少先队主题队会活动案例关爱生命

少先队主题队会活动案例关爱生命
少先队主题队会活动案例关爱生命

关爱生命,平安出行

------少先队主题队会活动案例

一、活动内容:

教育学生出行要注意遵守交通规则,关爱生命,平安出行。

二、活动目标

1、学生了解出行应遵守的规则,领会自觉遵守规则是生命安全的保障。

2、解读出行时所遇到的标志。

3、引导孩子们学会安全过马路。

三:活动重点:

了解出行应遵守的规则,领会自觉遵守规则是生命安全的保障。

四、活动难点:

增强遵守规则的意思,学会安全过马路,养成安全出行的习惯。

五、活动准备

多媒体课件,交通标志图片

六、队会过程:

1、活动仪式:

主持人:全体起立,出旗,敬礼。(放出旗曲)

(结束后)礼毕,齐唱队歌。坐下。

2、主题活动。

主持人宣布队会开始。

第一部分故事

主持人:据有关资料统计,我国因事故每3分钟就有1个人受伤,每10分钟就有1人丧生,交通事故每10位死者中,至少1人是儿童。交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。

教师讲故事《嬉戏打闹引发交通事故》。

第二部分《交通安全歌》

学生齐读:

小结:让我们严格遵守交通规则,我们不仅要自己严格遵守交通法规,还要向我们身边的人宣传。

学生表演:小快板:交通安全歌

第三部分学习交通安全知识

教师课件出示交通安全知识,讲解知识:

考考你:大家学习了不少安全出行的常识,下面我来考考队员们,答对的同学将获得学校文明交通卡通形象的一个标志,所有问题答完之后获得标志最多的小队将成为今天的“文明交通小队”。

(出示交通标志图)

马路上的这些交通标志你认得吗?它们有什么用处呢?

问题一:交通信号灯有哪几种颜色的灯?它们有什么作用?

(红灯表示禁止通行,绿灯表示通行,黄灯表示警告。)

问题二:未满多少岁的儿童禁止骑自行车上路?(12岁)

问题三:乘坐机动车应该注意什么?

(1).要排队候车,按先后顺序上车,不拥挤。

(2).不把头、手伸出窗外,不要向车窗外乱扔杂物。

(3).要坐稳扶好。

(4).乘小轿车,在前排乘坐时应系好安全带。

问题四:行人必须在什么道内行走?在没有人行道路时,行人该怎样行走?

(行人须走人行道,没有人行道须靠右边走。)

问题五:乘坐公共交通工具时,不准携带什么?

(易燃易爆等危险物品。)

问题六:乘车应如何让礼?

(主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。)

主持人:看来我们的同学对交通知识掌握得还是很不错的,公布分数,宣布获胜小队。

第四部分发出倡议

主持人:文明交通,这不光需要我们每个人去努力做到,更需要我们少先队员们的积极参与和大力宣传。

树立文明交通意识,关爱自己和他人生命,做文明交通的倡导者、实践者和守护者,我们各小队也积极的发出了倡议。

大家齐读倡议书:

第五部分歌曲《祝你平安》

主持人:当我们迎着旭日走进学校,披着晚霞回到父母身旁

当我们乘上汽车行驶在现代化的道路上,请一定不要忘记交通法规。让我们关爱生命,平安出行!请欣赏歌曲《祝你平安》!

(歌曲欣赏后)

请辅导员老师讲话。

辅导员老师讲话:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。呼号:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”

队员:“时刻准备着!” 礼毕!

三、结束退旗

主持人:全体起立,退旗敬礼。礼毕,请坐下。

主持人:五(1)班中队主题队会到此结束。

优秀少先队活动案例

优秀少先队活动案例 《争当劳动小能手》少先队主题队会 活动主题争当劳动小能手 一、活动背景: 现在的学生大多是独生子女,在家里“衣来伸手,饭来张口”,事事依赖父母,缺乏生活自理能力,更加没有劳动的习惯,也体会不到劳动的快乐,同时也不懂得父母的劳累与艰辛。针对这种情况,为了增强学生的劳动意识,树立“劳动最光荣”的观念,也让孩子们懂得体谅父母的劳累,在中队委员和辅导员的组织下开展这次【争当劳动小能手】的主题班会。现将此次班会活动情况记录如下。 二、活动目的: (一)认知目标:使学生认识到劳动的重要性,没有劳动就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。 (二)技能目标:培养学生的生活自理能力,并掌握一些最基本的劳动知识与技能,养成良好的劳动习惯。 (三)情感目标;使学生体会到爸爸妈妈的辛苦,感受劳动带来的愉悦心情,培养学生正确的劳动观念和对父母长辈的敬爱之情。 三、活动组织者: 中队委员会、中队辅导员。 四、活动时间: 2013年4月20日下午第三节活动课。 五活动地点:

本班教室。 六、活动准备: 劳动图片、歌曲《我有一双勤劳的手》、舞蹈、劳动技能竞赛等。 七、活动过程: 出旗仪式 (一)、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始 (二)、出旗、敬队礼 (三)、齐唱队歌 八、活动内容: 主持人:《争做劳动小能手》主题队会现在开始!请同学们说一说你们回家观察爸爸妈妈一天都干什么了呀? 生:上班、扫地、擦桌子、做饭、浇花……. 主持人:我们的爸爸妈妈白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,如果是你你会感觉累吗?辛苦吗? 生:累、辛苦 主持人:那此时此刻你想对爸爸妈妈说点什么啊? 生:爸爸妈妈辛苦了…… 主持人:作为子女,我们应该怎样帮助爸爸妈妈呢? 同学甲:我们应帮妈妈整理房间。 同学乙:我们应帮助妈妈抹桌,扫地。 同学丙:我们应帮助妈妈洗衣服,做饭。

