懒人如何选择性做任务 懒人任务攻略

懒人如何选择性做任务 懒人任务攻略
懒人如何选择性做任务 懒人任务攻略

懒人如何选择性做任务懒人任务攻略六龙争霸3D官网页面中出的音乐视频,确实是搞笑极了。也说出了不少玩家的心声。确实,有时候,尤其是比较忙的时候,是真的不想做任务。那么对于比较懒的玩家来说,如何选择性的做任务,也能获得最大化的收益呢?

相关阅读:武魂玩法

【优先今日推荐】

选择的第一个参考条件,就是奖励的多少。除了每个玩法的固有奖励之外,一定不要忘记了参照一下近期的活动奖励。尤其是今日推荐,很多是有钻石奖励的。还是先优先把这些奖励的做完,领取足够的钻石再说。之后还要参照一下的就是征战之路,在里面挑选一些奖励较多的先完成。

【活跃度较高】

第二个参照,就是有活跃度奖励的玩法。因为这些玩法如果今天不做的话,那么今天的活跃度奖励就拿不到了。尤其是对酒当歌、神树、悬赏、过关斩将、擂台这些既简单、活跃度又比较高的玩法,建议还是每天做掉。领取活跃度奖励。

【体力安排】

接下来要考虑的,就是体力的合理分配了。每天自然恢复的体力有120,另外还有好友赠送的,种植的体力果,每天的体力数量还是比较多的。这个最好还是不要浪费。体力的选择可以用于名将试炼、黄陵密室、锁妖塔、八阵图这些,因为这些玩法中的奖励对于提升战力是非常重要的。

【奖励找回】

除了以上的重要任务要手动做完之外,剩余的任务,不想做的,可以第二天奖励找回。找回有两种方式,一种是银两,一种就是钻石。如果每天能够拿到活跃度奖励和今日推荐的钻石,那

么可以考虑用钻石来找回,获得100%的奖励。如果钻石不够,那么就只能选择银两找回80%奖励了。

当然,如果选择银两找回,那么平时就要注意银两的积累。每周的100次环跑尽量完成。任务栏中的金钱一栏的几个任务要尽量完成。

以上就是小编为大家带来的六龙争霸3D攻略,更多精彩内容请关注百度攻略&口袋巴士《六龙争霸3D》手游专区!

做一个聪明的老师读书心得

做一个聪明的老师读书心得 做一个聪明的老师读书心得篇1 在学校组织的读书活动中,我有幸读了《做一个聪明的教师》一书,并且深深爱上了它。该书通过点评一个个教育案例,传达着王晓春老师的思想,传播着他的理念,我有机会读到他的书的真是受益匪浅,改变自己的教育教学行为,甚至能在很大程度上改变原有的思维方式。我边读边思考,有很多句子印象深刻。要做一个聪明的教师。这是我读后感触最深的一点!王晓春老师的《做一个聪明的教师》给我们这些在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。这句话看似简单。其实要做到不容易。有时候,我们老师常会好心办坏事,造成这种情况其实还是我们工作的不细致,想的不周全。鼓励孩子的方法有很多种,尤其是对行为偏差生上的鼓励老师更应该多想想办法,多从这些孩子的角度来考虑,带着一些宽容的心态去面对这些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多动动脑筋,想一些既有效又能让孩子、家长都能接受的好办法。 聪明的人其实就是善于思考的人,他们往往有良好的思维方式,思维方式对于一个教师太重要了。由于教师面对的是学生,是孩子。老师在孩子们面前有年龄优势、经验优势、知识优势、权力优势,面对很多问题时省却了思考,所以,思维定势的影响了教师的创造性思维。所以,我们应先改变自己的思维,不断更新教育理念,改变积淀在头脑中的陈旧的教育模式和教育方法,努力使自己成为聪明的教师。 书中一个个案例解开了深藏在我心中的困惑。我曾因为学生的问题而烦恼,我

