安徽工业大学校史
安徽工业大学校史
常建良129074251 软124来到安徽工业大学有一年多的时间了，对这个学校由陌生变得甚为熟悉，由疏远变得亲切无比，它渐渐成了我的家，而作为家人的我自认为对这个学校什么熟悉，了解他的一切，我时常和新生侃侃而谈我们的学校。然而最近的一次调查让我没有了这种想法，让我知道我根本不了解它，然我明白我对它的了解只是皮毛，就像你认识了一个人，而却只识其表不懂其心一样。而真正的了解是心得交流。
下面就是我的调查结果，安徽工业大学的校史调查。
安徽工业大学坐落在全国文明城市、南京都市圈核心层城市、具有深厚历史文化底蕴、素有“江南一枝花”美誉的钢铁诗城——安徽省马鞍山市。安徽工业大学校园景色秀丽、环境优美、交通便利。学校拥有校本部（佳山校区）、东区（秀山校区)，以及一个独立的学院——安徽工业大学工商学院，校园面积2850余亩。
安徽工业大学是一所中央与地方共建，国家“中西部高校基础能力建设工程”（重点建设大学，安徽省重点建设大学）。它以工为主，以冶金为特色，工、经、管、文、理、法等六大学科协调发展、特色鲜明的多科性大学，具有优秀
本科生免试推荐硕士研究生资格，是国家博士授予权立项建设高校，拥有2个一级博士授予权学科（冶金工程、材料科学与工程），6个二级博士点（冶金物理化学、钢铁冶金、有色金属冶金、材料物理与化学、材料学、材料加工工程），13个一级学科硕士授予权学科，4大类硕士专业学位领域（工程硕士、工商管理（MBA）、会计、资产评估），59个二级学科硕士点，15个硕士专业学位授权点（材料工程、冶金工程、化工工程、电气工程、机械工程、控制工程、计算机技术、工业工程、物流工程、项目管理、动力工程、环境工程、工商管理、会计、资产评估）。拥有招收海外留学生资格，是教育部批准的试行招收高水平运动员的院校之一。
学校前身为隶属于原国家冶金工业部的华东冶金学院，是华东地区唯一一所冶金行业本科层次的高等院校。1998年9月起学校实行中央与地方共建、以安徽省管理为主的管理体制，2000年10月，经国家教育部和安徽省人民政府批准更名为安徽工业大学。2012年，学校成为中西部高校基础能力建设工程重点建设高校。
安工大校史沿革
一、华东冶金学院
1.马鞍山钢铁专科学校
1958年马鞍山钢铁工业学校创建
1959年芜湖专区工业学校（部分）并入马鞍山钢铁工业学校
1960年马鞍山钢铁工业学校升格为马鞍山钢铁专科学校1962年马鞍山钢铁专科学校（大专部）并入安徽机械学院,后更名为安徽工学院，现并入合肥工业大学
2.安徽铜官山有色金属专科学校
1958年安徽省铜官山有色金属工业学校创建，后升格为安徽省铜官山矿冶专科学校
1960年安徽省铜官山矿冶专科学校更名安徽省铜官山有色金属专科学校
3.二校合并
1961年马鞍山钢铁专科学校、铜官山有色金属专科学校合并组建马鞍山钢铁工业学校
1977年马鞍山钢铁工业学校升格为马鞍山钢铁学院
1985年马鞍山钢铁学院更名为华东冶金学院
二、安徽商业高等专科学校
1.马鞍山商业专科学校
1978年安徽师范大学(马鞍山大专班)创建
1978年安徽师范大学(马鞍山大专班)更名为安徽师范大学(马鞍山专科学校)
1979年安徽师范大学(马鞍山专科学校)升格为马鞍山师范专科学校
1983年马鞍山师范专科学校更名为马鞍山商业专科学校2.马鞍山联合大学
1983年马鞍山联合大学创建
3.二校合并
1992年马鞍山商业专科学校、马鞍山联合大学合并组建安徽商业专科学校
1995年安徽商业专科学校更名为安徽商业高等专科学校三、安徽工业大学
2000年华东冶金学院、安徽商业高等专科学校合并组建安徽工业大学
2008年安徽工业大学职业技术学院，改建为马鞍山职业技术学院。
现在我才敢说我认识了安徽工业大学，我可以再次的侃侃而谈而无所顾忌了，我不会再次被小学妹的一句“我的高中有一段不凡的历史，也是那段历史让我爱上了我的高中，我现在很好奇我的大学，它有过什么样的历史呢！”而难倒，现在的我也因为它的过去而深深的爱上了它，我的母校——美丽而有底蕴的安徽工业大学。
数据库实验
安徽工业大学数据库上机实验报告 专业：工业工程 班级：工112 学号： 姓名：
【实验2_1】查询学生基本信息表中的所有信息。 SQL语句如下： SELECT * FROM 学生基本信息表; 【实验2_2】在学生基本信息表中查询学生的学号、姓名、性别和族别信息。SQL语句如下： SELECT 学号, 姓名, 性别, 族别 FROM 学生基本信息表;
【实验2_3】从学生基本信息表中查询学生由哪些民族构成。 学生的族别有多行重复，要快速查询学生的民族构成，实际上就是对相同值的族别只需要显示一行，可使用DISTINCT关键字实现。 SQL语句如下： SELECT DISTINCT 学生基本信息表.族别 FROM 学生基本信息表 【实验2_4】从成绩表中查询学生成绩。 SQL语句如下： SELECT 学号, 成绩 FROM 成绩表; 【实验2_5】从相关表中查询每一位学生的学号、姓名、课程名称、成绩。 SQL语句如下：
SELECT 成绩表.学号, 学生基本信息表.姓名, 课程信息表.课程名称, 成绩表.成绩 FROM 课程信息表, 成绩表, 学生基本信息表 WHERE 学生基本信息表.学号=成绩表.学号and 成绩表.课程编号=课程信息表.课程编号; 【实验2_6】在课程信息表中查找“Delphi程序设计”课程的任课老师。 SQL语句如下： SELECT 课程名称, 任课教师 FROM 课程信息表 WHERE 课程名称="Delphi程序设计"; 【实验2_7】查询少数民族学生的基本情况。 SQL语句如下： SELECT * FROM 学生基本信息表
S13第九届全国力学史与方法论学术研讨会(负责人郑晓静
