一年级看图写话试卷
仔细看图，看看在什么地方、谁、在干什么。认真想想，在什么时间、怎么干的。写一段通顺的话。
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看图用上表示先后顺序的词说一句话。
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想一想，这是什么时间？他们在哪干什么？他们会说些什么？以“我送爷爷过马路”为题，写一段话。我送爷爷过马路
观察图画，想一想，图上画的是什么地方，图中有哪些人，他们在干什么？
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图上画的是什么地方？图中的小朋友在干什么？他们会怎么说？怎么作？
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什么时间，谁在哪，干什么？
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十六、看图写句子。（谁？在什么地方？干什么？）（3分）
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十七、读一读，回答问题。（5分）
他们tāmen 走进zǒujìn 草堆cǎoduī里li 。小xiǎo 公鸡gōngjī找到zhǎodào 了le 许多xǔduō虫子ch?ngzǐ，吃chī得d?很hěn 欢huān 。小xiǎo 鸭子yāzi 找不到zhǎobùdào 虫子ch?ngzǐ，急jí得d?直zhí叫唤jiàohuàn 。小xiǎo 公gōng 鸡jī看kàn 见jiàn 了le ，捉zhuō到dào 虫ch?ng 子zǐ就jiù给gěi 小xiǎo 鸭yā子zi 吃chī
。 1．这段话共有几句？ （ ）
2．第1句中的“他们”指的是谁？ （ ）
3．用“~~~~”画出小公鸡找到虫子多的词。
4．用“──”画出小公鸡爱吃虫子的语句。
5．用“ ”画出小鸭子捉不到虫子很急的语句。
6．小鸡看到小鸭子捉不到虫子是怎样做的？
十三、1．爸爸； 2．种田； 3．我； 4．一同上学； 5．小红 家里。
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十七、2．小鸡和小鸭子；3．许多；4．吃得很快； 5．急得直叫唤；6．小鸡捉虫给小鸭子吃。
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八、看图回答问题，再写一句话。（12分）
谁和谁在什么地方？干什么？
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⒍读句子按正确顺序排列。
（ ）一会儿，哗，哗，哗，大雨真的下起来了。
（ ）小白兔加快步子往家跑。
（ ）它一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了。”
（ ）轰（hōng ）隆（lōng ）隆，天空响起了一阵雷声。
用“____”画出描写声音的词语。
四、读短文，回答问题。
小熊和小松鼠
小熊xi ǎoxi ?ng 回到hu íd ào 家jie ，看见k ànji àn 桌子zhu ōz ǐ上sh àng 有y ǒu 一y ī个g a布b ù口袋k ǒud ài 。“呀ya ，这zh a是sh ì什么sh ?ny āo 呀ya ？装zhu āng 得d ?这么zh ame 满m ǎn 。”小xi ǎo 熊
xi ?ng 提t í着zh áo 口k ǒu 袋d ài 急j í急j í忙m áng 忙m áng 地d ì去q ù问w an 小xi ǎo 松s ōng 鼠sh ǔ。小xi ǎo 松s ōng 鼠sh ǔ打d ǎ开k āi 口k ǒu 袋d ài 一y ī看k àn ，大d à声sh ēng 说shu ō：“呦y ōu ，什sh ?n 么y āo 也y ě没m ?i 有y ǒu ！糟
z āo 糕g āo ，原yu án 来l ái 口k ǒu 袋d ài 破p ?了le 一y ī个g a大d à洞d ?ng 。”
