
成人学习理论认为学习是一个涉及智力、心理和社会的内化过程。成人学习的关键是与环境的相互作用。其主要观点包括：成人有从依赖到独立、从别人指导到自我指导的发展经历，自我概念较完善；成人具有积累的生活经验，这种经验可作为学习资源；成人学习者学习目标较明确，以解决问题为主。
6．简述健康教育的内容。
健康教育的内容与实现社区人群健康有着直接影响。其内容包括：
（1）一般性健康教育内容：帮助学习对象了解增强个人和人群健康的基本知识。如个人卫生知识、营养卫生知识、疫病防治知识等。
（2）特殊健康教育内容：针对社区特殊人群常见的健康问题进行教育，包括妇女健康保健知识、儿童保健知识、残疾人的自我功能保健和恢复知识等。
（3）卫生管理法规的教育：帮助社区个人、家庭和人群学习和了解城市健康有关的政策的法规，促使社区居民树立良好的道德观念，提高社区人群搞好城市卫生管理的责任心和自觉性。
六、论述题（答案要点）：
1．试述健康教育的策略。
（1）制定健康教育计划之前须进行学习需要评估
（2）做好教学内容的组织和资料准备
（3）强调学习对象的参与
（4）学习的指导应从简单到复杂
（5）教学内容应从具体到抽象
（6）一次教学内容不宜过多
（7）对所教内容要适当安排时间应用
（8）针对学习对象采取多种形式教学
（9）重视健康教育信息反馈
（10）创造良好的学习环境。
2．健康教育的形式有哪些，并指出其优点及局限性。
（1）专题讲座。优点：易于组织；可用于大规模听众。局限性：对讲演者要求较高；听众较被动，反馈受限。
（2）印刷资料。优点：不受时间限制；便于知识的长久保留和反复查阅。局限性：对学习效果反馈具有局限性，使用时应配合其他健康教育形式。
（3）板报或宣传栏。优点：形式简单；便于制作；费用不高；易于更换。局限性：内容简单。
（4）演示。优点：真实感受，易于理解和保持；灵活性。局限性：对于设备环境有一定要求。
（5）图片、幻灯。优点：具有灵活性，可满足不同健康教育内容；便于使用保管。局限性：需要特殊设备。
（6）音像教材。优点影响面大，信息传递效率高。局限性：经费投入较大；难以达到个体化。
（7）交谈。优点：准备时间短；具有个体化。局限性：对交谈者有一定要求。
（8）讨论。优点：全员参与。局限性：费时，可能出现局面不平衡。
（9）健康咨询。优点：个体化；方便快捷。局限性：咨询人员须具备全面健康知识和语言表达能力。
（10）案例学习。优点：可帮助学习者掌握解决问题的技能。局限性：有时难以找到合适的案例；有时不是所有成员都能参加。
第五章儿童健康参考答案
一、单项选择题：
1．C 2．D 3．C 4．A 5．D 6．A 7．B 8．A 9．D 10．D 11．C
二、多项选择题：
1．ABCDE 2．ABCD 3．ABCDE 4．BD 5．AB
6．ACDE 7．ABCD 8．ABCDE 9．ACDE
三、填空题：
1．蛔虫病蛲虫病丝虫病
2．形态指标功能指标
四、名词解释：
1．儿童预防保健：儿童预防保健是根据儿童生长发育的特点，通过儿童保健组织及机构，对处于不同生长发育阶段的儿童采取不同的预防保健措施，以提高儿童的免疫能力，降低各种疾病的发生率及死亡率，增强儿童的体质，使儿童能在心神方面健康的成长。
2．生长发育：生长表示形体的增长，是人体量的增加或改变。测量指标有：体重、身高、头围、胸围、骨骼牙齿的生长等。发育表示人体功能及技巧的演变，是人体质的改变。包括心智、情绪、感情、能力等诸多方面的改变。
3．计划免疫：即有针对性地将生物制品接种到人体内，使人对某种传染性疾病产生免疫能力，从而预防该传染病。
五、简答题（答案要点）：
1．儿童保健的目标是什么？
保障每一位儿童能在健康的环境中成长，由爱及安全感，能得到足够的营养，接受适当的健康管理及健全的生活方式的指导，并能得到合理有效的医疗卫生保健护理。
2．简述社区儿童保健的意义。
（1）促进儿童的早期教育。
（2）促进儿童的生长发育。
（3）减少儿童患病率及死亡率。
（4）控制或消灭儿科领域的某些疾病。
3．儿童感染性疾病主要有哪些？
（1）呼吸道感染：如气管炎、支气管炎和肺炎等。
（2）消化道感染：婴幼儿腹泻、急性胃肠炎等。
（3）传染性疾病：常见儿童传染性病包括：水痘、麻疹、小儿脊髓灰质炎、流行性乙型脑炎、病毒性肝炎、百日咳、猩红热等。
（4）寄生虫病：蛔虫病、蛲虫病、丝虫病等。
4．儿童非感染性疾病主要有哪些？
（1）肥胖。
（2）营养不良。
（3）口腔卫生不良。
（4）视力问题。
5．如何评估儿童的营养状况？
（1）病史询问及体格检查：如膳食安排、食欲情况、有无营养缺乏的疾病症状、体重、皮下脂肪等。
（2）营养状况的调查。
（3）体格生长指标的测量。
（4）实验室检查及生理功能测量。
6．简要回答婴幼儿期的保健重点。
指导合理喂养，包括鼓励母乳喂养，及时填加辅食，指导断奶，并帮助安排断奶后的饮食；生长发育监测及体格检查，及时发现异常，进行处理。完成基础计划免疫；合理安排婴幼儿的生活并注意培养良好的生活卫生习惯；预防各种意外事故及感染性疾病。
7．简要回答学龄期的保健重点。
培养良好的心理素质、生活卫生习惯、道德品质及学习习惯；预防各种常见病；保证营养，加强体格锻炼；保证充足的睡眠及休息；定期进行健康检查。
六、论述题（答案要点）：
1．试述预防接种的反应及护理措施。
（1）常见反应：
全身反应：接种后5-6小时或24小时出现体温升高。有些儿童可能出现头晕、全身不适、疲倦、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。这类反应轻微时可以不作处理，注意休息，多饮水、
或给予对症处理。如高热不退货症状较重，应就诊，对症处理。
局部反应：接种后数小时至24小时注射局部出现红肿热痛，有时会伴有局部淋巴结肿大。一般持续2-3天。可用热敷，并抬高患肢。
（2）异常反应：
过敏性休克：患儿平卧，头部放低，皮下注射1：1000的肾上腺素0.5-1ml，保暖、吸氧，并采用其它抗过敏休克的措施。
晕针：儿童由于恐惧、紧张、空腹、疲劳等原因在注射时或注射后数分钟发生头晕、心慌、面色苍白、出冷汗、手足炳良、心跳加快等表现。应使患儿平卧，饮少量热水，并注意鉴别是否为过敏性休克。
第六章妇女健康参考答案
一、单项选择题：
1．B 2．B 3．C 4．D 5．A 6．A 7．D 8．B
二、多项选择题：
1．ABCD 2．ABD 3．AC 4．BDE 5．BDE
三、填空题：
1．原发性继发性原发性
2．绝经前期绝经期绝经后期
四、名词解释：
1．妇女健康：妇女健康是指针对女性不同时期的生理、心理特点，以群体为对象，通过采取以预防为主、以保健为中心、纺织结合等综合措施，促进妇女的身心健康，降低孕产妇死亡率，控制疾病的传播和遗传病的发生，从而提高妇女的健康水平。
2．产前照护：主要是指精子与卵子结合侯至胎儿出生这段期间提供的保健服务。内容包括协助产妇获得良好的产前检查、早期检测不正常或危险的妊娠症候、对有关孕期的营养和个阶段常见的健康问题进行指导和处理。
五、简答题（答案要点）：
1．简述影响妇女健康的因素。
（1）婚姻的稳定性；
（2）手术和意外伤害；
（3）精神方面；
（4）职业环境和经济状况。
2．简述青春期女性常见的健康问题。
青春期月经病；青春期贫血；青春期特殊行为。
3．简要回答青春期女性的保健要点。
（1）健康教育：包括生理教育、性心理教育和性道德教育等。
（2）合理营养指导：饮食中应有足够的热量和蛋白质，养成良好的饮食习惯，建立合理的饮食结构。
（3）培养良好的卫生习惯：注意饮食卫生、经期卫生、面部及乳房保护等。
4．简要回答更年期女性的保健要点。
（1）合理安排生活、保持心情舒畅，加强营养。
（2）做好有关更年期保健知识的健康教育。
（3）注意个人卫生。
（4）建议或鼓励妇女每半年或一年进行一次体检。
（5）进行有关性知识的宣传教育、预防性功能衰退。
六、论述题（答案要点）：
1.如何进行妇女怀孕期保健？
（1）产前检查。
（2）卫生指导：避免接触危险因子；协助并鼓励孕妇进行早期检测。
（3）摄取足够的营养。
（4）鼓励母乳喂养。
（5）教导孕妇认识生产前的征兆及何时前往预定生产地点。
（6）教导孕妇认识目前新生儿筛检的项目及内容。
2．如何进行妇女生产后保健？
产后是指妇女生产侯至生殖器官恢复执正常的一段时间，通常需42天左右。此期护理重点包括：
（1）协助产妇认识正常生殖器官恢复的变化过程，尤其应注意预防产后出血、产褥热、乳腺炎等并发症的产生。