也曾因为学生的调皮而头疼,然而这一切都是教育过程中必须面临的正常问题,不要让自己的烦恼扩大,让我们坦然去面对,因为学生的生命存在着差异,我们不是要所有的孩子都长得一样高、一样强壮、一样美丽,而是与学生的原有基础相比,让每个学生的生命有所发展,而老师应该引领着我们的孩子体会自我的发展,教会学生懂得生活,拥有健康的心理和体魄,拥有积极向上的心态,拥有生活、求知的能力。王老师的话无疑为身处迷茫中的我找到了方向,看到了希望和未来。就像王老师说的一样,踏踏实实上好每一堂课,认认真真对待每一次谈心,开开心心组织每一次活动,我们高兴,学生也快乐。 做一个聪明的老师读书心得篇2 前段时间,读了一下《做一个聪明的教师》这本书,现在谈谈我的点滴感想:在平时的教育教学中,我常常感到事情很多,感觉都那么累了,可效果却一般。反思我的工作:为什么我感觉那么累,效果却一般呢?是学校的管理体制的问题?还是我的工作方法有问题?看了这本书后,我发现我应该改变一下我的思维方式了,做一个聪明的教师,做一个轻松、睿智的教育者。 王晓春老师对聪明人的界定太经典了:聪明人其实就是善于思考的人,他们往往有良好的思维方式。思维方式对于我们教师太重要了。所以看了这本书我也思考了,我结合自己的教育教学,提炼出一些属于自己的教学观: 一、教育的本质不是管理,而是帮助和交流。 的确,在现在的学校制度下,没有管理是不行的,问题在于,我们需要什么类型的管理,管多少,管在什么地方,哪里应该严,哪里应该宽,哪里必须管,哪里不必多管。书中谈到,一个名副其实的教育者,最关注的应该是学生本身的发展,而管理者则不然,管理者最关心的是完成上级布置的任务。教育者以人为本,

比余额宝收益高的理财方式

比余额宝收益高的理财方式 相信很多的人都对于余额宝很熟悉,但是不知道有哪些理财产品比余额宝收益高。下面为您精心推荐了比余额宝收益高的理财方式,希望对您有所帮助。 比余额宝收益高的理财方式 (1)基金定投 基金定投对拥有稳定工资的人来说,是十分友好的。每月投入量也不必太大,最低可以为100元,这对上班族来说绝对是小意思。 每月定时定额地购买基金,多次购买就可以平均买入价,分散风险,而且只要投资的基金总体是盈利的,那我们就有收益。 但基金定投必须是一个长线的投资,一般而言,一到两年才能看到明显收益,且收益是不固定性的。 (2)互联网金融 互联网金融行业经过监管政策的大浪淘沙,已逐步走向健康和稳定,从最初动辄20%以上的年利率,到目前正常的 市场利率范围,互联网金融变成了一个十分适合上班族的理财方式。 目前P2P的投资门槛大多在50元左右,投资期限大 致为1个月、3个月、6个月、12个月,期限越长,年化利率 越高,具体在8%~15%不等。 在投资期限内,若投资者急需用钱还可以进行债权转让,拿回本金和前期利息,所以资金流动性方面没有太多限制。 又加之操作简单,没有行情价格的变动,投资时也不需要专业知识,互联网金融也算得上是一个“懒人”理财活动

