华侨大学2010年暑期学生社会实践参考课题

华侨大学2010年暑期学生社会实践参考课题
华侨大学2010年暑期学生社会实践参考课题

华侨大学2010年暑期学生社会实践参考课题

在今年的学生暑期社会实践活动中,校团委结合全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参考题目,提出以下几个方面的内容供同学参考,调研主题与参考题目吻合,且预计成果明确、有科研价值者,将予以重点考虑。同时也欢迎同学们开阔思路,丰富暑期社会实践的形式,把学生暑期社会实践活动做得更好。

一、重点类

1.迎五十校庆,展学子风采

2.践行科学发展观

3.建设社会主义新农村

4.树立社会主义荣辱观

5.“三农”问题探讨

6.教育消费与教育公平

7.共建和谐社会

8.构建食品安全体系

9.完善社会公共安全体系

二、特色类

1.农民工市民化的政策安排与制度保障调研

2.挥洒青春,奉献海西

3.青年创就业问题的实践与探索

4.各地特色产业集群面临的技术困境及对策调研

5.关于民生法制建设的现状与社会效用

6.发展低碳经济的现状与对策

7.教育公平的现状与对策

三、哲学类

1.实事求是、与时俱进、以人为本与中国特色社会主义道路的开创

2.当代中国马克思主义大众化典型调查

3.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中体现

4.构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义

5.改革开放伟大革命历史作用的典型调查

6.理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查

7.建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查研究

8.加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查

9.弘扬中华文化,培育时代精神的调查研究

10.积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究

四、经济类

1.全面建设小康社会的理论和实践研究

2.市场取向经济体制改革30年历程的典型调查

3.转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查

4.以工促农、以城带乡的途径和形式调查研究

5.我国破除城乡二元结构,形成城乡经济一体化新格局进程的调查研究

6.新时期农村经济体制改革与创新的调查研究

7.农村依法流转土地承包经营权问题调查研究

8.推进现代农业发展的途径和模式典型调查

9.农业产业结构调整和优化典型调查

10.农民专业合作社发展调查研究

11.开发人力资源、提升人力资本问题的调查研究

12.扩大国内需求,刺激消费需求问题的调查研究

13.货币、保险和期货市场发展与监管问题研究

14.地方性中小金融机构发展研究

15.中国式劳动力和人才市场发展与完善调查研究

16.民间投资问题研究

17.民营企业中业主和雇员关系问题的案例研究

18.民营企业制度创新典型调查

19.县域经济社会发展模式典型调查

20.积极发展现代服务业的典型调查

21.垄断行业改革问题研究

22.自主创新提升产业技术水平的典型调查

23.各类企业建立现代企业制度的典型调查

24.高新技术产业发展调查研究

25.积极利用外资、优化外商投资结构的研究

26.资源节约型企业典型调查

27.小城镇现代化建设的典型调查

28.生态环境产业发展调查分析

29.我国企业“走出去”的典型调查

30.名牌战略案例研究

五、法律类

1.全面建设小康社会阶段的宪政问题研究

2.党的领导、人们当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究

3.构建和谐社会的法治基础和法律保障研究

4.物权法实施问题研究

5.知识产权法问题研究

6.婚姻法实施中的问题调查研究

7.未成年人法律保护问题调查研究

8.社会主义市场经济的法律问题研究

9.刑事法律问题调查研究

10.中国民事法律制度完善研究

11.弱势群体的法律保护问题调查研究

12.社会舆论监督的法律问题研究

13.公益诉讼问题研究

14.我国环境保护问题的法律对策

15.我国行政法治实践的调查研究

16.农业农村农民问题的有关法律研究

17.我国反垄断法的理论和实践

六、社会学类

1.当代中国城乡家庭结构变化调查

2.社会安全感现状和原因调查分析

3.生活方式的改变与生活满意度的调查分析

4.群体性事件的调查和分析

5.社会信任问题调查研究

6.国家认同问题的调查研究

7.我国当代社会结构变动的单项调查

8.就业方式和就业观念变化的调查研究

9.我国人口素质问题研究

10.城镇老龄事业发展的调查研究

11.新型社区管理和服务体制的典型调查

12.社会转型中妇女地位变化调查研究

13.当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究

14.新的社会组织建设和管理调查研究。

15.社会工作服务活动和组织建设的调查研究

16.我国社会救助工作体制和状况调查研究

17.我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究

18.新社会阶层的调查研究

19.城市中农民工状况的专项调查

20.建立新型农村合作医疗制度的典型调查

21.大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查

22.时尚的社会心理学研究

23.网络发展及其对青少年影响的调查

24.公民的环境生态意识及其测评研究

25.代际关系变化的调查研究

七、教育类

1.以人为本科学发展观和我国教育的发展与改革

2.建设全民学习、终身学习的学习型社会调查研究

3.职业技术教育发展瓶颈问题的调查研究

4.中国高等教育大众化的新课题研究

5.城乡普遍实行免费九年义务教育问题调查研究

6.学生创新精神和实践能力培养的典型调查

7.高等学校人文素质教育的调查研究

8.当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

9.加强和改革中小学道德教育的典型调查

10.城镇学龄前儿童教育问题的调查研究

11.中国优秀传统文化和大中小学教育

12.进城务工人员子女平等接受义务教育问题调查研究

13.中西部农村教育发展困境问题调查研究

14.少数民族地区教育发展问题的调查

15.中外学校间学生交流活动的调查研究

八、管理类

1.电子商务在某一行业的应用的调查

2.电子政务建设现状和问题的调查分析

3.新型科技企业的定位和管理调查研究

4.社区物业管理体制和模式的典型调查

5.大型零售企业物流系统发展调查

6.信息化对企业价值增值作用的调查研究

7.我国企业家队伍成长发展的调查分析

8.我国民营企业破产、倒闭和再创业问题调查

9.企业在创新中崛起和发展的典型调查

10.工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究

11.食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究

12.医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查

13.非营利组织的作用及其法制化、规范化的调查研究

14.新世纪我国商会(企业家协会)状况的调查与分析

15.影响基层政府行政管理的因素调查与分析

16.城镇化进程中的政府转型和行政改革典型调查

17.反腐倡廉的典型调查

18.事业单位管理体制改革的调查研究

19.服务型政府建设的个案研究

20.市政管理机构建设和体制改革调查研究

大学生社会实践题目参考

一、大学生暑期社会调研主要参考题目 1.关于农村教育现状及农村教师心态的调研报告 2.当代城市学生社会人格状况调查报告 3.社会安全感现状和原因调查分析 4.改革开放以来人们生活方式的改变与生活满意度的调查分析 5.社会诚信度现状及其影响调查与研究 6.当前人们就业方式、就业观念变化调查与研究 7.城市社区服务问题调查与研究 8.基层民主建设状况调查(重点调查村民委员会制度、居民委员会制度或职工代表大会制度发展状况)。 9.老年人家庭赡养问题调查与研究 10.妇女地位调查研究 11.目前职业的社会声望调查研究。 12.城市居民生活幸福指数调查与分析 13.城乡贫富差距的调查 14.非城镇人口的医疗保障体系现状及分析 15.新城镇医疗改革成效及问题研究。 16.城市弱势群体的生活现状及心态调查。 17.民营企业的发展经验或制度障碍。 18.国际性金融危机对高校人才培养模式的影响研究 19.某地特色旅游发展现状

