6阳光 1

6阳光

第一课时

教学目标

1、认识12个生字,会写4个字。认识两种笔画和1个偏旁。

2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。

3、感受阳光的美好与宝贵。

教学重点

识字、写字和练习朗读。

教学准备:

1、生字卡片、挂图、乐曲磁带、《种太阳》歌曲磁带。

2、丝绸被面或围巾。

3、课前布置学生观察阳光,充分地感受阳光。

教学时数

两课时

教学过程:

一.导入

1、想象:教师播放音乐(带有鸟鸣水声的舒缓乐曲)。请同学们闭上眼睛想象,

教师抒情描述:清晨,一轮金色的太阳从东方慢慢地升起来,阳光立刻洒遍了田野、高山和小河,啊!阳光,你早!听,鸟儿唱起了欢快的歌!看,禾苗、小树、

小河在向阳光招手!我拉开窗帘,哎呀,阳光一下子跳进了我的家!我想和阳光握手,阳光用它那温热的大手抚摸我的小手心!同学们,请睁开你明亮的小眼睛,

说说你看到了什么?想到了什么?感觉到了什么?(板书课题)

2、感受:同学们,今天老师带领大家到外面去寻找阳光、感觉阳光的温暖好吗?(带领学生到室外,指导学生寻找,哪里有阳光?阳光下都有什么?你在阳光下

有什么感觉?回到课内交流,揭示课题。)

教师配乐范读课文。

二.识字

1、自由朗读课文,边读边画出不认识的字,自己想办法认识它。

2、我们要认识哪些生字,你能告诉大家吗?(指名读生字,认识几个就读几人个。)

3、哪些字在字音和字形上容易出错或与别的字混淆你能当小老师提醒大家一下吗?(注意提示认识新偏旁“阝”。)

4、拿出自制的生字卡片小组内互考,如果谁遇到不认识的字其它同学要想办法帮忙教会他。练习“开火车”认读生字。

5、游戏:猜猜猜。(看老师的口形,猜猜发的是什么音,看谁的生字卡片举得快,猜得对。)

三.朗读

1、自由读:用自己喜欢的方式自由朗读课文,读后说说你读懂了什么。

2、汇报读:指名读、组内读。

3、接力读:每人读一自然段,比比谁读得好。

4、选择读:你喜欢读哪段就读哪段。

四.写字

1、出示生字“也、长。”指导认读,用“也”练习说话。

2、小组讨论:观察田字格中的字,说说这两个字的笔顺和每一笔在田字格中的位置。

3、汇报:提示:“长”字的第一笔是“撇”,第二笔“竖提”是新笔画,注意区别它和“竖勾”有什么不同。

4、教师范写。

5、学生在描红的基础上临写,想写几个就写几个,每个字都要尽量让自己满意。(教师个别指导。)

6、选出自己认为最满意的字组内评议。

朗诵稿1 阳光汇总

朗诵稿:《爱心阳光》完整版 女:有一种爱,叫做奉献。 男:有一类人,叫做义工。 女:义工? 男:义工——就是用行动去诠释爱与奉献的那一群人。 女:世界不总是风和日丽的宁静与恬美,就象月亮也有阴晴圆缺; 男:日子不总是你希望的那样纤姿华彩,就象春天也有狂风暴雪。 女:当天空写满悲怆亦或任何一个轻风吹送着花香的平和的日子,他们总会出现在你的身旁。 男:让我们把目光穿越时光隧道的长廊,去阅读2009爱心之家那浓墨重彩的篇篇华章。 女:让我们将思绪透过岁月烟雨的遮挡,去追逐一年来论坛义工那开拓创新的滔滔涌浪。 男:每逢佳节倍思亲,牛年春节,一票难求。于是,我们把关注的目光投向那些在寒风中排队等待回乡的手足同胞。 女:一碗碗热乎乎的姜汤从爱心之家的网友手中传递到了那些游子的手上,一份份真情也从爱心之家这个小家传递给了大家。 男:也许,经年之后,没有人会再记得是谁在那个寒冷的夜晚送来了些许温暖。 女:但是,我们坚信,爱的姜茶一定会在他们回乡的路上温暖整个冬天!同时我们用自己的行动为我们共同的2009书写了一个漂亮的开篇。 男:就在人们享受着难得的长假之时,我们的义工开展了两次“用爱点亮希望,用情温暖人间”的广场义卖活动。 女:爱心之家的义工们奉献出自己的假期,用他们的身体力行赢得了广大市民的信任与支持,筹得了爱心善款一万余元。 男:当我们从远赴青川支教的鲁老师那里得知,黄坪小学的孩子们还没有从地震的阴霾中走出来的时候。女:爱心之家经过半个多月的爱心召集,****着余姚人民爱心的现金、物资和文具从这里向青川传递,让黄坪小学的孩子们度过了一个美好的六一。 男:七月流火,市中心血库传来紧急消息:“A”型血紧缺!已处警戒线以下。爱心之家的每一位家人奔走相告,我们不能眼睁睁看着病人急待手术而输血告急! 女:管理组成员第一个冲上采血车,任带着体温的热血流出自己的身体,全然把女孩子的矜持和胆怯统统抛弃。爱心之家同时向广大网友发出真诚的呼吁:无偿献血,利人利己! 男:黄赟灵,一个就读于梁弄中学的女孩,11月不幸被确诊为白血病。 女:品学兼优的她,还没来得及体验人生的花季,便开始了与病魔的生死抗争!乐于助人的她,无论如何也想不到,她需要别人帮助的时候,面对的却是对自己生命的救援! 男:12月27日,2009年第一场风雪来临的那一天,爱心之家在余姚汽配城的路演现场,与小赟灵的父亲、老师、同学心手相连。 女:寒风雨雪没能阻挡爱的暖流,无底价拍卖的热情一浪高过一浪,现场捐款的举动令人无不动容。当近12000元的捐款当场交到小赟灵爸爸的手中时,我们看到,黄爸爸眼中闪动起希望的光亮。 男:禇浓波,一个曾经爱笑爱唱的小姑娘,鹿亭的青山绿水间都曾留下她银铃般的欢笑。然而两次手术,