温w ēn 暖nu ǎn 的de 春ch ūn 风f ēng 吹chu ī遍bi àn 了le 大d à地d ì，草c ǎo 地d ì上sh àng 出ch ū现xi àn 了le 一y ī条ti áo 长ch áng 长ch áng 的de 花hu ā的de 小xi ǎo 路l ù。
看k àn 见ji àn 长ch áng 长ch áng 的de 花hu ā的de 小xi ǎo 路l ù，小xi ǎo 熊xi ?ng 一y ī拍p āi 脑n ǎo 门m ?n 儿er ，高g āo 兴x ìng 地d ì说shu ō：“我w ǒ知zh ī道d ào
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⒈ 短du ǎn 文w ?n 共g ?ng 有y ǒu （ ）个g a自z ì然r án 段du àn 。
⒉ 用y ?ng “_____”画hu à出ch ū小熊xi ǎoxi ?ng 说shu ō的话dehu à，用y ?ng “~~~”画hu à出ch ū小xi ǎo 松鼠s ōngsh ǔ说shu ō的话dehu à。
⒊ 清q īng 你n ǐ接ji ē着zh áo 第d ì三s ān 自z ì然r án 段du àn 的de 开k āi 头t ?u ，把b ǎ这zh a个ge 自z ì然r án 段du àn 写xi ě完w án 整zh ěng 。
五、看图写话。
图上画的是谁？什么时间，在什么地方，他们在做什么，说什么？想一想，结果怎样？
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十九、你平时在家里，最喜欢做什么？看什么？请你用一句话或几句话写下来。老师相信你能写得非常好的。（１０分
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读一读，想一想，你会有新收获。
海水h ǎishu ǐ海水h ǎishu ǐ我w ǒ问w an 你n ǐ，你n ǐ为什么w aish ?nme 这么zh ame 蓝l án ？海水h ǎishu ǐ笑xi ào 着zh áo 来l ái 回答hu íd á：“我w ǒ的de 怀里hu áil ǐ抱b ào 着zh áo 天ti ān 。”海水h ǎishu ǐ海水h ǎishu ǐ
我w ǒ问w an 你n ǐ，你n ǐ为w ai 什sh ?n 么me 这zh a么me 咸xi án ？海h ǎi 水shu ǐ笑xi ào 着zh áo 来l ái 回hu í答d á：“ 。”
1、“我”w ǒ向xi àng 大海d àh ǎi 提t í了le 几j ī个g a问题w ant í？
2、“我”w ǒ主要zh ǔy ào 想xi ǎng 知道zh īd ào 海水h ǎishu ǐ为什么w aish ?nme 、 ？
3、你n ǐ能n ?ng 替t ì海水h ǎishu ǐ回答hu íd á第二个问题吗？
十九、读短文，回答问题。（6分）
羊妈妈收菜
羊y áng 妈妈m ām ā带d ài 着zh áo 小xi ǎo 羊y áng 到d ào 菜园c àiyu án 去q ù收sh ōu 菜c ài
。 他们t āmen 走到z ǒud ào 萝卜lu ?bo 地里d ìli 。羊y áng 妈妈m ām ā拔b á了le 一y ī个g a萝卜lu ?bo 。小xi ǎo 羊y áng 要y ào 吃ch ī萝卜lu ?bo 叶子y az i 。羊y áng 妈妈m ām ā说shu ō：“萝卜l u ?b o 的d e 根g ēn 最z u ì好吃h ào c h ī。”
他们t ām e n 走到z ǒu d ào 白菜b ái c ài 地里d ìl i 。羊y áng 妈妈m ām ā拔b á了l e 一y ī棵k ē小白菜xi ǎob áic ài 。小xi ǎo 羊y áng 要y ào 吃ch ī白菜b áic ài 的de 根g ēn 。羊y áng 妈妈m ām ā说shu ō：“白菜b áic ài 的de 叶子y azi 才c ái 好吃h àoch ī呢ne !”
