中南大学生化讨论课 生化文档 胰岛素信号转导途径及与疾病的关系

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胰岛素受体介导的信号转导途径

胰岛素受体的结构

INSR为跨膜糖蛋白,为一种非典型的PTK受体,由2条α、2条β亚基组成的四聚体。

成熟的INSR为α2β2,α亚基位于细胞外(719个氨基酸残基)富含Cys,是识别合结合胰岛素的部位;β亚基(620氨基酸残基),穿过脂膜,具有胞内近膜区,PTK活性及C端的自身磷酸化位点。β亚基胞内区Tyr(酪氨酸)的磷酸化在受体功能中有重要的作用。其中近膜区第960位Tyr磷酸化后可作为胰岛素受体底物-1(IRS-1)的识别和结合部位。其中PTK区的1146、1150、1151的Tyr是PTK活性调节部位,磷酸化后提高PTK活性。胰岛素受体底物-1

胰岛素受体底物的作用

INSR与胰岛素结合后,首先使受体自身的酪氨酸被磷酸化,之后其底物蛋白在受体PTK的作用下被磷酸化,由此启动磷酸化的级联反应并导致信号进一步转导。IRS-1是广泛存在于胰岛素敏感组织中的接头蛋白(adaptor)。IRS-1的理化性质:高度的保守性。

胰岛素在细胞水平的作用

胰岛素与α亚单位结合后,受体构型发生迅速改变,β亚单位的位于膜内的酪氨酸残基磷酸化,激活酪氨酸激酶活性。只有磷酸化后A TP及其他底物才能与受体的接触反应位点结合。磷酸化后,一些分子,如Shc(街头蛋白)、IRS(胰岛素受体底物)和生长因子受体结合蛋白(Grb-1)与胰岛素受体直接结合,为下游的底物提供连接界面。胰岛素受体的信号转导主要经过两个途径,即有丝分裂原激活的蛋白激酶(MAPK)和PI-3K。两条途径相互独立,在一定条件下,也能相互激活。

①Grb2与酪氨酸磷酸化的Shc结合或通过Sh2与胰岛素受体结合后,MAPk途径被激活。Grb2预先与哺乳动物鸟嘌呤核苷酸交换因子(mSOS)连接(mSOS为一个核苷交换蛋白,可以促进Ras上的GDP转化为GTP,激活Ras)。Ras位于浆膜内侧,与Raf的氨基末端区域连接,使Raf募集到浆膜,Ras-Raf相互作用,使Raf磷酸化被激活。Raf-1激活一种双重专一性激酶MEK1,MEK1通过酪氨酸和苏氨酸磷酸化激活了细胞外信号调节激酶(ERKs)。被激活的ERK通过转录调节因子如Elk-1等的磷酸化,诱导基因生成,介导胰岛素的促进生长作用。

②胰岛素对代谢的调节作用主要是通过PI-3K(磷脂酰肌醇-3-激酶)途径介导。PI-3K的p85/p110复合体与胰岛素受体底物分子连接,PI-3K激活,生成3磷酸磷脂酰肌醇(PIP3)。PIP3与PI-3K、依赖性激酶-1(PDK-1)和丝氨酸/苏氨酸蛋白激酶B(Akt)的PH区结合,激活PDK-1,使Akt磷酸化被激活。Akt调节肌肉和脂肪细胞内的胰岛素敏感性葡萄糖转运体(Glut4)的转位;除此之外,蛋白激酶C的α和β亚型也可以激活(PI-3K)和PDK-1来调节Glut4转位。在基础状态下细胞表明的Glut4很少,然而在胰岛素刺激下胰岛素-受体酪氨酸磷酸化信号的内传使IRS-1磷酸化,激活PI-3激酶,触发富含Glut4的小泡以胞吐的形式由内核体经由Golgi体向细胞表面转位,因而细胞表明Glut4增多,组织对葡萄糖摄取增加。

疾病

受体缺陷

受体数目降低:肥胖和高胰岛素血症可以使胰岛素受体数目减少,胰岛素的生理效应下降。胰岛素受体基因突变

⑴Ⅰ类突变(胰岛素受体合成障碍)

首先可能是INSR基因完全缺失,根本没有mRNA表达,胰岛素抵抗非常严重。其次是INSR 基因部分缺失。最常见的是形成成熟前链中止密码,使得受体结构不完整,影响胰岛素生物学效应。

⑵II类突变(胰岛素受体合成及加工过程障碍)

其结果是不能从细胞的粗面内质网及Golgi复合体转位至细胞膜,膜受体减少,其突变的位点主要位于α亚单位的N端以甘氨酸为中心的重复序列处。此外还有异常INSR向膜输送障碍、受体往膜插入障碍受体在循环障碍和异常受体或受体前体在细胞内分解破坏过多等,均导致细胞表明受体数目减少。

⑶III类突变(胰岛素受体亲和力下降导致胰岛素与其受体的结合降低)

如精氨酸735突变为丝氨酸可导致受体与胰岛素亲和力下降;

⑷IV类突变(酪氨酸激酶活性下降)

酪氨酸激酶对于INSR生物学效应的发挥是不可缺少的。酪氨酸激酶有缺陷的受体并不发生降调节,细胞表面的INSR数目尽管正常但功能失调。酪氨酸激酶区突变的另一特征是可能导致显形胰岛素抵抗,不仅突变的激酶活性受抑,而且当他与正常受体形成二聚体时还可抑制正常受体的活性。受体PTK活性降低,如甘氨酸1008突变为缬氨酸可致细胞内区PTK 结构域异常,从而使之磷酸化酪氨酸残基的能力减弱。

⑸V类突变(基因突变异导致胰岛素受体降解加速)

胰岛素受体抗体的形成:可以使细胞表面的受体数量减少,同时受体后的信号转导也发生障碍。

受体后缺陷:胰岛素和受体结合后,信号向细胞内传递引起的一系列代谢过程。

葡萄糖转运蛋白(Glut)的异常

在基础状态下细胞表明的Glut4很少,然而在胰岛素刺激下胰岛素-受体酪氨酸磷酸化信号的内传使IRS-1磷酸化,激活PI-3激酶,触发富含Glut4的小泡以胞吐的形式由内核体经由Golgi体向细胞表面转位,因而细胞表明Glut4增多,组织对葡萄糖摄取增加。当Glut4基因突变时,Glut4合成及转位均受阻,从而产生IR及2型糖尿病。

