街道深化党建统领同心圆助推街道吹哨、部门报到

街道深化党建统领同心圆助推街道吹哨、部门报到

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街道深化党建统领同心圆助推街道吹哨、部门报到

广宁街道党工委积极探索党建引领街道管理体制机制创新的有效路径,不断深化党建统领“同心圆”项目,进一步画强街道党工委这个圆心、画实社区党组织这个内圆,画大辖区单位党组织这个外圆,助推“街道吹哨、部门报到”工作落到实处、取得实效。

以街道机制改革为关键,进一步画强圆心。作为全区街道管理体制改革试点之一,按照区委的部署要求,认真做好前期基础数据收集工作,梳理街道党工委和办事处主要职责,摸清内设机构和人员情况底数,绘制机关调整框架图和各机构分解图。制定改革具体实施方案,稳步推进“一室五部一队四中心”机构调整,在保持工作连续性和稳定性的基础上,做好职责划转、机构编制和人员整合等工作,不断提升街道工作效能,确保街道“吹哨有能力”。

以社区综合执法站为载体,进一步画实内圆。积极推动“哨子”下沉到社区、综合执法延伸到社区,在5个社区全部建立社会治理综合执法站,由社区书记担任执法站站长,街道综合执法指挥中心指派工作人员作为联系社区的直接责任人,牵头负责职责范围内的执法工作,按照巡查、反馈、协调、处置、督查“问题处置五步法”及时发现处理社区市容环境、治安防控、安全隐患等社会问题,实现社会综合治理关口再前移、资源再整合,让社区有载体、有平台“吹哨”。

以“双报到”工作为契机,进一步画大外圆。层层部署、广泛动员,有序完成13家基层党组织和712名在职党员回街道社区报到工作。以地区党建工作协调委员会为载体,及时将报到的

新闻理论十讲(详细版)

新闻理论十讲 第一讲新闻——叙述事实 一.新闻≠宣传 1. 新闻是对客观发生的事实的叙述。新闻传播的目的是让对方了解一件事,只要对方知 道了这件事,新闻传播的任务就完成了。新闻传播的归宿是“受者晓其事”。 2. 宣传是运用各种符号传播一定的观点,以影响和引导人们的态度、控制人们行为的一 种社会性传播活动。宣传是要传播观点,它的目的是要影响和引导人们的态度、控制人们的行为,所以宣传行为的中心不是接受者,而是传播者,它的归宿是“传者扬其理”,宣传者只要把想说的话说出来,任务就完成了。 3. 宣传分为两类: A.政治宣传:在政治宣传中,观点的赞同者会积极接受这种宣传,而观点相左者,则 会回避或地址这种宣传。 B.商业宣传:需要某些商品的人会积极响应,但这样的人不太多,多数人因为与某个 商品的宣传没有关系,很少会主动接受这种宣传。 4. 为什么我们经常把新闻和宣传结合起来说呢? 因为新闻和宣传都是一种传播行为,可以相互渗透,而且有交叉的地方。宣传有很 多种形式,通过传播新闻达到宣传的目的是其中一种,即使是最客观的新闻报道,也可以夹杂宣传的成分。 5. 从表现方式看,新闻与宣传的差别体现在以下几个方面: A.新闻重信息,宣传重形式 B.新闻重新异,宣传重反复 C.新闻重事实,宣传重观点 D.新闻重实效,宣传重时机 E.新闻重沟通,宣传重操纵 F.新闻重平衡,宣传重倾斜 二.新闻≠舆论 1. 舆论是社会中自然产生的、自在的意见形态。在一定范围内,持某种意见的人数超过 总数的三分之一,才可以将这样的意见视为舆论,这是,这种意见可能开始对全局产生影响:如果持某种意见的人数接近总数的三分之二,可以说这种舆论已经掌控了全局。 2. 舆论和新闻的关系: A.新闻可以反应舆论,特别是在报道某些群体性事件的时候。但是多数新闻报道的是 一个一个非常具体的事实,而且往往与大局没有关系,在这种情况下,不能说具体 的新闻反应了舆论,这是新闻和舆论的一个关系。 B.理论上可以说媒体是舆论的载体。但是传媒是否真地代表了舆论,需要具体问题具 体分析。 C.一般情况下,可以说传媒是“舆论界”。新闻反应了舆论的时候,就与舆论有了关 系,但是新闻也可能没有反应舆论,两者有较密切的关系,但是不是一回事,不能 等同。 三.欧洲文明中“新闻”是指新鲜的信息 1. 西方最早的“新闻”概念——对于受传者来说,他们理解的“新闻”是指新鲜的事情 或观念。但对于传播者来说,有一定的宣传目的,是传教活动。 2. 欧洲有一种新闻传播的传统:早期的新闻传播活动,传播者可能有宣传的密度,但是 接受者是把它作为一个新鲜的事来打听的,这是很早就有的一种信息传播现象,我们现在可以把它定性为:新闻的传播。 3. 中西方对新闻事件记载和传播的差异:

看小巷管家最新观后感心得5篇

看小巷管家最新观后感心得5篇《小巷管家》,是一部反映北京基层治理工作经验的电影,由北京市委组织部联合传媒大学共同策划制作,以“小巷管家”平凡而伟大的先进事迹和“街乡吹哨、部门报到”工作机制为主要内容,将北京市的基层治理工作和百姓的实际生活紧密结合,生动讲述了在基层治理过程中如何打通最后一公里甚至最后一米的感人故事。电影主人公赵建国,就是北京万名“小巷管家”中的一员。这里给大家分享一些观后感,方便大家学习。 20xx《小巷管家》观后感 今天万寿路学区党委组织我们观看了《小巷管家》电影。影片刚一开始,熟悉的老北京味道扑面而来,中轴线的优美风景展示出我们伟大的首都北京繁华的景色。这时片中人物说到:北京现在的面子已经很美了,老百姓生活的小胡同这个里子还需要得到完善,让群众获得感和幸福感增强。 这是新时代习总书记倡导的务实的精神的体现。影片敢于这样说,也充分反映出我们党是非常有责任、有担当的,不但不避讳问题,反而直面问题、研究策略,直到解决问题,真真正正为群众办实事、办好事。 作为基层党支部书记,我被影片中的“赵大爷”深深感动。赵大爷是一名普通的小巷管家,没有名,没有利,还要在工作中遇到一个个困难,忍受邻居们的种种误解。然而无