了。 类似余额宝的理财产品 1、余利宝 首先,马云旗下不只有一个余额宝,还有其他理财产品。网商银行的余利宝,同为马云门下的产品,可以看作余额宝的替代品,对接的是天弘基金的云商宝货币基金。 【收益】近7日年化收益率为4.02%,和余额宝不相 上下; 【费用】转入转出均不收费,并且可以直接从余额宝转入,免去了余额宝提现的费用; 【额度】1元起购,个人用户最大申购限额为1000 万元,是的,你没看错,1000万。企业用户最大申购额度为5000万元; 【提现】个人用户当日转出金额小于或等于100万时,可以t+0实时到帐,若超过则下一个交易日到账。企业用户与个人用户的转出规则类似,不过是限额提高到了500万。 2、活期+ 和马云相爱相杀的马化腾也有类似的产品,微众银行活期+,对接的是国金基金的众赢货币基金。 【收益】近7日年化收益率为4.24%; 【额度】1分起投,购买额度没有上限; 【提现】转出实时到帐,和余额宝相比,到账更快; 【费用】转入、转出都不收费。 3、银行系宝宝 银行也有类似余额宝的理财产品,与余额宝相比,银行系宝宝背靠银行,对于一些银行的忠诚用户来说,可能比余额宝更值得信赖。

国旗下讲话 做聪明的人,巧妙地学习(完整版)

国旗下讲话做聪明的人,巧妙地学习 国旗下讲话做聪明的人,巧妙地学习 做聪明的人,巧妙地学习 同学们好!新的学期才开始两周,相信大家也都调整好了自己,有了新的更高的学习目标了吧!今天,我有两个小故事和大家分享,希望对同学们有所启示。 其一: 父子两人在山谷里旅行。突然,儿子不小心摔倒了并碰伤了自己,他尖叫起来: “啊——”他吃惊地听到山谷里也传来尖叫声: “啊——” 他好奇地大声问: “你是谁?”同样的声音传来: “你是谁?” 他生气地喉道: “胆小鬼!”山谷回应: “胆小鬼!” 他回头问父亲: “那是谁?”父亲微笑回答: “孩子,注意听我说。”然后他对着山谷喊: “你真棒!”山谷回应: “你真棒!” 儿子非常吃惊,但并不明白为什么,父亲解释说:

“这就是传说中的回声,但它其实也如同人生,无论你说什么或做什么,它都回报给你同样的东西。” 听了这个故事,你想到了什么?是的,生活、学习也一样,你付出多少,它就回报你多少。 第二个故事: 这里有一群年轻人,他们都是经过了多次筛选的佼佼者,现在,他们正面临着最后的考验——一场定时10分钟的考试。谁通过了,便可进入这家著名的大公司工作。 试卷共30道题,面宽而量广,这完全出乎大家意料。嗬,这么多题,10分钟时间委实太仓促了。许多人一拿到试卷便半秒也不肯耽搁慌忙抢做,全然不顾监考官“请大家先将试卷浏览一遍再答题”的忠告。 试卷在10分钟后悉数收齐,总经理亲自批阅,从中挑出6份试卷。这6份卷面有一共同点,即1到28题全都未做,仅回答了最后两个问题。而其他试卷上的答题情况则好得多,做了前面不少题目,最多的做了12道。 公司录用的竟然是那6 个仅答了最后两道题的年轻人——原来秘密就藏在第28题中,它的内容是: 前面各题均无须回答,只要求做好最后两道题。 同学们,我们平时是否也遇到过这样的情况呢?做事不要急于求成,你可以没有天下第一等的学问,但你必须有一颗冷静的心;你可以不是最干练的,但你必须是最沉着的;你可以不是最拼命的,但你必须是最努力的,最机智的。拥有了这一切,天下第一流的人才还会是别人吗?

【理财巴士】战胜股神的懒人投资法:基金定投(文字版)

【理财巴士】战胜股神的懒人投资法:基金定投(文字版) 这是理财巴士(账号:LicaiBus)的原创文章,我们是创新理财思维传播者。提醒:在没有Wifi的情况下,观看视频时要小心手机流量耗尽,也可查看下面的文章版。※※※※※※※※※文字版※※※※※※※※※ 摘要:为满足文字爱好者的需求,现将理财巴士第6期视频整理成文字版。 补充知识: 1. 纠正一点:在“基金导购”当中设置的时候,基金类型选择股票型;基金业绩将六个月、近一年、近两年、近三年、近五年设置成前100名。因为是长期投资,所以只参考半年以上的业绩表现。 2. 基金的业绩表现在不断变化,不同时期的筛选结果也不可能一模一样。 3. 定投的基金只要业绩表现不是太差就不必换来换去,我们更关注的是基金的长期表现。 ※※※※※※※※※※分割线※※※※※※※※※※以下是视频的文字版: 我们这一期聊的话题是投资,既然是聊投资,我们就要先了解一下,在投资这个领域里,谁的投资回报率最高?美国股神巴菲特当之无愧。从1957年至今,在这56年里,他创办的伯克希尔·哈撒韦年复合收益率超过20%。 什么是年复合收益率?就是将总收益率按照每年复利

