《低碳经济》备考资料10
?一、能源需求和碳排放与发展阶段的相关性
?1、农业社会农业在经济中的比重最大，能源需求和碳排放相对较低。
?2、工业化阶段，农业比重下降，工业经济占主导地位，重工业的发展使能源需求和碳排放呈现快速增长趋势。
?3、后工业化社会，一般农业比重很小，通过产业和产品升级，提高环保标准等措施，工业中的低端制造业、冶金、化工等高耗能产业比重发展停滞或萎缩，部分转移到国外，低能耗、低排放的金融、服务、信息等产业迅速发展成为主导产业。
?但是：发达国家的工业化道路证明：在进入后工业化之前，伴随经济增长，人均能源消费必然要经历一个快速的增长期。
人均能耗（人均能耗与人均碳排放正相关）
1、发展中国家仍处于工业化初期，经济中高耗能制造业比重上升的阶段性特征一时难以改变，但碳强度已经出现明显的下降。
但产业结构的调整并非易事。
2、发展中国家现阶段难以将服务业作为主导产业。
原因是多方面的：a.需要高耗能产业作为工业化和城市化发展之需求。b.服务业需要一定的工业基础。c.技术落后造成高端服务业的国际劣势。
二、发展中国家所处发展阶段对能源需求的影响
发展中国家未来能源消耗和排放的增长趋势是必然的，该阶段的碳排放主要是为了满足人民的基本生活需求生存排放。
发展阶段对能源和排放需求的影响极大、但也
不是绝对的，有不同的发展模式
?三、中国加快产业结构调整的主要举措
?1、近年来我国出台了一系列产业结构举措取得了较好的节能减排效果。
?2、2006--2009高技术产业增加值年均增长14.5%；关停小火电6006万千瓦；淘汰落后产能8172万吨；淘汰炼钢落后产能6038万吨；水泥落后产能2.14亿吨；2009服务业增加值占GDP 之42.6%，较上年增0.8%.
中国能耗强度变化图（02 年停止下降）（吨油当量/百万美元）
中国能耗强度变化与产业结构变化同步。能耗强度是能源消费总量与实际GDP 的比例（吨油当量/百万美元）
工业重化与工业能耗的变化。能耗强度是能源消费总量与实际产出的比例（吨油当量/百万美元）?3、2010.03温总理在政府工作报告里将?°转变经济发展方式、调整优化经济结构?±作为经济工作的重点。
第二节节能和提高能效
?一、中国节能降耗的成效及与发达国家的差距
?发达国家工业能耗不足30%，建筑交通各占30%～40%（重点减排领域）。
?三、重点部门的节能减排技术
1、化石能源发电部门
2、工业部门
3、交通部门
4、建筑部门
三、重点部门的节能减排技术
?1、化石能源发电部门
?全球电力消耗化石能源占总量：32%，CO2排放占相关总量的41%。
?节能减排技术
1.超临界和超超临界机组技术；2、循环流化床技术；3、整体煤气化联合循环技术；
2、工业部门
?钢铁：干法熄焦技术、煤调湿技术、高炉喷煤技术、干式高炉炉顶煤气压差发电技术、燃气——燃汽联合循环发电技术。
?水泥：高效粉磨设备及技术、熟料烧成技术、新型干法水泥生产线余热发电技术、电机拖动系统变频调速节能改造技术、废弃物替代原料和燃料。
?3、交通部门
?技术很多：先进内燃机节油技术、铁路电气化技术、混合动力汽车、电动汽车、燃料电池汽车、生物质燃料替代技术、汽车油改气技术等。
?4、建筑部门
?改善建筑围护结构、采暖和供冷系统、照明和家庭用电系统、利用可再生能源、新建建筑节能技术等。
第三节优化能源结构
?一、优化能源结构的主要途径
?（一）天然气替代煤炭：
同热值的天然气比石油、煤炭分别少排放
25%、40%的CO2。
?（二）发展核电：
核电是可大力发展的减少二氧化碳排放的替代能源。
目前核电在不少国家电力供应中占有较大比重。2010年底，全世界在运核电机组442台，总装机容量3.7亿千瓦，发电量占世界发电总量的16%。核电发电量超过20%的国家和地区有16个，其中法国核电占总发电量的比率高达77%以上，整个欧盟平均占35%，日本占34%，美国占20%。
?（三）发展可再生能源
?水能、风能、太阳能、生物质能?a?a可再生能源。
?德、西班牙、丹麦风力发电世界领先。
?巴西利用甘蔗、大豆、油棕榈自然优势发展生物燃料居世界第一。
?
?二、我国非石化能源的开发现状
?（一）核能（目前唯一现实可大规模开发的替代能源）
2010年中国已有核电装机容量1080万千瓦，一年能减少二氧化碳排放6700万吨。
（2011-03-15止）目前国内包括已运营、建设中、筹建中的核电站项目多达43个，累计投资额将高达1.8万亿。国内已经运营的核电站有6个，正在建设中的核电站有12个，正在筹建中的核电站有25个。
截至目前，国务院已核准34台核电机组，装机容量3692万千瓦，其中已开工在建机组达25台、2773万千瓦。
中国的核电事业从上个世纪80年代末起步，经过20年的发展，中国目前已投运的装机量约为1000万千瓦。按照更长期的规划，到2020年我国核电的装机将超过8000(福岛核事故前)（大跃进）万千瓦。这就意味着，未来10年我国核电装机容量将翻8倍。
?（二）水电（目前最成熟、可大规模开发之可再生能源）
?截止2009底，水电装机容量1.97亿千瓦。
?占可利用水能之40%左右。
二、我国非石化能源的开发现状
?（三）风能
?2010年底，我国风电装机容量居世界第一。装机1600万千瓦，截至2010年底，我国新增风电装机1600万千瓦，累计装机容量达到4182.7万千瓦，均居世界第一，其中3100万千瓦装机实现并网发电。
?（四）生物质能
?2008底全国农用沼气池3000万口，污水净化沼气池14万口，畜禽养殖和工业废水沼气工程2700余项。年产沼气100亿立方米，解决农村8000万人生活燃料问题。
二、我国非石化能源的开发现状
?（五）光伏发电
?2008底累计光伏发电容量20万千瓦——40%为独立发电系统。
二、我国非石化能源的开发现状
?（六）太阳能
?2008底太阳能热水器集热面积1.35亿㎡；年产能力2500万㎡——均占世界的一半——可节约233.33万吨标煤。
?
?三、优化能源结构的制约因素
?（一）受资源禀赋的制约
?1、富煤少油贫气。
?2、已探明铀矿资源贫乏。
?（二）受资金技术的制约
?1、如风电投资巨大（1万千瓦/一亿元），稳定供电技术难题大，成本高。
第四节保持和增加林业碳汇
?森林可固碳，减少二氧化碳排放量。
?20世纪80年代全国森林面积1.153亿公顷，2010年底增加到1.95亿公顷.
