118岭南学校 2.1.1-3 东城街道学校德育工作专题总结报告(胡嵘苹)

118岭南学校 2.1.1-3 东城街道学校德育工作专题总结报告(胡嵘苹)
118岭南学校 2.1.1-3 东城街道学校德育工作专题总结报告(胡嵘苹)

教育现代化先进镇复评资料

东莞市东城岭南学校德育工作专题总结报告

(2014-2015学年度)

本学期,政教处与各处室密切配合,紧紧围绕学校工作中心,遵循学校整体工作思路,认真贯彻落实学校工作方针,在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下,认真地开展了一些工作,现简要总结如下:

一、成立的于领导机构

德育领导小组组长:陈浩副校长副组长:叶华明主任

组员:刘少波、王明礼、赖娜、各班班主任

二、德育工作

1、加强师德建设,落实班风班纪评比,提高德育工作实效。

班主任是班级的领导者、组织者和管理者,在全面推进素质教育的进程中,班主任始终是一支重要的骨干力量。搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富的德育工作队伍。因此,我们认真抓好师德建设,努力提高教师的政治素质和师德修养。树立“学高为师,德高为范”的师德形象,为学生的健康成长创造良好的育人环境。本学期我们组织了全校班主任培训一次,中、小学分部班主任学习各一次;在三至九年级进行了一次师风师德问卷调查;第十五、十六组织班主任老师进行家访活动,深受家长欢迎。

2、构建教育网络,完善德育体系。

学校召开家长会

德育工作离不开社会、家庭的配合;离不开开展德育工作的骨干力量以及学校管理人员的协作。为进一步提高德育工作实效性,加强家校教育互动,拓展育人渠道,增进教师与家

长的沟通,构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。本学期学校成功举行了一、六、七、八、九年级家长会,并在12月31日举行了一场家长开放日;进行了家长委员会的换届选举,同时成立了首届家长篮球队,本学期和教职工篮球队进行了三场友谊赛,增进了家校间的了解与交流;组织家长志愿者在元旦学校文艺演出中参加演员们的化妆活动,以“关爱他人,服务别人”的实际行动给孩子们起了表率作用,但家长们的参与面还不够广,下学期还在此方面加大力度,让更多的家长参与到学校日常管理工作中来。

3.发挥学生作为教育主体的地位,发掘学生干部的骨干作用。

学生干部参与清明节扫墓活动

德育工作离不开德育的主体(学生)自觉参与到德育过程中来。在学校的常规管理过程中,充分调动学生的工作积极性,加强学生干部队伍建设,学校以学生会干部为骨干、班级以班干部为骨干,引导他们主动参与学校、班级的日常事务管理。本学期少先队大队委设立了“雷锋志愿者”值日活动,由各中队轮流进行,对学生的日常行为规范、文明礼仪、卫生工作进行了监督管理;学校广播站每天的天气预报、安全小常识、德育播报、生日点歌让校园充满温馨;由学生会干部自己组织的学生会干部大会每月定期举行,既让学生的组织领导能力得到了锻炼,也让学生受到了教育。

三、狠抓学生养成教育,认真落实一日常规

七年级军训

继续开展以争创示范班集体为龙头的常规管理达标活动,依据《班级工作量化考评细则》、《学生一日基本要求》、《岭南学校安全工作细则》,对学生纪律、学习、三操、卫生、安全等一日常规,从严管理,精细管理。在常规落实上,由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会、大队委参与管理,实行一日一反馈,一周一总结,一月一评比,使常规工作落到实处。本学期开学由体育老师对七年级新生进行了为期一周的军训,取得了良好的效果,受到学校、家长的一致好评。

四、多渠道开辟育人阵地

1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话,加强对学生的教育,加强了国旗班队伍建设,实行了周一全校举行升旗仪式,每天实行升降旗制度,增强了对学生教育的针对性和实效性。

2、全面培养学生的遵纪守法意识,每学期开展一次安全法纪教育月。邀请派出所民警作了生动的法制报告,经常组织学生观看法制录像片、安全教育片,不定期进行违纪检举。通过作法制报告,落实后进生跟踪帮教,对违纪学生批评教育。通过以上形式有效地防止恶性事件的发生。

岭南学校邀请立新派出所夏警官为孩子们进行法制教育讲座

3、加强了宿舍、午休房管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了详细的制度,并每天进行检查评分,每月评选购文明寝室若干个。经过严格管理,各班级的积极配合,学生公寓楼管理日趋规范,成为学校管理的一个亮点,得到了师生及学生家长的一致好评。本学期进行了一次午休房内务评比和一次宿舍内务评比,使午休房和宿舍内务有了明显提高。

4、结合时令节日,利用11月27日感恩节日,在十一月对学生进行感恩主题教育月活动。进行了“最美大厨”、“给父母写感恩话”、“帮父母做力所能及的家务活”等系列活动,培养了学生的动手能力,并懂得感恩。

感恩教育为父母做力所能及的事情

五、强化行为规范改变学生精神面貌

1、重视德育契机

(1)坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地,做到每周有主题。

(2)利用班、队会有针对性地开展各种主题、专题教育活动,寓德育于活动,使学生在一些有益活动中受到教育,在心灵深处得到体验。班、队会每周一主题,本学期小学教师宫晓梅老师上了一堂“消防安全”主题队会;中学岳文好老师上了一堂“理解与悦纳”主题班会取得了很好的效果。

入团与入队

(3)抓好团队建设工作。本学期进行了新团员入团仪式、新队员入队仪式,为追寻英雄足迹,继承先烈遗志,弘扬民族精神,增强历史使命感,组织了新团员和学生干部去参观东江纵队纪念馆。

2、重视安全教育

当前,安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下,我校坚持“安全重于泰山,人人高度重视,事事认真落实”的理念,采取了行之有效的一系列措施。

学生安全会议

(1)加强安全意识。每学期初,政教处都会进行“入学教育”来规范加强学生的安全意识。政教处组织编印的《学生安全应急防护技能目录表》及《如何应急处理校园突发安全事故目录表》,由各班级利用班会及队会时间组织认真学习。利用学校电视台、广播电台、宣传栏、班级黑板报、校讯通、班队会、国旗下讲话进行安全宣传教育,本学期邀请了派出所民警来校进行了一次网络安全的国旗下讲话,全体师生受益匪浅;组织了一次全校性的应急避险知识题竞赛;进行了两次紧急疏散演练,均达到了预期效果。

消防安全逃生演练

(2)定期召开骑自行车和乘坐公交车学生进行安全教育,逐步养成学生自觉遵守交通规则的好习惯,增强学生的安全防范意识。

(3)召开乘坐校车同学进行安全教育,就如何上下车,做文明乘客进行培训。

(4)规范学生放学进出校门秩序

(5)做好卫生防疫工作,坚持做好晨、午检和消毒工作,每天9:00上交班级晨检表,对各种身体状况进行汇总,做到有疫情及时上报、及时隔离、及时救治,班级每天消毒2次,学生午休房每天消毒1次。本学期没有发生集聚性疫情。但还是有班主任对本班消毒工作做的不是很到位,尤其是午休房的消毒工作下学期要加强检查。

(6)坚持安全隐患排查,逐步实现“人防、技防、物防”。本学期初、中期各进行了一次全

校范围内的安全隐患排查,发现的问题得到了及时的处理,但由于学校校舍年代较久远,还有相当地方待修葺,比如说消防设施老化。同时与学校单车棚一墙之隔的居民楼在十一月发生瓷砖脱落掉在校园一事,虽无人伤亡,但是一大安全隐患,目前已上报教办。

