山东人民出版社七年级思想品德上册期末试题及答案[1]

2012～2013学年度上学期期末教学质量检测七年级政治石堆学校宿宝山

一、单项选择题﹙每小题只有一项最符合题意，请将正确选项的标号填在下列表格相应的位置。每小题2分，共40分﹚

１．小刚在日记中写道：早上起来，看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我感受到万物欣欣向荣，世界充满无限希望。小刚有这样的感受是因为（）

Ａ．世界因虫鸣而充满希望Ｂ．世界因小草而充满活力Ｃ．世界因生命而生动精彩Ｄ．世界因空气而相互依存

2．每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、

频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见

（）

A ．动植物的生命力比人类强

B ．我们要肯定生命、尊重生命

C ．生命是顽强的，也是脆弱的

D ．并不是每个生命都具有价值

3. 关于生命的理解正确的是 ( ) ①生命不可能十全十美 ②不幸的生命就不用尊重了 ③每个人的生命对他人都有价值 ④生命可以做到十全十美 A ．①③ B ．②③④ C ．①②④ D ．①③④

4．前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》小说中写到：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”

这主要告诉我们（）

A ．生命是脆弱的，人类应该善待周围的生命

B ．一个人生命的意义在于寿命的长短

C ．作者曾经虚度了自己的年华，现在很后悔

D ．人的生活应该过得充实、有意义、有价值

5. 在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下列几种心态中不可取的是（）

Ａ.看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始Ｂ.用到新奇的实验仪器，我感到科学在向我招手Ｃ.接触到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友Ｄ.摸到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫

6.“不关爱集体的人不用”这是某家企业招聘人才时的首项要求。对此，下列说法

正确的是（）

①关爱集体、有团队精神应该成为衡量现代人才的标准之一

②人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力

③人才招聘主要看学历，这家单位有点小题大做

④关爱集体，才可能为集体贡献智慧

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.②④

7.了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下面同学的做法可取的是（）

A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人

B.小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人

C.小华经常观察其他同学，发现自己与还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时，虚心地向他人学习

D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常

8. 2010年7月9日，“木渎镇市民终身学习网”正式开通。短短一个多月的试运行，就有5万多人次注册并在该网上学课程拿学分。据悉，除了学员免费学习、网站提供优质课程外，学习网还推出“学习币”制度，鼓励全民学习、终身学习。这对我们的启示有（）

①只有不断学习，才能适应社会发展的需要②网上学习，是我们学习的唯一途径③提高自身的学习能力和学习技巧，融入学习型社会④要树立终身学习理念，学无止境

A.①②③

B.②④

C.①③④

D.②③④

9．“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”这句话说明（）

A．友情可有可无，没有友情照样生活

B．有了友情，使人学习，工作事事顺利，没有挫折

C．建立真挚的友谊对个人成长有重要意义

D．友情可以帮自己解决生活中的所有问题

10．下列同学的做法不利于建立和发展美好友情的是（）

①小玉发现好友小丽想要抄袭同学的作业，严肃地制止了她②小琴心情不好总是找好友倾诉发泄，也不管对方心情如何③同学回答问题出现差错时，小磊立即大声纠正还嘲笑别人④王欣总是喜欢一个人独处，很少参加集体活动

A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

11．下列对方良的评价，你认为正确的有（）

A．方良是正直的人，正直的人就应该这样

B．方良不懂得尊重同学，很可能会失去朋友

C．方良一无是处，和他交往的人都要倒霉

D．方良的优点很明显，这点小缺点算不了什么

12.小刚和小林既是同学又是朋友，他们在学习上互相帮助，生活上互相关心，就是上学.放学两人也结伴而行。在一次数学考试时，小林有一道题不会做，打手势让小刚传个纸条，作为好朋友的小刚应该（）

①好朋友应该互相帮助，给小林传纸条把答案告诉他②好朋友也应该讲原则，考试就应该实事求是，不能作弊③及时报告老师，让老师处分他④个人独立完成试卷，有不会的题等考完再一起探讨

A.①③

B.②④

C. ②③④

D. ③④

13. 刘晨家遭遇了火灾，生活上遇到了困难，她的父母让她辍学。同学们知道后，纷纷伸出了援助之手，帮助刘晨解决了问题，重新回到了校园。你认为下列说法不对的是（）

A.同学的帮助让她感受到了友谊的力量

B.友谊就是痛苦时的分担，快乐时的分享

C.友谊可以使人战胜困难

D.大家的帮助会让刘晨很没有尊严

14.“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你的朋友将会为你分担一半忧愁。”这说明（）

A.要把快乐留给自己，忧愁丢给别人

B.友情能使人变得更聪明

C.友情能培养人的优秀品德

D.友情能使人分享幸福，排解忧愁

15．西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不当之勇，不听取文臣武将的劝谏，结果是四面楚歌，垓下大败，自刎乌江。项羽的失败启示我们（）

①人应自尊，也应自卑②傲气不可有，傲骨不可无

③骄傲使人落后④人应该有一定的虚荣心

A．①②③B．②③C．①③D．②③④

16．清朝叶存仁，做了30余年的官。他离任时，部署执意送行话别，但送行的船迟迟不发，叶存仁好生纳闷。等到明月高挂，来了一叶小舟，原来是部署临别赠礼，故意利用夜色以避人耳目。叶存仁当即写诗一首：“月白风情夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君增，不畏人知畏己知。”拒礼而去。这件事告诉我们