六院阳光采购方案

诸暨市第六人民医院“阳光采购”实施方案 为进一步推进医院采购工作规范、公开、透明运行,根据省政府办公厅《关于深化“阳光工程”建设的意见》(浙政办发〔2014〕49号)、原浙江省卫生厅《关于进一步深化卫生系统“阳光工程”建设的意见》(浙卫发〔2013〕122号)文件精神及市委、市府有关要求,结合我院实际,制定医院“阳光采购”实施方案, 一、指导思想 紧紧围绕医院发展中心任务,以强化权力监督制约为核心,按照“部门全覆盖、事项全公开、过程全规范、结果全透明、监督全方位”的要求,形成以公开促公正、以透明促廉洁,以规范促效能的采购工作机制,促使权力在阳光下运行,保障员工的知情权、参与权和监督权,为加快建设现代化医院提供有力保障。 二、采购范围 药品、医用耗材、设备物资。 三、成立组织 医院成立“阳光采购”领导小组、实施小组和监督小组,各

小组要结合工作实际,落实相关责任,认真部署实施,确保各项工作落到实处,合力推进“阳光采购”取得实效。 建立医院综合管理专家库,参与招投标评审的专家以随机抽签方式从专家库产生。 1、阳光采购领导小组 组长:院长 副组长:领导班子其他成员 成员:部分职能科主任 负责采购工作各环节、程序、流程公平、公正。 2、阳光采购实施小组 组长:分管院长 综合专家库成员员:相关业务职能科和科室主任成.(随机抽签) 办公室设在业务相关科室,具体负责采购工作的日常协调、处理。 3、阳光采购监督小组 组长:纪监室 负责监督工作。 4、医院综合管理专家库 2015年聘为中级职称以上人员 名单及职责见附件:综合管理专家库管理办法 四、采购程序

为使采购取得实效,分别制订不同物品采购程序(具体内容见附件)。 1、药品采购程序 2、医用耗材骨科植入性器材采购程序 3、医疗设备和医用耗材采购程序 五、确标地点 所有招投标工作在“阳光采购”工作室操作并予全程录音录像,“阳光采购”工作室工作制度见附件。 六、工作要求 1、提高思想认识。“阳光采购”工作是进一步加强了药品和医用耗材、设备物资的采购管理,提高采购的透明度,从源头上预防和遏制医药购销领域商业贿赂行为。 2、认真组织落实。各部门按方案工作内容落实执行,将“阳光采购”工作与深化公立医院综合改革工作相结合,与日常工作相结合,确保各项工作全面有序推进。 3、加大公开力度。围绕“阳光采购”方案,逐项抓好落实,凡是要求公开的事项都必须在门户网站、院务公开栏等平台上公开。 十、“阳光工程”工作室制度

有一种心态叫阳光

有一种心态叫阳光 ——二年级阳光办公室 当清晨第一缕阳光洒进二年级办公室,姐妹们感受到阳光是一窝笑靥,一缕温馨;阳光,是一片绿色,一片金黄;阳光,是一种境界,一部行动纲领;阳光,是一种语言,一种思想。阳光传递给我们的除了温暖、热爱,还有真情、智慧、追求和奉献,以及与之相随相伴的快乐、成功、幸福、和谐……伴随着朝阳,我们也要做一名阳光般的老师。 姐妹们说,做一名阳光教师,首先要有一颗可贵的童心。 记得一位老师说过:“一个受孩子爱戴的老师,一定是一位最富有人情味的人。只有童心才能唤醒爱心,只有爱心才能滋润童心。离开了感情,一切教育都无从谈起。”姐妹们的年龄都超过了30岁,好几位还过了不惑之年。但是却都童心依然。课堂上,我们用最具儿童话的语言,引领孩子们在知识的海洋中遨游,一起享受春的盎然,秋的丰硕,感受团结的力量,生活的美好……课堂外,我们与孩子们一起踢踢毽子,打打球;跳跳绳子,做做操,还跟他们一起做着老鹰捉小鸡的游戏……因为我们都这样想,一个教育者,只有具备了童心,才能想学生所想、爱学生所爱;只有具备了童心,才能和学生在同一个视点上看问题;只有心理处在同一水平线上,才能更容易地走进学生的心灵,给学生更多的人文关怀、赏识激励,才能在学生出现问题时,不至于以成人的霸权来压制学生,以粗野的方式来刺伤学生。 姐妹们说,做一名阳光教师,不仅要有一颗童心,还需要有一颗平和的心。 记得那天早上收到了王教导的一条短信“今天中午12:50到行政楼抽签有关教育教学调测的年级,祝你好运”。我想事关重大,中午看好饭后立刻就去,千万不能忘了,这可是关系到整个年级十几个同事的大事。可是中午一忙压根儿就把这事忘了。走出教室遇到陆炎老师,她问我抽签结果怎样,我才猛然想起,一看时间12:54分。匆忙赶到行政楼,看到已有三个年级的组长欢呼雀跃着从楼里出来。此时,我的心猛一沉,一丝“不祥”涌上心头。才走到半楼,王教导已在招呼我:“胡老师,你们二年级幸运中奖,因为你来得稍晚些,剩下的这张正好是你的。”顿时,我无比自责。回到办公室,当我把这个“坏消息”带给姐妹们时,她们不但没有责怪我,反而安慰我“反正要查,早晚都一样”“我们平时每天都认真工作,来检查我们也是这样做”。我真的很感动,通过这件事,更体现了我们年级组的团结和睦。姐妹们都有一颗平和淡定的心。 姐妹们说,做一名阳光教师,更要有最佳的精神状态。 在以往的师德报告会上,我们往往会被那些优秀教师的故事感动得潸然泪下。但是,听完之后,往往会让我们感到心酸。他们成功的背后付出了多少沉重的代价:起早贪黑、废寝忘食,一天到晚泡在学校里。为了学生,忘了自己心爱的孩子,丢下自己年迈的父母;为了不耽误学生的学习,即使自己身有多种疾病,也很少去检查。他们的这种无私的精神确实值得我们尊重,值得我们敬佩。但是冷静下来想一想,是不是我们只有以牺牲自己的身体健康、家庭的幸福这些极其珍

阳光课堂数学六年级上册答案

阳光课堂数学六年级上册答案 【篇一:六上语文课堂作业本答案】 带点字选择正确的读音,打上“√”。 暖和(huo√h? ha)的春日里,我和(huoh?√ ha)爸爸在小溪旁散步。和(huoh?√ ha)风拂过,燕子的呢喃与小溪的流水声应和(huoh? ha√)着,感觉多么美妙啊! 2看拼音,写词语。 (清爽)( 吟诵 ) (瀑布)(陡峭) (挺拔)(身躯)(精致)(蕴含) (奥秘)(侠客)(别有深意) 3 根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。 (1)隐蔽、僻静的小路。(幽径) (2)水波忽明忽暗的样子。(波光明灭) (3)品德高尚,名望很大。(德高望重) (4)很感兴趣地谈论。(津津乐道) 4、照样子,用带点的词语写句子。 (1)我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽? 谁能说刘翔不能再次打破记录。 (2)忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千 个醉酒的诗人在云头吟咏。

