辩论稿__大学恋爱弊大于利 反方 整理多份资料后的精华

辩论稿__大学恋爱弊大于利 反方 整理多份资料后的精华
辩论稿__大学恋爱弊大于利 反方 整理多份资料后的精华

一.我方不否认大学生谈恋爱。但是.我们知道事物的发展是有分主流和支流的.大学生谈恋爱弊大于利这是主流,而利大于弊只是支流.大学生谈恋爱,容易导致精力分散,不利于学业的发展。不要说恋爱不牵扯精力,认真的去玩一款网游况且也会耗费你大量的金钱和时间,何况恋爱不是游戏,如果你真的想经营一段感情,你就必然为此投入的更多。

二,大学生在恋爱过程中矛盾多,挫折大,往往很难把握准确适度.恋爱固然美好,但失恋也是一件十分痛苦的事情啊。我不知道那时我们那些局中人到底会做何感想。罗密欧与朱丽叶的恋爱故事确实感人至深,但谁也不会去期待自己的恋爱会有他们那样的结局,大学恋爱99%的失败率不得不说是大学生恋爱无名的痛。

三,正在恋爱的大学生,人际交往的指向性很强,往往疏远原来的伙伴,甚至脱离集体,造成同学间的隔阂而影响团结,集体责任感也被男女之情所代替,不利于个人角色的塑造和成长。

四,大学生在经济上不独立,如今的爱情也绝非免费的红花绿叶便能打发,许多情侣逢一些节日或双方的生日等,赠送礼物,请客吃饭自然必不可少,爱情消费在大学里也不是一个小数字.虽然也有许多是两人共同来分担的,但因为谈恋爱而使日常生活消费攀高的现象却是不争的事实。

五,大学生在大学阶段的时间和精力都是有限的,社会和家庭的压力,同学间的竞争都可以转化为很好的动力,促使大学生集中精力投入到学习中去,所以这种动力并非只有谈恋爱才可以激发的。

六,对方辩友今天罗列恋爱的种种利处,可任何事物的利弊都要考虑投入产出比的,我们不可能在投入大于产出的情况下依然说自己获了利。那肯定是自欺欺人,就好比你在街上被人痛扁了一顿然后你回去告诉别人挨打是利大于弊的事,它充分锻炼了我的抗击打能力。

七,在大学我们一天只有24小时,只有老爸老妈给的定额生活费,我们实际上是在拿我们本用于学习、生活、社交的时间,拿我们用来解决温饱的钱去谈恋爱啊。

八,大学是人一生中学习的最佳阶段,又是为未来事业打基础的关键时间,三四年的大学生活是短暂而宝贵的,年轻的我们只有先提高了自身素质,塑造成了爱情的品质后在去追求真正的爱情也不会晚。我方坚定的相信,在大学恋爱中,弊大于利。只有在人生的各个阶段做好该完成的事情,才能使人生更加丰富充实有意义。

大学生每年的死亡率是1.97% 而九成是自杀七成是因情而轻生这个比例远高于社会上因情自杀的比率

正方:

对方辩友不知你怎么知道大学生不能承受爱的压力呢?你怎么知道一个在恋爱中的

人不会因为爱而为以后的前途奋力拼搏呢?确实大学是小社会一个小字就把它与社

会区别开了它不是真正的社会但它是现实社会的缩影在那里可以发生合理的一切,但不是一切合理的但爱是合理的所以是利大于弊

反方:

大学生的恋爱,不是谈恋爱,我们在大学,我们上大学的主要目的还是学习,当然,现在有的学校已经不再对恋爱甚至结婚设置障碍了,但是这并不能说明谈恋爱的利大于弊的.

两个人恋爱,第一在时间上肯定就会要相互的牺牲一下,我就不相信两个人在做任何事情的时候都能保持一致,如果是这样,那这两个人肯定是在一起生活不了的;第二,爱情是需要灌溉培养的,这就需要两个人要为对方着想,肯定是会分散自己的一部分的精力的;第三,两个人谈恋爱,肯定相对于大多数的同学来讲,和大家在一起共处的时间就会减少,有很多锻炼自己能力的机会都会失去。

当然,在现实中恋爱肯定是有利有弊的,利可能就是象前面同学说的那样子了,可能有心理上的鼓励啊,暗示之类的,但是要从整体上来说,从总体上来说,能够很好的处理好恋爱中相互关系的还是比较少的

我们不能说我们的大学生在身体和心里方面还不成熟,但是我们还是要承认我们在大学期间的恋爱有很大的一部分还是比较茫然的!两个人在一起的目的不纯粹是为了感情或者是一种目标,我发现在大学的校园里面有这样一种很让人难以相信和接受的现象,在一个宿舍里有超过一半的人谈恋爱的话,那么剩下的人很快就会在短期内找到自己的心上人,好像在攀比,那么这样的爱情,牢靠吗?你自己仔细的考虑一下你周围的人的行为,你就会发现这是一个事实存在的!!

第三,大学里面的爱情在很大的程度上不是纯粹的爱情,是建立在物质上的感情,依靠的是二人间物质的循环,这样的感情不能不让人感到担心啊!

第四,两个人在一起的话,大家就会在一定的程度上失去参与集体活动的热情,很有可能在很大的程度上造成和自己班级同学的陌生,不利于大家的融洽

第五,两个人在一起的话很可能造成的好的结果是两个人一起进步,但是我们所看到的大部分的恋人很少说有这样的情况出现,两个人上自习,其实是在聊天,在别的事。有了一点时间,都粘在一起,看书学习的时间在那里?

第六,我们看到有这样一种情况,凡是两个人的情况,大家都喜欢在外面租住民房,我还不敢说这样做有那些不对的地方,但是就安全的方面来讲,就给我们的学校管理造成了一定的困难,也对自己的人身安全造成一定威胁

反方:

一。我们的心理还没有成熟,你确认你能承受失败吗?而且,失败就仅仅是失败吗?失败之后我们会有很长时间不能从阴影中走出,甚至有的人再也走不出。看看失恋的人的种种表现吧,难道我们不能避免这种事情的发生吗?

二。爱情怎么会不影响学习呢?当然如果你根本就不学习那就是另外一回事了。你要在你恋爱前的正常时间里抽出大部分的时间陪你的恋人,那些时间哪里来?还要抽出很多的精力想着你的亲爱的,那些精力哪里来?恋爱的人没有不吵架的,那时你的心情会怎样?你能在那样的心情下学习吗?

三。谁来引导你?又有谁主动去找别人引导??你说的完全不现实。有得到就有失去,在你洋洋得意的沉浸在你的爱情里的时候,看看自己都失去了什么吧。看看你得到的值得吗?

爱情是一种情感,是用心去投入,是自己身上的一部分。爱情更多的是付出和责任。更难忍受的是,所有同学们认为利弊的关键,是谈恋爱对自己是否有用?判断利弊的标准并不是是否对己有用。爱情是一种情感。既然是情感便不能压抑,问题是已经没有人因为爱所以爱了,都是过多的考虑其它因素。

同样,也有为了其他目的而爱的。当然我明白爱情是不能当面包的,但面包更不能当爱情!如今的社会,爱情已不在高贵纯洁,早已沦落为一种工具,找个有钱的男朋友已成为女生们的大势所驱。但,我想,应该还有那么一部分人,仍坚持追寻那份真挚的爱。

把这些情况微缩到大学,因此,我认为大学生谈恋爱弊大于利的,因为大学是社会的一个缩影,刚从高中温室踏出,还纯洁着的我们,如何去抵挡社会的腐蚀。我们还是先成长,先弄清面包和爱情的关系,或者先得到面包吧,这是从大的方面说的。从小的,刚从高中踏出的我们对什么的好奇,对爱情也是如此。大学生们不是谈恋爱,而是谈——恋爱,是为爱而爱。不可否认有一见钟情的存在但机率应该很小,而大学中相识不过几周便恋爱的大有人在。(因为我身边的同学有如些现象),这也是大学谈恋爱的潮流,所以双方都想恋爱,一拍既合,互惠互利。这种爱情对学习和生活是毫无益处的,浪费金钱精力时间,不会为对方着想,都认为对方是自己存在的。也许,

初恋者不赞同我的意见,但是过来人不会否定我的说法。

当然不可否认会有纯真爱情的存在,这当然不该反对,但我还是认为弊大于利。可以说,我们初上大学时心理年龄是很小的,思想也不成熟,没有能力去处理那爱情带来的问题。所以,在爱之前应该考虑清楚,要知道爱并不是一种收获,更多的是付出,是责任。有的时候不去爱也是一种爱。如果爱了,我为你们真挚的爱情和你的勇气喝彩,毕竟,爱情高于生命,但光凭勇气并不能解决问题,还是要冷静下来,正确处理各种问题。我认为弊大于利的原因是因为我认为许多大学生无法正确处理恋爱带来的各种问题,

反方:

那要是这个人不是能和你相处一辈子的人,有必要吗,到头来还有没而言吗,只有自己伤心,难过,不是吗,是啊,不能让自己后悔,就要理智选择,不要后悔遗憾是立誓要好好学习之后遗憾忘记自己来上大学的意义,是在大学没有毕业后找不到工作而遗憾将太多的时间用来谈恋爱?当我们踌躇是不是应该找个恋人以满足我们的心理需要时,我们的心理本身已经变的猥琐不可礼遇

恋爱动机、恋爱目的、恋爱方式都让人觉得不可思议。曾经有学生对我说他们班男生谈恋爱有的是想找一个人给他洗衣服;有的是想找一个人给他做作业;有的纯粹就是为了打发无聊寂寞的时光;女生则是为了虚荣心;当然想找一个长期饭票的也不乏其人。试想一下如此不健康的恋爱心理会给他们的生活带来何种幸福呢?种种花费只是过眼云烟的快乐,情人节、中秋节、生日只是为了平淡的生活有一点乐趣,时时面临着分手的危机,毕业就是劳燕分飞,与其说是为了寻找快乐不如说是为了寻找痛苦。为了全面掌握当前大学生爱情观的现状和特点,笔者通过随机抽样方法在河南科技大学新校区进行了一次大规模的问卷调查。由于考虑到年级差异及性别差异,选取被试时按照各年级人数均等及男女被试均等的原则,即在大一到大四,每个年级中抽取200

名学生,其中男女各半,调查共发放调查问卷800份,回收问卷785份,回收率为97.75%。其中有效问卷为781份,有效回收率为97.63%。经统计后的结果显示87%的同学谈过恋爱,或者正在谈恋爱。从年级分布来看,一年级占18%,二年级占29%,三年级占34%,四年级占19%;从性别角度来看,女生恋爱比率是35%,男生恋爱比率是30%,女生恋爱比率大于男生。这可能与女生的生理和心理成熟早有关。在大学时候应不应该谈恋爱的问题上,62%的同学选了“应该”,19%的同学选择了“看缘分和机会”。这样看来, 对大学生恋爱持肯定态度的占到了81%,只有8%的学生选择了“不应该,以学业为重”。调查显示,当代大学生群体对他们自身谈恋爱的目的评价并不高。当我们在调查中问到“你认为当前大学生谈恋爱的目的是什么”时,有47%的学生认为仅仅是“相伴度过大学生活”,33%的学生认为是“走一步,看一步”,还有11%的学生认为“为满足情欲的需要”,只有9%的学生认为是“为了以后组织家庭”。这些多元化的恋爱动机表明,当代大学生爱情观的一个鲜明特点是爱情不以婚姻为最终目的,恋爱的随意性比较大,周期性较短。爱情问题多存在以下几种特点:

(1)恋爱动机多元化,恋爱随意性比较大。对待爱情的态度不够慎重,忽视爱情道德和责任。当我们在调查中问到“你认为当代大学生对待爱情的态度怎样”时。选择“严肃认真、忠贞专一”的只占21%,而选择“只在乎曾经拥有,不在乎天长地久”的学生占总人数的49%,还有17%选择“朝三暮四”,13%的学生选择“玩世不恭”,后三者相加到达了79%。由此可以看出一些大学生谈恋爱并不完全出于对美好爱情的追求和向往,而是或为暂时满足自己的身心需要,或为了消除寂寞、调剂单调的大学生活,或出于从众心理而赶时髦,或为寻找经济支持等等,他们在对待爱情问题上,更强调个人感情第一,偏重其心理的要求,而忽视爱情的道德和责任。又由于对待爱情的态度不够慎重,忽视爱情道德和责任,恋爱冬季多元化,恋爱随意性比较大,会加大大学生的恋爱失败率。失恋的痛苦是人生中最严重的心理挫折之一。如不能及时排除对爱的绝望,

则会出现一系列消极情绪。大学生虽步入青春期,但心理承受能力还有待进一步提高。大学生只有拥有较强心理承受力,善于利用各种宣泄、转移的方法进行处理,才能安然度过精神危机。大学生以自己懵懂的感觉去追求爱情,走上恋爱的道路,他们在欢笑与泪水中不断成长,谱写着属于自己的青春。然而,在爱情受挫后很可能对学习对自信心以及生活的积极性造成很大的损害。

(2)不诚信的爱情行为。大学阶段是青春勃发、奋发有为的黄金阶段。当代社会中,大学生是一个特殊的群体,这里不乏精英和骄子,他们代表着祖国的未来。大学生们在自己的心里都有着自己的人生理想和人生追求,渴望自己的人生价值得到社会的认可。同时,作为有着青春活力的青年人来说,爱情同样是大学生所向往的。大学生本应该把自己的爱情和事业结合起来,使其相互促进,共同发展。但由于不诚信的爱情行为的出现,使一些奋发有为的青年沉溺于感情纠葛、或抑郁难以自拔、或做出过激行为。总之,在情感纠葛中他们的意志被逐渐消磨,理想被逐渐忘却,大好的青春年华在痛苦中流逝。

(3)单相思。研究表明,处于青年期的大学生,完全达到性成熟水平,心理上产生对异性的好感与兴趣,开始关注异性,寻找异性朋友。但由于在恋爱观、道德观、人生观和自制力方面尚不成熟,不免常使自己陷入感情的旋涡。他们迫切需要“爱”和被别人“爱”,而这种“爱”一旦得不到就感到惶惶不安、陷入孤独。恋爱中的大学生常陷入情网不能自拔,一日不见便感到孤独。当一个大学生对异性表现出热烈的爱,而对方则对这种爱表示冷淡,不予理睬或嘲笑、讽刺时,这种“单相思”也会使其陷入孤独。有些大学生认为谈恋爱可摆脱孤独,结果只会亵渎爱情,绝不会从根本上克服孤独,也不会真正享受到爱的幸福,日后反会给自己带来更大的孤独痛苦。

恋爱的形成不过是,周围接触最多的人都年龄相仿,所以价值观都差不多。

Love is just around the formation of contact with most people are almost the same age, and values.

需要钱的消费,增加生活压力

To consumption, increasing pressure on

花钱从某种意义上讲,是父母在帮你谈恋爱。

Money in some sense

Parents to help you love

恋爱后事业的压力,两人渐渐疏远。

The cause of love after pressure,Two people gradually alienation .

分手对双方都方造成精神伤害

Break up for both parties to the spirit of damage caused by

失去一个深爱的人。

Losing a loved one

在你的理想恋人未出现时,你要有毅力选择一直单身,而不是找个替代品。

In your ideal lover not arise, you must have the will choose to have a single, rather than looking for a substitute

最难忘的还是初恋The most unforgettable is the first love

现在许多男生,在谈恋爱时都抱着不适合就分手的想法。1.思想不成熟2.大学的环境不适合恋爱Now many boys, in the fall in love when they hold is not suitable for separating the idea. 1 thinking of immature 2 university environment to fall in love

责任感Sense of responsibility

眼光放远于未来Vision for the future

日久生情,彼此非常熟知后自然地走在一起,甚至无需表白。Rijiushengqing, very familiar with each other after naturally go together, even without confession.

她仍在等你,说明你没看错人。She is still waiting for you, you didn't know.

爱情晚点来,就不会走得太早。我们并不需要靠失恋来成熟,我们应该利用别人失恋的经验成长起来。Love later, will not leave so early. We do not need to rely on the lovelorn to mature, we should use the experience of other people is growing up.

遇到逆境仍走下去的爱情才是永恒的Encounter adversity still go on love is eternal 单身并没有什么不好,你一样可以关心你喜欢的人,恋爱中的人,关心别人则会引发醋意,从爱情观说也是对爱情不够忠诚,但不关心别人则又失去很多友谊,The single is not good, you can care about you love people, love, care about others leads to jealousy, from the view of love is love enough loyalty, but do not care about others and lose a lot of friendship,

证明你对未来的她的一份痴情To prove your right to a future of her infatuation

最好的承诺,不是爱你一万年,而是根本不需要承诺。

The best promise, not love you ten thousand years, but do not need commitment. No money ! No future ! The society is realistic. 、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、正方可能的回答:

1、恋爱应成为学习的调剂和促进两个人进步的动力,比如两个人一起商量考研,一起出国长时间的学习枯燥无味,若有此调剂则可有更高的效率

2、恋爱固然很浪漫,没有金钱困扰,没有世俗的虚伪,是比较真挚的、单纯的,工作之后谈恋爱就少了很多单纯多了很多物质啊,条件啊。

3、恋爱是一种人于人的密切相处,这种相处会暴露处一个人的缺点,还有对方的缺点,在相处中会让彼此会学会修改自己,包容别人,会促进两个人的成长。(相处能力)

4.大学生已经到了该谈恋爱的年纪了。如果过分压制他们是不近人情的阿。这样子只能让大学生恋情更具有诱惑力。

现在的大学生很多都是独生。恋爱还可以让他们学会彼此关心,避免独生子女的自私,或者说可以教会他们不自私。而且为了照顾对方,还可以提高他们的生活自理能力。很多现在的大学生都是恋爱以后才想要学做饭,洗衣服这些家务的。

而且,为了在爱人面前表现出色,很多大学生也取得了各方面的进步啊。

5.如果成功了那将事你今生最大的财富

6.大学生谈恋爱已经是一种社会趋势

7.人都喜欢被人关怀,若有了它,学校强调的所谓心理健康将不再是问题

8.阅历:1.以后出来社会也有炫耀的资本,而不致被人嘲笑,谈了你要后悔四年.不谈的话你要后悔一辈子。

2.适当谈一下恋爱,有助于男性与女性在以后的生活中处理感情问题.恋爱也可以让两个人都成熟.