一年级主题队会少先队活动课

一年级主题队会少先队活动课《中国梦我的梦》 一、活动目的:1、通过小组同学交流畅谈,学生明晰自己的少年梦想,从而引导学生确立正确的梦想。2、指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想,并认识到实现梦想需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力。3、引导学生体会自己的未来也是祖国的未来,个人的梦想与国家的梦想息相关。二、活动形式:讨论、朗诵、合唱、舞蹈等节目三、活动准备:学生准备朗诵、合唱、舞蹈等节目;教师制作PPT,视频等四、活动程序:一、整队、报告人数。二、岀旗、奏乐、敬礼。三、齐唱队歌。四、宣布活动开始,进行活动。五、活动过程:(一)、第一篇章:中国梦1、亲爱的同学们,在《开学第一课》里,我们看见了一群朝气蓬勃的少年,他们握紧拳头,用坚定的声音说出“少年强PPT)2、有梦想就有希望,有希望就有未来!我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦!你们瞧:中国的梦正因为“我们”的努力和付出而实现了。①奥运梦:奥林匹克情结梦想百年,憧憬百年,2001年7月13日,国际奥委会宣布北京获得2008年奥运会举办权,中国终于圆了奥运梦。在北京奥运会上,中国赢的了51面金牌,位居奖牌榜第一名。(PPT)②飞天梦:2003年10月15日,是一个令所有人难忘的日子,因为就是在那天,“神舟五号”飞船发射成功了;就是在那天,太空留下了中国人的脚印;就是在那天,中国真正地实现了炎黄子孙千年的飞天梦想。(PPT)③青藏铁路梦:2006年7月1日,青藏铁路全面开通,圆了中国多年的青藏铁路梦。(播放视频:公益广告《我的梦中国梦》圆梦篇)3、总结:亲爱的同学们,刚才我们看到了伟大的中国梦,当然,祖国的梦想远远不止这些,还有更多,更美的梦正等着你们去实现它,就让我们一起祝愿“中国梦,梦想成真”!(生齐说)(PPT)(二)、第二篇章:我的梦1、我的梦就是中国梦,中国的梦就是我们的梦!梦想,是最美丽的字眼,而孩子们的梦想虽然很稚嫩,但它一定是最可爱,最纯真,最善良的。下面,就让我们走进梦想的舞台,去听听他们最可爱的梦想。2、学生诗歌朗诵:《可爱的梦想》)《可爱的梦想》(PPT)一我是一只五彩的蝴蝶我有个五彩的梦想:春天来了,我要给花儿传播花粉,让它们开得更鲜艳!二我是一只绿色的青蛙,我有个绿色的梦想:夏天到了,我要多吃害虫,保护庄稼。三我是美丽的风儿,我有个美丽的梦想:秋天到了,我要让桂花遍地开,把香味传播到四方。四环保的我,有个环保的梦想:春天来了,我要种几棵树,让他们净化出新鲜的空气。五调皮的我,有个调皮的梦想:我要摘下天上的星星,挂在奶奶的房间,好让她不再使用老花镜。六善良的我,有个善良的梦想:我要给地震灾区的小朋友送去温暖的祝福,让他们拥有度过困难的勇气和信心!3、谢谢可爱的孩子们,老师真心希望你们的梦想都能早日实现。接下来就让我们打开梦想百宝箱来看看他们的美丽梦想。(PPT:图片)①“我以后想当超人,帮助好人,战胜坏蛋”;②“我长大了想当老师,教别人学知识”;③“我长大了想飞上太空去看看”;④“我长大了要养好多小动物,让他们不再孤独”;⑤“我想快点长大,长大了可以照顾爸爸妈妈,因为我爱他们”。4、由此看来,每一个人都拥有自己的美丽梦想,那你能说说你的梦想是什么吗?(小组讨论:相机引导学生树立正确的梦想)5、小结:是啊,在每位小朋友的心中都藏着一个美丽的梦想,但我们应该如何实现自己的美好梦想呢?我想,这只小狗狗的故事会带给大家一些答案。这只可爱的小狗为了实现自己的梦想,可付出了不小的努力呢,我们一起去看看,好吗?(播放视频:《乖乖狗的梦想》)6、观看视频相机指导:①小狗狗有什么梦想?②小狗狗为了实现梦想做了哪些努力,结果怎样呢?③小狗狗放弃了吗,它想飞的梦想实现了吗?7、小结:从视频的结尾看,有人说,小狗狗的梦想实现了。当然,也有人说,那只是小狗做的一个梦而已——小鸟把它带上了天空。但不管怎样,有梦想就有希望,为了梦想,为了希望不断努力的人最可爱。8、现在,

《红领巾践行社会主义核心价值观》主题少先队活动案例

《弘扬长征精神,争做时代好少年》 主题少先队活动课案例 天门市岳口镇岳口小学王婷 一、活动主题: 红领巾纪念“长征胜利80周年”,弘扬长征精神,争做时代好少年。 二、活动目的 1、通过形式多样的活动,结合王校长和辅导员的讲解,唤起学生对社会主义核心价值观的认识和关注,了解红军长征历经的艰难险阻,弘扬长征精神,树立社会主义核心价值观的意识,争做时代好少年。 2、通过全校高年级学生举行“弘扬社会主义核心价值观”主题演讲比赛,激发学生从身边小事做起的情感,了解社会主义核心价值观,理解其深刻内涵。 3、通过学习诗歌《长征》,懂得长征精神,不怕牺牲,勇往直前,树立远大理想,立志成为祖国好少年。 三、活动背景 为了深入学习贯彻中央和省委群团工作会议精神、共青团十七届五中全会、全国少工委七届二次全会精神,落实团省委十三届四次全体(扩