滚存计算,平摊到每一年的收益率是多少,也称为年化利率或年化收益率。 前两天我跟一位朋友聊天,他说他很感谢我五年前推荐了一支基金给他,其实我都忘记这件事了。我是2008年开始,由研究股票转而研究基金,我的这位朋友开始也只是炒炒股票,但因为要管理企业,根本没有时间关注股市,所以在股票上亏了不少钱。那时我就建议他投资基金,并且根据我当时的研究成果,推荐了一支基金给他。没想到他就当真了,一直坚持投资到现在,目前年复合收益率达到16%。我开玩笑的跟他说,如果上证指数上升到3000点以上,他的年复合收益率就会超过20%,可以赶超股神巴菲特了。在这里最关键的是,他根本没有花太多时间在投资方面,转而投入更多精力在自己企业上,现在企业也越做越大了。在节目后面我会向大家揭秘,到底我推荐的是哪只基金。 我一直强调,对于绝大多数的人来说,开源才是财富的真正来源,投资只是保值增值的工具,切不可本末倒置,在投资研究上花费太多时间。今天我将公布经过改良后的懒人投资法,让你不用怎么打理,也能轻松达成10%甚至超过10%的年复利,战胜通货膨胀,实现保值增值。 说到懒人投资法,就不得不提到基金这个投资品种。自从我在第二期节目当中讲过货币基金之后,对于基金的讨论就一直不绝于耳,当然,讨论不仅仅局限于货币型基金,还

做一个聪明的教师

《做一个聪明的教师》摘录 一、关于教育和管理 1.教育科学是一门指导和启发的科学,是引发学生进行自我教育的科学,是研究如何帮助学生的科学,是研究师生 如何交流的科学。 2.教育的本质不是管理,而是帮助和交流;越是纯粹的教育,管理色彩越淡。 3.迷信管理、以管理压倒教育甚至代替教育,是教育界司空见惯的工作思路,危害很大。 4.在现在的学校制度下,没有管理是不行的,问题在于,我们需要什么类型的管理,管多少,管在什么地方,哪里应该严,哪里应该宽,哪里必须管,哪里不必多管。千万不要迷信“管”字,迷信管理的人,永远不会懂得什么是教育。 5.教育的根本目的不是为了管住学生,而是帮助他学会自己管住自己(培养主体性、自觉性),最可靠的办法不 是使他立刻让我满意,而是让他自己确实有所成长。 6.教育如果不能引发学生真实的自我教育,就是纯粹的管理主义,就是形式主义。这种管理是在破坏学生的自觉性,因为管得越严,自觉性越没有用武之地,渐渐地,人就会变成两面派。 7.学校的一切管理措施,都应该是为了学生的发展,而不是只为了管理者管理的方便;在真正的教育中,管理知识 辅助手段。 8.一个名副其实的教育者,最关注的应该是学生本身的发展,而管理者则不然,管理者最关心的是完成上级布置的任务。教育者以人为本,管理者以任务为本,管理者只把人看成完成任务的工具。 9.迷信管理的人,几乎都是自我中心者,他们其实并没有真正替学生的成长着想。他们考虑得更多的,大概是自己 的“业绩”。 10.教育,千万不要浮在“管理”的表层,不要只抓住显性问题。教育必须深入孩子的灵魂;该当医生的时候你别当警察,该当警察的时候你别当医生;宽松的环境下才能培养自觉性,过分严格的管理是无法培养出自觉性的。

