男生SHOW
我们班的男生真可谓是人才济济，各种类型的都有。什么欠打的、欠揍的、爱打小报告的……。这里，我们举办一次“星秀场”让大家更加了解他们，不秀不知道，一秀吓一跳。姓名：喻振星。性别：男。年龄：12岁。性格：爱装酷，天天在全班同学面前把头发一甩，又天天不洗头。他可是我们班鼎鼎有名的“头皮屑大王”。爱好：搞笑大王。
说起这个人，那可真是一天一夜也说不完。有一次，下课了，几个同学还在埋头写作业。只见咱们班大名鼎鼎的搞笑之王(名字就不说)，大摇大摆地走了过来。他一边走一边唱：“网上的若雪一回头，吓死路边一头牛：网上的若雪二回头，长江之水到着流；网上的若雪三回头，哈雷慧星撞地球。”旁边的一个男生凑过来，问到：“网上的若雪为什么——回头就吓死路边一头牛呢？”那搞笑大王撇撇嘴：“你们太老土了。因为她长得像《三国演义》里面“东施”，丑嘛!”一句话又逗得大家哈哈大笑。
姓名：王琪。性别：男。年龄：12岁。爱好：吃蹄子、鱼肉。这个人可比我们都重，重达120多斤。
每到夏天，王琪都会剃上一个光头。光光的脑袋，和少林寺那些小胖和尚一样，所以大伙管他叫：“大胖和尚”。谈起这个“大胖和尚”，脑袋直摇的就是我们体育老师了。每次跑步，他跑得比乌龟还慢。
快乐大本营节目分析
《快乐大本营》 栏目名称：《快乐大本营》 节目简介：《快乐大本营》是湖南电视台于1997年7月11日开办的一档综艺性娱乐节目，是湖南卫视上星以来一直保持的品牌节目之一。节目开始采用全民娱乐的类型，经常邀请一些有特殊才能的人物，一些可爱的孩子来表演，后有转为选秀节目，来选举其主持人；现在多以嘉宾访谈游戏型的综艺节目，经常邀请一些中国大陆、香港、台湾的知名艺人来访谈，游戏等。是湖南卫视的品牌节目之一。观众最喜欢的综艺节目，该节目获得1998年度金鹰奖。 播出时间：（首播）每周六20点10分（重播）每周日11点30分 栏目宗旨|口号：我们是——快乐家族！【快乐大本营，天天好心情！ （10周年前）】 节目时长：100分钟 主持人介绍： 何炅：中国知名主持人，北京外国语大学阿拉伯语系教师。自1998年起，主持湖南卫视的《快乐大本营》栏目长达十余年。此外，曾主 演《正德演义》等影视剧，并发行过3张音乐专辑和4部文学作品， 尤其2004年发行的歌曲《栀子花开》深受好评。2012年7月，主持湖 南卫视推出的国内首档明星模仿秀大赏赛《百变大咖秀》。 谢娜：中国著名多栖女艺人。因与何炅、李维嘉等人共同主持湖南卫视综艺节目《快乐大本营》而成名，素有“内地综艺天后”之称。 以幽默诙谐的搞笑风格而著称，又被誉为大陆版周星驰。2011年09 月26日谢娜与内地著名流行歌手张杰在云南香格里拉举行了婚礼。 2012年7月，主持湖南卫视推出的国内首档明星模仿秀大赏赛《百变 大咖秀》。 李维嘉：快乐家族中的一员。和快乐家族其他成员一起发过专辑，演过电视、电影，一起为动画配过音。其中专辑《快乐你懂的》发行 后销售量一路攀升，一获好评。 杜海涛：湖南电视台《快乐大本营》的主持人，身兼湖南台多档娱乐节目，因参加选秀节目而加入湖南台，从此走上演艺道路。 吴昕：1983年出生，毕业于大连外国语学院，《快乐大本营》主持，大连电视台兼职节目主持人，《威锋英雄》路演主持，《韵动2008》主 持人。曾与歌手张远传出绯闻。也曾和快乐家族其他成员一起发过专 辑，演过电视、电影，一起为动画配过音。其中专辑《快乐你懂的》 发行后销售量一路攀升，大获好评。 节目定位
巧选废旧材料制作通用技术课堂作品
用制作材料的“开源”促通用技术实践课的开展 内容摘要：实践课在通用技术课程中具有举足轻重的地位，然而当前通用技术课堂教学现状是大部分学校实践课甚少或没有开展，究其原因是缺乏制作材料，文中采取了从学校、学生、地区特色、实验室资源共享等方面举措获得一定数量的材料，基本解决了因材料问题而面临的困境，使通用技术课程中的技术实践活动能得以顺利开展。 关键词：实践课；制作材料；通用技术课程；技术实践活动 一、通用技术实践课开展的意义 长期以来，中国学校的教学内容都集中在书本知识的灌输以及系统学科知识的传授上，而科技试验和社会实践方面的课程很少，在新课程改革中，通用技术学科的出现，无疑成为了改革的亮点，而让这个亮点更好地发光的唯一办法是组织、开展好技术实践活动。通用技术课程的实践绝不仅仅是动手制作东西，但动手制作必不可少。 1.实践课符合“从做中学”原则 美国哲学家和教育家杜威反对传统的灌输和机械训练的教育方法，主张从实践中学习，并提出了“从做中学”这个基本原则,教学过程应该是“做”过程。建构主义的创始人皮亚杰认为，“知识的获得是学习个体与外部环境交互作用的结果”，提倡“在做中学”、“发现学习”。通用技术课程中的关于“设计的一般过程”的第一步就要求学生“发现和明确问题”，课程理念中“避免机械单一的技能训练”、“设计学习”、“操作学习”等等，恰恰是“做中学”的完美体现。在上第四章第一节《工艺》中，提出用曲线锯、小手锯、锉刀等工具制作木制手机支架任务，按照图纸要求进行加工，让学生通过体验、观察、领悟每一道工序的操作要领，如曲线锯中钢丝的前后朝向、锯割时用锯弓的转动控制锯割方向等，这种看似简单其实不然、不动脑不动手就掌握不了的加工技巧，是语言无法表达的。在此制作过程中，除了熟悉常见的木工工具使用外，还让学生深切体验到木工制作的一般流程： 2.实践是通用技术课程的特色 通用技术课是一门立足实践、注重创造的课程，要注重实践活动课的开展，根据教育部颁发的通用技术课程标准，其课程性质是：以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程。这就是说，通用技术的教学应围绕着“设计学习、操作学习”进行，“设计学习”指“动脑”，“操作学习”指“动手”，所以通用技术课程的主要特征就是“动脑基础上再动手”。而集中体现“设计学习、操作学习”两大特征的课堂，非“技术活动课”莫属。 3.动手实践更能激发学生学习兴趣
