毛概课程论文作业
（一）学习内容：毛泽东思想
（二）学习目标：
1、要完整准确地理解和掌握毛泽东思想的科学体系，不能只从个别词句
来理解，而必须从整体上去获得完整的理解。
2、把毛泽东晚年的错误思想与毛泽东思想的科学体系区别开来。
3.要在实践中丰富和发展毛泽东思想。应当坚持全面的观点并准确把握、评价大学生价值观的原则，不能让其变化脱离于社会主义主导价值观念与发展方向。基于这样的观点，透过复杂的大学生价值观现状看当代大学生价值观的本质和主流，我们可以得出基本结论：当代大学生的价值观在对待国家利益、个人利益相结合的社会主义原则要求上，既有符合的一面，又有不符合的一面。当代大学生价值观念的功利主义倾向，是社会意识形态的一种客观反映。非功利价值观与功利价值观都是人类本质需求的两个方面，这就要求我们既要借助功利价值的调节与杠杆作用，承认功利价值观有其合理的、符合社会发展的、进步的一面；又要克服张扬功利价值观所带来的社会问题和不符合社会主义精神价值的一面，克服与社会主义集体主义主导价值观相矛盾的一面。正因如此，决定了我们的大学生思想政治教育要在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，去把握和调控大学生价值观的变化，使其变化与社会主义的原则和社会主导价值观相一致。这是大学生价值观教育的基本要求之一。
（三）学习内容：
1.毛泽东思想的形成
毛泽东思想是在中国共产党领导的中国革命和建设实践中逐步形成和发展的。这一过程大体上可分为开始萌芽、初步形成、走向成熟、继续发展和曲折发展等多个时期。
中国共产党创建和国民革命时期，毛泽东思想开始萌芽。
土地革命战争前中期，毛泽东思想初步形成。
土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想得到多方面发展而达到成熟。解放战争时期和由新民主主义向社会主义过渡时期，毛泽东思想继续得到发展。社会主义建设时期，毛泽东思想也在曲折中得到发展。
2.毛泽东思想发展的特点
毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物。〈中国共产党人在如何运用马克思列宁主义普遍原理来解决中国革命实践中的问题上，曾出现过两种错误倾向：教条主义和经验主义〉
毛泽东思想是在同错误思潮的斗争中形成和发展的；
毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程；
所谓马克思主义中国化，就是使马克思主义和中国实际相结合，使马克思主义具有中国的民族特点和民族形式，成为指导中国人民革命和建设的理论。
3.毛泽东思想的主要内容
关于新民主主义革命的理论:〈无产阶级领导的、工农联盟为基础的、人民大众的、反对帝国主义封建主义和官僚资本主义的、新民主主义革命的理论〉,主要包括:
（1）将中国资产阶级区分为买办资产阶级〈即大资产阶级和官僚资产阶级〉和民族资产阶级两部分，指出前者是革命的对象，后者是革命的动力。前者以不同的帝国主义集团为背景，后者具有两面性。
(2) 科学分析了中国农民阶级及其各个阶层，指出农民是中国革命的主力军和无产阶级最可靠的同盟军，确立了工农联盟的思想。
(3)指出无产阶级及其政党领导的武装斗争是中国革命的主要形式，土地革命是中国革命的主要内容，农村根据地是中国革命的战略基地，以农村包围城市、武装夺取政权是夺取中国革命胜利的唯一正确道路。
(4)指出“统一战线和武装斗争”，是战胜敌人的两个基本武器，加上中国共产党的自身的建设，就成为中国革命的“三个主要的法宝”。
4.关于社会主义革命和建设的理论:
〈新民主主义革命胜利后，以毛泽东为代表的中国共产党人，依据新民主主义革命胜利所造成的向社会主义过渡的经济政治条件，从中国实际出发，形成了关于中国社会主义革命和建设的理论〉。
(1)创立了人民民主专政的理论，丰富和发展了马克思列宁主义关于无产阶级专政的国家学说。
(2)制定了从新民主主义到社会主义过渡时期的总路线，采取了社会主义
工业化和社会主义改造同时并举的方针，制定了逐步改造生产资料私有制的具体政策。
(3)提出了走中国自已的社会主义建设道路的思想，对中国特色的社会主义现代化建设道路进行了初步探索。
(4)创立了社会主义社会基本矛盾学说，为社会主义改革提供了理论依据，并对经济体制改革提出了一些有价值的思想观点。
(5)提出了区分和处理社会主义两类不同性质矛盾的学说。6、确立了社会主义现代化的宏伟目标和实现四个现代化的任务，提出了走中国工业化道路的思想，以及一整套“同时并举”和“两条腿走路”的经济建设方针。
此外，毛泽东还提出了社会主义可能分为不发达和比较发达的两个阶段的设想，提出了“爱国一家”、“爱国不分先后”的思想与和平解放台湾的倡仪。
关于革命军队的建设和军事战略的理论:在革命军队建设上，毛泽东规定了“全心全意为人民服务”是人民军队的唯一宗旨，规定了党指挥枪的原则，制定了三大纪律、八项注意，强调实行政治、经济、军事三大民主，实行官兵一致、军民一致、瓦解敌军的原则；在军事战略上，毛泽东提出了以人民军队为主干，依靠广大人民群众，建立农村根据地，进行人民战争的思想。他还提出了一整套人民战争的战略战术，并总结出著名的“十大军事原则” ；新中国成立后，他又提出必须加强国防，建设现代化革命武装力量和发展现代化国防技术的重要指导思想。
5.关于政策和策略的思想：
政策和策略是党的生命，是革命政党一切实际行动的出发点和归宿，必须根据政治形势、阶级关系和实际情况及其变化来制定党的政策，把原则性和灵活性结合起来。无产阶级及其政党要实现自已对同盟者的领导，必须具备两个条件: 一是率领被领导者向着共同的敌人作坚决斗争并取得胜利，二是对被领导者给予物质利益，至少不损害其利益，同时给予教育。
关于思想政治工作和文化工作理论: 一定的文化〈当作观念形态的文化〉，是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济。基于这一基本观点，毛泽东提出过许多具有长远指导意义的重要思想。如: 关于思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线，要实行政
治和经济的统一、政治和技术的统一、又红又专的方针; 关于发展民族的科学的大众的文化，实行百花齐放、推陈出新、古为今用、洋为中用的方针; 关于知识分子在革命和建设中具有重大作用，知识分子要同工农相结合的方针。
6.关于党的建设的学说:
着重强调了从思想上建设党，经常注意以无产阶级思想改造和克服各种非无产阶级思想; 概括了理论和实践相结合，和人民群众紧密联系在一起，以及自我批评的作风，并把这三大作风作为我党区别于其他任何政党的显著标志; 提出了“团结—批评—团结”、“惩前毖后、治病救人”等正确处理党内矛盾的方针; 创造了“整风”这种进行思想教育的形式。新中国成立后，毛泽东又多次提出要继续保持谦虚谨、戒骄戒躁、艰苦奋斗的作风，警惕资产阶级思想的侵蚀，反对官僚主义
（四）学习重点：毛泽东思想的形成发展和内容
（五）学习疑难以及处理方法：毛泽东思想的内容比较难以理解.处理方法，在课下问问老师，同学们之间的交流讨论，到图书馆借阅书籍，同时上网上查找资料。