最新奇的是,树阴下的光斑都变成了圆圈,像鱼鳞,又像重叠的金环。 5、品读课文片段,完成练习。 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,(清凉)的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好, (汩汩)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,(飞流)的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,(陡峭)的悬崖!深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的 额头上仿佛刻满了智慧。你好,(悠悠)的白云!你洁白的身影, 让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,(淘气)的云雀,叽叽喳喳 地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。 (1)在文中的括号里填上合适的词语,体会这样写的妙处。 (2)在这段话中,作者把(山泉)、(溪流)、(瀑布)、(悬崖)、(白云)、(云雀)当作自己的朋友,跟他们热 切地(打招呼)。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从 中我体会到了(人与大自然的亲密无间)。 (3)作者在山中还走访了哪些朋友?仿照下面的句式写话。(答案 不一) 你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗? 你好,高大的树木,你撑着一把巨伞,是要我在此处休息吗? (4)这段话写得多好啊!我要把它背下来。 3 草虫的村落 1、看拼音,写词语。 (追随)(演奏)(勤勉)(烘烤) (漫游)(亲吻)(左冲右撞)

语文阳光同学六上部编版

01 草原 课时1 一、下列加点字注音完全正确的一项是() A.苦涩.(sè) 渲.染(xuān) B.勾勒.(lēi) 目的.地(dì) C.迂.回(yū) 蒙.古(měng) D.好.客(hào) 鄂.温克(é) 二、读拼音,写字词。 1.雨过天晴,天空出现了一道彩hóng( )。这时,我们朝chén( )巴尔虎旗进发,踏上绿tǎn( )似的草原,听到马tí( )的响声,好奇心驱使我们向前方眺望…… 2.好客的主人端上奶茶和奶 dòu fu( ),姑娘们穿着鲜艳的衣shang (),shāo wēi( )有点儿羞涩地为大家表演民族舞蹈。 三、给加点的字选择正确的解释。 1.翠色欲.流( ) A.欲望。 B.将要 C.想要;希望。 2.群马疾.驰( ) A.疾病 B.痛苦 C.急速;猛烈。 四、词语综合运用。 1.“走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!”这句话中“迂回”一词写出了河的样子,能够形容这一形状的词语还有、等;“明如玻璃”则写出了河的特点。 2.联系上下文,在括号内填入意思相反的词语。 (1)( )的草原( )起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。 (2)姑娘们虽然有点儿( ),但还是( )地给客人们唱民歌。 (3)草原上行车十分( ),司机手握方向盘,毫无( )感。 五、按要求完成句子练习。 1.“忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。”这句话用“彩虹”比喻;一个“飞”字生动地表现了蒙古族人民 的特点,同时也反映了牧民迎宾时的心情。 2.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”这句话的意思是 。它在文中起到( )的作用。[A.点明中心 B.首尾呼应] 六、课文内容回顾。 1.《草原》这篇课文是按顺序写的,为读者描述了图、图、 图、图。 2.这篇课文在表达上特点鲜明,下列说法描述有误的一项是() A.本文是一篇参观访问记,作者移步换景,由景及人。 B.本文运用情景交融的方法,无论是描写草原的自然风光,还是主客相见的生活场景,处处流露出作者的赞美之情。 C.本文既有草原生活的纪实描写,又有异域风情的虚幻想象。 D.本文语言优美,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。

心理阳光一点好不1

心理阳光一点好不好, 2010春节晚会流行语 时间:2010-02-14 点击数:8 1、你是290,250得加个38,还有个2 2、雷锋的传人,以后你就叫我雷人吧! 3、心里阳光点好不好?你心里能不能阳光一点啊? 4、郭哥上厕所了。。 5、你用谎言去验证谎言,得到的一定是谎言 6、咱们不能在美国人面前跌份 7、脸平的跟煎饼似的 8、身体特好,无疾而终,这不是要耗死我吗? 9、两只老虎相容,只有一种可能,一公一母 10、迅雷不及掩耳之势盗铃儿响叮当之势 11、新人?我看着有点吓人 12、袁教授介绍的?跟水稻沾边——水货 13、动物的种类一天天的减少,而人的种类一天天的增加 14、我用我爸爸同事的一句话来回答你…… 15、千万别在一棵树上吊死,在旁边那棵树上多试几次 16、强烈建议:广告时间插播电视剧 17、看不起喜新厌旧,但也不同意从一而终 19、现在整的多经典啊,原来长得多惊险啊 20、生活生活,你欺骗了我 21、长的安全,现在整的也很危险

22、女人坐在怀里我都不乱,你坐在对面我有点打颤 23、谋女郎?我看叫灰太狼吧 24、春眠不觉晓,睡前不洗脚,夜来风雨声,天天闻臭脚 25、拿出去花了!哪有老婆逼着老公出去花的呢! 26、吃包子,找警察 27、谢谢你给我一次进公安局的机会 28、太好了!我还从来没坐过警车呢 29、他就不是郭晓达,就是阿凡达 30、土豆,一切皆有可能 31、一出汗,就往外冒淀粉 32、转圈都是大海 33、要钱要脸?要媳妇 34、他耳朵好使,他嘴聋 35、伟大的形象,也有他的阴影 36、 他就像当年的哪吒、三毛…… 怎么都是小孩呢? 大人谁能干出这事来? 37、 村里给寡妇挑水 外面给寡妇捐钱 这辈子就跟寡妇有缘 38、 现场直播! 这叫现场直憋 刚才看了郭冬临的小品,捕捉到这一句。 阳光谁都想有,但不是谁、什么事都能阳光的。真正说这句话的人,心里不一定如他自己说的般阳光。就象小品里,郭口口声声“你心里阳光一点好不好”,开免提后接的第一个电话,