?1.8吨CO2/l立方米森林蓄积量。
第五节重视CCS技术研发
?CCS（CO2捕集与封存技术）是一项新技术。
?目前碳捕集技术较成熟，封存技术尚未成熟。
?最近几年我国才开始研究此技术。
第六节控制非CO2气体排放
?一、农业部门
?二、工业部门
?三、城市废弃物处理
第六节控制非CO2气体排放
?一、农业部门
?主要是稻田甲烷、施肥氧化亚氮、养殖业甲烷及粪便处理甲烷和氧化亚氮排放?a?a年排放量10%左右。
?减少排放、发展沼气。
?二、工业部门
?主要是氧化亚氮及氟化物的排放。
?加强综合利用，创新处理技术。
?三、城市废弃物处理
?主要是甲烷气的排放。
?加强综合利用、分类处理、填埋甲烷气的回收利用。
第一节主要国家和地区的战略定位
?具体表现：
?1、经济结构向低碳转型?a?a产业升级和转移，调整能源结构。
?2、加快低碳发展的科技创新?a?a相关技术创新。
?3、通过市场途径降低转型成本?a?a欧盟05年启动了欧盟碳排放交易体系。
第一节主要国家和地区的战略定位
?2009.06美国众议院通过了《美国清洁能源与安全法案》?a?a明确美国要当全球应对气候变化的领袖。该法案明确提出到2050年美国要实现比2005年减排83%。
?美国一些地方政府早于联邦政府行动起来。
第一节主要国家和地区的战略定位
?（一）提出背景：从研究设想到政府倡导。
?（二）政策措施：以低碳技术创新为导向。
?（三）?°福田蓝图?±：确立建设低碳社会战略。
?（四）朝野同心：强化低碳社会政策。
第一节主要国家和地区的战略定位
?（一）印度
?气候变化政策?a?a印度计划委员会：第十一个五年计划（2007-2012）；2006《能源综合政策》；2008.06总理辛格?a?a《应对气候变化国家行动计划》；
?计划淘汰低效燃煤电厂。
?（二）南非
?较早提出了碳排放控制路径：2020-2025达到排放峰值并随后稳定十年，于2030-2050开始总量减排直至2050年。
?南非开展了长期减缓气候变化情景的研究和规划。
?（三）巴西
?低碳发展模式主要致力于发展生物质能以及相关的新能源汽车产业。
?1975年开始启动乙醇替代石油计划，目前生物能源占据半壁江山；甘蔗?a?a乙醇，大豆、油棕榈?a?a生物柴油。
第二节瞄向新能源产业
?太阳能发电：转化效率7-21%；夏普（2011）新研制的三层式太阳能电池效率达32%，德国的多层式效率42%.
?欧洲对太阳能发电实施?°固定价格收购?±。
?印度启动190亿美元的太阳能计划。
?日本08年的《实现低碳社会行动计划》中引入了太阳能发电量，09年2月实行?°义务收购太阳能发电量?±。
第二节瞄向新能源产业
?投资成本高，发电不稳定，电价高。
?美国一直是风能领域的领导者。08年投资160亿美元。09年装机总容量在3万兆瓦以上。
?欧盟一直是世界最大的风电市场。07年装机总容量前10个国家占7个。德、西班牙、丹麦占前叁位。
?日本的风力发电占世界第九位。
第二节瞄向新能源产业
?美2005年的新能源法规定：2012年前汽油中生物燃料使用量要达到75亿加仑。玉米?a?a乙醇、大豆?a?a生物柴油。
?加拿大计划2010年汽车用油中5%来自生物燃料。玉米、小麦?a?a乙醇。
?阿根廷计划2010年生物柴油要达到5900万加仑。大豆?a?a生物柴油、玉米?a?a乙醇
第二节瞄向新能源产业
?冰岛55%能源供应来自地热。
?日本年地热发电量占0.3%。
?美国地热开发程度较高，总装机容量3152.72万千瓦。
第二节瞄向新能源产业
?核电是可大力发展的减少二氧化碳排放的替代能源。
?目前核电在不少国家电力供应中占有较大比重。2010年底，全世界在运核电机组442台，总装机容量3.7亿千瓦，发电量占世界发电总量的16%。核电发电量超过20%的国家和地区有16个，其中法国（59座核电站）核电占总发电量的比率高达77%以上，整个欧盟平均占35%，日本（55座核电站）占34%，美国（117座核电站）占20%。
?碳关税是一种特殊的关税政策，指对高能耗产品的进口，如铝、钢铁、水泥和一些化工产品等征收特别的二氧化碳排放关税。
?事实上是?°以环境保护为名，行贸易保护为实?±
?规避WTO规则的贸易保护主义的新借口
第四节碳金融的诱惑
?¤所谓碳金融：是指与减少温室气体排放有
关的融资活动，包括对低碳技术和项目的直接投
资和融资、温室气体排放配额的产生和交易、对
无害环境技术开发的融资、对没有约束性减排义
务国家减排行动的资金补偿、对气候变化受害方
的资金补偿、适应气候变化的融资等等。
第四节碳金融的诱惑
?一、搭建交易平台
?BlueNext：纽约-泛欧证券交易集团与法国信托投资局联合组建的二氧化碳排放权交易所（洲际性的）。
?BlueNext成立前在欧洲、北美就有许多区域性的碳排放交易市场开始运作。
第四节碳金融的诱惑
?二、金融机构介入
?1、金融机构最初只是为碳交易服务的中介机构。
?2、随着碳交易的扩大、碳排放交易权升值潜力的增长金融机构开始直接介入。
第四节碳金融的诱惑
?三、私募跃跃欲试
?私募基金是指一种针对少数投资者而私下（非公开）地募集资金并成立运作的投资基金
?随着碳交易的兴旺私募基金开始参与投资。
第五章低碳转型的政策工具
?第一节法律手段
?第二节规划引导
?第三节经济激励
?第四节市场途径
第一节法律手段
?一、中国立法探索
?02.06.29《清洁生产促进法》产生，03.01.01生效。
?04.12.29《固体废物污染环境防治法》产生，05.40.01生效。
?07.10.28《节约能源法》产生，08.04.01
生效。
?08.08.29《循环经济促进法》产生，09.01.01生效。
?09.12.26《可再生能源法》产生，10.04.01生效。
?09.08.27人大常委会通过《关于积极应对气候变化的决议》
二、国际主要法律手段
?主要分为气候变化法、低碳经济法和清洁能源法三类。
?1、《气候变化法》
?——08.03.13《气候变化法》英议会通过，一周后英王签字生效。欧盟、美国也出台或正在制定气候变化法案。
?2、《低碳经济法》
?——至今尚无一部生效。只有美参议员宾格曼向参议院提交的议案《低碳经济法》尚在讨价还价的激烈辩论中。
?3、《清洁能源法》
??a?a04年德国通过《可再生能源法》；另出台了《可再生能源发电并网法》、《可再生能源供暖法》。
??a?a09.06.26美众议院通过《清洁能源与安全法案》，目前尚在参议院讨论。
第二节规划引导
?一、中国的规划引导
?06年《十一五规划》
?07.06国务院发布《中国应对气候变化国家方案》
?07.07国务院发布《可再生能源中长期发展规划》
?07.10国务院发布《核电中长期发展规划》
?09.09胡锦涛在联合国气候变化峰会社会上承诺：中国将进一步把应对气候变化纳入经济社会发展计划，并继续采取强有力的措施。
?09.11国务院制定了中国到2020年的减排目标。
?09.08.24十一届人大13常委会?a?a发改委?a?a《国务院关于应对气候变化工作情况的报告》
?二、主要发达国家的规划引导
?1、09.07.15英国公布了《低碳转型发展规划》
?2、①06.05日本经济产业省出台《新国家能源战略》；②08.07.26日本内阁通过《实现低碳社会行动计划》；③06.06日本经济产业省出台《新经济成长战略》，09.04日本环境省公布了《绿色经济与社会变革》草案。
?3、欧盟
?2000提出《欧洲气候变化计划》。
?07提出的《欧洲战略能源技术计划：迈向低碳未来》最瞩目。
?08.01欧盟委员会提出了《气候变化行动与可再生能源一揽子计划》
第三节经济激励
?一、可再生能源的财税激励政策
?（一）中国可再生能源的财税激励政策
《可再生能源法》中我国提出了促进可再生能源利用的经济激励措施。
?（二）其他国家可再生能源的财税激励政策
?1、直接补贴政策：
德、美、希腊、印度、英。欧洲多数国家还对个人投资、参股可再生能源项目进行补贴。
（二）其他国家可再生能源的财税激励政策
?2、价格优惠政策：
①价格优惠收购政策，②实行绿色电价，③净售电量电价。
?3、贷款优惠政策：
主要是给予：低息、贴息、延长还款期限。
