七年级历史下册《抗击西方殖民者入侵》同步练习 岳麓版
历史：第19课抗击西方殖民者入侵同步训练（岳麓版七年级下）
自主广场
我夯基我达标
1.________
答案：16
2.17世纪，荷兰人赶走_______人独占台湾。
答案：西班牙
3.被人称为“开台第一人”的是_______。
答案：郑成功
4.1685年和1686年，_______
答案：康熙帝
5.1689年，中俄签订的第一个边界条约是《__________
答案：尼布楚条约
6.16～17世纪时，入侵我国东南沿海的西方殖民国家有（
①葡萄牙②西班牙③荷兰④俄国
A.①②③④
B.①②③
C.①②③④⑤
D.
解析：16～17世纪时，入侵我国东南沿海的都是刚走上殖民道路的西欧国家葡萄牙、西班牙、
答案：B
7.17世纪初曾相继占领台湾北部和南部的西方殖民国家是（
A.葡萄牙和西班牙
B.
C.西班牙和荷兰
D.
解析：17世纪初，西班牙人和荷兰人相继占领台湾北部和南部。最后荷兰人又赶走了西班牙
答案：C
8.郑成功收复台湾是在（
A.1661年
B.1662年
C.1663年
D.1684
解析：1661年郑成功率军进攻台湾，郑成功收复台湾是在1662
答案：B
9.对于中国来讲，雅克萨之战是（
A.侵略战争
B.
C.国内民族战争
D.争霸战争
解析：对阵双方是沙俄侵略者和清朝政府，因为沙俄是闯入者，所以对于中国来讲，雅克萨
答案：B
我综合我发展
10.明末清初，入侵我国黑龙江流域烧杀抢掠，并占领中国领土的侵略者是（
A.葡萄牙
B.沙俄
C.荷兰
D.
解析：明末清初，入侵我国黑龙江流域烧杀抢掠，并占领中国领土的侵略者是沙俄，其他三
答案：B
11.《尼布楚条约》签订后，不再属于中国领土的地方是（）
A.雅克萨
B.库页岛
C.尼布楚
D.
解析：
答案：C
12.阅读下面著名学者郭沫若的一幅挽联！
请完成：
（1）这幅挽联反映了什么历史事件？
（2）你知道“荆榛”“荷虏”各是指什么吗？
（3）这一历史事件有什么意义？
解析：
参考答案：（1
（2
（3）收复台湾，维护了祖国领土主权的完整，充分显示了中国人民反抗外国侵略不屈不挠的精神。
13.16～17世纪，有哪些国家入侵过中国？中国人民在反抗侵略斗争中取得了哪些重大胜利？解析：此题通过对所学知识进行整理可知，有四个国家。中国人民在反侵略斗争中也取得了
参考答案：
胜利：1662年，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾；康熙帝两次派军取得雅克萨之战的胜利。
岳麓版七年级历史下册期中测试
初一第二学期期中检测 历史试题 一、选择题：（在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．隋朝统一的历史作用是 ①结束了长期分裂割据的局面②促进了南北经济文化交流③为唐朝的繁荣奠定了基础④承上启下，继往开来 A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④ 2．在我国民间有“沧州狮景州塔，赵州石桥大菩萨”的民谚，这里的“赵州石桥”修建于A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．元朝 3．现在世界各地凡华人居住的地方多被称为“唐人街”，中国人常被称为“唐人”。这些名称的由来是因为 A．中国人是唐朝人的后代 B．唐朝在世界上享有很高的声望 C．唐朝时许多丝绸运往国外 D．唐朝时中国才开始对外交往 4．下列遗址遗迹中最能体现国内民族团结友好的是 A．秦兵马俑遗址B．大昭寺会盟碑C．唐招提寺鉴真坐像D．敦煌莫高窟5．“主明臣直”，在下面的哪一组君臣身上表现的最为充分 A．唐太宗—魏征B．武则天—狄仁杰C．唐玄宗—姚崇D．朱元璋—胡惟庸6．《贞观长歌》是一部非常好看的电视剧。它所叙述的是唐朝哪一位皇帝的统治盛况？A．唐高祖B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗 7．唐朝城市中的“坊”是 A．皇帝办公区B．居民住宅区C．手工作坊区D．商业区 8．三百六十行，行行出状元。“状元”与下列哪种制度密切相关？ A．分封制B．禅让制C．科举制D．郡县制 9．下面最能表明中国人学习外国文化的开放意识和和刻苦精神的是 A．蒙古军队西征B．遣隋使来华C．文成公主入吐蕃D．玄奘西行10．“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是“诗圣”对“诗仙”的评价。“诗圣”、“诗仙”分别是A．杜甫李白B．白居易韩愈C．杜甫白居易D．杜牧李白 11．“惜春皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”毛泽东主席在此诗词中涉及到的古代开国帝王有 A．秦皇汉武B．唐宋宋祖C．秦皇宋祖D．汉武唐宋 12.下列工程中对我国经济的发展最具积极作用的是 A.长城 B.赵州桥 C.故宫 D.大运河 13.莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要是因为 A.大批宝物被劫掠到国外 B.有大量的碑刻书法 C.有大量精美的彩塑和壁画 D.建筑具有独特风格 14．《金史》有“声如雷震，……人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透”的战争场景描绘，对此解释不正确 ．．．的是 A．战争场面惨烈B．火药已应用于军事战争
2020秋岳麓版历史八年级上册第1课鸦片战争
第一单元列强侵华与晚清时期的救亡图存 第1课鸦片战争 一、学习目标： 1.讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 2.认识林则徐是中国历史上著名的民族英雄,学习其在禁烟中表现出来的刚正不阿、坦荡无私的品质。认识到鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会,鸦片战争是中国历史的转折点,是中国近代史的开端 3.重点:林则徐虎门销烟和中英《南京条约》。 二、预习导学： （一）、林则徐虎门销烟 1、背景（1）19世纪上半期，英国成为最强大的国家。为了，英国把侵略矛头指向中国 3、意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对的坚强意志。领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的。 （二）、中英《南京条约》 1、鸦片战争 （2）时间：1840年6月—1842年8月。 （3）结果：英国强迫清政府签订了《南京条约》。 2、中英《南京条约》 内容： 性质：是近代中国第一个不平等条约。 影响：中国的主权和领土完整开始遭到破坏，丧失了独立自主的地位，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。 3、1844年美国、法国迫使清政府签订中美《望厦条约》和中美《黄埔条约》。
