2018年pep小学英语六年级xia册unit1复习资料及复习题
Pep 人教版六年级上册导学案
Unit1 知识点梳理
重点词汇
museum 博物馆post office 邮局bookstore 书店science 科学hospital 医院crossing 十字路口cinema 电影院restaurant 餐馆
重点短语
on the right 在右边on the left 在左边
turn left 向走转turn right 向右边go straight 笔直走
next to 在……的隔壁，紧挨near 在……的附近
behind 在……的后面in front of 在……的前面
重点句子
1.Where is the cinema? It’s next to/near/in front of/ behind the bookstore on Dongfang Street ( 1 ) Where is……？It’s +方位词组+地点
（2）on + 街道名
2.How can I get there?Turn left/Turn right /Go straight at the bookstore
（1）get不及物动词get to +地点到达……地方
get here/there 到达这儿/那儿
（2）turn left/turn right /go straight 向走转/向右边/笔直走
( 3 ) at + 小地名
3.I want to buy a postcard. want to+ 动词词组
I want a postcard want + 名词
复习检测题
一．选出下列不是同类的选项。
（）1.A.where B.what C.how D.there
（）2.A.science B.restaurant C.museum D.cinema
（）3.A.behind B.next to C.near D.next
（）4.A.gave B.turn C.ask D.follow
（）5.A.under B.in C.on D.far
（）6.A.I’ll B.He will C.She will D.I’d
（）7.A.me B.my C.him D.them
二．选择题。
（）1.Where is the library ?It’s ____ the zoo.
A.next
B.far
C.next to
（）2. She _____ a new GPS now.
A.have
B.has
C.is
（）3.Follow ______,please.
A.I
B.my
C.me
（）4._______ can we get to Dongfang Street?
A.Where
B.What
C.How
（）5.Turn right _____ the school_____ Yuhu Street.
A.at,at
B.on , at
C.at,on
（）6.Sarah and Mike help the girls _______ the cinema.
A.to find
B.finds
C.find
（）7.How can Chen Jie ______ the bookstore?
A.get
B.to get
C.get to
（）8.John 's dad ______ Robin a new feature yesterday( 昨天).
A.give
B.gave
C.gives
（）9.Sarah is so hungry.She _____ eat first.
A.want to
B.wants
C.wants to
( )10.If you aren’t fine,you can go to the ______
A. park
B.hospital
C.library
( )11._____ interesting film!
A.How an
B.What an
C.What a
( )12.The school is in front of the library.And the library is _____the school
A.behind
B. next to
C.near
D.on the left
( )13.Amy is ______ to be a tour guide?
A.trying
B.trys
C.try
( )14. Is Grandpa there?______
A.Yes,she is
B.Yes,there is
C.No,he isn’t
( )15_____ left at the crossing . A.Go B.Walk C.Turn 三．在横线上填入与画线部分意思相对的单词或短语。
A. first
B. far
C. left
D. behind
E. old
1.Is it near? No,it’s ______
2.Our school is in front of the bookstore, but the park is _______ the bookstore.
3.Robin has a new GPS.Wu Yifan has an _____one.
4.At last,we get to the restaurant.We eat ______
5.Turn right at the post office,and then turn ______ at the cinema.
四．选词填空。
A. near
B. an
C. at
D. on
E. can
F.will
G.to
H.of
I.go
J.turn
1._____ straight .Then turn right.
2.What ____ interesting film!
3.How ____ I get to the library?
4.He _____ tell Grandma.
5.I go straight _____ the bookstore.
6.It’s in front _______ the museum.
7.It’s next ______ the school.
8.I go to the hospital ______ Keji Street.
9.______ left,please.
10.The museum is _______ the bookstore.
五．按要求完成句子。
1.Can you help me? ________ （当然可以）
2.How can I get there?
________ _________ (右转)at the school,then _______ _______(直走)
3.My home is near the post office.(对画线部分提问)
__________ ______________ your home?
4.Is he a teacher?(作肯定回答)
-__________, he _______
5.It is an interesting film.(改为感叹句)
