广东海洋大学本科生创新实践学分暂行办法

广东海洋大学本科生创新实践学分暂行办法
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广东海洋大学本科生创新实践学分暂行办法

第一章总则

第一条为了鼓励大学生,积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会实践活动,激发和培养大学生的创新精神、创业意识和实践能力,提高大学生人文素养、科学素质和艺术修养,经研究,决定在本科学生中设立创新实践学分。

第二条创新实践学分是指全日制本科学生在校期间,以广东海洋大学学生名义参加课外创新实践活动并获得成果者,按规定获得的学分。

第三条为规范创新实践学分的管理,学校将自主创新学习纳入人才培养方案。根据学生在创新实践活动中所取得的成绩,给予相应的学分,创新实践学分单独记入学生成绩总表。

第四条学生在校学习期间,同一项目只记最高创新实践学分分值,得分不累加;集体项目与个人项目有重复的,以最高分计,不重复计算。

第五条集体项目计算学分提高到个人项目计算学分的120%。集体项目中科研学分的计算比例:两人合作8:4,三人合作7:3:2,四人合作7:3:1:1,五人合作6:3:1:1:1。技能学分和实践学分按项目人数平均计算。

第二章创新实践学分的构成

第六条创新实践学分由科研学分、技能学分和实践学分三部分构成(认定标准见附件1)。

科研学分是指参加科技活动获奖或主持主研研究项目或公开发表学术论著或研究成果获奖或获国家专利等所获得的相应学分。

技能学分是指参加学科竞赛、文艺表演和体育竞赛等,获校级及其以上奖励所获得的相应学分以及获得各类中级及其以上职业资格证书或专业技术资格证书所获得的相应学分。

实践学分是指参加各类社会文化科技实践活动取得优秀成绩和受到校级及其以上表彰而获得的相应学分。

第三章创新实践学分的认定与计算

第七条科研学分的认定范围及其标准具体如下:

(一)科研获奖。研究成果获得国家级成果一、二、三等奖以及国家级科研项目参与者,分别计10、7、5、2学分;获得省(部)级成果一、二、三等奖的以及省(部)级科研项目参与者,分别计7、5、3、1学分;获校级科研成果一、二、三等奖者,分别计2、1、0.5学分。

(二)科研项目。主持并完成学校规定的科研项目,按项目类型不同计2到10学分;主研(前4名)按集体项目比例计算获得学分。

(三)科研论文。公开发表学术论文,学校规定的权威核心刊物论文计7学分;重要核心刊物论文计5学分;一般核心刊物论文计3学分;一般公开刊物论文计1学分;各级报刊上公开发表文学、艺术创作,根据专业和作品类别以及载体的级别,给予0.5~3学分。

(四)科研著作。独立或主编完成学术著作(12万字以上)并公开出版,计8学分;参加教师主编(著)的学术专著、专业译著、工具书的编著,以全书正式出版、版权页署名(或“前言”、“后记”内说明)为准,按执笔编(著)3万字以上、2万字以上、1万字以上和1万字以下四个等次,分别计3、2、1、0.5学分。

(五)专利申请。获得国家专利局专利授权的创造发明、实用新型、外观设计等专利证书者,可分别计6、4、2学分。

第八条技能学分的认定范围及其标准具体如下:

(一)学科竞赛。在学科竞赛或综合类学术科技竞赛中,获国家级一、二、三等奖和优秀奖者,分别计6、5、4、2学分;获省部级一、二、三等奖和优秀奖者,分别计4、3、2、1学分;获校级一、二、三等和优秀奖者,分别计2、1、0.5、0.2学分。

(二)文化、艺术、体育比赛。代表学校参加全国比赛,获前6名者分别计6、5、4、3、2、1学分,其余正式参赛者计0.5学分;代表学校参加省级比赛,获前6名者分别计4、3、2、1、0.5、0.2学分,参加比赛计0.1学分;参加校级文体正式比赛获前3名者,分别计1、0.5、0.2学分,获4~6名者各计0.1学分;正式体育竞赛中,破世界、国家、省级(或大学生运会纪录)和学校纪录者,可在所获名次对应的学分基础上分别加4、2、1、0.5学分。

每一次文体活动(含竞赛、比赛和演出等)中,每人所获得的最高学分不超过5学分(参加全国及以上文体比赛获前3名者除外),超过5学分者,按5学分记。

(三)技能考核。非外语专业学生通过全国大学外语四级考试成绩425分及以上计1学分,六级考试成绩420分及以上计1.5学分,口语测试合格计1分;外语专业学生通过专业外语考试如专业英语四级考试计1学分,通过专业英语八级考试,计1.5学分;非计算机专业学生通过计算机等级考试,获二级证书计1学分,获二级以上证书计1.5学分;全国计算机软件资格、水平考试,按获系统分析员证书、高级程序员证书、思科网络工程师证书、程序员证书,分别计6、4、3、2学分。

参加国家职业资格技能鉴定考试,获高级证书(二级以上)者计2学分,中级(三级)证书者计1学分。

参加全国专业技术资格(水平)考试,获高级证书者计3学分,获中级证书者计2学分。

自费参加汽车驾驶培训,获得汽车驾驶证者计2学分。

第九条实践学分的认定范围及其标准具体如下:

(一)社会实践。学生参加各类社会实践活动,受到省(部)级和学校表彰者,分别计2、1学分;寒暑假进行社会实践,提交社会调查报告,经指导老师认可,每篇计0.5学分。

(二)社团活动。以学校名义举办的各种学术文化社团活动,包括读书征文比赛、知识竞赛、演讲比赛、网页制作、讲课比赛、辩论赛和书画大赛等,获得一、二、三等奖者,分别计0.5、0.2、0.1学分。

(三)科技活动。在国家级科技活动中,获个人一、二、三等奖和优秀奖者,分别计10、7、5、3学分,其余参与者计2学分;在省(部)级科技活动中,获个人一、二、三等奖和优秀奖者,分别计5、3、2、1学分,其余参与者计0.5学分;在校级科技活动中,获个人一、二、三等奖者,分别计0.5、0.2、0.1学分;研究成果得到实际应用、取得良好经济和社会效益者,经审查合格,可计2~4学分。

参加全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛和“挑战杯”课外学术科技作品竞赛获全国一、二、三等奖参赛队,每位学生分别计6、4、2学分,获省一、二、三等奖参赛队,每位学生分别计2、1、0.5学分。

