家长开放日

家长开放日
家长开放日

设计意图:

由于是小班幼儿在生活中对帮助人关心人,这些方面做得不是特别好,针对这一方面而展开的教育教学活动,选材贴近生活。

活动主题:《谁来帮忙》

活动内容:《乐于助人》

活动目标:

1.喜欢说儿歌。

2.知道人们会互相帮助,懂得感谢帮助自己的人。

3.培养乐于助人的精神。

活动重点:

了解如何帮助别人。

活动难点:

认真听讲,积极配合,完成目标3。

活动准备:

挂图4副、故事、儿歌。

活动过程:

一、导入部分。

律动《宁夏》

二、基本部分。

(一)师:小朋友们想乐乐了吗?

幼:想。

(二)出示图片让幼儿观察。

?图上有谁?

?他在干什么?

?乐乐扶谁过马路了?

师:小朋友们乐乐真棒,是一个乐于助人的好孩子。

(三)请出熊先生。

1.教师开始讲故事,请幼儿认真倾听故事内容回答问题。

2.兔妈妈什么东西找不见了?

3.老伯伯的什么东西丢了?

4.找见了吗?

5.猪先生和熊先生说什么了?

(四)出示儿歌互相帮忙

三、结束部分。

小朋友们一起带动作为爸爸妈妈表演互相帮忙这首歌儿。

活动反思:

通过对本节课的学习我做出了以下反思,在活动中幼儿表现积极,教师引导到位,准备充分。当然也有不足的地方,在情景表演中幼儿太过兴奋,一开始还在教师的控制之内,到了后来完全不受教师掌控,幼儿的常规不是特别好,这在平时日常生活中做的不太到位,根据这节课所出现的问题,我知道应该首先从班级的常规抓起,

以上就是关于这节教育教学活动我做出的反思,我会更加认真充分的准备好每一节课,争取把最好、最完美的自己展现给给位领导和同事们。

魏家峁幼儿园

李慧

二〇一三年五月

家长开放日感想5篇

第一篇:参加“家长开放日”活动 20xx年11月25日,我有幸参加了南王平中心小学组织的家长开放日活动,聆听了班主任 郭凤英老师给学生上的一节生动的数学课。 这节课主要讲分数的初步认识,整堂课气氛热烈,基本上是让孩子们在近似游戏中,在自 己动脑和自己动手中,学习了新知识。孩子们的注意力完全被老师吸引,就连我们家长也 被这种气氛完全的融入了进去。随后郭老师给孩子们讲了一个关于分数的故事,孩子们听 的津津有味,然后老师提出了故事中的问题让孩子们回答,孩子们举手踊跃,积极抢答, 气氛热烈,又把这一堂课推入一个新的高潮。 这节课结束了,让我难忘的是,这节课孩子们是在快乐中渡过的,孩子们不仅学到了新知 识,还提高了孩子们的动手能力,活跃了孩子们的思维。为了让孩子们学到知识,又不单 纯的读死书,我想老师下了很大的功夫。 之后,我们家长来到操场,欣赏孩子们在操场上做体操、跳兔子舞。虽然从整体来看,孩 子们做的不是特别的整齐,但是在家长看来,眼前的这一幕要胜过任何的一场大型文艺表 演。 家长开放日是一个很好的交流沟通平台,对父母而言,孩子永远都是一颗璀璨的明珠,生 活上父母能给予他们很多,可是对于教育,我们确实要走进课堂,了解孩子们在课堂上的 表现,感受老师们为教育孩子全面发展,健康成长所作出的努力,非常感谢。学校组织的 这样一个活动,增进了彼此了解,愿我们的学校,我们的老师带着我们的孩子满怀激情的 一路前行,不断进步! 第二篇:家长开放日心得体会 随着教育改革的不断深入和发展,基础教育领域出现了很多新的问题,也面临诸多挑战, 在新的时代背景和社会环境下,家校的紧密合作成为必然的趋势。为了把我校的家校工作 做的更出色,使家校共育真正成为促进我校学生全面发展的有效途径,在11月20日,我校开展了“心手相牵、和合共生”家长开放日的活动。本次活动给教师带来了启发,也使 家长对我校有了更深的了解和认识,有效地促进了家校之间的交流与合作。 此次活动,有两点让我感受最深。首先,我校真正践行了“以完整教育塑造高素质的现代 人”的教育理念,勤勤恳恳办学校、踏踏实实做教育,用我们北大附中的优质资源培养出 高素质的学子。我们的公开课、家长会、信息收集作业展等都表明我校致力于培养德、智、 体、美、劳全面发展的学生,不仅让我们的学生收获知识,更让他们的能力和潜能得到锻 炼和挖掘。虽然我校刚刚创建,但我们一直相信后来者居上,因为我们有雁一样的团队精

家长开放日活动通知

家长开放日活动通知 尊敬的家长朋友: 您好! 为了使您更好地了解孩子在集体中的学习、生活情况,促进家园沟通,我们将开展温馨快乐的家长开放日活动,盛情邀请您的参与。 时间:2011年4月28日(星期四)上午8:00——10:40 本次家长开放日活动,我们安排了幼儿晨间活动、集中教学活动、户外活动等半日活动的内容。届时,请家长暂且放下手头的工作,以愉快的心情接受我们真诚的邀请,和孩子们一起真心共享亲子时光的简单快乐! 为了保证活动正常、有序地进行,烦请您配合做好以下事项: 1、为孩子们的安全您进入幼儿园时请出示接送卡。 2、请您将手机调为震动或者关机,以免影响孩子的学习与生活。 3、请您填写一份调查表,活动结束后请马上投到幼儿园大门口的信箱里。 4、活动当天家长可以观察孩子在园的学习、生活表现,当然这可能并不是最真实的,因为小班幼儿年龄小,会由于您的存在,多少给孩子带来影响。