（2）鼓励接受产后检查。
（3）产后照护。如营养的摄取、身体卫生。
（4）新生儿的照护。社区护士应对产妇的新生儿护理能力进行评估，以确保新生儿得到适当正确的照护。尤其对初产妇更应重视。
（5）指导产后避孕的措施。
（6）职业妇女托婴问题的指导。
第七章老年人的健康参考答案
一、单项选择题：
1．B 2． D 3．A 4．C 5．C 6．D 7．A
二、多项选择题：
1．BCD 2．ABCD 3．CD 4．CE 5．AC 6．ABDE 7．ACE
三、填空题：
1．老年前期老年期长寿期
2．基本日常生活功能（ADL）工具性日常生活功能（IADL）
四、名词解释：
1.老年人：联合国提出老年人的划分标准是：发达国家65岁以上者，发展中国家60岁以上者为老年人。可分为年轻老人、老老人、高龄老人。
2．社会老龄化：联合国规定，一个国家或地区，年满65岁的老年人口占总人口数的7%以上，或年满60岁的老年人占总人口数的10%以上，即可定为老年型社会（社会老龄化）。3．脑衰弱综合征：由于多种因素所引起的整日脑力和体力疲惫，注意力不集中、记忆不良、睡眠改变、情绪不稳等一系列症候群。
4．日常生活功能评价：包括基本日常生活功能（ADL）和工具性日常生活功能（IADL）。前者包括进食、穿衣、洗澡、上厕所、移动和两便控制等基本生活能力，后者则指一些较为复杂的日常生活功能，如外出、购物、管理钱财、做饭、洗衣等。
5．虚弱老人：是指患有慢性病而无明显残障的老年人，如患有心脏病、慢性肺部疾病、糖尿病、肾脏病的老人。
五、简答题（答案要点）：
1．人口老龄化带来的问题主要有哪些？
社会人口老龄化不仅带来老年人自身的问题,还对社会政治|、经济、文化和社会发展诸多方面带来负面影响。主要表现为：1）社会负担加重2）社会文化福利事业的发展，跟不上老年人的需要3）家庭养老功能减弱。
2．简述老年人的生理特点。
（1）体表外形改变（2）器官功能下降（3）机体调控作用降低
3．简述老年人的心理特点。
（1）运动反应时间延长（2）学习和记忆力减退（3）人格改变
4．简述老年人的患病特点。
（1）患病率高：两周患病率、慢性病患病率、住院率远高于其它年龄的人群。
（2）同时患多种疾病：70%的老人同时患有两种或两种以上的疾病。
（3）疾病影响严重。
（4）发病缓慢、临床表现不典型。
（5）疾病的骑兵和发展不同于一般人群：诱因不同，且易产生并发症和多脏器损害，易出现药物不良反应。
5．影响老年人健康的主要因素有哪些？
（1）婚姻状况；
（2）家庭结构和家庭关系；
（3）文化程度；
（4）经济收入；
（5）社会关系和社会交往。
六、论述题（答案要点）：
1.如何评价老年人的健康状况？
（1）基本内容：①社会性资源及经济状况；②精神健康：包括认知能力、有无精神症状以及精神健康的主观评价等内容；③躯体健康：一般由健康自我评价、医学症状、慢性病的患病情况、活动受限和卧床休息的情况、医疗服务的利用等评价信息来反映；④功能状况：指老年人从事日常生活活动的能力。
（2）评价方法和指标：常通过询问病史、体格检查、实验室检查及功能评估来评价。①病史：社会史、过去病史和身体各系统状况的信息②正常衰老的生理变化和病理学改变；③根据集体健康状况确定检查项目；④功能评估：健康自评、幸福度、日常生活功能评价、智能评价、社会功能评价。
2．试述如何为不同健康状况的老人提供社区护理。
由于老年人生理功能的衰退程度存在很大的个体差异，表现为生命活力、患病情况、生活自理能力的差异较大。因此通过对社区老年人进行健康评估，划分为不同类型，能够进行针对性的护理服务，合理利用社区资源。
（1）健康状况良好的老人：目的是强化自我照顾、促进健康，提高老人生活质量，延长健康预期寿命。可成立老年协会、老人之家或休闲活动中心；辅助健康老人再就业；推广义务工作制度
（2）虚弱老人：护理重点在于增强自我照顾能力，提高健康水平、预防疾病和损伤，减少病伤对老人健康的伤害。护理内容包括提供保健服务，进行食品卫生与营养指导，使其获得均衡营养，进行心理疏导使其维持正性的情绪体验，实施交通安全服务，家庭安全服务，联系社区支持，协助独立生活，社区医疗门诊服务及家务服务等。
（3）功能受限老人：多数生活在家庭，少数生活在社区机构，护理方式多样。①家庭访视。
②家庭照顾。③老人护理院或养老机构。④日间老人护理服务或白日托管服务。
（4）患病老人：主要指患急性病或慢性病急性发作的老人。护理形式主要有上门服务或施行院前急救护理；社区门诊或医院的治疗护理；上级大医院护理。
（5）临终老人：包括临终前老人的护理和亲属照顾。可通过临终关怀医院、综合医院的临终关怀病房、家庭临终关怀病床。
第八章社区康复护理参考答案
一、单项选择题：
1．C 2．C 3．B 4．D 5．A 6．B 7．D 8．B
二、多项选择题：
1．BE 2．ABCDE 3．ABE 4．BD 5．ADE
三、填空题：
1．生活质量
2．功能障碍残疾身心
3．构音异常流畅度异常
4．融洽的护患关系
四、名词解释：
1. 康复：康复指采取一切措施，减轻病残带来的后果，提高其才智和功能，以便重返社会。2．康复护理：是以康复的整体医疗计划为依据，围绕最大限度恢复功能，减轻残障的全面康复目标，通过功能训练，采用于日常生活活动密切联系的运动和作业疗法，帮助残疾者提高自理能力的护理过程。
3．残疾：由于先天缺陷或后天伤病致使机体、精神、感官（视、听）、交流器官（发音器官）、智力等方面的功能比同年龄、同教育程度和同等工作经验的人低的一种状态。
4．运动疗法：是根据个人功能障碍的特点和具体胜利状况，在康复计划的指导下，通过徒手或借助器械，科学地、有针对性循序渐进地进行各种运动，以恢复病人丧失或减弱的运动功能，同时预防和治疗肌肉萎缩、关节僵硬、骨质疏松、局部和全身畸形等并发症的方法。5．作业治疗：是针对病人的功能障碍从日常生活活动，手工操作劳动或文体活动中，选出一些针对性强，能复原病人减弱了的功能和技巧的作业，让病人按照指定的要求进行训练，以逐步复原其功能的方法。
五、简答题（答案要点）：
1．简述残疾的分级。
按国家残疾分类，残疾分为三级：
1）残损或功能形态障碍；2）残疾或个体能力障碍；3）残障或社会功能障碍。
2．论述康复护理的任务。
（1）为患者提供直接的护理和舒适的康复治疗环境
（2）防止残障进一步加重
（3）帮助患者接受身体残障的事实
（4）在康复组各成员间维持良好的关系
（5）配合实施各种康复治疗活动
（6）协助患者重返家庭和社会
3．简要回答主要的语言交流能力的训练方法。
语言训练用于失语患者，训练方法有自己说话、对话、扩展句子以及语言提示等。4．如何运用护理措施进行感知觉功能的促进？
（1）感觉：指导患者用视听觉代替嗅觉和味觉；对触觉损伤者可应用局部按摩促进舒适；
感觉异常者可采用分散注意力的方法减轻痛苦，可适当使用麻醉剂或镇静剂帮助入睡。（2）感知：感知障碍包括定向障碍，认知不能、失用症、身体形象紊乱、定点定距和运动障碍。可用实物来支持和强化患者的定向感。对认知不能的患者尽量消除环境中的刺激源，简化环境消除环境中的危险，指导患者使用所有的感觉器官。认识失用症的存在并把它和不配合、好斗、麻痹或失语症区分。对身体形象紊乱者帮助感知自身形象，如提醒和帮助患者洗澡、化装、指导抚摩自己的身体、使用镜子等。对于定点定距和运动障碍者，保持环境安全，避免单独外出，使用标记等。
第九章慢性病人的居家护理参考答案
一、单项选择题：
1．C 2．D 3．C 4．B 5．A 6．A 7．D 8．D 9．B 10．C
二、多项选择题：
1．ABCDE 2．ABCE 3．AC 4．BCE 5．ABCD 6．ABE 7．ABCDE 三、填空题：
1．潜伏期疾病发展期恶化死亡期
2．急发性渐发性
四、名词解释：
1.慢性病：是使病人身体结构及功能出现病理改变，无法彻底治愈，需要长期的治疗及护理，
需要特殊康复训练的疾病。
五、简答题（答案要点）：
1．简述慢性病的特点。
特点：有不可逆的病理变化、症状复杂，变化多端，容易产生并发症、永久性的改变，一般会造成残障或功能障碍、需要长时间的用药及其他治疗护理、不能完全治愈，需要特殊的康复治疗训练及护理，需要病人改变生活方式或人生目标以适应疾病的变化。2．举例说明慢性病的分类。
根据对人产生的影响程度的不同，分为三类：1）致命性慢性疾病，如艾滋病、癌症、囊性纤维化等疾病。2) 可能威胁生命的慢性疾病，如肺气肿、老年性痴呆、多发性硬化、慢性酒精中毒、硬皮病、高血压、糖尿病等。3）非致命性慢性疾病，如帕金森病、骨关节炎、类风湿性关节炎、胆石症等。
