焦陂中心学校普法依法治理考核办法
焦陂中心学校普法依法治理
考核验收实施方案
焦陂镇各学校：
为检验我镇各校普法依法治理工作的落实情况，巩固学法用法成果，推动依法治校、依法执教工作向前发展，特制定焦陂镇中心学校普法依法治理考核验收实施方案。
一、考核对象、内容和标准
（一）、考核对象
焦陂镇中心学校下属各小学，在完成规定的普法教育任务后，均可申请进行考核验收。
（二）、考核内容
1、焦陂镇各学校普法年度计划落实情况。
2、焦陂镇中心学校在有关普法会议上布置的普法依法治教、依法治校工作完成情况。
（三）、考核标准
1、标准为100分，总分达到80分为合格。各学校的自查考核分值将作为评选普法依法治理先进单位的参考依据。
2、考核验收不合格的学校，要按照“缺什么、补什么”的原则，对照考核验收标准，认真进行补课、补考、补缺，然后重新申请验收。
二、时间、方法和步骤
焦陂镇中心学校普法和依法治理工作考核验收工作从2011年11月开始，至2011年12月底前结束。
第一步：被考核验收学校应根据《考核量化表》进行自查自验，对自查自验中发现的问题，及时整改。
第二步：被考核验收学校各项指标均达到普法验收规定的各项标准时，向中心学校普法依法治理工作领导小组写出申请验收的报告，并附本学校
普法自查评分表。
第三步：中心学校接到申请后，将组织成员进行考核验收。并提出整改意见。
验收主要采取“听、查、考、谈、评”五个步骤。（听，汇报；查，档案资料；考，教师代表对基本法律知识的掌握情况；谈，对师生代表进行座谈或问卷调查；评，进行总体评估。）
三、组织领导
各学校普法和依法治理工作应在中心学校的统一领导下进行。在此基础上，结合各学校实际，按照“谁主管，谁负责”条块结合，互相督促的原则，组织实施，并成立相应的普法依法治理工作领导小组。
四、奖罚措施
普法依法治理工作考核将与学校年终考核紧密挂钩，按照普法考核占年终考核总成绩的20%进行总评，中心学校普法依法治理工作考核成绩还将作为教师评优选先的重要依据。
附：焦陂镇中心学校2011学年度普法工作考核量化表
焦陂镇中心学校普法依法治理工作领导小组
二〇一一年十月十二日
焦陂镇中心学校2011学年度普法工作考核量化表
考核单位：
普法依法管理制度
普法依法管理制度
基层普法依法治理联系点工作制度 基层普法依法治理工作是整个依法治理工作最具基础性的工作。加强基层联系点的建设，发挥基层联系点的典型示范作用，对实践依法治国方略，积极推进基层民主法制建设，促进社会稳定和经济发展都具有十分重要的意义。为了探索基层普法依法治理工作的有效形式，摸索工作规律，及时、准确地掌握联系点的最新动态，做好培育典型和经验总结工作，为全面推进基层普法依法治理提供典型经验，特制定基层普法依法治理联系点工作制度。 一、指导思想 高举邓小平理论伟大旗帜，以党的十五大精神为指针，深入贯彻落实依法治国，建设社会主义法治国家的基本方略。紧紧围绕党的中心工作，服务大局，立足当前，紧密结合基层实际，从维护广大人民群众利益出发，为维护社会稳定，促进经济发展提供有效的法律保障和法律服务。 二、基层联系点的基本条件 1有较好的普法依法治理工作成绩； 2有较扎实的工作基础，做到了领导重视，机构健全(或配有专人负责)，制度落实； 3有探索精神，曾创造了比较有影响的经验或积累了比较丰富的工作经验，并在管理、生产、教学等项工作中产生了较好的效果； 4有做好普法依法治理工作的积极性、主动性和创造性。
三、基层联系点的主要任务 1积极开展普法依法治理工作，研究探讨新时期开展基层普法依法治理工作的有效形式，不断总结各个时期普法依法治理的工作经验； 2及时反映本单位普法依法治理工作的进展情况、主要做法和经验，及时反映在实践中遇到的各种问题和本单位当前存在的热点和难点问题，提出相关的意见和建议； 3按照司法部和本省(区、市)、地(市)、镇(区、市)司法行政工作的安排，认真开展调查研究工作； 基层联系点实行动态式管理，对工作不力，不能完成所担负任务的，没有成效的，能够取消联系单位的资格。 四、基层联系点所在镇(市、区)司法局的职责 为了有效地发挥联系点的作用，各联系点所在的镇(市、区)司法局应按照司法部宣传司要求，具体负责联系、指导联系点的工作。 1指导督促联系点落实司法部法制宣传司的有关工作部署，开展普法依法治理工作，做好典型的培育和经验总结工作； 2负责将联系点开展普法依法治理工作的动态、进展情况、经验总结、存在问题及工作建议等情况及时向司法部法制宣传司反馈； 3根据司法部法制宣传司工作安排，参加有关调研活动； 4要注意发现、推荐新的基层普法依法治理联系点。 五、联系方法 1各联系点应指定专人与司法部法制宣传司和本省(区、市)、地(市)、镇(区、市)司法厅(局)保持经常性的工作联系。
2020年学校七五普法工作计划
2020年学校七五普法工作计划 20xx年是“七五”普法的开局之年，普法依法治理工作的总体要 求是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深 入贯彻总书记系列重要讲话精神和对法治宣传教育工作重要指示，在 认真总结“六五”普法工作的基础上，着力抓好“七五”普法规划的 组织实施，坚持把创新作为引领法治宣传教育工作发展的第一动力， 以弘扬法治精神、培育法治信仰、推动法治实践为主要任务，以领导 干部和青少年为重点对象，以推进法治文化建设和法治创建活动为重 要抓手，以落实国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制为机制保障，以“互联网+法治宣传”为新平台，切实增强普法依法治理工作的针对性、实效性，努力为“十三五”时期经济社会发展营造良好的法治环境。 一、切实做好“七五”普法规划启动、实施工作 1、认真筹备好第八次全国法治宣传教育工作会议。认真贯彻落实“七五”普法规划和全国人大常委会关于深入开展法治宣传教育的决议，组织召开第八次全国法治宣传教育工作会议，总结宣传“六五” 普法成绩和经验，表彰先进集体、先进个人，全面部署“七五”普法。举办“七五”普法骨干培训班和新媒体普法培训班，编写宪法读本等“七五”普法全国统编教材，成立普法讲师团，开展志愿者普法活动，确定“七五”普法依法治理联系点，制作“六五”普法成就专题宣传片。深入学习宣传总书记关于全面依法治国的重要论述，深入学习宣 传宪法，深入学习宣传中国特色社会主义法律体系，深入宣传社会主 义核心价值观，引导全社会树立法治观念、培育法治信仰，提高厉行 法治的自觉性、积极性和主动性。各地、各部门行业制定本地区、本 部门行业“七五”普法规划，周密动员部署、认真组织实施。 三、着力抓好青少年法治教育