人教部编版六年级下册语文阳光检测模拟卷

六年级阳光检测模拟卷 成绩: 一、看拼音填字词。(12分) gē dɑ diān bǒ quán shén guàn zhù zhǎn dīng jié tiě ()()()()gòng xiàn dǐ yù jì gāo yī chóu bié chū xīn cái ()()()() xié()调()助要()扶老()幼 Xī栖()()戏()灭()牲 二、选择题。(10分) 1、下面词语中加点字读音没有错误的一项是() A. 炽热(zhì)翘盼(qiáo) B.雾霭(ǎi)瘦削(xuē) C.咽喉(yān)提(tí)防 D.剽(piāo悍)倔强(jiàng) 2、下列加点字的读音,与所给注音完全相同的一组是() A.模mó模范模样模仿模本 B.蒙méng 蒙哄蒙骗蒙混蒙昧 C.禁jìn 禁令禁锢禁忌禁受 D.尽j?n 尽管尽先尽早尽快 3、根据词语感情色彩的不同,合适的一项是() ①人头落地②丧失生机③生命结来④离开我们 (1)我真不敢相信,刘老师已经不幸地() (2)我大刀队员英勇无畏,敌人猝不及防,一个个(),尸横桥头(3)如果蜡烛灭了,秘密就会暴露,同时也意味着他们一家三口() (4)树枝都被积雪压断了,渐渐地() A.④①③② B.③①④② C.④②③① D.②①③④ 4、下面同一组划线字的意思相同的一项是() A.负责负荆请罪忘恩负义 B.颂扬名扬天下立身扬名 A绝望悬崖绝壁身怀绝技 D.精彩无精打采精打细算 5.下列句子中应填合适的一组词语是() ()坑道里排列着的兵俑、马俑,我们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所();()巍然屹立在眼前的金字塔,我们也不得不()于古埃及人民的无穷智慧。 A.俯视叹服仰望折服 B.仰望叹服俯视折服 C.俯视折服仰望叹服 D.仰望折服俯视叹服 三、用恰当的修改符号改正语段中的错误(共8处错误)(8分) 你的来信我早以收到。我们学校最近组织了《幸福之舟》读书活动。活动中,读了《城南旧事》《福尔摩斯探案集》《青铜葵花》……等优秀书藉。通过这些书籍,让阅读深深地感受到我的魅力。我决定要读更多的书,增大我的语文水平。 四、按课文内容填空。(10分) 1.那些小丘的线条是,就像,不用那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既,又,既,又。 2.诗词是我国传统文化的瑰宝,其语言精练,含意深邃,韵味无穷,令人百读不厌。毛泽东主席在《七律·长征》一诗中,用“,”再现了红军战士历尽艰难险阻后的喜悦、豪迈之情。唐代刘禹锡在《浪淘沙》中运用“,”表达了他面对挫折积极向上的乐观心态。 . . . . . . . .

2019年精选语文版小学语文二年级上第二单元6 阳光课后辅导练习第六十六篇

2019年精选语文版小学语文二年级上第二单元6 阳光课后辅导练习第六十六篇 第1题【填空题】 比一比,再组词 鸟______ 怀______ 楼______ 闪______ 乌______ 坏______ 搂______ 闲______ 【答案】: 第2题【填空题】 读一读,填一填 ______,佳子走出房门,来到绿茵茵的______上。 【答案】: 【解析】: 第3题【填空题】 我会数,我会填。 出共有______画,第四画是______。 【答案】:

第4题【填空题】 按课文《阳光》填空。 阳光 阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。 田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。 山上的小树,因为有了阳光,更高了。 河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光,阳光是大家的。 阳光像金子,阳光比金子更宝贵。 填一填; 田里的禾苗,因为有了阳光,更高了。 山上的小树,因为有了阳光,更______。______,因为有了阳光,更______。 【答案】: 【解析】: 第5题【填空题】 我会写反义词。

短——______ 入——______ 地——______ 小——______ 上——______ 有——______ 【答案】: 【解析】: 第6题【填空题】 【答案】: 【解析】: 第7题【填空题】 仿写 绿茵茵______ ______ ______ 【答案】: 【解析】:

第8题【填空题】 【答案】: 【解析】: 第9题【填空题】 【答案】: 【解析】: 第10题【填空题】 野的笔画顺序是______,共______画。【答案】: 【解析】: 第11题【填空题】

六下阳光课堂答案数学

六下阳光课堂答案数学 一、选择题:(请将正确答案的序号填在括号里)(共5分) 1.5千克的沙子与5000克的棉花相比()。 A.一样重 B.沙子重 C.棉花重 2.两个正方形的周长()。 A.一定相等 B.可能相等 C.一定不相等 3.李老师5分打220个字,王老师4分打180个字,两个人的打字速度相比,()。 A.李老师快 B.王老师快 C.一样快 4.三位数乘一位数(0除外)的积是()。 A.三位数 B.四位数 C.三位数或四位数 5.汽水买6送1瓶,28名学生要每人1瓶,共需买()瓶汽水。 A.28 B.27 C.24 二、判断题:(正确的在括号内打“√”,错的打“×”)(共5分) 1、小军的生日在12月最后的一天,是12月30日。() 2、周长相等的两个正方形,形状完全一样。() 3、三位数除以一位数,所得的商一定是三位数。() 4、19:00是晚上9时。() 5、290÷6的余数是2。() 三、填空题:(每空1分,共28分) 1、今年有()天,我的生日是()月()日,这个月有()天。 2、120的5倍是()()的5倍是120。

3、括号中最大能填几? ()×6<59()×8<707×()<54 4、在“○”里填上“>”、“<”或“=”。 25×4○24×5120÷3○240÷630×5○450÷5 85×0○0÷880÷4○60÷4590千克○5吨 5、4年=()个月2吨=()千克 6000kg=()t()克=5千克 6、□÷6=16□,余数最大是(),这时被除数等于()。 世纪超市营业时间 8︰30——21︰30 7、这个超市从上午()时()分开始营业,到晚上()时()分停业,一天营业()小时。 8、从小刚家经过超市到学校有()走法。 学校 超市 小刚家 9、把一根钢管锯成5段,每锯一段要用5分钟,锯成5段要用()分钟。 四、计算题。(共32分) 1、直接写得数。(12分) 200×4=3×600=70×3=720÷8= 50÷2=15×4=250×4=505÷5=

人阳光1 (5)