______ an interesting film it is!
６．There is a restaurant near here.(变一般疑问句，作否定回答)
_______ ＿＿＿＿＿ a restaurant near here？＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿７．is, where ,museum,the,shop?（连词成句）_______________________________________
８is,to,it,the,next,museum.（连词成句）________________________________________
９．to,want,I,buy,a,postcard,（连词成句）________________________________________
１０．ｃａｎ，ｗｅ，ｇｅｔ，ｃｉｎｅｍａ，ｔｏ，ｈｏｗ，ｔｈｅ（连词成句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六．句子对对碰碰。
（）１．Ｗｈｅｒｅｉｓｙｏｕｒｈｏｍｅ？Ａ．Ｔｕｒｎｒｉｇｈｔａｎｄｇｏｓｔｒａｉｇｈｔ
（）２．Ｈｏｗｄｏｗｅｇｏｔｏｔｈｅｐａｒｋ？Ｂ．Ｆｉｎｅ，ｔｈａｎｋｓ．
（）３．Ｈｏｗａｒｅｙｏｕ？Ｃ．Ｓｕｒｅ．
（）４．Ｉｓｉｔｆａｒｆｒｏｍｈｅｒｅ？Ｄ．Ｉｔ＇ｓｎｅｘｔｔｏｔｈｅｂｏｏｋｓｔｏｒｅ
（）５．ＣａｎＩｈｅｌｐｈｅｒ？Ｅ．Ｎｏ，ｉｔ＇ｓｎｅａｒ
七．根据情景，补全对话。
Ａｍｙ：Ｅｘｃｕｓｅｍｅ．Ｗｈｅｒｅｉｓｔｈｅｐｏｓｔｏｆｆｉｃｅ？
Ｍｉｋｅ：Ｉ＇ｍｓｏｒｒｙ．＿＿＿＿＿．Ｙｏｕｃａｎａｓｋｔｈｅｐｏｌｉｃｅｍａｎ．
Ａｍｙ：Ｔｈａｎｋｙｏｕａｌｌｔｈｅｓａｍｅ．
Ａｍｙ：＿＿＿＿＿．Ｃａｎｙｏｕｔｅｌｌｍｅｔｈｅｗａｙｔｏｔｈｅｐｏｓｔｏｆｆｉｃｅ？
Ｐｏｌｉｃｅｍａｎ：＿＿＿＿＿＿＿Ｙｏｕｃａｎｓｅｅｔｈｅｂｏｏｋｓｔｏｒｅ．
Ａｍｙ：Ａｎｄｔｈｅｎ？
Ｐｏｌｉｃｅｍａｎ：＿＿＿＿＿＿＿＿
Ａｍｙ：Ｏｈ，Ｉｓｅｅ．＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｐｏｌｉｃｅｍａｎ：Ｙｏｕ＇ｒｅｗｅｌｃｏｍｅ．
Ａ．Ｉｔ＇ｓｎｅｘｔｔｏｉｔ．
Ｂ．Ｉ＇ｍｎｅｗｈｅｒｅ．
Ｃ．Ｔｈａｎｋｙｏｕ．
Ｄ．Ｅｘｃｕｓｅｍｅ．
Ｅ．Ｇｏｓｔｒａｉｇｈｔ．
八．阅读短文，判断正误。正的写“T”，错的写“F”。
Hello,I’m Mike .I have a map.There is a hospital in the middle( 中间).There is a cinema on the map.It’s next to the hospital.The school is behind the hospital.The post office is in front of the hospital.Turn right at the post office.You can see a bookstore.
( )1.The hospital is in the middle of the map.
( )2.The cinema is far from the hospital.
( )3.The school is in front of the hospital.
( )4.The hospital is behind the post office .
( )5.Turn left at the post office.You can see a bookstore.