2020年整理自制教玩具心得体会.doc
学海无涯 自制教玩具心得体会 游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。对于幼儿来说，“玩具”可以是任何东西。“教具”一般是指“教学时用来讲解说明某事某物的模型、实物、图表和幻灯等的总称”，主要用作教学的辅助物。“寓教于乐”一直是人们对于教育、尤其是年幼儿童教育的理想。教育性玩具增加了教具的趣味性，在某种程度上，淡化和模糊了玩具与教具的区别。因地制宜，就地取材为幼儿自制玩教具是我国幼儿教育的优良传统。在当前幼儿教育改革深入发展和幼儿园办园条件已经有了较大改善的情况下，有必要重新认识幼儿园自制玩教具的目的和意义。 （一）保障幼儿游戏的权利 社会和成人有责任为儿童提供玩具，保障他们游戏的权利。长期以来，我国幼儿园教师自觉地承担起这种社会职责，坚持因地制宜、就地取材为幼儿制作玩教具以弥补教育资源的不足，为幼儿的游戏和学习创造必要的条件。 （二）促进幼儿的学习与发展 玩具为幼儿的学习提供了各种感知觉刺激和可操作的、具体形象的“概念框架”，为幼儿动手动脑主动学习创造了有利的条件。幼儿园应当购置必要的玩教具，为幼儿的游戏和学习创造良好的环境和条件。但是，并不是幼儿园教育教学工作所需要的任何玩教具都可以从市场里找到。幼儿园教师根据本园、本班幼儿开展游戏活动和教育教学工作的实际需要自制玩教具，一方面可以弥补市场上商业玩具的不足，另一方面也可以为幼儿创造更适宜的游戏和学习条件，促进幼儿的学习和发展。 （三）可持续发展教育的重要途径 。幼儿园自制玩教具使废旧材料得到合理的利用，不仅有助于节约资源、保护环境，也有助于从小培养幼儿可持续发展的意识、态度和责任感以及实际行动，可以成为幼儿可持续发展教育的重要途径。 （四）传承社会文化 幼儿园自制玩教具，是社会文化传承的重要途径。自制玩教具的创意往往来自于节庆活动、传统习俗、民间游戏等本土文化资源，在取材上往往利用当地的自然材料，对于幼儿了解我国传统文化和本地文化和生活习俗具有独特的作用。例如，端午节的布老虎、中秋节的兔儿爷、清明节的风筝、元宵节的花灯、春节的舞龙等自制节庆玩具，有助于幼儿认识和了解我国的传统文化和生活习俗。 （五）促进家长参与和家园合作 近年来，家长参与的幼儿园自制玩教具活动正在各地悄然兴起。在我国广大农村地区，家长有着丰富的乡土文化知识和自制玩具的经验。幼儿园自制玩教具活动为家长参与和家园合作创造了便利的条件。 （六）促进教师的专业化发展 玩具既然是幼儿的“课本”，幼儿教师就应当像钻研文字教材那样去研究玩教具，充分发挥玩教具的发展价值与教学潜能。根据本班幼儿游戏和学习的需要选择和制作适宜的玩教具，为幼儿的游戏和学习创造适宜的条件，是幼儿教师重要的专业技能。幼儿园开展玩教具的制作和利用的教研活动，可以促进教师的专业化发展。
百变大咖秀节目流程及评价
《百变大咖秀》节目分析 《百变大咖秀》是国内首档明星模仿秀大赏赛，由湖南卫视录制播放，是集一流表演、多重笑点、不断惊喜、融合经典与时尚的音乐娱乐节目。于2012年7月12日22：00首播，随后每周四22：00播出。 节目介绍 《百变大咖秀》是国内首档明星模仿秀大赏赛，由湖南卫视录制播放，第一季于2012年7月12日开播，已进行到第三季。 《百变大咖秀》第一季总共有十一期，除何炅、谢娜两位主持人每期都会以不同的经典形象出现以外。来自各界的“模王秀团”们每期也会有精彩的表演，带队的队长则要使劲浑身解数进行各种模仿为自己的队伍加分，而参赛的明星们则每三周进行淘汰和轮换，第十期为半决赛，2012年9月20日为总决赛，直到最后评选出在该季《百变大咖秀》中总分最高的明星。第一季总决赛中，获得模王之王的是“实现了想当谐星梦想”的瞿颖。 在第一季结束后，立即开始录制播放第二季。除第二期由沈凌与大张伟代为主持外，百变大咖秀仍采用何炅和谢娜作为主持人。并且聘请有“中国造型大师”之称的高源泽先生担任造型设计总监，王晓哲担任化妆造型设计，在视觉上给观众非常震撼的感觉。 湖南卫视在2012年7月吹响暑期档抢滩“暑期强档”的冲锋号角，计划推出一档旨在明星艺人偶像致敬，重现乐坛经典的娱乐综艺节目《百变大咖秀》。 据悉，在《百变大咖秀》筹备伊始，晚会导演组就不断接到各路明星的主动请缨，希望能在《百变大咖秀》的舞台颠覆自我。向心中的经典致敬。面对如此踊跃的艺人，晚会导演组需要在临近2012年7月6日录制前的两天才确定下完整的嘉宾名单， 向来与湖南卫视感情深厚的赵家班致信导演组，他们将组织精良班底力挺湖南卫视《百变大咖秀》，也借此机会给赵家班弟子一个舞台模仿的锻炼。据悉，本山大叔更是亲自点将助阵。记者从导演组了解到，负责打造《百变大咖秀》的洪涛团队与赵家班早在2011年跨年演唱会上就结下不解之缘，当年正当红的小沈阳在百忙之中抽出档期于晚会上倾情献唱。而在之后的两年湖南春晚上，赵本山更是带领小沈阳等一众弟子倾巢出动，为湖南卫视上演
幼儿园自制玩教具活动评价标准