三、合作探究： 【探究问题一】鸦片战争使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。按提示,仿案例,分析《南京条约》对中国社会的影响 案例。内容:割地——割香港岛给英国。提示:对中国有什么危害? 影响:破坏了中国主权和领土的完整。 (1)内容:赔款——。提示:加重了谁的负担? 影响:。 (2)内容:通商——。提示:对中国有何影响?这对英国有什么好处? 影响:。 (3)内容:关税——。提示:对中国有何影响?对外国有什么好处?影响:。 【探究问题二】探究鸦片战争。 (1)一向以“天朝上国”自诩的清王朝为什么会在鸦片战争中失败? (2)战争过程中,哪位历史人物给你留下了最深刻的印象?为什么? (3)假如你是当时的清朝皇帝,你有什么办法能让中国在这次战争中获胜? (4)请你用一句话概括从鸦片战争中得出的深刻历史教训。 3、能力提升： 阅读下列材料，回答问题： 材料一: “若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中断之理。” 材料二：中国政府禁烟“乃是陛下政府对于过去所受一切损失取得补偿的最好理由”，也是扩大对华贸易“最有希望的机会”。“应该使用足够的武力”,对中国进行“迅速而沉重的打击”。——《巴麦尊致义律的机密件》 （1）材料一是哪位禁烟大臣的话？他领导的哪一重大历史事件，体现了他“誓与此事相始终”的决心？
人教版七年级下册历史知识点总结
2、589 年，隋朝灭掉陈朝统一南北。 3、隋炀帝从 605 年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 4、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多 公里，是古代世界最长的运河。 5、隋朝大运河分为四段永济渠、通济渠、邗沟、江南河和五大 河海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 6、618 年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 7、618 年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。 8、我国历女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。 9、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重作用贤才 和虚心纳谏。 他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称房谋 杜断。 重用敢于直言的魏征为的谏臣 10、唐太宗统治时期，政治比较 清明，经济发展较快，国力逐步加强。 历称当时的统治为贞观之治。 11、唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后 人称为茶神。 12、由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇。 13、陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最 为有名。 唐三彩是世界工艺的珍品。
14、唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。 15、长安城内分为坊和市，访是居民宅区，市为繁荣的商业区。 16、长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。 17、唐玄宗统治时期进入全盛时期，历称为开元盛世。 18、用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。 隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。 19、唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重 要。 20、唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。 21、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末 年才被废除。 22、唐朝时唐太宗和武则天，政府在今疆地区先后设立了管辖西 域的行政和军事机构。 23、7 世纪前期，吐蕃杰出的松赞干布统一青藏高原，定都逻些。 24、唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文 化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 25、8 世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。 至此，吐蕃和唐朝已经成为和同为一家了。 26、8 世纪中前唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，唐玄宗封南诏首 领为云南王。 27、隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家， 都有往来。
岳麓版八年级历史下册word教案文档：社会主义制度的基本建立
岳麓版八年级历史下册教案：社会主义 制度的基本建立 精选教案/试卷/文档/模板/课件合集
岳麓版八年级历史下册教案：社会主义制度的基本建 立 第5课社会主义制度的基本建立 [课标内容] （1）了解第一个五年计划的基本任务。 （2）知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。 （3）知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。 [教学目标] 一、知识与能力 （1）教师通过引导学生解答教材中的思考题，培养学生的概括能力、联想能力和归纳史实说明问题的能力。 （2）教师通过自己设计的问题，培养学生运用所学知识解决问题的能力。 二、过程与方法 （1）指导学生阅读教材，梳理知识，编写读书提纲，进一步掌握阅读历史教材的基本方法。 （2）指导学生完成本课的实践活动，使学生进一步掌握开展访问、调查研究活动的基本方法。 三、情感态度与价值观 （1）通过本课的学习，使学生认识到在中国共产党的领导下，我国