2020普法依法治理工作计划3篇
2020普法依法治理工作计划3篇 【篇一】 一、围绕中心，开辟法治建设路径 1.完善基本公共法律服务。继续推进政府法律顾问工作，为政府科学决策、依法治理提供法律意见;深入开展企业法律顾问制度建设，继续开展法律服务进企业的“法律体检”、“法务前置”活动，为个转企的中小微企业开通“法律服务直通车”，促进经济发展平稳安全。健全完善村(社区)法律顾问服务工作，进一步完善考核评价机制，创新工作平台和载体。以政府法律顾问为推手，通过“法务前置”等服务街道重大项目建设。围绕“三改一拆”、“五水共治”等中心工作，组织开展专项法律服务活动，为经济转型升级提供优质高效的法律服务。 2.深入预防化解社会矛盾。健全完善人民调解工作体系。加强行业性专业调委会建设。不断深化区域性、行业性、专业性人民调解组织建设。对已成立的专业性调委会，进一步规范运作。探索建立物业纠纷调解委员会。巩固深化矛盾纠纷大调解工作体系。建立健全矛盾纠纷受理、分流、调处、督促、考核等工作制度。加强人民调解队伍建设，发挥“金牌调解员”引领、示范作用，充分应用“以奖代补”考核激励机制，提升人民调解工作质量。 3.继续法治服务民生实践。围绕群众关心关注和反映强烈的法治问题，着力运用法治思维和法治方式解决好交通出行、食品药品、安全生产、环境等方面涉及群众切身利益的问题。加强对实事项目实施的动态管理和跟踪督导，开展实事项目绩效评估，对开展得力、成效显著、群众认可的项目予以宣传推广，提高法治惠民实效。 二、部门协作，完善法治建设体系 4.不断完善执政方式。积极推进民主法治建设，改进党的领导方式和执政方式，增强党工委领导核心作用，完善党工委议事规则和决策程序，建立健全体现群众意愿的科学民主依法决策机制。健全人大工委监督制度和讨论、决定重大事项制度，完善代表联系群众制度。推动基层民主政治建设，深化街道民主协商议事会议制度，完善基层党组织领导的基层群众自治机制。 5.规范权力运行机制。规范政府信息公开行为，建立健全各类公开办事制度，提高政府工作透明度。进一步推进行政执法规范化建设。推动行政执法方式创新，探索行政执法结果公开制度建设，以结果公开促执法规范。规范合同管理工作。强化行政决策程序落实的跟踪督查、重大事项风险评估成果应用监督，加强工程建设领域突出问题专项治理工作。推进廉政风险防控向社会领域和基层延伸;加强非公企业纪检组织规范化建设。全面推行村务党务财务的华数电视公开制度。进一步强化权力机关的法律监督力度。强化行政层级监督，加强监察、审计等专门监督。 6.扎实推进反腐倡廉建设。加强党对党风廉政建设和反腐工作的统一领导，健全惩治和预防*体系，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。依法规范和科学配置各部门的职责权限，用制度管权管事管人。深化“勤廉XX”建设，全面推进部门权力公开规范运行。完善决策机制和程序，建立健全决策问责和纠错制度。健全党内民主制度体系，认真落实民主集中制，完善集体领导与个人分工负责相结合制度。认真落实党风廉政建设责任制，健全反*领导体制和工作机制，落实纪律检查工作双重领导体制的具体制度。完善廉政风险防控机制和防止利益冲突制度，健全领导干部述廉制度，完善领导干部个人有关事项报告制度，加大核查力度。健全案件发现查处机制，强化对党风政风的
焦陂中心学校普法依法治理考核办法
焦陂中心学校普法依法治理 考核验收实施方案 焦陂镇各学校： 为检验我镇各校普法依法治理工作的落实情况，巩固学法用法成果，推动依法治校、依法执教工作向前发展，特制定焦陂镇中心学校普法依法治理考核验收实施方案。 一、考核对象、内容和标准 （一）、考核对象 焦陂镇中心学校下属各小学，在完成规定的普法教育任务后，均可申请进行考核验收。 （二）、考核内容 1、焦陂镇各学校普法年度计划落实情况。 2、焦陂镇中心学校在有关普法会议上布置的普法依法治教、依法治校工作完成情况。 （三）、考核标准 1、标准为100分，总分达到80分为合格。各学校的自查考核分值将作为评选普法依法治理先进单位的参考依据。 2、考核验收不合格的学校，要按照“缺什么、补什么”的原则，对照考核验收标准，认真进行补课、补考、补缺，然后重新申请验收。 二、时间、方法和步骤 焦陂镇中心学校普法和依法治理工作考核验收工作从2011年11月开始，至2011年12月底前结束。 第一步：被考核验收学校应根据《考核量化表》进行自查自验，对自查自验中发现的问题，及时整改。 第二步：被考核验收学校各项指标均达到普法验收规定的各项标准时，向中心学校普法依法治理工作领导小组写出申请验收的报告，并附本学校