3．简要回答慢性病对病人和家庭有哪些影响？
（1）身体功能及日常生活的影响
（2）对心理的影响
（3）对职业的影响
（4）对社交功能的影响
（5）对家庭的影响
4．社区护士在慢性病护理中的任务是什么？
主要工作任务有：进行公众的健康教育；熟悉各种社区资源以提供咨询及转诊服务，参加计划筛检等活动以帮助社区居民早期发现疾病，早期治疗；协助慢性病的病人及家
庭进行生活调整以适应因疾病引起的情绪反应及对生活方式的影响；提供直接的居家护理。
5．简述慢性病居家护理的意义。
（1）居家护理服和慢性病的特点
（2）能提供病人安全而熟悉的社会心理环境，病人可以在自己所熟悉的家庭环境中修养，由家人陪伴，饮食及其它的日常生活较为个性化，拥有个人的尊严及选择的自由，病人可以承担一些力所能及的家务，增加个人的生活价值感。并可以学会自我护理既照顾，避免长期住院增加交叉感染的机会。
（3）减轻因为住院而造成的经济负担，并能减少家人在医院、工作低及家庭之间的奔波劳苦。
（4）由于有居家护理服务，是慢性病人的住院天数缩短，提高了医院床位的周转率。（5）提高医疗护理服务的连续性。
（6）社区护理及新科技的发展是居家护理更加方便。
六、论述题（答案要点）：
1．试述如何运用护理程序进行居家护理。
（1）护理评估：评估方法采用交谈、查阅病历、体检和实验室检查等。评估内容包括病史、临床表现、治疗情况；日常生活情况和心理社会史；家庭环境；社会经济状况；资源情况；对疾病及居家护理的认识。
（2）护理诊断：全面收集了慢性病人的有关资料，并经过综合整理分析后，根据服务对象的具体情况及问题作出护理诊断。慢性病人的护理诊断除考虑个人的情况外，还要考虑家庭及所在社区的资源。
（3）护理计划：包括决定护理活动的先后次序、制定预期目标、选择适当的措施。
（4）护理实施内容：保持良好的体位；培养病人的生活兴趣，增加病人对未来生活的信心；引导病人采取积极的生活态度，努力适应病情带来的不适及变化；促进病人营养；对生活自理障碍的病人进行功能训练，使其恢复日常生活的信心及能力；进行健康教育；家庭环境适应性改变指导；医疗护理器械的使用；紧急情况时的处理方法；建立完善的慢性病人护理档案。
（5）护理评价：定期随访评价；年度总结。
2．试介绍居家护理标准。
（1）病人的权利及护理伦理：病人有自己的尊严及受尊重的权利；病人有参与决策的权利；
病人有隐私权；病人有对健康服务费用的知情权；病人有权接受高质量的服务。
（2）治疗及护理：居家护理要符合个人及家庭的实际情况；应确定护理措施的准确性及是否恰当；必须明确告知医生的权利和义务；应建立适当的用药记录；与各种健康服务主业密切配合。
（3）健康教育：其目的是改善病人健康状况、促进病人康复，保证病人的舒适，恢复其功能状态，提供与病人有关的健康行为方面的资料，使病人参与自己治疗及护理的决策过程。其教育内容包括多方面。
（4）保证护理的连续性。
（5）改善组织机构的功能及操作程序。
（6）领导及管理。
（7）环境安全。
（8）人力资源的管理。
第十章家庭健康护理参考答案
一、单项选择题：
1．D 2．B 3．C 4．A 5．C 6．B 7．A 8．D
二、多项选择题：
1．DE 2．BCDE 3．ABCDE 4．ABCDE 5．ACD 6．ABD
三、填空题：
1．传统家庭非传统家庭
2．传统权威型情况权威型分享权威型
3．家庭系统刺激源（综合）家庭系统刺激源（具体）家庭系统的优势四、名词解释：
1．家庭：是一种重要的关系，它由一个或多个有密切血缘、婚姻、收养或朋友关系的个体组成的团体，它是社会团体中最小的基本单位，也是家庭成员共同生活、彼此依赖的处所。
2．家庭结构：是指构成家庭单位的成员及家庭成员互动的特征。家庭成员特征包括家庭成员的数目、性别及年龄。家庭成员的互动又称家庭的内在结构，表现为家庭关系。
五、简答题（答案要点）：
1．简述家庭的功能
（1）产生感情
（2）认可家庭成员并提供个人保障
（3）使家庭成员满意和有目的感
（4）为家庭成员提供长期的伴侣
（5）为家庭成员提供社会地位和使家庭成员社会化
（6）规范家庭成员行为并使之感受权利、义务和责任。
2．简述家庭的健康功能
（1）提供最基本的物质保证
（2）保持有利于将康的生理、心理居住环境
（3）提供保持家庭成员健康的资源
（4）提供条件以满足家庭成员的精神需要。
（5）促进健康和进行健康教育。
（6）做出健康或疾病的决策
（7）确认家庭成员的个人发育、发展问题与健康问题。
（8）寻求健康保健和疾病护理
（9）家庭及救及用药监督
（10）康复照顾
3．简要回答家庭护理实践的范围。
家庭生活的五个方面即为家庭护理的范围。
（1）家庭内部的相互作用：家庭关系、交流、养育、亲密和社会支持系统。
（2）家庭的发展和转变：家庭系统的发展和家庭成员个体的发展。
（3）家庭健康过程：家庭健康信仰、家庭成员的健康状态、健康反应和实践、生活方式、疾病与健康的照顾。
（4）家庭压力应对：家庭资源的管理、处理问题的能力、对压力源和危机的适应能力。（5）保持家庭完整：家庭成员共享生活、家庭历史、维持家庭存在、家庭的一致性和承诺、家庭价值系统及家庭的宗教信仰。
4．简述家庭护理的三级预防。
一级预防是指在家庭评估与干预中，护士运用综合性知识确定并采取措施，减少与环境刺激源有关的危险因素，从而预防可能要发生的反应；二级预防是指针对家庭对刺激源发生反应的表现，按症状的轻重缓急进行早期诊断、早期治疗，以减轻或消除压力对家庭的侵害；三级预防是指调整和恢复过程，恢复和保持受损害的家庭功能，并逐步向家庭稳定和健康的
统计学作业答案
1. 一家调查公司进行一项调查，其目的是为了了解某市电信营业厅大客户对该 电信的服务的满意情况。调查人员随机访问了30名去该电信营业厅办理业务 的大客户，发现受访的大客户中有9名认为营业厅现在的服务质量较两年前 好。试在95％的置信水平下对大客户中认为营业厅现在的服务质量较两年前 好的比率进行区间估计。 4.据某市场调查公司对某市80名随机受访的购房者的调查得到了该市购房 者中本地人购房比率p 的区间估计，在置信水平为10%下，其允许误差E ＝ 0.08。则： （1）这80名受访者样本中为本地购房者的比率是多少？ （2）若显著性水平为95%，则要保持同样的精度进行区间估计，需要调查 多少名购房者。 解：这是一个求某一属性所占比率的区间估计的问题。根据已知n =30，2 /αz ＝1.96，根据抽样结果计算出的样本比率为%30309?==p 。 总体比率置信区间的计算公式为： ()n p p z p ?1??2/-±α 计算得： ()n p p z p ?1??2/-±α＝30％()30 %301%3096.1-??± ＝（13.60％，46.40％） 5、某大学生记录了他一个月31天所花的伙食费，经计算得出了这个月平均每天 花费10.2元，标准差为2.4元。显著性水平为在5%，试估计该学生每天平 均伙食费的置信区间。 解：由已知：=x 10.2，s ＝2.4，96.1025.0=z ，则其置信区间为： 314 .296.12.10025.0?±=±n s z x ＝〔9.36，11.04〕。 该学生每天平均伙食费的95％的置信区间为9.36元到11.04元。
6、据一次抽样调查表明居民每日平均读报时间的95％的置信区间为〔2.2，3.4〕 小时，问该次抽样样本平均读报时间t 是多少？若样本量为100，则样本标准 差是多少？若我想将允许误差降为0.4小时，那么在相同的置信水平下，样 本容量应该为多少？ 解：样本平均读报时间为：t ＝ 24.32.2+＝2.8 由()96 .121002.24.322.24.305.0?-=?-==s n s z E ＝3.06 2254 .006.396.122 22205.02=?=?=E s z n 7、某电子邮箱用户一周内共收到邮件56封，其中有若干封是属于广告邮件，并 且根据这一周数据估计广告邮件所占比率的95％的置信区间为〔8.9％， 16.1％〕。问这一周内收到了多少封广告邮件。若计算出了20周平均每周收 到48封邮件，标准差为9封，则其每周平均收到邮件数的95％的置信区间 是多少？（设每周收到的邮件数服从正态分布） 解：本周收到广告邮件比率为：p ＝2 161.0089.0+＝0.125 收到广告邮件数为：n ×p ＝56×0.125＝7封 根据已知：x ＝48，n ＝20，s ＝9，093.2)19(025.0=t ()199 093.24819025.0?±=±n s t x =[43.68，52.32] 8、为了解某银行营业厅办理某业务的办事效率，调查人员观察了该银行营业厅 办理该业务的柜台办理每笔业务的时间，随机记录了15名客户办理业务的时间，测得平均办理时间为t ＝12分钟，样本标准差为s =4.1分钟，则： （1）其95％的置信区间是多少？ （2）若样本容量为40，而观测的数据不变，则95％的置信区间又是多少？ 解：（1）根据已知有()145.214025.0=t ，n ＝15，t ＝12，s =4.1。 置信区间为：()151 .4145.21214025.0?±=±n s t t ＝〔9.73，14.27〕