做一个聪明的消费者主题班会

《做个聪明的消费者》主题班会活动方案 一、教学内容分析及学情分析: 面对社会经济的飞速发展,人们的消费观念正在发生变化,传统的消费方式受到了挑战,儿童以消费者的身份参与了经济生活,他们需要具备一定的消费常识、技巧与维权意识,为未来生活做准备,而当今孩子们手上都有零花钱,却不知如何花,滥买的一些不合格产品,正威胁着孩子们的健康,还有部分孩子盲目消费,不顾家庭情况互相攀比,给家庭经济造成了极大的压力。而且孩子们的消费知识多数是在生活中自主体验中学会的,没有系统的关于消费的科学指导。本次班会与孩子们的生活紧密联系,教导孩子们积极、愉快地生活,形成乐观向上的生活态度。 二、教学思路 力求让孩子们积极参与交流活动,让学生在主动、积极的参与中学到知识,培养合作意识,通过以下环节:通过游戏“看商品猜价格”让孩子们明白商品价格变化的原因,探究如何才能买到物美价廉的商品的好办法,接着通过“火眼金睛”这个环节,引导学生了解食品包装袋上的学问后,再亲身参与活动,辨别食品的伪劣。第三环节“我的权益我做主”,通过与学生交流,从学生自身的经历出发,懂得买到不合格商品的解决办法,让孩子们了解身边的生活,掌握生活的技 三、教学目标

知识与能力:了解选择商品的有关常识,会看包装袋或商品说明书中的有关信息,能根据这些信息辨别商品的真伪、优劣。 行为与习惯:组织开展相关商品的调查活动,能够观察和发现商品价格的差异和变化,尝试了解造成差异、变化的原因,并在购物中能根据自己的需要,学会选择比较适合的商品,并知道购物时出现问题如何保护自己的权益。 情感与态度:具有初步的消费者自我保护意识,在活动中体验购物的乐趣,学会开心购物,激发快乐生活的情感。 四、教学重难点 重点: 1、了解价格变化的原因,学会选择比较适合的商品。 2、知道包装袋上的信息,能根据这些信息辨别商品的真伪、优劣。难点: 初步具有消费者自我保护意识,并知道购物时出现问题如何保护自己的权益。 五、活动过程 ☆课前互动:

怎样才能成为一个有智慧的人_故事

怎样才能成为一个有智慧的人 怎样才能成为一个有智慧的人 人生在世,谁不渴望成为一个拥有智慧的人呢? 因为拥有了智慧,我们便能洞明世事,练达人情,进退自如,俯仰从容; 那么,我们怎样才能成为这样的人呢? 一个禅师对他的弟子说:“智慧,是禅修者必须打造的一把金钥匙,只有她,才能打开那扇让我们得以悟道明心的大门;拥有了智慧,我们心灵的天空,才能清澄明澈,一片祥和宁静。” 弟子问:“怎样打造智慧的金钥匙呢?” 禅师说:“拥有一颗谦虚卑恭之心,这既是一支开在你生命中的智慧花朵,又是你能够获得智慧的源泉,你的姿态放低了,虚怀若谷,宇宙的大智慧,自然会慢慢地充盈其间!” 禅师的话,不能不让人想起最富有中华民族智慧的《易经》,其中六十四卦中,唯有谦卦,六爻皆吉;我们的祖先深深地懂得,因为谦虚者,卑以自牧,和以慈恕,海纳百川,胸藏天地,故能得万物之长,万事之益,万人之智,秀润其内而又不张扬于外;所以,唯其 ————来源网络整理,仅供参考 1