20.失地农民或城镇拆迁户生存状况调查 21.城市大拆迁及其带来的问题调查与研究 23.经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究。 24.新兴文化与传统文化的较量与融合 25.大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查。 26.中国传统文化或某地民风民俗文化调研 27.宗教等民间信仰调查与分析 28.区域性婚礼文化的差异 29.地震灾区重建的法律体制与经济规模的调研报告 30.农村环境污染状况及可持续发展状况调研 31.经济发展与水资源开发有效配置的调研 32.当前体育教育教学模式的优点与弊端 33.当前农村基础教育现状调研 34.农村社会保障现状的调查与探索。 35.村民自治中的问题与对策研究。 36.关于农民工子女的生活环境问题调查 37.农民工子女的教育问题现状及研究 38.浅谈农村留守儿童心理特征对在学校表现的影响 39.留守儿童学习行为(或交往行为、道德行为)的调查报告40.留守儿童安全问题调查报告

暑期社会实践报告参考作为题目

暑期社会实践报告参考作为题目 一、实践目的: 对于当代大学生而言,社会实践是我们离开象牙塔,踏入社会成为社会人前的重要一课,是积累工作经验的重要途径之一,暑期社会实践报告。通过社会实践,我们可以把在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的专业知识有用武之地。同时,参与社会实践,可以拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个学的理论知识人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力。为我们在毕业后能快速融入社会打下基础。 为了通过亲身体验社会,让自己更进一步了解社会,增长见识,锻炼才干,培养韧性,检验自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认,我利用寒假参加了社会实践实践活动,我借此机会,通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。 二、实践单位 : xx县xx中心小学 三、时间: 2017年1月18日至2017年1月25日 四、实践过程: 今年的寒假,我去了xx县xx中心小学进行了社会实践。 xx中心小学面临稻田,背靠着参差几户人家,远处是绵延起伏的山岭,偶尔还能看到山上孤零零的树影。学校里面整洁,宽敞,一

切显得淳朴自然,我将在这里度过7天的时间,实在是一件非常幸福的事情。 我们放假的时候,家乡各个中小学的教学活动基本接近了尾声,非常不凑巧,我拿着介绍信去到学校的时候,学校已经在准备期末考试了,学校的老师和我交谈过后,根据我的专业特点,安排我协助老师们进行期末工作,并让富有经验的老师带我。我没有与学生有课堂上的接触,所以,比较遗憾的是,说是在学校里进行社会实践活动,但我并未参与到教学环节当中去。我与想象中的教育实习擦肩而过了。 这是我第三次参加社会实践活动了,但,这一次,可以说是我第一次更真实地体会到三年后可能会开始的工作生活——这是与以往完全不一样的生活。 每天八点上班,六点下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,绝不草率,绝不敷衍了事。虽然社会实践只有短短一周,我深知其中责任的重大和工作的繁琐。对自己,对工作,对学校的荣誉负责。我的身上,肩负着责任。 第一次选择学校作为自己参与社会实践的场所,我才发现自己其实还是有很多都不懂的。虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场,但我觉得应该多学点,有些为人处世的方法在未来可以让我受益匪浅。当然,在这短短一个多星期中,我也曾后悔过在学校进行社会实践,我所能做的,也不过是帮助带我熟悉日常工作的老师改试卷,登成绩,誊抄评语,录入档案。这些工作,其实早在中学时代,我就

大学生社会实践参考课题

立足专业、走向社会——暑期社会实践课题参考题目(共80道课题) 一、哲学类 1.社会转型期人们思想观念的调查与分析 2.网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究 3.经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究 4.封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析 5.当代大学生人生追求的调查与分析 二、经济类 6.农民收入问题研究 7.贫困大学生问题研究 8.实施西部大开发战略的调查研究 9.城镇化的调查和分析 10.暑期居民消费新高潮的调查 11.企业文化构建过程中的问题 12.当地经济开发区建设的特色 三、法律类 13.知识产权法研究 14.信息安全法研究 四、社会学类 15.当代中国农村家庭结构与功能变迁调查 16.社会安全感现状和原因调查分析 17.目前职业的社会声望研究 18.社会诚信度现状及其影响调查 19.就业方式、就业观念变化调查研究 20.家庭保姆问题调查 21.社区服务问题研究 22.老年人家庭赡养问题 23.妇女地位及妇女问题调查研究 24.城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析 25.城市中农民工现状调查 26.农村地区义务教育普及情况调查 27.农民工就业问题 28.关注失地农民的生存状态 29.社会保障与安全问题 30.下岗职工的社会保障 31.关注农民工养老保险问题 32.公民的环境生态意识及其测量研究 33.大众传播中表达的价值观对受众的影响调查 34.网络发展及其对青少年影响研究 35.下岗职工再就业问题 36.城市居民最低生活保障问题 37.社会保障体系任一组成部分的发展情况 38.城市临时人员尤其是外来民工的子女受教育问题 39.农村产业结构调整与农民增收调查

12--暑期社会实践团队评分标准

1、课题明确性(20分) 团队项目能紧扣本年度社会实践主题,主题明确、可操作(5分);调查方式方法科学,调查取证能够对项目的主题内容进行充分论证(10分);对学生的专业素质和思想教育两方面均有相应的教育效果(5分)。 2、实践成果(30分) 团队活动立意别具风格,具体开展方式有创新点,活动内容和活动成果具有积极的社会效果(10分);实践论文、调查报告结构严谨、逻辑性强,在分析过程中运用的论证方法科学,有数据、有事例(10分),能客观深入地说明一定现象或得出的结论及成果,具有合理性和正确性,成果充分突出实践活动的经验性和实证性(10分)。 3、活动过程(20分) 活动过程的严密性、安全性、可操作性和特色性(5分),活动形式丰富多彩,没有铺张浪费(5分);有专业课老师或学生工作人员带队(5分),能够有效记录社会实践具体进展情况,能够及时向学校和学院反馈信息(5分)。 4、可持续性(10分) 实践活动结束后依然有可持续性,实践项目是该专业领域有学术价值的研究课题、研究项目,可以继续开展研究,深化活动成果(5分);实践项目后期能够转化为科研立项项目或其他科研项目进入深

