理想之光黯淡_死亡意识凸显_评_那晚的月光_芝加哥之死_与_谪仙记_
出版发行研究
2012年第4期cbfx001@https://www.360docs.net/doc/348136354.html,
从这两个表的内容中可以看出，项目组在制订员工的考核方案时，也充分借鉴了平衡计分卡的思想，并确保了个体目标与出版社、部门目标的一致性。
参考文献
[1]付亚和，许玉林.绩效考核与绩效管理[M].北京：电子工业出版社，2006：99-110.
[2]刘秉镰，王鹏姬.基于平衡计分卡的物流企业绩效层次分析[J].中国流通经济，2003(7):58-61.
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[4]李士峰，姜华，陈慧.中小型大学出版社经营绩效考核指标分析[J].出版发行研究，2010(11):63-66.
（本文作者单位：华中科技大学管理学院）
理想之光黯淡，死亡意识凸显——
—评《那晚的月光》、《芝加哥之死》与《谪仙记》
●艺丹刘秀丽
《那晚的月光》创作于1962年1月，是白先勇去国留美前发表的最后一篇小说，而《芝加哥之死》创作于1964年1月，是白先勇在美国沉寂两年之后的第一篇，这中间的两年，是一段长长的空白。《谪仙记》创作于1965年7月，被普遍认为是短篇小说集《纽约客》中最具代表性的篇章。这三部作品都叙述青年求学者的生活，《那晚的月光》描写在台湾求学的青年对留学美国的憧憬以及毕业后不同的选择和结局，用力点在李飞云放弃梦想回归现实生活，《芝加哥之死》描写去美国留学的吴汉魂获得博士学位，用力点在其茫然无措与自沉湖底，《谪仙记》描写留学毕业以后的四个女生在美国的生活选择，用力点在李彤的狂乱不羁与跳水自杀。不难发现，即使仅仅从文本肌理层所描述的时间来看，这三篇小说之间也无疑具有内在的连续性。如果透过文本梳理其内部血脉和精神底色，那么我们很容易发现三篇小说的人物（
不仅仅是主人
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公）之间在血统上是一脉相承的，在精神上是彼此呼应的，他们只需换个姓名、换套行头就可以出现在另一部作品所设定的时间和场域当中。
文化认同与乡愁
李飞云在劝陈锡麟离开台湾到美国M.I.T去的时候说：“你一定得想办法出国，学物理的在这儿没有希望。”这句话代表了1960年代整个台湾青年学生的心态，不仅是学物理的，学自然科学的，学人文社会科学的一样认为在台湾没有希望，要到美国去。这里，美国是一个理想世界，代表着一种更先进的文化，吴汉魂就像陈锡麟，李彤就像盛世杰，怀着对这个梦想的憧憬投奔美国而去。然而梦想一旦变成现实，就发现并非如此美好。他们心向往之的美国文化对中国人的接纳非常有限，甚至是错位的，无论心灵上还是外表上都难以真正融合。萝娜与吴汉魂搭讪，称他为Tokyo，吴解释自己是中国人，但萝娜无意去分清中国人与日本人，她认为东方人都差不多，毫不关心中国人所十分在意的国籍问题。吴汉魂在他的地下室待了6年，地下室不属于一个城市可以见光的部分，是隐匿的。自封在这个好像“与世隔绝”的空间里面，吴汉魂既丧失了和故园的联系，又没能和新的所在发生关系，这就意味着即使居住再久，他和芝加哥这个城市彼此还是陌生的。李彤在美国生活的时间更久，她光鲜、敞亮，在美国人的公司里游刃有余地工作，和美国人谈恋爱。虽然生活、工作和爱情看起来都融入美国主流社会了，但她最终还是铩羽暴鳞，工作时不停与人发生冲突，恋人也抛弃了她。因此，对美国文化的认同不在于生活在白人中还是国人中，不在于参加了多少舞会拥有多少舞伴，不在于挣钱多少和哪国人谈着恋爱，而在于你是否真正融入了这种文化，所以就有了隔膜与认同、快乐与哀伤、积极融入与努力摆脱之别。
西方文化认同的危机只是他们面对的一个问题。他们还亟待找寻一种合适地对待中国文化的方式。说到底中国是他们血脉开始的地方，那里的乡情、伦理、风俗和一切细微处，都已经浸润到他们的灵魂深处，在不知不觉中幻化成对故乡的一缕乡愁，对故乡文化的眷恋。因此，白先勇说：“去国日久，对自己国家的文化乡愁日深。”因此，人成了精神上的孤儿，内心沉湎于过去，却无法回归过去，回到出发的地方。吴汉魂的台湾没有22层的大楼，他是不会回去的，“大洋彼岸心爱的女友嫁人，苦等他回去的母亲病逝，他却连伤心和痛苦的时间都没有，在忽略一切感情需求、狂热追求学问的过程中，他不知不觉完成了与中国故土的疏离。”对于故土，表面上是他“主动”放弃，但是梦中母亲冰冷的尸体一次次出现，母亲睁着眼睛似乎想和他说些什么。到底要说什么呢？实际上，只是他自己想和母亲说些什么，他想倾诉思念，倾诉他对母亲、对爱人、对台湾的乡愁，遗憾的是，这些情感被压抑得太久了，说不得，说不出。无论是对家庭还是家国，李彤从来没有想过“主动”割舍。当年四个姑娘号称中美英苏四国，李彤当仁不让地自称中国，在美国生活多年以后，她也曾试图慢慢融入新地，远离几个中国的闺中密友，连男朋友都不再找中国人，不想再与中国发生牵连，可是这个尝试失败了，她终归还是舍不下，临死之前发给友人的明信片上仍然自称“中国”。中国是她心里的一个情结，家没有了，国回不去了，但她又怎么舍得下家与国呢？李彤并不想隔断与家的纽带，家是她的根基，是她在人生战场上奋勇的动力和安稳的后方，可是家人命丧大海使她“被动”地丧失了归处，安稳没有了，动力丧失了，回头是汪洋大海，这个无家可归的野孩子只能踉踉跄跄往前奔，这是李彤宿命性的悲剧。
白先勇笔下的人物具有精神气质上的内在联系性。《那晚的月光》中李飞云的好朋友陈锡麟与盛世杰都怀揣着美国梦想，他们到美国留学以后的生活状况这篇小说并没有交代，陈锡麟大概就像《芝加哥之死》里的吴汉魂那样，连他们的名字都一样地具有浓郁的传统中国味，盛世杰则化身为《谪仙记》里的李彤，二人的名字一样地看起来普普通通底子里透着大气，盛世杰身上那股永远长不大的天真，成年以后就在李彤的身上表现为任性，失去温暖而富足的家庭后盾，盛世杰也许就是下一个李彤。《谪仙记》中，黄理想之光黯淡，死亡意识凸显
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慧芬“一向是个心性高强的人，轻易不肯在人前失态，即使跟我在一起，心里不如意，也不愿露于形色”，她不就是当年的李飞云吗？李飞云也是心性极高，把一切放在心里，怀孕的女友、兄弟的前程、自己的苦恼，统统放在内心深处，即使有委屈，他也只是在心里辩解一下，并不愿意说出口。梳理这些人物的内在关联，不是为白先勇的小说建构人物谱系学，而是想说明：这些人物仿佛来自同一个群体，白先勇在一部小说中将其中一个人物拈出来作为主角，其他人物担任次要角色，在另一部作品中换一个作为主角，次要角色还是那些人，背景还是那一群人，只不过换个名称换个身份。因此，角色在精神气质上的相似是必然的。甚至角色和作者本人也具有一定的内在联系性，他们共同体现了1960年代去国来美的青年知识分子的心境。
