【北京课改版】九年级上册：第20课《智斗》课后零失误训练及答案
20 智斗
零失误训练
语言基础知识
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A.日寇．(kòu) 糟．蹋(zāo) 掸．净(dǎn)
B.慰．劳(wai) 周旋．(xuán) 凶横．(h?ng)
C.包涵．(hán) 侦．察(zhēn) 斗篷．(p?ng)
D.嘹．望(liào) 蛇蝎．(xiē) 引诱．(yòu)
2.在横线上填入恰当的字，组成成语。
今非______比急中生______ 不卑不______
旁______侧击大海______针 ______言观色
风声鹤______ 若无______事
3.下列句中加点的词语解释不正确的一项是( )
A.阿庆嫂扶老携幼
．．．．上。(扶老携幼：搀着老人，牵着小孩。)
B.已经察觉他们是一伙敌人，虚与周旋
．．。(周旋：应酬，打交道。)
C.这草包
．．倒是一堵挡风的墙。(草包：用稻草绳等编成的袋子。)
D.他就是这么个人，阴阳怪气
．．．．的。(阴阳怪气：形容态度暧昧，言行诡秘，使人感觉不可捉摸。)
语言表达训练
4将①一⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是 ( )
人生总是与苦难同行，__________________________________________。
①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由
A.②③⑤①④
B.⑤②③①④
C.③①④②⑤
D.②⑤③①④
5.请欣赏下面一段阿庆嫂的对白，说说阿庆嫂说这段话的用意。
噢，听刁参谋长这意思，新四军的伤病员是我给藏起来了。这可真是呀，听话听声，锣鼓听音。照这么看，胡司令，我当初真不该救您，倒落下话把儿了!
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __
6.阅读文字，回答问题。
据说有一个国王为了显露自己写诗的“才华”，叫阿凡提来品评他的诗作，阿凡提看了诗以后，规劝国王不要再写诗。国王大怒，将阿凡提关进了驴圈。不久，国王又挑了一首得意之作，再让阿凡提品评，阿凡提看了一眼便转身就走。国王喝道：“到哪里去?”阿凡提说：“到驴圈去，陛下。”
阿凡提这句话的言外之意是什么?(不超过15个字)
课内同步阅读
阅读下文，回答问题。
刁德一 (望着阿庆嫂背影，唱)【反西皮摇板】
这个女人不寻常!
阿庆嫂 (接唱)刁德一有什么鬼心肠?
胡传魁 (唱)【西皮摇板】
这小刁一点面子也不讲!
阿庆嫂 (接唱)这草包倒是一堵挡风的墙。
……
刁德一 (接唱)她态度不卑又不亢。
阿庆嫂 (唱)【西皮流水】
他神情不阴又不阳。
胡传魁(唱)【西皮摇板】
刁德一搞的什么鬼花样?
阿庆嫂(唱)【西皮流水】
他们到底是姓蒋还是姓汪?
刁德一(唱)【西皮摇板】
我待要旁敲侧击将她访。
阿庆嫂(接唱)我必须察言观色把他防。
[阿庆嫂欲进屋。刁德一从她的身后叫住。刁德一阿庆嫂!(唱)【西皮流水】
适才听得司令讲，
阿庆嫂真是不寻常。
我佩服你沉着机灵有胆量，
竟敢在鬼子面前耍花枪。
若无有抗日救国的好思想，
焉能够舍己救人不慌张!
阿庆嫂 (接唱)参谋长休要谬夸奖，
舍己救人不敢当。
开茶馆，盼兴旺，
江湖义气第一桩。
司令常来又常往，
我有心背靠大树好乘凉。
也是司令洪福广，
方能遇难又呈祥。
刁德一 (接唱)新四军久在沙家浜，
这棵大树有阴凉。
你与他们常来往，
想必是安排照应更周详!
阿庆嫂 (接唱)垒起七星灶，铜壶煮三江。
摆开八仙桌，招待十六方。
来的都是客，全凭嘴一张。
相逢开口笑，过后不思量。
人一走，茶就凉……
[阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶，刁德一一惊。阿庆嫂 (接唱)有什么周详不周详!
7.解释下列句中加点的词语。
(1)我待要旁敲侧击将．她访。
将：_______________________________________________________________
(2)竟敢在鬼子面前耍花枪
．．。
花枪：____________________________________________________________
(3)焉．能够舍己救人不慌张!
焉：____________________________________________________________
(4)相逢开口笑，过后不思量
．．。
思量：____________________________________________________________
8.这段唱词中揭示刁德一和阿庆嫂两人矛盾冲突的是哪两句唱词?
刁德一：____________________________________________________________
阿庆嫂：____________________________________________________________
9.在这段唱词中，刁德一有什么企图?阿庆嫂是如何应对的?
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __
10.请结合这段唱词分析刁德一和阿庆嫂的性格特点。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __
课外拓展阅读
阅读京剧《打渔杀家》选段，回答问题。
李俊我来问你，你前来做甚?
丁郎奉了我家员外爷之命，前来催讨渔税银子。
李俊我来问你，这渔税银子，可有圣上旨意?
丁郎没有。
李俊户部公文?
丁郎也没有。
李俊凭着何来?
丁郎乃是本县的太爷当堂所断。
李俊敢是那吕子秋?
丁郎要你叫“太爷”!
李俊你回去对他们言讲，从今以后，渔税银子免了便罢……
丁郎要是不免呢?
李俊如若不免，在大街之上，撞着于俺，有些个不便哪!
丁郎喝，口气不小哇!你这么横!你叫甚么名字?
李俊混江龙李俊。
丁郎混江龙李俊就是你呀?
李俊不错!你要怎样?
萧恩 (劝阻)不要与他致气呀。
丁郎你接着我的吧!
李俊哼!
倪荣呔!滚回来!
萧恩你又做甚么?
倪荣待我也来嘱咐他几句。
萧恩放他走了吧!
丁郎喝，这个嗓门更大。——回来啦，有甚么事?
倪荣我来问你，这渔税银子，可有圣上的旨意?
丁郎没有。
倪荣户部的公文?
丁郎也没有。
倪荣凭着何来?
丁郎本县太爷当堂所断。
倪荣敢是那吕子秋?
丁郎要你叫“太爷”!