2018年度教师继续教育总结
2018年度教师继续教育总结 中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。透过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，并在教学中与实际相结合，不断的实践，取得了必须成效。在现将一些学习体会做个小结。 一、透过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。透过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动用心参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。 二、透过学习，使我重新认识了自己的职责，树立了科学的教育观。
我们见到的老师都是极有威严的，教师的观点是不容质疑的，这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。然而在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。 因此教师不仅仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说：“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。 为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。 三、透过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。 透过继续学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在我执教的第二次我着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得了必须效果，使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的
人教版PEP小学英语六年级知识要点及习题总复习讲义.doc
山林小学 人教版PEP山林小学英语六年级知识要点及 习题总复习讲义 名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如： book-book s,bag-bag s,cat-cat s,bed-bed s 2.以s.x.sh.ch结尾，加-es,如： bus-bus es,box-box es,peach-peach es, watch-watch es 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es,如： famil y-famil ies, strawberr y-strawberr ies 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，（但有一个特例：roof→roofs）。 如： kni fe-kni ves lea f-lea ves wife-wives thief-thieves wolf-wolves 5.以“o”结尾的单词，如果有生命，加-es；如果没有生命，加-s。如：①有生命：potato-potato es tomato-tomato es mango-mango es（芒果）hero-hero es（英雄） Negro- Negro es （黑人） ②没生命：radio-radio s piano-piano s photo-photo s zoo-zoo s 6.不规则名词的复数变化： （一）完全不规则： m a n-m e n woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice child-children f oo t-f ee t tooth-teeth goose-geese （二）单数复数同形： fish-fish sheep-sheep deer-deer people-people Chinese-Chinese Japanese-Japanese 小练习： 写出下列各词的复数 I _______ him ______ this ______ her ______ watch _______ child ______ photo ______ diary______day______foot_______ book______ dress _____tooth______ sheep ______box_____ strawberry ________ leaf ____ potato ______ peach______ bus ______ man______ woman______ paper_______ juice______ water________ milk________ rice__________ tea__________ 一般现在时态 一般现在时基本用法介绍 1.一般现在时的功能 1）.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue. 天空是蓝色的。 2）.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3）.表示客观现实。如：The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。 2.一般现在时的构成 1）.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2）.行为动词：主语+行为动词(+其它)。 (1)当主语为第一、第二人称或复数做主语时，谓动是原形。如： I like English.我喜欢英语。 We study English.我们学习英语。 （2）当主语为第三人称(he, she,it)或单数时，要在动词后加"-s"或"-es"。如： Mary like s Chinese.玛丽喜欢汉语。
2017 2018教师个人继续教育工作计划
2017-2018学年教师个人继续教育工作计划精品文档 2017-2018学年教师个人继续教育工作计划 教师为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要，除了要提高自身素质修养，提高自身能力，更要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。下面是带来关于2017-2018学年教师个人继续教育工作计划的内容，希望能让大家有所收获! 2017-2018学年教师个人继续教育工作计划(一) 作为一名小学教师，在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为教师肩上背负的重要责任。人们常说:“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”。祖国要振兴，教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下: 1、积极参加小学教师远程培训，提高自身的专业素质。 