(四)创业活动。开展创业活动,受到校级及其以上表彰者,可参照科技活动计算学分。

(五)学术活动。参加国际性学术研讨会议并有学术论文交流,计1学分;参加全国性

学术研讨会议并有学术论文交流,计0.5学分;参加地区性学术研讨会议并有学术论文交流,计0.2学分;到境外进行访学活动,并完成访学报告者,计0.5学分。

其他受到国家、省级、学校特别表彰者,以及经学校创新实践学分认定与管理办公室审核认定的其他活动或项目,也可以获得相应学分。

第四章创新实践学分的管理

第十条每年3月的第一、二周,由学生本人提出申请,填写《广东海洋大学本科学生创新实践学分申请表》(请从学校主页——教学教务——教研教改栏目下载),并附相关材料原件和复印件,经创新活动组织单位证明后交所在学院(系)。

第十一条创新实践学分经学院(系)审核后,在学院(系)范围内公示。公示无异议,经学院(系)领导审批,由学生所在院(系)将学生所得的创新实践学分记入学生成绩档案。

第十二条在成绩登记表上,明确创新实践学分的项目类型(如科研学分、技能学分或实践学分)。

第十三条对弄虚作假者,取消该创新实践学分,并根据《广东海洋大学学生纪律处分暂行规定》及《广东海洋大学关于教学事故、教学差错的界定及处理办法》给予相应的处分(处理)。

第十四条创新实践学分均可以替代选修课程学分,其中科研学分可以替代专业任选课程学分,但替代学分不得超过8学分。

第十五条艺术、体育专业学生,在国际、国内或省级以上专业竞赛中获得名次或奖励所获得的创新实践学分,可以替代该专业任选课程学分,替代学分不得超过8学分。

第五章附则

第十六条本办法自颁布之日起从2006级学生开始施行,高职学生创新实践学分认定参照本办法执行,由教务处负责解释。原《湛江海洋大学学生创新学分管理暂行办法》同时废止。

社会实践心得2000字以上

2013年寒假广东海洋大学大学生社会实践活动实践成果报告 题目 : 团队名称: 姓名 : 学院 : 班级 : 类别 : □论文□心得 报告字数: 2000 指导老师: 日期 : 2014.01.14-2014.02.28

寒假来了,这个暑假我一定要过一个充实,满意的假期。于是,我踏上了漫长的社会实践之路。 一、面试,这一次面试有着前所未有的心里感受,它不像开学,排好了队就能办好入学手续。看到了招聘宣传单的信息以后我迫不及待地拨通了联系电话,在等待了接近半个小时以后终于如愿见到了面试官,这半个小时感觉比1个月还长。幸好面试我的人很好说话,出乎意料的是我超级顺利地得到了这份工作-超市促销员。 二、吃饭,在寒假社会实践这段时间,由于在广东工作,过年那段时间基本上的店铺都关门回家过年了,所以吃饭的问题基本上是靠自己解决的。俗话说的好,自己动手,丰衣足食。在这段时间里,我自己感觉自己的厨艺突飞猛进!每天吃着自己做的美味的食物心里的高兴是不能用语言来表达的。当然啦,也有让人困扰的问题,那就是很多时候要纠结吃什么,这让我也浪费了好多时间。 三、上班,上班确实……很累,记得第一天上班我太兴奋6点就起床,吃了东西后去超市里居然一个员工都没有,我们就在那干等,一直等到8点才上班,我乐呵的说“真是一积极份子啊!”但工作了几天后靠闹钟才勉强在7点10起床。告诉你我们的工作时间是早上8点到中午12点,晚上7点到11点!而且每天都只能站着,不能玩手机。不过上班也有很多乐趣,很多超市的老员工对于我这个新员工的加入也是非常高兴的。很多超市的员工都是外省的,有的叔叔阿姨们对我也是特别关照,大概我的年龄和他们的儿女差不多吧。在我工作期间也有很多快乐的时光,比如主管不在的时候,我旁边卖床上用品的阿姨会偷偷地往我荷包里塞糖和饼干(按照规定,超市的员工不能在超市里面吃东西),又比如超市后门的保安大叔看没什么客人的时候老是会叫我帮他看下门,“小妹,过来坐会,桌下有花生/瓜子,我出去买包烟”,不过我倒是很乐意。 三、休假,从工作开始到辞工,我一共休了2天的假,我们每个月可以休假2天。第一次休假的时候,我去了传说中的中山小榄最繁华的地方-大信,以前又叫大润发神马的。网上对这个地方的评价是:人多的可以吓死几头牛。这话真心不假,我9点半到,进去以后挤得要死,然后果断速战速决。第二次休假美美地在家睡了一天。 四、发薪水,第一次发薪水是2月5号,经过漫长的排队等待,终于等到工资袋送到我面前了,当时真激动啊,就顺嘴对那位20岁的文员说了声:“谢谢!”我边数着薪水边走向自己的岗位,耳边都是问发了多少发了多少,我说1000,1 000……工作了16天的薪水,“还不错,很值”我对自己说。毕竟是人生中第一次发的正规薪水啊! 五、辞工,2月28号那天早上我们到了主管办公室签卡了,终于辞工了!很兴奋啊,但高兴之余又有点伤感,因为这意味着我们要离开了,更不舍的是那些同事们,相处差不多1个半月了,还是有点感情的,很不舍得他们,再想想他们还要奋斗很久……哎…… 九、离开,等了2天后终于拿到了2月份的工资了,要离开中山回学校了,坐上缓缓离去的巴士车上,看着远方的风景,眼睛有点模糊,望着一闪一闪而过的小树,感觉时间真是飞速而过啊,虽然累但还是很快就过去了,呵呵。还是停怀念嘉州购物中心的。