孩子们可能会出现以下问题,请您配合: (1)、家长在参加开放日的前一天告诉孩子:“因为你在幼儿园表现很棒,所以老师邀请我和你一起上幼儿园,到时候我们比一比谁最棒,好吗?”......相信您一定能想出更多生动的语言鼓励孩子的。 (2)、孩子参加开放活动,可能会出现一些情绪上的反映,如特别兴奋;或粘住家长等,请您在孩子出现干扰性行为时,及时对孩子进行阻止或安抚,以免影响整个集体活动。 (3)、孩子在成长的过程中,会经历很多成功与失败,有令我们惊喜的时候,也有可能让我们沮丧的表现,这些都是正常现象。让我们用心去赞赏我们的孩子,哪怕只是一丁点的进步! (4)、请您只用您的眼睛看,而不要帮孩子代劳他自己应该做的事情。 (5)集体活动结束,户外活动开始时,家长可以寻找时机和孩子告别。以免孩子兴奋而影响中午的进餐。 为了能够全面了解孩子、关注孩子的发展,请各位家长在开放日当天务必准时到场,不要缺席。请各位家长积极配合,提前安排好您的时间,大七班全体老师恭候您的光临! 谢谢您的合作! 大七班 2010年4月25日

家长开放日感想

家长开放日感想 四二班王光荫 家长开放日活动终于结束了,但留给我的感想却很多…… 首先活动能锻炼老师的组织能力。虽然我是第二年担任班主任, 但搞这样的活动,我还是有很多的胆怯。“我能行吗?”“活动的形式与组织能到位吗?” “学生愿意表现吗?”重重的顾虑与困惑在我心中徘徊。“行,我想一定会成功!”带着这样的信念,我投入忙碌的工作中,确定主题、制订方案、查找资料、撰写串联词、制作PPT……虽然忙碌,但我觉得让学生收获、家长满意是我最大的快乐,从中我也积累了组织班队活动的经验,我的能力也得到了提高。 其次是活动增强了班级凝聚力,同时为学生提供了展示的舞台。整个活动离不开学生的积极参与,如排练节目、布置教室,学生们都非常认真,努力表现,真正成了班级的小主人。 在活动中学生更是踊跃参与,本次班队的主题是:好习惯,伴我成长。整个活动分为班主任致开场词,学生说自己在学校养成的好习惯,家长谈论孩子这段时间的改变等。 当畅谈到自己的实际行动时学生也是积极参与,面对自己的现状,提出缺点,说出以后努力的方向与打算。学生纷纷吐露出自己的心声,决心以实际行动来努力改掉自己的坏习惯,这让在座的各位家长和老师非常感动。活动中还穿插了一些歌曲、舞蹈、武术、诗歌朗诵等活动,活动的形式新颖多样,内容丰富多彩。学生娓娓道来的讲述、深情

动听的朗诵、大胆的说出自己的心里话让家长深受感动,博得了家长们的阵阵掌声,孩子们也在活动中锻炼了能力与胆量! 再次是增进了孩子与家长孩子的感情,促进了各位家长的交流。四年级孩子可能进入青春叛逆期,与父母的关系有时不怎么和谐、融洽。本次活动提供了家长与孩子的互动的机会,在孩子表达完自己的想法后,让各位家长说说对孩子的殷切希望。家长们畅所欲言,提出了各种期望,期望同学们努力学习,做一个德智体全面发展的人。家长们精彩的发言,让孩子们深受鼓舞,也让其他家长深受启发,教室里不时传来阵阵热烈的掌声…… 优雅的音乐在教室里飞扬,同学们的好习惯之花也被点燃,家长、孩子共同诉说心声。我想这次活动在他们心中一定会留下不可磨灭的印象!

家长开放日活动记录

家长开放日活动记录 为树立良好的教育形象,办人民满意的学校,进一步促进学校教育、社会教育、家庭教育三位一体教育体系,我校于第二周和第十三周实行学校开放周活动,并于11月21日召开了别开生面的家长座谈会。 这次家长学校开放日活动,首先让家长走进课堂,感受孩子们在校的表现。听完课家长们又观看了学校的兴趣小组表演,课间操期间,家长观看了我校大课间操。 看完第二课堂孩子们的表演,家长委员会成员由校长带队看学校的多媒体教室,宽敞的教室、明亮的窗户、洁白的墙壁、先进的多媒体教学设备展现在家长们的面前,家长们个个赞不绝口:“这真是我们满意和放心的学校。”这次活动,使家长思绪万千,在这里他们看到了科学与人才的重要性,教师教学的先进性,办学原则的超越性,家长们深知这才是孩子健康成长的乐园,孩子在这里学习知识陶冶情操,启迪人生,展望未来。 课后,家长根据自己孩子所在的年级班参加了家长座谈会,会上班主任、科任老师向家长一一汇报了学生在校的表现,参加各项活动情况、在校一日表现,课任教师向家长公布了学生平时和期中测试成绩,家长们翻阅了各种作业,了解学生的作业质量情况和学习情况。 家长会上,班主任和任课教师广泛征求和听取了家长对学校对教师的宝贵建议,家长们说:“通过我们观摩孩子们的各种活动和精彩的表演,说明学校有团结、拼搏、求实、创新的领导班子,有爱岗、