入研究(5分)。 5、活动影响(10分) 论文、通讯等在省级以上媒体、刊物或网站发表,活动得到省级以上媒体关注、报道;在校内进行宣传,举办宣讲会、成果展等,影响范围广(5分);项目已经实施产生良好的社会反响或实施后能够产生良好的社会反响,调查对象、合作单位和其他公众对活动的评价较高(5分)。 6、现场表现(10分) 参与答辩的各团队成员对所开展的社会实践活动有客观、准确的把握(5分);在现场表现得体,没有超时现象,能够如实准确的回答评委的提问(5分)。 注:评分标准起评分80分,满分100分。二级指标中的环节打分主要分两档,5分的指标一档为5分,二档为4分;10分的指标一档为10分,二档为8分。

大学生社会实践参考题目

大学生社会实践参考题目 一、建设中国特色社会主义经济 1、乡镇企业的发展状况调查 2、农民经济收入的情况调查 3、农业产业结构调整调查 4、当前农村教育状况调查 5、金融危机背景下返乡农民工就业问题调查——以XX县(乡、村)为例 6、金融危机背景下返乡农民工生活状况调查——以XX县(乡、村)为例 7、国家减轻农民负担与农村居民生活状况调查——以XX村为例 8、农村进城务工人员子女义务教育现状调查——以XX市为例 9、农村家庭联产承包责任制与农业集约化经营问题调查——以XX村为例 10、“家电下乡”如何提振农村消费需求?——以XX县为例 11、农村土地闲置与流转情况调查——以XX村为例 12、关于科技兴农的社会调查 13、农村富裕户的致富经验调查 14、农村困难户的贫困原因调查 15、国有企业下岗工人再就业状况调查——以XX市为例 16、城市贫困居民社会保障状况调查 二、建设中国特色社会主义民主政治 17、农村基层民主自治状况调查——以XX村村委会选举为例 18、城市社区民主政治建设状况调查——以XX社区为例 19、网络舆论监督与中国特色社会主义法治建设问题调查——以XX案件为例 20、党的农村基层组织党风廉政建设状况调查——以XX村为例 21、城镇党的基层组织党风廉政建设状况调查——以XX社区为例 22、农村税费改革成果和发展完善的调查研究

三、坚持先进文化的发展方向,建设有中国特色社会主义文化 23、“农村的文化建设阵地谁唱主角?”——以XX乡为例的调查 24、现代化进程中的民族文化保护与传承——以XX(县)乡或村为例 25、农村宗教信仰问题调查——以XX乡(或村)为例 26、农村迷信与乡风文明建设调查——以XX乡(或村)为例 27、关于城市社区文化活动建设的社会调查 四、构建社会主义和谐社会 28、加强社会主义荣辱观教育和建设的调查与研究 29、农村“留守儿童”情况调查 30、农村“留守老人”问题调查 31、农村养老问题调查与研究 32、农村进城务工人员子女的教育与成长状况调查 33、农村九年义务教育实施情况调查——以XX乡为例 34、当前推进中小学素质教育的调查研究 35、社会主义新农村建设实施情况调查与研究 36、社会诚信度现状及其影响调查 37、城镇个体户经营情况调查——以XX市为例 38、城镇化进程中征地农民的利益保护问题——以XX村为例 39、社会主义新农村建设中的乡风文明建设状况调查——以XX村为例 40、农村新合作医疗状况调查——以XX乡(或村)为例 41、农村低保实施状况调查——以XX乡(或村)为例 42、农村村民生育观调查——以XX乡(或村)为例 43、关于农民工社会地位的调查分析 44、城市中农民工生存现状调查与思考 45、城市农民工劳动权益保障问题调查研究 46、留守儿童的现状调查与分析 47、建设和谐社区状况调查

社会实践项目参考

附件一: 社会实践项目参考 一、追寻红色足迹,锤炼坚定信仰 以纪念党建90周年为契机,通过组织“追寻红色足迹”实践服务团,广泛开展瞻仰革命旧址、走访革命前辈、重温党的誓词等实践活动,充分发挥社会实践活动作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势,引导广大学生把社会实践与社会观察相结合,不断坚定党跟中国特色社会主义道路的理想信念。 二、缅怀辛亥革命伟绩,弘扬首义精神 以纪念辛亥革命100周年为契机,开展以“首义精神耀千秋”为主题的实践教育活动,引导广大学生学习了解辛亥首义仁人志士胸怀伟大祖国,矢志报国为民的理想情怀和勇立潮头、敢为天下先的革命精神,继承发扬革命先辈的光荣传统,常怀爱国之心,永立报国之志,心系民族命运,投身祖国建设,实现百年来中华民族孜孜以求的强国理想。 三、聚焦“十二五”,深化“三下乡” 今年是“十二五”规划的开局之年,组织动员广大学生深入基层广泛开展“十二五”规划的宣讲活动,围绕“十二五”规划的目标和任务,发挥大学生的知识技能优势,在参与“三下乡”社会实践过程中重点在服务新农村建设、现代农业发展、新型农民成长等方面作出力所能及的贡献。

四、落实创先争优,展现党团风采 组织开展丰富多彩的大学生“创先争优”暑期社会实践活动,以社会调研、志愿服务、专业实习等为平台,激发广大学生参与活动的积极性和主动性,以基层团组织和广大学生党员团干为先锋力量,带动广大学生积极开展和加入创先争优活动,充分展现基层团组织的活力和学生党员团干的风采。 五、大学生创业就业问题 (一)参加大学生村官、选调生同学现状的调研; (二)当代大学生就业观念的改变; (三)就业压力下大学生就业心态问题; (四)当前经济危机下的大学生该如何创业的问题; (五)对我院已就业的优秀毕业生走访调研。 六、开展创新创业活动 大学生利用暑期时间深入社会,投身实践,开展各类实习见习、创新创业活动,锻炼在校大学生的学习能力、实践能力、创新能力、沟通能力以及社会适应能力,提升大学毕业生的就业能力和创业能力,引导学生更好地为全面建设小康社会建功。 七、其他 继续深入开展以医疗卫生、文化宣传、挂职锻炼等为载体的暑期社会实践项目。鼓励学生立足自身专业,结合专业特长和社会需求,创造性地开展各种丰富、有院系特色的实践活动,不断打造新的社会实践品牌项目。