【精选】统计学第一次作业 答案
《统计学》第一次作业 一、单选题（共10个） 1.统计工作的成果是（ C ）。 A. 统计学 B. 统计工作 C. 统计资料 D. 统计分析和预测 2. 社会经济统计的研究对象是（ C ）。 A. 抽象的数量关系 B. 社会经济现象的规律性 C. 社会经济现象的数量特征和数量关系 D. 社会经济统计认识过程的规律和方法 3. 对某地区的全部产业依据产业构成分为第一产业、第二产业和第三产业，这里所使用的计量尺度是（ A ）。 A. 定类尺度 B. 定序尺度 C. 定距尺度 D. 定比尺度 4.某城市工业企业未安装设备普查，总体单位是（ D ）。 A. 工业企业全部未安装设备 B. 工业企业每一台未安装设备 C. 每个工业企业的未安装设备 D. 每一个工业企业 5.统计总体的同质性是指（ B ）。 A. 总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志 B. 总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值 C. 总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志 D. 总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值 6.下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（D ） A. 企业设备调查 B. 人口普查 C. 农村耕地调查 D. 工业企业现状调查 7.某灯泡厂为了掌握该厂的产品质量，拟进行一次全厂的质量大检查，这种检查应当选择（ D）
A. 统计报表 B. 重点调查 C. 全面调查 D. 抽样调查 8.重点调查中重点单位是指（A ） A. 标志总量在总体中占有很大比重的单位 B. 具有典型意义或代表性的单位 C. 那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位 D. 能用以推算总体标志总量的单位 9.书籍某分组数列最后一组是500以上，该组频数为10，又知其相邻组为400-450，则最后一组的频数密度为（ A） A. 0.2 B. 0.3 C. 0.4 D. 0.5 10.在组距分组中，确定组限时（B ） A. 第一组的下限应等于最小变量值 B. 第一组的下限应小于最小变量值 C. 第一组的下限应大于最小就量值 D. 最后一组的上限应小于最大变量值 二、多选题（共5个） 1. 按照统计数据的收集方法，可将统计数据分为（ AC ）。 A. 观测数据 B. 截面数据 C. 实验数据 D. 间数列数据 2. 定比尺度的特点是（ ACDE） A. 它有一个绝对固定的零点 B. 它没有绝对零点 C. 它具有定类、定序、定距尺度的全部特性 D. 它所计量的结果不会出现“0”值 E. 它可以计算两个测度值之间的比值 3.下列标志中，属于品质标志的有（ BD ）。 A. 工资 B. 所有制 C. 耕地面积 D. 产品质量
函授本科作业题
〈〈运输市场营销〉〉函授课程本科作业题 一、单项选择题 1、运输市场按市场供求状况划分，可以分为（ A ） A、买方市场和卖方市场 B、国内市场和国际市场 C、基本市场和相关市场 D、完全竞争市场和不完全竞争市场 2．市场构成三要素是密切相关的，其中（ C ）因素是前提。 A、供给主体 B、社会购买力 C、购买欲望 D、消费主体 3、在市场调查中，如果采用电话采访的方式进行调查，比较适合的问句类型是（ B ） A、多项选择式问句 B、二项选择式问句 C、顺位式问句 D、程序评等式问句 4、（ C ）的重点是在某一时间同特定的顾客交易，但并不刻意追求与该顾客发展持久的关系。 A、关系营销 B、内部营销 C、交易营销 D、服务营销 5、一个企业生产和经营产品的范围和结构，被称为（C ） A、产品关联性 B、产品项目 C、产品组合 D、产品深度 6、运输市场预测的基础是（C） A、市场细分 B、市场定位 C、市场调查 D、市场选择 7、客运产品的整体概念分为三个层次，其中核心层次是（ A ） A、旅客需要的位移效用和利益 B、旅客乘坐的席别和等级 C、航班、车次 D、运输过程中的服务质量 8、在北京地铁1号线相2号线运营区域内，"不论运输距离的长短如何，均采用单一票价制，这种运价结构属于：（ B ） A、里程式运价结构 B、区域共同运价结构 C、基点式运价结构 D、邮票式运价结构 9、某运输企业直接为运输需求者提供运输服务，而不经过中间商这一环节，则该运输企业所采用的分销渠道类型是（ A ）
A、直接渠道 B、间接渠道 C、固定渠道 D、流动渠道 10、在全国范围内行销的企业往往按地理区域组织其推销人员，这种营销部门的组织形式属于（ B ） A、职能型组织结构 B、地区型组织结构 C、产品管理型组织结构 D、市场管理型组织结构 二、多项选择题 在每小题列出的五个备选题中至少有两个是符合题目要求的 1、客运需求变动的一般规律是（ABD） A、呈上升趋势 B、波动的增长有差别 C、波动的增长无差别 D、需求的增长与供给的增长不一致 E、需求的增长与供给的增长一致 2、运输市场营销的研究方法主要有(ABCDE) A. 产品研究法 B. 组织机构研究法 C. 职能研究法 D. 管理研究法 E. 系统研究法 3、运输企业可以采用的目标市场营销策略有（ACD） A、无差异性营销策略 B、连续性营销策略 C、集中性营销策略 D、差异性营销策略 E、分散性营销策略 4、运输企业分销渠道方案的评估标准有（BCD） A. 标准性 B. 经济性 C. 可控性 D. 适应性 E. 协调性 5、以下属于心理定价策略的是（BD） A、渗透定价策略 B、分级定价策略 C、产品线定价策略 D、声誉定价策略 E、撇脂定价策略 三、简答题 1、举例说明影响客运企业营销微观环境的因素? 答：运输企业微观环境是由运输企业自身、旅客和货主、竞争者、营销中介、供应者、社会公众等因素组成，它影响运输企业为目标市场服务的能力。 具体的影响客运企业微观环境的因素例如：旅客作为客运企业服务的对象即目标市场。
教育统计学与SPSS课后作业答案祥解题目
教育统计学课后作业 一、P118 1 题目：10位大一学生平均每周所花的学习时间与他们的期末考试成绩见表6-17.试问： （1）学习时间与考试成绩之间是否相关？ （2）比较两组数据谁的差异程度大一些？ （3）比较学生2与学生9的期末考试测验成绩。 表6-17 学习时间与期末考试成绩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 学习时间考试成绩40 58 43 73 18 56 10 47 25 58 33 54 27 45 17 32 30 68 47 69 解题步骤： （1）第一步：定义变量：“xuexishijian”、“xuexichengji”后，输入数据.如下图： 1
第二步：单击选择“分析(Analyze)”中的“相关(Correlate)”中的“双变量(Bivariate Correlations)”， 将上图中的“xuexishijian”和“xuexichengji”添加到右边变量框中，如下图： 第三步：点击“确定“后，输出结果如下图： 第四步：分析结果