男生最合适报考的十大高考专业

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NO.1 采矿工程 适合指数:★★★★★ 专业解密 看到这个专业名称,许多考生和家长眼前就会发黑:翻山越岭找铁矿,钻洞下窑挖煤炭;不在荒郊,就在野外;不是寒冷,就是高温。现在的考生都是娇生惯养长大的,哪能受得了这个罪呀! 与在写字楼里的白领阶层相比,地矿行业的工作条件确实比较艰苦,但是在世界形势变化日新月异的今天,采矿工程充分利用自动控制、计算机技术、通信技术等先进的科学技术,极大地促进了采矿工程理论研究和技术应用的发展,使这些传统的“老黑难”专业的就业环境发生了翻天覆地的变化:以前的勘探需要背个小帆布包拿个小铁锤翻山越岭去采矿,现在则是地球卫星定位系统勘测和自动绘图;以前采矿挖煤需要肩扛手刨,现在则是电脑控制机械操作。尤其是被企业视为“手心里的宝儿”的大学本科毕业生,实际上真正在“前线锻炼”的机会并不多。 采矿工程的任务是从地面开凿一系列井巷通达地壳中的矿床,然后用现代化的打眼爆破技术把含有矿物的矿石崩落下来,或用化学方法直接把有用矿物分离出来,并把它们运送到地面各用户。同时,采矿工程又是一个系统的学科,地质学、考古学、科学技术史,无一不在采矿工程专业方面渗透,对采矿工程专业研究具有理论上和事实上的借鉴意义。 据中国矿业大学招生与就业处统计,近几年来,该校采矿工程专业本科应届毕业生签约率一直是100%,位居全校各专业之首。每年该专业学生一进入大四,一些用人单位的领导就会亲顾“茅庐”现场蹲点揽才,为毕业生现场解答各种问题。虽然很多学生张口就问钱问待遇,用人单位还是乐此不疲地介绍单位的福利和优惠条件。由于人才日渐紧俏,一些用人单位便把眼睛盯上了大二、大三的学生,提前到学生宿舍“挨门挨户”游说。辽宁工程技术大学的相关专业,有一个班离毕业还有2年时间,就被东南某省的地矿勘测局“指腹为婚”。 一滴水可以影射太阳的光辉,该专业全国的就业趋势由此可见一斑。 主要课程

广东海洋大学大学物理试卷

一、判断对错题(每小题1分,共6分) 1)当刚体所受合外力为零时,一定处于平衡状态. 2)处于静电平衡状态下的实心导体,内部电场强度处处为零. 3)电场一定是保守场. 4)磁感线一定是闭合曲线. 5)回路中通过的电流越强,产生的自感电动势越大. 6)狭义相对论不适用于低速运动的物体. 二、填空题(每小题2分,共20分) 1)一质量为m 的物体,原来以速率v 向北运动,它突然受到外力打击,变为向西运动,速率仍为v ,则外力冲量的大小为( ). 2)人造卫星在万有引力作用下,以地球中心为焦点做椭圆运动.相对于地心而言,卫星的( )守恒.(选填动量或角动量) 3)要想用小电容组合成大电容,应将电容器( ).(选填串联或并联) 4)电容器两极板间的电势差增大一倍时,电场能增大到原来的( )倍. 5)将一带正电荷的导体球A 移近另一个不带电的导体球B ,则电势较高的球是( ).(选填A 或B ) 6)位移电流密度的实质是变化的( ).(选填电场或磁场) 7)一半径为R 的平面圆形导体线圈通有电流I ,放在均匀磁场B 中,所受到的 最大磁力矩是( ). 8)根据狭义相对论的基本原理,得到惯性系之间的坐标变换,称为( ).(选填伽里略变换或洛仑兹变换) 9)当粒子的动能等于它的静止能量时,它的运动速度为( ).(光速为c ) 10)在xOy 平面内有一运动的质点,其运动方程为r =10cos5t i +10sin5t j (SI ),则t 时刻其切向加速度的大小为( ). 三、单选题(每小题3分,共24分) 1)一物体作圆周运动,则( ) A 、加速度方向必定指向圆心; B 、切向加速度必定为零; C 、法向加速度必等于零; D 、加速度必不为零。 2)一力学系统由两个质点组成,它们之间只有引力作用, 若两质点所受外力的矢量和为零,则此系统( ) A 、动量、机械能以及对一轴的角动量守恒; B 、动量、机械能守恒,但角动量是否守恒不能确定; C 、动量守恒、但机械能和角动量是否守恒不能确定; D 、动量和角动量守恒、但机械能是否守恒不能确定。

广东海洋大学光电传感技术

量子流速率:在给定波长λ处的很小波长范围dλ内发射的辐射通量dθ与该波长的光子能量hv的商为光源在该波长λ处每秒发射的光子数,称其为光谱量子流速率。 物理含义:量子流速率反应光源单位时间发出可见光波段的量子数。 人眼的光视效率:在0.555μm处最为敏感。 辐射体:辐射体温度越高,它的可见光成分越多,光视效能越高,光度量越高,标准钨丝白炽灯的供电电压降低,灯丝温度降低,可见光光谱成分减弱,光视效能降低,用照度计检测光照度,照度显著下降。 半导体对光的吸收:本征吸收,杂质吸收(杂质吸收的长波长总长于本征吸收的长波长),激子吸收,自由载流子,晶格吸收。 只有本征吸收和杂质吸收能直接产生非平衡载流子引起光电效应。 内光电效应:1.光电导效应:本征光电导效应和杂质光电导效应。2.丹培效应:由于载流子迁移率的差别产生受照面与遮光面之间的伏特现象。 光电效应:1.内光电效应:被光激发所产生的载流子仍在物质内运动,使物质的电导率发生变化或产生光生伏特现象。2.外光电效应:被光激发所产生的电子逸出物质表面形成真空中电子的现象,是真空摄像管、变相管、像增强管的核心技术。 光电发射器不同于内光电器件的特点:1.光电发射器中的导电电子可以在真空中运动,因此可以通过电场加速电子运动的动能,或通过电子的内倍增系统提高光电探测灵敏度。使它能高速度地探测极其微弱的光信号,是像增强管和变相器基础。 2.很容易制造出均匀的大面积光电发射器件,在光电成像器件方面非常有利。一般真空光电成像器件的空间分辨率要高于半导体光电图像传感器。 3.光电发射器件需要高稳定的高压直流电源设备,使整个探测器体积庞大,功率损耗大,不适用于野外操作,造价也昂贵。 4.光电发射器的光谱响应范围不如半导体光电器件宽。 钨丝白炽灯的温度越高,它发出的辐射出射度越强。 维恩位移定律:气体放电灯特点是发出光谱为线光谱,带状光谱。 钠蒸气原子辐射出5890*10-10m和5896*10-10m双黄光。 除激光光源外,脉冲氙灯亮度最高,光谱分布范围也宽。 水银蒸汽灯:在石英玻璃管中,用作标定光谱仪器的已知光谱光源。 发光二极管发射光谱的峰值波长由材料的禁带宽度决定。

