浙江省杭州市教师命题比赛九年级科学模拟试卷23
2009年浙江省杭州市教师命题比赛科学模拟试卷(23) 考生须知：
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分为180分，考试时间为120分钟。
2.答题时，必须在答题卷的密封区内写明校名、姓名和准考证号。
3.所有答案必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号向对应。
4.考试结束后，上交试题卷和答题卷。
试题卷
一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）
1. 2009年3月22日是第17个世界水日，其主题是“跨界水——共享的水、共享的机遇”。水是生命之源，既普通又宝贵。节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中不可取的是（▲）
A、将淘米的水用来浸洗葡萄
B、洗涤衣物时边注水、边冲洗
C、将工业废水处理达标后循环使用
D、农业浇灌推广使用喷灌滴灌技术（原创）
2 .利用家庭生活中的一些用品可以对科学的有关知识进行进一步的学习和研究。食醋、食盐纯碱均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你不能完成的实验为（▲）
A、检验自来水中是否含有氯离子
B、除去热水瓶中的水垢
C、鉴别食盐和纯碱
D、制得二氧化碳气体（改编）
3.从2008年6月1号开始，各类市场中塑料包装袋要实行有偿使用，我市几个市场开始推广生物可降解塑料袋，这种塑料袋对人体无害，主要原料是可降解母料和玉米粉，推广生物可降解塑料袋的目的是（）
A、减少土壤污染
B、降低生产成本
C、有利于食物保鲜
D、节约粮食（原创）
4.下列各种行为中，与其他行为不属于同一类型的是（▲）
A、马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球
B、狗看见手持木棒的人就会吓得赶紧跑开
C、幼袋鼠出生后会爬进母鼠的育儿袋内
D、家兔听到饲养员的脚步声就出来索食（改编）
5.纸盒包装的饮料，一般都配有一端尖的吸管。正确的使用方法是用尖的一端插入，这样可以（▲）
A、增大受力面积
B、增大压强
C、增大压力
D、增大摩擦（改编）
6.我们经常提到的像：①蜡烛通过小孔成像②柳树在水中的倒影③放大镜成像④影荧幕上的像⑤汽车观后镜成像，其中：（▲）
A、属于实像的是①②③
B、属于虚像的是②③④
C、属于反射而形成的是②⑤
D、属于折射而形成的是①③④（原创）
二、选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）
7.下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（▲）
A、实验室制取氧气时，先装高锰酸钾，再检查装置的气密性
B、向量筒内倾倒液体时，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体
C、实验室用CO与C U O反应制取铜时，先通CO，再点燃酒精灯
D、稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌（原创）
8.小方同学用显微镜观察经染色的口腔上皮细胞时，用下列哪种组合看到的视野最暗，（PQR为显微镜的物镜，甲乙丙为显微镜的目镜）（▲）
A、P和甲
B、R和丙
C、P和丙
D、R和甲（原创）
9.在一次体育课中，某同学不慎摔伤，伤口出血，血色暗红，血流较缓，你认为首先采用那种措施救护（▲）
A、赶紧送医院
B、指压法远心端压住
C、消毒后用纱布包扎
D、用止血带近心端捆住（原创）
10. 据英国《自然》杂志网站２月５日报道，美国科学家使用特殊的催化剂，在阳光下将水
变成了可燃的甲烷，这让饱受能源枯竭威胁的人类看到了希望。帮助他们完成这一转化的是一个小小的二氧化钛（TiO2）纳米管。科学家们用这种纳米管催化水蒸气和二氧化碳，结果得到了甲烷（一种碳氢化合物，是天然气、沼气、煤气等的主要成分）。则下列说法中错误的是（▲）
A、从化学原理上讲，这一反没有违背元素守恒定律
B、甲烷是一种有机物，它能在空气中燃烧
C、二氧化钛是一种金属氧化物，反应前后它的质量不变
D、二氧化钛、水蒸气和二氧化碳中都含有两个氧原子 (原创)
11.目前，我国的太湖、巢湖等淡水湖泊受到了严重的富营养化污染，，导致藻类生物疯狂繁殖，水质受到严重的污染、破坏了生态平衡，影响人民健康。如果要在短时间内，大量减少藻类植物，采取下面哪一措施最有效（▲）
A、大量引入肉食性鱼类
B、大量引入吃鱼的浮游动物
C、完全出去吃鱼的浮游动物
D、完全除去肉食性鱼类（原创）
12.某照相机的镜头焦距为f，用它照相时，要在底片上成缩小的清晰的像，被照物体与镜头间的距离应该是（）
A、大于2f
B、大f，小于2f
C、等于f
D、小于f （原创）
13.北京奥运会赛况采用地球同步卫星直播，同步卫星绕地球转动，但是地球上的人却感觉他在地球上空静止不动，这是因为所选的参照物是（▲）
A、太阳
B、月亮
C、地球
D、三者都可以（原创）
14.下列说法错误的是（▲）
A、对流层的温度随纬度的增高而降低是因为近地面高纬度气温高，低纬度气温低
B、当云中的空气温度低于0℃时，便开始下雪
C、冰雹是一种破坏性很大的灾害性天气
D、露常常出现在春秋两季晴天无风的夜间和清晨
（原创）
15. 2009年2月25日佳士得公司不顾中国政府和社会各界的强烈反对，在巴黎拍卖了第二次鸦片战争期间被劫掠的圆明园鼠首和兔首铜像。铜铸的鼠首、兔首，它们都是由含一定比例金、银、锡、锌的铜合金铸造的。铜合金属于（）
A、金属材料
B、无机非金属材料
C、合成材料
D、复合材料（原创）
16.中华民族有着悠久的文化历史，流传着许多琅琅上口、生动形象的诗句，在我们鉴赏这些优美的诗句的同时，常常能体会出其中蕴含的物理知识。对下列几种现象的解释，错误的是（▲）
A、“湖光映彩霞”——光的反射现象
B、“满架蔷薇一院香”——分子间有相互作用力
C、“风吹草低见牛羊”——光的直线传播
D、“潭清疑水浅”——光的折射现象（改编自2007年重庆中考）
17.类推是自然科学学习中常用的思维方法。以下四种类推结果正确的是（▲）
A、酸在水溶液中能电离出氢离子，所以能电离出氢离子的化合物一定是酸
B、中和反应能生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C、燃烧一般都伴随发光发热现象，所以有发光、放热现象就是燃烧
D、醇类物质在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，甲醇是醇类的一种，所以甲醇在
空气中完全燃烧生成二氧化碳和水 (原创) 18.生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法。应用你所学的知识分析下列说法正确的是（▲）
A、“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸
B、“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸
C、“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸
D、“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸（原创）
19.氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度（0℃～30℃）如下表所示，据此分析下列几种说法：
①碳酸钠晶体的溶解度受温度影响较大
②将含水各100克的氯化钠与碳酸钠的饱和溶液，从30℃降至0℃，析出晶体的质量
相等
③氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度相等时所对应的温度在20℃～30℃
④欲从含有少量氯化钠杂质的碳酸钠浓溶液中分离出碳酸钠晶体，应采取降低溶液温
度的方式
上述说法中，完全正确的一组是 ( ▲ )
A、①②
B、①②③
C、①③④
D、①②④（原创）
20.站在匀速行驶的汽车上的人，竖直向上抛出一个小球，不计空气阻力，则下列说法中不
正确的是（▲）
A、小球下落后回到人手中
B、小球在下落过程中相对于船做曲线运动
C、小球在上升过程中相对于地面做曲线运动
D、小球在上升过程中动能减小，重力势能增大（原创）
21.在研究“电磁铁”的实验中，为了增大电磁铁的磁性，小米同学提出了以下方案：①增
大电磁铁中的电流；②抽出电磁铁中的铁芯；③减少线圈匝数；④增加线圈匝数。在以上方案中，正确的做法是（▲）
A、①②方案
B、②④方案
C、①④方案
D、②③方案（原创）
22.2009年3月18日，国际空间站和“发现”号航天飞机的宇航员利用两个机械臂，将“发
现”号携带的太阳能电池板搬出货舱。并在19日的太空行走中把这个太阳能电池板安装就位。根据太空环境，在下列功能中，①控制温度、湿度；②供给氧气；③控制气压、抗射线辐射；④收集雨水；⑤无线通讯；⑥与外界气体交换，
宇航服应具备的有（▲）
A、③④⑤⑥
B、①②⑤⑥
C、①②③⑤
D、②③④⑤（原创）
三、填空题（本大题共35分）
23．(原创)（5分）在2008年浙江省各类传染病发病排名中，呼吸道传染病排在榜首。百日咳是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病，发病以冬春季为多，发病初期的症状和感冒很像，常见于新生儿和婴幼儿。新生儿出生6个月内就要注射百日咳疫苗，但效力随着
时间会慢慢减退，效果大概能维持10年左右。疫苗的效果减退，发病人数也渐渐多了，在百日咳的病例中，有1/3的患者为11岁-18岁的青少年。青少年和家中有小孩的成人，最好补打百日咳疫苗。根据以上材料，回答下列问题：
（1）白日杆菌从传染病的角度看属＿▲，从免疫学角度看属于＿▲＿，从生态学角度看属于＿▲＿成分。
（2）新生儿出生6个月内就要注射百日咳疫苗，效果大概能维持10年左右。在这十年里，白日杆菌侵入人体会被消灭。这说明淋巴细胞具有▲功能。这种针对特定细菌的防御作用，称为▲免疫。
24、（6分）根据世界卫生组织的估计，全球有十亿成年人体重超重，至少三亿人患肥胖症。
近年来，控制体重和减肥已成为人们的热门话题。某女生小明的身高为160厘米，体重80千克，每次上楼都气喘不已，给日常生活带来许多不便。于是，小明下决心采用节食的方法来减轻体重，一个月后体重比原来减少了8千克。但也出现了一些问题：上课无精打采，记忆力下降，患感冒次数增加……
（1）从新陈代谢的角度看，小明节食减肥过程中占优势的是__▲ __（选填“同化作用”或“异化作用”）。
（2）脂肪在体内被氧化分解的最终产物是___▲______和___▲______。
（3）请你给小明提出一条减肥的合理建议___▲___。
