初一科学复习提纲
第一章科学入门
一、科学在我们身边
1．科学的本质——科学是一门研究各种自然现象，并寻找他们产生发展的原因和规律的学科。
科学离我们并不遥远，它就在我们身边。
2．学习科学的重要方法是：多观察、多实验、多思考。
3．科学技术的不断发展改变着世界，它对我们的生活既带来了正面的影响，使人类利用和保护环境的意识和能力不断提高，也带来了负面的影响。学习科学知识，是为了使之更
好地为人类服务，协调人和自然的关系，创造更美好的生活。
二、实验和观察
1．观察和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。
2．实验室常用仪器：
试管：是少量试剂的反应容器。试管加热时，要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长柄），试管内的液体液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3
处。加热时试管要倾斜45度。，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。热的试
管不能骤冷，以免试管破裂。
停表：用来测量时间，主要是测定时间间隔。
天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。
电流表：○A测定电流的大小。
电压表：○V测定电压的大小。
显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。使用时用它的外焰加热。
烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。
表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。
药匙：用来取用少量固体。
玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
3．认识自然界的事物要从观察开始。
态度：认真仔细的观察，目的明确；
方法：操作和观察要全面、细致、深刻，并用文字适当地描述；
注意：操作要规范，记录要详细。
4．由于人体感官具有局限性，所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助工具和仪器，扩大观察的范围和进行数据的测量。
三、长度和体积的测量
所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。根据不同的测量
要求和测量对象，我们应能选用合适的测量工具和测量方法，尽可能使用国际公认的主单位即
公认的标准量。
1、长度的测量。
1．国际公认的长度主单位是米，单位符号是m。
l千米（km）=1000米（m）
1米（m）=10分米（dm）=100厘米（cm）=1000毫米（mm）=106微米（μm）=109纳米（nm）2．测量长度使用的基本工具是刻度尺使用刻度尺的方法：
（1）了解刻度尺的构造。
观察：零刻度线
最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一小格示的长度和单位，即为
最小刻度值。
量程：所能测量的最大范围。
（2）使用刻度尺时要做到：
*放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度线
紧靠被测量的物体（垂直于被测物体）。
思考：刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?（读数偏大）
零刻度线磨损了怎么办?
（找一清晰的刻度线作为零刻度线，如图所示，但读数时要注意）
*看正确：眼睛的视线要与尺面垂直。
思考：视线偏左读数小，视线偏右读数大。
*读正确：先估计值。数值后面注明所用的单位（否则数值没有意义）。
*记正确：记录的数值＝准确值＋估计值＋单位
* 知道：测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。卷尺、皮尺的用途。指
距、步长可以粗略量物体长度，声纳、雷达、激光也可以用来测距。
（3）长度的特殊测量法。
*积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。
*滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端
滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度二周长×圈数。
如：测量操场的周长。
*化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在
曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线紧密贴合，在棉线上做出
终点记号。用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。
如：测量地图上两点间的距离。
*组合法：用直尺和三角尺测量物体高。
2、体积的测量。
1．体积是指物体占有的空间大小。固体体积国际的单位是立方米（m 3）。
2．液体体积常用的单位有升（L ）和毫升（ml ）。它们之间的换算关系是：
1米3 ＝103分米3 ＝106厘米3 ＝ 109 毫米
1升 ＝ l 分米3 ＝103毫升 ＝103厘米3
3．规则物体体积的测量，如立方体、圆柱体体积的测量，是建立在长度测量的基础上，可
以直接测量，利用公式求得。如果是测量液体体积，可用量筒或量杯直接测量。
4． 在使用量筒和量杯时应注意：
1）放平稳：把量筒和量杯放在水平桌面上。
2）观察量程和最小刻度值。
3）读正确：读数时，视线要垂直于筒壁并与凹形液面最低处相平
俯视时，读数偏大；仰视时，读数偏小。
** 对于不规则物体体积的测量，如小石块，则可利用量筒和量杯间接测量：
水物＋水物－＝V V V
*3、面积的测量。
规则物体的面积测量与规则物体体积的测量一样，是建立在长度测量的基础上。
不规则物体的面积测量有割补法、方格法等。
**方格法测量不规则物体的面积：
1）测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格的面积。
2）数出不规则物体所占的方格数：占半格以上的算1格，不到半格的舍去。
3）面积＝每一方格的面积×总的方格数。
四、温度的测量
1．物体的冷热程度用温度来表示。温度的常用单位是摄氏度，单位符号是℃。人为规定
冰水混合物的温度为0℃，一个标准大气压下沸水的温度为100℃。在O ℃和100℃之间分
成100小格，则每一小格为1℃。
2．通常我们认为冷的物体温度低，热的物体温度高。但是光凭感觉来判断物体的温度高
低容易发生错误，不能客观地反映实际物体温度的高低，这时需要借助温度计来测量。
3．温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。上面有刻度，内径很细，但粗细均匀。下
有一个玻璃泡，装有液体。常用的液体温度计有水银温度计、酒精温度计、煤油温度计
等。在使用液体温度计时，要注意以下几点：
1）测量前，选择合适的温度计。切勿超过它的量程。
2）测量时，手握在温度计的上方。温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，但不能碰
到容器壁。温度计的玻璃泡浸人被测液体后，不能立即读数，待液柱稳定后再读数。
3）读数时，不能将温度计从被测液体中取出。视线应与温度计内液面平行。
4）记录时，数据后面要写上单位。
4．体温计。测量范围从35℃~42℃玻璃泡容积大而内径很细。当温度有微小变化时，水银柱
的高度发生显著变化。由于管径中间有一段特别细的弯曲，体温计离开人体后，细管中的
水银会断开，所以它离开人体后还能表示人体的温度。使用体温计后，要将体温
计用力甩几下，才能把水银流回到玻璃泡中。
5．随着科技的不断发展，更先进的测温仪器和方法也不断出现。如水银温度计、金属温度计、
色带温度计、光测温度计（在SARS 期间发挥巨大的作用）、辐射温度计、卫星的遥感测温、
光谱分析等。
五、质量的测量
1．一切物体都是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量。物体的质量是由物体本身决定的。所含的物质越多，其质量就大。
2．质量具有以下属性：不随物体的状态、形状、温度、位置的变化而变化。
3．国际上质量的主单位是千克，单位符号是kg。
1吨＝1000千克1千克=103克＝106毫克
[ 常用的质量单位和中国传统质量单位的换算关系是：
1千克＝1公斤1斤＝500克1两＝50克]
4．测量质量的常用工具有电子秤、杆秤、磅秤等。（弹簧秤不是测量质量的工具）实验室中常用天平来测量质量。
5．托盘天平的基本构造：
分度盘、指针、托盘、横梁、横梁标尺、游码、砝码、底座、平衡螺母
6．使用托盘天平时要注意以下事项：
（1）放平：将托盘天平放在水平桌面上。
（2）调平：将游码拨至“0”刻度线处。调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。
思考：当指针偏转时，应如何调节平衡螺母？
指针偏左，平衡螺母向右（外）调；指针偏右，平衡螺母向左（里）调。
（3）称量：左盘物体质量＝右盘砝码码总质量＋游码指示的质量值
加砝码时，先估测，用镊子由大加到小，并调节游码直至天平平衡。
（4）注意：不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上（可在两个盘中都垫上大小质量相等的两张纸或两个玻璃器皿）。
（5）整理器材：用镊子将砝码放回砝码盒中，游码移回“0”刻度线处。
[ 思考：如果物体和砝码放置的位置反了，这时怎样求得物体的实际质量？
将上述公式变为左盘砝码质量＝右盘物体质量＋游码指示的质量值求解。]
六、时间的测量
1．在自然界中，任何具有周期运动都能用来测量时间。古时，人们常用日晷、燃香、沙漏等方法来计时。现在人们常用钟、表等先进仪器来测量时间。
2．时间的主单位是秒，单位符号是s 。常用的单位还有分、时、天、月、年。
I天=24小时l小时＝60分钟＝3600秒
3．时间通常包含两层含义：时刻和时间间隔。
时刻，是指时间的一个点，如10：00；时间间隔，是指一段时间，如课间休息10分钟。4．实验室中常用来计时
的工具是停表，有
机械停表和电子停表。
电子停表的准确值可以
达到0.01秒。机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：转一圈15分钟）和秒（大盘：转一圈30秒），并将它们相加。它的准确值为0.1秒。
七、科学探究
1．理解科学的本质，它的核心是探究。
2．科学探究的基本过程：
提出问题——建立猜测和假设——制定计划——获取事实和证据——检验与评价——
合作与交流
3．能完成简单的科学探究方案设计和过程实施。
第二章观察生物
一、生物与非生物
1、生物与非生物的区别：
生物能进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，能与外界环境进行物质和能量交换，
因此能通过新陈代谢实现自我更新；生物能对外界刺激作出反应，并适应周围的环境；
生物能进行生长和繁殖，并能将自身的遗传物质传递给后代。生物最基础的特征是的
2、动物与植物的主要区别：
动物不能进行光合作用，从外界摄取现成的有机物养活自己，属于异养；植物从外界吸收
水和二氧化碳，通过光合作用制造有机物，属于自养；动物能进行自由快速地运动，
植物却不能。
二、常见的动物
1、动物的分类：根据有无分节的脊柱，动物可以分为无脊椎椎动物和脊椎动物两大类。
2、脊椎动物的五大类群及特征：
3．节肢动物门的特征：
节肢动物门约有100多万种动物，是种类最多的一个门，它们的共同特征是身体和足
都分节，并且拥有外骨骼。[有四个纲：昆虫纲（典型动物：蜜蜂、蝴蝶），甲壳纲（典型动物：虾、蟹），蛛形纲（典型动物：蜘蛛、蝎子，多足纲（典型动物：蜈蚣、马陆）]
4、昆虫的特征：
昆虫的身体可分为头、胸、腹三部分，有三对分节的足，一般有二对翅，
体表长着一层保护身体的外骨骼。
5、无脊椎动物的分类：
无脊椎动物的共同特征是体内没有脊柱骨，它们的形态各异，按照形态和结构可分类如下：
三、常见的植物
1、植物的分类。
自然界的植物共可分为五大类，即藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物
、被子植物。
2、五大类植物的特征如下：
四、细胞
1、细胞的各部分结构及作用：
细胞的基本结构分别是细胞膜、细胞核、细胞质，它们的作用如下：
细胞膜：保护并控制细胞与外界的物质交换；
细胞质：是细胞进行生命活动的场所；
细胞核：内含遗传物质，与遗传有关。
除此以外，植物细胞所特有的结构的作用如下：细胞壁：保护与支持植物细胞；
叶绿体：进行光合作用的场所；液泡：内含细胞液。
2、动植物细胞的异同点。
动物细胞与植物细胞的共同点是：动、植物细胞都具有细胞膜、细胞核和细胞质。
动物细胞与植物细胞的不同点是：
（1）植物细胞的细胞中具有液泡和细胞壁，成熟的植物细胞一般还有大液泡，动物细胞的细胞质中没有这两种细胞器；
（2）植物细胞的细胞膜的作用是保护细胞和控制细胞内外的物质进出；动物细胞的细胞膜成为细胞质和外界环境之间唯一的屏障。
五、显微镜下的各种生物
1、生物在细胞结构上的异同点：
.