3 由上图可知：学习时间与学习成绩之间的pearson 相关系数为0.714，p （双侧）为0.20。自由度 df=10-2=8时，查“皮尔逊积差相关系数显著临界值表”知：r 0.05= 0.623 ； r 0.01=0.765。 因为0.765 > 0.714 >0.623，所以在0.05水平上学习时间和学习成绩是相关显著的。 （2）SPSS 软件分析结果如下图： 由上图可知：学习时间标准差和平均值为：S 1=12.037 ?X 1= 29.00 ；学习时间标准差和平均值为：S 2=12.437?X 2=56.00 根据差异系数公式可知： 学习时间差异系数为：%100?=X S CV S =12.037/29.00×100%=41.51% 学习成绩差异系数为：%100?= X S CV S =12.437/56.00×100%=22.27% 有上述结果可知学习时间差异程度大于学习成绩差异程度。 （4） 把学生2和学生9的期末考试成绩转化成标准分数： Z 2=(X -?X) /S= (73—56)/12.437=1.367 Z 9=(X-?X)/S=(68—56)/12.437=0.965 由上计算可知：学生2期末考试测验成绩优于学生9的期末考试测验成绩。 二、P119 2 题目：某班数学的平均成绩为90，标准差10；化学的平均分为85，标准差为8；物理的平均分为79，标准差为15.某生这三科成绩分别为95,80,80.试问 （1） 该生在哪一学科上突出一些？ （2） 该班三科成绩的差异度如何？有无学习分化现象？ （3） 该生的学期分数是多少？ （4） 三科的总平均和总标准差是多少？ 解题步骤：
汉语言文学函授本科现代汉语答案
您的位置：考核练习>>在线答题结果 第一阶段基础测验 一、单选 1、从记录汉字的符号性质来看,汉字是（）（分数：2分） A.表音文字 B.表意文字 C.意音文字 D.表词文字 标准答案是：B。您的答案是： 2、甲骨文距今的时间有多少年?（）（分数：2分） A.2000多年 B.2500多年 C.3000多年 D.3500多年 标准答案是：C。您的答案是： 3、金文又叫（）（分数：2分） A.钟文 B.鼎文 C.钟鼎文 D.青铜文 标准答案是：C。您的答案是： 4、汉字的第一次规范化字体是（）（分数：2分） A.甲骨文 B.金文 C.大篆 D.小篆 标准答案是：D。您的答案是： 5、“今隶”指的是（）（分数：2分） A.秦代的隶书 B.汉代的隶书 C.古代的隶书 D.现代的隶书 标准答案是：B。您的答案是： 二、多选 1、属于古代汉民族共同语的是（）（分数：2分） A.雅言 B.通语 C.官话
标准答案是：ABC。您的答案是： 2、对现代汉民族共同语的形成具有推动作用的运动是（）（分数：2分） A.五四运动 B.古文运动 C.白话文运动 D.国语运动 标准答案是：CD。您的答案是： 3、联合国规定的工作语言有（）（分数：2分） A.英语 B.法语 C.俄语 D.汉语 标准答案是：ABCD。您的答案是： 4、下列方言属于官话区方言的是（）（分数：2分） A.济南话 B.哈尔滨话 C.郑州话 D.兰州话 标准答案是：ABCD。您的答案是： 5、客家方言分布的省份有（）（分数：2分） A.广东 B.广西 C.河北 D.河南 标准答案是：AB。您的答案是： 再次测验 您的位置：考核练习>>在线答题结果 第二阶段基础测验 一、单选 1、6、现行汉字合体字所占比例约为（）（分数：2分） A.0.6 B.0.7 C.0.8 D.0.9 标准答案是：D。您的答案是：2、现行汉字中使用最多的结构类型是（）（分数：2分）
统计学作业答案归纳
统计学作业答案归纳 1、据一次抽样调查表明居民每日平均读报时间的95％的置信区间为〔2.2，3.4〕小时，问该次抽样样本平均读报时间t 是多少？若样本量为100，则样本标准差 是多少？若我想将允许误差降为0.4小时，那么在相同的置信水平下，样本容量 应该为多少？ 解：样本平均读报时间为：t ＝ 24.32.2+＝2.8 由()96 .121002.24.322.24.305.0?-=?-==s n s z E ＝3.06 2254.006.396.12 2 22205.02=?=?=E s z n 一家调查公司进行一项调查，其目的是为了了解某市电信营业厅大客户对该电信 的服务的满意情况。调查人员随机访问了30名去该电信营业厅办理业务的大客 户，发现受访的大客户中有9名认为营业厅现在的服务质量较两年前好。试在 95％的置信水平下对大客户中认为营业厅现在的服务质量较两年前好的比率进 行区间估计。 4.据某市场调查公司对某市80名随机受访的购房者的调查得到了该市购房 者中本地人购房比率p 的区间估计，在置信水平为10%下，其允许误差E ＝ 0.08。则： （1）这80名受访者样本中为本地购房者的比率是多少？ （2）若显著性水平为95%，则要保持同样的精度进行区间估计，需要调查 多少名购房者。 解：这是一个求某一属性所占比率的区间估计的问题。根据已知n =30，2 /αz ＝1.96，根据抽样结果计算出的样本比率为%3030 9?==p 。
总体比率置信区间的计算公式为： ()n p p z p ?1??2/-±α 计算得： ()n p p z p ?1??2/-±α＝30％()30 %301%3096.1-??± ＝（13.60％，46.40％） 5、某大学生记录了他一个月31天所花的伙食费，经计算得出了这个月平均每天 花费10.2元，标准差为2.4元。显著性水平为在5%，试估计该学生每天平 均伙食费的置信区间。 解：由已知：=x 10.2，s ＝2.4，96.1025.0=z ，则其置信区间为： 314 .296.12.10025.0?±=±n s z x ＝〔9.36，11.04〕。 该学生每天平均伙食费的95％的置信区间为9.36元到11.04元。 7、某电子邮箱用户一周内共收到邮件56封，其中有若干封是属于广告邮件，并 且根据这一周数据估计广告邮件所占比率的95％的置信区间为〔8.9％， 16.1％〕。问这一周内收到了多少封广告邮件。若计算出了20周平均每周收 到48封邮件，标准差为9封，则其每周平均收到邮件数的95％的置信区间 是多少？（设每周收到的邮件数服从正态分布） 解：本周收到广告邮件比率为：p ＝2 161.0089.0+＝0.125 收到广告邮件数为：n ×p ＝56×0.125＝7封 根据已知：x ＝48，n ＝20，s ＝9，093.2)19(025.0=t
统计学课程作业及答案
统计学作业2 单项选择题 第1题某地区有10万人口，共有80个医院。平均每个医院要服务1250人，这个指标是（）。 A、平均指标 B、强度相对指标 C、总量指标 D、发展水平指标 答案：B 第2题某企业2002年工业总产值比1992年增长了3倍，则该公司1992-2002年间工业总产值平均增长速度为（） A、11.61% B、14.87% C、13.43% D、16.65% 答案：A 第3题某工业企业的某种产品成本，第一季度是连续下降的。1月份产量750件，单位成本20元；2月份产量1000件，单位成本18元；3月份产量1500件，单位成本15元。则第一季度的平均成本为（）。 A、17.67 B、17.54 C、17.08 D、16.83 答案：C 第4题已知4个水果商店苹果的单价和销售额，要求计算4个商店苹果的平均单价，应该采用（）。 A、简单算术平均数 B、加权算术平均数 C、加权调和平均数 D、几何平均数
答案：C 第5题如果分配数列把频数换成频率，那么方差（）。 A、不变 B、增大 C、减小 D、无法预期变化 答案：A 第6题某厂5年的销售收入如下：200万、220万、250万、300万、320万，则平均增长量为（）。 A、120/5 B、120/4 C、320/200的开5次方 D、320/200的开4次方 答案：B 第7题直接反映总体规模大小的指标是（）。 A、平均指标 B、相对指标 C、总量指标 D、变异指标 答案：C 第8题计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（）。 A、小于100% B、大于100% C、等于100% D、小于或大于100% 答案：C 多项选择题
2020年函授本科大学英语二课后作业、模拟题及答案
