我眼中的幸福

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我眼中的幸福

我眼中的幸福

幸福,是什么?

是老师、同学的关心?是父母、长辈的疼爱?还是爱心人士的帮助?

对我而言,幸福可以很简单,哪怕是一个不经意的动作,哪怕是一句暖人心窝的肺腑之言,哪怕是一次小小的感动。都可以使我变得幸福。

老实说,从小到大,我过得其实并不比其他同龄孩子差,我可以吃饱穿暖喝足,整天嘻嘻哈哈,开开心心。世界之大,又会有多少孩子同我一样呢?这一切都源于我那慈祥的父亲。他总是把最好的留给我,最差的留给自己。从我记事以来,我只记得父亲总是早出晚归。家中常常只有我一人,但每个夜晚都会找我聊聊天、谈谈心。了解我最近的情况。后来,我长大了些许,也渐渐懂事起来。才明白父亲这么多年来含辛茹苦的把我养大,付出了多少艰辛与汗水,甚至是嘲笑。但他都咽在嘴里,憋在心里。从不向他人提起,或许这就是一个做父亲的责任与担当吧。或许这也就是我幸福的原因吧。虽然父亲没有做出什么感天动地的大事,但在我心里却始终感到很幸福。

除过我的父亲以外,给我印象最深的便是我的小学班主任——毛老师。在我记忆中,她是一个身材中等的女性。她开启了我的知识大门,点亮我前行的道路,一次又一次的把

我从黑暗中唤醒,指引我正确的方向。可能因为家庭的缘故,毛老师对我特别亲切,特别和蔼。给了我一种从未有过的母爱。但不久,她便被调走了,在此之后,毛老师还不断跟我联系着。给我买衣服,给我买书本。给我一个母亲对一个孩子的亏欠,给我一母亲对一个孩子久违的温暖。或许这也是我幸福的原因吧。

这个世界很大、很广,但同样会有一些人遭遇不幸。当别人陷入困境时,你帮他一把,或许就会感觉到幸福。当别人落魄不堪时,你帮他一把,或许也会感到幸福。

如果你问我幸福是什么?我会告诉你幸福就是我内心深处最真实的感觉。

幼儿教师幸福感悟随笔

幼儿教师幸福感悟随笔 导语:尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。以下是小编为大家整理的幼儿教师幸福感悟随笔,欢迎大家阅读与借鉴! 幼儿教师幸福感悟随笔 那是一个冬天的中午,午睡的时间到了,热闹的教室一下变得安静起来,孩子们在我的带领下,正有条不紊地准备睡觉。我一如往常轻轻地在室内巡视着:为这掖好被角。当我走近星怡床边,刚拉起她的被角,想为她掖被角时,突然,一股浓烈的臭味直冲鼻子,我忍不住干呕了起来。直觉告诉她:孩子把大便拉在身上了!我来不及细想,马上请阿姨去打热水,并找出班内备用的棉毛裤,准备给星怡清洗、换洗。与此同时,我的大脑快速转动起来:星怡是个极内向、胆怯的孩子,她患有先天性“巨结肠”疾病,从石化医院动完大手术出院不久。几个月的住院经历,孩子更显沉默寡言。在这种情况下,我更应注意说话的语气、语调和表情,因为星怡是个极敏感的孩子!想到这里,我微笑着向她伸出双手,抱起她,轻轻地说“让我来帮助你,好吗?”孩子微微地点了点头。想到天气寒冷,我以母亲般的细心,把为她准备替换的棉毛裤塞进了自己的毛衣内,用自己的体温捂热裤子。 为孩子清洗完毕,我亲切地问星怡“是不是身体不舒服来不及上厕所?”看着老师微笑的面容,听着老师亲切的话语,星怡不好意思

地道出了原因。 看着孩子甜甜地入睡了,我轻手轻脚地走到室外的水池边,动手清洗孩子弄脏的裤子。做完这一切,我又习惯地在室内巡视起来,发现刚睡了一会儿的星怡在被里不安地翻动着,走近一看,她急得脸涨得通红,结结巴地说:老师,我……”我一看,马上明白了孩子又把大便拉在身上了。此时我的内心非常焦急,第一个疑问就是:孩子是不是病了?但为了安慰受惊的孩子,我仍然脸带微笑安慰她:”别急,好好说,我会帮你的。”于是我带着微笑再一次忙开了…… 安顿好了周怡,我首先想到的是尽快与其家长联系,把孩子的情况尽早通知家长。接通了她家的电话,其妈妈一听连声打招呼:“老师您别急,昨天星怡刚去医院做过检查,医生开了点药,可能是药物反应,我忘了告诉您。对不起!对不起!”一颗悬着的心终于放了下来。放下电话,我直奔孩子午睡的寝室,只见班中的阿姨迎上来焦急地说:“快去看看星怡不知为什么哭了?”我马上猜到星怡肯定又把大便拉在身上了。我再次走到星怡的身边,又一次露出她熟悉的微笑,轻轻地说:“别哭了,我问过你妈妈了,她说是药物反应,很正常的,别害怕!”离园时,星怡轻轻地在我耳边说“老师你真好!我长大也要当老师,像你一样!” 刹那间,所有的委屈、辛劳全都消失得无影无踪!孩子那甜甜的话语、花朵般的笑颜深深的印入我的脑海,那一刻,我觉得我是世上最幸福的人!我用温暖的双手,用灿烂的微笑,一次又一次地让孩子沐浴在爱的阳光里。在我无声的行动中,孩子知晓了“人间自有真情