倪荣你回去对他言讲，渔税银子免了便罢……
丁郎要是不免?
倪荣大街之上，撞着于俺，俺要剥他的皮，抽他的筋，挖他的眼睛，泡烧酒喝!
丁郎喝，你也不怕风大闪了舌头，说这样的大话!你叫甚么名字?
倪荣卷毛虎倪荣。
丁郎卷毛虎倪荣就是你呀?我找你可不是一天了。
倪荣你要怎么样?
萧恩贤弟!不要生事啊!(对丁郎)去吧!
丁郎你要打?别忙，等我摘了帽子，脱了衣裳。——萧恩你拉住了他……
萧恩你要怎么样?
倪荣萧兄休得拦阻!
丁郎你把他拉住了，我好跑哇。(跑下)
11.结合选段，解释下列句中加点的语句。
(1)不要与他致气
．．呀。
致气：_______________________________________________________________________
(2)如若不免，在大街之上，撞着于俺
．．．．，有些个不便哪!
撞着于俺：_________________________________________________________________
(3)你接着
．．我的吧!
接着：_________________________________________________________________
12.这场戏是围绕怎样的矛盾冲突展开的?其矛盾冲突的实质是什么?
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __
13.剧本中倪荣和丁郎的对话，表现了他们各是怎样的性格?
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __
14.念白部分在语言方面有何特色?丁郎的最后一句台词有何表达效果?
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __
参考答案
1答案:B
2答案:昔智亢敲捞察唳其
3答案:C
4答案:D
5答案:阿庆嫂机敏聪慧，直接戳穿刁德一的用意，又有意激起刁德一与胡传魁的矛盾，借助胡传魁来保护自己。
6答案:国王的诗写得太差。(意思对即可)
7答案:(1)把 (2)花招儿，欺骗人的狡猾手段、计策等。 (3)怎么。哪儿 (4)考虑
8答案:我待要旁敲侧击将她访。我必须察言观色把他防。
9答案:刁德一企图“揭露”阿庆嫂的真实身份；阿庆嫂以“老板娘”的平常心理回绝了他，滴水不漏。
10答案:刁德一：阴险毒辣，刁滑奸诈。
阿庆嫂：聪明机敏，爱憎分明，善于斗争。
11答案:(1)斗气。 (2)遇见我。
(3)等着我来收拾你，或总会叫你吃亏的。
12答案:这场戏是围绕恶霸丁员外勾结贪官吕子秋向渔民萧恩勒索渔税银子的矛盾冲突展开的。其实质是恶霸地主和地方官吏相勾结，残酷勒索苛捐杂税，加重封建剥削，从而激起人民的反抗怒火。
13答案:不同人物的语言表现了人物不同的性格，从对话中，可以看出倪荣具有爱打抱不平、火暴刚烈的性格，揭露了丁郎仗势欺人、外强中干的奴才嘴脸。
14答案:这场戏的念白部分写得亦庄亦谐，情趣横生。“我好跑哇”的台词出乎意料，又符合色厉内荏、欺软怕硬的走狗的特点，含有意想不到的喜剧效果和气氛。
统编教材《世界历史》九年级上册教材解读
统编教材《世界历史》九年级上册教材解读 一、九年级《世界历史》教材编写总体情况 （一）教材编写的时代背景 培养历史核心素养，突出立德树人的责任； 加强社会主义核心价值观的渗透； 砥砺家国情怀，激发使命担当； 增强人文素养，关注全体学生全面发展。 （二）世界历史教材的体例结构 打破专题编排方式，按时序叙事； 呈现方式：“点——线”结合体； 单元——课——子目； 正文及辅助部分。 （三）世界史学科价值 “重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。”历史是过去的现实，现实是未来的历史。 中华文明是人类文明的一部分，中国历史是世界历史的 一部分。只有了解人类的其他文明才能更深刻地认识中华文 明，定位中国；而没有中国的世界历史是不完整的历史。近 代以来的中国历史就是不断走向世界的历史，不断认识世界
并不断变法图强的历史，全球化时代尤其如此。总之中国历 史与世界历史不能分割。 新一代的青少年要有家国情怀，同时具有国际视野和国 际意识，具有天下情怀，义务教育《世界历史》课程和教师 肩负着极其重要的历史责任。历史教师首先自己要有这样的 情怀，鲁迅先生曾说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，仍然可以作为我们世界史学科的座右铭。 二、九年级《世界历史》教材内容重点提示 （一）总体情况 （二）学习世界历史的要求——课标 通过学习世界古代史，知道主要国家和地区重要的历史 人物、历史事件和历史现象，了解世界古代史发展的基本线 索；辩证地看待人类社会不断发展和进步的总体趋势，感悟 人类文化的多元性、共容性和发展的不平衡性，认识到世界 各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，它们创造的文 明成就是人类的共同财富；树立民族自信心，同时初步树立 起正确的国际意识，培养理解、尊敬、吸收其他民族文化精 华的开放心态。 通过学习，了解世界近代史上重要的历史人物、历史事 件、历史现象和历史发展的基本线索，并理解世界逐渐形成 一个整体；初步学会对同类历史事物进行比较、概括和综合；理解和分析资本主义发展的历史进步性和局限性，以极其野
(2021版27套)北京课改版九年级数学上册【打包】课前预习配套练习汇总(衡水中学内参)
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19.1 比例线段 自主学习 主干知识←提前预习 勤于归纳→ 认真阅读教材,完成下列各题 1.比例线段的定义? 答案：在四条线段中,如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比,那么这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段. 2.如果d c b a =,那么_______； 如果ad=bc 且bd≠0,那么________. 答案：bc ad = d c b a = 3.比例的合比性质：
如果 d c b a =,那么_______. 答案： d d c b b a ±=± 4.已知线段a=20 cm,b=0.5 m,则a ：b=________. 答案：2：5 解析：求两线段的比先统一单位,如统一为厘米,b=0.5 m=50 cm,所以a ：b=20：50=2：5. 5.在比例尺为1：8 000的某学校地图上,矩形运动场的图上尺寸是1 cm×2 cm,矩形运动场的实际大小是多少? 答案：80 m×160 m 点击思维←温故知新 查漏补缺→ 1.如果 d c b a =,那么d b c a =成立吗?b d a c =呢(a,b,c,d 均不为0)? 答案：成立 成立 2.如果 n m d c b a ===...(b+d+…+n≠0),那么b a n d b m c a =++++++......成立吗?为什么? 答案：成立,可令 k n m d c b a ====...,则a=bk ,c=dk,…,m =nk, 所以 b a k n d b k n d b n d b nk dl bk n d b m c a ==++++=+++++=++++++...)...(............. 3.在△ABC 中,AB=2 cm,BC=3 cm,AC=4 cm ；在△DEF 中,DE=30 mm,DF=45 mm,EF=60 mm ；求AB ：DE,BC ：DF,AC ：EF,并试着画出这两个三角形,观察它们的形状,有何发现? 答案：2：3 2：3 2：3 这两个三角形相似 19.2 黄金分割 自主学习 主干知识←提前预习 勤于归纳→ 认真阅读教材,完成下列各题 1.点C 把线段AB 分成两条线段AC 和BC,如果______,那么称线段AB 被点C 黄金分割,点C 叫做线段AB 的______,AC 与AB 的比叫做________. 答案： AC BC AB AC = 黄金分割点 黄金比 2.黄金分割的比值可以通过一元二次方程解出来,就是______,用小数表示约为_________.