四、开展了丰富多彩的文体活动

冬季跳绳与长跑活动

经典诵读比赛

为了丰富校园文化生活,寓教育于活动中。本学年学校先后组织了班级篮球赛、引体王挑战赛、跳绳比赛、仰卧起坐比赛、太极拳比赛、大课间比赛、午休房内务评比、宿舍内务评比。学校还先后组织了“最美大厨”和“写父母的一句话”活动、“情系灾区献爱心”义卖活动、举行了秋季外出实践活动、元旦前的迎新辞旧晚会等活动,极大的丰富了校园文化生活,深受学生喜爱。

六、问题与不足

1、德育理论水平和决策能力有待于进一步提高,德育科研及特色创新工作需进一步加强。

2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生,学生的养成教育有待于进一步加强。尤其是学生就餐纪律秩序下学期要加强。

总之一年来,我们做了一些扎实有效的工作,取得一定成绩,但是我们深知还存在许多问题与不足,与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新,为加快学校的发展做出积极贡献

东莞市东城岭南学校

2015年7月5日

教育现代化先进镇复评资料

东莞市东城岭南学校德育工作专题总结报告

(2015-2016学年度)

本年中,政教处与各处室密切配合,紧紧围绕学校工作中心,遵循学校整体工作思路,认真贯彻落实学校工作方针,本着让学生在实践中受到教育,教育来源于生活的理念,在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下,认真地开展了一些工作,现简要总结如下:

一、成立的于领导机构

德育领导小组组长:陈浩副校长副组长:叶华明主任

组员:刘少波、王明礼、赖娜、各班班主任

二、学校开展德育活动

1、加强师德师风建设,提高教师整体素质。

班主任经验交流,加强师德教育利用传统文化与核心价值观进行师德教育

班主任是班级的领导者、组织者和管理者,在全面推进素质教育的进程中,班主任始终是一支重要的骨干力量。搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富的德育工作队伍。因此,我们认真抓好师德建设,努力提高教师的政治素质和师德修养。树立“学高为师,德高为范”的师德形象,为学生的健康成长创造良好的育人环境。在期初及期中各对全体班主任进行了一次培训,在三至八年级进行了二次师风师德问卷调查,还举行了首届班主任能力大赛和班主任经验交流座谈会,通过比赛和交流让班主任的能力得到锻炼。并为加强班会课的实效性,每位班主任上一节主题班会课。 11月份我校张璐老师代表学校参加区教办举行的师德演讲比赛荣获一等奖。

2、构建教育网络,完善德育体系。

班级亲子活动

德育工作离不开社会、家庭的配合,离不开家校间的协作。为进一步提高德育工作实效性,加强家校教育互动,拓展育人渠道,增进教师与家长的沟通,构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。加强了家校间的互动交流,3月份召开了一次学校家委会会议;成功举行了一、六、七、八、九年级家长会,与此同时各年级家委会纷纷组织了班级亲子活动;在5月底举行了一场大型庆“六一”文艺汇演,小学部各班级邀请家长来校与孩子们一起进行“庆六一”活动,渡过了一个难忘的“六一儿童节”,获得家长一致好评;各班能充分发挥班级家委会的力量,一年级4班充分利用家长职业特长,邀请家长进班给孩子讲授相关安全与健康知识;三年级开展了“我是最美厨师”活动;四年级组织学生在感恩教育月中给家中长辈写一封感恩的信;七年级级部开展“家长进班看晚修”的活动,取得了不错的效果;小学班级积极组织户外的亲子活动,既加强了家长与孩子们的沟通,也增进了家校间的了解与交流,深受学生、家长们的欢迎;组织家长志愿者在学校“六一文艺汇演”中还参加会场安保工作及演员们的化妆活动,以“关爱他人,服务别人”的实际行动给孩子们起了表率作用,为演出的顺利进行出了自己的一份力;为弘扬传统文化,端午节来临之际,在七八年级组织了一次别开生面的家长与孩子一起参与的“包粽子比赛”,增进了彼此间的交流,加强了亲情沟通。

初中部学生参与义务除草劳动

3、发挥学生作为教育主体的地位,发掘学生干部的骨干作用。

德育工作离不开德育的主体(学生)自觉参与到德育过程中来。上学期少先队大队委加强了值日工作的管理,减少了课间安全事故的发生,同时也锻炼了学生干部的工作能力;增设了失物招领处,大队干部管理得有条不紊;开辟了一畦小菜园,由孩子们进行施肥浇水,把菜园打理的生机勃勃,增强了孩子们的动手能力,体会了“劳动最光荣”。一学期下来学校广播站每天的天气预报、安全小常识、德育播报、生日点歌让校园充满温馨;由学生会干部自己组织的学生会干部大会每月定期举行,今年的学生干部外出实践活动--“征服东莞第一峰”,既锻炼学生的吃苦耐劳的精神,也培养了孩子们团队协作的能力。

三、多渠道开辟育人阵地

1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话,加强对学生的教育,加强了国旗班队伍建设,实行了周一全校举行升旗仪式,每天实行升降旗制度,增强了对学生教育的针对性和实效性。

2、培养学生的遵纪守法意识,开展安全法纪教育。经常组织学生观看法制录像片、安全教育片。还配合上级部门开展“校园法苑”活动,由赖娜老师精心排练了一出“碰瓷新编”法制小品获得了区三等奖,并在“六一儿童节”文艺汇演中进行演出,使观看的学生在欣赏演出的同时知晓一些法律常识,取得很好的效果。

岭南学校文艺骨干前往东城敬老院进行慰问演出活动

3、组织学生观看了电影《真爱》、《湄公河行动》;开展了“寒假收集当地风俗民情”、“播下希望的种子”、七年级参观市科学馆和博物馆、五年级参观市科技馆、走进东城敬老院进行“朝霞映夕阳”慰问演出、三年级学生外出周屋稻田踏青踏秋、感恩母亲节和父亲节、三四年级“爱心义卖”等系列活动,不但培养了学生的实践动手和观察能力,还让学子们懂得爱国、感恩。

4、关注女生青春期健康。每个学期均在五、六、七、八年级女生中进行了“女生青春期健康知识讲座”,并在宣传栏中开辟出一期健康教育专栏,取得不错效果。

岭南学校少先队入队仪式

5、抓好团队建设工作。上学期进行了一年级新队员入队仪式,为追寻英雄足迹,继承先烈遗志,弘扬民族精神,增强历史使命感,在清明时节组织三年级全体学生去了东莞市榴花公园抗日纪念亭和英雄广场进行扫墓活动,受到上级部门的肯定。在第二学期中为了加强学生课间纪律的管理,大队委专门建立了课间红领巾值日制度,并在12月中旬举行了新队员入队仪式;学生会也加强了集会的管理,通过合理安排值日干部和有效的学习培训,使之在工作中有了一定的进步;学校团委也加强了对团员的培训并在12月底在人民公园抗日纪念享举行了新团员入团仪式。

榴花公园烈士墓祭奠与参观周屋稻田

6、由体育组对小学部进行了队列队形和广播操、一年级进行了手指操比赛、二~六年级大课间评比、中学进行了太极拳和课间跑操比赛,取得了一定的效果。由大队委组成的课间值日行动,使学生在课间的奔跑、追逐行为明显减少。还先后组织了班级篮球赛、引体王挑战赛、跳绳比赛、仰卧起坐比赛。上学期体育组还承担了市体育教研来校进行的“东莞市中学生体能发展教学观摩研讨活动”,获得了与会领导、老师的一致好评。下学期组织学生参加区田径运动会,取得了中学团体第四名的好成绩;并在中学部进行了一系列的体育赛事,如第三届跳绳比赛、女生仰卧起坐、男生引体向上挑战赛,均受到学生、家长的支持及好评,尤其是引体向上挑战赛,在市里面也有了一定的影响力。