2、显微镜的使用：
显微镜的使用步骤一般包括四个过程：
（1）安放：左手托镜座，右手握镜臂，将显微镜安放在接近光源，身体的左前侧；
（2）对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔。再转动遮光器，让较大的一个光圈对准通光孔。用左眼通过目镜观察，右眼睁开，同时调节反光镜，光线强时用
平面镜，光线暗时用凹面镜，直到看到一个明亮的圆形视野；
（3）放片：1）将载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使要观察的部分对准通光孔；
2）从侧面观察物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻
片时，注意不要让物镜碰到载玻片；
（4）调焦：:用左眼朝目镜内注视，同时要求右眼张开，慢慢向后调节粗准焦螺旋。使镜筒慢慢上升。当有物像时，停止调节粗准焦螺旋，然后轻微来回转动细准焦螺旋，直到看到物像清晰为止。
3、制作洋葱表皮细胞的临时装片，步骤如下：
（1）把洋葱鳞片切成大小约0.5厘米见方的小块；
（2）在干净的载玻片上滴一滴清水，用镊子撕下洋葱表皮，放在载玻片上用镊子展平；
（3）盖玻片与载玻片成45度夹角，盖上盖玻片，防止气泡产生；
（4）在盖玻片一侧加1一2滴红墨水。在另一侧用吸水纸吸水进行染色；
（5）用显微镜观察，绘图。
六、生物体的结构层次
1、生物体的结构层次：
（1）人体与许多生物体一样来自一个细胞——受精卵；
（2）在生长发育过程中，通过细胞分裂实现细胞数目的增加，通过细胞分化实现细胞种类的增加；
（3）形状相似，结构、功能相同的细胞群形成组织，人体的四大基本组织是：肌肉组织、结缔组织、神经组织、上皮组织；植物的五大基本组织是：保护组织、
输导组织、营养组织、机械组织、分生组织；不同的组织构成具有一定功能的结构
即器官。
（4）动物体内不同的器官按一定次序结合在一起，形成行使一项或多项生理功能的系统。
所以动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体；
（5）植物体直接由器官组成，所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
2、动物皮肤结构层次性的体现：
动物的皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。
（1）表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密，主要有上皮组织构成；
（2）真皮内有许多血管，还有汗腺、触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体及冷敏小体等。
触觉小体、热敏小体和冷敏小体能接受皮肤的触碰、挤压、冷或热等外界
刺激，主要有神精组织构成。而血管内流动着的血液，则属于结缔组织。另外，
当人体遇到寒冷或某些刺激汗毛会竖起来，这是立毛肌在起作用，它主要由肌肉
组织构成；
（3）皮下组织主要有脂肪组成，能缓冲撞击，并储藏能量。
3、植物的五大基本组织：
植物的基本组织有：
（1）保护组织—细胞排列紧密，细胞间质少，覆盖在植物体的表面，起保护作用；
（2）输导组织—由导管和筛管组成，分布在茎、叶脉等处，担负水分和营养物质的运输；（3）营养组织—细胞壁薄，细胞间质多，分布广泛，具有吸收、贮藏等多种功能；
（4）机械组织—细胞壁加厚，分布在茎、叶柄、叶脉等处，对植物器官起巩固和支持作用；（5）分生组织—细胞体积小，细胞壁薄、细胞核大，具有持续分裂能力。
（每一种组织都具有一定的分布规律和行使一种主要的生理功能，但各种组织又是相互依赖、密切配合的。）
4、消化系统。
1．消化系统可分为消化道和消化腺两部分。消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。消化腺包括唾液腺、胃腺、胰腺、肠腺、肝脏。
2．口腔内有牙齿，在舌的搅拌作用帮助下，将食物磨碎，混合了唾液腺分泌的唾液后，对淀粉进行初步消化，消化成麦芽糖。
3．胃能贮存食物，也能粘磨食物。胃壁上的胃腺能分泌胃液，初步消化蛋白质，还能通过蠕动起到一定的物理消化作用。
4．小肠是消化和吸收的主要场所。肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液分别从胆总管和胰管进入小肠，小肠肠壁上的肠腺还能分泌肠液，通过小肠的蠕动，多种消化液与食糜充分混合，将淀粉、脂肪、蛋白质等有机高分子物质消化分解成能被身体利用的小分子物质。
这些小分子物质和水份、无机盐、维生素等物质透过小肠壁进入毛细血管。
5．消化系统的三大主要功能是：首先，将食物分解成能被身体利用的分子；然后，这些分子被吸收到血液中并被带到全身各处；最后，废弃物通过泌尿系统被排出体外。
七、生物的适应性和多样性及其意义
1．生物以各种各样的方式来适应所赖以生存的环境，如植物的向光性、根的向水性、动物的保护色、拟态和警戒色等，这些方式有利于捕食、逃避天敌、寻找配偶等等。
获得有利的生存条件，从而使种族得以不断繁衍。
2．在生物与生物之间，同种与异种之间发生着千丝万缕的联系，种内关系包括种内互助和种内斗争，种间关系又包括寄生、竞争、捕食等，无论哪一种生物的数量减少或增加都会影响到其他生物，进而影响整个生态系统，严重的还会导致生态平衡的破坏。所以人类要通过建立自然保护区、动物园、植物园等措施来保护生物的多样性。
第三章地球与宇宙
一、地球与地图:
1、地球的形状：
经现代科技测量知道，地球赤道半径是6378千米，地球两级半径是6357千米，
所以地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。
二、太阳和太阳系:
1、太阳是离地球最近的恒星，它的直径约为140万千米，表面温度约为6000℃，它与
地球的平均距离约为1.5亿千米。
2、太阳的大气层由里到外依次是光球层、色球层、日冕层。
3太阳黑子的多少和大小是太阳活动强弱的标志。
4、太阳黑子的活动周期约为11年，黑子数极少的一年称为太阳活动谷年，国际上规定
从1755年起算的黑子周期为第一周，1988年开始为第23周。
5、我们肉眼所看到的太阳是太阳的光球层。
6、太阳系的中心天体是太阳，它之所以成为太阳系的中心天体的主要原因是质量大，占了整个
太阳系的99.86%。八大行星的名称：水星、金星、地球、火星、木星、
土星、天王星、海王星。
8、八大行星中体积最大的两颗行星的名称是-----------------和-----------------。太阳系中体积最大的行星是
。带有光环的行星是-----------------、-----------------和-----------------。
-----------------
9、太阳系中的小行星带位于-----------------和----------------轨道之间；离地球轨道最近的两颗行星是----------------
和-----------------；与地球邻近的恒星是-----------------。
10、世界上最著名的彗星是-----------------，它公转的轨道形状是-----------------，公转的周期是-----------------年，
该彗星最近一次出现的时间是1986年，下次光临地球将是-----------------年左右。彗星是由
、-----------------和-----------------组成的。
-----------------
11、太阳系中的一些固体小块闯入地球-----------------时，与大气-----------------燃烧发光而划亮夜空的现
象称为流星现象。那些没有烧尽的流星体降落到地球表面，叫做-----------------。
12、银河系是由众多-----------------和-----------------组成的一个庞大的天体系统。从不同角度看到的银河系，
呈---------------------------------------------------。民间所说的“银河”是指----------------------------------。
13、世界上成功发射了第一颗人造卫星，标志着人类打开了航天大门的国家是-----------------。
14、目前，人类可观测到的最远天体，距离地球约为-----------------光年。
三、月球与月相:
1、-------------是地球唯一的天然卫星，是距离我们最近的天体。它的直径约为地球直径的---------------，，
它的体积为地球体积的------------；它的质量约等于地球质量的-----------；它上面既然没有大气层，当
然就没有水汽，没有风、云、雨、雪等天气变化；昼夜温度差别很大。
2、月球各种圆缺的形态叫-----------------。造成“月有阴晴圆缺”现象的主要原因是--------------------------------------------------。
3、月球表面明亮部分的地形是-----------------，阴暗部分的地形是-----------------。
在一个月中有规律地变动，月相变化的一个周期
-----------------
平均为-----------------天，又称为-----------------，农历的日期就是根据它来确定的。
5、回答下列与我国节日有关的问题（写出对应的农历日期和月相）：中秋节----------------------------------。
端午节-----------------；-----------------。春节-----------------------------------。重阳节----------------------------------。
6、新月出现在农历每月的-----------------，满月出现在农历每月的----------------- 初七、初八为-----------------月。
四、日食、月食:
1、地球上某些地区有时会看到太阳表面----------------------------------的现象，叫日食。日食发生的条件是：
第一，日期必须是-----------------；第二，----------必须运行到-----------------和----------------之间，并且它们正好
或接近排成-----------------。由于---------------------------------------------------------------，所以日食不是每月都会发生。
2、出现日食那天的月相是-----------------，农历的日期是-----------------。
3、日食的三种类型是-----------------、-----------------、-----------------。每当日食现象发生时，太阳被-----------------遮
掩总是从日轮的---------------缘开始，---------------缘结束。
4、有时候我们会看到月球部分或全部-----------------的现象，叫月食。月食发生的条件是：第一，
；第二，----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。由于-----------------------------
月球的公转轨道面和地球的公转轨道面有一个-----------------，所以月食不是每月都发生。发生月
食时的两种类型是：-----------------和-----------------。
5、当地球上看到发生月全食时，在月球上的人将看到的是-----------------。假如，地球是透明的，那么
在地球上将看不到现象。
班级姓名.