幼儿园自制玩教具活动评价标准 教育性、科学性、趣味性、创新性、简易性、安全性是幼儿园优秀自制玩教具的评价标准，这是经专家和幼儿园教师多次研讨形成的。 （一）教育性 玩具是幼儿最亲密的伙伴，也是幼儿学习的重要资源，是幼儿的“教科书”。从古至今，玩具在娱乐儿童的同时一直承担着“教育者”的角色。教育性是玩具的基本特性之一。 在不同的社会文化背景和不同的历史发展阶段，人们对于玩教具的“教育性”可能会有不同的认识和理解。在当前我国幼儿园教育改革的背景下，评价幼儿园自制玩教具的“教育性”，应当从是否“符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本精神，鼓励幼儿积极主动地参与活动，有益于幼儿身心健康发展”来衡量。 1．幼儿能做的就不要代替他们去做 幼儿园自制玩教具的“教育性”，首先应当体现在“鼓励幼儿积极主动地参与”上，幼儿能做的事情教师不要代替他们去做。《幼儿园工作规程（试行）》（1989）指出，“游戏材料应强调多功能和可变性。应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪促进幼儿能力和个性的全面发展。” 教师在自制玩教具时，应当坚持“幼儿能做的就不要代替他们去做”的原则。从当前幼儿园自制玩教具活动的情况来看，教师在制作玩教具的时候，往往缺乏区分“需要教师做的”和“可让幼儿做的”的明确意识，往往自己不辞辛苦地去做了幼儿能够自己做的事情。例如，在一个幼儿园自制玩教具（教师作品）展览上我们看到有一个陀螺是用两个废旧光盘和废旧彩笔帽做成的。这件作品在废旧材料的利用上有很好的创意，制作方法也简单，让幼儿自己制作这件玩具比教师做给他们玩更有意义。 2．考虑自制玩教具的适宜“用途” 幼儿园自制玩教具的“教育性”，还应当体现在根据幼儿园的课程目标和内容来考虑自制玩教具适宜的“用途”，充分发挥自制玩教具的
弹幕文化的分析
弹幕文化的分析 1.弹幕的独特传播方式 如传统网络视频一样，弹幕视频以图像、影像释义的表达方式满足了人们娱乐的需求。但不同的是，弹幕网站加入了即时评论，这就增加了一种娱乐载体：以弹幕划过视频为传播手段，从一定程度上解构了网络视频文化的“主流存在”的态势。传统的视频网站的网络视频是以图像文化影像文化为中心，而弹幕视频的出现（弹幕以文字，符号为主）从积极意义上讲，是文字与图像影像的融合，也印证了旧的媒体不会消亡，只会以一种合适的方式融入新媒体中，是一次“去中心化”的很好尝试。 2.弹幕的作用与功能 （1）新鲜的用户体验 对于所有刚刚接触弹幕视频的人来说，弹幕都是一个具有革命色彩的新颖评论方式。弹幕的出现使得视频内容的接受者和视频内容的创造者的角色逐渐模糊。弹幕实际上是对视频内容的二次创作，一部分信息由视频以图像影像等视觉符号和听觉符号组成，一部分信息由观看视频的人根据自身的经验，在自己脑中形成的一定态度，然后通过弹幕的形式反馈回去，完成视频的另一部分信息的传播。 （2）弹幕的解释功能 弹幕传播是对视频信息的补充，如在观看视频的同时“求BGM”（想知道背景音乐的名字）。或在看外国语字幕视频时用弹幕充当字幕组（帮助翻译）。由于文化差异，国内观众往往不太了解外国视频的信息背景的时候，介绍某些情节和内容的来源，帮助观众更好地理解视频内容以及解释笑点等作用。 （3）弹幕的需要 除了弹幕本身对视频内容有补充和升华的功能外。有时弹幕对视频吐槽的价值远远高于视频本身，这导致像《白衣校花与大长腿》粗制滥造的国产电视剧被冠以“玛丽苏神剧”之后获得了超高的点击率，有人说，弹幕是烂片的希望与福音。从侧面讲弹幕偏爱“槽点”多的视频。
玩教具_教案
《幼儿园玩教具制作》教案 课程类型：专业必修课 总学时：54 讲课学时： 22 实践学时：32 学分：3 适用对象：学前教育专业 一、课程的教学目标 幼儿园玩教具制作课程是学前教育专业学生的专业必修课，是学前教育专业的主干课程，在本科教育中玩教具制作的学习是在校学生的必修课程，学前艺术教育中有着重要的地位，本课程的掌握对学生的教育实践有着极其重要的指导意义，通过对本学科的学习，使学生掌握一定的玩教具制作技能技巧，并能熟练的运用到教学工作中去。要求学生掌握玩教具的基本技能和制作技法并熟练运用。 1、知识目标：了解玩教具教学在幼儿园教育中的意义 2、能力目标：设计及制作多种材料的玩教具及教学意义 3、素质目标：良好的职业道德、幼儿的环保意识，教师的积极的科研开创意识。良好的心理素质和个性品质 二、教学基本要求 玩教具制作课程是一门重要的专业技能课，它是学前教育专业的考查科目，
为学生从事幼儿教育事业打下良好基础。 （一）教学重点难点 在玩教具制作课程教育中，各章节的内容要求不同，学生应投入的学习有所不同，教师的讲授也应有所区别。 教学重点：各年龄班幼儿玩教具的制作是重点。 教学难点：自制玩教具的教学与设计是难点。 （二）教学手段方法： 本课程主要采取课堂讲授、多媒体演示、课程观摩、现场示范、课后作业等实践为主 （三）实践教学环节要求 1、需要教师密切结合幼儿园数学教育活动实践 2、发挥分小组实践教学的优势 3、鼓励学生大胆亲身实践和感受 （四）作业及学生自学要求 根据本门课的特点，需要学生经常去完成的作业有：设计幼儿玩教具的制作方法以及使用方法 （五）考核方式 本课程属于考查课，考核方式采用百分制，包括平时成绩、期中成绩、期
利用废旧材料开展幼儿制作活动
