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【和平区发力更高品质教育强区建设】天津日报数字报刊平台

【和平区发力更高品质教育强区建设】天津日报 数字报刊平台 在推进学前教育普惠优质发展方面，和平区将积极应对适龄儿童入园压力，妥善做好幼儿园招生工作，科学合理安排幼儿一日生活，坚持以游戏为基本活动，严防幼儿园“小学化”现象。深化幼儿哲 学启蒙教育研究与实践，提炼推广实践成果。加强幼儿园质量监管 和评价指导，强化幼儿园教职工职业道德教育，开展“我为幼儿做 一件好事”活动。对幼儿园各岗位人员开展具有针对性和实效性的 专业培训，不断提高幼儿园保教质量。鼓励社会力量兴办幼儿园， 配合街道开展针对民办托幼点的管理和培训。 在促进义务教育高位优质均衡发展方面，和平区将进一步落实《义务教育学校管理标准》，做好学校核查确认和整改达标工作。 完善学区化办学机制，建立初中与小学纵向衔接、同学段学校横向 融合的大学区办学模式。完善交流教师考核激励机制，在课程、教研、德育、艺体、资源和信息技术等方面，积极开展学区及学校间 全方位合作。做好生源预判，研究破解学位紧缺难题，平稳有序做 好小学招生工作。坚持“零起点”教学，落实教育部等九部门《关 于印发中小学生减负措施的通知》，巩固减负成效。落实教育部办 公厅《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，探索建立长效 机制。深化学生素质拓展课外活动，完善中小学生课后服务制度。 深化劳动和实践育人，将劳动教育融入学生日常学习和生活，强化 区劳动技术教育中心服务和指导功能，依托学校布局设立劳技教育 分中心，建设并推广一批劳技课示范项目，举办首届全区劳动教育 成果展示活动，加强督导检查，保证各学校开足开齐劳动技术课程。 在推动普通高中品牌化建设方面，指导各高中校制定高考改革校本实施方案，改进教育教学管理，完善选课走班教学机制。探索建 立普通高中学生发展指导制度，开展学生职业生涯规划教育，增强 学生选课的针对性、合理性。召开普通高中课程设置、选课走班、 学生发展指导等专题研讨会，交流和推广经验成果。加强普通高中

(完整版)多媒体技术应用知识点

多媒体技术应用 第一章多媒体技术应用概述 1、媒体在计算机领域有两种含义：一是指存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘等；二是承载信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。多媒体技术中的媒体是指后者。 2、通常媒体分为五种类：感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体 3、多媒体是指两种或两种以上媒体的组合。 4、多媒体技术是指利用计算机获取、处理、编辑、存储和显示多种媒体信息，实现通过图形、图像、声音、视频、文本的组合交互进行沟通、交流、传递信息的一整套技术。 5、多媒体技术的主要特征：可集成性、交互型、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性 6、多媒体技术的关键技术：数据压缩与解压缩技术、大容量存储技术、超大规模集成电路制造技术与专用芯片、多媒体同步技术、多媒体系统平台技术 7、多媒体技术的相关技术：超文本域超媒体技术、多媒体网络与通信技术、智能输入输出技术、多媒体软件技术 8、多媒体技术的应用领域：电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等等。 9、多媒体技术的发展趋势：高分辨率（提高显示质量）、高速化（缩短处理时间）、智能化（提高信息识别能力）、标准化（以便于信息交换与资源共享） 10、多媒体计算机（MPC）是指具有多媒体信息处理功能的个人计算机。 多媒体计算机系统由多媒体硬件设备和多媒体软件组成。 ①常见的多媒体硬件设备有：光盘驱动器、声卡、视频卡、扫描仪、数码相机和数码摄像机等。 ②多媒体软件根据它的应用层面可分为三大部分：多媒体操作系统、多媒体数据采集和编辑软件、多媒体创作和集成软件。 11、多媒体相关软件 （1）几种专用文字软件：Windows记事本、Word、神笔、COOL 3D等 （2）几种典型的图像软件：CorelDraw、Photoshop、Fireworks等 （3）几种典型的动画软件：Gif Animator、Flash、Director、3D MAX等 （4）几种典型的声音软件：Windows录音机、CoolEdit等 （5）几种典型的视频软件：Windows Media Player、超级解霸、Premiere等 （6）几种典型的集成软件：PowerPoint、Authorware、Flash、Director等 第二章图形、图像

天津日报数字报刊平台[“新阅读时代”]

天津日报数字报刊平台[“新阅读时代”] 1月11日，由中国出版协会、中国新闻出版研究院主办的第十 二届新闻出版业互联网大会在北京举行，在“数学阅读与数字教育”分论坛上，业内人士就数字化时代下如何更好地阅读的问题进行了 深入讨论。究竟新时代赋予了阅读怎样的新使命？未来阅读模式又 将发生怎样的变化？听听他们怎么说。 传统的语文教学是低效的？ 阅读的目的向提升阅读素养转变 阅读是人们获取知识的重要途径之一，如何培养孩子养成良好的阅读习惯，一直是学校和家长共同关注的问题。国际教育领域专家 强调，要将阅读作为教育的主轴和核心，阅读能力的培养要放在学 生能力培养的第一位要素。究其原因，中国新闻出版研究院出版研 究所所长徐升国认为：“阅读的作用不仅仅是帮助你获取知识，通 过阅读能够培养自身的能力，提升个人的智慧，丰富自己的灵魂， 使你成为一个具有自由心灵的人，这比上名牌学校还要重要。” 此次论坛上，攀登阅读创始人李根柱就阅读对于青少年能力培养的价值发表了演讲。他认为，近几年我国教育理念发生了巨大变化，阅读对于青少年和成人所承载的使命并不相同：“成人阅读更多是 从兴趣和目标出发，成人阅读的主要动机是为了消遣，为了获取信息，而对于青少年来讲，除了兴趣，很大一块其实是为了提高能力。” 在大的教育改革背景下，这几年阅读的基础价值已得到充分体现。2017年新的高考课标和高考考纲的颁布，更是阐述了对阅读底层价 值的认识，此外在连续几年的高考中，与阅读相关的一些内容，也 给基础教育领域指明了核心方向。 其实从近几年的高考试卷上不难看出，在知识和能力分配比例上，大致为7:3，70%考察的是知识，30%考察的是能力。李根柱分析：