普法自查评分表。 第三步：中心学校接到申请后，将组织成员进行考核验收。并提出整改意见。 验收主要采取“听、查、考、谈、评”五个步骤。（听，汇报；查，档案资料；考，教师代表对基本法律知识的掌握情况；谈，对师生代表进行座谈或问卷调查；评，进行总体评估。） 三、组织领导 各学校普法和依法治理工作应在中心学校的统一领导下进行。在此基础上，结合各学校实际，按照“谁主管，谁负责”条块结合，互相督促的原则，组织实施，并成立相应的普法依法治理工作领导小组。 四、奖罚措施 普法依法治理工作考核将与学校年终考核紧密挂钩，按照普法考核占年终考核总成绩的20%进行总评，中心学校普法依法治理工作考核成绩还将作为教师评优选先的重要依据。 附：焦陂镇中心学校2011学年度普法工作考核量化表 焦陂镇中心学校普法依法治理工作领导小组 二〇一一年十月十二日
法制辅导员工作规章制度
胜坨中学法制辅导员工作制度 1．贯彻执行国家关于社会治安综合治理的方针、政策，协助指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，把法制教育、素质教育、纪律教育纳入教学规划，弘扬依法治国和以德治国方略，加强校园民主与法制建设。 2．指导学校经常开展法制宣传教育活动，通过建立青少年法制教育基地，举办法律知识竞赛，开设法制宣传园地等活动，对学生进行生动直观的法制教育。以案说法，以案讲法，使法律、法规深入人心，使广大师生自觉地拿起法律武器保护自己，学会知法、懂法、用法。 3．指导学校开展创建优秀“青少年维权岗”活动，维护青少年合法权益，确保青少年健康成长。 4．协助学校建立健全学校安全保卫组织，制定工作制度，善于发现漏洞和隐患，及进向学校提出合理化的建议，把安全防范措施落到实处，杜绝重大火灾和各种重大案件事故的发生。 5．协助学校对有不良行为的学生进行帮教，发挥好学校预防青少年违法犯罪的作用。 6．参与对学校违法、违纪教师的帮助教工作，制定帮教措施，落实帮教责任。7. 每学期学校要定期向全校师生进行法制教育课，增强师生的法制意识。 8．经常组织派出所及有关单位开展对学校校园及周边治安秩序的整治，严厉打击影响学校教学秩序、师生人身安全和学生身心健康的违法犯罪活动，确保学校政治安定和治安稳定。 9．经常组织学校领导（教师）、学生家长有学生参加的座谈会，广泛征求意见和建议，努力为学校创造一个良好的教书育人的环境。
10．协助学校开展好“创安活动”、“警校共建”活动，大力弘扬正气，充分调动广大量生同违法犯罪活动作斗争的积极性。 11．认真完成上级及学校交办的有关事宜。 胜坨中学 2011年3月精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！
普法依法治理监督检查和奖惩制度[1]
普法依法治理监督检查和奖惩制度 为切实做好“五五”普法期间的法制宣传教育工作，进一步规范本局普法依法治理监督检查工作，依法履行监督检查职责，依据有关规定，制定本制度。 一、普法办公室是本局普法依法治理监督检查工作的责任部门，在局普法工作领导小组的领导下开展监督检查工作。 二、普法办公室要围绕局年度普法实施计划，每年年底对局全年的普法依法治理工作进行监督检查，并与全年的目标考核挂钩。 三、普法办公室根据监督检查结果向局普法工作领导小组提出奖惩建议。 四、将普法依法治理工作作为年终评先树优的重要依据，对在普法工作中表现消极的个人实行一票否决制。 五、各科室对监督检查工作要予以配合，不得干预和阻挠。安监局领导干部法制讲座制度
安监局领导干部法制讲座制度 为了搞好领导干部开展法制讲座工作，把法制讲座开展得有声有色、有序有效，特制定本制度： 一、领导干部自行撰写法制讲座稿，开展法制讲座每年不少于2次。 二、领导干部要带头开展法制讲座，要做学法、懂法、用法、守法的模范。 三、领导干部必须积极参加各级组织召开的法制讲座会和举行的法制培训班。
安监局领导干部法律知识培训制度 为了切实抓好法律法规培训工作，努力增强宣传干部学法用法的自觉性和主动性，充分认识加强法律知识培训工作的重要性和紧迫性，坚持公平公正办事、依法办事，根据我局实际，特制定本制度： 一、认真组织干部积极参与本部门开展的宪法、法律、法规和各种规章制度的培训活动。 二、积极参与上级部门组织的各种法律、法规和各种规章制度的培训活动。 三、坚持集中培训和个别培训相结合的方式。 四、采取灵活多样的培训方式，不走过场，坚持边培训、边实践，坚持法律培训和用法实践相结合。 五、干部法律知识培训工作与个人年终考核相结合。
幼儿园法制副校长工作制度
幼儿园法制副校长工作制度 一、为加强中小学校法制教育和校园周边治安综合治理工作，在全旗各学校均建立兼职法制副校长制度。 二、兼职法制副校长从法院、检察院、公安、司法行政等政法部门中选聘政治素质好、品德优秀、作风正派、热心青少年法制教育事业，具有较强责任能力和组织协调能力。 三、旗综治委、司法局组织政法各部门按照任职条件推荐兼职法制副校长人选，会同教育部门进行审核、确定人选后，由教育局或学校聘任。兼职法制副校长任期为三年，可连续聘任，兼职法制副校长不占学校领导职数和人员编制，但参与学校关于学校法制、德育教育的论证和决策。 四、参与制订学校法制教育规划，协助学校开设法制教育课程，做到教学计划、教材、课时、师资"四落实"。 五、协助学校加强内部安全防范工作，健全、完善规章制度，落实各项防范措施，消除安全隐患，开展创建安全文明校园活动，针对学生不良行为要做好教育，转化工作，落实帮教措施。 六、配合政法部门妥善处理在校教师、学生违法犯罪案件，严肃查处侵害师生合法权益和侵扰校园的事件，对校园内发生的严重违纪问题，督促和指导学校根据校规校纪妥善处理，维护学校正常的教学、生活秩序。 七、协助学校沟通与社区、家庭及社会有关方面的联系，