他们t āmen 走到z ǒud ào 西红柿x īh ?ngsh ì地里d ìli 。小xi ǎo 羊y áng 要y ào 吃c h ī西x ī红h ?ng 柿s h ì的d e 叶y a子z i 。羊y áng 妈m ā妈m ā说shu ō：“要y ào 吃c h ī西x ī红h ?ng 柿s h ì的d e 果g u ǒ实s h í呀y a !” 问题：
1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？( 3 分)
答：① ，② ， ③ 。
2、填空。（3分）
①西红柿的 好吃。②萝卜的 好吃。③白菜的 好吃。
十、读短文，回答问题。 （5%）
pa leng
不怕冷
songshu yeye nian ji chui xue dou pa zhu di di
松树爷爷年纪大，风吹雪打都不怕。青竹弟弟
jie gao diao
节节高，风吹雪打叶不掉。我们年龄小，风吹雪
打锻炼好。
zhe ju hua
1、这一小节有______句话。 （2%）
duan wen jiang dao
2、短文中讲到______、______和______不怕冷。（3%）
1、我会_________________________________。
xi huan
2、___________喜欢______________________。
qi
3、___________和___________一起______________________。
一年级看图写话图片和范文(1-9)
一年级看图写话图片和范文（1） 一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 春天到了，到处一 片绿色。小明和爸爸一 起到小河边写生。 一年级看图写话图片和范文（2） 一、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？ 星期六的早上，阳光 明媚。冬冬和兰兰在公园
红领巾在太阳的照射下显 得更加鲜艳了。 一年级看图写话图片和范文（3） 一、请你仔细看图，写两三句话 下午放学后，兰兰和冬冬在教室里打扫卫生。兰兰抹窗子，冬冬抹桌子。他们把教室打扫得干干净净的。 一年级看图写话图片和范文（4）
请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。 你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。 年级看图写话图片和范文（5） 请你看图，发挥想象写几句话。 一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。 一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。 一年级看图写话图片和范文（6）
请你看图，发挥想象写几句话。 一天下午放学后，同学们一起打扫教室。 他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。 一会就把教室打扫干净了。 一年级看图写话图片和范文（7）请你看图，发挥想象写几句话。 晚饭以后，妈妈忙着洗碗。 我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。
一年级看图写话图片和范文（8）请你看图，发挥想象写几句话。 冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。 雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。 三个小伙伴围着雪人又跳又笑。 一年级看图写话图片和范文（9）请你看图，发挥想象写几句话。
人教版小学一年级《看图写话》练习题汇总
人教版小学一年级看图写话训练集锦 《看图写话》在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，发上来大家分享!
看图写话训练（6） 看图写话训练（7） 看图写话训练（8）
问题设置一：一天小明（） 提供兴奋的词语：兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以 问题设置二：回到家里，耳边传来了（） 问题设置三：小明一点也不在乎他（） 提供青蛙一年捉害虫相关数据：一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。问题设置五：小明惭愧（）他来到池塘边（） 提供形容急切的词语：三步并做两步快马加鞭大步流星 问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（） 学生作品： 一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。” 看图写话训练（12） 问题设置一： 小白兔在哪里干什么? 问题设置二： 忽然，天空（） 提供形容天气忽变的词语：乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨雨脚如麻
小白兔（） 提供着急的词语：心急火燎心急如焚六神无主急急忙忙，急如星火急得团团转 问题设置四： 这时，小白兔眼前一亮，急中生智，（） 问题设置五： 回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它（） 看图写话训练（13） 问题设置一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（），
1一年级看图写话图片
星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。 就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。 星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了
小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……” 星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。 过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。 外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。
一年级看图写话试卷(汇编)
仔细看图，看看在什么地方、谁、在干什么。认真想想，在什么时间、怎么干的。写一段通顺的话。 _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 看图用上表示先后顺序的词说一句话。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 想一想，这是什么时间？他们在哪干什么？他们会说些什么？以“我送爷爷过马路”为题，写一段话。我送爷爷过马路
观察图画，想一想，图上画的是什么地方，图中有哪些人，他们在干什么？________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 图上画的是什么地方？图中的小朋友在干什么？他们会怎么说？怎么作？ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 什么时间，谁在哪，干什么？ _________________________________________________ _________________________________________________