大)会议,省少工委六次少代会的有关工作要求,响应团市委的号召,推动全市少先队活动深入、扎实、有序开展。根据习总书记关于社会主义核心价值观“要从娃娃抓起,从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神,紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容,紧扣时代精神要求,我校学生思想和工作实际,天门市岳口镇岳口小学于2016至2017学年度在全校学生中深入广泛开展“践行社会主义核心价值观”主题系列活动,利用纪念红军长征胜利80周年这一契机,三二中队举办了“弘扬长征精神,争做时代好少年”主题队日活动。 四、活动地点:302班教室 五、活动时间:11月16号 六、参加对象:天门市岳口镇岳口小学五四中队优秀少先队干部,三二中队的全体少先队员,各中队辅导员,学校领导等。 七、活动准备 1、展板:许愿树心愿卡等相关资料,用一句话写出对祖国的美好祝愿,粘贴到“许愿树”上; 2、合唱《中国少年先锋队队歌》、《社会主义核心价值观之歌》的配乐及服装; 3、“纪念长征胜利80周年”演讲比赛一等奖获奖学生王子依演讲;

优秀少先队活动案例

务川第三小学优秀少先队活动案例 主题:感恩,我们在行动 一、活动意义: 知恩感恩就是中华民族得传统美德,就是一种美好得情感,就是一种修养,更就是一种境界。“心怀感恩,爱心永恒”、“心存感恩,知足惜福”,就是炎黄子孙世代相传得美德。一个常怀感恩之心得人,一个懂得感恩之心得人,必定就是人格健全之人,必定具有非凡得人格魅力。因此,在本学期,学校围绕“学会感恩她人,构建与谐校园”这个主题,在学生中开展“感恩教育”系列活动,实施“情感教育”,培育校园“感恩文化”。通过开展感恩系列活动,帮助学生懂得自己得成长离不开父母得付出、离不开老师得引导、离不开社会得关爱与扶持;引导学生珍惜现有良好得生活环境与学习环境;增强学生对家庭、学校与社会得责任感。本次活动以开展感恩教育为主题,系列活动为载体,精心培育学生得健康心态,塑造学生得健全人格,引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有她人。只要我们人人都有一颗感恩得心,我们得班级、我们得校园、我们得社会也将会更加与谐。 二、活动建议 为了让活动具有操手,利于推进,我们建议中队围绕“感恩生命,孝敬父母”、“感恩老师,勤奋学习”、“感恩社会,奉献文明”这几个主题来开展活动。让队员在活动中懂得怎样做就是真正得感恩。三、组织管理

本活动由学校德育管理小组领导,由大队部具体组织管理,以中队或年级为基础单位开展。 四、活动时间 2014年3月—6月 六、活动步骤及内容 (一)感谢生命,孝敬父母 活动目得: 教育学生热爱父母,孝敬父母,珍惜父母辛勤劳动果实,崇尚惜时如金、发奋学习、艰苦奋斗、勤俭节约、知恩图报得优良品质。 活动内容: “父母辛苦知多少”:孩子只有了解到父母得艰辛付出,心存感激,才会常怀孝心,常见孝行。让学生们通过翻瞧旧照片,听父母、长辈讲述自己成长得经历,回忆自己生病时,遇到疼痛、烦恼时,父母就是如何照顾、开解、鼓励自己得,了解父母家长在自己成长过程中对自己得无私付出,将自己得学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己得投资。体察父母得辛苦,用感恩之心来瞧待父母。算一笔感恩帐。每个学生将自己一年得学费、生活费等各项花

少先队主题队会

少先队主题队会——我爱红领巾 活动目的: 1、教育学生爱护红领巾,并时时记住自己是少先队员,要为红领巾争光,做红领巾小主人。 2、对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育,表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。 活动准备: 1、了解队员当中爱护红领巾、为红领巾争光的事例,并把这些事例编成小品,串联成词和诗歌。 2、指导队干部布置主题队会会场。 活动特邀嘉宾: 阳光小学所有中队辅导员 活动程序: 一、中队长清点人数,各小队报数。 二、宣布队会开始,出旗,唱队歌。 三、队会开始:(甲、乙主持人上台)主持人甲:星星金闪闪,火炬 光灿灿,少先队员手拉手, 红领巾在胸前飘舞。

主持人乙:阳光小学二(1)中队,“我爱红领巾!”主题队会现在开始。今天,我们还专门请来了许多辅导员来参加我们的活动,大家鼓掌欢迎。 主持人甲:此时此刻,我们的心啊,像波涛起伏的海面,无法平静! 主持人乙:大家知道我们正在想啥? 主持人甲:猜猜谜语就知道了! 生甲:小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自” 记心里。你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?同学们齐答:红领巾!(生甲举起一条红领巾站到左边[ 左1] ) 生乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。是什么?同学们齐答:队旗!(乙举起一面队旗站在甲身边[ 左2]) 生丙:队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么?同学们齐答:队歌!(丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直) 生丁:辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着。是什么?全班齐答:呼号!(全体齐坐下)(丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直) 主持甲:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们少先队丰富多彩的生活。 主持人乙:在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。

少先队活动设计案例

校园安全记心中 ——南宁市卫国小学五(1)中队主题队会 一、活动目的 1、通过本次活动,学习、掌握一些校园安全知识,增强队员安全意识。用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展队员对“自护”知识的理解和运用,培养队员各方面的能力。 2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围,为队员的健康成长打好基础。 二、活动形式:展示资料、图片,诗朗诵,知识竞赛,倡议书。 三、活动准备: 1、召开队会动员大会,广泛收集材料。 2、组织材料,排练节目,使每个队员都参与到活动中来。 3、校园文明督导员在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。 4、教室布置:教室前的黑板中间画成心型,写上主题并适当点缀。 四、活动过程: (一)检查人数 1、报告人数:四个小队长向中队长报告人数,中队长向辅导员请示。 2、中队长:(全体立正)“报告辅导员,五(1)中队原有43人,实到43人,无队员缺席,各项准备工作均已完成,请允许我们开会,报告完毕。” 辅导员回答:“接受你的报告,希望你们认真开好本次中队会,预祝你们成功。” (二)开展队会 中队长:我宣布五(1)中队“校园安全记心中”主题中队会现在开始” 第一项:出旗 中队长:“敬礼、礼毕”(旗手进场奏乐) 第二项:唱队歌“唱中国少年先锋队队歌”(配乐、指挥) 第三项:请主持人讲话 (三)活动过程