社会实践+立项申请书

社会实践立项申请书 学生社会实践活动个人立项资助 申 请 书 (编号: ) 山东大学威海分校 二? 一二年一月 项目化实践,?, 体验式实践, , 其它类实践, , 专题调研, ,社会调查,?,专业型岗位体验, , 支农支教, ,技能培训, ,非专业型岗位体验, , 实践类别科普宣传, ,科技指导, ,就业型岗位体验, , 科研攻关, ,政策宣讲, ,其它, , 文化传播,?,法律援助, , 医疗卫生服务, ,其它, , 接收单位或 接收个人所福建省三明市宁化县革命纪念馆在单位全称 接收单位负 责人或接收××× 联络方式×××××× 个人姓名 宁化是著名的革命老区和中央苏区,是红军长征4个集结出发地之一,全国21个中央苏区县之一。宁化县革命纪念馆,1977年兴建于城关北山,是人们缅怀革

命先烈丰功伟绩、弘扬革命精神的重要场所。2005年,宁化革命烈士纪念碑、毛泽东《如梦令元旦》铜雕、北山公园一道,接收单位 ,个人, 整合为宁化北山革命纪念园,列入全国百个红色旅游经典景区之一。宁化县革命纪念馆,是一座园林式的仿古建筑,馆内陈列革命文物及历史照片、资料800余件。精美的陈列、翔实的史料,使之成为福建省省级爱国主义教育基地和国防教育基地。 建馆近30年来,接待了从中央至省、市、县各级领导和各阶层观众、中小学生100多万人次,是省委、省政府命名的省级爱国主义教育基地、国防教育基地,是宁化人民心中永恒的丰碑。宁化革命纪念馆近年来已接收了厦门大学、山东大学等省内外大学学生来馆参观、实践。 主要项目名称对“宁化‘红色文化’传播及其对宁化经济影响”的调研实践项目 ,项目意义与目的, 近年来,有关于“红色文化”的传播在举国上下得到了大力开展。一系列的红色活动在全国各地纷纷展开,这些重温经典的活动对于培养爱国主义精神有重要意义。本次调研也是基于对红色文化的学习、解读、传播以及利用“红色文化”促进革命老区的经济发展而展开的。 1、通过这次调研,可以加强对当地“红色文化”的传播,加强对当地“革命精神”的继承; 2、通过这次调研,可以加强当地民众对“红色文化”的了解,激发当地人民的自豪感,并树立历史责任感; 3、通过这次调研,可以为当地政府对如何更好利用“红色文化”来带动经济发展提出一些意见和建议;

暑期社会实践项目申报书范本

附件2:编号:中南大学2014年暑期社会实践活动 项目申报书 团队名称:中南大学冶金与环境学院赴省市石门县子良乡关于政府扶持农村特色种植产业发展现状及其对改善农村经济状况的作用调查研究暑期社会实践团 负责人:丁晓博 团队类别:□党员博士服务团 □学院社会实践基地服务团 ■大学生社会实践服务团 项目类别:■特色产业发展 □区域协作体制 □生态文明建设 □民族特色文化 □社会公共服务 □其他实践活动 中南大学学生社会实践活动领导小组 二〇一四年六月

填表说明 1.此表由参加暑期社会实践的团队负责人逐一填写。 2.请下载本表后认真填写,不得改变本表结构。 3.本表第一页编号由学院团委统一填写。 4.团队名称按以下格式统一填写: 集体组建(学院或社团等组织)的团队:中南大学×××(学院或社团等组织名称)赴×××(实践地点,具体到×省××市××县)×××(实践活动容,如:调查研究)暑期社会实践团;学生自主联合组建的团队:中南大学赴×××(实践地点,具体到××省××市××县)×××(实践活动容,如:建设社会主义新农村调查)暑期社会实践团。 5.“实践地点”一栏应详写,例:省××市××区××乡××村或省××市××单位。 6.学生自主联合组建的团队的指导单位为团队负责人所在的学院。 7.团队负责人的联系方式请尽量详细。 8.指导教师要全程随团参加、指导社会实践活动。 9.项目申报书封面请用200g铜版纸胶装,接收地证明、活动详细策划书等相关材料请双面打印,并附于申报书一并装订。 10.请将表上交至团队负责人所在学院分团委,分团委汇总后统一上交至中南大学学生社会实践活动服务中心办公室(南校区2舍202室),并将电子版发送至csushsj163.,名称为“学院名称”。 11.此表格及相关资料可在校团委升华网上下载。

学生暑期社会实践参考课题

附件7: 宝鸡文理学院2011年学生暑期社会实践参考课题 一、追忆建党伟业 1、革命博物馆、革命军事博物馆、革命战争纪念馆、革命先烈故居、纪 念馆、中共中央旧址参观考察 2、爱国主义教育基地主题实践 3、“创先争优”主题实践 4、基层党支部结对共建主题实践 5、老红军寻访行动 6、基层优秀共产党员寻访行动 7、优秀共产党员寻访行动 8、其他能反映90年来党的建设伟大成就的其他项目 二、关注社会民生 1、下岗职工生活状况与再就业调查 2、返乡农民工就业状况调查 3、农村发展与农民增收问题研究 4、居民住房期望与居住意愿调研 5、居民就医认知、态度与行为选择研究 6、社会转型过程中的婚姻家庭问题研究 7、居民环境保护意识调查 8、居民消费意识与消费结构调查 9、民族地区农(牧)村少数民族人口就业和外出务工情况调研 10、老年人养老与服务体系构建 11、流动人口家庭社会服务需求调查与对策 12、新生代农民工城市社会融入问题研究

13、新传媒环境下的公众信息获取与传播机制 14、关爱女孩调研 三、建言公共服务 1、医疗卫生体制改革 2、基层医疗机构运营现状 3、基本医疗保险药品管理 4、公立医院转型与功能分类调研 5、农村合作医疗实施状况调研 6、流动人口社会保险接续问题 7、城镇居民医疗保险问题 8、城市居民养老保险制度完善 9、农村养老保险政策实施现状 10、保障性住房建设与分配机制 11、食品安全管理问题研究 12、大中城市公共交通建设与管理 13、可回收资源回收体系和垃圾分类回收制度 14、中国特色老龄化社会管理模式 15、扶贫救助管理和模式创新 16、残疾人社会权利与保障体系建设 17、突发事件应急体系及其管理 18、中国电子政务建设现状与问题 19、公共服务目标群体的需求表达机制 20、公众参与的模式和途径探索 21、垄断性行业与公益性事业产品和服务的价格形成机制及管理 22、后国际金融危机时代背景下的价格监管机制和手段研究 23、网络社会运动及管理 24、农村社会安全与维稳方式转变 25、志愿者组织的社会功能