第一个五年计划不仅建立起工业化的基础，而且基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，使社会主义制度在我国基本建立起来。 （2）引导学生从社会的不断进步和发展中体会到坚持中国共产党领导的重要性，认识到社会主义制度的优越性，坚定建设有中国特色社会主义的信念。 [重点和难点] 重点：根据党在过渡时期的总路线制定的第一个五年计划的基本任务。 难点：“三大改造”的基本完成。 [课时] 1课时 [教学方法] 问题引导法 [教学过程] 课前引导：先要求学生进行实践活动，向当地的人民代表了解人民代表的活动和人民代表大会制度的有关情况。 教师向学生提出以下问题： （1）我国封建土地制度是怎样被废除的？有什么历史意义？ （2）新中国成立之初，为恢复国民经济采取了哪些措施？收到了什么成效？ 教师在学生回答后强调指出：新中国建立之初，人民政府采取的一系列恢复发展国民经济的措施，虽然取得了显著成效，但没有解决把
岳麓版历史九年级下册第三单元测试题
历史九年级下册第三单元测试 班级：姓名： 一、选择题（45分） 1．二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是（） A.凡尔赛－华盛顿体系的崩溃 B.西方大国一味推行绥靖政策 C.轴心国的军事力量强大 D.国际联盟没有约束作用 2．慕尼黑阴谋的产生的最大危害是（） A.使绥靖政策达到了顶峰 B.导致捷克斯洛伐克亡国 C.加速了二战的爆发 D.使德国把战争矛头指向苏联 3．二战全面爆发的标志是（） A.日本发动对华全面侵略战争 B.德国突然袭击波兰 C．英法对德国宣战 D.日本偷袭美国珍珠港 4．法国迅速败亡的原因中，不包括（） A.长期推行绥靖政策 B.开战后没有及时抓住有利战机 C.德军绕过坚固的马其诺防线 D.英法联军在敦刻尔克大溃退 5．法西斯德国未能击败英国的原因中，不包括（） A．新首相丘吉尔采取了坚决抵抗的政策 B.德国空军经受不住巨大的损失C．英吉利海峡使德国精锐陆军无能为力 D.苏德战争的爆发牵制了德军 6.标志着二战扩大到全世界规模的事件是（） A.苏德战争的爆发 B.意大利参战 C.太平洋战争的爆发 D.世界反法西斯同盟的建立 7．世界反法西斯同盟建立的关键是（） A.太平洋战争的爆发 B.反法西斯国家在实力上超过法西斯国家 C.美苏之间社会制度矛盾的消除 D.法西斯成为各国人民的共同敌人 8．雅尔塔会议的内容中，不包括（） A.战后对德国进行军事占领 B.在德国西部开辟第二战场 C.苏联决定在击败德国后参加对日作战 D.决定在战后建立联合国9．世界反法西斯战争的转折点是（） A.莫斯科战役 B.斯大林格勒战役 C.意大利投降 D.诺曼底登陆 10．苏德战争与太平洋战争的相似点是（） ①法西斯国家都采取了突然袭击的战术②战争初期都经历了不利的局面③都导致了战争的规模扩大④战场的转折都发生在境外 A．①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11．标志着法西斯集团开始瓦解的事件是（） A.意大利投降，退出战争 B.阿拉曼战役中，意大利军队投降 C.英美军队在诺曼底登陆 D.德国宣布投降 12．关于诺曼底登陆的叙述中，不正确的是（） A.英美军队在法国海岸的诺曼底登陆 B.成功地开辟了第二战场 C.加速了德国法西斯的覆灭 D.有力地配合了斯大林格勒战役 13．在下列战役中，美国没参加的军事行动是（） ①阿拉曼战役②中途岛战役③诺曼底登陆④攻克柏林 A．①② B.③④ C.①③ D.①④ 14．促使日本法西斯投降的最关键因素是（） A.中国人民的长期抗战 B.美国原子弹对日本法西斯的震慑作用 C.苏联红军对日本关东军的打击 D.反法西斯盟国的通力合作 15.两次世界大战的相似点中，不包括（） A.德国都是罪魁祸首 B.美国都参加了战争 C.中国都参加了战争 D.日本都是战败国 二、连线题（10分） 16．用线段将下列两侧相关联的内容连接起来。 莫斯科战役世界反法西斯战争的转折点 阿拉曼战役太平洋战场的转折点 中途岛战役法西斯德国遭受的第一次惨重失败 斯大林格勒战役开辟了第二战场 诺曼底登陆北非战场的转折点
2019年精选初中九年级下册历史岳麓版课后辅导练习七十九
2019年精选初中九年级下册历史岳麓版课后辅导练习七十九 第1题【单选题】 某次国际会议补充了和部分地改变了巴黎诸条约的部分条款，调整了一战后帝国主义列强在远东和太平洋地区的关系。这次国际会议是( ) A、巴黎和会 B、华盛顿会议 C、雅尔塔会议 D、波茨坦会议 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 第一次世界大战后,战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约,暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。“新秩序”指的是( ) A、凡尔赛体系 B、多极化 C、华盛顿体系 D、凡尔赛-华盛顿体系 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】
1939年9月，德国闪击波兰，世界人民再次陷入战争的灾难之中。这是历史无情地嘲笑20年前召开的( ) A、巴黎和会 B、开罗会议 C、德黑兰会议 D、雅尔塔会议 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 1933年，美国总统罗斯福宣布：“我准备为我们千疮百孔的国家，定出一些必要的措施。”随后，罗斯福政府实施新政，推行了一系列“必要的措施”，其中心措施是( ) A、大力整顿银行 B、对工业的调整 C、兴建公共工程 D、对农业的调整 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在哪些地区统治的统治秩序( ) A、欧洲和西亚 B、欧洲和非洲 C、西亚和非洲 D、东亚和太平洋地区