第一章作业：10题 一、单项选择题（共10小题,每题10分，共分） 第1题：I got a splitting headache (剧烈的头痛). It kept me _______ ___ the whole night. A. awake B. wake C. waking D. awaken 第2题：A cobra emerged from behind the rock. This frightened the girl into __________ A. screamed B. screaming ! C. scream D. to scream 第3题：We had warned him__________the danger but he turned a deaf ear to our warning. A. of B. in C. on D. out 第4题：Mary doesn’t feel like __________ tennis today because s he feels tired.
B. play 、 C. to D. played 第5题：He exposed a__________ back to the sun. A. bald B. bare C. naked D. nude 第6题：In the heat of the argument，I became so excited_______ ___ I shouted very loudly. A. that B. when > C. which D. where 第7题：The police need your help to__________ the murdere A. track down B. try out C. look up D. look forward to 第8题：Just now a strange idea __________ in her mind.
1统计学原理作业1答案
统计学原理作业1 第一章-第三章 一、判断题 1、社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。（×） 2、统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。( × ) 3、全面调查包括普查和统计报表。( √ ) 4、统计分组的关键是确定组限和组距（×） 5、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。（×） 6、我国的人口普查每十年进行一次，因此它是一种连续性调查方法。（×） 7、对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于非全面调查。（√） 8、对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。（√） 9、对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查。（√） 10、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户。（√） 二、单项选择题 1、设某地区有670家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（C ） A、每个工业企业； B、670家工业企业； C、每一件产品； D、全部工业产品 2、某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日，则调查期限为（B ）。 A、一日 B、一个月 C、一年 D、一年零一个月 3、在全国人口普查中（B ）。 A、男性是品质标志 B、人的年龄是变量 C、人口的平均寿命是数量标志 D、全国人口是统计指标 4、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是（ D ）。 A、二者均为离散变量 B、二者均为连续变量
C、前者为连续变量，后者为离散变量 D、前者为离散变量，后者为连续变量 5、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（ D ） A、企业设备调查 B、人口普查 C、农村耕地调查 D、工业企业现状调查 6、抽样调查与重点调查的主要区别是（ D ）。 A、作用不同 B、组织方式不同 C、灵活程度不同 D、选取调查单位的方法不同 7、下列调查属于不连续调查的是（ A ）。 A、每月统计商品库存额 B、每旬统计产品产量 C、每月统计商品销售额 D、每季统计进出口贸易额 8、全面调查与非全面调查的划分是以（ C ） A、时间是否连续来划分的； B、最后取得的资料是否全面来划分的； C、调查对象所包括的单位是否完全来划分的； D、调查组织规模的大小来划分的 9、下列分组中哪个是按品质标志分组（ B ） A、企业按年生产能力分组 B、产品按品种分组 C、家庭按年收入水平分组 D、人口按年龄分组 三、多项选择题 1、总体单位是总体的基本组成单位，是标志的直接承担者。因此（ ABD ） A、在国营企业这个总体下，每个国营企业就是总体单位； B、在工业总产值这个总体下，单位总产值就是总体单位； C、在全国总人口这个总体下，一个省的总人口就是总体单位； D、在全部工业产品这个总体下，每一个工业产品就是总体单位； E、在全部固定资产这一总体下，每个固定资产的价值就是总体单位。 2、在对工业企业生产设备的调查中（ BCE ） A、全部工业企业是调查对象； B、工业企业的全部生产设备是调查对象； C、每台生产设备是调查单位； D、每台生产设备是填报单位； E、每个工业企业是填报单位 3、对连续变量与离散变量，组限的划分在技术上有不同要求，如果对企业按工人人数分组，正确的方法应是（ ACE ） A、300人以下，300－500人 B、300人以下，300－500人（不含300）
统计学原理作业答案
《统计学原理》作业一 一、判断题 1.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（×） 2．统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。（×） 3．总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。（×）4．个人的工资水平和全部职工的工资水平，都可以称为统计指标。（×）5．对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。（√） 6．社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面，但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。（√） 7．品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表现，所以品质标志不能直接转化为统计指标。（√） 8．品质标志说明总体单位的属性特征，质量指标反映现象的相对水平或工作质量，二者都不能用数值表示。（×） 9．某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。（√） 10．总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（√） 二、单项选择 1．社会经济统计的研究对象是（ C ）。 A、抽象的数量特征和数量关系 B、社会经济现象的规律性 C、社会经济现象的数量特征和数量关系 D、社会经济统计认识过程的规律和方法
2．构成统计总体的各个单位称为（A ）。 A、调查单位 B、标志值 C、品质标志 D、总体单位 3．对某城市工业企业未安装设备状况进行普查，总体单位是（ B ）。 A、工业企业全部未安装设备 B、工业企业每一台未安装设备 C、每个工业企业的未安装设备 D、每一个工业企业 4．标志是说明总体单位特征的名称（C）。 A、它有品质标志值和数量标志值两类 B、品质标志具有标志值 C、数量标志具有标志值 D、品质标志和数量标志都具有标志值 5．总体的变异性是指（ B ）。 A．总体之间有差异 B、总体单位之间在某一标志表现上有差异 C．总体随时间变化而变化 D、总体单位之间有差异 6．工业企业的设备台数、产品产值是（ D ）。 A、连续变量 B、离散变量 C．前者是连续变量，后者是离散变量 D、前者是离散变量，后者是连续变量 7．几位学生的某门课成绩分别是57分、68分、78分、89分、96分，“学生成绩”是（ B ）。 A、品质标志 B、数量标志 C、标志值 D、数量指标 8．在全国人口普查中（B ）。 A、男性是品质标志 B、人的年龄是变量 C、人口的平均寿命是数量标志 D、全国人口是统计指标 9．下列指标中属于质量指标的是（ B ）。 A、社会总产值 B、产品合格率 C、产品总成本 D、人口总数