（六）学习方式及其交流方式：课堂老师讲解，课下完成课余作业，同学之间讨论完成。
（七）学习方法：
一、要准确把握课程的性质、任务和基本
二、要坚持以科学的理论为指导思想《概论》课程具有强烈的政治性和思想性的特征。我们在学习《概论》的过程中，一定要有严肃认真的态度，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本立场和观点，坚持把坚定正确的社会主义政治方向放在首位。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的科学世界观和方法论，也是学习《概论》课的基本方法。
三、要切实贯彻理论联系实际的基本原则。《概论》课还具有鲜明的理论性和知识性的特征。理论联系实际不仅是学风问题，而且是学习本课程必须遵循的基本方法和根本要求。
四、要将书本知识学习和社会实践活动结合起来。《概论》课还具有较强的
现实性或实践性的特征。学习《概论》课，不但要重视理论知识的学习，重视理论联系实际，而且还要重视社会实践活动。
五、要坚持社会教育与自我修养相结合的原则。《概论》课是一门思想政治教育课，其目的在于帮助大学生理解和掌握中国革命和建设有中国特色社会主义的基本理论、基本路线和总的方针政策，确立科学社会主义信仰和建设有中国特色社会主义的共同理想，立志为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。因此，一方面我们需要接受社会教育，如家庭教育、学校教育、日常报刊杂志影视作品方面的宣传教育和思想政治教育、社会实践教育等。另一方面，更要注重自我学习和自我教育。社会教育、理论知识学习和他人的帮助，只有通过自我学习和自我教育，相互促进，融为一体，内化为自己的东西，才能真正成为自己思想的组成部分和行动指南。也只有在日常生活中不断自我修炼、自我教育，理想信念才能不断得到巩固和加强。
六、要勤于思考，经常讨论多做练习。在学习《概论》课的过程中，要勤于思考，经常讨论，就是要求同学们在学习过程中，对不懂的问题，对社会上各种各样的问题要多动脑筋思考，多想想为什么；通过相互间经常讨论，可以取长补短，弄清是非，达到共同提高的目的。
（八）学习资源书目推荐：1.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。2.毛泽东思想文集
（九）学习评估：在其中学到了毛泽东思想的活的灵魂是毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，它有三个方面
第一：实事求是是毛泽东思想的精髓: 实事求是的第一项内容是一切从实际出发; 第二项内容就是理论联系实际; 第三项内容就是坚持马克思主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的唯一标准。
群众路线是中国共产党的根本路线: 一切为了群众，一切依靠群众，这是群众路线的核心内容。包括:
1、一切为了人民群众，全心全意为人民服务，自觉地为人民谋利益，一切从人民的利益出发而不是从个人或小团体的利益出发。
2、一切向人民负责，把向人民负责和向党的领导机关负责的一致性当作一切工作的出发点。
3、相信群众能够自已解放自已，根据群众的需要和觉悟，团结、教育、引导广大人民群众为实现自已的利益而奋斗，而不是少数人发号施令或包办代替。
4、虚心向人民群众学习。
“从群众中来，到群众中去”，是群众路线的又一重要内容，也是中国共产党最基本的领导方法和工作方法。在贯彻群众路线的过程中，必须实行领导与群众相合，一般号召与个别指导相结合，民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。
毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论
实践课程作业之
学
习
方
案
学院：体育学院
学号：0906114158
姓名：刘亚
专业：体育教育
毛概作业：社会实践报告
徐州工程学院 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践（调查）报告 题目：大学生日常通讯消费调查报告 学生姓名： 所在学院： 专业班级： 学号： 指导教师：辛勤
大学生日常通讯消费的调查报告 调查地点：徐州工程学院 调查方式：调查问卷 调查情况：本次调查共发放纸质问卷50份，共收回有效问卷50份。调查对象全为徐州工程学院的学生，随机发放问卷，并且男女比例基本做到1：1.调查内容主要包括大学生日常通讯消费主要项目以及对某种消费的态度，问卷还涉及大学生消费的整体现状、学生的消费过程中产生的问题以及采取的对策和效果和学生在消费过程中的满意度状况。 一、大学生通讯消费的整体现状 在通讯费用方面，46%的大学生通讯费在50至100元之间，占被调查大学生的大多数。40%的大学生每个月的通讯费在50元以下。超过80%的大学生每个月用在网络方面的消费在20元以下。从数据我们看出，即使手机和网络的普遍率如此之高，大部分同学还是能做到很好地控制自己，做到合理消费。有意思的是，通过比较，我们发现，在通讯费用上，新生的通讯费全部在100元以下，而有21.1%的老生月通讯费已经超过了100元，甚至达到150元。而就男女生比较，无论是通讯还是网络上的消费其差异是明显的。在通讯费上，大部分的女生月通讯费在50至100元之间，而很大一部分男生（57.7%）通讯费在50元以下。25%的女同学月通讯费超过了100元，在这个消费层次上的男生至有3.8%。可见，通讯费方面，女生消费明显比男生要高。男生更多把钱花在了网络上。统计表明，76.9%的男生每个月的网络费用在15至50元之间。8.3%的男生月网络费用超过了50元。对女生来说，超过九成的女生月网络费用在50元以下，有一半的女生每个月的网络费用在15元以下。 二、学生的通讯消费过程中产生的问题以及采取的对策和效果存在的问题
毛概论文选题参考
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期中论文选题 （供参考） 一、选题说明及写作要求： 选题方向不等同论文题目，具体题目自拟。选题后面括号里是提示，可以选取某一方面写作，当然也可按照自己的思路写作。选题方向是参考，也可选择本课程范围内自己感兴趣的问题。写作时应多查阅相关论文，但要有自己见解。 建议：因为宏观的理论问题需要深厚的理论功底，你如果不具备这样的理论功底，你会把握不住论题，无法很好分析。所以，建议可参考附件题目来确定选题，选题不要过大，最好限定一下、具体一些。比如，就一个大方面的某一个问题、某一个侧面展开分析，即“以小见大”，效果可能更好。并且建议最好选择自己所熟悉的内容。 要求： 1、论文的字数1000—1500字之间即可（当然你如果能够多写、多分析更好）。 2、不要照抄教材，不要象回答问题的写法。我们不是一般的作业和考试，所以，不要象回答简答题和问答题那样去原封不动的抄教材，而应该从多方面广泛的寻求你所确定的论题的理论与资料，并加以融会贯通和自我消化，最好能理论与实际结合才能有所收获，取得好的效果。最好围绕论题层层展开分析，把问题分析深，分析透。 3、课程论文必须围绕主题阐述自己的思考和观点，有一定的见解。 4、关于抄袭问题。各位同学可以借鉴其它的理论分析文章，借用其中一定的观点和方法（参考文献要注明出处），但是，一定要加以消化，融入自己的观点和分析，绝对不可以完全照搬，一旦发现，按零分处理。希望同学们通过这门课程的学习，能够了解中国的国情，并理解我国的改革开放和今天实行的大政方针，能够有所收获、有所提高。 二、以下题目仅为参考： 1.毛泽东思想与当代大学生 2.论毛泽东思想与民族创新精神 3.论毛泽东思想是中国化的马克思主义 4.论马克思主义中国化的历史经验及启示 5.论毛泽东的新民主主义社会理论 6.论毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶 7.论新民主主义革命兴起的社会历史条件