9.它可以让人知道世间并不都是冰冷的,生活是充满希望的

谈恋爱是每个人的必修课其结果并非目的关键在于在过程中学会爱与被爱的能力这点能力如果缺失对人来说才是莫大的遗憾

10. 即使失败:就算分手了,谈了几个,也不会被周围的人说花心,就算说,也没事,你们毕业周围的人都各奔东西了。

11.可行大学有利条件:

1。是在一个群体里,你有很多可供选择的对象。对于认真的要步入婚姻的人而

言,比较能找到层次相当的。

2。而且,拍拖比较纯洁,简单。少花钱。

3。约会方便,大家都是读书的,时间好安排,约会也容易。特别是学校靠近,同校的更不用说。

12.从心理上:在大学生活中,男女生在一起相处久了,肯定会产生爱情的.在大学里的爱情应该算是人生中纯洁,无负担,无杂念的爱情了

13.从生理上:

14.对于一个自控能力强的人,谈恋爱根本不存在什么

请问对方辩友,既然恋爱如洪水猛兽,为什么还有这么多人要去恋呢?为什么他们都不皈依我佛,长伴清灯呢?那国家为什么不明令禁止恋爱呢?那是因为恋爱是有益的嘛。对方一再说恋爱会引起学习下降,身心受损?那是不是不恋爱的就一定博士硕士了呢?要知道现在很多研究生都是结了婚再读的,按对方辩友的逻辑,那不是要离了婚才能把研究生读出来吗?善哉,善哉,老兄一句话,天下又多了无数孟姜女了,只不过她们哭的是老公什么时候考研回来啊!呵呵、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

我方认为,大学生谈恋爱利大于弊。

一,从心理角度来说,大学生都已经成年。谈恋爱是我觉得是很正常的事情,作为成年人,有自己的思维判断能力,也有自己的人生观和世界观。每一个人都希望自己的人生丰富多彩,不留下遗憾。曾经听过一句笑言,大学里不谈场恋爱,你的大学就不完美。也许有点偏颇,当然也不绝对,但不失表达了一种普遍的心理。小生认为,作为每一个潮气蓬勃,志向冲天的青年一代,完全有这种豪气和自信能够拥有一份属于自己的爱情。所以,谈恋爱是大学生心理上的一种需求。大家都知道,心理能决定一

个人的行为。一个完全正常和对爱情憧憬多多的大学生,如果在大学里能够,拥有自己的爱情。我想,别的姑且不论,至少在心理上他们都已经得到了满足。现在有许多的大学生,因为心理的压力,做出了令很多人瞩目的事情,甚至有犯罪的行为。其实,只要稍微留意下,你就不难发现,其实这些人大多都存在严重的心理问题。再假设下,如果这些人都在当时都有一份爱情在身边,对生活充满了向往。即使心理有了点问题,他或者她也有个可以值得完全信赖的人去倾诉,可以找到一个缓解压力的方式和对象。从这一个方面来说,我认为谈恋爱对大学生是很有好处的。

二,从学习的角度来说。学生的本职工作是学习。大学一个人最重要的一个阶段,在这个阶段,他们都需要学习以后生存的技能。也许有的人会反驳了,既然这样,那么这个时间就不应该把时间花费在谈恋爱上了。本人也是大学生。首先,我不认为谈恋爱会占用学习的时间,每一个在大学里呆过的人都知道,大学相比高中或者初中,它有许多的时间是完全自己安排的。一个学习能力强的人,根本不会不懂得合理安排自己的时间。谈恋爱不过是占用了自己个人休息的时间而已。如果说这个人的学习能力比较差。那么谈恋爱更不可能会影响学习,反而会促进学习。两个人谈恋爱,总有个学习稍微好的,那么这种差距会体现的很明显。为了两个人能以后都在一起,差点的不得不努力。如果女生的成绩很好,准备考研究生,那么男生怎么也不会混的拿不到本科学位证的,甚至也会努力考研究生,否则怎么可能以后在一起?从这一个方面来说,我认为谈恋爱对大学生的学习是很有好处的。三,从社会学角度来说。大学生是一个即将步入社会的群体。也是以后社会的基本主力。现在社会对人的认可,除了基本技能以外,更强调个人的基本素质。即,一个人要取得成功,不但IQ要好,EQ也越来越重要。大学里,必须学会三件事情。一,做学问;二,做事情,三,做人。我想,做学会就不多说了。做事情可以和做人联系在一起说。大学是个小社会。我想这句话不会有人会反对吧。既然是个社会,就充满了人情关系和不平等的现象。很多

人都会因此而迷惘,而失去自我。如果把握不好,往往会给自己留下许多的遗憾。说白了,就是个人的思维承受能力和对人的态度没有完全摆好位置。谈过恋爱的人都知道一点,只有你真正的爱对方,对方才能爱你。爱一个人很难,爱字不容易说出口。因为你需要许多的付出,许多的努力,许多的包容,许多的忍耐。是的!如果谈过恋爱,那么你就知道什么是宽容,什么是耐性,什么是珍惜,什么是爱。说这么多,我只是想说明,大学里谈恋爱,能在实践中让一个人懂得很多书本上没有的道理。对大学里的人情关系处理,以及以后走向社会,都会有很多的利益。你看过身边有几个正在谈恋爱的会动不动跟人发脾气?很少吧,因为他们懂得怎么样宽容。你看过谈恋爱的人会跟你谈一些颓废的话?很少吧,因为他们懂得怎么去争取。当然,也有经历过失败的恋爱的。一个人如果不失恋,他就不会很快长大。这句话,其实很有道理。只有付出,才知道得到,只有失去,才懂得珍惜,只有失败,才能体会到成功。失恋的人很成熟,因为他们交了一次昂贵的学费,更学到了许多一辈子有用的东西。因此,小生认为,大学里谈恋爱无论成功或者失败,其实都可以提高人的EQ。

首先, 在大学,我们现在是有学生走向社会的时候,我们不但要学会怎么去生活,还的学会怎么去爱人和被人爱。在以后的人生道路上,给自己一个镜子。

其次,在大学里,恋爱的人们之间,付出更多的是感情,发自内心的喜欢和爱,抛却了社会上复杂的因素,譬如金钱,权力,人的变态需要等等。可以说,在大学里的爱情是相对比较纯洁的。

第三,在学习上可以共勉,取优补拙,共同进步。可以培养一些对方喜爱的兴趣,而且,为了好好表现,还会促使恋爱双方取学习,以便获取对方的赞赏。同时会培养大家良好的道德情操!

第四,现在大学里的学生有很多方面的问题,有心里的,生活中的,思想上的,很多的时候就无形给了大家极大的压力。所以,我们都想寻找一个给自己安慰和安抚自己

忧伤的人。爱情是一种狠奇妙的事物,有极大的力量去改变我们的生活和人生观,可以避免出现一些变态的问题和有益于健康心态的发展

第五,把握底线

大学语文复习资料全

大学语文复习资料 第一部分:文学常识 1.我国第一部诗歌总集是:《诗经》 2.《诗经》中的风、雅、颂是按(音乐的性质)来划分的。 3.《诗经》的表现手法是:赋、比、兴。 4.《诗经》中保存民歌最多的是:国风 5.“在水一方”象征着:世间各种可望而不可即的人生际遇。 6.屈原的代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》。 7.《湘夫人》选自《九歌》,《九歌》是楚地民间祭神的乐歌,共有11篇。 8.先秦诸子百家中影响最大的四家是:儒家、道家、墨家、法家 9.儒家学派的创始人是:孔子 10.《论语》是先秦时期一部(语录体)散文集。 11.“子曰:不学诗,无以言。”意思是说:不把诗学好,就无法与人沟通、交流。 12.先秦诸子百家中,被称为“显学”的是:儒家、墨家 13.提出“兼爱”“非攻”思想的是:墨家。 14.法家的集大成者是:韩非 15.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,天下可运于掌。”出自:《孟子》 16. “人法地,地法天,天法道,道法自然。”语出:《道德经》 17.提出“圣人无常心,以百姓心为心”的是:老子 18.提出“民贵君轻”思想的是:孟子 19.先秦诸子散文中,文学性最强、最富有浪漫色彩的是:《庄子》