IRS—1基因突变

IRS-1是胰岛素信息传递的重要介质。研究表明剔除IRS-1基因的小鼠对胰岛素及胰岛素样生长因子产生抵抗,腹膜内注射葡萄糖后出现糖耐量损伤,说明IRS-1基因与IR密切相关。细胞内许多含SH2(酪氨酸同源体第二区)的蛋白质与IRS-1分子上磷酸化的酪氨酸残基结合,经过许多酶促反应而使蛋白磷酸酶-1磷酸化而活化,其结果与糖代谢相关的两个关键酶(糖原合成酶与磷酸化酶激酶)脱磷酸化。前者脱磷酸化使酶活化而刺激糖原合成,后者磷酸化失活。其净效应是糖原合成增多,血糖维持正常,这是胰岛素的正常生物效应。IRS-1基因突变,可使IRS-1酪氨酸磷酸化减弱,而丝氨酸磷酸化增强,产生IR。研究发现2型糖尿病患者的脂肪细胞INSR与IRS-1的结合是正常的,但IRS-1的酪氨酸磷酸化低于非2型糖尿病肥胖和正常人。

肿瘤坏死因子(TNF-α)的作用

TNF-α作用于肝细胞、脂肪细胞,使IRS-1的丝氨酸残基磷酸化,将正常胰岛素转导途径引入抑制状态。

β3肾上腺受体(β3-AR)基因突变

有人认为β3-AR与胰岛素信号传递系统间存在相互作用。,用β3-AR激动剂预刺激可增强INSR、IRS-1、IRS-2的酪氨酸磷酸化及IRS-1相关的PI-3K的活性。

浆细胞分化抗原1(PC1)基因突变

PC1是从2型糖尿病病人的成纤维细胞中分离出来的抑制具有抑制INSR老氨酸激酶活性的糖蛋白。cDNA转染试验也表明,PC1过多表达可抑制胰岛素信号的传递,导致IR。

微量元素

微量元素铬通过葡萄糖耐量因子(三价铬形成的化合物)调节胰岛素与受体的硫基形成二硫基,促进胰岛素发挥最大的生物学效应。缺锌可能使含锌的辅酶变化影响糖和脂肪的代谢。

阻断性胰岛素抗体的胰岛素识别位点与胰岛素受体结合区域重叠,胰岛素结合了阻断性受体就失去了再结合受体的能力。

中南大学选课各老师档案大全

中南大学选课各老师档案大全 【英语】 朱妮娅:人还比较好,上课比较随意。。。期末背课文,视听说一个表演+平时四周8篇日记(你们懂的) 潘紫霓:全新版很幽默听力课后一节看电影 段慧茹:新视野有时候可能点名要求不严上课不错小组PPT展示据说上高级人才班和非高级人才班可能学生有关感觉有差 谢筱莉:新视野老师很优雅很有气质口音很好要求个人PPT 上课回答问题加分从不点名 肖麟!!!顶好! 康朝霞:上课会点名,偶尔也会布置作业,课堂上还会提问。讲课内容不局限课本,会交给中外文化差异,也会分享人生经验和心得。会安排情景表演很有意思,考试方式采用分组让大家交到更多朋友。 张爱兰:不点名,口语也是自己选一个,就是分不太高.. 刘光辉:分高口语读课文. 【高数】 刘旺梅,唐美兰、李军英,裘亚峥,陈亚力都是负责,很火的老师。基本上是你去晚了就没座位坐了。 其中,刘旺梅,会定期收作业,期末的平时分除了看作业,还会看你的考试成绩。唐美兰讲得比较细,陈亚力在期末给的平时分会比较高。唐美兰上课太死板。上课就教同学怎么套公式 李军英:人看起来比较好,个人不感冒,不点名,平时分挺好 讲课很好……认真负责!!!当然数学老师没几个会点名的,上课时间都不够,还点名???她会布置作业,但是学生作业都不做就不是学生了。 平时上课她总说严格要求,但是到最后考试的时候你考不好,她都会网开一面……很好的老师,在大一听她课很受用,学到东西了……使我成绩也不错 张炜:讲课小声了点,我的课都是晚上第一节,一不小心就困了。。平时分98-100......点一两次名其实爱去不去了(不是鼓励逃课) 李飞宇:没怎么去上过课,去的时候已经上完了,听不懂他说什么 = 秦宣云:秦哥讲课方式很对我口味。。 张力:比较松的,讲课不用PPT,也很认真的老师,课也上的不错(不过我一直没听),就是讲课普通话有点点口音,不过都能听懂的……当然也不点名,

第七章 细胞信号转导异常与疾病-卢建

总字数:19,361 图:5 表:0 第七章细胞信号转导异常与疾病 第一节细胞信号转导系统概述 一、受体介导的细胞信号转导通路 二、细胞信号转导通路调节靶蛋白活性的主要方式 第二节信号转导异常发生的环节和机制 一、细胞外信号发放异常 二、受体或受体后信号转导异常 第三节与信号转导异常有关的疾病举例 一、胰岛素抵抗性糖尿病 二、肿瘤 三、心肌肥厚和心衰

第七章细胞信号转导异常与疾病 细胞信号转导系统(signal transduction system或cell signaling system)由能接收信号的特定受体、受体后的信号转导通路以及其作用的靶蛋白所组成。细胞信号转导系统具有调节细胞增殖、分化、代谢、适应、防御和凋亡等作用,它们的异常与疾病,如肿瘤、心血管病、糖尿病、某些神经精神性疾病以及多种遗传病的发生发展密切相关。受体和细胞信号转导分子异常既可以作为疾病的直接原因,引起特定疾病的发生;亦可在疾病的过程中发挥作用,促进疾病的发展。细胞信号转导异常可以局限于单一成分(如特定受体)或某一环节,亦可同时或先后累及多个环节甚至多条信号转导途径,造成调节信号转导的网络失衡。对信号转导系统与疾病关系的研究不仅有助于阐明疾病的发生发展机制,还能为新药设计和发展新的治疗方法提供思路和作用靶点。 第一节细胞信号转导系统概述 信号转导过程包括细胞对信号的接受,细胞内信号转导通路的激活和信号在细胞内的传递。激活的信号转导通路对其靶蛋白的表达或活性/功能的调节,如导致如离子通道的开闭、蛋白质可逆磷酸化反应以及基因表达改变等,导致一系列生物效应。 一、受体介导的细胞信号转导通路 细胞的信号包括化学信号和物理信号,物理信号包括射线、紫外线、光信号、电信号、机械信号(摩擦力、压力、牵张力以及血液在血管中流动所产生的切应力等)以及细胞的冷热刺激等。已证明物理信号能激活细胞内的信号转导通路,但是与化学信号相比,目前多数物理信号是如何被细胞接受和启动细胞内信号转导的尚不清楚。 化学信号又被称为配体(ligand),它们包括:①可溶性的化学分子如激素、神经递质和神经肽、细胞生长因子和细胞因子、局部化学介质如前列腺素、细胞

大学生物化学习题-答案

生物化学习题 蛋白质 —、填空题 1. 氨基酸的等电点(pl)是指—水溶液中,氨基酸分子净电荷为0时的溶液PH值。 2. 氨基酸在等电点时,主要以_兼性一离子形式存在,在pH>pI的溶液中,大部分以负/阴离子形式存在,在pH

