沈阳化工大学 _8zb_2011级工程硕士成绩单(空白)教师用

沈阳化工大学

2011级工程硕士成绩单

考试科目：课程性质：考试时间：

（2）请用A4纸打印

东北大学工业工程领域工程硕士培养方案

士培养方案

东北大学工业工程领域工程硕士培养方案 —、工业工程学科简介工业工程（industry Engineering 简称IE）是对人员、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行设计、设置和改善的一门学科。它综合运用数学、物理学和社会科学方面的专门知识和技术，以及工程分析和设计的原理与方法，对该系统所取得的成果进行确定、预测和评价。该学科把技术和管理有机结合起来，使生产系统的投入要素得到有效利用，达到降低成本，保证质量和安全、提高生产率，获取最佳效益的目的。东北大学是我国较早开展工业工程专业教育的高校之一，1994年由工商管理学院开设工业工程本科专业，1996年拥有工业工程硕士学位授予权（后国家教委调整为管理科学与工程硕士点），目前开展工业工程领域工程硕士培养工作。该学科目前拥有博士生导师4人，教授8人，副教授18人。近年来承担并完成国家、省部级科研项目30多项；与首都钢铁公司等国内大型企业进行ERP等工业工程领域项目合作；培养了近70名研究生；对辽宁省部分企业进行工业工程培训，对推动辽宁省企业应用工业工程技术做出了贡献。对我国产业界和学术界来说，工业工程还是一门新兴的学科，目前引起了广泛的关注和重视。在市场竞争日益激烈的环境下，大力推广应用工业工程将促使我国企业通过内部挖潜方式，在不投资或少投资的情况下实现降低成本、保证质量和安全、提高生产率的目标，从而增加市场竞争能力、提高企业经济效益。二、培养目标主要培养目标：为大中型企业培养急需的技术与管理融合的应用型、复合型高层次的工业工程领域人才。具体目标如下： 1■较好地掌握建设具有中国特色的社会主义理论；拥护党的路线、方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，积极为我国的社会主义建设服务。 2具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识，系统地掌握某一门工程专业知识和工业工程的基本理论与方法，懂得现代经济和现代管理理论，并能综合应用这些理论和

关于开展东北大学第九届“我最喜爱的老师”评选活动的通知 (终板)

东大学生会发【2013】19号关于开展东北大学第九届“我最喜爱的老师” 评选活动的通知在第二十九个教师节来临之际，为感谢在我校辛勤耕耘、无私奉献的教师们，由东北大学学生会、研究生会、学生社团联合会主办的东北大学第九届“我最喜爱的老师”评选活动。现就《开展东北大学第九届“我最喜爱的老师”评选活动》有关事宜通知如下：一、活动背景教师，是一个名词，广为人知，深入人心，备受推崇；教师，是一个动词，辛勤耕耘，恳挚工作，呕心沥血；教师，又是一个形容词，如灯火，似扶梯，更是一个里程碑；教师，还是一个代词，指代着人性的思考，指代着理性的光辉，指代着对真理孜孜不倦的追求。尊师重教作为中华民族的优良品德代代相传，直至今天也具有十分重要的意义。二、活动目的体现我校尊师重教的优良传统，表达广大学生对教师的尊重与爱戴，并大力推进我校教学改革的开展，努力营造师生共荣的良好风气，不断

加强教师队伍的建设。三、活动时间申报阶段：10月14日—— 11月1日评选阶段：11月2日——12月2日表彰阶段：12月31日四、评选设臵系列设臵 1、公共课系列； 2、专业课系列； 3、教育管理服务系列。五、评选流程本次评选过程分为自由申报、资格审查、全校评选和总结表彰四个阶段。 1．各学院推选优秀教师：各学院以班级为单位开会讨论，每个班级推选一位专业课系列老师，一位公共课系列老师，一位教育管理服务系列老师，各学院学生会统计班级推选票数：各学院学生会将各学院班级推选表（具体表格请参阅附件1，电子版表格请登录djjwzxadlspx@https://www.360docs.net/doc/399335523.html,下载，密码wzxadls）和票数汇总表（具体表格请参阅附件2）交至东北大学“我最喜爱的老师”评选委员会，票数统计结果将由校学生会工作人员进行审查。推选及上交时间：10月15日（周二）——10月20日（周日）上交方式：班级推选表（电子版）发送到suneuxfjsb@https://www.360docs.net/doc/399335523.html,,票数汇总表（纸质版）晚上19:00-21:00交至大活104。

工程硕士(光学工程)研究生培养方案(三年在职)