（）

①自尊的人知荣辱．讲自爱②自尊的人积极向上

③自尊的人都是不近人情④自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严

A．①②③④ B．①②④ C．①④D．②③④

17．古人云：“胜人者有力，自胜者强”给我们的启示是（）

①要自强必须战胜自我，超越自我②战胜自己的人就是强者

③好强的人是不受欢迎的④战胜别人就需要有力气

A．①②③B．①②C．①④D．②③

18.《尚书》上说：“为山九仞，功亏一篑。”意思是说堆九仞高的土山，只因差一筐土而没有堆成。我们青少年在学业上功亏一篑的根本原因在于（）。

A.缺乏应有的监督机制

B.优柔寡断，丧失时机

C.没有明确的目标和计划

D.意志松懈，未能坚持到底

19.徐悲鸿有一句名言：“人不可无傲气，但不可无傲骨。”这句话告诉我们（）

A．做人要有自尊 B．做人要有自信C．不能狂妄自大 D．应该尊重他人

20.卡耐基说“你应该庆幸自己是世界上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来。经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好事坏，你都是耕耘自己的园地；无论是好事坏，你都是弹起生命中的琴弦。”这句话告诉我们（）。

①我们同学应该消除烦恼，树立自信②学会欣赏自己③相信自己是独一无二的④要正视自己的不足

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

二、非选择题（60分）

21、珍爱生命热爱生活：（共6分）

海伦·凯勒，在出生十九个月后，因为生病，变成一个又聋、又盲、又哑的重度残疾儿。为了学习和生活，海伦付出了比同龄人多几倍，甚至几十倍的努力，在父母和老师的帮助下，顺利地从美国哈佛大学毕业。后来，海伦·凯勒竟成为出色的演说家，而且出版了许多著作。《在假如给我三天光明》一书中，海伦用感人的笔触描绘了三天的美好生活。

假如把你的生命浓缩为三天，你最想做的事是什么呢？哪些事情是最值得你去做的呢？请写出你在这三天里最想做的事情。

第一天

第二天

第三天

22、学英雄事迹让生命闪光（12分）

2009年１０月２４日，长江大学学生在长江荆州宝塔湾江段发现两名少年不慎落水，１５名学生冒着生命危险，跳入长江救起了两名少年，陈及时、方招、何东旭3名同学不幸被江水吞没。三个青春灿烂的生命以一种高尚的方式瞬间离我们而去，人们对这10多名大学生特别是英勇献身的3人致以了崇高的敬意。湖北省人民政府追认陈及时、何东旭、方招３人为革命烈士，教育部授予１５名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号。

（1）请运用所学知识，结合大学生舍己救人的事迹，谈谈你对人生价值的理解。（4分）

（2）我们青少年正值青春年华，你准备怎样把榜样的力量融入到自己的实际行动中，创造有意义的人生？（8分）

23、认识你自己（8分）

在断臂维纳斯像前，人们多的是赞美，而忽略她的残缺。没有人说：“瞧啊，她是个残废，多么丑陋啊！”事实上，“金无足赤，人无完人”。每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足。

请结合初一《思想品德》课中所学的道理和自己的实际回答：

（1）请你用比较简要的语言描述一个清晰完整的“我”。（4分）

（2）在新的一年里，你对自己的这些优势与不足是如何思考的？（4分）

24．师爱浓浓伴我成长（18分）

材料一：2009年度感动中国候选人滕大韶，1992年9月来到广西武鸣县上江希望小学安吉教学点，做了唯一的一名教师。自此，他有了三重身份：老师、船夫和父母。他十七年如一日，每天都要划着自家的小船，接送孩子们上学放学。17年来，在他的努力下，教学点没有一个孩子因故辍学、失学，所教学生的成绩在全镇名列前茅。17年的岁月中，滕大韶日复一日、年复一年，用燃烧的青春为孩子们点燃梦想，照亮了山里孩子们的求学之路。

材料二：上课了，语文教师周老师进了教室，眼光一扫全班，发现最前排的何利不见人影，刚想发问，突然“砰”的一声，教室门被撞开了，昨天因误会而被周老师狠批了一顿的何利气冲冲地黑着脸大步走了进来。伸手“呼”的一下把桌子上的书全推到了地上，安静的教室顿时全乱了。

（1）请说说老师对我们的爱都表现在哪些方面？（6分）

（2）如果你是滕老师的学生，你今后会怎样做？（6分）

（3）请你在下课后对何利进行温馨提醒和忠告。（6分）

25、正视挫折励志成才（16分）

5年前，妈妈患上眼疾后，年仅7岁的朝阳男孩刘洺硕独自撑起了家庭重担。每天早上5点，闹钟响起，刘洺硕从被窝里爬起来，先把妈妈的衣服放到她够到的地方，烧热水，帮妈妈穿好衣服，又去做饭，帮妈妈洗漱完毕，陪着她吃完饭，背起书包，一路小跑地上学了。每天他第一个进教室。擦桌子、扫地，别人不愿干的活，他都抢着干。汶川大地震中，他还把省下来的零钱都捐了出去。刘洺硕的事迹经媒体报道后，感动了人们。2009年9月，刘洺硕被省文明办、省教育厅、团省委和省妇联评为“辽宁省道德小模范”。

（1）你觉得刘洺硕身上有哪些品质触动了我们的心灵、让我们感动？（2分）

（2）看到刘洺硕的事迹你一定有很多感动，如果你今后再遇到困难和挫折，你打算怎么做？（8分）

（3）刘洺硕不向命运低头，奋发图强的人生态度值得我们借鉴。你在今后的学习生活中将如何培养自强不息的精神？（6分）

2012～2013学年度上学期期末教学质量检测

七年级政治参考答案

1．C2．C 3．A 4．D5．D6．C 7．C8.C 9.C 10.C 11.B12.B13.D 14.D 15.Ａ 16. Ｂ17.Ｂ18. Ｄ19 .Ａ20.Ｄ

21、珍爱生命热爱生活：只要能体现出珍爱生命、热爱生活均可得分（每空2分共6分）

22．学英雄事迹让生命闪光（12分）

（1）人生的价值在于创造和奉献。①创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。②创造和奉献不仅是一种付出，他也会充实人们的生活，也会使人快乐、使人充实、使人高尚。（4分，结合材料略）