促进学校、家庭、社会“三位一体”法制教育机制的完善。 八、司法局会同教育部门组织兼职法制副校长的业务培训，帮助、指导他们开展法制宣传教育工作，及时发现培养典型、交流推广经验。 九、教育局要把法制副校长的工作情况作为评估学校整体工作的一项内容和落实好“五五”。普法规划加强学校法制教育的重要组成部分。 十、公安、检察、法院等政法部门要支持本单位派出的兼职法制副校长工作，帮助他们解决工作中的困难，督促他们定期到学校开展工作，同时将他们反馈的工作情况作为考核其工作、晋职、晋级和受奖的依据。 十一、学校要为兼职法制副校长工作创造必要的条件，涉及到学生法制教育的重要会议、活动、安排，应事先与兼职副校长协调并及时通知其参加。 十二、兼职法制副校长工作情况及效果要纳入普法依法治校和社会治安综合治理责任目标进行考核。
2018年七五普法要点_二〇〇七年乡普法依法治理要点
2018年七五普法要点_二〇〇七年乡 普法依法治理要点 /script 2007年，是实施"五五"普法规划的关键之年。党的十六届六中全会明确提出，要"深入开展法制宣传教育，形成全体公民自觉学法守法用法的氛围"。紧紧围绕构建社会主义和谐社会这个大目标和总要求，做好2007年的普法依法治理工作，对于全面落实"五五"普法规划，保障和促进社会主义和谐社会建设，具有重要意义。 2007年普法依法治理工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十六大和十六届五中、六中全会精神，全面实施西盟县"五五"普法规划和西盟县人大常委会决议，以化解社会矛盾为主线，不断提高全民法律素质和全社会法治化管理水平，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，为构建社会主义和谐社会创造良好法治环境。 一、大力开展法制宣传教育，为构建和谐社会营造良好的法治环境 1、突出抓好宪法的学习宣传。要大力开展学习宣传宪法基本精神和主要内容的主题活动，促进全社会树立宪法意识，维护宪法权威。 2、深入开展法律法规的学习宣传。坚持服务大局，服务群众的宗旨，大力宣传与经济社会发展、群众生产生活、整顿和规范市场经济秩序、维护社会和谐稳定、促进社会公平正义等方面的法律法规。针对少数
地方出现的暴力袭警、缠访闹访、阻碍正常执法、群体性事件等现象，有针对性地开展法制宣传教育，引导公民履行应尽义务，依法合理表达诉求。 3、加强新颁布法律法规的宣传。要及时协调相关部门，有计划地开展宣传，促进新颁布法律法规的顺利实施。 二、大力加强重点对象的宣传教育，提高社会各方面依法处理利益关系、化解社会矛盾的意识和能力 4、加强领导干部学法用法工作。健全领导干部学法制度，组织开展领导干部学法用法经验交流活动。进一步完善和落实党委（党组）中心组集体学法、政府办公会前学法、领导干部法制讲座和领导干部学法用法考试考核等制度。 5、加强公务员学法工作。推行公务员学法制度，加强对公务员的法制教育和培训，逐步实现公务员法律知识考试考核工作规范化。充分利用法制讲座、法制报告会等形式，组织开展公务员学法活动。鼓励和引导公务员在管理和服务中开展法制宣传教育，促进依法行政、公正司法。 6、加强青少年法制教育。逐步健全中小学法制教育制度，督促中小学法制教育计划、课时、教材、师资"四落实"。加强青少年法制教育示范基地建设，积极开展学法用法实践活动。推进学校依法管理，加强对学校法制教育师资的培训，进一步规范法制副校长、法制辅导员工作。加强学校、社会、家庭相结合的法制教育网络建设。 7、加强企业经营管理人员学法工作。进一步完善制度，总结交流国
学校法制教育工作制度
实验小学教育集团康藏路校区 法制教育工作制度 为了贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，贯彻盛市关于加强学校法制教育，预防青少年犯罪的意见，结合我校地处自然环境和校情，特定法制教育工作制度。 一、定期召开法制教育领导小组成员参加的会议，布置学校法制教育的工作计划与安排意见（每学年不少于两次）。聘请法制副校长结合打击处理教唆胁迫引诱未成年人犯罪的典型案例，对师生进行生动直观的宣传教育。 二、提高认识，统一思想，摆正位置，切实加强学校对法制教育工作的领导。充分认识到开展对青少年的法制教育，这是学校德育工作的一个重要内容。 三、进一步加强学校法制教育的队伍建设。充分挖掘学校内部潜力，培养少量精干的专职教师，作为法制教育的骨干队伍。加强对思品教师的培训工作，使他们不仅懂得学校教育规律和青少年成长规律，而且具备较高的法律素质和比较系统的法律科学知识，充分发挥思品学科在法制教育方面的主渠道作用。不断提高思品教师法制教育的教学水平。 四、发挥校园110和法制副校长作用，学校要同他们密切合作，使警校共建工作更具特色，更出成果。 五、认真贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，依法保护未成年的合法权益，保障青少年学生健康成长，定期举行法制讲座，每学期不少于两次。 1.学校按要求开设社会主义法制教育课，对师生的法制教育做到经常化、制度化。
2.使广大师生不断增强社会主义民主和法制观念，增强参与国家管理、学校管理和实行自我管理的觉悟和能力。 3.学校各项活动都必须纳入社会主义法制轨道，依法管理，依法办事。 4、使广大师生即要依法履行义务，又要依法享有和行使权利，创造良好的法制环境。 5、要使社会主义法制教育同思想政治教育、道德教育乃至其他教育协同发展，密切配合。培养学生法治精神，树立法治信仰。
普法依法治理各项工作制度
普法依法治理办公室工作制度 一、坚持四项基本原则,认真贯彻执政者行党的路线、方针、政策,勤奋学习法律法规和政策,勇于实践,不断提高政治思想水平和业务水平,全心全意为人民服务。 二、坚持调查研究和实事求是的工作作风,求真务实,密切干群关系,加强与群众联系,虚心听取群众意见,接受群众监督。 三、积极为公民普及法律知识,讲解、宣传新颁布的法律法规。 四、做好法律咨询服务,为当事人耐心解答法律法规中的相关知识,恪守职业道德,对当事人热情接待、竭诚服务。 五、忠于职守,扎实工作,爱岗敬业,尽职尽责,服从领导,听从指挥,工作认真负责,遵守机关一切工作制度。 六、完成各项工作任务,讲求质量与效率,特别注重社会效益。 法制宣传教育培训制度 一、严格执行《甘肃省法制宣传教育条例》,依法开展法制宣传教育培训工作。 二、培训工作坚持全面规划、统一管理,分别实施、分类指导,讲求实效的原则,做到年初有计划、年终有总结,按照计划完成培训任务。 三、培训讲究方法,注重效果,准备工作充分,坚持理论与实际相结合的原则。 四、培训应建立规范的培训档案。