心中的幸福作文500字

心中的幸福作文500字 心中的幸福作文500字有人说,幸福是一声亲切问候;有人说,幸福是一个温暖的拥抱;有人说,幸福是一个甜蜜的微笑……而我觉得幸福是在失落时有人给予你的安慰。 夜深了,已到了10点钟,爸爸来催我了:“快点睡觉了,都这么晚了,明天还要上课呢!”我还在埋头苦写作业,我看到还有好多题目,为了怕他们担心,我便说:“快了,还要几分钟。”我被作业恼得焦头烂额,突然我看到了一道难题,我嘴咬着笔,手托着头,可怎么也无法攻克这道难题,没办法,也只能请妈妈了,我把妈妈叫了过来,她只是像拨浪鼓似的摇了摇头说:“你这题不会,明天去请教老师吧,已经十点了,快点睡觉吧。”我也只能无奈地答应了,窗外的梧桐树朝我张牙舞爪,像是在嘲笑我的无能,我很是感到难受。 我躺在床上辗转难眠,心里想:明天如果其他同学会,该怎么办?那么我就会受到他们嘲笑的。这时一阵脚步声传入我的耳朵,我起身一看,哦,是妈妈,妈妈安慰我说:“没事的,明天我会跟老师讲的,让老师教你,你就安心睡觉吧。以后遇到困难可不要像今天一样,所有的困难都是有办法解决的。”听后,我沉默了,点了点头,难道不是吗?何必为这个问题而担忧,有什么事不能解决呢?还是快点睡觉吧,老师明天肯定会讲的。“幸福”的东西在我的心里油然而生,窗外的梧桐树也变得那么美丽了。我闭上了眼睛,但愿这种幸福之感在我的心中永存。 哦,幸福原来就是这样,幸福就是亲人安慰的话语,这话语可以让失落的人感到温暖。 幸福就在我心中,我要将这份幸福永久地珍藏! 关于幸福的作文:幸福的滋味作文500字 幸福就像口渴时的一杯水,幸福就像难过时一句安慰的话,幸福就像饥饿时的一碗饭。我就体验过这种幸福的滋味。 记得,那是四年级下册的一个夜晚。我躺在床上,身上忽然很热很热,我当时并不知道这是发烧前的症状,所以就拼命地想沉沉睡去。不知道过了多久,我迷迷糊糊睁开眼时,发现爸爸妈妈站在我身边,妈妈见我醒了关切地问:“宝贝女儿呀,身体怎么样?感觉舒服一点了吗?还热不热啊?”我一时不知道该回答妈妈的哪个问题。一旁的爸爸虽然没出声,但他眼中充满焦急。我答道:爸爸妈妈,我没事,您别着急。”妈妈见我这样说,心里的忧心褪去不少,但还是很不放心我,硬是要爸爸连夜背着我上医院去。因为下雨和天太晚了,我们等了很久都没有打到出租车。爸爸迫不及待的,三步并作两步,背着我疾步走向医院,妈妈在一边为我和爸爸打着伞,脸上露出急切的表情。终于到了医院,爸爸妈妈焦急万分地一把拉过医生说道:“医生啊,快,给我家女儿看看!”“嗯,好。”医生对爸爸妈妈露出肯定的表情。等医生为我开好药、打好针后,知道我病情好点的爸爸妈妈,终于放下心了,但他们还是寸步不离的守在我身旁。妈妈看见我醒了就问道:“女儿想吃点什么呀?妈妈回家给你做。”望着妈妈憔悴的脸庞,听着妈妈关心的话语。我想:虽然生病了很痛苦,但我心里充满了甜蜜。幸福无影无形,但它却让我们感受到无限的快乐。它似春天般的阳光一样,是那么温暖,那么舒服。同学们,这正是我体验过的幸福的滋味。 关于幸福的作文:幸福?幸福!作文500字 幸福在哪里?究竟如何才能找到幸福?幸福是什么样的?——题记 明媚的阳光透过白皙的云层映照在翠绿欲滴的草丛上,撩人的花丛上闪烁着翩翩旋舞的蝴蝶,一朵朵娇艳的花儿争奇斗艳,散发出醉人的清香,幸福的气息洋溢在这个静好的春天里。 然而,在世界的另一端却有一只充斥着灰褐色调的飞蛾在黯然神伤,它的生命充满了悲哀与无奈,从它化茧成蛾的那刻起就注定了它低贱甚至是龌龊的命运。尽管它本来的灵魂是多么的高洁,但是无论什么都无法遮掩住它现实中那丑陋的身躯,它恨死了自己。

幸福,因为爱在心中

幸福,因为爱在心中 过去一年我们都在谈论的话题:你幸福吗?你觉得幸福是什么?一位朋友曾在博客中写到:小时候幸福是一样东西,得到了便是幸福;长大后幸福是一个目标,达到了就幸福;成熟后幸福是一种心态,领悟了就幸福了。我觉得:幸福重在领悟,我们每个人一直在追求的幸福,其实就在我们心中,从来不曾离开,只是我们没有注意她而已。幸福真的很简单!心中有爱就是幸福。 从事班主任工作一年有余,我从最初的紧张、忙碌到现在的从容、淡定,一路行来,辛苦在左,幸福在右。心中始终不曾或缺的爱,一直伴着我,鼓励我在这份职业生涯中,我更近距离地接触了孩子们,拥有了别样于一般任课老师的体验,领悟了很多以前不曾有过的幸福。 班主任工作的第一个月,两位男生产生矛盾,动了手脚,面对学生之间的纠纷,我没有一味的批评,而是在那个晚自习向他们讲述了我的一个高中舍友,因为意外的车祸失去了生命;讲述了我们同学在同窗离去后的痛苦。我第一次在学生面前流泪,我真诚的

希望同学们能够团结友爱,珍惜彼此,那一刻我是伤 心的。晚上回家直到 11 点,还有同学在发短信, 其中 一条是葛福琴同学的手机留言: 老师,不管时间长短, 我想代表 爱您,今后我们一 起加油!爱是奔腾的热血,是跳跃 的心灵。在感动中,我发现爱中包含着对于未来的美 好追求。那一刻我很幸福。 随着时间的推移,我对学生点点滴滴的爱收获了 同我 母子般的情感。 2011 年圣诞节时张迪同学写 了封信给我,其中有这样几句:你说把 己的孩子,那我也把你当成我 “妈”。有 些事只有经历 过,才懂得那份可贵,有些事失去了,才知道它是多 么重要。过去的事,就让它随着这页书的翻过而翻 过…… 2012年 3月的某日是我的生日。下晚自习时,学 生们就捧上一个大蛋糕,还有两大瓶雪碧祝我生日快 乐。我心里非常激动, 那天,学生和我一样真情流露。 我在 QQ 中写了一篇题为《幸福》的日志: 通的一天,特别的夜 晚。 全班同学为我过生日,为我唱生日歌, 为我带上 生日 帽,为我点上 的班告诉您,我们的心是在一起的,我们 学生 班当成自 35 岁生 生日蜡烛,我喜欢他们,喜欢现在