部编版九年级历史上册复习资料
部编版九年级历史上册复习资料 第1课古代埃及----文明成就：金字塔、象形文字、太阳历 一、尼罗河与古埃及文明：产生于尼罗河流域。公元前3500年出现奴隶制小国,公元前3100年古埃及统一。 二．金字塔：古埃及文明的象征——金字塔(最大:胡夫金字塔)。.金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。 三．法老的统治：埃及的国王称为法老,被称为”神之子”. 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。 第2课两河流域----文明成就：楔形文字、空中花园、《汉谟拉比法典》 1、“两河”，是指西亚的幼发拉底河和底格里斯河（今天的伊拉克附近） 2、古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 3.两河流域的苏美尔人发明了“楔形文字”。 2、★《汉谟拉比法典》地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典刻在一块黑色石柱上，正文共有282条。制定者：汉谟拉比；目的：维护奴隶主贵族的权利；内容：3个。影响：留给人类宝贵遗产，表明法制传统源远流长。 第3课古代印度----文明成就：种姓制、佛教 1、古代印度文明最早出现于印度河流域。 2、孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。 3、公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落雅利安人侵入印度。雅利安人入侵印度后建立起严格的种姓制度：最高等级是婆罗门，掌管祭祀，第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力，第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业、商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业。四个等级之外还有最卑贱的不可接触者---贱民。种姓制特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。 4、佛教：公元前6世纪乔达摩?悉达多创立佛教，被称为释迦摩尼。提出“众生平等”。产生地：古印度；传播：公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。 ●●第4课希腊城邦和亚历山大帝国古希腊是欧洲文明的发祥地。 一、希腊文明的发源地 1、希腊文明的发源于爱琴文明，包括克里特岛文明和迈锡尼文明。 2、公元前8世纪出现奴隶制城邦。最大的城邦是斯巴达。 雅典：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。成年男性公民，才有参加政治的权力。 3、亚历山大帝国 公元前4世纪，马其顿国的兴起。公元前334年马其顿国王亚历山大率军东征，灭波斯帝国，历经10年征战，建立地跨欧亚非三洲帝国。 亚历山大东征的影响：给东方人民带来灾难；促进了东西方文化交流。加强了东西方的经济联系和贸易往来。 第5课罗马城邦和罗马帝国 一．罗马城邦 1、罗马城邦兴起于台伯河畔,公元前509年,罗马共和国建立,元老院掌权.（课本22页详情） 2、罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。是罗马法发展过程中的一个重要里程碑. 3、公元前2世纪，罗马成为整个地中海的霸主。 4、公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义,加速了罗马共和国的衰落.5.公元前49年，凯撒控制元老院。 二．罗马帝国 1、公元前27年，屋大维创立元首制，建立罗马帝国。2世纪，罗马帝国进入黄金时期。罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。 三．罗马帝国的衰亡 4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 第6课希腊罗马古典文化
北京市2018-2019【北京课改版】物理八年级上册全套教案
宝坻区黑狼口中学理化组教学设计 八年级上册学科：物理授课教师：刘宝军刘树辉
《长度和时间的测量》教学设计 田柳一中李凤霞 一、教学目标 （一）知识与技能 1．能根据日常经验估测长度，能正确使用刻度尺测长度。能根据常见的周期现象估测时间，能使用秒表、手表测量时间。 2．知道测量有误差。了解误差和错误的区别。 3．了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。 （二）过程与方法 1．通过具体的测量活动对常见物体的尺度和时间段有大致的了解，对长度和时间单位大小形成具体概念。 2．通过实际测量活动使学生正确使用刻度尺测量长度，使用计时工具测量时间。 （三）情感态度和价值观 1．结合长度和时间的测量，培养学生观察、实验的兴趣和习惯，养成认真细心、实事求是的科学态度。 2．通过根据日常经验估测长度和时间，体会物理与生活的联系，进一步激发学习物理的兴趣。 二、教学重难点 重点：长度的单位、长度的测量。 难点：测量长度单位概念的具体化和测量中的读数。 三、教学策略 本节主要内容为长度测量和时间测量。首先让学生了解测量的重要性，测量单位的意义，统一测量单位的道理，并引出国际单位制，接着介绍长度和时间单位以及它们的换算关系。重点介绍长度和时间测量工具的使用方法。 从测量在生活、生产和科学研究中的重要作用入手，通过“测量活动”展开教学，在教师的指导下，学生通过阅读及师生之间的交流等方式，使用学生在测量的实践中，学会使用刻度尺测量长度和一些长度的特殊测量方法，学会时间的测量。在教学中应突出教师的引导作用，通过这节课的学习让学生体会到物理知识就在我们身边，由学生自己动手动脑，讨论交流。使学生在获取知识的同时，激发学习物理知识的兴趣。初步培养学生动手实验、观察比较、归纳总结的能力。 四、教学资源准备 多媒体资源、钢直尺、钢卷尺、皮卷尺、游标卡尺、螺旋测微器、秒表等。
2020-2021学年最新北京课改版九年级数学上学期期末教学目标检测及答案解析-精编试题
Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 北京课改版九年级上学期 期末教学目标检测初三数学试卷 学校 姓名 准考证号 考 生 须 知 1． 本试卷共 4 页，共五道大题，25个小题，满分120分．考试时间120分钟． 2． 在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和准考证号． 3． 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效． 4． 考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回． 一、选择题：（本题共32分，每小题4分） 在下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的． 1．已知1 sin 2 A = ，则锐角A 的度数是 （ ） A ．30? B ．45? C ．60? D ．75? 2. 已知△ABC ∽△DEF ，且AB:DE = 1:2，则△ABC 的周长与△DEF 的周长之比为 （ ） A ．2:1 B ．1:2 C ．1:4 D ． 4:1 3．二次函数2 23y x x =-+的对称轴为 （ ） A ．x =-2 B ．x =2 C ．x =1 D ．x =-1 4．下面四张扑克牌中，图案属于中心对称的是 （ ） 5．如图，ABC △内接于O ⊙，若30OAB ∠=°，则C ∠的大小为 （ ） A ．30? B ．45? C O B A