现场答辩评分细则模板

现场答辩评分细则模板 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读下载,侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来! 现场答辩评分细则一根据抽签结果,每人市场按具体要求,展示小组成果,组员风采及团队精神等各个方面。评委根据相关评分标准进行评判。决赛主要考察团队的综合竞争力。 专家评审及答辩流程要求: 1、多媒体展示。 可通过PPT、电子书、视频、照片等多种方式。其余内容可以包括团队成员介绍、成员分工、过程展示展示等。(限时8分钟) 必须包括:(1)、对小组的营销方案的陈述 (2)、实战营销的成果展示 2、评委对选手的营销方案、实战中出现的问题以及上一环节分析中的问题进行提问,选手进行正面回答,可由一人作答或多人配合完成,从中可以更真实的看到选手的营销能力,团队配合力度,时间4-6分钟,由评委掌控。 现场答辩评分细则二1、职业规划设计的完整性(1 分)。 作品内容要求真实、完整,分析透彻,主要包括自我认知、职业认知、职业定位、实施计划、评估调整等五个方面;创业项目设计书主要包括项目简介、可行性分析、产品(服务)性质、企业架构、创业团队、企业经营管理、财务管理、风险应对、创业程序等。 2、职业规划设计的可行性(4 分)。 职业定位、目标确定和计划实施措施要符合实际,不主观臆想,操作性强。 3、职业规划的合理性(2 分)。 作品要严谨缜密,结构合理,分析有深度;要有分阶段目标,尤其是近、中期(大学至毕业后五年)目标与计划措施;理由要具有说服力。 4、职业规划设计的逻辑性(1.分)。 作品逻辑清晰、体系科学,准确把握职业规划设计的核心和关键。 5、职业规划设计的创新性(1 分)。 创意新颖,能充分体现个性而不落俗套,文如其人,能充分展示参赛大学生

暑期社会实践项目策划书

暑期社会实践龙岩队 策划书

厦门大学2005年暑期社会实践龙岩组 编制时间:2005-6 厦门大学经济系暑期社会实践龙岩队实践计划一.课题名称:(课题方向已确定,名称暂时未定) 二.课题背景: (一)龙岩简介: 位于福建省西部,简称闽西,它包括龙岩、漳平二市及长汀、武平、连城、上杭、永定五县,面积约1.9万平方公里,占全省面积的15.7%,人口269.2万人,以汉族为主,兼有畲族等少数民族。方言为客家语系和闽南语系。气候以中亚热带季风气候为主,温暖湿润。 闽西历史悠久,早在三、四千年前,这里就有古越族人繁衍生息。在二十世纪二十年代是闻名于世的革命根据地。 (二)经济社会概况: 2000年,全市国内生产总值226.68亿元,按可比价格计算,比上年增长9.6%。农林牧渔总产值88.26亿元,增长4.8%。乡镇企业总产值303.1亿元,增长14.8%。全社会工业总产值

215.71亿元,增长11.9%。财政总收入29.3亿元,增长23.1%;其中地方级收入10.9亿元。全市国内生产总值位居全省第六位,比1999年前进了1位。 经济结构调整有新起色。三次产业比例中,第一产业比重比上年下降0.9个百分点,二、三产业比重相应提高。全市大田经作面积比上年增加26万亩,粮经比例由1999年的71∶29调整为2000年的66∶34。花卉、地瓜干、瘦肉型猪、河田鸡、白鹜鸭等特色产品规模不断扩大。新投产森宝(龙岩)有限公司等一批规模较大的加工企业,全市农业产业化龙头企业发展到90家,比增8家。工业技改投入大幅增长,国有企业技改投入增长103.4%,一批“五新”项目相继投产,规模以上工业企业实现利税总额22.9亿元,增长16.1%。第三产业增幅较大,旅游业蓬勃发展。全市共接待境外游客3.25万人次,比增227.5%;接待境内游客172.74万人次,比增208.5%;旅游总收入6.63亿元,比增129.4%;旅游创汇765万美元,比增218.8%。 对外开放和外向型经济稳步发展。成功举办了世界客属第16届恳亲大会,大大提高了龙岩在海内外的知名度。全年外贸出口总值4852万美元,增长69.4%;实际利用外资4015万美元,下降27%。对内经济协作势头较好,全年共签订内联协作项目260项,客方实际到资12.2亿元,增长79.6%。 社会事业全面发展。科技体制改革步伐加快,较好地调动了各类科技人才的积极性。素质教育稳步推进,办学体制进一步完善,办

暑期社会实践参考题目

武汉工程大学2012年暑期社会实践参考课题200题 一、服务“三农” 农村建设 1、农村发展现状调研 2、农村义务教育问题 3、农村新型合作医疗 4、农村最低生活保障制度 5、农村基层党团组织建设 6、农村基础设施的建设现状的调查 7、农村征地以及农民权益保护 8、农村环境保护 9、农村文化事业发展状况 10、关注农村未成年人及妇女 11、社会主义新农村建设与农村发展问题研究 12、当代中国农村家庭结构与功能变迁调查 13、村民自治中的问题与对策研究 14、建设社会主义新农村亟需解决的问题及对策建议 15、我省农村富余劳动力转移情况,存在问题及相关建 16、关于农村土地转包和农业规模经营问题的研究 17、农村生活卫生现状调查 18、农村家庭年收入与支出情况调查 19、农村家庭人力资本投资与农村家庭教育选择的规律特点研究农业发展 1、现代农业发展情况调查 2、农业税全免对解决三农问题的影响 3、支农惠农政策实施情况研究 4、农业劳动力转移对策研究 5、农业产业结构调整典型调查 6、关于现居地所在市的农业产业化发展问题的研究

农民状况 1、农民养老保险 2、农民增产增收 3、农民工子弟上学问题 4、探访农民工留守家属 5、农民收入问题调查问题 6、返乡农民工生活状况调查 7、农民税赋负担问题调查 8、城市中农民工现状调查 9、农民对土地的意识变迁及其成因调查 10、农地征用中侵犯农民利益情况调查 11、我省农民增收减负长效机制调查 12、农民精神信仰调查状况及研究 13、惠民政策、维权法律知识宣讲服务 14、失地农民的生存状态 二、服务经济建设 企业经济发展 1、提升企业创新能力,壮大创新主体 2、对优秀外资企业经营方式的调查研究 3、中国企业家队伍成长与发展的调查与分析 4、企业在创新中发展典型调查 5、对国有企业转型分析研究(针对具体企业作) 6、对珠三角、长三角等经济发达地区的私营企业的调查研究 7、民营企业的价值观缺失 8、中国企业的国际化 9、民营企业的国营化趋势 10、培养创新型、领导型企业人才专业实践 11、民营企业的老板素养问题 12、各类民营企业经营发展的案例研究