奉献之歌 ------记奋战在京沪高速公路的临沂管养中心一线养护人员 长长的京沪线像一条蜿蜒的巨龙纵卧在神州大地,吐纳着川流不息的车流,以其安全、舒适、文明、高效的形象,默默诉说着时空交错的故事…… 在这个故事里,有一群不被人注意的角色,像一朵朵路边随意洒落的小花,无论严寒酷暑,风雪雨霜都在路边、在桥下执著地开放,无声无息地把美好奉献给长路,吟唱着平凡而伟大的奉献之歌…… 他们就是奋战在京沪高速公路的一线养护队伍,临沂管养中心是这支队伍的代表。 京沪高速公路临北管理处临沂管养中心成立于2001年4月,现有管理人员11人,养路员29人,担负着京沪高速公路临沂段48.4公里的养护管理任务。辖区共养护桥梁106座,涵洞102道,分离立交5处。该段地处山区,地形复杂,坡多弯道多,交通量大,是京沪线上养护难度较大的路段之一,几年来,临沂管养中心的养护人员以路为家、科学养护、团结拼搏、无私奉献,为确保京沪高速这个大动脉安全优质畅通作出了应有的贡献。 一支工作严谨的管理队伍 高速公路养护工作点多线长,工作强度大,突发情况多,没有严格的管理和规范的制度作保障,搞好工作是不可能的。临沂管养中心自成立伊始,就提出了“以人为本、严格管理、以路为本、科学养护”的管理方针,从建章立制入手,狠抓内部管理工作。几年来,他们先后制定了《养护工作百分考核办法》、《养护人员岗位职责》、《养护工作人员管理规定》等30多种规章制度,并汇编成

册,重要制度一律上墙。结合实际工作,做足“细”字文章,从内部职工岗位考核、养路员管理、费用支出、材料采购、固定资产管理等各个工作环节都制定了较为完备的流程和管理规定。为确保养路员安全,他们从细微处入手,从养路员着装到上路行驶路线、携带作业工具、安全作业等内容都作出了明确规定。为加强工程廉政建设,他们结合实际,制定了《京沪高速公路临北管理处养护工程管理办法》,积极推行养护招投标、合同、定额管理制度,按照财务内部牵制制度的程序和要求规范每一笔养护行为,有效杜绝了违法行为的发生。在这里,每一项养护管理工作都能使员工做到有章可循,有据可依,使每一项养护工作基本达到了规范化、制度化,逐步走向了正规化管理轨道。 在完善管理的同时,该中心“严”字当头抓管理,以部队的严谨作风加强养护管理工作。他们成立了专门的纪律督察小组,坚持每天采取定时,不定时和明查暗访的形式对养护工作进行全面考核,并制定了具体明确的考核标准和处理细则。对于发现的问题,一律坚持原则,依章处理,做到奖罚分明。因高速公路养护工作的特殊性,该中心距离市区有20多公里路程,一次中心副主任张子卿因堵车迟到15分钟,自觉按规定交了罚款,对其它人员起到了良好示范作用。2005年夏季的一场大雨降临后,路上出现了较多坑槽,该中心路面挖补小组一直坚持在路上奋战了整整一天,最后只剩下紧急停靠车道两个小坑槽,考虑天色已晚挖补小组组长决定明早再处理,不会影响大碍,刚收工不久,恰好被赶来检查的中心主任张华严厉制止,直到处理完病害。主任张华说,“如果一个小坑槽不处理可能就会导致一起交通事故,就可能造成道路堵塞,保障京沪安全畅通是我们义不容辞的使命和责任,来不得半点马虎”,事后该组长也受到了纪律处分。正是靠着“严细”管理,几年来,该中心始终做到了“坑槽挖补不过夜”。总能在第一时间及时处理路面病害、修复水毁、完善设施,达到路面无障碍物、无坑槽、无跳车沉陷,给司乘人员提供了一个良好舒适的行车环境。 一支技术过硬的养护队伍

八下语文阳光课堂

一、积累与运用(35分) 1、在括号中填上拼音或汉字。(5分) 人,不要无谓地幻想与理想美丽邂逅( ▲),而应开阔胸jīn( ▲),抱着不断雕镂(▲)自我的态度,直到将自己切成一颗最cuǐcàn( ▲)的钻石,在生命的长河中yìyì( ▲)生辉! 2、下面句中成语运用正确的一项是(▲)(2分) A.近日,国家副主席习近平在白宫会见美国总统奥巴马,双方达成共识:排除干扰、减少摩擦、管控分歧,是推进中美合作伙伴关系的必由之路。 B.刘翔在伯明翰特许赛男子60米栏以7秒41打破亚洲纪录,面对佳绩他举重若轻。C.2012年全年预计有约20次运载火箭发射任务,其中“神九”“神十”的发射将会成为空前绝后的壮举。 D.20号,媒体赴日本福岛第一核电站采访,发现福岛核电站万人空巷,枯草丛生。 3、下列句子没有语病的一项是(▲)(2分) A.通过持续摄入含有1073R-1乳酸菌的酸奶饮料,会使中小学生患流感的几率有效降低。B.王菲的重庆演唱会上发生了观众席垮塌,因此补演时上座率只有六七成。 C.按照省环保厅统一部署,加大投入,尽快形成PM2.5、一氧化碳、臭氧指标的监测能力,实现市区的可吸入悬浮颗粒物浓度有明显下降。 D.乍暖还寒时候,记者就在枫泾古镇看到不少游客们携家带口在古镇小巷里徜徉。 4、用一句话简要概括本段文字的主要内容(不超过30个字)(3分) 2月18日,盐城人才金港“HR俱乐部”理事会成立,几十位来自政府、高校、知名企业的HR齐聚人才金港,围绕“打造政产研学公共服务平台,促进区域经济健康发展”主题畅 谈人才工作。 据了解,盐城人才金港是盐城经济技术开发区主导成立的人才公共服务平台。为了落实开发

语文团队诗朗诵《一路书香-一生阳光》[1]

一路书香,一生阳光 1没有任何一艘快艇像一本书 把我们带到遥远的地方 2也没有任何一匹骏马 能像一页欢悦的诗篇 即使最贫穷的人也可以如此跨越旅行 3这运载人类灵魂的马车 是多么节俭朴素 4在浩瀚无比的宇宙徜徉 5在和谐幻美的天空飞翔 6在无声的交流里成长 7在书的世界里永远不会迷茫8于是我们走进了这神奇的书的国度 9有人说,读一本书,就像和许多高尚的人 对话 10而我想说,读书真的很快乐 还记得与孩子第一次读《木偶奇遇记》我们的心思一下子就被匹诺曹的长鼻子给 勾住了 那感觉呀,真的很美妙11读书这事吧,还真是“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行” 我的读书路上就充满了艰辛 直到现在,我都会莫名地惧怕星期三 因为我总会为了这一天的阅读课而绞尽脑 汁, 被折磨得疲惫不堪又总是乐此不疲 看到孩子们钟情于书, 我想说:我享受这个被折磨的过程! 12不知什么时候起,我和大家一样, 早已爱上了这灵魂的良师益友——书 没有书的日子是不完整的 我尝试着读过《红楼梦》,读过《家》、《春》、 《秋》, 思考过《包法利夫人》,也欣赏过《荷塘月 色》、《再别康桥》 更喜欢那百读不厌的《唐诗宋词》 每捧一本新书,我都要先闻闻那淡淡的墨 香, 那一刻,欢愉的不是我的眼,而是我的心 读书,真幸福! 13聪明的你,是否留意过走在这书海中的每