?4、税收优惠政策：
主要是给予减免关税、增值税、所得税、以及免除碳税。
?（一）中国节能减排的财税优惠政策
?07.08.10财政部、发改委印发《节能技术改造财政奖励资金管理暂行办法》；
?07.11.23银监会印发《节能减排授信工作指导意见》；
?08.08.20财政部、税务总局、发改委发布了《关于公布节能节水专用设备企业所得税优惠目录（2008年版）和环境保护专用设备企业所得税优惠目录（2008年版）的通知》。
?08.12.09财政部、税务总局发布《关于资源综合利用及其它产品增值税的通知》
?（二）其他国家节能减排财税优惠政策
?1、财政支持政策
?欧盟对节能研究项目予以50%资助额，而对节能示范项目最多予以35%资助额。
?欧盟成员国则对以上项目分别给予相应的资助。
?2、税收激励政策
?税收优惠为英国促进企业节能和推广节能产品技术的主要措施。
?法国自08.01.01起设立由奖励及惩罚措施组成的?°生态税收制度?±，其主旨是增加能源使用成本，同时奖励节能型的生产和消费行为。
?三、碳税
?碳税：针对二氧化碳排放所征收的税。
?（一）中国的碳税研究
?虽已有许多通过税收激励节能减排和低碳转型的政策，但还没有碳税?a?a目前正在研究中。（二）其他国家的碳税发展
?1、芬兰1990年开始征税?a?a矿物燃料?a?a计税基础为含碳量。
?2、瑞典1991年开始征税。
?3、丹麦政府1993年针对工业和服务业征税。
?4、英国01.04.01开始征收气候变化税。
?5、加拿大08.07开始对燃油、燃料征税。
?6、过去10年欧盟、美国、新西兰、南非和加拿大的部分省份在不同时期出现过碳税议案。第四节市场途径
?一、温室气体排放权交易
?二、可再生能源配额制度
?三、合同能源管理机制
第四节市场途径
?一、温室气体排放权交易
?（一）配额（一般为政府限额排放量）交易市场
?1、英国2000年实施的?°气候变化计划?±，其内容之一就是启动排放交易体系?a?a世界上最早。
?2、欧盟排放贸易交易体系是配额交易市场的代表。其涵盖了27个成员国的1.15万个企业，占排放总量的45%。
?3、日本08.10.21开始试行碳排放交易。
?4、澳大利亚08.12.15启动温室气体排放贸易机制计划。
?5、新西兰计划从08～13年逐步引入排放交易计划。
?6、美国正在酝酿建立总量控制和碳排放交易系统。在此之前其国内已存在区域性排放交易计划。
?（二）自愿减排交易市场
?现今自愿减排交易市场多通过新建交易所和会员制之形式来实现。
?芝加哥气候交易所（CCX）（2003）全球第一、北美唯一的自愿性温室气体减排量交易平台。
?自CCX之后许多国家或地区纷纷效法之。当然我国也一样：如北京环境交易所、上海能源交易所等。
?二、可再生能源配额制度
?可再生能源配额制度是利用市场机制促进可再生能源发展的重要政策，主要用于促进可再生能源发电的发展。可再生能源发电?°配额制?±一般以法律形式作出规定，要求供电企业的销售电量中必须有一定比例的可再生能源发电量，达不到配额要求的供电企业要缴纳高额罚款。
?三、合同能源管理机制
?该形式在西方国家比较流行。
?主要是节能服务公司就节能项目的实施与能源用户签订节能服务合同，提供能源审计、节能项目投资、设计、施工、监测、管理等一条龙服务，并通过与能源用户分享项目实施后产生的节能效益来实现赢利和滚动发展。
?我国2010.04.02国务院转发了发改委、财政部、人民银行、税务总局制定的《关于加快推行合同能源管理促进节能服务产业发展的意见》——提出2015年建立比较完善的服务体系。
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滴水渐累成沧海，拳石频移成泰山祝大家顺利过级 目录 第一部分.听力部分 (2) 第二部分.最新英语四级高频词汇 (23) 第三部分.四级阅读笔记 (31) 第四部分.完形填空做题技巧 (36) 第五部分.翻译经典练习 (38) . 第六部分.写作七类精彩句型 (40) 第七部分.写作必备模板和句型 (42) 第八部分.综合技能训练 (45) 第九部分.作文训练 (73) 第十部分.英语谚语警句 (85) 资料说明：本复习资料非教材用书。复习资料主要收集了四级听力、阅读、词汇、作文等一些英语四级相关的技巧、方法和内容，主要提供给有需要考四级的同学自己复习所用。 1
滴水渐累成沧海，拳石频移成泰山祝大家顺利过级 第一部分.听力部分 一、听力内容 1．Section A 对话 短对话 (5分02秒) 8个对话： 4分12秒 长对话 (5分58秒) Conversation 1 (4 questions)：对话内容（1分45秒）＋问题（1分25秒）Conversation 2 (3 questions)：对话内容（1分45秒）＋问题（1分02秒） 2．Section B 短文(10分05秒) Directions： 35秒 Passage 1 (3 questions)：文章内容（1分25秒）＋问题（1分10秒） Passage 2 (3 questions)：文章内容（2分25秒）＋问题（1分10秒） Passage 3 (4 questions)：文章内容（1分45秒）＋问题（1分55秒） 3．Section C 复合式听写 (11分20秒) Directions： 45秒 第一遍： 2分10秒 第二遍：第一句停顿：1分05秒 第二句停顿：1分35秒 第三句停顿：1分15秒 第三遍：2分10秒 （以上时间根据文章内容会有所变化） 二、听力技巧 四级听力一直困扰着我们每一位考生，听不懂磁带中的内容是什么，不知道该如何选择，而听力在英语四级考试中又占很大一部分比重，掌握好英语四级听力技巧才能快速提高英语成绩，以下总结出几点有关英语四级听力技巧。 听力技巧一：学会取舍，理解内容 听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。 听力技巧二：扫视材料，预测内容 当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。 听力技巧三：注重首句，抓住主旨 在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首 2
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Case 0 '读入观测值文件 Text1.Visible = False CommonDialog1.ShowOpen fname = CommonDialog1.FileName '将用户在"打开"对话框中选择的文件名对变量fname赋值 If fname <> "" Then '若无此判断当对话框中选择取消时、下面赋值语句将出错 Set ts = fso.OpenTextFile(fname) '将fname作为文本文件打开,并设置句柄 j = 0: k = 0: p = 0: h = 0 'j是测站数累计变量,k是已知点累计变量,l（j）、ns（j）分别是方向值、边长累积计数 Do While ts.AtEndOfLine <> True '前测型循环，进入循环的条件是没有读到文件结束尾 B = ts.ReadLine '读一行，置入b B = Trim(B): i = 1: '删除B可能有的前导和尾随空格，i是工作变量， m(i) = InStr(B, ",") '查行中第一个逗号的左数位置,并保存在整形数组变量m(i) Do While m(i) <> 0 '前测型Do... Loop循环，成立条件是该行字符串中有逗号 tr(i) = Mid(B, m(i - 1) + 1, m(i) - m(i - 1) - 1) '提取指定位置开始的指定数目字符。 i = i + 1 m(i) = InStr(m(i - 1) + 1, B, ",") '从上一个找到的逗号位置起，查找下一个逗号的位置 Loop If m(i) = 0 And i > 1 Then tr(i) = Right(B, Len(B) - m(i - 1)) '处理一行中最后一个逗号后的字符串 '以下部分是将存储在数组变量m(i)中的字符分类存放到方向、边长、已知坐标、网型信息等数组中 If p = 0 Then '读到的是文件第一行。 ma = tr(1): ms = tr(2): mk = tr(3): p = 1 '提取观测方向,边先验精度值，并使该句以后不能再执行。 Else If m(1) = 0 Then j = j + 1: ReDim Preserve dm(j): ReDim Preserve nl(j): ReDim Preserve ns(j): dm(j) = B: nl(j) = nl(j - 1): ns(j) = ns(j - 1) '该行中没有逗号,但又不是结束符，则一定是测站点名。将读出的字符串赋值到点名数组变量dm(j)， 资料.