论如何,他都不曾退缩,他有坚定的信念,且有非常智慧的方法,最终在党组织的支持下,解决了每一个困难,把国风胡同治理的井井有条,小巷的风景变得美丽舒适,群众的生活变得便利、现代,而邻里关系也更加温暖和谐。 赵大爷经过了党组织的考验,最终接近七十岁的高龄被发展为预备党员。赵大爷之所以能有这些坚定的行为,无私的举动,我想根本原因在于他对共产党的坚定的信仰。这份坚定是信仰,给了他源源不断的勇气和动力。 影片给人一种温暖和谐的感觉,今天天气恰好也是温暖舒适级。虽然已是深秋初冬时节,却好似春天般的温暖,天空也清澈碧蓝。在这样的天气下,去观看这样一场温暖的电影,真是让人觉得如沐春风,舒爽至极。作为一名共产党员,我感到由衷的荣幸和骄傲。 影片中的吹哨报道制度,小巷管家制度,等策略和方法,从一个侧面让人感受到党治理国家的大智慧。同时也让我们看到党员工作的大智慧和执行力。作为基层党支部书记,我们也要学习这种锲而不舍的工作精神,采用柔化、智慧、人文的工作方式,把群众的利益放在首位。开动脑筋,响应总书记号召,多去实地亲自考察,获得一手资料。切实可行的解决群众关心之事,做好群众的服务者。 20xx《小巷管家》观看心得 为庆祝祖国70周年之际,20xx年10月30日北下关街

九年级下册圆知识点总结

九年级下册《圆》知识点总结 1圆的认识 (1) 以点0为圆心的圆叫作“圆 O;记为“O O'。 (2) 线段OA OB 0C 都是圆的半径;线段 AC 为直径。 (3) 连结圆上任意两点之间的线段叫做弦。直径是圆中最长的弦。 (4) 圆上任意两点间的部分叫做弧。 小于半圆周的圆叫做劣弧。大于半圆周的圆弧叫做优弧。 (5) 圆心角:顶点在圆心;两边与圆相交的角叫做圆心角。如/ 2. 圆的对称性 (1) 圆是轴对称图形;任意一条直径所在的直线都是它的对称轴。 圆是中心对称图形;圆心是 它的对称中心。 (2) 垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦;并且平分弦所对的两条弧。 推论:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦;并且平分弦所对的两条弧; (2) 弦的垂直平分线经过圆心;并且平分弦所对的两条弧; (3) 平分弦所对的一条弧的直径;垂直平分弦;并且平分弦所对的另一 条弧 以上共4个定理;简称2推3定理:此定理中共5个结论中;只要知道其中2个即可推出其它 3个结 中任意2个条件推出其他 3个结论。 推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等。 即:在O O 中;?/ AB // CD ???弧 AC 弧 BD 3. 圆心角定理:同圆或等圆中;相等的圆心角所 的弦相等;所对的弧相等;弦心距相等。即:① AOB DOE :② AB DE :③ OC OF ;④弧 BA 弧 BD 上述四个结论中;只要知道其中的 1个相等;则可以推出其它的 3个结论; 4. 圆周角 (1) 圆周角:顶点在圆上;两边与圆相交的角叫做圆周角。 (2) 半圆或直径所对的圆周角都相等;都 AOB / AOC / BOC 就是圆心角。 论;即:①AB 是直径 ②AB CD ③CE DE ④弧BC 弧BD ⑤弧AC 弧AD O A C A A

关于深化苏木乡镇和街道改革推进基层整合审批服务执法力量的实施意见

关于深化苏木乡镇和街道改革推进基层整合审批服务执法力量的实施意见 为贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于推进基层整合审批服务执法力量的实施意见〉的通知》精神,结合自治区实际,就深化全区苏木乡镇和街道改革推进基层整合审批服务执法力量,提出如下实施意见。 一、统筹优化党政机构和事业单位设置 强化苏木乡镇和街道党(工)委领导作用,整合苏木乡镇和街道内部决策、管理、监督职责和力量,统筹优化、综合设置苏木乡镇和街道党政机构、事业单位。苏木乡镇可以设5个党政机构,分别为党政综合办公室、基层党的建设办公室、乡村振兴办公室、社会事务办公室、平安建设办公室,城关镇、重点镇及其他设社区的镇可增设城市管理办公室;可以设3个相当于副科级事业单位,分别为党群服务中心(挂便民服务中心、退役军人服务站、新时代文明实践所牌子)、综合行政执法局、综合保障和技术推广中心。街道可以设5个党政机构,分别为党政综合办公室、基层党的建设办公室、城市管理办公室、社会事务办公室、平安建设办公室;可以设1个相当于副科级事业单位,为党群服务中心(挂便民服务中心、退役军人服务站、新时代文明实践所牌子)。具有管理农村、牧区职能的街道可以增设综合行政执法局(相当于副科级事业单位),在城市管理办公室加挂乡村振兴办公室牌子;其他街道不承担执法职责,相关执法事项由所在盟市或旗县(市、区)相应执法机构承担。除基层党的建设办公室外,各地可根据人员编制等情况合并设置其他机构。调整后,苏木乡镇机构总数一般不超过8个,城关镇、重点镇及其他设社区的镇机构总数不超过9个,街道机构总数一般不超过6个,具有管理农村、牧区职能的街道机构总数不超过7个。人员编制和领导职数按有关规定执行。合理确定各办、局、中心职能,确保职能科学、权责清晰、运行顺畅。除党中央明确要求实行派驻体制的机构外,旗县(市、区)政府设在苏木乡镇和街道的林工站、畜牧兽医站等站所,全部实行属地管理,并与苏木乡镇和街道相关机构进行资源整合。继续实行派驻体制的,要建立健全纳入苏木乡镇和街道统一指挥协调的工作机制,工作考核和主要负责同志任免要听取所在苏木乡镇和街道党(工)委意见。除党中央和自治区党委明确要求外,上级部门不得要求苏木乡镇和街道对口设立机构或加挂牌子,不得要求在嘎查村、社区设立机构或加挂牌子。 二、积极推进审批服务便民化 “一门式办理”。 将基层行政审批服务事项纳入党群服务中心集中办理,实现“一站式服务” 按照减时限、减环节、减材料、减费用的要求,优化审批服务流程,建立和完善适应基层实际的办事指南和工作规程,实行“马上办、网上办、就近办、一次办”,梳理建立“四办”清单,及时向社会公开。加快推动“互联网+政务服务”向基层延伸,与自治区、盟市、旗县(市、区)政务服务平台融合对接,实现政务服务事项网上受理、网上办理、网上反馈,提高审批服务效能。大力推动媒体传播平台与政务平台融合,提升服务群众、引导群众的能力和水平。加快推进村级便民服务站点建设全覆盖,开展代缴代办代理和审批结果快递送达、代办送达等便民服务,推动更多基本公共服务事项进驻嘎查村和社区服务站点办理,实现就近能办、多点可办、少跑快办,打通审批服务“最后一公里”。充分发挥市场机制作用,推动公共服务提供主体和提供方式多元化,大力培育发展社会组织,积极推行公办民营、民办公助、政府购买服务并举的公共服务供给模式。