E D A C B C ．60° D ．?90 6．若点B （a ，0）在以点A （1，0）为圆心，以2为半径的圆内， 则a 的取值范围为（ ） A ．13a -<< B ．3a < C ．1a >- D ．3a >或1a <- 7. 抛物线1C ：21y x =+与抛物线2C 关于x 轴对称，则抛物线2C 的解析式为 （ ） A. 2y x =- B. 21y x =-+ C.21y x =- D. 21y x =-- 8．汽车匀加速行驶路程为2012s v t at =+ ， 匀减速行驶路程为2 012 s v t at =-，其中0v 、a 为常数. 一汽车经过启动、匀加速行驶、匀速行驶、匀减速行驶之后停车，若把这一过程中汽车的行驶路程s 看作时间t 的函数，其图象可能是 （ ） 二、填空题：（本题共16分，每小题4分） 9．圆锥的母线长为3，底面半径为2，则它的侧面积为 ． 10. 如右图，是由四个直角边分别是6和8的全等的直角三角形拼成的“赵爽弦图”，如果某人随机地往大正方形区域内投针一次，则针扎在阴影部分的概率为 . A C D B
部编版九年级上册历史知识点汇总
第1课古代埃及 目标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。 1.尼罗河与古埃及文明 (1)兴亡:位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国；公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。 (2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 (3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。 2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 3.法老的统治 (1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。 (2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。 第2课古代两河流域 目标：通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。 1.古代两河流域文明 (1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。 (2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。 (3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。 2.古巴比伦王国 (1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。 (2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。 (3)影响: 汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 3.《汉谟拉比法典》 (1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。 (3)意义:法典内容十分广泛,可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 (4)评价:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
九年级物理：第九章简单电路知识总览(北京课改版)
简单电路知识总览 一、知识网络 组成 ：电源、开关、导线、用电器 特点：用电器首尾相连 电路 串联 电流规律：电流处处相等 电压规律：总电压等于各部分电压之和 特点：用电器首首相连，尾尾相连 并联 电流规律：干路电流等于各支路电流之和 电压规律：各支路电压相等 标记：A 使用规则：串联接入、电流正入负出、 电流表 不能直接接在电源两极上 电表 两个量程 ： 0～0.6A 0～3A 标记：V 电压表 使用规则：并联接入、电流正入负出、 可以直接接在电源两极上 两个量程 ：0～3V 0～15V 概念 单位及换算 电阻 影响因素：材料、长度、横截面积、温度 滑动变阻器：结构、原理、作用、使用 探究电流、电压和电阻的关系 欧姆定律 公式：R U I 测量小灯泡工作时的电阻 应用 研究短路有什么危害 二、重点、难点分析 1．画电路图时应注意以下几点： ⑴ 准确使用各种电路元件符号； ⑵ 电源的正负极和有正负接线柱的元件，应在电路图中正确表示出其正负； ⑶ 导线交叉处，如果是相连导线应以圆点表示，尽量避免出现交叉不相连的导线； ⑷ 元件位置安排合理、正确，分布要均匀，不要将元件画在转角处； ⑸ 整个电路图有棱有角，导线横要平、竖要直，整个图形最好呈长方形。 2．滑动变阻器在电路中的正确接法 简单电路
右图所示的滑动变阻器，有四个接线柱，不能同时使用上面两个接线柱(R =0)，也不能同时使用下面两个接线柱(R=定值，即最大阻值)，当采用“一上一下”接线时， C 、D 相当于同一个接线柱，A 、B 两个接线柱决定着滑片P 左边的电阻线还 是右边的电阻线被连入电路。如果使用A 、C 或A 、D 两个接线 柱时，滑动变阻器的滑片P 左边的电阻线被连入电路；使用B 、C 或B 、C 接线柱时，滑片P 右边的电阻线被连入电路。 3．欧姆定律 ⑴导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成 反比；用公式表示R U I =；对于它的变形公式有U=IR （不能认为U 与I 和R 成正比）和I U R =（不能认为R 与U 成正比与I 成反比）但本式提供了一种测量电阻的方法，叫伏安法。 (2)由I U R =可以看出，只要用电压表测出电阻R 两端的电压，用电流表测出通过电阻R 的电流，就可以用上式计算出电阻R 。 ⑶应用欧姆定律对电路进行分析和计算时：a.根据题意画出电路图；b.在图中标出已知量和未知量的符号；c.解题时应先写原始式，再写出变形式；d.明确式中对应的对象，进行分析统一单位后再计算。 4．串联电路具有分压的特点 ⑴串联电路中，各个电阻分得的电压与各电阻值成正比，电阻大，其两端的电压也高。 (2)串联电路中各电阻有分压的作用，若需分压，则串联。也就是说，若加在电路两端的电压高于电路中电阻承受的电压，可采取串联其他电阻分去电压的方法来实现。 5．正确理解并联电路的电流特点 ⑴在并联电路中，各支路中的电流与它们的电阻成反比，哪条支路上的电阻大，通过它的电流就小。 (2)由于并联电路各支路两端的电压相同，所以各个支路的电流通常是固定的。支路越多，干路电 流越大。家用电器采用并联方式连接，电器工作的越多，干路中电流就越大。各个支路之间互不影响，一个支路的工作与否不影响其他支路电流的大小，但影响干路电流的大小。