工程硕士（光学工程）研究生培养方案（三年在职）中山大学是华南地区第一个光学工程一级学科博士学位授予权单位。依托于光电材料与技术国家重点实验室和显示材料与技术广东省重点实验室，并有物理学等一级学科，以及光学、凝聚态物理、无线电物理等二级学科支撑，基础扎实。光学学科有着悠久的历史，是全国首批建立的博士点以及博士后科研流动站之一；光信息科学与技术本科专业是广东省首批名牌专业之一。光学工程学科现有教授25名，其中中科院院士2名，博士生导师12名；副教授5名，讲师10名，研究生100多名，具有完整的教学和科研队伍，并与国内外众多知名企业建立了多种方式的合作。一、培养目标及学习年限按照德、智、体全面发展的教育方针，要求工程硕士研究生遵守中华人民共和国宪法和法律，具有为科学事业献身的精神、良好的品德和科学修养、健康的身体和良好的心理素质；在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，掌握一门外国语; 适应光学工程领域技术与产业的迅速发展，优化知识结构，具有较强的解决光学工程实际问题的能力，培养成为光学工程应用型、复合型高层次工程技术和管理的专门人才。学制三年。二、工程领域及研究方向 1. 工程领域名称：光学工程 2.主要研究方向：1.光学技术与工程；2. 激光技术与工程； 3.显示技术与工程； 4. 材料技术与工程； 5.光电技术与工程； 6. 光伏技术与工程； 7.光通信技术与工程。三、培养方式 1.实行学分制，共修40学分。学习方式非脱产，上课时间一般安排在周六、周日。 2.光学工程工程硕士学位论文由校内具有硕士生导师资格教师或导师组指导。四、课程设置及学分要求 1.课程设置要求：工程硕士学位的课程针对工程特点和企业需求按工程领域设置，包括共同学位课、专业学位课和选修课三种类型。课程教学内容应具有宽广性和综合性，

教学培养方案

教学培养方案（高分子材料与工程专业2015年版）沈阳化工大学教务处材料科学与工程学院高分子材料与工程专业编 2015年5月

高分子材料与工程专业指导性培养计划一、培养目标：本专业培养具备高分子材料与工程及相关专业领域基础知识和工程实践能力，能在高分子材料制备、改性及成型加工等领域，从事科学研究、技术开发、产品与工艺设计、生产与经营管理工作的工程应用型高级技术人才。本专业学生毕业后5年左右在社会与专业领域预期能够达到以下目标： 1.具有数学、自然科学、工程与高分子材料与工程专业的基础知识，具备研究、分析和解决高分子材料及相关领域复杂工程问题的能力； 2.具备使用现代工具的能力，能够运用高分子材料及相关领域技术手段，解决高分子材料成型加工中的复杂工程问题，从事高分子材料的制备与改性、设计与加工、工艺与产品、检验与分析、开发与应用等相关技术与管理工作； 3.具有社会责任感和道德修养，具备环境意识与工程经济管理能力，具有一定的批判性思维能力； 4.熟悉高分子材料及相关领域的科学前沿、发展动态、应用前景和行业需求，具有团队精神与国际视野，具备沟通交流与自主学习能力。二、专业方向：橡胶工程、塑料工艺三、毕业要求本专业学生主要学习高分子材料等方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受科学思维与科学实验方面的基本训练，具备运用化学和材料的基本理论、基本知识和实验技能进行高分子材料研究和技术开发的基本能力。高分子材料与工程专业的毕业要求描述如下： 1、掌握从事高分子材料成型加工专业相关工作所需要的数学，自然科学，工程基础和专业知识，能够将其用于解决高分子材料及相关领域的复杂工程问题。 2、能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析高分子材料及相关领域的复杂工程问题，以获得有效结论。 3、能够设计针对高分子材料及相关领域复杂工程问题的解决方案，设计满足高

工程硕士与工学硕士区别

【普通硕士】工学硕士根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称”统考”），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。【专业硕士】专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。目前，我国经批准设置的专业硕士已达15类。专业硕士学位主要包括：工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士（ME）、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。今年年初，又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。【普通硕士与专业硕士的区别】培养方向不同 ▽普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位； △专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。招生条件不同 ▽普通硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。 △专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。招生考试不同 ▽普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。 △专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。

东北大学工业工程领域工程硕士培养方案

东北大学工业工程领域工程硕士培养方案一、工业工程学科简介工业工程（industry Engineering简称IE）是对人员、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行设计、设置和改善的一门学科。它综合运用数学、物理学和社会科学方面的专门知识和技术，以及工程分析和设计的原理与方法，对该系统所取得的成果进行确定、预测和评价。该学科把技术和管理有机结合起来，使生产系统的投入要素得到有效利用，达到降低成本，保证质量和安全、提高生产率，获取最佳效益的目的。东北大学是我国较早开展工业工程专业教育的高校之一，1994年由工商管理学院开设工业工程本科专业，1996年拥有工业工程硕士学位授予权（后国家教委调整为管理科学与工程硕士点），目前开展工业工程领域工程硕士培养工作。该学科目前拥有博士生导师4人，教授8人，副教授18人。近年来承担并完成国家、省部级科研项目30多项；与首都钢铁公司等国内大型企业进行ERP等工业工程领域项目合作；培养了近70名研究生；对辽宁省部分企业进行工业工程培训，对推动辽宁省企业应用工业工程技术做出了贡献。对我国产业界和学术界来说，工业工程还是一门新兴的学科，目前引起了广泛的关注和重视。在市场竞争日益激烈的环境下，大力推广应用工业工程将促使我国企业通过内部挖潜方式，在不投资或少投资的情况下实现降低成本、保证质量和安全、提高生产率的目标，从而增加市场竞争能力、提高企业经济效益。二、培养目标主要培养目标：为大中型企业培养急需的技术与管理融合的应用型、复合型高层次的工业工程领域人才。具体目标如下： 1.较好地掌握建设具有中国特色的社会主义理论；拥护党的路线、方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，积极为我国的社会主义建设服务。 2具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识，系统地掌握某一门工程专业知识和工业工程的基本理论与方法，懂得现代经济和现代管理理论，并能综合应用这些理论和