（4）肥胖的儿童与成年人就像一颗定时炸弹．因为肥胖症是全球疾病与致人伤残的一个主要原因，肥胖能诱发哪些疾病。答：▲、▲。 (举两例) 25．（改编）（4分）据测试，室内空气污染是很严重的，特别是人数密集的室内和新装修的房间。为了减轻室内污染的危害，研究人员提出可以在室内放置空气过滤器。过滤器中的主要物质是活性炭，活性炭可以吸附多种有害气体。活性炭对不同气体的吸附效果是不同的，下表是某种规格的活性炭对不同气体的吸附率。请根据表内数据回答下列问题：
（1）在相同条件下，活性炭对哪种气体有较好的吸收效果 ▲ （2）若要通过实验来比较同种规格同种质量的活性炭分别吸附NO 2和SO 2的效果，则该实验
要在控制 ▲ 相同的条件下进行。
（3）H 2S 气体和HCl 气体的化学性质相似，除了可用活性炭吸收外，也可以用石灰浆来吸收，
写出H 2S 和石灰浆反应的化学方程式 ▲
26、(4分) 为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下的方案进行实
验。
（1）写出沉淀A 的化学式 ▲ 。
（2）加入CaCl 2溶液后，分离除去沉淀A 的实验操作方法是 ▲ 。
（3）同学在实验过程中，又发现了新的问题：此方案很容易引入新的杂质，请写出固体
物质B 的成分 ▲ （用化学式表示）。
（4）同学继续探究后又提出新的方案：将混合物溶解，若滴加盐酸至不再产生气体为止，
则既能除去Na 2CO 3杂质，又能有效地防止新杂质的引入。写出有关反应的化学方程
式： ▲ 。
27（4分）（1）氢能源是一种绿色能源，具有很大的开发利用价值。已知1克氢气在氧气
中完全燃烧生成水蒸气时放热A 焦耳，1克液态水变成气态水时吸热B
焦耳，那么4克氢气在氧气中完全燃烧生成液态水放出热量Q= ▲
焦耳。
(2)人在踮脚时主要靠腓肠肌收缩，如图所示。若某人的重量为500N ， MO ＝2NO ，则
双脚同时踮起时，每只脚的腓肠肌作用力是___▲___N 。
28、（6分）我国探月工程计划之一是向月球发射月球车（如图所示）。
（1）发射月球车的火箭在穿越大气层时速度越来越快，那么，火
箭受到的推力与自身重力 ▲ (选填“相等”或“不相等”)
（2）地月之间的距离约为3．9×105千米。月球车到达月球后，如果 行动指令从地球发
出，到达月球车至少需要▲ 秒(指令传播速度为3×lO 5千米／秒)。这 样月球车的行动
就不连贯了。因此我国研制智能型月球车，具备独立行动能力；
（3）如果你有幸成为我国“嫦娥计划”中第一位登上月球的宇航员，你认为月球上可能性
发生的现象是 ▲ A 、利用降落伞从环月轨道舱降落到月面；B 、月球上能使用电过量CaCl 2溶液 混合物溶解（NaCl 溶
液中含少量Na 2CO 3）
蒸发 溶液 沉淀A 固体物质B
风扇；C、能把羽毛和石块扔得一样远；D、月球车需要进行防锈处理；E、托里拆利管内外水银柱的高度差不再是76厘米，而是0；F、不借助任何物体与另一位宇航员进行面对面谈话
29．（改编）（6分）2006年7月1日，青藏铁路全线通车。在建设过程中，多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱三大世界性科技难题被我国科研人员成功攻克。（1）高原生态系统的动植物种类少，成分较单一，自动调节能力较弱，如果遭到破坏，就很难恢复。在以下措
施中，能有效保护高原生态系统的有▲（选填序号：①大力鼓励进藏旅游；②火车实现游客垃圾零排放；③铁路沿线设立动物专门通道；④及时回植施工时被破坏的草皮）。
（2）“以桥代路”是在多年冻土区建设铁路的一大绝招。最长的铁路桥——清水河大桥位于昆仑山口附近，其经纬度大致是东经94°、▲。为使路基稳固，不受冻土的融化和膨胀影响，支撑路基的桥墩需打进冻土层30多米。使桥墩不下沉的力主要是冻土层对桥墩侧壁的▲力，该力与“筷子提米”时使杯子不掉下来的力种类相同.
四、实验、简答题（本大题共38分）
30. （5分）某同学学习了“种子萌发的外界条件”后，动手设计了一个实验进行证实。他将三粒大豆种子用细绳系在玻璃棒上，放入盛有水的烧杯中，实验装置如图（甲）所示。请回答下列问题：
（1）该实验是_______▲________（填“探索性实验”或“验证性实验”）
（2）经过一段时间后，发现A、B、C三粒种子
中，只有B种子萌发，这说明种子萌发的外界条
件是___________▲____________。
（3）如要证实种子萌发需要适宜的温度，还必
须设计一个实验装置（乙），若你手中只有一粒大
豆种子，则种子应系在___▲___（填“a处”、“b处”或“c处”），（乙）装置起____▲__
作用。
（4）大豆属于被子植物，大豆种子是由子房中的_____▲_____发育来的。
31.（改编）（8分）某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红。他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红。为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了。四位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想：
小明：可能是个偶然现象。
小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了。
小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。
小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH－离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH－离子变少，酚酞试液又变无色。
(1)对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象。他们的方法是：▲
(2)小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定：▲
(3)四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗?
(4)对小红的猜想，实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明，请你写出一种
▲
32、（改编）（8分）小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出
甲 乙 丙
丁 第34题图
V
现了白色粉末。小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分。
他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：
①可能是NaOH ；②可能是Na 2CO 3；③可能是NaOH 与Na 2CO 3的混合物。
为了验证猜想，他们分别做了下面的实验。
（1）小刚取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成。由此小刚认为白色粉末是Na 2CO 3。请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由。 __▲__。
（2）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色。由此小军认为白色粉末是NaOH 。请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由_▲__。
（3）小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl 2试液，有白色沉淀产生。由此判断白色粉末中含有 ▲ 。为了验证猜想③，小红继续向溶液中滴加BaCl 2试液至不再产生沉淀，然后过滤。你认为她接下来还应进行的实验是_____▲_____。
33（改编义蓬片月考试卷）（7分）在测定小灯泡额定功率的实验中 (所用灯泡的额定电压U 0=3.8V)。
(1) 王强小组采用图甲的方案，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P ，灯都不亮，
电流表示数始终为0，电压表示数约为6V ，则电路中出现的故障可能是▲ ；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为 3.8V ，观察到电流表示数如图乙所示，则电流表的示数为 ▲ A ，小灯泡的额定功率为__▲ _W 。
(2) 姚远小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知，电阻R 的阻值已知)。
① 电路如图丙所示，请你在图丁中按电路图用笔画线代替导线连接好电路；
② 开关S 拔到位置1，移动滑片P 至任一位置，读出电流表示数I 1；
③ 开关S 拔到位置2，滑片位置不动，读出电流表示数I 2
先算出灯泡的
电阻R L =__▲ ______再根据
计算灯泡的额定功率。 L R U P 200
34.（10分）在生活、生产中我们常遇到下面事例：打夯时夯锤被高
高抛起又下落，砸在工作面上；打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落，打在桩面上……（1）请你再举一个类似的事例： _▲。
（2）这些事例涉及到的共同物理知识是： _▲。
（3）小军看到打桩机，思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”
的问题，并提出猜想一：打击力的大小与重锤的质量有关。
请你另提出一个猜想二：打击力的大小与____▲ _______有关。
（4）小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一。设计实验方案如下：
a．用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2。
b．在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸。将排球从纸的正上方一定高度静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹。记为“印迹1”c．换用足球从另一高度落下，重作上面的实验。得到足球打击的“印迹2”
d .如何利用台称较准确地测出排球和足球的打击力F1、F2的大小？小军有点为难，请你完成测出F1、F2的方案： _▲
▲
（5）请对小军的实验方案作出评估： _▲。
五、分析、计算题（本大题共35分）
35.（改编自萧山区2008年中考模拟卷）（6分）燃气灶是目前许多家庭普遍使用的炉具，而电磁炉则是新一代的智能炉具。为了比较它们的优劣，同学们进行了相关调查，得到的有关数据见下表。
燃气灶电磁炉
热效率25% 热效率90%
天然气热值8.0×107J/m3 额定功率1000W
天然气价格2元/ m3市电价格0.5元/kW﹒h （1）如果家处杭州的某同学家每天做饭、烧水所需热量为8.0×106焦，若这些热量全部用来加热水，可使20千克20℃的水温度升高 _▲℃.