2、结合教师教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技 1 / 5 精品文档 能、课堂调控技能并做出相应的创新与发展。． 3、结合教师的教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。 4、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。 5、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规) 根据《2017-2018学年教师继续教育工作计划》要求，为更好地适应现代社会对教育事业的发展需要，提高教育教学水平，现拟定本人教育学习计划。 1、定期参加上级部门和学校组织的集中培训。认真学习省级必修课程《新课程理念下的创新教学设计》、《新时期班主任工作指导》和市级必修课程《合作与交流能力的培养与训练》和校级课程《教师反思的方法》。 2、把握脱产学习《中小学教师教育技术能力培训教程》机会，把现代教育思想和教育技术引进课堂，不断提高计算机辅助教学水平和能力，努力探索现代教育的教学规律和教学方法，不断提高现代教育技术在教学中的含金量，以此来迎接二十一世纪教育现代化发展需要。 3、在培训过程中认真听讲、做好笔记，认真反思，理解学习的内容，提高自己的教育教学理论水平和实践能
2016年pep小学英语总复习题
小六总复习 小六上Unit 1 How can I get there? 1. 表示地点的词（把下列单词和相应的中文意思连起来）： 图书馆crossing school 到达 邮局follow Restaurant 科学博物馆 医院hospital supermarket 学校 书店library cinema 直行 十字路口post office science museum 电影院 跟着bookstore go along 沿着 右转turn left go straight 超市 左转turn right get to 餐馆 【问路】 1. ---_______ is the museum shop? ---It’s in the RenMing Park. next to the hospital. in front of the school. behind the park near the zoo. far from here. Between school and library 2.---_________ there a cinema near here? 回答：---Yes，______________________. 3. _______ can I/we get there? Turn left at the bookstore. 4. ______ can I get to the hospital? Take the No.57 bus. = By the No. 57 bus. 到那儿get there 到某地get to 5.---__________ it far from here? 回答：---Yes, it is. / No, it isn’t. 小六上Unit 2 Ways to go to school 交通工具： 1. I go to school by_________( 自行车)/_________(公共汽车) _________(火车) _________(飞机) _________(轮船) ________( 地铁) ________出租车 2. ----_______ is your home ? 你家在哪里？ 3. ----It’s _______ the post office . 在邮局旁边。 4.-----Where ________ the teachers ? 老师们在哪儿 5.-----They are _______ the teacher’s office . 在老师的办公室。 6. 交通规则(判断下列交通规则是否正确) (1) Slow down and stop at a green light (2) Stop and wait at a black light. (3) Go at a yellow light. 1. Linda是怎么上学的？他走路上学。 __________________________________________ 2. 你是怎样去上学的？______________________________________ 小六上Unit 3 My weekend plan 1.下面是你铜板同学作业本子上的单词，请帮他判断有没有写错，错的请帮忙改正过来。next weak下周Yesteday昨天teday 今天tamorrow 明天 ths morning今天上午this aftermoon 今天下午this eiening 今天晚上 2.把短语和相应的意思连起来： see a film 去超市take a trip 寄明信片Get together 后天go to the supermarket 前天
(完整word版)“十三五”教师继续教育工程2018年工作计划
**小学“十三五”教师继续教育工程 2018年工作计划 一、指导思想 以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实上级文件精神，深入开展教师“大培训、大练兵、大比武”活动，不断提升广大干部教师队伍整体素质和教育教学能力，加大校本研修工作力度，努力构建教师终身学习体系，促进教师专业化发展，为把我校建设成为学习型学校而奋斗。 二、工作内容 （一）突出师德教育 1.开展师德师风教育，全面规范教师行为。学校将通过“月“周例会”等平台，深入开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理素质教育，重点解决教师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观等方面存在的一些问题，提升教师“以生为本”的教育理念。 2.大力推行素质教育，突出学生主体地位。学校将通过公开课、观摩课、研究课等形式，组织教师教学大比武活动，让素质教育课堂走进教室、靠近学生，彰显学生的主体地位。 3.严禁体罚歧视学生，保持用爱感化学生、情系学生、关爱学生是教师的美德。爱是一种力量，也是一坛溶冰的火。教师应坚持以“爱”为先。对学生的违纪行为也要大胆管理，做到：戒免有“度”，教育有“方”，让学生成才，让家长放心，让人民满意。 4.开展师德师风培训，铸造教师德育灵魂。学校将通过师德师风模范报告会和优秀教师，优秀班主任，先进工作者等评选活动，打造一支“师德高尚，理念先进，手段科学，能力至上”的教师队伍。
（二）落实集中培训 根据上级的统一部署，着力做好高效课堂培训，骨干教师培训，班主任任职资格培训以及省培、国培的组织工作。全面开展以继续教育读书为重点的教师读书活动，鼓励教师多途径提高学历。 （三）狠抓校本研训 今年我校将以“五项工作”为重点，全面深入开展校本研训活动。 1.鼓励教师论文写作于发表。教师要结合本专业本学科特点，积极撰写教育学论文，力争在市级以上刊物上发表。学校对教师发表的论文给予重奖。 2.推进学术交流与课题研究。学校按学科成立教学研究小组，组长负责组织本学科专业教师的教研活动，每次活动的内容，效果及参加的人员要及时填写，做好记载。课题研究，必须落实到人。教师应结合个人教学体会向学校提交一篇学术交流论文，学校将选取优质论文向上级部门推荐、发表。 3.开展“课内比教学”活动。“课内比教学”活动的内容主要包括公开课、观摩课、研究课和提高课，教务处要精心组织，认真落实，做好记载。每次活动结束时要将授课教师名单、授课教案、评课结果整理归档。 4.全员落实听课节数。每个教师都必须认真安排好听课时间，落实听课节数，并做好听课笔记，年终将教师听课笔记收集归档。 5.广泛开展自学活动。教师要结合上级要求和业务需要选择自学内容，将平时的政治学习、会议等活动和自学内容记入继教学习笔记本。 （四）完善档案管理在教师继续教育档案在实行一人一袋、专柜保管的基础上，分年度整理档案材料，力求统一规范。