温暖教师的70篇教育随笔读书心得体会

《温暖教师的70篇教育随笔》读书心得体会 这个暑假虽然自己忙忙碌碌,但作为一个老师,要时刻不断提升自己。于是在闲暇之余,自己阅读了《温暖教师的70篇教育随笔》一书,感触颇深,在此写下自己的一点心得体会。 这本书分为五个专辑:专辑一,师恩难忘;专辑二,教育,从这里开始;专辑三,温暖心窝的话语;专辑四,嵌在心灵深处的一课;专辑五,幸福比优秀更重要。每一专辑下都有许多感人至深的、沁人心脾的小故事,小哲理,都对我的内心和灵魂产生了极大的触动,让我获得了很多心灵的营养和人生的启发。下面我说一说自己读完每一专辑后的心得体会。 专辑一讲述了师恩难忘。教育是心与心的碰撞,是园丁之于花草的热爱。这正如陶行知所说:“真教育是心心相印的过程!”教师一句暖心的话语,如甘露滋润学生可盼的心田,又如一夜春雨,划过美好的明天,洗剂岁月的尘埃,湿润了一份心境,给人留下一抹清凉。每一个学生都是上帝赐予人世间的宝贝,每一个老师都要须知:守护他们,就是守护我们自己;善待他们,就如同善待另一个自己;栽培她们,就如同在栽培另一个自己。读完了专辑一的小故事后,我深深地感受到自己之前对于学生与老师感情的认识是多么的肤浅,总是把学生当成自己教学的对象,改造他们,一味地按照自己的要求,一厢情愿,而没有真正的把学生当做一个重生的自己,当成自己的宝贝和希望。因此,从今以后,我要真正转变我对于学生的认识,真正做到珍惜与学生相处的点滴时光,以一颗真诚的心,守护着这些希望和宝贝,用心地倾听他们的心声,等待花开的瞬间。时刻谨记:教育的真正目的应该是培养一个大写的人,一个自信而自尊的人。我要守护我的学生,不但要助他们成长,还要时时用我的守护提醒他们,岁月悠长,人生之路要走稳,更要走好, 专辑二讲述了教育从这里开始。未来像一张洁白的纸,全凭我们自己去描绘。教育是在土地上的一场耕耘和播种,播撒怎样的种子,要看耕种者的一颗慧心。故教育者当心存慧心,以桥梁的心态,青藤的精神和火把的品格,为学生点燃希望之光,使学生相信未来的美好。作为教育者要奉献,黎明的奉献是太阳,夜的奉献是群星,大地的奉献是群众,教师的奉献是对学生的爱。读完了专辑二的小

我眼中的幸福作文5篇

我眼中的幸福作文5篇 有时候幸福很简单,而有时候幸福很难,我们生活在同一个世界,却享受的不是同一种幸福。下面是为大家带来的我眼中的幸福作文,希望大家能够喜欢! 我眼中的幸福作文一 有一则寓言,一个年轻人整天闷闷不乐,慨叹世之不济,他没有富豪的万贯家财。有一天,一位神仙对他说:“年轻人,把你的手给我,我给你万贯家财。”年轻人想了想:手做饭做事,怎么能给你呢?不行!神仙又说:“那把你的腿给我,我也给你万贯家财。”年轻人想了想:没了腿便无法走路,无法行动,还是不行。神仙笑了,说道:“年轻人,你是多么的幸福呀,你的手和腿可都是你万贯家财换不来的呀!”是啊,年轻人很幸福,他拥有的不只是“万贯家财”,只是他没有意识到罢了。 很多时候,我们就如同这个年轻人,对自己身边的幸福缺少发现。有个事业失败的商人,在最后一次走出公司的大门时,他感觉自己一无所有了,一切都完了,可当他看到门口那乞讨的老者时,他想自己还算幸福,最起码比老者还多一套笔直的西装。在他搭人力车回家时,他看到那蹬车的人是如此的高兴,问他为什么,蹬车人说有人坐他的车、他有钱挣就是一种幸福。商人改变主意了,他还是一个丈夫,一个父亲,所有的这些他都拥有,他很幸福。就这样,他回家时一脸笑容,胸中溢满了幸福感。

幸福是一种感觉,当你满怀委屈向父亲诉说时,你也许不会感到幸福,而对于一个哑巴来说,则是一种无法实现的奢望;当你失意的目光面对着五彩缤纷的世界时,你也许不会感到幸福,而对于一个盲人来说则是他终生追求的梦想;当你心情沮丧地走在大街上时,你也许不会感到幸福,而对于一个终身与轮椅为伴的人来说,则是最大的希望与满足。幸福是一种感觉,幸福是一种发现,幸福不仅是被人所爱,爱自己的拥有的同样也是幸福 我眼中的幸福作文二 眼中的幸福是什么呢?妈妈说:“我眼中的幸福是我儿们一家快快乐乐,永远充满温暖、欢笑,希望我们家没有太大的烦恼,每天能在一起说笑、打闹,跟桃子和爸爸撒撒娇。”她还说:“希望桃子能开开心心、健健康康的成长,长大做一个自食其力的普通人。能常常回家看望我们。” 眼中的幸福是什么呢?爸爸说,他希望我们一家能快快乐乐,希望当他十分劳累的回家时可以看见我和妈妈给他一个甜蜜的吻。然后一起开开心心的开玩笑。希望妈妈出差回来时能看见我扑上去吻妈妈时的快乐。 眼中的幸福是什么呢?我认为幸福是一家人开开心心,每天我都能得到爸爸的拥抱和妈妈的亲吻。爸爸妈妈工作不要太辛苦,能常陪我说话、讲故事、开玩笑。爸爸妈妈能长寿,我能健康成长,长大做一个快乐平凡的人,能有一个温暖的家,最好能有一个可爱的女儿。 我眼中的幸福作文三

人生哲理寓言小故事:幸福就在你心中

人生哲理寓言小故事:幸福就在你心中 导读:幸福就在你心中 著名演员范伟曾有这么一段经典台词:幸福就是——我饿了,看见别人手里拿个肉包子,他就比我幸福;我冷了,看见别人穿了件厚棉袄,他就比我幸福;我想上茅房,就一个坑,你蹲那儿了,你就比我幸福。这是对幸福的调侃。 也曾听过有一对夫妻的故事:一天深夜,妻子腹痛不止,丈夫四处打电话要车不成,只好背着妻子上医院,这时,外面狂风暴雨,电闪雷鸣,丈夫背着妻子在风雨里深一脚、浅一脚地艰难行走。丈夫说:“我现在才明白,什么是相依为命。”妻子伏在丈夫背上,微弱地说:“我现在才感觉到,什么叫幸福。”这是对幸福的感动。 幸福是个人由于理想的实现或接近而引起的一种内心满足。幸福不仅包括物质生活,也包括精神生活;个人幸福依赖集体幸福,集体幸福高于个人幸福;幸福不仅在于享受,而主要在于劳动和创造。 幸福是怀有一颗感恩的心,拥有一个健康的身体,有一帮值得信赖的朋友,有一个和睦的家庭和一个充满希望的明天。幸福是一种感觉,它不取决于人们的生活状态,而取决于人的心态。 感觉幸福的时候一切看起来都是那么美好。一个人在地里劳动,满头大汗,可是他觉得很幸福,他就是幸福的;另一个人在自家花园里散步,可是他觉得自己很不幸福,他就是不幸福的。其实,你觉得你幸福你就是幸福的,幸福与不幸福都在你自己的心中。