生物化学试题及参考答案

121.胆固醇在体内的主要代谢去路是(C) A.转变成胆固醇酯 B.转变为维生素D3 C.合成胆汁酸 D.合成类固醇激素 E.转变为二氢胆固醇 125.肝细胞内脂肪合成后的主要去向是(C) A. C. E. A.胆A.激酶 136.高密度脂蛋白的主要功能是(D) A.转运外源性脂肪 B.转运内源性脂肪 C.转运胆固醇 D.逆转胆固醇 E.转运游离脂肪酸 138.家族性高胆固醇血症纯合子的原发性代谢障碍是(C)

A.缺乏载脂蛋白B B.由VLDL生成LDL增加 C.细胞膜LDL受体功能缺陷 D.肝脏HMG-CoA还原酶活性增加 E.脂酰胆固醇脂酰转移酶(ACAT)活性降低 139.下列哪种磷脂含有胆碱(B) A.脑磷脂 B.卵磷脂 C.心磷脂 D.磷脂酸 E.脑苷脂 )A. D. A. E. A. 谢 A. 216.直接参与胆固醇合成的物质是(ACE) A.乙酰CoA B.丙二酰CoA C.ATP D.NADH E.NADPH 217.胆固醇在体内可以转变为(BDE) A.维生素D2 B.睾酮 C.胆红素 D.醛固酮 E.鹅胆酸220.合成甘油磷脂共同需要的原料(ABE)

A.甘油 B.脂肪酸 C.胆碱 D.乙醇胺 E.磷酸盐 222.脂蛋白的结构是(ABCDE) A.脂蛋白呈球状颗粒 B.脂蛋白具有亲水表面和疏水核心 C.载脂蛋白位于表面 D.CM、VLDL主要以甘油三酯为核心 E.LDL、HDL主要的胆固醇酯为核心 过淋巴系统进入血液循环。 230、写出胆固醇合成的基本原料及关键酶?胆固醇在体内可的转变成哪些物质?

答:胆固醇合成的基本原料是乙酰CoA、NADPH和ATP等,限速酶是HMG-CoA还原酶,胆固醇在体内可以转变为胆汁酸、类固醇激素和维生素D3。231、简述血脂的来源和去路? 答:来源:食物脂类的消化吸收;体内自身合成的 2、 (β-[及 胰岛素抑制HSL活性及肉碱脂酰转移酶工的活性,增加乙酰CoA羧化酶的活性,故能促进脂肪合成,抑制脂肪分解及脂肪酸的氧化。 29、乙酰CoA可进入以下代谢途径: 答:①进入三羧酸循环氧化分解为和O,产生大量

中南大学选修课选课篇

中南大学选修课小贴士 新生到了第九周,自然要面对选修课的选择。根据历年的经验,选修课的高分率一直是大家密切关注的话题,下面的一些具体分析希望对大家有帮助。 经济管理类 1-01 现代管理基础 石英老师的课比较麻烦,交手写论文,老师还是挺不错的,她的课上能有挺大的收获。 1-02 传统文化与管理智慧 课比较水,老师讲诸子百家,最后考试百度一篇相关文章交上去就过了老师讲得很好而且从不点名只是画勾签到,不下课提前很早就放学。上过的同学说考试架势很足,分2个教室考,三个老师监考,不过考的内容文科生很好答,与传统文化相关,都是上课讲的东西,比如“中庸”是什么之类的,分数不定. 1-03 西方经济学概论 考试就是解释一些名词概念,挺简单的,带一本经济学的书或者偷着用手机就搞定了。但是上课要查人、写作业、签到。 内容相当丰富(12周),微观宏观都有,偶尔点名,就是钟美瑞老师口音过重,很难听懂,非本地人建议不选。成绩89 1-04 宏观经济学 据说考题十年没变过了。 1-05 微观经济学 老师上课有激情,考试交论文。

1-06 证券投资理论与实务 交论文,其他的不清楚了。 1-07 基础经济学 上课满满四节课,每次点名。考试的内容,我当时的老师在考试前一节课有提及。最后是一个很客观的分数。 1-08 技术经济学 每次课都要交作业,会点名,期末考试都是平时讲过的内容,考试时要检查学生卡,分两教室排座位。 不建议选,点名,交作业,最后考试,分数普遍不高 1-09 金融学 老师很认真,考试很严。 老师好认真,每次都点名。不过最后考试很水,都要带电脑过去的。题目都是上课ppt里有的 1-10 市场营销 至少要来上三节课:第一节课观察行情,倒数第二节课听取考试要求,最后一节课考试。老师讲的很好。有课堂作业,分给得高。 1-11 经贸谈判 【缺】 1-12 创业学 平时不点名,不用考试的,老师讲课不怎么样。 1-13 人力资源管理

生物化学答案

《生物化学》思考题part1 <蛋白质结构与功能> 肽键: --氨基脱水缩合而形成的共价键(酰胺 键—CO —NH —) 亚基:每条具有独立三级结构的多肽链。 等电点:当溶液处于某一pH 值时,蛋白质分子不解离,或解离成正负离子趋势相等,即净电荷为零、呈兼性离子,此时溶液的pH 值称为蛋白质的等电点。 组成蛋白质的基本单位是什么?氨基酸 有何结构特点?L 型-氨基酸(除甘氨酸)、α-氨基酸(除脯氨酸) 什么是蛋白质的一、二、三、四级结构?维系各级结构的作用力都是什么? 蛋白质作为胶体有什么特点?亲水、稳定、不能透过半透膜 维持胶体稳定的因素?有何应用? 蛋白质亲水稳定的两个因素: ① 分子表面同种电荷(排斥) 应用举例:透析 ② 颗粒表面水化膜(阻隔) 结构 一 二 三 四 维持力 肽键 氢键 疏水键、离子键、氢键和 范德华 力等。 主要是疏水作用,其次是氢键 和离子键 解释 蛋白质分子中,从N-端到C-端的氨基酸排列顺序,称为蛋白质的一级结构。 多肽链主链骨架原子的局部空间排列,不涉及R 侧链的构象。 二级结构的基础上,整条多肽链中所有原子的三维空间排布,包括主链和R 侧 链。 是指由两个或两个以上具有三级结构的多肽链(亚基),通过非共价键相互聚合而成的大分子蛋白质的空间结 构。

