生物七年级上第一次月考质量分析

生物七年级上第一次月考质量分析
生物七年级上第一次月考质量分析

七年级月考生物考试分析

本次考试已圆满结束,试卷要求以学业水平考试难度为准。考试范围为七年级上册第一单元内容。试卷满分为100分。

(一)试卷分析

本卷共有2种题型,选择题和非选择题。其中选择题(都为单选)25题,每小题2分,共50分。非选择题有5道大题,合计50分。这份试卷难度总体适中,但有的题目考察学生能力较为突出,紧扣中考考试大纲及教材的要求来出题。但由于七年级学生刚接触生物学,导致整体答题得分不理想。

(二)答卷分析

选择题得分相对较高,但还是不理想,识图、探究题失分太多,主要原因可能是,基本概念掌握模糊不清,基础知识不牢固,学习不够系统,缺乏对知识的梳理,平时学习的知识零碎,没有经过对知识的归纳总结,分析问题、解决问题的能力有待提高。与学生的学习态度不够端正有关,部分学生偏科思想严重,认为生物学只要记忆就可以,造成平时训练不够。

第一部分单项选择,本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况,本题题型较活注重基础,也结合生活实际。初一的学生大部分存在的问题如下:1.个别学生对知识的掌握不牢固;2.学生对较活的题应变能力较差。3、不会将学到的知识应用到实际

第二部分识图,分析和探究题,失分率较高,不会阅读材料,这

跟七年级的学生大部分还不能摆脱小学学习知识死记硬背的模式,不会自己去学习、分析问题有关。大体问题如下:大部分学生对知识的掌握虽然牢固,学生对较活的题应变能力相对较不好,不能将学到的知识应用到实际、对问题进行分析。

(三)成绩分析

本次参考人数235人,年级最高分:78分。年级最低分:12分。80分以上的同学0人。60分以上的同学共14人,占全年级5.9%。全年级平均分40.10分。各班平均分相差不多,最低班级平均分39.14分,最高班级平均分42.78分。成绩与出卷是预测平均分几乎一样。(四)今后改进措施

1、抓基础,重应用

要重视基础知识的教学,对重要的生物知识加强理解。对需要识记的知识,要求学生掌握。加大对学生思维能力的训练。

2、加强知识与实际的联系与探究

教学中要密切联系学生的生活,注重培养学生运用知识解决问题的能力。要把知识放到实际问题情境中来学习,让学生在问题情景中结合自身体验来思考问题,讨论交流,寻求解答途径。

本次考试各位同学还是基本考出了自己的水平,也为这一阶段的学习划上了一个句号和一个总结。

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