（2）若这些热量靠电磁炉提供，需要消耗电能的量为 _▲ .
（3）这两种炉具各具优缺点：电磁炉的优缺点是 _▲。
36.（6分）小明的妈妈在小商品市场买了一个移动多用插座，
在厨房中使用（如图所示）不久，就发现插座的导线很烫、且闻到一股焦糊味。是因为插接的电器过多？还是插座本身是劣质产品？小明首先观察了电器的铭牌，获知各电器的规格为：插座“220V 10A”，（表示额定电压为220V ，允许通过的最大电流是10A ）电饭煲“220V 700W”， 微波炉“220V 1050W”。接着进行了下列探究：
（1）导线过热是因为接入电器过多吗？写出计算判断过程。
（2）小明猜测，过热是因为导线太细的缘故。写出他这样猜想的依据.
（3）为了证实猜想，小明搜集了以下证据，请帮小明判断插座
的优劣（图中导线为32匝）
37（8分）在甬台温高速公路
工程中，需要将一株千年古樟移动。施工人员先将古樟的枝叶作了修剪，再在其四周深挖．把古樟连根带土挖起，宛如一个长方体的大“花盆”(如图)。然后施工人员在“花盆”下铺上平行轨道，用4个推力均为5×106
牛的千斤顶将古樟沿轨道缓慢滑动了35米。
(1)移动前，施工人员对古樟进行修剪是为了降低古樟的 ▲
作用；
(2)古樟连根带土的体积约为3500米3，若平均密度按2．0×l03千克/米3计算，它的质量约为多少?
(3)在整体平移过程中，4个千斤顶对“花盆”共做了多少功?
(4)在移动过程中采取哪些措施可以减少摩擦?请举两例： ▲ 。
38.（改编自萧山区2008年中考模拟卷）（5分）小芳同学想测定Cu —Zn 合金和Cu —Ag 合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器。
（1）你认为能测出其铜的质量分数的是 ▲ 合金。
（2）小芳同学取该合金的粉末32.5克，与足量的该盐酸充分反应，经测定，产生了0.4铜芯塑料绝缘电线安全载流量
直径/ mm
… 0.88 0.94 1.02 1.12 1.38 … 安全电流/A … 6 8 10 11 12 …
克气体。请计算该合金中铜的质量分数。
39.（10分）在绕地球转5至7圈后，我国首颗“人造月球卫星”——“嫦娥一号”将脱离地心引力，飞进浩瀚无垠的太空，奔向38万公里之遥的月球，航天技术的发展为科学研究开辟了新的领域。
（1）、“嫦娥一号”在离开地球加速上升的过程中能量转化为______▲______________ . （2）、“嫦娥一号”在经过几次变轨加速飞往月球的过程中受到____▲________（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用
（3）、纯黄色玉米种子，由太空返回后进行种植，长成高大植株，经过自花传粉后出现从未有过的“红色”性状。这是由于细胞核中____▲______改变引起的。
（4）、火星大气与地球的原始大气很相似，其主要成分是二氧化碳。科学家想使人类在未来移居火星成为可能，必须改变火星大气的组成，提高氧气含量。为此，请参照地球的进化历程，你认为在细菌、真菌、蓝绿藻（原核生物，体内含有叶绿体）、樟树四种生物中，适宜被送上火星进行实验的是___________▲_____________。
（5）、将正在发芽的种子带入太空中进行实验，一段时间后会观察到种子萌发出的根的生长方向是________▲________。
参考答案
一、选择题（每小题4分，共24分，每个小题只有一个选项符合题意）
1.B
2.A
3.A
4.C
5.B
6.C
二、选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）
7.A 8.B 9.B 10.D 11.C 12.A
13.C 14.B 15.A 16.B 17.D 18.C
19.C 20.B 21.C 22.C
三、填空题（本大题35分）
23.(5分)（1）病原体抗原分解者（2）免疫记忆特异性（每空1分）
24.（6分）(1) 异化作用 (2) 水二氧化碳 (3) 多参加体育运动、少吃高脂肪高热量食物（答案合理即可给分）（4）脂肪肝、心脏病、冠心病、高血压等（答案合理即可给分）（每空1分）
25. （4分）（1）SO2（1分）（2）温度和压强（1分）（3）H2S + Ca(OH)2== CaS + 2H2O （2分）
26.（4分）（1）CaCO3 （2）过滤（3）NaCl、CaCl2 （4）Na2CO3+2HCl==2NaCl+ H2O+CO2↑ (每空1分)
27. （4分）（1）4A+36B（2）125 （每空2分）
28.（6分）（1）相等（2）1.3 （3）CE（多写不得分，少写一个得1分）（每空2分）
29. (6分)（1）②③④（2）北纬36°（35.5°～37°均可）；摩擦（每空2分）
四、实验、简答题（本大题共38分）
30、（5分）（1）验证性实验（2）适宜的温度，充足的水分和空
气（3）b处对照（4）胚珠（每空1分）
31、（8分）(1)做重复实验
(2)固体氢氧化镁中没有自由移动的OH－离子，不能使酚酞试液变红。
(3)隔绝空气证明红色消失与氧气和二氧化碳无关
(4) 取两支试管，分别加入相同质量的氢氧化镁和相同质量的热水振荡，各滴加数滴酚酞试液。一支保持温度不变，另一支自然冷却。保持温度不变的红色不消失(或消失)，自然冷却的红色消失。红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关(或无关) （合理即可）（每空2分）
32、（8分）（1）不正确，如果是两者的混合物滴加盐酸也会有气体产生
（2）不正确，如果是两者的混合物滴加无色酚酞也会变红
（3） Na2CO3 在滤液中滴加无色酚酞，并观察现象（每空2分）33、（7分）（1）灯泡断路 0.3A 1.14W （每空1分）
(2)连线2分 I1 R/（I2 - I1 ）(2分)
甲乙丙丁
34、（10分）（1）铁匠用铁锤打铁或者举起石头砸地面等（2分）
（2）重力做功或重力势能转化为动能等（2分）
（3）下落高度或物体的速度（2分）
（4）把“印迹1”放在台称上，再将排球放在“印迹1”上，用力向下压排球，
使排球的形变与印迹1重合，读出此时台称的示数，即为F 1。用同样的方法测量F 2（2分）
（5）没有控制两球下落的高度相同或测量F 1、F 2时不易操作或没有进行多次测量等（2分。答出一点即可给2分）
五、分析、计算题（本大题共35分）
35、（6分）.(1) 80℃ (2) 8.9×106
焦 (3) 优点：节能（热效率高），环保且卫生，缺点：用电磁炉成本相对较高 （合理即可） （每空2分）
36、（6分（1） I=P/U=（P 1+P 2）/U=（700+1050）/220 A=7.95 A 小于10Ａ 不是用电器过多引起 2分
（2）相同长度的导线直径越细，电阻越大，根据焦耳定律Q=I 2Rt ，在电流和通电时间相同的条件下，电阻大的产热多。 2分
（3）直径d=20毫米/32=0.6毫米小于对应电流为10安培的电线直径1.02毫米 2分
37、（8分）⑴ 蒸腾 （2分）
⑵ｍ＝ρＶ＝3500米3×2．0×l03千克/米3＝7×l06千克 （2分）
⑶Ｗ＝Ｆｓ＝5×l06牛×4×35米＝6×l08焦 （2分）
⑷ 合理即可 （2分）
38、（5分）（1） Cu —Zn （或铜锌） (2分)
（2） 设合金中含锌x 克
Zn + 2HCl ===== ZnCl 2 + H 2↑
(2分)
X =13克
铜的质量为 32.5克 － 13克 = 19.5克
铜的质量分数为 19.5克/32.5克 = 60% (1分)
39、（10分）（1）化学能转化为内能，内能再转化为机械能 (2)非平衡力 (3)染色体
(4)蓝绿藻 (5) 任意方向生长 （每空2分）
65 2 X 0.4克
浙教版科学九年级上册知识点梳理学习资料
九（上）第一章基础知识分析 第1节物质的变化 1、物理变化与化学变化： 区别：变化后有无新物质生成。 联系：物质发生化学变化的同时一定伴随着物理变化，但发生物理变化时一定不发生化学变化。 2、探究物质变化的基本方法：观察和实验。 3、物质变化的证据：颜色、气味或味道的改变、状态的改变、沉淀生成、气体产生等。 4、硫酸铜晶体：蓝色晶体。加热时失去结晶水而变成白色粉末，该粉末遇水又变成蓝色晶体。 CuSO 4·5H 2 O====== CuSO 4 +5H 2 O ； CuSO 4 +5H 2 O===== CuSO 4 ·5H 2 O 5、物质变化规律的应用： （1）硫酸铜溶液检验蛋白质的存在，使其产生沉淀； （2）白色硫酸铜粉末检验水分的存在，遇水变蓝色。 第2节酸 1、电离：一些物质在水溶液或融化状态下电离成自由移动离子的过程。 2、酸：一些物质电离时，其阳离子全部是氢离子的化合物。 HCI ==== H+ + CI — H 2SO 4 ====2 H++ SO 4 2— HNO 3 ===== H++ NO 3 — 3、常见的酸： 盐酸 HCI 硫酸H 2SO 4 硝酸HNO 3 碳酸H 2 CO 3 磷酸H 3 PO 4 醋酸CH 3 COOH 4、检验物质酸碱性和测定溶液的酸碱度：（1）检验物质酸碱性：酸碱指示剂（2）测定溶液的酸碱度：PH试纸。