新PEP小学英语三年级下册总复习资料
PEP 小学英语三年级下册总复习资料 班级:姓名: ★一、要求能在四线格里准确听写的单词（四会单词：听、说、认读、写） 1.c a t b a g d a d h a nd /?/2.t e n p e n l e g r e d /e/ 猫 包 爸爸 手 十 钢笔 腿 红色 3.b i g p i g s i x m i lk /i / 4.d o g b o x o range b o dy /?/ 大的 猪 六 牛奶 狗 盒子 桔色；桔子 身体 5.f u n r u n d u ck u nder /?/ 有趣的 跑步 鸭子 在…下面 以上每组单词分别含有元音字母a e i o u ,要能准确发这五个元音字母在单词里 的音，即/?/, /e/, /i / , /?/, /?/。 ★二、要求能听说认读的单词（三会单词：听、说、认读） (the )UKCanada (the )USAChina 英国 加拿大 美国 中国 she he student teacher pupil father (dad ) man mother (mum ) woman 爸爸 男人 妈妈 女人 sister brother grandfather (grandpa ) grandmother (grandma ) fat thin tall short 胖的 瘦的 高的 矮的 small big long short 短的 in on under chair desk 在…里 在…上 在…下面 椅子 桌子 cap ball car boat map 地图 pear ((an ))apple((an ))orange banana 梨 苹果桔子 香蕉 watermelon (s ) strawberry (…berries )grape 西瓜 /z/草莓 /iz/葡萄
2017-2018年度继续教育学习总结
2017-2018年度继续教育学习总结 教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重。要适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质。 本学年的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，具体收获如下: 1、通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。 2、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年度，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展行之有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 3、通过培训，树立了课改意识，把法制教育渗透到学科教学中去。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受”“教师指导学生参与“的全新的教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。 4、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。
小学英语总复习资料(新版PEP)
新版PEP小学英语 毕业总复习资料汇总大全 (三至六年级) 目录 新版PEP三年级上册英语三会单词表 (2) 新版PEP三年级下册英语三会单词表 (3) 新版PEP四年级上册英语三会单词表 (4) 新版PEP四年级下册英语三会单词表 (5) 新版PEP五年级上册英语四会单词表 (7) 新版PEP五年级上册英语四会单词表 (9) 新版PEP六年级上册英语四会单词表 (11) 新版PEP六年级下册英语四会单词表 (12) 小学英语人名翻译汇总 (14) 新版PEP小学英语四会句子(句型)汇总 (15) 新版PEP四年级英语四会句子(句型)汇总 (15) 新版PEP五年级英语四会句子(句型)汇总 (16) 新版PEP六年级英语四会句子(句型)汇总 (20) 小学英语主要句型归类 (22) 一、询问姓名、年龄 (22) 二、询问颜色 (23) 三、询问数量或价钱 (23) 四、询问时间或日期 (24) 五、询问方位或地方 (25) 六、询问想吃的东西 (25) 七、询问天气状况 (26) 八、询问身体状况或情绪 (26) 九、询问职业、身份或人物 (27) 十、询问兴趣、喜好 (28) 十一、询问平时一般或通常做的事情 (28) 十二、询问正在做的事情 (29) 十三、询问将要做的事情 (29)
新版PEP三年级上册英语三会单词表 Unit 1 pen 钢笔pencil 铅笔pencil-case 铅笔盒ruler 尺子eraser 橡皮crayon 蜡笔book 书bag 书包sharpener 卷笔刀school 学校 Unit 2 head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指leg腿foot 脚body 身体 Unit3 red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的 Unit 4 cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠 Unit 5 cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉 French fries 炸薯条Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡
PEP小学英语毕业考试复习题(小升初)
PEP小学英语毕业综合练习题 Class______ Name___________ No.______ Score________ Listening Part（听力部分）40% 一、Listen and circle. 听音，圈出听到的单词。10% 1. play plane plate 2. wait want what 3. talk take tell 4. work walk wake 5. feel fall fail 6. angry hungry hurry 7. skate skirt shirt 8. watch water wash 9. stop shop drop 10.seed seat said 二、Listen and tick. 根据听到的句子，选择正确的图片。10% 1. 2. A B A B 3. 4. A B A B 5. 6. A B A B 7. 8.