会计学本科函授复习题
会计复习题 一、单项选择题 1．我国会计行为的最高法律规范是A。 A会计法B基本会计准则C具体会计准则D会计制度 2．以下工程中属于流动资产的是A。 A仓库中原材料B机器设备C商标权D借出三年期款项 3．以下工程中属于流动负债的是A。 A借入6个月期借款B借入3年期借款 C发行的公司债券D收外单位投资款 4．企业向投资者分配利润的重要依据是A。 A实收资本B资本公积C盈余公积D未分配利润 5．清查中发现原材料盘亏是由于自然灾害造成，对其中由企业承担的损失应记入 D 账户。 A 制造费用 B 管理费用 C 其他应收款 D 营业外支出 6．对原材料、产成品盘点后应编制 A ，它是据以调整存货账簿记录的原始凭证。 A 账存实存对比表 B 盘点表 C 余额调节表 D 对账单 7．企业在撤销或合并时，对企业的财产物资应进行 D 。 A 临时清查 B 定期清查 C 局部清查 D 全面清查 8．对于企业确实无法收回的应收账款，应依据相应权限报批后确认坏账损失，借记 C 科目，贷记“应收账款”科目。 A 营业外支出 B 管理费用 C 坏账准备 D 资本公积 9．对于确实不需支付的应付款项应记入 B 。 A 管理费用 B 营业外收入 C 坏账准备 D 资本公积 10．工业企业将闲置的固定资产出租取得的租金属于C。 A销售商品收入B提供劳务收入 C让渡资产使用权收入D主营业务收入 11．企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出称为C。 A损失B亏损C费用D成本 12．可以在一年或超过一年的一个营业周期内变现或耗用的资产，称为B。 A费用B流动资产C存货D短期资产 13．审核记账凭证的目的是 B 。 A 保证账实相符 B 保证记账凭证及所附的原始凭证正确无误 C 保证账表相符 D 保证账证相符 14．以下经济业务中会使企业资产总额增加的是B。 A以银行存款购买设备B从银行借入三年期借款 C以银行存款偿还到期借款D以盈余公积转增资本 15．租入固定资产登记簿属于 D 。 A 订本式 B 序时账 C 明细账 D 备杳簿 16．下列凭证中不能作为原始凭证的是 A 。 A 购销合同 B 发票 C 收料单 D 发货单 17．差旅费报销单属于 B 。 A 记账凭证 B 自制原始凭证 C 外来原始凭证 D 原始凭证汇总表 18．会计凭证是 C 的依据。 A 证明经济业务 B 编制记账凭证 C 登记账簿 D 编制会计报表 19．以下经济业务中会使企业负债总额变化的是A。 A赊购机器设备B用盈余公积转增资本 C将现金送存银行D投资者投入资本金存入银行 20．“应收账款”科目属于A。 A资产类B负债类C费用类D损益类 21．“应付账款”科目属于B。 A资产类B负债类C费用类D损益类 22．记账后发现记账凭证中科目用错，且所记金额小于应记的金额，应采用 A 进行更正。 A 红字更正法 B 平行登记法 C 划线更正法 D 补充登记法 23．各种账务处理程序的主要区别是 A 。 A登记总分类账的依据和方法不同 B登记明细分类账的依据和方法不同 C登记日记账的依据和方法不同D编制科目汇总表方法不同
教育统计学课后练习参考答案
教育统计学课后练习参考答案 第一章 1、教育统计学，就是应用数理统计学的一般原理和方法，对教育调查和教育实验等途径所获得的数据资料进行整理、分析，并以此为依据，进行科学推断，从而揭示蕴含在教育现象中的客观规律的一门科学。 教育统计学既是统计科学中的一个分支学科，又是教育科学中的一个分支学科，是两种科学相互结合、相互渗透而形成的一门交叉学科。从学科体系来看，教育统计学属于教育科学体系的一个方法论分支；从学科性质来看，教育统计学又属于统计学的一个应用分支。 2、描述统计主要是通过对数据资料进行整理，计算出简单明白的统计量数来描述庞大的资料，以显示其分布特征的统计方法。 推断统计又叫分析统计，它根据统计学的原理和方法，从我们所研究的全体对象（即总体）中，按照等可能性原则采取随机抽样的方法，抽出总体中具有代表性的部分个体组成样本，在样本所提供的数据的基础上，运用概率理论进行分析、论证，在一定可靠程度上对总体的情况进行科学推断的一种统计方法。 3、在自然界或教育研究中，一种事物常存在几种可能出现的情况或获得几种可能的结果，这类现象称为随机现象。 随机现象具的特点： （1）一次条件完全相同的实验有多种可能的结果（这样的实验称为随机实验）； （2）在实验之前不能确切知道哪种结果会发生； （3）在相同的条件下可以重复进行这样的实验。 4、总体，也叫做母体或全域，是指具有某种共同特征的个体的总和。 当所研究的总体数量非常大时，可以从总体中抽取其中一部分个体来观测，由此来推断总体的信息，从总体中抽出的这部分个体就称为样本，它是用以表征总体的个体的集合。 通常将样本中样本个数大于或等于30个的样本称为大样本，小于30个的称为小样本。 5、复置抽样指每次抽出的个体经观测后，仍放回原总体，然后再从总体中抽取下一个个体。 6、反映总体特征的量数叫做总体参数，简称参数。反映样本特征的量数叫做样本统计量，简称统计量。 参数是总体的真正数值，是固定的常量，理论上应该通过计算总体中全部个体的数值而获得，但由于总体中个体的数量通常很大，总体参数往往很难获得，在统计分析中一般通过样本的数值来估计。在进行推断统计时，就是根据样本统计量来推断总体相应的参数。 第二章 1、按照数据的来源，可分为计数数据和度量数据；按照数据的取值情况，可分为间断性数据和连续性数据；按照数据的测量水平，可分为称名数据、顺序数据、等距数据和比率数据。 2、数据整理的基本方法包括对数据进行排序、统计分组、绘制统计图表等。 3、表的结构要简洁明了；表的层次要清晰；主谓分明。 4、连续性数据：（2），（3）；间断性数据：（1），（4）。 5、略 6、（1）50；（2）75；（3）34；（4）5；（5）45
统计学课后作业答案
统计学课后作业答案
4．2 随机抽取25个网络用户，得到他们的年龄数据如下： 19 15 29 25 24 23 21 38 22 18 30 20 19 19 16 23 27 22 34 24 41 20 31 17 23 要求；(1)计算众数、中位数： 1、排序形成单变量分值的频数分布和累计频数分布： 网络用户的年龄 从频数看出，众数Mo有两个：19、23；从累计频数看，中位数Me=23。 (2)根据定义公式计算四分位数。Q1位置=25/4=6.25，因此Q1=19，Q3位置=3×25/4=18.75，因此Q3=27，或者，由于25 和27都只有一个，因此Q3也可等于25+0.75×2=26.5。 (3)计算平均数和标准差；Mean=24.00；Std. Deviation=6.652 (4)计算偏态系数和峰态系数：Skewness=1.080；Kurtosis=0.773 (5)对网民年龄的分布特征进行综合分析：分布，均值=24、标准差=6.652、呈右偏分布。如需看清楚分布形态，需要进行分组。 为分组情况下的直方图：
为分组情况下的概率密度曲线：分组： 1、确定组数： () lg25 lg() 1.398 111 5.64 lg(2)lg20.30103 n K=+=+=+=，取k=6 2、确定组距：组距＝( 最大值- 最小值)÷组数=（41-15）÷6=4.3，取5 3、分组频数表 网络用户的年龄(Binned) 分组后的均值与方差：