大学英语四级考试资料很详细
英语四级复习大全 第一章听力理解 第一节听力题型改革概述 听力比例由原来的20%提升到35%：短对话部分由原来的10题减至8题；增加两篇长对话，题量在3至4题每篇，一共7题；短文(俗称“段子题”)仍为3篇，题量在3至4题每篇，一共10题；复合式听写保持不变。以上4个听力部分中，短对话和长对话的分值一共占15%，而短文和复合式听写的分值一共占20%。听力题材涉及的范围更加广泛，形式灵活多样，包括对话、讲座、广播电视节目等等。 第二节听力题型概述及应试策略 一、关于对话题 (一) 长短对话听力题改革与分析 1. 听力短对话部分虽然由原先的10题改为8题，但就其题目特点与解题思路而言与以往的老题型没有太大的差异。这些题目一如既往地贯彻了以往的几大常见考点： ·转折引起的作者态度及谈论重点的变化； ·对现象原因的阐述与补充； ·反问句式、反意疑问句式的考察：反问和反意疑问在四级考试中永远以一种无疑而问的形式出现，这次依然用了这样的一个形式。因此，只要能很好把握其“无疑而问”的特点，就能方便解题。当然也应该注意到，反问句往往作为加强语气的建议句型出现的这一考点。 ·建议句型的考察：建议句型往往是比较复杂的考点之一，因为句型相对比较多，而且隐蔽性比较强。 ·场景、人物关系的推测； ·语音语调的考察。 综上所述，试点考试将依然遵循以往的考试规律和特点，一脉相承。但所谓的短对话却也越来越长，这也体现了现在考试在句型句式、言外之意和内容复杂化三个方面的发展趋势。 2. 听力长对话并不可怕，它结合了短对话对问答句式，建议请求，和关键场景赐予的考察和长段子对文章层次和理解能力的要求。所以做这样的题目往往需要具备综合的素质，既要注意其中的细节，又要注意整体的把握，还要能够应付7道题目的题量，这比以往的四级题目对综合能力的要求显著提高了。 (二) 长短对话听力技巧 应注意以下几点： 1. 提前阅读选项，判断问题所属，从而集中精力于有关信息。 2. 注意根据信息词汇判断地点和说话人的身份职业等。 当同学们看到四个地点和职业名词时，大脑中就应该马上出现与这些地点或职业相关的一系列词语，在听的过程中注意提到了什么信息词语，这样就可轻松地判断谈话发生的地点，说话人的职业或身份，以及谈话双方的关系。 为此，同学们有必要了解与各种职业和地点行业有关的信息词汇，如： 饭店：menu, order, waitress, waiter, take order, go Dutch, It's my treat等；
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英语四级复习资料大全 还在苦苦寻找英语四级复习资料的同学们，发一波福利给大家，本文己经整理出近年来畅销的英语四级复习资料大全，方便大家选择，祝大家四级顺利通过。1:巨微英语推荐指数：10 优势分析： 第一，解析的彻底性或者透彻性。 以巨微英语的《四/六级真题?逐句精解》一书为例进行说明。该书针对绝大多数考生英语基础（词汇和语法）薄弱的现状，对历年四六级真题一句一句进行彻底、无死角的精解，重点突岀对词汇和语法的讲解，意在最大限度的帮助考生吃透真题，一次性解决词汇和语法这两大基础性问题。这种逐句精解模式，就冃前市场而言，是史无前例的首创之举，并无二例。 第二，高度的创新性或者突破性。 以巨微英语的《四/六级真题?逐句精解》为例。该书第一次全面萃取百家之长，对迄今为止各类辅导用书及培训机构所倡导的冇效答题技巧进行了全而、系统的梳理，通过“取其精华，去其糟粕”，为基础薄弱者提供独有、实用和有效的方法论体系，是四六级英语答题技巧的第一个集大成者。除此之外，该书在四六级的四大题型上均进行了突破性创新：在写作方面，首创了“模板范文+创新范文”模式；在听力方面：首创了“听前预测+听中解读”模式；在阅读方面, 首创“答案定位+选项表析”模式；在翻译方而，首创了“常规译法+升级译法” 模式；等等。 正是曲于解析的彻底性和高度的创新性，得以使巨微英语当仁不让地成为四六级真题图书当屮最受好评的知名品牌。此外，该书述配有《词汇超级速记特训班》《写作模板特训班》《阅读技巧特训班》等视频，由一线名师详细解析解题技巧。 2：华研英语 推荐指数：7 优势分析：第一，注重方法。注重方法，曾经是华研英语图书的重要特点之一。但是，□从巨微英语的“逐句精解”一书问世后，华研英语的这一相对优势就丧失了。尽管如此，华研外语在答题技巧方面的开创性贡献是不可抹杀的。客观地讲，在四六级英语答题技巧的总结和提升方面，华研外语的系列图书是拓荒者, 而巨微英语的《四/六级真题?逐句精解》一书才是真正的集大成者。巨微英语后来居上，在答题技巧方而具有集百家Z长、进行创造性转化、形成自己独冇思想的特点。
苏教版第十二册语文全册教案
1、我们爱你啊，中国 教学重点： 通过朗读、诵读，感受祖国幅员辽阔、景色优美、物产丰富，民族众多、历史悠久的特点，伟岸高洁的品质，开拓进取的精神。 课文解读： 全诗感情充沛，真挚热烈，从祖国东西南北各具特色的景色入手，展现了四幅形象鲜明的美丽画卷——东海日出、高原星空、北国风雪、南国春色，让读者从四幅画面中感受祖国幅员辽阔，景色秀美神奇。 接着，作者选择奇山秀水——桂林山水、杭州西湖、长江黄河，用简练传神的笔触向读者展现了一幅绚丽多姿、富有变化的山水画卷。 龙井茶、茅台酒、江南丝绸、景德镇陶瓷、吐鲁番葡萄、哈密瓜……傣家竹楼、布达拉宫……大草原、戈壁滩……丰富的物产、各具风情的建筑、各具特色的风光，让读者心中升腾起一种自豪之情。 最后作者由祖国悠久的历史，看到充满希望的未来，用饱蘸激情的笔大声歌唱——我们爱你啊，中国！ 教学过程： 谈话切入： 1、幻灯打出中华民族的版图，老师介绍中国国土面积、东南西北各具特色的地理风貌。 2、播放《配套光盘》中配乐朗诵，导入新课。 朗读感知： 1、自由朗读全诗两遍，要求读准字音，把诗句读流畅，划出不理解的句子。 2、小组练读，交流问题，组内讨论解决一些问题。
3、各小组汇报朗读情况，交流还未解决的问题。 4、全班自由练读全诗。 5、指名读、齐读全诗。 品读体味： 1、“我们爱你——”是全诗的一条情感主线，作者从哪些方面表达自己的这种情感的？ 2、感受到作者对祖国炙热情怀，你有没有产生和作者一样的情怀？自由交流。 3、再次练读，准备以小组为单位进行朗读比赛。 4、进行朗读比赛。 5、老师做总结评价。 拓展探究： 1、根据自己感兴趣的方面，收集祖国之最。（如最长的河、最高的山、最长的铁路线等。 2、收集有关赞美祖国的古代、现代诗文，进行朗诵比赛。 2、暖流 教学重点： 通过阅读、对话理解“暖流”的含义，感受江泽民主席的平易近人、知识丰富、关心教育的领导风范。 课文解读： 课文记叙了1994年年底，江泽民主席在天津视察期间，到南开大学看望师生，使南开大学涌动着暖流。全文通过对主席神态、语言、动作的刻画，表现主席的平易近人、关心同学、知识丰富。
测量平差编程
误差理论与测量平差上机指导书 辽宁工程技术大学 测绘与地理科学学院测绘工程系
目录 Visual C++ 6.0开发平台简介 (1) MFC概述 (1) 实验1 矩阵加法与乘法运算 (3) 实验2 矩阵转置与求逆运算 (6) 实验3 误差椭圆元素计算 (13) 实验4 水准网间接平差程序设计 (15)
