【德】伯尔《在桥边》

在桥边

【德】伯尔

导入

还记得海明威笔下那位“戴钢丝边眼镜，衣服上尽是尘土”的桥边老人吗？他让我们看到了战争的残酷，也体会到了战争给人类带来的灾难和痛苦。无独有偶，今天我们又一次《在桥边》感受到战争给人带来的心灵创伤。

知人论世

海因里希〃伯尔，与志贺直哉一样，也是与军国主义格格不入的一位作家。伯尔被誉为当代德国的歌德，他的著作有四十多种语言的译本，在全世界拥有广大的读者。他的作品中一直渗透着诞生于德国的存在主义哲学思潮的气息，既弥漫着下层人民同命运进行抗争的痛苦，也渗透着欢乐的精神。从20世纪50年代起，他就充当着战后德国文学领军人物的角色，也是战后德国最早(1972)获得诺贝尔文学奖的作家。直到临近20世纪末的1999年，才有另一位德国作家、《铁皮鼓》的作者君特〃格拉斯获此殊荣。

伯尔读小学的时候，希特勒纳粹势力迅速崛起。进入中学，他坚决地拒绝参加法西斯的青年组织。他目睹笼罩全国的通货膨胀和经济萧条，也看到了失业工人在人口密集区的骚乱、罢工。第二次世界大战爆发后，正在读大学的伯尔被法西斯军队绑上战车，先后开赴法国、苏联、罗马尼亚、匈牙利作战。在战争临近结束的时候，他被盟军俘虏，在美军战俘营里待了一段时间，后被遣返回乡。六年的军旅生活在他心中留下了深深的烙印，伯尔的主要作品有中篇小说《正点到达》、长篇小说《亚当，你到过那里?》和短篇小说集《流浪人，你若来斯巴……》等。成名作《正点到达》已成为联邦德国“废墟文学”的代表作。20世纪50—60年代的作品《小丑之见》被称为这一时期形成的“不顺从文学”的重要作品。1971年发表的《与一位女士的合影》是伯尔全部创作的结晶，被诺贝尔奖评委会誉为“臻于顶峰”之作。

根据第一段文字，你能猜出故事发生的背景吗？

【明确】他们替我缝补了腿——战争之后（二战之后）

“我”是谁？“我”为什么坐在桥边？

【明确】猜测——“我”是负伤的战士或百姓。

他们给我一个“可以坐着的差使”，“要我数在一座新桥上走过的人”。

对于自己的生活现状，“我”满意吗？为什么？请说出理由。

【明确】不满意。

这份工作单调、枯燥、乏味。（找出原文）

“我”虽然对现状不满，但为了生存，又无力抗争，“我”唯一能做的反抗就是故意数错，“乱数”，使得数字不准确。第三段“我以此暗自高兴……我就用五位数来表示我的慷慨。”充满反讽和揶揄的笔调表露了“我”对这种生活的不满和反抗。

除了因为工作单调、枯燥、乏味，还有其他原因使得作者对这份工作、对自己的生存现状感到不满的吗？

【明确】对“他们”的不满。

“他们”是谁？“我”为什么对他们感到不满？

【明确】他们是一群只知道盲目陶醉和满足于“我”送上的数字的官员，这是一个只关心数字而完全忽略人的精神存在的社会，第一段“他们以用数字来表明他们的精明能干为乐事，一些毫无意义的空洞的数目字使他们陶醉”；“他们喜欢这个未来完成式”他们醉心于数字上的增多，即便这些是虚假的数字，他们努力做些面子工程，企图作出些“政绩”，并不真正关心人的生存状况。

