5螃蟹的手工折纸方法

5螃蟹的手工折纸方法
5螃蟹的手工折纸方法

螃蟹的手工折纸方法

责任编辑:玄玄浏览:487次发表时间: 2013-9-11 11:31:00

螃蟹是横着走路的,小朋友们肯定觉得螃蟹非常有趣,而且螃蟹味道鲜美,是孩子们非常喜欢的一种海鲜食物。

我们今天一起来学习一下螃蟹的手工折纸方法,希望能够让小朋友们锻炼自己的动手能力哦。

大家可以选择橙色的纸张,因为螃蟹是橙色的,具体的方法和步骤如下:

第一步,将纸张裁剪成为正方形,沿着中线进行折叠;

第二步,沿着图示2的中线再行折叠;

第三步,沿着图中3的折线方向进行压折;

第四步,将两面都折成图示的样子;

第五步,两个底角往下方折起;

第六步,将图示6反过来;

第七步,按照图中的虚线方向进行折叠;

第八步,沿着图中虚线的方向进行折叠,将螃蟹的头和脚折出来;

第九步,沿着虚线往前折叠,然后再向后折;

第十步,将中间的五边形的顶部往后面折叠;

第十一步,基本完成。

小朋友们是不是觉得非常逼真可爱啊,如果大家觉得比较感兴趣的话,可以多折几只哦。在平时,要多做手工制作,这对于孩子的创造力、想象力、动手操作能力等都有着非常巨大的作用哦。

手工折纸教案

个人教案(初定) [知识与技能] 1.提高幼儿学习折纸的能力以及模仿制作; 2.培养幼儿对图形变化的一些基本认识; 3.掌握一些常见手工作品的制作方法。 [过程与方法] 1.通过老师的演示及视频教程同步的学习过程,锻炼幼儿的观察能力以及自我学习的能 力; 2.通过对手工制作过程的观察,培养幼儿认真细致、按步就班的做事能力; 3.通过对制作成品的研究,找出制作方法这一过程,发挥幼儿的想象力和创造力,增强 幼儿的观察与模仿能力,培养其逻辑思维能力。 [情感态度与价值观] 1.通过手工制作,培养幼儿喜爱动手,乐于动手的情感态度,以及善于观察生活中事物 与思考之构造的态度; 2.在小组制作的过程中,潜移默化地提高幼儿的团队意识与协作意识; 3.在工艺品由平面转向立体的过程中提高幼儿对空间的想象力与感知力,培养幼儿的审 美与创新意识,体验手工制作的乐趣。 [教学重点、难点] 重点:一些没有参考大小的折叠如何自行把握角度; 难点:如何将平面的作品变为立体的,以及如何复原展平后依据折痕和图案恢复作品 [教学环境及资源准备] 四人一张小桌子,每人一张A4纸,以及每桌一副水彩笔 手工折纸:桃子 活动目标: 1、学习简易折纸:双三角形折法。 2、利用双三角形折法学折桃子,锻炼学生的动手能力。 活动准备: 1、正方形手工折纸若干张。 2、水彩笔。

活动过程: 抛出问题:你们见过桃子吗?喜欢吃桃子吗?想不想自己制作桃子呢?今天老师教小朋友来折一个这样的桃子好吗? 提出折纸要求:要求边对角、边对对角线要对齐,折痕要折平。 折纸步骤:1.折出双三角形 2.斜边向中线折对齐 3.四边同样 4.抻开整理好小桃子折好了. 幼儿动手折纸,教师巡回指导: (1)提醒幼儿注意折出折痕;(2)指导幼儿将折好的"桃子"画上喜欢的装饰图案。 欣赏同伴作品,结束活动 手工折纸:钢琴 活动目标:1.让孩子认识钢琴的形体,并需要孩子学会仔细观察。2.训练幼儿眼手的准确性,协调性,以及空间方位的知觉性。3.学会正方形向中心反复折叠的方法。4.让孩子们在活动中学会帮助别人。 教学重点、难点:按照老师所示范的步骤,按一定的顺序进行折叠。 活动准备:纸若干。 活动过程: 提出话题,激发幼儿兴趣。小朋友们想不想有一架自己的钢琴?那我们就自己来折一架钢琴吧! 教师讲解示范:1引导幼儿说说钢琴是用什么形状的纸折成的。

教师节手工折纸

教师节手工折纸 篇一:手工折纸教案 个人教案(初定) [知识与技能] 1.提高幼儿学习折纸的能力以及模仿制作;2.培养幼儿对图形变化的一些基本认识;3.掌握一些常见手工作品的制作方法。 [过程与方法] 1.通过老师的演示及视频教程同步的学习过程,锻炼幼儿的观察能力以及自我学习的能 力;2.通过对手工制作过程的观察,培养幼儿认真细致、按步就班的做事能力; 3.通过对制作成品的研究,找出制作方法这一过程,发挥幼儿的想象力和创造力,增强 幼儿的观察与模仿能力,培养其逻辑思维能力。 [情感态度与价值观] 1.通过手工制作,培养幼儿喜爱动手,乐于动手的情感态度,以及善于观察生活中事物 与思考之构造的态度;2.在小组制作的过程中,潜移默化地提高幼儿的团队意识与协作意识; 3.在工艺品由平面转向立体的过程中提高幼儿对空间的想象力与感

知力,培养幼儿的审 美与创新意识,体验手工制作的乐趣。 [教学重点、难点] 重点:一些没有参考大小的折叠如何自行把握角度; 难点:如何将平面的作品变为立体的,以及如何复原展平后依据折痕和图案恢复作品 [教学环境及资源准备] 四人一张小桌子,每人一张a4纸,以及每桌一副水彩笔 手工折纸:桃子 活动目标: 1、学习简易折纸:双三角形折法。 2、利用双三角形折法学折桃子,锻炼学生的动手能力。 活动准备: 1、正方形手工折纸若干张。 2、水彩笔。 活动过程: 抛出问题:你们见过桃子吗?喜欢吃桃子吗?想不想自己制作桃子呢?今天老师教小朋友来折一个这样的桃子好吗? 提出折纸要求:要求边对角、边对对角线要对齐,折痕要折平。 折纸步骤:1.折出双三角形2.斜边向中线折对齐3.四边同样4.抻开整理好小桃子折好了 .