S13 第九届全国力学史与方法论学术研讨会（负责人：郑晓静、黄志龙） 会场1 8月27日上午 地点：1层103A 时间 编号 报告题目 报告人 单位 主持人 8:30 致辞 郑晓静 西安电子科技大学 黄志龙 8:45 S13-3741-I 关于力学史的分期问题的初探 武际可 北京大学 郑晓静 9:00 S13-3743-I 某种思维模式的几则故事 王敏中 北京大学 9:15 S13-3742-I 双色彩云融合，巧构璀璨星空 —— 融合的科学研究方法三例 王大钧 北京大学 9:30 S13-0095-I 牛顿力学体系中固体力学研究框架的几点注记 余寿文 清华大学 9:45 S13-3740-I 关于高斯原理与动力学的优化法建模 刘延柱 上海交通大学 10:00 S13-1288-I 跨越 ? 追推 ? 建模 ? 洞察 —— 浅析钱令希院士的学术研究特点 隋允康 北京工业大学 10:15-10:30 茶歇 10:30 S13-3736-I 冯卡门与IUTAM 王振东 天津大学 隋允康 10:45 S13-3734-I 内燃机力学分析方法的发展沿革 吴昌华 大连交通大学 11:00 S13-3735-I 应用力学：建模、求解、讨论(兼论断裂力学的判据研究) 嵇 醒 同济大学 11:15 S13-3739-I 新概念的诞生是学科发展的里程碑 余同希 香港科技大学 11:30 S13-3732-I 力学所在中科大力学系建立中的作用 王柏懿 中国科学院力学研究所 11:45 12:00 讨论 8月28日上午 地点：1层103A 时间 编号 报告题目 报告人 单位 主持人 8:30 S13-3787-I 英伦George Keith Batchelor 与中国流体力学家的相互交往及其启发影响的历史回顾 时 钟 上海交通大学 姜 楠 8:45 S13-3510-I 空气动力学发展进程 刘沛清 北京航空航天大学 9:00 S13-0025-I 从牛顿开始：流体动力学方程的发展历程 赵建福 中国科学院力学研究所 9:15 S13-3733-I Poincare-Lighthill-Kuo 方法的思想及其最新应用 卢东强 上海大学 9:30 S13-1219-I 从法国巴黎埃菲尔铁塔谈起 施惠基 清华大学 9:45 S13-1942-I 钱令希院士与中国海军装备事业 王细荣 上海理工大学图书馆 10:00-10:15 茶歇 10:15 S13-3725-I 中国归国力学留学生群体研究(1912-1965) 白欣 首都师范大学 卢东强 10:30 S13-3835-I 空气动力学家曹鹤荪的生平、成就、思想研究 董鑫 首都师范大学 10:45 S13-3870-I 那些年，北洋水利那些事儿 吴 磐 天津大学 11:00 S13-0527-I 考虑疲劳寿命的结构优化发展历程及思考 叶红玲 北京工业大学 11:15 S13-0707-I 结构优化及其所遵循设计原则的发展历程及其启迪 彭细荣 湖南城市学院 11:30 11:45 S13-0621-I 从《力学与实践》教育研究栏看中国力学教育的发展 刘俊丽 力学学报期刊社
安徽工业大学信息检索考试
一、单选题（每题1分，共20题） 1.期刊类参考文献的标准著录格式是____________。（D）正确 A、［序号］作者.题名［D］.保存地点：保存单位，年 B、［序号］作者.题名［A］.见(英文用In)：主编.论文集名［C］.出版地：出版者，出版年.起止页码 C、［序号］著者.书名［Ｍ］.版本(第一版不写).出版地：出版者，出版年.起止页码 D、［序号］作者.题名［J］.刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码 2.检索语言中，_______是自然语言。（D）正确 A．标题词 B．主题词 C．单元词 D．关键词 3.下列属于布尔逻辑算符的是____________ 。（D）正确 A、与 B、或 C、非 D、以上都是 4.下列属于文献外表特征的是（C）正确 A.分类号 B.主题词 C.文献题名 D.关键词 5.字段代码AU、AB、PY所代表的字段是？（B）正确 A．标题、注释、文摘类型 B．著者、文摘、出版年 C．叙词、分类、语言 6.ISBN号是哪种文献特有的标识？（A）正确 A.图书 B.期刊 C.科技报告 D.专利文献 7.请标出文献：［3］李旭东，宗光华，毕树生，等.生物工程微操作机器人视觉系统的研究［Ｊ］.北京航空航天大学学报，2002，28(3)：249～252 属于哪种文献类型____________。（B）正确 A、图书 B、期刊 C、科技报告 D、报纸 8.以下哪些数据库不属于数值与事实数据库？（D）正确
B.搜数网统计年鉴数据库 C.国研网之国研数据 D.人大报刊复印资料 9.我馆所收藏的由叶迷著的图书《诺亚方舟》(珠海出版社2004 )的索书号是（A）正确 A.I247.57/H1282; B.I247.7/H1282 ; C.H247.57/H1282; D.I247.57/Y1282 10.在线公共目录检索系统(OPAC)属于什么检索系统（A）正确 A.目录检索系统 B.文摘检索系统 C.全文检索系统 11.利用文献末尾所附参考文献进行检索的方法是（C）正确 A.倒查法 B.顺查法 C.引文追溯法 D.抽查法 12.本馆常用外语类、经济类图书的分类号分别是：（A）正确 A.H、F B.H、C C.I、H E.I、F 13.截词符“？”可以用来代替0个或()个字符？（B）正确 A．多个 B．1个 C．2个 D．3个 14.国际上评价期刊最有影响力的一个指标是（A）正确 A.影响因子 B.读者统计数据 C.引文量 D.价格 15.查找安工大图书馆纸本图书和纸本期刊收藏地点，可利用：（A）错误正确答案：D A. CNKI B.重庆维普 C.文献传递
安徽工业大学校史