社会实践选题参考

社会实践选题参考 一、校内调查活动 1、我校大学生家庭经济负担状况调研; 2、我眼中的西南科技大学校园文化; 3、西南科技大学毕业生就业状况调查; 4、关于我校××专业就业前景的分析与思考; 5、我校大学生家庭经济负担状况调研; 6、对大学生进行社会主义核心价值体系教育的紧迫性与必要性分析; 7、当前公务员报考热原因剖析; 8、人的全面发展与大学生素质培养调研; 9、开展大学生诚信状况调查; 10、开展公民道德素质状况调查; 11、开展校园文明状况调查; 12、开展道路交通安全意识的调查; 13、寻访扎根基层、农村、边疆默默奉献的优秀校友; 14、参加本院系毕业生质量跟踪调查活动; 15、开展大学毕业生职业道德素质和法律素质的调查; 16、开展大学生婚恋观调查; 17、开展公民法律意识调查; 18、开展青少年违法犯罪情况调查; 19、开展大学生知识产权认知度调查; 20、开展公民食品卫生安全意识调查;

21、开展校内学校学风,上网状况,勤工俭学,课桌文化,考证等级等调查。 二、社会参观、考察 1、参观革命前辈故居或革命陈列馆; 2、感悟长征-----寻访长征足迹和革命前辈; 3、参观城市农民工子弟学校; 4、参观爱国名人故居或陈列馆; 5、寻访制造业“中国品牌”; 6、参观高新科技企业; 7、寻访扎根基层、农村、边疆默默奉献的优秀校友; 8、走访监狱,感悟荣辱; 9、走访政协委员; 10、走访学校所在地仲裁、调解机构; 11、红岩英魂长驻---重庆渣滓洞集中营; 12、小平的足迹---四川广安考察; 13、史无前例的故事---长征路上话长征; 14、亚洲第一电视城---四川绵阳; 15、万紫千红---西部民俗文化; 16、伟人故里,烈士陵园,博物馆,革命纪念馆等参观活动; 17、历史文物和遗迹参观; 18、历史教育基地参观; 三、校外调查

大学生社会实践报告参考题目

大学生社会实践报告参考题目导语:和会实践报告的题目不知道怎么写?可以根据你的专业,实习内容,实习岗位,实习单位来进行标题的搭配。以下是品才网小编整理的大学生社会实践报告参考题目,欢迎阅读参考。 大学生社会实践报告参考题目超市寒假社会实践报告医学生寒假社会实践心得体会 经管社会实践心得体会 护理暑假社会实践心得体会 超市寒假社会实践心得体会 暑假敬老院社会实践报告 幼儿园社会实践心得体会 社区服务与社会实践心得体会 暑假敬老院社会实践报告范文在晨曦行动的策划书中并没有计划到老人院慰问老人的。但是,没办法,志愿者嘛,所到之地少不了敬老院啊,孤儿院的,所以十九号上午九点在正副队长的领导下,除了上课六个人外,我们九个人加上带路的青梅一共十个人向敬老院出发。经过“坟墓路”度过“奈何桥”越过木头加工厂来到了神秘的带有点阴深深的老人院。 敬老院大门上写着上帅福利院,大门是紧锁的,喊了几声没人回应我们,以为没有人在。叫青梅帮我们拍了几张照

片,原以为可以不用做事拍了几张照片就说广东技术师范学院校大学生志愿者暑期社会实践到上帅敬老院慰问老人的。在我们转身即将离去时,一位七十多岁的老爷爷拿着扫把扫地。青梅打过招呼后,我们进了老人院。首先大伙分工合作,扫地、拖地、擦窗等。我想在这说说刚进门的感觉。刚进门,映入眼帘的是桌上盆里的剩饭,似乎放了好几天,放上面一群苍蝇在群魔乱舞,旁边是一张粘满苍蝇的苍蝇贴,再旁边是一个不满灰尘的懒电饭煲,地面很脏很潮湿。整个房间散发出一种潮湿的霉味,尿味和吸了几十年的烟的烟酸味,有点呛鼻,但我们不能退缩,工作依旧进行。 清洁结束后,大伙和老人们聊了起来。在聊天中得知,这个老人院一共有七个人,都是没有子女的孤寡老人,而且都是男性。最年轻的是57,最老的是84岁。年纪最大的老爷爷走路时颤抖着的,迷惑的看着我们,他的眼神告诉我们,他不开心,他很孤独很寂寞,很想和我们聊聊天,只可惜他已经完全听不到我们的声音,所以他一直坐在门口看着我们和另外一位老爷爷聊天。最年轻的哪位,我想我不应该叫他爷爷,因为他也就比我的父母大几岁,我应该叫他大伯吧。五十七岁的那位大伯很少和我们说话,期间就一直坐在楼梯间看着我们说话,傻傻的笑着,那所剩无几的大黄牙配上凌乱的头发和那笑声,有点恐怖,我不敢与他对视,但我心中更多的是同情,我想和他多说说话,但是你会觉得不知道说

最新整理大学生暑期社会实践项目策划方案.docx

最新整理大学生暑期社会实践项目策划方案 一.实践活动资料 1.活动主题 抗击金融危机,寻农业发展新道路 -------探寻金融危机中的xxx农业 2.活动背景 当下,国际金融危机不断蔓延,对我国经济的负面影响日益加深,对农业农村发展的冲击也在不断显现。日前,中央一号文件《xxx、xxx关于促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》公布,这是自XX以来中央一号文件第六次聚焦农业发展与农村改革。文件紧紧围绕稳粮、增收、强基础、重民生,出台了一系列政策措施。在目前世界经济增长明显减退的大背景下,如何应对金融危机对农业农村发展的冲击,不仅事关“三农”事业,更关乎整个国民经济能否保持平稳较快发展。 xxx作为一个农业大省,农业在其经济份额中占了相当大的比重,那么到目前为止,xxx省农业受到了多大伤害?哪些重点农业支撑项目受到冲击?这对以后的农业发展有哪些影响?危机当下当地政府部门又有哪些对农业的优惠措施出台?这些措施的效果发挥的如何呢?这些疑问都需要经过实地的调查取证才能得出结论。所以,此次实践我们以当下金融危机为契机,探究xxx在此背景下的农业现状,以及未来的发展之路。 3.活动目的 1)通过探寻金融危机中xxx农业受到的冲击、农民收入和福利的