Visual C++ 6.0开发平台简介 Visual C++提供了一个支持可视化编程的集成开发环境：Visual Studio(又名Developer Studio)。Developer Studio是一个通用的应用程序集成开发环境，它不仅支持Visual C++，还支持Visual Basic,Visual J++,Visual InterDev等Microsoft系列开发工具。Developer Studio包含了一个文本编辑器、资源编辑器、工程编译工具、一个增量连接器、源代码浏览器、集成调试工具，以及一套联机文档。使用Developer Studio，可以完成创建、调试、修改应用程序等的各种操作。 Developer Studio采用标准的多窗口Windows用户界面，并增加了一些新特性，使得开发环境更易于使用，用户很容易学会它的使用方法。 由于Developer Studio是一个可视化的开发工具，在介绍Developer Studio 的各个组成部分之前，首先了解一下可视化编程的概念。可视化技术是当前发展迅速并引人注目的技术之一，它的特点是把原来抽象的数字、表格、功能逻辑等用直观的图形、图象的形式表现出来。可视化编程是它的重要应用之一。所谓可视化编程，就是指：在软件开发过程中，用直观的具有一定含义的图标按钮、图形化的对象取代原来手工的抽象的编辑、运行、浏览操作，软件开发过程表现为鼠标点击按钮和拖放图形化的对象以及指定对象的属性、行为的过程。这种可视化的编程方法易学易用，而且大大提高了工作效率。 Visual C++的集成开发环境Developer Studio提供了大量的实用工具以支持可视化编程特性，它们包括：项目工作区、ClassWizard、AppWizard、WizardBar、Component Gallery等。 MFC概述 MFC是一个编程框架。MFC (Microsoft Foundation Class Library) 中的各种类结合起来构成了一个应用程序框架，它的目的就是让程序员在此基础上来建立Windows下的应用程序，这是一种相对SDK来说更为简单的方法。
大学英语四六级复习资料总汇
[url=https://www.360docs.net/doc/358505331.html,/readtopic.php?forumid=40&topicid=458010]最新四六级历年真题在线听力[并非幻觉][/url] [url=https://www.360docs.net/doc/358505331.html,/readtopic.php?forumid=40&topicid=458000]======四级重要词汇分类记忆======[yinio][/url] [url=https://www.360docs.net/doc/358505331.html,/readtopic.php?forumid=40&topicid=458005]===========四级阅读超精读===========[yinio][/url] [url=https://www.360docs.net/doc/358505331.html,/readtopic.php?forumid=40&topicid=458008]======新东方四、六级写作背诵范文选======[yinio][/url] [url=https://www.360docs.net/doc/358505331.html,/readtopic.php?forumid=40&topicid=453585]大学英语四、六级考试[应试篇]----请不要回帖！！！[紫莜][/url] [url=[url=https://www.360docs.net/doc/358505331.html,/readtopic.php?forumid=40&topicid=458017]************六级常考词频(新东方老师总结)**********[紫莜][/url] [url=https://www.360docs.net/doc/358505331.html,/readtopic.php?forumid=40&topicid=458029]***********大学英语CET六级词汇总结***********[[紫莜][/url] [url= https://www.360docs.net/doc/358505331.html,/readtopic.php?forumid=40&topicid=457061]上海交大预测作文卷[cxx8108][/url] [url=https://www.360docs.net/doc/358505331.html,/readtopic.php?forumid=40&topicid=456044]大学英语140页[xjjxyjy] [/url] [url=https://www.360docs.net/doc/358505331.html,/readtopic.php?forumid=40&topicid=430147]六级综合改错题应对策略[忘海悦人][/url] [url=https://www.360docs.net/doc/358505331.html,/readtopic.php?forumid=40&topicid=438738] **************短期突破：王长喜六级资料[标准阅读60篇]***********[紫莜] [/url] [url=https://www.360docs.net/doc/358505331.html,/readtopic.php?forumid=40&topicid=422000]CET-4常考、常用短语！[短期突破][/url]（紫莜） [url=https://www.360docs.net/doc/358505331.html,/readtopic.php?forumid=40&topicid=421937]六级单词不用愁，尽在此帖中！[/url]（cxx8108） [url=https://www.360docs.net/doc/358505331.html,/readtopic.php?forumid=40&topicid=423163]【推荐】四级技巧集合[/url]（叶随风） [url=https://www.360docs.net/doc/358505331.html,/readtopic.php?forumid=40&topicid=421992]HOT~《大学英语四级语法精要》附：EBOOK下载！[/url]（紫莜）
大学英语四级复习资料(全)
英语四级复习资料 大学英语四级考试流程 8 ：50---9 ：00试音时间 - 9：00---9 ：10播放考场指令，发作文考卷 9：10取下耳机，开始作文考试 - 9：35发放含有快速阅读的试题册（但9：40才允许开始做） 9：40---9 ：55做快速阅读 - 9：55---10 ：00收答题卡一（即作文和快速阅读） 9：55---10 ：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试- 10：00开始听力考试，电台开始放音- 听力结束后完成剩余考项。- 11：20全部考试结束。 - 标准分满分 710分=听力 248.5 ＋阅读 248.5 ＋综合测试 106.5 ＋写作106.5 。 一、 100 个高频词汇。 - 1 accelerate vt. (使)加速，增速- 【例】 accelerate the rate of economic growth - 加速经济增长- 【派】 acceleration n.加速accelerating a. 加速的- 2 account n.账户、考虑- 【考】 take sth. into account把考虑在内- 3 accustom vt.使习惯-