一个孩子? 他们每天总会带上几本好书,利用闲暇 三五一群、或栖息廊下,或驻足亭间 聊聊收获,谈论理想 看着这些翩翩少年 我明白了什么叫做“腹有诗书气自华” 14曾几何时,我们从《安徒生童话》归来,带回一个五彩缤纷的梦, 我梦见, 卖火柴的小女孩, 拉着妈妈的手 坐在温暖的炉膛边把希望畅想! 15曾几何时,我从《唐诗宋词》归来, 带回一首首美妙的诗篇, 我看见, 诗仙李白, 站在窗前,凝视月光, 那淡淡的思乡情啊, 早已穿越了一切阴霾 16曾几何时,我从《二泉映月》归来, 带回一曲如泣如诉的歌, 我听见, 盲人阿炳, 用他那心爱的二胡, 诉说着苦闷不屈的心声。 17读一篇散文,我在缠绵绯恻中体会肝肠 寸断的凄苦; 18读一出戏剧,我在曲折迂回中迭出动人 心魄的震撼; 19读一首诗歌,我在含蓄凝练中读出超脱 凡世的清远; 20读一部小说,我在潮起潮落中成就惊世 骇俗的向往。 21我们涉猎在这茫茫书海,我们思考着,我们磨砺着,我们成长着 22最是书香能致远,读书之乐乐无穷让我们默默地用纯洁的心灵去体味书这一片绿地23默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空 一路书香一生阳光

【春天的作文】阳光_1

【春天的作文】阳光 风轻轻吹拂树叶,枯黑的树干露出了它苍老而沉重的身躯。一抹淡淡的红色出现在天际,仅剩的一点儿余光向前静静挪动着,夜幕即将降临。一个小黑点闯入了这宁静祥和的美景,明镜般的湖水被震碎了,湖面上闪耀着零星却又夺目的黄。 “那莽撞的黑影是谁?实在是太无礼了!”乌龟喃喃自语,随后摇摇头,退入了湖中。正在奔跑的,是一年级的我。刚刚入学,朝气蓬勃,典型的“假小子”,干起事来风风火火、莽莽撞撞,为此,多次挨老师批评,依旧我行我素,提起我的性格,妈妈也只会一笑而过,从未教训过我。 又是一年初春,树木刚刚萌芽,一丝小小的绿色使人顿生暖意。春光无限美好,晒得人懒洋洋的。终于,纸上落下了最后一笔,我端详了一下,心满意足的笑了。纸上画的,是当年即将落幕的春阳里奔跑的我。我心里清楚,自己出生的家庭并不富裕,可对我是完完全全的好,我便如窗外的那株小桃树,幸福的长大。我又一次微笑,奔跑在春阳里,在归家路上。“妈妈肯定会在门前等我,接过我背上沉重的书包。”想到这里,我加快了脚步。妈妈一年老似一年,早点回家,以免妈妈担心!我喘着粗气,坚持着······“叮铃铃······”第二声响铃久久回荡在教学楼

里,泛起一澜微波。考试已正式开始了。“春光在文中代指什么?”看到这个题目,我情不自禁的望向窗外。窗外简直就是黄金世界!所有的物体都踱上了一层金黄色的春光。我微笑着继续答卷。阳光不知何时溜上了我的考卷,我的笔就在阳光中奔跑着,书写着我的人生。我必须完美答卷,给在家苦苦等待我的妈妈,给我挚爱的亲人,一个完美的答复。 阳光,一个温暖而又美丽的字词,如亲情一般,普照着我的人生道路,使它结满甜甜的果实。而我,便在这温暖的春光里,一次次奔跑,一次次努力,一次次成长,一次次书写着属于自己的人生······

五下阳光课堂答案数学

五下阳光课堂答案数学 五下阳光课堂答案数学 1.(3分)下列说法正确的是() A.整数和负数统称为有理数B.0是最小的有理数 C.互为相反数的两数之和为零D.负数就是有负号的数 考点:有理数;相反数. 分析:根据有理数的分类及有关概念逐一分析判断即可. 解答:A.整数和分数统称为有理数,故此选项错误; B.0是绝对值最小的有理数,故此选项错误; C.互为相反数的两个数之和为零,故此选项正确; D.带有负号的数不一定是负数,如:﹣(﹣2)=2是正数,故此选项错误. 故选:C. 点评:本题考查了有理数的定义及分类,认真掌握正数、负数、整数、有理数、互为相反数的定义与特点.尤其注意0的特殊性. 2.(3分)下列运算中,其结果为正数的是() A.﹣(﹣2﹣1)2B.(﹣3)×(﹣2)2C.﹣32÷(﹣2) 4D.2﹣3×(﹣2)3 考点:有理数的乘方. 专题:计算题. 分析:原式各项计算得到结果,即可做出判断.

解答:解:A、原式=﹣9,不合题意; B、原式=﹣12,不合题意; C、原式=﹣9÷16=﹣,不合题意; D、原式=2+24=26,符合题意, 故选D 点评:此题考查了有理数的乘方,熟练掌握乘方的意义是解本题的关键. 3.(3分)在式子m+5、ab、a+b<1、x、﹣ah、s=ab中代数式 的个数有() A.6个B.5个C.4个D.3个 考点:代数式. 分析:代数式即用运算符号把数与字母连起来的式子,根据这一概念进行分析. 解答:解:根据代数式的定义,则m+5、ab、x、﹣ah都是代数式, 所以代数式的个数有4个. 故选:C. 点评:此题考查了代数式的概念.注意代数式中不含有关系符号,即不含有=、≠、<、>、≤、≥等符号. 4.(3分)能清楚的看出每个项目的具体数量的统计图是() A.扇形统计图B.折线统计图C.条形统计图D.以上三种均可 考点:统计图的选择. 分析:根据统计图的特点进行分析可得:扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能直接从图中得到具体的数据;