毛概课程论文格式要求
毛概课程论文格式要求 附件2 课程论文格式要求 一、课程论文的组成及写作要求 （一）课程论文的组成 课程论文包括：封面、声明、目录、中文题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、注释、参考文献、致谢、附录(可选)等。 （二）写作要求 1.题目 题目应该简洁明了、有概括性。论文题目一般中文字数不超过20个字，外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。 2.目录。按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。 3.摘要 摘要要求扼要说明研究工作的目的、主要内容和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。中文摘要以200－300字为宜，英文摘要与中文摘要内容要相对应。 4.关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列。中英文关键词应一一对应。 5.正文 1 正文内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；实验方案的拟定；实验方法、内容及其分析；论证理论在研究中的应用，研究得出的结论等。 6.注释 采用脚注。所引资料来自刊物需注明：作者、篇名、发表的刊物名、出版年号、期号；所引来自著作需注明：作者、著作名、出版单位和出版年号、页号。每页注释编号均从①开始。 7.参考文献 必须是学生本人真正阅读过，以近期发表的杂志类文献为主，且要与论文工作直接有关，原则上要求有一定的外文参考文献，网络资料参考文献不得超过四分之一。参考文献附在全篇正文之后，每条另起一行，序号用[1][2]等形式标注，并以单字母方式标识各种参考文献的类型。 文献类型和标志代码
毛概课论文素材
成就： 素有深厚湖湘文化底蕴的三湘大地，历来是一片文化的“沃土”。 近年来，“电视湘军”领跑中国，“出版湘军”、“动漫湘军”和“演艺湘军”脱颖而出，报业湘军蜚声业界，形成了壮观的“湖南文化现象”。马年新春，《爸爸去哪儿》的电影火爆，是“文化湖南”的又一个惊喜。文化，既是湖南经济社会发展的先声和动力，又是湖南经济社会发展的亮点和窗口。 以现代眼光和国际视野谋划文化产业发展，经历多年实践，从破冰到提速，从量变到质变，2013年，湖南文化产业已经开始腾飞，成为湖南一张亮丽的“经济名片”，已经有了属于自己的“湖南气派”。 这一年，省文化旅游担保投资公司正式挂牌；长沙入选首批国家级文化和科技融合示范基地；华声在线上市步伐加快推进，湖南日报报业集团传媒中心建设如火如荼；湖南广播电视台位列“亚洲电视10强品牌”第5位；中南传媒获评全国首届数字转型示范单位。 竞相绽放的“文化湘军”，还以产业集群的形象，相继亮相“两岸四地”，在更宽广的舞台展示湖南文化的魅力。 深圳文博会现场签约28个项目，“港洽周”之“湘绣湘瓷艺术精品展示拍卖活动”成交率70%，“2013湖南两岸文化创意产业合作周”在台湾举办湖湘艺术精品展示、湖南电视优秀节目展播、湘台文化产业合作研讨会，澳门首届“国际文化艺术品交易会”宣传推介湖南工艺美澳门首届“国际文化艺术品交易会”宣传推介湖南工艺美术产品。 2013年，预计全省文化和创意产业同比增长约15%，占GDP的比重约5.3%。《2013中国文化产业发展指数报告》显示，湖南进入全国文化产业发展“新十强”，位列第八。
（四）张家界奇峰三千，凤凰古城、洪江古商城美丽而神秘，“天门狐仙”点亮大湘西的夜空，民俗舞蹈《追爱》登上了央视春晚的舞台……大美湘西让无数人心驰神往。 然而，贫困落后却是大湘西美丽背后的另一面。大湘西也是欠发达地区，是国务院《武陵山片区扶贫攻坚规划》的主战场，党的十八大提出2020年全面建成小康社会的重点和难点地区。 2013年，省委常委、省委宣传部部长许又声10余次走进大湘西开展调查研究。他提出，文化旅游产业融合发展，是推进大湘西区域实现科学发展的必由之路，也是引领大湘西人民建设美好生活的幸福之路。要创新思路，突出重点，把大湘西建成文化旅游融合示范区，让大湘西的明天更加美好。 融合、融合、融合！推进大湘西文化旅游产业融合发展鼓点正急—— 湖南以深圳文博会、“港洽周”专题招商活动、湖南两岸文化创意产业合作周为平台，对大湘西文化旅游融合发展进行了集中推介； 在张家界召开的大湘西文化旅游产业融合发展推进会上，明确提出了张家界、怀化、自治州共同推进文化旅游产业融合发展步伐的要求，并将着力打造“大湘西”文化品牌； 怀化市邀请国内顶尖团队对文化旅游产业下一步发展进行规划，70名侨商 考察大湘西后达成了合作意向； 湖南日报《湖南印象·追梦大湘西》连续5期报道大湘西，为大湘西文化旅游融合发展做实事的良好氛围正在形成…… 旅游为体，大湘西沉睡的文化“活”了；文化塑魂，大湘西火热的旅游“强”了；助推发展，大湘西百姓的生活“富”了。大湘西文化旅游产业融合发展的井喷式时代即将到来！
毛概课程形成性考核作业
马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业 题目及要求：1、为什么说革命、建设和改革都要走自己的路？ 2、怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的科学论断？ 1、答：一走自己的路，在思想方法上体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一。马克思主义对资本主义灭亡普遍规律的揭示，是以19世纪欧洲资本主义基本矛盾的发生、发展为基础的。马克思并没有对各国如何实现未来理想社会以及理想社会的模式提供过具体蓝图。因此，不同国家必然由于所处的时代条件和具体国情的不同而具有自身的特殊性，即在不同的时代条件下，经济、政治、文化发展状况不一样的国家，走向社会主义和建设社会主义的道路，应该具有不同的特点和表现。正如邓小平所指出的，在中国建设社会主义这样的事，马克思、列宁的本本上也找不出来。我们要坚持马克思主义，坚持走社会主义道路，最重要的一点即是，马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。 