这是什么样的心境呢？在台湾（或者大陆）想往美国，美国是一个比现实更让人憧憬的理想世界，那里有更丰富的物质文明，更开放的文化。即使不能实现这个梦想，怀着失落的惆怅在台湾依然可以生活下去，依然可以祝福朋友们去追寻它。台湾也好，大陆也好，虽然不发达，“没有出路”（李飞云语），却是生养他们的地方，是亲人和血脉的所在，选择自我放逐的时候，内心当然会深怀愧疚。而真到美国生活，原来梦寐以求的理想世界光环散去，现实的西方世界撞醒了美梦，巨大的文化认同危机亟待解决，浸润到心灵深处的中国情怀与西方文化碰撞着，对家国的思念像一团浓得化不开的糖稀，他们背负着家国浪荡在美国城市的摩天大楼间。因此，这一时期，“历史的回忆，是白先勇小说的‘肉身’。以现代主义的思想体味中国人世纪性的精神放逐，以及这种精神的悲剧美，则是他小说的‘灵魂’。”这些去国的留学生在追寻理想美国的途中，故园同样割舍不下，他们贪婪地“希望在中西文明的艰难噬合中来一次大的调和，这意味着既可以享受发达的物质文明，又能够作高雅的精神贵族，这在当时的时代背景中无疑是一种乌托邦式的幻想”。幻想破灭，造就的是一场群体性的精神悲剧。
因此，李彤死后，黄慧芬从来不曾“这样灰白这样憔悴”，好脾气的陈寅出现了从未有的暴怒。好朋友纷纷失态，一方面是李彤的死触及他们内心深处不愿提及的伤痛——
—他们都是无家可归的孩子，他们都有挥之不去的乡愁。李彤的悲剧不是个体性的，而是集体性的。另一方面，这所谓“极深沉而又极空洞的悲哀”在于李彤活着的时候，他们在李彤的佻脱和挣扎中找到了代偿，他们自己不能实现、不敢去做的，李彤还在做，一如李飞云没能实现的理想有陈锡麟和盛世杰在奋斗。但是李彤跳水自杀，黄慧芬们的梦想彻底死绝，人生走入不能再灰的灰地，空洞的灰地。李彤的死亡代表着盛世杰的死亡，而吴汉魂的死亡则代表陈锡麟的死亡，陈锡麟和盛世杰都死了，李飞云的梦想连个代偿的主体都没有了，所以只剩下悲哀，“极深沉而又极空洞的悲哀”。
李彤与吴汉魂都找不到活下去的理由，他们的理想国不是一片光明，他们在现实世界中也缺乏情与爱的满足，理想之光的熄灭将他们带入死亡的暗夜。二人的自溺，又将所有人内心的希望打入无边的黑暗，“一旦世界失去幻想与光明，人就会觉得自己是陌路人。他就成为无所依托的流放者，因为他被削夺了对失去的家乡的记忆，而且丧失了对未来世界的希望。”这些去国的留学生每一个都面临着这样的“剥夺”和“丧失”，往后看是“剥夺”了来路，往前看是“丧失”了归途。如果世界失去幻想和光明，对所有人而言他们都是陌生人，他们无所依托地流浪，有一天这流浪为他们所厌倦，他们就选择死亡。理想之光的黯淡与死亡意识的凸显是个体的人精神世界的一体两面，也是这几篇小说的精神底色，亦即，理想不仅不见容于现实的世界，逐渐走入灰冷的境地，甚至连仅存在理想者内心深处的那一抹温柔也被击得粉碎，或者抹得漆黑，于是理想无可逃遁，彻底消弭。理想之光连最微弱的火星也没有了存在的时空，死亡意识犹如一道黑夜的降临，起先是淡淡的，是能够与理想的微弱之光势均力敌的，慢慢地它占了上风，用它无边的黑暗先笼罩人的肉身，然后进入到人的内心深处，吹灭理想的最后一丝光，冷却理想的最后一团热。
（本文作者单位：广东警官学院）
理想之光精选作文
理想之光精选作文 理想，是一个多么平淡而又乏味的名词，可是，就这么一个多么平淡而又乏味的名词，却又往往改变了与众不同的人生。下面为大家分享了有关理想之光的精选作文，欢迎借鉴！ 理想之光精选作文1 理想，对于我们每个人来说都很近，因为在我们每个人的心中都有一个理想。我们有了理想就算有了目的，有了目的就会去奋斗，去拼搏。 有的人想做教师，为祖国培养人才；有的人想做医生，为人民的安康努力；有的人想做个军人，为了守护国家的每一寸国土。无论你的理想大与小，只要是为人民服务，为祖国服务，那都是好的理想。 我们应先明志，清楚我们的志向，才能定我们的理想。我们的理想不能定的太小，因为这样就失去了拼搏的动力。我们要把理想定的有些难度，定大志得中志，定中志得小志。 定了理想，才能去奋斗，拼搏，但不要投机取巧，走捷径。在你投机取巧的时候，这个点是否清楚，明白，要兢兢业业的走好每一步。 现实是此岸，理想是彼岸，他们之间隔着一条湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。 我们的每一次行动，都要让我们离成功更近一步，每一次奋斗都要让我们架在川上的桥离彼岸更近一些，而每一次的拼搏都要让我们与理想的距离更小一些。 理想之光精选作文2 理想是沙漠中的绿洲，理想是迷途者的
指南针，理想是黑暗中的光亮，理想是点燃生命的火苗。——今天是周末，我们一家人坐在电视机前看电视。我的眼球突然被一节目吸引了。 节目中，一位身姿矫健的老人深深地打动了我。 他当年四十五岁，是一位科学研究者。当时，他正在研究一种合成剂，可以提高钢铁的冶炼效率。可正当他苦心钻研时，一个噩耗犹如晴天霹雳般传来，他患上了癌症。以当今的医学水平，患上癌症，就等于是死神下了通辑令。 可他并没有把此事放在心上，他一心只想着他的合成剂，他的理想。 奇迹发生了，上天因为他的豁达而没有让他逝世，他靠着自己的信念又顽强生活了二十多个年头。是他不灭的理想，给了他拼搏的力量，使他的发明成功，使他站在电视机的荧屏上。 我深深地受到了启示—— 作为一个学生，必须树立自己远大的理想。人没有理想，就犹如行尸走肉，空空躯壳；而人一旦有了理想，就会不懈努力，顽强奋斗。还是伟大的文学家屠格涅夫说得好，生活中没有理想的人是可怜的。 理想之光精选作文3 理想是勇气，让海燕去搏击风雨；理想是决心，让野草战胜烈火；理想是力量，让鲤鱼飞跃龙门；理想是进取，让成功触手可及。 月照花林皆霰，太白引咎隐约现。太白也许永远都不是一个摧眉折腰事权贵的人，也许永远都穷于仕途。可他却永远保持着一个孤高
梦想照亮我前行的路
梦想照亮我前行的路 梦想是火，点燃熄灭的灯，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走向黎明。—题记每个人都有一个自己的梦想，当然我也不例外。 每个时期的自己都有不同的梦想。我的时光宝盒里盛放着不同的年龄的梦，让我将这些宝贝儿一一呈现吧！ 幼年之梦 五岁时，我只是一个懵懂无知的孩子。稚嫩的脑瓜里总是充满一些莫名其妙的想法。当时最喜欢看的动画片就是《奥特曼》，于是在上幼儿园时，老师问我们以后想干什么时，我竟然傻傻的说：“我要当奥特曼，保护人类保护地球！”说完，班上笑声一片，心里挺别扭的。那时真的不知道什么叫做梦想，只知道自己崇拜什么，便想成为什么样的人。所以那就是我的梦想啊，我儿童时的梦想。 直到现在才知道那是多么地不现实，“奥特曼”只有电视剧里才出现的名词！但成为身怀绝技、无所不能的人就是我的梦想。 童年之梦 九岁时，梦想这两个字在我的脑里渐渐有了轮廓。那时我的梦想是当一名科学家，进行各种神奇的研究，将那些五颜六色的液体混在一起，拼成美丽的画面。于是，我常常把家里的某些液体，比如说：酱油，酒，水等混在一起，将它们化做各种科学研究材料。或许，现在看来，也很天真很愚蠢，可是童年的我们不
正是如此吗 就这样，这个梦想伴了我多年，直到后来，被许多新的想法覆盖，但总归，梦想一直伴我前行。 如今之梦 高中生，是我目前的身份，从高一时开始，我就明确了升入高职院校是我这三年来最重要的梦想。于是不再像过去一样荒废时光虚度光阴啊。为了梦想，我选择了体育专业，魔鬼般的专业训练，只希望最后可以实现自己坚持了三年的梦。可是，结果还是失败了，体育专业的考试落榜给了我沉重的一击，突然，觉得自己失去了希望好像梦想快要碎了。但我真的不甘心就此放弃，距离升学考只有五十多天了，我不能放弃啊！自己的梦，无论结局怎样，都应该坚持走完，不是吗 剩余的时光里，我都应该坚持下去，我的梦伴随着我走到了现在，三年梦想三年行。 “我相信我就是我，我相信明天……”好喜欢歌曲《我相信》里面的歌词。有了梦想，前进的道路就不会孤单；它可以带给我们无限的积极地力量，它伴着我们走过无数个岁月，也将照我继续前行！