（2）①从小树立远大理想，追求积极向上的人生目标，立志为社会主义现代化建设事业做出贡献。②要珍惜美好的时光，莫让美好的青春付诸东流。③努力学习科学文化知识，努力提高自身素质，不断完善自我。④要从小事做起，从现在做起。（8分，答案不唯一，其它符合题意的亦可）

23、认识你自己

（1）必须写出自己的优势与不足各两点。（每点1分，共4分）

（2）只要围绕着发扬优势，克服不足回答即可（4分）

24、师爱浓浓伴我成长（18分）

（1）①老师是我们学习的指导者。帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力；教给我们科学思维方法和学习方法，引导我们学会学习。②老师是我们成长道路上的引路人。教会我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。

③老师的爱是伟大的，是无私的。这种爱给了我们温暖和力量，促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸。（6分）

（2）我会更加热爱尊敬老师。①尊重老师的劳动。认真上好每一节课，做好每一次作业等。②虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师批评，使自己一不断进步。③还要对老师有礼貌。见到老师热情打招呼、问好；上下课时起立向老师致敬等。（6分）

（3）提醒和忠告：首先，下课后要主动向周老师道歉。其次，要正确处理与老师之间的矛盾，当我们与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾，而不能用消极的方式对抗。（6分）

25、正视挫折励志成才（16分）

（1）孝敬母亲，自立自强，意志坚强，直面挫折，艰苦奋斗，努力学习，有社会责任感等（2分，答出两点即可）

（2）①直面挫折，不畏不惧②冷静分析，从容面对③自我疏导，自我排解④主动寻求帮助⑤积极进取，探索创新。（8分，回答出四点即可）

（3）①树立正确的人生目标，并坚持原则不懈地为之奋斗。②战胜自我，超越自我。③在磨砺中走向自强。应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。（6分）

人教版小学一年级上册数学期末测试题

人教版一年级数学上册第九单元试卷班级姓名成绩（基本技能训练） 1、填一填 + 一共有多少个苹果？ 2、算一算 9+5= 9+6= 8+7= 6+5= 3+8= 4+3= 5+7= 9+6= 4+9= 2+9= 3、填表：幼儿园里的玩具情况

综合能力训练： 1、填一填 9 + 8 = 2、比一比 11 10 7+6 11 10 4+8 12 9 5+8 3、连线（拓展性能力训练）1、在括号里填上适当的数（）+ （）= 13 ( )+( )=( )+( ) ( )+6= ( )+7 5+6 >（） 9 <（） 2、

□○□=□ ， □○□=□ 3、停车场上开走7辆汽车，剩下5辆，原来有汽车多少辆？ □○□=□（辆） 4、第一组有6名男同学，女同学和男同学同样多，第一组有多少名同学？ □○□=□（名）

人教版一年级数学上册第九单元试卷班级姓名成绩一、圈一圈、算一算 □ □ 二、给得数相同的花瓣涂上相同的颜色，得数不同的花瓣涂上不同的颜色。三、看图列式

？ ○ = ？ ○ = 四、用相同的时间，看谁算得又对又快 7+5= 8+9= 4+7= 9+9= 8+6= 7+7= 4+9= 7+9= 5+7= 15-5= 3+8= 6+6= 6+6= 8+7= 5+8= 9+3= 五、找位置 5+8 7+9 6+9 7+7 9+2 （）< （）<（）<（）<（）六、仔细观察，找到图中的秘密，再填空 3 5 2 4 1 5 4 3 2 （）（） 6 5 （）（） ( ) ( ) ( ) ( ) 6 ( ) ( ) ( ) ( )

七年级政治上册全册教案人教新课标版

人教版《思想品德》七年级(上)全册教案第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点——新学校，新同学一【说教材】【教学目标】 1、知识目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。 2、能力目标：通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。 3、情感、态度、价值观目标：充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。【教学重点】分析中学与小学的不同之处。【教学重点】如何引导学生尽快适应中学生活。二【学生】三【教法】授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。构建“自主—探究---合作”的学习模式。授课思路：本框内容分目，首先学习第一课第一框第一目“初中生活新体验”。学生从小学到初中是其人生的一个重要转折。中学和小学相比，无论在同学、老师、校园环境还是在课程设置上都有很大变化，通过互动游戏把这些变化带给七年级新生新鲜感，让学生体验初中新生活，珍惜新起点。其次以活动课的形式，学习第二目“珍视新友谊”和第三目“与新朋友结伴同行”。因为在进入中学最初的阶段，能否处理好人际关系，也是能否适应中学生活的问题。而在这一方面可能存在比较明显的个体差异，有的能迅速地和同学建立良好的人际关系，有的也许历时三年也未能建立起来。因此对这一时期的学生进行相关知识的辅导是十分必要的。【课前准备】四【教学程序】（一）导入新课教师在正式组织本单元教学前，先让学生翻翻上册的教科书，让他们与同桌分享看到如此精美、漂亮的教科书的心情。并利用好本书的“前言”，简明扼要地介绍思想品德课程将要学习的内容，本书的特点及学习上要注意的问题。以上处理应该是生动活泼的，而不是严肃的、说教的。让学生对你所教的学科留下美好的印象，憧憬着将来的学习，这样你就成功了一半。（二）新课讲授结束语五【课堂延伸与反思】（一）初中生活新体验（板书）（一）初中生活新体验（板书）（学生发言或小组讨论，提示：比如军训生活的紧张有趣、心理压力的增大、学习内容的复杂等等。）师：同学们刚才都谈到了新生活带给自己的兴奋和不安。兴奋是因为那么多新奇有趣的事物等着我们去认识，不安是因为还有那么多我们未曾了解的问题。我想，同学们肯定急于想知道的东西很多，比如我们的学校是一个什么样的学校，它对我们有什么要求和期望？比如各科老师是什么样的性格，是和蔼可亲还是严厉苛刻？再比如班里的同学，谁爱学习，谁