幸福是做自己喜欢的事情,是和自己喜欢的人在一起。事业做成了,愿望实现了,你爱的人与你结婚了,你应该是幸福的了。 生命与美丽 真正美丽的.生命执著地追求着真善,它不会趋炎附势地扭曲自 己的形象,涂改自己灵动的线条,更不会让自己美丽的底色染上尘污。除非用烈火将其燃为灰烬,使之化为尘埃,否则,美丽的生命就像一条清澈的小溪,永远百折不回、乐观坚强地奔向大海,直到最后一滴。 有时,它也许会被冷酷地阻断;有时,它也许会被无情地搁浅; 更甚至,它还未及瞥一眼那夜幕下美丽灿烂的星海苍穹,未及静静地谛听一声那宇宙深处的清纯之音,它就已被意想不到的庸俗与险恶一下子毁得千疮百孔,奄奄一息…… 生命之所以美丽,正在于它有血有肉的过程中,始终高扬着一个美丽的主题:美丽之所以永恒,正在于生命的底蕴中,始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。 于是,美丽因生命而存在,生命因美丽而永恒。这是一个连上帝也祈求的统一。 半句废话出问题 有道是“沉默是金”,在谈怎么说话之前,我先得谈怎么不说。 上个月台湾省有位官员在被质询的时候说错了话,被打得满头包。事情是这样的,台湾省南部连日豪雨,造成淹水,有人质询“农委会”的官员该怎么帮助受损的农民,那位官员回答:“根据我们的统计,

幼儿园中班教师工作幸福感随笔

幼儿园中班教师工作幸福感随笔 导读:一、教师幸福感的来源 1.源于幼儿真诚的爱与关心的师幼交往中。 当教师给予孩子爱时,孩子也以一份真诚的爱来回报老师。对于老师的付出来说,孩子的爱是最大的安慰和补偿,也是她们在工作中体验到幸福的重要原因。有一位老师讲述了一个感人的故事:一个春季的中午,孩子们正沉睡在梦乡里,我在办公桌前写活动计划。因为吃了感冒药,头沉得抬不起来,不知不觉趴着睡着了。不知过了多长时间,我听见小朋友们你一言我一语地在议论:“小林老师休息了。”“小林老师咳嗽好厉害。”“你们别吵了,把老师吵醒了。”“我妈妈说,感冒要多穿衣服,小林老师趴着睡觉,不冷吗?”“我去给她披件衣服。”这时,几个幼儿来给我盖衣服了,我没打算“醒”来,我不想让这种被关爱的感觉这么快跑掉。我静静地趴着,默默地享受着这份由孩子向我诠释的幸福。孩子们带着体温的衣服包围着我,我在这份呵护中被深深感动了,我的内心得到了爱的满足。世上其他的一切在那一刻对我来说都不重要了……孩子的爱是满足教师爱的需 要的重要途径。与成人之爱相比,孩子的爱更显得真挚和纯洁,更接近爱的本质。这就是为什么孩子的爱能有那么大的魅力的原因。不过,得到孩子爱的前提是教师对孩子的爱和喜欢,因为“孩子们所喜欢的是那些本来就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子交往是一种幸福的人”。还是看看下面两位老师的感受吧:

“慢慢地给孩子的爱多一些,孩子的回报也多一些。”“自从踏入幼儿教育这一行,整日与孩子为伴,心中时常为孩子而感动,为他们的纯真、为他们的热情。和孩子相处,不需要伪装,只需要用自己最自然的一面。你付出了,自然会有回报;你爱孩子,他们自然也会爱你;你尊重他们,他们也会尊重你。” 2.源于幼儿的天真无邪。 天真无邪是儿童身上最宝贵的品质,是拯救异化的成人生活的一剂良药。幼儿的天真无邪使教师因看到了人性最本源的美而体验到一种幸福。许多老师谈到了源于幼儿天真无邪的幸福感。 一位老师说:“工作中还有幸福,因为我们工作时面对小朋友,不存在勾心斗角,对象比较单纯,心情比较放松。而且小朋友也很有趣,特别是他们身上经常发生一些让我意想不到的事,我觉得特别有趣。比如说,我班上有个小朋友不怎么来上幼儿园,家里人非常宠爱他,有一天他来到幼儿园,玩积木时不小心把积木弄掉到地上了,他穿的衣服很多,弯不下腰,这时他喊我们班性格较犟的一个幼儿帮他捡,那位幼儿就帮他捡了,他对帮他的那名幼儿说‘谢谢’,对方说‘不用谢’。当时我看了觉得特别有趣,因为我以为那个幼儿不会帮他捡的,谁知他帮他捡了,并发生了这样的一幕很有趣。” 另一位老师说:“工作中也有快乐,小孩蛮可爱的、蛮天真的;自己也挺喜欢小孩的,觉得小孩好玩。跟我妈一起上街时,看到小孩,我就不自觉地走过去摸摸她的头,我妈还说:‘你在幼儿园还没烦够

我心中的幸福社区

从‘合’到‘和’ ------我心中的幸福社区 现今,许多城市管理者提出建立幸福社区的概念:例如广州的‘守望相助,共建幸福社区。’鄂尔多斯的‘三年大建设,三年大变样,加快建设幸福社区。’而在我心目中,打造幸福社区应以‘合’为贵,最终达到打造以和为贵的社区邻里文化的目的。我这里的‘合’主要指的是‘融合’。 在现今信息技术迅猛发胀的时代,数字信息逐步渗透到现实,然当年轻人愈发依赖数字电子足不出户的便捷时,老一代却觉得年轻人没有担当,不愿意参与群体活动。这在社区服务与管理过程中,主要体现为社区活动的参与人(非工作需要或与高校联合的志愿者活动)只要为中老年人;中老年人抱怨年轻人不肯为社区管理服务,没有集体意识,每次都早不到人;而年轻人则认为社区活动往往效率低,耗时间量大,他们无暇抽空参加。而且他们平时有大半时间贡献给了工作,在参加社区活动时某些时候难以融入大妈大爷们的‘唠嗑’圈子…… 所以我觉得通过动员、组织社会居民的力量,建立起一个融合两方的交流平台,从而加深双方的理解,促进年轻人的参与度,减少矛盾,提高幸福感,使双方从‘合’到‘和’,从而达到这是建立幸福社区的目的。 我这里所说的促进双方交流的平台,是一个侧重于情感护理站联络组。它主要在于通过线上和线下两条主线向居民传播关注社区的理念和提供社区的各种活动信息。 所谓线上是指通过微社区或社区论坛等APP形式向不愿意出门参加社区活动或工作非常忙碌而无暇参加社区活动的的年轻人所开通的电子讨论平台,是他们能快速便捷地了解自己所在社区的一些情况或向大家寻求感情帮助,使平时少有交集的大家能迅速熟悉起来。 而线下主要为登记互助形式。居委会准备向各家各户发一张表,愿意提供帮助的、有什么需要帮忙的都可填写。然后对提供帮助的志愿者进行登记,记录服务的时间、成效。他们若有需求,可优先获得帮助。小区居民中的各种专业人士,比如律师、教师、医生;各种专长,比如弹琴、外语、厨艺,他们可以利用业余时间,向有需求的其他居民提供帮助。小区居民也有各种困难,比如老人、小孩需要临时性的照看等。 当然要做到‘合’与‘和需要将线上线下模式相交:前期居委会加大从网络和现实加大对线上线下模式的宣传,是双方互相了解;中期,在实践过程中,促使双方交流,,并公布志愿者名单,对服务时间长与服务优秀者进行表彰,鼓励他们继续参与。后期,居委会可以逐渐将管理权外移到线上线下居民手中,逐渐脱去联络者身份,而作为观察者存在,必要时为双方提供一定的援助。以此逐渐增加年青一代的参与度与中老年一代的理解情况,除去社区活动参与所存在的沟壑,促使两代人的融合,也促使社区的和睦,从而建立起一个由‘合’到‘和’的幸福社区。