临终关怀
给生命以尊严-------关于临终关怀 关于临终关怀 什么是临终关怀 生老病死，是人类的自然规律。而对于身患绝症或濒临死亡的病人，如何使他们能够正确认识死亡和生命的存在，如何在有限的时间内减轻痛苦，安度余生，这是医学界乃至全社会面临的新课题。于本世纪60年代出现的一种新型的医疗服务─临终关怀，成为保护生命的重大举措。 临终关怀，系译自英文的HOSPICECARE。我国大陆与港台的汉译略有差异，香港译文为“善终服务”，台湾译文“安宁照顾”。但其内涵都同出一辙，均指为临终病人及其家属提供全面的照护，包括医疗、护理、心理、精神等方面，以使用权临终病人的生命受到尊重，症状得到控制，心理得以安慰，生命质量午到提高，同时也使患者家属的身心健康得到维护。 临终关怀是指对生存时间有限（6个月或更少）的患者进行适当的医院或家庭的医疗及护理，以使患者在余下的时间里获得尽可能好的生活质量。 临终关怀不追求猛烈的、可能给病人增添痛苦的、或无意义的治疗，但要求医务人员以熟练的业务和良好的服务来控制病人的症状。由于监终关怀心然要涉及到各种症状的姑息治疗，所以在肿瘤科领域它和姑息治疗往往是同义语。 临终关怀不同于安乐死，这即不促进也不延迟病人死亡。其主要任务包括对症治疗、家庭护理、缓解症状、控制疼痛、减轻或消除病人的心理负担和消极情绪。所以临终关怀常由医师、护士、社会工作者、家属、志愿者以及营养学和心理学工作者等多方面人员共同参与。临终关怀和肿瘤预防、治疗一样，是癌症研究中不可忽视的方面。 通过临终关怀的实践，至少可在以下几个方面为癌症防治工作作出有益的贡献： ①研究影响癌症发生与扩散的心理及社会因素； ②对癌症病人生活质量的估价； ③缓解症状与控制癌症疼痛的措施； ④了解病人病危死亡的过程。 为了实现现代医院的管理目标及处理好病人的临终关怀，需要有相对独立或专门的临终关怀机构，目前国内外已发展起来的几种形式是： ①附属于医院的临终关怀； ②附属于基层保健网的临终关怀； ③社会及家庭护理项目中的临终关怀； ④独立的临终关怀机构。 但无论哪一种，其宗旨与任务是相同的。 在临终阶段，癌症病人除了生理上的痛苦之外，更重要的是对死亡的恐惧。美国的一位临终关怀专家就认为“人在临死前精神上的痛苦大于肉体上的痛苦”，因此，一定要在控制和减轻患者机体
照亮成长之路的那束光_小学作文
照亮成长之路的那束光 那一年，我住校读高中。有一段时间，校门外来了一个烙馅饼的大爷，馅饼烙得皮薄肉厚，外焦里嫩，大老远就能闻见香味，只是太贵了，两块五一张，这可是我一天的生活费，因此，能吃上一张馅饼成了我最大的奢望。 大爷的生意出奇的好，每天中午放学，他的馅饼摊便围满了学生。因为摊小，大爷就是一个人忙活，烙饼、出锅、收钱……忙的团团转。一天，我的同桌脚扭了，托我为他到门口买几张馅饼，我拿着钱便去了。到了那里，大爷正在忙活，我便对大爷说：“大爷，买三张馅饼。”大爷抬头看了我一下，似乎想起了什么，然后对我说：“噢，孩子，昨天馅没有了，还欠你两张饼，是吧？”或许是太想吃馅饼了，我愣了一下，竟然毫不犹豫地说了是，就这样，我带着忐忑的心情，拿着两张白来的馅饼回到了教室…… 那次以后，好长时间我都没有出学校大门，害怕看见大爷。其实
我也在后悔，恨自己不该为一时解馋而欺骗大爷，给自己带来沉重的愧疚和不安。大概过了半个多月，我才敢出大门，即便是这样，我也不敢看大爷，每次出门我都是把脸转过去，快速地走过，生怕和大爷的目光相对。只到几次我们目光相对，大爷没有什么反应，我才敢大大方方地出校门…… 那一天，表哥从南方回来看我，要带我去吃饭，我当即提出吃门口馅饼，上次白吃的那两张馅饼实在让我回味无穷，这次终于有了这个解馋的机会，我可不会放过。表哥在饭店等我，我拿着钱就去买馅饼。大爷麻利地给我装完馅饼，可找钱时却发现正好差五块钱零钱，我当时心里一亮，立即说明天再来取，然后就走了。当时我的心里特别乐，我终于有机会补偿自己的过失了，正好上次两张馅饼五块钱，我也不要了，我的心里就安生了。 几天过去了，我也没去大爷那里要钱，想着大爷应该把这事忘记了。可不想，那天中午从同学们那里得知，大爷的馅饼摊撤了，大爷要去他儿子那了，想着这么好的美味将来吃不到了，心里有些遗憾。
放飞梦想,砥砺前行
放飞梦想,砥励前行 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 梦想，是人生成功的起点！ 古今中外，大凡能够成就一番事业的人，他们的成功之路，都是从梦想起航的。从小数星星的孩子，为中华之崛起而读书的少年，他们都在少年时代就播下了梦想的种子，梦想的种子在细心呵护下，逐渐发芽成长，最终长成了成功的参天大树。梦想这个词语，我们把它分开来读，一个是梦，一个是想，它的落脚点在后面一个字——想。如果连想都不敢想，又怎会去做？又怎会有克服一切艰难险阻的恒心和毅力？ 时光似水，日月如梭。昨天我们还在大学的校园里为理想而拼搏，今天来自全国各地的我们为了心中的梦想欢聚一堂。四年前有着稚气脸庞的我们曾经志存高远，实现人生跨越；事业成了我们拼搏的力量源泉，我们共同经历了昨天，体会着梦圆时刻的成功喜悦。今天，我们站在人生的又一驿站——沈阳铁路局，人生旅途的帷幕已徐徐拉开，我们开始放飞新的理想和希望，我们的心开始飞翔。 我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。 作为新世纪的青年，我要存高远之志，做红色精神的传承者。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”革命战争年代，无数革命先驱为实现共产党人的崇高信仰，为建立新中国，抛头颅、洒热血，以火红的青春书写了壮丽人生、铸造了红色精神。当代青年欣逢中华民族走向伟大复兴的火红时代，干事创业的天地异常广阔，肩负的时代重任也异常艰巨。伟大的时代呼唤着青春的业绩，高远的志向成就非凡的人生。无论时代如何变迁，伟大的红色精神永远是激励中华民族奋勇前行、崛起复兴的民族之魂，也是激励青年健康成长、成就事业的精气神。我励志弘扬立志报国、奉献社会的“五四”传统，把个人的理想抱负融入祖国发展的历史洪流，用中华民族伟大复兴的使命引领自己，用伟大的红色精神激励自己，扛起时代的责任，找准人生的定位，明确努力的方向，在奋勇拼搏中奏响青春强音，在开拓进取中成就青春梦想。 德为才之帅，才为德之资。修身立德是青年的立身之本、成长之基。良好的品德修养是青年处世的亮丽“名片”，青年的文明素养是崛起中的中国国家形象的重要标志。我要把提升知识素养与塑造道德人格统一起来，弘扬中华文明礼仪之邦仁爱孝悌、重义轻利、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的好传统；把爱国的激情与理性的态度统一起来，培育自尊自信、开放包容、理性科学的大国公民心态；把追求人生幸福与实现社会价值统一起来，树立积极向上、乐观进取的生活观，自立自强、勤劳勤奋的创业观，关爱他人、奉献社会的责任观，戒奢尚俭、绿色环保的消费观，展现当代中国青年的良好形象。 学习是人类进步的阶梯，是青年成长的必由之路。当前，知识推动进步、知识改变命运、人才促进发展，已经成为滚滚向前的时代潮流。只有不断加强学习、增长才干，才能紧跟社会前进的步伐，担当时代赋予的使命。我们正处在学习的黄金时期，一定要把学习作为最紧迫的任务和毕生的追求，以学而不厌的毅力、学而乐思的精神、学以致用的态度，发愤学习、刻苦钻研，增强本领、砥砺才华，用智慧照亮人生。要坚持提高专业素质与人文素养并重，在夯实知识功底的同时塑造美的心灵，努力使自己既具有优良的思想政治素质，又具有过硬的科学技术本领，既有强健的体魄，又有健全的心智。要坚持提升学历与增强能力并重，掌握正确方法，养成思考习惯，培育批判精神，努力提高学习能力、创新能力、创业能力。要
