第七章 力 力的的作用效果四

16．根据所学的“力的作用效果”知识将以下现象分成两类，一类是_________，另一类是_________（选填字母）．

a．拉弓射箭；b．将要进站的火车；c．将要进门的足球被守门员扑出；d．把橡皮泥捏成不同造型；e．足球运动员射点球时球由静止变为运动；f．跳水运动员踏上跳板时．

17．两端开口的细玻璃，插入一密封的玻璃瓶内，如图所示，要使细玻璃管内的水柱上升，请你采取不同的三种方法：

（1）_________；

（2）_________；

（3）_________．

18．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过_________来反映力的作用效果，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤．（小明使用的钩码规格相同）

（1）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的_________有关；（2）通过比较（b）和（c）两图，能得出结论吗？答：_________原因是：_________．

三．解答题（共12小题）

19．（2010?大庆）小明用刻度尺探究力的作用效果与哪些因素有关．如图所示，他将刻度尺的一端压放在桌面上，尺的另一端伸出桌面，要使刻度尺向下弯曲，施力的方向应

_________（填“向下”或“向上”）；要使刻度尺弯曲的程度大一些，应_________（填“增大”或“减小”）作用于A点的力；在力的大小相同的情况下，要使刻度尺弯曲的程度大一些，则力应该作用在刻度尺上的_________（填“A”或“B”）点．通过实验，可知力的作用效果与力的_________有关．

20．（2009?北京）为了探究力能否是玻璃瓶发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图所示．其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化．小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了．于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明力使玻璃瓶发生了形变．小华却认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发

生了形变．要求只利用图所示的装置，通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变．请你写出主要实验步骤和相应的实验现象．

21．（2008?扬州）“端午节”吃完了咸鸭蛋，王聪同学将几个蛋壳接不同方式放置在桌面上拍打，发现有的蛋壳脆弱，有的蛋壳“坚硬”．他想蛋壳能承受压力的大小与什么因素有关呢？于是找来了一张大的纸板模拟蛋壳进行探究．作出以下猜想：

猜想1：纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关，

猜想2：纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关．

为了验证猜想是否正确，王聪在这张大纸板上分别裁出两张大小为40cm×10cm的小纸板A、B和一张大小为40cm×20cm的小纸板C，并准备了弹簧测力计、两个相同的木块、若干重物．设计了以下实验方案：

步骤一：将纸板A用两木块支撑起来，如图（甲），在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G1

步骤二：保持两木块的距离不变，将纸板B弯成拱形，如图（乙），在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G2；

步骤三：保持两木块的距离不变，将纸板C用两木块支撑起来，如图（丙），在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G3．

（1）比较实验数据发现G2＞G1，可以验证猜想_________（填写序号）是_________（正确/错误）的．利用上述结论，王聪对水库大坝的形状进行设计，设计的四种大坝形状俯视图如图所示，请你把最合理的设计图的字母标号填在括号内（_________）

（2）比较实验数据G3与_________大小，可以验证猜想2；

（3）王聪受步骤二现象的启发又提出新的猜想：

猜想3：拱形纸板承受压力的大小可能与拱形纸板拱起的程度有关．

为了验证猜想3，请你帮王聪在上述操作的基础上继续设计实验方案：

步骤四；在这张大纸板上再裁出_________的小纸板D，_________，在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G4；

比较实验数据G4与G2大小，可以验证猜想3．

22．（2007?河北）小明在体育课上打排球时，发现每次排球落地的远近不同．于是，他沿水

（1）_________；

（2）_________．

23．如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图．当接入电路，有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转．测量时首先把强弱变化的电流转换为线圈受力大小的变化，其物理原理是_________；

再将线圈受力的大小转换为线圈偏转角度的大小，其物理原理是_________．

24．小明和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验，如图所示，由（1）（4）说明_________影响力的作用效果；（2）（5）说明_________影响力的作用效果；（3）（6）说明_________影响力的作用效果．本实验运用的物理研究方法是_________．

25．你想将一个瓶子弄破，可采用哪几种方式？为什么？

26．阅读、看图，并回答相应的问题：

北京时间2005年10月12日9时整，矗立在酒泉卫星发射中心的“长征”二号F型运载火箭如期喷出桔红色的烈焰，在震天的轰鸣声中，腾空而起，直播升空．“神舟”六号飞船共飞行115小时32分钟，于17日4时33分安全着落．

27．（2007?广安）只要你留心，生活处处有物理，身边的许多物品都可以用来做物理小实验．现在有一个矿泉水瓶、一块海绵、适量的水，请利用这些物品设计两个物理小实验，只要求写出实验的做法和要说明的物理问题（同一个知识点不能重复）．

28．（2012?哈尔滨模拟）物理与你的学习生活息息相关．请你从体育课上选取运动项目，说明该项目中的某状态或某过程与物理知识的对应关系．模仿示例例举两例填于空格处．（物

29．（2010?鸡西模拟）春节刚过，同学们都知道：年夜饭都要吃饺子．请你想一想，在剁馅、和面、包饺子、煮饺子的过程中，涉及到很多物理知识，请你回答两个不同的物理知识．

30．（2009?永春县质检）物理就在你的身边，请你利用双手（不能借助其它器材）体验所学到的物理知识．

例：方法：_________，体验到的物理知识：_________．

方法：_________，体验到的物理知识：_________．