班主任工作点滴

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班主任工作点滴

作者：丁尧月

来源：《课堂内外·教师版》2014年第11期

【摘;;;;; 要】; 班主任工作是一项艰辛而长远的工作，取得一点成绩固然可喜，但一切已

成为过去，一切已变成归宿，新的使命又落肩上，任重道远，更会风雨兼程。

【关; 键; 词】; 班主任工作;爱心;责任心;耐心

一直在教育战线的我，本着对教育的一腔热血和全心全意为人民服务的宗旨，恪守职业道德，牢记教书育人天职，努力完成各项工作，尤其是班主任工作更是出色、圆满，凭着多年的工作经验，深感要做好班主任工作，必须有大爱无疆的爱心，大任在肩的责任心，持之以恒的耐心，工作才能得以应手，迎刃有余。

一、要有爱心

爱心是班主任和学生沟通的桥梁，是联系所有学生的纽带，是育人的前提条件。“过去说是三十年河东，三十年河西”，当今，我说是“三年河东，三年河西”，年龄相差三年，就会出现代沟，只有教师发扬广泛的博爱精神，师生才能零距离接触，才能做到心与心的交流、情与情的碰撞，才能把一些不愿和别人透露的问题，向教师倾诉。因此，作为教者本人，要时时、处处、事事关心学生，爱护学生。“细节决定成败，爱心铸就辉煌。”记得在2005年担任六年级班主任时，有一位学生寡言少语、不愿和人多交流，闲时只看见她低头愣愣地发呆，她叫张平。平时她有说有笑，感情丰富。怎么近段时间闷闷不乐，前后判若两人，性格差异天壤之别？细心的我，把张平叫到房间，和她交谈，原来，她的父母感情出现了裂痕，每天回到家的张平，不是看见爸爸妈妈吵嘴，就是看见他们摔东西。所以一直活蹦乱跳的张平，在父母打闹的阴影中度日，总是心惊肉跳，缺少关爱。得知这一事情的原诿，我既为年幼的张平着急，又为张平的父母担忧。放学时，我陪着张平来到她家，张平的父母正在打冷战，都是一副沮丧的脸，见到班主任来了，才露出一丝无奈的微笑。我说：“怎么不请我进来坐一会？”张平父亲说：“丁老师，请到屋里坐。”我进了屋，不紧不慢，察言观色，先不说他们之事，只是娓娓道来，张平孩子性格不错，人又懂事，学习更是门门优秀。现在是人见人爱，花见花开。然后才劝说他们“由于你们的感情不和，首先导致家庭的破裂，更会给孩子的心灵带来无法弥合的伤痕，更有可能把一个如花似玉的孩子的前程葬送。接着，再劝说他们，夫妻之间有裂痕正常，关键要通过相互坦诚的交流，要彼此信任对方，要多记夫妻之间的好处，要看对方的主流，不要只看到别人眼中的刺，却看不到自己眼中的椽子。通过我的苦口婆心的解说，他们都有点不好意思。我感到有点收效。过了两天，我又陪张平来到她家，又细致地做了一番工作，临走之时，终于看见他们会心的微笑，我悬挂的一颗石头也掉下了地……

二、要有责任心