我眼中的幸福演讲稿范文

我眼中的幸福演讲稿范文 各位领导、同行姐妹们,大家下午好: 今天我演讲的题目是《感悟幼师的幸福》。时光飞逝,转眼间,我已为人师将近十四年了。至今仍然时常想起少儿时期最喜欢的那首歌谣《长大后,我就成了你》。提起教师,人们总是冠以“教师是太阳底下最光辉的职业!教师是人类灵魂的工程师!教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人!”如此高贵的赞誉,常常令少年时期的我对“教师”这一职业,产生一种深深的向往。可醉后方知酒味浓,为师方知为师难,真正进入这个行业,才知道其中的辛酸苦辣。当身边永远有不懂事的孩子,当手头永远是做不完的事情,当应付各种检查加班加点,真的觉得当老师是那么的枯燥乏味、平淡无奇,我彷徨过、困惑过、冷淡过、甚至想放弃过…… 有一句谚语说:如果想要几个小时的幸福,就去喝酒;如果想要几年的幸福,就去结婚;如果想要一辈子的幸福,就去做老师。可是现实的反差怎么如此巨大?教师的幸福在哪里呢?我不只一次问自己。

正当我心存困惑时,有一件事改变了我的态度。那天我感冒了,嗓子很疼,头也疼。看着孩子们乱哄哄,吵吵闹闹的,我心里真的好烦,就大吼一声:“别吵了,都给我安静点儿”,孩子们被我的吼声给惊住了,呆呆的坐着,不知道发生了什么事。接下来,我隐隐约约听到几个孩子在议论着什么。到了明天,也是我最感动的一天,孩子们有的为我带来了感冒药,有的为我带来了金嗓子,我一时心潮澎湃,眼眶涨起热潮。虽然是孩子一个小小的举动,在此时此刻却包含了师生之间的深厚情谊。我已无法用言语形容那份感动是什么,只知道当时心里洋溢着满满的幸福感。 那一刻,我感受到的是只有教师才能拥有的幸福。我终于明白:幸福的关键全在于个人的舒畅心境.身为幼儿教师的我,幸福就在于和孩子们相处的每一个细节. 幸福时刻陪我左右! 最后我只想说,各位同行、姐妹们,让我们真心投入到这一份幸福的事业,让我们用心去体验做一个幼儿教师的幸福吧!

幸福在心中作文600字

幸福在心中作文600字 人人都渴望幸福,人人都在追求幸福。下面是为你了“幸福在心中作文600字”,希望能帮助到您。 有人问,幸福是什么?对啊,“幸福”这个感受得到却说不清楚的东西到底是什么?它又在哪里呢? 幸福在这里,在我的这张生日照上。“乖女儿,今天是你的生日,你想吃什么?老爸给你做。”这句话,是爸爸在我每次生日时千篇一律却不会不耐烦的一句话。每到这时,也会有人和我说类似的话:“你爸爸怎么这么小气啊?都 ___。不像我爸,我生日的时候他给我买了名牌裙子呢!”我听到这样的话,每次都只是一笑而过,因为再多的金钱也比不上父母对我融到骨子里的爱。他们拿着父母一个鼠标就可以买来的生日礼物时的满足,怎能比得上我与父母围桌吃饭时的愉悦、欣喜呢?没有家人陪在身边、没有父母的祝福,这个生日怎么可能真正的幸福呢?这张生日照可是一张其乐融融的全家福啊。瞧,我们三个笑得多甜!原来,幸福是过生日时家人的陪伴! 幸福,还在这里,在我可爱学校的操场上。“怎么了?没事吧?”同学们见到我晕倒了,赶紧围过来,急切地询问着。炎炎骄阳下的那缕清风,也比不上同学间纯洁的友情。这就是我团结友爱

的班集体!同学们围在我的身边,我被温馨的气息包围着。原来,幸福就是遇到困难时朋友关心的话语。 幸福,现在又融进一首首暖心的歌曲里。动人心弦的歌曲牵着我的心翩翩起舞。我的心化作一汪粼粼清泉,享受着无尽的舒适合安恬。幸福,原来也是这静谧宜人的时光。 幸福是什么?答案就在你心中,像蜂巢里的蜜,慢慢酝酿流溢。幸福在哪里?并不需要刻意寻找,因为它就在你的身边。 在这世界上,有一样无价的东西,那就是感情。人的感情多种多样,又欢乐、幸福,也有悲伤、难过。当人们感到幸福时会笑,会永远地牢记在心中,当人们感到难过时会哭、会发泄。不管是幸福还是难过,它们都是无价的,是人生中最不可缺少的'。 我们现在还只是初中生,没有高中生的学校住宿,也没有大学生的远离他乡去读书,但我们依旧是幸福的,虽然不会太深的感受到亲朋好友的幸福、快乐。 在任何城市,在任何地区,每当开学时期,火车站总会人山人海,他们大多数是去外地读书的学生以及他们的家长,火车站总是有着人们依依不舍的感情,还有疼爱自己、关爱自己的家人。远离

最新教师见习感悟随笔

教师见习感悟随笔 教师见习感悟随笔【第一篇】:教师见习感悟 一直都很喜欢做老师,现在终于实现了自己的梦想,但真的做起来发现困难真不少。首先,是如何把自己的知识转化给学生。老师光有满腹的知识是不够的,把自己的知识通过孩子们能接受的语言传递给学生这需要有很强的语言表达能力。 其次,课堂纪录是上好一堂高质量课的前提。如果班上有捣乱的,且屡教不改,老师便要想尽各种办法让这样的学生配合老师上课,不影响其他同学听课,这不仅影响了上课的效率也打乱了大家的思路。显然管好课堂纪律,教育那些喜欢捣乱的学生,这个功夫肯定不只是课堂上的了。 第三,学生的程度不同,好的好差的差,怎么教,教到什么程度,教少了好的孩子吃不饱,教难了差的孩子更是云里雾里,如何分层教育是现在教学中的一个挑战。 第四,怎么帮助学习困难的学生。撇开智商不谈,学习差的学生也许从小的时候家里的生活习惯和学习习惯就没有培养好,要改变这个问题肯定不是一朝一夕的事情,但是又不能放弃,毕竟这不符合当今教育就是“面对所有学生”的宗旨。 第五,素质教育和应试教育。坦白说,这是一个让人很困惑的问题。考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根。家长重视学生分数的,抓的紧的,孩子成绩自然能上去,家长实行“放任散养”,快乐教育为上,孩子成绩过的去,甚至只要没有不及格