【点拨】在这篇小说里，前三段是情节的发生部分。交代故事主人公的基本现状，以及他对其职业的一点小小的玩世不恭。这也是他对只有存在而无意义的生活的一种反抗。在这三个段落中，细节、叙述与情绪是浑然一体的，尽管是通过翻译，我们还是能感觉到原作流畅的文气、从容的组织、揶揄的笔调。第1段充分地运用反讽的手法，诸如“精明能干”“陶醉”“捷报”“心满意足”等词语，皆饱含讽刺。如第2段，说“我是一个不可靠的人”，在此，“不可靠”一词，从一个带有中性到贬义色彩的词汇，变为一个略带炫耀和自得的词汇。而当它与“诚实的印象”配合在一起时，就又生出几分嘲笑和自嘲。第3段继续在语言上摇曳生姿，同时嵌入更多的细节信息：我是如何故意制造不准确，我为什么会如此，他们得到不准确的数字有何反应……诸如“眼睛闪闪发光”这样的意象，使得叙述避免了空泛而变得细节化，更有血肉之感，而像“未来完成式是他们的专长”这样的反讽判断句，都表露出“我”对这种空洞乏味生活的不满和反抗。以上这些，只是构成故事的背景，就好比挖了一个水塘，还需要有一股活水引入，方能有其波澜──有波澜，情节方有动力。

“我”对自己的生存现状不满意，那么，“我”想要怎样的生活？找出相关语段。

【明确】想要爱情。（心爱的姑娘）

当心爱的姑娘在桥上经过的时候，我有怎样的心理感受？

【明确】课文第四、五段：

“我那不知疲倦的心跳简直就停止了突突的声音”

“所有在这个时间走过的人，我一个也没数。这两分钟是属于我的，完全属于我一个人的，我不让他们侵占去。”

“我的心又停止了跳动”“所有一切有幸在这几分钟内在我朦胧的眼睛前面一列列走过的人，都不会进入到统计中去而永垂不朽了”

“这很清楚，我爱她。但是她什么也不知道，我也不愿意让她知道”

“我在爱她。这是很清楚的，我在爱她。”

作者一改前面的反讽语调，写得如散文诗般，调子也比较欢快。

齐读，感受" 我"的欢乐——第3、4段：“我以此暗自高兴……”

小结：“我”是真的在爱着她了！在姑娘过桥的那个瞬间，如此美好而激动人心的几分钟成了主人公的全部幸福所在了。

【点拨】第四段过桥的姑娘，便充当了这股能够在无波死水中掀起波澜的活水。同时，他也是主人公生活中惟一的亮色。情节由此发展了。虽然只是暗恋，虽然暗恋的方式只是每当她过桥时，目送她走过。主人公情绪上的亮点，与文章在结构上的要点，恰成同构，也是文气饱满酣畅的原因之一。四、五两段，一改前面的反讽语调，写得如散文诗一般。在这两

段中，大量使用短句，甚至不惜有所重复(这种重复更增加了感染力)，如“这两分钟是属于我的，完全属于我一个人的，我不让他们侵占去”，就是三个有力的短句；大量动用逗号、顿号、分号、破折号，把长句的意思和语气断开。但有时又故意保留一个较长的语言成分，故意设置文气上的阻碍，然后再奔泻而下，使语言摇曳生姿，如“所有一切有幸在这几分钟内在我蒙眬的眼睛前面一列列走过的人”，是一个复杂的短语，若要拆开也无不可，但是，此处语言上的阻塞和通畅，正是与主人公情绪的起伏塞畅息息相关的。为什么偏偏在这里用一个仿佛“嚼不烂”的短语?这就像上一单元所讲的，揣摩人物的心理，“贴着人物写”，才能把握到语言的分寸。技巧只是技巧，比如长句短句搭配，要达到好的效果，何处该用长句，何处该用短句，则是“运用之妙，存乎一心”。

如果说，1-3段是个背景，4、5段才真正是故事的发生阶段的话，这篇小说情节的发展部分很短，和高潮部分连得非常紧凑，这也和《清兵卫与葫芦》相似，甚至比它还要短，严格意义来说，只有一句半：“最近他们对我进行了检查。坐在人行道那一边数汽车的矿工及时地警告了我……”这也是值得学习的经验：在短篇幅的记叙文写作中，只要前面的铺垫足够充分，就可以很快从情节的发生过渡到高潮，简单交代一个起因即可。