（一）酸的通性 1、酸使指示剂变色； 2、酸 + 碱 ===== 盐 + 水 3HCl+ Al（OH） 3 ==== AlCl 3 +3H 2 O （用胃舒平治疗胃酸过多） H 2SO 4 +2 NaOH==== Na 2 SO 4 + H 2 O 3、酸 + 某些盐 ===== 新盐 + 新酸 2HCl + CaCO 3====CaCl 2 + H 2 O + CO 2 ↑（实验室制取CO 2 ） HCl + AgNO 3 ==== AgCl ↓ + HNO 3 (用AgNO 3 溶液和稀硝酸检验盐酸) H 2SO 4 + BaCl 2 ==== BaSO 4 ↓ + 2HCl （用BaCI 2 溶液和稀硝酸检验硫酸） 4、酸 + 金属氧化物 ==== 盐 + 水 6HCl+ Fe 2O 3 ====2 FeCl 3 +3 H 2 O (用稀盐酸清除铁锈，铁锈溶解，形成黄色溶液) H 2SO 4 + CuO ==== CuSO 4 + H 2 O （氧化铜黑色粉末溶解，形成蓝色溶液） 5、酸 + 某些金属 ==== 盐 + 氢气 Fe + 2HCl ==== FeCl 2 + H 2 ↑ Zn + H 2SO 4 ==== ZnSO 4 + H 2 ↑（实验室用于制H 2 ） （二）酸的个性 1、盐酸HCl： 盐酸是HCl气体的水溶液，具有挥发性，挥发出的HCl气体在瓶口遇水蒸汽形成盐酸的小液滴而出现白雾。浓盐酸敞口放置会使质量减轻，浓度变小。工业盐酸因常含Fe3+而显黄色。 2、硫酸H 2SO 4 ： （1）浓硫酸有很强的腐蚀性，皮肤不慎沾上浓硫酸后，应立即用干布拭去，再用大量的水冲洗，最后用小苏打溶液冲洗。 （2）浓硫酸的稀释：将浓硫酸沿着烧杯内壁漫漫流进水中，并不断用玻璃棒搅拌，使产生的热量迅速散失。极易溶于水放出大量的热。 （3）浓硫酸的脱水性：使纸上字迹变黑。（4）浓硫酸的吸水性：可做某些气体的干燥剂。浓硫酸敞口放置使质量增加，浓度变小。 第2节碱 1、碱：电离时生成的阴离子全部是OH—的化合物。 NaOH ==== Na++OH— Ca（OH） 2 ====Ca2++2OH— 2、四种可溶性碱：NaOH KOH Ca（OH） 2 Ba（OH） 2 （一）碱的通性 1、碱使指示剂变色； 2、碱 + 酸 ===== 盐 + 水 Ca（OH） 2 +2 HCl ===== CaCl 2 + 2H 2 O 中和反应：酸和碱反应，生成盐和水的反应。（实验时用酸碱指示剂指示酸、碱是否恰好完全反应）。 3、碱 + 某些非金属氧化物===== 盐 + 水 2NaOH + CO 2 ==== Na 2 CO 3 + H 2 O Ca（OH） 2 + CO 2 ==== CaCO 3 ↓+ H 2 O （CO 2 能使澄清石灰水变浑浊，以此检验CO 2 ） 2NaOH + SO 2 ==== Na 2 SO 3 + H 2 O （工业上用碱溶液吸收SO 2 等有害气体） 4、碱 + 某些盐 ===== 新碱 + 新盐 3NaOH + FeCl 3 ==== Fe（OH） 3 ↓ + 3NaCl （生成红褐色沉淀） 2NaOH + CuSO 4 ====Cu（OH） 2 ↓+ Na 2 SO 4 （生成蓝色沉淀） Ca（OH） 2 + Na 2 CO 3 ==== CaCO 3 ↓ + 2NaOH （工业上制取NaOH ） （二）碱的个性 1、氢氧化钠NaOH ： （1）俗称：烧碱、苛性钠。 （2）易潮解，易和空气中CO 2 反应而变质，故应密封保存。 2NaOH + CO 2 ==== Na 2 CO 3 + H 2 O （3）极易溶于水，放出大量的热。 2、氢氧化钙Ca（OH） 2 ： （1）俗称：熟石灰、消石灰。 （2）区分NaOH和Ca（OH） 2 两种溶液的方法： 方法一：分别通入CO 2 ，变浑浊的是Ca（OH） 2 溶液； Ca（OH） 2 + CO 2 ==== CaCO 3 ↓ + H 2 O 方法二：分别加入Na 2 CO 3 溶液，产生白色沉淀的是Ca（OH） 2 溶液。 Ca（OH） 2 + Na 2 CO 3 ==== CaCO 3 ↓+ 2NaOH 第4节盐 1、盐：由金属离子（或NH 4 +）和酸根离子组成的化合物。 2、盐的分类：盐酸盐（氯化物） NaCI 、 CaCl 2 等 硫酸盐 Na 2 SO 4 、 CuSO 4 等碳酸盐 Na 2 CO 3 、 CaCO 3 、BaCO 3 等 硝酸盐 KNO 3 、 Ba（NO 3 ） 2 等铵盐 NH 4 Cl 、（NH 4 ） 2 SO 4 等 3、盐的溶解性： 钾、钠、硝、铵均可溶；盐酸只有Ag不溶； 硫酸只有Ba不溶；碳酸只溶钾、钠、铵可溶。 （一）几种重要的盐 1、碳酸钠Na 2 CO 3 ：俗称纯碱。晶体化学式为Na 2 CO 3 ·10H 2 O ，在干燥的空气中容易失去 结晶水变成粉末。Na 2 CO 3 虽然是盐，但水溶液却显碱性，因而俗称纯碱。 2、碳酸钙CaCO 3 ：俗称大理石或石灰石。做建筑材料。 3、氯化钠NaCI ：俗称食盐。 （二）盐的通性 1、某些盐和酸的反应； Na 2 CO 3 +2 HCI==== 2NaCI + H 2 O + CO 2 ↑ 2、某些盐和碱的反应；
九年级第三届“睿达杯”浙江省初中科学邀请赛一试答案
第三届“睿达杯”浙江省初中科学邀请赛 九年级一试参考解答 一、选择题（本大题共16小题，每题3分，共48分，每题只有一个正确的答案，多选、错选、不选均得零分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C C A B D C C A C 题号 10 11 12 13 14 15 16 答案 A C B C C B A 、B 二、简答题（本题共8小题，每空2分，共28分） 17．（1）f （2）肺 18．（1）抗体 （2）人工免疫 19．Fe 、Ag 和Cu ， Fe (NO 3)2 、B a (N O 3)2 ； 20．变小，等于； 21．2个；Na 2CO 3 22．2Ω或 8Ω 23．100 24．小于，大于 三、实验探究题（本题共5小题，每空2分，共38分） 25．（1）蛋白质 （2）唾液淀粉酶能催化淀粉的分解 （3）将NaCl 溶液换成Na 2SO 4溶液 （4）NaCl+Ag NO 3 = NaNO 3 + AgCl↓ （5）④ 26．（1）植物光合作用释放氧气 （2）植物的呼吸作用释放二氧化碳 澄清的石灰水 （3）二氧化碳 （4）塑料袋应该绑在植物茎的基部 27．（1）57.0% （2）①BaCl 2［Ba(OH)2、Ba(NO 3)2］。溶液沉淀后，在上层清液中滴加BaCl 2， 若无沉淀生成，则BaCl 2已过量。 ②%100197106 m a ③方案二。理由是方案一中没有排除水蒸气对实验数据的干扰，方案二已经考虑，结果更准确。 28．（1）4.5 0.65 （2）10 0.23 四、分析计算题(本题共5小题，29题4分，30、32题各8分，31题10分，33题6分，共36分) 29．（1）1.47×105~2.94×105牛（本答案既有计算，其中对手掌的大小又要进行估算，所以给出一个范围，只要是这个范围的即可给分） （2）4.73秒。
九年级上册科学期末试卷(附加规范标准答案)
初三上学期科学期末测试试卷 考生须知： 1、 本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分180分，考试时间120分钟。 2、 答题时，须在答题卷密封区内写明校区、考场、座位号、姓名、班级等内容。答题必须书写在 各规定区域之内，超出答题区域的答案将被视为无效 3、本卷所用的相对原子质量: H —1 C-—12 O---16 N---14 S —32 Cl —35.5 Na —23 Mg —24 Al —27 Ca —40 K —39 Cu —64 Ag —108 Ba —137 Fe---56 4、本卷中g 取10N/kg 一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意） 1、下列四幅图片中，属于利用做功的途径改变物体内能的是（ ） 2、下列关于核能的说法正确的是 ( ) A 、物质是由原子组成的,原子中有原子核,所以利用任何物质都能得到核能 B 、到目前为止,人类获得核能有两种途径,即原子核的裂变和聚变 C 、原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理制成的 D 、自然界的原子核只有在人为的条件下才会发生聚变 3、下列对化学知识的归纳不正确．．． 的是（ ） A ．物质的俗名 B ．物质的分类 氢氧化钠的俗名——苛性钠 碳酸钠的俗名——纯碱 HNO 3——酸 NH 3·H 2O ——碱 C ．物质的物理性质 D ．物质的鉴别 干冰能升华 氧化钙加水放热 化纤与纯羊毛面料-------燃烧 食盐与硫酸钠------- 加氯化钡溶液 4、 A 晒被子 B 打孔钻头很烫 C 烧开水 D 铁锅热得烫