论语——谈理想
论语——理想 子曰:“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”。——《子罕第九》（课本41）帅可夺而志不可夺，将可杀而不可辱。这是因为，军队虽然人多势众，但如果人心不齐，其主帅仍可能被人抓去，而主帅一旦被人抓去，整个军队失去了领导人，也就会全面崩溃了。匹夫(领导人)虽然只有一个人，但只要他真有气节,志向坚定，那就任谁也没有办法使他改变了。这种宁死不屈的烈士事迹，可歌可泣，在历史上不胜枚举。 所以，志向的确立和坚守是非常重要的，是儒家修身的基本内容之一。 孔子同弟子谈论志向问题的记载有两处, 一处是《公冶长第五》篇中，另一处是《先进第十一》。 一：《公冶长第五》——课本30页 颜渊季路侍,子曰：“盍各言尔志?”子路曰：“愿车马,衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾.”颜渊曰：“愿无伐善,无施劳.”子路曰：“愿闻子之志.”子曰：“老者安之,朋友信之,少者怀之”. 《论语·公冶长篇》所记孔子与弟子们论志则是偏重于伦理的. 颜渊和季路陪伴在孔子身边的时候，孔子跟他们聊天，说：“你们俩何不各自说说自己的志向？” 子路说：我愿意把我的车马让朋友一起乘坐，愿意把我的裘皮大衣拿来让朋友一起穿，就算用坏了，我也没有遗憾。 颜渊说：我愿意别过分夸大我的优点和长处，不施加给别人劳苦。 从话语中我们看出，子路的气魄，是属于“外王”类型的，有了好日子一起过，大家一起分享。而颜渊属于“内圣”类型的，严于律己，勤于修行，不愿意别人夸大他的优点，也不愿意给别人增添麻烦。这就是他们两个人的志向。 子路的性子很急，他紧接着问，愿闻子之志，我想听听老师你的志向是什么呢？ 外王，内圣，兼天下。 孔子说了三个层面的人，老者、少者、朋友，老者表示古人，长辈，前辈，年纪大的人；少者表示弟子，晚辈，后人，年纪小的人；朋友表示同龄人。也就是所有人了，对这些人，孔子的志向是什么呢？ 孔子的志向是想要达到一种社会状态，这种状态能使老者安，使朋友信，使少者怀。 人老了，风烛残年的时候，最愿意看到的就是子女安安稳稳的，孩子的日子过的好，老人才能心安，说安心的离去有些悲凉，但老人的心愿莫过于此，一生操劳，为孩子上学、工作、结婚、买房、生儿育女，操心一辈子，晚年已是心有余而力不足，没有精力再为子女操劳，只有子女们都独立了，他们才能安心。 同样的，孔子希望这种社会状态应该是让朋友之间在这样的社会状态下能够彼此取信，这就不是单纯的以经济建设为中心的社会状态，不是追其利益而忽视
梦想照亮前行的路_高中作文
梦想照亮前行的路 梦想像一盏明灯，照亮前行的方向，同时也照亮了我的人生。 梦想是明亮的灯塔，照亮黑暗的道路；梦想是神奇的小船，载着你到达遥远的彼岸；梦想是奇妙的笔，写出人生之光。 同学们，梦想这个词对于我们并不陌生，但是，我发现不同的人有着不同的梦想，对梦想的理解也有所不同。有人说：“梦想只是一个美丽的泡沫，转瞬即逝”，也有人说：“梦想是人生旅途的终点，我们一直为它奋斗”。但是我认为梦想是我们生命中的一盏明灯，照亮我们前行的路，指引我们前行。 伽利略在年轻之时开始对亚里士多德的定理产生质疑，他大胆的提出了自己的假设，但却遭遇人们的一直否定和封建教会的残忍迫害。伽利略却没有因此放弃自己的梦想，而是坚持追求真理，他进行实验，最终确立了自由落体运动的学所，为近现代力学奠定了基础。哥白尼所处与封建时期，当时教会拥有着很大的权利，教会提出的思想大多都是扼制科学真理的，哥白尼不会教会迫害，苦心观测，创立了日心说，写下《天体运行》的著作，开创了人们对宇宙的了解。即使有多大的苦难在阻挡着我们，要坚持梦想让梦想之灯照亮我们前行的路。 小说《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔柯察金，他的梦想是“为人类的解放而斗争”。保尔在身体残疾，双目失明的情况下，以文学为继续战斗的武器，靠着顽强的毅力进行写作。为了这个崇高的梦想，1 / 2
保尔献出他的青春和健康。 在我们身边，有很多年轻人在大学毕业后去贫困地区支教，让贫困孩子走出大山是他们的梦想。在山区生活的艰苦别他们崇高的梦想照亮，给了他们坚持下去的勇气和教育好孩子的信心。由此可见，梦想是力量的源泉，正因为梦想照亮我们前行的路，带给我们伟大的力量，才可以击破一个又一个的困难，让我们的人生辉煌，闪亮出最亮的光芒。 人生是美丽的，正因为它有梦想。没有梦想，在人生漫长的道路上，就是一片黑暗，就没有方向，就没有伟大的奋斗目标，这样的人生就没有价值。《骆驼祥子》中祥子一开始有着一个买车梦，整天为之奔劳，却活得很充实，开心。但是遭遇到几次打击后，他并没有坚持梦想的勇气了，他的梦只变成泡沫破碎了。没有梦想照亮的他，开始堕落，他无所事事，游手好闲。 史立兹说过：“理想如星辰——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。也许这个梦想十分遥远，但是我会朝着这个目标努力前进”。人生的路，因为有了这盏灯便不再黑暗；生活，因为有了这盏灯而不再单调；再黑，再远，再难走的路我们都不会胆怯了！我们的青春会因梦想而更加精彩，给自己点亮那盏梦想之灯吧 2 / 2
身后的那束光高二作文600字
身后的那束光高二作文600字 身后的那束光高二作文600字 世间充满着情和爱，每件事都充满着感动，如果有人说：“不是每一朵花都代表纯洁，但百合做到了；不是每一棵树都能耐住干渴，但胡杨做到了。”那么我要说：“不是每一种爱都充满爱，但母爱做到了。” 又到了周末，中午来来往往的家长不少，外面雾雨弥漫，随时可落下几星雨点，暗沉的天空阻拦不了父母来看望子女的步伐，父母都是赶着过来的，在学校只能待小半会工夫，可是无论怎样，父母们还是高兴的，我的妈妈也不例外。 站在教室门外的我只等待了一会，想起妈妈说下雨她就不来了，以为她不过来了，心里难免有些失落，刚想走，便听到了熟悉的声音，妈妈急切地跑过来，“还没吃吧，给你带了午饭，都是你爱吃的。”看着妈妈急切而高兴的样子，我笑着说了声：“嗯”，简单的话语遮盖不了妈妈爱我的心，吃着饭，看着妈妈，脱口问了句：“你还没吃呢吧。”“是啊，我回
去再吃”“一起吃吧，回去吃麻烦”“没事，快吃吧，孩子，我过会就走了”最终没能拗过妈妈，看着妈妈的头上又添了些许白发，眼角也多出了细纹，心里不觉有些难过，再看看妈妈身上已经被蒙蒙细雨打湿了些，吃着家里的饭，感觉有着不一样的温暖，时间仿佛过的很快，妈妈匆匆收拾了东西，临走时又嘱托了几句，看着妈妈离去的背影，眼泪充斥双眸…… 其实谁的父母都一样，身后总有双眼睛默默注视着我们，妈妈看似坚强，但她的那双眼睛却充满温暖，当我们做错事时，妈妈的眼神严厉；当我们懂事时，妈妈的眼神柔和；当…… 母亲是一支越燃越短的蜡烛，总是用尽全身力气发出微弱的光照亮我们前行的路。当我们发现那支蜡烛燃尽时，才知母爱是爱，母亲爱到憔悴。 母亲是那束光，一直照亮我们前行的路，给我无限勇气与温暖。 高二:蔡东英