利用废旧材料开展幼儿制作活动 随着科技的发展，幼儿的玩具呈现材料复合化、安全卫生化、高度逼真化、价格高昂化的趋势。如电动汽车、遥控飞机、电动宠物等。但是，幼儿对这些高档玩具往往玩不了多久。这些高档的玩具除了形象逼真、易于操作以外，并没有多少可让幼儿进行创造性开发的空间。一旦器件损坏或线路出现障碍，幼儿们就无力修复，高档玩具成了一堆废品。况且，由于高档玩具价格昂贵、购买的数量不足，不适宜用于幼儿园组织的集体活动。最好的玩具莫过于材料易于搜集，由孩子亲手制作，便于拆卸，有创意，具有一定实用性的玩具。由孩子改造的玩具，孩子玩起来百玩不厌。 废旧材料是指每个家庭在日常生活中常用的、可再生的、安全卫生的废品，它们随处可见。如：三轮车轮胎，饮料瓶，广告纸，皱纹纸，薄纸板、扑克、积木、芭比娃娃、布熊、小车等。大多数家庭把这些废旧材料当作无用的垃圾处理掉，其实，每一种废旧材料对幼儿来说，都具有人们意想不到的教育价值。《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园应因地制宜、就地取材，自制玩具和教具”。幼儿身体的发展依赖于对玩具的操作，玩具是幼儿开展体育活动的重要条件，它不仅是幼儿体育活动的辅助材料，还是幼儿体育活动的操作材料。 一、挖掘废旧材料的价值，巧妙应用 1、建构活动 投放几套风格不同的旧积木、旧扑克，让幼儿自由组合，摆出不同的造型，比如金字塔，楼房，扇子等。这比用单一风格的材料摆的
造型多得多。将小熊放在小车上推着完，或者将几个小熊放在一起或拥抱或打斗，给小熊喂食。给芭比娃娃编辫子、穿衣服、穿鞋，让芭比娃娃做体操。将废旧的轮胎冲洗干净，刷上各种颜色的油漆段，晾干后即可玩。幼儿可将轮胎立起，双手交替滚动向前走、跑；也可背着轮胎像一只小乌龟那样的爬；也可将若干轮胎放平排成一行，让幼儿在上面走。挑选细长的饮料瓶，装满绿豆，可以作为幼儿的哑铃使用。 2、纸艺活动（所用材料纸张、剪刀、胶水、胶带、秸秆） 纸质品的特点就在于它的种类繁多、质地多样、色彩鲜艳。幼儿利用纸的特性，通过剪、折、贴等技能塑造形象或对其他用品装饰美化。用挂历纸做成纸棍，幼儿可以用来当金箍棒玩，也可以做成三节棍玩。将纸折成飞机、船、衣服、鸽子、扇子等，将纸剪成各种图案是陕北地区的一大绝门功夫，如十二生肖、信天游。利用纸张和秸秆可制作楼房、汽车、电视、花瓶、风车、动物，灯笼等各种模型，巧妙的设计和精美的造型使孩子深受感染，变得心灵手巧。 4、缝制活动（所用材料剪刀、针线、画笔、其他辅助材料） 将布剪好缝制成包，里面加入米粒，幼儿可用来抛接球，在包上系上一根绳子可以用脚踢。也可以缝制芭比娃娃的衣服，在毛巾上绣名字、绣图案、绣英文等。在缝制之前，教师要帮助幼儿设计好图纸，让幼儿画好线后再裁剪，同时注意针的使用方法。此项活动适宜在大班举行。 5、其他制作活动
利用废旧材料开展幼儿制作活动
利用废旧材料展开幼儿制作活动 随着科技的发展，幼儿的玩具表现材料复合化、安全卫生化、高度逼真化、价格高昂化的趋势。如电动汽车、遥控飞机、电动宠物等。但是，幼儿对这些高档玩具往往玩不了多久。这些高档的玩具除了形象逼真、易于操作以外，并没有多少可让幼儿实行创造性开发的空间。一旦器件损坏或线路出现障碍，幼儿们就无力修复，高档玩具成了一堆废品。况且，因为高档玩具价格昂贵、购买的数量不足，不适宜用于幼儿园组织的集体活动。最好的玩具莫过于材料易于搜集，由孩子亲手制作，便于拆卸，有创意，具有一定实用性的玩具。由孩子改造的玩具，孩子玩起来百玩不厌。 废旧材料是指每个家庭在日常生活中常用的、可再生的、安全卫生的废品，它们随处可见。如：三轮车轮胎，饮料瓶，广告纸，皱纹纸，薄纸板、扑克、积木、芭比娃娃、布熊、小车等。绝大部分家庭把这些废旧材料当作无用的垃圾处理掉，其实，每一种废旧材料对幼儿来说，都具有人们意想不到的教育价值。《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园应因地制宜、就地取材，自制玩具和教具”。幼儿身体的发展依赖于对玩具的操作，玩具是幼儿展开体育活动的重要条件，它不但是幼儿体育活动的辅助材料，还是幼儿体育活动的操作材料。 一、挖掘废旧材料的价值，巧妙应用 1、建构活动 投放几套风格不同的旧积木、旧扑克，让幼儿自由组合，摆出不同的造型，比如金字塔，楼房，扇子等。这比用单一风格的材料摆的
造型多得多。将小熊放在小车上推着完，或者将几个小熊放在一起或拥抱或打斗，给小熊喂食。给芭比娃娃编辫子、穿衣服、穿鞋，让芭比娃娃做体操。将废旧的轮胎冲洗干净，刷上各种颜色的油漆段，晾干后即可玩。幼儿可将轮胎立起，双手交替滚动向前走、跑；也可背着轮胎像一只小乌龟那样的爬；也可将若干轮胎放平排成一行，让幼儿在上面走。挑选细长的饮料瓶，装满绿豆，能够作为幼儿的哑铃使用。 2、纸艺活动（所用材料纸张、剪刀、胶水、胶带、秸秆） 纸质品的特点就在于它的种类繁多、质地多样、色彩鲜艳。幼儿利用纸的特性，通过剪、折、贴等技能塑造形象或对其他用品装饰美化。用挂历纸做成纸棍，幼儿能够用来当金箍棒玩，也能够做成三节棍玩。将纸折成飞机、船、衣服、鸽子、扇子等，将纸剪成各种图案是陕北地区的一大绝门功夫，如十二生肖、信天游。利用纸张和秸秆可制作楼房、汽车、电视、花瓶、风车、动物，灯笼等各种模型，巧妙的设计和精美的造型使孩子深受感染，变得心灵手巧。 4、缝制活动（所用材料剪刀、针线、画笔、其他辅助材料） 将布剪好缝制成包，里面加入米粒，幼儿可用来抛接球，在包上系上一根绳子能够用脚踢。也能够缝制芭比娃娃的衣服，在毛巾上绣名字、绣图案、绣英文等。在缝制之前，教师要协助幼儿设计好图纸，让幼儿画好线后再裁剪，同时注意针的使用方法。此项活动适宜在大班举行。 5、其他制作活动
幼儿手工制作创新能力的培养巧用废旧材料
幼儿手工制作创新能力培养— 巧用废旧材料 摘要：幼儿的手工制作属于创新能力培养的过程，它与美术一样，都是审美的创作过程，艺术的生命力在于创造，幼儿的手工活动是发挥幼儿创造的过程，同时也是展示幼儿创新能力的根本方式。废旧材料在我们身边很常见，可塑性强，普遍性强，同样具有开放性是废旧材料的特点。由于在幼儿的身边很常见，所以利用的废旧材料进行手工制作，一方面可以实现废物利用，另一方面也激发了幼儿的创造能力。文章从幼儿手工制作的意义出发，以实例分析的形式来总结幼儿时手工制作培养创新能力的关键，并提出幼儿手工制作的提升策略，希望对幼儿园的发展有一定的作用。 关键词：手工制作，创新能力，废旧材料