读课文，感受情节的“摇摆”。

在小说中，即使故事的开端和结局都很简单，作家也不愿意让人物选择捷径一口气跑到底的，而是要让他千折百回，每一个地方都可能遇到难以逾越的困难，“疙疙瘩瘩”“吞吞吐吐”，最后才抵达胜利的彼岸，越是曲折，越是跌宕，小说越是精彩，这就是小说情节摇摆所产生的魅力。这篇小说也是如此，情节在短短的篇幅中几经摇摆，“我”的内心情绪也随之起起落落。

请同学们说说故事的发生部分主人公的情绪有着怎样的起伏？

【明确】开端是主人公灰暗而毫无意义的生活现状，随着情节的发展，“我”爱上了过桥的姑娘，因了姑娘的出现，空洞的生活忽然有了亮色而心情愉悦，这是主人公第一次的情绪起伏。

这也是情节的第一次摇摆，随着情节的发展，主人公生活中唯一的那点幸福却也并不能一帆风顺。于是，就有了情节的第二次摇摆。请同学们根据情节的发展和高潮部分，说说情节的第二次摇摆作者是怎样设计的？

【明确】作者安排了主任统计员的出现。主任统计员要来检查了，“我”的内心由之前的“愉悦和欢快”重又跌回了谷底，“我”内心充满了紧张和矛盾。

【点拨】在情节的发生部分，矛盾的核心，也就是情节的生发点，是主人公对姑娘的暗恋与记数工作之间的矛盾，但是，由于很容易蒙混过关，由于主人公明白如何“唤起人们对我有诚实的印象”，这个矛盾并不突出，他很轻松自得地就能享受到“完全属于我一个人的”“不让他们侵占去”的两分钟。

但是，在高潮阶段，这个矛盾则充分激化，以至于“我的心都碎了，因为我必须数，不能再目送她过去”。生计和爱情发生了严重的近乎惨烈的冲突，小说似乎要滑向悲剧的结局。

情节迅速过渡到了高潮部分。在高潮部分，“我”做出了怎样的抉择？

【明确】表面上看，“我”为了生计，压抑住了自己对姑娘的感情，“因为我必须数，不能目送她过去”，而在内心深处，仍然是真挚的爱情和精神世界的真正寄托压倒了空洞无意义的职业——“我一辈子也不会把这样漂亮的姑娘转换到未来完成式中去”。

【点拨】我们可以看到，和《清兵卫与葫芦》相似，这对矛盾的双方，也是互相交错：表面上看，主人公为了生计，压抑住自己对姑娘的感情，恪尽职守；而在深处，则仍然是鲜活的情感和生活的真正寄托压倒了空洞无意义的职业──“我一辈子也不会把这样漂亮的女孩子转换到未来完成式中去”。只是一个小小的故意漏计，就击溃了来自现实世界的压力，不仅在情感上，而且在智慧上也高于自己所要抗争之物。

请同学们阅读故事的结局部分，说说情节的第三次摇摆。

【明确】情节运行到这里，似乎要滑向悲剧的结局了。可偏偏峰回路转，情节再次出现了摇摆。“我”居然被主任统计员认为是“好人、很可靠”，幸运地逃过了检查，将被调去数马车，反而获得了与姑娘进一步接触的机会。

“没有冲突没有戏剧”戏剧要求有高度集中的矛盾冲突，虽然小说对“戏剧性”的要求没有戏剧高，但戏剧性往往也是使小说特别出彩的因素，本文有哪些冲突？

【明确】“我”对姑娘的暗恋与记数工作之间。

请画出情节发展有曲线图。

【明确】

基本现状（背景）“我”暗恋过桥姑娘——

——主任统计员检查工作——

——巧妙应付——

——交上鸿运，被调去数马车

【点拨】情节的结局，多少有点出人意料，主人公被调去数马车，反而获得了与姑娘进一步接触的机会。但这又在情理之中，因为小说的主色调还是比较明快的，虽然有阴郁，但是这现实层面上很浓重的阴郁，却被文章内在的情绪挤到边角里去了。不过，在最后带些欢乐的叙述基调中，还是仍然有反讽，比如接连使用的“美差”“从来没有碰到过的运气”“交了鸿运”“该多美”等语汇。除了情感(爱)，反讽也是抵抗阴郁的有效武器。这种语言细节的处理，使得小说的结局显得更为丰满。

