逸夫小学图书室实地评价

图书室实地评价

逸

夫

小

学

逸夫小学图书室自查自评报告

我们逸夫小学小学教学楼建于1996年,现有教师54人，学生688人。伴随着新媒体、新载体读物的出现，伴随着计算机网络、信息化社会的发展，我校图书室于2017年从图书的内容上实行彻底更新。转向为学校全面发展、多样化发展，着眼素质、培养兴趣的方面。新采集了大量的社会科学、自然科学、中外名人、优秀人物的事迹介绍、著作等新书籍。力求用先进的思想教育人，用正确的舆论引导人，用优秀的作品鼓舞人，用高尚的情操塑造人，在力求为教学、教育、科研服务的同时，充分利用图书室开辟第二课堂，结合新课标的实施为研究性学习、综合实践活动课，开展读书报告会、演讲会等活动提供资料。

一、藏书建设

1、我校共有藏书11420册，图书适合学生阅读，种类齐全，思想内容健康，具有教育意义，有利于开阔学生视野，增长知识，陶冶情操。

2、我校藏书范围及种类：

（1）马列主义、毛泽东思想：191册

（2）哲学类：165册

（3）社会科学：200册

（4）自然科学：381册

（5）综合类：1295册

（6）政治法律：300册

（7）军事类：250册

（8）经济类：200册

（9）艺术类：140册

（10）历史地理：278册

（11）文学类：3587册

（12）语言文学：870册

（13）其他类：4043册

报刊杂志30余种200份，电子图书2826余册。

3、我校现有学生688人，现有图书11420册，人均约16册，报刊达杂志达到30余种，已达到教育部小学图书室的评估标准。

二、图书室建设

学校现有图书室1间25.65平方米，教师阅览室一间12多平方米，学生阅览室1间76.5平方米，可供40多人同时阅读。

三、管理机构及工作人员

我校实行校长指导下的图书管理负责制。

组长：李岳青

图书管理员：侯玉英

四、书刊资料的管理

1、书刊登录：我校图书室有总括登录帐和个别登录帐两种账目。

2、我校图书室为防止图书丢失、损坏，提高管理人员水平，制定了一系列规章制度。

《图书借阅制度》

《图书管理人员岗位职责》

3、我校图书室有明确的藏书帐目，借阅登记。

4、防尘方法：图书室及时清扫。

防火方面：图书室都备有泡沫灭火器，严禁在图书室内吸烟。

防潮方面：定期开窗通风。

5、防蛀方面：使用樟脑球，空气清新剂，消毒水等。

6、每学期末清点一次图书，整理与修补都在平时工作中完成。

7、科学、实用、方便、合理组织图书排架工作，教师、学生图书分架摆放。

五、书刊资料的利用与读书活动

1、我校图书室面向全体师生开放，即教师全日开放，学生

2、4、5开放，师生借阅自由选择，我校各班还设有图书角。

2、学校已将学生阅读辅导课纳入到教学计划中，每班每周开设一节阅读指导课。

六、积极自筹资金购置图书和设备

为了推动图书室的发展，县教育局装备处给我们无偿调拨图书，我校也自购了一些图书，社会捐助、赠一些图书，目前已经达到国家教育部规定的人均册数标准，已满足了师生的借阅要求。

在我省图书事业日渐发展的今天，我校图书管理也迈上了一个新

台阶。今后将进一步充分发挥图书室的作用，为广大师生服务，我们将加强努力为图书事业的发展贡献力量。

繁峙县西义逸夫小学

四川美术学院逸夫图书馆认知报告

四川美术学院逸夫图书馆认知报告总体认知：川美图书馆是由著名的建筑设计大师汤桦设计，取材于重庆地方随处可见的建筑原型，如砖窑、仓库等，以一种简洁整体的形式屹立于山地中。具有地域精神的建筑形式与刻意保留和设计的农业景观形成有意味的关系。简明的体型在创造最大化空间通用性的同时，也暗合了传统建筑空间的构成方式。多方面认知： 1、外形：川美图书馆的整体形态，传统中透着现代，其向上的视觉冲击力，正和艺术院校学生应具有的那种突破传统的创新精神相呼应。于此同时，坡屋顶对于建筑两边人的视线，都有良好的退让作用。在建筑两边，人更多感受到的是坡屋顶作为建筑第五立面的丰富感与形式美。 2、材料：材料的选择除依据其构造逻辑外，又有很好的历史逻辑。建筑主体的外表皮采用青色粘土砖叠砌，由屋面到墙身并一直延伸到室外，一方面能够使外立面变厚，增强其保温性能，另一方面达到艺术效果，整体与川美校园内其他建筑的表皮相统一；内部墙体及梁柱则采用清水混凝土，与外表青砖在色彩、质感上统一且具有变化。贴砖水平之间为混凝土砂浆，竖向砖缝用厚铁片填充，按设计师的想法，这样随着时间推移，砖附近会有一些铁锈色，达到随时间推移，表现力增强的效果。到时候，深灰的，颜色参差不齐的青砖，斑驳的铁锈色，让这栋建筑带有特殊的历史厚重感与沧桑感。 3、结构：建筑采用框架结构体系，标准柱网为8×8米，层高为4.5米。考虑到安装通风等管道之后，仍存留3米以上的净高。层高、柱网和荷载实现三统一，满足数式图书馆的要求。同时展现一种数学美与模式美。（来自资料） 4、环境景观：将绿化结合建筑来设计，与自然融为一体，是建筑师与景观设计师所追求的设计结合自然的原则。川美图书馆整体的色彩和周围的植被有机融合，毫无违和感地矗立在绿树环绕的校园里。在川美校园里不乏优美的环境，也到处体现着它作为美术院校的气质，完好保留的农田，优美的竹林，建筑四周的矮墙，也是夹杂着陶罐等艺术品，散发着不可掩饰的艺术气息。