(男、女主持人上场) 主持人(男):尊敬的老师,亲爱的同学们, (合)大家好! (女)卫国小学五(1)中队“校园安全记心中”主题中队会 (合)现在开始。 (男):我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。 (女):我们的健康成长不但是家人的希望,更是国家的需要。 (男):我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。可我们意识到了吗? (女):听听广播,看看新闻,校园安全事故时有发生,严重影响着我们少年儿童身心健康成长。请看报道: (男)1、陕西省某县城关小学清晨举行周会。7时许,在学校广播和铃声的催促下,教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开,使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时,因楼道电灯末开,跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇,造成双方拥挤,个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻,造成严重拥挤,酿成特大伤亡事故,死亡6至11岁的小学生28人,伤59人。 (女)2、2012年月9月13日,学生李飞和其弟李某无证骑乘一辆无牌五羊125型二轮摩托车与一辆大货车相撞,致二人当场死亡的重大交通事故。 (男)3、2011年3月13日,某镇村小学的部分学生,晚饭后在学校操场边玩耍,有学生来到桐子果树下,捡到落在地面的桐子果,剥开后吃果仁,先后有47名学生捡吃了桐子果,数量3至10粒不等,晚上9点左右,有学生出现恶心、呕吐、头晕的症状,经老师询问,有同学说是吃了地上捡的桐子果,随后凡吃了桐子果的同学纷纷出现相同的症状。后经调查证实这是一起误食桐子果所导致的中毒事件,共导致47人中毒,无死亡。 (女):听着这触目惊心的一幕幕,你认识到我们应该把安全放在第一位了吗? (男):可是,就在我们身边,却存在着安全隐患。下面是我班的校园文明督导

学时代先锋-做四好少年少先队活动课案例

“学时代先锋,做四好少年” --------- 小学六年级主题班队会活动案例 上饶县第五小学谭志圆 【活动背景】: 四好少年即: 热爱祖国、理想远大的好少年; 勤奋学习、追求上进的好少年; 品德优良、团结友爱的好少年; 体魄强健、活泼开朗的好少年。 此为胡锦涛总书记在2009年致少年先锋队建队60周年的贺信中提出来的。是现代少年儿童健康成长前进的方向和迷失方向的指南。六年级的孩子,面临升学的压力和青春期的到来,正是心灵和知识成长的关键时期。为了给队员们建立一个更好的价值观和人生观,中队长精心准备了这节班队会活动。 【活动目的】: 1、培养队员们正确的人生观、价值观,并用之规范自己的行为。 2、加强学校精神文明建设,让队员们懂得要从生活的一点一滴 做起,做一个有远大理想的四有好少年。 【活动形式】:中队长组织,以学生表演和发言的形式进行。 【中队队会仪式步骤】: 1、中队长:“我宣布——六一班中队以“学时代先锋,做四好少年”为主题的中队会现在开始!各小队开始整队报告。” 各小队(稍息、

立正、报数毕)跑步到中队长前,敬队礼报告:“报告中队长,我对原有8人,实到8 人,报告完毕。 跑到辅导员面前:“报告辅导员。本中队,队长一共17人,实到17人,我们以“学时代先锋,做四好少年”为主题的中队会准备完毕,请辅导员参加我们的队会。” 辅导员:“接受你的报告,预祝你们的队会取得圆满成功。” 2、全体立正、出队旗行对礼、唱队歌(中队长指挥) 3、中队长:全体立正,坐下!有请主持人:胡博、郑语涵。 【活动过程】: 一、学习雷锋精神 甲:听!一首!一首雄壮的歌曲,歌颂了上世纪六十年代的时代先锋-----雷锋。 (播放歌曲学习雷锋好榜样,出示雷锋照片) 乙:我们学习过关于歌颂雷锋叔叔诗歌的课文,现在就请一位队员朗诵——《雷锋叔叔你在哪里》 甲:大家都知道雷锋叔叔的感人故事,我们还知道哪些像雷锋叔叔一样的时代先锋呢? 队员1:奋不顾身勇救学生的最美老师张丽莉 队员2:用超乎常人的意志而避免灾难的最美司机吴斌叔叔 队员3:不顾个人安危的最美妈妈吴菊萍 …… (学生列举,屏幕图片展示还有孔繁森、焦裕禄、赖宁、董存瑞、黄

少先队主题队会活动方案

少先队主题队会活动方案 通过本次培训,使我在思想上、理论上和技能素养上都有了较大的提高。专家的讲座、学员间的交流,使我对班主任工作及学员的辅导工作有了更深刻的认识,学到了一系列科学、优秀的管理方法,领会了一系列先进的管理理念,使自己更有信心去做好一名班主任及辅导教师。同时也使我真正感到作为新时期的班主任,,一定要更新观念,积极学习,特别是网络学习与应用,让它更好地服务于我们的教育教学。学习了班主任与每一次活动后,我感受颇多,结合班级实际,我以《少先队无尚光荣》为主题制定一次了活动方案,意在通过本次主题队会,引导队员忆队史,温誓词,学习新《队章》,加强光荣感和责任感教育;引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程,畅谈美好理想。激发他们从小事做起,从现在做起,以实际行动为红领巾添光彩,做一名光荣的少先队员。 [活动过程]: 一、整队、报告人数。 二、全体起立、出旗、敬礼。(放出旗曲录音,旗手手拿队旗与护旗手走过队伍 前面,全体队员向队旗敬礼) 三、唱队歌。(放伴奏录音) 四、宣布活动开始,中队长面向全体队员宣布:“郑东新区畅和街小学一中队《少 先队无尚光荣》主题中队会现在开始! 五、节目表演。 第一篇章:少先队,我们永远的骄傲。 (一)、猜谜语了解队的知识。 甲: 队号声声飞越长空。 乙:火炬熊熊把山河映红。 丙:少先队,我们成长的摇篮。 丁:少先队,我们远行的航灯。 合:我们是中国少年旗手,沐浴晨风,迎着朝霞,我们与春天同行,投入祖国母亲的怀抱。对于少先队的知识,你到底了解多少!大家有信心猜猜看吗? 1主持人甲:小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?同学们齐答:红领巾! 2主持人乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。是什么?同学们齐答:队旗! 3主持人丙:队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么?同学们齐答:队歌! 4主持人丁:辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着是什么?全班齐答:呼号! 合:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。