早餐 点心 午餐 点心 茶 晚餐 87.576.566 7 8 9 10 111213 141516 1718 19 202122 pH 上午 下午 时间（时） 点心 ( ) A 、糖类 B 、脂肪 C 、蛋白质 D 、维生素 5、今年4月央视曝光了“毒胶囊”事件，某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊，而合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激（ ） A 、口腔 B 、胃 C 、小肠 D 、 大肠 6、 少年儿童按下图时间就餐，口腔残留食物的pH 在一天中的变化如下： 已知口腔若经常保持酸性，容易发生蛀牙，如果只从这一点考虑，你认为三次刷牙时间最好安排在 （ ） A 、三次吃点心后 B 、早、午、晚餐前 C 、早餐、午餐、晚睡前 D 、早、午、晚餐 二．选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意） 7、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红棕色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu 和C ；②Fe 2O 3和C ；③Fe 3O 4和C ；④Fe 3O 4、C 和Fe ；⑤Fe 2O 3、C 和Fe 。其中猜想合理的是（ ） A 、①③⑤ B 、②④⑤ C 、②⑤ D 、④⑤ 8、甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测，结果见下表： 其中, A 、甲组乙组 B 、丙组丁组 C 、甲组丙组 D 、乙组丁组 9、实验室发现一瓶标签脱落的固体试剂，小王分别取少量的该固体进行了下列实验。根据实验现象，该固体最可能是 （ ） A 、金属单质 B 、碱 C 、盐 D 、金属氧化物
最新浙教版科学九年级下每章知识点总结
浙教版科学九下第1章知识归纳总结
第二章生物与环境 一基本概念 （一）、种群 1.定义：生活在一定区域内的同种生物个体的总和，称为种群. 2.生物特征：同种生物个体的总和。 3.种群密度计算公式：生物个体数/种群生存的面积（或体积） 4.性别比例计算公式：男性人数/女性人数×100% 5.出生率计算公式：新个体数/种群个体总数×1000‰ 6.死亡率计算公式：死亡个体数/种群个体总数×1000‰ （二）、群落 1.定义：在一定生活环境内生活的所有生物种群的总和就组成了一个生物群落。生物群落简称为群落。 2.生物特征：一定区域内的全部种群，即区域内的全部生物。
3.关系：群落中各生物间存在着直接或间接的相互关系：有食物关系、栖息和寄生关系、繁殖关系等，其中食物关系最主要。 4.生物分布特点：垂直分布。 （三）、植被 1.定义：生活在一定自然区域内的所有植物的总和，称为植物群落。地球表面的植物群落称为植被。 3.作用：在群落中，起主导作用的是植物，动物和微生物直接或间接地依赖于植物。 4.破坏植被的危害：水土流失、气候变化异常、动植物资源枯竭、等。 （四）、生态系统。 1、非生物因素：阳光、温度、空气、水、土壤等。 2．各种生物对非生物因素有不同的要求。 例：(1)松、杉、一般农作物在强光下生长良好———阳光 (2)苹果不宜热带种植————温度 荔枝等不宜在寒带种植 (3)沙漠区一般植物难生长但沙拐枣生长良好——---- 水分 3、生物与环境的关系：生物既要适应环境，又通过各自的活动影响环境 4．涵义：一个生物群落和它所生活环境中的非生物因素一起，组成了一个生态系统。5．生态系统成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。 生产者：合成的有机物是其他生物直接或间接的能量来源； 6.不可缺少的成分 (把有机物转化成无机物，为生产者提供原料) 7.生物间关系最主要的是食物关系。 8．区域大小：可根据实际需要，自由选定。故种群，群落，生态系统区域大小直接比较。 （五）、食物链和食物网 1．食物链 (1)涵义：一个生态系统中的各种生物通过食物关系形成联系——食物链。
九年级科学竞赛试卷及答案
九年级科学竞赛模拟试卷 学校________班级姓名__________得分________ 一、选择题（本题共有20小题，每题2分共60分，每小题只有1个选项正确，少选、 多选、错选、不选均不得分） 1．现今动物界中，分布最广泛，功能最完善的动物是（） A 节肢动物 B 爬行动物 C 鸟类 D 哺乳动物 2．下列关于动物的说法中不正确的是（） A 猎豹被称为短跑冠军，是因为它的速度可达到28米/秒 B我们无论什么时候都听不到蝴蝶的声音，是因为蝴蝶没有发声器官 C 啄木鸟被称为森林医生，是因为它有个细长而坚硬的嘴 D 骆驼被称为沙漠之舟，是因为它的脚掌面积比马大得多 3．在江河中游泳的人上岸时，他由深水处走向浅水处的过程中，如果水底布满石头，以下体验和分析合理的是（） A 脚越来越不痛，因为人受到的浮力越来越小 B 脚越来越痛，因为人越来越重 C 脚越来越痛，因为河底对人的支持力越来越大 D 脚越来越痛，因为人对水底的压力越来越大` 4．有一种新型可降解塑料，其主要成分是聚乳酸，可在微生物的作用下自然分解。使用这种塑料制品主要可以减少（） A 土壤污染 B 大气污染 C 水污染 D 生物污染 5．有一包白色粉末，可能由NaOH、K2CO3、Na2CO3、BaCO3和NaCl中的一种或几种组成。为确定其组成，进行如下实验： （1）取少量白色粉末，加水充分溶解后，仍有沉淀； （2）另取白色粉末13.8克，加足量的稀盐酸后，收集到4.4克气体。 则白色粉末中（） A 可能含有BaCO3 B 一定含有Na2CO3 C 一定含有NaCl D 一定含有NaOH 6．有甲、乙和丙三个不溶于水的固体，其质量和体积如下表；将它们投入水中，受到浮力 ） A 甲最大 B 乙最小 C 丙最小 D 三者一样大 7．设在智利的欧洲南方天文台宣布：天文学家观测“百武”慧星因受到越来越多的阳光照射而产生喷气现象，喷出气体包括了水蒸气、甲醇（CH3OH）、一氧化碳、甲醛（CH2O）、氢氰酸（HCN）等混合气体根据报道可以推测，“百武”慧星中至少含有的元素有（A ）A C、H、O、N B C、H、O、P C C、H、O、S D C、H、O、Fe 8．我国最近发射的神舟5号飞船返回舱的表面有一层叫做“烧蚀层”的物质它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁。烧蚀层能起这种作用，除了它的隔热性能外，还由于( ) A 它的硬度大，高温下不会损坏 B 它的表面非常光滑，能减少舱体与空气的摩擦
(完整)九年级上册科学期末试卷(有答案)
早 餐 点心 午 餐 点心 茶 晚餐 87.5 76.56 678910111213141516171819202122 pH 上午 下午时间（时） 点心 初三上学期科学期末测试试卷 3、本卷所用的相对原子质量: H —1 C-—12 O---16 N---14 S —32 Cl —35.5 Na —23 Mg —24 Al —27 Ca —40 K —39 Cu —64 Ag —108 Ba —137 Fe---56 4、本卷中g 取10N/kg 一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意） 1、下列四幅图片中，属于利用做功的途径改变物体内能的是（ ） 2、下列关于核能的说法正确的是 ( ) A 、物质是由原子组成的,原子中有原子核,所以利用任何物质都能得到核能 B 、到目前为止,人类获得核能有两种途径,即原子核的裂变和聚变 C 、原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理制成的 D 、自然界的原子核只有在人为的条件下才会发生聚变 3、下列对化学知识的归纳不正确．．． 的是（ ） A ．物质的俗名 B ．物质的分类 氢氧化钠的俗名——苛性钠 碳酸钠的俗名——纯碱 HNO 3——酸 NH 3·H 2O ——碱 C ．物质的物理性质 D ．物质的鉴别 干冰能升华 氧化钙加水放热 化纤与纯羊毛面料-------燃烧 食盐与硫酸钠------- 加氯化钡溶液 4( ) A 、糖类 B 、脂肪 C 、蛋白质 D 、维生素 5、今年4月央视曝光了“毒胶囊”事件，某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊，而合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激（ ） A 、口腔 B 、胃 C 、小肠 D 、 大肠 6、 少年儿童按下图时间就餐，口腔残留食物的pH 在一天中的变化如下： 已知口腔若经常保持酸性，容易发生蛀牙，如果只从这一点考虑，你认为三次刷牙时间最好安排在 （ ） A 、三次吃点心后 B 、早、午、晚餐前 C 、早餐、午餐、晚睡前 D 、早、午、晚餐 二．选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意） 7、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红棕色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu 和C ；②Fe 2O 3和C ；③Fe 3O 4和C ；④Fe 3O 4、C 和Fe ；⑤Fe 2O 3、C 和Fe 。其中猜想合理的是（ ） A 、①③⑤ B 、②④⑤ C 、②⑤ D 、④⑤ 8、甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测，结果见下表： 检测小组 检测结果 甲组 KCl 、KNO 3、KOH 、HCl 乙组 KCl 、KNO 3、K 2CO 3、HCl A 晒被子 B 打孔钻头很烫 C 烧开水 D 铁锅热得烫