五、星座:
1、人们为了便于认识恒星，把天球分成若干区域，这些区域称为星座。按照国际上的规定，全
天分成-----------------个星座。
2、北斗七星在天空组成斗状，其斗柄在不同季节指向不同。在晚上8、9点钟观测时，春季斗柄
朝-----------------，夏季斗柄朝-----------------，秋季-----------------，冬季-----------------。
3、在下列星座后面填上恒星名称：天琴座--------------------，天鹰座--------------------，小熊座--------------------，
大犬座-----------------。
4、在繁星点点的夜空中，人们看到的星星大多数属于-----------------（填“行星”“流星”“小行星”“恒星”）。
5、日月星辰东升西落反映了----------------------------------。
6、活动星图第一面的“窗口”是指----------------------------------，第二面“窗口”所显示的星图是指
-----------------；在北半球高纬度地区中，终年可见的一组星座是--------------------------------------------------。 8、简述在天空中寻找北极星的方法？
第四章 物质的特性 一、物态变化:
自然界中的物质一般存在有三种状态：
、
和 。物质状态的变化一般伴随着
的变化——吸热和放热。固体 、液体
、固体 都需要吸热，液体凝固、
气体液化、气体凝华都需要 。
(一)熔化和凝固:
1、熔化是物质由 变成 的过程，从液态
变成固态的过程叫做 。图甲为 的
熔化图象，其中AB 段表示固体吸热升温阶段；
BC 段表示晶体 阶段，此阶段 吸热，
但温度基本 ，这个固定的熔化温度即 为 ；CD 段表示 态升温阶段。图乙
为 的熔化图象，温度不断 ， 直至全部变为 。
2、说出几种晶体 、 、 。 非晶体 、 、 、 。
4、如图：某种晶体的熔化与凝固图像，在图像的AB 、BC 、CD 、DE 、EF 、FG 段中。晶体处于固态的是 段，处于
液态的是 段，
处于固液共存的是 段，温度升高的是 段，温度降低的是 段，
段。
班级 姓名 .
(二)汽化和液化:
1、汽化是物质由 变为 的过程，液体汽化时要 大量的热，它有两种表现形式
和 。两者有以下联系点：相同点： 不同点：
（1） ； （2） ；
（3） ；（4）蒸发时会从液体内部 ，具有 效果；
沸腾时需从外界 大量的热。
2、影响同种液体蒸发快慢的因素有 、 、 、 。
举例说明，加快蒸发的例子： 。减慢蒸发的例子：
。
3、人能利用 的蒸发来调控体温，人的正常体温一般保持在 之间。正常体
温是体内 和 维持相对平衡的结果。医生给发烧病人身上擦酒精使病人体温
。
4、在水沸腾实验中，最后根据实验记录只有98摄氏度的原因是： ，在沸腾前
看到了气泡从水中冒出来的原因是： ，体积变化情况是：
，在沸腾时看到了气泡从水中冒出来体积变化情况是 。
5、沸点低的物质在实际生活中有特殊的作用，冷冻疗法就是利用 的特性，让其
在常温下迅速 ，而暂时失去痛感。
6、液化是物质从 变为 的过程。气体液化时要 大量的热，所以100℃的水蒸气
比100℃的沸水对人的烫伤要 得多。水蒸气是无色、无味的气体，人眼是看不见的，烧
开水时水面出现大量的“白气”是高温水蒸气遇冷空气后 成的小水珠。
7、要使液体液化的两种方法是： ， 。
(三)升华和凝华:
1、升华是物质从 直接变成 的过程。凝华是升华的 过程。升华需要 热，凝华
会 热。冬天衣服冻干是 的结果；严寒的冬季，北方地区玻璃窗上出现的“冰花”是
室内水蒸气 的结果。樟脑丸放人衣箱后会 成杀虫的气体，初冬季节水蒸气会
在草和地面上形成霜。
熔化一凝固的图象 三态的相互转化 温度℃
时间/分第3题图
3、试试看：说出物态变化的过程：
1）判断下列物态变化过程和吸热放热情况? ；
2）春天，冰封的湖面开始解冻；
3）夏天，打开冰棍纸看到“白气“：；
4）洒在地上的水变干：；5）冬天，冰冻的衣服逐渐变干：；
6）深秋，屋顶的瓦上结了一层霜：；
7）冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗内结冰花：
8）樟脑球过几个月消失了：；9）出炉的钢水变钢锭：；
10）冬季带眼睛的人进入室内，镜片上会蒙上一层小水珠。
4、夏天，小林为了解渴，从冰箱里拿出一支棒冰，小林发现棒冰上粘着“白花花”的粉；一剥
去包装纸，棒冰上就会冒烟；他把这支棒冰放进茶杯里，不一会，茶杯外壁会出“汗”。你能帮助解释这些现象吗？
班级姓名 .
5、下列几种物态中全部在吸收热量的是( )
A、凝固、升华、凝华
B、凝华、汽化、熔化
C、熔化、升华、汽化
D、熔化、汽化、液化
6、火箭在飞行时，外壳与空气发生摩擦产生高温，，因此外壳上涂有一层特殊的材料，防止温度
过高，其原理是：
A、材料升华吸热使温度降低
B、材料不传热使温度不升高
C、材料升华吸热使温度降低
D、以上说法都不正确
二、物质的构成:
1、分子是构成物质的。但也有许多物质是由或等微粒构成的。
分子的基本性质：（1）；（2）分子之间有空隙，物质之间的间隙最大；分子的运动使两种不同物质的现象，叫做扩散。扩散大于扩散大于扩散。观察较大物质分子的器材是，观察细胞的仪是。
2、分子运动的快慢与有关，物体的温度越高，分子的运动越，扩散现象就越
。蒸发是一种缓慢进行的汽化方式，从分子运动的角度看，蒸发实质上是处于液体
的分子由于运动离开液面的过程。
3、蔗糖溶于水后证明它还没有消失的证据是：。
4、分子运动跟温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的运动，物体的温度越高，
分子的运动也越。
5、冰融化成水后，体积会变小，这说明冰分子之间的空隙比水中的要。
三、物质的溶解性:
1、物质的溶解性是某种物质在另一种物质中的的大小。溶解速度是表示物质溶解时
的。
2、在一定的条件下，物质能够溶解的数量是的。相同条件下，不同的物质溶解的能力
是。
3、物质的溶解能力随的变化而变化：大多数固态物质的溶解能力随温度的升高而
；气体在液体中溶解时液体温度越高，气体溶解能力，压强越大，气体溶解能力。同一物质在不同的另一种物质里溶解能力。
4、在物质的溶解过程中，有的温度会，要热量；如的溶解。有的
温度会降低，要热量，如的溶解。
5、探究实验——食盐在水中溶解的影响因素，体现了控制变量的重要性。
注意此实验的前提条件是，食盐的一定，水的体积一定，然后再来讨论影响因素。可能有的影响因有：、、、。
四、物质的酸碱性:
1、通过使用紫色石蕊试液可以知道。使用pH试纸可以测定，pH的范围通
常在之间。PH ，溶液呈中性；pH<7，溶液呈，数值越，酸性越强；
pH>7，溶液呈，数值越
班级姓名 .