姓名：张东辰学院：管理学院专业：审计121 安徽工业大学校史 安徽工业大学为坐落在中国安徽省马鞍山市的一所公立大学，前身为1958年成立的马鞍山钢铁工业学校，1977年，冶金工业部从全国各地院校中调入一批骨干教师和管理干部，在校址上建成了华东地区唯一一所冶金行业本科高校马鞍山钢铁学院。1985年更名为华东冶金学院，1998年划转到安徽省，2000年10月经教育部批准，原华东冶金学学院与安徽商业高等专科学校合并组建安徽工业大学，并面向全国招生。该校是一所以工为主，以冶金为特色，产学研优势明显，工、经、管、文、理、法等学科协调发展，安徽省重点建设的多科性大学。 院系设置 该校设有17个教学院部，主要学院包括冶金与资源学院、材料科学与工程学院、化学与化工学院、建筑工程学院、机械工程学院、电气信息学院、计算机学院、数理学院、管理科学与工程学院、管理学院、经济学院、文法学院、外国语学院和工商学院。校园 该校目前共有两个校区，校本部位于花山区湖东路59号，东校区位于雨山区马向路新城东区，共占地面积2800亩，校舍建筑面积80万平方米。
安徽工业大学 Anhui University of Technology 校训“团结、求实、勤奋、创新” 创建时间1958年 学校类型公立大学 校长李家新 党委书记兰玉杰 教师1175（2011年数据） 职工1895（2011年数据） 学生18000（2011年数据） 校址中华人民共和国安徽省马鞍山市 总面积2800亩 网站https://www.360docs.net/doc/327442405.html,/ 校史沿革 一、华东冶金学院 1.马鞍山钢铁专科学校 1958年马鞍山钢铁工业学校创建 1959年芜湖专区工业学校（部分）并入马鞍山钢铁工业学校1960年马鞍山钢铁工业学校升格为马鞍山钢铁专科学校
概率论与数理统计习题答案
概率论及统计应用练习题 参考答案 安徽工业大学应用数学系编
第一章练习题 1. 如图，设１、２、３、４、５、６表示开关，用Ｂ表示“电路接通”i A 表示“第i 个开关闭合”请用i A 表示事件B 解： 6543231A A A A A A A B 2.一大型超市声称,进入商店的小偷有60%可以被电视监测器发现,有40%被保安人员发现,有20%被监测器和保安人员同时发现,试求小偷被发现的概率. 解：设事件1A 表示被监测器发现，事件2A 表示被保安人员发现，B 表示小偷被 发现。 8 .02.04.06.021212121 ）（）（）（）（）（表示小偷被发现。表示被保安人员发现，表示被监测器发现，设事件A A P A P A P A A P B P B A A 3. 周昂，李虎和张文丽是同班学生.如果他们到校先后次序的模式的出现的可能性是一样的，那么周昂比张文丽先到校的概率是多少 解：三人到校先后共有3！种情形，周昂比张文丽先到校有2 3C 种情形。 5.0! 32 3 C n m P 4.甲、乙两城市都位于长江下游,根据一百余年来,气象的记录,知道甲、乙两城市一年中雨天占的比例分别为20%和18%,两地同时下雨的比例为12%,问 (1) 乙市为雨天时,甲市为雨天的概率是多少 (2) 甲市为雨天时,乙市为雨天的概率是多少 (3) 甲、乙两城市至少有一个为雨天的概率是多少
解：设事件1A 表甲市为雨天，2A 表乙市为雨天。 3/218.0/12.0)(/)()/()1(22121 A P A A P A A P 6.02.0/12.0)(/)()/()2(12112 A P A A P A A P 26.012.018.02.0)()()()()3(212121 A A P A P A P A A P 5.某种动物由出生活到20岁的概率为,活到25岁的概率为,问现年20岁的这种动物活到25岁的概率是多少 解：设1A 表活到20岁，2A 表活到25岁。 5.08.0/4.0)(/)()(/)()/(1222112 A P A P A P A A P A A P 6.发报台分别以和发出信号”*”和”+”，由于通信受到干扰,当发出信号为”*”时，收报台分别以概率和收到信号”*”和”+”.又若发出信号为”+”时，收报台分别以概率和收到信号”+”和”*”，求当收报台收到信号”*”时，发报台确实发出信号”*”的概率. 解：设1A 表发出信号﹡，2A 表发出信号+，1B 表收到信号﹡，2B 表收到信号+。 7 6 1.08.08.06.08.06.0)/()()/()()/()()/(21211111111 A B P A P A B P A P A B P A P B A P 7.某工厂由甲、乙、丙三个车间生产同一种产品,每个车间的产量分别占全厂的25%,35%,40%,各车间产品的次品率分别为5%,4%,2%,求全厂产品的次品率. 解：设321,,A A A 分别表示产品为甲、乙、丙车间生产的，B 表示产品为次品。 )/()()/()()/()()(332211A B P A P A B P A P A B P A P B P 0345.002.04.004.035.005.025.0 8.某高校甲系二年级1、2、3班的学生人数分别为16、25、25人,其中参加义务献
安徽工业大学文献检索E次作业
一、单选题（每题2分，共5题） 1.智立方?知识发现系统是一个知识资源的大数据服务平台，它是哪家数据资源服务商推出的？（B）正确 A. 中国知网 B. 维普资讯 C. 万方数据 D. 读秀学术搜索 E. EBSCO 2.在万方数据平台检索我校刘晓东的论文《DC/DC变换器并联均流技术》的出处：（A）正确 A. 《安徽工业大学学报（自然科学版）》2013年1期 B. 《电子技术应用》2012年12期 C. 《工业控制计算机》 2012年5期 D. 《电子技术应用》2013年2期 3.在万方中查找“基于粗糙集的神经网络建模方法研究”的文献，检索结果最多的是:（D）正确 A. 粗糙集神经网络建模方法 B. 基于粗糙集的神经网络建模方法研究 C. 粗糙集神经网络建模研究 D. 粗糙集神经网络建模 4. 在万方数据资源(网站地址：https://www.360docs.net/doc/327442405.html,)进入学术期刊，使用“期刊检索”功能，“按学科分类”找到“ 自动化技术与计算机技术”中的“自动化与仪表”，打开该期刊的2014年第8期，选出篇名为“基于ARM-Linux的火电机组在线性能监测系统”的文献的第一作者：（A）正确 A. 方彦军 B.董政呈 C.杨军