最新浙教版九年级上册科学化学部分知识点
九上第一章基础知识归纳 一、概念： 1、酸的组成——氢离子＋酸根离子 2、碱的组成——金属离子＋氢氧根离子 3、盐的组成——金属离子＋酸根离子 4、复分解反应——由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分 解反应。AB+CD=AD+CB 5、稀释浓硫酸的方法——一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里，并不断搅动，使产 生的热量迅速地扩散，切不可把水倒入浓硫酸里。 6、中和反应——酸跟碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。 二、熟记常见元素和原子团的化合价口诀： （正价）一氢钾钠银，二钙镁钡锌，三铝、四硅、五氮磷。 （负价）负一价：氟、氯、溴、碘； 负二价：氧和硫。 （可变正价）：一二铜汞，二三铁，二四碳，四六硫。 （原子团的化合价 负一价：氢氧根（OH），硝酸根（NO3），氯酸根（ClO3），高锰酸根（MnO4）； 负二价：硫酸根（SO4），碳酸根（CO3），亚硫酸根（SO3），锰酸根（MnO4）； 负三价：磷酸根（PO4）； 正一价：铵根（NH4）。 三、熟记下列反应方程式： （一）酸的性质（1）与指示剂反应紫色石蕊试液变红色，无色酚酞试液不变色。 （2）酸＋碱＝盐＋水。 （3）酸＋某些金属氧化物＝盐＋水。 （4）酸＋活泼金属＝盐＋氢气。 （5）酸＋盐＝新盐＋新酸。 1、锌跟稀盐酸反应：Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑有气泡产生，锌粒逐渐减少。 2、锌跟稀硫酸反应：Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 3、铁跟稀盐酸反应：Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ↑有气泡产生，铁逐渐减少， 4、铁跟稀硫酸反应：Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2↑溶液变成浅绿色。 5、铁锈跟稀盐酸反应：Fe2O3 +6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 红色铁锈逐渐消失， 6、铁锈跟稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O 溶液变成黄色 7、氧化铜跟稀盐酸反应：CuO + 2HCl =CuCl2 +H2O 黑色氧化铜逐渐消失， 氧化铜跟稀硫酸反应：CuO +H2SO4 = CuSO4 + H2O 溶液变成蓝色。 （二）碱的性质：（1）碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，无色酚酞试液变红色。 （2）碱＋多数非金属氧化物＝盐＋水 （3）碱＋酸＝盐＋水 （4）碱＋某些盐＝另一种盐＋另一种碱 1、氢氧化钠跟二氧化碳反应：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 2、氢氧化钠跟二氧化硫反应：2NaOH + SO2 = Na2SO3 +H2O
湖州市第九届诺贝尔杯九年级科学竞赛试题卷答案
湖州市第九届诺贝尔杯九年级科学竞赛参考答案 一、选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分，每题只有1个选项正确，多选、错 选、不选均得零分） 1、D 2、B 3、D 4、A 5、D 6、C 7、C 8、B 9、A 10、B 11、D 12、A 13、B 14、C 15、D 16、C 二、简答题（本大题共10小题16空，每空2分，共32分。） 17、减少，减少 18、⑴为防止后天环境对果蝇幼虫取食趋向的干扰 ⑵实验所用的果蝇幼虫应该再多些（或对果蝇幼虫喂食其他种类的食物进行实验、可以 多次重复实验验证等） 19、> ，16 : 9 20、2 C a(H2O)b == b CH4 +（2a－b）CO2 或2 C a(H2O)b == b CH4 +b CO2（其他合理答案同样给分） a ＝b 21、第一个化学方程式不合理，因为CaCO3将与HCl反应 22、9 2 23、 2 23 2 3 1 p p p 24、（1）白色的AgCl固体表面逐渐变黑，最终转变为黑色沉淀。 （2）CaSO4+CO2+2NH3+H2O=CaCO3↓+(NH4)2SO4 25、5／16 26、Ｖ（Ｎ2）∶Ｖ（ＣＯ2）∶Ｖ（Ｏ2）＝6∶12∶1（若学生等式左侧的三种气体没有说明则默认为Ｖ（Ｎ2）∶Ｖ（ＣＯ2）∶Ｖ（Ｏ2），其余答案均不给分，若顺序写乱则看相应比值 三、实验与探究题（本大题共4小题15空，每空、每图2分，共30分） 27．（4分）（1）不严谨还可能是二氧化碳和一氧化碳的混合气体（2分） （2）该装置的缺陷是：①若产生的气体中有一氧化碳，则会造成空气污染； ②若产生的气体为二氧化碳和一氧化碳的混合气体，则 无法验证（各1分）28．（12分）（1）光合作用强度等于呼吸作用强度没有光照时呼吸作用强度 （2）25℃不再生长 （3）呼吸作用消耗有机物的量叶面积指数为6时，该森林的干物质的量达到最大，而叶面积指数达到8时，虽然光合作用合成的有机物的量增加 了，但呼吸作用消耗更多，干物质的积累量反而减少了。 29．（8分）(1)电压表与滑动变阻器并联了； （2）8.3 （3）导体的电阻与温度有关（或温度越高，电阻越大）； （4）如图所示均可
浙教版九年级上册科学期末考试卷及答案
浙教版九年级上册科学期末考试卷 （试题卷） 考生须知：1.本试卷满分200分，考试时间是120分钟。 2.全卷共35题。 3.本卷可能用到的相对原子质量：H：1 Cl：35.5 Na:23 O：16 K：39 Fe：56 Cu：64 Zn：65 Mg：24 S：32 C：12 Ca:40 一、选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。下列各小题只有一个选项符合题意） 1.实验室里不同试剂的保存方法不尽相同，①NaOH溶液、②大理石、③稀硝酸、④NaCl溶液，这四种试剂通常各自存放在下列图示的试剂瓶中。按照试剂瓶的顺序存放试剂序号正确的是（） A.①②③④ B.②①④③ C.②③④① D.②④①③ 2.下列实验的装置和操作均正确的是（） A．稀释浓硫酸B．分离出AgNO3溶液中的AgCl C．检查装置气密性D．收集氧气 3.人体内器官各有分工，为人体的正常运行发挥作用。下列器官的自述合理的是（） A．B． C．D． 4.人体肺部约有4×108个肺泡，肺泡周围缠绕着丰富的毛细血管，毛细血管里每个红细胞中约有5×108个血红蛋白。下列相关叙述错误的是（）
A．肺在结构层次上属于器官B．红细胞中的血红蛋白具有运输氧的功能 C．肺吸收的氧通过肺动脉送到左心房 D. 肺泡与血液的气体交换是通过扩散作用实现 5.晾晒三条相同的湿毛巾，下列做法最有可能让衣架保持水平的是（） A．B．C．D． 6.下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是（） A．Cu2+、H+、SO42﹣、Cl﹣B．K+、Ca2+、OH﹣、CO32﹣ C．K+、Na+、Cl﹣、NO3﹣D．Na+、H+、HCO3﹣、NO3﹣ 7.在密闭容器中，分别用压强和温度传感器测定铝与稀盐酸反应过程的图象如图。下列结论不正确的是（） A．反应过程中有热量放出 B．0～50 s时，变化不明显，是因为铝表面有一层致密氧化铝薄膜、 C．60～100 s气体压强升高，是因为温度升高的原因 D．100 s后温度降低是因为反应停止的原因 8.血液流经下列器官时，血浆中的代谢废物会减少的是（） ①肝脏②小肠③大肠④肾脏⑤胰腺⑥肺⑦皮肤⑧膀胱 A．③④⑥B．⑥⑦⑧C．①③⑧D．④⑥⑦ 9.将鸡蛋壳粉放在盛有足量稀盐酸的烧杯中，插入电导率传感器，搅拌，测得电导率（用来描述物质中电荷移动难易程度的参数）随时间的变化如图。下列叙述不正确的是（）
浙教版九年级上册科学知识点整理