奇妙的同心圆教学反思

奇妙的同心圆教学反思 奇妙的同心圆教学反思五篇 篇一:《奇妙的同心圆》教学反思 一开始我看这个课题的时候,觉得很好玩,但是看看课的内容我觉得非常的简单,上公开课会非常乏味。后来想想这节课其实是以后所有造型表现课的基础,练习线条和涂色,这两个基本元素虽然简单,但是想画好对于有些孩子来说还真是一个难点。 我把这节课的目标订得很低,就让学生学会画同心圆,学会在同心圆里画圆就好。这么简单的教学内容,我如何激发学生的学习兴趣是我要思考的一个问题。 1、作业练习,分层次进行 现在我们都提倡美术课堂练习分两次进行。因此,我把这课的作业就进行了分层练习,第一次就让学生练习画同心圆,第二次进行涂色的练习。一年级的学生注意力集中的时间不是很持久,这样的两次练习比较适合。通过第一次的练习展示,学生知道了怎样的同心圆是比较美观的标准的,这样可以和自己的作品进行一次对比,如果画的不好的孩子还有机会进行重画或修改。 2、配上音乐画画 本节课我给学生配上两段不同的音乐,不过都以欢快的为主。在第一次练习的时候,我用音乐控制学生的作画时间,音乐一停学生就要放下笔,音乐对我的课堂调控提供了很大的帮助。第二次的练习时

间较长一些,个别学生可能会不自觉的讲话了,我叫告诉学生,如果音乐停止了就说明纪律不好了,要马上停止说话。我给学生播放欢快的音乐还有一个目的,快节奏的音乐能加快学生的作画速度。学生在欢快的音乐声中画画是一种享受。 3、我和大师比一比 出示大师康定斯基的作品《方块与同心圆》,让学生找找这里的造型、色彩元素。同时我介绍了大师的生平,这位大师的绘画售价曾近一千五百万美元,是一位很有成就的画家,如果我们每个同学都认真画画的话,有可能超过大师。这样一说,每个孩子都来劲了,都说自己能超过画家,有了动力,画画就有激情了。 这节课学生在轻松的氛围中,进行了线条和涂色的练习,虽然简单,但是学生学得扎实。 篇二:《奇妙的同心圆》教学反思 我上了一节一年级美术课《奇妙的同心圆》,整个上课过程很顺利,老师的教态、提问,学生的回答都非常好,毕竟才一年级学生,美术课我也还没给他们上很多,连这节课可以用到的水彩、水粉颜料,我也还没让这些学生买过,画过,所以这节课同心圆作业的完成我让学生用水彩笔和油画棒涂颜色。这节课的问题就出在这里了:学生在老师发的16开作业纸上用水彩笔或油画棒画同心圆,老师的图片出示和画同心圆方法大概用了10几分钟,剩下还有20几分钟,本来老师我多准备了一些作业纸,让画得快的学生或许还可以画第二张不同的同心圆画,因为同心圆画在画纸上,可以画大的单个的同心圆,也

工作心得:全区实施干部下沉工程深化吹哨报到机制(最新)

工作心得:全区实施干部下沉工程深化吹哨报到机制(最新) 基层治理是国家治理的基石,基层治理现代化程度直接影响国家治理现代化水平。党的十九大明确提出,要推进国家治理体系和治理能力现代化。X市X区实施干部下沉工程,通过干部下沉带动力量下沉,深化党建引领“街乡吹哨、部门报到”工作机制,基层治理能力实现新提升。 吹哨报到呼唤机关干部到基层去 党建引领“街乡吹哨、部门报到”,关键在于力量下沉。实施干部下沉工程,将群众的诉求作为“哨声”,使浮在上面的干部直接工作在基层,实现力量下沉,资源汇聚,点对点、面对面地服务群众解决问题。 有利于优化基层治理方式。层层传导压力、层层压实责任,是目前落实各项工作很有效的方法。由于行政层级过多,很容易造成压力传导不畅和信息失真,出现层层落实变成层层过滤、力量传导逐步弱化等问题,导致工作落实不到位、基层治理有偏差。实施干部下沉工程,实质上就是将垂直化层级管理转变为扁平

化基层治理,解决层层传导弱化造成的各类问题,进一步优化转变基层治理方式,为推进街乡基层治理体制改革作出有益探索。 有利于就地服务解决问题。实施“街乡吹哨、部门报到”工作机制,听取群众需求、发现矛盾问题仍然是属地的责任,各部门根据“哨声”来服务群众,解决问题,避免出现群众诉求无人理或者不及时理的问题。通过实施干部下沉工程,可以更深入地推进“街乡吹哨、部门报到”工作机制,变间接服务为直接服务,被动服务为主动服务。让下沉干部将基层群众的诉求作为“哨声”,主动抓住老百姓最急最忧最怨的问题,切实办好群众家门口的事情。 有利于节约行政成本。“街乡吹哨、部门报到”工作机制本身存在着“吹哨—报到”的工作流程,需要人员调配、时间安排、资源下达等程序在“吹哨”过程中,由于信息不对称可能会造成吹不准哨,导致“报到”也难以解决问题,会产生一定的行政成本。通过干部下沉工程,推动重心下移、力量下沉,畅通原来的程序流程,直接针对群众诉求的“哨声”解决问题,打通了服务群众的“最后一公里”,最大限度节约了行政成本。 干部下沉工程提高基层治理能力