“劳动最光荣”少先队活动设计案例

少先队活动设计案例 劳动最光荣 ——卫国小学四年级主题队会活动方案 一、活动目的 针对目前独生子女在家的娇生惯养、不爱劳动的情况展开活动,让队员能体会劳动的意义和劳动后的光荣。 1.知识技能目的 立足“班务劳动”、“简单家务”劳动,通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动,培养学生热爱劳动,劳动光荣的意识,并提高劳动技能。 2.情感目的 1、明白劳动能创造财富,劳动能获得快乐,从小养成爱劳动的好习惯。 2、认识到自己的事情应该自己做,父母劳动已经很辛苦,要做到尊敬长辈,热爱长 辈。。 二、活动准备 1.歌曲准备:劳动最光荣。 2.幻灯片制作:从古至今,人类离不开劳动。 3.搜集日常生活中各行各业的劳动人民给社会做了什么贡献的相关资料。 4.课前开展一次班级大扫除。

5.各小组准备好本组的劳动展示汇报 6.准备争当“优秀值日生”活动倡议书 7.设计黑板主题“劳动最光荣”。 三、活动过程 中队主题队会仪式 1、报告人数: 2、出队旗,唱队歌。 3、中队长讲话。(围绕本次活动的主题) 4、开展活动(活动过程)。 活动一:感受劳动 一、导入:1、播放歌曲《劳动最光荣》。文本:(歌词) 2、主持人:以提问的形式道出歌名及意思。这首歌生动地告诉我们:幸福生活要靠劳动来创造。 3、幻灯片出示:①从古到今,人类一刻也离不开劳动。②人是由猿进化而成的。没有生产劳动,就没有从猿到人的转变。③马克思的名言(如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡,这是每个队员都知道的)。队员自由读读, 交流感受。 4 、主持人:由此我们可以知道:劳动很重要,是人类生活中不可缺少的一部分,我们应该提高认识,认真对待。 二、交流劳动在日常生活中的重要。

少先队活动课优秀案例3篇

少先队活动课优秀案例3篇 少先队活动课优秀案例·1 一、活动背景 针对我市正在创建国家文明卫生城市,人人参加这一活动的思想理念之下,创建工作力度大,问题难这一现状之下,为此学校根据学生的现状,从学生形成陋习的根本原因出发,结合学生目前的现状和思想实际,我班决定开展“文明礼仪伴我行”主题活动. 二、活动主题 文明礼仪伴我行 三、活动目标 1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德. 2、通过主题班会活动,使队员继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯,懂得礼仪对于小学生成长的重要性. 四、活动准备 节目排练 五、活动形式 小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式 六、活动过程: 一、活动开始

(一)报告人数 (二)出旗 (三)唱队歌 主持人1:尊敬的老师! 主持人2:亲爱的同学们! 合: 大家好! 主持人1:在这桂花飘香,秋风送爽的时节,个个神采飞扬,我们中队的同学在“文明礼仪伴我行”的活动中,争做文明礼貌好学生,表现的非常出色.围绕这个主题,我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题中队会. 主持人2:下面我宣布,二(3)班“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始! 二、文明礼仪小知识 主持人2:中国古代礼仪规范的不断发展,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少年. 主持人1:现在我来考考大家一个问题,你们知道哪些文明礼貌用语吗? (你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见) 主持人2:我还要考考大家,你们还知道哪些礼仪仪表用语 呢?(微笑,鞠躬,握手,鼓掌) 队员进行文明用语表演.

少先队入队主题班会活动方案

少先队入队主题班会活动方案 一、活动目的: “讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。通过活动,加强学生作为一名少先队队员,要为少先队这个组织争光,不让少先队组织抹黑的意识,做一个合格的“少先队队员” 二、活动时间:XX年12月17日 三、活动地点:一(2)班教室 四、活动准备:红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西 五、活动过程 (1)主持人:(播放少先队队歌)出示红领巾提问:同学们你们知道这是什么吗?对,想不想自己也能佩带它。今天我们开展的主题班会就是“我能行,我最棒,我要加入少先队” (2)你们了解哪些有关少先队的事情,小组比赛,看哪个小组了解的最多,了解的最多的小组可以赢得一面小红旗(生:红领巾是三角形的,它是五星红旗中的一角,升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等) (3)教师补充“个知道”,强调入队的小朋友要做一件好事(4)重点讲解:如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请

师:红领巾是少先队员的一个标志,所以小朋友要爱护它,我们应该怎样佩带它呢?首先,把红领巾放平,尖尖的角对着外面,平的地方对着中间折两折,然后把它放到脖子上,注意尖尖的角放到背后最中间的位置,前面便出现红领巾的两个角,一边搭在一边的上面,在下面的一角转一圈使它有一个环,从环中间取出来即可。 生:自由练习佩带红领巾(教师巡视指导) 师:梁老师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了,看看这样敬礼(不规范地敬礼)好吗?那么应该怎样敬礼呢?指导敬礼,右手五指并拢高举过头,左手自然往下放,手关节弯曲有一个角度。(师示范) 生:自由练习(教师巡视指导) 师:下面,梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识,它的名字叫呼号,听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁(师示范),老师念:准备着为共产主义事业而奋斗,全班一起念:时刻准备着。右手仍然放在右耳旁(全班训练) 师:小朋友还记得上课开始时,我们放了一首歌吗?它就是少年先锋队队歌,我们一起来跟着磁带唱一唱好吗?(全班学唱队歌) 师:我们了解了这么多有关少先队的知识,它是每个小朋友都向往的组织,要加入这个组织小朋友就要写一份申请,下面梁老师就和小朋友一起来完成它(指导书写入队申请)