A B A B 9. 10. A B A B 三、Listen and choose. 听问句，选择正确的答句。10% ( )1. A. I’m 40kg. B. I’m 154cm. C. I’m 12. ( )2. A. She’s fine. B. He has a cold. C. He feels happy. ( )3. A. Oct. 1st . B. June 1st. C. Jan. 1st. ( )4. A. I’m going to Hong Kong. B. I’m going there by plane. C. I ’m going to buy a book. ( )5. A. She likes watching TV. B. She watches TV every evening. C. She is a TV reporter. 四、Listen and match. 听短文，连线。10% Wei Wei Yunnan Liu Xi Ningbo Li Ping Hangzhou Zheng Jing Harbin
2019年pep小学英语总复习试题
1.表示地点的词（把下列单词和相应的中文意思连起来）： 图书馆crossing school到 达 邮局follow Restaurant科学博物馆 医院hospital supermarket学 校 书店library cinema直 行 十字路口post office science museum电影院 跟着bookstore go along沿 着 右转turn left go straight超市 左转turn right get to餐馆 【问路】 1.---_______is the museum shop?---It’s in the RenMing Park. next to the hospital.in front of the school.behind the park near the zoo.far from here.Between school and library 2.---_________there a cinema near here?回答：---Yes，
______________________. 3._______can I/we get there?Turn left at the bookstore. 4.______can I get to the hospital?Take the No.57bus.=By the No.57bus. 到那儿get there到某地get to 5.---__________it far from here?回答：---Yes,it is./No,it isn’t. 小六上Unit2Ways to go to school 交通工具： 1.I go to school by_________(自行车)/_________(公共汽车) _________(火车)_________(飞机)_________(轮船) ________(地铁)________出租车 2.----_______is your home?你家在哪里？ 3.----It’s_______the post office.在邮局旁边。 4.-----Where________the teachers?老师们在哪儿 5.-----They are_______the teacher’s office.在老师的办公室。 6.交通规则(判断下列交通规则是否正确) (1)Slow down and stop at a green light (2)Stop and wait at a black light. (3)Go at a yellow light. 1.Linda是怎么上学的？他走路上学。
新PEP小学英语六年级下册总复习资料
。 新PEP小学英语六年级总复习资料 一．反义词 big（大的）--- small（小的）black（黑色）---white（白色）free（闲的）---busy （忙的） hot（热）---cold（冷）same（相同的）---different（不同的）cool（凉爽）---warm （暖和） tall（高的）---short（矮的）long（长的）---short（短的）young（年轻的）---old （老的） here（这里）---there（那里）before（之前）---after（之后）new（新的）---old（旧的） 二．单词归类 1.国家（country） C hina中国A merica美国A ustralia澳大利亚J apan日本 E ngland英国C anada加拿大 F rance法国 2.国籍(nationality) C hinese中国人A merican美国人A ustralian澳大利亚人J apanese日本人 E nglish英国人C anadian加拿大 F rench 法国人 3.语言（language） Chinese汉语Japanese日语English英语French 法语 4.科目（subject） Chinese语文maths 数学English 英语art 美术 music音乐P.E. 体育history 历史science科学 5.星期(week) Sunday星期日Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六 6.季节(season) spring 春天summer夏天autumn秋天winter冬天 7.月份(month) January一月February 二月March三月April四月May五月June 六月 July 七月August 八月September 九月October 十月November十一月December十二月 8.节日（festival） Spring Festival 春节Dragon Boat Festival龙舟节Mid-autumn Festival中秋节New Year’s Day元旦National Day 国庆节Children’s Day儿童节 Easter复活节Halloween万圣节Christmas 圣诞节 Women’s Day妇女节Teacher’s Day 教师节May Day劳动节 9.患病（illness）：have a fever发烧hurt疼痛have a cold感冒have a toothache
2018年中小学教师继续教育培训心得体会5篇精选范文
2018年中小学教师继续教育培训心得体会5篇2018年中小学教师继续教育培训心得体会1 本人在2018年8月积极参加了中小学教师继续教育培训，通过多形式、多渠道的培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。我们主要学习了如下内容： 1、由培训中心的黄登军老师讲授的普通高中新课程方案介绍和课标解读 2、由培训中心的张君颖老师讲授的高中新课程校本开发 3、由培训中心的杨四英老师讲授的高中新课程与选修课教学
4、由培训中心的安静生老师讲授的走向发展性课程评价 5、由培训中心的刘希平老师讲授的高中新课程和高考 6、培训中心吴琳娜老师的教师职业道德讲座;裴昌玲老师的多元智能理论讲座和袁青老师的心理问题研究讲座 7、由计算机中心廖建筠、王晓民等老师讲授的英特尔未来教育教师培训项目，此模块内容，让全体学员耳目一新。 8、如何做一名成功的教师，上好每一节课下面，我将本阶段的具体学习作以下简要小结： 一、认识的提高构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主管部门探索