九年级下册《圆》知识点总结

圆 1.圆的认识 (1)以点O 为圆心的圆叫作“圆O ”,记为“⊙O ”。 (2)线段OA 、OB 、OC 都是圆的半径,线段AC 为直径。 (3)连结圆上任意两点之间的线段叫做弦。直径是圆中最长的弦。 (4)圆上任意两点间的部分叫做弧。 小于半圆周的圆叫做劣弧。大于半圆周的圆弧叫做优弧。 (5)圆心角:顶点在圆心,两边与圆相交的角叫做圆心角。如∠AOB 、∠AOC 、∠BOC 就是圆心角。 2.圆的对称性 (1)圆是轴对称图形,任意一条直径所在的直线都是它的对称轴。 : 圆是中心对称图形,圆心是它的对称中心。 (2)垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。 推论:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧; (2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧; (3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的 另一条弧 以上共4个定理,简称2推3定理:此定理中共5个结论中,只要知道其中2个即可推出其它3个结论,即:①AB 是直径②AB CD ⊥③CE DE =④弧BC =弧BD ⑤弧AC =弧AD 中任意2个条件推出其他3个结论。 推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等。 即:在⊙O 中,∵AB ∥CD ∴弧AC =弧BD 3.圆心角定理:同圆或等圆中,相等的圆心 角 所对的弦 相等,所对的弧相等,弦心距相等。即:①AOB DOE ∠=∠;②AB DE =;③ OC OF =;④弧BA =弧BD ( 上述四个结论中,只要知道其中的1个相等,则可以推出其它的3个结论, 4.圆周角 (1)圆周角:顶点在圆上,两边与圆相交的角叫做圆周角。 (2)半圆或直径所对的圆周角都相等,都等于90°(直角)。90°的圆周角所对 的弦是圆的直径。 (3)同圆或等圆中,一条弧所对的圆周角等于该弧所对的圆心角的一半。 (4)同弧(或等弧)所对的圆周角相等;相等的圆周角所对的弧相等。 (5)若三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直 角三角形。 即:在△ABC 中,∵OC OA OB == ∴△ABC 是直角三角形或90C ∠=? F E C B A O O E D C B O D A B C A O D C A O C B A O B A O

经验材料:街道职责清单

街道职责清单:“吹哨报到”的试点基础 党的十九届三中全会通过的《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》指出,“构建简约高效的基层管理体制。加强基层政权建设,夯实国家治理体系和治理能力的基础。”街道和乡镇作为我国的最基层政权,既是执行党和国家政策的末端,党和政府的很多工作靠基层来落实;也是党联系群众和服务群众的前端,人民群众直接通过街乡政权的形象来认知党和政府,通过到街乡办事是否公道、便捷来评价政府的办事效率。因此,基层的履职能力和治理水平,决定党执政的社会基础,决定着执政能力、国家治理的根基和水平。实行“街乡吹哨、部门报到”,是北京贯彻落实党的十九届三中全会精神、夯实首都城市治理体系和治理能力基础的一项重要举措,是破解服务群众、基层治理“最后一公里”问题的一种有益尝试。制定街道职责清单,明晰权责边界,划分条块事权,理顺职责关系,推动职能转变和治理水平提升,是落实市委《关于党建引领街乡管理体制机制创新,实现“街乡吹哨、部门报到”的实施方案》文件精神,推进“街乡吹哨、部门报到”试点的一项基础性工作。 问题导向:直面基层治理难题 改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的不断发展和完善,基层政权治理社会和服务群众的职责在增加、任务在加重,“上面千条线,下面一根针”成为普遍写照。从北京看,现有的基层治理同基层社会发展的要求还存在着一些不相适应的地方。

职能定位不清晰。街道是区委区政府的“派出机关”,又是执行上级政策的“基层政权”,两者本身并不矛盾,但在实际工作中结合得不够好。基层的同志偏重于将街道作为派出机关,强调街道应代表区委区政府监督部门在辖区内的专业管理;而部门的同志偏重于将街道作为政策执行者,强调街道主要是落实部门下派的工作任务。认识上的差异,导致对街道职能定位难以形成共识,缺乏权威、统一的说法,也没有形成清晰明确的职责范围。 权责之间不匹配。街道责大权小、有责无权,一句“属地责任”让街道兜了底。有的基层同志略带调侃地说,街道不仅是无所不装的筐,更是滴水不漏的缸。什么事都得干,干什么事都不能出纰漏。究其原因,主要是受体制惯性影响,各职能部门长期依靠行政手段管理社会,十分看重手中的职权,往往是放了事务,不放权力。许多管理事务下移到基层,治理重心却没有跟着下移,导致街道的任务和责任多、资源和权限少,服务群众“最后一公里”问题难以有效解决。 条块关系不顺畅。对于有些职责事项,条与块之间谁主责、谁配合,存在不明晰的地方,出了问题容易相互推诿。条与块之间沟通不畅,条专块统的正式工作机制还没有完全建立起来。街道发现问题不知道归哪个部门具体管,部门也不知道该怎么联系街道,双方互不搭界,导致“看得见的管不了,管得了的看不见”,有时只能通过“情感联络”等非正式途径来弥合缝隙。条与块之间资源共享不便,协同整合不够,部门有管理手段但职能单一,街道统筹发动能力强但专业管理弱,不利于解决综合、复杂的现实问题。