优秀少先队活动课案例

优秀少先队活动课案例-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

红领巾飘扬在胸前 活动目标: 1.在入队前进行红领巾知识教育,激发少年儿童从小争当光荣的少先队员,进一步在少先队组织中树立理想、热爱学习、健康成长; 2.在队会活动课中,从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红领巾”三个环节中,灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。活动准备: 1.收集少先队员活动视频。 2.准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。 3.收集与少先队相关的歌曲。 4.组织高年级少先队员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。 活动过程 1.导入:播放《中国少年先锋队队歌》。 辅导员:小朋友们,听到这嘹亮的队歌,请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么 队员:鲜艳的红领巾。 辅导员:今天,今天是10月13日,是我们少先队员建队66周年的日子。在这个特殊的时间里,老师要把鲜艳的红领 巾戴在你们的胸前,实现你们童年的梦想,当一名光荣

的少先队员。让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来 吧! (队员欢呼) 辅导员:为了实现小朋友童年的梦想,老师特准备了一节别开生面的队会课。它的主题叫什么呢今天,队会课的主题就 是《红领巾飘扬在胸前》。 2、我们来认识红领巾。 辅导员:热爱红领巾的表现就是要了解红领巾的来历。现在,请小朋友们对红领巾的知识进行自我介绍。 (背景音乐:《红领巾之歌》伴奏) 队员1:(以红领巾自诉的口吻)我是少先队员的标志。我代表红旗的一角,我象征革命的鲜血染成。每个队员都应该佩带 它和爱护它,为它增添新的荣誉。 队员2:(以红领巾自诉的口吻)我们的队名是中国少年先锋队。 我们队的创立者和领导者是中国共产党。 队员3:(以红领巾自诉的口吻)我们的队旗:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角代表中国共产党的领导,火炬象征 光明,红旗象征革命胜利。 队员4:(以红领巾自诉的口吻)我们的队徽:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成我们的队徽。 队员5:(以红领巾自诉的口吻)我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。

【配套K12】我是光荣的少先队员主题队会教案

我是光荣的少先队员主题队会教案 我是光荣的少先队员主题班队会 活动过程:—.少先队仪式二、宣布队会开始主持人甲: 星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。主持人乙: 今天,我们集合在星星火炬之下,庄严地举起右手:准备着,为共产主义事业而奋斗。主持人甲: “我是光荣的少先队员”主题队会现在开始。 主持人乙:伙伴们,20XX年的10月13号是什么日子 是中国少先队建队71周年。对,大家都不会忘记那一天,我们戴上了鲜艳的红领巾。红领巾是少先队的标志(齐声)。她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的国旗,我们就会想起一个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。主持人甲: 像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战,才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天,党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,就是要求少先队员继承红旗事业,就是要让革命精神代代相传。 主持入乙: 是呀,红领巾来之不易,自从我们戴上了红领巾,便成

为一名光荣的少先队员。红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们五年宋少先队仁富多彩的生活。在这样的生活中,我们了解到了中国少先队光荣的历史。三、[表演]:配乐朗诵《光荣的少先队》。主持人甲: 伙伴们,听了几位同学的朗诵,你了解了多少少先队的知识呢四、下面,让我们来赛一赛,争当“小先锋”。 [知识竞赛]: 以小组为单位,听清题目,说开始才能亮牌,违反者扣十分。 主持人乙:今天的比赛成绩优异,让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。光荣的队史,是我们的骄傲! 主持人甲:在这里,我们认识了王二小。甲乙合:啊! 他们是我们少先队的骄傲,他们是我们红领巾的自豪!为此代代伟人提笔疾书,高赞中国少年先锋队。 [主持人介绍] 1:宋庆龄奶奶 1979年6月给少先队员题词: “争做新长征的小尖兵,热爱集体,尊敬师长,遵守纪律,艰苦朴素,勤奋学习,天天向上。” 2:毛泽东爷爷 1940年、1949年为少先队员题词:“好好学习,天天向上” 3:刘少奇爷爷的题词: “少先队的劳动要和生活结合,不要让少年儿童觉得劳动是苦事,要成为他们生活上的需要。” 4:邓小平爷爷

少先队活动设计案例(安全教育)

少先队活动设计案例 校园安全记心中 ——南宁市卫国小学五(1)中队主题队会 一、活动目的 1、通过本次活动,学习、掌握一些校园安全知识,增强队员安全意识。用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展队员对“自护”知识的理解和运用,培养队员各方面的能力。 2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围,为队员的健康成长打好基础。 二、活动形式:展示资料、图片,诗朗诵,知识竞赛,倡议书。 三、活动准备: 1、召开队会动员大会,广泛收集材料。 2、组织材料,排练节目,使每个队员都参与到活动中来。 3、校园文明督导员在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。 4、教室布置:教室前的黑板中间画成心型,写上主题并适当点缀。 四、活动过程: (一)检查人数 1、报告人数:四个小队长向中队长报告人数,中队长向辅导员请示。 2、中队长:(全体立正)“报告辅导员,五(1)中队原有43人,实到43人,无队员缺席,各项准备工作均已完成,请允许我们开会,报告完毕。” 辅导员回答:“接受你的报告,希望你们认真开好本次中队会,预祝你们成功。” (二)开展队会 中队长:我宣布五(1)中队“校园安全记心中”主题中队会现在开始”