这样能涵玉空谷、虚怀处世之人,其生命中才有着能成为人间卓越者的蕙质,其心灵里才有着如泉而涌的助其成就伟业丰功的不尽的智慧! 众所周知,犹太人也是世界上最珍视智慧的民族之一,在他们中间,便流传着这样的一个故事: 有一个很成功的商人,但其为人处世却非常的低调,尤其喜欢和拉比(犹太人的教师或智者)交朋友,乐于接受他们的教诲。一个拉比向他祝福道:“你的谦逊,就像一条水量丰沛的河流,愿你和 你的子子孙孙所拥有的智慧,就像生长在这河边的果树一样,永远盛开着美丽的花朵,枝上缀满馨香的果实!” 多么美好的祝福啊! 因为拥有了智慧的人们,便可以永远的过着富足而又快乐的生活。 所以,愿谦卑成为每个人心灵世界里的一条丰沛的河流吧,在她的润泽之下,我们的智慧之树将不断地成长,并永远地郁郁长青,花美果鲜! 2 ————来源网络整理,仅供参考

部编版道德与法治四年级下册第二单元《做聪明的消费者》单元测试卷

部编版道德与法治四年级下册第二单元《做聪明的消费者》单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、选择题 1 . 谁是文明消费者()。 A.小芳看见购物有赠品,就悄悄地把赠品拿走了 B.小青挑好文具后,把剩下的文具整理好 C.小勇到商店购物,把商店的物品弄得乱七八糟 2 . 这个标志是()。 A.中国环境标志产品认证B.绿色食品标志C.中国效能标志 3 . 面对各类广告的诱惑,下列做法不正确的是()。 A.请父母帮助判断是否可以购买B.同类商品作比较 C.根据实际需要购买D.抵御不了诱惑,纠缠父母购买广告产品 4 . 过年了,小明的妈妈要买衣服、靴子,酱油,肉和一些大米、烟酒、茶糖、还有一些蔬菜,水果,她应该去()买东西最快。 A.菜市场B.衣服专卖店C.大型商场 5 . 有些东西不应该要,但心里真的特别想要,下面做法正确的是()。 A.哭闹,让父母妥协 B.找姥姥姥爷去要钱买 C.和父母协商,找到可以替代的东西 6 . 如果生活中没有商店,就会(_____)

A.很不方便B.让人着急C.没有办法消费 二、填空题 7 . 正规商品的外包装上一般都有(____)、(____)、(____)等内容,这是我们了解商品信息的重要渠道。 8 . 除了传统的购物方式,我们还可以采用_________、_________、_________等方式进行购物。 9 . (___)月(___)日是“世界节俭日”。有句节俭名言叫“节约如同(___),浪费就像(___)”,“滴水成河,(___)”。 10 . 很多商品都有(________)标志。 11 . 购买食品时,看__________和保质期,尽量购买绿色、天然的产品。 三、判断题 12 . 我们一些不合理的购物愿望,父母拒绝我们是有道理的。(______) 13 . 2020年元旦,小明在一蛋糕店看到他喜欢吃的绿豆冰糕,他阅读了包装袋上的相关信息(见下图)后, 买了几块。(______) 14 . 购买物品的时候,要看物品是否有生产日期,只要有生产日期就可以购买。(______) 15 . 监护人在进行家庭教育时,可以限制未成年人的人身自由。(______) 16 . 东东到超市卖水果时先尝一尝、捏一捏再决定买不买。(______) 17 . 挑食暴食不可取,浪费粮食更不宜。(______) 18 . 今天我们的物质生活极大地丰富,所以我们就不用节俭了。(________)

做人要聪明 不要太精明(精明人聪明人还有明白人)