小学学校自查报告4篇

小学学校自查报告4篇尊敬的督导组各位领导：首先在这里我代表先锋学区全体是师生对各位领导对我校工作的检查和指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我对近一年多的学校工作向各位领导做如下汇报：一、学校基本情况：近两年来，学校积极推行素质教育，本着“以人为本，和谐发展”的教育理念，在工作中坚持求真务实，实事求是的态度，努力打造具有先锋特色的精品教育。相信在上级主管部门的的正确领导和社会各界的大力支持下，卢马中心小学各项工作一定会取得更加辉煌的成绩。二、学生表现：全校310名学生，大多数学生都能积极向上，思想健康，热爱学校、团结同学、尊敬师长，能按照《中小学生日常行为规范》严格要求自己，能按时上学，严格遵守学校作息制度，能按时交作业，自觉遵守学校纪律，上课发言积极大胆，能积极参与各项课外兴趣活动，充分发扬了个性。近年来各年级学生考试成绩正在稳步提高，尤其是xx年年六年级升学检测考试中，我校英语取得了全县第五名的好成绩。但是也存在一些缺点和不足，如部分学生上进性不强，学习不认真，作业粗心，作业中错别较多;还有个别学生纪

律性不强，不能严格要求自己，在课堂中不能积极主动的融入到学习中来。三、教与学 (一)采取的措施和取得的成效 1、学校领导高度重视日常的课堂教学工作，大多数教师教学态度端正，教学认真，能充分发挥出教师的主导作用，能引导学生积极主动的学习，在课堂教学中能很好的调动学生的学习积极性，大胆尝试参与式教学，使学生在一个愉快轻松的环境中快乐的学习。 2、根据小学义务教育阶段开设的科目，要求各科任教师备全课程、备足课时、备详环节。不但要备好语、数、英三课教案，还要根据要求按计划备好音、美、体等其它课的教案。在备课时完全做到了超周备课，并结合学生实际，备全、备细各项环节，按照不同程度弱智学生的实际情况，分层次备课。从教学目标、教学内容、教学时间、教学步骤、教学方法上都要与学生的实际相适应。备课要强调针对性，既保证落实大纲要求，又要照顾智力缺损的弱智学生，为其提供辅助性的学习，以达到全体学生共同进步的目的，坚决不让一个学生掉队。

2020-2021学年湖南省衡阳市石鼓区逸夫中学七年级(上)期中数学试卷

2020-2021学年湖南省衡阳市石鼓区逸夫中学七年级（上）期中数学试卷一、选择题（每小题3分，共36分） 1．（3分）2的相反数是（） A．B．2C．﹣2D．﹣ 2．（3分）目前全球的海洋总面积约为361000000km2，这一数据用科学记数法表示正确的是（） A．36.1×107B．3.61×108C．361×106D．36100万3．（3分）单项式的系数和次数分别是（） A．3，3B．，3C．3，4D．，4 4．（3分）下列计算正确的是（） A．2÷（﹣）＝﹣1B．﹣（﹣）＝ C．3x2﹣4x＝﹣x D．5a﹣2a＝3 5．（3分）用代数式表示“a与b的平方和”，正确的是（） A．a+b2B．a2+b C．（a+b）2D．a2+b2 6．（3分）下列语句正确的是（） A．﹣1是最大的负数 B．平方等于它本身的数只有1 C．绝对值最小的数是0 D．任何有理数都有倒数 7．（3分）下列各组代数式中，不是同类项的是（） A．2与﹣5B．﹣0.5xy2与3x2y C．﹣3t与200t D．ab2与﹣b2a 8．（3分）把多项式4x2y﹣5xy2+x3﹣y3按y的降幂排列正确的是（）A．y3﹣5xy2+4x2y+x3B．﹣y3﹣5xy2+4x2y+x3 C．4x2y﹣5xy2﹣y3+x3D．x3+4x2y﹣5xy2﹣y3 9．（3分）下列去括号或添括号正确的是（）

A．a2﹣（2a﹣b+c）＝a2﹣2a﹣b+c B．a﹣2（b﹣c）＝a﹣2b﹣c C．﹣3b+2c﹣d＝﹣（3b+2c﹣d） D．2x﹣x2+y2＝2x+（﹣x2+y2） 10．（3分）一个长方形的周长为30cm，若它的一边长用字母a（cm）表示，则它的面积是（） A．a（15﹣a）cm2B．a（30﹣a）cm2 C．a（30﹣2a）cm2D．a（15+a）cm2 11．（3分）有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则下列式子错误的是（） A．a﹣b＞0B．b﹣a＞0C．a+b＜0D．|a|﹣b＞0 12．（3分）用棋子摆出下列一组“口”字，按照这种方法摆，则摆第n个“口”字需用棋子（） A．4n枚B．（4n﹣4）枚C．（4n+4）枚D．n2枚二、填空题（每题3分，共18分） 13．（3分）多项式5x2+3x的次数是． 14．（3分）一种商品原价m元，按七折（即原价的70%）出售，则现售价应为元．15．（3分）比较大小：﹣﹣． 16．（3分）在+（﹣3），﹣（﹣2），﹣22，﹣|﹣3|，（﹣1）3，﹣中，负整数有个．17．（3分）由四舍五入得到的近似数字4.30，它精确到位． 18．（3分）如果数轴上有一点M从原点出发，先向左移动2个单位长度，再向右移动1个单位长度；将这一过程共重复2020次后停下，最后点M表示的数是．三、解答题（本大题共66分） 19．（16分）计算或化简：（1）（﹣）×36÷（﹣2）；