7、组织了学生春、秋季外出实践活动、六一儿童节等系列活动,极大的丰富了校园文化生活,深受学生喜爱。

四、重视安全教育

当前,安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下,我校坚持“安全重于泰山,人人高度重视,事事认真落实”的理念,采取了行之有效的一系列措施。

整洁有序的校车

乘公车学生安全会议

(1)加强安全意识。每学期初,政教处都会进行“入学教育”来规范加强学生的安全意识。坚持每周最后十分钟进行安全教育。上学期还进行了一次紧急疏散演练,但未达到预期效果,下学期在午休和住宿生及乘坐校车学生的安全方面加强了教育共举行了2次住宿生、3次午休生、1次乘坐校车同学的紧急疏解演练取得了预期效果,但也存在一些诸如部分同学和老师不重视,有待下学期加强。邀请消防公司专家来校对全校师生进行了一次消防知识讲座。积极在学校进行“以案说防”活动,邀请法制副校长和片区民警走进课堂,为学生现场普法。在全校实行教育安全平台网上安全教育,学生家长一起参与;举行了一次“食品药品安全知识竞赛”,通过竞赛让学生和家长真正掌握了解相关食品药品安全知识。

钟警长为师生进行法制教育

(2)定期召开骑自行车和乘坐公交车学生进行安全教育,逐步养成学生自觉遵守交通规则的好习惯,增强学生的安全防范意识。

(3)召开乘坐校车同学进行安全教育,就如何上下车,做文明乘客进行培训,完善了学校校车“五年线路”规划的设计,及时更换了校车标牌。

(4)进一步规范了学生放学进出校门秩序,在下学期在全校范围内使行电子校卡,使学生进出校门更加安全有序。加强完善门岗值日制度,加装“一键报警”装置,添置安保器材(如加装摄像头),利用休息日对保安进行业务及体能训练。与东城区公安分局合作签定“警民协作”协议,力促警力能在第一时间到达学校处理突发事故,有效保障了学校师生人身安全。(5)做好卫生防疫工作,坚持做好晨、午检和消毒工作。本学期没有发生集聚性疫情,但六1班和八1班分别发生一起麻疹和水痘疫情,所幸发现处理及时没有产生进一步的传染。在四月份配合东城防疫部门对一至三年级学生进行了预防接种查验工作,并对漏种进行了补种工作。存在问题是有的班主任对班级消毒工作做的不是很到位,尤其是午休房和中学部班级教室的消毒工作下学期要加强检查。在全校范围内进行了一次学生身体健康调查统计,为学生的健康安全锻炼身体打下基础。

(6)完善了学校安全档案。

五、问题与不足及努力方向

1、学校的德育工作虽然丰富多彩,也做了不少创新,但系统性和层次性还不够强,本学期我们一定会就此下功夫让工作做得更好。

2、学生管理的精细化程度还不够,学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生,学生的养成教育有待于进一步加强。尤其是学生就餐纪律秩序和后期学生出操、做操秩序要有所突破。力争做到学生进校能够安静。

3、班主任的培训与学习时间有所欠缺,今后要结合学校传统文化办学特色在班级中推行班级特色建设,如武术在体育课及大课间或课间操中实行推广、在传统节日中举行一些有着中华传统文化特色的活动、在第二课堂中开展川剧变脸、风筝兴趣小组、蹴鞠等等。

4、教室布置不够整齐,还有待加强。

努力方向:强化级长责任和提高级长管理能力,实现级部“高度自治。”

总之一年来,我们做了一些扎实有效的工作,取得一定成绩,但是我们深知还存在许多问题与不足,决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新,为加快学校的发展做出积极贡献。

东莞市东城岭南学校 2016年7月16日

教育现代化先进镇复评资料

东莞市东城岭南学校德育工作专题总结报告

(2016-2017学年度)

本学期,政教处与各处室密切配合,紧紧围绕学校工作中心,遵循学校整体工作思路,认真贯彻落实学校工作方针,本着“让学生在实践中受到教育,教育来源于生活”的理念,在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下,认真地开展了一些工作,现简要总结如下:

一、具体德育活动

1、加强师德师风建设,提高教师整体素质。

师德师风教育

班主任是班级的领导者、组织者和管理者,在全面推进素质教育的进程中,班主任始终是一支重要的骨干力量。搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富的德育工作队伍。因此,我们认真抓好师德建设,努力提高教师的政治素质和师德修养。树立“学高为师,德高为范”的师德形象,为学生的健康成长创造良好的育人环境。通过每月的全体教职工大会及分部会对班主任进行相关教育,并期未在三至八年级进行师风师德问卷调查。

2、构建教育网络,完善德育体系。

岭南学校家委会工作会议

德育工作离不开社会、家庭的配合,离不开家校间的协作。为进一步提高德育工作实效性,加强家校教育互动,拓展育人渠道,增进教师与家长的沟通,构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。本学期加强了家校间的互动交流,进行了家委会的改选,召开了二次学校家委会会议;在5月底举行了一场大型庆“六一”文艺汇演、小学部各班级邀请家长来校与孩子们一起进行“庆六一”、三、四年级举行了一场“爱心义卖”小超市、四年级全体学生还进行了拓展活动等系列活动,渡过了一个难忘的“六一儿童节”,获得家长一致好评;各班能充分发挥班级家委会的力量,对教室进行美化布置,取得了不错的效果,其中一、二年级做得最好;相当部分班级积极组织户外亲子活动,既加强了家长与孩子们的沟通,也增进了家校间的了解与交流,深受学生、家长们的欢迎;本学期家长委员会还组织志愿者在学生每天的上、下学期间在周边马路进行安全护送活动,组织家长志愿者在学校“六一文艺汇演”中参加会场安保工作及演员们的化妆活动,以“关爱他人,服务别人”的实际行动给孩子们起了表率作用,为演出的顺利进行贡献出了自己的一份力;为弘扬传统文化,端午节来临之际,在5月26日下午七八年级组织了一次别开生面的家长与孩子一起参与的“包粽子比赛”,并在晚上观看电影《摔跤吧!爸爸》,增进了彼此间的交流,加强了亲情沟通。

班级亲子活动

3.发挥学生作为教育主体的地位,发掘学生干部的骨干作用。

德育工作离不开德育的主体(学生)自觉参与到德育过程中来。本学期少先队大队委加强了值日工作的管理,减少了课间安全事故的发生,同时也锻炼了学生干部的工作能力。一学期下来学校广播站每天的天气预报、安全小常识、德育播报让校园充满温馨;由学生会干部自己组织的学生会干部大会每月定期举行,今年的学生干部与家委会成员一起到同沙水库生态园进行了一次锄草实践活动,既锻炼了学生吃苦耐劳的精神,也培养了孩子们团队协作的能力;学校团委组织团委干部和新团员去大岭山东江纵队纪念馆进行入团宣誓仪式,培养了学生的爱国主义精神。