2019小学一年级上册期末试题

2019小学一年级上册期末试题班别：姓名：学号：评分：一．填空。 1、按顺序填数。（）（）12 （）（）15 （）（）（） 2、15里面有（）个十和（）个一；4个一和1个十组成的数是（）。 3、14前面一个数是（），与20相邻的两个数是（）和（）。 4、在16这个数中，个位上的数是（），表示（）个（）；十位上的数是（），表示（）个（）。 5、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。 6、哪棵树的影子长？在它下面画“√”。2、哪个动物重？在它下画画“√”。 7、比多（）个比少（）个 8、画一画。（1）画，比多3个。（2，比多4个。 9、数一数。6分

（1）、正方体( )个，长方体( )个，圆柱( )个，球( )个。（2）、从右边起，第( )和第( )个都是正方体。 10、填数。 138 19 8 9 5 9 11、填“+”或“—”。 5=3 6=3 5 = 9 6 13=19 15=18 5=15 12里填上“ >”、“< ”或“=” 。 7 6+3 6-6 1 13、算一算。 9-6+12= 13+5-8= 20-10-4= 9-7+5= 4-4+8= 9+7-6= （）-3=4 （）+5=11 6+（）=10 2+（）=12 14-（）=7 6+7=9+（） 9、写出钟面上的时间。

：：：：二．数一数，填一填。有（）个，有（）个，有（）个，有（）个，有（有（）个，有（）个。三|、把下面每行中不同类的圈出来。 1、 2、四、看图列式计算。？个 1 2 个

= = 3 、？匹（（）= （） 4、（（））=（） 5、现在有多少只鸭？ □○□=□（个）附送： 2019小学一年级上学期数学期末试卷班级______姓名_______学号_______得分_______

初中政治：七年级上册思想品德全册教案

初中政治新课程标准教材政治教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校：年级：任课教师：政治教案 / 初中政治 / 七年级政治教案编订：XX文讯教育机构

七年级上册思想品德全册教案教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中七年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。第一课《走进中学》教学设计教学目标 1、感受新的校园生活、学习环境； 2、积极与同学、朋友交往，培养热情、开朗的性格； 3、熟悉新老师的教学特点，增进与老师的感情。课时：1课时教学过程 1、导入教师：同学们，9月是一个特别的日子，每个中学大致都在每年的这一时刻重复着迎新的程式，一批一批的新同学加入了中学殿堂！那我们怎么样才能适应新的环境、结交新的朋友呢？ 2、师生的自我介绍 1）让学生在讲台上进行自我介绍 2）姓名、爱好、特长、愿望

3、由上引出话题讨论 1）新的环境，你适应了吗？（不适应，为什么？） 2）讲述自己印象最深刻的同学 3）新的老师，你比较喜欢哪位？（讲述自己印象最深刻的一位老师） 4、总结通过这几天的交往，我们基本上已经算是初步认识了彼此，跨越了陌生。不管大家是在小学还是初中，或者以后升入高中、去外地读大学，只要你们愿意去感受新环境，你们就会很快适应；只要你们愿意伸出你的橄榄枝，坦诚待人，你就会发现，你身边原来都是朋友；只要你们愿意和老师交流，你们就不会觉得老师总是高高在上，也是可以成为自己的朋友的！我希望，在未来的日子里，你们不仅仅只是同学关系，我和你们不仅仅只是师生关系，而是能像兄弟姐妹般相亲相爱，融入xx班集体这个大家庭，友爱互助，让欢声笑语荡漾在我们中间！附：作业： 1）印象最深刻的老师 2）印象最深刻的同学

(完整版)人教版一年级上册英语期末试卷

一年级英语上学期期末考试卷班级姓名小朋友，紧张的复习已经结束了，下面我们来比比看，谁的收获最大。听力部分一、听音排序。14分（）（）（）（）（）（）（）二、听音，把单词和图片连线。12分 1、book 2、monkey 3、dog 4、panda 5、cat 6、duck 三、听音判断正误。打√或×。12分 1、2、3、（）( ) ( )

4、5、6、（）( ) ( ) 四、听音，判断下列句子对错。10分 1. Hello, I’m Cat. 2. Good morning. 3. This is my book. 4. Hi, I’m Li Yan. 5. Nice to meet you. 五、听一听, 画一画（12分） 1. 2. 3. 4. 六、将句子与小熊相应的位置连起来。（12分） This is my face. This is my eye. This is my mouth. This is my ear. This is my nose.

一、将单词和图片连线（10分） bike balloon eraser doll bear 二、给下面的英语连上正确的汉语意思。（5分） 1. Look at my eye. 你多大了？ 2. This is my pencil. 很高兴见到你。 3. How old are you? 看我的眼睛。 4. Nice to meet you. 你叫什麽名字？ 5. What’s your name？这是我的铅笔。三、看图读单词，请在正确的单词下画笑脸。（15分） 2. 3. 1. pencil-box fox doll ball bird cat

七年级思想品德政治上册知识点归纳

思想品德七年级上册知识点归纳第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵 1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。 2、人的生命的独特性。（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。 3、为什么要珍爱我们的生命？人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。（3）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。 4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。第2课：让我们的生命更有价值 5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。 6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。实现：生命的价值靠行动实现。（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 7、怎样珍惜青春美好时光？（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。（2）浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。（3）勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。（4）从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。多做有益他人、社会的事。第2单元走进新的学习生活第3课：不一样的环境不一样的我 8、怎样尽快适应新的学习环境？（1）我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以

小学一年级语文上册期末试题及答案(完美版)

小学一年级语文上册期末试题及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） zài cìchū rànɡzhǎo dào xīn pínɡqìhé zhǔ bàn ɡōnɡ pínɡshū bāo shēn wúfēn wén 二、比一比，再组词。（10分）远（__________）王（__________）身（_________）运（__________）玉（__________）声（_________）三、读一读，连一连。（10分）