变化,让深居象牙塔的大学生切实了解农业在金融危机的现状下的状况; 2)通过探寻当地农民面对金融危机的反应和措施,了解中央和地方政府对危机的实施农业政策,学习解决危机的方法,坚定大学生战胜金融危机的信心。 3)通过对xxx农业的认真调查,结合我们自身的理论知识和对社会的认知,反映当地的问题,并对当地农业的发展、《促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》提出我们大学生的建议; 4)通过对实际调查资料的整理和相关社会科学文献的阅读借鉴,写出一篇以金融危机为背景的,以xxx农业的产业调整政策和发展道路为核心内容的社会科学论文。 4.内容及主要形式 (注:农业突破点先暂定为水果业,经过接下来实际调查了解,也许所选点会有微小修改,但大方向不变) 内容: (1)金融危机对农业的冲击 1)金融危机对成本的影响 a.农机价格的影响; b.种子、化肥、农药成本影响; c.雇工工资的影响. 2)金融危机对销售的影响 a.对农产品价格(通过上网以及在市场中询问的方法调查农场品的价格);

暑期社会实践项目申请书1

暑期社会实践项目申请书 暑期社会实践项目申请书简介:项目名称基于GIS空间分析的同类餐饮连锁企业竞争力研究以肯德基、麦当劳《暑期社会实践项目申请书》一文简介结束 暑期社会实践项目申请书正文开始 项目名称基于GIS空间分析的同类餐饮连锁企业竞争力研究——以肯德基、麦当劳为例 一、实践背景与意义 改革开放后,中国又加入了WTO国际世贸组织。先后引进许多外资企业,使经济全球化趋势在国内更为显著,中国的企业面临着外资企业与本地企业的双重挑战,竞争压力巨大。在激烈的竞争环境中,如何能突出重围,获得企业竞争优势是关键。竞争优势包括很多方面,而在餐饮行业中地理位置的选择与对竞争对手的分析尤为关键,因为这决定了该行业市场份额的大小。 如今,中国人口众多,大学生就业压力巨大,政府和社会都提出鼓励大学生创业。但不少学生在创业上没有经验,尤其是开类似于餐饮等服务行业,失败的原因往往都是因为选址的错误造成。在国外,许多零售终端的选址早已成为一门学问。地点是饭店经营的首要因素,餐饮连锁经营也是如此。连锁店的正确选址,不仅是其成功的先决条件,也是实现连锁经营标准化、简单化、专业化的前提条件和基础。而在此方面据业内人士声称,肯德基、麦当劳是餐饮连锁业选址的典范,是我们要学习、研究、效仿的对象。 当今是数字化地球的时代,信息技术迅猛发展,促进了连锁店的兴起。通过互联网,企业可以练成一片,形成整体。在网上我们能很方面的查找出各种店面的地址,并且通过地图等进行数字化地理分析,与实地调查相结合,我们可以更好的为餐饮业商店进行选址,同时研究出寡头垄断企业在地理位置上的竞争策略。克里斯泰勒的中心地理论是经济地理学的一项重要理论,我们在此设想是否可以把每个连锁店看作一个中心地,通过调查等方式测算出它的服务半径,再结合地理信息系统的邻域分析、叠合分析等手段结合图论的观点发现一些普遍的联系及规律,再结合交通状况,人流走向趋势结合分析促成两者竞争力大小的影响因素等。 此外,我们还可以运用经济地理学、商业地理学、GIS应用,经济学原理、管理学等基础学科知识,甚至结合心理学等方面知识来研究同类餐饮业是如何相互竞争的?期间有什么战略性因素?两家餐饮也是如何在地理空间上进行选址的,需要考虑哪些因素等?连锁店分布在地理位置上到底形成什么样的规律促成竞争?这正是这次本次社会实践想要回答的问题。此外,我们也想通过本次实践,更好地宣传我专业、我系的形象,对于参与本次实践的同学们来说,可以给他们提供一次检验、运用地理信息系统专业知识和近距离接触社会的机会。这些正是本次实践得以形成的基本背景。 这些研究不仅可以提高我们对于GIS软件的应用能力,锻炼我们的动手操作能力、社交能力等,同时使我们对所学的其他领域知识学习得以融会贯通,并更好的掌握知识。对于将来开设企业选址、竞争策略等方面提供了参考的价值。这可能是本次实践意义所在。也许通过深入的研究后,还能发现更深刻的意义。二、实践内容与方案

社会实践参考题目

暑期社会实践活动参考课题 一、和谐社会建设类(24题) (1)改善生产条件与安全生产问题(包括食品安全与群众生活等)(2)如何通过统筹发展加快和谐社会的构建 (3)建立社会保障制度问题 (4)城镇化过程中问题的调查和分析 (5)社区建设与社区服务发展调查 (6)下岗职工家庭生活状况与生存策略调查 (7)再就业援助制度状况的调查 (8)劳动者劳动保护状况的调查 (9)城镇房屋拆迁和农村土地征用状况的调查 (10)社会福利院现状的调查与思考 (11)社会认同感与建设和谐社会 (12)统筹人与自然和谐发展,增强可持续发展能力 (13)志愿者服务行动与和谐社会构建 (14)对非城区地方的治安问题的调研 (15)统筹人与自然和谐发展,增强可持续发展能力 (16)城市居民幸福指数调查与分析 (17)低碳生活提出以来的实施状况调查分析 (18)珍爱幼小生命,构建和谐社会 (19)社会保障体系建设情况 (20)社区服务问题研究 (21)社会安全感现状和原因调查分析 (22)社会公益行为的调查研究 二、经济建设类(21题) (1)生态资源开发问题 (2)农村金融体制改革研究 (3)“县域经济”研究 (4)如何抓住我国新一轮经济增长带来的发展机遇实现可持续发展(5)各类公有/非公有企业改革典型案例调查分析 (6)阻碍欠发达地区脱贫致富的非经济因素分析 (7)有关收入分配及家庭收支状况(不同阶层、地位、职业)的调研(8)旅游业、餐饮业、娱乐业经营状况调查 (9)旅游景区(点)的开发及其配套设施建设、保护和经营(10)中国自主产业现状调查以及未来发展分析