2、测定物质酸碱性强弱最常用、最简单的方法是。使用方法：用的玻璃棒
被测试的溶液，滴在上，将试纸显示的颜色与对照，看与哪种颜色最接近，从而确定被测溶液的，根据pH便可判断溶液的。
3、浓硫酸具有强的腐蚀性，使用时要十分，但如果皮肤上沾有浓硫酸，应立即用
5、说出日常生活中的一些酸性物质，和碱性物质。
五、物理性质与化学性质:
1、化学变化：。物理变化：。
2、下列变化属于物理变化的有( )属于化学变化的有( )。
A.粉笔折断
B.木材燃烧
C.玻璃破碎
D.镁带燃烧
E.水变成冰
F.食物腐败
G.灯泡通电后发光放热
H.石蜡熔化 I、用橡皮泥捏成变形金刚
J、用铁矿石炼铁 K、钢铁生锈 L、煤饼燃烧
3、化学性质：。物理性质：。
4、电灯泡的灯丝是用金属钨做的，这主要是利用了钨的那种性质？这种性质是物理性质还是化
学性质？。
5、用嘴通过玻璃管向澄清的石灰水中吹气，可以发现石灰水变得浑浊不清，这个变化是物理变
化还是化学变化？。
6、“蜡烛会燃烧，蜡烛在燃烧”，文中指的是蜡烛的（）
A、前者指化学变化，后者指化学性质
B、前者指化学性质，后者指化学变化
C、前者指物理变化，后者指化学性质
D、前者指物理变化，后者指化学变化
8、火柴燃烧时，发光、发热这一现象说明了（）
A、火柴在化学变化中存在物理变化
B、火柴在物理变化中存在化学变化
C、火柴在化学性质中存在物理性质
D、火柴在物理性质中存在化学性质
9、物理变化与化学变化的本质区别是。下列性质中属于物理性
质的有( )，属于化学性质的有( )。
A.镁带有银白色的光泽
B.镁带可以燃烧
C.铁有潮湿的空气中生锈
D.氧化铜是黑色的固体
E.水在100℃时沸腾 F酒精在常温时是液态
G、酒精能燃烧 H、酒精易挥发 I、酒精是无色的
9、下列变化一定属于化学变化的是（）
A、爆炸
B、燃烧
C、升华
D、变色
10、判断镁条燃烧为化学变化的依据是（）
A、发出耀眼的强光
B、放出大量的热
C、镁条变短
D、生成了白色固体
11、在通常状况下，氢气是一种没有颜色、没有气味的气体，它难溶于水，据测定，在标准状况
下，氢气跟同体积的空气相比，质量约是空气的1/14。纯静的氢气在空气里安静的燃烧，放出大量的热，将氢气通入盛有氧化铜的试管里，过一会儿再给氧化铜加热，黑色的氧化铜变为光亮的红色物质。根据上述内容，用简明的语言回答下列问题：
（1）氢气的物理性质有：、、、。
（2）氢气的化学性质是：，。
12、下列性质不属于物理性质的是（）
A、熔点
B、气味
C、溶解性
D、毒性
七年级下册科学期末考试卷.doc
A.动能不变，重力势能不变 B.动能不变, 2.下列各图与相应描述相符 的是 （ 机械能增加C.动能增加，重力势能增加D.动能增加，机械能不变 A. 把铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面处折断了，这是光的反射现象 B. 水兵们站在地面上，他们的影子是光沿直线传播形成的 C. 平静的水面上倒映着岸边的景物，这是光的折射形成的 D. 通过放大镜看邮票的细微之处，看到的是放大的实像 如图所示为小明做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图。透镜的焦距为15cm,要使蜡烛在光屏上成清晰 的像，在蜡烛、凸透镜和光屏三者中，只移动其中的一个，其余两个不动, A.光屏向左移动B.光屏向右移动C.蜡烛向右移动D.透镜向右移动 6. 如图是某同学探究凸透镜成像规律时观察到的现象，卜列哪种光学仪 器 的成像原理与其相同（ ） A 、投影仪 B 、照相机 C 、放大镜 D 、近视眼 7. 如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声 的 C 、用棉花塞住耳朵 D 、告知有关部门督促施T.单位合理安排施工时间 七年级第二学期科学期末基础巩固练习 %1. 选择题 1.在举世瞩目的20（）8年北京奥运会开幕式上，体操王 一李宁点燃奥运会主火炬。他在匀速升空的过程中下列 说法正确的是（ ） A. 足球被守门员接住过程中，球的运动状态不变 B.乒乓球在空中向前飞行时受到球拍的作用力 C.冰壶被发出后仍能继续前进是因为冰壶具有惯性 D.垒球被抛出在空中飞行时球的机械能增加 3. 一-个苹果静止在水平桌面上，以下说法正确的是 （ ） A 苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力 B 苹果对桌面的压力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力 C 苹果对桌面的压力就是苹果受到的重力 D.苹果受到的重力和苹果对桌面的压力是一对平衡力 4. 下列叙述与图中情景相符的是 （ ） 8. 如图所示，是某同学检查视力时的情景，下列说法正确的是（ ） A.镜中视力表的像是实像 B.镜中视力表的像比视力表小 C.镜中视力表的像到该同学的距离为5 m D.镜中视力表的像是光的直线传播形成的 A B ) C D A B C D 下列措施中可行的是)
初中科学竞赛试卷-地球与宇宙
地球与宇宙 班级姓名 一、选择题 1．据我们所知，最早提出“日心说”理论的是( ) A．伽利略B．哥白尼C。哈雷D．哈勃 2．地球的天然卫星是( ) A．九大行星D．人造卫星C．月球D．太阳 3．流星，是我们熟悉的一种自然现象，在夜晚常能看到。下列关于流星的描述，正确的一项是( ) A．流星自己能发光发热，所以人能看见B．流星体是银河系的天体，它按照一定的轨道绕地球运动C。没有燃烧完的流星体，降落到地面，形成陨星 D。陨星主要由岩石构成，所以陨星也叫陨石 4．被抽干了海水的地球最像什么? ( ) A．苹果U．篮球C．香蕉D．大核桃 5．仔细回忆一下，下面画的星座图形应该是( ) A．天鹅座B．仙女座C．仙后座D．猎户座 6．除地球外，人类很早以前就用肉眼观察到了的行星是( ) A．水星、金星、木星D．水星、金星、木星、火星 C。水星、金星、木星、火星、土星D．水星、金星、木星、火星、土星、天王星7．在地球仪上，经线和纬线的形状是( ) A．经线形状是半圈，纬线形状是圆圈B．经线、纬线均是半圈 C。纬线形状是半圈，经线形状是圆圈D．经线、纬线均是圆圈 8．我们常用“天高地厚”一词来形容天地广大辽阔，在今天的科学技术水平下，我们还不能解决的是( ) A．“地有多厚”B．大气层有多高C．日地距离有多远D．宇宙有多大 9．下列有关天球和天球仪的说法，错误的是( ) A．天球是人假想出来的B．在天球仪上查一个国家的地理位置很容易 C．天球仪上标有二十四节气D．天球的中心是地球 10．下列使用天文望远镜的方法中不科学的一项是( ) A．选择视野比较开阔的地方B．用寻星镜对准目标星体 C．调节目镜焦距，使像清晰D．不加滤镜直接观测太阳，图像更加清晰 11．下面列举的世界航天事业发展历程中的重大事件，哪一项是属于中国的? ( ) A．1957年成功发射世界上第一颗人造地球卫星B．1961年成功发射载人宇宙飞船C．]981年成功发射载人航天飞机D．1999年成功发射“神舟”1号无人飞船12．把地球划分为东西半球的界线是( ) A．以本初子午线为界B．以赤道为界 C。以西经20°经线为界D，以西经20°、东经160°经线圈为界 13．有的地图用经、纬线来表示方向，下列说法正确的是( ) A．经线指示南北方向，纬线指示东西方向B．经纬线都指示南北方向 C。纬线指示南北方向，经线指示东西方向D．弯曲的经纬线没有方向 14．下列关于彗星的说法正确的是( ) A．英国人哈雷最早发现彗星，哈雷彗星由此得名 B．彗星是岩石碎片、固体微粒和水结成的“大冰球”
初中化学总复习知识点汇总
初中化学总复习知识点汇总 （绪言） 1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。 2、化学变化和物理变化的根本区别是：有没有新物质的生成。化学变化中伴随发生一些如 放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。 3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电 性、吸附性等。 4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。 (空气) 1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时 有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1/5体积。 若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。 2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。 3、空气的成分按体积分数计算，大约是氮气为、氧气为、稀有气体（混合物） 为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。 4、排放到大气中的有害物质，大致可分为粉尘和气体两类，气体污染物较多是SO2、CO、NO2， 这些气体主要来自矿物燃料的燃烧。 5、燃烧：可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。 燃烧的条件是：(1)与氧气接触，(2)温度达到着火点 燃烧、缓慢氧化和自燃的相同点与不同点 相同点是：都属于氧化反应，都放出热量。 不同点是：燃烧、自燃反应剧烈，发光、放热；缓慢氧化只放热，不发光。 （水） 1、水在地球上分布很广，江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3/4，人体含水约占人体质 量的2/3。淡水资源却不充裕，地面淡水量还不到总水量的1%，而且分布很不均匀。2、水的污染来自于①工厂生产中的废渣、废水、废气，②生活污水的任意排放，③农业生 产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。 3、预防和消除对水源的污染，保护和改善水质，需采取的措施：①加强对水质的监测，② 工业“三废”要经过处理后再排放，③农业上要合理（不是禁止）使用化肥和农药等。 4、电解水实验可证明：水是由氢元素和氧元素组成的；在化学变化中，分子可以分成原子， 而原子却不能再分。 5、电解水中正极产生，负极产生，体积比（分子个数比）为，质量比 为，在实验中常加稀H2SO4和NaOH来增强水的导电性。 （O2、H2、CO2、CO、C） 1、氧气是无色无味，密度比空气略大，不易溶于水，液氧是淡蓝色的。 氢气是无色无味，密度最小，难溶于水。 二氧化碳是无色无味，密度比空气大，能溶于水。干冰是CO2固体。 一氧化碳是无色无味，密度比空气略小，难溶于水。 甲烷是无色无味，密度比空气小，极难溶于水。俗名沼气（天然气的主要成分是） 2、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，石墨（C）是最软的矿物之一，活性炭、