D.林涛 5. 在万方数据资源(网站地址：https://www.360docs.net/doc/327442405.html,)进入学术期刊，使用“学位检索”功能，“学科、专业目录”找到“ 电气工程”中的"电力系统及其自动化"，打开2013年博士学位论文，选出篇名为“间歇性能源输出功率预测与储能系统规划”的论文的作者：（B）正确 A. 王守相 B. 张娜 C. 王俊 D. 罗卫红 二、多选题（每题5分，共8题） 1.进入维普期刊资源整合服务平台(https://www.360docs.net/doc/327442405.html,/)期刊文献检索，利用 “基本检索”功能查找安徽工业大学谢能刚为第一作者2001-2012年发表的期刊论文，正确的检索结果是？（A、C、E）正确 A. 40篇； B. 107篇； C.被EI收录16篇； D.EI收录26篇； E.核心期刊31篇。 2.进入维普期刊资源整合服务平台(https://www.360docs.net/doc/327442405.html,/)期刊文献检索，利用 “基本检索”功能查找安徽工业大学谢能刚为第一作者2005-2012年发表的期刊论文，正确的检索结果是？（A、C、E）错误正确答案：A、D、E A. 17篇； B. 107篇； C.被EI收录16篇； D.被EI收录6篇； E.核心期刊14篇。
从姓名看东西方文化
从姓名看东西方文化 姓氏的源流 由起源来看，中国的姓始于人类的原始部落，开始于上古的母系社会。《说文解字》：「姓，人所生也。古之神圣母，感天而生子，从女从生。」不同的母系后代不能通婚，为了明确区分血缘关系，便产生了姓。而中国古代除了姓之外，还有氏，氏产生于姓之后，由于人口数增加，同姓的人越来越多，因此又再分化为若干氏，姓与氏除了产生先后有别，另外，氏还表示社会地位、封地、职业等，但从秦代以后，姓和氏合二为一。 中国姓氏来源有四：源于所封的国号或所封的地名，如：「周、夏、殷、齐、鲁、赵、楚、屈、解」；源于先人爵号或谥号，如：「王、侯、武、文、闵、穆」；源于职业，如：「屠、陶、卜、巫、贾」；源于居住地，如：「郭(东郭、南郭)、西门、柳(柳下)、李」；源于原始部落的动、植物图腾，如：「马、熊、牛、羊(杨)、凤、龙、山、花、水(举常见的姓为例)、叶」。 日本人的姓来源有五1：以居住地为姓，如：「山下、山本、田边、西村、森村」；以动物为姓，如：「白鸟、小熊」；以植物为姓，如：「若松、高杉」；以建筑物为姓，如：「高桥、鸟居」；以宗教信仰为姓，如：「小野寺、西园寺」等。 命名方式或原则 中国人命名的方式很多，名字来源纷杂，大至可归类以下几个方面2： 以生辰八字命名：数千年来我国的五行和八卦对人们的思想文化、社会生活的许多方面都产生了极大的影响，人们往往根据孩子的生辰八字，确定命中缺少哪一样，然后由名字补上，使缺少的一行发达、昌盛。如缺土叫润土，缺金叫鑫，缺木叫森等。 以出生时间命名：诞生的时间往往成为取名的素材，如将孩子取名为端午、国庆、冬生、春生、夏生、秋生等。 以出生地点命名：如鲁迅先生给孩子取名「海婴」，是取出生于上海的意思。如：京生，是指生于北京；汉生，意指生于武汉。 以排行顺序命名：以数字排行，如长子取名大宝、次子取二宝、三宝，另一个用伯、仲、叔、季来命名诸兄弟。 以事件、事情名命名：如文革、卫东、卫红、学军、学农等。 从植物命名：如琼花、紫荆、杏花、梨花、松柏、冬青等。 引经据典：如文武，指文武双全。还有从经典句释中节略成词而命名，如姝丽，指美女，源出《后汉书?和熹邓皇后记》：「姿颜姝丽，绝异于众。」 而台湾地区的命名原则也自成一格，整理如下（引自陈琦的命名作业）： 算命—即根据新生儿的出生时辰，配合八字而命名。以笔者任教的班级、70年代末年龄层而言，这是最普遍的命名方式，约占班上半数。 查字典—藉此查出寓意深远的名字。 1田艳萍（2003）＜从中英日姓名看文化差异＞《青海民族学院学报》n.2，114-116。 2王述文（1999）＜汉英姓名的建构及其文化涵义＞《荆州师范学院学报》n.4，116-121。
安徽工业大学——java实验报告
Java实验报告 学号149074353 姓名程裕博 班级物141 指导教师柯栋梁 安徽工业大学计算机学院2016年11月
实验一: 利用JAVA 反射技术分析类结构 自己定义的类： package chap05; public class analysis { private int a; private char c; protected int b; public double d; public void test1() { } private void test2() { } protected double test3() { return 1.0; } } 用java反射技术分析输出的结果： Enter class name (e.g. java.util.Date): chap05.analysis class chap05.analysis { public chap05.analysis(); public void test1(); private void test2(); protected double test3(); private int a; private char c; protected int b; public double d; } 1.分析程序运行时的输出结果。 输出的结果中显示了被分析类的方法与变量，包括这些方法与变量的