20.先秦诸子中,文章写得汪洋恣肆,并多采用寓言形式来说理的是: 《庄子》 21.在教育上,孔子主张“有教无类”。 22.先秦诸子散文主要以(议论)为主。 23.“天时不如地利,地利不如人和”,这句话用了( 顶真)的修辞手法。 24.“欲摘故纵,请君入瓮”是( 孟子 )惯用的论辩手法。 25.被称为“上古之书”的中国第一部历史散文集是:《尚书》 26.《史记》是我国第一部纪传体通史。 27.被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的史书是:《史记》。 28.成语“桃李不言,下自成蹊”出自:《李将军列传》 29.“究天人之际,通古今之变,成一家之言”是(司马迁)提出来的。 30.《上邪》是汉乐府中一首情歌,开头采用了(呼告)手法,“上邪”的意思是“天啊”。 31.被誉为“五言之冠冕”的是: 古诗十九首 32.《古诗十九首》最早收录于南朝梁(萧统)编集的《文选》。 33.《古诗十九首》的主题是:游子羁旅之情;思妇感伤之怀。 34.钟嵘《诗品》评价《古诗十九首》“文温以丽,意悲而远,惊心动魄,可谓几乎一字千金”。 35.“胡马依北风,越鸟巢南枝”使用了(比兴)手法,以鸟兽眷恋乡土的本性比拟怀恋故乡的感情。 36.阮籍是“竹林七贤”之一,他的代表作是《咏怀》诗82首。 37.“黯然销魂者,唯别而已矣”语出: (南朝)江淹的《别赋》 38.我国文学史上最早大量写作田园诗的诗人是:陶渊明。 39.陶渊明的诗歌风格是:朴素、自然、真淳。 40. 《五柳先生传》是(陶渊明)的自传。

大学生谈恋爱的利弊辩论赛

我们是大学生,在大学里恋爱的话,我们可以互相鼓励,共同为我们的明天打好基础,可以相互触进,不但不会耽误学习,而且可以触进我们的学习,使我们有更好的明天。大学生就是要在学校里让自己成长,谈恋爱可以让自己明白更多,受到的伤害也是更多的,来大学就是要为得到美好的一切而来的,那就要做一些该做的,有些事情是看缘分的,不是强求。遇到了就放开胸怀去爱吧! 只要你坚持心中的理想,你就会拥有最美!! 有些东西一旦失去便无法挽回, 别让自己后悔一辈子! 虽然没走到头,但是曾经拥有过,那是美好的,从心理学角度来说,谈恋爱也是我们这年龄心理的需要。如果你曾经爱过一个,考虑太多现实问题而没谈恋爱,你难道不觉得很可惜很遗憾吗 大学生的恋爱和中小学生和高中生的是不同的,大学生的认知已经达到一定程度,已经会为将来考虑了。如果两个人是真心走到一起的话,不用刻意强调两人也会明白今后应该怎样,再说恋爱又不等于结婚,爱情本身就很美值得人去追求,而每个人在得到爱情后的处理方法尽管不径相同,但是就此否定大学生恋爱的价值是片面的! 一个人在读大学时,如果不出意外,那他应该处在人生之中最风华正茂的时候,正如盛开的花儿一样,青春激扬,所以才会产生异性相吸的结果。在大学生活中,不管男生还是女生,都渴望得到异性的关注与关怀,都渴望和异交往,而这种交往往往都超过了纯洁的男女之间的友谊,这正印正了那句古话“哪个少女不怀春,哪个少男不多 情”怪不得这句话能流芳千古。所以说,大学生谈恋爱是天经地义的,是

生理上导致的必然结果,而且大学生都成人了,可以正大光明的谈恋爱,不会被说成早恋。 大学生恋爱又是最纯洁的。既没有中学生谈恋爱那样少不更事,像过家家一样,也不像社会上男女之间谈恋爱那样被金钱玷污,谈恋爱还要看家庭背景,家里有没有钱。你想想在那栀子花开白衣飘飘的年代,你和你的男朋友或女朋友手牵手肩并肩走在最美的大学校园里,欣赏着飘舞在花丛中的蝴蝶,翩翩落下的花瓣,波光荡漾的同心湖,双宿双栖,那该是一件多么美妙的事情啊!此时,在你的眼中,你的恋人是你的全部,整个世界都及不上他,在你的心中,只能容的下一个人,天地间只剩下你们俩,什么都没有了。山无棱,天地合,才敢与君绝!由此观之,在大学期间谈一次轰轰烈烈的恋爱是很有必要的。 如果你说吃喝玩乐的爱情大多依赖于父母的金钱。我不否认,在我们的身边的确有一少部分家庭条件比较优越的同学,过多的注重了物质的投入。他们有钱,做他们喜欢做的事情,这没什么不对的。在他们眼中追求一份理想的爱情,付出多点是值得的。这并不能说明,谈恋爱就没有好处。难道有钱家庭的孩子就不能追求自己的爱情吗?难道他们的消费高了点就完全错了吗?在这里我想做个对比,10 年前,谈恋爱,我想一束玫瑰鲜花就是高消费了。现在我们谈恋爱可以去肯德鸡,去歌厅,去旅游。原因在于,我们现在消费水平提高了嘛,若干年后,也许有人请自己的心爱的人飞上宇宙。我们还会说现在他们在乱花钱吗?退一步说,这只是很少一部分人而已,您不能漠视更多的人,都是在面包和鲜花中选

最新大学生社团工作计划模板与最新大学生辩论赛策划书汇编

最新大学生社团工作计划模板 新学期新气象,我们社团即将面临的问题有好多,为了是我们的社团在我们共同努力下发展更好,更具有凝聚力,再次特做出以下计划: 1、加强思想道德教育 大学生社团是高校校园文化建设的重要载体,是高校第二课堂的重要组成部分,是高校思想政治教育的重要渠道。思想政治教育进社团对加强学生社团的建设和管理,推进素质教育和维护学校的稳定有着十分重要的作用。随着高等教育改革的不断深化,大学生学习、生活方式出现了许多新变化,学生社团以其组织的自发性、活动的自主性和符合青年学生重个性张扬、求个人发展的价值取向,正越来越受到青年学生的欢迎。思想政治工作进社团,开发和发挥学生社团活动的思想政治教育功能,是新时期提高高校学生思想政治工作针对性和实效性的内在要求和战略抉择。 建设新时期的高校社团文化,与思想政治工作的政治方向是完全一致的。社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用,是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式,是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。因此,思想政治教育进社团,有着重要的意义。 2、开展形式多样的文化和社会实践活动。 组织学生利用双休日,寒暑假开展社会实践活动,使理论与实践紧密结合,加强素质教育的实效性。主要采取行政组织,义务自发组织,专业对口组织的形式开展活动。学生社团活动密集而且繁杂,活动均在课余时间,许多活动需在假期和双休日进行,大学的后面就是社会,我们只是听说社会的残酷,却曾未体验过,为了不让大家以后进入社会的时候感到迷茫,我希望尽可能的让大家深入社会开展活动,了解更多生存手段,为自己今后不如社会打好基础!从营销开始,我们尽力把每一件事做好,好好学习与人相处的能力,学习交流的技巧,在我们大家的努力下,我们社团的每一个人都会在一次次社团活动中成长许多! 3、积极做好社团管理工作 学生社团的日常管理工作是社长的主要工作之一,因此,重视学生社团的建设和发展是学工部的头等大事。加强管理,以人为本,不断发展壮大社团队伍。本学年,我们在认真总结以前社团管理工作的基础上,不断完善各种规章制度,规范社团活动,努力创造人文环境,有力保证了各社团健康持续发展。事实证明,良好的制度极大的推动了社团的稳步发展。对于新的学期我们将积极开展各类新的活动,带动大家共同为社团谋发展 1、2月—3月,召开全体社员大会,总结上学期的成果,为本学期做计划,并选出新人进行培养。 2、3月—6月,我们将继续邀请经济学院的老师开展每月两次的营销知识学习,让会员学习更多的营销基本知识和基本的营销手段,鼓励其它精品学生社团活动蓬勃开展,使学生社团的价值在多姿多彩的社团活动中得以充分的体现。 3、3月里,我们社将举办“让爱飞扬”的讲座,让我们学院更多的同学了解和认识特殊群体,在这个学雷锋的月份里传扬大家的爱。 第1 页共9 页

《大学语文》25篇重点默写内容(个人整理)