小学图书室自查报告汇报完整版

编号：TQC/K375 小学图书室自查报告汇报完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

小学图书室自查报告汇报完整版下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。我校是一所具有50年校史的大型学校。目前，全校学生人数为1356人，教职工人数为108人。学校图书馆作为开展素质教育的阵地，在学校领导的关心指导中，在图书馆老师的努力工作中，在全校各位教师的支持配合中，尤其是在全体学生的参与实践中，正不断地发展，逐步走向成熟，在管理、服务等方面均有提高。现将近两年来，图书馆工作的变化和进步做如下汇报：

洪桥逸夫中学“和乐少年”评选方案

洪桥逸夫中学“和乐少年”评选方案一、指导思想为进一步深化教育改革，做好与长兴县“和文化”的有机结合，落实学校“三位一体”德育育人模式，现学校开展“和乐少年”评选活动，力求选拔出一批爱学习、会服务、快乐生活的优秀少年，树立未成年人身边的典型形象，把社会主义核心价值观融入学生的血液之中，倡导“好学、向善、阳光”，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，促进全体学生健康、全面、快乐成长。二、组织领导总负责人：李桂华组长：卢伟学副组长：胡亚维朱宏新陈妍文莫威龙成员：各班班主任三、评选范围：初一、初二学生四、活动时间：2016年6月12日—6月17日五、评选标准 1．和乐品德：遵守班规校纪，在同学中起模范作用，仪表整洁规范，言行文明有礼貌，尊敬师长、孝敬长辈，对同学团结友爱。 2．和乐学习：学习成绩优秀，知识面广博，具有一定的自学能力。 3．和乐工作：是老师的好助手，在班级管理上有一定成绩。 4．和乐文体：在文学、绘画、歌舞、体育等方面有特长，为班集体争得荣誉。 5．和乐服务：经常做好事，与人为善，乐于助人等有突出表现。 6．和乐环保：热爱劳动，讲究卫生，积极学习和宣传环保知识，美化班级及校园的环境。六、活动安排 1.宣传启动（2016年6月初）。学校组成活动领导小组，班主任组织召开关于评选“和乐少年”的评选推荐，利用校园广播、电子显示屏等方式对活动进行宣传，营造广泛参与的氛围。 2.组织活动（2014年6月12日——13日）。6月12日中午初一、初二每班由任课教师与全班同学共同推荐一名候选学生，12日作业整理课前报到政教处。候选学生准备不超过三分钟的讲演（讲演的内容：谈谈本人如何做一名和乐少年）。当场抽签上台演讲，采取全体同学和本年级教师当场投票，按年级各选出五名同学为我校的“和乐少年”。 3. 学校进行表彰，授予荣誉称号并颁发证书。 4.终评：政教处将结果公布在校园网，并在橱窗进行展示“和乐少年”风采。政教处 2016年6月6日

新生图书馆入馆考试题库(供参考)

新生入馆培训习题库 1. 邵逸夫图书馆各个书库的借还书手续在哪里办理？ A 在邵逸夫图书馆一楼、三楼书库办理。 B 在图文信息中心办理。正确答案：A 2. 图书馆馆藏文献在分类排架时，首先按分类号顺序排，如果分类号完全相同时，再按著者号顺序排。以下六种图书的排序，哪种是正确的？ A G0/H896 、G0/Z210、F27/D304、H13/S856 、H13/Z765 。 B G0/H896 、F27/D304、G0/Z210、H13/Z765 、H13/S856。 C F27/D304、G0/H896 、G0/Z210、H13/S856、H13/Z765。 D H13/Z765 、H13/S856、G0/Z210、 G0/H896 、F27/D304。正确答案：C 3. 入馆需要证件吗？ A 不需要。 B 需要，需出示本人的“身份证”。 C 需要，需出示本人的“浙江师范大学校园卡”，并且依次刷卡入馆。正确答案：C 4. 如何登入“我的图书馆”？ A 登录图书馆主页，在相应输入框内输入校园卡号、读者密码（初始密码为读者学号），确认后即可登陆“我的图书馆”。 B 登录图书馆主页，在相应输入框内输入校园卡号，读者密码（初始密码为读者学号），初次登陆后按提示输入读者校园卡上的姓名，按回车，就进入“我的图书馆”主页。 C 以上均错。正确答案：B 5. 图书馆公共查询系统提供哪些网上读者服务功能? A 书目查询、证件挂失、网上续借、网上预约等。 B 书目查询、证件挂失、修改电子阅览室上机密码、个人信息管理、个人借阅信息查询、网上续借、网上预约等。 C 书目查询、浏览、新书通报、新书推荐、个人信息管理、个人借阅信息查询、网上续借、网上预约等。 D 书目查询、修改电子阅览室上机密码、个人信息管理、个人借阅信息查询、网上续借、网上预约等。正确答案：C

图书馆工作个人自查报告_学校总结

图书馆工作个人自查报告_学校总结图书馆工作个人自查报告随着人们自身素质提升，报告与我们的生活紧密相连，报告根据用途的不同也有着不同的类型。以下是小编整理的图书馆工作个人自查报告，欢迎阅读! 图书馆工作个人自查报告【篇一】学校于20xx年初自办图书室，20xx年9月开始使用。下面我从几个方面谈谈图书室的建设工作：一、藏书刊量我校图书室藏书量2万多册，本校现有学生567人，生均拥有图书量30多册。学校馆藏书均为近两年新征订图书，生均年递增量2.17册。室藏图书按中小学图书馆《规程》规定分类，每一大类藏书均不低于规定比例的5%。学校为教师订阅杂志46种，教师自行订阅杂志每人不少于1种，经费由学校承担，为学生订阅了《中学生天地》、《中学生学习报》等报刊杂志7种。学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计160余种。丰富的藏书、报刊、杂志为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。二、馆舍要求学校于20xx年自办学校图书室，为师生借阅图书创设了一流的条件。图书室馆舍面积160㎡，分设藏书区、阅览区，学生阅览座位60个，占在校生总数比的9.4%。三、人员配备学校配备有心、事业心，热爱本职工作的青年骨干教师担任图书室管理工作，经专业，室长具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。四、配套设施学校按照规定添置了相应的配套设施。五、管理工作在学校总课题“构建适合每一个学生发展的活教育”理念的指导下，学校领导十分重视图书馆工作，将图书馆工作纳入了每年的学校总体规划中，确保图书征订经费，适时为学