都能容忍,那么老师能这样不管他们么?纠结。。。至于何种教养方式能成才,肯定不能千篇一律,现在也给不了答案。 最后,我想谈谈我自己的想法或者说自己的计划吧。 第一,尽心尽职,尽量走进学生,不端架子,让学生从心里喜欢自己,喜欢自己教的这门课。 第二,自己做好大量的准备工作,不要让学生在题海里遨游,布置给学生的作业有针对性和有效性,减轻学生的负担。有效利用课堂时间,提高工作效率。 第三,潜心修行,拜师学艺,既然进入这个行业,就要扎实干好,没有做不到,只有想不到。办法肯定比困难多。 最近突然很想唱一首歌,为了理想勇敢前进,为了理想勇敢前进前进,为了理想勇敢前进… 教师见习感悟随笔【第二篇】:见习教师感悟 从事教育十几载,从不敢懈怠,因为教育工作是塑造“人”的工作,它不只是影响一个人的一辈子,它会影响到一个家庭的幸福、一个国家的兴衰、一个民族的命运,所以,每时每刻都对自己从事的工作充满了敬畏,都在不断地警省自己,有没有尽全力,足不足够真诚,……一路走来,总在反思,在这里,我愿采撷思海浪花里的那么两三朵,全为抛砖引玉,以与各位教育同仁共勉。 教师的激情——源于对学生的爱 教师激情的源头活水是对教育、学生的爱。心中没有爱,试

我心目中的幸福作文

我心目中的幸福作文 教育是我们做一个有道德的人的开始!教育是美好幸福的,我们人人都要接受后天的 教育,不然,就算自己很有天资,不接受后天的教育,也会变成常人。 我们每个人都有自己心目中的教育。而这个教育一定是很符合自己的意愿,我心目中 也有一个幸福教育。 我心目中的校园是宏伟、壮观的。校园里有草坪、有升旗台、有花坛、有教学楼等, 而且他们都是美丽的,草坪上铺着绿油油的草被,每周在升旗台旁唱着国歌。目视着国旗 升上蓝天,向国旗敬礼,教学楼是那么的高,环境对学习也有影响嘛。 教室里宽敞明亮,拥有专门的教育设施和专业的教育工作者,老师给予我们学习上的 专门指导和帮助,还有同学之间的互相帮助,老师十分敬业,耐心给同学讲解,给予同学 无微不至的关怀。上课时,老师十分严厉,下课后,老师又跟我们亲如朋友,一起玩耍。 在学校和班级中,我们要有良好的班风和校风,我们在学习上互帮互助,在生活上 互相照顾,在精神上互相支持。我们团结友爱,共同进步。老师要求同学明确自己的目标,在学校中老师要求明确的教育教学目标。系统的课堂内容,合理的教育教学规范。 在教育中老师要根据同学的兴趣、爱好和特长,成立兴趣小组,也要让学校组织开展 体育、文学艺术、书法绘画、摄影等多种多样的比赛,为我们学习兴趣的培养,个性特长 的发挥提供极好的机会。在学校的教育事业中,使用方便的高科技,让同学减轻负担, 快快乐乐的过每一天,也要让他们的成绩有所提高。 这就是我心目中的幸福教育 时间在飞速的流逝着,随着时间的变化六安这个城市变得越来越美丽了,越来越繁华了。 说起六安就不得不提起六安瓜片,它可是中国十大名茶之一。如果有时间大家一定要 来品尝一下。你看,那一条大河上新架着一座大桥,那就是淠史行大桥 。全长400多米,这是六安唯一一座斜拉桥,跨过大桥就可以来到合肥合六叶高速 公路,让我们不必绕路了。六安建设也很迅速,现在几乎所有人都开上了汽车,住上了楼房。像一些全国性的赛艇锦标赛;车模比赛……让我更是们足不出户便可以看到许多比赛。原来,六安是没有火车的,现在开通了火车,还有“和谐号” 动车,出去玩方便了。 月亮岛等风景区给六安添加了绚丽的色彩。 六安还新建了一个公园,叫中央森林公园。公园里树木高大,花草丛生,小河里的水 澈见底,水平如镜,湖面上波光粼粼。坐在草地上,聆听“叽叽喳喳”的鸟鸣声,欣赏着

我眼中的幸福作文范文5篇

我眼中的幸福作文范文5篇 幸福是什么,在人们的眼中,每一件事情都能让你感到幸福,有的人认为取得一个优异的成绩是幸福,有的人认为在寒冷中获得一声祝福是一种祝福,有的人认为赚到一份靠自己努力来的钱是一种幸福。下面给大家了我眼中的幸福范文5篇,仅供参考。 词典上说:“幸福就是人内心感受到的一种不同于快乐的满足感。”那我眼中的幸福呢? 我认为幸福有时像氧气,它会无时无刻弥漫在身体周围,只是我们常常察觉不到。如果没有弥漫在身边的幸福,我们的工作就会失去目标,生活就会失去动力。 生活中,许多人认为早已看清残酷的事实,把大把大把的金钱看作是幸福的终点。我对这一观点感到十分无奈,再有钱的人也不会拥有更多的幸福,他们为了追求更多的金钱,根本挤不出宝贵的时间去感受他们所谓的幸福。 可是许多的人还是感受不到幸福,为什么?是因为他们真的没有幸福吗?不!并不是这样。其实幸福就像花儿一样,不同的花儿有不同的颜色和芳香,幸福也有不同的表现形式。虽然,我们有时侯似乎感受不到幸福,其实并不是幸福不存在,而是幸福在孕育的过程中。

其实幸福也可以从生活的一点一滴中感受到的——父母的关心、老师的教导……哪一个不是蕴含着幸福的?并且这些都是用金钱买 不到的。 与那些人所谓的幸福之下,试问阁下,你眼中的幸福又是什么呢? 让我们用爱的音符编成幸福的乐章,一起歌颂美好的幸福吧! 我是个经常会把“幸福”二字挂在嘴边的女人,或论自己或送 别人。其实安静的时候,我常会想:幸福是什么?它离我遥远吗?或是就在我的身边?它是在看着我,还是在躲着我笑?思绪在夜里总是漫无边际,常常找不到方向,于是千般无奈,感叹万般不能,留下了些许的遗憾。 岁月总是无法回头而后又重新来过。很多时候,我睁大双眼想 触动我麻木的灵魂,想把幸福尝遍,但是不能,留下的叹息越来越多了,但是只要把眼中的幸福看透了、尝遍;额,不都一样的快乐? 我知道,幸福离我并不遥远,因为只要我稍些用心,只要是眼 中所认定的纯真幸福,必能如我所愿。