理想之歌
理想之歌 红日、白雪、蓝天…… 乘东风，飞来报春的群雁。从大阳升起的北京启程，飞翔到宝塔山头，落脚在延河两岸。欢迎你们呵! 突击队的新战友，欢迎你们呵! 我们公社的新社员。喝一碗热腾腾的米酒吧! ——延安人民的情意酿在里边；吃一把红彤彤的大枣吧! 陕北的枣儿呵蜜一般甘甜! 看你们白羊肚手巾红袖章，——高原上又开放一片山丹丹。。。新来的战友呵，你问我：“什么是革命青年的理想?” 一句话包含着万语千言，因为我们要为了理想并肩作战。呵！理想青年人心中瑰丽的壮锦，灿烂的诗篇。然而，什么是革命青年的理想？怎样理解又怎样实践？——这确是一张十分严肃的考卷！。。。喷呐声、腰鼓点，信天游一曲上云端。牵动我心中的滚滚延河水呵，让我告诉你——我是怎样踏上眼前的康庄大道。革命的理想呵，又怎样激励我们从昨天、今天跨入明天。。。 （一）当我第一次睁开眼晴，祖国正是朝霞满天的黎明。双脚刚刚落地，就踏上了红色的甲板，扑面而来的是前进航程中汹涌的浪峰。阿姨讲起包身工的希望，伯伯掏出儿童团的红缨。“快点长大吧！等待你的是又一场伟大的革命。” 也有人送来一只白鸽，说它象征着世界和平，“你真幸福呵再不会看到阶级斗争的刀光剑影。。。” ---多少幅画卷在跟前展开，哪一幅是我最好的远景？理想的航帆就这样升起来了，四方来风就这样将它吹动…… 大跃进的炉火烧毁了右派分子的迷梦，炉膛里有我捡来的碎铁小钉；叔叔们写批判稿投入庐山的战斗，我帮助把墨研得又黑又浓…… 我虽没有赶上战火纷飞的年代，但当我抚摸着革命博物馆里草鞋上的血斑，军衣上的弹洞，我懂得了创业的道路是先辈的生命和鲜血铺成。从《雷锋日记》的字里行间，从收音机里广播的“**”，我知道呵为了巩固政权，正进行着更壮丽的万里长征！先烈的目光像在大声发问：“我们的理想怎样实现? 未竟的事业谁来继承?”。。。又过了七八年，又过了七八年! 无产阶级文化大革命，一声震憾世界的雷鸣! 第九次大搏斗第十次大搏斗! 我同父兄一般高，编制在革命队伍的行列中——曾记否? 《炮打司令部》挟雷携电的宣言；曾记否? 毛主席的红卫兵催枯拉朽的笔锋。把横扫四旧的倡议贴遍全城，让大串连的脚步播撒北京的火种。围攻吧！革命后代真理在胸旗在手；收买吗？名利地位视如鸿毛轻。红卫兵保卫毛主席天坍也敢顶！难忘的“八。一八” 呵，鲜红的袖章染上了红太阳的光辉，“我们支持你们！” ---伟大的声音激起红浪千层！支持我们呵对反动派造反有理，支持我们呵把“解放全人类” 牢记心中。毛主席挥手我前进呵！风雨中多少海燕击长空。逆流回旋难阻大江滚滚东流去，猿声悲啼革命航船已过山万重…… 在那时我看到了修正王义教育路线的毒害，旧日学校笼罩着“克己复礼“的阴影。什么“求名不得抑郁而死”，什么“飞吧，未来的科学家年轻的鹰…… ” 有个佃户的后代不认自己的亲生父母，有个矿工的儿子不愿再去挖煤下井。和平演变呵----潜移默化这就是阶级争夺呵-----你死我生。一月风暴里我到过上海港搬运工人给我讲：他曾怎样含着热泪送我们自己的第一艘万吨轮起锚登程。长征路上我到过红旗渠，贫下中农给我看：为了重新安排林县山河，一米长的钢钎怎样磨剩了三寸。。。呵，描绘理想的大笔从来倾注着阶级的深情；文化大革命在我心中埋下了理想的种子：“为共产主义奋斗终生！” 而走与工农结合的道路，这才是通向革命理想的唯一途径！。。。“知识青年到农村去。。。” 毛主席发出了进军号令！百川归海呵万马奔腾，决心书下签名排成一列长龙，接待站前同学少年待命出征！
安乐死与临终关怀
安乐死与临终关怀 导语：20 世纪80 年代初,中国展开了安乐死的讨论。然而这场伦理界、医学界、法学界等各方面都颇感兴趣的议题进行了20 年,有关安乐死的立法却依旧步履蹒跚,症结何在? 尽管社会上呼吁安乐死立法的声音不断响起,但在相关法律出台以前,医生面对那些身罹重症、无望救治却又被痛苦折磨的患者及其亲属却仍然莫可奈何。那么,可否在安乐死之外另辟它径呢? 实践发现,较之于安乐死,临终关怀被认为是更具人道,更富情感的选择,因而更易被人们所接受。 1 安乐死立法所面临的伦理困境 安乐死惯常所依赖的伦理辩护有四条,即: (1) 自愿原则:患者有权利选择自已的生存状态; (2) 避免痛苦:绝症患者在晚期通常伴随着巨大的精神和肉体痛楚,选择安乐死可以使他们避免遭受疼痛的折磨; (3) 尊严死亡:当优生已成为人们践履的目标,那么随着社会的进步,优死也应成为现代人追求的一种境界。当死亡不可回避,选择安乐死能够维护人的尊严; (4)公正原则:基于医疗资源有限这一事实,将有限的资源分配给无望救治的病人对于整个社会而言是不公正的。无疑,这些原则也可以作为安乐死立法的主要依据。但是这些原则在实践过程中却会遭到如下争议。 1. 1 关于自愿原则自愿,应界定为一种完全自由的心理状态。主体基于对事物准确的理解且不受外界影响而做出抉择。但是对于患者而言,能否作到真正的自主自愿呢? 他们是否会因病痛而消沉,失去对疾病的认知力和判断力呢?他们的抉择是否会受到经济因素的影响呢? 他们对安乐死的认同会不会是在各种压力的综合作用下所做出的违心的、无奈的抉择呢? 如果是这样,那么这种“自愿”就失去了自由性,当然也就偏离了其真实的含义。尤其在我国现有经济水平不高、
照亮成长之路的那束光(1100字)作文
精选作文:照亮成长之路的那束光(1100字)作文 那一年，我住校读高中。有一段时间，校门外来了一个烙馅饼的大爷，馅饼烙得皮薄肉厚，外焦里嫩，大老远就能闻见香味，只是太贵了，两块五一张，这可是我一天的生活费，因此，能吃上一张馅饼成了我最大的奢望。大爷的生意出奇的好，每天中午放学，他的馅饼摊便围满了学生。因为摊小，大爷就是一个人忙活，烙饼、出锅、收钱&&忙的团团转。一天，我的同桌脚扭了，托我为他到门口买几张馅饼，我拿着钱便去了。到了那里，大爷正在忙活，我便对大爷说：大爷，买三张馅饼。大爷抬头看了我一下，似乎想起了什么，然后对我说：噢，孩子，昨天馅没有了，还欠你两张饼，是吧？或许是太想吃馅饼了，我愣了一下，竟然毫不犹豫地说了是，就这样，我带着忐忑的心情，拿着两张白来的馅饼回到了教室&& 那次以后，好长时间我都没有出学校大门，害怕看见大爷。其实我也在后悔，恨自己不该为一时解馋而欺骗大爷，给自己带来沉重的愧疚和不安。大概过了半个多月，我才敢出大门，即便是这样，我也不敢看大爷，每次出门我都是把脸转过去，快速地走过，生怕和大爷的目光相对。只到几次我们目光相对，大爷没有什么反应，我才敢大大方方地出校门&& 那一天，表哥从南方回来看我，要带我去吃饭，我当即提出吃门口馅饼，上次白吃的那两张馅饼实在让我回味无穷，这次终于有了这个解馋的机会，我可不会放过。表哥在饭店等我，我拿着钱就去买馅饼。大爷麻利地给我装完馅饼，可找钱时却发现正好差五块钱零钱，我当时心里一亮，立即说明天再来取，然后就走了。当时我的心里特别乐，我终于有机会补偿自己的过失了，正好上次两张馅饼五块钱，我也不要了，我的心里就安生了。几天过去了，我也没去大爷那里要钱，想着大爷应该把这事忘记了。可不想，那天中午从同学们那里得知，大爷的馅饼摊撤了，大爷要去他儿子那了，想着这么好的美味将来吃不到了，心里有些遗憾。那天中午我刚走出校门，却听见一个声音在喊我：孩子，孩子，等一下。同学拉了我一下，才知道这个声音是在喊我。我回头一看，顿时有些惊讶，是卖馅饼的大爷，大爷掏出五块钱，递给了我，笑着说在门口等我2天了，问我是不是忘了他还差我五块钱。