初中化学教材全解(人教版)
人教版初中化学教案 绪言 一、素质教育目标 1．知识目标： a常识性介绍化学研究的对象。 b初步理解物理变化、化学变化的概念及本质区别；并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化与化学变化。 c初步了解物理性质和化学性质。 2．能力目标： 培养学生观察、描述实验的能力，启发学生学习化学的兴趣，激发学生学习化学的知觉性和积极性。 3．德育目标： 通过学习世界是物质的，物质是客观存在的，永恒运动的，是不可消灭的， 只能在一定条件下相互转化，对学生进行辩证唯物主义教育，应用科学改造自然，造福人类的教育。 4．美育渗透点：以化学实验为载体，向学生展示化学实验中的仪器美，化学实验现象美，从而激发学生对化学科学的喜爱之情。 二、教学重点、难点、疑点 重点：物理变化、化学变化的概念（区别）及其应用。 难点：如何判断一个变化是物理变化还是化学变化。 疑点：物质变化与物质性质的区别。 解决办法：（1）通过观察演示实验，列表记录实验现象，由学生讨论而得出物理变化和化学变化的概念及本质区别。 （2）通过学生讨论而归纳出物质的性质与物质的变化的区别。 三、实验及教具准备： 试管，带弯管的单空橡皮塞，酒精灯，玻璃片，烧杯，坩埚钳，石棉网，铁架台（带铁夹），研钵，火柴，药匙，胆矾，碱式碳酸铜，镁带，澄清石灰水，水。 四、学法引导 1.学会概念辨别，注意概念间的区别与联系。 如，化学变化和物理变化就可以从概念、特征、伴随的现象等方面加以区别；从变化发生过程中两者的相互关系寻找它们的联系。 2.学会观察化学实验。 首先要观察变化前物质的颜色、状态；再注意观察变化中的现象，如变色、发光、放热、放出气体、发出声音……等；反应停止后，生成物的颜色、状态、气味等。学会观察实验，将有助于我们思考变化的原因，推测变化的原理，总结变化的规律。 五、课时安排 2课时 六、教学过程： 导入新课：利用现代化的教学手段，可看录像“走向化学世界”、“漫游化学世界”（北京西城电教馆，17分钟），也可利用幻灯片引入新课，或由学生自己搜集资料，如：化学史、元素的发现史、化学家的小故事、趣味化学、化学与生活等，由学生的发言引入新课。 新课讲授： 一、化学是研究什么的？ [学生讨论] 化学是研究什么的？
七年级第二学期科学期终考试试卷
七年级第二学期科学期终考试试卷-1 温馨提示：本试题总分100分；考试时间为60分钟。 问题1-20：每一道题附有4个答案，选择最佳答案，并将答案的编号写入下表中。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.以编钟为主演奏乐曲是我国古代的重要发明，远在商周时代就用编钟演奏了，所谓“编钟”是一列大小不同的乐钟，按谱打击就可以演奏。乐钟的大小不同，主要影响声音的 A、音调 B、音色 C、响度 D、音乐 2.下面有关声和光的现象及对应的连线中，错误的是 A、小孔成像——光的直线传播 B、河水看起来比实际的浅——光的折射 C、月球上寂静无声——声音不能在真空中传播 D、先看到闪电后听到雷声——光的直线传播 3. 某人从平面镜内看到对面墙上挂钟钟面上的指针位置如右图 所示，则此时的实际时刻是 A、8点20分 B、3点40分 C、2点40分 D、9点50分 4.如图，下列为光线在空气与玻璃的界面处发生反射和折射的光路图，其中正确的是 5.在“研究凸透镜成像”实验中，当光屏、透镜及烛焰的相对位置如图所示，恰好在屏上能看到烛焰缩小的像，由此可判定凸透镜的焦距 A、小于9厘米 B、大于9厘米 C、等于9厘米 D、大于9厘米而小于18厘米 6.据报道，1999年5月17日下午3时许,一片彩云飞快飘过深圳赛格广场工地上正在建设着的一幢高为291.6米的大楼的上空,突然有人惊呼“楼要倒了”这引起了邻近数千人惊慌失措地狂奔。造成这种判断的失误,是由于观察者选用的参照物是 A、大楼 B、地面 C、彩云 D、观察者自己 科学热身区
七下科学地球与宇宙知识点
新教材七年级下科学地球与宇宙第四章知识点 第一节、太阳和月球 1、太阳概况：离地球最近的恒星，发光发热的气体星球 ①太阳的直径约为140万千米；②质量为地球的33万倍；③体积为地球的130万倍；④表面温度约6000 摄氏度；中心温度达1500万摄氏度；⑤它与地球的平均距离约为1.5亿千米 2、太阳为地球表层和人类活动提供了最重要的能量，太阳与地球的生物息息相关 光球层（肉眼可见）（太阳黑子） 3、太阳大气层（从里到外）色球层（耀斑、日珥） 日冕层（太阳风） 4、太阳活动 ①太阳黑子：太阳表面温度较低而较暗的气体斑块。太阳黑子活动周期为11年。太阳黑子最多的那一 年，成为太阳活动峰年，黑子数极少的那一年称为太阳活动谷年。1755年为第1周，2009年为第24 周.太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。 ②耀斑：色球层上突然增亮的斑块。爆发时会释放巨大的能量 5、太阳活动的影响： ①耀斑增强时，会影响地球上的无线电短波通讯。 ②太阳黑子、耀斑活动增强时，要防晒避免紫外线过强照射损伤皮肤 注：不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测！ 6、月球概况：月球是地球唯一的天然卫星；月球本身不发光看到的是太阳照亮的月面 ①月球直径约为3476千米，地球直径的3/11，约为太阳直径的1/400 ②月球的体积约为地球的1/49；月球的质量只有地球的1/81（由于月球离地球近，故看上去跟太阳大 小差不多） ③地月距离约38.44万千米，约为日地距离的1/400 7、月球表面明亮相间，亮区是高原，暗区是平原和盆地等地陷地点，分别被称为月陆和月海。 8、环形山的形成原因：小天体撞击月球（主要原因）和月球上古老火山的爆发 9、月球上的特点：引力小；昼夜温差大；遍布环形山；不能传播声音（无空气）；没有空气和水，表面只 有岩石和碎屑。 注：①月球上没有的大气层，因此在月球上，天空的背景是黑色的。 ②第一个利用火箭飞行的是万户；1969年，人类首次登月成功；我国发射“神舟”飞船，“嫦娥”卫 星。经长期探测，发现月球上有丰富的矿产资源。 ③月球上物体重力会变得轻：由于月球的质量比地球小得多，引力小。 ④月球表面昼夜温差大：月球表面没有大气，白天迅速升温，夜晚能量丧失殆尽。 ⑤月球表面布满环形山：没有大气的保护，月球遭受陨石肆无忌惮的撞击形成的 10、正确使用天文望远镜： ①选择视野开阔的地方安放；②用寻星镜对准目标星体：a.先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目 标星体。b.用调节手柄做水平方位和不同高度的搜索。C.将目标星体置于视野中央；③用主镜观察目标星体。a.调节目镜的焦距使主镜内的影像清晰。b. 用调节手柄缓慢调节，直至在主镜内找到目标星体。c. 瞄准目标后再次调节目镜焦距，使目标星体的像清晰。（绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观察太阳。 第二节、地球的自转 11、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。 12、地球自转的方向：自西向东。从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转；从南极上空俯视，地球作
中考初三化学复习提纲
初三化学中考复习提纲 第一单元走进化学世界 一、探究空气中二氧化碳含量和与二氧化碳相关的问题。 （1）怎样检验二氧化碳？（2）怎样证明吸入的空气中二氧化碳含量比呼出的气体低？ （3）如何证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素？ 二、药品的取用 （1）如何取用密度较大的块状固体药品？如何取用粉末状固体药品？没有说明用 量一般取多少？ （2）用细口瓶向试管中倾倒液体时应注意哪些问题？ （3）量筒应该怎样正确读数？如果采用了俯视或仰视读数测量值与真实值的关系？ 如何准确量取一定体积的液体？（4）如何称取粉末状的药品或易潮解的固体？用天平如何称量未知质量固体或定质量固体？砝码和游码应按什么样的顺序使用？如果药品 和砝码的位置颠倒，且使用了游码，能否知道药品的实际质量？ 三、物质的加热 （1）如何正确地点燃或熄灭酒精灯？洒出的酒精在桌面上燃烧，应如何处理？它 的火焰哪一部分温度最高？怎样证明这一点？（2）加热试管里的液体或固体时，分别应注意哪些问题？两者有何区别？ （3）给药品加热时，发现试管炸裂，可能原因有哪些？ 四、药品和仪器的处理 （1）玻璃仪器洗涤干净的标志是什么？如何放置？（2）实验后药品能否放回原瓶？ 第二单元我们周围的空气 一、空气的主要成分及作用 空气中主要含有哪些气体？每种气体分别有哪些用途？ 二、实验探究空气中氧气的体积分数 （1）燃烧匙中一般放什么物质？给物质的量有什么要求？目的是什么？ （2）能否用木炭、硫磺代替红磷？为什么？能否用铝箔、铁丝来代替红磷？为什么？如用木炭来做实验，又如何改进实验？ （3）产生什么实验现象？得到什么结论？实验原理是什么？ （4）若测定的氧气的体积分数明显偏小，有哪些可能原因？ 三、大气污染物的来源和危害 空气中的污染物主要有哪些？原因是什么？空气被污染后会造成什么危害？
初中化学课本中的实验集结