幸福在我心中作文

幸福在我心中作文 本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 幸福在我心中作文(一) 幸福是什么,在人们的眼中,每一件事情都能让你感到幸福,有的人认为取得一个优异的成绩是幸福,有的人认为在寒冷中获得一声祝福是一种祝福,有的人认为赚到一份靠自己努力来的钱是一种幸福。而在我眼里,母亲和我在一起吃的一顿饭,母亲给我一句细心的问候,这都是幸福。 我拿着这张低分的语文试卷满含失落回到家,刚放下书包,妈妈就来了,虽然妈妈已经知道了我的成绩,我以为妈妈会生气,发火,骂我一通。可是她并没有因此而感到生气,还是一如既往的给我做了满满一桌可口的饭菜,满脸笑容的给我夹菜,一如既往的安慰我,没有抱怨。想到这,我的心里不觉隐隐的酸痛,妈妈每天忙于家务,独自一人撑起一个家庭,可我又不争气,给妈妈心里添乱。我想:幸福可能就是这么简单,从一点一滴中流露了母亲对我无限的爱,从朴素廉价却昂贵的一桌菜中,从一个简单的夹菜动作中,从母亲满脸的微笑中。还记得小时候,母亲生病了,我正在学习,可是那天突然下了大雨,可妈妈也冒雨来接我,也许在别人眼里,这根本就算不上是幸福。但是,唯有体验过,才能懂得其实这才是幸福。 幸福是什么?有人说:“幸福是蜡烛为照亮他人,鞠躬尽瘁,死

而后已的精神,尽自己的一点光来照亮人们前进的道路。”有人说:“骏马在无边无际的草原奔跑,自由自在,无拘无束。这就是幸福。”可我却认为,幸福就是母亲一个小小的动作,为我夹菜,为我盖上倒在地上的被子,为我一针一线织的衣服。幸福并不是蜡烛,需要牺牲自己,也不是如骏马那样没有拘束。幸福就是这样,是无声的朴素的,同时也是伟大的。 幸福在我心中作文(二) 当每一天的太阳射进窗户时,我快乐,所以我幸福;当经过一番冥思苦想后攻克难题时,我快乐,所以我幸福;当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时,我快乐,所以我幸福。我是一个爱创造快乐的人,快乐,会因为我或者你而流动,而传播。因为快乐,所以幸福。 小时候,我和妈妈躺在床上,妈妈拿着故事书,用她那委婉动听的声音诉说‘卖火柴的小女孩’的悲惨;诉说‘皇帝的新装’的愚蠢;诉说‘孔融让梨’的孝顺与懂事;诉说‘小兵张嘎’的勇敢与机智……当我在一个个故事中陶醉时,当我对小人物们的同情与嘲笑时,我感到了幸福。 走在路上,看着犹豫不决,要过马路的老奶奶时。我微笑着向她点头,扶着她的手,带她过去。到对面时奶奶对我说了一声谢谢,我感到了幸福。在目送奶奶远去的身影时,我更加幸福。 坐在教室中,听着郎朗的读书声,听着高亢的歌声,听着美妙的笑声,我感到了幸福。上课时,同学们认真的听讲,老师教予我们知识时,带领我们遨游在智慧的海洋中时,我感到了幸福。下课时,奔

我眼中的幸福家庭

小家庭大幸福 余银华 什么是幸福?有人认为腰缠万贯是幸福,有人认为位高权重是幸福,有人认为食可裹腹就是幸福,也有人认为平安即是福。正如“一千个人心中就有一千个哈姆雷特”,不同人心中对幸福的理解各不相同,不同人对幸福的演绎也千差万别。 每个人心中都向往着一个幸福家庭,当然我也不例外。从小到大,我对幸福两个字的理解都是源于自己对家庭的感受:虽然并不富裕,但是和睦温暖;虽然也有磕磕绊绊,但是关爱弥漫。也许每个人眼中的幸福家庭千姿百态,但我觉得自己眼中的幸福家庭应该是这样的:一个幸福的家庭应该是一个承担责任的家庭。前段时间,电视上的一则公益广告深深的打动了我,广告词里这样写道:“小时候,爸爸是家里的顶梁柱。高大魁梧的爸爸为整个家遮风挡雨。温柔贤惠的妈妈相夫教子,渐渐地,我长大了。少不更事的我早已想挣脱爸爸妈妈的拘束,再次顶撞了唠叨的妈妈。渐渐长大的我体会到了生活的艰辛,这时我发现,爸爸的背早已驼的不成样子。妈妈的身体也早已臃肿。是时候来尽一个子女的责任了,用一双手来保护整个家。做父亲的拐杖,让他有一个肩膀可以依靠。给母亲撑一把爱心伞,为她遮蔽夏日的骄阳。爸爸妈妈我爱你!家,有爱就有责任。”从这则广告中我体会到,幸福的家庭可能需要很多东西组成,但责任是必不可少的东西。一个幸福的家庭,每个成员都要有时间、精力、精神和感情的投入,这种投入就叫做责任。一个肯为彼此承担责任的家庭才是一个有爱的家庭,一个真正幸福的家庭。 一个幸福的家庭应该是一个相互理解相互交流的家庭。人情冷漠的事情不能在幸福家庭出现。对于一个家庭而言,有效地交流可以增强家庭成员的凝聚力和归属感并减少家庭矛盾。 有这样一家人,他们是千家万户中普通的一员,他们是大千世界里平凡的一户,但就是这样一户平凡普通的人家,用自己的勤劳,朴实,宽容,相敬和爱护演绎着最真实的幸福,享受着最舒心的生活。这个家庭共五口人,户主叫王鹏今年34岁了,是我的邻居,膝下一儿,尊父尊母康健,夫妻举案齐眉,家庭其乐融融。他本人是个体商户。家庭和睦、事业成功的王鹏一家,成为大家学习的好榜样,受到亲戚朋友的一直称赞和好评。 一、孝敬父母家庭和睦 古训有言:百善孝为先。孝敬父母是中华民族的传统美德,孝亲敬老是营造幸福家庭的基石。二十九岁那年,王鹏与张庆辉结婚,俩人白手起家,开始了共同创业的步伐。张庆辉在家服侍公婆照顾年幼

藏在心中的幸福作文800字

藏在心中的幸福作文800字 人生的百宝箱里,有多少如同彩糖般甜蜜的事呢?我在这百宝箱中捡起最耀眼的一颗,打开它,诉说那藏在心中的幸福。 乡村的星空,总是比城市的星空要绚丽而明亮许多,我时常想起小时候与奶奶一起仰望星空的情景。想起那时,心中便荡漾起圈圈幸福的涟漪。 “奶奶,奶奶,快点嘛,人家迫不及待要看星星了!”我拼命跺着两只小脚,嘟起嘴巴,双手奋力上下晃动,像是一只准备翱翔的小鸟。 奶奶把一只手放在腰后,蹒跚地走出来,笑眯眯地说:“来咯来咯!我的乖孙女!” 虽然奶奶年且已六十,但身体却是硬朗,也没什么病,她一把地抱起我,搂在怀里,脸上是不能磨灭的喜悦。 “我的小乖乖,你看,天上的星星汇聚成一长串,闪闪发亮,像什么呀?”奶奶和蔼可亲的问我。 “像河。”我赶忙说。 “唉!没错!这叫星河。你试着在这些行星中找出一颗最亮的!” 我双手左右晃动,瞄准了一颗,指着它说:“是那颗!奶奶,我知道,您快看!最亮的那颗一定是星星中的老大!它指挥着所有星星!”“哈哈哈!我的乖孙女,你真是聪明!”