滕州市北辛中学 刘永明 第22讲 圆的有关概念和性质

课时课题:圆的有关概念与性质复习 授课人:滕州市北辛中学刘永明 课型:复习课 教学目标: 1.理解圆的有关概念,了解弧、弦、圆心角之间的关系(重点). 2.探索圆的性质,了解圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征(重点、难点). 3.探索如何过一点、两点和不在同一直线上的三点作圆.理解三角形的外接圆、三角形的外心等概念. 教学重点与难点: 重点:掌握过不在同一条直线上的三个点作圆的方法.了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念. 难点:综合运用垂径定理,圆心角、弧、弦之间相等关系定理以及圆周角和圆心关系定理解决问题。. 教法与学法指导: 教法:教师指导学生自主探索,与直线类比,引出确定圆的条件问题,由易到难,让学生经历作圆的过程,从中探索确定圆的条件. 学法:在教师指导下观察思考,通过自己的亲身体验,同学间的合作交流,师生共同归纳,最后当堂达标,体会成功的喜悦. 课前准备: 教师准备:多媒体课件、导学案. 学生准备:圆规、三角板,练习本. 教学过程: 一、预习检测,查缺补漏 师:三天前,我安排同学们预习,并完成课后练习.请你完成预习检测(课件展示).(每题两位同学上黑板,说清考查知识点,写出推理过程.教师巡视,其目的是①注意启发优生的创造性思维;②帮助有疑难的学生;③在巡视时,把发现的典型错解投放到大屏幕上,供全体同学纠错、分析错误原因、反思解题技巧;3.对积极踊跃回答问题的学生要及时表扬激励,激发学生学习的积极性) 1.(枣庄)如图,两个同心圆的半径分别为3cm和5cm,弦AB与小圆

相切于点C ,则AB =( ) A .4cm B .5cm C .6cm D .8cm 生1:本题考查切线的性质;勾股定理;垂径定理.首先 连接OC ,AO ,由切线的性质,可得OC ⊥AB ,由垂径 定理可得AB =2AC ,然后由勾股定理求得AC 的长,继而可求得AB 的长. 解:如图,连接OC ,AO , ∵大圆的一条弦AB 与小圆相切, ∴OC ⊥AB , ∴AC =BC =21 AB , ∵OA =5cm ,OC =3cm , 在Rt △AOC 中,AC ==-22OC OA 4cm , ∴AB =2AC =8(cm ). 故选D . 师:此题考查了切线的性质、垂径定理以及勾股定理.此题难度不大,注意数形结合思想的应用,注意掌握辅助线的作法:遇切线,连接切点与圆心是关键. 2. (茂名)如图,AB 是⊙O 的直径,AB ⊥CD 于点E ,若CD =6,则DE =( ) 解:∵AB 是⊙O 的直径,AB ⊥CD 于点E ,CD =6, ∴DE =21 AB =21 ×6=3. 故选A . 师: 本题考查的是垂径定理,即垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧. 3. (广东)如图,A 、B 、C 是⊙O 上的三个点,∠ABC =25°,则∠AOC 的度数是 . 生3:本题考查圆周角定理的应用. 根据同弧所对的圆心角等于所对圆周角的2倍,由已知圆周角的度数,即可求出所求圆心角的度数.

《爱是同心圆》有感

分享得到快乐 ——读《爱是同心圆》有感 这个暑假,我读了一本名叫《爱是同心圆》的书,这本书讲了许多个关于爱的小故事,其中,给我留下印象最深的一篇文章,是《荒芜的花园》。 这篇文章主要讲了,贝尔太太是一位贵妇人,他修了一座美丽的大花园,吸引了许多游客前来游玩,贝尔太太看见了,非常生气,就在花园里,挂上写有“私人花园,未经允许,请勿入内。”的牌子,阻拦游客入内,可这一招一点效果也不起。贝尔太太想出一个法子,告诉游客们,花园里有毒蛇,游客们知道后,对花园都望而却步了。几年后,贝尔太太的花园真的杂草丛生、毒蛇横行了,因为园子太大,走动的人太少了。 这个故事告诉我们,人是否拥有快乐,并不是有你拥有的财富的多少而决定的,而是取决于你付出了多少。与别人分享快乐,快乐并不会因此减少,反而会因分享而更加长久。 看完这个故事,使我想到了发生在自己身边的事例。暑假里,我去大同小学打篮球,我和邻居小朋友,都各自拿着一个球往上投,旁边的小朋友只能眼巴巴地看着我们玩,我们投了一会儿,觉得一点意思也没有,就商量应该一起玩一个球,这样大家在一起投球、拦球、护球才有意思,玩得才痛快。我们8个人分成两队,进行了一场比赛,玩得大汗淋漓,而且彼此都熟悉了,一起

交流学校里的情况,很快达成了一片,每天晚上都去玩,这样我们很快成了好朋友,共同玩一个篮球带给我们的快乐就是好呀! “分享得到快乐”,处处围绕在我们身边,我们班有个图书角,图书是每个同学带的,我们把带来的图书,互相借阅,书里的知识我们互相交流和学习。不同的图书,有不同的快乐,我们共同分享。 读完《荒芜的花园》这篇文章,我更加明白了:“送人玫瑰手留余香,”这句话得含义了。我们要融入集体,把快乐与别人分享,这样自己也会得到快乐。 胶州市向阳小学 四年级五班隋毅

街道城市管理工作计划

街道城市管理工作计划 2018年,在街道党工委、办事处的坚强领导下,街道城管队以“大城管”管理模式改革为契机,紧密配合各相关职能部门,实现城市管理工作更加精细化、规范化、长效化管理,取得了丰硕的工作成绩与显着进步。2019年,街道城管队将继续紧密围绕构建创新生态体系和新型城市形态,深入贯彻落实“赋权”、“下沉”、“增效”的工作要求,在违法建设清零、再生资源回收规范化、“门前三包”精细化管理、快速高效“接诉即办”等方面破解更多城市治理难题,现将重点工作汇报如下: 一、努力完成清违任务,打造全面“无违建街道” 以北京市政府“疏解整治促提升”专项行动为契机,根据区政府下达的“三年任务两年完”的工作任务,按照《街道社区违法建设防控治理工作方案》,街道城管队将进一步推动辖区违法建设防控治理工作,深入开展违法建设治理专项行动,力争在2019年基本完成辖区内违法建设治理任务,率先在海淀区打造全面“无违建街道”。 城管队在承担违法建设治理行动过程中,将紧密联合各社区,每月组织各社区书记和违法建设巡查员召开社区违法建设治理例会,指导各社区开展相关工作,并不定期组织开展违法建设治理专题培训班,就相关政策、法律法规及注意事项等对各社区治理违法建设责任小组进行培训。在执法过程中,全面体现“柔性执法为民生”原则,前期做到逐户协调沟通,讲解政策法规,做好耐心细致的居民动员工作;