修饰符 2.分析与JAVA反射技术相关的几个类的作用: https://www.360docs.net/doc/327442405.html,ng.reflect.Constructor; Constructor 提供关于类的单个构造方法的信息以及对它的访问权限。 https://www.360docs.net/doc/327442405.html,ng.reflect.Field; Field 提供有关类或接口的单个字段的信息，以及对它的动态访问权限。反射的字段可能是一个类（静态）字段或实例字段。 https://www.360docs.net/doc/327442405.html,ng.reflect.Method; Method 提供关于类或接口上单独某个方法（以及如何访问该方法）的信息。所反映的方法可能是类方法或实例方法（包括抽象方法）。https://www.360docs.net/doc/327442405.html,ng.reflect.Modifier; Modifier 类提供了static 方法和常量，对类和成员访问修饰符进行解码。修饰符集被表示为整数，用不同的位位置(bit position) 表示不同的修饰符。 实验二:利用JAVA 反射技术分析对象结构 实验内容:运行示例程序,分析Integer 数组对象的结构;改写程序分析一下自定义 的类对象,如Employee 类。
数据库实验报告
《数据库系统概论》实验报告书 专业班级软件 学号16677777 姓名哈哈 指导教师陈业斌 安徽工业大学计算机学院
实验一：数据定义/数据操纵语言 [ 实验日期 ] 2016 年 9 月 24 日 [ 实验目的 ] 熟悉Oracle上机环境；熟练掌握和使用DDL语言，建立、修改和删除数据库表；熟练掌握和使用DML语言，对数据进行增加、修改和删除操作。 [ 实验内容 ] 1.SQL数据定义语句： 例1-1： (建立如附录一所示的四张数据表) 按要求建立教学数据库表结构及其完整性约束关系，并将数据分别插入到教学数据库的四个数据库表中。 例1-2： (修改表结构) 在Student表中将SSEX字段修改为char(2),观察返回结果，分析原因。显示：alter table STUDENT modify (SSEX char(2)) 错误报告 - SQL 错误: ORA-01441: 无法减小列长度, 因为一些值过大 01441. 00000 - "cannot decrease column length because some value is too big" 例1-3： (修改表结构) 在Student表中增加BirthDay(date) 字段。 alter table STUDENT add BirthDay DATE; 例1-4： (修改表结构) 在Student表中删除BirthDay字段。 alter table STUDENT drop column BirthDay; 例1-5： (修改表结构) 在Student表中增加一个默认值约束，约束’性别’的默认值为’男’。alter table STUDENT modify (SSEX default '男'); 2. SQL数据操纵语句： 例2-1： (插入数据) 执行如下语句向student表中插入一条数据。 insert into student(sno,sname,sdept) values('96001','张三','SC'); (1)根据返回信息解释其原因; 显示： 在行: 5 上开始执行命令时出错 - insert into student(sno,sname,sdept) values('96001','张三','SC') 错误报告 - SQL 错误: ORA-01400: 无法将 NULL 插入 ("STU"."STUDENT"."SCLASS") 01400. 00000 - "cannot insert NULL into (%s)" 原因：在定义表结构时已将SCLASS约束为NOT NULL。并且学号是主键，表里已经有学号为96001的学生，违反了主键的唯一性约束条件。 (2)修改上面插入语句，让其能正确地插入一条记录。
数据结构课程设计
《数据结构》 课程设计报告 学号 姓名 班级 指导教师 安徽工业大学计算机学院 2010年6月
建立二叉树和线索二叉树 1.问题描述： 分别用以下方法建立二叉树并用图形显示出来： 1）用先序遍历的输入序列 2）用层次遍历的输入序列 3）用先序和中序遍历的结果 2.设计思路： 分三个方式去实现这个程序的功能，第一个实现先序遍历的输入数列建立二叉树；第二个是用层次遍历的方法输入序列；第三个是用先序和后序遍历的结果来建立二叉树；三种方法建立二叉树后都进行输出。关键是将这三个实现功能的函数写出来就行了；最后对所建立的二叉树进行中序线索化，并对此线索树进行中序遍历（不使用栈）。 3.数据结构设计： 该程序的主要目的就是建立二叉树和线索二叉树，所以采用树的存储方式更能完成这个程序； 结点的结构如下： typedef struct bnode { DataType data; int ltag,rtag; struct bnode *lchild, *rchild; } Bnode, *BTree; 4.功能函数设计： BTree CreateBinTree() 用先序遍历的方法讲二叉树建立； BTree CREATREE() 用队列实现层次二叉树的创建； void CreatBT()； 用先序和中序遍历的结果建立二叉树； void InThread(BTree t,BTree pre) 中序线索化； 5.编码实现： #include