二走自己的路，在基本立场上体现了独立自主和对外开放的统一。我们要“大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法”，同时又要坚决抵制各种腐朽的和反映资本主义本质属性的东西，避免照搬西方模式，要将世界各国的文明成果消化、改造，使之适合中国的国情。根据自己的特点和自己国家的情况，走自己的路，我们既不能照搬西方资本主义国家的做法，也不能照搬其它社会主义国家的做法，更不能丢掉我们制度的优越性。 三走自己的路，在理论原则上体现了理论与实践的具体的历史的统一。由于中国特色社会主义实践是不断发展的，在新的实践基础上又会产生新的主客观矛盾，这就需要我们根据变化了的实际不断发展对社会主义的认识，使之更加具体化和深刻化。 无论是普遍性和特殊性的统一，独立自主和对外开放的统一，还是理论与实践具体的历史的统一，都意味着对不合时宜的传统观念和不符合客观实际的主观偏见的突破，因而走自己的路意味着思想解放，理论创新，实践突破。实践永无止境，创新永无止境，只要我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进，因国因省因市因校因企因家制宜，我们的事业就会生机盎然。 2、答：一、内涵 ①社会主义本质的科学论断：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 ②社会主义本质的科学内涵 A、把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。 B、突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。共产主义的最终目的是实现人的自由全面发展。实现共同富裕，是走向人的自由全面发展所必经的阶段。要实现共同富裕，除了要解决如何解放和发展生产力外，还有一个消灭剥削，消除两极分化，使发展的成果为全体人民所共享问题。 二、社会主义本质理论的重要意义 ①把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。 ②对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义。 ③对科学社会主义理论既是坚持和继承，又是发展和创新，为我们真正搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义，井钓实践中创造出充满活力的社会主义奠定了科学的思想基础。 得分签名
毛概论文要求及格式
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 2012年暑期社会实践（调查）活动实施方案 一、指导思想 本次社会实践（调查）以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，以“贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”为主题，以教材第一章第五节《科学发展观》和第十一章《构建社会主义和谐社会》基本内容为中心，开展暑期社会实践（调查），加强和完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（“概论”）课的实践教学。 二、目的意义 社会实践（调查）是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学研究项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用研究》成果“大实践”模式的尝试和具体应用。 通过社会实践（调查），使学生了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感。同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。 三、实施过程 1、本学期理论课结束之前，15—18周，任课老师按要求对所教班级学生进行布置；讲清楚本次调查报告的格式和题目，组织形式和具体要求。 2、暑期老师对自己所带学生进行及时辅导、沟通和交流。
3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第1-2周，各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践（调查）报告，进行批改并评定成绩。 四、组织形式 本次暑期社会实践（调查）活动采用学校统一组织和个人自主结合的方式进行，大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动。学校统一组织的社会实践（调查）有两种形式： 一是学校组织的校级学生实践团队。 二是各学院组织的专业考察、科技下乡等社会实践小分队，由学院团委组织、专业教师带队指导。 以上各种形式的社会实践（调查），要求学生在指导教师指导下，将“概论”课社会实践（调查）与专业考察、科技下乡结合进行，并按要求撰写社会实践（调查）报告。 五、具体要求 1、全员参与。全校2010级本科生必须人人参与本次社会实践（调查）活动。 2、就近就地进行。除了学校和各院系统一组织的社会实践活动以外，自主社会实践（调查）的同学，建议结合家乡所在的市县镇村相关实际情况进行调查。 3、社会实践（调查）要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析，创造性地提出思考和建议。 4、调查对象必须真实、具体。为了反映本次社会调查的真实性，要求将本次调查的对象（被调查的单位、个人及地点）用图片及相关证明材料（须签字盖章）表现出来，调查报告必须插入自己的实践图片，相关证明材料（须签字盖章）请填写到“社会实践（调查）信息反馈表”（格式见附件一）里。 5、自主实践的同学应及时通过电子信箱、电话加强与指导教师的交流。指导教师选取大学生社会实践（调查）较为集中的地区进行走访指导。 6、本次社会实践（调查）活动时间一般1-3周，活动结束撰写报告，报告的撰写要明确一个主题，以事实为根据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题展
毛概社会实践论文2000字
毛概社会实践论文2000字 经过一个半学期对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这门课程全面系统的学习，我对毛泽东思想有了更加深刻的认识，同时也对毛泽东本人有了更进一步的了解。毛泽东领导中国人民走向了胜利，领导中国人民过上了幸福的生活。与此同时，他的思想也在潜移默化地影响着我们的思维，影响着我们的学习和生活，影响着无数中华儿女。“毛泽东思想”一语最早由王稼祥于1943年在《解放日报》上发表的《中国共产党与中国民族解放的道路》一文中提出。在正式文件中，首次出现于1945年的中共七大刘少奇的报告《论党》里，而对毛泽东思想的首次系统论述也是该报告。 众所周知，毛泽东思想是马克思主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物，它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间证明了的关于中国革命和建设正确的理论原则和经验总结，也是中国共产党集体智慧的结晶。正如刘少奇在《论党》中所说:“毛泽东思想，一方面完全是马克思主义的，另一方面又完全是中国的，是中国民族智慧的最高表现和理论上的最高概括”。 毛泽东思想的产生、形成有其深刻的历史背景，是20世纪前后中国社会历史和革命运动发展的必然结果。俄国十月