违建拆除时,做好各类突发事件应急预案,积极安抚居民情绪,引导正确舆论导向;违建拆除后,密切关注思想动向,倾听合理诉求,力求圆满完成辖区违建清零工作。 二、深入推进辖区再生资源回收集中处置管理工作 对废品进行科学处理及分类以达到再次循环利用的标准,对保护街道日常环境、节约能源和带动社会效益具有关键作用。 当前,街道辖区内现有无照废品回收摊点70余家。由于缺乏长效管控,易燃易爆、有毒有害废品造成了严峻的安全与环境问题,亟待城管队伍“花大力,出重拳”。当前,街道废品回收主要面临三大乱象: 一是“搭建乱”,废品回收点多为自发搭建,占道经营,堵塞通道,具有明显的无序化,严重影响市容市貌与街道正常秩序。 二是“处置乱”,废品中含有大量有毒有害和易燃易爆物品,现存各回收站点难以实现规模化和绿色化处置,形成了巨大的、潜在的二次污染源。 三是“管理乱”,回收点多为自行管理,缺乏统一标准与监管措施,各类废品乱堆乱放,造成了严重的消防与环境安全隐患。 对此,依据《北京市市容环境卫生管理条例》、《海淀区推进生活垃圾分类工作方案》与街道相关工作部署,街道城管队将继续扎

同心圆自我介绍教学提纲

同心圆自我介绍 篇一:自我介绍方法汇总 身份识记 名字是每个人的标签,每当我们做自我介绍时,怎么让别人在最短的时间内记住你,这是在接下来活动中友好交流的前提。 自我介绍方式多种多样,禁忌只说自己的名字及写法。同时,聆听者应当注意倾听,以有效的方式加以熟记,通过活动中叫出对方的名字以拉近彼此的距离。 作为活动组织者,一系列破冰活动不仅有助于成员间打破隔膜,更有利于团队的凝聚。铭记:交际的关键在于时常联系。(无事,感情积累;有事,不怕麻烦) 一、自我介绍方法 1.谐音法 谐音法主要是通过谐音来让我们的名字特殊、有趣,比如有的朋友姓肖名瑶,就可以说,我叫肖瑶,十分逍遥,解释为一看到大家就快乐。 这类名字很多,比如杜孜滕谐音肚子疼,吴燕梅谐音无烟煤,夏雨谐音下雨。谐音法除了正向谐音外,还可倒过来谐音,例如:“我叫刘鸿韬,大家可能记不住我的名字,您打扑克牌吗?记住红桃六,就记住我了。”

2.拆字法 例如:“我的名字是王琳,一种解释是王王木木,另一种解释是林中之王。”这都(转载于:www.cSSyq.co m 书业网:同心圆自我介绍)是拆字法。再如:“我叫李思佳,今日与诸君相见倍感愉悦,正所谓:木子田心佳人笑,愿与诸君乐逍遥。” 3.合字法 例如:“我叫王广林,很多人都叫我王麻,因为年龄越大,我的连笔字就会越写越帅,久而久之,广林就合二为一了。” 4.换序发 换序发即将名字的排列顺序改变。如:“我叫马瑞敏,如果你能记住我,那就说明你很敏锐。” 5.借助名人法 例如:“大家知道岳飞是哪个朝代的吗?”“北宋”大家一口同声的回答。小伙子说:“对,其实不仅宋朝的岳飞爱国,唐朝的岳飞也爱国,所以我叫唐岳飞。” 再如:“大家好,大家都知道小品艺术家高秀敏吧,我就是她的简称高敏。”“大家好,我叫立波,不是周立波,而是王立波。” 6.说名解字法 说名解字即逐字剖析自己名字的含义,然后综合提升其寓意。如:“大家好,我叫杜爽,‘杜’在古代文言文中有‘杜

在全县“企业吹哨、部门报到”工作推进大会上的讲话

(2019年4月2日) 山东省菏泽市委副书记、鄄城县委书记张伦 今天这次大会,是经县委县政府研究决定召开的,主要任务是贯彻落实全省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会精神,对我县“企业吹哨、部门报到”工作进行再安排再部署,动员全县上下进一步统一思想、提高认识、转变作风,推动我县营商环境全面提升,下定决心把鄄城打造成为全省营商高地、投资洼地、发展福地。为了在全县旗帜鲜明地营造尊商重商、亲商安商、兴商强商的浓厚氛围,今天这次会议,我们专门邀请在全县经济发展中做出重要贡献的企业家坐到主席台,50位企业家都坐在会场的前排,目的就是要从县委、县政府带头做起,在经济发展中树立“一切围着企业转,一切围着项目干”的服务理念,真正让企业家在鄄城有尊严、有地位、有作为。 刚才,海林同志宣读了县委、县政府关于建立企业吹哨、部门报到工作机制的意见,6个县直单位主要负责人分别作了郑重承诺,表态都很好,关键是看行动,看结果。这段时间县直部门主要负责人陆续在县电视台就营商环境和落实十项重点工作公开承诺,接受社会各界监督,这6个部门也是代表县直各部门单位在本次大会上做出承诺。刚才,康泰化工夏俊祥董事长做了发言,表示一定会撸起袖子加油干,全心全意谋发展,带头把企业做大做强,应该说,这也是全县企业家的共同心声和一致追求。这次会议还印发了打造营商环境、推进“企业吹哨、部门报道”机制的相关文件,全县各级各有关部门要认真抓好落实。下面,我讲几点意见: 一、推行“企业吹哨、部门报到”机制,事关鄄城发展大局 去年下半年以来,我组织召开了两次民营企业家座谈会,今年全县“两会”期间,又参加了政协经济界、工商联界的分组讨论,平时也经常到一些企业走访调研,与企业家进行沟通交流,了解到部分企业反映的一些问题。最近,县委、县政府两办开展督查调研时,也发现了一些突出问题,近期上舆情和县长热线反映的也多是营商环境方面的问题,有些问题确实很严重,而且是普遍现象,已经到了让企业敢怒不敢言的程度。比如,县委办在回访我的批示件办理情况时,有的企业家还是有意见,但是一再强调别提企业的名字,别暴露他本人的名字,害怕被打击报复。目前,营商环境已经成为阻碍全县发展的“绊脚石”和“拦路虎”,也已经成为众矢之的,如不严加整治,就会严重影响我县经济的发展,亟待猛药治疴、重典治乱。对此,我们必须统一思想、提高认识,深刻理解到开展这项工作的必要性、重要性和紧迫性。 第一,这是实现三年目标任务的重要举措。去年,在深入调研、对标对表的基础上,我们提出了“一年强基础、两年有突破、三年大变样”的目标任务。实现这个目标任务,需要调动方方面面的积极性,需要各项工作都有新突破、都要大变样,其中很重要的一点,就是经济发展要有大发展。企业是市场经济的主体,只有企业发展了,产业才能兴旺,市场才有活力,县域综合实力才会不断增强。我们研究制定“企业吹哨、部门报到”工作机制,并不断推向深入,就是要通过优化涉企服务,改善营商环境,激发市场活力,促进经济发展,推动三年目标任务顺利实现。 第二,这是提升我县核心竞争力的关键一招。3月23日,在全省重点工作推进会上,省