最新北京课改版数学八年级上册期末试题及答案
最新北京课改版数学八年级上册期末试题及答案 一、选择题（本题共16分，每小题2分） 1.在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中，是轴对称图形的是（） A. B. C. D. 2.下列事件中，属于不可能事件的是（） A. 从装满红球的袋子中随机摸出一个球，是红球 B. 掷一枚质地均匀的骰子，朝上一面的点数是3 C. 随时打开电视机，正在播新闻 D. 通常情况下，自来水在10℃就结冰 3.若在实数范围内有意义，则x的取值范围（） A. x≥2 B. x≤2 C. x＞2 D. x＜2 4.如图所示，△ABC中AC边上的高线是( ) A. 线段DA B. 线段BA C. 线段BC D. 线段BD 5.小明的妈妈让他在无法看到袋子里糖果的情形下从中任抽一颗．袋子里有三种颜色的糖果，它们的大小、形状、质量等都相同．如果袋中所有糖果数量统计如图所示，那么小明抽到红色糖果的可能性为( ) A. 5 18 B. 1 15 C. 2 15 D. 1 3 6.甲骨文是我国的一种古代文字，是汉字的早期形式，下列甲骨文中，不是轴对称的是（）
A. B. C. D. 7.为估计池塘两岸A，B间的距离，小明的办法是在地面上取一点O，连接OA，OB，测得OB=15.1m，OA=25.6m．这样小明估算出A，B间的距离不会大于（） A. 26m B. 38m C. 40m D. 41m 8.如图，直线l上有三个正方形a，b，c，若a，c的面积分别为2和10，则b的面积为（） A. 8 B. C. D. 12 二、填空题（本题共22分） 9. 2的相反数是______． 10.当分式 2 1 x x - + 的值为0时，x的值为． 11.在每个小正方形边长均为1的1×2的网格格点（格点即每个小正方形的顶点）上放三枚棋子，按图所示的位置已放置了两枚棋子，如果第三枚棋子随机放在其余格点上，那么以这三枚棋子所在的格点为顶点的三角形是直角三角形的可能性为____． 12.用一条长为16cm的细绳围成一个等腰三角形，已知其中有一边的长为4cm，那么该等腰三角形的腰长为_____cm． 13.如图，△ABC中，BC边所在直线上的高是线段_____．
2021九年级数学上册23.1 求概率的方法课堂导学+北京课改版
23.1 求概率的方法 名师导学 典例分析 例1 某中学七年级有6个班,要从中选出2个班代表学校参加某项活动,七(1)班必须参加,另外再从七(2)班至七(6)班中选出1个班.七(4)班有同学建议用如下的方法：从装有编号为1,2,3的3个白球的A 袋中摸出1个球,再从装有编号为1,2,3的3个红球的B 袋中摸出1个球(两袋中球的大小、形状与质量完全一样),摸出的2个球的数字和是几,就选几班,你认为这种方法公平吗?请说明理由. 思路分析：七(4)班同学的建议是否公平,关键在于该建议对每个班是不是等可能性的,这就需要求各种情况的概率,要么用列表法,要么用画树状图法. 解：方法不公平.方法一：用列表法来说明. 方法二:用画树状图法来说明.如图23－1－1 所以,七(2)班被选中的概率为 91；七(3)班被选中的概率为9 2 ；七(4)班被选中的概率为3193 ；七(5)班被选中的概率为92；七(6)班被选中的概率为9 1 ,所以这种方法不公平,显然对七(4)班有利. 例2 一个不透明的袋子里放着3个黑球和2个白球,搅匀后同时摸出2个,要求摸出的2个球颜色不同的概率.请设计一个使用替代物的模拟实验来估计这个事件发生的概率. 思路分析：解决本题的实验方案有很多,只要可行即可,这里举出两个简单的例子,仅供参考. 解：方案一：取5张大小材料都相同的纸片,2张上面写上‘‘白”,3张上面写上“黑”,然后背面向上,同时摸出2张,记录下2张牌标注的‘‘颜色”；放回后重新洗牌,再摸第二次……计算摸出的两张牌中恰好是一个“白’’字,一个“黑”字出现的频率. 方案二：取一些小纸片,每5张一组,每一组中写2张“1”,写3张‘‘2”,然后把它们揉成一团,每次从一个小组中抽2个小纸团,打开查看所写的数据,计算抽出的2张纸片恰好一张
【历史】部编版九年级历史上册知识点
部编版九年级历史上册知识点 第1课，古代埃及 1、古埃及文明是“尼罗河的赠礼”。★★ 2、太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。★★★ 3、古埃及人使用的文字是象形文字。★★★ 4、金字塔是古埃及法老的陵墓。★★★ 5、古埃及文明没能延续。★★ 第2课，古代两河流域 1、“两河流域文明”发源于幼发拉底河与底格里斯河。★★★ 2、“两河流域文明”大体上位于今天的伊拉克首都巴格达周围。★ 3、两河流域的苏美尔人发明的文字是“楔形文字”。★★★ 4、古巴比伦王国的国王汉谟拉比基本统一了两河流域并使古巴比伦王国达到鼎盛。★★★ 5、《汉谟拉比法典》是世界上第一部较为完整的成文法典。★★★★ 5、古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。★★ 6、《汉谟拉比法典》表明人类社会的法制传统源远流长。★★★ 第3课，古代印度 1、古印度文明最早出现在印度河流域。★★★ 2、古印度文明遗址：哈拉巴遗址和摩亨佐·达罗遗址。★★★ 3、孔雀王朝统治时期是古印度文明鼎盛时期。★★★ 4、雅利安人侵入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。★★★ 5、种姓制度的四个等级的人：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。★ 6、乔达摩·悉达多创立佛教，后世称他为释迦牟尼。★ 7、佛教提倡“众生平等”，反对婆罗门的特权。★★ 7、阿拉伯数字起源于印度。★★★ 第4课，希腊城邦和亚历山大帝国 一、古代希腊城邦 1、古代希腊的地理特点：多山、耕地有限、港湾众多。★ 2、希腊最早的文明是爱琴文明。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。★★ 3、希腊城邦的特点是“小国寡民”。★★ 4、只有成年男性公民才有参与统治的权利（外邦人、奴隶、妇女没有政治权利）。★★★ 二、雅典的民主政治 1、伯里克利执政时期雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。★★★ 2、公民大会是雅典最高权力机构。★★★ 3、雅典的民主不是充分的民主。★ 三、亚历山大帝国 1、马其顿国王亚历山大统一希腊，并建立了地跨亚欧非三大洲的亚历山大帝国。★（推荐电影：《亚历山大大帝》） 2、如何评价亚历山大东征：亚历山大东征给东方人民带来了灾难，但东征也促进了东西方文化的交汇。★★★
九年级物理全册 9.1 认识电路知识归纳练习题 北京课改版
9.1“认识电路”知识归纳练习题 一、单选题 1.在如图所示的四个电路图中，符合电路基本组成条件且连接正确的（） A. B. C. D. 2.图甲是小明连接的实验电路，与这个实验电路对应的电路图是图乙中的（） A. 对应A B. 对应 AB C. 对应C D. 对应D 3.手电筒是日常生活中常用的照明工具，如图是手电筒的结构示意图，下面是小明所画手电筒的电路图，其中正确的是（） A. B. C. D. 4.9．如图所示，下列电路图与实物图一致的是（）