二、多渠道开辟育人阵地

1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话,加强对学生的教育,加强了国旗班队伍建设,实行了周一全校举行升旗仪式,每天实行升降旗制度,本学期共邀请了东城医院牙科专家以“爱牙”为主题、家委会成员以“争当家务能手,做生活的主人”为主题、东莞银行员工以“树立正确金钱观和消费观”为主题、“莞香花”社工以“阳光心理健康人生”为主题的国旗下讲话,增强了对学生教育的针对性和实效性,受到社会和家长的一致好评。

东莞银行到我校开展合理消费知识讲座,认识人民币。

2、培养学生的遵纪守法意识,开展安全法纪教育。经常组织学生观看法制录像片、安全教育片。本学期积极配合市检察院开展“法制进校园”活动,分别在四、七年级进行了一次普法知识讲座,取得了很好的效果;还邀请了“莞香花”志愿者团队进校给师生进行了“珍爱生命,杜绝毒品”主题班会和展览。

珍爱生命,杜绝毒品教育活动

3、组织中学生观看电影《湄公河行动》;开展了“寒假制作食材画”、“播下希望的种子”、七年级参观市科学馆和博物馆、学生干部与家委会成员共同走进东城敬老院进行“朝霞映夕阳”慰问演出、三年级学生外出周屋稻田踏青和观看童心剧场演出、感恩母亲节和父亲节书信活动、三四年级“爱心义卖”小超市等系列活动,不但培养了学生的实践动手和观察能力,还让学生们懂得爱国、感恩。

爱心义卖活动

4、关注女生青春期健康。本学期由赖娜老师在五、六、七、八、九年级女生中进行了“女生青春期健康知识讲座”,取得不错效果。

岭南学校青春期教育讲座

5、抓好团队建设工作。本学期进行了一年级新队员入队仪式,为追寻英雄足迹,继承先烈遗

志,弘扬民族精神,增强历史使命感,在清明时节组织三年级全体学生去了东莞市榴花公园抗日纪念亭和英雄广场进行扫墓活动,受到上级部门的肯定。组织中学团委干部和全体新团员去东江纪念馆进行宣誓仪式。本学期团委结合以往毕业班团员转组织关系时的一些不足,提前给学生办理好组织关系的转出手续,提高了办事效率。

6、在体育组的有序组织下,小学部进行了队列队形,一年级进行了座位操比赛,取得了一定的效果。在中学部先后组织了班级篮球赛、引体王挑战赛、跳绳比赛、仰卧起坐比赛。本学期体育组还组织学生积极参加区中小学生篮球赛,取得了女子第四名的好成绩。

丰富多彩的课余活动

7、组织开展多种课余活动,极大的丰富了校园文化生活,深受学生喜爱。

英语狂欢夜寒假作品展

五四文艺晚会六一文艺汇演

故事大王比赛

8、结合父亲节和母亲节对学生进行感恩教育,以书信及绘画的形式向父母表达感恩之情,取得良好效果。

9、加大学生宿舍的管理力度和规范性,在本学期进行了“最美宿舍”评比大赛,使内务整理更上了一个台阶,使学生的生活习惯有了进一步的提升。

10、本学期在三年级尝试进行了特色班级建设,经过一个学期的摸索探究,有了一定的效果,但如何在下一阶段的工作继续开展下去,也成了我们政教处的一个课题。

11、利用每周四的第八节课开辟“电影德育课堂”阵地。

三、重视安全教育

安全教育活动

当前,安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下,我校坚持“安全重于泰山,人人高度重视,事事认真落实”的理念,采取了行之有效的一系列措施。

(1)加强安全意识。学期初,政教处利用“入学教育”来规范加强学生的安全意识。坚持每周最后十分钟进行安全教育。本学期进行了两次紧急疏散演练(含一次地震紧急疏散演练),还邀请了地震局专家来校给学生进行了一次地震知识的普及,取得不错效果。

教师个人德育工作总结

教师个人德育工作总结 一个学期以来,我能按照自己制定的德育工作计划进行工作,注意自己的师德形象,重视对学生进行品德教育,现将情况总结如下: 1、认真学习师德规范,结合学习教师职业道德规范,并以教师职业道德规范和十不准为标准,在家长中树立起良好的形象。 2、根据学生的身心特点,把思想道德建设落实到实处,在学习中提升教师的道德标准,深入贯彻《纲要》精神,模范履行社会公德、职业道德、家庭美德,不断提高教师的全面道德修养。 3、认真学习新课改,提高对新课程改革的认识和教育理念,并进一步提高自己的教学水平,使自己能更加适应日益发展的教育形势。 4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹,以加深自己对人生观的进一步理解。 5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习,及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物,明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。 6、继续认真学习有关的教育法律法规,着重学习《教

育法》、《教师法》等法律法规,通过学习统一思想,进一步明确自己的义务和法律责任,不断提高对自己肩负特殊使命的认识。 7、制定了班级德育教学计划,利用各种机会对学生实施德育教育,使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。 另外,我能遵守学校的各项规章制度,积极参加政治学习,团结同事,作为班组长,努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗,热爱学生,为人师表,责任心强,在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境,让学生在宽松、***的氛围里学习。尊重学生,不体罚,使他们身心得到愉快的发展。 在家校联系方面,我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外,还通过家访或个别交谈的形式,共同分析学生的情况,帮助家长形成正确的教育观点和方法,取得家校教育的一致性。 总之,经过一个学期的教育和培养,学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里,我将继续努力,争取把班级的德育工作做得更好。

2020年学校德育工作总结

2020年学校德育工作总结 一、坚持科学管理,完善学校运行机制 任何组织都需要通过有效的管理来保持它的良性运行和健康发展,学校也不例外。而且,学校不仅是培养人才的地方,而且也是人才 集聚的地方,所以说,学校是通过人才来培养人才的特殊组织。这 样的组织,科学的管理显得更为重要,形成一套良好的管理运行机制,是促进学校改革与发展的根本保障。 1.坚持制度管理 2.坚持目标管理 我校各个层级管理人员和全体教职工都能树立强烈的目标意识,而且能够根据自己的岗位任务和素质优势,确定高一级的通过努力 能够达到的目标。“追求卓越、精益求精”逐步成为我们学校的核 心价值观念,并逐步提升为一种“朝阳精神”。学校为“有志、有为、有能、有绩”的教师创造优越的发展条件,帮助他们不断地实 现目标和超越目标,在成就自己的同时也成就了学校。 3.坚持细节管理 4.坚持人本管理 三、加强阵地建设,优化育人环境。 四、以多种教育形式为辅助,增强德育教育力量 1.注重常规教育多元化的特点。俗话说:“教育无小事”,也就说明了养成教育是何等重要,所以我们十分注重夯实常规工作,主 要通过主题明确的国旗下讲话、各班定期刊出黑板报、班级展示版,学校“红领巾”广播等宣传营造了良好的健康的校园文化。其次, 我们狠抓学生的一日常规管理工作,主要通过学生自主检查和大队 部抽查的突击检查,每月班级的量化考核激发各班同学团结、竞争、进取。