在职工程硕士培养方案模版

建筑与土木工程领域在职工程硕士培养方案专业代码：（430114 ）一、学科简介建筑与土木工程领域涉及项目管理、建筑结构、建筑材料、工程造价、市政工程、园林绿化、公路桥梁、施工管理、安全管理、应急管理、城建规划、建筑设计、建筑暖通、给排水、软土地基处理、基坑支护、房地产开发、工程检测、工程监理等，并与计算机技术、力学等学科有密切关系。南昌航空大学土木建筑学院现拥有土木工程、工程管理和交通工程三个相关的本科专业，对土木工程硕士点形成了有力的支撑。学院非常重视土木工程专业点的建设，已形成了一支知识和年龄结构合理的学术队伍，现有博导1名，博士、副教授以上26名，通过近10余年的研究积累，在桩土共同作用、混凝土结构、建筑结构抗震等方面已形成了自己鲜明的特色。2007～2010年承担国家级纵向课题6项，省级和横向课题多项，拥有多项发明专利，获2009年江西省技术发明二等奖1项、获2008年江西省科学技术进步二等奖1项。二、培养目标本领域主要为行政管理部门和企事业单位培养建筑与土木工程领域的应用型、复合型、高层次的工程技术人才，培养目标具体有： 1、努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义建设事业服务。 2、掌握土木工程学科的基础理论以及相关应用领域的基本专业知识，掌握建筑学、工程力学、数值计算方法、计算机应用、结构设计理论、工程经济和管理理论，结构工程检测技术和方法。 3、具有从事行业管理、房地产开发、建筑结构设计、道路桥梁设计、城建规划、交通规划、交通管理、工程检测、项目管理和工程监理的能力；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。 4、较为熟练地掌握一门外语，能阅读和使用专业外语资料。三、主要研究方向 1、工程结构设计理论及其应用 2、桥梁工程设计理论及其应用 3、隧道工程设计理论及其应用 4、岩土及地下工程 5、工程投资与建造管理

沈阳化工大学学分制学籍管理办法

化大发〔2017〕62号关于印发《沈阳化工大学学分制学籍管理办法》的通知各院（系、部）、处（室）、馆、中心：根据《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第41号）相关规定，结合我校实际情况，特制定了《沈阳化工大学学分制学籍管理办法》，经学校党政联席会议讨论通过，并经辽宁省教育厅备案通过，现印发给你们，希遵照执行。二○一七年九月一日

沈阳化工大学学分制学籍管理办法（2017年7月修订）为进一步规范我校学籍管理和完善学分制，维护我校正常的教育教学秩序，保障学生合法权益，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,促进教学质量的提高，根据教育部新颁布的《普通高等学校学生管理规定》（以下简称《规定》）并结合学校实际，对原《沈阳化工学院学分制学籍管理办法》进行修订，形成《沈阳化工大学学分制学籍管理办法（修订）》如下。一、入学与注册第一条入学按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学的，应当向学校请假。未请假或者请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。第二条入学资格初步审查学校应当在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。第三条保留入学资格新生因病或其他原因暂不具备入学条件可以向校招生

与就业工作处申请保留入学资格一年。保留入学资格期间不具有学籍。新生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），校招生与就业工作处应当保留其入学资格至退役后2年。新生保留入学资格期满前应向校招生与就业工作处申请入学，经学校审查合格后，办理入学手续。审查不合格的，取消入学资格；逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的，视为放弃入学资格。第四条入学资格复查学生入学后，招生与就业工作处应当在3 个月内按照国家招生规定进行复查。具体复查内容与办法按照《沈阳化工大学新生入学资格初审与复查管理办法》执行第五条学期学籍注册在校各年级学生每学期开学时必须按时返校并按有关规定到所在学院（即学院或系,下同）办理学期学籍注册手续。因故不能按时注册者必须事先履行请假手续，并办理暂缓注册手续，否则以旷课论。未经请假逾期两周不注册者或未办理暂缓注册手续者，按自动退学处理。虽返校，但未缴纳学费或住宿费以及符合其他不予注册条件者不予注册，视情况按自动退学、保留学籍休学离校或保留学籍暂时跟班学习等处理。保留学籍者不全部享有在籍学生的权益。二、学习年限与年级

工程硕士专业学位更新

工程硕士专业学位（更新）一、报考条件 2011年7月31日前获得国民教育序列大学学士学位，或者2010年7月31日前获得国民教育序列本科毕业证书的在职工程技术或工程管理人员，以及在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。报考电子与通信工程、控制工程、计算机技术等领域的考生可不受年限限制，入学前未达到上述年限要求而被录取为工程硕士的，须修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文（设计），方可进行硕士学位论文（设计）答辩。报考集成电路工程、软件工程领域的考生可不受年限限制，被录取为工程硕士的，须修完研究生课程并结合集成电路工程或软件工程任务完成学位论文（设计）后，方可进行硕士学位论文（设计）答辩。二、招生领域见附件三、招生计划总限额630人，其中项目管理管理方向限招30人，四、考试科目硕士学位研究生入学资格考试（GCT）、专业考试，共计2门。其中，GCT实行全国联考。五、联考大纲《硕士学位研究生入学资格考试指南》（科学技术文献出版