革命为中国带来了马列主义，新文化运动为其形成与传播提供了条件，加之工人阶级迫切需要先进理论的指导，通过李大钊、陈独秀、毛泽东等一大批中国的先进知识分子的不懈努力，毛泽东思想这一中国化的马克思主义便应运而生。毛泽东思想历来是高校思想政治理论课的重点，这与其在中国的伟大地位和历史意义是分不开的。 中国共产党第七次全国代表大会通过的《中国共产党党章》明确规定“中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的初衷之统一的思想--毛泽东思想，作为自己一切工作的指导，反对教条主义的或经验主义的偏向。” 毛泽东思想被确定为中国共产党的指导思想是历史发展的必然，是由它在中国革命和建设中的历史地位和伟大作用决定的。在新民主主义革命时期，中国共产党坚持用毛泽东思想指导革命，克服了党内的右倾投降主义和“左”倾冒险主义，取得了打败日本侵略者，推翻蒋介石反动统治，建立新中国的伟大胜利。中华人民共和国成立后，中国共产党在毛泽东思想的指引下，领导全国各族人民有步骤地实现从新民主主义到社会主义的转变，取得了社会主义革命的伟大胜利，社会主义经济建设也取得了巨大的成就，如今沿着建设有中国特色的社会主义道路继续前进。 毛泽东思想的精髓为大学生辩证唯物主义认识论和方法论的形成奠定了哲学基础。所谓精髓，对于某一理论而言，
毛概作业
附件二作业要求及格式 要求学生完成“五个一”：读一本与该课程有关的书，做一项社会调查（或进行一项社会观察），看一部相关资料片，参与一次课堂讨论，提一项教学改革方案。 格式： 作业一律手写，格式可以打印。 纸张要求统一，按B5纸大小。 封面：
中原工学院 思想政治理论课程 平时作业 姓名： 学号： 班级： 任课教师：
一领略思想的风采 按照任课教师的要求，阅读与所学课程相关参考书籍，并写下阅读笔记。书名：作者： 出版（社）： 摘要内容： 书名：《毛泽东自传》作者：埃德加?斯诺译者汪衡 出版（社）：中国青年出版社 摘要内容：《毛泽东自传》的最初版本是一部极其珍贵的革命历史文献，是毛泽东于1937年亲自向美国著名记者斯诺口述生平事迹的忠实记录。书中记述了毛泽东同志从诞生至革命早期的人生历程和思想脉络。对于毛泽东，我最初的印象是奶奶口中那个如同天神一般人物，他无所不能，他无所不知，他救民于水火，他睿智聪颖，他爱国爱民，他应当是这世上最好的男儿。可慢慢的我的想法变了，我慢慢明白了他不是神，他只是一个普通人，但他又不是一个普通人。不可否认，从上世纪20年代至今，毛泽东这个名字便于中国历史密不可分，对于中国他有功有过，而且瑕不掩瑜的功大于过，他不完美，但绝对是具有领袖魅力的伟人。看完《毛泽东自传》后，我的想法又有些许改变。毛泽东自小便是不凡的吧，或者只能叹一句：乱世出英雄。毛泽东的父亲从负债累累到岁末有余粮，从贫农到富农的过程中给了毛泽东很大的影响，从这时他就具有反抗意识，喜欢造反故事，他还注意到了一切人物都是武士、官吏，或学者，从未有过一个农民英雄。这时候他便开始以独到的眼光发现问题思想问了，人民群众的思想种子已然在这少年的心中种下了。所谓女儿债，便是的像是毛泽东这般吧，从小一直在反抗父亲，他骄傲，他自尊，他自信，他敢想敢做，他与众不同，他自小便不凡。我心中有一个想法，如果，最终毛泽东没有成功，那他的这些与众不同，会不会就变成了贬义词呢？历史都是胜利者书写的，这从古至今都没有改变，也不会改变。如果我自小如毛泽东一般，怕是早已成为父母口中的坏孩子了吧。我不是毛泽东，毛泽东也不是我，或许我能从自传中窥得毛泽东的几分经历思想，但我还是一知半解，如果同样的境遇，我应该是如大千民众一般逆来顺受把，逆来顺受是永远无法改变现状，只会让自己一步步在苦难中陷得更深，只有反抗才会由不同。当下我们生活与民主法治社会，但我们如果还是一味的逆来顺受，民主法律也是无法保护自我的。
毛概论文范文
乡镇里的转变型经济 ——兜率寺的旅游经济发展 班级学号姓名 摘要：兜率禅寺是一座古老而又年轻的寺庙，位于修水县渣津镇龙安山东麓。她始建于隋开皇末年，距今有1400多年，是修水县境内创建最早的寺院之一，自宋代以来，兜率禅寺成为临济正宗黄龙派一个重要的弘法道场。时光恁冉，兜率禅寺在历史的长河中，历经无数次兴衰，展现出其持久的生命力。如今的兜率禅寺虽然大部分都是重建的，但仍保留了许多旧有的文物和景观，以及那些挥之不去的文化历史和民间传说，宋代建造的香火桥，三仙桥，龙峰池，以及历代高僧的墓塔，保留至今，古朴依然。本文针对兜率寺的旅游经济发展做一调查及评述。 关键词：转变型经济兜率寺旅游经济发展 改革开放30年以来，江西修水县的经济规模不断壮大，人民生活水平不断提高，已经步入了一个非常重要的历史时期。在国家宏观经济迅猛发展的大背景下，如何抢抓机遇、创新工作思路使我县经济又快又好的发展，一直是我们需要努力思考和积极实践的重大课题。 一、突出解放思想的励志效应，以观念创新激发县域经济发展的精神动力 要发展和壮大县域经济，必须用发展的观点解放思想、创新工作理念，以思想理念的大解放促进县域经济发展方式的大转变。 二、突出中心城镇的辐射带动效应，以城市扩容提升县域经济张力 城镇是区域经济发展的龙头，是县域经济发展的引擎和载体。一段时间以来，我们按照以县城建设为龙头、以小城镇建设为主体的思路，围绕开发城北、完善城南、拓展城西、打通城东、改造城中，创建省级文明卫生城市这一主题，盘活城市资源，取得了瞩目的成绩。在实践中，我们要积极把握怀化实施“五省周边中心城市战略”的发展契机，加快城镇化进程。一是要科学规划，周密实施。城市扩容，基础设施先行。按照拉大框架、完善功能、招商带动的思路，首先抓好城镇的规划、基础设施配套建设和项目规划工作，并周密组织实施。重点发挥卢峰、低庄、江口、龙潭等中心城镇的辐射带动作用，将这些城镇建设成区域性的物流中心，通过不断的城镇化的进程实现县域经济增长方式的转变。要将县城建设作为我们实施城镇化战略的突破口，加大对县城城区交通、环卫、供水供电等基础市政工程的建设力度，通过配套建设、完善功能努力将县城建设成为我县实施城镇化发展战略的一张名片。在县城规划建设中，可以考虑落实行政中心搬迁项目，这将会对县城新区建设将会具有巨大的推动作用；在城北、城西新区规划建
大学生毛概论文篇一：