什么叫蛋白质的变性? 在某些物理或化学因素作用下,蛋白质的空间结构被破坏,从而导致其理化性质改变和生物活性丧失的现象。 影响变性的因素有哪些?举例说明变性的应用。 变性引起因素: 物理因素: 加热、高压、震荡、搅拌、超声波、紫外线、 X射线等; 化学因素: 强酸、强碱、重金属离子、尿素、有机溶剂等。 应用举例:临床医学上的消毒灭菌(利用变性);保存生物制剂(如疫苗等) (防止变性) <核酸结构与功能> 核酸的一级结构:DNA分子中脱氧核苷酸从5’到3’的排列顺序; RNA分子中核糖核苷酸从5’到3’的排列顺序 DNA的变性:在某些理化因素作用下,DNA双链解开成单链的过程。 Tm:DNA双链解开50%时的温度,称为解链温度或熔点,其大小与G+C含量成正比。请比较DNA与RNA分子组成的异同 RNA(核糖核苷酸)腺苷一磷酸 AMP 鸟苷一磷酸 GMP 胞苷一磷酸 CMP 尿苷一磷酸 UMP DNA (脱氧核糖核苷酸)脱氧腺苷一磷酸 dAMP 脱氧鸟苷一磷酸 dGMP 脱氧胞苷一磷酸 dCMP 脱氧胸苷一磷 酸dTMP 简述DNA二级结构的特点。RNA分为哪几类?各类RNA分子空间结构有何特点? (1)逆向平行双螺旋 (2)特定的碱基配对:A=T; G C (3)稳定因素:氢键(横向)、疏水性碱基堆积力(纵向)

第十一章 细胞的信号转导习题集及参考答案

第十一章细胞的信号转导 一、名词解释 1、细胞通讯 2、受体 3、第一信使 4、第二信使 5、G 蛋白 6、蛋白激酶A 二、填空题 1、细胞膜表面受体主要有三类即、、和。 2、在细胞的信号转导中,第二信使主要有、、、和。 3、硝酸甘油之所以能治疗心绞痛是因为它在体内能转化为,引起血管,从而减轻的负荷和的需氧量。 三、选择题 1、能与胞外信号特异识别和结合,介导胞内信使生成,引起细胞产生效应的是( )。 A、载体蛋白 B、通道蛋白 C、受体 D、配体 2、下列不属于第二信使的是()。 A、cAMP B、cGMP C、DG D、CO 3、下列关于信号分子的描述中,不正确的一项是()。 A、本身不参与催化反应 B、本身不具有酶的活性 C、能够传递信息 D、可作为酶作用的底物 4、生长因子是细胞内的()。 A、结构物质 B、能源物质 C、信息分子 D、酶 5、肾上腺素可诱导一些酶将储藏在肝细胞和肌细胞中的糖原水解,第一个被激活的酶是()。 A、蛋白激酶A B、糖原合成酶 C、糖原磷酸化酶 D、腺苷酸环化酶 6、()不是细胞表面受体。 A、离子通道 B、酶连受体 C、G蛋白偶联受体 D、核受体 7、动物细胞中cAMP的主要生物学功能是活化()。 A、蛋白激酶C B、蛋白激酶A C、蛋白激酶K D、Ca2+激酶 8、在G蛋白中,α亚基的活性状态是()。 A、与GTP结合,与βγ分离 B、与GTP结合,与βγ聚合 C、与GDP结合,与βγ分离 D、与GDP结合,与βγ聚合

9、下面关于受体酪氨酸激酶的说法哪一个是错误的 A、是一种生长因子类受体 B、受体蛋白只有一次跨膜 C、与配体结合后两个受体相互靠近,相互激活 D、具有SH2结构域 10、在与配体结合后直接行使酶功能的受体是 A、生长因子受体 B、配体闸门离子通道 C、G蛋白偶联受体 D、细胞核受体 11、硝酸甘油治疗心脏病的原理在于 A、激活腺苷酸环化酶,生成cAMP B、激活细胞膜上的GC,生成cGMP C、分解生成NO,生成cGMP D、激活PLC,生成DAG 12、霍乱杆菌引起急性腹泻是由于 A、G蛋白持续激活 B、G蛋白不能被激活 C、受体封闭 D、蛋白激酶PKC功能异常 13下面由cAMP激活的酶是 A、PTK B、PKA C、PKC D、PKG 14下列物质是第二信使的是 A、G蛋白 B、NO C、GTP D、PKC 15下面关于钙调蛋白(CaM)的说法错误的是 A、是Ca2+信号系统中起重要作用 B、必须与Ca2+结合才能发挥作用 C、能使蛋白磷酸化 D、CaM激酶是它的靶酶之一16间接激活或抑制细胞膜表面结合的酶或离子通道的受体是 A、生长因子受体 B、配体闸门离子通道 C、G蛋白偶联受体 D、细胞核受体 17重症肌无力是由于 A、G蛋白功能下降

生物化学答案

第一章 三、简答题 1、写出a-氨基酸的结构通式,并根据其结构通式说明其结构上的共同特点。 组成蛋白质的氨基酸共有20种,除甘氨酸(无手性C原子)外都是L型氨基酸,就是都有一个不对称C原子,具有旋光性。羧基和氨基连在同一个C原子上,另外两个键分别连一个H和R基团。脯氨酸是亚氨基酸。 2、在PH6.0时,对Gly,Ala,Glu,Lys,Leu和His混合电泳,哪些氨基酸移向正极?哪些移向负极?哪些不移动或接近原点? 3、什么是蛋白质的空间结构?蛋白质的空间结构与其生物功能有何关系? 答:RNASE是一种水解RNA的酶,由124个氨基酸残基组成的单肽链蛋白质,其中含有4个链二硫键。整个分子折叠成球形的天然构象。高浓度脲会破坏肽链中的次级键。巯基乙醇可还原二硫键。因此用脲和巯基乙醇处理RNaSe;蛋白质三维构象破坏,肽链去折叠成松散肽链,活性丧失。淡一级结构并未变化。除去脲和巯基乙醇,并经氧化形成二硫键。RNaSe重新折叠,活性逐渐恢复。由此看来,在一级结构未改变的状况下,其生物功能仍旧发生变化,说明是蛋白质的高级结构决定了蛋白质的功能。 (1)一级结构的变异与分子病蛋白质中的氨基酸序列与生物功能密切相关,一级结构的变化往往导致蛋白质生物功能的变化。如镰刀型细胞贫血症,其病因是血红蛋白基因中的一个核苷酸的突变导致该蛋白分子中β-链第6位谷氨酸被缬氨酸取代。这个一级结构上的细微差别使患者的血红蛋白分子容易发生凝聚,导致红细胞变成镰刀状,容易破裂引起贫血,即血红蛋白的功能发生了变化。 (2)一级结构与生物进化同源蛋白质中有许多位置的氨基酸是相同的,而其它氨基酸差异较大。如比较不同生物的细胞色素C的一级结构,发现与人类亲缘关系接近,其氨基酸组成的差异越小,亲缘关系越远差异越大。 4、以细胞色素C为例简述蛋白质一级结构与生物进化的关系。 一级结构与生物进化同源蛋白质中有许多位置的氨基酸是相同的,而其它氨基酸差异较大。如比较不同生物的细胞色素C的一级结构,发现与人类亲缘关系接近,其氨基酸组成的差异越小,亲缘关系越远差异越大。 5、试述维系蛋白质空间结构的作用力。 6、血红蛋白有什么功能?它的四级结构是什么样的?肌红蛋白有四级结构吗?简述其三级