社）六、专业考试方式考生达到我校工程硕士GCT成绩合格分数线，可申请参加参加学校自行组织的相应工程领域专业考试和相关测试，即第二阶段考试。专业考试科目及参考书见附件。第二阶段考试具体事项另行通知。七、报名方式采用网上报名与现场确认相结合的方式。考生于6月20日—7月10日访问中国学位与研究生教育信息网（网址: https://www.360docs.net/doc/399335523.html,），登录在职人员攻读硕士学位管理信息平台（以下简称信息平台，考生登录入口：https://www.360docs.net/doc/399335523.html,/zzlk，按信息平台说明和要求注册、上传电子照片、完成网上报名，网上缴纳报名考试费，生成并打印《2014年在职人员攻读硕士学位报名登记表》，考生于7月11日—14日持本人第二代居民身份证、满足报考条件的最高学历、学位证书以及《2014年在职人员攻读硕士学位报名登记表》，到各省学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点，核验并确认报名信息。浙江大学现场确认点：玉泉校区图书馆演讲厅。报名信息经考生签字确认后，一律不得更改。在网上填写报名信息前，必须认真阅读所报考学位类别应具有的条件，确定自己是否符合报考资格。考生应具有良好的道德品行，诚信负责，不符合报考条件或提供虚假信息的考生，学校不予录取，责任由考生自负。必要时，我校将委托有关权威部门对考生的学历、学位证书进行认证。如考

东北大学软件工程硕士《软件项目管理》复习题201407

软件工程硕士《软件项目管理》复习题201407 （答题要点,略有差异）第一部分重要知识点第一章项目管理概述 1、项目的属性有哪些？项目与日常工作有什么不同？特定的目的、临时性、渐进性、需要来自不同领域的资源、有一个主要客户或发起人、不确定性 2、项目管理的“四项约束”是什么？时间、范围、成本、质量 3、什么是项目干系人，通常包括哪些人员？项目干系人是参与项目活动或受项目活动影响的人，包括项目发起人、项目团队、支持人员、客户、使用者、供应商、反对者等 4、项目经理的作用是什么？项目经理应具备哪些技能？项目经理的主要职责是确保项目的全部工作在项目预算范围内按时、优质的完成，从而使客户满意。项目经理是项目工作的领导者、计划者、组织者、控制者，管理项目的日常活动，为客户提供可交付成果。项目管理知识体系；应用领域的知识、标准和规则；项目环境知识；通用管理知识和技能；软技能和人际关系能力。 5、项目经理的领导力为什么那么重要？研究发现，出众的领导力是项目成功的重要因素，成功的项目经理所展示的领导才能有：远见卓识、专业技能、决策果断、擅于沟通和激励等。拥有领导能力的项目经理能够制定远期和近期项目目标，并能激励团队成员实现这些目标。优秀的项目经理知道项目的干系人更想要什么，能够很好的管理当前的项目，除了能够抓住重点外，还非常注重实效。第二章项目管理和IT背景 1、简要描述职能型、项目型和矩阵型组织的区别，描述每一种结构对项目管理的影响？ 2、什么类型的组织文化能够提升好的项目环境？员工更认同组织、工作活动重视团队、团队凝聚力强、抗风险能力高、有合适的基于绩效的奖励、对不同意见的容忍程度高、有很强的开放性、注重人员、能够控制投入与产出的平衡。 3、为什么高层管理的参与对于项目的成功至关重要？高层管理者是项目的重要干系人，能够帮助项目经理成功领导项目一个非常重要的因素是他们能够从高层管理者那里得到参与和支持的程度。没有高层管理者的参与，很多项目将会失败。具体原因如下：1）项目经理需要足够的资源，如果项目经理得到高层管理的参与，将获得足够的资源；2）项目经理经常需要及时得到对于特定项目需求的认可；3）项目经理必须与组织内其他部门的人进行合作，高层管理需干预以鼓励职能经