那一刻，我的心里不知道是激动还是感动，好长时间说不出话来。大爷拍了拍我的肩膀，说了句要好好学习。然后把钱塞在我的手里便走了，从此，我再也没有见到大爷。许多年了，这件事一直在我脑海里清晰地记着。我始终不能确定大爷到底记不记得我白吃了他两张馅饼的事，但大爷守在校门外等着还我钱的事却让我一直感动着。因为，大爷的等候就是给我上的人生一课，他让我懂得：即使你的人生很卑微，但只要守住道德与良心这个底线，你的人生就会发出一束灿烂的光，这束光可以穿透人生，照亮成长之路。六年级:张子泉 篇一：照亮成长之路的那束光 照亮成长之路的那束光 那双手引导我走向成长的道路；那句话指点我成长正确的道路；那束光照亮我成长之路。 我站在阳台上，手中捧着一杯水，望着远处那被灯光照亮的天空，我的思绪进入了回忆中。那时，我十分羡慕那些跆拳道选手，他们穿着道服，站在舞台的灯光下，他们是多么耀眼。从那之后，我便报了跆拳道班，我也要站在舞台的灯光下。 我穿上崭新的道服，系上雪白的腰带，来到那宽敞无比的道房，道房里挂着许多沙袋，此时也有一束阳光透过窗户照了进来。教练先给我们讲了跆拳道的几个基本动作，并示范给我们看，让我们照着他的动作练。 “不对，用力，不要软绵绵的！”教练的一声呵斥和一阵疼痛下，我忍不住想放弃，但望着那束照进来的阳光，让我想到了舞台上的那束灯光，为了梦想中的那束光，我要坚持。在我坚持不懈的努力下，教
梦想排比句
梦想排比句 1、梦想是绳，升起饱满的帆梦想是帆，推动希望的船，梦想是船，漂荡理想的海，梦想是海，托起光明的阳，梦想是阳，照亮前进的路。 2、梦想，犹如一阵风，吹向将来；梦想，犹如一艘船，飘向远方；梦想，犹如一盏灯，点亮明日。 3、饥寒的年代里，梦想是温饱；温饱的年代里，梦想是文明；离乱的年代里，梦想是安定；安定的年代里，梦想是繁荣。 4、梦想是一朵绚烂、美丽，长开不败的春花，它婀娜多姿，随风婆娑起舞……梦想是一眼长流不息的泉水，它是那么纯洁，不加一丝功利色彩。 5、梦想是春天，孕育着希望的生命；梦想是夏天，开出了希望的花朵；梦想是秋天，收获了希望的果实；梦想是冬天，埋下了希望的种子。 6、梦想，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。 7、没有梦想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有梦想的人，他的生活如同无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向；没有梦想的人，他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。8、梦想是生活的延伸和拓展；梦想是人类进步的动力；梦想是创造的源泉。 9、梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，
照亮前行的路；梦想是路，引你走向黎明。 10、梦想是航灯，指引船舶航行的方向；梦想是曙光，照亮夜行者的路；梦想是沙漠中的一眼甘泉，让干枯的行者看到生的希望。 11、梦想是闹钟，敲碎你的黄金梦；梦想是肥皂，洗濯你的自私心。梦想既是一种获得，梦想又是一种牺牲。 12、梦想是春天的绿，柔嫩软弱充溢新意；梦想是生命的水，给人期望润物无声。 13、梦想有时是一场雨，能润泽万顷良田；梦想有时是一束光，能照亮心中漆黑；梦想有时是一阵风，能吹走心间烦恼；梦想有时是一座桥，能交流你我友谊；梦想有时是一句话，能送来阵阵温暖。 14、梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走向黎明。在实现梦想的路途上，请带上梦想，因为梦想有支撑人实现梦想的力量！ 15、梦想是树，为你撑起绿荫；梦想是光，照溶寒冬的雪；梦想是雪，滋润土地的水；梦想是水，形成无边的海。 16、梦想是水，浇出生命的苗；梦想是苗，长出生命的树；梦想是树，开出生命的花；梦想是花，结出生命的果！ 17、梦想使你微笑地观察着生活，梦想使你倔强地反抗着命运；梦想使你忘记鬓发早白；梦想使你头白仍然天真。 18、梦想是一块甜甜的奶糖，回味它你就会很夸姣；梦想是一杯茶，需求渐渐品尝，才能懂得个中滋味；梦想是帆船，需求咱们用心灵来驾驭！
你的光照亮我的世界作文600字
你的光照亮我的世界 你的光，古朴，端庄，散着幽香。你带着历史长河的厚重与人性的多愁善感，你的光里有孤烟落日，有杨柳扁舟，有鸿雁梧桐，有颓墙老树，有历代文人的风花雪月以及家国情怀。 你，是诗词。三岁时，我与你相逢，从此，诗词的光便照亮我的世界。外婆总在清晨露水未落时带我到公园去散步，一边走，一边教我一些通俗易懂，短小风趣的诗篇。我那时还不懂什么是诗，只知道这些文字读起来朗朗上口。 也许是命中注定与诗词有缘，我成长的各个阶段都有诗词相伴。上幼儿园时，外婆总在放学的路上给我讲诗词的意思，或是讲诗人的小故事。我当时听得津津有味，慢慢地便爱上了它。把它视作自己的爱好。上小学时，我通过了解诗人积累了很多诗词。更庆幸的是中央电视台开播了《中国诗词大会》栏目，我期期必看，一场不落。选手们的精彩表现，嘉宾的精湛点评，主持人的深厚功底，还有诗词中熠熠生辉的思想，让我听得五体投地，心潮澎湃，中国诗词照亮了我的世界！ 饱读诗书气自华，对此我深信不疑！到了初中，我除课堂上学习诗词，还在课堂之外自己利用零星时间背诵诗词，至今已有一百七十多首积累，课堂上能与语文老师对诗词，从容不迫，引得全班满堂喝彩。 诗词不仅是我的爱好，而且还是我的精神食粮。失意时，我会感叹“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，与陈子昂共同悲歌，借此释放心中苦闷。考试落第时，我会给自己鼓励，“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”。惆怅而去园
中赏菊时，我会与李清照产生共鸣，“满地黄花堆积，憔悴损，有谁堪摘″。无聊时，从书架上顺手拿来一本《剑南诗稿》，又或是《漱玉词》消遣，吟咏中便自然觉得充实。诗词照亮我的心灵，照亮前方的路，照亮我的世界！ 诗词教给我人生道路上的大道。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”人生要”有大胸怀，大格局，大视野！“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，只要掌握正确的方法与观点，就能透过表象看本质，不为假象所惑。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。“落红”“护花”是崇高的献身精神的象征，要有献身精神，执着于对理想与信念的追求。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。勇于开拓，坚定信念，人生就能绝境逢生。人生亦如诗，经历多重坎坷，却永不停息。诗词照亮了我的人生，亦照亮了我的世界。 诗词，带给了我林间的惬意，让我陷落美好，给我慰藉，让我重拾信心，教给我大道，让我读懂人生。我犹如一只画眉停在诗词这棵茂盛清秀的树上，飞进中国五千年历史长河里，在斑斓隽永的文化积淀中，我的世界越发明亮多彩…… 你的光照亮我的世界 “嘻嘻醒醒，我们到了，只要爬上山顶就能看到日出了！”透过后视镜我看到了你略有疲惫的眉眼间洋溢着光彩，裂开嘴向我笑了。 仿佛启明星的光让我清醒了起来，对目标有了期盼，坚定地踏上了寻找光明的征程。