最新[摄影作品展通知]摄影作品展活动方案.doc

【个人简历范文】 为提高广大摄影爱好者的技术水平，举行摄影作品展活动，将一些优秀作品进行展示供大家学习。下而给大家介绍关于摄影活动方案范文的相关资料，希望对您有所帮助。 摄影活动方案范文篇一 一、活动名称“红色记忆”摄影大赛 二、活动主题用细腻的镜头，独特的视角，深刻的主题去感受党的成长、党的关怀、党的温暧，勾起红色记忆。 三、活动时间20XX年月日--20XX年月日 四、策划主办方河北师范大学化学与材料科学学院学生会办公室与宣传部 五、大赛详细流程 （一）大赛前期工作 a.成立大赛主委会 组长大赛协调者。负责此次大赛的运作 副组长协助组长工作 宣传负责人负责各个学院的宣传工作 客服服务人接受参赛选手的信息咨询工作，解决相关问题。 评委组学院辅导员及学生会各部部长 b.海报、展牌、横幅、传单的设计及印刷工作 c.现场宣传 海报宣传在校内人流量较大的区域粘贴大赛海报 传单宣传在大学生活动中心设立宣传点派发宣传单，提供大赛咨询服务 横幅宣传横幅悬挂所有参赛学院 d.媒体宣传

校园广播及时播报本次大赛的筹备和进行情况 在校园网站、学校论坛、贴吧发布赛事咨询 院校报刊刊登大赛信息 （二）大赛中期工作 收集参赛作品 （三）大赛后期工作 a.照片初步筛选 本着公平公正的原则由评审团评选出入囤作品 b.作品的二轮筛选 由主办方邀请专业摄影教师进行评选，选出最终入羽作品 c.有专业评审评选出最终获奖作品 d.在大赛结束后，入囤作品将在学校各学院举办为期一个月的巡回展 （四）颁奖晚会 六、大赛规则 （一）作品要求 a.作品内容是有关党的 b.作品形式、风格不限，彩色、黑白均可，涉及真人真事的需要配详细的图片说明（200 字以内） （二）作品投稿 参赛选手将作品装在信封内在规左期限内交至指立地点，作品需填写标题、作者真实姓划、联系电话及所在学院。 七、奖项设置 一等奖荣誉证书、精美礼品一份

数字媒体技术专业应用及前景分析

前言 数字媒体技术主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术。主要针对游戏开发和网站美工还有创意设计这类工作设计的专业。 该专业的主干课程为：数字媒体导论、计算机图形学、数字图像处理、网络游戏设计技术、程序设计基础、数据结构、计算机网络、计算机组成与结构、视频特技与非线性编辑、计算机辅助几何设计、动画设计与制作等。 该专业培养德智体美全面发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播的专业人才。毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力，可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作，因此，数字媒体技术专业前景将会随着信息化时代的进程加速更加辽阔。 关于数字媒体技术核心课程应用分析 程序语言的社会应用 C语言是一种计算机程序设计语言，它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。它由美国贝尔研究所的D.M.Ritchie于1972年推出，1978年后，C语言已先后被移植到大、中、小及微型机上，它可以作为工作系统设计语言，编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。它的应用范围广泛，具备很强的数据处理能力，不仅仅是在软件开发上，而且各类科研都需要用到C语言，适于编写系统软件，三维，二维图形和动画，具体应用比如单片机以及嵌入式系统开发。 Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台（即JavaSE, JavaEE, JavaME）的总称。Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于个人PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。在全球云计算和移动互联网的产业环境下，Java更具备了显著优势和广阔前景。 分析 在如今信息技术书飞速发展，移动多媒体和电脑多媒体充斥着人们生活的各个角落，而c语言在电脑上的应用以及java在多平台上的应用越来越广泛，加之课程中开设的数据结构和其它辅助计算机课程让数字媒体技术的学生们拥有了扎实的编程技术，在社会中电子应用、网络安全、软件开发等领域中站稳跟脚，并为企业做出贡献。 图形图像处理的社会应用 Photoshop的应用领域很广泛的，在图像处理、绘制、视频、出版各方面都有涉及。Photoshop的专长在于图像处理，而不是图形创作；有必要区分一下这两个概念；图像处理是对已有的位图图像进行编辑加工处理以及运用一些特殊效果，其重点在于对图像的处理加工；图形创作软件是按照自己的构思创意，使用矢量图形来设计图形。 平面设计 平面设计是Photoshop应用最为广泛的领域，无论是我们正在阅读的图书封面，还是大