【考】 be accustomed to - 4 adapt vi.适应- 【考】 adapt to适应- 5 adjust vi. 适应- 【考】 adjust to... 适应- 6 advocate vt.宣扬- 7 affluent a.富裕的- 【派】 affluence n. 富裕- 8 annoy vt. 使烦恼 , 使恼怒- 【派】 annoying a.令人恼人的; - annoyance n.烦恼; - annoyed a. 颇为生气的- 9 ascribe vt. 把归咎于- 【考】 ascribe..to归因于- 10 assess vt. 评估- 【派】 assessment n.评估- 11 assign vt. 指派，选派；分配，布置（作业）-【派】 assignment作业- 12 assume vt. 假象、假定- 13 attain vt.获得- 【考】attain one's ideal达到理想- 14 attribute vt.把归因于- 【考】attribute sth.? to把 ... 归咎于- 15 attribute vt.归咎于 【考】 be attributed to? attribute sth. to- 16 automatically ad.自动地- 17 boost vt.提高，推动，使增长n.推动，增长-【例】boost the economy推动经济增长- 【派】booster n.支持者，推动器-
测绘程序设计(整理)
1数据处理（平差程序）的基本要求（1）程序逻辑结构简单，清晰易读，符合结构化程序设计要求，便于扩展；（2）运算速度快，占用内存小，内外存之间的交换不宜过于频繁；（3）数学模型及计算方法正确、先进，计算结果精度高；（4）适应性强，便于移植，充分考虑各种可能形式，尽量满足不同要求与需要；（5）方便用户，操作简便。数据输入与用户作业方式与习惯相统一，输出明了、齐全；尽量减少手工处理工作量，操作简便；人机交互性要强。 2数据处理程序的设计步骤：结构总体设计：基本功能、模块化；数据结构设计：概念模型、结构体、模块化；确定软件各组成部分的算法及数据组织：根据概念模型需要的处理过程与功能展开。分析模块之间的关联关系；选定某种表达式来描述各种算法：伪代码；代码编写：C 语言源程序编写；程序调试：模块调试与软件调试；编写用户使用说明：功能、结构；数据格式与处理过程 3模块：执行某一特定任务的数据结构和程序代码。模块=数据+函数（C 语言中每一个模块对应一个函数function ） 模块化：将待开发的软件分解成若干个小的模块，以使每个模块可以独立地开发、测试，最后组装成完整的软件。 软件模块化的目的在于使软件的结构清晰，降低软件开发难度、容易阅读理解、测试和修改。 划分模块的原则:功能分解：大事化小，小事化了.按功能划分模块，要求每个模块包含单一、具体的功能.使每个模块独立性好，这就要求一个模块具有较强的内聚性和较弱的耦合性。方便于模块的独立开发、调试，同时，使模块具有很好的移植性。 划分模块时，应当尽量减小模块间的耦合性，例如尽可能地使用局部变量就可以减小模块之间的耦合性。采用层次结构进行分析(方法)：（1）最上层模块是对系统整体功能的抽象；（2）下层模块是对上层模块的逐步细化、分解、描述；（3）重复（2），得出便于实现的独立性好的模块，直到下层模块不可再分为止.在最下层，对“怎么做”作出精确的描述。 函数：实现某种模块算法的程序代码 C 语言函数：是C 语言源程序的基本模块，通过对函数模块的调用实现特定的功能。函数可以分为库函数和用户定义函数 库函数：由C 语言系统提供的实现基本操作和处理过程的函数，用户无须定义，也不必在程序汇总作类型说明，只需在程序前包含该函数原型的头文件即可在程序中直接调用 用户定义函数：将需要处理的问题按功能进行分块，每个模块处理一个特定的具体问题或过程，用户按特定的处理需要编写的函数。不仅在程序中定义函数本身，在主调函数模块中还必须对被调函数进行类型说明，然后才能使用。 C 语言结构体是一个可以包含不同数据类型的结构，可以由用户定义的数据类型。结构体是对软件从数据的角度进行分块的方法。 结构体好处：用结构体对数据进行正确分块后，软件的数据空间会非常清晰，明了和完整，由于问题空间概念本身具有的独立性，从而也可以保证数据在程序处理中的正确性和安全性。另外，使用结构体，使得问题空间过程和功能分析更加简单，明确，对相关结构体的处理也可以满足功能函数之间独立性的要求。 ??? ??????????模块的功能用的其他模块），引用的全局变量，调模块接口（输入、输出外部特征序代码实现模块具体功能的程模块的局部数据内部特征模块的性质
现代大学英语四级写作资料(1)
大学英语四级写作资料 一、大学英语四级考试大纲（2006 修订版）对写作的要求 写作选用考生所熟悉的题材。考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇不少于120词的短文。写作要求是思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。考试时间30分钟。 写作部分要求考生用英语进行短文写作，思想表达准确、意义连贯、无重大语法错误。写作部分考核的技能是： A.思想表达 1.表达中心思想 2.表达重要或特定信息 3.表达观点、态度等 B.篇章组织 4.围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点 5.连贯地组句成段，组段成篇 C.语言运用 6.运用恰当的词汇 7.运用正确的语法 8.运用合适的句子结构 9.使用正确的标点符号 10.运用衔接手段表达句间关系（如对比、原因、结果、程度、目的等） D.写作格式 11.运用正确的符合英语表达习惯的写作格式 大学英语四级考试写作部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求，即“能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出至少120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。” 二、四级考试写作评分标准 （1）本题满分为15分。 （2）阅卷标准共分四等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷1-2份。 （3）阅卷人根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）； 若认为稍优或稍劣于该分数，则可以加一分（即9分）或减一分（即7分）。但不得加或减半分。（4）评分标准 ?2分：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或绝大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 ?5分：基本切题。思想表达不清楚，连贯性差。有较多的严重语法错误。 ?8分：基本切题。思想表达清楚，文章尚连贯，但语法错误较多，其中有一些是严重错误。 ?11分：切题。思想表达清楚，文字连贯，但有少量语法错误。 ?14分：切题。思想表达清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语法错误。仅有个别小错误。 ?注：白卷、所写内容与题目毫不相关或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。 （5）字数不足应酌情扣分。 题目中给出主题句、起始句和结束句，均不得记入所写字数。 只写一段者：0-4分；只写两段者，0-9分（指规定三段的作文） （6）各档作文相当于百分制的得分，列表如下，称为得分率。其中9分的得分率为60分（相当于百分制的60分）。
大学英语四级复习资料
姓 名：代 亮 一個人靜坐在窗前，聽一首憂鬱的曲調，讓心隨著音樂嫋嫋升起，聆聽那 靈魂深處婉約而纏綿的絮語，紫羅紗幔卷西窗。 在燈影和月華裏浮動著，那些前塵舊事起起落落，千裏的千裏，有你在靜靜 的守候著我，是嗎？ 在這幽幽的夜晚，我獨自一人，冥想於自己的世界中，深深的凝望，不讓你 知道 ……