测定空气中氧气含量的实验 【实验原理】4P+5O 22P2O5 【实验装置】如右图所示。弹簧夹关闭。集气瓶内加入少量水，并做上记号。 【实验步骤】 ① 连接装置，并检查装置的气密性。 ② 点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子。 ③ 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。 【实验现象】① 红磷燃烧，产生大量白烟；②放热；③ 冷却后打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的1/5。 【实验结论】① 红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体；② 空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。 【注意事项】 1.红磷必须过量。如果红磷的量不足，集气瓶内的氧气没有被完全消耗，测量结果会偏小。 2.装置气密性要好。如果装置的气密性不好，集气瓶外的空气进入集气瓶，测量结果会偏小。 3.导管中要注满水。否则当红磷燃烧并冷却后，进入的水会有一部分残留在试管中，导致测量结果偏小。 4.冷却后再打开弹簧夹，否则测量结果偏小。 5.如果弹簧夹未夹紧，或者塞塞子的动作太慢，测量结果会偏大。 6.在集气瓶底加水的目的：吸收有毒的五氧化二磷。 7.不要用木炭或硫代替红磷！原因：木炭和硫燃烧尽管消耗气体，但是产生了新的气体，气体体积不变， 容器内压强几乎不变，水面不会有变化。 8.如果预先在集气瓶内放入氢氧化钠溶液，就可以用木炭或硫代替红磷进行实验。 9.不要用镁代替红磷！原因：镁在空气中燃烧时能与氮气和二氧化碳发生反应，这样不仅消耗氧气，还 消耗了氮气和二氧化碳，使测量结果偏大。 水的电解实验（实验装置如右图） 【实验现象】 ①通电后，电极上有气泡产生。通电一段时间后，两个试管内汇集了一些气 体，与正极相连的试管内的气体体积小，与负极相连的试管内的气体体积大， 体积比约为1：2，质量比约为8：1。 ②与正极相连的试管内的气体可以使带火星的木条复燃；与负极相连的试管 内的气体移近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色。 【实验结论】 ①水在通电的条件下，发生了分解反应，生成氢气和氧气：2H 2O2H 2 ↑+O 2 ↑； ②水是由氢、氧两种元素组成的（在反应前后，参与反应的元素种类没有变化）； ③化学反应中，分子可分，原子不可分。 【注意事项】 ①通电时，必须使用直流电。 ②预先在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸可以增强水的导电性。 ③负极产生的是氢气，正极产生的是氧气。 一、物质的分类
浙教版七年级下科学期中考试试卷及答案
七年级下科学期中考试试卷及答案 ：成绩： 一、选择题（每小题1.5分，共54分。每小题只有一个正确答案，请将所选答案的字母填在答题卷的表格中） 1.下列哪种运动属于机械运动的是（） A、电铃声传入人耳 B、枯黄的树叶落地 C、太照射 D、桃树上结出了桃子 2.一个做匀速直线运动的物体，它在6秒通过36米的路程，则它在前2秒的速度一定是（） A、12米/秒 B、3米/秒 C、6米/秒 D、无法确定 3.人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是（） A、拍打衣服，把灰尘拍去 B、将足球射入球门 C、公路上汽车限速行驶 D、跳远时快速助跑 4.下图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（） 5. 如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（） 6. 第一次世界大战期间，一位在空中飞行的飞行员，伸手到窗外，竟轻易抓住了一颗敌人射来的高速飞行的子弹，这是因为这颗子弹（） A、相对于宇宙是静止的 B、相对于地球是静止的 C、相对于飞机和地球都是静止的 D、相对于飞机是静止的
7.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（） Ａ、受到向前的摩擦力Ｂ、受到向后的摩擦力 Ｃ、受到汽车对它的牵引力Ｄ、不受力 8. 一本科学书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是（） A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B、书受到的重力和桌面对书的支持力 C、课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D、书受到的重力和书对桌面的压力 9.甲、乙、丙三辆自行车参加比赛同时同地出发，甲车速度是18km/h，乙车速度是 300m/min，丙车速度是5m/s，那么最先到达终点的是（） A、甲车 B、乙车 C、丙车 D、同时到达 10. 用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，结果是（） A、用天平称的结果相同，用弹簧称量得的结果不同 B、用天平称的结果不同，用弹簧秤称量的结果相同 C、用天平和弹簧秤称量的结果都相同 D、用天平和弹簧称量结果都不同 11.用撬棒撬石头，如图所示，手握在撬棒的未端比 握在撬棒的中部要更容易些；这一过程说明力的作 用效果与下列哪个因素有关（） A、力的大小 B、力的方向 C、力的作用点 D、施力物体 12.售票员和乘客都坐在一辆行驶的汽车上，他们均以对方为参照物，下面正确的说法是（）
浙教版科学中考复习 地球与宇宙带答案 专项训练
浙教版科学中考复习地球与宇宙带答案专项训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 据中国地震台网测定，四川雅安在2013年4月20日8时02分发生发生7.0级地震，截至2013年4月24日10时，共发生余震4045次，3级以上余震103次，最大余震5.7级。受灾人口152万，受灾面积12500平方公里。此区域地震多发的原因是（） A．地处板块内部B．地处陆地外缘 C．地处板块交界处D．地处洋中脊附近里 2 . 下列各项实验或事实,能作为证据的是 A．铅笔沿篮球表面向右移动时笔尖先消失——地球是球体的证据 B．喜马拉雅山区发现的海洋古生物化石——地壳变动的证据 C．两本书向中间挤压时中间隆起——板块碰撞形成山脉的证据 D．切开的熟鸡蛋有蛋壳、蛋白和蛋黄——地球内部结构的证据 3 . 科学中的论断是需要通过实验或事实去证明的。下列说法中,错误的是（） A．地球自西向东自转的证据之一是地球上的四季更替现象 B．地壳在不断变动的证据之一是高山上有海洋生物化石 C．大西洋海底在不断扩张的证据之一是远离洋中脊的洋底岩石年龄较老 D．大陆是漂移的证据之一是大西洋两岸古生物群具有亲缘关系 4 . 据有关资料介绍，世界最高山脉——喜马拉雅山脉还在以每年5cm的速度长高，估计50000万年后海拔会超过1万米。喜马拉雅山不断长高的原因是（） A．亚欧板块与印度洋板块的作用 B．非洲板块与印度洋板块的作用 C．非洲板块与亚欧板块的作用 D．亚欧板块与印度洋板块的作用 5 . 下图为地球的内部结构示意图，地球各圈层从内到外依次为（） A．地核、地幔、地壳B．地核、地壳、地幔 C．地壳、地核、地幔D．地幔、地核、地壳 6 . 下列自然灾害现象是由地壳运动引起的是（） A．1998年6月的长江全流域洪灾 B．2006年8月的“桑美”台风 C．2013年4月的四川芦山地震 D．2010年8月的舟曲泥石流灾害 7 . 首先在实验室里模拟大气成分，利用火花放电形成简单有机物的科学家是（） A．达尔文B．米勒C．巴斯德D．奥巴林
浙教版初中科学总复习提纲
浙教版科学总复习提纲 七年级（上） 第一章 1.如何正确使用托盘天平？（重） 调平：①把天平放在水平桌面上。②把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处 ③调节横梁一端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时天平调平衡了。 注：若指针偏向分度盘中央刻度线左边(左边大，右边小)，则把平衡螺母向右移；反之向左移。 称量：④把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码（从大到小） ⑤等砝码加到指针离分度盘中央刻度线不多时（在中央刻度线左边），应向右移动游码（此时不能移动平 衡螺母），直到天平再次平衡， ⑥这时右盘里的砝码的总质量加上游码的指示值，就等于被测物体的质量。 注：若物体和砝码放错位置，则物体质量＝砝码总质量－游码的总质量，砝码的总质量＝物体质量+游码质量 称量完毕：⑦用镊子将砝码逐个放回砝码盒内 注意：①不能用手去触摸天平托盘和砝码②砝码用镊子拿取，轻拿轻放 ③不可把潮湿物品或者化学药品直接放到天平上，可放在纸上（各放一张）或烧杯中称量。 ④使用前要估计被测物体的质量，不能超过天平的量程（称量范围） 2、长度的单位是米，体积的常用单位是立方米，液体体积的常用单位是升和毫升。 3.体积是物体占有空间的大小.实验室测量液体体积用量筒或量杯，读数时视线应与凹形液 面中央最低处相平 4.如何测量不规则物体？（排水法） 5.在使用一把刻度尺前先要找到它的a零刻度线、b测量范围（最大刻度、量程）、c最小刻度 6.物体的冷热程度称为温度。12.常用液体温度计的制作原理是液体的热胀冷缩 7.温度计的结构组成？（①玻璃泡、②玻璃管、③液体） 8. 温度计的使用方法及注意事项有哪些？ A、先要估计被测物体的温度; B、再选用合适的温度计(不能超过温度计的量程) C、把温度计放入被测物体里(要和被测物体充分接触,玻璃泡不能碰到容器底部或者侧壁) D、读数.(读数时不能把温度计拿出来读;读数时视线要与温度计内液面相平) 9. 冰水混合物的温度是0℃，水沸腾时的温度是100℃。
九年级 课本化学实验 大全 全国通用