【解析】： 第6题【单选题】 1919年参与巴黎和会的英国首相劳合?乔治在会后说：“……夺走德国的殖民地，把它的军队减到只够建立一支警察部队的力量……这一切终究毫无意义，德国将会找到对战胜国进行所得报复的手段。”劳合?乔治担心德国会对这次会议签订的哪^一条约进行报复( ) A、《四国条约》 B、《九国公约》 C、《凡尔赛和约》 D、《五国海军条约》 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 《凡尔赛和约》的内容最能反映巴黎和会分赃性质的是( ) ①德国在中国山东的特权转给日本 ②对德国的军备严格限制 ③禁止德国实行义务兵役 ④以“委任统治”形式瓜分德国的海外殖民地 A、①② B、①④ C、③④
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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 岳麓版七年级下册 义堂镇东中学：蔡保安 第五单元 繁荣与开放的社会 第1课开运河创科举[课标内容]
①了解隋朝科举制度的主要内 容。 ②以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 [教学目标] 一、知识与能力 隋朝的建立；隋朝统一的时间及其意义；大运河开凿的时间、南北起止及中心点；大运河的作用；隋文帝开科举制的先河；隋炀帝创设进士科，科举制正式形成；科举制的作用和影响。 ①结合《隋运河》图讲解大运河的开凿，培养学生的识图能力和结合图文理解历史知识的能力。 ②联系隋以前中国古代的主要选官制度，说明隋创立科举制的作用和意义，培养学生综合说明问题的能力。 ③通过对隋炀帝的评价，培养学生全面辩证地评价历史人物的能力。 ④通过课后题“比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些相似的地方”，培养学生比较分析问题的能力。 二、过程与方法 ①通过对隋朝统一及其历史作用的学习，使学生进一步认识到统一是中国历史发展的大趋势。 ②结合课中题，补充历代诗人对隋大运河的咏叹，对隋炀帝开凿大运河的功过进行讨论。结合卡通问答中有关科举制的介绍和课后题，对科举制的作用进行讨论。通过这些活动，引导学生勇于从不同角度提出问题，在共同探讨的过程中，对历史事件做出评价。 ③写一个关于隋炀帝功过的短评，进行交流。 三、情感态度与价值观 ①通过本课学习，进一步认识到国家的统一、安定有利于社会经济的发展。 ②了解隋运河是世界上最古老、最长的运河，至今还在发挥重要作用，它的开凿显示了中国古代劳动人民的智慧和力量。 ③理解科举制的作用，初步认识人事制度建设对国家的重要性。 [重点和难点] 一、重点 1、大运河的开凿 2、科举制的创立 二、难点 1、大运河为什么在隋朝时开凿？
八年级历史下(岳麓版)期末测试题
临淮中学八年级历史下期末测试题 选择题 小明的伯伯刚好出生于举行开国大典的那一天，今年（2007年）的国庆节是小明伯伯的多少岁生日（） A、53 B、54 C、56 D、58 2、“那是一个现在看来非常久远的年代。有一天，战火烧到了鸭绿江边，年轻的人们拿起枪奔赴战场，只为能有宁静的生活。无情的战争让他们倒下了……今天，我们在互联网上再现那场战争，只是为了纪念那一群可爱的年轻人。”你认为诗中所说的“那场战争”是指（） A、解放战争 B、抗日战争 C、抗美援朝战争 D、土地革命战争 3、建国初期土地改革的完成，“农民成为土地的主人”的含义（） A、土地归集体所有 B、土地归国家所有 C、土地归农民所有 D、土地归乡镇所有 4、在土改中，中央人民政府采取保存富农经济、在政治上中立富农的政策，这样做的主要目的是（） A、为了孤立地主阶级，保证土改顺利进行 B、为有利于恢复和发展生产 C、为了稳定城市中的民族资产阶级 D、为了保护富农的合法利益 5、我国至今已先后制定了四部宪法，你知道第一部社会主义类型的宪法是（） A、《临时约法》 B、《中华人民共和国宪法》 C、《共同纲领》 D、《中华人民共和国新宪法》 6、毛泽东说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”毛泽东这话的意思是建国初期（）A、对我国建设十分悲观B、人民生活亟待改善 C、我国工业发展不平衡 D、我国重工业基础十分薄弱 7、20世纪50年代中期，民族资本家的代表荣毅仁曾说：“对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，……得到的却是一个人人富裕、繁荣强盛的社会主义国家。”与他的感慨密切关联的事件是（） A、国家对农业的社会主义改造 B、国家“一五”计划的完成 C、国家对手工业的社会主义改造 D、国家对资本主义工商业的社会主义改造 8、《人民日报》连续发表“人有多大胆，地有多大产”和“小麦亩产12万斤”“一棵白菜500斤”等文章，宣传全国各地大放“卫星”这一现象发生于（） A、“大跃进”时期 B、土地改革时期 C、抗美援朝时期 D、三大改造时期 9、“文化大革命”之所以出现，是由于（） A、林彪及其反革命集团挑动的结果 B、毛泽东对社会主义时期的阶级斗争形势作了错误分析的结果 C、阶级斗争尖锐化的结果
2019-2020年九年级历史下册《第2课 苏联的社会主义建设》教案 岳麓版
2019-2020年九年级历史下册《第2课苏联的社会主义建设》教案岳 麓版 一、教学目标 1、知识与能力 概述二三十年代苏联建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端； 2、情感态度与价值观 在探索社会主义道路过程中的实事求是和勇于创新的精神，苏联社会主义建设的经验教训 3、过程与方法 二三十年代苏联社会主义建设取得重大成就，从农业国变成了工业国，基本实现了国家工业化，1937年工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，综合国力大大提高。与此同时，出现了重大曲折和失误，主要表现为超越生产力的发展水平，不切实际的不断变革生产关系；严重违背社会主义民主和法制，过度集中、缺乏活力的社会主义经济政治体制。 二．教学重点和难点 重点：新经济政策 难点：新经济政策斯大林时期的高度集中的政治经济体制 三、学法引导：质疑导学法 四、教学过程： （一）列宁对社会主义建设道路的探索 1、阅读课文说一说战时共产主义政策实施的背景、时间、内容、意义。 2、讨论一下，和平时期的战时共产主义政策是否合时宜。 让学生了解战时共产主义政策已经严重阻碍经济发展。通过学习让学生明白：以新经济政策取代战时共产主义政策是俄国国情决定的。在相对落后的情况之下，进入社会主义社会，需要一个逐步过渡的阶段，即在一个限度内发展资本主义，巩固工农联盟后，再逐步过渡到社会主义社会。