玉田名人
1、理工专家 著名古人类学家、中国科学院院士贾兰坡 著名土壤学专家、中国科学院院士李连捷 大连理工学院教授、原机床研究室主任赵为铎 清华大学教授、钢结构专家王国周 中科院研究员、光学专家张志三 河北农大教授、林业专家裴保华 深圳市诚达科技有限公司总工程师陈智钊 石家庄市决策委员会副主任、高级规划设计师李树声清华大学教授、化学家李洲 西安应用光学研究所研究员郑克哲 教授级高级工程师刘云茂 中科院长春研究所研究员卢景贵 航天科技总公司高级工程师孟庆潭 天津光电公司745厂高级工程师谷玉琪 内蒙古科技大学教授、热处理专家刘宗昌 河北农大教授、被誉为“科技财神”的杨福存 中科院武汉病毒研究所研究员张世敏 中科院武汉病毒研究所研究员张素芹 全国统计系统先进工作者吴金锐 北京液压支架总厂教授级高级工程师李泽宇 河北科技师范学院教授、副院长房海 北京航空航天大学教授、复杂数据分析中心主任王惠文安徽工业大学教授、建工学院院长陈光 河北工业大学教授、博士生导师李春利 河北科技大学理工学院教授许克明 哈尔滨工业大学教授、工学博士贾德昌 区域经济与国土资源研究室主任、博士后孟旭光 2、社科学者 北京师范大学教授、著名历史学家赵光贤 北京大学教授、法制史专家蒲坚 华中师范大学教授、德育专家李道仁 吉林省社会科学院朝鲜研究所所长杨昭全 中国社会科学院研究员、朝鲜语专家赵习 河北师大副教授、国家级排球裁判潘庆成 南开大学教授、日本史专家米庆余 著名经济学家、社会活动家艾丰 中共黑龙江省“奋斗”杂志原总编辑胡建良 赤峰地方志专家孙晓雷 中国物资出版社原社长、创新理论专家张立中 中央党校教授丁柏传 吉林大学教授、哲学家刘福森 中共辽宁省委党校法学教授党志全 河北经贸大学教授边险峰
安徽工业大学误差实验报告
实验一 误差的基本性质与处理 一、实验目的 了解误差的基本性质以及处理方法 二、实验原理 （1）正态分布 设被测量的真值为0L ，一系列测量值为i L ，则测量列中的随机误差i δ为 i δ=i L -0L （2-1） 式中i=1，2，…..n. 正态分布的分布密度()()2 22f δσδ -= （2-2） 正态分布的分布函数()()22 2F e d δδσδδ --∞=（2-3） 式中σ-标准差（或均方根误差）； 它的数学期望为 ()0E f d δδδ+∞ -∞==? （2-4） 它的方差为 ()22f d σδδδ+∞ -∞=? （2-5） （2）算术平均值 对某一量进行一系列等精度测量，由于存在随机误差，其测得值皆不相同，应以全部测得值的算术平均值作为最后的测量结果。 1、算术平均值的意义 在系列测量中，被测量所得的值的代数和除以n 而得的值成为算术平均值。 设 1l ，2l ，…,n l 为n 次测量所得的值，则算术平均值121...n i n i l l l l x n n =++==∑ 算术平均值与真值最为接近，由概率论大数定律可知，若测量次数无限增加，则算术平均值x 必然趋近于真值0L 。
i v = i l -x i l ——第i 个测量值，i =1,2,...,;n i v ——i l 的残余误差（简称残差） 2、算术平均值的计算校核 算术平均值及其残余误差的计算是否正确，可用求得的残余误差代数和性质来校核。 残余误差代数和为： 11n n i i i i v l nx ===-∑∑ 当x 为未经凑整的准确数时，则有 1n i i v ==∑0 1）残余误差代数和应符合： 当1 n i i l =∑=nx ，求得的x 为非凑整的准确数时，1n i i v =∑为零； 当1 n i i l =∑>nx ，求得的x 为凑整的非准确数时，1n i i v =∑为正；其大小为求x 时的余数。 当1n i i l =∑ 《数据库系统概论》课程设计 2017年 06月03 日 安徽工业大学计算机学院 姓 名 李根 专 业 计算机科学与技术 班 级 计141 学 号 149074007 指导教师 戴小平 摘要 随着计算机科学技术的日益发展及信息化技术向各个领域的不断深入，人们的学习生活已越来越趋向于信息化。为跟上时代的要求及人们生活的步伐，药店管理系统随运而生。它的发展不仅给人们带来了很大的便利性，还在很大程度上减轻了其管理人员的工作压力，基于这一事实开发本系统。 本系统主要要实现的是药店管理系统进行药品的管理。本系统的主要功能包括：用户操作和管理员操作。用户操作包括：用户登录，用户注册，用户购买药品，查看药品基本信息等功能。管理员操作包括：管理员登录，添加药品至仓库，修改药品信息，查看入库信息，出库信息，库存信息，以及从仓库出库至药店等功能。 本系统是利用Microsoft Visual Studio 2017开发工具、C#语言和Microsoft SQL Serve数据库来开发的。 关键词：药店；仓库；管理系统； 目录 1绪论 (3) 1.1 概述 (3) 1.1.1 问题的提出 (3) 1.1.2 本课题的意义 (3) 1.2 开发环境与工具介绍 (3) 1.2.1 Microsoft Visual Studio简介 (3) 1.2.2 C# 简介 (3) 1.2.3 Microsoft SQL Server简介 (4) 2 系统需求分析与设计 (4) 2.1 用户需求分析 (4) 2.1.1 用户需求 (4) 2.1.3 系统性能需求 (4) 2.1.4数据分析 (4) 2.2 功能模块图及分模块功能描述 (5) 2.2.1 系统的功能模块图 (5) 2.2.2 系统功能模块简介 (5) 2.3 数据库设计 (5) 2.3.1 系统E-R图 (5) 2.3.2 数据库逻辑结构设计 (6) 3 系统实施 (8) 3.1 建立数据库 (8) 3.2 数据库连接 (10) 3.3 主要模块实施 (10) 3.3.1 登录模块的开发 (10) 3.3.2 管理员主界面 (11) 