四、想一想，选词填空。（10分）他也地 ①昨天是晴天，今天________是晴天。 ②这块________非常大，非常平。 ③________是我的好朋友。五、照样子，按要求写句子。（15分）多彩的个春天季节是（连词成句） ________________________________ 2. 瑞金城外有个村子叫沙洲坝。（调整语序，使句子意思不变）________________________________ 3. 我多想去看看！（仿写句子）我多想_________________________！

六、阅读短文，回答问题。（20分） “小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。 1．读一读，填一填。 (1)这段文字共有（______）句话。 (2)短文写了“小花鹿”的（______）、（______）、（______）、（______）、（______）、（______）。 2．读一读，记一记。（______）的脑袋（______）的眼睛（______）的眼眶（______）的尾巴（______）的小耳朵（______）的大眼珠 3．读一读，画一画。用“”画出描写“小花鹿”颜色的词。七、看图写话。（15分）动脑筋想一想，图上有什么，会有什么故事呢？先想一想，在写几句通顺的话。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

七年级上册思想品德知识点

七年级上册思想品德知识点（1-7课）复习第一单元：扬帆起航 1．校训是---学校为了树立良好校风而定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。 ★★2．进入中学后，在学习方面，小学和中学有什么不同？①课程门类增多，内容逐渐系统化和深化②学习任务变重，难度加大③老师的授课方式不同于小学老师。…… ★3．学习发生了很大的变化，对于我们提出哪些要求？①在学习上更主动，认真和努力②调整自己的学习方法③培养自主的学习能力 4．制定校规校纪的目的在于--维护学校正常的秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常的学习和生活。 5．新的校规校纪对于我们提出新的要求，我们要自觉遵守校规校纪，逐渐学会自我约束，自我管理。 6.明确目标，树立理想的，是我们要走向成功的第一步。 7.“凡事预则立，不预则废。”无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。 ★★8．制定计划时要注意哪些事项？①计划要明确具体②计划要切实可行③计划要体现自己的个性④计划要留有一定的余地 9.“他山之石，可以攻玉。”这句话告诉我们在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。第二单元：学会学习 1．“工欲善其事，必先利其器。”告诉我们要做好一件事情，关键要找到一个好的方法。2．“授人以鱼，不如授人以渔。”“教人知识，不如教人获得知识的方法。”这两句话都强调了掌握方法的重要性。★★3.怎样珍惜时间？①要珍惜每一个今天②合理安排时间③善于有效利用零星的时间。 4.学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主动地发现知识、获得知识和发展能力的过程。 ★★5.为什么要自主学习？社会的发展对于个人的能力、技能等方面的要求越来越高。为了适应时代的要求，为我们终身的发展，我们不能单纯地接受知识，而必须自主学习、主动探索中增强能力。 ★★6.怎样做到自主学习？（即自主学习的要求）：①自觉地、独立地制定学习计划，②自觉地完成学习任务，③逐步做到不依赖老师和父母的督促和管理。 7.中学时期是为各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面的发展奠定宽厚的、坚定的基础。我们应该全面地学习和掌握。

七年级思想品德上册复习提纲

七年级上册政治复习提纲第一单元：笑迎新生活 1、作为一名中学生，你将如何做自己学习的管理者？答：做学习的管理者应做到：（1）学会自主学习（2）提高学习效率（3）科学安排时间 2．制定科学的学习计划必须遵循哪些原则？答：（1）弹性原则；（2）自然原则；（3）增强原则。 3、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体？答：我想拥有一个优秀的班集体。建设我理想中的班集体应该做到：（1）要有共同的目标；（2）每个同学各显其能，发挥特长；（3）团结协作，共同进步。（4）我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。 4、学习生活中苦多？还是乐多？在学习中，你难忘的快乐瞬间有哪些？答：乐多。学习中快乐瞬间有：苦思冥想后解答出题目；学到知识后的快感；考得好受老师表扬的自豪感；以文会友-----------（结合自己的具体情况加以说明） 5、哪一种学习方式是最好的呢？你是否找到了适合自己的学习方式？答：适合自己的就是最好的（结合自己的具体情况加以说明） 6、“集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉只要班干部维持就可以了。”这个观点正确吗？请谈谈你的理由。答：（1）这种说法是错误的。（2）班级的荣誉不只要班干部维持，而要全班同学一起维持。只有确定了共同的目标后，团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。 7、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你理想中的班集体？答：我想拥有一个优秀的班集体。我理想中的班集体：（1）要有共同的目标；（2）每个同学各显其能，发挥特长；（3）团结协作，共同进步。 8、你认为同学们要怎么做才能实现你的理想呢？而你愿意为理想中的班集体付出哪些努力呢？答：（1）每个同学各显其能，发挥特长；团结协作，共同进步。（2）我会为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉；和同学团结协作共同进步。第二单元：认识自我 1、生命为什么需要相互关爱？答：其他生命与我们人类共有一个家园，每种生命都有其存在的价值与意义，各种生命息息相关需要相互关爱尊重，如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生生存的生态环境，最终受伤害得还是人类自己。 2、人的生命的独特性表现在哪里？答：人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。（1）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 3、我们应该怎样珍爱自己的生命？答：①永不不放弃生的希望；②肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命；③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。4、我们应该怎样珍爱自己的生命？（6分）答：①永不不放弃生的希望；②肯定生命的价值,尊重自己的生命；③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。 5、我们应怎样做到肯定生命、尊重生命? 答：（1）世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不会轻易放弃生命的希望。（2）每个人对国家、社会、他人都有价值。在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人生命。 6、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢（如何演绎生命）？答：（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。 7、怎样做才能实现自己最大的人生价值? 答：（1）人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。（2）为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。（3）人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。（4）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 8、什么是青春期？答：是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，是人生观和世界观逐步形成的关键时期。 9、青春期的身体变化主要表现在三个方面答：（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。 10、青春的喜悦：（1）身体快速成长；（2）感觉特别敏锐发达；（3）兴趣特别广泛；（4）思维特别活跃；（5）性意识开始萌芽。青春的烦恼：（1）不大愿意和爸妈谈心；（2）不喜欢爸妈的管教；（3）希望引起同学的注意；（4）希望独立而不能自立；（5）否定童年又眷恋童年。（总之，心理上成人感和幼稚性并存） 11、怎样处理好青春期的心理矛盾？试举例说明答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。（2）如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。（学生回答符合题意要求） 12、如何排解成长的烦恼？（4分）答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。（2）如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。（学生回答符合题意要求） 13、认识自我的途径有哪些？答：（1）通过自我观察认识自己（2）通过他人认识自己（3）通过集体了解自己。14、结合初中生的实际，谈谈男女同学之间应怎样正常交往？答：第一：青青的友谊是无私的、纯洁，应该自然、大方的交往。第二：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营