东北大学导师

王太金男，汉族，1950年生于吉林省榆树县。1973年9月入东北大学有色金属压力加工专业学习。1975年1月由于组织决定留校，转到哈尔滨工业大学政治理论师资班学习。1976年12月毕业回东北大学并在职进修。历任助教、讲师，1991年破格晋升为副教授，1996年晋升为教授。在此期间，从1988年开始担任社科系党总支书记，1993年12月，文法学院成立，担任文法学院常务副院长兼党总支书记。1997年2月至1999年7月担任文法学院院长蒹党委书记。早期研究方向为马克思主义理论，后扩展为政治、法学研究，主攻财政税收金融法方向。先后在各类刊物、学术会议发表论文40余篇，主编辽宁省统编教材1部，主编参编其他教材、专著10余部。其中主要有“应该科学地对待马克思主义”，“邓小平民主与法制思想研究”，“应该讨论清楚的几个问题”，《中国革命史论》等。在几校联合编写的高校学校法学系列教材中担任副总主编，并主持编写《中国税收法》。讲授过的课程有：中国革命史，依法治国理论与实践研究，法理学，经济法学，税法学，税收筹划与反避税等。担任辽宁省高校马克思主义理论课教研会副理事长、辽宁省中国革命史专业委员会主任、东北大学教学研究会副理事长、辽宁省法学会常任理事、沈阳市社会科学界联合会常务理事等职。曾多次被冶金部、沈阳市和学校授予优秀思想政治工作者、先进党务工作者、优秀共产党员、沈阳市优秀理论工作者等称号。张雷教授，男，中共党员，1968年9月27日出生于黑龙江省海伦市，1987年考入东北工学院（现为东北大学）思想政治教育专业，1991年留校任教，1991年8月??1992年2月在辽中县刘二堡镇进行社教工作。 1992年师从陈昌曙教授攻读硕士学位，1995年获得科学技术哲学硕士学位，2000年师从娄成武教授攻读科学技术哲学博士学位，2003 年获得科学技术哲学博士学位。 1998年开始任文法学院副院长，2002年任文法学院常务副院长，2003年任文法学院院长兼政治学系主任、政治与公共管理研究中心副主任。主要从事政治学理论方面的教学与研究工作，承担政治学原理、中国传统文化概论、西方政治思想史、比较政治制度、社会思潮与青年教育、中外文化比较、政治管理等多门本科生、研究生课程。主要学术研究方向：政治学理论相关研究领域：网络政治学、政治管理学著有《政治学原理》（东北大学出版社2007年）、《政治学》（东北大学出版社2002年）、《世界杰出人物的少年时代》（大连出版社1997年），《虚拟技术的政治价值论》（东北大学出版社2004年）。参编《世界政治经济与国际关系》（东北大学出版社1997年）、《社区管理学》（高等教育出版社2003年）、《21世纪的沈阳》（沈阳出版社2002年）、《政策科学》（东北大学出版社2003年）等著作和教材。在《政治学研究》、《自然辩证法研究》、《中国大学文科学术文摘》、《中山大学学报》、《郑州大学学报》、《思想政治工作研究》、《人民论坛》、《科技成果纵横》、《香港书评》、《云南行政学院学报》、《精神文明建设》、《东北大学学报》、《冶金高教研究》、《科学与文化》等期刊发表学术论文四十余篇。作为项目负责人承担国家社科基金、国家民政部、辽宁社科基金、中共辽宁省委组织部、辽

非全日制硕士研究生培养方案

非全日制硕士研究生培养方案专业名称：工商管理专业代码：125100 制订日期：2017年6月10日河北工程大学研究生部制表

非全日制硕士研究生培养方案专业名称：工商管理专业代码：125100 授予工商管理硕士学位一、专业简介本学科拥有一支实力较强的MBA师资队伍，专兼职教师46人，其中教授26人，副教授12人，博士21人，师资力量强大，大部分教师从事企业管理咨询工作，具有企业经营管理的实践经验；或承担高级别的科研项目和企事业单位的横向课题。本学科根据MBA注重管理实际的特点，注重培养学员在全球视野下把握全局的战略思维和分析能力、解决复杂问题的科学决策能力、团队意识和沟通能力、创新能力和组织领导能力。二、培养目标我校MBA的目标是培养务实型、复合型中高层次管理人才，注重理论与实践的结合，强调能力与素质的培养。通过与企业建立密切联系或与企业联合培养，保证教学内容紧密联系企业实际，通过各种课程和案例教学、企业实践项目等环节培养学生从事企业经营和管理工作所需要的战略眼光、创新意识、创业精神、团队合作能力、处理复杂问题的决策和应变能力以及社会责任感。三、主要研究方向 1.公司治理与战略管理该方向研究内容包括：公司股权结构与公司治理的关系，持股者身份、董事会构成、独立董事对公司治理的影响，公司治理模式的比较研究等。 2.企业财务与金融投资该方向研究企业关于资产的购置（投资），资本的融通（筹资）和经营中现金流量（营运资金），以及利润分配的管理。 3.供应链与营销管理该方向研究内容有：供应链管理下的物流企业的营销管理，企业整合营销渠道的协同供应链研究，供应链一体化下的营销管理。 4.人力资源管理