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新商报数字报刊平台 鲶鱼“勾老病”只说对了一半可能生火生痰哮喘病会因其腥膻刺激而复发 这几天长兴市场一带经常有活蹦乱跳的鲶鱼出售这些鲶鱼个头很大长着长长的胡须“扑腾”起来格外有劲经常惹得过人停下来询问购买。不过记者在摊前也听到几位老大娘提起“鲶鱼勾老病”的话题说有陈年旧病的人不能吃这种鱼吃了病会复发。听到她们的话一位正准备挑鲶鱼的年轻人奇怪地问为啥一位老大娘回答说：“鲶鱼是肉食动物吃了其它鱼的腐肉会把毒素吃进去人吃了它这些毒素就会把旧病给引出来。” 这是真的吗？记者为此专门找到大连市海洋渔业局养殖处的养殖专家赵荣她当即表示：“鲶鱼的确是肉食性鱼类但它只吃一般的杂鱼杂虾很少碰那些已经腐败的东西。”原来鲶鱼分为淡水和海水两种长胡须的是淡水鲶鱼一般在池塘里养大连产量不多而海水鲶鱼是老百姓熟悉的一种胖头鱼多为浅海野生。淡水鲶鱼眼下是产出旺季它的食物多是杂鱼杂虾、贝类和水草说它食腐、体内囤积毒素是没有科学根据的。 民间有人说鲶鱼太脏吃鲶鱼不卫生主要是不了解鲶鱼的习性。鲶鱼生存能力很强对浑水、肥水、脏水都能适应在清水中反而难以生存。鲶鱼在恶劣的水体中汲取所需要的营养成分包括人们看来较脏的物质然后消化、过滤、排泄。经过这个代谢过程当鲶鱼摆上餐桌时已经“脱胎换骨”根本

不存在“肮脏”问题。 对于吃鲶鱼的好与坏医学专家也有自己的说法。大连市中医院呼吸科主任李玉盛认为从鲶鱼的腥膻性质来说吃它的确可能生火生痰让患有呼吸道疾病或者体弱易过敏的人病情加重但这并不意味着它一定会“勾出老病”“老病只要是彻底治好了不会因为吃一顿鲶鱼就复发除非是免疫力格外差的人。这要看个人体质而论。”中医把无鳞鱼都归在发物一类认为它的腥膻味重刺激性较强所以吃中药的人都禁止吃这与“勾老病”并无关联。 从营养角度看鲶鱼非但无害还是很好的营养食物它肉质细嫩刺少易消化又富含多种矿物质和微量素特别适合营养不良、消化功能不佳的人食用中医认为它味甘性温有补中益阳、利小便、疗水肿的功效。 记者金娟

阅读杰奎琳(35)-天津日报数字报刊平台

阅读杰奎琳(35)|天津日报数字报刊平台 不屈不挠杰姬选择书稿时一方面要看是不是她所喜欢的选题和作者，还要避免妄自尊大，任性地毫不顾忌经济效益。跟过她很久的助手布鲁斯·特雷西有时候会把出现的各种选题先筛选一遍。她感兴趣的选题很多，一口气能说出一大串：芭蕾舞和现代舞、法国和俄国的历史、印度的方方面面、比尔·莫耶斯以及自从白宫岁月就熟悉的其他老相识的任何手稿、艺术作品和室内装饰，以及摄影作品。她的另一位同事戴维·杰内特（如今是作家对外事务代理人）说她推出的书“有品位，且常出自她著名的朋友之手”。史蒂夫·沃塞曼一度曾是《洛杉矶时报》书评栏目的编辑，也曾跟杰姬在双日短暂地共过事，他对杰姬所推出的作品有不同的看法。他发现杰姬所编辑的书往往是舞蹈家的回忆录，是与宫廷生活有关的著作，是涉及好莱坞以及神话的作品。他认为杰姬那些书许多就像在描写镀金笼子里奇异的鸟儿。笼子里的鸟儿想飞出去，但是由于总是有人在欣赏它，也就安于现状了。这些书既描述了镀金笼子里的鸟儿的神采，以及鸟儿要遵守的规矩和礼仪，也讲述了人所不知的鸟儿的秘密。沃塞曼认为这些书主要想展示的是看似轻松的程式化的外表后面那不懈的努力。沃塞曼说其实杰姬也是借此展示自己那种不屈不挠的努力。在她日常的办公室生活中也有些突出的东西能展示她鲜为人知的一面。人们屡次重复的一件事就是她经常坐在地板上排列照片和图片，看看它们的顺序合不合适。这是她从黛安娜·弗里兰那儿学来的办法，弗里兰就喜欢在办公室外面的走廊上或会议室里，把《时尚》杂志下一期准备用的稿子和广告摆在地上排顺序。1993年，在接受《出版者周刊》记者的采访时，杰姬说：“我希望把书做得十分漂亮。”在选择书里面的插图和封面的图样这种事上，她比许多其他编辑花费了更多的心血。她曾把她找到的一张肖像画给《出版者周刊》的记者看，那是她用在爱德华·拉金斯基所著的尼古拉二世的传记《末代沙皇》封面上的肖像画，在色调阴暗的画面上，只见那位末代沙皇坐在一截树桩上，似乎对自己即将死于非命的下场已有预感。她将这张肖像画与另一张不那么生动的照片作了比较，另外那张是扬·特里温为《末代沙皇》这本书的英国版所选用的封面照片，是沙皇全家的合影。杰姬说英国出版的那本《末代沙皇》没有双日出版社推出的销量大。杰姬一般并不干预双日出版社装帧设计师的工作，她往往从欣赏的角度来评价他们的设计，从而达到鼓励他们的目的，偶尔也奉承他们几句。百花文艺出版社 感谢您的阅读！