它是列宁将马克思主义与俄国实际相结合的典范。列宁的这一创新精神直到今天仍焕发着强大的生命力。 原因：直接原因——经济困难、政治危机根本原因——生产关系超越了生产力水平内容：农业——粮食税；工业——国家资本主义；商业——市场经济； 意义：实践——消除危机，恢复经济理论——探索社会主义建设道路 3、苏联的成立（板书） 苏联的全称是“苏维埃社会主义共和国联盟”。为什么要成立苏联呢？这是恢复经济，建设社会主义的需要；是加强国防，抵抗外来侵略的需要；是无产阶级专政的国际主义政权性质所决定的。苏联成立的时间是1922年。参加的基础是平等、自愿。当时加盟的共和国有四个，俄罗斯，外高加索，乌克兰和白俄罗斯。后来逐步增加，到1940年共有15个。（引导学生看课本P7《苏联各加盟共和国示意图》） （二）社会主义工业化和农业集体化 1、1924年列宁逝世了，这对苏联，对世界无产阶级革命事业都是不可估量的损失。列宁对苏俄（苏联），对世界无产阶级革命事业所做的贡献永垂史册。列宁逝世以后，以斯大林为首的联共（布）领导人民为实现国家社会主义工业化进行斗争。 2、工业化 苏联社会主义工业化是在全国实行五年计划经济建设的方式，在短时间内实现的。苏联的"一五"计划和"二五"计划。由于苏联人民的艰苦奋斗，在两个五年计划的建设期间，苏
2019年精选初中历史九年级下册岳麓版练习题第三十三篇
2019年精选初中历史九年级下册岳麓版练习题第三十三篇 第1题【单选题】 第一次世界大战后，英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序崩溃的标志是( ) A、巴黎和会、华盛顿会议的召开 B、欧洲战争策源地的形成 C、德军突袭波兰，英法对德宣战 D、世界反法西斯联盟建立 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中说：“如果一个国家在战略上过分扩张（如侵占大片领土和进行代价高昂的战争），它就要冒一种风险：对外扩张得到的潜在好处，很可能被为它付出的巨大的代价所抵消。”以下国家的发展史与材料中的观点相符的是( ) ①1799—1814年的法国②1933—1945年的德国③1933—1945年的美国④1936—1945年的日本 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 【答案】： 【解析】：
第3题【单选题】 近年两会期间，外交部长王毅回应有人将现在中日关系与一战前的英德关系相提并论时指出“与其拿一战前的德国来做文章，不如以二战后的德国来作榜样”。1970年二战后的联邦德国总理勃兰特曾在华沙犹太人纪念碑前神色凌重的下跪忏悔，表明二战后的德国为日本树立了什么榜样( ) A、实行非军事化 B、奉行和平外交 C、深刻反省历史 D、奉行殖民扩张 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 《慕尼黑协定》签订后,英国首相张伯伦返回伦敦,向簇拥着他的人群高声宣布:“我们赢得了一代人的和平。”事实上,《慕尼黑协定》的签订( ) A、延缓了第二次世界大战的全面爆发 B、加快了第二次世界大战的全面爆发 C、遏制了法西斯的侵略气焰 D、壮大了世界反法西斯力量 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 欧洲战争策源地形成的标志是( ) A、意大利法西斯专政的建立 B、德国法西斯专政的建立
岳麓版七年级历史下册导学案【第7课】隋唐的文学艺术
课题：第7课隋唐的文学艺术 【学习目标】 课标内容：1、以唐诗为例，了解唐代文学的成就。 2、列举隋唐时期书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。 教学目标：知道唐朝是我国诗歌的黄金时代及杰出代表，书、画、石窟艺术、音乐成就，隋唐时的健舞和软舞及其代表作。初步了解政治、经济与文艺的关系。 重点：1、诗歌的黄金时代。2、隋唐的书法与绘画成就。 难点：敦煌莫高窟出现和保存至今的原因 【自主学习】 一、诗歌的黄金时代 二、书法和绘画 1、楷书：，代表作《》 ，代表作《》。 2、草书：，创造“狂草书”，人们称他为“草圣”。 ，代表作《自叙帖》。 3、唐初画家以人物故事画著名。 盛唐画家，画和画造诣很高。被尊为“”，代表作《天王送子图》 三、敦煌莫高窟 1、又称千佛洞，大部分开凿于时期。 2、是我国最大的，也是世界艺术的瑰宝。 四、音乐和舞蹈 （1）、隋朝和唐朝是当时著名音乐家。 （2）、隋唐的健舞代表作品《》： 软舞代表作品《》
【合作探究】 1、背诵李白、杜甫、白居易的诗，体会他们的写作风格。 2、想一想敦煌莫高窟的壁画经历千余年保存较好的原因有哪些？ 【达标检测】 1、有一首歌这样唱道：“……不知今宵是何时的云烟，也不知今夕是何夕的睡莲，只愿能够化作唐宋诗篇”，那么在“唐宋诗篇”中被称为“诗仙”的唐朝诗人是（） A．李白 B．杜甫 C．自居易 D．苏轼 2、(2010·深圳)唐朝社会经济的繁荣和科举制度的完善，推动了文学艺术的发展。这一时期，处于发展的黄金时代的是（） A. 诗歌 B. 散文 C.史学 D.戏曲 3、(2010·重庆江津区)在郭沫若题写的对联“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦；笔底波澜”中所称颂的现实主义诗人是（） A.李白B．李商隐C．白居易D．杜甫 4、(2010·海南)文学艺术是社会生活的反映。呈现唐朝由盛转衰时期的诗词是（） A孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——李白 B 国破山河在，城春草木深。——杜甫 C 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——杜甫 D 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营——辛弃疾 【课后反思】
人教版七年级下册历史全册教案(新教材)
2018年最新编辑 新版人教版七年级下册 历史全册教案 教案说明：本教案新版教材全册教案。本教案严格按照高效课堂模式进行编写，注重 学生的全面发展，环节齐全、内容详 细，可以A4纸直接打印。教案还 存在许多不足之处，望广大 网友谨慎下载。 学科：； 任课班级：； 任课教师：； 2018年月日