初中数学知识点精讲精析 多边形和圆的初步认识

第五节 多边形和圆的初步认识 要点精讲 一、多边形的相关概念 1.多边形的定义:在平面内,由若干条不在同一直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭图形叫做多边形.在定义中应注意:①若干条;②首尾顺次相连,二者缺一不可.多边形有凸多边形和凹多边形之分,如图. 2.多边形的边、内角、顶点、对角线、内角和的含义与三角形相同,即: 边:组成多边形的各条线段叫做多边形的边. 顶点:每相邻两条边的公共端点叫做多边形的顶点. 对角线:在多边形中,连结不相邻两个顶点的线段叫做多边形的对角线. 内角:多边形相邻两边组成的角叫多边形的内角. 3.在平面内,内角都相等,边也都相等的多边形叫做正多边形. 二、多边形的内角和外角和 1.n 边形的内角和为(n -2)·180°. 2.因为正多边形的每个内角都相等,且它的内角和为(n -2)·180°,所以,正n 边形的每个内角为:n n ) 2( ·180°. 3.多边形的外角和都等于360°. 三、圆及有关概念: 圆——到定点的距离等于定长的点的集合 圆的内部——可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合 圆的外部——可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合 等圆——圆心不相同,半径相等的圆;同心圆——圆心相同,半径不等的圆. 弧——圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.按与半圆的大小关系可分为:优弧和劣弧 等弧——在同圆或等圆中,能够重合的两条弧 弦——连接圆上任意两点间的线段叫做弦,经过圆心的弦叫做直径,直径是最长的弦. 弦心距——圆心到直线的距离

弓形——弧与所对的弦所组成得图形. 圆的内部——到圆心的距离小于半径的点的集合叫做圆的内部 圆的外部——到圆心的距离大于半径的点的集合叫做圆的外部 二、与圆有关的角 圆心角:顶点在圆心的角 圆周角:顶点在圆周上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角. (补充)弦切角、圆内角、圆外角及性质: 顶点在圆上,一边和圆相交,另一边和圆相切的角叫做弦切角. 顶点在圆外的角(两边与圆相交)的度数等于其所截两弧度数差的一半. 顶点在圆内的角(两边与圆相交)的度数等于其及其对顶角所截弧度数和的一半. 三、圆的轴对称性 圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条过圆心的直线;是中心对称图形,对称中心是圆心;其特有旋转不变性. 垂径定理——垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧 垂径定理的推论 1.弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧 2.垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧 3.弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧 4.圆或等圆中,两条平行弦所夹的弧相等 依据垂径定理及其推论1.2.3可概括为5.2.3定理:对于一条直线和一个圆来说,如果具备下列五个条件中的任意两个,那么也具备其他三个:①垂直弦②过圆心③平分弦④平分弦所对的优弧⑤平分弦所对的劣弧 圆心角、弧、弦、弦心距之间相等关系定理——在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等 推论(4.1.3定理)——在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都相等. 相关链接 正多边形:正多边形都是轴对称图形,边数为偶数的正多边形是中心对称图形. 典型分析 1.如图,四边形ABCD是圆内接四边形,E是BC延长线上一点,若∠BAD=105°,则∠DCE 的大小是() A.115° B.l05°

讲话稿:在调研街乡吹哨、部门报到座谈会上的讲话

在调研街乡吹哨、部门报到座谈会上的讲话 今天,我们利用半天时间,调研“街乡吹哨、部门报到”工作。前期,XX、XX、XX同志已经对这项工作和其中涉及的关键问题作了很多调查研究工作,并拿出了初步方案。刚才,大家谈了很多想法,特别是来自基层的同志讲了很好的意见建议,我听后很受启发。可以说,今天的调研和座谈收获很大,我们将对大家提出的意见建议进行梳理归纳、认真研究,进一步完善工作方案,结合怀柔实际落实好这项工作。下面,就做好这项工作我谈几点意见。 一、提高政治站位 市委、市政府提出以党建引领街乡管理体制机制改革,把“街乡吹哨、部门报到”作为重要抓手,这是落实党的十九大和十九届三中全会精神,推进首都治理体系和治理能力现代化的重大部署。此前,蔡奇书记针对这项工作分别到东城区、西城区开展调研并发表重要讲话;魏小东部长多次深入基层调研,召开座谈会听取基层意见建议;市委、市政府出台实施方案,并就实施方案的落地工作召开多次会议,明确提出了任