社会实践心得体会2000字(精选多篇)

社会实践心得体会2000字(精选多篇) 通过这次的暑假社会实践我知道了:我们不应该是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,社会实践的磨练,让我更加深深地认识到社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有我们正确的深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们更好的发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会奠定良好的基础;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。所以我认为今后的工作就是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服

务社会相结合,为国家、民族、社会的全面发展出谋划策。社会实践是我们一笔巨大的财富。 作为大学生,我们要了解社会,深入基层,认真地学习党和国家的方针政策,学习三个代表,学习科学发展观,为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行,使学院给了我机会,也给了我们极大的支持和信任,我们作为国家的后继力量,只有懂得全面的发展自己,把理论与实际相结合,才能更好地投入到祖国的建设中去,才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同

社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。 “艰辛知人生,实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身特色,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心

广东海洋大学工程材料及成形技术题库

《工程材料与成形技术》课复习提纲 一、工程材料部分 1.常见金属晶格类型。 2. 三种晶体缺陷。 3. 相的概念。 4.固态合金有哪些相。 5.过冷度的概念。 6.过冷度与晶粒度的关系。 7.结晶过程的普遍规律。8.控制晶粒度的方法。 9.同素异构转变的概念。 10.绘制铁碳合金相图(各线、特殊点、成份、温度、组织、相)。 11.分析钢从奥氏体缓冷至室温时的结晶过程,画出典型铁碳合金(钢)显微组织示意图。 12.共晶反应式和共析反应式。 13.金属塑性变形的两种方式。14.加工硬化的概念。 15再结晶温度的计算。16热加工与冷加工的区别。 17.钢的热处理概念。18.热处理工艺分类。 19.过冷奥氏体转变的产物。20.决定奥氏体转变产物的因素。 21.马氏体的概念。 22会分析过冷奥氏体转变曲线。知道淬透性与C曲线的关系。 23.退火和正火的目的。24.淬火的概念。 25.一般怎样确定碳钢的淬火温度?26.影响淬透性的因素。 27.回火的目的。28.何为回火脆性? 29.回火的种类。 30.一般表面淬火的预备热处理方法和表面淬火后的组织。 31渗碳的主要目的。32.钢按化学成分分类。 33.钢按质量分类。34 钢按用途分类。 35.机器结构钢的分类。36 钢中S、P杂质的影响。 37合金元素在钢中的作用。38.结构钢牌号表示的含义。 39.能区别渗碳钢、调质钢、弹簧钢、轴承钢的牌号和一般采用的热处理方法。40按刃具钢的工作条件,提出哪些性能要求? 41.根据碳钢在铸铁中存在形式及石墨形态,铸铁的分类。 二、材料成形技术部分 1、铸造工艺参数主要包括哪些内容? 2、流动性对铸件质量的影响。 3、什么合金易于形成缩孔、什么合金易于形成缩松?。 4、铸造应力分为哪几类? 5、减小和消除铸造应力的主要方法。 6、绘制自由锻件图主要考虑哪些问题?。 7、何谓拉深系数?有何意义?8.焊接的实质。

广东海洋大学社会实践报告

广东海洋大学 2013年大学生社会实践总结报告 姓名:卢惠芳 学院:信息学院 班级:通信1125班 学号: 201211612519 填表日期: 2013/9/10 广东海洋大学 二○一三年六月

实践总结报告可以实践论文或者调查报告,字数不少于1500字。 之前去书店都是以顾客的身份,这次角色要彻底地转变。8月1日上午八点,我开始在书店实习,按照计划,江瑞云店长将对我进行3天的培训,在这3天里,每天将会有几个专门的培训内容。江店长向我简单介绍了书店工作时的一些任务,并着重强调了对图书的记忆和相关卖点的掌握。3天过后,我了解了图书的接货与入库的程序,学会了给图书贴磁,学会了如何将图书上架与摆放,还成为了一名不错的导购员。 在书店,我对各品牌图书有了更多的接触,作为一名学生,我对书情有独钟,尤其上了大学,对知识更加渴求。在学校有图书馆这个得天独厚的资料库供我畅游书海。暑假回家,在书店实习的同时多看书是我极大的乐趣。我工作的新华书店,虽然不大,但很温馨。充满了书香之气。书的数量有限,但总有那么多我想据为己有的书。据我所知目前市面上盗版书猖獗,但我在新华书店看不到一本盗版书,店长说我们书店是绝对不会买盗版书的,这是原则,我顿时明白了,无论做人做事都要自己的原则。这也是书店受欢迎的原因之一。还有一个原因就是店内店员的服务态度好,导购细心、精心、耐心、亲和,使之受欢迎。 走进书店,会发现在书店的收银台后面有这样一句话,“追求卓越,挑战极限”。我想这句话不仅仅适用于这里,每个行业,每个岗位都应有这样的追求。工作之间总能找到相通的感悟。 说实话,在刚开始工作的几天时间里,我有过抱怨,因为每个地方都会有它的规则,店里的规则就是:每天早上要准时到书店上班,到了书店做的第一件事就是里里外外打扫书店,拖地、清洁书柜,一一检查有没有放错位置的图书,把错置的图书归位。店长还规定了“三不许”不许坐下休息,不许喧哗,不许脱下工作服。 记得是哪个哲人说过,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的确,如果没有参加此次暑假社会实践,我想我是永远都不懂得什么是工作的辛苦,快乐,不懂得什么是社会。书店就是一个小社会,要动它,就是一项大哲学。我会珍藏我这接近一个月的社会实践经历的。它让我学会了做不简单,不平凡的我。脚踏实际的工作,只有基本工作做好,才能赢得上司同事的信赖,才有机会展现更多的才华。单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧,更多是在做一些很小的事情,而判断一个人的工作能力怎样是