一年级看图写话训练篇
看图写话“五步曲” 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。 十余年来，我一直任教小学低年级语文，如何指导学生写好看图写话呢这几年来，我在自己的教学实践中总结了以下五个方面： 一、认真看图，培养观察力 看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。学会观察和分析各种事物，就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。但对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。这就需要我们老师在旁边好好引导，教给他们观察的方法。首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容
先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使学生做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。 二、合理想象，培养想象力 看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。引导学生把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，有时，还可以只提供一种情境，让学生的想象自由驰骋。在语文教学中我们要积极引导学生进行思维训练，培养学生创造性思维能力，让学生插上想象的翅膀，使创新成为一种自觉的行动。 但是看图想象也要力求百花齐放，从“异”字入手。因为低年级的小朋友容易受到别人的影响，尽量让学生创新思维，进行大胆想象，想别人还没有想到的，说别人还没有说过的。正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园。” 三、看图说话，培养口头表达能力 口头表达能力是语言实践的重要工具，是书面表达，即写作
一年级看图写话试卷
仔细看图，看看在什么地方、谁、在干什么。认真想想， 在什么时间、怎么干的。写一段通顺的话。 _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 看图用上表示先后顺序的词说一句话。 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 想一想，这是什么时间？他们在哪干什 么？他们会说些什么？以“我送爷爷过马路”为 题，写一段话。我送爷爷过马路 观察图画，想一想，图上画的是什么地方，图 中有哪些人，他们在干什么？ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _ ______________________________________ 图上画的是什么地方？图中的小朋友在干 什么？他们会怎么说？怎么作？ ______________________________________ 什么时间，谁在哪，干什么？
一年级看图写话图片及范文(1)
一年级看图写话图片及范文：晨练 看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？ 看图写话： 范文： 一天下午 放学后，同学们一起打 扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。 一年级看图写话图片及范文：植树 要求： 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 范文： 植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。 问题设置一：上学的路上，明明一边（ ），一边（ ） 问题设置二：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ）提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ） 星 期 六 的 早 上 ， 阳 光 明 媚 。 冬 冬 和 兰 兰 在 公 园 里 的 大 树 下 做 操 。 胸 前 的 红 领 巾 在 太 阳 的 照 射 下 显 得 更 加 鲜 艳 了 。
问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（） 例文：知错能改的好孩子 上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！” 看图说话引导过程： 问题设置一：这是一棵怎么样的大树？提供形容树木茂密的词语： 密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴 问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？ 提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
一年级看图写话练习及参考答案
一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 二、看图，请写明什么时 间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？ 三、请你仔细看图，写两三句话。
四、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 五、请你看图，发挥想象写几句话。
七、看图写话：
九、看图写话：
一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 二、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？ 三、请你仔细看图，写两三句话。 春 天 到 了 ， 到 处 一 片 绿 色 。 小 明 和 爸 爸 一 起 到 小 河 边 写 生 。 星 期 六 的 早 上 ， 阳 光 明 媚 。 冬 冬 和 兰 兰 在 公 园 里 的 大 树 下 做 操 。 胸 前 的 红 领 巾 在 太 阳 的 照 射 下 显 得 更 加 鲜 艳 了 。 下 午 放 学 后 ， 兰 兰 和 冬 冬 在 教 室 里 打 扫 卫 生 。 兰 兰 抹 窗 子 ， 冬 冬 抹 桌 子。 他 们 把 教 室 打 扫 得 干 干 净 净 的 。
四、请你仔细观察，这是什么季节？谁 在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什 么？请写几句话吧。 植树节来了，老师带领同学到山上植 树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。 五、请你看图，发挥想象写几句话。 一天，小兔高高兴兴地到树 林里采蘑菇。一不小心摔了一跤， 篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤 心地哭了。 六、看图写话： 一天下午放学后，同学们一起打扫 教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还 有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了. 七、看图写话：
小学一年级看图写话训练题15则