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义乌商报数字报刊平台 8 大展馆3320 个展位精彩呈现● 商报记者陈 晓文 本报讯昨日下午, 来自江西景德镇的唐国伟细心打 扮着展位, 准备好即将在义乌文博会上展出的精品陶瓷。对于展会, 唐国伟充满期待。今天上午, 为期4 天的第8 届中国义乌文化产品交易博览会, 将在义乌国际博览中心隆重开幕。 义乌文博会创办于2006 年, 已连续成功举办了7 届。经过7 年多时间的培育, 文博会已成为国内外知名的国际性文化展会, 也是目前国内惟一的文化类外贸主导型展会。自2010 年升格为国家级展会后, 义乌文博会的发 展赢得了更好的机遇。本届文博会继续以“提升文化内涵, 壮大文化产业”为办展宗旨,以“打造文化产品交易平台,推 动文化产业跨越发展”为办展主题, 通过融合文化资源、汇聚文化产品、搭建交流合作平台,努力加速中国文化产业的市场化进程, 在各类文博会中以经贸性、国际化而独树一帜。 第8 届义乌文博会由国家文化部、浙江省政府主办, 浙江省文化厅、浙江省文化产业促进会、义乌市人民政府联合承办。本届文博会明确了“市场运作、重在交易”的总 体思路, 共设国际标准展位3320 个, 展览面积7 万平方

米, 共有来自全国25 个省市及埃及、加拿大、保加利亚、匈牙利、马来西亚、尼泊尔等国家和地区的1293 家企业参展。 昨日, 义乌文博会执委会相关负责人表示, 义乌将依托独特的市场优势和发达的文化产业优势, 以国际化、专业化的办展水平奉献一届精彩的文化产品交易盛会, 为广大文化产品生产、经营企业搭建一座通往国内外市场的桥梁, 搭建一个投资、贸易、交流、合作的平台。此次展会共设8 个馆, 其中一楼设5 个馆, 二楼设3 个馆。一楼包括两个地市文化产品综合馆, 1个景德镇精品陶瓷馆, 两个由印刷包装及机械、文化办公用品、圣诞节庆用品、十字绣框画等行业组成的专业馆；二楼包括1 个书画古玩馆, 1个文化创意设计馆, 1个工艺美术(非遗)馆。 为使展会更具实效、更富特色, 本届文博会还将配套组织一些高档次活动: 举办中国文化产业(义乌)论坛；举行浙江省文化厅、义乌市人民政府共同推进国际贸易综合改革试点签约仪式, 浙江文交所首场动漫衍生品授权拍卖会, 首届中国义乌文化创意设计大赛, 中国工业设计中心开园仪式等配套活动。为提高展会专业性, 本届文博会还将组织工艺美术奖、展会优秀组织奖两个奖项的评比。此外, 文化企业商贸洽谈会、动漫企业与义乌动漫衍生品生产企业对接会等贸易合作活动也将陆续展开。

数字媒体技术应用

附件四 乌鲁木齐数字技术学校（筹） 2012年拟新增专业 教 学 计 划

书 二零一一年十一月 附件4 – 1 一、专业名称(专业代码) 数字媒体技术应用(090200) 二、入学要求 初中毕业生或同等学历者。 三、基本学制 3年。 四、培养目标 本专业主要面向数字媒体技术应用领域，从事计算机图形图像处理、计算机平面设计软件应用、三维设计软件应用、计算机动画设计、计算机动画制作、数字影像设备使用与维护等工作人员。 五职业围

六人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能。 （一）职业素养 （1）具备良好的团队协作能力 （2）具备一定的社会沟通能力 （3）具备良好的公共关系处理能力 （4）具备良好的心理素质 （5）具备良好的自我管理能力自我约束能力 （6）具备良好的职业道德和社会责任感 （7）具备继续学习新技术、新知识的能力 （8）具备分析和解决问题的能力 （9）具备认真、负责、严谨的工作态度和吃苦耐劳的工作作风 （二）专业知识和技能 （1）具有信息安全、知识产权保护和质量规意识； （2）有与数字媒体技术应用相关的美术、音乐等方面的素养；

（3）具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力； （4）能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息； （5）了解常用数字媒体与音像设备的性能并能正确使用； （6）能使用计算机进行平面设计与制作、三维制作、动漫制作、数字影音制作。七主要接续专业 高职：计算机应用技术、计算机多媒体技术、数字媒体技术 本科：计算机科学与技术、数字媒体技术 （三） 三培养目标及规格 本专业主要培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，数字媒体技术应用领域的操作人员。 在政治思想道德方面：拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会主义公共道德和职业道德。 职业能力要求： 四、课程设置及教学管理 1、教学计划设必修课、选修课和实践环节。 2、实践性教学环节主要包括：课程作业、课程实验、课程设计。有平时作业和 实践性教学环节的课程，必须按要求完成。凡平时作业或实践环节不及格者，不能取得该门课程的学分。 五、修业年限与毕业 （一）招生对象：初中毕业生或具有同等学力者。 （二）学制：全日制三年 （三）学历层次：中等职业技术教育。 六、教学时间分配及进度表