二、行为规范教育扎实进行。开学初组织学生反复学习了“新守则、新规范”及“十四中学生文明形象标准”,并对学生的言行、 穿戴等进行了强化整顿,同时还用试卷形式考试了“新守则、新规范”及“十四中学生文明形象标准”、“八荣八耻”等内容。让学 生熟记于心,并遵照执行。效果良好。 一、班主任到位和值周评分情况。 开学以来每天早晨都有13个左右的班主任到教室,全年级学生 无一人迟到,很多班级5:55分已经全部到位。9月1日——11日 晚就寝下宿舍8次以上的班主任有张颖、许高波、张春华、朱强、 周耀斌、陆萍、包建芳、王平、陈刚等,其中周耀斌和包建芳两位 老师到位10次,所有班主任都在5次以上。目前就寝纪律良好,宿 舍管处同志反映如此好的就寝纪律是近几届高三所没有的。但是就 值周评分来看,班级之间也很不平衡,较好的班级有11、13、15班,扣分较多的班级是4、5、8、10班,希望班主任及时了解扣分情况,迅速解决问题。 二、教室布置和卫生情况 三、导护情况 尽管有个别老师不情愿做导护工作,但安排到的老师基本上都能到岗到位,开展工作。在此强调两点:一是不仅要做好导护记载, 及时交导护组信箱,还要当即处理问题。比如卫生不到位的班级立 即请值日生出来打扫。二是工作时间要饱满,能主动发现问题。 四、班会和跑操情况 看了2017年学校德育工作总结的人还看了

2020最新学校德育工作总结

2020最新学校德育工作总结 2020最新学校德育工作总结1 一学年紧张、充实的教育教学工作,在上各级领导的正确领导下,在全体班主任与任课教师的大力支持和配合下,即将画上圆满句号,为了总结经验,吸取教训,更好地做好以后的德育工作,现对本学年工作做如下总结: 一、强化学校常规管理 1、注重养成教育,狠抓基础文明注重养成教育,学生文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口,学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动,帮助学生形成文明习惯,提升综合素质。本学期政教处继续从学生文明礼仪、自行车摆放、广播操规范、标志的佩戴等细节入手,规范学生言行,培养文明习惯。养成教育做到了:反复抓,抓反复,强训练,促文明,成习惯。组织学生学习了《中学生守则》《中学生日常行为规范》《文明礼仪常规要求》,让学生通晓文明言行的内容,将其熟记在心。利用升旗仪式、宣传橱窗、黑板报、班会课反复宣传文明习惯养成的要求,形成了讲文明的良好氛围。 2、认真抓好班级月常规考核工作本学期我校继续实施班级月常规考核,从门岗、行规、卫生、用餐等多方面对班级进行综合性考评,每月各年级评出一个“文明班”。在月考核中表现突出的班级有,九(1)班获得四次、九(2)获得四次,八(1)班两次,九(4)班三

次。其他获得过文明班的班级有,八(2)班、八(4)班、七(3)班。一学期来,由于我校狠抓落实,以月考核带动班级常规管理,校园文明祥和,班级、学校呈现良好发展态势。 二、切实加强班主任队伍建设学校德育工作的骨干力量、主力军则是班主任。 首先,我校的班主任教师中年轻的较多,工作时间短,经验不足,但我们充分利用年轻人精力充沛、富有创造性、接受能力快等的优点,帮助他们选择了“导师”,在班主任中开展师徒结对,以充分发挥老班主任经验丰富的优势,来加快年轻班主任的培养。其次,进一步完善班主任培训工作制度,规范班主任工作管理,坚持每月一至两次的班主任例会,通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排,培养班主任的责任意识,并通过学习他人的先进经验,不断拓宽班主任工作的管理思路。再次,积极落实班主任常规工作,抓好教育主阵地,上好每一节班会课,做到每次班会课都有主题,有内容。此外,我校班主任继续落实家访电访制度,做到及时了解每个学生的思想动态,并提高家长的家教意识,协同做好对学生的教育工作。本学期,学校政教处通过对班主任的班级管理和工作成绩等进行综合考评,评出不同奖项。 三、以各类主题活动为载体,深化德育教育。 以各类主题活动为载体,深化德育教育。育教育牢固树立教书育人、育人为先的观念,掌握德育规律,坚守课堂为主阵地,积极营造全员、全方位、全过程的德育氛围,通过丰富多彩的德育活动,将思

2019小学家长学校工作总结

2019小学家长学校工作总结 在上级有关部门的关心和帮助下,在全体师生的努力下.,各位家长,特别是家长委员会 的支持和配合下,学校家长学校的各项工作已圆满结束,小编整理出工作总结,欢迎阅读。 家庭是一个人成长的起点,是塑造孩子健康人格的第一环境,更是孩子接受教育的第 一所学校,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭。我校一贯重视家长学校的建设,重视家校联合对孩子的教育。本学年度,我校家长学 校以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以提高家庭教育质量、推动 教育社会化进程、推动终身教育为培养目标,积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系,增强家庭与学校之间的有效沟通,形成教育合力,促进家长学校工作健康有序地发展,在前期工作的基础上,因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,促进了家长与孩子共同 学习,相互学习,共同成长,取得了一定的成绩。 一、狠抓常规建设,突出工作的实在性。 健全领导机构。本学年,我们一如既往成立了以校长为首的家长学校工作领导小组, 确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位;成立家长委员会,由学校教导主任主持工作,负责指导、协调家长学校工作;家长学校工作领导小组和家长委员会的成立,为家长学校工作的开展提供了组织保证,为家长学校的创新性发展提供了便利条件。 制定周密计划。家长学校领导机构和学校家长委员会每个学年开学初都要结合年级学 生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会,讨论了每个学期的家长学校的工作计划,并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划。在此基础上,家长学校也制定了相关的 行 事历,制定好每一阶段的工作目标和计划,使家长学校工作的开展有的放矢,循序渐进. 二、大胆探索创新,注重工作的实用性。 社会在不断的发展,人们的观念也在不断地变化,为了使家长学校的教育教学工作与时俱进,我校除了根据时代的发展,不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外,还从以下两方面进行了大胆的探索。 调查研究,让两个教育阵地互补。为了使家长学校的教学工作具有针对性,在每次学 校给家长上课前,学校都要了解家庭教育中存在的主要问题,做到学校教育能与家庭教育 互补,全面调动家长重视对孩子的教育,提高家庭的教育素养。学校通过开展过问卷调查、发放过宣传资料、家长座谈会等途径,了解家庭教育在近阶段存在的困惑等,有针对性的开展工作,做到学为所用,学有所用,学有所成。在每一次的活动开展结束后,家长代表

中学教师德育工作总结

教师个人德育工作总结 一、践行师德。 一个学期以来,我能按照自己制定的德育工作计划进行工作,注意自己的师德形象,重视对学生进行品德教育,现将情况总结如下: 1、加强学习,勇于创新。认真学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹,在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。正如古人说的那样:见贤思齐,见不贤而内自省,有效地促进了自身师德品质的养成。 2、参与实践,总结经验。我在学习师德修养科学理论的同时,还积极参加了社会实践,不断学习,不断锤炼,不断深化,不断升华,时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。 3、相互借鉴,共同提高。在一个学校里,教师之间善于相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,我也是这样做的。与同事之间相互配合,相互支持,形成了良好校园工作环境。 二、立足学科教学学科活动渗透德育教育 1、用心关怀,渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染,其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为班主任老师,在这学期中我重点去了关注学生的个性形成,关注学生的感情世界,以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。 2、加强规范学习,渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处,要狠抓主渠道。教育他们,学生只有言行一致才算得上好的道德品质。 3、加强教师自身修养,渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过:没有爱,就没有教育。爱学生,是做好一切工作的前提和基础。只有这样,学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高,教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。 三、关注学生心理健康教育 针对于学生,面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化,我注意根据他们个体心理的差异性,有针对性地给予帮助和指导。比如,我班的郭钦欣同学,在开学初他在学习动机、学习态度和方法上出现了一定的问题,针对他存在的某些消极的不利于其身心发展的问题,给予了个别指导,目前来看他已经进步好多了。我还和家长及时联系,了解和掌握学生心理健康教育的方法,注重关注学生自身良好心理素质的养成,帮助家长营造家庭心理健康教育的良好环境,以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。篇二:科任教师德育工作总结 科任教师德育工作总结 卡场中学:丰守菊 我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学年。在领导和同事们的关心、帮助下,我比较顺利地完成了自己应该做的各项工作。回顾自己一学年的工作,既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的工作作如下总结: 一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养合格的中学生。 为了配合学校政教处和班主任的工作,我在课堂期间积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“青少年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青少年学生应该树立远大的理想和报负”等。同时,我也经常利用科目信息对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。 二、配合班主任加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“严格、活跃、奋进”的班集体。