3.3.3 用户主界面开发 (12) 3.4 系统测试 (12) 3.4.1 软件测试的对象 (12) 4 系统说明 (15) 4.1 开发环境 (15) 4.2 系统安装、配置与发布应用程序的步骤 (15) 总结 (16) 参考文献 (16) 附录：部分源代码 (16) 登录主界面源代码： (16) 用户注册界面代码： (18) 管理员主界面： (20) 购买药品代码： (23) 插入药品信息代码： (26) 我给大家聊聊吧，聊聊了解高校历史背景、历史沿革的重要性 先举个例子，有个学生本来要学机械、自动化等专业，但由于喜欢上海，就草率报了华东理工大学，岂不知华东理工前身是华东化工学院，其重点学科是化工类专业 再举个例子，有个学生喜欢学电气，根据分数他本来可以报华北电力（保定），最次也可选河北工业大学，但由于听说西安电子科技大学这个学校很好，就盲目报了西安电子科技大学，岂不知西电的强势专业是通信和电子信息工程一类的，不是电气 每年这样的情况很多。等到进了大学一段时间他们才认识到这样选是不对的，但已经晚了。所以提前了解院校特色很重要、很重要 特色是什么呢？特色就是独具个性的、人无我有、人有我强的东西。比如一说建筑，我们就想起老八校；一说电气，就想起二龙四虎；一说财经，就想起两财一贸，一说电子，就想起两电一邮。为啥呢？这就是院校的特色决定的 怎样判断一个院校以什么为特色呢？最简单有效的方法就是看院校的历史背景、历史沿革 比如，同是以“科技”命名的大学，北京科技大学的前身为北京钢铁学院，所以它以冶金为特色 而天津科技大学的前身是天津轻工业学院，所以它以轻工为特色 西安科技大学的前身为西安矿业学院，所以它以地矿为特色 太原科技大学的前身为太原重型机械学院，所以它以重型机械为特色 武汉科技大学前身为武汉钢铁学院，所以它以钢铁冶金为特色 山东科技大学的前身为山东矿业学院，所以它以矿业为特色 青岛科技大学的前身为青岛化工学院，所以它以化工为特色 河南科技大学的前身为洛阳农业机械化学院，以机械类专业为特色 江苏科技大学的前身是华东船舶工业学院，所以它以船舶为特色 再比如，同是以“工业”命名的大学，天津工业大学的前身为天津纺织工学院，所以它以纺织、轻工为特色 南京工业大学由原南京化工大学、与原南京建筑工程学院合并组建而成，所以 经过一年的努力奋斗终于如愿以偿考到自己期望的学校，在这一年的时间内，我秉持着天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身的信念终于熬过了这段难熬却充满期待和自我怀疑的岁月。 可谓是痛并快乐着。 在这期间，我不止一次地怀疑自己有没有可能成功上岸，这样的想法，充斥在我的头脑中太多次，明知不可想这么多，但在休息时，思想放空的时候就会凭空冒出来，难以抵挡。 这对自己的心绪实在是太大的干扰，所以在此想跟大家讲，调整好心态，无论成功与否，付出自己全部的努力，到最后，总不会有那种没有努力过而与成功失之交臂的遗憾。 总之就是，付出过，就不会后悔。 在此，我终于可以将我这一年来的所有欣喜，汗水，期待，惶惑，不安全部写出来，一来是对这一重要的人生转折做一个回顾和告别，再有就是，希望我的这些经验，可以给大家以借鉴的作用。无论是心态方面，考研选择方面，还是备考复习方面。都希望可以跟大家做一个深入交流，否则这一年来的各种辛酸苦辣真是难吐难吞。 由于心情略微激动了些，所以开篇部分可能略显鸡汤，不过，认真负责的告诉大家，下面的内容将是满满的干货。 只是由于篇幅过长还望大家可以充满耐心的把它看完。文章结尾会附赠我的学习资料供各位下载使用。 安徽工业大学会计学的初试科目为： (101)思想政治理论和(201)英语一 (303)数学三和(872)会计学(含基础会计、中级财务会计) 参考书目为： 1.高数：同济大学应用数学系主编的《高等数学》（上、下册）（绿色封皮） 2.线性代数：同济大学应用数学系主编的《线性代数》（紫色封皮） 3.概率：浙江大学编的《概率论与数理统计》（蓝色封皮） 4.《财务会计学》（第三版），林钟高等主编，东北财经大学出版社，2014年 先聊聊英语 单词部分：我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用，背单词没捷径。你想又懒又快捷的提升单词量，没门。（仅供个人选择）我建议用木糖英语单词闪电版，一天200个，用艾宾浩斯曲线一个月能记完，每天记单词需要1小时（还是蛮痛苦的，但总比看真题时啥也看不懂要舒服多）。好处在于是剔除了初高中的简单词，只剩下考研的必考词，能迅速让你上手真题。背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天，第一遍记完必须要在暑假前。 阅读完形部分：木糖英语真题手译就挺好用的，不需要做真题以外的任何阅读题。因为真题就是最贴近实战的练习题了，还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。 不过，我建议从05年的开始抠真题，需要一个单词都不放过，因为考研英语的试卷有80％的单词，去年的卷子重复过。抠真题需要每句都看懂，每个单词都会。尽量在暑假前结束抠题的过程这决定你英语能否考70+，最迟到暑假 《数据库系统概论》课程设计 实验报告书 安徽工业大学计算机学院 姓名 专业 班级 学号 指导教师 2011年12 月25 日 目录 1、绪论*****************************************3 2、系统需求分析与设计***************************4 3、系统实施*************************************7 4、系统说明*************************************13 5、总结*****************************************13 参考文献****************************************14 附录代码****************************************14 1 绪论 1.1 概述 1.1.1 问题的提出 高效率的完成学生成绩的管理，开发一个具有使用意义的学生成绩管理系统。 