广东专插本考试“大学语文”25篇重点默写内容(个人整理) 《五代史伶官传序》【欧阳修】 《书》曰:“满招损,谦受益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。 1.与尓三矢,尔其无忘乃父之志。 翻译:交给你三支箭,你一定不要忘记你父亲报仇的遗愿。 2.抑本其成败之迹,而皆自于人欤? 翻译:还是认真推究他成功失败的原因,都是由于人事吗?3.《书》曰:“满招损,谦受益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。 翻译:《尚书》上说:“自满会招来损害,谦虚能得到益处。”忧劳可以使国家兴盛,安乐可以使自身灭亡,这是自然的道理。 《饮酒》【陶渊明】 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。(尔:如此。) 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 《前赤壁赋》【苏轼】 1. 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 翻译:能使深谷中的蛟龙为之起舞,能使孤舟上的孀妇为之饮泣。 2.况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶知扁舟,举匏樽以相属。 3. 逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。 翻译:流逝的事物就象这江水,其实并没有真正逝去;时圆时缺的就象这

月,终究又何尝盈亏。 《念奴娇.过洞庭》【张孝祥】 洞庭青草,近中秋,更无一点风色。 玉鉴琼田三万顷,著我扁舟一叶。 素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。应念岭表经年、孤光自照,肝胆皆冰雪。 尽挹西江(夸张),细斟西江(比喻),万象为宾客。 《长恨歌》【白居易】 回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。 春宵苦短日高起,从此君王不早朝。 遂令天下父母心,不重生男重生女。 上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。 玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。 七月七日长生殿,夜半无人私语时。 在天愿为比翼鸟,在地愿为连理枝。 天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。 《鹊桥仙.纤云弄巧》【秦观】 金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 《沈园二首》【陆游】 伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。 梦断香消四十年,沁园柳老不吹绵。 《秋兴八首(其一)》【杜甫】 江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。

大学生辩论赛主题策划书方案精选

大学生辩论赛主题策划书方案精选 a;在大学校园中,辩论赛是一个不可缺少的节目,它不仅可以促进同学们之前的交流,还能活跃校园气氛,传播知识,下面就是给大家带来的大学生辩论赛主题策划书精选,欢迎大家阅读参考! 大学生辩论赛主题策划书精选1 一、活动主题: 化学生物与材料工程大学生辩论会 二、活动背景: 为了促进班级与班级之间、同学与同学之间的思想交流和情感交流。形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围。提高学生阅读、写作、演讲、视听、和其他能力,团队组织和团队协作能力。同时为了响应学校第十一届校辩论赛的号召,为我院选拔出优秀的辩论人才,在校辩论赛上为我院争光。 三、活动目的与意义: 加强各班之间的交流,培养大一新生的团队协作能力与精神,为我院选拔优秀的辩论方面的人才。 四、活动展开: 1、活动对象:所有化生生物与材料工程学院的大一新生 2、活动流程策划: 正方一辩开篇立论,时间为2分钟; 反方四辩针对正方一辩进行盘问,时间为1分钟;

反方一辩开篇立论,时间为2分钟; 正方四辩针对反方一辩进行盘问,时间为1分钟; 正、反方二辩申论,时间各90秒; 正、反方二辩进行对话,时间2分钟; 正、反方三辩将进行盘问环节,时间各2分钟; 正,反方三辩须针对盘问环节进行小结,时间各1分钟; 自由辩论,时间各3分钟; 反方四辩总结陈词,时间为3分钟; 正方四辩总结陈词,时间为3分钟; 3、活动细则: 、首先在9月28日晚上由校辩队,对于院级辩论赛进行宣传,并进行对手以及辩题的抽签。每班四人,组成一支辩论队伍,然后学社部部长对各班名单进行汇总。 、本次辩论赛第一轮十个班级都将参与,所以会分为两个教室同时进行。 五、辩论赛赛制: 本次辩论赛计划一共进行4轮,分别是10进6,6进4,4进2和决赛。而时间初步定在10月的10号、15号、19号、22号。 第一轮,十个班级组成十支队伍,分成两两进行比赛,其中将会有五支队伍胜出。再由校辩队的评委从失败队伍中,协商,选出一只队伍,进行下一场的比拼。 第二轮,由六支队伍,分成两两进行比拼,胜出两支队伍,再由

大学语文复习资料及参考答案(1)

大学语文复习资料 一.单项选择题: 1. 《诗经》中保存民歌最多的是() A.国风 B.小雅 C.大雅 D.颂 2. 《诗经·采薇》中“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”历来被传诵,主要因为其写法上的 独特之处() A.以乐景写哀情 B.以哀景叙哀情 C.以赋法来叙事 C.以“比”法来抒情 3. 下列作品中属于编年体历史着作的是() A.《国语》B.《战国策》 C.《左传》D.《史记》 4.汉乐府的“乐府”本来是() A.词牌 B.音乐机构 C.诗歌总称 D.地域名称 5..曹操《短歌行》的主旨是() A.感慨人生苦短,忧从中来 B.感伤亲朋离散,孤苦无依 C.感叹功业无成,借酒浇愁 D.渴望招纳贤才,建功立业 6. “青青子衿,悠悠我心。”出自《诗经·郑风·子衿》,曹操在《短歌行》(其一)中引用,借以表达的心情是( ) A.思慕贤才 B.对贤才无所依托的思虑 C.礼遇贤才 D.与贤才久别重逢的欣慰 7. 《短歌行》中引用《诗经》成句“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”所表达的是() A.对贤才处境的关切B.优礼贤才的态度 C.对贤才命运的忧虑D.求贤不得的苦闷 8.曹操诗歌的风格特点是________。 A.苍凉悲壮 B.豪放飘逸 C. 沉郁顿挫 D. 清新淡雅 9.《秋水》开头有一段河水和海景的描写,其主要作用是() A.赞美河海的雄伟壮观B.表现作者的宽广胸怀 C.增强行文说理的磅礴气势D.暗示两种不同的认识境界 10.在《秋水》中,庄子用“夏虫不可以语于冰”作喻来说明() A. 人的认识受空间限制 B. 人的认识受时间限制 C. 人的认识受先天素质限制 D. 人的认识受后天教育限制 11.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是() A.庄子 B.河伯 C.北海若 D.河伯和北海若 12.下列成语中,从庄子的话语中引申出来的是() A. 唇亡齿寒 B.四面楚歌 C.井底之蛙 D.缘木求鱼 13.《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐章》所描写的人物中,性格直率而自负的是() A子路B曾皙C冉有D公西华 14.《史记》中篇目最多的是() A. 本纪 B. 表 C. 列传 D.世家 15.下列各句中“于”表被动的是() A.将虢是灭,何爱于虞B.吾长见笑于大方之家 C.不似豪末之于马体乎D.然今卒困于此

大学生谈恋爱弊大于利辩论赛四辩

大学生谈恋爱弊大于利辩论赛四辩 “郑州一中四季都是花开的时节:迎春花开了,紫荆花开了,杏 花开了,桃花开了,牡丹花开了……时间相接,香氤满园。我知道你们 最喜欢的还是石榴花,而今她已经开得一园芬芳。犹如你们18岁的青春,红花绿叶,满树流彩……”朱丹说,石榴,有着如火如荼的青春、有着 饱满甘甜的果籽,所以称“郑州一中石榴届校友”。 大学生谈恋爱弊大于利辩论赛四辩 对方辩友今天罗列恋爱的种种利处,可任何事物的利弊都要考虑投 入产出比的,我们不可能在投入大于产出的情况下依然说自己获了利。 那肯定是自欺欺人。 对方辩友认为大学生谈恋爱可以在彼此中激发潜能,促进学业,但 大学生在大学阶段的时间和精力都是有限的,社会和家庭的压力,同学 间的竞争都可以转化为很好的动力,促使大学生集中精力投入到学习中去,所以这种动力并非只有谈恋爱才可以激发的。我方认为大学生谈恋 爱存在诸多弊端; 第一,耽误了学习,很多人主观上认为爱情与学业并不冲突。调查 结果表明大多数学生能够正确看待学业与爱情的关系,他们赞成大学阶 段应该以学业为主,爱情应当服从学业。同时他们又渴望自己可以爱情 学业两不误,认为自己有能力处理好这两者的关系。但从个案分析和访 谈中可以发现,这只是学生们的主观愿望,实际上真正可以做到的并不多。有句俗语叫做“爱情让人变笨”,特别是那些情窦初开的学生,很