2020年学校德育工作总结(完美版)

20xx年学校德育工作总结 德育教育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,近年来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是: 一、健全学校德育管理系统。 进行学校德育管理,需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络,明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形成

一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系,这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。 二、明确责任,调动每位德育工作者的积极性。 发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责,调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性,才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性,首先应调动管理者育人的积极性。学好《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》以及党和国家的方针政策等,统一认识,一致行动,建立和落实德育工作目标及工作步骤,使他们既明确自己的责任,又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位,班主任是班级工作的组织者和指导者,是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量,是学校德育工作的骨干。 为调动他们育人的积极性,学校制定了班主任工作职责、考核细则,以及高于国家标准的班主任津贴,对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先,如评职指标受,确有够条件的班主任,实行校内低评高聘的政策,并与工资挂勾,大大调动了班主任的积极性,使我校班主任队伍稳定。二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者,学校提出要在学科教学中以知识

小学的家长学校工作总结

小学的家长学校工作总结 家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭。一年来,我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使终身教育理念深入人心,让素质教育走进千家万户,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。 一、全面布置,合理分工,确定主题,开展活动 一年来,家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初,召开了校务工作会议,宣布新的家长学校组织机构,开展各项工作。组织建立起来后,家长学校立即召开会议,具体布置各项工作,各个人落实具体责任,并经过讨论确定本学年的工作主题,着重组织家长讨论“怎样帮助您的孩子适应小学生活”“怎样做一个合格的家长”“怎样辅导孩子学习”等活动。并在其中贯穿家庭德育教育。 二、召开家长会议,传授家教方法 本学年来,家长学校召开家长会议着重组织学生讨论“怎样帮助您的孩子适应小学生活”“怎样做一个合格的家长”“怎样辅导孩子学习”等讲座。通过讲座,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议,既加强了家校联

系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。 三、印发家校联系卡,密切家校联系 本学年来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系册(小学生素质报告册),以便家长向老师反映情况,获取信息。同时,学校要求家长每星期写反馈意见。经过双方努力,家校双方配合得更加默契。 四、组织教师家访,了解学生在家表现 本学期来,家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期至少家访1次,或见面一次。经过家访,使广大老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效。 五、以家长学校为依托,支持家长参与学校的各项活动,形成孩子、家长、教师三方的有效互动。 1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动,提高了家长参与学校管理的意识,使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请部分家长参加学校的艺术节等活动,取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子亲手制作的作品和表演出精采节目时,在由衷的高兴之余,也真切地体会到了素质教育的优越性。 2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动,引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。

小学教师德育工作总结

小学教师德育工作总结 一年级一班田红霞 一、当好“心理医生”,因人施教 “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者,也许不是一个班主任的主要任务,然而作为一班之“主”的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作,如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是: 1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响,对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法,这就要求班主任老师深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题,区别不同的对象,选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作,做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发,具体问题具体分析,把握学生思想脉搏,对症下药,把“心理医生”工作做好、做活、做细,达到因人施教的目的和效果。 2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成,对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们,要苦口婆心、循循善诱,教育学生要动之以情,晓之以理,既不伤害学生的自尊心,又达到教育目的。对后进生,不仅要指出他们的不足,更重要的是寻找和发现他们的闪光点,鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗,拖了班级的后腿。我没有训斥,而是帮助他总结教训,提高认识,并指出了努力方向。最后,我真挚地对他说:“你因打架而影响了班级荣誉,拖了后腿,我知道你心里也很难过。不过,我从你的眼神中发现,你是憋足了劲,要为班级争回荣誉。”我接着问他:“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的,效果也是理想的,班主任教育学生,要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来,特别要遵循心理规律,注重心理辅导,通过教育、疏导、启示,使学生的思想问题得到解决。 3、重视心理健康,做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱,导致了各种心理障碍的存在:表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣,学习、生活等遇到挫折时,就心灰意冷,苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象,平时我就开展

年度家长学校工作总结

年度家长学校工作总结 十九世纪德国学前教育家福禄贝尔有句名言:“国家的命运与其说操纵在掌权者的手中,倒不如说是掌握在母亲的手中。”哈佛中国教育研究中心的专家同样认为:家庭是素质教育场所的第一选择。传统教育的革新步伐,不仅需要走进每一个学校,也要走进每一个家庭。本篇文章来自资料管理下载。基于这样的认识,家长学校工作以立足实际、着眼实效为工作思路,从家长教育水平的实际出发,广泛了解家长的需要,针对一些错误的家教心态,进行全方位的沟通和辅导,力求家长学校工作取得实质性成效。 一、建立运行机制,完善教育网络 1、成立家长委员会。 根据家长学校工作的需要,成立校级家庭教育委员会,委员由学校主管领导、家长代表、校外辅导员和政教处教师代表组成。其职能是研究家长学校整体工作规划和家教实践中的问题,协调、组织与指导家长学校分校的工作。其次,各班级建立家长委员会,其职责是贯彻落实家长学校计划,收集家长意见和建议,

针对各班家长与学生实际,有针对性地开展活动。 2、完善管理制度。 为了使家长学校工作规范化,将此项工作落到实处,依据我校的具体情况制定了系列管理制度,例如家长交流会制度、家长培训制度、开展专题研究制度等。 二、师资培训先行,奠定教育基础 良好的师资是取得教育成功的保证。引导家长树立正确的家教理念,掌握科学的教育方法,就必须重塑家长学校的优良师资。我校数次开展对家长学校的教师的教育理念培训,使教师及时充电,理念更先进,与家长的沟通更艺术化。通过培训,教师意识到了家长配合的重要性和紧迫性,变以往的畏难情绪为现今的积极争取。 除了专门的教育理念培训之外,我们更注重对教师具体工作方法的指导。每学期校一级的家长会,我们都要出台家长会方案,规定基本动作,组织教师集体学习,然后在此基础上制定本班级

学校小学教师德育工作总结范文

学校小学教师德育工作总结范文 学校小学教师德育工作总结1 回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素质。 这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。 时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 学海无涯,教无止境,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,

我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

2019最新小学德育工作总结

2019最新小学德育工作总结 本学期,我校根据区教育局工作精神和我校德育工作计划,以养成教育为核心,以扎实可行、形式多样的教育活动进行了主题性德育,落实了“全员育人”的德育理念,营造了健康、向上的校园文化氛围。因此,我校把德育工作摆在重要位置来抓,并认真学习德育工作政策文件来提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保我校德育工作的顺利实施。现将本学期德育工作小结如下: 一、主要做法和成绩 (一)政治思想教育 认真组织开展教师的政治学习和业务培训。坚持每周一次的政治学习制度,组织全校教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,提高全校教师的政治思想素质和业务水平。深入开展师德专项教育活动,切实加强师德培训工作,进一步深化“爱与责任”主题教育活动。 加强对学生进行爱国主义、思想道德、环境卫生、文明礼仪等方面的教育。以爱国主义教育为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育;以文明礼仪教育为核心,让学生养成良好的文明习惯。