敬业、无私奉献的老师,有着先进的教学理念,学校充满了良好的育人氛围,使孩子们有一种温馨愉悦的享受。 家长们纷纷感谢学校、感谢老师们对自己孩子的培养教育∶“孩子进步了。”“孩子自立自强了。”“把孩子放到汇佳我们放心了。” 家长会结束了,可家长们余兴未散,不少家长留下来与老师和孩子们兴奋的交谈着。校园内、教室里充满了祥和的气氛,充满了孩子们的欢声笑语。 通过这次学校开放日活动,我们把家长请进学校有利于学生的成长,更有利于学校、教师与家长互相了解,家长走进学校可以从总体上了解自己孩子在学校里的学习情况、思想状况、身心健康状况,看孩子的各种作业、班级布置,听教师对孩子的评价,对孩子做全面了解,以便对症下药进行家庭教育,与学校教育形成合力,这样才能把学生培养成“德、才皆备”全面发展的人。 通过此项活动,使学校教育与家庭教育更好地结合起来,对今后开展学校工作有了更大的促进。

家长开放日精彩活动心得体会大全

家长开放日活动心得体会大全 家长开放日活动心得体会大全 以下文章由小编为您精心整理,欢迎阅读参考 (篇一) **日上午我有幸参加了家长开放日——学校公开教学活动。第一次走进孩子们的课堂,心中充满了好奇,现在的孩子怎么上课,老师怎么教是我们关注的焦点。作为家长,我们也想通过这次活动走进孩子,了解老师,充实一下自己。 清晨我和孩子一起,迈着欢快的步伐7点15分早早地到达学校。 看到站在学校门口执勤的孩子,一稚嫩的朝气蓬勃的脸庞,非常有礼貌地对老师和家长敬礼问好,我感到是老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我们的孩子们,使他们既学会了读书,又学会了做人。 一进入四(7)班教室,我发现他们桌椅摆放和以前有些不同,他们分成了小组,教室的两边靠墙处和后排放置了一些椅子。因为下雨的缘故,教室门口摆放了整理箱,便于家长和孩子放置雨伞,走廊里很也干净,没有积水,老师们考虑得很周到。我家孩子进了教室后,走到自己的座位上,我发现她很快地放下了书包,利索地将书包和学习用具收拾好,然后又拿起课文和同学们一起朗读。此时我的心里暖暖的,女儿以前性子有些慢而且在家里文具摆放的很不整齐,自从上了学以后,发生了很大的变化,我在这里要说一声学校、老师。家长们都坐在两侧和后排,每个人脸上都带着几多兴奋,几许好奇,几分期待。 7点40分晨读开始,英语周老师像一个和蔼可亲的大姐姐,用柔和的声音,配上优美的肢体语言带领同学们一起朗诵了英文诗歌,孩子们也跟着一边模仿做动作,一边朗读,非常投入。 8点钟上课铃响,第一节是语文课。顾老师带领他们学习《我不是最弱小的》,并叫同学们举手回答问题。孩子们都很兴奋,每个人都高高举起自己的小手,只怕老师看不见叫不到自己,被叫到的孩子站起来的神气劲就甭提了,有一种胜利的感觉。有些同学有点紧没能主动举手,顾老师会很耐心地、温柔地告诉她没关系,再想一想,你一定会很棒,几句非常暖人心的话使他(她)的紧转变为勇敢。整个课堂上的气氛非常活跃,孩子们都很愿意发言,几乎每位发言的同学都得到赞美,顾老师还鼓励学生们之间相互夸奖,整个课堂充满了快乐的气氛,让我感受到现在的老师真的是学生心灵上的知己,我的孩子能在这样的学校、班级中接受教育,我们做家长的非常放心。看着孩子们那兴致勃勃,

家长开放日感想

家长开放日感想 2014年1月14日,我有幸参加了夷陵中学的第一次家长开放日活动。家长开放日活动是夷陵中学组织部分学生家长在一天的时间之内全程体验学生在校学习和生活过程的一项活动,目的是便于学生家长全方位的了解学校教学工作、零距离的感受学生校园生活。清晨时分,我怀着好奇和期待的心情,快速奔向夷陵中学,早上7:10分,天还未大亮,当我到达学校大门口时,就已难见到学生们的身影了,我以为自己到得较早,没想到勤奋的学生们比我到得更早。门房的保安师傅得知我来参加家长开放日活动,礼貌热情的请我入保安室登记,在学校负责接待的老师带领下,顺利的办理了登记、领餐票等手续,自此,我开始了一天的校内体验。 当我吃完早餐到达教室时,同学们都在自觉的晨读,班主任黄老师向同学们介绍了3位和我一样前来参加家长开放日活动的妈妈后悄然离开了,同学们却心无旁骛,继续专心地大声晨读,并没有因为我们的到来而引起议论、燥动、反感和不适。 上午,我们和孩子们一起上了的早读课和物理、化学、英语、数学等课程,参加了课间操活动。课堂上,老师们借助先进的教学设备在良好的教学环境里开展教学,他们宽广的知识信息、丰富的教学经验、娴熟的授课技巧、贴切的教学案例、生动的教态风采,在气氛活跃的师生互动中,使学生们的学习变得通俗易懂、轻松愉快,不禁让我回想起自己当年上高中时各方面条件和效果与现在所产生的巨大落差,羡慕之情油然而生。课间操时操场上尽是孩子们兴高采烈的笑脸,欢快爽朗的笑声强烈的感染了我们,我们也情不自禁地参与到活动中去,共同谱一曲爱的交响乐。课间操活动不仅有效的缓解了学生们紧张的学习氛围,而且增强了学生体质、增进了同学友情。 中午和孩子一起走进食堂,只见等候买饭的同学们整整齐齐的排成多列,偶尔会有排在后面的同学前来与熟悉的同学打个招呼,然后自觉的排到后面的队列里。吃饭时我问孩