教你叠各种折纸

教你叠各种折纸 玫瑰、莲花灯、雪花、樱花、青苹果……!(推荐转载收藏)建议先转到自己空间以后慢慢学习. 下面就教你简单玫瑰花的折法图解大家动手吧~ 莲花灯的制作方法工具/原料2:1的长方形彩纸粉色12张,绿色4张。尺寸相同,大小自定 步骤/方法 把长方形彩纸对折起来 四个角向内折 将上下两端沿中线折 .再向后折叠起来 将另外三张纸也折成同样的形状 绿色折纸要求按照相同折法做到第4步 不同的是绿色折纸需要往反方向中间对折 3片花瓣和一片叶子为一组 将这一组如图所示重叠起来中间用回形针暂时固定

按照以上方法做好3组 将固定用的回形针拿掉,用细线把这四组紧紧的拴在一起 整理开来 将最上面一层向中间折起来 陆续把其余的三层也向中间折起来 叶子部分不用折起来,展开即可 一朵漂亮的祈福莲花就完成了 中间放上蜡烛即可成为中秋节的莲花灯哦雪花的折法纸折的雪花,是不是很漂亮纸雪花的折法下面是具体的步骤:教你如何折樱花十步教你折出漂亮的樱花。 材料:纸一张,浆糊 步骤: 折叠一次 看图,不废话 这里也很简单 这里考验你的眼力了 怎么样有点成就感了吧 抹上胶水,定型即可。 用花色纸叠出的更好看(⊙o⊙)哦 成品图,用多种颜色,不同的花色的纸张折叠

出的樱花更多彩: 卷卷花球的折法今天要做的卷卷花球。 步骤1: 正方形纸,需要30张,我选了五种颜色每样6张步骤2: 如图对折,后打开,另一面也对折 步骤3: 三角形打开后,如图向底边对折 步骤4: 折成图上的大三角 步骤5: 用牙签卷起一边,向中线卷,卷数越多越好 步骤6: 其余几边同样卷法 步骤7: 提起一边,把五种不同颜色的纸卷在一起 步骤8: 依照三角五角的组合方式,把30个组合在一起,就完成了 折法图解如下:

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校本课程手工折纸全册教案讲解

第一课折纸——千纸鹤(共2课时) 第一课时讲解步骤 教学目标 1.认识中国民间纸艺,了解折纸艺术; 2.掌握千纸鹤的制作方法; 3.加强实践活动,培养学生的动手能力 活动过程与指导 1.导入阶段: 师:看一看今天老师给你们带来了什么?(展示之前折好的千纸鹤,并拉动千纸鹤的尾巴,千纸鹤的翅膀会动)你知道它有什么美好寓意吗? 师:千纸鹤寄托了人们不同的美好愿望和祝福,传说把愿望或者祝福折进纸鹤里,折够一千只,愿望或者祝福就会实现。今天我就来教大家怎样折千纸鹤,在以后的节日里,大家就可以用折纸鹤的方式来表达你们对别人的祝福了。 2. 准备工具 正方形彩纸 3. 讲解步骤 第一步:将正方形彩纸对边折,折成两个长方形,再将长方形的一个角向前折,另一个角向后折,然后将折成的三角形从中间向外拉

开,变成双正方形。(边讲解边演示) 第二步:将双正方形的开口部分的四条边向里压进去一般,使双正方形变成双菱形。(边讲解边演示) 第三步:现在请大家自主探究一下,看双菱形如何变成千纸鹤,试试看自己能不能探究出接下来的步骤。(探究时间三分钟)当学生探究结束后,教师引导学生折好千纸鹤(完成后,向下弯折翅膀,整理好纸鹤的外形)折好的同学可以帮助未折好的同学。 第四步:用自己的笔为千纸鹤画上眼睛。 第五步:拉动折好的纸鹤的尾巴,看看纸鹤的翅膀能不能动。 第二课时学生实践 1.准备折纸工具:正方形的彩纸 2.学生实践,教师巡视并指导 3.欣赏小结:展示并评价学生作品

第二课折纸——皮卡丘(共2课时) 第一课时讲解步骤 教学目标 1.掌握皮卡丘的折纸方法 2.培养学生耐心、认真的学习态度 3.加强实践活动,培养合作精神,培养学生对折纸的兴趣 活动过程与指导 1.导入阶段: 师:大家有没有看过动画片《宠物小精灵》啊?那你们都知道皮卡丘吧?相信看过《宠物小精灵》的同学们都会喜欢可爱的皮卡丘,那么,如何自己制作皮卡丘呢?今天,我就来教大家用一张纸变出一只可爱皮卡丘。 2.作品展示 教师将之前已经完成的皮卡丘展示给学生看,引起学生学习皮卡丘折纸的兴趣。 3.准备工具 黄色正方形彩纸、黑色彩笔、红色彩笔 4.讲解步骤 第一步:将黄色的正方形纸沿一条对角线对折,形成一个等腰直角三角形,再沿等腰直角三角形的高对折,形成一个小的等腰直角三

折纸教案动物的基本折法

折纸教案 动物的基本折法 教材分析: 1.本课是一节综合练习课,主要是以折纸为主,另外用剪、撕、贴,画等多种形式进行制作小动物的练习。 2.以启发帮助学生抓住动物特点和形体比例折出动物成为本课的要点。 3.折出小动物之后,可以采用多种方法(剪、撕、贴,画等方法进行完善,利用多种材料进行添加。) 4.教材给予的制作方法较简单,难度不是很大,留给学生的想象力和表现空间很大。另外可以培养学生之间的合作和互助精神。 教学目的: 1.掌握折纸的基本方法,并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。 2.学会把握动物的特点和比例结构进行制作。 3.能基本运用剪、撕、贴,画等方法进行完善,利用多种材料进行添加。 4.培养学生合作互助的精神。 5.培养学生保护动物的意识和热情。 教学重点: 1.让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。 2.学会利用多种材料和方法进行制作和添加。 教学难点:培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。 教学用具:动物娃娃、范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、音乐带、水彩笔、黄色塑板、双面胶,若干树叶和花布头等。 教学过程: 课前准备: 1.学生分两排席地而坐,。 2.教师将若干个动物娃娃挂在教室里,并将一张淡黄色塑板放置幻灯幕布下。 3.展示课件。 一、导入 1.老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。(用千纸鹤引出一个小故事)。 2.课件展示:(动物王国中的选美大赛。) 3.老师提问:“动物王国中发生了什么事?”(学生回答) 4.投影仪展示:范画(天空、陆地,水中的小动物代表比美)。 5.老师提问:“小朋友们,你们认为哪个小动物最美?为什么?”(学生回答) 6.深入:“小朋友,你们还认为什么小动物的体形和颜色很美?为什么?”(学生回答) 7.学生站出来,学自己喜欢的小动物的叫声和动态。(学生进行声音和肢体模仿练习。) 8.课件展示:(天上、陆地,水中的小动物图片。) 9.老师提问:“图片中的是什么动物?它们有什么不同的特点?身体各个部分互相有什么比例特点?”(学生分小组讨论之后回答。) 二、新授