九年级化学课本实验总结 第一单元走进化学世界 【活动与探究】1、对蜡烛及其燃烧的探究 蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）蜡烛浮在水面 （2）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （3）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先变黑碳化； （4）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有无色小液滴 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （5）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃 结论：⑴蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水小，不溶于水 ⑵①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时熔化，冷却后又凝固。 ②（木条处于外焰的部分最先变黑）外焰温度最高。 ③烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛生成了H2O，其中含氢元素；蜡烛燃烧后还生成CO2，该气体能使澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛中含有碳元素。 ⑶有一股白烟，能重新燃烧。说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的蜡烛蒸气被点燃。 【活动与探究】吸入空气与呼出气体的比较 现象：1.呼出的气体使石灰水出现的浑浊多(证明呼出的气体比空气中CO2的含量高) 2.呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧(证明空气中氧气的含量比呼出的气体中O2的含量高) 3．对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多(证明呼出气体中水的含量比空气
中H2O的含量高) 小结：呼出的气体与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的，只是含量多少不同） 基本操作插图 送入固体粉末状：操作要点“一横、二送、三 缓速”(将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部)。 液体的倾倒 操作要点：“取下瓶塞倒放在桌上，标签向手心缓慢倒， 用完盖紧原处放。” 液体的量取：用量筒量取液体体积的方法： ①读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与液面凹液面最低 处保持水平。 ②应根据量取液体体积的多少，选用大小适当的量筒。 滴管的使用 胶头滴管用于滴加少量液体，使用时_垂直在容器上方_，一般不可___实验台 上_，也不可___放在其它位置_____；不要__平_放或__倒_放，用过后应立即清洗 干净再去吸取其它药品。滴瓶用于盛放液体药品，滴瓶上的滴管与滴瓶配套使 用，_不能__冲洗。 4.物质的加热 常用的加热仪器是酒精灯： 酒精灯的使用：①禁止向燃着的酒精灯里添加乙醇； ②要用火柴点燃，禁止用酒精灯点燃另一只酒精灯； ③用外焰加热； ④熄灭时，用灯帽盖灭，不能用嘴吹；⑤盛酒精量不能超过酒精灯容积的 2/3 ，也不得少于 1/4 。 给物质加热的方法及注意事项： ①加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干；以免加热的时候容器炸裂；放在酒精灯外焰上加热，容器的底部不要和灯芯接触，以免玻璃仪器受热不均匀而炸裂，也不能离得太远，距离过近或过远都会影响
浙教版2019-2020学年七年级下学期科学期末考试试卷C卷
浙教版2019-2020学年七年级下学期科学期末考试试卷C卷 一、选择题（本题有 15 小题，每小题 4 分，） (共15题；共60分) 1. （4分）在国际单位制中，力的单位是（） A . 千克 B . 牛 C . 焦耳 D . 牛/千克 2. （4分）下列关于宇宙的认识正确的是（） A . 太阳是宇宙的中心 B . 银河系属于太阳系的一部分 C . 地球是太阳系中的恒星之一 D . 太阳是银河系中的恒星之一 3. （4分）将刚出芽不久的苦瓜苗用刀剪断，仅剩下子叶以下3 cm左右，然后将剪好的苦瓜苗插进一株幼小的南瓜苗劈开的茎中，两天后新的苦瓜苗就能长成，这一技术可以提高苦瓜的抗病性。下列培育技术中与这种苦瓜苗的繁殖方式有着本质区别的是（） A . 番茄的组织培养 B . 葡萄用枝条扦插成活 C . “竹稻”利用竹子开花授粉，进行杂交育种 D . “多莉”绵羊通过克隆产生 4. （4分）第一个登上月球的是（）国宇航员阿姆斯特朗 A . 英国 B . 美国
C . 德国 D . 法国 5. （4分）如图甲所示，t=0时刻，物体沿竖直墙壁下滑，t=t1时刻，在物体表面施加一个如图乙所示水平压力F，F的大小变化如图丙所示，一段时间后，当t=t2时物体恰好在墙上静止，则下列四幅关于物体受到的摩擦力的大小变化的图像中，正确的是（） A . B . C . D . 6. （4分）桃形李有“江南名果”的美誉，它是通过嫁接培育而成.下列有关桃形李的叙述正确的是（） A . 嫁接是一种有性生殖方式
B . 它的果实是由胚珠发育而来 C . 果汁中的酸甜物质来自细胞质 D . 桃形李果实是生殖器官 7. （4分）关于声现象，下列说法正确的是（） A . 声音只可以传递信息，不能传递能量 B . 考场周边“禁止鸣笛”是从声源处控制噪声 C . “闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 D . 有些高科技产品不振动也可发声 8. （4分）下列各项中，对一些现象的原因分析正确的是（） A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ②③④ 9. （4分）法国著名昆虫学家法布尔用精练的一句话，概括了蝉的一生：蝉沐风浴露，饮天地之灵气，吸万木之精华，蛰伏四年，换来的只是短短一个月生命的“春天”。蝉的发育过程与蝗虫相似，关于蝉的一生，下列说法不正确的是（） A . 蝉的受精方式是体内受精
(完整版)浙教版科学七年级下错题集-地球与宇宙(带答案)
浙教版科学错题集8——地球与宇宙(1-4节) 七（）班姓名学号家长签名 【A组基础巩固题】 1．[2012·杭州]太阳活动可直接造成地球上发生的下列现象是(D) A．酸雨B．温室效应C．火山喷发D．短波通讯中断 2．早晨我们迎着太阳走，我们四周方位应是(B) A．前南后北左东右西B．前东后西左北右南 C．前西后东左南右北D．前东后西左南右北 【解析】早晨迎着太阳走，就是面朝东，背朝西，按顺时针方向为东南西北。 3．太阳的大气层从内到外依次是(B) A．光球层日冕层色球层B．光球层色球层日冕层 C．日冕层色球层光球层D．日冕层光球层色球层 4．下面各种现象中，可能是由于太阳的活动对地球产生影响的是(B) A．冬季平均气温升高的“暖冬”现象B．两极地区出现磁暴和极光现象 C．山区的手机信号不好，出现通话中断现象D．某山区出现大面积山体滑坡现象4．[2013·无锡]太阳黑子数量增多时，对地球上的影响是 ( D ) A．可见光明显减少 B．造成天气异常变化C．干扰无线长波通讯 D．紫外线大大增多【解析】黑子是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。太阳活动对地球的影响很大。当太阳黑子数量增多时， 表示太阳活动增强，会导致太阳光中的紫外线大大增多。太阳活动除了黑子外，还有耀 斑、日珥、太阳风等。太阳活动增强时，太阳黑子数量增多。耀斑爆发时，释放出更巨 大的能量。太阳风增强时，可以影响地球上的短波通讯。根据以上分析，选项A、B、C 是错误的，本题答案是D。 5．2009年为太阳黑子极少的一年(谷年)，下一个太阳黑子谷年将出现于( B ) A．2019年B．2020年 C．2021年D．2022年 【解析】太阳黑子活动周期大约为11年。 6．请您判断下列哪些生活片段是宇航员在月球上的真正记录， A．吃到土生土长的食物（） B．跳过4米高的横杆（） C．举起200千克的大石头（） D．听大风呼啸（） E．脱掉宇航服，在被窝里睡觉（） F．拍一张照片（） G．袋鼠式走路（） H．放风筝（） I．扔石头（） J．游泳（） K．宇航员可以在月球上看到漫天大雪( ) L．从月球上看天空是蔚蓝色的( ) M．流星现象( ) N．植树造林( ) O．白天和晚上的温差可以达到数百摄氏度( )P．陨石坑( ) Q．开露天音乐会( ) 7．[2012·咸宁]下列现象与地球自转密切相关的是 ( A ) A．早穿皮袄午穿纱，晚围火炉吃西瓜 B．雪暗凋旗画，风多杂鼓声 C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D．采菊东篱下，悠然见南山
初中科学7下知识点总复习
7年级下第一章科学知识记忆“顺口溜”总结一、声学 物因振动而发声，振动停止停发声。固比液气传声快，真空不能传播声。感知声音两途径，双耳效应方向明。规则振动叫乐音，无规振动生噪声。分贝强弱要注意，乐音也能变噪声。防噪产生阻传声，严防噪声入耳中。声音大小叫响度，响度大小看振幅。距离太远响度小，减少分散增大声。声音高低叫音调，频率高低调不同。长松粗低短紧高，发声物体要分清。同一音调乐器多，想要区分靠音色，只闻其声知其人，音色不同传信息。超声次声听不到，回声测距定位妙。B超查病信息传，超声碎石声传能。二、光学 发光物体叫光源，描述路径有光线；直线传播有条件，同种介质需均匀；影子小孔日月食，还有激光能准直；向右看齐听口令，三点一线能命中；月亮本不是光源，长度单位有光年；传光最快数真空，8分能飞到日宫。 光线原以直线过，遇到界面成反射；一面两角和三线，法线老是在中间；三线本来就共面，两角又以相等见；入射角变反射角，光路可逆互相看；反射类型有两种，成像反射靠镜面；学生坐在各角落，看字全凭漫反射；若是个别有“反光”，那是镜面帮倒忙。 镜面反射成虚像，像物同大都一样，物远像远没影响，连线垂直镜中央．还有凸面凹面镜，反光作用不一样；凹面镜能会聚光，来把灯碗灶台当；观后镜使光发散，扩大视野任车转。 不管凸透凹透镜，都有一定折射性；经过光心不变向，会聚发散要分清。平行光束穿透镜，通过焦点是一定；折射光线可逆行，焦点出发必平行；显微镜来是组合，两个镜片无分别；只是大小不一样，焦距位置要适当；物镜实像且放大，目镜虚像再放大；望远镜来看得清，全靠两片凸透镜；物镜实像来缩小，目镜虚像又放大。为啥感觉像变大，全靠视角来变化。画反射光路图： 作图首先画法线，反入夹角平分线，垂直法线立界面。光线方向要标全 画折射光路： 空射水玻折向法，水玻射空偏离法。海市蜃楼是折射，观察虚像位偏高。凸透镜成像： 一倍焦距不成像，内虚外实分界明；二倍焦距物像等，外小内大实像成；物近像远像变大，物远像近像变小；实像倒立虚像正，照、投、放大对应明眼睛和眼镜 晶薄焦长看远物，晶厚焦短看近物。晶厚近视薄远视，凹透矫近凸矫远。近物光聚网膜前，已经成为近视眼。远物光聚网膜后，已经成为老花眼