家长开放日活动教案

章贡区第六保育院2014—2015学年第一学期 家长开放日活动教案 活动名称:《美丽的窗帘》活动地点:中二班 活动组织者:黄梅芳活动时间:2014年11月活动目标: 1、能按颜色和形状做一二二交替规律的排序。 2、幼儿能说出循环序列的规律。 3、有兴趣地的观察自己和同伴的作品,并大胆地说出自己的想法。 活动准备: 教具准备:两幅幼儿作品,两种不同颜色的圆形片片,小三角形和圆形图片若干。 学具准备:幼儿操作纸、小圆点、小正方形。 活动过程: 一、出示两幅幼儿作品,引出活动。 1、出示第一幅作品。引导幼儿按颜色做一二二交替的排序。 师:小朋友们,你们猜猜黄老师带来了什么呀?这是一幅小朋友画的画,我觉得很漂亮就想给画加上边框,珍藏起来。看看黄老师是怎么样加边框的吧! (教师用不同颜色的圆形片片加上边框) 师:老师给这幅画加的边框是由什么图形组成的呀?他们是怎么样排的呀?是什么规律呢?能大声地说出来吗? 教师与幼儿一起小结:他们是按照一个红圆形、两个蓝圆形,一个红圆形两个蓝圆形的规律排成的。 师:可是这后面有一个大片没有加上边框,我有点累了,你们来

帮我好吗?(请幼儿来操作,并大声说出自己续排的圆圈) 2、出示另外一幅图画。引导幼儿按形状做一二二交替的排序。 师:黄老师还有一幅漂亮的图画,我也给他们加上了边框,你们来看看这幅画的边框是由什么组成的呢?是怎么样排的呢?他们排地有规律吗?是什么规律呢? 教师与幼儿一起小结:原来他们是按照一个三角形、两个圆形,一个三角形,两个圆心的规律排成的。 师:你们发现这幅画的边框怎么样了?对了,这些地方的边框不小心被我弄掉了,那怎么样办呀?谁来想办法不上去?你们补上去的边框也要按照我刚刚的规律来排,这样才好看哦!在排的时候,还要大声说出你的是怎么样排的哦! (要求幼儿续排,同时大声说出自己所拍的规律) 教师评价幼儿所排的边框。并给予表扬。 二、引导幼儿完成任务。 师:两幅画的边框都弄好了,那我就收起来了。我谢谢你们了啊!黄老师还要请你们来完成一个任务,就是请你们来把白色的操作纸打扮漂亮里来吧! (教师交代题意:请你们按照一个正方形,两个圆形的规律来排好!幼儿操作。教师巡视幼儿操作的情况,给予需要帮助的幼儿以及时的指导。 请幼儿相互看看同伴的作业,并发现问题,并及时纠正。 三、教师评价幼儿操作的情况。

家长开放日展示活动主持词

家长开放日展示活动主持词 开场白一 甲1:尊敬的各位领导 乙1:各位来宾 丙1:敬爱老师 丁1:亲爱的同学们,大家 合1:上午好! 甲2:诵读千古美文,传承华夏文明。 乙2:共读中华经典,聆听古诗书韵。 丙2:诵读中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 丁2:源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。 甲3:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩; 乙3:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。 丙3:本学期,我们31个班在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文、美文诵读活动。 丁3:雅言传承文明, 甲4:经典浸润人生。 乙4:诵读彰显魅力, 丙4:积累陶冶性情。 丁4:在今天的这个大舞台上,就是要展示同学们激情澎湃的风采。 甲5:今天,敞开你的心扉,释放你的激情。 乙5:今天,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄。 丙5:今天,就让我们用歌唱或舞蹈的方式来演绎她的魅力! 丁5:我宣布“英才小学2016年秋“诵读经典展我风采”汇报演出 合5:现在开始! 甲55:有请年级组出场。 开场白二:

甲6:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响 乙6:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾 丙6:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 丁6:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 合6:让我们学生在记忆力最好的时期,感受古典诗文之美。 甲7:多元发展,张扬个性。我校开学初就设立了“国画、素描、剪纸、手工、篮球、器乐”等10几个卓越社团,以自主选择为基本原则,让我们在充满乐趣中积极参与喜爱的社团。经过半学期的学习,大家已经学友所成,接下来就让我们一起来分享他们的卓越成果,首先有请架子鼓、尤克里里社团的成员。 乙7:美妙的音符在指间跳跃,动听的曲调令人流连忘返。灵巧的双手配合得天衣无缝,把玩着神奇的音符,演泽着动人的旋律。接下来有请书法社团和国画社团的同学们,在器乐的伴奏下,为我们现场展示他们的书画才艺。掌声有请。丙7:舞蹈是一门残酷而唯美的艺术,习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力,去打磨自己,而扎实的基本功训练是每一个习舞者通往成长最基本的要素。接下来请欣赏舞蹈带来的社团带来的形体组合展示。掌声有请! 丁7:听,杆动,铃响,心跳,声声入耳;看,笑脸,朝气,活力,朵朵绽放。人、竿、声、舞四者的有机融合,构筑了一幅生动多彩、充满生命活力的画面……让我们以热烈的掌声请出竹竿舞社团的同学们。 甲8:今天,一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅;今天,一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪;这就是在世界的东方喷薄而出的生机盎然的中国。下面请欣赏由演讲社团带来的配乐诗朗诵《我的祖国》 乙8:人们说,有孩子的地方就有春天, 有春天的地方就有阳光, 有阳光的地方就有欢乐 ,有欢乐的地方就会有舞蹈。接下来请欣赏舞蹈社团带来的舞蹈《直尕思得》和《摆起来》。 丙8:武术是中国的精魂,千百年来,武术被作为强身健体,伸张正义的民族象征,是带有东方气息的文化瑰宝。接下来武术班的同学将在这里虎虎生威,一展身手,为我们带来精彩的武术表演,掌声有请。 丁8:在轻松愉快的气氛中体现英语的魅力,挖掘同学们的表演天赋,在剧情表演中彰显自己的个性,以英语童话剧这种新颖的形式,充分发挥和提高同学们的英语口语水平,接下来请欣赏英语社团带来的英语童话剧《》 丁88:在以“全面发展”为理念的素质教育背景下,为了缔造阳光校园,促进和谐发展,为了让同学们的身心都能健康发展。我校积极倡导“我运动,我健康,我快乐,我阳光”的大课间活动。精彩绝伦而又独具匠心的英才小学大课间活动马上开始了,同学们,你们准备好了吗? 结束语: 甲9:在这欢欣鼓舞之时 乙9:在这欢歌笑语之中 丙9:我们感叹时光匆匆! 丁9:“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳!” 甲10:在这里我们感谢兢兢业业、辛勤培育我们的老师 乙10:感谢辛辛苦苦、精心照料我们的父母 丙10:让我们用誓言去见证父母辛劳的身影! 丁10:让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!