蝎子折叠方法等各种折纸方法图解大全 绝对经典

蝎子折叠方法等各种折纸方法图解大全 黄色的小蝎子 原本很可怕的毒蝎子,通过折纸的转换,好像也没有那么的让人害怕了。做法有一点点复杂,不过慢慢的跟着折,多做几次,应该也能顺利的完成。

竖起耳朵的小白兔 兔子眼睛的颜色与它们的皮毛颜色有关系,黑兔子的眼睛是黑色的,灰兔子的眼睛是灰色的,白兔子的眼睛是透明的。那为什么我们看到小白兔的眼睛是红色的呢? 兔子的眼睛有红色,蓝色,茶色等各种颜色,也有的兔子左右两只眼睛的颜色不一样.或许因为兔子是夜行动物,所以它的眼睛能聚很多光,即使在微暗处也能看到东西.另外,由于兔子的眼睛长在脸的两侧,因此它的视野宽阔,对自己周围的东西看得很清楚,有人说兔子连自己的脊梁都能看到.不过,它不能辨别立体的东西,对近在眼前的东西也看不清楚。小白兔身体里不含色素,它的眼睛是无色的,我们看到的红色是血液的颜色,并不是眼球的颜色,所以它的眼睛自然就是红色的了。

鹈鹕-Pelican 鹈鹕是一种大型的游禽,属鹈形目鹈鹕科,又叫塘鹅。在世界上共有8种,大多分布在欧洲、亚洲、非洲等地。我国的鹈鹕共有2种,分别为:斑嘴鹈鹕和白鹈鹕。斑嘴鹈鹕,鸟如其名,在它的嘴上布满了蓝色的斑点,头上被覆粉红色的羽冠,上身为灰褐色,下身为白色。而白鹈鹕主要分布在我国新疆、福建一带,它们通体为雪白色。二者均为我国的二级保护动物。 鹈鹕,让人一眼就能认出它们的是嘴下面的那个大皮囊。鹈鹕的嘴长30多厘米,大皮囊是下嘴壳与皮肤相连接形成的,可以自由伸缩,是它们存储食物的地方。鹈鹕和鸬鹚一样也是也是捕鱼能手。它的身长150厘米左右,全身长有密而短的羽毛,羽毛为桃红色褐鹈鹕(Pelecanus occidentalis)或浅灰褐色。在它那短小的尾羽跟部有个黄色的油脂腺,能够分泌大量的油脂,闲暇时它们经常用嘴在全身的羽毛上涂抹这种特殊的“化妆品”,使羽毛变得光滑柔软,游泳时滴水不沾。

手工工艺品制作(折纸剪纸三角插等)教程1

本文由jiaoruxia贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 介绍折纸的基本术语入门(组图) 介绍折纸的基本术语入门(组图) ※本文提要: 想要学习折纸,掌握一定的技术是非常有必要的。但是并不可能在学习每个折纸教程的时候,都会本文提要: 有人手把手的给你示范或者面对面的传授,更多的是需要自己根据书本和图片的教程来学习…… 想要学习折纸,掌握一定的技术是非常有必要的。但是并不可能在学习每个折纸教程的时候,都会有人手把手的给你示范或者面对面的传授,更多的是需要自己根据书本和图片的教程来学习,这就需要了解和掌握一些必要的折纸方面的术语。当然,随着折纸水平的不断上升,当从学习状态进入到自我创作状态的时候,进行交流和研究都会需要用到折纸方面的是术语。因此有必要进行一些折纸术语的学习和了解,虽然都是基础性的东西,但这些对您最终走上纸艺欣赏和创作的这条道路都是大有裨益的!首先需要了解的就是母线——亦称折痕线。可以通过一个例子和图更清楚的理解母线的概念:在正方形 ABCD 中(见图1.3),若 E,F 分别是 AB 和 CE 的中点,则将正方形 BC 边沿 AD 对折(见图 1.4),其中所得线段 EF 就是母线。 另一条比较重要的线就是映线,在矩形 ABCD 中,E 是 AD 边上任意点,以 EC 为母线折纸,FC 就是 DC 边的映线(见图 1.6)。 下面要介绍的是三种折法: A.合折在例 1 中的折法,就是将 AB 和 CD 合折,这是线边合折法。 B.圆规折法以纸张的一边上的顶点为圆心,一边为圆半径折得母线的方法就是圆规折法。 C.三维折法由两个条件(一般为两个特殊的定点)确定折得的母线方法就是三维折法。有了基本的概念,就可以慢慢的步入折纸的学习之旅啦,更多的教程将在随后不断发布,也希望大家能够早日成为纸艺高手哦!介绍折纸折叠方法的符号与基本折法※本文提要: 本文提要 折纸折叠方法的符号与基本折法 折纸图示指导 : ORIGAMI HOUSE 谷折 折的方向谷折线(折痕在低凹处)山折 朝相对方向折叠的符号山折线(折痕在外突处)中嵌折 朝内侧嵌入折并露出角来翻折 打开内面,朝外翻折。反过来 箭头所指为放大图 介绍衍纸基础教程—基础造型的制作(组图) 介绍衍纸基础教程—基础造型的制作(组图) ※本文提要: 衍纸工艺作为一门独特纸艺,一直都深受广大纸艺爱好者的喜爱。衍纸就是通过卷曲、弯曲,捏压本文提要: 而形成原始设计形象的一门折纸艺术…… 衍纸工艺作为一门独特纸艺,一直都深受广大纸艺爱好者的喜爱。衍纸就是通过卷曲、弯曲,捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。想要学好衍纸,需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。这些衍纸成品可以被用作卡片的制作、剪贴簿、或者是其它手工艺品哦,快来学学衍纸的基础造型吧。 这样的作品实际上都是简单的造型拼凑成的哦,快鼓劲开始学吧~ 张紧辊——用来作为纸艺品中心结构或者来固定其它“零件” 自由辊——用来捏制各种不同的形状 钻石形——起始于自由辊,然后均匀的在两端末尾处收紧压缩 泪珠形——起始于自由辊,然后压缩收于一末端