[物理]2017年湖南省衡阳市石鼓区逸夫中学八年级(上)物理期中试卷和答案解析

2016-2017学年湖南省衡阳市石鼓区逸夫中学八年级（上）期中物理试卷一、选择题（3分×14=42分） 1．（3分）下列现象中不属于机械运动的是（） A．一江春水向东流 B．海水奔腾 C．心潮澎湃D．流星似箭 2．（3分）下列几种估测最符合实际情况的是（） A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约17cm C．初中生跑50m所需时间约为4s D．一张试卷厚度的大约1mm 3．（3分）下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（） A．探测海深 B．敲瓶底火焰摇动 C．回声定位 D．超声波探查 4．（3分）一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（） A．运动员、汽车、羚羊B．汽车、羚羊、运动员

C．羚羊、汽车、运动员D．运动员、羚羊、汽车 5．（3分）甲、乙两车通过的路程之比为3：2，运动的时间之比为2：1，则甲、乙两车的速度之比是（） A．3：1 B．3：4 C．5：3 D．4：3 6．（3分）小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如下图，其中小球做匀速直线运动的是（） A．B．C． D． 7．（3分）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（） A．B． C．D． 8．（3分）擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（） A．音调升高B．响度增大 C．音色改变D．以上说法都不对 9．（3分）下列关于声现象的说法正确的是（） A．声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s B．宇航员能够进行交流，所以真空能够传声 C．蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 D．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”中的“乡音无改”是指音调未变10．（3分）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）

徐汇区逸夫小学学校发展三年规划(讨论稿)

徐汇区逸夫小学学校发展三年规划（讨论稿）（2008年9月—2010年8月）自2007年4月逸夫小学转制为民办校之后，学校各方面的发展都面临着新的问题和挑战。创办“一所成功的、让人民满意的高质量民办学校”，已成为全体教职员工的共识和追求目标。为了进一步推动学校可持续发展，探索民办学校的发展机制，特制定2008年至2010年三年新规划。一、规划制定、实施的基础（一）学校概况：徐汇区逸夫小学，创建于1996年7月，2007年4月由公立转制小学转为民办小学。从刚开办时的名不见经传成长为目前一所在市区享有一定声誉、为数不多的民办学校，这都源于戴舜琴校长科学的办学理念和“一切为了学生”的教育思想以及学校全体教职员工的艰辛劳动与付出。学校目前是上海市文明单位、上海市中小学生行为规范示范校、上海市优秀家长学校、上海市科技特色学校、联合国教科文组织EPD教育项目实验学校、中国创造协会创造教育专业委员会先进实验基地，也是徐汇区素质教育实验校、徐汇区基层党组织标兵支部、徐汇区“三八”红旗集体、共青团徐汇区新长征突击队以及徐汇区艺术特色学校。学校目前占地面积13032平方米，24个教学班，学生960人，在职在编教工79人，其中35岁以下青年教师占82%，教师本科学历达72%。学校目前有陶艺室、美术室、博览馆、艺术苑、信息库、书画斋、多媒体教室、自然常识实验室、儿童乐园等13个专用教室和专用活动场所。

（二）具备的基础：学校从一所地处偏僻地段的公立转制小学，经过十一年的奋斗，改制成为民办学校，逸夫人在校长的带领下一步一个脚印地实践着、奋斗着，取得了引人瞩目的成绩。王懋功局长用“追求卓越、和谐发展”这八个字总结了逸夫十一年发展的精髓，学校所构建的个性化的创造教育课程体系更落实了“尚德、益智、添能、立人”的校训，而“一切以学生发展为本”的办学理念更成为逸夫小学孜孜不倦的追求。 1、爱的教育活动形成学校德育系列学校通过各种教育活动，让学生亲身体验，感悟爱的真谛，接受爱的教育。、“感恩教育”等学校以爱的教育为德育工作的核心，确立了“孝敬教育”、“责任教育” 学校德育的几项重点教育内容。学校以年级系列活动为载体，形成了具有逸夫特色的爱的教育系列主题活动。 2、教师专业化发展有所突破学校制定了校骨干教师、特长教师、“十佳”教师的评选、奖励制度以及教研组建设制度，教师校本培训计划等，这些制度和计划的建立与实施，都不同程度地促进了教师的专业化发展。学校现有教学人员59人；中共党员21人，区骨干教师7名，局学科带头人1名，中学高级教师1名。13人次获市园丁奖、区“骏马奖”、“耕耘奖”和“育人奖”等荣誉称号。学校拥有一支师德高尚、团结进取、乐于奉献、专业水平高的教师队伍。 3、学校教学水平不断提高随着上海市“二期课改”的全面推进，逸夫教师正在不断探索如何优化课堂教学方式，提高课堂教学质量这个课题。