唐业修简介

唐业修个人简介 中文名:唐业修;别名:唐年学;中国,汉族;出生地:四川蓬安;出生日期:1968年6月;毕业院校:西南政法大学;主要成就:投诉《知音》杂志,成为中国读者第一人。 四川省蓬安县人民检察院办公室主任、案件管理办公室主任，一级检察官、正科级检察员四川省司马相如研究会会员 四川省南充市微电影协会副秘书长 四川省南充市检察官文联创作部副主任 四川省蓬安县作家协会副主席 在多个领域不时曝出新闻：创作检察官之歌填补业内空白、状告国内知名杂志社引起轰动、敲开微电影编剧大门获全国检察机关首届微电影展播最佳导演奖、“平安中国”首届微电影微视频展播优秀奖。在《人民日报》《工人日报》《,中国青年报》,《检察日报》等发表文章200余篇。先后荣立个人三等功2次，一等功1次，多次受到嘉奖和表彰奖励，作品屡获大奖并引起社会反响。 《制约政府官员贪污贿赂之新构想》提出世界学术派未提出的新观点 将党的十六大代表范琼花的事迹协助拍成电影在央视播出主要成就策划大型预防和查办职务犯罪成果展《盛世警钟》，观展上百万人 创作、策划微电影、微广告、连环画等向社会传递满满正能量展开 代表作品 微电影《我的“儿子”我的“妈”》《第一女书记》《幸孕天使》《五天五夜》《退证》《亲情号码》微广告《不要坼了一座房，毁了一个家》连环画《两张借条引发的风波》青少年读物《成长的启迪》 唐业修，曾用名唐年学，男，汉族，生于1968年6月，中国籍，四川蓬安人，中共党员，现任蓬安县人民检察院办公室主任、案件管理办公室主任。 教过书、在教育局工作过、当过文化局局长助理。在长达20多年的从检工作中，作过检察技术科、法律政策研究室、政治处、反贪局、办公室负责人。一边工作，一边学习，先后参加了西南政法大学经济管理专科和法律本科课程学习，取得了专科和本科文凭。此外，参加了1次四川省人民检察院、2次最高人民检察院举办的培训，参加了人民日报社新闻函授。是首批中国国情研究会会员，最高检《法治中国》栏目特约通讯员，曾为《山区开发》杂志特约记者，《南充日报》特约通讯员。工作先后10余次受到表彰或立功。 先后在各级媒体发表作品200余件，作品多次获奖并引起有关领导关注。有作品获全国青年文学大奖赛优秀奖，四川省检察院二、三等奖，南充市政府优秀社科成果三等奖等，有报告文学收入集子面向全国发行。参与策划的电影《乡村故事》在央视、四川卫视等播出。文章多次在《华西都市报》《成都商报》等特刊登出，特别是《为了一个农村小女孩》《失足少年跨进大学门》等文章引起了强烈的反响。1995年的《黑色南行》是第一个给深圳社会治安泼冷水的人，1996年《制约政府官员贪污贿赂之新构想》提出了当时世界学术派未提出的3个新观点。1998年《中国监察》杂志刊登的《不该玷污的圣堂》率先揭露了医院乱收费行为。2000年的《知音》杂志刊登两个明显的法律常识错误，有误导读者之嫌，投诉《知音》，引起中国消协、四川省、湖北省消协的重视，成为中国读者第一人。2002年向四川省委领导写信，提出将党的十六大代表范琼花的事迹拍成电影，引起重视，批转省委宣传部实施。2004年抽调到南充市委主办的大型查办和预防职务犯罪成果展《盛世警钟》担任撰稿、方案策划和新闻发布，展览获得了巨大的成功，观展的干部职工达到百万人。近几年，还在全国推出了身患癌症的反贪局长郑小江的先进事迹，担纲创作、排练了舞台情景剧《生命壮歌》，

多媒体技术应用(第一章习题)

第一章：走进多媒体技术 一．选择题 1.关于多媒体，下面描述不正确的是（） A.多媒体由单媒体复合而成 B.多媒体是信息的表现形式和传递方式 C.多媒体包括文本、图片等媒体元素 D.多媒体是利用计算机把声音、文本等媒体集合成一体的技术 2.多媒体信息包括等媒体元素( ) ①音频②视频③动画④图形图像⑤声卡⑥光盘⑦文字 A.①②③④⑤⑦ B.①②③④⑦ C.①②③④⑥⑦ D.以上都是 3.以下哪一组不属于多媒体中的媒体元素（…） A.文本和声音 B.图形和图像 C.磁盘和光盘 D.视频和动画 4.关于多媒体技术的描述，下面不正确的是（） A.多媒体技术是一个能够对多个媒体信息进行采集存储加工或继承的计算机技术 B.可以把外部的媒体信息通过计算机加工处理后以复合方式输出 C.多媒体技术是一门综合性知识，是信息时代的产物 D.多媒体技术是指存储信息的实体 5.下列不属于多媒体技术新的开发热点的是（） A..虚拟现实 B.多媒体通信技术 C.视频会议系统 D.数据库 6.关于多媒体技术，以下说法正确的是: （）A.多媒体技术就是多媒体。 B.多媒体技术是指可以通过网络浏览的声音、动画、视频等。 C.多媒体技术是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、U盘等。 D.多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息，如文本、图像、声音、动画和视频等的技术。 7.以下描述中错误的是：( ) A.多媒体信息有些是以数字的形式而不是以模拟信号的形式存储和传输的。 B.多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息，在多种媒体之间建立逻辑连 接，并具有人机交互功能的集成系统。 C.多媒体计算机系统就是有声卡的计算机系统。 D.多媒体是融合两种以上媒体的人—机交互式信息交流和传播媒体。 8.以下属于多媒体技术应用的是：（）

天津日报数字报刊平台

天津日报数字报刊平台 据相关部门及专家学者经多次实地调研、查找档案资料得出结论，天津方言母语区的“根”，即皖北以固镇、宿州和蒙城这个三角区域为中心，其四界范围大致是江苏徐州市以南、淮南市以北、涡阳县以东、五河泗县灵璧三县以西。5月22日至27日，天津市档案局（馆）、天津电视台和本报记者组成采访小分队，赴安徽实地寻访天津话的发源地，拍摄天津方言寻根溯源纪录片。天津方言专家谭汝为、天津曲艺名家刘德印、天津民俗专家郭文杰等共同前往。此次天津方言寻根溯源，是建立在2015年天津市档案馆完成的“天津方言语音建档工程”基础上，对天津方言文化产品的一次创新开发与利用，是对天津方言保护形式的一种延伸与拓展，旨在通过把地道、老派、正宗，具有代表性的天津话“母语”以音视频形式立体记录下来，构建一套体系完备的天津方言语音档案资源库，实现对天津方言资源的抢救性保护。采访小分队分赴合肥、蚌埠、凤阳、固镇、蒙城、宿州等地，与当地学者及原住民交流对谈，着力于发现当地语音与天津方言的近似之处，为天津方言寻根，留下津皖两地的一段佳话。寻源天津方言出自皖北蚌埠市名中医、作家李凤山第一次被误认为天津人，是在1965年。那时他刚刚考入安徽芜湖医专，开学不久去图书馆，管