细胞信号转导异常与疾病

细胞信号转导异常与疾病 【简介】 细胞通过受体感受胞外信号分子的刺激,经复杂的细胞内信号转导系统的转换而影响其生物学功能,该过程称为细胞信号转导。水溶性信号分子及某些脂溶性信号分子不能穿过细胞膜,通过与膜表面受体相结合而激活细胞内信号分子,经信号转导的级联反应将细胞外信号传递至胞浆或核内,调节靶细胞功能,该过程称为跨膜信号转导。脂溶性信号分子能穿过细胞膜,与位于胞浆或核内的受体相结合并激活之,活化的受体作为转录因子,改变靶基因的转录活性而诱导细胞特定的应答反应。在病理情况下,细胞信号转导途径中一个或多个环节异常,可导致细胞代谢及功能紊乱或生长发育异常。近年来,人们已经认识到大多数疾病与细胞外或细胞内的信号转导异常有关。信号转导治疗的概念进入了现代药物研究的最前沿。 【要求】 掌握细胞信号转导的概念、跨膜信号转导的概念,掌握细胞信号转导的主要途径 熟悉细胞信号转导障碍与疾病的关系 了解细胞信号转导调控与疾病防治措施 细胞信号转导系统具有调节细胞增殖、分化、代谢、适应、防御和凋亡等多方面的作用,它们的异常与疾病,如肿瘤、心血管病、糖尿病、某些神经精神性疾病以及多种遗传病的发生发展密切相关。受体和细胞信号转导分子异常既可以作为疾病的直接原因,引起特定疾病的发生;亦可在疾病的过程中发挥作用,促进疾病的发展。某些信号转导蛋白的基因突变或多态性虽然并不能导致疾病,但它们在决定疾病的严重程度以及疾病对药物的敏感性方面起重要作用。细胞信号转导异常可以局限于单一成分(如特定受体)或某一环节,亦可同时或先后累及多个环节甚至多条信号转导途径,造成调节信号转导的网络失衡。对信号转导系统与疾病关系的研究不仅有助于阐明疾病的发生发展机制,还能为新药设计和发展新的治疗方法提供思路和作用靶点。 第一节细胞信号转导系统概述 生物的细胞每时每刻都在接触着来自细胞内或者细胞外的各种各样信号。细胞通过位于胞膜或胞内的受体感受胞外信息分子的刺激,经复杂的细胞内信号转导系统的转换而影响其生物学功能,这一过程称为细胞信号转导(cell signal transduction)。典型的细胞信号转导过程通常包括①信号发放:细胞合成和分泌各种信号分子;②接受信号:靶细胞上的特异受体接受信号并启动细胞内的信号转导;③信号转导:通过多个信号转导通路调节细胞代谢、功能及基因表达;④信号的中止:信号的去除及细胞反应的终止。 一、信号以及细胞转导信号的要素 (一)细胞信号的种类 一般说来,能够介导细胞反应的各种刺激都称为细胞信号。细胞信号按照其形式不同可分为物理信号、化学信号和生物信号。生物细胞所接受的信号有多种多样,从这些信号的自然性质来说,可以分为物理信号、化学信号和生物学信号等几大类,它们包括光、热、紫外线、X-射线、离子、过氧化氢、不稳定的氧化还原化学物质、生长因子、分化因子、神经递质和激素等等。在这些信号中,最经常、最普遍、最广泛的信号应该说是化学信号。 化学信号种类繁多,包括激素(hormone)、神经递质(nerve mediator)、细胞因子

中南大学选修课选课小攻略

中南大学选修课选课小攻略 1.电子能谱原理与应用:不点名,最后去考试,回答问题,他问你要多少分就是多少分。 2.药与健康:老师来了后在黑板上写下大大的药与健康,然后就开始各种胡扯,很早就下课了,大概9点多那样子吧,考试也很简单,交论文,一般是80多分吧。 3.铁道的民间宗教学:据说这个不用去上课自动给成绩哟,但是我查了下好像被取消了,你们选的时候选唐明辉就行了。 4.能源与环境-马爱纯,每次都11:15点名,交论文。 5.神马大学生健康教育最好过了 几乎不点名,第一次考试没到,下一周还可以补考,老师会告诉60分以上的答案 6.音乐欣赏,如果是易险峰就选了吧…还能算艺术类的! 7.音乐欣赏,最后一节交你对音乐的感想,三百字,不点名,八十分以上;大学生创新培养,最后一节交你对创新的理解,不点名,八十分以上 8.足球艺术,谁上谁知道,就怕你选不到 9. 化学史,这个老师比较奇葩,先让你签到,然后再拿着签完到的名册挨个点名,,我们宿舍的深受其害,交了论文还不给我们成绩,难道是人品问题么,好忧伤。 10. 职业生涯规划与求职就业指导(李满春),听闻是个变态的课,双语教学,英语试卷,大家选的时候要慎重。 11. 资源评估学:还可以,考试交论文,给分一般80+ 12. 排球文化溯源及欣赏:绝对的好课,老师不点名,只签到,而且是打钩那种,你可以后面去把前面的补上,考试是闭卷,考一些排球基本常识,百度一下你就知道,90+ 13. 奥林匹克文化:稍微有点小坑,考一些奥林匹克常识,给分不算高,80多 14. 英文电影欣赏与翻译:王冰是个好老师,平时看似要求严格,但是最后给分都还不错。不怎么点名,但是她记性超,如果你表现欲比较强那么选她是个不错的选择。 15. 英美文学欣赏:这个老师喜欢叫人起来回答问题,偶尔抽风还会点名,给分不高。

细胞信号转导

第十一章 细胞信号 众所周知,多细胞生物体由不同种类特化的数以亿计的细胞组成。在这个繁忙而有序的细胞社会里,各种细胞既要明确分工,又要保持相互协调。应该指出,细胞间的这种协调作用从多细胞生物体存在的那一天起就已经存在了。但直到20世纪70年代中期,即人类社会的通讯技术产生多年以后,人们才开始真正意识到生物体内要想保证细胞间的相互影响和协调一致,同样需要有信号的传输或信息的交流,由此产生了细胞通讯(细胞信号)这一概念。进一步的研究发现,细胞通讯与人类社会的通讯有异曲同工之妙:由发射方(各种信号产生细胞)发出信号,接收方(靶细胞)通过特殊的机制识别并接收信号后,做出相关应答(产生各种生理效应)。本章将对这个过程中的细节问题加以详述。 11.1 细胞间信号 11.1.1 细胞间通讯类型 生物体的生长、发育、分化、各种组织器官的形成、组织的维持以及它们各种生理活动的协调,都需要有高精确度、高效率的胞间通讯机制,否则生物体内众多的细胞将对自己的去向感到无所适从。细胞通讯(cell communication )是指:生物有机体为达到功能上的协调统一而建立的细胞间的信息交流,从而使之成为生命的统一体,以便对多变的外界环境做出综合性的反应。细胞主要通过两种方式完成这种信号传递:细胞间(或细胞与基质间)的直接接触通讯(图11-1-A 、B );不依赖于细胞接触的通讯(分泌化学信号)(图11-1-C )。 图11-1 细胞间的信号分子传递方式 A.结合信号分子的信号传递; B.间隙连接中的信号传递; C.分泌信号分子的信号传递(引自 B.Albert,等) 11.1.1.1 胞间的直接接触 通过胞间的直接接触完成信号传递又可分为两种类型: ⑴膜表面分子接触信号传递 是指细胞通过其表面信号分子(受体)与另一细胞表面的信号分子(配体)选择性地相互作用,最终产生细胞应答的过程,即细胞识别(cell recognition )。此类信号传递的特点是信号分子结合在细胞质膜上,通过细胞间的直接接触将信号传递给靶细胞。细胞识别及粘合的工作与此有关。 细胞的识别与粘合无论对于单细胞生