奶奶一边拍着我的背,一边讲着她小时候的故事,时不时逗我,那时的我,多么幸福! 奶奶边拍边讲,我渐渐沉入梦乡,晚上做了个好梦,第二天早上起床,又吵着让奶奶讲故事,在与奶奶生活的日子里,真的无比幸福,真的。 然而,现在的我已经长大了,再也没有和奶奶看过星空,再次回到小时候看星空的地方,不知怎的,再也没有以前那种幸福感,总觉得和城里一样,奶奶虽然和我们住在一起,但我再也没有以前那样幸福甜蜜过了,也许我们彼此之间的看法都发生改变了,又或许岁月将我们之间起了一层隔膜罢了。 我一直都和奶奶说:“和您在一起看星空,很是幸福。”但究竟怎么个幸福,我却无法用言语表达,只能藏在心中,久久回味。 渐渐地,藏在心中的幸福慢慢凝固,变成了一颗耀眼的彩糖,在我的人生中,一次次甜蜜了我的心,甜蜜了苦涩,留下的只有幸福!

做一个幸福的教师

《做一个幸福的教师》读后感 从教十几年,如今越来越感觉做一名老师肩负的重任和压力,这份压力来自于家长和社会对老师的期望值,所以很多老师和我一样,工作着、累着、沉重着,缺乏幸福感。做为一名教师,幸福感在哪里?带着这样的困惑,我拜读了陶老师的《做一个幸福的教师》,读完这本书,我觉得值得一读,它给了我很多启示,向我阐释了做个幸福的教师并不难。下面是我的几点体会: 做个幸福的教师,一定要学会真诚做人,善待亲朋同事。 做一个幸福的教师,首先要学会编织一张洒满阳光的人际网。一个人不管有多大的梦想,有多高的能力,如果没有一个支持性的环境,他的绩效与感受必然会受影响。因此,我们无论朴素地教书,还是勇敢地教改,都须赢得、同事的理解、家长的支持和学生的肯定。做教育、做研究先做人,在合群中成就你自己,发展壮大你自己。做一个热情的人、真诚的人、善良的人、宽容的人,一个受人欢迎的教师,应该成为我每天的努力与一生的追求。善待同事,与同事和睦相处,只有同事间,情感交融,关系和谐,才能保证在愉悦的心情状态下去生活,去工作!在漫长的教育生涯中寻几位导师。导师不只在教育经验上多于自己,更重要的是人生阅历长于自己,与导师保持联系,聆听他们的教诲,让教育的火炬在自己的手中传递,无疑是温情而温暖的。 做个幸福的教师,一定要培养自身良好的心态。 正如教育专家袁卫星老师所说:“对于幸福的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身。教师的一生不一定要干成惊天动地的伟业,但它应当如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果;它应当如星辰,远望像一盏灯,近看是一团火……” 做个幸福的教师,一定要学会享受学生 对于教师来说,是否能时时处处感到幸福是很重要的,因为只有教师幸福,学生才会感到幸福。在教学中通常我们最头痛这两种学生:一种是调皮捣蛋,行为有偏差的学生,一种是怎么教也教不会的学生,面对这两种学生一定要学会宽容和耐心,原本我一直对学生很严厉,对他们所犯错误有时会忍不住重罚,自从我儿子降生之后,我发现我的儿子和所有调皮捣蛋的孩子一样,我对他说不的事他偏偏去做,我要求他去做的事,他偏不听,儿子让我学会耐心和慢教育,所以现在我面对学生时,就会始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛

幸福在心中的作文5篇

幸福在心中的作文5篇 幸福,时时刻刻围绕在你身旁,是母亲一声温柔的叮咛,幸福是父亲一次粗糙的抚摸。其实幸福就在每个人的心里,一直都存在着。下面,xx为大家整理关于幸福在我心中的文章,欢迎大家阅读。 作文一:幸福在我心中 今年五一劳动节,爸爸妈妈放弃了休息时间,陪我到宝应去参加围棋升段比赛。刚开始报名的时候,尽管我的实力还没有达到,但我的热情很高,我积极地向老师争取,最终老师答应了。 30日早上,我们5点半就起床,6点多出发,到宝应已经7点半了,还好,离比赛还有半小时。我的第一场比赛打的很顺手,轻轻松松地将对手拿下。从考场出来,我心情好极了,第一时间告诉爸妈我的战果,他们也为我高兴。不一会儿,其他考场我熟悉的同学也出来了,他们有输有赢,我因为自己的胜利,对他们的情况只是问问而已,并不放在心上。与他们玩的非常开心,差点忘记这次是来比赛的了。 第二场开始了,我坐进了赛场,还没有从刚才的玩乐中完全清醒过来,就听裁判老师说“可以开始了”,我心神不定的与对手摆起了棋子,他执黑,我执白,他放在这,我就紧跟在他后;他放那,我也毫不示弱,追着他放。他快,我

也不慢,就这样,两路棋子摆完,我们的速度也是很惊人的,外人看来,我们俩不像是下棋,而是在“拣豆子”,你一个,我一个。这一盘,就在我们的“拣豆子”游戏中飞快地结束了,后来听老师说只用了10分钟,比赛结果,我输,他赢。这下,我没有了第一盘的喜悦,但是,我还有的是机会,出来后,我又照样和同学在一起打打闹闹。 就这样,第一天,我赢一盘,输三盘。妈妈说,我是输在下棋太快,没有经过认真思考,就只赶着下棋子。我可不这样想,心里很不服气,我明明也思考了呀,为什么总是说我不动脑筋呢。不管了,先玩吧,明天还有三场呢,我不相信我不赢。 第二天,我又按着自己的方法,和对手15分钟就下完了第一场,结果,又被你猜中了,输。这下,我傻眼了,为什么我连输了四场呢?难道老师和爸妈的说法是对的吗?我真的没有认真思考吗?我没有看清棋盘上的局势吗?我太浮躁了吗?我在想着的时候,妈妈走过来,对我说:“儿子,这次我们只是来试试身手,妈妈对你的输赢并不太看重,但是,我最在意的你的下棋态度,这一点,你做的非常不好。希望下一场,你能够慢一点,哪怕只是下满半小时,我也看到你的进步了。”我经过好几次的失败打击之后,心情糟透了,听了妈妈说的话,我难过的眼泪都快要下来了。我答应妈妈,一定认真再认真,我就不信我不能赢。

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