人教版七年级历史下册 教案： 第1课繁盛一时的隋朝 一、教学目标 知识目标：使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开凿及历史作用。能力目标：培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能力。 情感态度价值观：使学生认识大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界最伟大的工程之一，激发热爱祖国，振兴中华的高尚情操。 二、教材分析 本课简要介绍了隋朝的建立，社会经济的发展，大运河的开凿。重点叙述了大运河的开通和作用，这是本课的重点。隋初经济的繁荣难以理解，这是本课的难点。 三、课前准备 师：搜集本课的资料，相关的图片。生：在图书馆搜集有关大运河的资料。 四、教学过程 一、导言引入 师：讲述“隋炀帝赏琼花”的故事，那么隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法否对。隋朝是怎样建立的？大运河是如何开凿的？（导入新课，板书课题） 二、互动授课 让学生阅读第一框的内容师：隋朝是哪年建立的？隋帝又是如何统一全国的？有什么意义？生：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝；589年，灭掉陈，统一全国。引导学习概括出“结束了西晋以来，二百七十多年的分裂，对峙的局面，开创…大一统?的局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础”。过渡：封建王朝从汉朝以来，都注重以农立国“夫农天下之本也”经济繁荣的基础在于农业，那么，隋朝经济发展如何呢？师：隋朝经济繁荣出现的原因？生1：“国家统一，社会安定” 2：“隋帝励精图治，改革制度，发展生产”。师：从哪些方面可见经经济繁荣？生1：人口激增2：粮仓丰实引导学生阅读第二框内容“大运河的开通” 投影：大运河的图片，放轻音乐生：结合地理简介大运河隋朝大运河在605年开始，到610年全线开通，以洛阳为中心，他分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。经过浙江、江苏、山东、河北、天津、北京六省市。全长四五千里，是世界上的伟大工程之一，大运河开通后“高旅往返，船乘不绝”。师：大运河的作用有哪些？生：“加强南北交通，巩固隋全国统治。” 师：“隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对？为什么？”学生根据搜集的资料，在小组交流。生：不对。隋炀帝开凿大运河，既有贪恋江都的美景的动机，搜括江南财富的目的，也有兵力强大，帝王的霸气。师：隋炀帝对为什么能够开纵贯南北的大运河？生：利用已有的经济实力师：隋朝开通大运河是好事还是坏事？生：学生分小组讨论：全面分析隋炀帝开凿大运河的功过。出示唐朝诗人皮日休的诗：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。“开凿大运河征发几百万人，给广大劳动人民带来沉重的苦难。”“开通大运河，成为我国南北交通的大动脉，‘天下转漕，仰此一渠’，推动了南北经济交流，促进了运河两岸城市的发展，巩固了隋朝的统治”学生比较今天的运河和隋朝大运河有什么区别？补充：当今运河相当于三条铁路运输量，每日通过船只三百余艘。 课外延伸：比较隋文帝和隋炀帝的功过。板书设计：隋朝：繁盛：统一；经济繁荣、大运河开通一时：二世灭亡，共38年 第2课贞观之治 一、教学目标 1、知识与技能：了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实。引导学生思考和探
岳麓版历史八年级下册第2课《抗美援朝》练习题.doc
第2课抗美援朝同步练习 知识点1 朝鲜战争爆发 1．下列历史事件发生在1950年的是 ( ) ①西藏和平解放②朝鲜内战爆发③土地改革开始④朝鲜战争结束 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．如果看到“平江起义”“百团大战”“抗美援朝”“共和国元帅”的解说词，那么可判断介绍的历史人物应是 ( ) A．毛泽东 B．刘少奇 C．贺龙 D．彭德怀 知识点2 跨过鸭绿江 3．历史兴趣小组开设了一个有关抗美援朝时期人物的专题网站，收录的历史人物不包括( ) A. 彭德怀 B．黄继光 C．邱少云 D．叶挺 4．中国人民志愿军赴朝作战的时间是 ( ) A． 1950年6月 B．1950年10月 C．1951年6月 D．1951年10月 5．“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……朋友来了有好酒；若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。”这是一部电影的主题曲，它反映的历史事件是 ( ) A．抗美援朝 B．土地改革 C．三大改造 D．西藏解放 6．20世纪50年代，人们用“最可爱的人”来赞美抗美援朝中涌现出来的英雄人物。下列被誉为“最可爱的人”的是 ( ) ①黄继光②邱少云③马本斋④雷锋 A．①② B．①②③
C．②③ D．③④ 知识点3 抗美援朝战争的胜利 7．以下有关抗美援朝的表述，不正确的是 ( ) A．抗美援朝是为了援助朝鲜，更是为了保卫自己的国家 B．抗美援朝是一场反对侵略的正义战争 C．由于中国这个大国和朝鲜一起作战，在军事实力上大大超过美国，所以取得了最后的胜利 D．极大地提高了我国的国际威望 综合点抗美援朝 8．下列歌词反映的历史事件，按时间先后顺序排列依次为( ) ①“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江” ②“西边的太阳就要落山了，鬼子的末日就要来到”③“铁流两万五千里，红军威名天下扬”④“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀” A．①②③④ B．②③①④ C．④③②① D．③①④② 9．阅读下列材料，回答问题。 材料一：观察图片： 跨过鸭绿江抗美援朝纪念碑抗美援朝纪念章 材料二：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!保和平，卫祖国，就是保家乡!中华好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼! 请回答： (1)根据材料分析，说明抗美援朝战争的目的是什么。 (2)在抗美援朝战争中，涌现了无数可歌可泣的英雄人物，他们被称为“最可爱的人”。请你说出他们中的两位，我们应向他们学习什么精神?