中南大学研究生选修课数据库习题

第四章习题 一、选择题 (1) SQL语言是( )的语言,易学习。 A.过程化B.非过程化C.格式化D.导航式 (2) SQL语言具有( )的功能。 A.关系规范化、数据操纵、数据控制 B.数据定义、数据操纵、数据控制 C.数据定义、关系规范化、数据控制 D.数据定义、关系规范化、数据操纵 (3) SQL语言的数据操作语句包括SELECT、INSERT、UPDA TE和DELETE等。其中最重要的,也是使用最频繁的语句是( )。 A.SELECT B.INSERT C.UPDATE D.DELETE (4) 在下列SQL语句中,修改表结构的语句是( )。 A.ALTER B.CREATE C.UPDATE D.INSERT (5) 设有关系R(A,B,C)和S(C,D),与关系代数表达式πA,B,D(σR.C=S.C(R×S))等价的SQL语句是( )。 A.SELECT * FROM R,S WHERE R.C=S.C B.SELECT A,B,D FROM R,S WHERE R.C=S.C C.SELECT A,B,D FROM R,S WHERE R=S D.SELECT A,B FROM R WHERE(SELECT D FROM S WHERE R.C=S.C. (6) SQL语言集数据查询、数据操作、数据定义和数据控制功能于一体,语句CREATE、DROP、ALTER实现哪类功能?( ) A.数据查询B.数据操作C.数据定义D.数据控制 (7) 设关系R(A,B,C),与SQL语句“SELECT DISTINCT A FROM R WHERE B=17”等价的关系代数表达式是( )。 A.πA(σB=17(R)) B.σB=17(πA(R)) C.σB=17(πA,C(R)) D.πA,C(σB=17(R)) 下面第(8)~(12)题,基于“学生-选课-课程”数据库中的3个关系: S(S#,SNAME,SEX,DEPARTMENT),主码是S# C(C#,CNAME,TEACHER),主码是C# SC(S#,C#,GRADE),主码是(S#,C#) (8) 在下列关于保持数据库完整性的叙述中,哪一个是不正确的?( ) A.向关系SC插入元组时,S#和C#都不能是空值(NULL) B.可以任意删除关系SC中的元组 C.向任何一个关系插入元组时,必须保证该关系主码值的唯一性 D.可以任意删除关系C中的元组 (9) 查找每个学生的学号、姓名、选修的课程名和成绩,将使用关系( ) A.只有S,SC B.只有SC,C C.只有S,C D.S,SC,C (10) 若要查找姓名中第一个字为“王”的学生的学号和姓名,则下面列出的SQL语句中,哪个(些)是正确的?( ) Ⅰ.SELECT S#,SNAME FROM S WHERES NAME='王%'

生物化学试题及答案(1)

生物化学试题(1) 第一章蛋白质的结构与功能 [测试题] 一、名词解释:1.氨基酸 2.肽 3.肽键 4.肽键平面 5.蛋白质一级结构 6.α-螺旋 7.模序 8.次级键 9.结构域 10.亚基 11.协同效应 12.蛋白质等电点 13.蛋白质的变性 14.蛋白质的沉淀 15.电泳 16.透析 17.层析 18.沉降系数 19.双缩脲反应 20.谷胱甘肽 二、填空题 21.在各种蛋白质分子中,含量比较相近的元素是____,测得某蛋白质样品含氮量为15.2克,该样品白质含量应为____克。 22.组成蛋白质的基本单位是____,它们的结构均为____,它们之间靠____键彼此连接而形成的物质称为____。 23.由于氨基酸既含有碱性的氨基和酸性的羧基,可以在酸性溶液中带____电荷,在碱性溶液中带____电荷,因此,氨基酸是____电解质。当所带的正、负电荷相等时,氨基酸成为____离子,此时溶液的pH值称为该氨基酸的____。 24.决定蛋白质的空间构象和生物学功能的是蛋白质的____级结构,该结构是指多肽链中____的排列顺序。25.蛋白质的二级结构是蛋白质分子中某一段肽链的____构象,多肽链的折叠盘绕是以____为基础的,常见的二级结构形式包括____,____,____和____。 26.维持蛋白质二级结构的化学键是____,它们是在肽键平面上的____和____之间形成。 27.稳定蛋白质三级结构的次级键包括____,____,____和____等。 28.构成蛋白质的氨基酸有____种,除____外都有旋光性。其中碱性氨基酸有____,____,____。酸性氨基酸有____,____。 29.电泳法分离蛋白质主要根据在某一pH值条件下,蛋白质所带的净电荷____而达到分离的目的,还和蛋白质的____及____有一定关系。 30.蛋白质在pI时以____离子的形式存在,在pH>pI的溶液中,大部分以____离子形式存在,在pH

第七章 细胞信号转导异常与疾病

第七章细胞信号转导异常与疾病 一、单选题 1.下列哪项不属于典型的膜受体 ( ) A.乙酰胆碱受体 B.异丙肾上腺素受体 C.胰岛素受体 D.γ干扰素受体 E.糖皮质激素受体 2.介导去甲肾上腺素作用的受体属于 ( ) A.离子通道受体 B.G蛋白偶联受体 C.受体酪氨酸蛋白激酶 D.核受体 E.细胞粘附受体 3.核受体本质是配体激活的 ( ) A.丝/苏氨酸蛋白激酶 B.酪氨酸蛋白激酶 C.离子通道受体 D.转录因子 E.效应器 4.信号转导系统对靶蛋白调节的最重要方式是通过 ( ) A.DNA的甲基化 B.蛋白质的糖基化 C.DNA的乙酰化 D.蛋白质可逆的磷酸化 E.蛋白质的磷酸化 5.激素抵抗综合征是由于 ( ) A.激素合成减少 B.激素降解过多 C.靶细胞对激素反应性降低 D.靶细胞对激素反应性过高 E.以上都不是 6.毒性甲状腺肿(Graves病)的主要信号转导异常是 ( ) A.促甲状腺素分泌减少 B.促甲状腺素受体下调或减敏 C.Gs含量减少 D.促甲状腺激素(TSH)受体刺激性抗体的作用 E.TSH受体阻断性抗体的作用 7.霍乱毒素对G蛋白的作用是 ( ) A.促进Gs与受体结合 B.刺激Gs生成 C.使Gs的GTP酶活性增高