目录 一、培养幼儿手工制作能力的意义 (1) （一）幼儿手工制作更具民族意义 (1) （二）手工制作课程实用性和创造性强 (1) 二、培养幼儿手工创作能力的重点 (2) （一）选材要贴近生活更具创作动机 (2) （二）构思巧妙挖掘潜力 (2) （三）注重对幼儿的引导与构思 (3) 三、利用废旧材料培养幼儿创新能力的策略 (3) （一）废旧材料的手工制作要充分利用资源 (3) （二）充分发挥幼儿创作的自主性 (4) (三)提高手工制作的互动性 (4) (四)注重幼儿的分组与协调 (4) 四、结论 (5) 参考文献 (5) 致谢 (7)
废旧材料在我们身边很常见，与幼儿的生活息息相关，是幼儿身边最亲近的材料，对培养幼儿的创新能力有重要作用。幼儿创新能力的培养是幼儿以后发展的基础，艺术创作来源于生活，幼儿对各种材料进行改造加工，制造出各种玩具，可以帮助幼儿丰富想象力和创造力，因此采用废旧材料进行手工制作，也是帮助幼儿打开创作大门钥匙，更是幼儿发展的基础。 一、培养幼儿手工制作能力的意义 （一）幼儿手工制作更具民族意义 手工制作本身具有民族传统以为，手工制作是靠一定的创造力才可以进行，它继承了中华民族的传统工艺行为。中华民族的手工艺包括：剪纸、中国结、雕塑、手工串珠、刺绣等等，每一个手工制作的方法都蕴含了众多的民族意味。在幼儿时期，培养幼儿手工制作的能力，可以充分发挥幼儿幼儿的创作水平，同时也可以发挥他们积极动手的能力，所以说开展手工制作具有中华民族特色，更具民族传承的异味。（二）手工制作课程实用性和创造性强 从总体上看，手工制作课程属于美术课程的一部分，也是美术课最重要的一部分。基础的美术形式是以画画为主，也就是以素描和色彩为主，是帮助幼儿培动手能力的基础课程，但是学前教育的美术课程是培养幼儿的创造为主，手工制作直接影响幼儿对美术的认知，因此说手工制作的创造性和实用性更强。幼儿在手工制作的过程中可以按照想象制作物品，从根本上激发幼儿创造性前置，幼儿在创作过程中，会对自己手工制作的物品产生极大的兴趣所以手工制作对培养幼儿的创新能力有很大的作用，具有指导性意义。
自制玩教具教研活动方案
变废为宝，自制玩具 一、问题提出 陈鹤琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩的。必须有许多玩具的东西来帮忙才能玩起来，才能满足玩的欲望——玩固然重要，玩具更为重要。”大人和孩子一起利用各种度旧生活材料或自然材料制作玩具，这样从“玩” 到“制”又从“制”到“玩”，这是当今自制玩具掀起的玩具新概念。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿利用身边的物品或度旧材料制作玩具、手工艺品等来蔓化自己的生活或开展其他活动。”这体现了游戏材料是幼儿游戏中必不可少的关键物质基础。而废旧材料来源于我们的日常生活．取材方便快捷，又能节约资金，不失为一种好的玩具自制材料。 在日常工作中，农村幼儿园存在着这样或那样的问题，区域材料匮乏，材料投放不够合理，不够科学，没有层次性，导致失去区域活动的有效性。 二、研究目标 1、提高废旧材料的利用率，实现“我动手我快乐”的价值。 2、激发幼儿的创新意识、合作能力，培养幼儿勇于接受挑战，促进各种智能全面发展。 3、幼儿可以自由表达自己的喜好和想法，参与区域设置和区域活动的创新。 三、研究内容和过程 第一阶段：搜集网络及其他教师自制优秀玩教具图片，观摩学习，教师准备好废旧材料，和幼儿一起制作玩具。 第二阶段：分级部入班级观摩各班区域活动材料投放情况及区域活动中幼
儿的行为。反思教师在活动区组织中观察方面存在的问题。 第三阶段：发动家长资源鼓励家长配合收集废旧材料。体验式探讨各类废旧材料的利用。 第四阶段：将自制玩教具投入使用，并进行教玩具游戏使用观察记录，根据观察进一步了解幼儿的兴趣点，进一步改善和制作自制玩教具，让自己玩教具更好的 四、预设研究成果 五、分析与思考 通过“变废为宝，自制教具”，培养了幼儿团结、合作精神，渗透了规则意识。通过我们发现问题及时解决问题，我们发现幼儿在活动中的积极性更高了，他们在自制玩具的过程中，提高了动手操作能力，自己制作的玩具自己更能掌握玩的技巧。“儿童是否幸福，取决于童年有没有玩具”，我们要秉承这样的宗旨，给孩子一个快乐的童年。
废旧纸袋手工制作教案
废旧纸袋手工制作教案 精品文档 废旧纸袋手工制作教案 教学目标:1 、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。 2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。 教具准备: 废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。 教学内容及步骤: 很多的小朋友都有自己的储蓄罐，但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧，那么今天呢，我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐，既环保同时又锻炼了自己的动手能力，何乐而不为呢,每户人家都应该有一次性塑料瓶吧～那么今天我们的主角就是它了哦～首先准备好材料:彩色卡纸，矿泉水瓶，彩带纸，记号笔等。 ,、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。 ,(彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。 ,、把头部和鬃毛图形粘到一起，并且剪出一部分五官。 ,、将剪好的部件用海绵胶粘到狮子头上。 ,、剪两条彩带条，作为胡须粘上，并且撕开成条状。 ,、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。 ,、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了。 1 / 8 精品文档 这是正面