广东海洋大学论文格式要求

广东海洋大学本科生毕业论文(设计)撰写规范 ________________________________________ 毕业论文(设计)是学生在校期间的一个重要学习环节,它一方面是学生学习、研究及实践成果的全面总结,另一方面是对学生素质与能力的一次全面检验。为了确保我校本科生毕业论文(设计)质量,使学生掌握科研论文(设计)的撰写规范,制定本规范。 一、毕业论文(设计)结构要求如下: 毕业论文(设计)包括以下内容: (一)、标题 标题应该简短、明确、有概括性;标题字数要适当,不宜超过30个字,如果有些细节必须放进标题,可以分成主标题和副标题;标题和摘要中有生物名称时,应在中(英)文之后写出拉丁名。 (二)、论文摘要(设计总说明) 论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容,中文摘要约300~400汉字;英文摘要约200~300个实词,英文摘要应注意英文的转行规则。 摘要既要相对独立又要表达明确,一般采用第三人称表达句,如“本研究认为”而不用“我认为”等。摘要中不要含图表、非公用的符号。 设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料,中文字数要在1500~2000字以内,外文字数以1000个左右实词为宜。 (三)、关键词 关键词是反映论文主题内容的名词,选用3~5个,每个关键词之间用“;”隔开,在摘要下方。英文关键词为中文关键词的英文译文。 (四)、目录 目录按四级标题编写(即:1……、1.1……、1.1.1……、1.1.1.1……),要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。 (五)、正文 1、毕业论文正文包括前言、本论、结论三个部分。 前言(引言)是论文的开头部分,主要说明论文写作的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求,简述本研究在国内外的发展概况及存在的问题,说明本研究的指导思想,阐述本研究应解决的主要问题,在文字量上要比摘要多。 本论是毕业论文的主体,包括研究材料与方法、结果与分析以及讨论等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力与学术水平。 结论是毕业论文的收尾部分,是论文正文的精华。结论概括了研究的主要成果,结论应扼要明确,精练完整,准确恰当,不可含糊其词,模棱两可,应具有简洁性、客观性和概括性。结论不宜做绝对和扩大的推论,要将结论限制在研究结果允许扩展的范围之内,应提炼和概括研究结果的理论价值和实际价值,而不能在结论中简单地重复主要研究结果。 2、毕业设计说明书正文包括前言、本论、结论三个部分。 前言(引言):说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求,简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题,本设计的指导思想,阐述本设计应解决的主要问题。 本论: (1)设计方案论证:说明设计原理并进行方案选择。说明为什么要选择这个设计方案(包

社会实践论文心得

广东海洋大学2016年暑期社会实践活动个人实践报告 题目: 实习心得 团队名称: 恒邦艺术 姓名: 袁楚峰 学院: 中歌艺术学院 班级: 产品1131 类别: □论文□心得 报告字数: 2900 指导老师: 林景亮 日期: 2016年 9月 1 日

实习心得 中歌艺术学院产品设计专业1131班袁楚峰摘要:通过社会实践,熟练专业技能。如何成为一个好的设计师。 关键词:学习;实践;市场;沟通。 即将面临大学毕业,因为从事设计专业,想丰富一下自己的知识,所以我找到一家设计公司,虽然和我所学的专业有些差异,但它对于我来说是受益匪浅,我所在的公司恒邦艺术中心有限公司,主要是设计为主,也与绘画有所联系,既然选择这个公司,我就要好好去学,使自己的基础更牢固,技术更全面,在大学里学的知识却不知道如何运用,想从事多个行业,因此我非常珍惜这次实习的机会,在有限的时间里加深对绘画的了解,找出自身的不足。实习的内容是学习平面设计(Photoshop的使用)。 第一天来到公司,不知道该做些什么,什么也插不上手,只是这里看看,那里逛逛,最终还是公司里的老师给我指了条路,让我用Photoshop模仿教程做一些简单的图片,终于找到事情做了,于是我就乖乖的做起了图片。说实话我以前在学校的时候也这样做过,不过效果没有这么好,因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了,而现在有老师在旁边,有不懂的就问,这使我受益非浅。 通过这次实习,在设计方面我感觉自己有了一定的收获。掌握了photoshop的小技巧,知道了怎么去制作圆角矩形方块、高解析制作、保留选取范围大小、快速隐藏图层等。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用,增强了我们今后的竞争力,为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的老师也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题,将来从事设计工作所要面对的问题,如:前期的策划和后期的制作等等。这次实习丰富了我在这方面的知识,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用,但我也认识到,要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的,还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累,不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。 经过了四年的理论学习,使我们对设计有了基本掌握,对于设计这个专业也有了一个系统的学习和掌握。我们即将离开大学校园,作为平面设计专业的毕业生,心中想得更多的是如何去做好一个设计师、如何更好的去完成每一个设计任务。在实习过程中,我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经验,做出的设计作品经常会与市场经济脱节;而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力,往往为了追求市场效益,过多地拘束设计师的思维与创新,忽略了设计要素的重要性,造成了设计的庸俗化。 设计管理这个专业在中国也仅有几岁的生命,这是中国设计行业走向成熟后必然要出现的新的研究领域。而我们正是应社会发展的需要而出现的综合型人才,不仅对基础设计理论能够熟练的运用,对管理学、市场营销、财务管理等

2020最适合男生报考的10大专业完整篇.doc

2016最适合男生报考的十大专业 2016年高考马上就开始了,高考过后,填报志愿就是学生及家长的第一要事,高考志愿填报不容马虎,下文小编整理了适合男生报考的十大专业,详情如下: NO.1采矿工程 主要课程 理论力学、材料力学、矿山地质与工程地质、采矿学、电工与电子技术、采矿机械、固体矿床开采、岩土力学、矿井通风与安全、岩土测试技术等。 就业目标 工程技术人员:在煤矿、金属矿场、石油和天然气的开采、宝石的开采、矿务局、矿山管理处、特殊地下工程建设公司(隧道、蓄水坝等)、采矿设备配件供应公司、矿山测量工程所等作技术工作。公务员:在国土规划、环保和河道管理等与城市基础有关的政府机关工作。 院校推荐 一本院校:中国矿业大学、中国地质大学、东北大学、重庆大学、中南大学、太原理工大学、武汉理工大学、西安建筑科技大学、辽宁工程技术大学、新疆大学、贵州大学等。

二本院校:山东科技大学、河北工程大学、湖南科技大学、广东工业大学、西安科技大学、江西理工大学、昆明理工大学、华北科技学院、黑龙江科技学院等。 三本院校:山东科技大学泰山科技学院、河北理工大学轻工学院、西安科技大学高新学院等。 NO.2道路桥梁与渡河工程 主要课程 理论力学、材料力学、结构力学、水力学与桥涵水文、土力学、混凝土结构、钢结构、桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程、基础工程、建筑材料、隧道与地下工程、道路施工技术与管理、工程概预算与招投标等。 就业目标 工程技术人员:在道路交通、机场、桥梁及隧道工程领域从事科研、设计、施工和管理等工作。 院校推荐 一本院校:哈尔滨工业大学、长安大学、武汉理工大学、同济大学、中国地质大学、华中科技大学、大连理工大学等。 二本院校:浙江工业大学、广东工业大学、湖南科技大学、平顶山工学院、山东农业大学、黑龙江工程学院等。