心得体会 “家长开放日”活动心得感悟

“家长开放日”活动心得感悟 家长开放日活动,不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会,也是更新家长观念的机会。下面是小编整理的家长开放日活动心得体会,欢迎大家参阅。 家长开放日活动心得体会 从孕育到出生我一直在规划宝宝的启蒙教育,直到送到幼儿园里我还一直在担忧什么样的幼儿园适合我,适合我的孩子呢? 11月10日,我有幸参加了幼儿园举办的家长开放日活动,看着那些可爱的小家伙,我心里颇多感受,看到的一切充分证明我曾经选择实验幼儿园是对的,是明智的。以下是孩子入园后的一些心得体会: 一、孩子入园后的成长与变化 孩子入园各方面的成长变化较上幼儿园之前较为明显,主要有以下几方面: 1. 孩子开始逐渐变得懂礼貌,生活琐事的自理能力有比较明显的变化,这要完全归功于幼儿园老师的教育,对孩子的每一个进步中起了决定性作用。 2. 孩子的动手能力明显加强,在家里能帮助妈妈做一些力所能及的事情,明白一些浅显的道理,如自己的事情自己做,与人分享等。 3. 孩子的健康情况比较好,不像在入园以前那样挑食,这个习惯非常好,现在在吃饭方面,情况越来越好。 二、作为家长,我本人对幼儿园的认识

充分信任幼儿园的伙食和教育,在与其他同事的交流中,从不去片面评价幼儿园的好坏,我本人从不去关注孩子的食谱,也不太苛求老师对孩子教育方式是否得当,我觉得既然把孩子交给了幼儿园,这就是对幼儿园起码的信任,另外,尽量让孩子在幼儿园的集体生活中,自己学会处理一些简单的矛盾,培养较好的独立的环境适应能力。 在家里营造一个积极向上的氛围,让孩子在意识里,有简单的纪律和时间观念,树立幼儿园老师的正面形象,加深孩子对老师的情感凝聚力。孩子在家里表现出来的新掌握的知识与行为习惯,尽量保持和引导,从而做到与老师施教的一致性和连贯性。 由于幼儿园的教育毕竟是基于一个室内的教育,一般周末和休息日,我都会尽量带孩子到户外活动,在大自然中释放孩子任性的天性,安排得比较充实,着重培养孩子的行为能力,因为晨晨的性格有些内向,经常带他去体验一些有些新鲜的活动,在周一早上的时候,孩子一般不会因为新一周的开始而表现出焦虑的情绪。 三、作为一名家长,对幼儿园,我还有以下几方面的期望 因为孩子还有很长的时间要在幼儿园度过,希望我们能很好地配合,给孩子一个健康快乐的童年生活: 1. 小习惯养成大未来 从小养成讲秩序的习惯,对孩子今后的学习、工作和生活很有帮助。因此,希望老师们不要有所顾虑,尽管按照自己的教学目标去要求孩子。 2. 教孩子勇于承担责任

幼儿园家长开放日方案

幼儿园家长开放日方案 为了更好地促进家园和谐沟通,幼儿园会举办幼儿园家长开放日活动,给家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培养全过程的机会。下面是幼儿园家长开放日,欢迎参阅。 幼儿园家长开放日方案1 一、活动目的:通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。 二、活动时间:xxx年xxx月xxx日上午(8:00—12:00) 三、活动重点: 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。 3、通过亲子活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 四、具体安排: 8:00—8:15晨间活动 活动名称:小套圈 活动目标:培养幼儿的能力,提高幼儿对体育的兴趣。 8:15---8:30早餐活动 1.餐前准备:让幼儿跟着老师一起。 2.进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。 9:00---10:00蒙氏活动 活动目标:培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。 活动要求: (1)走线:保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走 (2)收工作: 听到音乐自己整理工作并收好工作毯

10:00----10:30:三以内的数量 10:30---11:00英语活动 11:00---11:40户外活动 户外游戏(一) 游戏名称:羊群里面有只狼 游戏目标:培养幼儿的应变能力。 游戏准备:幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉 游戏过程:全班幼儿围成一个大圆圈,老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状,围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去,边念儿歌边钻,当儿歌念完时,作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼,其他幼儿扮演小羊,当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下,大灰狼就捉不到,若被捉到的幼儿就吃掉,游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。 游戏规则:幼儿要遵守游戏规则,拉圈走动不放手,分散后不能乱跑。 附儿歌:羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊小羊要当心,老狼出来快快逃。 户外游戏(二) 游戏名称:老狼老狼几点种 游戏目标:听口令走 游戏准备:大灰狼的头饰,会说时间。 游戏过程:一位教师作大灰狼,幼儿作小兔子,游戏开始幼儿问大灰狼,老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟,两点钟直到天黑了,幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去,大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目,游戏继续。 游戏规则:小兔子走在大灰狼的后面,不推别人。 亲子游戏(一) 游戏名称:揪尾巴 游戏目标:幼儿与家长积极参与游戏,达到互动效果。