理员老师跟他聊了一会儿，忽然说：“听口音你是天津人吧？可今年学校没在天津招生啊？”这让他感到一头雾水，自己讲的明明是纯粹的蚌埠方言啊。“我后来去过好几次天津，在街上特意听天津人说话，常觉得自己如身在蚌埠。”在蚌埠市龙子湖南北分界线标志雕塑旁，李凤山又一次说起自己被误认为天津人的故事，仔细分辨他的口音，确实与天津方言音调颇为近似。那么，天津方言出自皖北之说，最早源于何时？曾主编《天津方言词典》的谭汝为教授向记者讲述了一件往事。上世纪80年代，一直在研究天津“方言岛”问题的天津学者李世瑜，偶然发现来津表演的凤阳杂技团演员的口音很像天津话，这让他如获至宝，立即启程赶赴安徽实地调查。火车经过固镇，车上两个小伙子争吵起来，一口天津话。他上前劝阻：“都是老乡，出门在外不容易，互相谦让点儿吧！”谁料小伙子不领情：“嘛出门在外？我是本地人！”下了火车，李世瑜在一个茶摊前坐下，与老掌柜聊天，竟被对方误认为是固镇人。他由此作出推断，天津方言正是来源于以固镇为中心的江淮平原。近年来，天津有关专家学者又先后数次到皖北地区进行调查，与当地专家学者就两地姓氏传延、方言的形成、方言的对比、语音语调、文化习俗等实例进行深入探讨；分赴蚌埠市档案局、固镇县档案局、宿州市档案局、亳州市蒙城县档案局和当地博物馆、宗祠寺庙等文化场所考察、查找资料；在固镇县王庄镇市集

05710多媒体技术应用(广东)201607自考真题含答案

2016年7月广东省高等教育自学考试多媒体技术应用试题 (课程代码05710) 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项 中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.下列选项中属于多媒体技术应用的是 A.彩色画报 B.彩色电视 C.电子邮件 D.儿童有声读物 2.网页中的多媒体广告与普通报刊上的广告相比最大优势表现在 A.多感官刺激 B.超时空传递 C.实时性好 D.覆盖范围广 3.在远程教育中，教学系统会根据用户作答情况给予正确或错误的回复，突出显示了多媒体 技术的 A.多样性 B.集成性 C.非线性 D.交互性 4. MIDI音频文件是 A.一种波形文件 B.一种符号化的音频信号，记录的是一种指令序列 C.一种采用PCM压缩的波形文件 D. MP3的一种格式 5.下列采集的波形声音中质量最好的是 A.单声道、8位量化、22.05kHz采样频率 B.双声道、8位量化、44.1kHz采样频率 C.单声道、16位量化、2.05kHz采样频率 D.双声道、16位量化、44.1kHz采样频率 6.构成位图图像的最基本单位是 A.点 B.帧 C.像素 D.线 7.图像分辨率是指 A.屏幕上能够显示的像素数目 B.用像素表示的数字化图像的实际大小 C.用厘米表示的图像的实际尺寸大小 D.图像所包含的颜色数 8. Photoshop的_______可以将图像处理成素描、水彩、油画等效果。 A.滤镜 B.路径 C.通道 D.蒙版 9.常见的各种媒体信息有文本、图形、图像、声音、动画片和视频。其中，______可以使我 们要表现的内 容更加生动，还能把抽象的、难以理解的内容形象化。

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多媒体技术应用的知识点

多媒体技术应用的知识点 模块二多媒体技术应用 模块要求：通过本模块的学习，学生应该在亲身体验的过程中认识多媒体技术对人类生活、社会发展的影响；学会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择；初步了解多媒体信息采集、加工原理，掌握应用多媒体技术促进交流并解决实际问题的思想与方法；初步具备根据主题表达的要求，规划、设计与制作多媒体作品的能力。 相关知识与具体要求： 一、多媒体的概念 1、媒体一词源于英文Mediu，它是指人们用于传播和表示各种信息的手段。 通常媒体分为五种类： （1）感觉媒体：是指能直接作用于人们的感觉器官，从而能使人产生直接感觉的媒体。如语言、声音、图像、动画、文本等 （2）表示媒体：是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。如文本编码、条形码等（3）显示媒体：是指为信息输入输出的媒体，用于电信号和感觉媒体之间产生转换。如键盘、鼠标、显示器、打印机等。 （4）存储媒体：是指用于存储表示媒体的物理介质，如硬盘、光盘、胶卷等 （5）传输媒体：是指传输表示媒体的物理介质，如电缆、光缆等 我们学习和使用的多媒体技术主要是感觉媒体。 2、多媒体技术是指利用计算机综合处理（获取、编辑、存储和显示等）多种媒体信息(文本、图形、图象、音频和视频等)的技术。 3、多媒体技术的特点：信息媒体的多样性、多种技术的集成性和处理过程的交互性 二、多媒体技术现状和发展趋势 1、多媒体技术发展进程中几个有代表性的阶段：1984年美国Apple公司推出Macintosh 系列机，用GUI（图形用户接口）取代CUI（计算机用户接口），用鼠标和菜单操作计算机，体现了全新的窗口和图标程序设计理念，并建立了新型的图形化人机接口标准。1985年美国Commodore个人计算机公司率先推出了世界上第一台多媒体计算机Amiga，后不断完善，形成一个完整的多媒体计算机系列。1986年，Philips和Sony公司宣布发明了交互式光盘系统CD-I，同时公布了CD—ROM文件格式。1987年，美国RCA公司展示了交互式数字影像系统DVI并制定了DVI技术标准。1995年，随着Windows95的问世，使多媒体计算机的用户界面更易操作，功能更全。 2、应用领域有：电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等等。 3、发展趋势：高分辨率（提高显示质量）、高速化（缩短处理时间）、智能化（提高信息识别能力）、标准化（以便于信息交换与资源共享）