大学生毛概论文篇一： 学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的心得体会回顾历史、总结历史，着手于现在，放眼于未来。众所周知的是，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是大学的公共必修课。而我则认为，它其实是每个中国人的人生必修课。 活在当下的我们，就必须对我们自己的国家的思想政治和特色社会主义事业的具体内容以及发展进程有一定程度上的了解。 继上学期所学的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的第一部分，关于毛泽东思想，即马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。本学期学习了第二部分的内容，关于建设中国特色社会主义各项内容的发展进程。 值得一提的是，该课程设计令人耳目一新。从真正意义上吸引了学生的眼球，不再只局限于枯燥乏味的理论讲解，而是更贴近生活，而且带给我们一种全新的听觉与视觉上的冲击。 动静结合、理论联系实际、生动而富有表现力的课件，轻松活跃的课堂气氛，更像是一种享受，一种思想上的交流。特别的是，老师举了各类贴近生活实际的现象及时事，并引用网络的热点话题，引用网络“主流”文化，引用网友的看法与评论等，更能引起学生的兴趣，这也是该课程对我们学生的一大吸引点。从第一节课起，我便喜欢上了这门课程，我专注的听课，聆听老师对于某些事的看法，并善于总结，得出自己的理解与感悟。 从初中起，我才开始接受较全面系统的思想政治熏陶。经过这么多年的学习，我认为几乎所有正确的思想政策都是以总结历史经验，基于长远来看，基于最广大人民的根本利益来看而确定的。 我国的思想政策的共通之处是，以马克思主义为基础结合中国实际情况而制定的。 我们生活在中国，这个具有自己特色的社会主义国家。那么，何谓中国特色社会主义国家呢?我个人的理解是，首先，中国是社会主义国家，这是毋庸置疑的;至于“特色” ，则是代表与众不同，有自己的独特性的社会主义国家。主要表现在：在实行社会主义制度的基础上，在经济、政治、文化、外交等各方面具有先进性、创新性，不是原样照搬的，框框条条的，死守教条的，停滞不前的，而是进步的、前进的、发展的社会主义国家。因为任何事物都有其特殊性，所以必须在原因事物的基础上，根据其实际环境和条件因地制宜，才能避免教条主义的错误。 也就是说，中国特色社会主义理论体系不是静止的，而是逐渐丰富创新的。换句话说，这是一条通向光明的共产主义的探索之路。 我们的每一步都是在向共产主义靠近，为了我们的最高理想。目前来讲，中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这一理论体系，是几代中国共产党人带领人民不断探索实践的智慧结晶，覆盖了经济、政治、文化、社会、祖国统一、外交、统一战线、党的建设等内容。实践是检验真理的唯一标准。在接下来的日子里，我们要善于总结经验，避免二次错误，
毛概课程论文：
毛泽东对“实事求是思想路线”的作用 在东汉班固所著《汉书·河间献王传》中，一句：“修学好古，实事求是”，意在颂扬河间献王刘德求实的治学态度和方法。“实事求是”一词，便是出自于此。而如今的“实事求是”思想路线，是马克思主义中国化理论成果的精髓，同中国共产党思想路线的核心完全一致。十一届三中全会以来，“实事求是的思想路线”得到了进一步的丰富和发展，在当代中国的社会主义建设、改革的问题上，发挥着弥足轻重的作用。 在“实事求是思想路线”的确立、丰富、发展的过程中，有一个人起着至关重要的作用，他就是我们伟大领袖毛泽东。毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭，1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。这位伟大的马克思主义者，在他83年的人生旅途中，带给中国巨大变化。 以个人之见，毛泽东对“实事求是思想路线”的作用主要有以下三点： 第一，毛泽东个人生平经历上看：重视自我完善，增强理论修养。 毛泽东作为中国革命的领袖之一，是中国革命思想上的先行者。少年时期的毛泽东在接受新思想后就毅然专于全新的、与时俱进的思想研究，并将自身理想抱负和当时时代背景紧密结合。1911年10月，不满18岁的毛泽东就响应辛亥革命，投笔从戎，在湖南新军当列兵，可想而知少年毛泽东的魄力和果断。1918年毛泽东在北京期间，担任北京大学图书馆管理员，得到李大钊等人帮助，开始接受俄国十月革命的思想影响。1920年5、6月间，在上海会见陈独秀，同他讨论读过的马克思主义书籍等问题。8月初，同易礼容等在长沙发起成立文化书社，传播马克思主义和新文化。毛泽东积极学习马克思主义基本理论，丰富扩展自己的眼界，记得在以前看过《毛泽东传》一书中讲到，毛泽东读书面极广：政治、历史、经济、小说、诗歌……天文地理，无所不读，而这些对于毛泽东以后的军事决策和理论成型都有重要的影响。 第二，毛泽东个人的理论贡献上看：理论结合实际，文章确立思想。 毛泽东曾经指出：“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。“我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。”在经过辛亥革命、中国共产党的诞生、国共第一次合作、北伐战争、土地革命……一次次血雨腥风的洗礼，一次次革命历程的延伸后，毛泽东逐渐认识到将马克思主义与中国实际国情切实结合的必要性和必然性，并在“实事求是思想路线”从形成到为全党自觉接受和运用，也是经历了一个十分艰难曲折的过程中，作出了最杰出的贡献：毛泽东在《古田会议决议》和《反对本本主义》中率先提出实事求是的思想； 1941年5月在延安整风运动中，毛泽东撰写了《改造我们的学习》一文，文中借用了"实事求是"这句成语，并加以发挥；1941年5月在延安整风运动中，毛泽东撰写了《改造我们的学习》一文，文中吸取了“实事求是”这句成语中的合理因素，并从辩证唯物主义的高度作了新的科学解释并加以发挥,从而赋予其崭新的时代内容，使之成为表达中国共产党人一以贯之的马克思主义思想路线的科学概念。在《关于纠正党内的错误思想》一文中，毛泽东提出：“教育党员用马克思的方法去作政治形势的分析和阶级势力的估量，以代替主观主义的分析和估量。”“使党员注
毛概课堂实践作业
毛概个人行为考核 学院： 班级： 学号： 姓名： 年月
目录 1.个人行为受课堂影响的体现 (3) 1.1小黄车的调研对自己产生的影响 (3) 1.2多元化阅读书籍 (3) 1.3更加关注时事政治 (4) 2.主要活动形式 (4) 2.1阅读相关书籍及感想 (4) 2.1和同学们的交流 (9) 3.课程想法感悟 (9) 3.1对课堂内容的感悟 (9) 3.2一点想法（小建议） (10) 4附录：读书笔记 (11)