家长开放日活动总结(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 家长开放日活动总结 幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段,它将为幼儿的现阶段及终身发展奠定良好的素质基础,因此,广大家长特别重视孩子在启蒙阶段的教育培养情况,关心老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况;行为习惯如何从小养成的问题,关心我们为幼儿提供的学习、活动环境、保育、保健生活环境是否满足幼儿多方面发展的需要。我觉得幼儿园的家长开放日就给了家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培养全过程的机会。而幼儿园呢,以此来更好的和家长们进行沟通。 本次活动展现了新的教育观,寓教于乐,还充分体现了幼儿的主体参与性,同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能,还将一些新的教育观念传递给了家长,活动取得了较好的效果。 在间操活动中,孩子们一直都比较喜欢参与的,间操的活动性、有趣性、丰富性家长们也对此比较满意,孩子能跟老师一起活动,一起做操,虽然动作不是很美,不是很标准,但家长们还是比较满意的。有的家长还问了,是不是每天都坚持做操?由此看来家长们对活动、运动,对孩子们的身体发展比较关心。 在集中教育活动中,让家长耳目一新。老师们运用音乐创设情景上课,不但孩子们的兴趣提高了,学习兴趣更浓厚了,连家长也觉得耳目一新,家长认为:活动生动有趣,孩子发言积极;这么小的孩子上课时注意力集中于半小时,善于动脑,培养孩子对周围事物的兴趣。 家长开放日中,教师还有意加入了家长共同参与的部分,有的让家长协助幼儿进行手工制作,有的让家长配合幼儿动手操作,还有的让家长共同比赛……家长们通过参与活动,感受活动中的激情和欢乐,从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活,还帮助家长树立了寓教于乐的教育观。

幼儿园家长开放日活动感受

快乐开放日感动在心中 ——小二班家长开放日活动感受 周二晚上,**破天荒地不到九点就睡觉了,她说:老师说了,明天是家长开放日,要早点睡觉。 周三早晨,**破天荒地刚刚六点就起床了,她说:老师说了,今天是家长开放日,要早点起床。 于是,满怀着憧憬和期待,我和托托在这样一个前夜刚刚经历了春雨洗礼的明媚的早晨,踏入了幼儿园。 这是这个学期以来的第一次家长开放日,在幼儿园小班活动场地,到处都洋溢着欢声笑语——孩子们因为有了家长的陪伴而更加开心,家长们因为能够在这一刻守在孩子身边而感到欣慰。 这次的家长开放日活动,时间安排得很紧凑,活动内容也非常丰富,共分为四个环节: 其一,幼儿早操展示。早操活动是幼儿园每日活动中的重要环节,**每天从幼儿园回家之后,偶尔也会向我们表演某个早操的片段,但是我们很难像今天这样看到孩子们这么完整地早操表演。随着音乐的律动,孩子们手舞之、足蹈之,跳得有模有样,非常可爱。我和家长们边看边感叹:没想到孩子们竟然学习了这么多的早操动作!也许是因为有爸爸妈妈在前面观看,孩子们跳得格外卖力也格外开心。看着孩子们呈现出的那股子蓬勃向上的精气神,我们做家长的心里那个美呀、那个乐呀,同时也深深感谢三位老师们为之付出的艰辛努力。 其二,体智能亲子互动。刚刚的早操表演,主要是孩子们做运动,家长观摩。在亲子活动这一环节,则是需要家长和孩子一起来运动,这也是孩子们最喜欢的环节之一了。家长站在孩子的身边,听从活动组织者“唐老鸭哥哥”和“香蕉哥哥”的口令,一起跳“小兔子”舞蹈,一起玩折纸飞机,一起用旧报纸手撕大象图形,家长抱着孩子转圈圈……多么开心啊!家长们仿佛也回到了童年。正如同“唐老鸭”哥哥所言,如果家长每天都能拿出十分钟的时间,与孩子进行类似的亲子互动,会给孩子带来更多的快乐。其实,在这个过程中,家长们又何尝不是感受到了更多的快乐呢?

小学家长开放日方案

小学家长开放日方案 1、小学家长开放日活动方案 一、指导思想: 为了进一步推进天元区活力课堂教学,让家长亲身体会活力课堂的教学氛围,共同探讨新课程下活力课堂教学方法;同时向社会展现校园风貌,展示师生风采,创设和谐育人氛围,提升学校的社会影响力,我校特举办家长开放日活动。让家长走进校园,了解学校的发展趋势并参与学校的管理,让家长走进课堂,关注教育,了解课堂教学和课改动走进新课程;走近孩子,倾听心声。搭建社区、家长、学校友谊的桥梁,增进家校联系,共同促进孩子健康成长。 二、活动目的: 1、展现校园风貌,展示师生风采。 2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活,走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与评价。 3、利用“开放日”这一载体,加强沟通,调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性,吸纳家长的合理化建议,推进家校积极互动,进一步改进学校的管理,促进教育和谐发展 三、领导小组: 组长:何利

副组长:马凤银佘湘玲张涧欣 成员:谭建红、吴凌云、向育英、郑文芝、易沅香 四、活动要求: 开展家长开放日活动,不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活,也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此,全体教师要高度重视,用我们的诚意,尽心为家长、学生服务,将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台,科学安排,精心准备,保证质量,力求实效,努力让家长安心满意,让孩子受益开心。 1.本次家长开放日,学校对各班的课程不做任何调整,请教师按当天的课表进班上课。 2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作,精心布置教室,营造育人氛围,提前选定参加活动的家长,并发送邀请函;各班搞好教室清洁卫生工作,安排好凳子。 3.全体教师要热情接待,耐心听取家长意见与建议。 4.上课教师要认真钻研教材,精心备课。教研组要发挥团队精神,共同研讨教学设计,力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势,力求生动、活泼、新颖、有趣。 五、开放班级及时间: 开放班级:一年级—-六年级各班