务书、路线图、时间表,并要求在本月底前各区的工作方案要相对成熟,部分试点工作陆续展开。通过市委、市政府的一系列部署安排,足以看出市里对这项工作的重视程度。同时,我们也必须认识到“街乡吹哨、部门报到”这项工作对于提升服务群众能力、形成工作合力解决基层突出问题的重大意义。所以,我们要提高政治站位,努力把思想和行动统一到市委、市政府的决策部署上来,认真学习领会市里出台的实施方案,结合怀柔实际不折不扣地抓好落实。 二、把握改革本质 “街乡吹哨、部门报到”的根本目的是构建以党建为引领的简约高效的基层治理体制机制,通过推动部门力量向街乡下沉、工作重心下移,做实镇乡、街道的属地权责,最大限度地解决综合执法不够、交叉职责不清、抓落实“最后一公里”不到位等问题,努力把问题解决在一线,办好群众身边的事,解决好群众身边的难题,最终提升群众的获得感和满意度。各部门、各单位一定要准确把握这项改革的本质,明确自己哪些职能、哪些人员、哪些工作重心应该下沉,决不能把这项非常重要的改革工作

第二章 企业文化的基本理论原理

第二章企业文化的基本理论原理 【本章重点】 第一节企业文化概念及特征 第二节企业文化的功能 第三节企业文化的类型 【本章小结】 【关键概论】 【复习思考题】 【本章重点】通过本章学习,了解国内外关于企业文化概念和特征的多种理解;重点掌握企业文化的内涵及本书对企业文化的定义;同时,领会企业文化的本质特征及其具体特征;了解国内外关于企业文化的分类以及分类的划分标准,重点掌握本书关于企业文化类型的分类以及划分标准。 【引导案例】:海尔“文化先行”的强大力量 第一节企业文化概念及特征 一、企业文化的概念 (一)西方学者对企业文化的理解 追溯四本企业文化开山之作的作者,看看他们对企业文化的理解,将有助于我们更好地把握企业文化的概念。 《日本企业的管理艺术》一书的作者,帕斯卡尔和阿索斯但他们通过对日美企业的对比,提出了著名的7S管理模式在他们看来,前三项为硬性因素,后四项为软性因素,而企业管理更应该注意软性因素作用的发挥。 《Z理论》的作者威廉·大内认为,只有在雇员之间、上下级之间建立起普遍的信任,只有按工人之间的微妙关系组成效率最高的搭档,建立了亲密关系,才能提高企业生产效率。 《企业文化》的作者迪尔和肯尼迪提出了企业文化的五个构成要素,即企业环境、价值观、习惯仪式、文化网络和英雄人物。在这五个要素中,他们认为企业环境是形成企业文化唯一的而且是最重要的影响因素,企业管理者应该注意利用文化网络培育企业价值观,巩固企业信念,增强企业凝聚力。 《成功之路—美国最佳经营企业的经验》一书的作者彼得斯和沃特曼,他们提出了优秀公司的八种文化品质。他们认为,所谓企业文化包含为数不多的几个基本原则,这几个原则就是上述优秀公司所具有的八种品质,其核心是企业价值观和传统作风。 1987年,德国慕尼黑大学教授E·海能出版了《企业文化—理论和实践的展望》。在这部著作中,他提出,所谓企业文化,就是通过象征传播的共同价值观念和行为准则。他认为,观察企业文化应该同时进行“双面观察”,一方面要考察企业文化的思想体系,即企业的共同

关于组织开展“社区吹哨我报到、文明创建我先行”.docx

关于组织开展“社区吹哨我报到、文明创建我先行” 2019年2月份集中活动的通知 各工委、区委直属党委: 按照市委、区委关于基层党组织和在职党员到社区“双报到”工作的部署,落实我区《强化活动凝聚、提升行动自觉,推动“双报到”常态化长效化的实施办法(试行)》,2月23日(周六)继续开展“社区吹哨我报到、文明创建我先行”集中活动。为确保全区活动顺利开展、取得实效,现就有关工作通知如下。 一、主题内容 新春伊始,结合全国文明城区创建工作,本月活动主题为“我为创城献真言”,通过组织在职党员、老街坊、社区群众等开展共商共治、文明宣传、志愿服务等活动,广泛听取意见建议,对上一年度工作进行查缺补漏,科学制定新一年度创城及“双报到”等工作计划,持续巩固创城成果,将全区创城工作引向深入。集中活动由区委组织部、区委宣传部、区文明办负责统筹协调,各街道社区可结合自身实际组织动员“老街坊”积极参与。主要安排以下工作(各单位和街道社区可根据工作实际,围绕活动主题自行设计活动内容)。 1.召开共商议事会。在对上一年度工作进行总结的基础上,组织在职党员、“老街坊”和社区群众等,以座谈会、议事会、恳谈会等形式积极征求广大党员群众对于创城和“双报到”等工作的意见建议,集民智、汇民意、解民忧,及时发现全国文明创建过程中存在的突出问题,不断创新创城和“双报到”等工作的方式方法,提升工作实效。同时,组织在职党员在创城入户宣传与志愿服务过程中,积极征求收集广大群众对于创城、社区治理等方面的意见建议。 2.开展创城宣传活动。组织在职党员、“老街坊”签订文明承诺书,积极承诺践行文明养犬、文明出行、垃圾分类、环境维护等文明行为,进一步强化文明意识,切实做到让文明规范内化于心、外化于行。组织在职党员、“老街坊”志愿者在社区内以公开集中宣传和点对点入户宣传等形式,向商户、居民群众发放文明养犬、文明出行、垃圾分类等方面的文明指导手册和创城宣传品,在增强文明意识的同时,让广大群众对如何践行文明行为有章可循,不断强化创城宣传的广度、深度和精细度。 3.开展志愿服务活动。结合“学雷锋纪念日”,依托“老街坊”志愿服务队,组织在职党员、老街坊开展周末卫生大打扫、慰问帮扶等志愿服务活动,弘扬全心全意为人民服务的雷锋精神。集中清扫社区积雪枯落、清除路面浮冰房上悬冰,清理楼道杂物非法广告、清洁社区公共设施等,不断巩固社区环境整治成果,实现对非法广告、堆积楼道杂物等不文明行为的动态清零。组织在职党员走进社区、养老驿站、养老院等开展慰问、帮扶志愿服务,为孤寡老

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