哈尔滨私立学校

哈尔滨私立学校 1.松雷中学师资力量：7个实验室，多媒体微机室、语音室、体育馆、图书室、电教室、多功能训练室，2300平方米操场。师资力量：特教5名，本科学历占90%。收费情况：按市教委规定一类学校标准收费。通勤情况：22台客车接送学生。优惠政策：举办各类竞赛。备注：1999年第三期工程9月份完工后，游泳馆、图书馆将投入使用。1998 年该校被评为全市“十佳”建筑。地址：哈市香坊区红旗大街337号邮编：150001 电话：82332385 82317281 2.市私立大公中学地址：哈市斯大林街4号邮编：150010 电话：84682706 3.中实学校教学科室：语音室、微机室、物理、化学、生物实验室、体操室。师资力量：8名特教，89%高级教师。收费情况：按市教委一类学校收费。通勤情况：16台大客车供学生通勤。优惠政策：过省重点中学分数线学生免费。备注：强化德育教育，严格校风、教风、学风教育。地址：哈市南岗区和兴路121号电话：86340000 86342136 4.华侨实验学校(初、高中) 师资力量：90%具有本科以上学历，40%青年教师。通勤情况：通勤车。优惠政策：设立奖学金。备注：实行小班授课分类推进分层教学。地址：哈市动力区体育街22号电话：82123033

5.剑桥一中(初、高中) 教学科室：理、化、生实验室、语音室、微机室、阅览室、多媒体多功能厅。自建7000平方米教学楼。师资力量：特教2人，高教31个，一级6人。通勤情况：食堂、宿舍、通勤车。优惠政策：设立奖学金、奖教金；优秀者减免学费。备注：强化微机、外语，外教上口语课。地址：哈市道里区新阳路219号(安发桥立交桥处) 公交车：9、14、15、20、22、25、58、102、106、110、112、113等电话：84289922 84282266 6.博文高中教学科室：规范的理、化、生实验室、计算机房、体育教室。师资力量：特聘省、市重点高中特级、高级教师任教。收费情况：学费分3年缴，每年5000元。通勤情况：食堂、宿舍。优惠政策：为品学兼优者设立奖学金。备注：每周6天教学，以升学预备教育为重点。地址：哈市道里区新阳路495号(松拖对面) 电话：84836137 7.英韬tāo中学(全日制高中) 师资力量：省市重点学校优秀高级教师任教把关。通勤情况：食堂、宿舍。优惠政策：下岗职工子女优惠。备注：1.面向工薪阶层家庭。2.开办高中艺体特长班。地址：哈市香坊区红旗大街193—1号邮编：150030 电话：55324388 8.市杨楚珊中学校地址：道里区新阳路299号邮编：150016 电话：84852690 84841048

图书馆参观报告

逸夫图书馆参观流程及报告经济管理学院工商管理10X X X X 2010210555

河西学院逸夫图书馆简介河西学院图书馆始建于1958年9月，升本后学校高度重视图书馆建设，多方筹措资金3600多万元，于2006年建成了27600平米逸夫图书馆，是目前河西走廊上规模最大的现代化文献信息中心。图书馆目前拥有馆藏纸本图书九十万两百余册，电子书130万册,同时还订购了以CNKI期刊和超星系列数据库为基本保障的数字资源，适应了学校进一步发展的要求。逸夫图书馆是一幢智能化大厦，配置了1200个千兆网络信息点和语音广播、门禁管理、监控报警、大屏幕显示、电梯传输和自动灭火喷淋系统。内部家具设备90%为全新配备，建成了拥有10台服务器、9T存储、30kwUPS和华为高端核心交换机为架构的的数字图书馆硬件平台，设有300台电脑的电子阅览室、4个多媒体学术会议厅与培训教室、15台读者自助查询检索机，同时采用了金盘自动化管理系统、金盘机房管理系统、麦达非书资料管理系统和盛卡恩门禁管理系统，楼宇和内部业务全面实现了网络化、数字化和自动化管理。学校高度重视图书馆资源建设，升本10年来累计投入购书费近1300万元，纸本图书总量增加了43万多册，与升本前23年相比增长105%。2007—2011年入藏新书27万多册，年均进书5.4万多册，达到了年生均4册的评估要求。图书馆每年订购当年印本期刊6000种左右，全国报纸70多份。图书馆现设有资源建设部、

读者服务部、信息技术部和办公室，致力于把学校建成服务河西的文化信息中心，极大的促进地方经济文化建设。图书馆参观流程

从2010年上大学以来,到现在也已经三年多的时间了,在这三年多里,有很大一部分时间都是泡在图书馆里的,原以为对学校的逸夫图书馆很熟悉了,谁知却有一种“不知庐山真面目”的感觉，除了平时上图书馆看书上自习，无非也就是借书还书了，从来没有真正立体全方位的去了解我们的图书馆。2013年3月20日，在王XX老师和周XX老师的带领下，我们物流专业三十位同学有了一次系统的了解图书馆的机会，薛馆长及其工作人员热情的欢迎了我们，并为我们做了详细的解说和耐心解答。在整个参观过程中，我了解到了关于馆内图书从购买计划制定到最后图书入馆管理外借的整个过程。图书馆的采购收藏，不能完全依市场热度，要结合学校各个二级学院对图书科目的需求、图书的收藏价值和道德水准，在保持正能量的前提下进行有目的性的选择。目前，全国图书市场上每年有多过40万册图书上市，而学校每年需要采购多达两万册左右的书籍，这就要求图书采购人员对上市的书籍进行全面的了解。