小结：正是因为有了情节的一次次摇摆，有了主人公内心情绪的起起落落，才使得小说简单又丰厚，摇曳而生姿。以上是我们通过情节这一元素走进了伯尔的《在桥边》，感受了饱受战争创伤的小人物的那一点微不足道的悲欢。

【点拨】小说的情节在短短的篇幅中几经“摇摆”，“我”内心的情绪也随之紧张，造就了小说的节奏感。“我”对工作的不满因为心爱的姑娘过桥而冲淡，却又在被上级检查工作时增强；在上级检查时，“我”必须挣扎在激动的爱情和死板的计数之间，必须挣扎在保留饭碗和热爱姑娘的两极之间；当“我”以为坚持不住之时，却又碰上了好运，被调去数马车，得以和自己心爱的姑娘一起。情节的几次波折使一个小人物的境遇完全展露在我们面前。小说的结尾尽管皆大欢喜，故事却似乎并未因此终止。作品中埋下了的伏笔“我爱她。但是她什么也不知道，我也不愿意让她知道”，预示着“数马车”的好运对“我”也是十分有限的，或许那将是永远的暗恋，或许还将伴随着更多的痛楚。

主题探究

接下来请同学们谈谈你的阅读感受：你觉得伯尔通过这个故事到底想告诉我们什么？是爱情么？是表现爱情的巨大力量么？并请谈谈你的判断理由。

【明确】小说表面上，是在表现爱情对于一个无力掌握自己命运的小人物具有的强大的精神力量，深层的更在于表达对德国战后饱受战争创伤的小人物的精神状态的关注，揭示了德国战后重建中，偏重物质而缺乏精神关怀的社会现实。因为主人公的爱情，仅仅只是暗恋，他甚至并不打算告诉那姑娘，“她什么也不知道，我也不愿意让她知道。”

（插入问：主人公是把这次爱情作为可以实现的现实追求来看待么？）

【明确】——与其说是爱情，还不如说是主人公的一种精神寄托，是他在这样的社会氛围、这样的个人境遇中，依然坚持的对美好希望、美好事物的一种守望吧。

小结1：这就是伯尔的小说，在极短的篇幅里，在看似平静的叙述里，既有小人物同命运抗争的痛苦，也渗透着理想主义的欢乐精神。通过情节的一次次摇摆，阐释了深刻而复杂的主题，带给人们无尽的思考。

或小结2：不仅在伯尔的小说中会出现这种重物质轻精神的现象，在现实生活中也有很多类似情况的发生。在纷繁复杂、追求利益的现代社会，人们太重视物质上的追求和满足，而忽视了精神的充实和探索。很多人舍得给自己的父母花钱买很多高档物品，却舍不得每天陪父母聊聊天；很多父母整天忙于挣钱，却没时间陪自己的孩子好好谈谈心。在这个社会，很多人认为物质上的满足就是最大的幸福，给人物质上的帮助就是最大的帮助。孰不知，真正的幸福与物质无关，真正的幸福也绝不仅仅是物质上的满足。相反有时失意时的一句鼓励，痛苦时一个拥抱，沮丧时的一个眼神，落魄时及时伸出的一只手，那才是真正的帮助，真正的关爱，那才能让别人感受到真正的幸福！