《科学》九年级上学期知识点整理 第一章物质及其变化 第一节物质的变化 物理化学 变化没有新物质产生，只有形态、状态的改变新物质的产生 实质分子间的距离发生改变构成物质的分子的原子重新组合，形成新的分子 性质不需要发生化学变化就能表现出来的性质 颜色；气味；软硬；物质的溶解性；液体的 沸点；晶体的熔点 只在化学变化中表现出来的性质 酸碱性；可燃性 二、探究物质变化的方法 通过观察和实验等来寻找物质变化的证据。 物质变化的证据：生成沉淀、颜色改变、气体产生、温度变化、性质变化、发光发热、PH 变化、状态变化等。 物质变化规律的应用 ――根据物质的变化规律，我们可以推测物质的性质和用途。 ――寻找未知物质、建立物质变化模型等。 第二节物质的酸碱性 一、一些物质溶于水或受热熔化而离解成自由移动离子的过程叫电离； 酸在水中电离时生成的阳离子只有氢离子 H+；产生的阴离子叫这种酸的酸根离子。 二、酸：酸是在水中电离时，生成的阳离子都是（H+）这一种粒子的一类物质 酸的共同特点——电离产生的阳离子都只有H+ 三、酸碱指示剂 1) 定义: 在酸或碱溶液里能显示出不同颜色的物质叫作酸碱指示剂. 2) 常见的酸碱指示剂有:紫色石蕊试液和无色酚酞试液. 3) 作用:可以定性地测量溶液的酸碱性. 4) 指示剂酸性溶液（PH<7) 碱性溶液（PH>7) 石蕊试液（紫色）红色蓝色 酚酞试液（无色）无色红色 蓝色石蕊试纸红色不变色 红色石蕊试纸不变色蓝色
3 3 4 3 4 4 结论：①pH 试纸能显示酸性的强弱，而酸碱指示剂则只能指示溶液是否显酸性。 ②酸能使指示剂变色,其中能使紫色石蕊试液变红色,使无色酚酞试液不变色。 四、酸的共性(通性). ①酸能使紫色的石蕊变红，无色酚酞不变色。 ②酸＋金属＝盐＋氢气 ③酸＋金属氧化物＝盐＋水 ④酸＋碱＝ 盐＋水 ⑤酸＋盐 ＝新盐＋新酸 五、CO 2-的检验：加盐酸，能产生使澄清石灰水变浑浊的气体（二氧化碳） Ca(OH)2 + CO 2 ＝ CaCO 3 ↓ ＋ H 2O 六、SO 42-的检验方法：滴加硝酸钡（Ba(NO 3)2)溶液出现白色沉淀硫酸钡（BaSO 4）， 再滴入稀硝酸沉淀不溶解。 Cl -的检验方法：滴加硝酸银 AgNO 3 溶液出现白色沉淀氯化银 AgCl ，再滴入稀硝酸，沉淀不溶解。 检验 Cl －和 SO 2-时，要加几滴稀硝酸，目的是除去 CO 2—等杂质离子的干扰。因为CO 2—与 AgNO 3 或 BaCl 2 溶液接触时，也有白色沉淀 Ag 2CO 3、BaCO 3 生成，但这些沉淀都溶于稀硝酸。 七、溶液有可能同时存在 Cl －和 SO 2－时，应该先检验 SO 2－，而且用 Ba （NO 3）2 溶液和 稀硝酸代替 BaCl 2 溶液和盐酸作试剂。且需将 BaSO 4 沉淀滤去，再往滤液中加AgNO 3 溶液和稀硝酸检验 Cl －。 因为硫酸银微溶于水，如果溶液中 SO 42－浓度较大， 先检验 Cl －，加入 AgNO 3 溶液时，会生成 Ag 2SO 4(微溶)沉淀，而干扰 Cl －的检验。 八、盐酸（氯化氢溶液） ①重要的物理性质：a. 纯净盐酸是无色液体（工业盐酸由于混有 Fe 3+而呈黄色）， 有刺激性气味，有酸味。 b. 易挥发，浓盐酸在空气中形成白雾（原因是：浓盐酸挥发出的 氯化氢气体与空气中水蒸气接触，形成的盐酸的小液滴）。 九、硫酸 H 2SO 4 ①物理性质：无色、油状、粘稠液体、不易挥发。 ②稀 H 2SO 4 有类似稀 HCl 的化学性质。 ③浓 H 2SO 4 的特性 a . 吸水性：可吸收气体含有的水分。常用作不与它反应气体的干燥剂，如 CO 2 等 b . 脱水性：能把由碳、氢、氧等元素组成的化合物里的氢、氧元素按 2：1 的比例从上述化合物中夺取出来，使之发生碳化现象。 c . 氧化性：浓 H 2SO 4 的氧化性很强，它与金属起反应时，一般生成水。 d . 浓 H 2SO 4 稀释要放出大量的热。 注意实验操作： 把浓 H 2SO 4 沿着容器壁慢慢地注入水里，并不断搅动，使产生的热量迅速扩散。切不可把水倒进浓 H 2SO 4 里（危险！）
17湖州市第十七届诺贝尔杯九年级科学竞赛
湖州市第十七届“诺贝尔杯”九年级科学竞赛试题卷 考生须知： 1．本卷共4大题，28小题。考试时间120分钟，满分150分。 2．试卷分为试题卷（共8页）和答题卷（共2页）。请在答题卷上写上考生姓名、学校、考号。注意：所有答案必须写在答题卷上，否则无效。 3．可能用到的相对原子质量数据：H－1、C－12 、O－16 、N－14、Ca－40 、S －32 Na－23、Cu－64、Fe－56、Zn－65。 4．g取10牛/千克。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） 1．下列说法正确的是（▲） A．元宵节的月相是新月 B．今年杭州“春如四季”，说的是杭州的天气情况 C．“太阳东升西落”证明了地球是个球体 D．大理岩是由石灰岩变质作用而形成的 2．从科学的角度看，下列农谚不符合科学性的是（▲） A．有收无收在于水 B．多收少收在于肥 C．粪大水勤，不用问人 D．树怕伤皮，不怕空心 3．如图所示，有人设想捕捉小行星，把它变成一个供人类使用的宇宙空间站。假定要捕捉一个体积和10辆家庭轿车体积之和差不多的小行星，若按灶神星的密度（3.5克/厘米3）计算，则它的质量最接近（▲） A．50吨 B．500吨 C．5000吨D．50000吨 4．按下列装置进行实验，不能达到相应目的的是（▲）
A．检测该装置的气密性 B．配制质量分数为20%的氢氧化钙溶液 C．除去一氧化碳中混有的二氧化碳 D．收集氢气 5．某校邀请消防官兵举行了一次应急疏散演练，以提高师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法。下列说法正确的是（▲）A．师生无条件服从指挥，听到相关指令后立即疏散，这属于非条件反射 B．演练时大脑皮层的语言中枢、听觉中枢和躯体运动中枢等参与了各种反射C．活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，可见至少伤到了皮肤的皮下组织 D．同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快，在神经系统调节下使人成为统一的整体 6．某科学小组用一定量AgNO 3和Al（NO 3 ） 3 的混合溶液进行了如图实验，已知溶 液甲呈蓝色。则下列说法正确的是（▲）A．向固体乙上滴加盐酸时一定有气泡产生B．向固体乙上滴加盐酸时可能有气泡产生 C．溶液甲中一定含有Al（NO 3） 3 和Cu（NO 3 ） 2 ，可能有AgNO 3 D．溶液甲中一定含有Al（NO 3） 3 、Cu（NO 3 ） 2 和Zn（NO 3 ） 2 ，可能有AgNO 3 7．下列有关古诗词中植物的描述正确的是（▲） A．“苔痕上阶绿，草色入帘青”，诗中描述的植物仅出现叶的分化 B．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，诗中描述的植物主要食用部分是根C．“明月松间照，清泉石上流”，诗中描述的植物不属于绿色开花植物 D．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，诗中描述的植物通常用种子繁殖 8．如图为测定运动员体能的装置示意图，轻绳拴在腰间沿水平线跨过定滑轮（不计滑轮的质量与摩擦），下悬重为G的物体。人用力向后蹬传送带，使水平传送带以速率v逆时针转动。假定运动时人的重心始终相对地面不变。则（▲）A．人对重物做功，功率为Gv B．人对传送带的摩擦力大小等于G，方向水平向右 C．在时间t内人对传送带做功消耗的能量为Gvt D．传送带速度加倍后，人对传送带的摩擦力也加倍
小学学生科学实验操作技能比赛活动方案
西旸小学学生科学实验操作技能竞赛活动方案 一、活动目的 为了强化学生实验操作能力，提高学生的实验操作技能，培养学生创新精神，激发学生学习科学，探究科学奥秘的兴趣，推进素质教育再上台阶。 二、参加对象 四、五、六年级学生 三、比赛内容 比赛分笔试和实验操作两个部分，参赛学生独立完成笔试内容，实验操作由学生小组合作完成，内容以现行小学科学课程标准和教材为主。 四、具体安排 1、比赛时间：4月12日下午（初赛）、4月19日下午（复赛）。 2、比赛办法： （1）科学实验操作技能比赛分为初赛和复赛。 （2）四五六年级各班推选10名同学参加学校初赛（笔试）、在初赛基础上按笔试成绩（分男女组）、科学老师的综合评定累积分确定各年级前10名同学（5男5女）参加复赛（操作技能）。 （3）根据复赛综合评定分选拔各年级前4名同学代表学校参加区级科学实验操作技能大赛。
（4）参赛选手分年级进行评比，每个年级设一等奖4名，二等奖6名，三等奖若干名。 （5）复赛时，以年级为单位，同时开始实验，同时结束。学生现场准备实验器材（实验器材由学校统一摆放在现场），4人共同完成一个实验，由其中一人记录并汇报实验现象、实验结果，且能回答评委的提问。 五、活动领导小组 六、注意事项 1．各班参赛学生名单由科任教师于3月2以前上报教导处。 2．各科任教师要加强对学生实验技能的培训。 西旸小学教导处 2014.2.26
小学科学实验操作竞赛试题（五.上） 学校姓名分数 实验题目：制作一个潜望镜 实验器材：长方体牙膏盒﹑两片长方形镜片（大于盒子截面）﹑剪刀﹑刻刀﹑胶带等。
小学科学实验操作竞赛试题（六、上） 学校姓名分数 实验题目：研究杠杆尺秘密 实验器材：杠杆尺勾码铁架台
(完整)浙江版科学九年级全册总复习,推荐文档.docx