厦门历年重点初中排名情况

厦门历年重点初中排名情况 2006年厦门岛内学校教学质量排前10名的学校依次为：外国语学校、音乐学校、厦门十一中、槟榔中学、莲花中学、金鸡亭中学、厦门一中、湖里中学、大同中学、厦门五中。 2007年厦门岛内学校初中教学质量前10名学校依次为：厦门十一中、槟榔中学、六中、一中、双十、华侨中学、金鸡亭中学、厦门九中、莲花中学、大同中学。岛外前10名的学校依次为：北师大海沧附中、yc学校、集美中学、厦门十中、北师大海沧附属实验中学、杏南中学、竹坝中学、新店中学、刘五店中学、彭厝中学。（外国语学校和音乐学校不参评。）教学质量进步奖的获奖学校：禾山中学、厦门三中、后溪中学、逸夫中学、国祺中学、成功学校。 2008年获初中教学质量优质奖的学校是：十一中、一中、莲花中学、大同中学（兴华校区）、双十中学、槟榔中学、松柏中学、科技中学、九中、六中（以上为思明湖里片区）、集美中学、北师大厦门海沧附属学校、北师大厦门海沧附属实验中学、灌口中学、杏南中学（以上为集美、海沧片区）、同安一中、东山中学、新店中学、马巷中学、彭厝中学（以上为同安、翔安片区）。教学质量进步奖的获奖学校：湖滨中学、后溪中学、上塘中学、汀溪中学。 2009年获初中教学质量优质奖的学校是：厦门一中、大同中学、厦门六中、双十中学、厦门九中、厦门十一中、槟榔中学、莲花中学、松柏中学、金鸡亭中学、北师大厦门海沧附属实验中学、新店中学、马巷中学、厦门十中、乐安中学、灌口中学、同安一中、美林中学、湖里中学、金尚中学。教学质量进步奖的获奖学校：华侨中学、逸夫中学、厦门三中。 2010年获初中教学质量优质奖的学校是：厦门一中、华侨中学、大同中学、厦门五中、厦门六中、双十中学、厦门九中、科技中学、厦门十一中、湖滨中学、槟榔中学、莲花中学、北师大海沧附属学校、翔安一中、新店中学、集美中学、厦门十中、后溪中学、同安一中、厦门第二外国语学校、金尚中学。教学质量进步奖的获奖学校：巷西中学、柑岭中学、禾山中学。 2011年年获初中教学质量优质奖的学校是：厦门一中、华侨中学、大同中学、厦门五中、厦门六中、双十中学、厦门九中、厦门十一中、湖滨中学、槟榔中学、莲花中学、松柏中学、北师大海沧附属学校、翔

逸夫学校小学生一日常规

学生一日常规一、上学 1 、按时上课，不随便缺课，不迟到，不早退，有事或因病不能到校，要请假。 2、上学时要整理好个人卫生，衣着整洁、帽子戴正，纽扣扣全，带齐学习用品，与学习无关的东西不要带入学校。 3、上学路上注意安全，不要追逐打闹，见到老师或长辈要打队礼或问好。 4、值日生要提前到校，打开门窗，整理好桌凳，擦去灰尘，等其他学生到校后，自觉学习或做其他有意义的活动。二、上课 1、预备铃响过，要有秩序地进入教室，准备好学习用品，等候老师。 2、上课铃响后，老师走近教室，宣布“上课”，班长喊“起立”，学生立正站好，齐问“老师好”，老师回问“同学们好”，班长喊“坐下”，全体同学齐坐下。 3、上课迟到时，喊“报告”，经老师允许后方能进入教室。 4、上课姿势要端正，专心听讲，在老师指导下，积

极思考，质疑问难，生动活泼地学习。 5、争取回答问题和提出问题时都要举手，经老师允许后起立站好回答。回答时声音要宏亮，答完后经老师允许后方可坐下。 6、独立完成作业，老师要检查作业时，要先站好，双手把作业交给老师。 7、课堂上不要随便谈话、打闹、下位，不做与学习无关的事情。 8、下课铃响过后，老师宣布“下课”，班长喊“起立”，学生立正站好，同学们齐喊“老师休息”，老师回话“同学们休息”，等老师走出教室，再安静下课。三、课间 1、下课后先准备好下一节的学习用品然后再走出教室，到室外做有意义的活动，不追逐打闹，不随便走出校园。 2、值日生擦黑板、收发作业，拿送教具，整理好教室。 3、不随地吐痰，不乱扔废纸等。注意自觉遵守学校的规章制度。 4、进办公室要喊“报告”，得到允许后方可入内。四、两操 1、认真参加两操（课间操和眼保健操），因事（病）

图书馆给读者的一封信

图书馆给读者的一封信武夷学院图书馆发布时间：2012-3-22 点击数：1043 亲爱的读者朋友们：大家好！经过紧张的筹备，在校领导和有关部门的大力支持下，逸夫图书馆拟定于2012年3月27日试运行开放。为使开馆顺利进行，现将开馆有关事宜告知全体师生读者。一、图书馆馆舍介绍 1、图书馆分为逸夫图书馆（A楼、B楼、C楼、E楼）和启贤楼（原图书馆为D楼）。现启贤楼除一层外，二层以上均属图书馆。逸夫图书馆建筑面积2.1万㎡，启贤楼建筑面积1.1万㎡，图书馆总建筑面积为3.2万㎡。 2、逸夫图书馆功能区划分 A楼一层设有统一门禁系统、总服务台、休闲阅览区和电子存包柜，二层为报刊阅览区，三层为电子和多媒体阅览区，四层为办公室、研究室和会议室，五层为研究室和培训室。 B楼二层为中文书库一（A、B、C、D、E、F类图书）和采编室，三层为中文书库二（G、H、J、K类图书），四层为中文书库三（I类图书）。 C楼一层为图书漂流室，二层为中文书库四（T类图书），三层为中文书库五（R、S、U、V、X、Z类图书），四层为特藏书库。