第一项:出旗 中队长:“敬礼、礼毕”(旗手进场奏乐) 第二项:唱队歌“唱中国少年先锋队队歌”(配乐、指挥) 第三项:请主持人讲话 (三)活动过程 (男、女主持人上场) 主持人(男):尊敬的老师,亲爱的同学们, (合)大家好! (女)卫国小学五(1)中队“校园安全记心中”主题中队会 (合)现在开始。 (男):我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。 (女):我们的健康成长不但是家人的希望,更是国家的需要。 (男):我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。可我们意识到了吗? (女):听听广播,看看新闻,校园安全事故时有发生,严重影响着我们少年儿童身心健康成长。请看报道: (男)1、陕西省某县城关小学清晨举行周会。7时许,在学校广播和铃声的催促下,教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开,使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时,因楼道电灯末开,跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇,造成双方拥挤,个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻,造成严重拥挤,酿成特大伤亡事故,死亡6至11岁的小学生28人,伤59人。

关爱他人我快乐 少先队活动案例

《关爱他人我快乐》活动案例 千家店学校龙苏艳 活动主题:关爱他人我快乐 活动背景:在国家计划生育政策下,广大少年儿童绝大多数都是独生子女。在生活中,他们要学会生存,自理自律;学会服务,乐于助人;学会创造,追求真知。培养队员学会关爱他人的品德,是适应当前社会的需要。一个人要立足于社会,必须与各行各业、形形色色的人交往、合作,必须学会关爱他人。因此,培养队员养成关爱他人的习惯,对于孩子关心体贴父母的辛劳、关心同情不幸的同学、增强集体主义意识、解决孩子存在的种种烦恼是一个亟待研究的具有时代性的课题。 活动目的: 1、培养队员乐于助人的良好品质,感受被别人关心、帮助、爱护的幸福;养成爱护、关怀别人的行为习惯,把自己融合于集体之中。 2、培养队员能注意观察周围伙伴、师长、社会成员情感变化的能力,较敏感地发现他们的困难和烦恼。 3、培养队员能初步懂得人活着要对自己尽责,对他人、对社会有所贡献,能珍爱自己,关爱他人,热爱社会,学会助人的技巧。 活动准备: 1、中队委向大队部申请成立温馨中队。 2、在辅导员的指导下,汇聚队干部的智慧才能,商讨活动计划,通过民主表决的方式,确定活动方案。 3、中队成立阳光小队、春风小队、温暖小队等小队。 活动过程: 活动一:贴近学校——你快乐,所以我快乐 为队员提供一个与各任课老师一起座谈的机会,让队员贴近老师的生活,了解每位老师的兴趣爱好,以及老师每日的辛苦和烦恼等。在全中队掀起无批评日和无批评事活动,让每个队员都能严格规范自己的行为习惯,通过自律来回报老师的辛苦。在室内宣传栏中开设同学我想对你说……悄悄话专栏,拉近与孩子

心理距离。开展“寻找闪光点——为班添光彩”的班级活动,使队员们自主地发现别人多方面的优点,激发集体意识和自信心,最主要的是给他们一个良好的契机,了解他人的同时也了解自己。 活动二:亲近家庭——从“大”到“小”齐动员 以中队为单位进行“我和父母换角色”活动,并以主题中队会讨论、展示、交流等的形式将活动心得表现出来。在主题中队会中,在学生联系生活实例讨论和交流活动心得的过程中,激发队员们的感恩之心。温暖小队,敲开邻居的门陪老人聊聊天;给老人和小孩讲讲故事;带领邻居弟弟、妹妹一起玩游戏,再一次让人体会到远亲不如近邻的温暖。在亲近家庭的活动中,让学生再一次感受到关爱他人的同时,带给了自己无限的快乐。 活动三:走近社会——外边的世界更精彩 我们阳光小队成立小记者采访团,从各个工作岗位的人群中,寻找辛苦的原因,各中队组织队员们搜集整理后,确定辛苦排行榜体会劳动者的不易,从而教育队员要尊重别人的劳动成果,学会用正确的方式关爱他人。春风小队组织队员们到街道、广场等公共场所清扫卫生,关爱清洁工,为他们送上队员们用自己零花钱买来的太阳帽和矿泉水。 自我点评:通过主题活动的开展,队员们关爱他人的习惯初步养成,队员们具有了初步的关爱意识和一定的关爱技能,中队的精神风貌有了很大的改观,队员自身的道德品质也日趋良好。通过开展实践活动,提高了队员们对社会的责任感和对家庭的责任感。增进了孩子与父母之间的亲情关系,改善队员与社会之间的和谐关系,也落实了日常行为规范的教育,孩子们也学会了认真倾听,用合适的方式与他人交流等关爱他人的基本技能。 辅导体会:通过这次中队活动,我深深地体会到,辅导员对队员的尊重、理解、关爱和赞赏,犹如赋予鲜花和小草金色的阳光。作为辅导员,应该走进少先队员的心灵世界,去启发和诱导队员产生一种心理冲动,燃起希望的火花,使他们能主动修正和完善自我并不断发挥自己的潜能,让每一位队员的生命都灵动飞扬。

小学少先队主题队会活动方案

小学少先队主题队会活动方案 四年级杨运宏 主题:心理健康教育 地点:四年级教室 一、活动目的: 1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。 2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识,以及了解身边的不良因素对人的危害,从而使学生做一个遵纪守法的好学生。 3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。 4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养,是促进学生全面发展的重要方面,是素质教育的具体体现。 二、活动准备: 1、《心理健康教育手册》 2、心理健康咨询台。 3、心理健康教育咨询网站 4、利用黑板报的形式,宣传心理健康教育的重要性。 5、大屏幕展示心理健康教育。 6、办心理健康手抄小报。 三、活动过程: 1、班主任介绍队会内容。并宣布大会开始。 2、中队长讲这次队会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为,不仅注意到行为本身,更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要;不简单地进行是非判断,而是从一种人性