广东海洋大学选修课精髓

这个历年来的师兄师姐的选课建议,仅供大家参考参考。 (黄色部分为本人caoaisi增添) 海洋科學進展..一般隔周點名..開卷..老師會給資料..超級好..不過有兩堂是看科普片即場寫感想..如果恰好沒去的話就少了平時成績咯..不過老師確實很好..不會掛的..前提是缺勤不要太多..呵呵 觀賞園藝好玩..知識性強..就是老師的普通話有待提高..一般都會每周簽到(纸上打勾就可以了)..考試開卷..可買可借資料抄..不會掛的..只要不作弊!!(老师叫刘付东标) 珍珠鑒賞每周抽點名..期末交作業..就是把一些東西抄一下就行了..期末開卷..題量較大..大家記得合作咯..呵呵 ,美術鑒賞不點名..期末給資料..考試直接抄!!超級好..而且..有時會看電影..不錯的..培養藝術休養嘛..(老师不一样,郭胡榕的期末考试是闭卷,但是可以偷偷作弊,上课总共点三次名)演講與口才不好玩的..基本去了3.4堂吧..不過一般不點名..考試寫論文..有課件郵箱的.. 遺傳與人類..點3次名..有兩次就行..期末開卷//把課件的東西搞出來就好..有課件郵箱的.. 國際環境法不建議理工類學生選..因為考試是即場寫時事評論..平時都會點名的..不過法律的東西還是挺有用的..有課件郵箱...期末要交手寫版的筆記..作為平時成績 策劃入門老師很好..很能吹..基本不點名..期末交論文..可以Ctrl+c..Ctrl+v..的很簡單的.. 亲爱的师弟,师妹们,,,千万不要选那个由地中海老男人(名字忘了,不过头发很很个性)上的<<古诗词鉴赏>>,他绝对变态,,,我上这么多的选修课,从没挂过,,就上他最后一节竟然挂掉了(心疼我的奖学金泡汤拉)...据我所知,,和我一起上那节课的人最少有一半都是不及格的 重审一次:千万不要选那个由地中海老男人上的<<古诗词鉴赏>> 现代生命科学与人类,抽点名,开卷考试,提供课件 法律与电影:很好的,每节都是看电影不点名,期末写一篇影评就行了 大学生心理素质:刘国华老师,去不去随便,不点名,上课第一节理论,第二节测试。不过要买教材考试用到。 发明创造学:很无聊,基本每次点名,写论文的 鱼类观赏与繁殖:点几次名,考试开卷有资料 生命科学:也不错第一节理论,第二节看相关录像,点几次名开卷考试有资料 海洋技术:各位就不要选了,挂了不少..... 蛋白质科学与生活: 太感谢老师了,上课他讲他的, 下面只要不吵就行, 平常不点名,要点那三次他说是学校规定才点. 有邮箱,课件可下.期末就开卷,相互合作就OK了. 过了. 转基因动物:老师超级搞笑加吹水能力特强,点过三次名,我两次没去也没事.平时他讲完就看视频啊,电影啊.期末写论文,网上CTRL+C CTRL+V 再加换头换脚就OK. 过了. 音乐欣赏: 当初不知道为什么会分到一个很严的老师,不是我报的, 不过还好过了. 上课点名不过没点到我,都是听音乐,看视频.期末还要边听音乐边写作者, 时间, 代表作之类的. 考得很痛苦不过还是pass了. 录像与摄影: 据说点过名,嘻嘻,我通常都是逃第二小节的.老师很好人, 偶尔放电影.期末虽然说是闭卷,但大家都带上资料狂抄.相互合作就好. 大学生心理素质:刘老师的课,好像没点过名,讲完做心理测试, 考试开卷,不过要买教材. 电声像技术:也是逃了第二小节的,平时讲电视节目制作之类的.期末交了论文就pass. 声乐:选梁培才老师的一定没错.发下签到表,自己画勾.唱歌练声,期末唱歌. 微生物与人类健康单周只点单学号的,双周只点双学号的(不点全,双号的双周也可能点不到只写一篇关于微生物与人类健康的论文!老师很好的! 语言文化漫谈,老师人不错,很少点名,最后是写论文的

广东海洋大学开题报告

研究生学位论文开题报告书 论文题目: 研究生: 学号: 学院: 学科或专业或领域: 研究方向: 导师: 广东海洋大学研究生处制 填表时间年月日

填写说明 1、本表归入个人档案,请规范填写,手写签名。 2、研究生类别指:博士研究生、全日制硕士研究生、在职专业学位研究生,请选择填写。 3、论文类型与代码。 代码论文类型代码论文类型 01 基础研究02 应用研究 03 综合研究99 其它 4、论文选题来源与代码。 代码选题来源代码选题来源 02 973、863项目13 与港、澳、台合作研究项 04 国家社科规划、基金项目14 企、事业单位委托项目 05 教育部人文、社会科学研究项目15 外资项目 06 国家自然科学基金项目16 学校自选项目 07 中央、国家各部门项目17 国防项目 09 省(自治区、直辖市)项目90 非立项 12 国际合作研究项目99 其它 5、选题依据部分内容字数要求3000字以上,小4号字,参考文献部分5号字。 6、经费来源指研究生业务费或科研项目资助,科研项目请写明项目下达时间、类别、名称(项目编号)、总经费(可支配经费)、主持人。例:2008年广东省科技计划项目,现代农业技术研发及产业化(20080915),10(5)万元,张仕丰主持。 7、硕士开题报告考核小组由本专业3~5名具有副高级以上职称专家组成,博士开题考核小组由3~5名博导或教授组成,导师不得担任考核小组组长。 8、评审意见分为“通过”和“不通过”,未通过者须重新开题。中途改变题目的研究生亦需重新开题。 9、开题报告须在第四学期的第四周之前完成。本报告书一式2份,双面打印,培养学院、研究生处各一份。