理想励志的句子
理想励志的句子 导读：本文是关于理想励志的句子的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。 2、理想的人物不仅仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 3、我想揭示大自然的秘密，用来造福人类。我认为，在咱们的短暂生命中，最好的贡献莫过于此了。 4、不好只因一次失败，就放下你原来决心想到达的目的。 5、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 6、回避现实的人，未来将更不理想。 7、我常常重复这一句话：一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。 8、对真理的追求比对真理的占有更为可贵。 9、理想之风扯满人生的帆；奋斗之杆举起理想之旗。 10、人，最理想的是从事永久不灭的事业，这也是性命对人类的要求。 11、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 12、如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。
13、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。 14、真正美丽的东西必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。 15、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 16、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。 17、理想一旦被付诸行动，就会变得神圣。 18、人类惟有在实现自己美好理想的过程中才能前进。 19、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了理想，这个人穷定了。 20、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。 21、无论是人类还是民族，如果没有崇高的理想，就不能生存。 22、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 23、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 24、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 25、悲观的人，先被自我打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自我，然后才战胜生活。 26、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。
经典照亮前行的路 初中作文【800字】
经典照亮前行的路初中作文【800字】 经典是风，给心灵以抚慰.经典是雨，给万物以滋润.经典是光，给人生以明亮.经典，是一台望远镜，带我一起了解五彩缤纷的世界。 提起经典，我能想到的是百折不挠的鲁滨逊，是机智勇敢的汤姆索亚，是神通广大的孙悟空，是桃园结义的三英雄……在书籍的海洋中，我曾为鲁滨逊是否能重获自由而担忧；为汤姆索亚机智化解困难而惊喜；为金庸笔下的大侠剑客摇旗呐喊；为简爱的纯美真情祝福……精彩的情节使我放不下手中的书，各色的人物使我痴迷于书本。读经典，带给我快乐！ 从《基督山伯爵》中我学到了百折不挠，恩怨分明；从《鲁宾逊漂流记》中我学到了人类如何战胜强大的自然；从《童年》中我学到了如何在生活的困境中乐观向上；从《红楼梦》中我感受到了一个家族的兴衰存亡之道……一本一本厚厚的名著，一点一点积累的知识。读经典，带给我知识！ 当生活遇到困难时，读一本励志的经典，带给你战胜困难的决心；当你心情糟糕时，读一本心灵鸡汤，温暖你的心田；当你想要放弃时，读一篇坚强的故事，带给你坚持的力量；当你遇到生活中的黑暗时，经典往往能够成为你心中的明灯。是经典告诉我“天生我材必有用，
千金散尽还复来”的傲骨，让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难酬，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感…… 自古以来，书就是人类的好朋友。至圣先师孔夫子，以书为伴，流芳百世，一代伟人毛泽东，博览群书，振兴中华。作为新世纪青少年的我们却都不愿意阅读经典。更多人喜欢网络上的电子小说，漫画等等。可你们知道吗？经典之所以称之为经典是因为他们经久不衰，阅读经典能使我们站在巨人的肩膀上，看得更远，攀得更高。无论是中国名著还是外国名著，都是经久不衰的文明代表，我们需要从经典中获取快乐，汲取知识。让经典成为心中的明灯，让经典照亮我们前行的道路！ 经典，犹如黑夜里的一盏明灯，照亮夜行的路；经典，恰如拨开隐瞒的朝阳，洒下万丈光芒，给心灵以慰藉。
六年级作文照亮成长之路的那束光
六年级作文照亮成长之路的那束光 大爷的生意出奇的好，每天中午放学，他的馅饼摊便围满了学生。因为摊小，大爷就是一个人忙活，烙饼、出锅、收钱…??忙的团团转。一天，我的同桌脚扭了，托我为他到门口买几张馅饼，我拿着钱便去了。到了那里，大爷正在忙活，我便对大爷说：“大爷，买三张馅饼。”大爷抬头看了我一下，似乎想起了什么，然后对我说：“噢，孩子，昨天馅没有了，还欠你两张饼，是吧？”或许是太想吃馅饼了，我愣了一下，竟然毫不犹豫地说了是，就这样，我带着忐忑的心情，拿着两张白来的馅饼回到了教室…… 那次以后，好长时间我都没有出学校大门，害怕看见大爷。其实我也在后悔，恨自己不该为一时解馋而欺骗大爷，给自己带来沉重的愧疚和不安。大概过了半个多月，我才敢出大门，即便是这样，我也不敢看大爷，每次出门我都是把脸转过去，快速地走过，生怕和大爷的目光相对。只到几次我们目光相对，大爷没有什么反应，我才敢大大方方地出校门…… 那一天，表哥从南方回来看我，要带我去吃饭，我当即提出吃门口馅饼，上次白吃的那两张馅饼实在让我回味无穷，这次终于有了这个解馋的机会，我可不会放过。表哥在饭店等我，我拿着钱就去买馅饼。大爷麻利地给我装完馅饼，可找钱时却发现正好差五块钱零钱，我当时心里一亮，立即说明天再来取，然后就走了。当时我的心里特别乐，我终于有机会补偿自己的过失了，正好上次两张馅饼五块钱，我也不要了，我的心里就安生了。 几天过去了，我也没去大爷那里要钱，想着大爷应该把这事忘记了。可不想，那天中午从同学们那里得知，大爷的馅饼摊撤了，大爷要去他儿子那了，想着这么好的美味将来吃不到了，心里有些遗憾。 那天中午我刚走出校门，却听见一个声音在喊我：“孩子，孩子，等一下。”同学拉了我一下，才知道这个声音是在喊我。我回头一看，顿时有些惊讶，是卖馅饼的大爷，大爷掏出五块钱，递给了我，笑着说在门口等我2 天了，问我是不是忘了他还差我五块钱。那一刻，我的心里不知道是激动还是感动，好长时间说不出话来。大爷拍了拍我的肩膀，说了句“要好好学习。”然后把钱塞在我的手里便走了，从此，我再也没有见到大爷。