加强各学科对德育教育的渗透,充分发挥课堂教学作用,在实践中积极探索小学德育课程的教学方法,认真开展好《品德与生活》、《品德与社会》学科的教学。 (二)深入开展小学生日常行为规范教育 班主任认真组织学生学习《小学学生日常行为规范》。以促进学生全面发展为出发点和落脚点,加强班级管理,重视监督岗队伍建设,继续推进学生日常行为规范日查制度,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步),进一步规范我校学生的行为习惯。 加大贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度,加强文明班集体建设,培养良好的班风、学风。各年级、各班要根据学生的情况,分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育,要根据《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的要求,以日常行为规范教育为抓手,着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (三)切实加强校园文化建设

中学德育工作总结

中学德育工作总结 德育工作是学校的首要工作,是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作,坚持以德育人,依法治校,依法执教。学期终结,德育工作已暂告一段落,为把德育工作落到实处,发展优点,克服缺点,取得良好的效果,现将本学期德育工作总结如下: 一、根据《中学生德育大纲》要求,本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发,实事求是的原则,认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》,做到每个年部印发一份,把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中,把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来,真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标,我校根据计划圆满地完成了品德教育工作,有很多工作按计划执行的较为突出。 1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动,对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用,也给学校德育工作定下了基调,这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。 2、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点,重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求,突出重点,根据实际情况侧重解决几个问题,达到了目标准确,要求具体,效果明显,也避免了走过场,流于形式。尊重学生身心个性发展规律,发挥课堂教学的主渠道作用,将教育引导和学生自主参与结合起来,培养学生主人翁意识,塑造健全独立的人格。 3、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动,极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律知识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展,为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师生的才华,陶冶了情操。 4、开设学生心理咨询,进行心理健康教育,排除心理障碍,使学生能全身心地投入到学习生活中去。 二、本学期计划完成情况 本学期德育工作按计划要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动;强化行为规范教育;组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏,进行了普法宣传;组织开展了系列活动;开展了“开学第一课”征文,珍爱生命教育,“感恩教育”系列教育活动,“感恩父母”、“感恩教师”、“做文明延边人大讨论”、“我与祖国共成长”、“改革开放三十年演讲”等系列活动;“文明班级”评比活动;法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制意识安全意识。多项教育活动已圆满完成,并取得了良好的效果。 三、取得的成绩和经验 德育教育是学校教育工作的首要任务。德育工作根据学校实际和学生的年龄特征,开展了丰富多彩的活动,取得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力,在教师的帮助下,让学生参与日常管理,既增强了学生日常行为管理能力,也提高了学生的自我约束能力,使德育教育卓有成效。 我校为加强德育工作,特别重视对德育队伍的培训,加强对班主任队伍的培养。以抓好思想教育为先导,以提高理论素质为核心,以增强教育教学能力为根本,以训练基本技能为突破口,以塑造自我形象为动力,使全体教师特别是青年教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高,为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系,因而要长期开展德育工作,必须培训一支合格的德育工作队伍。 德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育工作活动中,采用了榜样示

最新2020年小学家长学校工作总结

2014年小学家长学校工作总结 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇:丁家坪小学2020年家长学校工作总结第二篇:2020家长学校工作总结第三篇:2020家长学校工作总结第四篇:小学家长学校工作总结第五篇:小学2020年家长学校工作总结更多相关范文 正文第一篇:丁家坪小学2020年家长学校工作总结丁家坪小学家长学校工作总结 (2020——2020年) 在上级部门的关怀指导下,家长学校教学工作有序进行,为家庭教育提供了科学方法,加强了家校之间的联系沟通,通过家长学校的培训活动,家长们的家庭教育水平有了很大提高,他们的主动支持、配合与学校教育,促进了学校教育管理工作的发展。现将本学年家长学校工作总结如下: 一、组织健全,明确职责。 一直以来我校重视家长学校工作,将此列入学校工作的重要内容

之一,组建了学校、班级两级家长委员会,做到分管明确,职责到位。工作中,做到了有计划、有管理制度、有工作职责。为了加大学校发展的力度,完善管理机制,增强学校管理的透明度,2020年3月31日上午,在学校学前班教室召开了小学第二届家委会换届就职典礼。会上,全体家委会成员学习了重新修订的家委会章程,明确了家长委员会的性质和职责;贾校长、李校长指出了学校今后的发展目标并真切地希望家委会的成员能为学校出谋划策,为孩子的发展做出应有的贡献。 二、开展家长学校工作,交流教育经验。 学校在深入调查研究的基础上,根据不同特征的学生、不同类型的家庭,有针对性地召开不同形式的家长会,以提高家长学校的实效。 1.新生家长会。每年新生入学之前,我们都要对学前班、一年级家长进行培训,向家长们宣传学校的办学理念,传授教育学、 心理学基本知识,以及“怎样做好孩子入学准备工作”、“怎样帮助孩子逐步养成良好的行为习惯”等知识, 2.根据学生的年龄、心理和身体发育的特征,共同分析临近毕

学校教师德育工作总结范文

学校教师德育工作总结范文 学校教师德育工作总结 本学期,我校在教育局的关怀下,在学校领导的带领下,认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,确立了全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标,以德育工作为先导,以爱国主义为主旋律,以日常行为规范为抓手,寓德育教育于丰富多彩的活动之中,提高学生的素质,结合学生实际,坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果,现把德育工作回顾如下: 本年度我们所做的主要工作及成绩有:一、加强理论学习和德育实践研究。组织教师学习新课改,注重教学中的德育渗透,加强对学生心理健康的关注和教育。二、开展多种形式的主题教育活动。1、爱国主义教育。本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。2、安全法制教育。加强安全知识的宣讲教育,开展了系列宣传教育活动,如黑板报,专题广播等,学生受到良好的教育。3、环保教育。透过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站用心宣传环保的重要好处,教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。4、礼貌礼仪教育。本学期,我校继续加强

了学生常规教育,个性是礼貌礼仪教育。以新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为资料,制定了新的班级评比细则,开展礼貌班级评比活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮忙学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。5、开展了学雷锋感恩母亲光辉的旗帜欢庆六一等主题活动,培养了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神。三、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制定并开展活动,还对班主任和其他任课老师提出必须的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。四、加强德育队伍建设。1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是教育工作者、个个有职责参与德育工作,树立大德育观,增强德育力量。2、继续加强班主任队伍建设。组织班主任座谈会,透过交流取长补短,提高了班级管理水平。在这学期的德育工作中,有成效有也不足。我会更加努力,争取在以后的工作中吸取教训和经验,不断进步。 学校德育工作总结 德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,学校务必把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。20xx年度,韩吉中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印

最新学校德育工作总结

最新学校德育工作总结 因势利导塑造学生美好心灵 德育教育是素质教育的核心,是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。我校坚持以“****”重要思想为指导,深入贯彻十*大精神,全面落实《爱国主义教育实施 纲要》《公民道德建设实施纲要》,紧密结合全面建设小康社会的实际,针对未成年人身心成长的特点,积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律,坚持以人为本,教育和引导学生树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 一、注重渲染,春风化雨,走进学生内心世界。 1、教师的育人观是学校道德建设的中心导向。 教师的引导至关重要。教师应该成为学校的经营者、管理者,教师育人能力的高低直接反映出学校的办学水平。因此,我校历来把师资队伍建设视为学校的首要任务,把提高教师的育人素质和育人能力视为学校德育工作的关键。教师要更新育人观念,在教育教