看图写话训练1 问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（） 问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（） 提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷 问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（） 提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开 问题设置四：仔细一看，（） 主要引导孩子想象明明的内心活动； 问题设置五：明明来到办公室（） 问题设置六：老师（），明明（） 后记学生作品： 今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。怎么办呢？明明想了很久。终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。
问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（） 问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（） 提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声 问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（） 问题设置四：还未走远的明明（） 引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（） 后记学生作品： 上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”
一年级看图写话图片及范文
1.晨练 看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？
3.植树 要求： 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 范文： 植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
4.看图说话引导过程： 问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（） 问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声 问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）
问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（） 例文： 上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”
5.看图说话引导过程： 问题设置一：这是一棵怎么样的大树？ 提供形容树木茂密的词语： 密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴 问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？ 提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？ 提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？ 问题设置五：结果怎么样？ 问题设置六：给这个故事取了合适的名字？ 口语交际连贯训练： 将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？ 例文： 我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”
一年级看图写话训练
问题设置一：一天小明（） 提供兴奋的词语：兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以问题设置二：回到家里，耳边传来了（） 问题设置三：小明一点也不在乎他（） 提供青蛙一年捉害虫相关数据： 一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。问题设置五：小明惭愧（）他来到池塘边（）提供形容急切的词语：三步并做两步快马加鞭大步流星 问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（）
问题设置一： 走在放学回家的路上，忽然我看到（），只见他（）具体写一写累的样子； 提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚 问题设置二： 看到这情景，我（） 提供形容动作迅速的词语：快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞 问题设置三： 叔叔转过头来大声说道 （） 问题设置四： 胸前飘扬的红领巾仿佛也在说（)
看图写话训练3 问题设置一：今天数学考试成绩知道了， （ ） 问题设置二：看着同桌红红取得满分，明 明（）心里暗 暗的想（） 提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展 忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁 闷 问题设置三：又一次考试：明明看着试卷 上鲜红的100分，（）提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开 问题设置四：仔细一看，（） 主要引导孩子想象明明的内心活动； 问题设置五：明明来到办公室（） 问题设置六：老师（），明明（） 看图写话训练4
问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声 问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（） 引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）
(完整)一年级看图写话练习及答案
一年级上学期看图写话练习及答案 一、看图填空： 图上有__________、____________和 ___________，多美啊！ 二、看图填空： _______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。 ________看到了，对她说：“______________________ ____________________________________” 三、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 四、请你仔细看图，写两三句话。
五、看图，写了一件什么事？你会想到什么？ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ________________________________________ 六、看图写句子。（谁？在什么地方？干什么？） ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
最经典的一年级下册看图写话训练
最经典的一年级下册看图写话训练 我上学啦 一 我会读。 早晨 晴朗 整洁 学校 风和日丽 万里无云 兴高采烈 高高兴兴 二 仔细观察图片，我会写。 1图上画的是什么时间？ （ ） 2 天气如何？ （ ） 3 图上画的都有谁？ （ ） 4 他们去干什么？ 提示：他们穿着（ ），背着（ ），（ ）地走 向学校。 三 我会写一段话啦！