D.使Gs的GTP酶活性抑制或丧失 E.抑制Gi与受体结合 8.下列哪项不是激活NF- KB的因素 ( ) A.TNF B.病毒 C.糖皮质激素 D.活性氧 E.内毒素 9.肿瘤中小G蛋白Ras最常见的突变可导致 ( ) A.Ras的表达减少 B.Ras的失活 C.Ras与GDP解离障碍 D.Ras自身的GTP酶活性降低 E.Ras激活ERK通路的能力降低 10.家族性肾性尿崩症发病的关键环节是 ( ) A.腺垂体合成和分泌ADH减少 B.肾髓质病变使肾小管上皮细胞对ADH反应性降低 C.基因突变使ADH受体介导的信号转导障碍 D.基因突变使腺苷酸环化酶含量减少 E.肾小管上皮细胞上的水通道增多 11.肿瘤的细胞信号转导异常有 ( ) A.生长因子分泌过多 B.生长因子受体过度激活 C.Ras持续激活 D.抑制细胞增殖的信号减弱 E.以上都是 12.死亡受体(如I型TNFa受体)介导细胞凋亡主要通过激活 ( ) A.蛋白激酶A(PKA) B.Ca2+/钙调素依赖性蛋白激酶 C.蛋白激酶C(PKC) D.NF-kB E.caspases 二、问答题 1.简述细胞信号转导系统的组成、生理作用及异常的病理意义。 2.试述信号转导通路的异常与肿瘤发生发展的关系。 3.何谓自身免疫性受体病,举例说明受体自身抗体的种类和作用。 4.试述激素抵抗综合征的发生机制。 5.信号转导障碍在疾病发生和发展中起什么作用? 6.简述糖皮质激素的抗炎机制。 7.试从激素、受体以及信号转导通路调节的靶蛋白这几个不同层次阐述尿崩症的发生机制。 8.简述受体调节的类型和生理病理意义。 9.试述信号转导改变在高血压心肌肥厚发生中的作 用。 10.以LPS的信号转导为例,简述信号转导与炎症启动和放大的关系。

生物化学复习题及答案

中南大学现代远程教育课程考试(专科)复习题及参考答案 生物化学 一、选择题: (一)单项选择题:(在每小题的备选答案中,选择一个最佳答案,把你认为最佳答案的题号,填入题干的括号内) 1.组成蛋白质的基本单位是[ ] A、氨基酸 B、碳原子 C、氨基 D、单核苷酸 2.正常人的血液pH为[ ] A、5.35~5.55 B、6.35~6.45 C、7.35~7.45 D、7.65~7.75 3.机体利用非糖物质转变为糖的过程称为[ ] A、糖的异生作用 B、糖原合成 C、有氧氧化 D、糖酵解作用 4.酮体不包括下列哪种成分[ ] A、β-羟丁酸 B、丙酮酸 C、丙酮 D、乙酰乙酸 5.关于对酶促反应特点的描述哪项错误 [ ] A、酶能加速化学反应B、酶所催化的反应都是不可逆的 C、酶在反应前后无质和量的变化 D、酶对所催化的反应有选择性 6.人体活动的直接供能物质主要是: [ ] A、ATP B、磷酸肌醇 C、NADPH D、GTP 7.本质为小分子有机化合物是指 [ ] A、蛋白质 B、脂肪 C、维生素 D、糖原 8.核酸是属于[ ] A、酸性电解质 B、两性电解质 C、能量物质 D、碱性电解质 9.维持蛋白质分子一级结构的主键是[ ] A、氢键 B、肽键 C、3,-5,磷酸二酯键 D、二硫键 10.联合脱氨基作用是体内最重要的 [ ] A、氨基酸转氨基方式 B、氨基酸脱氨基方式 C、α-酮酸的生成方式 D、氨基化方式 11.关于单核苷酸的基本组成成分 [ ] A、核糖、碱基、磷酸 B、已糖、碱基、磷酸 C、核糖、磷酸、N原子 D、核糖、碱基、ATP 12.在酶促反应中被酶催化的物质称为[ ] A、生物催化剂 B、酶的产物 C、酶的失活 D、酶的底物 13.降低血糖的激素是 [ ] A、胰岛素 B、甲状腺激素 C、肾上腺激素 D、胰高血糖素 14.遗传信息传递中的DNA复制方式主要是[ ] A、全保留复制 B、半保留复制 C、不均一复制 D、局部节段复制 15.体内的CO2主要来自于[ ] A、生物转化过程 B、氧化还原反应 C、有机酸的脱羧 D、酶促反应 16.细胞色素氧化酶一般是指[ ] A、Cytaa3 B、Cytp450 C、Cytb D、Cyta 17.酮体是哪种化合物在肝脏氧化分解产生的正常代谢中间产物[ ] A、维生素 B、脂肪酸 C、蛋白质 D、糖类 18.蛋白质胶体颗粒表面的电荷和水化膜使[ ]