蝎子折叠方法等各种折纸方法图解大全绝对经典

蝎子折叠方法等各种折纸方法图解大全

竖起耳朵的小白兔 兔子眼睛的颜色与它们的皮毛颜色有关系,黑兔子的眼睛是黑色的,灰兔子的眼睛是灰色的,白兔子的眼睛是透明的。那为什么我们看到小白兔的眼睛是红色的呢? 兔子的眼睛有红色,蓝色,茶色等各种颜色,也有的兔子左右两只眼睛的颜色不一样.或许因为兔子是夜行动物,所以它的眼睛能聚很多光,即使在微暗处也能看到东西.另外,由于兔子的眼睛长在脸的两侧,因此它的视野宽阔,对自己周围的东西看得很清楚,有人说兔子连自己的脊梁都能看到.不过,它不能辨别立体的东西,对近在眼前的东西也看不清楚。小白兔身体里不含色素,它的眼睛是无色的,我们看到的红色是血液的颜色,并不是眼球的颜色,所以它的眼睛自然就是红色的了。

鹈鹕-Pelican 鹈鹕是一种大型的游禽,属鹈形目鹈鹕科,又叫塘鹅。在世界上共有8种,大多分布在欧洲、亚洲、非洲等地。我国的鹈鹕共有2种,分别为:斑嘴鹈鹕和白鹈鹕。斑嘴鹈鹕,鸟如其名,在它的嘴上布满了蓝色的斑点,头上被覆粉红色的羽冠,上身为灰褐色,下身为白色。而白鹈鹕主要分布在我国新疆、福建一带,它们通体为雪白色。二者均为我国的二级保护动物。 鹈鹕,让人一眼就能认出它们的是嘴下面的那个大皮囊。鹈鹕的嘴长30多厘米,大皮囊是下嘴壳与皮肤相连接形成的,可以自由伸缩,是它们存储食物的地方。鹈鹕和鸬鹚一样也是也是捕鱼能手。它的身长150厘米左右,全身长有密而短的羽毛,羽毛为桃红色褐鹈鹕(Pelecanus occidentalis)或浅灰褐色。在它那短小的尾羽跟部有个黄色的油脂腺,能够分泌大量的油脂,闲暇时它们经常用嘴在全身的羽毛上涂抹这种特殊的“化妆品”,使羽毛变得光滑柔软,游泳时滴水不沾。

太阳花简单手工折纸教程

太阳花简单手工折纸教程 太阳花象征着青太阳,而现在许多地方一直以来都是阴雨连绵,这种感觉总让人心里阴沉沉的,所以我们尝试寻找一些方式让自己的心情阳光起来。这个简单手工折纸大全的太阳花折纸大全图解教程应该能够完成这个任务的,当然这也让人人们感受到了前所未有的快乐和幸福之感。这个手工折纸的太阳花相对来说要制作的部分比较多,一方面要完成太阳花花朵的制作,同时还要完成太阳花的叶片与茎秆的制作,所以手工折纸的任务比较重哦! 步骤1:首先选择黄色的纸张作为太阳花的基本制作材料。将纸张没有颜色的一面朝上,将左右和上下两个边分别进行对折。展开之后可以留下两条折痕; 步骤2:然后把纸张左右两个边向中间的折痕进行折叠; 步骤3:然后把顶边和底边向中间的折痕进行这得; 步骤4:根据白颜色的粗箭头,同时还有辅助于折痕,将DIY 折纸用的纸张展开,这里的制作很像是制作折纸小船的样式; 步骤5:接着根据白颜色箭头符号,将折纸用的纸张右边的部分向上展开; 步骤6:上下的三个角也按照相同的方式来进行操作; 步骤7:将DIY折纸用的纸张右上角所标示出的折痕折叠出来,为后面的操作制作好基本的折痕基础;

步骤8:接着按照白颜色箭头符号指向,将DIY折纸用的纸张的右上角四边形向右上方折叠起。按照黑颜色符号箭头将DIY折纸用的纸张的右上角向上拉起; 步骤9:左上角、左下角和右下角按照相同的方式来进行操作; 步骤10:然后把DIY折纸用的纸张中间的部分按照折痕向四边折叠开; 步骤11:然后把DIY折纸用的纸张的四个角向中间进行折叠; 步骤12:这里需要一些额外的操作,画出一张正方形的四边形网格图,插入到前面制作好的折纸花朵中; 步骤13:好啦,一个幼儿折纸的太阳花就制作完成了一部分,还需要制作一下折纸的叶片。

幼儿园中班美术活动设计:螃蟹主题系列

幼儿园中班美术活动设计:螃蟹主题系列 这是一篇由网络搜集整理的关于幼儿园中班美术活动设计:螃蟹主题系列的文档,希望对你能有帮助。 活动目标 1.在认识螃蟹基本形状的基础上,能用手掌印画螃蟹。 2.大胆作画,能添加有关背景。 活动准备 1.对螃蟹的外形、动态及生活习性有了一定的了解。 2.实物投影仪、螃蟹1只。 3.绘画用具:记号笔、蘸有颜料的海绵、颜料、纸、棉签和抹布。 活动过程 1.猜谜语,引出课题。 师:“八只小脚拾大轿,两只大脚像剪刀,横行霸道不让人,嘴里吐着白泡泡。”这是什么动物呀? 2.以手影游戏激发幼儿作画兴趣。 (1)示范。 师:刚才老师给小朋友看了一只真螃蟹,到处爬来爬去,老师这里还有一只假的螃蟹,它也会爬呢!小朋友想不想看看!(用手影做螃蟹爬行的样子)我们两只能干的小手居然能变出螃蟹来,小朋友想不想试一试? (2)幼儿尝试。 师:两只手的手掌重叠在一起是螃蟹的身体,两边的四只手指就是它的八

条腿,那大拇指是什么呀?请小朋友做小螃蟹,老师做螃蟹妈妈好不好? 3.作画。 (1)示范。 师:我们先用一只手放在海绵里按一下,五指要伸直,手放平,使手掌、手指都蘸上墨汁。然后五指张开、伸直压在纸上,印下这只手印,看看像螃蟹的什么?另一半怎么办呢?换一只手用同样的方法蘸颜料,印的时候和做手影螃蟹一样,两个手掌印重叠,手指的方向相反。两只手印都印好后螃蟹的身体和大脚就出来了,接着用记号笔画上大钳子、小腿和爪,画时注意小腿的方向都是向里弯的。你们看,螃蟹画好了,像不像? (2)交待要求。 (3)幼儿作画,教师巡回指导。 4.展示作品。 将幼儿的作品布置成―个小画廊,以便幼儿互相欣赏各自的作品。 二、多种材料制作活动:螃蟹 活动目标 1.了解螃蟹的'外部特征。 2.主动收集、选择喜欢的材料制作螃蟹。 3.以愉快的心情欣赏自己和同伴的作品,并作简单的作品介绍。 活动准备 1.收集手工材料(各色彩泥、大小纸盒纸板、彩纸及折纸步骤板、报纸及底版、彩绳及底版)。 2.胶水、双面胶、抹布、范例手工作品、太湖模型。