我和老师 一我会读。 礼貌您好欢迎名字老师班级和蔼可亲 二仔细观察图片，我会写。 1图上画的是什么时间？（） 2图上画的都有谁？（） 3 他们在哪？（） 4 他们干什么？ 提示：背着小书包的（）向站在班级门口的（）说了一声：“（）！”（）的老师表扬他是懂（） 的孩子。 三我会写一段话啦！
快乐的课间 一我会读。 乒乓球足球排球篮球赛跑拔河跳高拍球加油丰富操场 二仔细观察图片，我会写。 1图上画的是什么时间？（） 2图上画的都有谁？（） 3 他们在哪？（） 4 他们干什么？ 提示：同学们有的（），有的（），有的（），还有的（）……课间生活真（）呀！ 5 他们心情怎样？（） 三我会写一段话啦！
考试以后 一我会读。 难受郁闷眉头紧锁愁眉不展闷闷不乐心里像打翻了五味瓶 喜出望外、喜不自胜欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开 二仔细观察图片，我会填。 1 今天数学考试成绩知道了，（） 2 看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（） 3 又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（） 4 仔细一看，（） 5 明明来到办公室（） 6 老师（），明明（）
三 我会写一段话啦！ 我能闯关 仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？心情怎样？ 整理出来写一段话。
小学一年级看图写话练习题-打印版
1、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。 _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 2、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。 _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
3、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写 ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 4、看图写话 ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
部编人教版小学一年级看图写话训练题
看图写话训练1： 今天数学考试成绩知道了， （） 看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（） 好词好句：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）关于高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂、喜笑颜开、笑逐颜开 仔细一看，（）（主要引导孩子想象明明的内心活动） 明明来到办公室（）老师（），明明（）。
看图写话训练2： 上学的路上，明明一边（），一边 （）这时，一位小弟弟 （），只见他（） 关于哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声 阿姨看到了（），安慰着（）还未走远的明明（）（引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？） 垃圾桶仿佛在对明明说： “（）”
看图写话训练3： 一天小明（），他（）地跑回家。 关于兴奋的词语：兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以 回到家里，刚坐到沙发上，耳边传来了（）小明一点也不在乎，他（），没想到报纸上也写着关于青蛙的事： （提供青蛙一年捉害虫相关数据） 一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。 小明惭愧（），他（）的来到池塘边（）。 提供形容急切的词语：三步并做两步快马加鞭大步流星 青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（）。
看图写话训练4： 我家门前有一棵（）的大树， 关于树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴 树上有一个鸟窝，鸟窝里 （） 关于鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵 树下有一只（）的小猫？小猫 （）。关于小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做 看到小猫的馋样，我（），小猫（）。树上的小鸟叽叽喳喳的飞出鸟窝，仿佛在对我说： “（）
一年级看图写话训练
一年级写话练习 看图写话练习1学号姓名：___________ （提示：1、什么时候，谁和谁在做什么？她们在说什么？ 2、注意语句要通顺，正确使用学过的标点符号。） 课文重点2 1、小小的船指月亮，弯弯的月儿像香jiāo，还像lián刀。 2、我喜欢太阳。因为太阳给人们送来wēn nuǎn和光明。 3、为什么说手和脑是两件宝? 因为一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。 4、乌鸦是怎么喝到水的？还有别的办法吗？ （1）乌鸦把小石子一个一个叼起来，放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。 （2）a乌鸦找一支吸管，就能喝到水。 b乌鸦找来一个纸碗，把瓶里的水倒进碗里，也可以喝到水。 5、又香又甜的白米饭是怎么来的？ 白米饭是农民用劳动de 汗水换来的。 白米饭收获的过程：种稻子—除草—收割—打成米 6、冬天这个魔术师能变什么魔术？ ①他能让动物xiāoshī。 ②他能把大地变白。 ③他能把hú面变成大bōli。 ④他能把jiē上de人变胖。 7、我喜欢下雪。因为下雪了可以堆雪人，打雪zhàng。 8、为什么大家都说马莎长大了？ 因为马莎在家能主动帮妈妈做事，还dǒng de关心别人。 9、我喜欢（）做事情很认真。 我喜欢（）de字写de 好。 因为他听讲专心。 因为他爱劳动。 因为他讲卫生。
看图写话练习3 姓名：___________ （提示：什么时候，谁在做什么？他们会说些什么？） 写话练习4 小明铅笔忘记带了，问你借铅笔，写出你们对话的过程。小明： 我：小明:我; 看图写话练习5 （提示：什么季节，景色怎么样，他们在做什么？他们什么心情？）
看图写话练习6 姓名：___________ 提示：什么时候，谁在什么么地方干什么？ 写话练习7 如果你看见同学乱丢垃圾，你会如何劝说他人，请把你说的写下来。 写话练习8 姓名：___________ 仔细看图再把句子补充完整，可别漏掉啊！（10分） （ ）到了，太阳温暖地照着大地。燕子（ ），小花（ ）。小草（ ），柳树 （ ）。河中的小鱼（ ）。 看到这么美的景色，我想说：“（ ）!” 写话练习9 在这一学期里，你和许多同学成了朋友。你喜欢谁，为什么？ （注意句子要通顺，写出朋友的优点）
一年级看图写话练习题集锦
一年级看图写话练习题集锦 仔细看图，看看在什么地方、谁、在干什么。认真想想，在什么时间、怎么干的。写一段通顺的话。 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 想一想，这是什么时间？他们在哪干什么？他们会说些什么？写一段话。 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