中南大学选修课攻略

中南大学选修课攻略 又到选选修课的时间了,大一和现在的大二与以前的我们要求略有不同 你们只需要至少修8个学分就完事了,也就是4次选修,一次选修一般都是2学分,也有一些3学分和1学分的,但是不建议去选,因为会浪费更多的时间。 首先说下每次选课的时候,一般情况是每学期期末的时候在你们选择下学期的科目的时候全校性选修课是同时开放选课的,这个时候不要忘记抢选修,否则就错过了好老师了。强调一点,全校性选修课是大学4年一共修满至少8个学分,也就是你这次抢不到你心仪的课你可以不选,在后面选就是,只是这样会拉长你的选修课时间而已。然后就是每学期的中间段会开放一次,但是这次开放的时候不一定有名额去选,因为第一次开放的时候貌似你们可以一次选择下学期的两次选修课,你们注意好时间就是了,每次选修持续8周,看好1-8周和9-16周这些时间段就是了,可能每次的第一次选课就能选好,但是你们这次选课应该没有什么好课了,貌似上次他们选课的时候可以一次选完这学期的两门选修。选课的时候特别注意校区问题,有部分选修课是在铁道上课的,湘雅的以后去了湘雅之后不会再用这个系统选择选修课了,所以到时候自己去咨询湘雅的学姐学长。然后说明一下你们注意看你们开学发的那本选修课的书,上面强调了你们选修课的学分分布要求。其中1,2,3为理工科主要选修的科目,3,4为文学生主要选修的科目,其中3开头的至少要有1个(不分文理生这是硬性要求),但是可以多于1个,你们各自的主要选修方向的学分加起来不能低于6学分。 现在来说一下所谓的好课,这些课一般情况下老师比较好,给分高,平时不用经常去上课,但是不建议你们无事翘课(不听课其实可以做作业的)。还有特别提醒,每次选修的第一节课 不要迟到不要缺席一定要去摸清楚老师的要求是什么,比如什么时候考试,有的课只有第一节课是在教室上课的,还有一些其他的比如点名几次不到不能考试这些都要注意 现在说下经过历代学姐学长亲身试验得出的神课。 孙子兵法与现代管理(据说现在貌似换老师了有点略坑,我不太知情你们可以去试试)1开头的这个老师曾经拿着一个罗盘在教室走一圈后说今天的天时不好不宜上课然后直接放学了(传闻不知道真假) 音乐欣赏——易险峰(特别强调必须是这个老师的)可以先到你们那本书上去找好他的课程代码是3-XX,这是被秒杀的神课,所以只有一次机会。 电子能谱(特别推荐文科生)这是4开头的科目,上课内容其实是他跟你谈人生,考试很简单的,据说最后一道题是让你自己给你自己打一个分数,然后一般情况下他给的分数跟你自己写的分数出入不大。 核磁共振 4开头的,这个老师喜欢讲课,但是你完全可以不听,不过记住一定要去,每次都会点名或者留一个作业(作业内容很水,比如人的手指为什么不一样长,你可以乱写,其实是变相点名)如果每次都到的人一般不会低于95的。 性,爱情,婚姻什么什么的是2开头的,这个课完全因为它的名字而占据很大的优势,你懂得,据说也不坑,给分还行,你们可以去试试 趣味哲学2开头的,上课很有趣,是我见过的坐的最满的选修课了。老师给分还不错。西方人文与趣味哲学2开头的,跟上面不是同一门课,貌似也还好。 排球文化与什么什么溯源3开头的注意不是排球,排球是一个神坑,这个课是一个神课。考试貌似是写个论文什么,很简单。 足球文化3开头的注意不是足球,这个课很好玩,上课一般看视频,老师也会给你讲一些足球方面的东西,他讲的东西基本上就是他考试的内容,最后的考试是20道判断题,很好过的。 职业生涯规划-陈晚云(必须是这个老师的)这门课你可以学到很多东西的,这个老师就是

细胞信号转导及与相关疾病综述

细胞信号转导及与相关疾病综 ——广医大李雪银孔颖诗郭欣仪张淑珍谭丞茵小组 摘要:由于细胞的信号转导功能就是机体生理功能调节的细胞和分子机制,所以信号转导通路及信号分子、信号分子间的以及信号通路间的相互 作用的改变,是许多人类疾病的分子基础,这已在癌症、动脉硬化、 心肌肥大、炎症疾病以及神经退行性疾病等发展的病理机制研究中取 得了显著进展。 关键词:信号转导,受体,配体,介导等 一、信号传导的概念:是指生物学信息(兴奋或抑制)在细胞间或细胞内 转换和传导,并产生生物效应的过程。信号转导的核心在于通过特定 信号通路进行生物信息的细胞内转换与传递过程并涉及对相关蛋白 质基因表达过程的调控。 二、信号转导的生理意义:1)其本质上就是细胞核分子水平的功能调节, 是机体生命活动中的生理功能调节的基础。2)信号转导中的信号指 的是生物学信号,可以是物理信号,如电、声光等,更多的是以化学 物质为载荷物体的化学信号,如激素、神经递质等。3)信号转导的 结果即生物效应是各式各样的,可为对靶细胞功能的硬性,或为对靶 细胞代谢、分化和生长发育的影响,甚至是对靶细胞形态结构和生存 状态等方面的影响。 三、与信号转导作用有关物质的概念与性质 1)受体:是指细胞中具有接受和转导信息功能的蛋白质,分布于细胞膜中的受体称为膜受体,位于细胞质内和核内的受体 则称之为胞质受体和核受体①离子通道型受体:是一种同时 具有受体和离子通道功能的蛋白质分子,属于化学门控通道, 他们接受的化学信号绝大多数是神经递质,激活后可引起离 子的跨膜流动。②G蛋白耦联受体:是指激活后作用于之耦 联的G蛋白,然后一发一系列以信号蛋白为主的级联反应而 完成跨膜信号转导的一类受体。③酶联型受体:是指自身就 具有酶的活性或能与酶结合的膜受体。④招募型受体:也是 单个跨膜受体,受体分子的胞内域没有任何酶的活性,故不 能进行生物信号的放大。⑤核受体:实质上是激素调控特定 蛋白质转录的一大类转录调节因子,包括类固醇激素,维生 素D3受体,甲状腺激素受体和维甲酸受体等。 2)配体:凡能与受体发生特异性结合的活性物质称之为配体 3)G蛋白耦联受体:是指激活后作用于与之耦联的G蛋白,然后引发一系列以信号为主的级联反应而完成跨膜信号转导的一类 受体。 4)G蛋白:是鸟苷酸结合蛋白的简称,是G蛋白耦联受体联系胞内信号通路的关键蛋白。 5)G蛋白效应器:是指G蛋白直接作用的靶标,包括效应器酶、膜离子通道以及膜转运蛋白等。 6)第二信使:是指激素、神经递质、细胞因子等细胞外信号分子(第一信使)作用于膜受体后产生的细胞内信号分子。

第七章 细胞信号转导习题及答案

第七章细胞信号转导 一、英译中(Translate) 1.primary messenger() 2.calcium homeostasis() 3. cell surface receptor() 4. protein kinase,PK() 5. ion-channel-linded receptor() 6. adenylyte cyclase() 7. diacylglycerol,DAG() 8. calcium-dependent protein kinase,CDPK() 9. heterotrimeric GTP binding protein() 10.cross talk() 11.extracellular domain() 12.amplitude modulation() 二、中译英(Translate) 1、细胞信号转导() 2、配体() 3、钙调素() 4、GTP结合蛋白() 5、第二信使() 6、G蛋白连接受体() 7、三磷酸肌醇()

8、蛋白磷酸酶() 9、类受体蛋白激酶() 10、级联() 11、受体酪氨酸激酶() 12、跨膜 螺旋() 13、胞内蛋白激酶催化结构域() 14、调敏机制() 三、名词解释(Explain the glossary) 1、细胞信号转导 2、受体 3. calmodulin 4. signal transduction 四、是非题(对的打“√”,错的打“×”)(True or false) 1、土壤干旱时,植物根尖合成ABA引起保卫细胞内的胞质钙 离子等一系列信号转导,其中ABA是第二信使。() 2、植物细胞中不具有G蛋白连接受体。() 3、G蛋白具有放大信号作用。() 4、受刺激后胞质的钙离子浓度会出现短暂的、明显的下降.() 5、少数植物具有双信使系统。() 6、钙调素是一种不耐热的球蛋白。() 7、蛋白质的可逆磷酸化是生物体内一种普遍的翻译后修饰方 式。() 8、植物细胞壁中的CaM促进细胞增殖、花粉管萌发和细胞长 壁。() 五、选择题(Choose the best answer for each question)

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