《多媒体技术应用》教材说明

《多媒体技术应用》教材说明 一、教材编写的基本特色 本教材的编写在遵循课程标准规定的内容，达到其基本要求的基础上，密切联系实际，结合学生的现实生活和学习实践以及社会发展，在体系结构的设计、内容的组织编排、技术的运用、资源的提供等方面大胆创新。通过设置真实性的学习任务和典型案例，配以技术支持，来引导学生在动手操作、自主探究和解决问题的过程中把“学技术”与“用技术”融合在一起，主动理解知识、掌握技能、发展能力。 本教材秉承基础模块教材的特点，建立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维一体的课程目标，并继续注意将对学生的情感态度与价值观培养渗透在各种活动中。从引导学生感受多媒体开始，帮助学生认识多媒体技术与人类社会发展的相互作用，强调多媒体技术应用在学生信息素养培养和提升过程中的作用，让学生体验和认识多媒体技术应用过程中所携带、支持和传达的具有更加广泛意义的技术价值和文化价值，弓I 起学生的学习兴趣和创作欲望。进而引领学生从实际需求出发，亲历“确定主题——总体规划——分析需求选择媒体策划创意设计信息呈现方式 ——制作作品——交流评价”的多媒体作品创作全过程，从中学习相关的知识与技能，掌握使用多媒体技术表达思想、实现交流与完成创作的方法。 本教材摒弃多媒体就是制作或者应用多媒体作品的狭隘认识，让学生在思

想和方法上得到的延伸，改变了以往教材以强调工具软件使用为主要内容的情况，更注重深层次发掘信息技术教育的基本内涵，构建信息技术课程的严整体系。 在各单元中，教材将解决问题的思路和方法作为学习和实践的主体，保证了教材的开放性，保证了内容的呈现有较大灵活性，保证了本教材的主体框架具有更强的生命力。使得本教材能为不同起点的学生提供学习指导，既保证起点水平较低的学生能够适应，也给学有余力的学生提供进一步发展的空间，极大的保证所有学生都能得到充分的发展；使得本教材更能适应不同地区的具体情况，教师可以指导学生选择能达成学习目标且适合本校情况的工具软件，不必以软件的功能是否强大作为主要依据。 体例特点：本教材由认识多媒体、图形图像处理、音视频与动画和创作多媒体作品四个单元组成。每个单元以涉及本单元学习内容的小诗开篇，由若干节组成，在每一节的起始都明确提出了该节的学习目标，并给出了该节的内容结构。每章节中都安排了一定数量的“活动”、“练习”和“任务”，每节书后还有“实践与思考”。笼统地说，与“任务”相比“活动”和“练习” 较小，旨帮助学生巩固有关知识和技能；“任务”和“实践与思考”的完成则需要一定的综合能力。 关于学习过程的评价，继续沿用基础模块的电子档案袋，有条件的学校在第四单元的作品制作及评价过程中可以使用FTP ，因为FTP 更适合网页的浏览。至于评价量规，可参考教材或教参，建议实施过程中根据实际教学情况予以修订和补充。 鉴于多媒体的特点，静态的纸质教材不能如实呈现多媒体的多样性，因此

数字多媒体技术应用教案

数字多媒体技术应用 任务三数字文件的的展示 我的任务 演示文稿（PPT）作为一个展示方案的工具，最大的优势是它本身展示的特点：适用各种场合（5-500人）、演示性强效率高、提纲挈领结构清晰、重点突出主次分明。本任务是通过PPT对文件内容进行展示，让我们懂得PPT的要点和制作方法。 我的学习 1.PPT的要素 PPT 的要素分为图像、声音、动作、人的解说、文字等几个要素，其中以图像和文字是PPT最为重要元素，在展示PPT的同时，人的思维里所有信息是连接到图像和文字上的，人的解说也是跟着PPT走的，其他包括声音和动作等也是为了展示需要进行的多功能辅助。 图像 图像是ppt区别于Excel和Word及其他办公软件的主要特点，所以PPT要突出这个特点。图像元素包括：图片、图表、线条组合、文字模块、色彩等所有能形成图像的其他元素的组合。 要求：1、色彩不能相差太大；2、图片组合风格统一；3、图表展示要清晰；4、线条组合要美观；5、文字要突出关键字：文字在PPT里是作为辅助元素出现的，上面已经有所提及。除此之外，文字不宜过多，最多不能超过8行，一般占据的空间为左上角大约四分之一大小作为图片的说明；如果是要图片说明文字，则要求图片在左边或右边约三分之一大小的空间，中间及另一边约三分之二空间放置文字。 声音 声音包括背景声音一直延续发声、插入即时声音辅助要求中间插入一段，背景声音要小不能超过解说人的声音，而插入即时声音要求大，稍微超过解说人声音。如果为他人做PPT 展示，要提前测定声音的大小，如果自己解说，要先试调。