(11)外来务工青年调查与分析 (12)大学生创业精神状况调查与分析 (13)金融危机背景下地方经济发展战略研究 (14)中西部地区迎接东部产业转移过程中若干问题研究 (15)扩大居民消费需求的重点、难点和对策研究 (16)金融危机对我国劳动力就业的影响 (17)暑期居民消费新高潮的调查 (18)企业文化构建过程中的问题调查 (19)中国特色农业现代化道路发展现状调查 (20)地方性中小金融机构发展状况调查 (21)社会各个阶层(或某阶层)对未来中国经济发展信心的调查三、新农村建设类(25题) (1)新农村基础设施建设现状研究 (2)科技兴农若干问题的思考与调研 (3)乡镇企业与新农村建设之关系问题调查探究 (4)新农业产业化之路发展策略与困境调查 (5)解决“三农问题”,寻求中部崛起 (6)中部农业发展的出路 (7)新农村文化建设的现状和先进典型调查 (8)新农村的村民自治实践和典型调查 (9)城市农民工的工作与生活及其社会意义调查 (10)新生代农民工问题调查研究 (11)新农村义务教育状况的调查 (12)新农村卫生条件改善情况的调查 (13)农民工工资拖欠问题调查 (14)农民工子女教育问题的调查 (15)农民卫生健康观念与习惯的调查 (16)关注失地农民的生存状态 (17)关注农民工养老保险问题 (18)农业税全免——对解决三农问题的影响 (19)农民业余文化现状调查与分析 (20)科技兴农的现状与产业链分析 (21)农村荒芜化现象探究 (22)农村饮水安全问题调查 (23)新农村基础设施建设与新农村文化发展

2012年大学生暑期社会实践活动参考课题

2012年大学生暑期社会实践活动参考课题 一、和谐社会类 ★参考课题 1.现阶段疾病医疗救助体系建设情况2.《感动中国》10周年引发的感想 3.农村社会福利和慈善事业的研究 4.农民合作社对农村经济发展的意义 5.新农村建设过程中,农民生活空间及社会关系的转变 6.家乡同城化进程中公共交通状况的调查 7.社区建设与社区服务发展调查 8.劳动者劳动保护状况的调查 9.城镇房屋拆迁和农村土地征用状况的调查 10.志愿者服务行动和谐社会构建 11.低碳生活提出以来的实施状况及成效 12.践行科学发展,关注国民生计 13.社会福利院现状的调查与思考 14.网络社会中人们交往关系的变化的调查研究 15.社会安全感现状和原因调查分析 16.城市中农民工状况的专项调查 17.我国公务员现状调查18.动车事故引发的关于对安全体系、安全事故责任的思考 19.民生问题调研(医疗、住房、物价、民工子弟上学等) 二、经济建设类 ★参考课题 1.国内经济复苏时期中高档商品消费情况的调研 2.民营企业高端访谈——温州危机 3.企业产业结构转换课题研究 4.我国创业板对中小型新兴企业的意义 5.城镇居民低碳消费的探析 6.校园网购热潮对经济的影响 7.从网购营销的逐渐走红看互联网零售的发展趋势的调研 8.文化及艺术作品的再翻新对文化、经济产业链的影响的相关调研9.“县城经济”研究9.丽水市生态资源开发问题 10.阻碍欠发达地区脱贫致富的非经济因素分析

11.有关收入分配及家庭收支状况(不同阶层、地位、职业)的调研 12.扩大居民消费需求的重点、难点和对策研究 13.暑期居民消费新高潮的调研 14.经济不景气周期内的市民消费变化 15.“汽车购置税”增加对中国汽车市场的影响 16.推进营业税改增值税的影响调研 17.中国银行百年发展历程(如发展模式、策略) 三、三农问题类 ★参考课题 1.科技创新给我国农业农村经济发展带来的影响 2.农产品供给保障能力的情况与措施 3.中国农村基础设施建设现状研究 4.乡镇企业与新农村建设之关系探究 5.农村文化建设的现状 6.农民现阶段工资收入与社会保障情况 7.农民工问题研究 8.农村义务教育状况的调查9.农民业余文化现状调查与研究 10.科技兴农带来的变化 11.大学生村官基层适应状况调查 四、法律援助类 ★参考课题 1.家乡农村法律援助现状调查分析研究 2.公民法律知识了解情况与措施 3.各阶层职业消费者维权情况 4.社会维权情况调查与提高维权率措施 5.中国环境保护问题的法律对策 6.对于弱势群体法律援助状况的调查 7.网络信息安全与法律保护 8.民事纠纷法律调节制度研究 9.明星代言虚假广告的民事责任研究 10.法制宣传与依法治国 五、教育问题类 ★参考课题 1、国外教育体制在中国教育市场盛行度的调研 2、出国留学与人才流失的辩证关系 3、社交网络(校内网、开心网等)兴起对青

暑期社会实践报告(农村调研)

学生思想政治理论课社会实践报告实践题目: ___________ 学生姓名: _____ 专业年级: _____________ 带队教师: 指导教师: 实践日期: ___________________ 实践地点: _______________________ 实践方式: □团队□_______个人 年月日

暑期社会实践报告 一、实践目的:通过实地考察,了解一些农村的具体情况,由统计方法分析数据,根据结果,对经济区一些农村发展的状况做一个粗略反映、发展中利弊做出评估,同时对相关问题作出预测,以期对经济区城乡的平衡发展有所帮助。 二、实践内容:了解当地 -地理环境、地貌、气候、人口、经济、传统文化习俗、现代科技在农业或经济结构中的应用、教育情况等 -三、实践结果:了解了当地的基础设施建设不完善比如公路。虽然村与村之间的公路修了但路面不宽且没有硬化。饮用水基本不缺,一家一口井。但灌溉的水没有。庄稼收成全看气候。电都牵上了但电压不稳定,大功率用电器用不上。了解到外出务工的人很多,特别是青壮年。 -四、实践总结或体会:通过对当地农村的调查了解了当地的一些情况,对社会有了一定的认识。扩大了与社会的接触面,增加了个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力。丰富了自己的生活。 -五、正文字体 在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。学校安排了暑期社会实践。自己选地方和时践的方式。我和另一个同学一起选择了去农村做调查。 从七月八日开始我们从学校出发,途径成都、资阳、内江等地。下午五点左右到达离目的地不远的镇子镇。由于没有到大捻的车了,我们决定在镇上休息一晚。晚上吃饭的时候和当地老人聊了会天,了解到:基础设施建设不完善。有的农民凑钱不积极。在家的人很少,主要是老人和小孩。当地没什么工厂。安岳县本柠檬之乡,但政府没有组织专人收购。有的农户的柠檬没卖出,坏了扔了。甚是可惜! 第二天清早我们从镇子出发,准备步行到大捻乡。沿途风景很好,只是发现好多庄稼都枯萎了,土地裂了一指左右的口。问当地的农民才知道,好久没下雨了。中午到达了大捻乡,当天休息。第二天开始到当地各村调查。通过和当地的农民和村干部的谈话了解了很多信息。我们了解到:当地的基础建设设施很不完善。每个村子虽有公路但路都狭窄崎岖,且没有硬化。饮用水基本没有问题,因为几乎家家都有水井。只是水利工程很不完善,农田灌溉很不方便。地里的庄稼都不能灌溉,只能靠天上下雨。电和通信设施基本到位,只是电压不大稳定, 大功率电器用不上。了解到大捻乡撂荒地:

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