家长开放日活动方案详细版

文件编号:GD/FS-1425 (方案范本系列) 家长开放日活动方案详细 版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

家长开放日活动方案详细版 提示语:本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 家长开放日活动方案1 为了进一步落实新课程课堂教学,让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围,共同探讨新课程课堂教学方法,特定于11月2日举办家长开放日活动,让家长走进课堂,走进新课程。 一、活动目的 1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。 2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的

大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。 二、活动主题 把握今天,创造明天 三、活动及班级安排 1、周三前各班做好活动前的准备工作,于周四发出家长邀请函。 2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动; 3、晨检活动:各班老师接待家长和幼儿,做好登记,发放家长意见反馈表。 第一节集体活动:班主任主讲 第二节集体活动:配班主讲 第三节集游戏活动:班主任主讲 最后回收家长意见反馈表。

家长开放日活动感受:收获幸福

家长开放日活动感受:收获幸福 肥城市老城街道中心幼儿园张爱 家长开放日活动,一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况;加强幼儿园与家长之间的沟通交流,本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学,还是家长的亲子游戏活动,每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌,更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。 在教育教学活动中我们展现了幼儿园新的教育理念,展示了教师的才能和智慧,又充分体现了幼儿的主体参与性,调动了家长参与活动的积极性。通过开放日活动,老师的教育方法、教学形式的对家长的启发很大,家长在领略老师们精彩教学的同时,也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵,让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。 亲子游戏让老师、家长、孩子融入一片,家长们也似乎回到了过去,找到童年时的影子。老师从家长们的脸上看到了满意的笑容;从孩子们的笑声中感受到了快乐和喜悦。 在观摩活动后,家长们还填写了“开放日活动家长反馈

表”,家长的一字一句让我们深深体会到家长对我们工作的肯定以及对我们的信任、理解、支持。家长们还纷纷表示,今后要多参加类似活动,以便及时了解幼儿园各种教育信息,更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。 看到家长们的笑脸、信任的目光,听到家长们发自肺腑的肯定,我们感到无比的欣慰。付出总有回报,只要全心全意把爱投入,用最大的“爱心”去爱孩子,用最大的“诚心”走进家长,用最大的“真心”去工作,那么,我们将得到最大的回报——幸福。

家长开放日活动方案

家长开放日活动方案 一、活动目的: 1、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。 2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情,感受节日的氛围,体验节日的快乐。 3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己 二、活动内容: (一)活动一名称:美工活动——贺年卡 1、目的: (1)探索设计、制作贺年卡的方法,体验成功的乐趣。 (2)体验节日的愉快心情,增进孩子与父母的情感。 (3)发展幼儿观察力和动手操作能力。 2、准备:教师制作的大贺卡一张、勾线笔、油画棒、彩纸、剪刀胶棒 3、进程: (1)激发兴趣 新年到了,教师制作了一张贺卡送给小朋友,祝大家新年快乐,天天进步。

(2)探索做法 欣赏教师制作的贺卡:上面都有些什么?它是怎么做的? (3)展示作品 幼儿制作,教师指导,请父母或不错的教师帮忙写上祝福的话。 4、展示欣赏作品。 5、将贺卡送给父母或好朋友。 (二)活动二名称:展示 1、活动目的: (1)通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作,提高动作协调性和灵活性。 (2)培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。 (3)培养幼儿大胆在成人面前表现自己。 2、活动过程: (1)幼儿展示韵律操 (2)展示集体舞《种太阳》 (3)邀请家长一起跳舞 三、活动反思: 通过今天的活动,让家长了解了孩子在园学习、生活情况,

特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识,体验到教师不再是知识的传授者,而是孩子活动的引导者、支持者和合作者,幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣,培养孩子的良好学习习惯为前提;在手工制作活动中,孩子们在不错的教师情感激发下,有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望,因此制作时孩子既投入,又富于创造性,我们也抓住这难得的机会,对孩子进行教育,培养孩子细心、专心的品质,激发孩子对手工制作的兴趣,收到了良好的效果。在展示韵律操和集体舞的活动中,孩子们更是使出了浑身的劲头,唯恐自己的动作比别人差,大部分孩子得到了自己父母的好评,也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时,孩子们的爸爸妈妈积极参加,和老师一起,给自己的孩子做出了良好的榜样将活动推向高潮。在最后的游艺活动中,我班的游戏“袋鼠跳”吸引了一百多位家长的参与,虽然游戏有一定难度,家长们还是按规则不用手抱自己的孩子,而是让孩子用手和脚将自己的身体给夹住,并不在乎结果的胜负,只是让孩子和自己快乐了一把,感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣,让孩子体验到节日的快乐。

家长开放日活动方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.家长开放日活动方案正式 版

家长开放日活动方案正式版 下载提示:此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题,不足,缺陷,需求等,所提出的一个解决问题的方案,并通过明文或条款的记录,加以有效的监督与执行,确保能达到预期的效果。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 家长开放日活动方案1 为了进一步落实新课程课堂教学,让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围,共同探讨新课程课堂教学方法,特定于11月2日举办家长开放日活动,让家长走进课堂,走进新课程。 一、活动目的 1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。 二、活动主题 把握今天,创造明天 三、活动及班级安排 1、周三前各班做好活动前的准备工作,于周四发出家长邀请函。 2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动; 3、晨检活动:各班老师接待家长和幼儿,做好登记,发放家长意见反馈表。 第一节集体活动:班主任主讲