各种折纸方法图解大全-幼儿园大班教学用

各种折纸方法图解大全(绝对经典)竖起耳朵的小白兔

鹈鹕-Pelican 鹈鹕是一种大型的游禽,属鹈形目鹈鹕科,又叫塘鹅。在世界上共有8种,大多分布在欧洲、亚洲、非洲等地。我国的鹈鹕共有2种,分别为:斑嘴鹈鹕和白鹈鹕。斑嘴鹈鹕,鸟

如其名,在它的嘴上布满了蓝色的斑点,头上被覆粉红色的羽冠,上身为灰褐色,下身为白色。而白鹈鹕主要分布在我国新疆、福建一带,它们通体为雪白色。二者均为我国的二级保护动物。 鹈鹕,让人一眼就能认出它们的是嘴下面的那个大皮囊。鹈鹕的嘴长30多厘米,大皮囊是下嘴壳与皮肤相连接形成的,可以自由伸缩,是它们存储食物的地方。鹈鹕和鸬鹚一样也是也是捕鱼能手。它的身长150厘米左右,全身长有密而短的羽毛,羽毛为桃红色褐鹈鹕(Pelecanus occidentalis)或浅灰褐色。在它那短小的尾羽跟部有个黄色的油脂腺,能够分泌大量的油脂,闲暇时它们经常用嘴在全身的羽毛上涂抹这种特殊的“化妆品”,使羽毛变得光滑柔软,游泳时滴水不沾。

鼹鼠 鼹鼠的拉丁文学名就是“掘土”的意思。它的身体完全适应地下的生活方式,前脚大而向外翻,并配备有力的爪子,像两只铲子;他的头紧接肩膀,看起来像没有脖子,整个骨架矮而扁,跟掘土机很相似。它的尾小而有力,耳朵没有外廓,身上生有密短柔滑的黑褐色绒毛,

毛尖不固定朝某个方向。这些特点都非常适合它在狭长的隧道自由地奔来奔去。隧道四通八达,里面潮湿,很容易孳生蚯蚓、蜗牛等虫类,便于它经常在地下“餐厅”进餐。鼹鼠成年后,眼睛深陷在皮肤下面,视力完全退化,再加上经常不见天日,很不习惯阳光照射,一旦长时间接触阳光,中枢神经就会混乱,各器官失调,以致于死亡。 “鼹鼠”一词在捷克文里拼作"krtek",在英文中是"mole"。由于鼹鼠善于打洞,现在这个词在媒体报道中已经成了“间谍”的代名词,所以如果你听到说某某国家情报局安全部抓到一只"鼹鼠"可不要真以为他们是抓到了一只打洞的小老鼠。

中班手工泥螃蟹教案

中班手工泥螃蟹教案 【篇一:大班美术活动教案《制作螃蟹》】 大班美术活动教案《制作螃蟹》 幼儿园大班美术教案:制作螃蟹(优质课) 活动目标: 1、引导幼儿能抓住螃蟹的特征,用不同的材料制作螃蟹,并为自 己的作品感到自豪。 2、在手工活动中,喜欢探究,专注,想象力丰富有信心。 3、能正确运用各种手工材料,有良好的手工活动习惯。 活动准备: 1、范例:一次性饭盒制作《螃蟹》作品一个。 2、各种材料:火柴盒、易拉罐、豆腐盒等等。 3、手工工具、双面胶、剪刀等等。 4、废旧材料箱。 活动过程: 一、导人活动引起兴趣。 师:“今天我们邀请了你们的爸爸妈妈来到我们班,老师还邀请了 两位小客人你们看它们是谁:”(螃蟹) 师:“前几天我们已经认识了螃蟹和它们作朋友,这两只螃蟹和我 们以前看到的真螃蟹和图片上的螃蟹一样吗?” 师:“这是老师做出来的你们仔细看看老师是用什么材料做的?” 二、探索制作的方法。 1、“螃蟹的身体上是用什么材料做的?为什么要选用一次性盘子和 饭盒做它的身体? 小结:螃蟹的身体是方圆形的?一次性饭盒是方的,盘子是圆圆的,它们看上去很象,所以老师用饭盒和盘子做它的身体。 2、“螃蟹的八只脚是用什么材料做?为什么用插座和吸管做脚呢。”小结:“螃蟹的八只脚是细细的长长的,所以老师选用吸管和插座 做它的脚。 3、“螃蟹还有一对脚呢?我们看看这对脚拿什么?(钳子,剪刀) 老师选用夹子和插子做螃蟹螯足。 4、“然后在点上眼睛,这只螃蟹就更象了。” 三、幼儿制作 1、介绍材料

师:“老师给小朋友准备许多材料,请小朋友开动脑筋用你们灵巧的小手做出多种多样的螃蟹。让我们先来看看有哪些材料。 2、启发幼儿如何运用材料制作螃蟹。 (1)“这些材料哪些可以做螃蟹的身体?为什么?”一次性纸杯能做螃蟹的身体吗?能不能想想办法? (2)“哪些材料可以螃蟹的脚呢?” 提醒幼儿没有满意的材料还可以到材料箱里找一找。 3、幼儿自由选择材料探索制作,教师提醒幼儿拼一拼摆一摆然后再作。 四、展示作品 屈老师 【篇二:中班科学有趣的螃蟹】 中班科学有趣的螃蟹 活动目标:1、观察螃蟹的外形特征及生长过程。 2、了解雌雄螃蟹的明显特征。 3、乐意观察、并与同伴公共分享观察后的结果。 活动准备:雌雄螃蟹各一只,螃蟹生长过程图片(制作成木偶剧的样子)等 活动过程:一、以谜语的方式导入引出主题 小朋友,今天老师要给大家猜个谜语:“八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里常把泡沫吐”(让幼儿自由回答) 二、出示雄螃蟹,提问 1、给幼儿一点时间观察螃蟹的外形特征后提问:你看到螃蟹是什么样子的? (幼儿自由的回答)(有脚、有大钳子等等) 2、在幼儿回答过程中,教师可根据幼儿的回答进一步的进行引导与提问,如幼儿回答螃蟹有脚,师可进一步的引导:“螃蟹有几只脚呢?我们一起数数看”(八只) 3、在幼儿讲到大钳子的时候,师可提问:“小朋友知不知到螃蟹的大钳子干什么用的呢?”(教师可直接告诉幼儿大钳子的用处,并让幼儿知道大钳子也叫螯) 4、让幼儿了解螃蟹是横着爬的,并让全体幼儿进行模仿。 5、观察螃蟹吐泡泡的样子,并学着模仿。 三、出示雌雄螃蟹,让幼儿进行对比。 出示雌螃蟹,让幼儿看看它们有什么不一样?