每个人心中都有一道阳光1

每个人心中都有一道阳光,我心中的那到阳光便是友情。 记得那是一个炎热的下午,大家都走在去操场的路上,我也很兴奋,因为体育课是我们唯一可以放松的课了。到了楼下后,我听到不远处传来同学议论的声音:“哎呀,一会又要长跑了,烦死了,本来以为可以歇一会呢。”听到这个后我便想前去问:“真的跑1000米啊?”那个人说:“对啊!”刚刚那种喜悦的气氛被这突来的噩耗冲散殆尽。看来没把发了,只能硬着头皮上了,我有事走上了跑道。 随着一声哨响,大家纷纷的冲出跑道,我也没有落后,我的朋友更是如此,一下子冲到了队伍的前面。刚跑了半圈多,队伍被就被拆散了,跑得快的在前头,还可以的在中间,平常不怎么跑的在最后跟着。对于那些经常联系的人来说一点都不难,但多于我来说却是个不小的难管。就这样,我结束了第一圈。 接下来,激烈的竞争展开了,几乎没有队伍了,都是星罗棋布的在跑道上,每个人之间都有距离。我感到了那种长跑的痛苦,呼吸急促。这时,我的好友在对面向我招手,再给我加油。我坚持着跑完了第二圈。到了第三圈,有几个人放弃了,随之躲到树荫下乘凉。我看到他们后也有些想要放弃,这时候我的朋友从我身边经过,还对我说:“千万别放弃,要不你刚才就白跑了。”听到他的这句话,我似乎是充满了力量,凭借着股力量我跑完了第三圈。 到了第四圈,我的步伐开紊乱了,呼吸也失去了节奏。就在这个时候我的朋友超了我一圈,过来拉着我跑,他没有说话,只是把手伸了出来,一把将我的手绰起来。我相信他当时的感觉也不会很好,但肯定比我强。他又多了一份力把握拉到了800米线处。 最后一圈了,我实在跑不动了,这时觉得没有希望了,他已经跑完了1000米,我还想他去哪里歇着了,人都没了。我的“心理防线”终于崩溃了,我试图停下脚步,当我刚刚要停下来的时候,一种力量重现了我的后背,原来是一双手托在了我的身后,这是我原本要放弃的意图破灭了。因为他都那么的努力的帮助我,要是我放弃了就不是辜负了他的期望了吗?拼接着这个信念,我跑到了最后半圈了,我努力的再往前跑,可就是跑不到终点,似乎那条路变得没有头。我没有停下来,又继续凭借那股力量向前跑,在不知不觉中跑到了终点。 后来几节课都要长跑,每当我想要放弃的时候,我都会想起他对我说过的话。友情有时候就像是心中的一道阳光,但你深陷泥沼时,他会为你指明方向。 这些日子感觉很不好,总觉得累,再加上感冒,一直在低烧,头晕晕的,老大老大,总不见好,整个人更是从里到外疲惫不堪,心沉沉的,郁闷得不行。 要做的事情接踵而至,一件又一件呵,铺排在我眼前,就如一条长龙似的队伍,不管我怎么使劲踮起脚也望不到尾。我一边忙一边老是在想,什么时候才能做完呢,然后给我一份恬淡从容的心境,做我自己喜欢做的事情? 然而,人其实只要还在生活着,就得做事,又哪里有做完的时候?这是生命历程的一个个经络和音符,最终成就人生的完整乐章。一味去点数,只是在自己的心上点“火”,该做的一件也不会少,还得一件一件慢慢来。同时,我不讳言,这郁闷还有一份“失衡”。真的,我承认,我不能免俗,想想身边那些一天到晚总是悠哉悠哉的人们,就不由得为自己的辛苦与忙碌悲哀。再想想一些少“劳”而获甚至不“劳”而获的,更忍不住要问自己,你为何辛苦为何忙?

你是我生活的阳光1

你是我生活的阳光 汤锦文 一个人,一出戏,埋了种,暖了心。 初识京剧,如第一声春雷,惊艳了我童年的梦。彼时小小的我,望戏台上一群穿鼓鼓囊囊袍子的人,背上插着花花绿绿的旗子,咿咿呀呀地唱着,或擒贼,或捉妖,间或有一个青衫白面的女子,眼旁揉着大红,露出惊惧的神色,哭似的唱着,高元的嗓音夹杂着胡琴的哀吟。 在童年的梦中,那流丽悠远的唱腔和花红柳绿的舞蹈如烂漫的四月天,鲜艳明亮,在我心中种下一颗种子,使我对那样一个世界,充满了神秘古怪的幻想。戏曲,是我生活中的阳光。 看《霸王别姬》。虞姬为楚王歌舞助兴,三尺水袖,左比右划,从她缓缓的步子和唱腔里,就能体会到那种生离死别的凝重,以及她洞察一切的冷静。她只是缓缓地唱了,唱了“碧落月色清明”,唱了“富贵穷通一刹那”,千回百转之间,让楚王知道了她胸腔里流泪的心,声声啼血,句句断肠。柔指纤纤,道不完的情意绵绵,水袖拋舞,说不尽的风姿楚楚。浅唱兼低吟,一个眼神,一个身段,一颦一-笑,都包含无穷意韵。这京戏,怎不叫我心痴神往? 世相纷呈,“啊—”一个长长的道白似乎早已跟不上时代的步伐,帝王将相、才子佳人的嘉言懿行仿佛也代替不了如火如荼的时代气息。非也,是一颗太过匆促的心无法体会京剧里的春意。看,花脸痛快地大笑,也一样酣畅地大哭,武生们横眉冷对,花旦们杏目圆睁。

如同在微风细雨的长巷,邂逅一份不作伪的美好。 人生如梦,一方小小的戏台,演绎着千百年来的人生,看他们演绎着生命里的酸甜苦辣,嬉笑怒骂,有时竟会看出泪水来。仿佛是看饱蘸了墨水的毛笔,画一幅酣畅:淋漓的大写意。因此我会不由自主地爱上京剧,爱上了莺歌燕舞的人间,爱上了姹紫嫣红的春天。 时光那么浅,岁月那么长。如若可以,我只愿做一-个播种的人,在心中埋下京剧的种子,等它长成参天大树,长成我的桃花源,便在其间修篱种菊。无论世界是否薄凉,也回报以真情,最深情的;无论季节有多清寒,也在心中的院子里听一出京戏咿呀,如沐春风!你是我生命中的阳光。