《为智慧的地球提供智慧的搜索》隆（最后的独立） 第一章笔记内容大全 一、物质是在不断变化着的 物理变化：变化中没有新物质产生，只有形态、状态的改变。 化学变化：变化中会产生新的物质。 【思考】物理变化和化学变化在本质上有什么不同？ 化学变化的实质是：构成物质的分子的原子重新组合，形成了新的分子。 而物理变化的实质：分子间的距离发生改变。 物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质 化学性质：只在化学变化中表现出来的性质 物质的性质 化学性质 物理性质 颜色 酸碱性 气味 可燃性 软硬 物质的溶解性 液体的沸点 晶体的熔点 二、探究物质变化的方法 通过观察和实验等来寻找物质变化的证据。 物质变化的证据：生成沉淀、颜色改变、气体产生、温度变化、性质变化、发光发热、 PH变化、状态变化等。 演示实验：硫酸铜晶体的变化 1、取 1 块硫酸铜晶体，观察形状、颜色。___蓝色固体 2、向盛有硫酸铜晶体的试管中加水，观察晶体能否溶解，水溶液颜色有什 么变化。 能溶解，形成蓝色溶液。 3、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察溶液有什么变化。（写出化学方程 式） 形成蓝色絮状沉淀 2NaOH＋ CuSO4＝ Na2SO4 +Cu(OH)2↓ 4、另取1块硫酸铜晶体，将它放在大试管中加热，观察硫酸铜晶体有什么 变化。（写出化学方程式）蓝色固体逐渐变白 CuSO4·5H2O = CuSO4 + 5H 2O 5、实验完成后，熄灭酒精灯，冷却大试管，再在冷却后的硫酸铜白色粉末中 逐滴加水，观察有什么现象产生（写出化学方程式） 白色固体逐渐变蓝 CuSO4 + 5H2O = CuSO4·5H2O 根据现象，进行分析： 有颜色变化的实验是2、3、 4、5，原因是发生物理变化和化学变化
九年级科学竞赛习题
九年级科学竞赛试卷2007、9 考生须知： 1．本卷共4大题，34小题，考试时间120分钟，满分150分。 2．试卷分为试题卷(共8页)和答题卷(共4页)。请在答题卷上写上考生所在学校、考号、姓名。所有答案写在答题卷上，写在试题卷上无效。 3．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64 一、选择题(本题有17小题，每小题3分，共51分，每小题只有1个选项正确，多选、错选、不选均得零分，将选出的答案选项字母填在答题卷的相应空格内) 1．紫甘蓝又称紫色高丽菜，可作色拉冷盘生食。其所含的多种天然色素，可用沸腾的热水浸泡萃取。由此所得的紫甘蓝汁会随环境不同，呈现多种颜色，随pH值改变的颜色如表一： 表一 显出绿色？（） A.食醋 B.色拉油 C.食盐 D.小苏打粉 2. 在地球上观察月球，会发现月球恒以同一面向着地球。目前人类已经计划在月球上建立可供人生活的基地，如果月球基地位于面向地球的地方，在其上进行观察与探测。则下列叙述正确的？（） A.地球都以同一面，面向月球 B. 地球具有盈亏现象 C.月海中有大量的水 D. 有蔚蓝色的天空 3．“物质的结构决定性质，物质的性质决定用途”是科学的重要思想。过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有一种叫“过氧基”的结构（方框框出部分）。据此推测下列物质中，可作杀菌消毒剂的是（） 4．如图所示，在盛有某液体的圆柱形容器内放有一木块Ａ，在木块的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金属块B，金属块B浸没在液体内，而木块漂浮在液面上，液面正好与容器口相齐．某瞬间细线突然断开，待稳定后液面下降了ｈ1；然后取出金属块B，液面又下降了ｈ2；最后取出木块A，液面又下降了ｈ3．由此可判断A与B的密度比为（）A．ｈ3∶（ｈ1＋ｈ2）B．ｈ1∶（ｈ2＋ｈ3） C.（ｈ2－ｈ1）∶ｈ3D．（ｈ2－ｈ3）∶ｈ1 5. 以“欢乐和谐中国年”为主题的2007处春节联欢晚会，将于2007处2月17日20时在中央电视台举行，在晚会上，当新年钟声敲响的时候，下列说法最有可能的是（）A．夏威夷（21°N，158°W）已是旭日东升 B．澳大利亚的悉尼正值烈日当空的中午 C．纽约（40°N，74°W）已是夕阳西下 D．我国长城站（约62°S，59°W）正是中午前后 6.如图所示，半径为R，内壁光滑的空心圆筒放在地面上，将两个重力都为G， B
浙教版科学九年级上册知识点总结.
浙教版科学九年级上册 常考知识点总结 第一章探索物质的变化 第1节、物质的变化 1、物理变化和化学变化的区别在于有没产生新的物质。有新物质产生的属于化学变化。注意：燃烧一定是化学变化。爆炸不一定发生化学变化，如：气球或轮胎爆炸是物理变化。 2、蓝色的硫酸铜晶体加热变成白色的硫酸铜、以及白色硫酸铜遇水变成蓝色都属于化学变化。 3、鸡蛋清（蛋白质）遇到硫酸铜会凝固，利用这性质可以用硫酸铜检验蛋白质的存在。（考点:重金属铜、铬或铅中毒可以喝牛奶、豆浆或鸡蛋清缓解） 第2节、探索酸的性质 1、酸的定义：在水中电离时，生成的阳离子全部都是氢离子（H+） 2、酸能使紫色石蕊变红色，不能使无色酚酞变色。（注意：紫色石蕊遇中性溶液是紫色而不是无色。酚酞遇中性溶液是无色，因此不能用酚酞区分酸溶液和中性溶液） 3、酸+ 碱--- 盐+ 水（复分解反应） ①用胃舒平（氢氧化铝）中和过多胃酸 3HCl + Al(OH)3==== AlCl3+ 3H2O 。 ②硫酸和氢氧化铜反应Cu(OH)2+ H2SO4 === CuSO4+ 2H2O。 4、金属氧化物+酸---- 盐+ 水（复分解反应） ①用盐酸除铁锈Fe2O3+ 6HCl === 2FeCl3+ 3H2O ②变黑的铜丝和稀硫酸反应 CuO + H2SO4==== CuSO4+ H2O 5、金属单质+ 酸---- 盐+ 氢气（置换反应） ①铁钉在足量盐酸中产生气泡Fe + H2SO4= FeSO4+ H2↑（注意：铁不管是与盐酸还是硫酸或者硫酸铜反应生成的都是+2价的亚铁，不是+3价的铁！） ②实验室制氢气 Zn + H2SO4= ZnSO4+ H2↑ 6、酸+ 盐----- 另一种酸+ 另一种盐（复分解反应） ①检验氢氧化钠已变质（加盐酸）Na2CO3+ 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑，（氢氧化钠变质是吸收空气中的CO2变成了碳酸钠和水，质量会增加，检验是否变质的实质就是检验氢氧化钠中有无CO32+离子，可以使用酸、BaCl2、或者CaCl2等） ②检验盐酸中的氯离子HCl + AgNO3=== AgCl↓+ HNO3（AgCl是不溶于稀硝酸的白色沉淀） ③检验硫酸中的硫酸根离子H2SO4+ BaCl2==== BaSO4↓+ 2HCl（BaSO4也是不溶于稀硝酸的白色沉淀，但是碳酸钙和碳酸钡都会溶解在稀硝酸里） （注意：某溶液加入BaCl2产生不溶于稀硝酸的白色沉淀不能证明该溶液一定含有SO42-，因为也可能溶液中有银离子产生的沉淀是AgCl，只能说该溶液可能含有SO42-离子或Ag+
小学学生科学实验操作能力测试方案
小学学生科学实验操作能力测试方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
**小学学生科学实验操作能力 测试方案 一、实施要求： 时间：各班自定时间对四至六年级学生逐一进行实验操作能力测试，每个学生实验 1、操作时间为10分钟。 2、组织形式：学校自己组织；学生分组，每组8个学生。 3、仪器准备：准备8组实验仪器。 4、人员安排：选取2-3名学生配合教师，一名同学（一般是班长）负责组织学生；另两名同学配合教师负责给4位学生打分。 说明：各班可以根据学校现有的实验仪器数量调整分组学生数量。可以安排6人一组，4人一组。 二、测试过程及要求 1、教师组织学生先在准备室准备，第一组学生实验完毕后，第二组学生即刻到实验室做实验。 2、学生操作实验之前，要将自己的姓名，班级书写到实验报告单有关位置；然后认识仪器（目视仪器，一个一个拿起来观看，不需要说出来）；随后，根据实验要求，组装仪器，按步骤完成实验，并在实验过程中，将实验现象、数据记录到实验报告单上；最后，整理仪器，清理桌面，回复原位，并完成实验报告单余下内容，上交实验报告单后离场。 三、测试项目及评分标准 实验项目：各年级从实验目录中选择一组分组实验，设计实验记录单，学生实验中做好记录单的填写。 评分标准： 1、实验前，学生必须在实验报告单上填写自己的姓名、年级。（1分） 2、实验前，根据实验提示（放在桌面上），目视桌面上的仪器材料，逐一用手拿起，观察，确定实验仪器种类、数量是否齐全、完好，有问题及时向监
考老师提出。（2分）（备注：学生有明显的观察，认识仪器及材料的动作和过程，得2分；动作不明显，得1分；缺少该环节，得零分。） 3、实验过程评分标准：（11分）（评分项目及分值看后面表格） 4、实验完毕，整理仪器及桌面。（2分）（备注：实验完毕，学生能够自觉的有步骤的拆卸仪器，放到原位，并用抹布将桌面擦干净，得2分；动作不明显，缺少步骤的得1分；没有该环节的得零分。） 5、完成实验报告单。（14分） 实验报告单，卷面整洁1分；实验时间填写正确1分。其它具体评分标准看实验报告单。