化的角度去理解和教育学生。因此,心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重,这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提,也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说,心理健康教育是师生的共同责任。 3、教师讲解健康教育的重要性近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明,在我国中小学生中间,约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此,开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。 4、小组讨论:如何才能做好心理健康教育,我们应该怎样做 5、让学生从心理健康教育网站获取信息,增长知识。 6、教师总结讲话 7、主题队队会结束。

优秀少先队活动课案例[1]

红领巾飘扬在胸前 石寺镇中心小学少先大队辅导员王丽 活动目标: 1.在入队前进行红领巾知识教育,激发少年儿童从小争当光荣的少先队员,进一步在少先队组织中树立理想、热爱学习、健康成长; 2.在队会活动课中,从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红领巾”三个环节中,灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。 活动准备:1.收集少先队员活动视频。 2.准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。 3.收集与少先队相关的歌曲。 4.组织高年级少先队员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。 活动过程 1.导入:播放《中国少年先锋队队歌》。 辅导员:小朋友们,听到这嘹亮的队歌,请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么? 队员:鲜艳的红领巾。 辅导员:今天,今天是10月13日,是我们少先队员建队周年的日子。在这个特殊的时间里,老师要把鲜艳的红领巾戴在你们的胸前,实现你们童年的梦想,当一名光荣的少先队员。让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来吧!(队员欢呼) 辅导员:为了实现小朋友童年的梦想,老师特准备了一节别开生面的队会课。它的主题叫什么呢?今天,队会课的主题就是《红领巾飘扬在胸前》。

2、我们来认识红领巾。 辅导员:热爱红领巾的表现就是要了解红领巾的来历。现在,请小朋友们对红领巾的知识进行自我介绍。 (背景音乐:《红领巾之歌》伴奏) 队员1:(以红领巾自诉的口吻)我是少先队员的标志。我代表红旗的一角,我象征革命的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣誉。 队员2:(以红领巾自诉的口吻)我们的队名是中国少年先锋队。我们队的创立者和领导者是中国共产党。 队员3:(以红领巾自诉的口吻)我们的队旗:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 队员4:(以红领巾自诉的口吻)我们的队徽:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成我们的队徽。 队员5:(以红领巾自诉的口吻)我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。 队员齐:我们是中国少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。 3、我们来亲近红领巾 辅导员:可爱的红领巾介绍了他们的来历,接下来,让我们更加亲近、了解红领巾吧!看,有一位小朋友举手了…… 队员1:《红领巾娃娃》 我是妈妈的娃娃。 红领巾是国旗妈妈的娃娃。

少先队活动设计案例

少先队活动设计案例 让安全为少先队员保驾护航 潍城区于河实验中学官明梅 一、活动目的 1、现阶段,随着校园安全事故的频频发生,学生的安全问题逐渐被人们所重视。通过本次活动,让队员们认识校园安全存在的隐患,树立自我安全意识,增强自我保护能力。 2、学校安全就是社会的重托,更就是父母的殷殷期盼。本次活动就就是为了提高队员们校园安全意识,增强学生的校园安全观念;形成学习、宣讲校园安全知识的氛围,为队员们的健康成长打下基础。 二、活动形式:展示资料、图片,诗朗诵,知识竞赛,倡议书。 三、活动准备: 1、召开小队长与中队长会议,讨论活动的方案,进行活动分工,力争使每个队员都参与到活动中来。 2、小队长与中队长与辅导员一起制作活动课件。 四、活动过程: (一)检查人数 1、报告人数:四个小队长向中队长报告人数,中队长向辅导员请示活动开始。 2、中队长:(全体立正)“报告辅导员,初一(1)中队应到55人,实到55人,无队员缺席,各项准备工作均已完成,请允许我们开会,报告完毕。” 3、辅导员回答:“接受您的报告,希望您们认真开好本次中队会,预祝您们成功。” (二)开展队会 中队长:我宣布初一(1)中队“让安全为少先队 员保驾护航”主题中队会现在开始”。 第一项:全体立正,出旗,奏乐(旗手出旗,全体 少先队员行队礼) 第二项:唱队歌《中国少年先锋队队歌》(配乐、 中队长指挥)

第三项:请主持人讲话。(主持人甲、乙上场) (甲):尊敬的老师,亲爱的同学们, (合):大家好! (甲):潍城区于河实验中学初一(1)中队“让安全为少先队员保驾护航”主题中队会(合)现在开始。 (甲):我们就是21世纪的主人,就是祖国的未来、 民族的希望。 (乙):我们的健康成长不但就是家人的希望,更 就是国家的需要。 (甲):学校就是我们学习知识,获得本领的地方, 但就是由于同学们的一些不当行为,往往会酿造出 一起起我们不愿发生的安全事故。下面让第一小队 的队员们带领大家去瞧瞧发生在校园里的几起安 全事故吧! (乙):请瞧报道: (三)环节一:列举校园中的安全隐患,敲响安全 警示钟。 (由第一小队队员在小队长的安排下,报道课下搜集的校园安全案例)案例一:江西省九江市都昌县土塘中学发生踩踏(课件展示) 2006年11月18日,江西省九江市都昌县土塘中学带班老 师集中在办公室批改期中考试试卷。该校初一年级几百名学生 上完晚自习后,有学生下至二楼与一楼拐弯处被后面学生挤倒, 后面下楼的学生见状惊恐万分、蜂拥下楼欲逃,学生挤在狭窄 的楼梯拐弯处,互相挤踏,导致5男1女6名学生死亡,另有11 名重伤。 案例二:互相打闹致伤眼睛(课件展示) 某中学学生王某与同学熊某属住校生。2012年9月23日, 在校用完晚餐休息期间在教室互相嬉戏打闹,王某先用粉笔头 打熊某,熊某用自制的小弓箭向王某发射粉笔头,射中左眼。王 某觉得眼睛不适与家人联系,由家人送至医院,摘除左眼晶体,后经过司法鉴定中心鉴定为

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