手工折纸图解大全——动物篇

竖起耳朵的小白兔 兔子眼睛的颜色与它们的皮毛颜色有关系,黑兔子的眼睛是黑色的,灰兔子的眼睛是灰色的,白兔子的眼睛是透明的。那为什么我们看到小白兔的眼睛是红色的呢?这是因为白兔眼睛里的血丝(毛细血管)反射了外界光线,透明的眼睛就显出红色。 兔子的眼睛有红色,蓝色,茶色等各种颜色,也有的兔子左右两只眼睛的颜色不一样.或许因为兔子是夜行动物,所以它的眼睛能聚很多光,即使在微暗处也能看到东西.另外,由于兔子的眼睛长在脸的两侧,因此它的视野宽阔,对自己周围的东西看得很清楚,有人说兔子连自己的脊梁都能看到.不过,它不能辨别立体的东西,对近在眼前的东西也看不清楚。灰兔子的眼睛是灰色的。小兔是有各种颜色的,它们的眼睛也是有不一样颜色的。那是因为它们身体里有一种叫色素的东西。含有灰色素的小兔,毛和眼睛就是灰色的;含黑色素的小兔,毛和眼睛是黑的。小白兔身体里不含色素,它的眼睛是无色的,我们看到的红色是血液的颜色,并不是眼球的颜色,所以它的眼睛自然就是红色的了。兔子的牙齿有28颗。 一些人还会根据人的长相或者习惯或其它原因给人起外号叫兔子。你的身边有没有叫“兔子”的朋友啊?呵呵 例如: 1.家庭教师hitman reborn的男主角泽田纲吉(性格方面) 2.中国女排队员薛明 3.SuperJunior成员李晟敏

鹈鹕-Pelican 鹈鹕是一种大型的游禽,属鹈形目鹈鹕科,又叫塘鹅。在世界上共有8种,大多分布在欧洲、亚洲、非洲等地。我国的鹈鹕共有2种,分别为:斑嘴鹈鹕和白鹈鹕。斑嘴鹈鹕,鸟如其名,在它的嘴上布满了蓝色的斑点,头上被覆粉红色的羽冠,上身为灰褐色,下身为白色。而白鹈鹕主要分布在我国新疆、福建一带,它们通体为雪白色。二者均为我国的二级保护动物。 鹈鹕,让人一眼就能认出它们的是嘴下面的那个大皮囊。鹈鹕的嘴长30多厘米,大皮囊是下嘴壳与皮肤相连接形成的,可以自由伸缩,是它们存储食物的地方。鹈鹕和鸬鹚一样也是也是捕鱼能手。它的身长150厘米左右,全身长有密而短的羽毛,羽毛为桃红色褐鹈鹕(Pelecanus occidentalis)或浅灰褐色。在它那短小的尾羽跟部有个黄色的油脂腺,能够分泌大 量的油脂,闲暇时它们经常用嘴在全身的羽毛上涂抹这种特殊的“化妆品”,使羽毛变得光滑柔软,游泳时滴水不沾。

简单有趣的手工制作教程

主要材料:皱纹纸、花柄 所需工具:剪刀、白胶 制作步骤:第1步:把粉色的皱纹纸剪成一个长条 把粉色的皱纹纸剪成一个长条 第2步:然后向教程中这样,从一端开始,在一边开始折叠一个小角,然后顺着进行折叠 然后向教程中这样,从一端开始,在一边开始折叠一个小角,然后顺着进行折叠、 第3步:折叠好一个长条之后,就有了这样一个一边上有很漂亮的图样的皱纹纸啦,接着要做的就是把这一条皱纹纸卷成玫瑰花的样子就可以了,用花柄在下面将玫瑰花固定 折叠好一个长条之后,就有了这样一个一边上有很漂亮的图样的皱纹纸啦,接着要做的就是把这一条皱纹纸卷成玫瑰花的样子就可以了,用花柄在下面将玫瑰花固定 第4步:用绿色的皱纹纸将花柄包成绿色,并且用绿色纸张剪成的叶子来装饰就可以啦 用绿色的皱纹纸将花柄包成绿色,并且用绿色纸张剪成的叶子来装饰就可以啦 第5步:这样的玫瑰花是不是很简单就制作完成啦。 这样的玫瑰花是不是很简单就制作完成啦。 主要材料:彩纸、绿色纸带 所需工具:剪刀、白胶 制作步骤:第1步:为了拍出美美的照片,自己制作纸玫瑰也是可以的,特别是制作起来也不难,用彩纸先要剪出大大的花瓣和叶子来 为了拍出美美的照片,自己制作纸玫瑰也是可以的,特别是制作起来也不难,用彩纸先要剪出大大的花瓣和叶子来、 第2步:用笔辅助将小的花瓣边缘卷出弧度

用笔辅助将小的花瓣边缘卷出弧度 第3步:大的花瓣就要从两边分别用笔卷一下 大的花瓣就要从两边分别用笔卷一下 第4步:把花杆用绿色纸带包好 把花杆用绿色纸带包好 第5步:然后就可以在花杆的一端开始加上花瓣了 然后就可以在花杆的一端开始加上花瓣了 第6步:一边加花瓣,可以先用绿色纸带固定一下一边加花瓣,可以先用绿色纸带固定一下 第7步:接着,在外面开始加大的玫瑰花瓣 接着,在外面开始加大的玫瑰花瓣 第8步:将花瓣都加好之后,用绿色纸带缠好 将花瓣都加好之后,用绿色纸带缠好 第9步:在下面加上绿色彩纸剪好的花萼 在下面加上绿色彩纸剪好的花萼 第10步:把花萼下面用纸带固定好