拥有阳光心态,做一名阳光教师

拥有阳光心态,做一名阳光教师 追寻阳光教育,激情工作诗意生活,是每一个神小人的教育追梦,是努力践行的教育行为。转眼我在阳光神小工作已经一年有余,一年来,感受着新教育理念带来的阳光情怀,感受着学校“教师第一,学生至上”的人文关怀,我的内心充盈着幸福与喜悦,感恩工作,拥有阳光心态,做一个阳光教师,成为自己新的起点。 三尺讲台默默耕耘,青春转眼飞逝。虽然做一名职业教师已近二十年了,可每每想到课堂想到学生,想到“教书育人”这一词语,都不免会惊醒端坐,如芒刺在背,不敢有些许的懈怠,愈发感到教书育人这一词语的深重,肩头的责任之大,乃至感觉到教育是那样的神圣,按照教师职业道德规范自己的教育教学行为,塑造人民教师为人师表的良好形象是时时刻刻不能放松的。 在我的教学日志上写着这样一段话:清白的良心如同一方温柔的枕头,伴我教书,还有育人……教师道德是教师的灵魂;师爱是师德的灵魂;师德是教师职业理想的翅膀……教育是一方充满理性的天地,也是一片饱含情感的空间。课堂需要教师时间、精力、乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。我在工作中努力实践着一个教育工作者对教育的一片热忱,做到了:敬业爱岗,尊重学生个性,对知识充满热忱,不断求新成长,努力让阳光铺满每一个孩子的心。我认为一名阳光教师需要具备以下素养: 一是能科学的施教知识,深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程,使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。 二是熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识传授与创新思维结合起来,培养学生的创新精神和创新能力。 三是有创新的精神。积极开展教育和科学研究,探索新的科学的教育模式,在耕耘中拓宽视野,在执教中提炼师艺,升华师技。

最新人教版小学语文六年级下册阳光心理

阳光心理,健康人生 各位老师、各位同学: 大家早上好! 今天我的国旗下讲话的题目是《阳光心理,健康人生》。请同学们跟我一起大声说:阳光心理,健康人生! 同学们,你可曾为一点小事而气恼过?你是否为学习中遇到的困难而苦恼?你可曾为和同学相处而烦恼呢?如果有,你可要小心,这些不健康的心理状态会让我们逐渐变得内向多疑,难以相处。同时也会渐渐影响我们的身体健康。然而,在日常生活中,我们又常常只重视身体健康,而忽视心理健康。 那么,什么样的心理才是阳光心理呢?积极乐观的、活泼开朗的、勇于进取的就是阳光的。有了这样的心理,我们的身心才是健康的,我们的人生才是健康的! 心理是否健康,小而言之,影响着一场考试的得失,影响着一场比赛的胜负;大而言之,影响着我们的工作、学习和生活。我们怎样才能拥有健康的心理? 首先,正确认识自己,不要自卑,不要自负,要自信,相信自己。天生我材必有用,每个人都有自己的优点。要正确面对挫折或失败,相信失败是成功之母。 其次,正确与人交往,建立和谐的人际关系。良好的人际关来源于对别人的尊重。多尊重别人,多体谅别人,多听取老师、父母、同学的意见,良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,经常真诚地对人微笑,传递快乐!享受快乐! 再次,要情绪稳定,性格开朗。养成热爱生活、积极向上的生活态度,要树

立远大的理想和信念,科学地安排好每天的学习、锻炼、休息时间,使生活有规律。 同学们,健康是一种积累,心灵的健康不会从天而降,它需要锻炼,需要在困难面前经受无数次的洗礼。它需要我们不断努力,在学习上积极进取,勇攀高峰,在生活中,尊重他人,互帮互助。让我们从现在开始呵护自己的心灵,调整自己的心态,做一个身心健康的好学生吧! 我的发言到此结束,谢谢大家!

做一名阳光若水的班主任(一)

做一名阳光若水的班主任 今天,咱们学校十六位班主任在这里聚义,举办班主任沙龙,就是让班主任有一个交流探讨的平台,来进一步提高班主任的管理水平,关注学生的生命成长、习惯养成、品质塑造。从平常的工作中,我深感我们班主任都有自己的管理思想、智慧和见解,每位班主任都讲述了自己的管理心得,班级管理遇到的问题和解决办法。 在热烈的讨论,碰撞,交流中,大家觉得班主任工作虽然辛苦、琐碎、劳神费心,但同时充实和丰盈了自己的生活,也收获了育人的快乐和幸福。 班主任是全面负责一个班学生的思想、学习,习惯培养,人格的健全,一个优秀班主任把班级管理好了,就管理好了整个学校,也就管理好了我们的教育,可见,班主任工作的重要性。 咱们学校班主任,愿意把自己的智慧和汗水奉献给学生和学校,甘愿守住小小的学校,守住自己的班级,守住自己的责任田,无论遇到什么困难,学生的淘气,家长的误解,学校的批评,都坚定着自己的职责,去默默的付出着、奉献着……这 就是我们班主任的一种大爱、精神和伟大! 每天的查寝、处理突发事件、与学生谈心、完成学校布置的任务等等可以说每天疲惫着学生的疲惫,快乐着学生的快乐,并思考每天的教育教学工作,在努力管理好自己的班级。 既然我们班主任承担着重任,对于班级,该如何客观的评价学生?如何管理和经营班级?()如何让每个学生有良好的习惯?采取哪些措施和途径达成优良的 班风?是每个班主任应该深思的,也是每个班主任教育的职责。管理好班级,再次见证我们班主任不凡的水平和实力。 班主任管理方法可以是千变万化的,但不变的是爱心,让学生感受到你是爱他的,让学生感受到班级生活是愉悦的、开心的、温暖的…… 作为班主任,学生能崇拜和欣赏你,愿意接受你的召唤,让学生能有这样的班主任而感到庆幸和骄傲。有您这样的班主任,班级的成绩有所提高,有较浓厚的学风,每个学生都能有序的学习和快乐的成长,有较好的学习氛围和环境,班级纪律优良,养成好的学习习惯和生活习惯,不断的奉献智慧和挥洒汗水,这样才无愧 于职业,无愧于自己,无愧于优秀班主任的称号。 我谈两点: 1、对学生的惩戒。我们常常说,没有惩戒的教育是不完整的教育。对于学生 的违纪,犯错是学生,在惩罚时,应有对学生自尊心的保护,惩罚尽量的如春风,似细雨,让学生自省,唤起学生心中的善。用激励与信任,严格与宽容,上善若水,

相关文档
最新文档