(完整word版)新浙教版初中科学教材
七年级上册第一章《科学xx》 第1节《科学并不神秘》 第2节《走进科学实验室》 第3节《科学观察》 第4节《科学测量》 第5节《科学探究》 第二章《观察生物》 第1节《生物与非生物》 第2节《细胞》 第3节《生物体的结构层次》 第4节《常见的动物》 第5节《常见的植物》 第6节《生物的多样性》 第三章《人类的家园——地 球》 第1节《地球的形状和内部 结构》 第2节《地球仪和地图》 第3节《组成地壳的岩石》 第4节《地壳变动和火山地
震》 第5节《泥石流》 第6节《地球表面的板块》第7节《地形和地形图》第四章《物质的特性》 第1节《物质的构成》 第2节《质量的测量》 第3节《物质的密度》 第4节《物质的比热》 第5节《熔化与凝固》 第6节《汽化与液化》 第7节《升华与凝华》 第8节《物理性质与化学性质》八年级上册 第一章：水和水的溶液 第1节地球上的水 第2节水的组成 第3节水的浮力 第4节物质在水中的分散状况 第5节物质的溶解
第6节物质的分离 第7节水资源的利用、开发和保护 第二章：天气与气候 第1节大气层 第2节气温 第3节大气的压强 第4节风和降雨 第5节天气预报 第6节气候和影响气候的因素 第7节我国的气候特征与主要气象灾害 第三章：生命活动的调节第1节植物生命活动的调节 第2节人体激素的调节第3节神经调节 第4节动物的行为 第5节体温的控制 第四章电路xx
第1节点和与电流 第2节电流的测量 第3节物质的导电性与电 阻 第4节变阻器 第5节电压的测量 第6节电流与电压、电阻 的关系 第7节电路分析与应用九年级上册 第1章探索物质的变化第1节物质的变化第2节探索酸的性质第3节探索碱的性质第4节几种重要的盐第5节寻找金属变化的规律 第6节有机物的存在和变化 第2xx物质转化与材料利用 第1节物质的分类和利用第2节物质转化的规律第3节常见的材料第4节材料的发展第3章能量的转化与守恒 第1节能量的相互转化第2节能量转化的量度第3节认识简单机械第4节动能和势能第5节物体的内能第6节电能的利用第7节电热器 第8节核能的利用第9节能量的转化与守恒第4章代谢与平衡第1节动物的食物与摄食第2节食物的消化与吸收第3节体内物质的运输第4节能量的获得第5节体内物质的动态平衡 第6节代谢的多样性 七年级下册
七年级下册科学期末试卷(含答案)
期末测试卷 (考试时间：90分钟总分：100分) 班级学号姓名得分 一、选择题(每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分) 1、下列历法中，以月相变化为依据的是（ A ） A、阴历 B、阳历 C、阴阳历 D、公历 2、下列不属于女性第二性征的是（ D ） A、声调较高 B、骨盆宽大 C、乳腺发达 D、饭量增加 3、地球自转时围绕的旋转中心是（D ） A、太阳 B、经线 C、北极星 D、地轴 4、被子植物生长发育成熟后，会开花结果，在花的结构中，发育成果实的是（ D ） A、柱头 B、花药 C、胚珠 D、子房 5、关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（ C ） 6、地中海上的斯特龙博火山，它每隔两三分钟就要喷发一次，夜间在150千米外都能看到火山喷发的红光， 被海上过往的船只称为“地中海的灯塔”，该火山属于（ B ） A、死火山 B、活火山 C、休眠火山 D、都不是 7、当北京时间是正午12∶00时，代表悉尼（东10区）时间是（A ） 8、2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生了里氏8.0级地震，伤亡惨重。地震时，正确的逃生 和自救措施非常重要，以下措施错误 ．．的是A A、在室外跑到坚固的楼内躲避 B、快速离开房间,跑到空旷的地方 C、在室外，避开高大建筑物或危险物，双手护头蹲下 D、被埋压在废墟下，不要急躁，想办法维持生命，寻求救援 9、根据右边等高线地形图得到以下信息，正确的是( B )
A 、C 处是山脊 B 、D 处是峭壁 C 、A 位于B 的西南方 D 、海拔最高的是B 处 10、下列现象与地球公转运动密切相关的是（ B ） A 、东边日出西边日落 B 、夏天较热冬天较冷 C 、初一新月十五满月 D 、太阳黑子时多时少 11、国庆节，下列四个城市中白昼最长的城市是（C ） A 、北京 B 、杭州 C 、广州 D 、哈尔滨 12、光学实验课时，小叶用激光灯对着光滑的大理石地面照射，无意中发现对面粗糙的墙壁上会出规一个明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解释较合理的是（D ） A 、地面吸收了所有的光 B 、墙壁对光发生漫反射 C 、地面对光发生漫反射 D 、墙壁对光发生镜面反射 13、在四川汶川抗震救灾中，空降兵乘 飞机空降到灾区。伞兵跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，以下说法正确的是( A ) A 、人和伞受到的重力等于空气阻力 B 、人和伞受到的重力大于空气阻力 C 、人受到的重力大于伞对人的拉力 D 、人受到的重力小于伞对人的拉力 14、如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N 拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为 （ C ） A 、0N B 、2N C 、4N D 、8N 15、关于光学器材或设备．下列说法错．误． 的是 ( C) A 、照相机、幻灯机们镜头都相当于凸透镜 B 、潜望镜利用了光的反射 C 、近视眼是将像成在了视网膜的后面 D 、电视机的遥控器可以发射出红外线 16、图中画了两个力的图示，下列说法正确的是（ D ） A 、F 1>F 2 B 、F 1=F 2 C 、F 1 第三章：地球与宇宙 第一节略 第二节略 第三节:太阳与月球 １、在宇宙中与地球关系最密切的两个星球是:太阳（恒星）月球（卫星） ２、太阳：本身能发热、发光，是地球最重要的能量来源． （１）太阳是离地球最近的恒星（日地平均距离约1.5亿千米）． （２）太阳直径约为140万千米，表面温度约6000℃，中心达1500万℃． （３）太阳大气层从里到外分为三层：光球层（平时看到的形状）、色球层、日冕层． （４）太阳活动强弱的标志：太阳黑子（活动周期为11年），1998年开始为第23个周期．太阳活动激烈的标志：耀斑。 ３、月球：地球唯一的天然卫星，本身不发光，平时看到的是被太阳照亮的部分． （１）月地距离为38.44万千米，约为日地距离的四百分之一； （２）月球直径约为3476千米，约为太阳直径的四百分之一； （３）月球的体积约为地球的四十九分之一，质量约为地球的八十一分之一； （４）月球的表面明亮的是高原和山脉，暗黑的是广阔的平原； （５）月球表面最显著的特征是分布着众多的环形山，是由陨石撞击造成． （６）月球没有大气层，造成月球上昼夜温差大，不能传声，无天气变化和四季变化． （７）月球对物体的吸引力比地球弱，造成物体在月球上很轻．（跳高跳远 第四节:观测太空 １、天空中的亮星大多数是恒星。 ２、星座是天空中的区域，全天星座８８个。 ３、星等：星星的明暗程度。星等越小星越亮。最亮的星属第一等星，肉眼可见的最暗的星为六等星。４、记住几个重要的星座的形状：大熊座、小熊座、仙后座、天鹰座、天琴座。 ５、北斗七星和北极星 北斗七星位于大熊座，四季变化时斗柄指向随之改变： 斗柄东（左）指，天下皆春；斗柄南（下）指，天下皆夏； 斗柄西（右）指，天下皆秋；斗柄北（上）指，天下皆冬； 北极星位于北天星空的正中间，是北半球晴朗夜晚指北最好的标志，全年可见。 寻找北极星的方法：利用北斗七星的斗前二星的连线，向斗口方向延伸5倍距离即是。 6、星图：简明地表示出星座和恒星在天空中的位置。 由于地球的自转，造成星空的周日变化；由于地球的公转，造成星空的四季变化。 利用活动星图寻找恒星和星座。 第五节:月相 1、月球的各种圆缺形态称为。 它的一个变化周期称为，平均为天。 2、月相变化的原因： （1）月球本身不发光，是反射太阳光。 （2）月球绕地球运动，使日地月三者的相对位置在一个月中有规律的变化。 3、月相与日地月三者位置关系和农历的对应： （1）三者成一直线时：地球——月球——太阳（新月农历初一朔） 月球——地球——太阳（满月十五十六望） （2）三者成垂直时：月球地球——太阳 （上弦月初七初八）（下弦月二十二二十三）地球——太阳月球 4、月相变化的规律：上上上西西，下下下东东。 5、月相的形成变化图（P105页图）：上半月为正“D”形，下半月为反“D”形。 第六节:日食和月食 1、日食的概念：地球上某些地区有时会看到太阳表面全部或部分被遮掩的现象。 日食一定发生在朔（新月农历初一） 2、日食的类型：日全食、日环食、日偏食。 3、日食形成的原理：在地球被月球的本影区笼罩的区域能观察到 在地球被月球的伪本影区笼罩的区域能观察到 在地球被月球的半影区笼罩的区域能观察到。 4、日食的过程：太阳被月球遮掩从西缘（右边）开始，东缘（左边）结束。 如P108页日全食过程图： 5、月食的概念：有时候我们会看到月球部分或全部月面变暗的现象。（遮掩现象）浙教版-科学-七年级下册-地球和宇宙 知识点