五、培训坚持集中与分散相结合的原则,利用一切可以利用的形式开展各类培训活动。 六、坚持培训必考的办法,考试合格颁发合格证书。 七、对法制宣传教育培训工作的任务和职责,保障和监督。考核与奖惩等工作按照《条例》规定执行。 普法依法治理工作领导小组 办公室工作职责 一、贯彻落实普法工作领导小组的意见和指示精神。 二、负责起草全乡普法教育规划、年度计划,对实施规划提出修改和补充意见。 三、负责指导各村及辖区普法依法治理工作实施工作。 四、对全乡普法教育规划、年度计划的实施工作进行监督。 五、组织、筹办全乡普法教育工作有关的会议和重大活动。 六、组织开展调研活动,总结推广普法依法治理先进典型和经验,及时向领导小组提供建议,当好参谋。 七、组织、协调各村、各行业、各单位开展不同层次的普法依法治理活动,并具体指导试点单位的试点工作。 八、组织开展全乡依法治理工作的年度考核、检查、验收和总结表彰有关工作。
2020年学校普法教育工作计划
2020 年学校普法教育工作计划 20xx 年学校普法教育工作计划（一） （一）深入开展学校领导班子成员和党员教师学法用法活动，发挥学校领导和党员教师学法用法的示范带头作用。 1、建立学校领导班子成员和党员教师集体学法用法的制度。由学校确定主持此项工作的人员（程昌春），根据学校实际，具体安排相应的时间、地点，组织领导班子成员和党员教师集体学习有关法律知识，每学期不少于两次。重点学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《职业教育法》、《关于进一步加强青少年法制宣传教育工作的实施意见》、《浦江县学校教学常规管理办法》等法律法规和规章。制作《杭坪中小集体学法签到表》并要求及时做好记录，收集整理学习资料并归档，做到一步一个脚印。 2、进一步规范教育行政许可行为，切实调查、统计全镇教师的教师资格证，若是有未取得教师资格证的教师，学校督促其尽早尽快参加各相关项目的学习、培训，努力尽早取得合法的教师资格证书。 （二）深入开展教职员工学法用法的教育，增强教职员工学法用法的主动性。 1、深入开展普法教育活动，提高全体教职员工的法律知识水平。由主持此项工作的教师负责收集《民法通则》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《浦江县学校教学常规管理办法》、《校园伤害事故处理办法》和学校的各种规章制度，及时上传到学校网站的法制教育专题板块，要求教师重点学习。并将上述法律法规的学习纳入到学校政治学习的内容中，集中学习每学期不少于两次，同样要求做好学习记录，写一篇法制学习心得，上交学校归档。做到自学与集中学习相结合。 2、学校安排相关教师做好与法制副校长的联系工作，并积极参加县教育局会同司法局组织的学校法制教育师资培训，不断提高理论水平，弘扬爱岗敬业的精神。 3、进一步建立健全依法执教制度。学校在加强法制宣传工作力度的同时，积极推进依法执教工作的进程。学校制订相关规章，对教师参加法制学习、培训以及教育教学工作中违规违纪行为进行量化，与教职工的学年度考核挂钩，以此促进教职工工作作风的不断优化，服务质量的不断提升。
学校法制宣传工作制度.doc
学校法制宣传工作制度 学校法制宣传工作制度 为了全面贯彻落实法制宣传教育的工作任务，普及法律法规知识，着力增强教职员工的法制意识，根据本校区实际特制订以下法制宣传教育工作制度。 1、建立有“部门负责人”参加的法制宣传教育工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责本校区法制宣传教育工作。 2、领导小组办公室负责本校区法制宣传教育落实工作，研究提出每年的法制宣传教育工作意见和工作计划；组织实施普法活动；进行普法工作的经常性督促检查，及时发现问题，提出改进意见；配合上级组织对本校区法制宣传教育工作的检查、指导等。 3、领导小组成员依据普法规划和工作分工，组织实施日常的普法活动；根据实际情况和群众反应，及时提出合理化建议，改进普法工作形式，增强普法活动的针对性；积极参与上一级组织对本校区普法工作的检查、指导，听取意见和建议，及
时改进有关工作等。 4、领导小组定期研究、部署普法工作。每年不少于2次，原则上定为上半年、下半年各1次。 5、普法工作的重点要把学习法律法规知识列入年度学习计划，按照上级统一要求抓好普法学习并完成规定的学习内容。 6、每年进行2次以上普法工作检查、督促活动，对已经学习的法律法规，必要时进行抽查、考试，以促进普法工作的开展，增强普法活动的实际成效。 7、要充分利用有限条件，建立并抓好普法宣教阵地，要根据需要，适当投入，选购普法书籍，订阅法律法规报刊杂志、资料，征订有关普法教材。要积极参加社会宣教活动，义务宣传普法知识。