幼儿园家长开放日活动方案及流程

幼儿园家长开放日活动方案及流程 家长开放日活动流程 一、活动时间:2017年11月日 上午7:30-11:00 二、活动地点:浓江幼儿园 三、领导小组: 组长:杨增桂 副组长:金芳张立红 组员:各班教师 四、活动地点: 1.观摩活动:各班级 2.运动活动:班级活动室或三楼多功能厅 五、活动及班级安排: 1.十一月份第二周制定幼儿园家长开放日活动方案,各班级制定班级家长开放日活动方案,要求有具体流程细则。 2.晨间接待,各班接待好家长,幼儿,做好登记发放家长反馈表。 如厕洗手,用餐,喝水,集体活动,亲子活动(运动类,艺术类,创编类) 活动第二天收回家长反馈表。 六、活动目的: 1.增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

2.立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。 3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4.培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。 活动宗旨:家园同乐,健康和谐 七、活动要求: 1.教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。 2.在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3.在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。(过程中体现科学的教育理念和做法) 4.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 半日开放具体流程表: 时间环节过程及要求:略(班级方案体现细节) 主班教师配班教师保育员分工(时间流程详细分工)

幼儿园家长开放日亲子活动策划案

幼儿园家长开放日亲子活动策划案 亲子活动1 一、活动目的 1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。 2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取 社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与 家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。 二、活动主题 把握今天,创造明天 三、活动及班级安排 1、周三前各班做好活动前的准备工作,于周四发出家长邀请函。 2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动; 3、晨检活动:各班老师接待家长和幼儿,做好登记,发放家长 意见反馈表。 第一节集体活动:班主任主讲 第二节集体活动:配班主讲 第三节集游戏活动:班主任主讲 最后回收家长意见反馈表。 四、教师注意事项 1、请各班教师认真备课,认真选材,内容要符合本班幼儿年龄特点。(10分)

2、半日活动方案详细认真,能充分指导教学。(10分) 3、教师活动前准备充分,教具学具充分且全实用,操作性强。(10)分 4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。(10分) 5、教育活动效果好,达到教学目的。(10分) 五、家长意见反馈表 亲子活动2 一、活动意图: 为了加强家园的互通,让家长了解孩子在园的生活、学习及能力的发展,我们创设了该次活动。由于我班家长普遍反映孩子表现能 力差,针对这一问题,我们老师进行了针对性的培养和指导,因此,此次活动以体现幼儿表现力,增强亲子关系为宗旨,让家长感受到 老师和幼儿园的教育成效,更好的支持幼儿园工作,促进孩子身心 和谐发展。 二、活动内容: 1、幼儿表演、展示 目的:通过多种艺术表演形式,让幼儿对学习内容进行展示,增强孩子的表现力和自信心,具体内容: ①集体舞:刨冰进行曲 ②诗歌:小书包如果我会飞摇篮儿歌二测静夜思村居过大年 ③歌曲:绿苗幼儿园里好多事山谷回声真好听彝家娃娃真幸福小乌鸦爱妈妈 2、亲子游戏:击鼓传花 目的:以传统游戏——击鼓传花的形式,在轻松、愉快的氛围中,让每个家长和自己的孩子一同表演自备的节目,达到增进家长与孩 子之间感情的目的。

家长开放日活动感想

家长开放日活动感想 家长开放日活动感想 在5月14日下午,我班举行了家长开放日活动,本次活动旨在让家长更了解幼儿在集体中学习、生活的情况,进一步增进教师、家长与幼儿之间的感情,吸收家长的建议,好些家长早早地就来到幼儿园。活动中家长分别观看了语言活动、户外游戏活动及折纸活动。 本次活动孩子、家长都很开心,孩子们非常兴奋,活动的情绪非常高昂,家长们看到自己的孩子在各方面取得了较大的进步,对老师工作的辛苦表示感谢。但也存在着不足,在语言活动中有的孩子,因为一下子上课有那么多人在听而胆怯了,不敢举手发言,有些孩子确实是不爱举手。通过此活动,让我认识到一个问题,像人数较多的班,该如何开展教学活动才能尽可能地照顾到每个孩子,使他们都有机会参与活动回答问题。 其实孩子们点点滴滴的进步都凝结着家长与老师共同的辛苦和关注,这就是家园共育的精髓,希望以后能得到家长们一如既往的支持与配合。 家长开放日活动感想 又到了期待的家长开放日,虽然每天能从孩子口中得到不少关于在学校的信息,但还是很想看看这半年来是否真如她说的那样(她在学校认真努力的学习)。观摩语文、数学、

英语三节课下来让我深深的感受到了孩子在校的情况。上课的老师们给所有家长留下了深刻印象,也让我受益匪浅。 随着孩子们的朗朗书声带我们进入了语文课,陈老师授课以小故事引领孩们深入课文教学,自然、活泼、生动的教学使得整堂课流畅自如。 数学夏老师的课,让我感受到了数学的美,是思想跃动的美,夏老师的课让我也领悟到了数学教孩子方法比知道题目的答案重要得多。老师是从重视培养学生的思维能力入手,循循善诱,讲授的是“内容”,更是“内涵”。 不知不觉中二堂课已结束,欢快的英文儿歌迎来了青春活力的徐老师,整堂课流利的英文让我对老师好生敬佩,可能有时候孩子们不一定听懂了老师的表达,但是老师丰富的肢体语言加上多媒体的精彩画面让孩子们体会到了表达的意境,对话表演是课堂最活跃的部分,也是学习效率最高的方法,让孩子们在游戏中愉快的学习。 让我感概的也是很难得的是各位老师们尽量照顾到所有学生的发言机会,同时又用各种形式使稍有分神的孩子及时跟上,老师的良苦用心和授课技能不由得使我折服!孩子们专注的神情,高涨的热情不时感染着我。在老师们的授课过程中,我惊讶于几乎找不到掉队的孩子,课堂中洋溢着浓浓的学习氛围。使孩子们始终保持在一种热情、投入、专注的学习状态。回答对了,就给予表扬和肯定,眼神中充满了

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