A. B. C. D. 5.如下图所示，四个电路图中与实物图对应的（） A. B. C. D. 6.如图所示，下列四个电路图中与实物图相对应的是（） A. B. C. D.
7.击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮．当乙方运动员的剑（图中用“S乙”表示）击中甲方的导电服时，电路导通，甲方指示灯亮．下面能反映这种原理的电路是（） A. B. C. D. 8.如图中的电路图和实物图相对应的是（） A. B. C. D. 9.如图，当开关S1、S2同时闭合时，出现的现象是（）
A.电源被短路，两灯均不亮 B.两灯均发光 C.不亮，发光 D.不亮，发光
10.在如图所示的电路中，L是灯泡，两只电表a、b的接法正确，则（） A. a、b都是电流 表 B. a表是电压表，b表是电流表 C. a、b都是电压 表 D. b表是电压表，a表是电流表 11.一个开关同时控制电灯发光和电铃发声，则这两个用电器（） A. 一定是串联接入电路 中 B. 一定是并联接入电路中 C. 可能串联也可能并联接入电路中 D. 以上说法都不正确 12.如图A、B、C、D是根据以下实物连接的电路图，其中正确的是（） A. B. C. D.
北京课改版-八年级上-三角形的初步知识知识点+练习
a 三角形的初步知识 一、三角形的基本概念： 1、三角形的概念：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形。 三角形ABC 记作：△ABC 。 2、相关概念： 三角形的边、三角形的内角 3、三角形的分类： ? ? ? ?????等边三角形一般等腰三角形 等腰三角形不等腰三角形按边分：三角形)1( ?? ? ? ? ???? ?钝角三角形等腰直角三角形一般直角三角形直角三角形锐角三角形 按角分：三角形)2( 二、三角形三边关系： 1、三角形任何两边的和大于第三边。（运用） 几何语言：若a 、b 、c 为△ABC 的三边，则a+b>c,a+c>b, b+c>a. 2、三边关系也可表述为：三角形任何两边的差都小于第三边。 三、三角形的内角和定理：（定理、图形、数学语言、证明） 三角形三个内角的和等于1800 。（证明方法） 三角形的外角定理以及证明方法 四、三角形的三线： 问题1、如何作三角形的高线、角平分线、中线？ 问题2、三角形的高线、角平分线、中线各有多少条，它们的交点在什么位置？ 问题3、三角形的中线有什么应用？ 问题4、高有什么应用？(等面积法) 五、三角形的稳定性 C B A
例题与练习 例1、如图，在△ABC 中，D 、E 是BC 、AC 上的两点，连接BE 、AD 交于点F 。 问：（1）、图中有多少个三角形？把它们表示出来。 （2）、△AEF 的三条边是什么？三个角是什么？ 练习：1右图中有几个三角形 2.对下面每个三角形，过顶点A 画出中线，角平分线和高. 例2、已知线段a b c 满足a+b+c=24cm, a:b=3:4, b+2a=2c ,问能否以a 、b 、 c 为三边组成三角形，如果能，试求出这三边，如果不能，请说明理由。 练习 1、四组线段的长度分别为2，3，4；3，4，7； 2，6，4；7，10，2。其中能摆成三角形的有（ ） A ．一组 B ．二组 C ．三组 D ．四组 2、已知三角形两条边长分别为13厘米和6厘米，那么第三边长应是多少厘米？ 3、已知三角形两条边长分别为19厘米和8厘米，第三边与其中一边相等，那么第三边长应是多少厘米？ 4.等腰三角形两边长分别为3,7，则它的周长为( ) A 、13 B 、17 C 、13或17 D 、不能确定 5.长为11，8，6，4的四根木条，选其中三根组成三角形有 种选法，它们分别是 6.已知a,b,c 是三角形的三边长，化简|a-b+c|+|a-b-c|. 例3、在△ABC 中，∠A ：∠B ：∠C=1：2：3，求三角形各角的度数，并判断它是什么三角形。 (1)C B A C B A (2)C B A (3)
北京课改版九年级数学上册第一学期期末试卷.docx
北京市西城区2014-2015学年度第一学期期末试卷 九年级数学2015. 1 考 生 须 知 1．本试卷共6页，共五道大题，25道小题，满分120分。考试时间120分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、选择题(本题共32分，每小题4分) 下面各题均有四个选项，其中只有一个 ．．．．是符合题意的． 1．二次函数2 (+1)2 y x =--的最大值是 A．2 - B．1 - C．1 D．2 2．如图，四边形ABCD内接于⊙O，E为CD延长线上一点，如果 ∠ADE=120°，那么∠B等于 A．130° B．120° C．80° D．60° 3．下列手机软件图标中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是 A B C D 4．把抛物线2 =+1 y x向右平移3个单位，再向下平移2个单位，得到抛物线A．()231 y x =+- B．()233 y x =++ C．()231 y x =-- D．()233 y x =-+ 5．△ABC与△A′B′C′是位似图形，且△ABC与△A′B′C′的位似比是1∶2，如果△ABC的面积是3，那么△A′B′C′的面积等于 A．3 B．6 C．9 D．12 6．如果关于x的一元二次方程2 1 10 4 x x m -+-=有实数根，那么m的取值范围是A．m＞2 B．m≥3 C．m＜5 D．m≤5 7．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90?，AC=12，BC=5， CD⊥AB于点D，那么sin BCD ∠的值是
统编教材《世界历史》九年级上册教材分析及建议
统编教材《世界历史》九年级上册教材分析及建议 一、高度重视 落实党中央决策部署的必然要求； 把好教育系统意识形态关的战略选择； 提升义务教育质量奠基工程的高度。 强化落实立德树人的根本任务是新时代中国特色社会 主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会 主义建设者和接班人的本质要求。 历史教学要落实立德树人根本任务，需要做到以下几 点： 由对知识的知晓转化为对知识的理解； 由对史事的记忆转化为对历史的思考； 由对知识的接受转化为对历史的探究； 由对教材的复述转化为对历史的建构； 由对升学的追求转化为对素养的培养。 ——叶小兵 相关史事： 中共十九大对第二个百年奋斗目标进行了战略规划，将 全面建设社会主义现代化国家的新征程分为两个阶段来安 排。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社