小学一年级上册期末考试卷

小学一年级上册期末考试卷【篇一】小学一年级上册期末考试卷一、填空。 1、钟面上有（）个数字，把钟面分成12个（）。 2、18里面有（）个一。14里面有（）个十和（）个一。 3、长方体和正方体都是（）图形，圆和三角形都是（）图形。 4、今天平平9岁生日，妈妈已经帮她插了3根蜡烛，还要插（）根。 5、比3多2的数是（），3比2多（），比3少2的’数是（）。 6、与10相邻的数是（）和（），它们两个相差（）。 7、时针走一大格，这是分针走（）。 8、我知道时针一天走（）圈，分针一天走（）圈。 9、亮亮和明明用同样多的钱买铅笔，亮亮买了3支，明明买了4支，（）买的笔贵。二、找规律写数。 1、（）、18、（）、14、（）、（）、（） 2、3、（）、7、9、（）、（） 3、17、1 4、11、（）、（）、（） 4、1、1、2、3、 5、（）、（）、（）三、填一填。（）+9=17 （）-6=12 5+（）=18 14-（）=3 （）-4=4 （）+11=11

3+（）=11 （）-7=13 （）-3-6=11 四、应用题。狗妈妈给小狗准备了一些骨头，小狗啃了5根，还有7根，狗妈妈准备了多少根骨头？ _____________________________________【篇二】小学一年级上册期末考试卷一、看拼音，写词语。 huānqìng（）gōnglù（） táijiē（）gāoxìng（） xiězì（）shēntǐ（） péngyou（）shíjiān（） ānjiā（）rènzhēn（）二、比一比，组成词。拍（）拉（）怕（）位（）昨（）话（）作（）活（）三、我会填。（）的桃花（）的桑叶（）的柳枝（）的青草（）的玉兰花四、我会变魔术。睛-目+日——-（）谁-（）+（）——（）抱-（）+（）——（）

上海版一年级上册英语期末试卷

2014-2015学年度上学期小学一年级英语期末试卷（满分：100 时间：40分钟）听力部分一、听录音，圈出你听到的单词，念两遍。（16分） 1、A. tall B. short 2、A. red B.blue 3、A. duck B. book 4、A.short B.thin 5、A. apple B. peach 6、A. six B.two 7、A. cake B.pizza 8、A. dance B.sing 二、听录音、“√”出你听到的图片，念两遍。（16分） 1、 2、（）（）（）（） 3、 4、（）（）（）（） 5、（）（） 6、（）（） 7、 8、（）（）（）（）三、听录音，将人物和对应的物品连起来。念两遍。（10分） Number(数量) 学校班级考号座位号姓名 ————————————————密—————————————————封—————————————线—————————————

. 四、听录音，用1、2、3、4、5、6给下列图画排序。念两遍。（12分）（）（）（）（）（）（）五、听录音，判断下列图画与录音是否相符，相符打“√”不相符打“×”念两遍。（12分） 1、2、 3、（）（）( ) 4、 5、6、（）（）（）六、听录音，根据情景圈出正确的答案的字母编号。念两遍（4分） 1、A. Good morning . B .Good afternoon 2、A. What do you do ? B .Can I help you? 3、A.Goodbye . B.Hello . 4、A.May I have a cake,please? B.May I have a pizza ,please?

新课标人教版七年级思想品德上册期末必记知识点

人教版七年级思想品德上册期末必记知识点第六课做情绪的主人 29.情绪主要可以分为哪些类型? 答：有四类，即喜、怒、哀、惧。在这四类的基础上，又可以合成很多复杂的情绪。 30.不同的情绪对个人会产生什么样的影响?（或：情绪有什么作用）情绪犹如双刃剑。一方面，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使人健康成长。另一方面，消极的情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，作出一些令自己后悔甚至违法的事情。 31.情绪是否可以调适? （情绪与态度的关系？）可以。情绪与个人的态度有密切关系。面对同样的事情，采取的态度不同，人们产生的情绪表现也不相同。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。 32.为什么说情绪需要调控? 情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们忧郁、懦弱、冲动，甚至作出一些违背道德与法律的事情。因此，情绪需要调控。对情绪多变的青少年来说，更应如此。 33.调节情绪都有哪些具体的方法? （1）注意转移法，如可以改变注意焦点、改变环境、做自己感兴趣的事。（2）合理发泄法，如在适当场合大哭一场、向他人倾诉、剧烈运动、放声歌唱或大喊大叫等。（3）理智控制法，如进行自我解嘲自我安慰、自我暗示自我激励、心理换位、情绪升华等。 34.发泄情绪应该注意什么问题? 人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们要学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。我们应在生活中对别人的情绪给予更多的关心，尝试去共享彼此的各种情绪，增加喜悦，加深感情。第七课品味生活 35.情趣来源于哪里? 情趣源于兴趣，情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就谈不上情趣。情趣通过兴趣表现出来。 36.情趣分为哪几种类型? 情绪有哪些作用？情趣可分为高雅的情趣和庸俗的情趣。情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，而且能使我