手工折纸教案

个人教案(初定) [知识与技能] 1。提高幼儿学习折纸的能力以及模仿制作;2.培养幼儿对图形变化的一些基本认识; 3.掌握一些常见手工作品的制作方法。 [过程与方法] 1。通过老师的演示及视频教程同步的学习过程,锻炼幼儿的观察能力以及自我学习的能 力; 2.通过对手工制作过程的观察,培养幼儿认真细致、按步就班的做事能力; 3.通过对制作成品的研究,找出制作方法这一过程,发挥幼儿的想象力和创造力,增强 幼儿的观察与模仿能力,培养其逻辑思维能力。 [情感态度与价值观] 1.通过手工制作,培养幼儿喜爱动手,乐于动手的情感态度,以及善于观察生活中事物 与思考之构造的态度; 2.在小组制作的过程中,潜移默化地提高幼儿的团队意识与协作意识; 3.在工艺品由平面转向立体的过程中提高幼儿对空间的想象力与感知力,培养幼儿的审 美与创新意识,体验手工制作的乐趣。 [教学重点、难点] 重点:一些没有参考大小的折叠如何自行把握角度; 难点:如何将平面的作品变为立体的,以及如何复原展平后依据折痕和图案恢复作品 [教学环境及资源准备] 四人一张小桌子,每人一张A4纸,以及每桌一副水彩笔 手工折纸:桃子 活动目标: 1、学习简易折纸:双三角形折法。 2、利用双三角形折法学折桃子,锻炼学生的动手能力. 活动准备: 1、正方形手工折纸若干张。

2、水彩笔。 活动过程: 抛出问题:你们见过桃子吗?喜欢吃桃子吗?想不想自己制作桃子呢?今天老师教小朋友来折一个这样的桃子好吗? 提出折纸要求:要求边对角、边对对角线要对齐,折痕要折平。 折纸步骤:1.折出双三角形2.斜边向中线折对齐 3.四边同样 4.抻开整理好小桃子折好了. 幼儿动手折纸,教师巡回指导: (1)提醒幼儿注意折出折痕;(2)指导幼儿将折好的"桃子”画上喜欢的装饰图案。 欣赏同伴作品,结束活动 手工折纸:钢琴 活动目标:1。让孩子认识钢琴的形体,并需要孩子学会仔细观察.2.训练幼儿眼手的准确性,协调性,以及空间方位的知觉性。3.学会正方形向中心反复折叠的方法。4。让孩子们在活动中学会帮助别人。 教学重点、难点:按照老师所示范的步骤,按一定的顺序进行折叠。 活动准备:纸若干。

趣味折纸计划

"趣味折纸"校本课程 一、课程设计背景 折纸活动是指利用普通的纸张,经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。折纸活动取材方便,操作简单,生动形象,易学易做,是儿童感兴趣和爱好的事情。它既能锻炼儿童的手部肌肉,又能促进儿童大脑的发育;内容丰富,有很强的趣味性,是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。它体现了劳动人民的勤劳和智慧,具有独特风格和鲜明的个性,而且活动形式符合孩子好奇、好动的心理特征。 趣味纸折是美术教育专业教学的重要组成部分。是运用手的技能和使用简单的工具对材料进行加工与创造的造型活动。通过学习趣味折纸、手工制作知识和技巧,掌握基本的造型规律与方法、提高平面造型的能力以及手、眼、脑协调活动的能力。使学生能在今后的工作实践中熟练运用这些技能进行教学活动。 二、课程目标 总目标: 1、知识目标:启迪学生用日常生活中的趣味折纸。了 解折纸的文化内涵

2、能力目标:通过创作折纸作品培养学生的审美能力与创新能力,发展创造性思维,提高创新能力和动手操作能力。 3、德育目标:培养学生良好的劳动习惯和行为习惯。通过小组互动的集体制作,培养学生的团结协作精神。 学期目标: 1、了解有关的纸艺知识,自己动手,利用各种彩纸制作出绚丽多彩的纸艺作品装点生活,美化生活。 2、培养孩子们的想象力,观察力和创造力以及耐心,细致的个性。 3、提供操作技巧,促进手脑协调发展,增强生活技能。 4、尊重学生的个体差异,注重对个体发展独特性的认可,帮助他们在学习中不断认识自我,评价自我,树立信心,拥有自信。 三、课程内容和实施原则 1、课程内容: 手工与绘画、美术欣赏等课程内容有着密切的联系。绘画为手工制作奠定了一定的基础造型能力,美术欣赏为手工制作提供了审美标准与取向。这就要求手工课教学要以绘画、美术欣赏为基础,并贯穿于手工教学的全过程。手工教学的内容丰富,形式多样。因此要求教师在教学过程中指导 学生把握不同材料的特点和相应的加工制作技巧、掌握基本的造型规律与方法,提高平面及立体造型能力以及手、眼、脑协调活动的能

手工折纸对儿童的好处

手工折纸对儿童的好处 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

手工折纸对儿童的好处 折纸又称“工艺折纸”,是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。在大部分的折纸比赛中,要求参赛者以一张无损伤的完整正方形纸张折出作品。折纸发源于中国,在日本得到发展。欧洲也有自成一体的折纸艺术。19世纪,西方人开始将折纸与自然科学结合在一起。折纸不仅成为建筑学院的教具,还发展为现代几何学的一个分支。折纸慢慢发展为一项不仅是儿童的玩具,也是一种有益身心、开发智力和思维的活动 折纸是一项深受孩子们喜欢的手工劳动,同时也是一项手眼脑并用的益智活动,它源于中国,并长期来在中国的大地上广为流行,是我国民间艺术的一朵奇葩。折纸简单易行,变化多样;花费甚少,收益甚大。通过孩子们灵巧的小手,经过折、迭、翻、拉等等手法,瞬间就把一张张薄纸,变成了一个个可爱的小动物、一座座漂亮的房屋或者一件件车船玩具。在这项创造性地劳动中,活跃了孩子们的生活,训练了孩子们的眼和手,刺激了孩子们大脑和神经的发育。在摆弄这些圆形、四方形、三角形的过程中,丰富了孩子们的知识,开启了孩子们的想象力、提高了孩子们的智慧和能力,使孩子们从中锻炼提高,成长进步。 儿童通过折纸,可以培养他们的动手能力,而且“十指连心”,通过动手,开发了大脑,使大脑得到了开发和锻炼,使大脑可以得到最大限度的利用,同时也促进了对其他知识的学习。折纸讲究对称,可以培养孩子的对称性认识;折纸需要耐心,可以锻炼儿童的耐心;折纸需要有一定的空间感,就可以培养儿童的立体感。折纸可以折出许多物品来,可以举一反三,会折飞机,就会折飞船,可以培养儿童创造性的能力。

折纸教程 图解各种花折法

折纸教程:图解各种花折法 (一)简单玫瑰折纸 折纸玫瑰是一种非常流行的折纸制作,不少人都希望能够快速的掌握既美观又漂亮的折纸玫瑰制作方法,但是现在比较常见的折纸玫瑰,譬如川崎玫瑰等都是比较复杂的制作,而儿童折纸玫瑰的制作又显得太过简易,因此在美观与制作简单的协调上面就出现了一些小问题,不过经过今天这个教程的学习,你会有机会掌握另一种折纸玫瑰的制作,而她会让你体验到美丽与简单的结合。