沈阳化工大学

沈阳化工大学 “卓越工程师教育培养计划” 进展报告沈阳化工大学 2013年1月

沈阳化工大学卓越工程师教育培养计划工作进展报告一、总体概况沈阳化工大学于2011年9月被教育部批准为第二批“卓越工程师教育培养计划”试点院校（教高函【2011】17号），同时高分子材料与工程、化学工程与工艺两个本科专业被确定为试点专业（这两个专业亦为国家特色专业建设点和辽宁省综合改革试点专业），同年开始组建招生，现已招收两届学生。现将两年来实施的情况进行总结。 1. 指导思想按照我国建设创新型国家的总目标，兼顾辽宁省经济建设重要行业发展规划及其对人才培养规格的需求，借鉴国外工程型大学办学经验，结合沈阳化工大学以工学为主、以化工为特色的办学理念和经验积淀，坚持开放办学，强化校企合作，科学设计人才培养方案，以提升学生工程素质，强化工程意识，增强工程实践能力为目标，开展卓越工程师教育培养工作。 2. 总体思路根据教育部“卓越工程师培养计划”试点工作精神，结合学校自身特点及能力，选择行业特色鲜明、企业合作基础好的优势专业，从人才培养方案、课程体系、实验实践体系入手，优先进行人才培养模式改革，同时健全相关政策、措施、管理制度，探索适应此类创新模式的体制和机制，为建设地方院校的工程教育模式提供示范。 3. 目标定位本着“立足辽宁、面向行业”，为地方经济发展和行业服务的办学理念，着力培养信念执着、品德优良、富有较强实践能力的高素质本科工程型人才，进而为我国化学工业发展壮大和区域经济建设提供强有力的人才与智力支撑；通过实施工程人才培养的综合改革试点，推进多方位、多模式的改革实践，探索适合地方高校开展的高素质工程创新人才培养模式、体系与机制。 4、培养层次及学生情况我校卓越工程师培养计划首先在本科层次开展，2011、2012年高分子材料与工程、化学工程与工艺专业分别遴选30名左右同学进入“卓越计划”试点，现有116名。为了保证“卓越工程师培养计划”的顺利实施，采取开放的形式吸

东北大学大学全日制工程硕士研究生培养方案

全日制工程硕士研究生培养方案

研究生院二OO九年七月前言为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，积极发展具有中国特色的专业学位教育，教育部自2009年起，扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位范围，在此背景下，学校开展了全日制工程硕士研究生招生工作。为保证全日制工程硕士研究生的培养质量，根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研〔2009〕1号）和《国务院学位办关于转发全日制硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》（学位办〔2009〕23号）的文件精神，研究生院在征求多方意见、充分调研的基础上，制定了东北大学全日制工程硕士研究生培养方案实施纲要，编辑、整理、出台了《东北大学全日制工程硕士研究生培养方案》。全日制工程硕士研究生培养方案是全日制工程硕士研究生培养过程的指导性文件，是制定培养计划、实施教学管理和学位授予工作的主要依据。本培养方案立足于培养高层次应用型人才的目标，充分体现全日制工程硕士专业领域的实践性和应用性特点，突出工程硕士专业学位研究生教育的特色。培养方案的内容包括专业领域简介、培养目标、培养方式及学习年限、研究方向、课程设置及要求、学位论文工作等，还包括有关专业领域的实践教学大纲。培养方案包含我校在2009年招生的七个专业领域内容。本培养方案从2009级全日制工程硕士研究生开始执行。

东北大学全日制工程硕士研究生培养方案实施纲要一、培养方案的制订原则（一）全日制工程硕士研究生培养方案的制订应在符合教育部有关规定和要求的前提下，立足于培养高层次应用型人才的目标，充分体现专业领域的实践性和应用性特点，突出专业学位研究生教育的特色。（二）培养方案的内容包括专业领域简介、培养目标、培养方式及学习年限、研究方向、课程设置及要求、学位论文工作等。（三）培养方案应由本专业领域所在学院学位评定分委员会讨论通过，报研究生院审核备案后实施。二、培养方案的内容及要求（一）专业领域简介主要介绍本专业领域所包含的学科以及师资、科学研究情况等。（二）培养目标工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才，具体要求： 1.拥护党的基本路线和方针政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度及工作作风，身心健康。 2.掌握从事领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力。 3.具备熟练阅读本专业领域外文资料及初步利用外语进行国际交流的能力。（三）培养方式及学习年限 1.采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，应积极组织工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践和分段实践相结合的方式。工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学。学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。 2.全日制工程硕士研究生学制一般为两年，学习年限最长不超过四年。（四）研究方向 1.研究方向应是本专业领域的发展方向与我校相关领域的优势和特色的结合，要充分凝练和概括。 2.研究方向应注重与经济社会发展实际需求、特别是工矿企业、工程建设部门紧密结合。 3.研究方向应具有科学性、规范性、稳定性。（五）课程设置及要求课程学习和实践教学实行学分制。各领域应根据全日制工程硕士研究生的特点，按照学校的基本要求，确定各类课程的内容及其学分，以达到工程硕士应具备的知识结构和能力要求。 1.课程设置要以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识能力的提高为核心。教学内容要强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究，不断培养学生研究实际问题的意识和能力。（1）公共课程包括政治理论、外语等。（2）基础理论课程包括数学类课程和专业基础课程。（3）实践教学包括专业技术实践课程和实践环节。实践环节主要是依托项目现场或实习单位（实践基地）对研究生进行主题明确、内容明确、计划明确的系统化实践训练。（4）选修课程可依据专业领域培养的需要而设置。 2.全日制工程硕士研究生所修学分不低于32学分。