思想品德初一知识点归纳

思想品德初一上册知识点归纳第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵 1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。 2、人的生命的独特性。（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。3、为什么要珍爱我们的生命？人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。（3）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。 4、怎样珍惜爱护我们的生命？

（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。第2课：让我们的生命更有价值 5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。 6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。实现：生命的价值靠行动实现。（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 7、怎样珍惜青春美好时光？（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。（2）浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。（3）勤奋学习，努力

小学一年级上册英语期末考试卷及答案

县区学校班级姓名 ……………………密…………封…………线…………内………… 一年级第一学期英语期末考试英语试题题号一二三四五六七总分得分（说明：本套试卷满分100分答题时间：60分钟命题人：赵琴）听力部分（60分）一、听一听，圈一圈。（20分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

8. 9. 10. 二、听一听，排一排。（8分）（）（）（）（）三、听音，连一连。（9分） girl panda boy

四、听音，圈yes 或no。（8分) 五、听录音，给图涂上颜色。（15分） 1. 2. 3.

笔试（40分）一、连一连。（12分） red 黄色yellow 红色window 门 door 窗户 one 二 two 一二、读一读，连一连。（8分） book pencil window pen 三、看一看，连一连。（8分） 1.a panda pandas 2. pen pens 四、找出句子的小伙伴。（4分） 1. How are you ? Hi, I’m Sam. 2. Hello, I’m Daming. I’m fine, thank you

五、数一数，写数字。（8分）（）（）（）（）（）（）孩子们，认真检查哦！争取考出好成绩！

答案：听力部分一、1、2、2、1、2、1、2、1、2、2 二、4213 三、boy、panda、girl 四、1、Is this a bird? Yes. 2、Is it a kite? No. 3、Is that a panda?No. 4、Is this a cat、Yes. 五、red、green、yellow、blue、orange 笔试部分一、1、红色、黄色2、窗户、门3、一、二二、铅笔、书、钢笔、窗户三、1、pandas\panda 2、pens\pen 四、1. How are you ? I’m fine, thank you 2. Hello, I’m Daming. Hi, I’m Sam. 五、3、2、1、4、5、6

#七年级思想品德上册知识点总结

七年级思想品德上册知识点总结第一课《生命最宝贵》知识点 ☆怎样处理人和自然的关系？人类必须善待自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。人的生命独特性的表现 1.人具有无穷的智慧和巨大的创造力 2.每个人的生命是独一无二的 ☆为什么说“人最宝贵的是生命”？（我们为什么要珍爱生命？） 1.生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提 2.生命是一个过程，这个过程充满了无限欢乐 3.一个人的生命是不可重复的 4.人的生命仅仅只有一次，而且是短暂的 ☆怎样珍爱我们的生命？ 1.学会依法保护自己的生命健康权 2.增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力 3.我们在珍惜爱护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命第二课《让我们的生命更有价值》知识点 ☆为什么人生的价值在于创造和奉献？ 1.创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求 2.创造和奉献使人快乐，使人充实，使人高尚 ☆青少年怎样让青春更美丽？（青少年怎样让青春更有价值？） 1.树立远大理想，追求积极向上的人生目标 2.热爱、珍惜宝贵的今天 3.提高自身素质，不断完善自我 4.从点滴小事做起，从现在做起怎样实现生命价值？ 1.从日常生活的点滴小事做起（重要途径） 2.干好本职工作（重要基础）第三课《不一样的环境不一样的"我"》知识点中学生活新感受激动兴奋；困惑担心怎样适应新的学习生活？ ①调整心态，使自己尽快适应新环境 ②确立新的目标③加强自我管理，克服依赖心理良好班集体的特征 1. 有共同的奋斗目标 2. 有严明的纪律 3. 融洽的同学关系 4. 有积极向上的舆论氛围良好的班集体的作用 1. 有利于我们良好品德的形成

人教版思想品德七年级上册知识点归类

人教版思想品德七年级上册知识点归类第一课珍惜新起点 1、如何创建新集体？P7 ⑴共同的目标，前进的动力。 ⑵各尽所能、发挥所长，奉献集体。 ⑶团结协作，互助前行。第二课把握学习新节奏 1、如何做学习的管理者？P13 ①学会自主学习； ②提高学习效率； ③科学安排时间。 2、怎样了解自己的学习方式？P15 ①学习不同的内容，要采取不同的学习方法； ②要适应新的学习内容，把握学习的新节奏； ③了解教师的教学特点 3、怎样认识学习的苦与乐？（你是怎样认识学习的？）P18 （1）学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，但是我们可以不断发掘自身潜能，获得一种不断超越自我的快乐。

（2）学习中有苦更有乐，享有学习的权利和机会，是多么令人快乐。（3）了解世界奥妙，好奇心得到满足。第三课珍爱生命 1、生命的意义P25 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。 2、为什么生命需要相互关爱？P25、26 ①生命是顽强的，也是脆弱的。 ②如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。 ③在地球的生物链中，各种生命息息相关。 ④如果践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 3、人的生命的独特性的表现？P26 ①人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧。 ②人的生命独特性更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 4、怎样发挥自身的独特性？P27 每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之

苏教版七年级思想品德上册复习提纲

初一《思想品德》复习提纲（1—13课）第一课我是中学生了 1、怎样才能成为好朋友？（相识的人成为好朋友的条件）P4 2、一个人为什么需要好朋友？（朋友的作用）P4 3、什么是班风？P4 4、良好班风的作用是什么？P4 5、优良班风主要体现在哪些方面？P5 6、怎样形成良好的班风？P5—P6 要靠每一个人用行动去创造，去维护；爱每个人用爱心去营造。 7、营造良好班风的情感基础是什么？为什么？P6 7、如何适应新环境、适应学校新生活？P6 P8 8、怎样做好自我调整？P8—9 9、怎样做一个阳光少年？P9 第二课天生我材必有用 1、如何正确认识和评价自己？P13 P14 P15 2、怎样真正认识和确立自己的价值？P14 3、正确认识和评价自己的方法：P15 4、为什么要正确认识和评价自己？（正确认识和评价自己的意义）P16 5、什么是自信?P17 6、为什么要拥有自信？（自信的作用或意义）P16—17 7、怎样才能获得自信？P17 8、自卑的含义以及自卑产生的原因：P18 9、怎样克服自卑?P16 10.为什么说勤奋是成功的基础?P20 11.怎样才能获得成功?P16. P17.P20.P21 12.自信与自满自负的区别是什么?P20。第三课知耻近乎勇