学校反腐倡廉制度建设评估报告1 学校反腐倡廉制度建设评估报告 为了认真贯彻落实XX区教体局，关于在全区教育系统开展反腐倡廉制度建设年活动精神。进一步强化反腐倡廉制度建设意识，建设反腐倡廉制度体系，逐步形成齐抓共管反腐倡廉制度执行力度，努力做到制度建设与业务建设相互促进。现将中心校反腐倡廉制度建设评估报告如下： 一、对学校领导班子采取领导干部述职述廉、民主测评、问卷调查、组织谈话、查阅资料等形式，评价客观，促进了反腐倡廉建设各项工作任务的贯彻落实。从测评结果看，群众满意度较高，多数单位评价等次为“好”的比例达到了100%，最低的也达到了95%。 二、学校对教师进行召开教师代表、学生家长、群众代表、人大代表进行征求意见进行评议。通过评议，教师们能够严格遵守教师职业道德规范，能够关心学生，没有利用工作之便向学生暗示购买辅助读物现象，也没有办辅导班现象，他们能够爱岗敬业、无私奉献,满意度100%。 三、搞好制度创新。坚持改革创新，适应从源头上加大预防反腐败力度的需要。针对教育改革发展和反腐倡廉建设面临的新情况、新问题，特别是针对一些腐败行为常常采用边缘的、间接的、隐蔽的方式进行的实际和特点，以规范权力正确行使、消除滋生腐败的条件和空间为目标，制定出台一批新的制度和规定，健全完善反腐倡廉制度。为深入推进教育系统党风廉政建设和反
学校普法工作总结报告3篇
学校普法工作总结3篇 本文目录 1.学校普法工作总结 2.学校普法工作总结 3.学校普法工作总结 我们根据上级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进全市两个文明建设，创造了良好的法制环境。 一、统一思想，明确目标，深入开展“四五”普法教育。根据全市“四五”普法规划和依法治市的工作目标，我们认真制定了年度普法计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》等法律法规，组织全体人员认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点：一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教导处、政教处、团委、总务处、工会、财务等科室同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处、教导处为主体，以班主任、政治教师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播台、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法
普法及依法治理工作制度
紫云县国土资源局普法及依法治理工作制度 为了深入持久在系统内外开展普法及依法治理工作，全面提高我局依法治理、依法管理的能力和水平,提高职工的法律意识和法律素质,努力把我局职工培养成学法、知法、懂法、守法的社会主义公民，特制定本制度。 一、每年成立普法及依法治理工作领导小组并及时调整，有组织、有计划、有安排地开展普法及依法治理工作。 二、经常不断地宣传党和国家关于法制建设的方针政策。提高干部职工对普法及依法治理工作的重要性和必要性认识，增强干部职工参与普法学习宣传教育活动的主动性、积极性和自觉性。 三、将普法及依法治理工作作为单位重要工作的组成部分，纳入议事日程，与其它工作一起研究、一起布置、一起抓落实。 四、每年制定普法学习宣传教育工作计划，规定普法学习宣传教育时间，明确普法学习宣传教育内容，学习宣传教育宣传方式和预期达到的效果。 五、每年召开一次普法及依法治理工作专题会，讨论分析研究普法及依法治理工作情况，肯定开展得好的方面的成绩，做好小结，找出存在的问题，研究解决问题的办法。
六、在普法学习宣传教育中采取形式多样的学习宣传教育方式，采取主体互动，人性化，多元化，喜闻乐见，丰富多彩的普法学习宣传教育活动；定期组织职工学习相关的法律法规知识，开展学习法律法规知识讨论会；及时组织职工参加各种普法学习教育培训班。 七、积极向领导小组和县普法办报送普法学习宣传教育的相关情况（计划、总结、开展活动图片、简报信息等）。 八、在普法学习宣传教育活动中要端正学习态度，遵守学习纪律，凡规定的学习时间不得迟到、早退、无故缺席，确因特殊原因不能参加学习时，须提前请假，并做好学习考勤。 九、对普法学习实行监督检查制度，普法工作领导小组将定期或不定期对各股室学习情况进行检查。检查的内容有：学习态度、学习考勤记录、学习内容、学习进度、学习笔记、学习效果和解决了那些实际问题等。 十、普法学习宣传教育坚持学以致用、学用结合的原则，紧密结合检测业务工作有针对性地开展法律法规学习，并用于指导检测工作实际。 十一、领导班子成员要带头学习法律法规知识，牢固树立社会主义法制理念，自觉维护法律的权威，遵纪守法，接受法律的监督，依法行使权力，依法履行职责。
学校普法工作制度
为了扎实开展普法工作，完成国家布置的普法各项工作任务，加强对学校普法工作的领导，确保学校普法工作的顺利进行，特制订学校普法工作制度如下： 1、从提高师生法律意识，贯彻依法治校和依法治教原则的高度，努力将普法工作纳入到学校重要工作环节之中。 2、成立学校普法工作领导小组，全面负责学校的普法工作。负责学校普法工作的计划制订、工作开展、检查督促和总结整改等。 3、建立普法工作例会制度，定期对学校普法工作进行总结和反思，同时，安排阶段性的各项普法工作。 4、建立普法工作责任制，对学校普法工作任务进行必要的分解，做到职责清楚、各司其职、各负其责。 5、建立普法工作考核制度，定期对学校、部门、班级和个人普法工作情况进行考核，实行普法工作奖惩制度，做到奖优罚劣。 6、建立普法工作社会联系制度，充分发挥各司法部门、法制副校长和驻校民警等的作用，共同搞好学校的普法工作。 7、建立普法工作多渠道、多形式宣传教育制度。充分发挥课堂教学的主渠道作用，同时，充分用班会课、升旗仪式、集会等机会进行宣传教育，开展适合师生特点的丰富多彩的活动，开展普法宣传教育。 8、开展经常性的法律法规考试考核，开展奖惩分明的普法知识竞赛，提高普法工作的实效性。 9、积极探索将普法工作任务完成情况，与教职工年终考核和评优评先工作有机结合起来的新途径，实行一票否决制。