1.个人行为受课堂影响的体现 1.1小黄车的调研对自己产生的影响 以前自己也会有不给小黄上锁的行为，根据我们的调查，这也是普遍存在的现象。觉得反正是在校园里，单车都是给同学们使用，锁不锁无所谓，小黄车也不会有安全问题。 但是和同学们一起调查发现，共享单车的破坏率极高。与在社会中相比，小黄车在校园的使用频率较高，损坏的几率会更大，这些在我们日常使用小黄的过程中都可以体会到。小黄为我们的出行带来了极大便利，所以在自己调查研究的过程中，也进一步加强了保护小黄车的意识。 首先，自己会按规则使用小黄车，开锁上锁，并将小黄车停放在正确位置；不骑受损的小车，遇到不平坦的道路也会慢骑或是推车行走；看到有同学带人骑车，会勇敢的说这样对小黄不好，为了自己的安全，要正确使用小黄车等等。其次，在调查中结合当今时事，我们也了解到了有关共享经济的许多新政策，不得不说，还是要多看书，多看新闻，了解实事，以开阔自己的视野。最后，和同学们一起合作调研，写报告，真的收获了很多东西，这个过程也很开心，这样的作业形式很棒! 1.2多元化阅读书籍 一直在说上大学要多读书，提升自我素质，不过在大二之前，自己大部分读的都是名著，杂志，社科或是小说一类的书籍，读书面很窄，意识不到还有其他很多种类的书籍需要我们去学习。但会随着课程的学习以及老师的指导，意识到有更多的方面需要我们去了解学习，关注当今的热点新闻，了解国家的政策，基本常识等等。 其实与大学相比，中学时期对于政治的学习会更多，考试就决定了我们要学习政治这门课程，不过当时跟多的是死记硬背，而不像现在会自己思考。因为专业的原因，在高二之后就没有系统的学习政治了，以致于自己连国家的基本政策都不是很了解了。所以就开始强迫自己去学习。
毛概社会实践报告格式及范文
2018最新毛概社会实践报告格式及范文社会实践报告，是指参加社会实践，对实践中的感受做的客观总结内容要客观真实的反映了社会实践中所遇到的各种问题。社会实践即通常意义上的假期实习，对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。 一、内容 1.调查报告的内番应属于《毛泽东思想和中国特色社会王义理论体系概论》课程范畴之内，井遵循任课教师的具体要求。 2.调查报告的结构可以包括五个部分:前言(介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内番、过程等)、调查对象与方法、调查结果分祈、建议、结尾等，最后可以有附录(问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录寺)， 3、应对调查报告的王题运用某一种或儿种社会调查万法进行实地调查，对调查结果要有自己的分祈，不能没有调查泛泛而谈，也不能只有调查而没有自己的分祈; 4、字数要求3000字以上。 二、格式
1、每个专业的小班台订成1本，按字号从小到大的顺序依次排列，做一个统一的封面和目录，封囱与目录的格式和内番可参考下例(目录请自动生成)，装订时请在中缝处体现:字年字期、字院、专业年级班级、指导教师等信息，目录后升始编页码，每一份调查报告均双囱打印，每一份调查报告最后都要附上“评价与评分”页。 2、正文内题目用黑体小二字，居中;下一行写姓名、字号，宋体小四号字加粗，居中。 3、正文内各大要点用黑体四号字型，缩进2字符，要点后不要标点符号。 4、正文内番用宋体小四字型(文中英文字用times new roman小四字体)，行间距用固定值22磅，段落升始时缩进2字符，段落与段落间不要空行。 5.页囱设置值:上:厘米、下:厘米、左:厘米、右:厘米，其他默认，a4纸打印。 6、从正文升始插入页码，页码居中。 7、需要引用相关参考文献的格式如下: [1]王利民.济南轻骑摩托车股份有限公司[pb/ol].(XX-04-29)[XX-02-251
2020毛概期末论文3000字范文
2020毛概期末论文3000字范文 关键词：社会主义核心价值体系;高校;校园文化;途径 高校进行校园文化建设要结合学校实际情况，紧跟党的号召，以社会主义核心价值体系为依托，坚持马克思指导思想不动摇，坚持 民族精神和时代精神不放松，树立牢固的社会主义共同理想，践行 社会主义荣辱观，努力创建文明、爱国、健康的校园文化氛围，为 祖国培养更多人才。 “培养什么人，如何培养人，是我国教育事业发展中必须解决好的根本问题”。邓小平同志提出的：“学校应该永远把坚定正确的 政治方向放在第一位。”这一理论成为了我国教育事业前进的动力 与方向。马克思主义科学理论对于我们的社会主义现代化建设有实 践性和科学性的指导意义。坚定地选择马克思主义的指导思想，能 够保证校园文化建设的先进性，提高大学生的思想教育水平，提高 我们的教育质量。高校校园文化必须以马克思主义为指导，才能够 保证沿着正确的方向健康发展。 二、在高校校园文化的构建中保证其正确的富有中国特色的发展方向 首先，将社会共同理想融入到校园文化的建设中，即要在社会主义共同理想的指导下，把高校的精神文化建设和物质文化建设结合 起来，努力打造适宜的教育环境、培养优秀的教育资源、培育社会 建设需要的新型人才。高校校园文化建设中突出中国特色社会主义 共同理想的主题要从两个方面来联系实际。一方面，必须要从当前 的中国特色社会主义建设所取得的成绩入手。目前，众星拱月的家 庭成长环境造成了大学生中普遍存在着思想单纯、脱离实际的现象，我们要鼓励并帮助这些大学生走入基层，去真正体验国家这些年发 生的翻天覆地的变化和取得的骄人成绩。通过这些丰富多彩的活动
来教育大学生牢固树立为我国社会主义建设不断奋斗，为共产主义 理想奋斗终生的坚强信念。 其次，对大学生进行实现具有中国特色共同理想的观念的教育，要把理想和现实相结合，不可偏废其一，使其认识到理想与现实的 差距以及如何缩小差距。要紧密结合大学生学习、生活的现实情况，帮助广大大学生实现自己的个人理想。所以，在高校中要把共同理 想和个人理想结合起来，使学生认识到个人理想的实现不能以违背 共同理想为前提。 三、建立完善高校校园文化精髓，坚持两个精神不动摇，即民族精神和时代精神 一个国家要想长久立足于民族之林，必须具备优秀的精神品格和有民族特色的民族精神。与时俱进的时代精神是民族不断发展壮大 的核心动力，能够促进民族不断改革创新向好的方向发展。民族精 神具有凝聚人心的作用，能够团结最广大的人民群众，提供源源不 断的精神动力和生命力，激发更多的创造力。学校作为教书育人的 圣地，更应该将民族精神和时代精神融入到课程教育中，保持积极 向上的精神风貌，将校园文化建设的精髓发挥到极致，更好地为社 会的精神文明建设做贡献。 第一，创建理性爱国的文化氛围。爱国主义自古以来就是中华民族的传统美德，爱国主义教育要从小抓起。爱国主义是指个人、组 织和团体对国家的热爱之心，一切从国家的整体利益出发，为祖国 奉献自己的一腔热血。一个国家，要想长久的立足于世界之林，要 想得到长足的发展，必须重视爱国主义教育，构建爱国的文化氛围。中国大学始终高举爱国主义的大旗，将爱国主义作为校园文化建设 的主旋律。爱国主义教育有利于激发学生的爱国之情，能够帮助同 学树立正确的民族自尊心和自信心，将祖国的前途和发展视为己任，心系国家，将爱国主义的思想扎根于灵魂深处。各大高校还将爱国 主义进行了发展和深化，衍生出“爱国、爱校、爱班级”的思想道 德体系，组织了一系列具有爱国特色的实践活动，将爱国主义教育 融入到日常生活中来，从实践进行爱国主义的教育，形成自觉维护 祖国利益的高尚情感和道德情操。但是，我们要充分认识到，仅有
毛概结课论文之大学生价值观