Kurtosis 1.302 分组后的直方图： 组中值 50.00 45.00 40.00 35.00 30.00 25.00 20.00 15.00 10.00 F r e q u e n c y 10 8 6 4 2 Mean =23.30 Std. Dev. =7.024 N =25 4．11 对10名成年人和10名幼儿的身高进行抽样调查，结果如下： 成年组 166 169 l72 177 180 170 172 174 168 173 幼儿组 68 69 68 70 7l 73 72 73 74 75 要求：(1)如果比较成年组和幼儿组的身高差异，你会采用什么样的统计量?为什么? 均值不相等，用离散系数衡量身高差异。 (2)比较分析哪一组的身高差异大? 成年组 幼儿组 平均 172.1 平均 71.3 标准差 4.201851 标准差 2.496664 离散系数 0.024415 离散系数 0.035016 幼儿组的身高差异大。 7.6利用下面的信息，构建总体均值μ的置信区间： 1） 总体服从正态分布，且已知σ = 500，n = 15， =8900，置信水平为95%。 解： N=15，为小样本正态分布，但σ已知。则1-α＝95%， 。其置信区间公式为 ∴置信区间为：8900±1.96×500÷√15=（8646.7 , 9153.2） 2） 总体不服从正态分布，且已知σ = 500，n = 35， =8900，置信水平为95%。 解：为大样本总体非正态分布，但σ已知。则1-α＝95%， 。其置信区间公式为 2 α() 28.109,44.10192.336.10525 10 96.136.1052=±=?±=±n z x σ αx x 2 α() 28.109,44.10192.336.10525 1096.136.1052=±=?±=±n z x σ α
《统计学原理》作业参考答案
《统计学原理》作业（三） （第五～第七章） 一、判断题 1、抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法，因此不可避免的会产生误差，这种误差的大小是不能进行控制的。（×） 2、从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本，只可能组成一个样本。（×） 3、抽样估计的置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。(√) 4、在其它条件不变的情况下，提高抽样估计的可靠程度，可以提高抽样估计的精确度。（×） 5、抽样极限误差总是大于抽样平均误差。（×） 6、相关系数是测定变量之间相关关系的唯一方法（×） 7、甲产品产量与单位成本的相关系数是-0.8,乙产品单位成本与利润率的相关系数是-0.95,则乙比甲的相关程度高(√)。 8、利用一个回归方程，两个变量可以互相推算（×）。 9、估计标准误指的就是实际值y与估计值y c的平均误差程度（√）。 10、抽样误差即代表性误差和登记性误差，这两种误差都是不可避免的。（×） 11、总体参数区间估计必须具备的三个要素是估计值、抽样误差范围、概率保证程度。（√） 12、在一定条件下，施肥量与收获率是正相关关系。（√） 二、单项选择题 1、在一定的抽样平均误差条件下（A）。 A、扩大极限误差范围，可以提高推断的可靠程度 B、扩大极限误差范围，会降低推断的可靠程度 C、缩小极限误差范围，可以提高推断的可靠程度 D、缩小极限误差范围，不改变推断的可靠程度 2、反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是（C）。 A、抽样误差系数 B、概率度 C、抽样平均误差 D、抽样极限误差 3、抽样平均误差是（C）。 A、全及总体的标准差 B、样本的标准差 C、抽样指标的标准差 D、抽样误差的平均差 4、当成数等于（C）时，成数的方差最大。 A、1 B、0 c、0.5 D、-1 5、对某行业职工收入情况进行抽样调查，得知其中80%的职工收入在800元以下，抽样平均误差为2%，当概率为95.45%时，该行业职工收入在800元以下所占比重是（C）。 A、等于78% B、大于84% c、在此76%与84%之间D、小于76% 6、对甲乙两个工厂工人平均工资进行纯随机不重复抽样调查，调查的工人数一样，两工厂工资方差相同，但甲厂工人总数比乙厂工人总数多一倍，则抽样平均误差（A）。 A、甲厂比乙厂大 B、乙厂比甲厂大 C、两个工厂一样大 D、无法确定
2020年函授本科计算机应用基础课后作业、模拟题及答案
第一章作业：14题： 一、单项选择题（共12小题,每题7分，共分） 第1题：在计算机中，用文字、图像、语言、情景、现象所表示的内容都可称为___ A. 表象 B. 文章 C. 消息 D. 信息 第2题：人类处理信息的历史大致分为原始阶段、手工阶段、____和现代阶段 ， A. 生产阶段 B. 半导体阶段 C. 信息阶段 D. 机电阶段 第3题：计算机___是指由计算机及其相关的和配套的设备、设施（含网络）构成的，按照一定的应用目标和规则对信息进行采集、加工、存储、传输、检索等处理的人机系统。 A. 硬件系统 B. 软件系统 C. 信息系统 " D. 嵌入式系统
第4题：信息系统可以看成是由一系列有序的____构成的。 A. 模型 B. 软件 C. 存储系统 D. 目标系统 第5题：_____是基于半导体材料，采用微米级甚至纳米级加工工艺制造微小型化电子元器件和微型化电路的技术。 A. 微制造技术 & B. 微电子技术 C. 微型计算机技术 D. 嵌入式技术 第6题：世界上第一台通用电子数字计算机是_____ A. ENIAC B. EDSAC C. EDVAC D. UNIVAC < 第7题：世界上第一台电子数字计算机研制成功的时间是____年 A. 1936 B. 1946 C. 1956 D. 1975
第8题：90年代中后期曾广泛使用的英寸双面高密软盘，其容量只有____ A. B. 1GB ） C. D. 第9题：显示器是一种____ A. 存储器 B. 输入设备 C. 微处理器 D. 输出设备 第10题：在面向对象程序设计中，___是指把对象的属性和操作结合在一起，构成一个独立的对象 ~ A. 封装 B. 粘合 C. 缠绕 D. 集合 第11题：决策支持系统是计算机的一项应用，按计算机应用的分类，它属于____ A. 科学计算 B. 实时控制
(0282)《教育统计学》网上作业题及答案
（0282）《教育统计学》网上作业题及答 案 1：第一批次 2：第二批次 3：第三批次 4：第四批次 5：第五批次 1：[判断题] 要了解一组数据的离散程度，需计算该组数据的差异量。 参考答案：正确 一、名词解释题 1、自学辅导模式是在教师指导下，学生自己独立进行学习的模式。 2、教学过程就是以师生相互作用的形式进行的，以教科书为主要认识对象的，实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。 3、个别化教学是为满足每个学生的需要、兴趣和能力而设计的一种教学组织形式。 4、微型课程是一种容量很小的课程，它一般是作为短期的选修课程，是建立在教师和学生兴趣的基础上，强调深度而不强调广度的课程。 二、简答题 1、在“教”和“学”这一主要矛盾中，矛盾的主要方面是“学”，即学生的学是教学中的关键问题，教师的教应围绕学生的学展开。在教学过程中，只有通过学生自身的学习活动才能达到教学目标，其他任何人无法替代学生的认知活动和情感体验。学生唯有通过自己的独立思考才能认识客观世界、认识社会，把课程、教材中的知识结构转化、纳入到自身的认知结构中去；学生唯有发挥主观积极性，才能在主动探究的学习中锻炼自己，发挥自己的才能；学生唯有经过自己的体验，才能树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、班级教学的不足： 由于学生人数众多，教学活动往往需要教师加强控制，因此学生的独立性、创新精神和创新能力的发展受到限制。 教学面向全班学生，步调一致，难以照顾学生的个别差异，不利于因材施教，不利于发展学生的个性 由于班级教学常常采用教师讲授、学生接受的教学方法，虽然对学生掌握系统的科学文化知识有利，但对于实践能力的培养不利。 3、教学环境具有导向功能、凝聚功能、陶冶功能、激励功能、健康功能、美育功能。 4、布置有意义的学习任务。学习任务应该与学生的知识水平、理解水平、经验水平相适应；学习任务应该与训练目标相关，学生完成学习任务的过程应该是巩固新知识的过程；学习任务应该是积极有效的。 布置学习任务应该注意新旧知识的联系。 学习任务的内容与形式应该多样化。 针对学生不同的能力水平，布置不同的学习任务 三、判断说理题