的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。 在培训过程中，感触最深的部分是英特尔未来教育项目的培训。第一个关键节点，框架问题修改是研修重点和关键，可以说不完成框架问题的修改，其他方面的修改，也会受到影响。为了不使框架问题修改影响其他，我在学习时对问题修改时间段做了特别处理.首先时间保证;其次，我采取“稳扎稳打”，让作品修改内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我共享了其他学员的作品，互相交流，一起研讨，使框架问题的修改在下一模块学习开始之前及时完成。 二、具体收获
PEP小学英语总复习资料
pep小学英语总复习资料 一：学生易错词汇 1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a. 2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are. 3. have , has 的选择: 表示某人有某物。单数用has , 复数用have. I ,you 用have . 4. there is, there are 的选择:表示某地有某物，某人。单数用there is , 复数用there are. 5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any. 6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候）which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much（多少钱） 二：形容词比较级详解 当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是： 什么+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than（比）+ 什么,如： I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。） An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。） 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是： ①一般的直接在词尾加er ，如tall - taller , strong - stronger , ②以e结尾的，直接加r ，如fine – finer , ③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier ④双写最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter ☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。 典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。） 比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。 应该改为：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. 三：动词过去式详解动词的过去式的构成规则有： Ａ、规则动词 ①一般直接在动词的后面加ed：如worked , learned , cleaned , visited ②以e结尾的动词直接加d：如lived , danced , used ③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如study – studied carry – carried worry – worried （注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类） ④双写最后一个字母（此类动词较少）如stopped Ｂ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式： sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read fly – flew , am/is – was , are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt 四：动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则：
2018年深圳市教师继续教育公需科目答案
第一章 章节测试(要求的通过率：%) 测试结果：通过率[%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试 1. 【多选题】党的十九大报告指出，坚持和发展中国特色社会主义，总任务是（） A: 实现社会主义现代化B: 实现全面小康C: 国民生产总值翻一番D: 实现中华民族伟大复兴 2. 【单选题】新的社会主要矛盾是（） A: 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B: 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 3. 【多选题】党的十九大把我国社会主要矛盾的表述修改为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。修改的主要依据是： A: 生产力水平提高B: 人民对美好生活的要求日益增长C: 根本原因是发展不平衡不充分D: 经济全球化 4. 【单选题】新时代中国特色社会主义最本质的特征是（） A: 民主集中制B: 中国梦C: 实现现代化D: 中国共产党领导 5. 【单选题】（）是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。
A: 实现全面小康B: 加快现代化建设C: 建设现代化经济体系D: 提高生产力水平 6. 【判断题】党对人民军队的绝对领导，是我国的基本军事制度和中国特色社会主义政治制度的重要组成部分。正确答案:[对]对错 7. 【单选题】（）是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 A: 经济体制改革B: 实现现代化C: 坚持社会主义道路D: 全面依法治国 8. 【判断题】党的十九大报告按照中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设进行了全面部署。对错9. 【多选题】建设美丽中国的重点任务是（） A: 推进绿色发展B: 着力解决突出环境问题C: 加大生态系统保护力度D: 改革生态环境监管体制 第二章 章节测试(要求的通过率：%) 测试结果：通过率[%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试 1. 【多选题】党的十九大报告指出，坚持和发展中国特色社会主义，总任务是（） A: 实现社会主义现代化B: 实现全面小康C: 国民生产总值翻一番D: 实现中华民族伟大复兴
2018年 继续教育 《网络教育应用》 考前练习答案
《网络教育应用》（注：（略）后面的答案为网上搜的答案） 一、单项选择题 １.以下哪种幕布素材最适合多人观看？（A） A、白塑 2.多功能一体机的功能有哪些（D） D、打印，扫描，传真 3.网络教育资源中，（B ）是核心。 B、网络信息资源 4.移动学习中应用得最多的终端是（D ）。 D、手机 5.MOOC 对“理想课程”的重现，没有体现在以下哪个方面：（D ） D、课堂免费 6.移动学习的本质特征是：（D） D、以上三种都是 7.移动学习（Mobile Learning）是一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的：（ A ） A、双向交流 8.网络教育的一个特征表现在师生处于（C）状态 C、分离 9.下列对象中,不能插入PowerPoint幻灯片的是:（A） A、Excel工作薄 10.在Dreamweaver中，下面关于拆分单元格说法错误的是：（D）