工程管理硕士专业学位MEM培养方案

工程管理硕士专业学位（MEM）培养方案（适用于2017级入学研究生）工程管理硕士（MEM）专业学位项目依托工业工程系、环境学院、机械系、精仪系、热能系、电机系、自动化系、软件学院、工物系、核研院共10个院系协同共建，在研究生院指导下，工程管理硕士教育中心负责统筹协调，工业工程系负责协调公共必修课程、核心课程和限选课程。本学位项目下设能源与环境管理、设计与制造管理和信息管理三个方向。一、培养目标培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的管理理论、现代管理方法，以及相关工程领域的专门知识，能独立担负工程管理工作，具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。二、培养方式和学习时间采用理论学习、实践教学和现场专题研究相结合的培养方式。学制为2至5年，教学安排采用在职学习方式，集中安排教学活动。三、学分要求总学分数不少于41学分，其中公共必修课程3学分，工程管理核心课程13学分，工程管理限选课程不少于7学分，领域方向课程不少于12学分，学位论文研讨6学分。四、课程设置 1. 公共必修课程（3学分）

● 自然辩证法概论（60680021） 1学分（考试） ● 英语（第一外国语）（60640012） 2学分（考试） 2. 工程管理核心课程（13学分） ● 领导与沟通（60168012） 2学分（考试） ● 工程管理中的财务与投资（60168022） 2学分（考试） ● 管理经济学（60168032） 2学分（考试） ● 工程管理中的市场与营销（60168042） 2学分（考试） ● 工程管理中的定量分析方法（60168052） 2学分（考试） ● 战略管理（60168062） 2学分（考试） ● 工程管理前沿讲座（60168071） 1学分（考查） 3. 工程管理限选课程（7学分）

借用教室流程图

借用教室流程图以借用人（即教师）的身份进入“教务管理系统””进行“教室预约”，预约成功后打印“教室借用单” 借用部门领导审核后在“教室借用单”上签字、盖部门公章（只盖章无效）交至教务处经教务处审核后，在“教室借用单”上盖公章、签字将批准手续交给楼管员，即可借用需要应用多媒体设备的，由网络中心审核后，在“教室借用单”签字盖公章需要桌椅，总务处审核后，在“教室借用单”签字盖戳借用

沈阳化工大学取消参加考核资格流程图如有学生旷课或者不上课任课教师可以取消其考试资格，或者期末考试旷考取消补考资格，或者期末考试违纪、作弊取消补考资格任课教师在教务处主页表格下载区下载或到所在学院（系）领取《取消参加资格考核审批表》取消期末考试资格，由任课教师如实认真填写《取消参加资格考核审批表》理由，教研室同意，开课学院审批、公布、并通知学生所在学院因期末考试旷考取消补考资格，不需教师签字审批，由任课教师在期末考试上成绩时在系统标注“缺考” 本表一式四份由学院院长（主任）或主管教学副院长（主任）签字本表分别由学生本人、学生所在学院辅导员、课程开课学院教学秘书、教务科留存由任课教师在期末考试上成绩时在系统标注“取消考试资格”。（教务管理系统自动取消该生补考考试资格）因违纪或作弊取消补考资格，不需教师签字审批，由任课教师在期末考试上成绩时在系统标注 “作弊”教务管理系统在补考生成名单时自动取消该生补考考试资格

沈阳化工大学缓考流程图如有特殊原因于每学期期末考试前提出缓考申请。缓考随下一学期开学前（或开学初）的补考一同进行。缓考不计平时成绩。缓考及格的其成绩按照期末考核成绩对待。缓考不及格的不设补考。不设补考的课程不得缓考。擅自不参加期末考核视作旷考。在教务处主页表格下载区下载或到所在学院（系）领取《缓考审批表》如实认真填写《缓考审批表》，写明原因 (一式两份) 首先由班主任或者辅导员审核并签字同意再由学生所在学院（系）主管教学副院长（副主任）签字同意，并加盖学院（系）公章学生本人将一份送至开课学院教学秘书处，由开课学院教学秘书通知任课教师本人。任课教师在期末考试录入成绩时，给该生录入“缓考”。若任课教师未录入“缓考”，教务系统将不能自动生成该生补考名单。学生本人将另一份送自己所在学院（系）教学秘书处存档

2018年东北大学生物医学工程专业硕士研究生统一入学考试

2018年东北大学生物医学工程专业硕士研究生统一入学考试专业考试科目《计算机及电子技术基础》考试大纲第一部分考试说明一、考试性质《计算机及电子技术基础》是中荷生物医学与信息工程学院为生物医学工程专业硕士研究生（包括学术型和应用型两类考生）入学选考的专业基础课。二、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试（二）答题时间：180分钟（三）考试题型及比例满分150分，包括数据结构、C语言程序设计、模拟电子技术基础、数字电子技术基础四部分。其中数据结构与C语言程序设计两部分约占总分的50%，模拟电子技术基础与数字电子技术基础约占总分的50%。题型：以简答、综合设计与分析、计算题为主。（四）参考书目严蔚敏，吴伟民，数据结构（C语言版），清华大学出版社，2011年。谭浩强，C语言程序设计（第4版），清华大学出版社，2010年。李晶皎，王文辉，电路与电子学（第4版），电子工业出版社，2012年。李景宏，王永军，数字逻辑与数字系统（第4版），电子工业出版社，2012年。第二部分考查要点一、数据结构考查要点 1、绪论 1.1 数据结构的基本概念和术语 1.2 抽象数据类型的表示与实现 1.3 算法和算法分析 2、线性表 2.1 线性表类型定义 2.2 线性表的顺序表示和实现 2.3 线性表的链式表示和实现 3、栈和队列 3.1 栈的类型定义、表示和实现 3.2 栈的应用 3.3队列的类型定义、表示和实现 3.4 队列的应用 4、数组和广义表 4.1 数组的定义、顺序表示和实现 4.2 特殊矩阵的压缩存储 5、树和二叉树 5.1 树的定义和基本术语 5.2 二叉树的定义、基本性质和存储结构 5.3 遍历二叉树 5.4 树和森林 5.5 哈夫曼树及哈夫曼编码

