教育技术学第3阶段练习题

江南大学现代远程教育第三阶段练习题

考试科目:《教育技术学》第4章至第8章（总分100分）

______________学习中心（教学点）批次：层次：

专业：学号：身份证号：

姓名：得分：

一、填空题：（每空1分，共25分）

1、POWERPOINT2000中文本的输入通常有_________,__________两种方法.

2、学习需要分析的三种方法_______,_______,_______.

3、布卢姆的教学目标分类理论把整个教学活动的整体目标分为：______,______,______等三个领域

4、加涅的学习结果分类系统,把学习结果分成______,______,______,_____,_____五类。

5、教学目标的编写的三要素:_______,_______,_______.

6、教学媒体选择的基本原则_______,_______,_______.

7、根据评价功能不同：_______,_______,_________.

8、POWERPOINT2000三种文稿制作方法分别是_______,_______,_________.

二、简答题：（每题8分，共40分）

1、现代信息技术的特点？

2、位图文件和矢量图文件的特点？

3、学习风格的含义？

4、比较学习风格中“场依存性”和“场独立性”的特点？

5、学习需要？

三、问答题：（前两题每题各10分，第3题15分，共35分）

1、谈谈选择教学媒体的依据？

2、谈谈教学设计的过程模式？

3、数字音频的获取途径？

附：参考答案：

一、填空题:（每空1分，共25分）

1、利用自动版式中的文本输入框,利用绘图工具栏中的文本输入框

2、参法,外参法,内外结合法

3、认知、动作技能、情感

4、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度

5、行为,条件,标准

6、目标控制原则,内容符合原则,对象适应原则

7、诊断性评价,形成性评价,总结性评价

8、内容提示向导,设计模板,空演示文稿

二、简答题: （每题8分，共40分）

1、现代信息技术的特点：信息形式的数字化、信息表达的多媒体化、信息处理的计算机化和信息传播的网络化。

、．位图文件和矢量图文件的特点：

位图文件体积很大，且放大后图象就模糊。

位图文件表现的色彩非常丰富。

矢量图由许多线条和色块组成，线条和色块用计算机语言描述，每个线条或色块只有

一种颜色。矢量图文件的体积很小，放大后也不会降低清晰度但矢量图难以表达丰富

的色彩

3、答：学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，是学习策略和学习倾向的综合。

4、答：场依存性: 很难分辨出背景中的刺激、受批评学习效果显著下降。喜欢集体学习环境，需要预先明确的指导和结构严密的教学，对社会学科学习效果好

场独立性: 能区别刺激与背景，比较自主，善学习理工，善于独立学习，能对提供的材料重新组织，能适应结构松散的教学方法

5、答: 学习需要:指学习者目前的学习状况与所期望达到的学习状况之间的差距。

三、问答题：（前两题每题各10分，第3题15分，共35分）

1、选择教学媒体的依据

依据教学目标

依据教学内容

依据学生的需要和水平

依据教学条件

2、答：教学设计的过程模式

学习内容分析

3、答：–从素材光盘中获取声音。

–用计算机中的声卡，通过麦克风录制声音文件。

–从网络上下载各种格式的声音文件。

–用专用软件，从CD或VCD中抓取音乐。

–通过声卡的MIDI接口，从带MIDI输出的乐器中采集音乐。