什么时间，谁在哪，干什么？ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 看图写句子。（谁？在什么地方？干什么？） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 看图回答问题，再写一句话。（谁和谁在什么地方？干什么？） ___________________________________________________________________________________ _ ___________________________________________________________________________________
小学一年级上学期看图写话练习大全[1]
一年级上学期看图写话练习大全（不会写的字可以写拼音）一、看图填空： 二、看图填空： _______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“______________________ _____________________________________ ____________ ” 三、看图填空： 放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。图上有__________、 ____________和___________，多美啊！
四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？ 六、请你仔细看图，写两三句话。
七、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 八、请你看图，发挥想象写几句话。
________________________________________________________ 九、看图，写了一件什么事？你会想到什么？ ___________________________________________ ___________________________________________ _________________________ 十、请你看图编一个故事。 _________________________________________________________
一年级语文看图写话训练方法18篇
一年级语文看图写话训练方法18篇（含范文） 看图写话口诀 看图写话并不难，仔细观察放眼前。 一看环境和人物，二看动作和表情。 一丝一毫看得准，融入生活来想像。 原因经过加结果，事情过程才完成。 口头说通莫忘记，时间地点要说清。 心理想法和语言，二者一样不能丢。 记住看图写话歌，下笔流畅有神功。 重点提示：在写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么；然后说一说；再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，也可以问问老师和爸爸妈妈！ 1、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。 【范文】 星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
2、图上有__________、____________和___________，多美啊！ 【范文】 图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！
3、放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。 【范文】 放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4、今天，同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们______________！ 【范文】 今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！
5、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 【范文】 植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。 你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。
一年级看图写话18篇及答案
写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么；然后说一说；再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？ 1、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。 2、图上有__________、____________和___________，多美啊！
3、放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。 4、今天，同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们______________！
5、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
6、星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画________，还画________。爸爸画的画________！ 7、冬天来了，下雪了。小朋友们正在___________，用胡萝卜做 ___________，用扫把做___________，用煤球做___________，用一个绿色的桶做___________，还给雪人围上了___________。雪人的样子___________！
8、放学了，小红和小明在_________。小红在擦_________，小明在擦_________。 9、小白兔到_______里去_______，采完蘑菇正准备_______，却发现_______。小白兔急的_______。 10、一个________的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的__________，有的__________，还有的__________，大家睁大了眼睛，认真地__________。
一年级看图写话试卷
一年级看图写话试卷
______________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 十七、读一读，回答问题。（5分） 他们tāmen 走进zǒujìn 草堆cǎoduī里li 。小xiǎo 公鸡gōngjī找到zhǎodào 了le 许多xǔduō虫子chóngzǐ，吃chī得dé很hěn 欢huān 。小 xiǎo 鸭子yāzi 找不到zhǎobùdào 虫子chóngzǐ，急jí得dé直zhí叫唤jiàohuàn 。小xiǎo 公gōng 鸡jī看kàn 见jiàn 了le ，捉zhuō到dào 虫chóng 子zǐ就jiù给gěi 小xiǎo 鸭yā子zi 吃chī。 1．这段话共有几句？ （ ） 2．第1句中的“他们”指的是谁？ （ ） 3．用“~~~~”画出小公鸡找到虫子多的词。 4．用“──”画出小公鸡爱吃虫子的语句。 5．用“ ”画出小鸭子捉不到虫子很急的语句。 6．小鸡看到小鸭子捉不到虫子是怎样做的？ 十三、1．爸爸； 2．种田； 3．我； 4．一同上学； 5．小红 家里。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________