人教版七年级历史下册知识点归纳整理
第1课繁盛一时的隋朝 【知识要点】 一。繁荣 1南北重归统一 （1）隋的建立：581年长安隋文帝杨坚 （2）隋的统一：589年隋灭陈、统一南北 2.隋文帝统治 措施：改革制度、发展生产、整顿吏治 局面：国家统一、政治稳定、社会经济繁荣 表现：人口迅速增长、粮仓丰实 3.大运河的开通（隋炀帝） 目的：为了加强南北交通、巩固隋王朝对全国的统治。 河段：涿郡（北）——洛阳（中心）——余杭（南） 永济渠——通济渠——邗沟——江南河 长度：两千多公里，是古代世界最长的运河。 作用：它的开通，大大促进了我国南北经济文化的交流 二.灭亡：618年、隋炀帝暴政导致 [难点解析】 1.你怎样评价大运河的开通？ 大运河开通之后，南北交通方便多了，南方的丝绸、稻米源源北运，供给北方，从这点来说当然是好事。但是，隋炀帝开通运河大量地征用民工，在使用上非常残酷，十分之四五的民工都因饥饿、劳累折磨而死，所以说开通运河对当时劳动人民来说是沉重的徭役负担，是灾难。 2.古人评论大运河、说：“天下转漕，仰此一渠”你能说出这段话的意思吗？想一想水运粮食在古代中国为什么重要？ 这句话意思是：国家水上运输粮食，全靠大运河。中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的前提下陆路运输只能靠车、马、靠人力畜力进行，运量小、速度慢、费用大，而水运粮食比陆运运量大，速度快、费用小。 3.隋炀帝为什么能够开通纵贯南北的大运河？ 一是隋文帝时经济繁荣、隋炀帝利用了已有的经济实力。 二是国家统一、人口增长迅速，有能力征发几百万人。 三是有前段开凿的几段古运河基础。 [重点考点] 1.隋炀帝为什么要开通运河? (为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。） 2.大运河以（洛阳）为中心，北达（涿郡），南至（余杭），全长2000多公里，是古代世界最长的运河。 3.大运河的开通有什么历史作用？（它的开通，大大促进了我国南北经济的交流。） 第2课贞观之治 【知识要点】
岳麓版八年级下册历史教案
岳麓版八年级下册历史 教案
岳麓版八年级下册历史教案 第一单元中华人民共和国的成立和巩固 [第1课时] 第1课中华人民共和国的成立 [课标内容] （1）讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。 （2）简述西藏和平解放的基本史实。 [教学目标] 一、知识与能力 （1）通过对中国人民政治协商会议第一次全体会议的主要内容及其意义的分析，培养学生理解分析历史问题的能力。 （2）通过对新中国成立的伟大历史意义的学习，培养学生分析和概括历史问题的能力。 二、过程与方法 （1）通过阅读课文及所附图表，探讨课中思考题，让学生感知开国大典的动人场面，加深对新中国成立的伟大历史意义的理解。 （2）组织观看《开国大典》等影片，走访经历过新中国成立时代的老人，使学生体会“中国人民从此站起来了”这一名言的深刻内涵。 三、情感态度与价值观 （1）使学生认识到新中国的成立是中国现代史上的伟大事件，也是20世纪世界伟大的事件之一，以此培养学生热爱新中国、热爱中国共产党的情感。 （2）使学生认识到，西藏和平解放使西藏人民摆脱了帝国主义和西藏农奴主势力的控制和掠夺，走上了团结、进步、发展的光明大道，这是中国共产党解决民族问题的伟大成果。 [重点和难点] 重点：中国人民政治协商会议第一次全体会议和中华人民共和国成立的历史意义。 难点：西藏和平解放的经过及其历史意义。 [课时] 1课时 [教学方法] 导学、探究、讨论法 [教学过程] 课前引导：同学们能概括一下建国前夕解放战争的形势吗？学生回答后，教师归纳指出：1948年9月至1949年1月，人民解放军取得三大战役的胜利，国民党军队主力基本被消灭。1949年3月，中国共产党七届二中全会召开，这次会议为夺取新民主主义革命在全国的胜利，为新中国的成立做了政治上、思想上的准备。4月，人民解放军取得了渡江战役的胜利，南京国民政府被推翻。到9月，全国大陆基本解放。中国人民终于在1949年10月1日迎来了中华人民共和国的成立。 导入新课 一、第一届中国人民政治协商会议 1、会议的召开 提问：第一届中国人民政治会议是在什么背景下召开的？出席会议的有哪些方面的代表？这体现了会议的什么特点？ 学生阅读课文后，教师用多媒体课件适当补充一些相关资料，然后组织学生讨论以上问题，待学生充分讨论后，教师进行讲评和点拨。
九年级下册历史复习提纲(岳麓版)
九年级下册历史复习提纲 第一单元苏联社会主义道路的探索 第1课俄国十月革命 一、沙皇专制统治的崩溃——二月革命：⒈时间：1917年3月（俄历二月）。 ⒉地点：俄国首都彼得格勒。⒊结果：推翻了沙皇专制统治。⒋性质：属于资产阶级民主革命的性质。二、十月革命的胜利：⒈概况：1917年11月7日（俄历10月），列宁亲自领导彼得格勒武装起义，攻占冬宫，推翻了资产阶级临时政府，彼得格勒武装起义取得胜利。随后成立了苏维埃政府——人民委员会(列宁为主席)，世界上第一个社会主义国家诞生。 ⒉意义：俄国十月革命冲破了世界帝国主义阵线，创建了第一个社会主义国家。它不仅激励着各国无产阶级的斗争，而且鼓舞了被压迫民族的解放斗争。它的胜利推动了马克思列宁主义在全世界的传播，并向各国人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。十月革命是世界现代史的开端。 第2课苏联的社会主义建设 一、列宁对社会主义建设道路的探索：⒈“战时共产主义政策”的实施： ⑴目的：为了平定国内武装叛乱和战胜协约国的武装干涉。⑵时间：1918年开始。⑶内容：①实行余粮收集制，强制征收农民的余粮；②把大中小企业收归国有；③取消自由贸易，实行粮食和日用品配给制。⑷作用：在集中财力、物力战胜敌人方面发挥了积极作用。 ⒉新经济政策的实行：⑴背景：1920年底，苏俄粉碎了国内外反动势力的联合进攻，转入和平建设后，遇到了新的困难和危机。列宁从实际出发，放弃用战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想，认为必须改变经济政策。 ⑵时间：1921年开始。⑶内容：①农业方面，用粮食税代替余粮收集制，农民交税后可自由处理自己的粮食。 ②工业方面，允许本国和外国资本家经营某些中小企业。③商业方面，取消实物配给制，恢复商品买卖。 ⑷作用：新经济政策的实施大大提高了劳动者的生产积极性，促进了国民经济的恢复，巩固了工农联盟，稳定了苏维埃政权。 用新经济政策代替战时共产主义政策，体现了列宁在探索社会主义道路方面实事求是、勇于创新的精神。 ⒊苏联的成立：1922年底，一些苏维埃共和国在自愿平等的基础上成立了苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”。 二、社会主义工业化和农业集体化： ⒈社会主义工业化方针的确定：1925年，联共（布）确定了社会主义工业化的方针。从1928年开始，苏联有计划地进行经济建设。 ⒉工业国的建成：到1937年第二个五年计划完成时，苏联已从落后的农业国变成强大的工业国，工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位。 ⒊农业集体化方针的实行：1927年，苏联实行农业集体化的方针，把个体小农经济改造成为大规模的集体农庄。经过几年努力，苏联的农业集体化基本完成，并初步实现了农业机械化。 三、高度集中的经济政治体制——斯大林模式： 1、形成标志：1936年，苏联新宪法的颁布。（新宪法的颁布宣告了第一个社会主义国家基本制度的建立，也标志着斯大林创建的高度集中的经济政治体制的形成。） 2、严重弊端：①经济上忽视社会主义商品经济的要求，否定市场机制的作用，造成经济效益低下；经济计划统得过死，妨碍了地方和企业积极性的发挥。②政治上，权力过于集中，民主法制被忽视，权力越来越集中到个人手里，最后形成了个人的高度集权。 第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的东西方国家 第3课凡尔赛—华盛顿体系 一、巴黎和会和《凡尔赛和约》⒈1919年1月，协约国集团在巴黎近郊的凡尔赛宫召开巴黎和会，讨论对战败国（最主要是德国）的处置问题---对战后的世界做出安排。（分赃会议） ⒉《凡尔赛和约》1919年6月，协约国集团同德国签订《凡尔赛和约》，主要内容有：①领土方面：阿尔萨斯和洛林归还法国；②殖民地方面：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分（“分赃会议”）；③军事方面：德国取消义务兵役制，陆军总数不得超过10万，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；④赔款：德国须支付大量赔款。 ⒊凡尔赛体系的建立①构成：《凡尔赛和约》连同协约国同奥地利、保加利亚、匈牙利和土耳其签订的和约，构成“凡尔赛体系”。②影响：凡尔赛体系---确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。 二、华盛顿会议和《九国公约》⒈召开目的：协调帝国主义在远东、太平洋地区的关系（美、日矛盾激化） ⒉召开时间：1921—1922年操纵国：主要是美国（受惠最大） ⒊《九国公约》：⑴内容：尊重中国的主权与独立及领土完整；建立并维护各国在中国的商务实业“机会均等”原则；不得在中国谋取有损于其他国家公民的特权。⑵影响：《九国公约》名义上尊重中国的独立和领土主权完整，但核心内容是确立在华“门户开放”、“机会均等”的原则。它打破了日本对中国的独占，从而使中国回复到几个
人教版七年级下册历史全册教案
第1课繁盛一时的隋朝 【教材分析】 本课简要介绍了隋朝的建立，社会经济的发展，大运河的开凿。重点叙述了大运河的开通和作用，这是本课的重点。隋初经济的繁荣难以理解，这是本课的难点。 【教学目标】 知识目标：使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开凿及历史作用。 能力目标：培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能力。 情感态度价值观：使学生认识大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界最伟大的工程之一，激发热爱祖国，振兴中华的高尚情操。 【教学过程】 1.复习导入 中国封建社会开始于公元前475年。1000多年过去了，经过了“战国、秦、汉，封建社会的确立和初步发展”时期，又经过了“三国、两晋、南北朝，封建国家分裂和民族大融合”时期。 581年，隋朝建立。589年，隋灭陈，重新统一南北。中国封建社会进入新的时期，“封建社会的繁荣——隋、唐。” 2．讲授新内容
板书：第1课繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 提问：为什么说是同归统一？ 581年，北周外戚随国公杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，年号开皇。因怕时运随之而走，去掉“走之”，称为“隋”。于南北朝后期，北方民族大融合和江南经济的发展，重新统一的条件已经成熟。（板书：1.隋朝的建立时间；公元581年建立者；隋文帝杨坚定都；长安） 2.隋朝的统一 提问：南北朝的王朝顺序和重要年代 北魏分裂为西魏和东魏，西魏由北周替代。东魏由北齐替代。北周灭北齐，统一北方。杨坚夺取北周政权，建立隋朝，时间581年，定都长安。（副板书） 南朝为宋、齐、梁、陈，都以建康为都，建康就是今南京市。589年，隋灭陈，重新统一南北方。晋王杨广，也就是后来的隋炀帝，是灭陈大军的统帅之一。（副板书） 板书：（581—589—618） <1>隋朝统一的原因 <2>隋朝统一的意义 提问：看图隋朝的疆域四至。（相当于现在中国除去内蒙西藏的领土大小。南边到越南，东边到朝鲜交接，北边到内蒙南边，西边到新疆以西。）
岳麓版七年级历史下册教学计划
七年级历史教学计划 雨冲中学龙昕 一、指导思想 以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。 二、学生情况分析 本期继续任教七年级历史，七年级学生掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，通过一个学期的教学，我发现大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。学生对历史虽有一定的兴趣，但学习的自觉性较差,学习上还存在以下问题①部分学生对历史学科认识不够，学习态度不端正。②部分学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确③有些学生有偏科现象④缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强⑤综合分述史实的能力较差有待在方面提高。 三、教学目标 1、要在上册历史教学的基础上，使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特征以及发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。
2、教学过程中要特别注重学生能力的培养。注意培养学生的创造性学习能力；解读、判断和运用历史材料的能力；发展学生的历史思维能力；培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。 3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。 4、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯 5、从严治教，提高成绩。 四、教材分析 《中国历史》七年级下册叙述了从隋朝建立到清朝前期的历史，也是中国古代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共三个单元，共二十四课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣课程目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。 1、教学重点：繁荣与开放的社会。统一的多民族国家