会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。第 二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的 基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽 的社会主义现代化强国。 强化教师的责任担当。用心研究和解决“培养什么人，怎样培养人”的问题。 强化学生对学习世界历史意义的认同。总主编齐世荣先 生曾说过：今天的世界，不再是相互分散隔绝的世界，而是 你中有我、我中有你。从国家发展、到学术研究、再到个人 生存、都需要对世界的过去和现在有一个总体的把握。了解 世界史，是每个受过教育的21世纪公民应当具备的素质。 二、明确认识 1. 对唯物史观的认识 唯物史观（历史唯物主义）是马克思主义哲学的重要组 成部分，也是研究历史的重要方法论，唯物史观认为，人类 历史上一切重要的历史事件发生的根本原因和发展动力是 社会的经济发展，是社会生产力发展引起社会生产关系的变 革，其中存在着不同阶级之间的斗争。 马克思主义认为，人类历史的发展是有规律的。从纵向 看，人类历史经历了不同生产方式的变革和由此引起的不同 社会形态的更迭，即从原始社会、奴隶社会、封建社会、资 本主义社会发展到共产主义社会，尽管并不是所有的民族国
北京课改版八年级数学(下)知识点总结超经典
北京课改版八年级数学（下）知识点总结(经典） 第十五章一次函数 知识结构图 知识要点 1.常量：在一个过程中，的量叫做常量。 2.变量：在一个过程中，的量叫做变量。 3.函数的概念：一般地，在中，有，对于变量x的， 变量y，我们就把称为自变量，称 为因变量，是的函数。 初中对函数概念的理解，主要应抓住一下三点： ⑴； ⑵； ⑶. 4.定义域：一般地，一个函数的叫做这个函数的定义域。 5.定义域的确定方法 首先考虑自变量的取值必须使函数关系式有意义： ⑴当函数关系式是整式时，函数的定义域是； ⑵当函数关系式是分式时，函数的定义域是； ⑶当函数关系式是二次式时，函数的定义域是； ⑷当关系式中有零指数时，函数的定义域是。 当函数表示实际问题时，其定义域不仅要，而且要。
6. 叫做函数的解析式。 用解析式表示函数关系的方法叫 。 7.用 来表示函数关系的方法叫列表法。 8.用 来表示函数关系的方法叫图像法。 9.平面直角坐标系内的点与 一一对应。 10.四个象限内点的横、纵坐标的特点 第一象限内的点 ； 第二象限内的点 ； 第三象限内的点 ； 第四象限内的点 。 11.特殊位置的点的坐标特点 ⑴x 轴上的点 ；y 轴上的点 。 ⑵第一、三象限角平分线上的点 ； 第二、四象限角平分线上的点 。 ⑶与x 轴平行的直线上的点 ； 与y 轴平行的直线上的点 ； 12.关于坐标轴和原点对称的两对称点的坐标特点 ⑴关于x 轴对称的两个点? ； ⑵关于y 轴对称的两个点? ； ⑶关于原点对称的两个点? 。 13.坐标平面上两点间的距离 ⑴同轴上两点间的距离： ①x 轴上两点间的距离：已知(1x A ，)0、(2x B ，)0，则__________=AB ； ②y 轴上两点间的距离：已知(0P ，)1y 、(0Q ，)2y ，则__________=PQ ； ⑵异轴上两点间的距离：已知(x M ，)0、(0N ，)y ，则__________=MN 。 14.点到坐标轴及原点的距离 ⑴点到坐标轴的距离：①点(x P ，)y 到x 轴的距离_____=d ； ②点(x P ，)y 到y 轴的距离_____=d 。 ⑵点(x P ，)y 到原点的距离_____=d 。 15.函数图像上每一个点的横坐标和纵坐标一定是这个函数的 一组对应值；反之，以 的点必然在这个函数的图像上。 16.画函数图像的一般步骤：⑴ ；⑵ ；⑶ . 17.通常判定点是否在函数图像上的方法： ，如果满足函数解析式，这个点就 函数图像上；如果不满足函数关系式，这个点就 函数图像上。 备注：两个函数图像的交点，就是 的解， 即求两个函数图像的交点坐标，就是 。 18.一般地，如果 ，那么y 叫做x 的一次函数。 特别地，当时 ， ，这时y 叫做x 的正比例函数。 19.正比例函数与一次函数的图像是 。 O x y
2020-2021学年最新北京课改版九年级数学上学期期中考试综合模拟测试及答案解析-精编试题
北京课改版九年级上学期 期中检测题 班级_______姓名________学号______成绩__________ 试题说明： 1.本试卷满分120分，考试时间为120分钟. 2.请将全部的答案填在答题纸上. 一．选择题（每小题4分，共32分） 1．某商店购进一种商品，进价为30元．试销中发现这种商品每天的销售量P （件）与每件的销售价x （元）满足关系：1002P x =-.若商店在试销期间每天销售这种商品获得200元的利润，根据题意，下面所列方程正确的是（ ）. A ．(30)(1002)200x x --= B ．(1002)200x x -= C ．(30)(1002)200x x --= D ．(30)(2100)200x x --= 2. 如图，AC 是电线杆AB 的一根拉线，测得BC=6米，∠ACB=52°，则拉线AC 的长为( ) A. ?526sin 米 B. ? 526 tan 米
C. 6·cos52°米 D. ? 526 cos 米 3.已知二次函数y=k x +--2)13 （的图象上有三点A(2，1y )，B(2， 2y )， C(5，3y )，则1y 、2y 、3y 的大小关系为( ) A.1y >2y >3y B.2y >1y >3y C.3y >1y >2y D.3y >2y >1y 4．在平面直角坐标系中，如果抛物线y ＝2x 2+1不动，而把x 轴、y 轴分别向上、向右平移2个单位，那么在新坐标系下抛物线的解析式是 ( ) A ．y ＝2(x －2)2+ 3 B ．y ＝2(x －2)2－1 C ．y ＝2(x + 2)2－1 D ．y ＝2(x + 2)2 + 3 5．已知二次函数2(0)y ax bx c a =++≠的图象如图所示，则下 列结论：0ac >①；②方程20ax bx c ++=的两根之和大于0；③0x ≤时，y 随 x 的增大而增大；④0a b c -+<，其中正确的个数（ ） A ．4个 B ．3个 C ．2个 D ．1个 6.直角三角形纸片的两直角边长分别为6，8，现将ABC △如图那样折叠，使 点A 与点B 重合，折痕为DE ，则tan CBE ∠的值是（ A ．24 7 B C ． 724 D ．13 6 8 C E A B D