1. at the thought of一想到… 2. as a whole (=in general) 就整體而論 3. at will 隨心所欲 4. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富於，富有 5. access(to) (不可數名詞) 能接近，進入，瞭解 6. by accident(=by chance, accidentally)偶然地，意外. Without accident(=safely) 安全地， 7. of one’s own accord(=without being asked; willingly; freely)自願地,主動地 8. in accord with 與…一致. out of one’s accord with 同…。不一致 9. with one accord (=with everybody agreeing)一致地 10. in accordance with (=in agreement with) 依照，根據 11. on one’s own acco unt 1) 為了某人的緣故，為了某人自己的利益 2) (=at one’s own risk) 自行負責) (=by oneself)依靠自己 12. take…into account(=consider)把..。考慮進去 13. give sb. an account of 說明，解釋(理由) 14. account for (=give an explanation or reason for) 解釋，說明。 15. on account of (=because of) 由於，因為。 16. on no account(=in no case, for no reason)絕不要，無論如何不要(放句首時句子要倒裝) 17. accuse…of…(=charge…with; blame sb. for sth. ; blame sth. on sb. ; complain about) 指控，控告 18. be accustomed to (=be in the habit of, be used to)習慣於。 19. be acquainted with(=to have knowledge of) 瞭解; (=to have met socially) 熟悉 20. act on 奉行，按照…行動; act as 扮演; act for 代理 21. adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己適應於 22. adapt…(for) (=make sth. Suitable for a new need) 改编，改写(以适应新的需要) - 23. in addition (=besides) 此外，又，加之 24. in addition to(=as well as, besides, other than)除…外 25. adhere to (=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief ) 粘附; 堅持，遵循26. adjacent(=next to, close to) 毗鄰的，臨近的 27. adjust..(to) (=change slightly)調節; 適應; 28. admit of (=be capable of, leave room for) …的可能，留有…的餘地。 29. in advance (before in time) 預告，事先 30. to advantage 有利的，使优点更加突出地 31. have an advantage over 勝過 have the advantage of 由於…處於有利條件have the advantage of sb。知道某人所不知道的事 32.take advantage of (=make the best of, utilize, make use of, profit from, harness)利用33. agree with 贊同(某人意見) agree to 同意 34.in agreement (with) 同意，一致 35. ahead of 在…之前，超過…;……………. ahead of time 提前- 36. in the air 1)不肯定，不具體. 2)在谣传中 37. above all (=especially, most important of all) 尤其是，最重要的 38. in all (=counting everyone or everything, altogether) 總共，總計 39. after all 畢竟，到底; (not) at all 一點也不; all at once(=suddenly)突然; once and for all 只此一次; above all 最重要的; first of all 首先; all in all 大體上說; be all in 累極了; all but 幾乎 40.allow for (=take into consideration, take into account) 考慮到，估計到 41. amount to (=to be equal to) 總計，等於。 42.answer for (undertake responsibility for, be liable for, take charge for) 對…負責。 43. answer to (=conform to) 適合，符合。 44. be anxious about 為…焦急不安; 或anxious for 45. apologize to sb. for sth. 為…向…道歉-
附合导线平差程序设计报告
《测量平差程序》课程设计 （报告） 学生姓名：罗正材 学号：1108030128 专业：2011级测绘工程 指导教师：肖东升
目录 一、前言 (3) 二、平差程序的基本要求 (3) 三、平差程序模块化 (3)
图1 四、平差中的重要函数 （一）、角度制与弧度制的相互转化 C/C++程序设计中，关于角度的计算以弧度制为单位，而在测量以及具体工作中我们通常习惯以角度制为单位。这样，在数据处理中，经常需要在角度制与弧度制之间进行相互转化。这里，我们利用C/C++数学函数库math.h中的相关函数完成这两种功能。 这里，我们使用double类型数据表示角度制数和弧度制数。例如：123度44分58.445秒，用double类型表示为123.4458445，其中分、秒根据小数位确定。 在角度制与弧度制的转化中，涉及如下图2所示的两个环节。 度.分秒度弧度 图2 1.角度化弧度函数 double d_h(double angle) //角度化弧度 { double a,b; angle=modf(angle,&a);//a为提取的度值（int类型），angle为分秒值（小数） angle=modf(angle*100.0,&b); // b为提取的分值（int类型），angle为秒值（小数） return (a+b/60.0+angle/36.0)*(PI+3.0E-16)/180.0; } 2.弧度化角度函数 double h_d(double angle) //弧度化角度