做人要厚道做事可精明做人要聪明不要学精明 做人要聪明,不要太精明; 其实聪明过了头,就是精明。而过头的精明反而会妨碍一个人成功。看看下面后来评价一下自己是聪明人还是精明人。 精明人,精于打算,往往脑瓜灵,嘴也灵,能说会道,人前人后显白,事事想占先,好占便宜,"凭什么让我吃亏了?"是这类人的口头禅。耍小聪明,搞小动作,拨弄是非,是这类人的特长。 精明人往往才华外露,锋芒毕显,好斗,喜怒形于色。 他们一般自我感觉良好,时有才高八斗,怀才不遇的冲动,容易患得患失,情绪波动很大。这类人几乎随处可见,他们是生活中活跃的一群。 典型代表,如取经路上那位爱闹腾、好耍小聪明的八戒先生,红楼梦里算尽机关,出尽风头的凤姐女士。 聪明人则大都才华不外露,锋芒内敛; 善于权大小,重长远,趋大利,不争一时的先后,长短; 善于控制、调节自己,目光远大,自信心强; 有本事,有人格魅力;团体意识强,人际关系一般不错。 聪明人总是少数,是人群中的中坚力量,甚至是核心分子。 三国赵云,智勇双全,却没有关羽,张飞那样的逼人露锋芒。 东吴陆逊,文弱书生,名不见经传,却是帅才,临危受命,一战功成。 明白人更少。 这类人往往大智若愚,善于藏拙,返朴归真,真人不露相。明白人能独善其身,世事通哓,性格豁达,淡泊明志,进退自如,荣辱不惊,生死泰然,心静如水。一个人办事精明强干,无疑是其优点。但是,万事皆有度,超过了限度就会走向反面。 你一定要记住做人:要聪明,而不要追求精明。 聪明人一般不计较眼下的区区得失,而是把眼光放长远,时刻有一个总体的事业目标,所有的努力都是为这个目标而服务的。 虽然他们的好多行为让别人看起来都是没有意义的,甚至很吃亏。但是他们心里清楚,自己 精明人则总是很过敏地盯住眼前的利益,他们处人处事的标准是:人不利己,坚决不交;事不利己,坚决不为。 这种人做事的风格给人的印象,好像他们并不是为了赚钱,而是怕别人拿走了他们的钱。 而且太精明的人会活得很累。他们因为时刻算计着别人,占别人的便宜,所以肯定也会产生相应的心理,即别人好像也在算计他,也可能要侵占他的利益。因此,他必须处处提防,时时警惕,小心翼翼过日子。别人随意说的一句话,干的一件事,也许什么目的也没有,但他也会受到刺激。 晚上回到家里,躺在床上,也要仔细琢磨一番,生怕别人会有什么谋划使他吃亏。这样,他在处理人际关系上就会显得不诚实、不大方,甚至很做作。 太精明的人没有朋友。过分精明者往往工于心计,善于为自己打小算盘,很少为别人着想。乐于助人是获得朋友的前提,一事当前先为自己打算,时时处处惟恐自己吃亏,这样的人,谁敢与之交往?