手工制作:童话小屋 教学目标:1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。 2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。 3、锻炼学生的动手能力、思维能力。 教具准备: 一些塑料管，火柴个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶， 几张彩纸等。教学内容及步骤: 很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋，现在就让我们一起动动手，来做个漂亮的小木屋吧，给自己的玩具安一个家，这样家里的人看了之后也会很开心的～步骤,:首先，先准备好材料:一些塑料管，火柴，一个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸; 步骤,: 在纸上画上小后将他们剪下来; 步骤,:将门窗粘到合适的位置上; 朋友们最擅长的门窗， 然 步骤,:把火柴棒并排粘到纸盒的下面; 2 / 8 精品文档 步骤,:剪出一张红纸，一一粘贴好，一定要注 作为房顶，再把塑料管意颜色的搭配哦～ 步骤,:最后将屋顶粘贴好就可以了～ 手工制作DIY相框 教学目标:1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。
百变大咖秀背后的职场启示
《百变大咖秀》背后的职场启示 湖南卫视的重磅节目《百变大咖秀》是国内首档明星模仿秀大赏赛，精彩激烈的赛事在全国掀起了一股收视热潮。除了每期由不同的嘉宾带来的百变欢笑之外，助阵嘉宾的精彩表演也是每期节目中的一大亮点。 《百变大咖秀》上有几位敢于出位模仿的明星们给观众留下了很深的印象：百变星君王祖蓝改头换面模仿电眼梁朝伟；阳光型男朱梓骁自毁形象挑战的本山大叔；演技派女星叶童模仿天后梅艳芳……曾有专业人士将娱乐圈比喻成职场圈，如果说职场步步惊心，那么娱乐圈就是处处险恶。其实，明星们也不容易，稍不留神就会丢了饭碗。毫无疑问，明星的风光程度与其所付出的努力是成正比的。下面，小编带你一同来看看《百变大咖秀》中几位大咖带给我们的职场启示。 《百变大咖秀》节目回顾：香港恶搞艺人王祖蓝改头换面模仿内地巨星 《百变大咖秀》" 王祖蓝刚在香港杀青新剧，便马不停蹄赶到长沙录制《百变大咖秀》，他说为了实现他进军内地的愿望，这两个月来不停地用邮件、微信、QQ等工具跟导演组沟通，曾在福禄寿中尝试过变装、模仿、反串的王祖蓝，临行前特别上网搜集资料，研究内地观众的口味，以及挑选经典的内地形象预备在下周模仿。在香港以恶搞、模仿各种男女明星闻名的王祖蓝表示：初来内地，我想表现出自己的诚意。如果我模仿香港艺人，大家可能会觉得我信手拈来，我要挑战我不熟悉的角色。他透露，节目中他会逐步展现自己的模仿功力，带给观众惊喜，第一次是经典的，第二次是时尚的，第三次我要唱歌，第四次要跳舞;总之，每一次都不一样。 《百变大咖秀》职场启示：加强人际沟通，顺势出击 作为港台红人的王祖蓝在内地并不出名，但是他想进军内地，让更多的观众注意到他，这是他的野心，也是他的最吸引人的魅力。职场人需要学习他的超强的人际沟通能力以及无比严谨的自我管理能力。显然，在一开始，王祖蓝对大陆的节目组成员是陌生的、对整个大陆的节目运营模式也是陌生的。但是，他并没有对这样一种陌生的处境感到恐惧，而是先从人际关系入手，当大家在节目中看到他与何炅、谢娜等主持人能打闹成一片时，你就会明白他的沟通能力是有多么强。 所以，亲爱的职场人，无论你在任何部门工作，处好同事关系都非常重要。相处得好，自然开心；相处不好，就很糟心。职场是一个复杂的环境，会因为人的不同，导致面临各种不同的情况，特别是人的位置越高，面临的情况就愈加复杂，所以身在职场中，就要不断提升自己各方面的综合素质，才能获得辉煌的职业生涯。 《百变大咖秀》节目回顾：师奶杀手朱梓骁出谋划策挑战各年龄段型男 作为娱乐时尚新宠朱梓骁，他积极充电迎接备战，朱梓骁从第一期节目开始就一直驻守着，霸气外露的国际范猫王、自毁形象挑战的本山大叔、活力四射的费翔、翩翩儒雅的盗帅楚留香从港台到内地，从中国到外国，每一期节目中的造型和创意，他都付出了相当的诚意和努力。 朱梓骁作为《百变大咖秀》型咖队长，巨大压力之下依然严格要求自己。节目中他要模仿白马王子费翔唱《冬天里的一把火》，为了达到费翔混血的那种欧美眼瞳，朱梓骁除了佩戴美瞳，由于朱梓骁有点近视，他必须还要在美瞳的基础上佩戴隐形眼镜。 《百变大咖秀》职场启示：严格要求自己，积极充电 现实职场中的每一个人如果不严格要求自己，那他就会落后，严格要求自己不但是对未来的敏锐认知，更是对自己人生的负责。现在社会在不断快速发展，如不及时增加新的知识，在职场中很快就会被淘汰。明星朱梓骁已经在娱乐圈大红大紫，但是他依旧没有放弃各种挑战，