1、什么是羞耻之心?(含义)P23 2、为什么要有羞耻之心？（羞耻之心的作用.意义）P24—26 3、什么是羞耻感?P25对待羞耻感的正确方式是什么?P25 4、如何培养羞耻之心？P26 5、自尊心的含义是什么?P27 6、为什么要自尊?(自尊的重要作用和意义.自尊的力量是什么?)P27.P28 7、自尊与虚荣和自傲的区别：P29 8、怎样维护自尊?P30 9、如何理解”勿忘国耻”?P30 第四课人格不可辱 1、姓名权的含义：P32 2、为什么要维护姓名权和名誉权?P32 3、如何对待给别人起绰号问题？P33 4、如何珍惜名誉？P34—35 5、人格尊严权的含义及内容：P36 6、法律如何保护公民的人格尊严权？P36 7、当我们的人格尊严权受到侵害时，应该怎么办？P36 8、如何维护自己的人格尊严？P37—38 9、如何理解顾客是上帝?P37 12.你是如何理解”诚信”的?P35 第五课敬人者人恒敬之 1、受人尊重的奥秘：P44 2、相互尊重的意义?(重要性)P44 3、如何理解“人与人之间是平等的”？P46 4、什么是人格?P46 5、什么是人格上平等?P46什么是法律上的平等?P46

七年级上册思想品德主要知识点

七年级上册思想品德主要知识点第一单元走进中学一、第二起跑线 1、迈上成长新台阶（1）初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，也称为“心理断乳期”。主要是指青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态（2）中学时期是学习的关键期，是人生发展的“黄金期”也是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期 2、设计成长新方案（1）学会学习（2）养成良好的道德品质道德是规范我们该怎么做和不该怎么做的基本行为准则，它依靠学校教育、社会舆论、人们的内心信念和习惯发生作用（3）关注自我心理健康健康不仅指身体没有疾病，还包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态我们要把关注心理健康，、培养良好的自我认识，对个人的成长十分重要 1、学会正确地认识自我（1）学会正确地评价自我 A通过自我反思和自我检查来认识、评价自已 B通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训来自我评价 C通过与同龄伙伴在个性、能力、与人交往的态度、情感表达等方面进行比较，找出自已的特点，确定自已在同龄群体中的位置（2）通过他人的评价（老师、父母、同学、朋友等）他人评价比自我评价更客观、更全面。但如果一个人完全受到别人对自已的评价的支配，就会失去自我，使自已的行为处处受别人的支配和控制 2、展现自我风采（1）乐于欣赏他人的优点，善于发现自已的长处，积极展现自身的才智与风采，并不断进行自我超越，我们的生活才会更加精彩（2）走出自我，走向新我的要求：一方面，树立“没有最好，只有更好”“学无止境”的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善，另一方面，可以通过设置更高的发展目标来引导自我，激励自我三拥有好心情 1、奇妙的情绪（1）喜、怒、哀、惧是四种最基本的情绪类型（2）人的情绪是多种多样的，人生的不同阶段具有各自的特点，中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化大，很不稳定 2 情绪需要调节积极情绪与消极情绪对的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用，当人处于积极的情绪时，容易发挥出自已的水平，提高学习、工作效率；当人处于消极情绪时，很容易患各种疾病，且人的判断力和分析能力会下降，容易失去理智，缺乏自制力 3 做个快乐的少年调节情绪的方法：转移注意力、合理宣泄、理智控制、理性升华、改变认识幽默等考点点拔考点1：理解情绪的多样性，懂得积极情绪与消极情绪对人的不同影响考点2 学会调节和控制情绪考点3 学会正确的认识和评价自已在成长的道路上考点归纳 1、成长中的乐与苦成长的道路，有顺也有逆，苦与乐相伴随。这是由于生活中的诸多复杂因素造成的，这些因素有来自个人自身的，也有来自家庭、社会的

人教版七年级上册思品书知识点

思想品德七年级上册第一课珍惜新起点 1.新学校：初中生活把我们带进一个崭新的天地，珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的快乐。 2.新面孔新同学、新朋友、新的班级、结交更多的新朋友，我们将在这个班级中和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。 3.如何创建新集体（要实现理想班集体，每个同学应该怎样做）？答：共同的目标是我们前进的动力。各尽其能，发挥所长，奉献集体。团结协作，互助前行。观：有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。观：只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 4.没有共同的目标，就不能建立优秀班集体？答：我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。观：班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。 5.解释“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”的意思？答：没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。第二课把握学习新节奏 1. 进入初中我们的学习有了哪些新的特点？答：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识，自学自己喜欢的科目，阅读更多的参考书籍。 2. 如何做学习的管理者（在学习过程中，应该注意把握几点或学习方法）？答：学会自主学习，摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。独立地承担学习的责任。提高学习效率，把握好每个环节的质量，课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。科学安排时间。科学、合理、有计划地学习。正确运用这些方法和策略，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍。 3. 怎样理解学习是苦乐交织的？答：学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。观：初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础。第三课珍爱生命 1. 生命需要被呵护的原因（为什么生命需要相互关爱）？答：生命是顽强的，也是脆弱的。我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是我们同住地球家园的朋友。 2. 生命对世界的意义？答：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。3. 人类与地球上的生命共存的意义