广东海洋大学实习证明

广东海洋大学实习证明 实习是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。下面带来广东海洋大学实习证明,欢迎参考! 广东海洋大学实习证明(一) 兹有_学校_专业_同学于_年_月_日至_年_月 _日在_实习 该同学的实习职位是_ 该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度.实习时间,服从实习安排,完成实习任务.尊敬实习单位人员.并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定. 特此证明. _(实习单位盖章) _年_月_日 广东海洋大学实习证明(二)

兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________日至_________年 _________月 _________日在_________实习 该同学的实习职位是_________ 该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度.实习时间,服从实习安排,完成实习任务.尊敬实习单位人员.并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定. 特此证明. _________(实习单位盖章) _________年_________月_________日 广东海洋大学实习证明(三) 兹有 ___________ 学校 ________ 同学于________ 年__月__日至年__月__ 日 在 __________ 大学生就业实习基地实习(/或者 __________ 公司__________部门实习)。 工作期间表现良好,有效地帮助了_________作了

高考机械设计与制造及其自动化专业代码及开设大学名单排名(原创).doc

2019年高考机械设计与制造及其自动化专业代码及开设大学名单排名(原创) 高考机械设计与制造及其自动化专业代码及开设大学名单排名(原创) 更新:2018-12-12 16:56:36 2019年高考机械设计与制造及其自动化专业代码及开设大学名单排名(原创) 一、机械设计与制造及其自动化专业代码 专业代码:901223 相近专业: 机械工程机械设计制造及其自动化机械电子工程工业设计过程装备与控制工程车辆工程汽车服务工程机械工艺技术微机电系统工程机电技术教育汽车维修工程教育材料成型及控制工程 二、机械设计与制造及其自动化专业深度解读学制4年学位工学学士 学习目标 业务培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 学习要求

业务培养要求:本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力; 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识; 3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能; 4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势; 5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力; 6.具有较强的自学能力和创新意识。 主干学科 主干学科:力学、机械工程。 主要课程 主要课程:工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。

广东海洋大学物理化学资料

热力学的主要内容 利用热力学第一定律来计算变化过程中的能量转换问题;利用热力学第二三定律来寻求变化的方向和限度问题。热力学的研究对象是由大量分子组成的宏观性质,对于物质的微观性质无从作出解答。 热力学的理论基础主要是热力学第一定律和热力学第二定律,它们是在人类长期实践经验的基础上建立的,不能从其它更普遍的定律推导出来,但其正确性已被无数的科学实验的客观事实所证实。 1. 基本概念1.1 系统和环境 敞开系统:系统和环境间既有物质又有能量交换 封闭体系:系统和环境之间仅有能量无物质交换 隔离系统:系统和环境间既无物质又无能量交换 1.2 系统的性质 广度性质:其数值的大小与体系中所含物质的数量成正比,具有加和性,如V、U、H、S、A、G 强度性质:其数值的大小与体系中所含物质的量无关而取决于体系自身的特性,不具有加和性。如T、P、Vm、Sm…. 广度性质/广度性质=强度性质 1.3 热力学平衡态必须同时满足4种平衡:热平衡+力平衡+相平衡+化学平衡 1.4 状态和状态函数

状态的确定:一定量的纯物质构成的单相系统,只需确定两个独立的变量,即可确定系统的状态.一定量混合物组成的单相系统,除两个独立的变量外,还需确定混合物的组成。 状态函数的特征:状态函数的数值只取决于体系的初、终状态,而与变化时体系所经历的具体途径无关 1.5过程与途径系统从一个状态到另一个状态的变化称为过程,完成过程的具体方式称为途径。可逆过程、自发过程 1.6功和热体积功与非体积功,功和热的正负号 1.7热容定压热容Cp、定容热容CV、摩尔热容Cm、质量热容(比热容)c 单原子理想气体:Cvm = 3R/2 CPm =5R/2 双原子理想气体:Cvm = 5R/2 CPm = 7R/2 1.8 U、H、S、A、G、热力学能U:ΔU=Q + W ;焓:H = U十PV 熵:dS= δQr/T亥姆霍兹函数:A=U-TS 吉布斯函数:G=H-TS=A+PV 1.9 反应进度ξ、反应焓ΔrH 、摩尔反应焓ΔrHm dξ= dnB /νB ,Δξ= ΔnB /νB 2. 热力学第一定律-----能量守恒dU=δQ +δW; ΔU=Q + W 2.1气体恒容变温、恒压变温过程

广东海洋大学网络工程主楼综合布线

?广桌诲洋大学 网络工程综合布线设计 设计题目:广东海洋大学主楼综合布线 课程编号: 所在专业计算机科学与技术 所在班级计科1122 指导教师 ___________________ 刘思凤__________________ 成绩 2015年4 月20日至2015 年 设计时间 4月29 日

目录 设计总说明----------------------------------------------------------------------------- 1 设计总说明....................................................................... .... 1 需求分析 (1) 1.1 楼层建筑的基本状况 (1) 1.2 设计原则 (1) 2 主楼综合布线系统的设计 (3) 2.1、工作区子系统 (4) 2.2、水平子系统 (4) 2.3、垂直子系统 (5) 2.4、管理子系统 (5) 2.5、设备间子系统 (5) 2.6、建筑群子系统 (5) 3 材料及产品的选择 (5) 参考文献 (10) 主楼分布图 (11)

设计总说明 该结构化综合布线系统将能支持楼内的话音和数据系统,实现局域网资源共享,其中包括:通讯系统和办公自动化系统等,从而能提供电话电视传真服务,电脑通讯服务,多功能的综合信息服务。 本小组共有4名成员,其中xxx负责工作间子系统与水平子系统的设计,xxx负责管理间子系统,xxx负责垂直子系统,xxx负责管理间子系统。