《海洋球之花—废旧材料手工》
海洋球之花 ——废旧材料艺术创想 江苏省海门开发区幼儿园沈雷 题目：海洋球之花 课时：1课时 设计思路： 海洋球池是每个幼儿园都有的一个大型玩具，里面花花绿绿的海洋球充满着梦幻般的诱惑，孩子们都非常喜欢埋身到里面“畅游”。有一些海洋球是硬质塑料，还有一些是软质塑料。由于踩踏，海洋球开裂漏气破损较多，而我们常常会把这些坏的海洋球扔到可回收垃圾箱内。这节课，我选择了这些海洋球，利用圆形易加工的特点，来制作一朵朵漂亮的海洋球花。在活动中,让幼儿讨论选用的材料，废旧材料不仅仅是生活中的，也可以是我们小朋友玩坏的玩具，使幼儿提高对废旧物品再利用的创新意识,激发幼儿节约资源、保护环境的情感。 教学目标： 1．会根据海洋球和树叶等物品的外形特点制作花朵；
2．能大胆地、创造性地表现各种美丽的花朵； 3. 激发幼儿利用生活中的废旧物品做做玩玩的兴趣。 重点难点： 重点:能根据海洋球的外形制作花朵。 难点:正确表现花朵的外形特征，并进行夸张变形。 教学准备 经验准备:了解花朵的图案特征。 物质准备:剪刀、胶水、范例、各种废旧物品（损坏的软质海洋球、各种树叶），黑色卡纸。 教学方法：观察、欣赏分析、尝试、示范、创作 教学过程： 一、引起幼儿兴趣并讨论 1.师：小朋友们，看老师今天带来了什么？（拿出坏的软质海洋球，让幼儿观察。） 2.师：这些是海洋球池里坏掉的海洋球，是小朋友们在玩的时候捡出来的，那你们捡到坏的海洋球会怎么办呢？（引导幼儿思考问题，多数小朋友会回答扔到可回收的垃圾桶里。）
3.师：今天我们要把它们捡起来，用到美术课上，成为一件漂亮的美术作品。（小朋友们开始产生疑问：这坏掉的海洋球怎么能做成美术作品的？都觉得不可思议，一下子就把孩子们的注意力集中到了课堂上，也为接下来的活动埋下了伏笔。） 二、引导幼儿思考尝试 1.认识和分析废旧材料 教师拿出坏的海洋球，园艺师傅修建下来的树枝和树叶。让幼儿观察与思考。 师：小朋友们，看看这些物品，都是一些废旧材料，这两样东西你可以用来做什么呢？ 幼儿开始思考，引导幼儿的发散性思维。 2.抛出问题 师：我们可以用来制作漂亮的花朵的，如果叫你做，你会怎么办呢？ 幼儿再次思考，幼儿就能根据教师提出的目标思考解决的办法。教师要适时引导到废旧材料和花朵的形状的相同点上，这样就有利于孩子们的思考思路。
百变大咖秀
长沙理工大学交通运输工程学院 第一届百变大咖秀 活 动 策 划 书 主办方：长沙理工大学交通运输工程学院 承办方：交通学院分团委学生会文娱部 协办方：交通学院星路文工团
1 目录 一活动介绍 (2) （一）活动目的 (2) （二）活动安排 (2) 二活动设计 (2) 三活动安排 (3) （一）前期准备 (3) （二）活动期间具体流程 (4) 四其它事项 (4) （一）评分细则 (4) （二）奖项设置 (5) （三）活动预算 (5) 五注意事项与应急方案 (5)
一活动介绍 （一）活动目的 为了进一步活跃校园气氛，丰富学生课余生活，给大家提供一个展示自我风采的舞台，我院决定举办一场大型模仿才艺展示大赛，以激发同学们的模仿及二次创作的热情。 （二）活动安排 1.活动名称：交通运输工程学院第一届百变大咖秀 2.活动时间：（待定） 3.活动地点：初赛：工二B311 决赛：学生活动中心（或文化广场） 4.活动对象：交通学院全体学生 二活动设计 本次大赛设计参照《百变大咖秀》的活动形式，以模仿为主，以个人或团体的方式参与，表演形式不限，可以是具有年代风情的舞台剧、情景剧，或是仿造歌手造型的声乐模仿，也可以是经典的春晚小品……但不同的是活动背景分为三个阶段：1960年
-1979年，1980年-1999年，2000年-2015年，每个年代都有其韵味及特色。本次活动旨在学生可以了解时代文化，在传承文化的同时进行二次创作，以达到学习与娱乐结合的目的。 三活动安排 （一）前期准备 1、组织文娱委员会议，提高活动积极性； 2、在寝室楼下张贴线上线下报名方式，并在汀香园和甘怡园前坪设置报名处； 3、结束报名时间后进行统计，决定初赛顺序并通知选手； 4、进行初赛选拔，对进入决赛的队伍进行指导； 5、演出前一周与宣传部组织本次大赛宣传工作，包括微博微信等网络平台的推送，汀香园、甘饴园的大海报张贴，人流密集处申请横幅，寝室楼下宣传栏的小型海报宣传等； 6、组织各部门开会，进行赛前工作协调，包括邀请函的制作与发放，座位安排，场地布置，音响设备的租借，礼仪人员的安排，现场拍摄与微博墙的管理，计分方式及人员的安排，参赛选手的舞台造型等。
废旧物品制作风铃手工制作
废旧物品制作风铃手工制作： 1．你要想办法找到9个小药瓶，然后在里面装上各种颜色的水，之后还要在每个瓶的盖子上穿根线； 2．用硬纸片剪个圆盘，中间穿上线，然后把药瓶的线固定在圆盘的周围； 3．用胶泥和电光纸做出各种好看的图案粘在瓶上就可以了哈！太好看了！又可以保护环境。 材料很简单，剪刀，直尺，铅笔，当然还少不了干净的玻璃罐子和你喜欢的相片。对于粘有恼人的商品标签的罐子，告诉你一个简易的解决方法。用风油精、活络油等有机溶剂即可轻易的将牢牢粘附在物体表面的商品标签去除，适用于任何情况。
用尺子大致量出罐子内壁可容纳相片的高度，如果罐子比相片略矮一些，可以用铅笔在相片上做出标记并用剪刀稍作裁剪。尽量为对应的相片选择高度适中的罐子，毕竟相片是可以修剪的，而玻璃罐子就…… 当然也有一些例外，比如你想给相片中的脸部来一个特写，那就剪下脸部的那一部分，选择一个相对矮小的瓶子，能给你带来意料之外的艺术效果。 废弃瓜子壳制作的手工-鱼 西瓜子南瓜子葵花子，动手创意吧。 收集够了50个牛奶盒，就赶快开始动手做一个吧。