小说的结局极富戏剧性，多少有点出人意料，但又在情理之中么？为什么？

【明确】既出乎意料，但又在情理之中。因为故事的发生部分，已作足了铺垫。

要来检查的和认为“我”是一个可靠的人的并给予我数马车这一美差的都是“他们”。那么“我”眼中的“他们”到底是怎样一群人呢？请同学们回顾相关的语句。

“他们”看到“我”送上的数字时的神态、心理的细节描写有哪些？

【明确】他们看到数字时的“脸上放出光彩、容光焕发、心满意足、眼睛闪闪发亮、喜欢这个未来完成时…….”等细节。

从中我们发现“他们”真正关心的是什么？

【明确】这些细节的充实，让我们对主人公生存的空间有了深切的了解。这是一个只关心数字而完全忽略人的精神存在的社会，这更是一群只知道盲目陶醉和满足于“我”送上的数字的官员，其实这些数字根本都是“不准确的”，随“我”的心情故意乱数的，“我”也“是一个不可靠的人”，这样的一个社会氛围，这样的一种官僚主义作风，注定会有如此荒谬的结局。所以，这样的结局又完全在情理之中。

作者通过这个结局讽刺了怎样的一个社会现实？

【明确】在这种历史背景下，从始至终都没有人给过主人公真正的精神关怀。尽管由数

人换成了数马车，但改变的仅仅是工种，他的处境根本没有真正意义上的改变。他的精神需求也许永远也不可能实现了，他作为人的存在价值和生存意义，也许同样被永远地忽略了。不知道大家有没有留意课文这样的一句话“坐在马路那一边数汽车的矿工”，说明像主人公这样的遭遇并非特例。这是一种社会现象，是德国战后重建中，偏重物质而缺乏精神关怀的社会现实。

能否说说“新桥”这一意象象征？

【明确】是德国战后重建的代表，战后人们偏重的是物质的建设而忽视了精神关怀。对新的桥所通过人员、车辆的种种统计、计算，代表了一种十分不可靠、近乎痴妄和盲目的乐观。

【点拨】内容与题旨——

小说的主题，在表面上看是爱情，表现爱情对于一个处境堪忧的小人物具有如何强大的精神力量，而深层则是对德国战后重建中偏重物质而缺乏精神关怀这一问题、以及小人物在这种历史背景下的精神状态的思考。

【点拨】从小说的字里行间，尤其是透过反讽手法的运用，我们能够体会到这一层意蕴的存在。而这两层主题结合在一起，则更有一种在不重视精神的时代氛围中保持个人精神追求的象征意味。

开篇的第一句话十分重要：“他们替我缝补了腿……”这点明了故事发生的时代背景。以写德国战后创伤著称的伯尔，此篇虽无一字正面提到那场战争，但开篇就点出了它的存在──战争所带来的创伤并不因为战争的结束而立刻消散，而是长久地驻留在经历者的生活里。但背景仅仅是背景而已，此篇的重心不在“战争”，而在“战后”的德国社会生活──作品对此颇有讽刺。“新桥”这一意象，是德国战后重建的代表；而对“新桥”所通过的人员、车辆的种种统计、计算，则代表了一种十分不可靠、近乎痴妄和盲目的乐观。

故事的纽结点是一个小人物的那一点“微不足道”的悲欢。他在战争中负伤，大约也丧失了一般的劳动能力。战后的政府给他治伤，又给他安排了一个“可以坐着的差使”。表面上看，他受到的对待还是不错的，但是恰恰作为“人”的最核心的部分──心灵──却被忽视了。后文中有一句话，体现了对这种偏重物质而缺乏精神关怀的战后重建的尖锐批评：人“不应该被乘、被除、变成空洞的百分比”。

为了表现这样的主题，小说的语言除了简练和不断妙用反讽之外，还有一种内在的优美。其实主人公的处境比清兵卫还要不幸得多，但是调子却比较欢快。这不仅仅是爱情的作用，而是出于更加坚定的理想主义精神。实际上，小说中的暗恋，主人公也并未把它作为一种可以实现的现实追求来看待，而更多是作为一种精神寄托来对抗这个忽视人的精神存在的社会氛围。根据诺贝尔先生的遗嘱，诺贝尔文学奖的设立，不仅仅是考虑作品的文学价值，而且明确规定要奖励那些“富有理想主义的最杰出的作品”。从这个角度而言，伯尔获得此奖项，也是名实所归。