E楼（圆形建筑）一、二层现暂为自修室。 3、启贤楼（原图书馆为D楼） D楼（原图书馆北楼）一层为综合阅览室，二层（原学科资料室）为外文书库，三层为过刊库。启贤楼二层（原第四书库）现改为学科资料室，三层、四层为基本书库。 4、逸夫图书馆A、B、C、E楼连接处及连廊设有休闲阅览区。二、试运行期间首先开放区域 1、逸夫图书馆A楼二层报刊阅览区 2、逸夫图书馆一楼服务台开放还书服务（暂不外借图书） 3、E楼（圆形建筑）一、二层自修室 4、D楼一层综合阅览室 5、D楼三层过刊库 6、启贤楼二层（原第四书库）学科资料室书库正在紧张分类、上架整理中，随后将陆续开放。三、入馆告知 1、图书馆采用统一门禁管理方式，读者须持本人“校园一卡通”在门禁闸机入口处刷卡方可入馆，离馆需从监测通道走出。 2、大厅右侧存包间使用须知： a.存包时请按“存”键，随后会打开柜门及输出一张密码凭条（请妥善保存）;

图书室自查-自评报告

唐村镇唐兴小学图书室自查报告学校图书室是学校图书资料中心，是为学校教育、教学工作服务的机构，也是学校开展素质教育活动的重要场所。为此，我校对图书自查自评如下：一、图书室设置我校图书室设置藏书室、学生阅览室。学校用两间教室办学校图书室，为师生借阅图书，图书室舍面积40㎡。阅览区是三间教室，学生阅览座位60个。二、人员配备学校配备有责任心、事业心，热爱本职工作的青年教师兼任图书室管理工作。课时量不高于三分之一课时。三、藏书数量我校图书室藏书量11733册，本校现有学生370人，生均拥有图书量31余册。图书按《规程》规定分类。学校为教师订阅杂志6种，经费由学校承担，为学生订阅了《小学生文摘》、《当代小学生》、《故事宝库》、《快乐读写》、《中华活页文选》、《天天爱学习》、《小学生生活》、《小学生拼音报》等报刊杂志10种。学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计10余种。丰富的藏书、报刊、杂志为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。四、管理工作

学校领导十分重视图书室工作，将图书室工作纳入了每年的学校总体规划中，确保图书征订经费，适时为学生征订新书，添置相应图书。学校实行校长领导下的管理员负责制，要求图书室制定相关管理制度，制定图书室建设计划，扎扎实实地为师生阅读提供良好的服务，营造良好的书香氛围。图书室工作每年做到有过程、有总结。在管理方式上，学校采用合理的管理模式，使图书借阅更加快捷方便。五、书刊利用学校图书室通过管理员推荐等各种形式介绍图书室建设情况，介绍新书目录和好书推荐。图书室实行借、阅合一和全开架借书服务，借阅的对象为三到六年级全体学生，每周各班轮到一次，每次开放有两个班级在本班图书管理员的组织下到图书室借书，每人一次可借一本书，开放的时间为每次本班的大课间，对教师全天开放。由阅读课教师带班进入阅览室，指导学生阅览。为了营造良好的读书氛围，学校开展了丰富多彩的读书活动。课外阅读促进了学生的阅读能力与写作能力。丰富多彩的读书活动激活了学生的读书热情，并让师生在读书中获得成长的体验。在导读工作方面，学校主要通过教师对学生看什么书、怎样看书、看完书又该做些什么等方面加以现场指导。学校还开设了阅读指导课，起到了很好的引领作用。六、管理制度学校图书室管理制度健全，借阅记录规范、齐全。七、记账学校图书室记账包括总括登记张和个别记账，条目清楚。八、存在问题及改进措施：

逸夫中学教师作业量要求

逸夫中学教师作业量要求按县教研室下发的《初中各学科作业批改意见》制订本学校的作业批改要求。语文作业： ①语文作业。每篇课文一次作业，要求有一定质量，针对学生作业本上出现的错别字，病句或错误答案，教师必须要求学生及时改正。 ②大作文每单元一个，共6个。要求详批三分之一，其他略批即可。详批的篇目要求指出错别字、病句，针对文章内容及写法要提出指导性意见。略批的篇目可以打分数或等级。对于作文中出现的错别字和病句，教师必须要求学生及时改正。 ③小楷。每周至少两篇小楷，要求有一定质量，打等级即可。以上大作文、小作文、作业及小楷一律用钢笔规范书写，整洁美观。 ⑤小作文每周一个，略批。数学作业： ①作业形式：以作业本的形式（甲、乙本）。作业的内容：当天学生所学内容及所学内容的前伸后延，一课一练，作图用铅笔。 ②作业量：教师留给学生的作业大约15分钟左右，尽量做到当堂完成。 ③作业的批改：学生的作业对就是对，错就是错，不能模棱两可，作业的对号“√ “错号”×“大小一致，尽量上下对齐。年月日标注统一为：×月×日的形式。 ④作业批改的程度：学生作业书写要求字迹工整，美观；教师批改即要重视过程，又要重视结果，同时还要教给学生正确的书写数学符号，让学生养成良好的解题习惯。英语作业：

（１）.作业形式多样化：习题性的作业，听、说、读、写兼顾，每天一次。作文，每个话题至少一篇。局里配备的练习册，每天按进度留给学生，按时批改。（２）.批改要求：不但要标出错误或错题，而且要将其全部改正过来。即做到全批全改，无漏批漏改。作文，要仔细修改，并做出相应的评价和适度的指点。（３）.书写要求：字迹工整，书写规范，整洁干净。物理作业：（１）.布置要求 ①.作业次数每小周2次，（包括实验报告）。 ②.每次作业量：每天15分钟左右。 ③.作业题要精选，题型要多样。实验报告一定要求学生通过实验来完成。（２）.书写要求 ①.书写格式规范化，书写整洁美观。 ②.要写清题号，解答规范，光路图、电路图等要用铅笔画。 ③.错题要及时订正，不合规范的要重做。（３）．批改要求： ①.作业的批改要在下一课时前完成，并及时下发给学生。 ②.作业要求全批全改（每次每生的作业及订正等都要逐题批改）。 ③.可视作业中出现问题的多少、原因等，适当进行集体订正或面批。 ④.作业批改后要写批改日期、等级。 ⑤.批改要仔细，书写要工整。学生做题时出现的错误由学生本人订正，教师不要代劳。订正与重做题都要批改。思品作业：（１）．作业次数：每大周两次，学期16次。