10、积极探索将普法工作与学生操行评定工作，有机的结合起来的新途径。对学生操行评定，实行完成普法任务和遵纪守法实际情况一票否决制。 11、探索将完成普法任务与领导班子考核有机结合起来的新途径。对领导班子考核，实行普法工作一票否决制。 温巴什乡中心小学 2017年3月 饱食终日，无所用心，难矣哉。——《论语?阳货》
学校 普法工作总结
学校普法工作总结 一、加强领导、广泛宣传 学校把普法工作作为一项长期工作任务来抓，将法律知识的普及作为育人的一项重要内容，贯穿在学校工作的全过程中。根据上级主管部门的部署，学校于2006年成立了以校长任组长的“五五”普法工作领导小组，建立了以校长室为龙头，党、队组织为依托，教导处、科研室、后勤处、工会为中坚力量的法制宣传和教育机构。领导小组成员分工明确，各负其责。学校由一名副校长负责“五五”普法工作的具体落实，并聘请了彩北派出所所长为法制副校长。在普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法工作得到了扎实、有效地开展。每年有计划、有总结，各项普法活动有效开展，有利地推动了依法治校的进程。 学校以校园网络、宣传板、横幅、手抄报、校园广播、图片展、升旗仪式、模拟法庭、法律知识讲座及竞赛等多种途径和形式，形成了全方位法制宣传教育格局，营造出了浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性。学校还组织师生走进社区，在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。 二、分层学习、明确重点 学校党支部首先要求领导干部在普法教育学习中要做
好表率，领导干部能够做到延长学习时间、增加学习内容、深化学习感受、实践相关法律等。开展“五五”普法宣传教育后，学校党支部还着力把法制宣传教育的内容落实到各部门的管理工作中，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。 在组织教职员工普法教育学习中，学校党支部特别强调对教师法制理论和专业法规的学习。一方面利用理论学习时间集中选学《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、评先晋级中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，每学年每位教师的法律学习笔记达3000字之多。通过学习强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。 在对学生进行普法教育学习时，学校立足于课堂，充分发挥课堂教学在学生思想道德教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”、“进教材”、“进头脑”，通过《法制教育》等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地
普法依法治理目标责任书
区人力社保局社会管理综合治理 目 标 责 任 书
（二〇一五年度） 工作目标 一、落实社会管理综合治理领导责任制，层层签订社会管理综合治理责任书，并将落实情况纳入干部职工考核（4分）。（办公室） 考核内容： 1、层层签订目标责任书，记2分。 2、责任书考核结果与干部职工年终考核和奖励挂钩，记2分。未实行责任书考核与奖励挂钩不计分。 二、及时上报社会管理综合治理工作信息，深入进行调研（6分）。（办公室、就业促进科、劳动保障监察科、信访科）考核内容： 1、每月上报综治工作信息不少于1条计4分，少报一条扣1分；信息被区采用每篇加0.1分，最高加1分；信息被市采用每篇加0.2分，最高加1分；上报工作经验被市以简报形势刊发每篇加0.5分，最高加1分；上报工作经验被中央采用每篇加1分。
2、完成综治调研文章1篇，计2分。未完成任务不计分。上报综治调研文章被市采用加0.5分。 三、深入推进矛盾纠纷化解，有效维护社会稳定（10分）。（劳动保障监察科、信访科） 考核内容： 排查不稳定因素，妥善化解矛盾纠纷，及时上报不稳定问题信息。 四、加强机关防范工作，落实各项防范措施，机关不发生刑事案件，机关工作人员不出现或引发各类案（事）件（5分）。（办公室） 考核内容： 1、机关发生刑事案件的，出现一起扣2.5分。 2、机关工作人员出现犯罪或造成恶劣影响违法行为的，扣5分。 3、因机关工作人员工作不力引发群体性事件、有影响的刑事（治安）案件的，出现一起扣5分。 五、深入开展社会治安重点地区排查整治工作（5分）。（信访科） 考核内容： 1、每半月开展社会治安重点地区排查工作计2分。按时上报排查情况，漏报一次扣0.2分，迟报一次扣0.1分。
学校法制副校长工作制度
学校法制副校长工作制度 为了深入贯彻上级部门有关开展中小学校聘任法制副校长工作的要求，结合天健小学实际，特制定本工作制度。 一、指导思想 法制副校长工作要以《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》为依据，开展多种形式的法制教育，增强青少年自我约束的法制观念和自我保护的安全意识，切实维护青少年的合法权益，培养未成年人良好的品行、心理素质和是非观念，预防和减少青少年违法犯罪；同时，加强校园周边治理和打击校园暴力，保证在校学生有一个文明、和谐、健康的学习环境，以法制副校长工作带动校园内的法制建设，推进依法治校、依法治教。 二、法制副校长的基本职责 法制教育工作。要努力探索符合青少年特色的教育方法，总结好的经验，开展多种形式的法制教育，组织“两法一条例”的学习，加强对青少年进行基本的自我防范自我保护教育，有效地预防和减少青少年犯罪。 法律咨询工作。法制副校长要承担起学校法律顾问的职责，针对学校管理工作，提供法律咨询和建议，增强教职员工的法律意识，促进学校依法行政。 校园内外治理工作。要继续加强校园及周边的综合治理，研究和总结新形势下校园周边犯罪的特点，加强对学生上、下学的保护，严厉打击校园门前滋扰、抢劫等犯罪活动，为青少年提供一个良好的社会环境。 三、日常工作制度 法制副校长要注重加强理论知识学习和综合素质的提高，特别是加强对青少年心理、“两法一条例”的了解；开拓创新，研究新情况新问题，探讨青少年的心理特征，组织、指导学校以授课、团队活动、班会、校会、知识竞赛、演讲等多种形