石油与天然气工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案

石油与天然气工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案领域代码：085219 一、培养目标 1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有社会责任感以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风。 2．掌握石油与天然气工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养。二、领域范围石油与天然气工程领域主要覆盖范围如下：油气井工程：油气井工程、信息与控制，油气井岩石力学与工程，油气井流体力学与工程，钻井液完井液化学与工程。油气田开发工程：油气渗流理论与应用、油气田开发理论与系统工程、采油工程理论与技术，提高采收率与采油化学，油气田开发信息技术与应用等。油气储运工程：油气长距离管输技术、多相管流及油气田集输、油气储运及营销系统优化、油气管道和储罐的强度研究、油气储运设施施工及安全、防腐技术等。三、培养方向 1．油气井工程 2．油气田开发工程 3．油气储运工程四、学习年限：基本学习年限3年，最长修读年限5年五、学分要求：总学分最低28学分，必修课不得低于15学分六、课程设置

1．选修课程由导师根据学生培养方向选定，且本领域工程硕士专业学位研究生也可以选修我校其他工程领域的课程或工学硕士课程；在职培养也可以选修由学校与企业协商确定的其他课程。 2．跨学科报考或同等学力录取的油气井工程及油气田开发工程方向全日制培养学生，需要补修石油工程专业本科所有学位课程及其他主要专业课程、专业基础课程（已取得相应学分的课程，可申请免修或冲抵），但课程学分不记入总学分。 3．学位论文及相关学术成果要求，按相关文件和规定执行。

大赛组织机构

附件1：大赛组织机构一、大赛组委会主任：康凯中国高等教育学会副会长、秘书长副主任：周玉哈尔滨工业大学校长杨斌清华大学副校长罗建红浙江大学副校长周爱军教育部高等教育教学评估中心副主任王小梅中国高等教育学会副秘书长黄华圣浙江天煌科技实业有限公司董事长委员：李茂国对外经贸大学党委副书记张欣欣北京科技大学校长朱宏电子科技大学副校长张爱林北京建筑大学校长李志义沈阳化工大学校长仝兴华山东大学党委副书记铁勇内蒙古大学副校长曹一家湖南大学副校长谭欣西藏大学副校长朱森第中国机械工业联合会副会长查建中联合国教科文组织产学合作教席主持人北京交通大学教授张光新浙江大学本科生院院长陆国栋浙江大学机器人研究院常务副院长吴英策中国高等教育学会事业发展部主任二、大赛专家委员会主任委员：吴澄中国工程院院士、清华大学教授孙优贤中国工程院院士、浙江大学教授副主任委员：高松中国科学院院士、北京大学副校长、教授韩英铎中国工程院院士、清华大学教授彭苏萍中国工程院院士、中国矿业大学教授谭建荣中国工程院院士、浙江大学教授

王天然中国工程院院士、沈阳自动化所教授尤政中国工程院院士、清华大学副校长、教授张广军中国工程院院士、东南大学校长、教授邓宗全中国工程院院士、哈尔滨工业大学副校长秘书长：吴建强哈尔滨工业大学教授赵荣祥浙江大学工业技术研究院院长委员（按姓氏笔画排列）：于化东长春理工大学校长丰镇平西安交通大学能源与动力工程学院院长王志功东南大学信息科学与工程学院教授王志军北京大学电子信息科学基础实验教学中心主任王忠勇郑州大学信息工程学院院长王泽忠华北电力大学电气与电子工程学院教授王维庆新疆大学研究生院常务副院长车进宁夏大学物理电气信息学院教授叶高翔浙江科技学院院长冯林大连理工大学创新学院院长朱华炳合肥工业大学机械与汽车工程学院执行院长刘君义吉林工程技术师范学院副院长江桦解放军信息工程大学信息系统工程学院教授孙文磊新疆大学机械工程学院院长孙奇涵天津职业技术师范大学副校长孙康宁山东大学材料科学与工程学院教授李少波贵州大学机械工程学院院长李双寿清华大学基础工业训练中心主任杨晓翔福州大学教务处处长吴波华中科技大学机械科学与工程学院教授吴在军东南大学电气工程学院副院长吴晓蓓南京理工大学教授何少佳桂林电子科技大学机电工程学院研究员余江云南大学信息学院院长沈希浙江农林大学副校长沈伯雄河北工业大学能源与环境工程学院院长宋建成太原理工大学电气与动力工程学院院长张华南昌大学教务处处长张远航北京大学环境科学与工程学院院长