容易被强烈的情感冲昏了头脑,感情与理智的天平不由自主地就倾斜 了。 “大学时代的爱情竟如此脆弱?”文秘专业大一女生、调查小组成 员赵爽还没有谈男朋友,她坦言会认真对待大学时代的爱情。 第二,我们一天只有24小时,我们实际上是在拿我们本用于学习、生活、社交的时间去谈恋爱。恋爱在生活中的占得比例越来越大,面对 大学恋爱颇高的失败率,这真的值得么?而且大多数人在大学期间几乎 所有的开销都是家里担负的,可以说大学生在谈恋爱上的潇洒、浪漫都 是建立在父母辛勤的汗水之上的,这无意之中岂不是给父母增加了更多 的负担么? 第三,正在恋爱中的大学生,人际交往的指向性很强,.因为恋爱 而脱离集体,把双方都禁锢在两个人的世界中,与原来的朋友疏远,甚 至脱离集体,对集体的责任感也被男女私情所替代。这不仅不利于个人 角色的塑造和成长,也妨碍自身的全面发展与进步。 第四,大多数大学生谈恋爱强调跟着感觉走,在恋爱过程中会有矛盾、挫折,往往又很难把握准确的适度,易感情用事,一旦感情有巨大 波动,如得不到合理的情绪疏导,后果不堪设想。 第五,据调查大学恋爱有90%的失败率,很多大学生苦苦经营了四 年的感情,毕业以后两人天各一方,没有事业基础,大多都是劳燕分飞,无疾而终。他们有多少能够承受失败的打击,能够马上振奋起来?我想 更多的是一蹶不振。 付欣(正方三辩):刚才对方辩友犯了两个错误:第一,对方辩友果

大学生辩论赛策划方案

大学生辩论赛策划方案 一、活动背景: 宗旨:举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了校园气氛,又培养了XX系优秀人才,同时也促进系学生间互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。 二、活动时间:5月中 三、活动地点:XXXX 四、活动主题:文明修身,你我同行 五、活动对象:广西经济职业学院经贸系各班级 六、参赛办法:1、参赛分组:比赛分为甲、乙两组。抽签决定分组。 2、报名方式:以班级或团队为单位组队,每队4人(男女不限),设一名队长,每班至少出一队。各班班长将报名表于2009年5月8日(星期五)前交至经贸系办公室。附报名表一。 七、主办方:广西经济职业学院经贸系 承办人:经贸系团总支、学生会 协办方: 八、活动流程: (一)初赛: 在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题 (二)半决赛

在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题 (三)决赛: 注:每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。 九、比赛规则 (一)时间 全场总计用时30分钟: 1、陈词共12分钟 (1)正、反方一辩发言各3分钟 (2)正、反方二辩发言各3分钟 2、盘问阶段共4分钟 (1)提问用时10秒,回答用时20秒 (2)各队累计用时2分钟 3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟 4、总结陈词阶段共用时4分钟,每方用时2分钟 (二)辩论规则 1、盘问规则 (1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁,提问应明了(每次提问只限一个问题)。 (2)对方提出问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反驳。 2、自由辩论规则 (1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。

大学语文重点

1.以子衿为例,简述赋、比、兴的含义 2.结合哈姆雷特,简述你的生命价值观 3.简述《春江花夜月》在诗歌创造方面取得的成就 《春江花月夜》在思想与艺术上都超越了以前那些单纯模山范水的景物诗,“羡宇宙之无穷,哀吾生之须臾”的哲理诗,抒儿女别情离绪的爱情诗。诗人将这些屡见不鲜的传统题材,注入了新的含义,融诗情、画意、哲理为一体,凭借对春江花月夜的描绘,尽情赞叹大自然的奇丽景色,讴歌人间纯洁的爱情,把对游子思妇的同情心扩大开来,与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合起来,从而汇成一种情、景、理水交溶的幽美而邈远的意境。诗人将深邃美丽的艺术世界特意隐藏在惝恍迷离的艺术氛围之中,整首诗篇仿佛笼罩在一片空灵而迷茫的月色里,吸引着读者去探寻其中美的真谛。 4.论述题:试问婴宁塑造人物的艺术成就。答:分析人物形象、艺术特色 (1)《婴宁》主要内容:莒县秀才王子服,上元节出游时,遇一位笑容可掬、美丽至极的女子婴宁,相思而病。表兄怕他由痴而亡,哄说该女子家住三十里外的山中,王生欣然寻找。果然找到婴宁一家,养母鬼妈妈说王子服与婴宁还是表亲,答应让婴宁随王生探亲。原来婴宁为其父与狐所生,活泼开朗,聪慧美丽,经常笑声不断,邻居妇女都愿与她为友。王生与婴宁完婚后,种花嘻笑,甚至变成朽木捉弄对她不怀好意的男子。又为婴宁死去的母亲和鬼妈妈迁坟合葬答谢养育之恩。年后生一子,与婴宁一样爱笑。婴宁敢说敢笑天真烂漫,大胆追求自由幸福的爱情生活的形象,跃然纸上,一扫封建闺阁女子形象。 今天就让我们来简要分析婴宁在塑造人物形象上的特点如下: 一、刻画人物,虚实相衬,“痴憨”相衬,众星捧月,以优美的景色衬托人物美好的心灵。 婴宁是一个美丽纯真、娇憨活泼的女子。作者十分巧妙的应用虚实相衬的手法。虽写的是王子服、老媪、婆婆、西邻之子和自然环境,但实际上却处处落笔在婴宁身上。王子服是小说里的一个关键人物,他推动了情节的发展,在塑造婴宁形象中起到了十分重要的作用。 二、抓住个性特征,反复渲染爱花、爱笑的特点,使婴宁人物形象跃然纸上。 笑声塑性格,鲜花配美人。小说开头“笑容可掬,拈梅花一枝”、“遗花地上,笑语自去”点出了婴宁的“爱花、爱笑”的两个性格特征。 首先,婴宁的笑千姿百态、不拘礼节。为了突出婴宁的独特个性,作品极少雷同的写出她千姿百态的笑:含笑、隐笑、嗤笑、复笑、狂笑、大笑、憨笑、浓笑、忍笑------ 这笑声由远及进,极有层次地描写,使人觉得如闻其声、如见其人:将出来会见王子服时“良久,闻户外隐有笑声”、到门口时“嗤嗤笑不已”、进门后“犹掩其口,笑不可遏”、被老媪斥责后“忍笑而立”、当王子服问“妹子年几何矣?”后,婴宁再也忍不住“复笑,不可仰视”。 其次,“爱花”是婴宁另外一个突出的特性。她无论在哪里哪里就是花的世界:“遗花地上、拈梅花遥望谷底丛花乱树、门前皆丝柳、墙内桃杏尤繁;执杏花一朵、含笑拈花而入;窗外海棠枝朵,细草铺毡,杨花糁径、有草舍三楹,花木四合其所;爱花成癖,物色遍戚党;窃典金钗,购佳种,数月,阶砌藩溷无非花者”。从这里可以看出,花是婴宁生活的一部分,她爱花着象征着她的心灵美。 三、亦憨亦黠,写狐写人,表达了对自由幸福的爱情生活的大胆追求。 婴宁是一个复杂的人物形象,性格上具有“亦憨亦黠”的特点,作者写狐目的是为了写人。婴宁是人和狐的和身。在她的身上既有人性,也有狐性,因为她与人一样也有七情六欲,感情丰富:时而大笑,时而哀哭,时而憨语,时而伤感,时而任性。她比谁都勤劳,她比谁都孝顺。作者这样对美的构想反映了当时人们对美的追求、美的渴望、美的向往和颂歌。 (2)《婴宁》选自蒲松龄《聊斋志异》,这篇小说塑造了一个独特的妇女形象婴宁,她

大学语文考试资料答案

题号:1 案) 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答本题分数:2 《郑伯克段于鄢》:“请京,使居之。”句中有三处省略,如果把省略的成分补足,正确的一项是()。 A、(共叔段)请京,(庄公)使(共叔段)居之。 B、(共叔段)请京,(庄公)使(姜氏)居之。 C、(姜氏)请京,(庄公)使(姜氏)居之。 D、(姜氏)请京,(庄公)使(共叔段)居之。 学员答案:d 说明: 本题得分:2 题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答 案)本题分数:2 在《答李翊书》一文中,韩愈说自己是“所谓望孔子之门墙而不入于其宫者”,这句话的含意是()。 A、不愿成为孔门弟子 B、感叹成为孔门弟子太难 C、孔子已逝,只能望孔子之门而兴叹 D、自谦没有得到孔学真谛 学员答案:d 说明: 本题得分:2 题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答 案)本题分数:2 《论语》“侍坐”章中,孔子让众弟子各言其志,弟子们的言论中,孔子叹着气赞赏的是()。 A、子路 B、曾皙 C、冉有 D、公西华 学员答案:b 说明: 本题得分:2 题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答 案)本题分数:2

下列选项中的“如”字,用法和“方六七十,如五六十”中的“如”字一样的是()。 A、如或知尔,则何以哉? B、求,尔何如? C、如其礼乐,以俟君子。 D、宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。 学员答案:d 说明: 本题得分:2 题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答 案)本题分数:2 《与吴质书》:“昔年疾疫,亲故多离其灾。”对句中“离”的解释确切的是()。 A、逃脱、避开 B、离散 C、遭受 D、经历 学员答案:c 说明: 本题得分:2 题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答 案)本题分数:2 《庄子·秋水》:“秋水时至,百川灌河。”句中“时”的意思是()。 A、时常 B、按时 C、适时 D、及时 学员答案:b 说明: 本题得分:2 题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答 案)本题分数:2 《论语》“侍坐”章中,由于“其言不让”而被孔子“哂之”的是()。 A、子路 B、曾皙 C、冉有 D、公西华 学员答案:a 说明:

辩论赛,大学生该不该谈恋爱

大学生该不该谈恋爱 反方(一)开篇陈词 一辩发言 大学生在校期间恋爱,一则过早地进入两人世界,精力过于分散,不利于上进心的培养,会严重影响双方的学业;二则大学生在恋爱过程中矛盾多,挫折大,往往很难把握准确适度。大学生虽然生理上已经成熟,但在心理发展上存在着不均衡性,情绪波动较大,易感情用事,而一旦失恋,如果得不到合理的情绪疏导,后果不堪设想;三则正在恋爱中的大学生,人际交往的指向性很强,往往与原来的伙伴疏远,甚至脱离集体,造成同学间的隔阂而影响团结,对集体的责任感也被男女之情所代替,既不利于个人角色的塑造和成长,也不利于集体的发展;就业的趋向也是一直困绕恋爱中的大学生的敏感问题,虽然在口头上表示“只在乎曾经拥有,不在乎天长地久”,而一但劳燕分飞各西东,又岂是毕业时一句“Bye-Bye”,就能了结的! 爱情在现实的世界里面临着各种矛盾,并不是单纯的所谓的“爱”。爱是责任,爱是尊重。人只有认识对方,才能尊重对方。爱情是"我爱,因为我被人爱"。成熟的爱情是"我被人爱,因为我爱人";不成熟的爱是"我爱你,因为我需要你;"成熟的爱是"我需要你,因为我爱你。" 所以,我认为大学生恋爱仍是弊大于利。心理学家经测定证明,20-24岁是人的一生中学习的最佳年龄段,大学生在校以至毕业后的几年,既是一个人智能发展的全盛时期,又是为未来事业打基础的关键时期,三四年的大学生活是短暂而宝贵的,年轻的大学生们切莫把黄金时间消磨在卿卿我我之中,而应立志奋发成才,待到功成名就时,天涯何处无芳草!! 恋爱是指结交一位特别的异性朋友,并与他/她有亲密来往。什么时候可以开始谈恋爱?简单的原则是:当你有了结婚的打算,同时又具备了相当的结婚条件之时!! 补充:针对结婚条件:结婚条件是指人在生理上、心理上、经济上和作决定上都能独立、成熟,不需倚赖父母。

大学生本科辩论赛策划书

大学生本科辩论赛策划书

大学生本科辩论赛策划书 辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。下面是为大家整理的内容,希望大家能够喜欢。 大学生本科辩论赛策划书1 一、活动目的:本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力 二、活动宗旨:关注校园的发展和社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我 三、主办单位:安徽新华学院成教院学生会 四、承办:各系学习部宣传部 五、活动时间:20__年11月14—26号 具体安排初赛一场11月20日11:30-13:30(前4组)地点:教学楼三栋202、201 初赛二场11月21日11:30-13:30(前4组)地点:教学楼三栋202、201

初赛三场11月22日11:30-13:30(前4组)地点:教学楼三栋202、201 复赛11月23日11:30-13:30(最后4组)地点:教学楼三栋202、201 半决赛与决赛11月26日19:00--21:30(最后2组)地点:三栋201 六、参赛要求: 1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。 2、各参赛队于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场,以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。 5、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才。 七.赛事安排 (1)大赛主题 1人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处 2个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握

大学语文期末重点梳理

大学语文 文学常识: 1、蒹葭: 《诗经》(共305篇)又称“诗三百”、“三百篇”,分《风》、《雅》、《颂》三部分,艺术手法多用赋、比、兴,以四言为主,间以五言、六言、七言、八言等。 2、郑伯克段于鄢: 《左传》是《春秋左氏传》的简称,又名《左氏春秋》,第一部编年体史书,是记录春秋时期社会状况的重要典籍,反映的是儒家思想,既有民本爱国等进步思想,也强调了封建伦理、等级秩序等观念。它与《公羊传》、《穀梁传》合称“春秋三传” 3、《老子》三章: 老子,姓李名耳。《老子》一书又称《道德经》,相传为老子所著,是中国古代著名的哲学著作,全书共分81章。文约意丰,论题广博,充满智慧。无为而治,崇尚自然。 4、我善养吾浩然之气: 孟子,有「亚圣」之称。名轲,字子舆。战国人。发展了孔子的仁义学说,政治上主张施“仁政”,行“王道”,倡导“保民而王”;在道德修养方面提出“养气论”。 5、垓下之围: 司马迁,在五十五岁时完成了“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的巨著——《史记》。纪传体史学。 5、登楼赋(王粲) 《登楼赋》是建安时代抒情小赋的代表作品,被誉为“魏晋赋首”,为王粲在荆州依刘表时登麦城(今湖北丹阳县)城楼所赋作,主要抒写作者因久留客地、怀才不遇而产生的思乡苦闷情绪。 6、读《山海经》(其一) 陶渊明,世称“靖节先生”,为“隐逸诗人”、“田园诗人”之宗。 7、春江花月夜(张若虚) 清?王闿运《湘绮楼论唐诗》:张若虚《春江花月夜》用《西州》格调,孤篇横绝,竟为大家。 8、《从军行》王昌龄。他的七绝与李白的七绝并提,称之为“七绝圣手”。边塞诗人。 9、《终南别业》王维(字摩诘)山水诗人与孟浩然并称“王孟”{诗佛:王维诗鬼:李贺} 宋?苏轼《书摩诘蓝田烟雨图》:味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。 10、长恨歌 白居易,字乐天,号香山居士。主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调“补察时政”的诗教功能,对后世颇有影响。著有《白氏长庆集》。 11、无题(李商隐) 李商隐和杜牧齐名,人称“小李杜”。(“大李杜”:李白杜甫) 12、永遇乐?落日熔金 李清照,号易安居士,代表作有《漱玉词》

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大学语文复习资料 《序二篇》 序文:I 序,也称“序跋”,又作“叙”或称“引”,近日又称“引言”、“前言”。是说明书籍著或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序" 一般写在书籍或文章前面,列于书后的称为“跋'‘或“后序 “天人合一 “天人合一''是中国人最基本的思维方式,在天与人关系上的具体表现。它认为人与天不是处在一种主体与客体的关系,而是处在一种部分与整体、变型与原型或人之初与最高境界的关系Z屮。道家、儒、佛教都对“天人合一”有自己的理解。 1、在陈省身先生的文章中,有这样一句话:“中西文化的不容,把我们带到一个新的春秋时代。”你怎么理解这段话? 答:陈省身先生认为在全球化的今天,中西方文化正处于一个相互冲突、融合的时期。它们是平等的,但也是相互竞争的,正如“春秋”时代的“百家争鸣”。其间不存在主次的观念。 2、你认为季、陈两位在文章中提出的主张相互冲突吗? 答:两位先生都是学贯中西的大家。季羡林先生作为著名的人文学者,关注文化交流问题。他提出“天人合一”是希望能够实现中西文化的优势互补,提醒读者在学习西方文化吋,也要看到西方文化的弊端(人类,特别是近儿百年来的西方人,却反其道而行之,要“征服自然”,在大自然面前翘尾巴)。而陈省身先生以其理性的头脑看到中西文化、传统文化与当代文化都具有其自己特殊的产生环境(五百年的伟大的科学进展,开启了我们对自然的了解, 也因此影响了人类的生活,我们同五百年前的人已不是同一种动物了)。在谈到继承问题的时候应该更加理性和辩证。 《语言的功能和陷阱》 王蒙多年前即提倡“作家学者化”,其实优秀的作家开讲学问,也是别具风格的:不是高头讲章,却是妙语连珠,妙趣横生。 语言问题是一个十分复杂的学术问题,对语言的研究甚至引发了二十世纪哲学思想的全球性转向。王蒙的演讲当然不是从哲理层血的全方位探讨,但他从社会文化功能的角度来谈, 紧紧结合社会、人生的实际,颇有独具只眼的地方。无论是对于增强社会的批判力,还是自觉提高语言文字的表达能力,本文对青年朋友都是大有裨益的。 讲演稿 讲演稿也叫演说词,是在较隆重的集会和会议上发表的讲话文稿。可以用来交流思想、感情,表达主张、见解,具有宣传、鼓动和教育作用。具有针对性、情感性和通俗性的特征。讲演稿的体例讲演稿的正文由开头语、主体和结语三部分构成。 第一部分:开头语。开头语的任务是吸引听众、引岀下文。有六种形式:A.由背景和问候、感谢语开始;B.概括讲演内容或揭示中心论点;C.从讲演题目谈起;D.从讲演缘由引起;E.从另件事引入正题; F.用发人深思问题开头。 第二部分:主体。主体即中心内容。一般有三种类型:A.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;B.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据,用逻辑方式行文,用观点说服听众;C.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点,以情感人,说服听众,寓情于事、寓情于理、寓情于。 第三部分:结语。是讲演能否走向成功的关键,常用总结全文,加深印象;提出希望,给人鼓舞;表示决心,誓言结束;照应题目,完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。 1什么是讲演? 答:讲演稿也叫演说词,是在较隆重的集会和会议上发表的讲话文稿。可以用来交流思想、感情,表达主张、见解,具有宣传、鼓动和教育作用。