1.1.2 本课题的意义 通过对学校日常教学管理中的课程、选课、学生、教师、成绩等相关内容进行分析，完成具有学生管理、成绩管理、课程管理等相关功能的小型数据库管理应用系统。 1.2 开发环境与工具介绍 本系统采用Microsoft Visual C++6.0作为开发工具，C++为开发语言，采用Oracle 9i版本数据库管理系统建立数据库，先在Oracle中设计并制作各部分需要调用的数据库，并进行初始数据的输入，再进行界面的设计和事件代码的编写，在指导老师的帮助下，已经基本上成功地实现了设计要求。其中数据库设计和程序设计是系统的核心部分。通过对数据库的概念设计、逻辑设计、物理设计和系统的模块设计，使得系统界面简洁，功能明确，方便了工作人员的操作。 1.2.1 ODBC简介 ODBC(Open Database Connectivity) 是"开放数据库互连"的简称,是一种使用SQL的应用程序接口(API)，是微软公司开放服务结构(WOSA，Windows Open Services Architecture)中有关数据库的一个组成部分，它建立了一组规范，并提供了一组对数据库访问的标准API（应用程序编程接口）。这些API利用SQL 来完成其大部分任务。ODBC本身也提供了对SQL语言的支持，用户可以直接将SQL语句送给ODBC。 一个完整的ODBC由下列几个部件组成：应用程序、 ODBC管理器、驱动程序管理器、 ODBC API、 ODBC 驱动程序、数据源。 1.2.2 学生成绩管理系统研究状况 学生成绩管理是各大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，学生成绩日常管理工作及保存管理日趋繁重、复杂。迫切需要研制开发一款功能强大，操作简单，具有人性化的学生成绩管理系统。 在国外高校，与国内不同，他们一般具有较大规模的稳定的技术队伍来提供服务与技术支持。而国内高校信息化建设相对起步较晚。在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。但是，由于整体信息化程度相对落后，经费短缺，理论体系不健全等原因，国内高校教务管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。 纵观目前国内研究现状，在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足，各现有系统资料单独建立，共享性差；在以管理者为主体的方式中，信息取舍依赖管理者对于信息的认知与喜好，较不容易掌握用户真正的需求，也因此无法完全满足用户的需求。因此，教务管理软件应充分依托校园网，实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的基础。 安徽工业大学校史 安徽工业大学是一所中央与地方共建，国家“中西部高校基础能力建设工程”（重点建设大学，安徽省重点建设大学）。以工为主，工、经、管、文、理、法等六大学科协调发展、特色鲜明的多科性大学，具有优秀本科生免试推荐硕士研究生资格，是国家博士授予权立项建设高校，拥有硕士、学士学位授予权和招收海外留学生资格，是教育部批准的试行招收高水平运动员的院校之一。学校前身是冶金工业部直属的华东冶金学院。1998年9月起实行“中央与地方共建、以安徽省管理为主”的管理体制，2000年10月经教育部和安徽省人民政府批准更名为安徽工业大学。学校是2004年教育部本科教学工作水平评估优秀高校，2012年成功入选国家教育部中西部100所高校重点建设工程大学，成功进入继985、211工程后国家第三次重点高校建设工程行列，同时是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。安工大的所有学科专业在安徽、河南、河北、贵州、甘肃、江西等省都是一本批次招生，一本生源接近90%。 学校坐落在全国文明城市马鞍山市，现有2个校区（本部和秀山校区），占地面积2850亩，校舍建筑面积80万平方米，教学仪器设备总值2亿元，图书文献资料200万册、本地数字资源3万GB。 学校现设有冶金与资源学院、材料科学与工程学院、化学与化工学院、建筑工程学院、机械工程学院、电气信息学院、计算机学院、经济学院、管理学院、管理科学与工程学院、文法学院、外国语学院、数理学院、体育部、思想政治理论课教学科研部、研究生学院、继续教育学院等17个教学单位以及一个独立学 院——安徽工业大学工商 学院。 安工大校史沿革 一、华东冶金学院 1.马鞍山钢铁专科学校 1958年马鞍山钢铁工业 学校创建 1959年芜湖专区工业学 校（部分）并入马鞍山钢 铁工业学校 1960年马鞍山钢铁工业 学校升格为马鞍山钢铁专 科学校 1962年马鞍山钢铁专科学校（大专部）并入安徽机械学院,后更名为安徽工学院，现并入合肥工业大学 2.安徽铜官山有色金属专科学校 1958年安徽省铜官山有色金属工业学校创建，后升格为安徽省铜官山矿冶专科学校 1960年安徽省铜官山矿冶专科学校更名安徽省铜官山有色金属专科学校 3.二校合并 1961年马鞍山钢铁专科学校、铜官山有色金属专科学校合并组建马鞍山钢铁工数据库概论课程设计安徽工业大学戴小平
了解高校历史背景、历史沿革的重要性
新版安徽工业大学会计学考研经验考研参考书考研真题
安徽工业大学--数据库课程设计--含代码
安徽工业大学校史1