1需求分析 1.1楼层建筑的基本状况 (正文开始为小4号,宋体,文中的文字、表格、图形中的文字大小不得采用彩色字体和符号。) 主楼:大楼主题高10层,层高3-5米。 楼层功能:办公、教学、每层楼有一定数目的终端信息输出口,用语连接计算机终端,通过合理的布线使主楼完成基本的教学,办公功能,同时,主楼的多功能厅要满足各种不同的需求。1.2设计原则 综合布线同传统的布线相比较,有着许多优越性,是传统布线所无法比及的。其特点主要表现为它的兼容性、开放性、灵活性、可靠性、先进性和经济性。而且在设计、施工和维护方面也给人们带来了许多方便。 兼容性:综合布线的首要特点是它的兼容性。所谓兼容性是指它自身是完全独立的而与应用系统相对无关,可以适用于多种应用系统。综合布线将语音、数据与监控设备的信号线经 过统一规划和设计,采用相同的传输介质、信息插座、交连设备、适配器等,把这些 不同信号综合到一套标准的布线中。由此可见,这个布线比传统布线大为简化,节省 大量的物资、时间和空间。 开放性:该系统采用开放式体系结构,符合多种国际上现行的标准,它几乎对所 有著名厂商的产品都是开放的,并支持所有通信协议。 灵活性:该系统采用标准的传输线缆和相关连接硬件,模快化设计,所有通道都 是通用的,而且每条通道可支持终端、以太网工作站及令牌网工作站。所有设备的开 通及更改均不需改变布线线路,组网也可灵活多变。 可靠性:该系统采用高品质的材料和组合压接的方式构成一套高标准的信息传输通道,所有线缆和相关连接件均通过ISO认证,每条通道都要采用专用仪器测试链路阻抗及衰减率, 以保证其电气性能。应用系统全部采用点至V点端接,任何一条链路故障均不影响其 它链路的运行,从而保证了整个系统的可靠运行。 先进性:该系统采用光纤和双绞线混合布线方式,极为合理地构成一套完整的布 线。所有布线均采用世界上最新通信标准,链路均按8芯双绞线配置。5 类双绞线的数据最大传输率可达到155Mbps对于特殊用户的需求可把光纤引到桌

社会实践心得体会2000字(精选多篇)

社会实践心得体会 2000 字(精选多篇 ) 通过这次的暑假社会实践我知道了:我们不应该是象牙塔里不能受风吹雨打的 花朵,社会实践的磨练,让我更加深深地 认识到社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有我们正确的深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能 使我们更好的发现自身的不足,为今后走 出校门,踏进社会奠定良好的基础 ;才能 使我们学有所用,在实践中成才,在服务 中成长,并有效的为社会服务,体现大 学生的自身价值。所以我认为今后的工作 就是在过去社会实践活动经验的基础上, 不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活 动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解 国情,服

务社会相结合,为国家、民族、社会的全面发展出谋划策。社会实践是我们一笔巨大的财富。 作为大学生,我们要了解社会,深入基层,认真地学习党和国家的方针政策,学习三个代表,学习科学发展观,为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行,使学院给了我机会,也给了我们极大的支持和信任,我们作为国家的后继力量,只有懂得全面的发展自己,把理论与实际相结合,才能更好地投入到祖国的建设中去,才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层 ,同基层领导谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同

社会、同国家的命运联系起来,才是青 年成长成才的正确之路。 “艰辛知人生,实践长才干”。通 过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐 步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置, 发现了自己的不足,对自身价值能够进行 客观评价。这在无形中使我对自己有一个 正确的定位,增强了我努力学习的信心和 毅力。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与 实践的最佳结合点。尤其是我们学生, 只重视理论学习,忽视实践环节,往往 在实际工作岗位上发挥的不很理想。通 过实践所学的专业理论知识得到巩固和 提高。就是紧密结合自身特色,在实践 中检验自己的知识和水平。通过实践, 原来理论上模糊和印象不深的得到了巩 固,原先理论上欠缺的在实践环节中得 到补偿,加深了对基本原理的理解和消 化“天将降大任于斯人也。必先苦其心

2013-2014 工程力学 试卷B

广东海洋大学 2013—2014 学年第一学期 《工程力学》课程试题 一、单项选择题(共12小题,每小题2分,共24分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内,注意:错选、多选或未选均不得分。 1. 柔体对物体的约束反力,作用在连接点,方向沿柔索 ( )。 A .指向该被约束体,恒为拉力 B .背离该被约束体,恒为拉力 C .指向该被约束体,恒为压力 D .背离该被约束体,恒为压力 2. 同一刚体上,一力向新作用点平移后,新作用点上有 ( )。 A .一个力 B .一个力偶 C .力矩 D .一个力和一个力偶。 3. 图示三铰刚架上作用一力偶矩为m 的力偶,则支座B 的约束反力方向应为 ( )。 A .沿BC 连线 B .沿AB 连线 C .平行于AC 连线 D .垂直于AC 连线 4. 如右图所示,不计自重的杆AB ,其A 端与地面光滑铰接,B 端放置在倾角为30° 的光滑斜面上,受主动力偶M 的作用,则杆AB 正确的受力图为( )。 A . B . 班级: 姓名: 学 号: 试题共 6 页 加白纸 2 张 密 封 线 GDOU-B-11-302

5. 直角杆自重不计,尺寸如图,受已知力偶m 作用,处于平衡。B 处为光滑面接触。 则铰链A 处的约束反力大小等于( )。 A .l m 2 B .l m C .ml D .l m 5 6. 横截面为实心圆的铁杆和横截面为空心圆的铜杆,两端所受轴向拉力相同,长度 相同,横截面面积相同,则两杆的应力和变形的关系是( )。 A .应力和变形均相同 B .应力不同,变形相同 C .应力相同,变形不同 D .应力和变形都不同 7. 某弯曲梁,当某截面的剪力F Q =0时,( )。 A. 此截面上弯矩有突变 B. 此截面上弯矩有极值 C. 此截面上弯矩一定为该梁的最大值 D. 此截面上的弯矩一定为零 8. 矩形截面梁,当横截面的高度增加一倍、宽度减小一半时,正应力将变大或变小。 从正应力强度考虑,该梁的承载能力的变化为( )。 A .不变 B .减小一半 C .增大一倍 D .增大三倍 9. 长度为l 的简支梁上作用了均布载荷q ,根据剪力、弯矩和分布载荷间的微分关 系,可以确定( )。 A .剪力图为水平线,弯矩图是抛物线 B .剪力图是抛物线,弯矩图是水平线 C .剪力图是斜直线,弯矩图是抛物线 D .剪力图是抛物线,弯矩图是斜直线 10. 用积分法求一悬臂梁受力后的变形时,梁的固定端处的边界条件为( )。 A .挠度为零,转角也为零 B .挠度为零,转角不为零 C .挠度不为零,转角为零 D .挠度不为零,转角也不为零 11. 图示悬臂梁,已知截面B 的挠度和转角分别为w B 和θB ,则C 端挠度为( )。 A. w c =2w B B. w c =2θB a C. w c =w B +θB a D. w c =w B 12. 某梁剪力图如图所示,其可能的弯矩图是( )。 M M F A . B . M M

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