式开展法制教育宣传活动；作为学校班子成员，要主动参与学校的法制建设，深入了解学校教育工作，及时发现校园治安隐患，帮助学校解决校园青少年伤害事故，答询学校遇到的法律问题。 学校要将法制副校长法制教育工作纳入到学校整体工作中，要主动联系法制副校长，形成联系制度，主动介绍学校情况，邀请法制副校长参与学校重大工作的讨论和青少年法制教育计划的制定，征求他们对青少年法制教育和学校德育、校园治安的工作意见，支持、配合法制副校长开展活动，就学校遇到的法律问题及时向法制副校长咨询；重视总结工作经验，根据法制副校长工作开展情况，做好年度调研，不断提高工作水平。 四、工作要求 提高认识。要充分认识法制宣传教育是推进依法治国、实现依法治校的重要基础，要站在落实和实践“三个代表”的重要思想高度认识和看待这项工作，脚踏实地、务求实效，把工作做深做透。 落实责任。要明确职责、落实责任，认真履行社会和法律赋予的职责。开动脑筋，结合实际，更有针对性地开展对青少年的法制教育。 研究问题。要认真研究新形势下法制教育工作中的新情况、新问题，及时提出解决问题的方法。 总结经验。要总结各方面的经验，及时发现问题，树立典型，为更深入的开展法制教育工作打下夯实的基础。
启东学校普法工作制度
东莞市大朗启东学校普法工作制度为了扎实开展普法工作，完成国家布置的普法各项工作任务，加强对学校普法工作的领导，确保学校普法工作的顺利进行，特制订学校普法工作制度如下： 1、从提高师生法律意识，贯彻依法治校和依法治教原则的高度，努力将普法工作纳入到学校重要工作环节之中。 2、成立学校普法工作领导小组，全面负责学校的普法工作。负责学校普法工作的计划制订、工作开展、检查督促和总结整改等。 3、建立普法工作例会制度，定期对学校普法工作进行总结和反思，同时，安排阶段性的各项普法工作。 4、建立普法工作责任制，对学校普法工作任务进行必要的分解，做到职责清楚、各司其职、各负其责。 5、建立普法工作考核制度，定期对学校、部门、班级和个人普法工作情况进行考核，实行普法工作奖惩制度，做到奖优罚劣。 6、建立普法工作社会联系制度，充分发挥各司法部门、法制副校长和驻校民警等的作用，共同搞好学校的普法工作。 7、建立普法工作多渠道、多形式宣传教育制度。充分发挥课堂教学的主渠道作用，同时，充分用班会课、升旗仪式、集会等机会进行宣传教育，开展适合师生特点的丰富多彩的活动，开展普法宣传教育。
8、开展经常性的法律法规考试考核，开展奖惩分明的普法知识竞赛，提高普法工作的实效性。 9、积极探索将普法工作任务完成情况，与教职工年终考核和评优评先工作有机结合起来的新途径，实行一票否决制。 10、积极探索将普法工作与学生操行评定工作，有机的结合起来的新途径。对学生操行评定，实行完成普法任务和遵纪守法实际情况一票否决制。 11、探索将完成普法任务与领导班子考核有机结合起来的新途径。对领导班子考核，实行普法工作一票否决制。
普法依法治理工作量化考核评分细则(县区、经济技术开发区)
普法依法治理工作量化考核评分细则（县区、经济技术开发区）考核项目考核内容分值评分标准自评得分考核得分 工作保障（30分）组织领导 （14分） 3分成立普法依法治理工作领导小组，定期召开专题会议听取汇报，研究解决 实际问题（3分）。 3分有承担普法治理工作的专门机构和专职人员（3分）。 2分制定领导机构和办事机构工作制度，并得到较好实施(2分)。 2分县区政府将法制宣传教育工作纳入目标管理绩效考核（2分）。 4分加强普法依法治理工作的谋划，制定年度普法依法治理工作规划（2分）， 每年召开普法依法治理专题工作会议不少于1次（2分）。 经费保障 （4分） 4分普法依法治理经费纳入本级政府财政预算，按时足额拨付，专款专用（2 分），经费保障标准不低于每人每年0.15元（2分）。 队伍建设 （2分） 2分充分利用省市普法讲师团作用，加强法制宣传骨干队伍培训，邀请培训次 数每年不少于1次（2分）。 基础建设 （10分） 3分有开展普法依法治理工作必要的办公设施（3分）。
基础建设 （10分） 5分按时上报各类材料、统计报表的（5分） 2分建立各类普法依法治理基础工作台账，便于管理和查阅。（2分） 重点工作(60分) 领导干部和工 作人员学法 守法用法 （10分） 1分建立并完善政府常务会议会前学法制度、政府党组中心组年度专题学法讲 座制度（1分）。 3分党委、党组每年专题学法不少于2次（2分），举办领导干部法制讲座每 年不少于2次（1分）。 2分人大任免的领导干部法律知识任职资格考试制度得到有效落实（2分）。 4分建立健全公务员法律知识培训、考试考核制度，有具体的意见和措施（2 分），定期开展公务员和行政执法人员法律知识考试考核，参学率不低于 90%，合格率不低于95%（2分）。 青少年法制宣 传教育 （10分） 2分结合实际，制定本县区青少年法制宣传教育意见或实施方案，并组织实施 （1分）。 2分认真宣传《未成年人保护法》等法律法律规范（1分）。 2分认真贯彻《中小学校法制教育指导纲要》要求，学校法制教育计划、教材、 课时、师资“四落实”落实到位（1分）。 2分完善和落实兼职法制副校长和法制辅导员制度，中小学法制副校长、法制 辅导员配备率达到100%（1分），法制副校长、法制辅导员每学期开展1 —2次法制辅导报告（1分）。