很结实的，小朋友可以真的坐上去呢
毛线制作的娃娃-幼儿教师手工制作 好可爱哦，身体是用铁丝做的，所以还可以摆出各种各样的造型哦。
准备材料： 松球、纸杯、彩色纸、双面胶、剪刀1把纸杯在大约二分之一处剪开。 2把剪下的杯底部分包上彩色纸。
3剪掉多余的边。 4杯口部分插在杯底内。一只小花盆做好了。 5用记号笔在花盆上画喜欢的花纹。红花盆是曹宇鹏画的，蓝花盆是妈妈画的。6先用废纸揉成纸团，再用彩色纸包住。 7纸包当做泥土装进花盆。 8挑一个形状完整的松球种在花盆中。（用双面胶粘贴） 9用绿色纸对折，剪出铁树的叶子。 10叶子要有大有小、有长有短。 11最小的叶子长在中间。 12中间的叶子可以保持对折的姿态， 13越往下叶子越大。大叶子要舒展些。 14铁树做好了。 纸杯手工作品“灯笼”的制作过程1
幼儿园玩具手工制作(废旧物品再利用)
幼儿园玩具手工制作（废旧物品再利用） 玩具一：碟片也会来扭扭 [制作材料]：废旧碟片、剪刀、浆糊、各种废旧广告纸 [制作方法]： 方法一：引导幼儿将废旧碟片拼拼、玩玩，摆出各种自己喜欢的造型（如：小动物、小汽车等） 如：将两张半圆形碟片，拼在一张完整碟片两侧，即成一个小猪的头像。 方法二：提供各种废旧广告纸、剪刀、浆糊，鼓励幼儿根据自己的喜好画画、剪剪、贴贴装饰自己拼搭好的碟片造型如：将两张碟片上下排列，在上面一张碟片的一侧贴上嘴巴、眼睛，在下面一张碟片上贴上脚，即做成了一只小鸡。对于小年龄的幼儿，只需简单拼贴即可。中班幼儿可根据自己喜欢剪贴，进行简单装饰。大班幼儿则可要求创造性思维，设计、制作碟片玩具。 玩具二：小猪的家 [制作材料]：较完整的鸡蛋壳、旧奶油蛋糕盒底座、零碎毛线、剪 刀、双面胶、废弃牙签 [制作方法]： 小猪：将鸡蛋的一端挖个小洞，倒清鸡蛋后将蛋壳洗干净。待蛋壳干燥后 包上一层双面胶，再均匀地绕上毛线。用毛线编一小段塞入小洞当 小猪的尾巴。在蛋壳的另一端粘上小药瓶盖，上面再粘上两粒黑豆 当猪鼻子。小药瓶的上端也粘上两粒黑豆当小猪眼睛。蛋壳的两侧 分别粘上半粒开心果壳当小猪耳朵。 猪圈：用牙签均匀地插入蛋糕盒底座，牙签上绕上毛线。 [活动方法]： 玩法一：在给孩子认数活动中可让幼儿进行数数、排列、数序的练习。 玩法二：可做语言活动中的教玩具。如：编故事等 玩具三：给图片宝宝找家 [制作材料]： 1、塑料图形（圆形、三角形、正方形） 2、1~3不等的各种物品的卡片 3、废旧纸盒二只（分别分割成三份、上面贴有数字、点数或者图形、颜色）
[活动方法]： 玩法一：各种图形（物品卡片）混放在大的容器中里，观察区别它们的形状、数量以及名称。 玩法二：幼儿根据形状、数量进行分类，分别其放在相应的纸盒格中。 玩法三：根据某一特征在众多物品中取出，并且放在相应的纸盒中，一边放，一边说：xx宝宝我送你回家 玩具四：拖拉油瓶 [制作材料]：油瓶、绳子、各类广告纸、水彩笔等。 [制作方法]：将油瓶洗净，然后请孩子用广告纸剪下自己喜欢的图案或绘画自己喜欢的画面贴于油瓶外，最后将绳子套在油瓶口上即可拖拉。 [活动方法]： 1、幼儿手拉油瓶的一头绳子在家里来回走动。
废旧材料在幼儿创意手工教学中的运用
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/3d7737647.html, 废旧材料在幼儿创意手工教学中的运用 作者：冯嫣 来源：《新课程·上旬》2017年第10期 摘要：当今时代，培养环保意识以及创新能力已成为非常重要的工作，这两项内容的培 养一定要从幼儿抓起。废旧材料在培养这两项内容上有着重要的作用，教师引导幼儿用废旧材料进行创意手工的制作，不仅能够让幼儿的环保意识得到增强，同时还可让他们独立创造的能力得到培养。 关键词：废旧材料；幼儿创意；手工教学 在环境不断恶化的今天，环保问题已经日益凸显出来。生活中处处都可以看见垃圾，但是大多数人不知道许多垃圾还可以回收利用。幼儿园时期的孩子就应该接受环保意识的教育，教师引导幼儿用废旧材料制作创意手工，不仅能够使孩子动手能力得到培养，还能使其创新思维得到超常的锻炼。 一、合理利用废旧材料 教师在对幼儿进行创意手工教学的过程当中，必须对那些废旧材料进行合理的运用。教师要对幼儿搜集废旧材料的过程进行细致的引导。在合理的废旧材料搜集的过程当中，教师可以让幼儿了解到哪些是生活中的废旧材料，告诉幼儿其中哪些废旧材料能够实现循环利用，而部分废旧材料因为没有利用价值只能直接进行处理。幼儿在各个单位以及自己的家中能够搜集出大量的废旧材料，比如，以前的报纸、用过的空瓶子以及废旧的毛线这些材料，等等。幼儿搜集到这些废旧材料之后，可以在进行简单的整理之后将能够利用的废旧材料带入创意手工课堂。教师在进行创意手工教学之前必须对学生收集到的材料进行检查，将那些有可能对幼儿造成危害的材料全部剔除出去，使幼儿的人身安全得到保障。 二、改变以往教学方式，激发幼儿创作兴趣 材料准备得当之后，教师在教育方法上也要多下功夫。教师必须及时改变以往的教学方式，让幼儿的创作兴趣得到有效的激发。根据幼儿的兴趣去进行教学是幼儿手工创意教学最重要的方法，如果幼儿的兴趣得到了良好的激发，那么课堂教学的质量一定会大大提升上来。教师在引导幼儿进行创意手工活动时，必须要对幼儿自身的兴趣足够尊重，根据幼儿的兴趣去布置创意手工教学的内容，使幼儿在其兴趣以及教师的正确引导之下完成废旧材料创意手工的制作。幼儿因为接受了感兴趣的教学内容，对其创作的作品一定会十分用心，这样制作出来的作品一定会十分精美。幼儿在制作成功之后，也丰富了自己的经验并获得一种成就感，这样不仅是创意手工制作方面得到锻炼，幼儿在生活中的自信心也会更强。