辩论赛大学生谈恋爱的利与弊

各位评委,各位板油: 你们好! 十分高兴能参加这次网络辩论赛,同时承蒙斑竹大人同意担任正方辩手。希望我的发言能给各位带来点启发和美丽的心情。 我方认为,大学生谈恋爱利大于弊。 一,从心理角度来说,大学生都已经成年。谈恋爱是我觉得是很正常的事情,作为成年人,有自己的思维判断能力,也有自己的人生观和世界观。每一个人都希望自己的人生丰富多彩,不留下遗憾。曾经听过一句笑言,大学里不谈场恋爱,你的大学就不完美。也许有点偏颇,当然也不绝对,但不失表达了一种普遍的心理。小生认为,作为每一个潮气蓬勃,志向冲天的青年一代,完全有这种豪气 和自信能够拥有一份属于自己的爱情。所以,谈恋爱是大学生心理上的一种需求。大家都知道,心理能决定一个人的行为。一个完全正常和对爱情憧憬多多的大学生,如果在大学里能够,拥有自己的爱情。我想,别的姑且不论,至少在心理上他们都已经得到了满足。现在有许多的大学生,因为心理的压力,做出了令很多人瞩目的事情,甚至有犯罪的行为。其实,只要稍微留意下,你就不难发现,其实这些人大多都存在严重的心理问题。再假设下,如果这些人都在当时都有一份爱情在身边,对生活充满了向往。即使心理有了点问题,他或者她也有个可以值得完全信赖的人去倾诉,可以找到一个缓解压力的方式和对象。从这一个方面来说,我认为谈恋爱对大学生是很有好处的。 二,从学习的角度来说。学生的本职工作是学习。大学一个人最重要的一个阶段,在这个阶段,他们都需要学习以后生存的技能。也许有的人会反驳了,既然这样,那么这个时间就不应该把时间花费在谈恋爱上了。本人也是大学生。首先,我不认为谈恋爱会占用学习的时间,每一个在大学里呆过的人都知道,大学相比高中或者初中,它有许多的时间是完全自己安排的。一个学习能力强的人,根本不会不懂得合理安排自己的时间。谈恋爱不过是占用了自己学习以外的时间而已,谈恋爱不但不会耽误学习,反而会让自己课余的时间更加充实。如果说这个人的学习能力比较差。那么谈恋爱更不可能会影响学习,反而会促进学习。两个人谈恋爱,总有个学习稍微好的,那么这种差距会体现的很明显。为了两个人能以后都在一起,差点的不得不努力。如果女生的成绩很好,准备考研究生,那么男生怎么也不会混的拿不到本科学位证的,甚至也会努力考研究生,否则怎么可能以后在一起?从这一个方面来说,我认为谈恋爱对大学生的学习是很有好处的。 三,从社会学角度来说。大学生是一个即将步入社会的群体。也是以后社会的基本主力。现在社会对人的认可,除了基本技能以外,更强调个人的基本素质。即,一个人要取得成功,不但IQ要好,EQ也越来越重要。大学里,必须学会三件事情。一,做学问;二,做事情,三,做人。我想,做学会就不多说了。做事情可以和做人联系在一起说。大学是个小社会。我想这句话不会有人会反对吧。既然是个社会,就充满了人情关系和不平等的现象。很多人都会因此而迷惘,而失去自我。如果把握不好,往往会给自己留下许多的遗憾。说白了,就是个人的思维承受能力和对人的态度没有完全摆好位置。谈过恋爱的人都知道一点,只有你真正的爱对方,对方才能爱你。爱一个人很难,爱字不容易说出口。因为你需要许多的付出,许多的努力,许多的包容,许多的忍耐。是的!如果谈过恋爱,那么你就知道什么是宽容,什么是耐性,什么是珍惜,什么是爱。说这么多,我只是想说明,大学里谈恋爱,能在实践中让一个人懂得很多书本上没有的道理。对大学里的人情关系处理,以及以后走向社会,都会有很多的利益。你看过身边有几个正在谈恋爱的会动不动跟人发脾气?很少吧,因为他们懂得怎么样宽容。你看过谈恋爱的人会跟你谈一些颓废的话?很少吧,因为他们懂得怎么去争取。当然,也有经历过失败的恋爱的。一个人如果不失恋,他就不会很快长大。这句话,其实很有道理。只有付出,才知道得到,只有失去,才懂得珍惜,只有失败,才能体会到成功。失恋的人很成熟,因为他们交了一次昂贵的学费,更学到了许多一辈子有用的东西。因此,小生认为,大学里谈恋爱无论成功或者失败,其实都可以提高人的EQ。 通过以上几个方面的分析,我们可以初步得出一个结论。大学里谈恋爱利肯定大于弊。今天因为很仓促,没有查找素材。只是自己的一些想法论述,所以并没有具体的例子引用。我知道其实有些地方并不严谨,

辩论赛策划书活动背景-辩论赛策划书活动背景

辩论赛策划书活动背景|辩论赛策划书活动背景 辩论赛策划书活动背景|辩论赛策划书活动背景 篇1 一、活动目的: 举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了校园气氛,又培养了机械系系优秀人才,同时也促进系学生间互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。 二、活动时间: 20xx年11月地点:机电楼、多媒体报告厅 三、主办:机械工程系团总支、学生会承办:机械工程系演讲协会 四、活动具体安排: (1)、10月27日晚自习,在学生会的带领下,由宣传部王慧进系各班宣传此次活动,并向班级发此次辩论赛通知。通知如下: 关于举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛的通知机械系专业以理工科为主,学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高大家的表达能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进系学生间互动,我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛,现将具体事宜通知如下:

一、参赛对象:机械工程系学生二、参赛要求:(1)、每 人自备一份关于“回顾过去 展望未来”稿以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛; (2)、表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力; (3)、普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好 ; 三、活动方式:(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段; (2)、选拔赛以“回顾过去 展望未来”为主题朗诵或演讲; (3)、预决赛前一周,以 抽签方式决定正、反方以及辩题; 四、奖项设置:设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名,颁发荣誉证书和相关物质奖励,并加相应德育分。 五、选拔赛时间:11月1日(周日)下午6:30 地点:机电楼508 六、报名方式:(1)、在各班班长处报名,留下姓名、班级、 联系方式,由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到 系团总支。 (2)、11月1日下午6:30,机电楼508,由副会长张超主持 此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超, 由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维 护,其他各部门负责人协调配合此次工作。比赛完后,由秘书处 赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见,选

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成人教育考试及答案大学语文 1.(单选题)“望洋兴叹”这个成语来源于( )(本题1.0分) A.《秋水》 B.《寡人之于国也》 C.〈论贵粟疏》 D.《季氏将伐颛臾》 答案:A. 解析:无. 2.(单选题)在盛唐诗坛上,最杰出的现实主义诗人是( )(本题1.0分) A.王昌龄 B.王维 C.岑参 D.杜甫 答案:D.

3.(单选题)小说《伤逝》是下面哪位作家的作品?( )(本题1.0分) A.沈从文 B.鲁迅 C.茅盾 D.钱钟书 答案:B. 解析:无. 4.(单选题)下形作家中,获得过诺贝尔奖的是( )(本题1.0分) A.余华 B.陈忠实 C.莫言 D.贾平凹 答案:C.

5.(单选题)下列作品中,是外国文学作品的是( )(本题1.0分) A.《日出》 B.《纪念傅雷》 C.《听听冷雨那》 D.《最后一片叶子》 答案:D. 解析:无. 6.(单选题)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这两句诗所采用的修辞方法是( )(本题1.0分) A.比喻、夸张 B.比喻、借代 C.模拟、夸张 D.比拟、借代 答案:A.

7.(单选题)蒲松龄与下面哪位作家是同一时代( )(本题1.0分) A.施耐庵 B.罗贯中 C.曹雪芹 D.吴承恩 答案:C. 解析:无. 8.(单选题)下列诗歌中,属于格律诗的是( )(本题1.0分) A.李白《蜀道难》 B.《古诗十九首·行行重行行》 C.杜甫《登高》 D.曹操《短歌行》(对酒当歌) 答案:C.

9.(单选题)唐代倡导“新乐府运动”的诗人是( )(本题1.0分) A.李白 B.杜甫 C.杜牧 D.白居易 答案:D. 解析:无. 10.(单选题)由一般原理推导出关于个别情况的结论,这种论证方法是( )(本题1.0分) A.归纳法 B.演绎法 C.类比法 D.对比法 答案:B.

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