部编版九年级历史上册期末复习教案
九年级历史上册期末复习 【教学目标】 1、通过本课对九年级历史上册教材的复习,掌握本册教材的基本知识点与基本的发展脉络,在头脑中形成清晰时间脉络与对基本事件有清晰的定位。 2、通过对本册历史的学习,形成正确的世界历史观、价值观,培养学生国际主义精神与唯物主义历史观,让学生通过世界历史的学习,领悟中华民族复兴的伟大意义。 【重点难点】 重点:四大文明古国与古希腊罗马日本大化改新三大宗教西欧封建制度的建立文艺复兴新航路开辟英法美资产阶级革命工人运动与马克思主义的诞生 难点:印度的种姓制度雅典的奴隶民主政治西欧封建城市兴起的历史意义基督教会的演变新航路开辟的因果与影响拿破仑对外战争的性质工业革命引起社会阶级关系的变化【讲评方法】 学生自主学习,合作探究,及时反馈,教师有的放矢,重点难点点拨。 【教学流程】
【教学过程】 本课的基本知识考点:人类文明的开端、亚欧封建社会与古代文明交往方式、步入近代的运动与革命与改革、殖民掠夺与殖民抗争与无产阶级的抗争、工业革命 考点一:古代文明 （一）考点回顾 一、上古人类文明 1.大河流域的文明: ①约公元前3100年,埃及形成了统一的国家。古代埃及文明最著名的历史遗产就是金字塔,金字塔就是埃及法老的陵墓。 ②公元前1894年古巴比伦王国成立,古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定的一部著名的法典——《汉谟拉比法典》就是世界上第一部体系完备的法典。法典的实质就是保护奴隶主利益的法典。 ③婆罗门、刹帝利、吠舍与首陀罗构成了古印度的种姓制度。 2.古代希腊就是西方文明的摇篮,而罗马基本保持了希腊文明的特点,希腊与罗马文明共同构成了地中海文明。 3.在希腊城邦中,最著名的就是雅典,被称为“全希腊的学校”。经过梭伦改革,在伯里克利时代,雅典民主政治达到极盛。 4布匿战争:罗马战胜迦太基的战争。公元前27年,罗马的屋大维建立了罗马帝国。 (二)考点分析 本单元知识点就是本册教材的基础知识点,就是经常考到的。考查的内容主要涉及四大文明古国、古希腊罗马等知识点。题型多就是选择题。 （三）典型例题分析 1.当您漫步罗浮宫时,解说员指着一黑色的石柱说:“这就是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请您判断,此文物应产生于何处,该法典用哪种文字记载？【答案】D A.尼罗河流域,象形文字 B.两河流域,拉丁字母 C.印度河流域,甲骨文 D.两河流域,楔形文字 【解析】从题干中的“这就是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”判断:这就是西亚两河流域的《汉谟拉比法典》,古代西亚各国所使用得文字就是苏美尔人创造的楔形文字。
北京课改版八年级物理上册知识点汇编
北京课改版八年级物理上册知识点 第一章常见的运动 一、长度和时间的测量 1.长度的单位： 在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)， 其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m；1dm=0.1m；换算关系：1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。 单位换算的过程：口诀：“小化大除进率，大化小乘进率”。 2、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm .3.测量长度的常用工具：刻度尺。 刻度尺的使用规则： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。 3.时间的单位： 国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。 时间的单位还有小时(h)、分(min)。换算关系：1h=60min 1min=60s。 人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟 4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽量减小误差。 误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。 减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动与静止 1、参照物：要描述一个物体是运动的还是静止的，要选定一个标准物体做参照，这个被选定的标准物体叫做参照物。相对于参照物，某物体的位置（距离和方位）改变了，我们就说它是运动的；位置没有改变，我们就说它是静止的。 2、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动，简称为运动。 3、运动的描述是相对的：判断一个物体是静止的，还是运动的，与所选的参照物有关。选不同的参照物，对物体运动的描述有可能不同。 4、参照物的选择：参照物的选择是可以任意的，在具体研究问题时，要根据问题的需要和研究的方便而选取。研究地面上的物体时，通常选地面为参照物。 5、运动的分类： 直线运动：经过的路线是直线的运动。曲线运动：经过的路线是曲线的运动。 三、比较物体运动的快慢 1、探究比较物体运动快慢的方法：比较物体在相同时间内通过的路程的大小；比较物体通过相同的路程所用时间的大小。 2、速度：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。速度是描述物体运动快慢的物理量。 3、速度的公式：v=s/t 其中：v—速度—米/秒（m/s）s—路程—米（m）t—时间—秒（s） 4、速度的单位 国际单位主单位：米/秒（m/s），常用单位：千米/小时（km/h）。