D、拆分单元格只能是把一个单元格拆分成两个 11.下面那个不是制作网页的技巧？（D ） D、页面字数要少 12.Dreamweaver 中，插入直接打开邮箱的超链接的代码为（D ）。 D、Mailto 13.教育设备采购应该注意的内容，不包括下面那个选项（C）。 C、尽量买好的 14.一名中学生物老师在上课时想要直观的给学生展示一个青蛙标本，请问他需要用到哪种教育技术设备（C ）。 C 视频展台 15．下列制作音频的软件是（D ） D、audition 16．在使用Dreamweaver时，在浏览器中调试或预览的快捷键是：（D ） D、F12 17．下列设备不属于通讯设备的是：（C） C、打印机 18．教师编制材料时，选用的素材应在学生能理解的抽象范围内进行，是哪条传播效果原理的要求？（B） B、抽象层次原理 19．MOOC的特点不包括（C） C、高通过率 20．一张幻灯片文字一般应该为几行？（(略)C） C、5-7 行
2018年深圳市教师继续教育公需科目答案
第一章 章节测试(要求的通过率：70.0%) 测试结果：通过率[89.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试 1. 【多选题】党的十九大报告指出，坚持和发展中国特色社会主义，总任务是（） A: 实现社会主义现代化 B: 实现全面小康 C: 国民生产总值翻一番 D: 实现中华民族伟大复 兴 2. 【单选题】新的社会主要矛盾是（） A: 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B: 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不 充分的发展之间的矛盾 3. 【多选题】党的十九大把我国社会主要矛盾的表述修改为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。修改的主要依据是： A: 生产力水平提高 B: 人民对美好生活的要求日益增长 C: 根本原因是发展不平衡不充分 D: 经济全球化 4. 【单选题】新时代中国特色社会主义最本质的特征是（） A: 民主集中制 B: 中国梦 C: 实现现代化 D: 中国共产党领导 5. 【单选题】（）是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。 A: 实现全面小康 B: 加快现代化建设 C: 建设现代化经济体系 D: 提高生产力水平 6. 【判断题】党对人民军队的绝对领导，是我国的基本军事制度和中国特色社会主义政治制度的重要组成部分。正确答案:[对]对错 7. 【单选题】（）是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 A: 经济体制改革 B: 实现现代化 C: 坚持社会主义道路 D: 全面依法治国
8. 【判断题】党的十九大报告按照中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设进行了全面部署。对错 9. 【多选题】建设美丽中国的重点任务是（） A: 推进绿色发展 B: 着力解决突出环境问题 C: 加大生态系统保护力度 D: 改革生态环境监管体 制 第二章 章节测试(要求的通过率：70.0%) 测试结果：通过率[89.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试第1次测试 1. 【多选题】党的十九大报告指出，坚持和发展中国特色社会主义，总任务是（） A: 实现社会主义现代化 B: 实现全面小康 C: 国民生产总值翻一番 D: 实现中华民族伟大复 兴 2. 【单选题】新的社会主要矛盾是（） A: 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B: 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不 充分的发展之间的矛盾 3. 【多选题】党的十九大把我国社会主要矛盾的表述修改为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。修改的主要依据是： A: 生产力水平提高 B: 人民对美好生活的要求日益增长 C: 根本原因是发展不平衡不充分 D: 经济全球化 4. 【单选题】新时代中国特色社会主义最本质的特征是（） A: 民主集中制 B: 中国梦 C: 实现现代化 D: 中国共产党领导 5. 【单选题】（）是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。 A: 实现全面小康 B: 加快现代化建设 C: 建设现代化经济体系 D: 提高生产力水平
PEP小学英语六年级总复习 选择题专项训练
选择题专项练习 姓名：班级： 1.What’s the matter_______Zhang Peng? A. to B.with C.for D.at 2. What do you do _______Sunday morning? A. on B. to C.in D.at 3. We can get ________there tomorrow morning. A. to B. at C.\ D.in 4. Listen!The girls________in the next room. A. doesn’t sing B.sing C.singing D. are singing 5. What ______your brother do? He’s a worker. A. is B.does C. do D.did 6. How many people ______in your family? A.are there B.do you have C. are there have D. are you have 7. There aren’t ________ Japanese students in our class? A.some B.a C. the D. any 8. Can you play _______piano? A.the B. to C.with D. a 9. I______ go to school last weekend? A. don’t B.didn’t C.doesn’t 10._______is your family going to get there? By train. A.What B.Where C.How 11. People_______ travel by plane many years ago. A.doesn’t B.don’t C.didn’t 12. Tomorrow she will______to a park. A. went B. go C. goes 13. It’s time _______ English class. A. to B.for C.with 14. Can Zhang Peng _______ the piano? A. plays B. playing C.play 15. She likes _______picturess. A. drawing B. draw C. draws 16. What will you_______tomorrow? A. do B. did C.doing 17. Sunday is the ________day of the week. A. last B. first C. next 18 .I will go ______ home next week. A. to B. for C.\ 19.The farewell party will ______on June 20th. A.is B. be C.are 20. Summer _________after spring.