1.首先准备一个8厘米宽,16厘米长的纸条,然后在水平方向上进行对折。 2.接着将右上角向底部45°折叠。 3.然后再按照图中所示,将折叠后形成的三角的1/2右边部分折向左边。 4.接着将新形成的一个三角的1/2右边部分折向左边。 5.依照图中所示峰痕,将折痕左边部分沿着箭头所指方向向后折叠。

6.这个时候图示中出现2条谷痕,即将最右边的梯形向左边折叠两次,也就是翻滚着折叠两次。 7.按照图示7中所指示的折痕所在位置将折痕左边部分向后折叠。 8.接着再依照折痕所在位置将右边部分向左边翻滚折叠两次,然后做与第七部相同的操作。 9.将右边部分向左边翻滚两次。 10.然后将左边多余的部分向后折叠也依靠在玫瑰上面。 11.这样折纸玫瑰就制作完成了。 (二)百合折纸 折纸大全(图解)教你折出美丽的百合花折纸,准备好一张正方形的折纸,可大可小,按照下面的步骤,一步一步认真去折,一朵折纸花就在你的手中诞生,还在等什么呢,现在开始折纸吧。

1、一张正方形的纸,大小随意,从中间对折 2、对折之后,把两个小正方形沿对角线对折,边缘与中间线对齐

4、抓起一边,对着中间线折起来

幼儿园中班美术活动:螃蟹主题系列活动

一、手掌印画活动:螃蟹设计张雪英活动目标 1.在认识螃蟹基本形状的基础上,能用手掌印画螃蟹。 2.大胆作画,能添加有关背景。活动准备 1.对螃蟹的外形、动态及生活习性有了一定的了解。 2.实物投影仪、螃蟹1只。 3.绘画用具:记号笔、蘸有颜料的海绵、颜料、纸、棉签和抹布。活动过程 1.猜谜语,引出课题。师:“八只小脚拾大轿,两只大脚像剪刀,横行霸道不让人,嘴里吐着白泡泡。”这是什么动物呀? 2.以手影游戏激发幼儿作画兴趣。 (1)示范。师:刚才老师给小朋友看了一只真螃蟹,到处爬来爬去,老师这里还有一只假的螃蟹,它也会爬呢!小朋友想不想看看!(用手影做螃蟹爬行的样子)我们两只能干的小手居然能变出螃蟹来,小朋友想不想试一试? (2)幼儿尝试。师:两只手的手掌重叠在一起是螃蟹的身体,两边的四只手指就是它的八条腿,那大拇指是什么呀?请小朋友做小螃蟹,老师做螃蟹妈妈好不好? 3.作画。 (1)示范。师:我们先用一只手放在海绵里按一下,五指要伸直,手放平,使手掌、手指都蘸上墨汁。然后五指张开、伸直压在纸上,印下这只手印,看看像螃蟹的什么?另一半怎么办呢?换一只手用同样的方法蘸颜料,印的时候和做手影螃蟹一样,两个手掌印重叠,手指的方向相反。两只手印都印好后螃蟹的身体和大脚就出来了,接着用记号笔画上大钳子、小腿和爪,画时注意小腿的方向都是向里弯的。你们看,螃蟹画好了,像不像? (2)交待要求。 (3)幼儿作画,教师巡回指导。 4.展示作品。将幼儿的作品布置成—个小画廊,以便幼儿互相欣赏各自的作品。二、多种材料制作活动:螃蟹设计曾丽文活动目标 1.了解螃蟹的外部特征。 2.主动收集、选择喜欢的材料制作螃蟹。 3.以愉快的心情欣赏自己和同伴的作品,并作简单的作品介绍。活动准备 1.收集手工材料(各色彩泥、大小纸盒纸板、彩纸及折纸步骤板、报纸及底版、彩绳及底版)。 2.胶水、双面胶、抹布、范例手工作品、太湖模型。活动过程 1.欣赏范例,引起兴趣。 (1)边用手指点范例,边念儿歌。(一只螃蟹一张嘴,两只大钳八条腿) (2)教师介绍自己的作品。(材料及制作方法) 2.一起制作螃蟹。 (1)请幼儿观察介绍材料:可以用彩泥捏螃蟹;可以用报纸撕贴螃蟹;可以用彩绳围贴螃蟹:可以用彩纸折出螃蟹;可以用纸盒纸板制作螃蟹。 (2)互相交流自己想用什么材料制作螃蟹。 (3)幼儿制作,老师巡视指导。 3.欣赏、介绍讲评。 (1)介绍讲评——说说“我”的螃蟹用什么材料制成的,怎样做的。 (2)展示欣赏评选——我最喜欢的螃蟹(贴星)。把幼儿用不同材料制作的螃蟹放在太湖模型中,供大家欣赏。三、美工活动:螃蟹壳制画设计曾丽文活动目标 1.在已经了解螃蟹外部特征的基础上,利用螃蟹壳制作工艺品。 2.能与同伴两两合作,完成作品。 3.以愉快的心情欣赏自己和同伴的作品,并用简洁的语言介绍自己的作品。活动准备收集洗净晒干的螃蟹壳;制作材料:自粘纸、彩纸、皱纹纸、彩泥;画框两人—个;工具:剪刀、胶水、双面胶、勾线笔;作品展示台;范例一张;人手一张贴纸。活动过程 1.交代任务,引起兴趣。师:今天我们—起来制作一种特殊材料的画。不用油画棒,不用水粉颜料,用什么呢?(师举起蟹壳) 幼:是蟹壳。师:对,用蟹壳制作“蟹壳画”。 2.讨论制作方法。 (1)师:用蟹壳怎样来制作“蟹壳画”呢? (举起背壳)这是螃蟹的背壳,看看像什么?可以变成什么?依次出示蟹钳、蟹腿等小结:老师还准备了一些辅助材料,它可以让你变出的东西更生动逼真。 (2)师:今天,我们是两个人一起完成—件作品。等一会儿,我们找个朋友商量讨论一下,可以用蟹壳变成哪些东西,来完成一幅画。 (3)师:和你的朋友一起来说说,你们想用蟹壳怎样变东西。 3.幼儿制作蟹壳画。 (1)师:接下来我们要把刚才的设想变成行动了,在制作前先选—个画框,商量好,你做什么,我做什么,分别贴在画框的什么位置才合适。 (2)完成后为自己的作品起个好听的名称。 4.展示欣赏介绍作品。

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