从中国传统文化看当代大学生的人生价值观 摘要 中国传统文化的内涵代写论文十分丰富。从中国传统文化的角度看，当代大学生价值观的主流是好的，能够正确认识和处理与他人的关系、与民族和国家的关系、与自然的关系。但在人与自我、人与他人、人与环境等关系上也反映出一些大学生有较为严重的利己思想倾向，因此，应该加强对大学生进行人文素质教育，加强德育工作，引导大学生树立正确的人生价值观。 关键词：中国传统文化；大学生；人生价值观 前言 大学生是未来社会的支柱和希望，是社会价值观念中具有超前性和先导性的价值群体，大学生的价值观念既是社会价值观念变迁的一种敏感的折射，同时，也是社会变迁的缩影。当代大学生价值观的形成及形成怎样的价值观，是一个关系到国家命运和前途的问题，是关系到国家发展兴衰的问题，因此，对大学生价值观的正确引导与教育是高校教育的重要环节。人生价值属于个人与社会的关系范畴，是从个人与社会的关系中产生的。因此，人生价值观是指人们对人生价值的根本看法和态度，也就是人们对人生目标、人生价值取向和人生价值途径的认识和根本态度。在现代市场经济条件日益发展的环境下，中国传统文化所提倡的人生价值观对当代大学生是仍然具有重大的引导作用，还是已经丧失了固有的文化魅力?本文正是基于这种思考，从中国传统文化的视角来分析当代大学生的人生价值观，从而客观地考察当代大学生的价值观现状及其变迁。 正文 1.中国传统文化关于人生价值观的内涵 古代中国传统文化有“三教”，即儒教、道教和外来的佛教。佛教是外来宗教，但它一到中国，即与中国的传统意识形态相结合，接受了中国的“三纲”说，承认忠君、孝父母是出家人必须遵循的最高原则。道教出自中国下层社会，起于农村，后来成为官方宗教。这三教从不同角度为统一的中央政权服务，有时有矛盾，但最后趋于融会贯通，构成了内涵十分丰富的中国传统文化。古代中国传统
毛概课论文
毛概课学期论文—— 《毛泽东选集》读后感 姓名：姚正荣 学号：130703130 学院：人文院 专业：广播电视新闻学
现在的网络世界，大量的信息消息铺天盖地，各种速食快餐式的文章书籍一时让人招架不住。从小打到看过很多书，不管是对于网络还是书面的文字，那些似优美非优美，似行云流水非行云流水，插科打诨似幽默非幽默，似犀利非犀利的文字，都让我觉得腻了倦了。在学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论之后》，我在图书馆里找到了《毛泽东选集》的几卷。 在《毛泽东选集》的诸多文章之中，我最喜欢的是他1927年3月所写《湖南农民运动考察报告》，其次还有《实践论》、《论持久战》、《改造我们的学习》、等。这里我想谈一谈的是我最喜欢的《湖南农民运动考察报告》，这篇文章主要是为了答复当时党内党外对于农民革命斗争的责难而写。当时国民党的反动潮流声势浩大，以陈独秀为首的右派不敢支持农民革命斗争。在此契机下，毛泽东经过了一个月的调查和考察，和有经验的农民和参与农民运动的同志举行调查会，仔细听他们的报告，得到了许多有用的材料，最终这些材料也传化为《湖南农民运动考察报告》的主题思想。在文章里，他先陈述了农民运动概况，批评了反对农民运动的谬论，并且仔细检查农民所有的行动便总结记述了十四件大事，娓娓道来，明明白白，铿锵有力。虽然时代相隔甚远，仍能从字里行间感受到农民运动如火如荼的气势。读完整篇文章，真真佩服毛泽东简单却深刻语言，没有一个高深的字眼，朴朴素素的口语化文章，深邃而有力。这是很多很多书籍文章所缺乏
的，不管是文艺类，还是所谓学术类著作。 联系到毛泽东自身的经历，这样简单干练但却字字珠玑的文章是很合理的。毛泽东从小就接受了较为良好的教育，后来进入新式学堂学习先进的文化知识，在俄国十月革命的影响下，开始接触马克思主义。但是毛泽东并没有像其他许多的共产主义者一样，只是空谈马克思主义，站在资产阶级的立场上谈社会主义，而是真正将马克思主义运用到实际需要的群众的身上。毛泽东在家乡领导农民运动不仅给他积累了相当多的实践经验，这些实践经验也转化为深刻的思想。正如马克思主义哲学思想所述“实践对认识具有决定作用，认识又会反作用于实践”，《湖南农民运动考察报告》完完全全来自于毛泽东的实践经验，因此深刻。 可能是受现在多元化、荒诞化的文化影响，现在有许多人不提毛泽东思想，也不提马克思主义思想，提到了就觉得很荒唐、很可笑，觉得是被共产党的政治手段蒙蔽了双眼。但是，我觉得《毛泽东选集》不应该单纯地从政治生活的角度上理解，相反地，它对于我们的日常生活也有重大的指导意义。 在《毛泽东选集》的《中国革命战争的战略问题》篇中写到：“战争的胜负，主要地决定于作战双方的军事、政治、经济、自然诸条件，这是没有问题的……指挥员在战争的大海中游泳，他们不使自己沉没，而要使自己决定地有步骤地达到彼岸。指导战争的规律，就是战争的游泳术。”这段话看起来就是在谈论战争的问题，但是我们的生活也正像战争一样。虽然，我们绝大多数人并不是出生在富裕的家庭，
毛概期末论文格式
2011-2012学年第二学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末 论文写作格式要求 论文一律用A4规格复印纸输出，单面打印，统一在左侧竖排装订三个钉子。 论文字数在2000字以上。 一、论文题目。（二号，黑体，居中） 二、摘要：（五号，黑体）摘要内容××××××（五号，宋体）100～300字， 左对齐，单倍行距。 三、关键词：（五号，黑体）关键词内容××××××（五号，宋体） 3～8个，每个关键词之间用分号“；”隔开，左对齐。 四、正文文字为宋体、五号、1.5倍行距。 1 一级标题××××××（三号，黑体）左对齐 1.1 二级标题××××××（四号，黑体）左对齐 1.1.1 三级标题××××××（小四号，黑体）左对齐 五、参考文献：（小四，黑体，左对齐）参考文献内容[1] ×××××（五号， 宋体，左对齐） 期刊文章的著录格式 [序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷(期)：起止页码 [1]肖林鹏，蔡劲燕. 我国体育经纪人市场供需矛盾问题研究[J]. 上海体育学院 学报，2006，30(6)：10-13， 论文集中的析出文献的著录格式 [序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[C]．原文献主要责任者(任选)．原 文献题名[文献类型]．出版地：出版者，出版年．析出文献起始页码 报纸文章的著录格式 [序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期(版次) [1] 丁文祥.数字革命与竞争国际化［N］.中国青年报，2000-11-20（15） 专利的著录格式 [序号]专利所有者．专利题名[P]．专利国别：专利号，出版日期 [1] 刘加林.多功能一次性压舌板［P］.中国：92214985.2，1993-04-14. 关于以上“[ ]”内的文献类型如下： 类型专著论文集报纸文章期刊文章学位论文报告标准专利电子文献标识M C N J D R S P EB/OL 六、页边距，行间距和页码 论文的上边距：25.4mm；下边距：25.4mm；左边距：31.7mm；右边距：31.7mm。 论文的行间距为1.5倍行距。 论文页码用阿拉伯数字连续编排，居中。封面不编入论文页码。一定要有封面