学活动中,教师要全方位关爱学生,要成为每位学生成长道路上的忠实伴侣和领航人。这是我校思想道德建设的中心导向。 教师的育人观,尤其是班主任的育人观,是学校德育工作致胜的关键。要建设高质量的教师队伍,努力提高教职工的整体素质,方可保证学校全面而有效地实施素质教育,促进学校的可持续发展。经过一段时间的摸索,我校明确提出:教育活动要以人为本,坚决杜绝鄙视后进生,积极关心弱势群体,将促进学生的健康成长视为一切德育工作的出发点和落脚点,将促进教师成才和促进学生成长的双重任务统一起来,真正达到“教学相长”。为了达到这一要求,我校经常利用政治学习时间对全体教师进行师德教育和爱心教育。树立学校师德、师风先进的典型,弘扬先进,充分发挥师德队伍在德育工作中的积极作用。 2、积极发挥学校的德育阵地的作用,浓厚学校的德育氛围。 学校十分重视发挥德育阵地的作用,利用板报、广播站等对学生进行健康思想的宣传,如表扬好人好事,表扬好的班风、学风。同时要求全休教师要关心学生,对学生的学习生活、心理健康给予关怀。开展“谈心活动”,教师要深入宿舍、家庭去与学生沟通、交流,做学生的良师益友,学校领导也要深入教学一线,与教师、学生交流沟通,分析德育工作的现状,解决问题,浓厚学校的德育氛围。 二、紧扣主题,规范要求,培养学生优良的道德品质。

【德育工作总结】秋学期学校德育工作总结

秋学期学校德育工作总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下, 在全体教师,尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,在全体学生的努力进取和大力配合下,教育工作井然有序。开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线,不断充实和完善学校德育内容,努力开创我校德育工作的新格局。现把我校一学期来的德育工作总结如下: 一、加强班主任队伍建设,不断完善检查与考评制度。 班主任队伍是学校德育工作的主力军,班主任工作直接关系到学生的身心健康成长,关系到学校德育工作的成效。因此,需要我们每一位班主任更多地投入和付出,积极主动开展好工作。努力做到工作及时、细致、务实、有效,在此基础上有所创新。 坚持每月一次班主任例会。每月初,大队部组织全体班主任召开例会,布Z 本月学校德育工作,检查各班上月的德育工作开展情况,传达上级德育工作精神。还通过“班主任工作经验交流”、“每月一事”计划总结表等形式,提升了班主任的工作能力。 二、建立“德育导师制”,提高德育工作的针对性和主动性。 学期初,我校按照中心校有关文件要求,结合我校的实际情况,开展德育导师制各项工作。

1、宣传发动,提高认识。在全校教师会上,校长进行了开展工作的宣传发动,阐述了德育导师制的重要意义,提高教师对德育导师工作的荣誉感、责任感。 2、制订实施方案,对组织领导、工作职责、工作方法、考核评价等方面作了具体规定,专门召开教师会,组织学习德育导师制实施方案,使德育导师工作有章可循,保证学校德育导师制工作的顺利开展。 3、建立组织,确定对象,学校成立由校长室、大队部、教导处成员组成的德育导师制实施领导小组,由校长赵建学任组长。 建立由全体教师组成的德育导师队伍,由各班主任对本班学生思想道德品质及行为习惯等现状,特别是家庭情况进行摸底,在此基础上确定若干名生活自理能力差、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难、家庭教育环境不良的学生为导教对象,有重点地对这些“问题学生”进行经常性的思想道德品质及行为习惯的培养与引导。 三、抓好以学生日常行为规范养成教育为重点的常规活动学生的行为规范养成教育是一项长期的工作。我们坚持这一教育的长期性、渐进性原则,多方位、有重点地开展工作,取得了较为明显的教育效果。 班主任在期初与学生一起学习了《二十里铺中心校德育每月一事》活动案例,并针对班级实际情况,有重点,有针对性地开展教育活动。把学生养成教育重点落实在良好学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯、遵纪守法等方面。各班还根据不同年级学生的年龄特点,根据学校制定的每月养成项目,有针对性地制定好班级养成教育的具体目标,并通过不断训练,把养成教育落实到实处。 四、大力开展德育主题活动

小学家长学校工作总结三篇例文(完美版)

小学家长学校工作总结三篇 篇一: 人的一生,受学校教育、家庭教育、社会环境和诸多偶发事件的熏陶和影响,其中家庭教育由于其固有的特性而占着十分重要的地位。中华民族有着良好的家教传统,如今家庭教育又赋予了新的内容。家庭教育的好坏已直接影响到一个孩子整体素质的优劣,影响到一个民族的兴衰,“教先从家始”,“欲治其国,先齐其家”。 一、以“文明礼仪教育”为基点,注重三位一体的教育实践。 今年开学初,学校领导就确定了“花大力气继续办好家长学校,引导家长切实担负起家庭教育的担子,密切配合学校,填补校外教育空白”的思路,以把家长学校办成“家长朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校沟通的探路人”的目标,结合本学年学校德育的重点,狠抓传统文化教育和孝道教育的落实与实践。 我校要求学生每周向父母汇报一次思想、学习情况,为父母做几件家务活。并多次通过《致家长的一封信》的形式,不仅向家长介绍我校家长学校的一些制度、条例,更向家长们提出了如何配合学校开展道德行为规范教育,并恳请家长监督实施。如“勤奋俭朴、孝敬父母”,“有学会料理个人生活,自己的衣服用品收放整齐”、“主动承担收拾房间……打扫楼道,庭院等力能所及的家务劳动和公益劳动”、“外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿”等等,就要求各家长开展教育、督查,有总是也可及时反馈给班主任进

行帮教。诸如此,在对子女行为规范教育上起到家教一致的作用。通过学校、家庭、社区三位一体的育人新思路的构建与尝试,学生在家、在假期的学习生活得到了很大程度上的积极引导,并能够将在学校所受的教育真实的落实的实际生活中。家长学校通过“文明礼仪教育”,让学生明白了不仅要孝敬父母,更要热爱社区、热爱祖国,特别是在祖国六十周年之际,家长学校通过学校、家庭、社区三位一体的教育模式,开展了“我为祖国献大礼”的活动,取得了良好的教育效果。 二、以“交流成长”为主题,注重家教经验的交流与学习。 开设了“家长论坛”。邀请了我校优秀毕业生家长代表,分别就“在日常生活中如何处理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“孩子早恋了我该怎么办”、“如何养成孩子勤俭节约的好习惯”、“让孩子远离网络,家长责无旁贷”等主题入手,处处渗透对孩子的关爱,也处处彰显孩子对父母的孝心。通过这些优秀毕业生家长的经验介绍,许多听课的家长都纷纷表示收获很大。 网络家长学校的建立。为了更好的办好家长学校,突破家长学校受时间、地点的限制,本学年,家长学校抢占网络阵地,在网络上建立了“网络家长学校”,家长通过上网登录家长学校论坛,在里面分享经验,解除困惑,求取帮助,取得了较好的效果。 手机校讯通的开设。本学年,我校与中国移动通信联系,给每一位学生家长开通了“校讯通”业务,班主任老师随时将孩子的在校表现反馈给家长,家长也在第一时间将孩子在家的表现反映给老师,家校合力,对孩子的点滴进步进行表扬,对孩子可能出现的问题进行教

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