中国有多少逸夫楼

中国有多少逸夫楼？ “逸夫教学楼”，也简称“逸夫楼”，是由香港电影大王、邵氏影业的创始人邵逸夫先生捐款建造的建筑物。从1985年开始，邵逸夫在中国大陆地区持续捐资办学。根据不完全统计，截止2014年1月，邵逸夫先生捐助内地科教文卫事业的资金达25亿元，捐助项目6013个，其中80%以上为教育项目。受惠学校超过千所。以邵逸夫的名字命名的教学楼、图书馆、科技馆及其它文化艺术、医疗机构遍布中国许多地方。2014年1月，网友许文广在微博贴出的一张图片显示，通过在线地图搜索逸夫楼，得出的结果近3万座，密密麻麻几乎遍布中国。几乎每一个大学都有一座逸夫楼尽管邵逸夫先生今年已经107岁高龄，但是去世的消息还是令许多人感到震惊。短短的消息，自1月7日早晨被爆出以来，就开始占据着各大媒体的重要位置甚至头条。而由于在大陆“逸夫楼”的影响巨大，许多网友纷纷发起“随手拍逸夫楼”活动，以纪念离世的邵逸夫先生。网友@灰鸽子银水在微博中说：一瞬间我所有的微博好友都在转邵逸夫。这证明……他们全都上过大学……的确，逸夫楼在中国大学中往往有着特殊的地位，而对于读过大学的人来说，也有着特别的情结。在高校基础设施落后的上世纪90年代，逸夫楼往

往是一座学校里最现代化的建筑。而因为其往往是教学楼或者图书馆，学生又有着很高的使用率。即使到了2000年以后，高校基础设施有所改善，邵逸夫先生的捐赠仍未停止。2003年11月20日邵逸夫先生与华中科技大学共同出资建造的逸夫教学楼开工，在建成时是亚洲第一大教学楼。不只是大学，邵逸夫对基础教育的贡献同样不可磨灭之前，很多人熟知逸夫楼和邵逸夫都是在高校的逸夫楼里，而事实上，邵逸夫先生的慈善捐助对于中国基础教育的发展同样功不可没。据统计，截至2012年，邵逸夫基金共捐建了中国内地大、中、小学和职业技术学校、师范学校、特殊教育学校6013个项目，包括图书馆、教学楼、科技楼、体育馆、艺术楼、学术交流中心等，遍布全国31个省、市、自治区。而根据另一份统计，中国高等院校包括本科和专科在内，只有一千五百余所，而一座院校拥有两个或者以上邵逸夫先生捐赠的项目少之又少，所以，6013个项目中，至少有超过4000个是投入在高等教育以外的领域，而基础教育领域的捐赠数目不可忽视。尽管，它们没有像高等教育的捐赠这样风光和名声，但是它对于中国教育的推动，尤其是贫困地区教育的发展，作用绝对是不可小觑的。而且，邵逸夫捐赠的项目里鲜有卷入争议者在慈善和社会公益方面，邵逸夫先生无疑树立了一座丰碑。早在1973年，邵逸夫先生就在香港设立私人慈善机构，确定宗旨是协助促进教育、医疗和艺术

图书馆调研报告

图书馆调研报告与实例分析建筑1005班12号黄恩泽本次设计的题目是图书馆设计，基地位于南京艺术学院内部，调研的对象就分别针对场地和建筑单体两部分进行。一个图书馆的选址一般要注意在一个城市中的布局，位置适中，交通方便，同时周边环境要求比较安静，这与图书馆中的功能部分有关系，还有选址对自然环境和地质条件也有一定的要求，可能最后还要考虑图书馆以后的扩建空间。南京艺术学院位于草场门大街与虎踞路交叉部分，南边有江苏省考试学院等高校，东边是一些创意园区，西边是民居且邻近秦淮河，北边是普通民居。本次设计的基地在整个南京艺术学院比较靠大门的一个缓坡上，相对来说比较开阔，东西两侧都是保留了原来的坡度做成坡道，中间则分成了两个有高差的平台，第一个平台用作进入南艺大门后的一个广场，以及一些车行道和人行道，第二个平台就是我们所需要拟建一个图书馆的地方。从整个布局来讲，基地所处的大环境并不十分安静，周边的街道都是主要的交通道路，车流及人流相对较大，可能在这个方面会对图书馆造成一定的影响，这也要求我们在考虑建筑功能时候加入与周围环境的联系，但交通却十分便利，这也是另一个优势。基地周围的自然环境相对较好，地质也比较坚固。在基地内部、用地红线周边的情况也值得注意，西边的坡道是用作以前一个工业学院的入口门前道路，现在弃用，车流和人流量相对较少，环境比较安静，而与此相对的东边坡道，是通向北边建筑的主要道路，也是整个南京艺术学院的主要道路，所以相对来说车流量和人流量较大，因而可能会产生一些噪声和视觉干扰，在排布图书馆功能区的时候要回避一些干扰问题。用地红线后面是一个大操场，这对建筑又是一个不稳定的干扰因素，所以针对基地的这些实际情况，在设计图书馆的时候要注意既要内部“静”区与“闹”区的分开也要和外部“静”区与“闹”区联系起来共同考虑。基地红线南边是一个年代较远的建筑，现在作为研究生的宿舍使用，与基地有大约十米左右的