{ double a,b,c; angle=modf(angle*180.0/(PI-3.0E-16),&a); angle=modf(angle*60.0,&b); angle=modf(angle*60.0,&c); return a+b*0.01+c*0.0001+angle*0.0001; } 其中，函数modf(angle,&a)为C语言数学库函数，返回值有两个，以引用类型定义的a 返回angle的整数部分，函数直接返回值为angle的小数部分。 （二）近似坐标计算 在平面网间接平差计算中，近似坐标计算是非常重要的一项基础工作。近似坐标是否计算成功是间接平差是否可以进行的必要条件。 1.两方向交会 已知条件：两个点的近似坐标，这两个点到未知点的方位角，如图3所示 图3两方向交会 根据图4.2，设 1 1 α tg k=， 2 2 α tg k=，则很容易写出 ? ? ? ? ? ? - = - - = B P B P A P A P y y k x x y y k 2 1 整理该式，得两方向交会的的计算公式 ?? ? ? ? ? - - = ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? - - B B A A P P y x k y x k y x k k 2 1 2 1 1 1 （4.1）对（4.1）式计算，即可得到未知点的近似坐标。应用中需要注意的是，若两方向值相同或相反，则该式无解。 程序中，定义该问题的函数为：int xy0ang(obser &a1,obser &a2) 2.三边交会 如图4所示，为排除两边长交会的二义性，给出如下三边交会的模型，已知条件：三个
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苏教版 小学语文第十册教案
苏教版小学语文第十册教案 第一单元 教学内容 1．春光染绿我们双脚 2．只拣儿童多处行 3．早 4．古诗两首 习作1 练习1 单元教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本单元的生字，两条绿线中的字只识不写。理解由生字组成的词语 3．联系课文内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思，“儿童不解春何在”这句诗的意思。通过阅读、思考，能联系上下文说说作者为什么要写梅花，能按顺序对照插图介绍三味书屋的陈设。 4．通过朗读、想象，感受植树前后的巨大变化，体会到植树带来的好处，和诗歌中的小朋友一起分享植树的快乐。感受到春天的花儿和儿童是那么生机勃勃，令人快乐。感受鲁迅先生那种“为革命时时早、事事早，奋斗一生”的伟大精神，树立起珍惜时间的观念 1．春光染绿我们双脚 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课九个生字，两条绿线中的两个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、联系课文内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。 4、通过朗读、想象，感受植树前后的巨大变化，体会到植树带来的好处，和诗歌中的小朋友一起分享植树的快乐。 教学重点： 抓住植树前后的巨大变化，引导学生通过对比、想象等方法，感受到自然的和谐。教学时间：两课时。 第一课时 教学目标： 学习生字；能够正确、流利地朗读课文；初步感知课文。 教学准备： 课文录音生字新词卡片 教学过程 一、导入： 1、春天来了，我们久封的心门也随着这暖暖的春光被打开，总是希望能够出去走走、看看。大家能不能告诉我，如果出游，你会选择哪里？
2、大家说的地方不少，可是我们都可以用几个词语来概括它们的特点。（春色满院、桃红柳绿、姹紫嫣红、春意盎然……）去这样的地方游玩，我们的心也醉了，那里的风是那样的柔、水是那样的清，那里的春光也格外明媚。让我们和一群植树的孩子一起出发吧！今天我们就来学习《春光染绿我们双脚》。 二、初读课文： 1、这又是一首诗歌，读诗歌的要求是什么？（除了读准字音，读通句子外，还要把诗歌的节奏读出来。） 2、自由读，教师巡视。 3、开火车读教师出示的词语，教师注意帮助学有困难的学生。歌谣绿袍裸露煎熬寂寞松鼠叽叽支撑锨镐 4、齐读词语，注意读准字音，读好“裸露”（边音）“撑”（后鼻音） 5、指名分自然段朗读课文，注意纠正错误。教育学生在同学读书的时候不要打断，有问题先用铅笔在书上轻轻地画上记号。 6、学生点评。 7、听了大家的读，我们把许多隐藏的“地雷”挖了出来。请大家再朗读课文，在读之前，想一想刚才的哪些问题是需要我们注意的。想好了再读，希望能够比刚才有一个提高。 8、有进步吗？把自己的进步告诉大家。由于时间关系，选择一个自然段，向大家展示。 9、指名读，评价。 三、初步学习第一、第八自然段。 1、请一、二两组的同学读第一自然段，三、四两组的同学读第八自然段，我来读课题。读完，你们发现了什么？（第一、第八自然段结构相似，前后呼应，有点题的作用） 2、想一想上学期学的《打开大自然绿色的课本》，再读一读，想想有不同的地方吗？ 3、从“荒山野岭”到“青山碧岭”，这仅仅是文字上的不同吗？下节课我们接着学习。 四、学习生字。 1、“谣、袍、裸、寞、叽”想一想他们有没有同胞兄弟？他们和他们的兄弟区别在哪里？把他们的特征记牢。 2、和学生共同书写“鼠”，帮助学生摆好间架结构。 3、描红。 4、写《习字册》 第二课时 教学要求 1．通过读文，体会课文所表达的中心思想，理解“春光染绿我们双脚”这句诗的含义。 2．正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 教学准备：教学挂图课文录音 教学过程 一、整体感知： 1、上节课，我们找出了两个关键词，一个是——“荒山野岭”，一个是——“青山碧岭”，你们说老师应该分别用什么样的粉笔来书写这两个词呢？ 2、看到“荒山野岭”，你的脑海中出现了一幅怎样的画面？ 3、那“青山碧岭”呢？
全站仪测量闭合导线如何平差计算出各点坐标
如果你想学习导线(闭合、符合、支导线），我可以传份学习资料给你， 如果要严密平差建议用清华山维测量平差软件 如果简单平差可以先推算方位角闭合差，然后将闭合差平均分配到每站测的角度上进行角度平差。然后用平差后的角度推算坐标闭合差，得到的x和y的闭合差平均分配到每一站的坐标上即可 ，求得导线绝对闭合差，在除以导线全长得到导线全长相对闭合差 导线平差主要是看方向中误差和导线全长闭合差及导线全长相对闭合差 工程测量闭合导线差怎么计算的？？？ 闭合导线平差手算简单来讲分两步： 1.先计算出导线闭合环内角和，它与理论值（n-2）x180相减产生的闭合差平均分配到各个转角。使修正后的内角和等于理论值。 2.根据已知坐标方位角（已知两点坐标可求得坐标方位角）与修正后的各个转角值求出导线边坐标方位角。再通过方位角、导线边的长度计算出各个导线边产生的坐标增量。算到起算点后，X、Y 增量和的理论值均应为0。但因观测误差，坐标增量和往往不等于0。将偏差值平均分配到各个点位上，以消除偏差。 最后，用起算坐标依次加上修正后的坐标增量，就可以得到平差后各点的坐标值了。 从一个已知点出发，在连续测量多个点位后再到原出发点，这就叫导线的闭合，因为误差的存在，在闭合时有可能产生误差，这时你需要将误差以每根导线长度为权重进行平差。 看到百笑狂生的回答了，忍不住想说几句，这个什么“原位往复闭合”、“开路测量闭合”等等，你是从哪儿学来的概念？反正在测量这个专业里是没有这个概念的，楼主所说的导线测量，是建立平面控制网的一种最常见的测量方法，下面我简单介绍一下： 一、导线进行测量共有三种方法： 1、从一个已知点出发，依次对各个目标点进行测量，这种测量方式，因为累积误差的原因，在精度要求较高的场合一般不采用，也谈不上什么闭合不闭合的问题； 2、从一个已知点出发，依次对各个目标点进行测量后，再回到这个已知点，也就是说，将已知点做为测量的最后一个点也进行测量。如果没有误差出现，那么最后一个点的测量结果应与已知点相同，这就叫导线的闭合。如果有误差你再根据规范要求进行平差； 3、还有一种情况便是从一个已知点出发，依次对各个目标点进行测量后，最后回到另一个已知点，这种情况的闭合叫“导线闭合于某已知点”，由此可见，这个测量结果还包含了原已知点的误差，因此其精度不及前者，但有时限于测量对象分布条件的限制，可能也得采用。 上述测量方法，同时适用于水准测量，水准测量同样也采用导线法，但所采用的仪器不同（以前测量时是分开的，现在因为全站仪的出现已经同步进行了）。二、百笑狂生所谓的第一种测量方法，类似于导线中某个点的测量程序，对某个