理想的座右铭
关于理想的座右铭大全 1、人类的心灵需要理想甚于需要物质。 2、生活中没有理想的人，是可怜的人。 3、生活的理想，就是为了理想的生活。 4、理想一个很大的功用就是自我激励。 5、让我们面对现实，让我们忠于理想。 6、人的理想志向往往和他的能力成正比。 7、无意义的理想，迟早会在现实面前崩溃。 8、我们的理想，不管怎么样，都属于未来。 9、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 10、成功者要有远大的理想，但要有合理的目标！ 11、只要坚持积极的理想，就能产生奋斗的勇气。 12、不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。 13、每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。 14、伟大的理想惟有经过忘我的斗争和牺牲才能实现。 15、从我们的理想中，我们无意间暴露了自己的缺陷。 16、人们对自己的工作没有理想，这种情况是很可怕的。 17、要成大事，就得既有理想，又讲实际，不能走极端。 18、理想与现实之间，动机与行为之间，总有一道阴影。 19、“我的祖国”这几个字能激起人们无限崇高的理想。 20、理想的实质寓于所谓“普通的”“平凡的”人身上。 21、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。 22、没有理想，就达不到目的；没有勇敢，就得不到东西。 23、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 24、黑暗笼罩着整个世界，但理想却光芒四射，无比灿烂。
25、如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。 26、离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。 27、理想的人，不是圣像，不是“光泽夺目”、白壁无瑕的人。 28、有了时间还去寻找更理想的时间，其结果必然是浪费时间。 29、无论是人类还是民族，如果没有崇高的理想，就不能生存。 30、使人站起来的不是双脚，而是理想、智慧、意志和创造力。 31、比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧。 32、真诚的朋友，良好的书本和沉睡的良心，这就是理想的生活。 33、人是要靠理想才能生活的'，没有理想，就会失去生活的力量。 34、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。 35、闪射理想之光吧，心灵之星！把光流注入，未来的暮霭之中。 36、在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。 37、人生中，有两条道路是畅通的，一条通向理想，一条通向死亡。 38、真正美丽的东西必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。 39、生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。 40、不要沉溺在现在的各种琐事中，在自己心里培养对未来的理想吧。 41、人，最理想的是从事永久不灭的事业，这也是生命对人类的要求。 42、没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。 43、一个人的行为如何，在很大程度上要看他的理想和价值系统而定。 44、我只是演员，演员的理想是追求不同的角色，我也是，仅此而已。 45、人生最可怕最可悲的事情不是丢掉理想，而是看着理想成为笑谈。 46、逻辑的尽头，不是理性与秩序的理想国，而是我用生命奉献的爱情。 47、你生平得不到理想中的知心，等到世界末日也不会发现忠诚的朋友。 48、人生的意义在理想的光辉中闪烁；生命的价值在创造的生活中闪现。 49、开拓者朝着理想的目标前进，踩在荆棘、泥泞上，生活也充满着欢乐。
梦想带领我前行(800字)作文
精选作文:梦想带领我前行(800字)作文 每天早上是什么叫醒了你沉睡的心，是闹铃，是鸟鸣，是妈妈，还是那一份憧憬着未来的心。人从一生下来，就会有梦想。我因为从小生长在一个有教育的家庭。所以很早就接触到梦想的含义。五岁时的梦想五岁时，我只是一个懵懂无知的小孩，只是觉得叔叔就像梦想一样，因为我的妈妈每天都灌输我叔叔很好。那时我觉得叔叔无所不能，精通天地，从那时开始我的梦想就是成为像叔叔一样的人，考他一样的大学，走和他一样的路，所以每天，每月，每年。我都会盼望着生日的到来，因为在生日的那一天，我可以许一个愿望，它会成真。每一次生日我都会许同一个梦想和叔叔一样。但我并不知道。每个人的梦想是不一样的，渐渐地我长大了。我好像明白了梦想是属于自己一个人的梦想，不是走着和叔叔一样的路，慢慢的，那个梦想已在我心头死掉了。因为在这个梦想的骨骸上会开出属于我的最美的花朵。九岁时的梦想那时的我渐渐明白了，只有好好学习，才可以出人头地，才可以成为我们家的骄傲。那时，发生了一件事情，让我痛哭流涕，那鲜红似的话语，闪耀着，闪到了我的眼睛也刺伤了我的心。记得那是一个寒风刺骨的夜晚，风呼啸着，我坐在书桌前备考期末，我倍感紧张，只知道把妈妈买的资料都写了，就一定会考好的，慢慢的我的手战栗了，看着已过午夜的钟，才发现要睡。考试了，我一边想着我的梦想，一边考试，想象着它实现，就更奋笔疾书了，没过几天，成绩就出来了，我考的很好，我很开心，我离我的梦想又近了一步，，一到家，就把我的成绩报告给了我的爸爸，他无屑的对我说这点成绩算什么，考了第一吗？没有没有，你这么还高兴，有没有理想，去学习，以后没考第一不要跟我说你的成绩。我忍住眼泪，使劲不让它滴下来，走进房，关上门，豆大的眼泪不自觉的滴落下来。我决定我要好好学习，出人头地，一直到现在，这个梦想一直在我心中，领着我前行。初二:高梦菲 篇一：“梦想照我前行”话题作文指导 2014年全国 要想获得成功就必须付出拼搏和努 定?方向标?。追求梦想应该是伟大的，但把眼前的一?穗?拿在手中，这才是实实在在的。人不光要有梦想，但更应该注重现实，要脚踏实地做好眼前的每一件事。这样一?穗?一?穗?积累起来，就会得到一堆闪光的金子，就获得了最大的成功。 我们可从以下几点把握文体： 1.记叙文：结构可安排以?前行?过程为叙事脉络，陈述自己或他人的追梦历程，在事件展开的过程中，可以采用顺叙或倒叙来展开。 2.抒情类散文：将主体部分的层次关系理清，采用并列式、层进式等结构，或以?空想?和?梦想?对举，或以?设梦??追梦??完梦?递进，在抒情达意的过程中，将文章主题诠释清楚。 3.议论文：在明确中心的基础上，按照?为什么要追逐自己的梦想——怎样追逐梦想——追逐梦想的结果?的内在逻辑顺序，采用并列式、对照式、递进式等论证结构，运用摆事实、讲道理等论证方法，条分缕析地阐释主题。 三、斟酌表达。我们要注意以下两方面：1.斟酌手法：在行文过程中要运用表情达意的技巧。记叙文中的首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合等表现手法，可以使文章叙事鲜明；抒情散