动作 动作，一般在PPT 演示中要求不能太眩，“从中间到左右”或者“由右向左”“展开”等，慎用飞入、旋转等大动作，以免使观众把过多精力放在这里，动作也是辅助手段，要经过长期积累去感悟各种效果以至形成自己的风格。 2.实训实践 制作IT 公司简介PPT.。操作步骤： 第一步 新建项目2.PPT ，输入标题为“IT 公司简介”并单击“新建幻灯片”。在第一张幻灯片中加入“IT 行业巨头”、“微软介绍”、“微软企业环境及文化”、“Google 企业环境及文化”，“你知道的身边的IT 企业”五个文本框（图2-32）。 第二步 单击“插入”——“新幻灯片”，单击“插入”——“图片”——“来自文件”，插入一幅图片。插入两个文本框，输入两段文字（图2-33）； 图 2-32 图2-33

数字媒体技术应用

附件四 乌鲁木齐数字技术学校(筹) 2012年拟新增专业 教 学 计 划 书 二零一一年十一月 附件4 – 1 一、专业名称(专业代码) 数字媒体技术应用(090200) 二、入学要求 初中毕业生或同等学历者。 三、基本学制 3年。

四、培养目标 本专业主要面向数字媒体技术应用领域,从事计算机图形图像处理、计算机平面设计软件应用、三维设计软件应用、计算机动画设计、计算机动画制作、数字影像设备使用与维护等工作人员。 五职业范围 六人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德与产业文化素养)、专业知识与技能。 （一）职业素养 （1）具备良好的团队协作能力 （2）具备一定的社会沟通能力

（3）具备良好的公共关系处理能力 （4）具备良好的心理素质 （5）具备良好的自我管理能力自我约束能力 （6）具备良好的职业道德与社会责任感 （7）具备继续学习新技术、新知识的能力 （8）具备分析与解决问题的能力 （9）具备认真、负责、严谨的工作态度与吃苦耐劳的工作作风 （二）专业知识与技能 (1)具有信息安全、知识产权保护与质量规范意识; (2)有与数字媒体技术应用相关的美术、音乐等方面的素养; (3)具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力; (4)能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息; (5)了解常用数字媒体与音像设备的性能并能正确使用; (6)能使用计算机进行平面设计与制作、三维制作、动漫制作、数字影音制作。七主要接续专业 高职:计算机应用技术、计算机多媒体技术、数字媒体技术 本科:计算机科学与技术、数字媒体技术 三培养目标及规格 本专业主要培养社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,数字媒体技术应用领域的操作人员。 在政治思想道德方面:拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,有良好的社会主义公共道德与职业道德。

多媒体技术的认识与应用

第一章认识多媒体技术 知识点梳理： 1．什么是多媒体技术? 多媒体技术就是计算机综合处理声音、文本、图像等信息的技术。使用计算机进行综合处理,建立逻辑关系和人机交互是多媒体技术的核心。 2．多媒体技术的主要特征（要理解，能对具体实例说明其主要使用了多媒体技术的什么特征）①数字化、②集成性、③多样性、④交互性、⑤非线性 3．多媒体技术的产生： 1984年美国Apple公司研制Macintosh计算机，使用了位图、窗口和图标等技术 1985年Commodore公司推出世界上第一台多媒体系统Amiga。 20世纪90年代，发展达到一个高潮。为了是多媒体技术和众多相关设备具有更好的通用性和兼容性，人们制定了一系列标准，到现在为止，建立了静止图像压缩标准JPEG，动态图像压缩标准MPEG和语音信息压缩标准H.26X等。 ４．多媒体技术的发展： ①流媒体技术（Streaming Media Technology），所谓流，是一种数据传输方式，使用这种方式，信息的接收者在没有接到完整的信息前就能处理那些已经收到的信息。 ②多媒体技术的智能化（Intelligence）面像检测与识别技术，通过摄像头，迅速获取认得面部肤色、纹理、形状等特征，进行分析存储，用于以后的对比和匹配。 ③虚拟现实（ＶＲ，Ｖirtual Reality）虚拟现实技术结合了人工智能、计算机图形技术、人机接口技术、传感技术、计算机动画等多种技术。他的应用包括模拟训练、军事演习、航天仿真、娱乐、规划设计、教育培训、商业等领域。 5．多媒体系统：多媒体系统具有强大的数据处理能力与数字化媒体整合能力，能处理文本、图形、图像、声音、视频和动画等多种媒体信息，并提供多种媒体信息的输入、编辑、存储和播放等功能。一个完整的多媒体系统包括：硬件平台（ＭＰＣ和相关外部设备，如大容量存储设备、视频卡、扫描仪数码相机和摄像等）和软件（ＯＳ，创作系统、应用系统） （多媒体系统加工的信息都是数字化的信息） ６．多媒体技术应用的领域（实例，并了解其特征） 教育、商业、医疗、娱乐、工农业、家庭生活、通信、新闻出版、科技、航空航天等领域。1．下列硬件配置中哪些是多媒体计算机必不可少的（）。 (1)光盘驱动器 (2)音频卡 (3)显示设备 (4)高质量的视频采 集卡 A．(1) B．(1) (2) C．(1) (2) (3) D．全部 2．一般认为，多媒体技术研究的兴起从（）开始。 A．1972年，philips展示播放电视节目的激光视盘。 B．1984年，美国Apple公司推出Macintosh系列机。 C．1986年，philips和sony公司宣布发明了交互式光盘系列CD-I. D．1987年，美国RCA公司展示了交互式数字影视系统DVI.