试论建设“三型”马克思主义执政党及其内在联系

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作者：朱乐

来源：《学理论·上》2014年第01期

摘要：党的十八大报告提出要建设学习型、服务型、创新型的“三型”马克思主义执政党，对中国共产党的执政形象进行了明确和设计。主要论述了学习型、服务型、创新型党组织建设的时代内涵及其重大意义，认为建设“三型”政党之间既相互区别又相互联系。

关键词：“三型”；马克思主义执政党；内在联系

中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）01-0139-02

党的十八大报告谈及提高党的建设科学化水平时，不仅强调要建设学习型政党，而且提出了要建设服务型、创新型的政党，并首次将“建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党”作为党的建设整体目标要求。这对于以改革精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平具有重要意义。

一、建设“三型”马克思主义执政党的时代内涵

建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党，主要有三层含义：一是强调中国共产党是执政党；二是强调中国共产党是马克思主义执政党；三是中国共产党的建设目标是“学习型、服务型、创新型”。把“三型”综合成一个整体提出，既坚持了马克思主义执政党的基本定位，又提出了加强党的建设的新目标新要求，意味着党的发展思路、工作方式、自身形象的重大改变，这更切合国情党情，更具有时代特色。

（一）“学习型”是党的建设基础性目标

“学习型”在“三型”中最早提出，也是对中国共产党建设最基本的要求。党的十六大以来，就将“推动学习型政党、学习型社会建设”作为一项战略任务反复强调。建设学习型社会，首先要把党建设成学习型政党。面对知识经济时代、经济全球化带来的激烈竞争和国内发展新阶段的复杂情况，党迫切要求通过自身学习来不断提高领导水平和执政水平，防止骄傲、保守、僵化、停滞现象出现，否则就会出现“本领恐慌”。建设学习型政党，表明中国共产党具有强烈的忧患意识和自我审视意识，把学习和学习基础上的时间作为迎接挑战、应对风险的基本方式，表明党不断超越自我、开拓进取的科学态度。

（二）“服务型”是党的建设功能性目标