做一个聪明的消费者教案

《做个聪明的消费者》教学设计 (没有出奇制胜的花架子,没有新颖的教学思路,克服了公开课、示范课司空见惯的张扬的教学模式,采用小组合作探究学习的方式,扎扎实实、透彻地完成这节课;引导学生融入合作学习的氛围,让师生在自然和谐的班级氛围中互动,真正做到教为主导、学为主体的原则;把全班分成八个学习小组,引导小组内合作学习,小组与小组之间竞争学习,激发学生的学习热情,培养他们的参与意识和竞争力;顺顺当当地开始,顺顺当当地结束这节课,是我这样一个老教师准备这节课的初衷。) (尽管这是一节学校组织的“三课”活动,或者只需例行公事完成就可以,但是我天生呆板的性格、有些愚钝的智商和曾经投入的教学情结决定着我必须好好准备,具体到每一个环节甚至每一句话,如一个刚刚参加工作的老师的教学热情,至于最后的教学效果如何、别人怎么评价,我则不计较,“只问耕耘,不问收获”不但是我工作的原则,也是我为人处世的一个原则,凡是只要无愧于心即可。)1、这节课主要教同学们如何做一个聪明的消费者。2、什么情况下我们成为消费者?———在购买、使用和接受服务时就成为消费者。(全班进行提问)3、作为消费者,我们依法享有哪些权利呢?保护消费者的这些权利的专门法律是什么?当消费者的合法权益受到侵害时,我们该怎么做呢?这节课我们就来学习这部分内容。4、先请同学们读课本116—117页,讨论回答下列问题:(投影一) (1)保护消费者合法权益的专门法律是什么?它规定了消费者的哪些权利? (2)其中比较容易被侵害的消费者权益主要有哪五项?各自的含义是什么?你能分别举例说明吗?(小组提问) ———学生1分钟背诵并板书法律名称和五项权利。 ———看哪个组记得最牢、回答得最准确、举例最翔实等。 5、(投影二) 判断下列事例中消费者的哪些权利受到了侵害?(小组回答) (1)购买的产品没有生产日期、生产合格证和生产厂家,属于三无产品。 (2)市场上出现了注水猪肉并且存在缺斤短两现象。 (3)导游小姐带游客到指定的商场购物,不购物者不准走出商场。 (4)王先生刚买来的电水壶炸伤了孩子的眼睛,而商店拒绝承担责任拒绝赔偿。 (5)商家以“特价商品”为由概不退换消费者购买的不合适的衣服。 ———老师汇总前一部分内容。 6、上述事例中的王先生刚买来的电水壶炸伤了孩子的眼睛,谁该对这起恶性事故负责?怎样才能让人们放心地消费? 7、请同学们阅读课本118—119页,讨论回答下列问题:(投影三) (1)消费活动中的参与者有哪些作用和职能?如何营造放心的消费环境? (2)消费者的合法权益受到侵害时,应怎么做呢?(小组提问)

开启荻花圣殿的前置任务详细攻略剑侠情缘3网络版

开启荻花圣殿的前置任务详细攻略剑侠情缘3?络版任务点

任务名称:拜?教的潜伏者 任务场景:洛道 接任务等级:78 任务难度:普通 任务?标:找到拜?教的潜伏者丽雅莎,并把密令交给她! 拜?教密令x1 任务描述:我拜?教在被称为红?教总坛的荻花圣殿中安排了?个内应。她是打扮成红?教的模样的?个??,叫丽雅莎,我们现在已经获得了不少从她哪?得来的红?教情报,据说阿萨?找来了制毒的组织联?,可恶!红?教不但盗取我教的盛典和秘术,还居然和可怕的毒?来往!罪不可赦! 总之,你如果能够进?圣殿内,见到那个穿??红?教服饰的??,就把这封密?交给她,她就是我教安置在红?教内的唯??个潜伏者,千万别打草惊蛇,如果她死了,我们将丢失对红?教活动的掌控! 修为:115 任务名称:被利?的百姓 任务场景:荻花圣殿 接任务等级:78 任务难度:普通 任务?标:依照丽雅莎的要求,杀死10个伽那格苦?。 伽那格苦?x10 任务描述:这?有很多中原?被红?教的?蛊惑了。其实如果只是简简单单的说教或者是欺骗其实不会是那么容易被迷惑成这样的。 对,其实他们基本上都染上了腐蚀毒,这种毒原产西域的?种叫??花的植物。本来以拜?教的解毒药是可以化解腐蚀毒的。但是不知道红?教在其中又添加了什么毒药,使得我们没有办法化解现在这些?中的神经毒

药。 现在我们没有?够的时间去研究他们究竟从哪?获得到这种毒药的合成,?即使我能找出他们这种毒药的配?,要制出解药也不是?时半会?;如果我们要打乱阿萨?继续在这装神弄?的举动,只能杀死这些中毒已深的?,虽然不忍?,但以腐蚀毒的毒性,他们也活不了多久,所以你也不?太内疚,你能胜任吗? 任务奖励:阅历:32550 ?钱:25 修为:165 任务奖励:阅历:23200 逗游?——中国2亿游戏?户?致选择的”?站式“游戏服务平台

2017网络理财产品收益排行

1、货币基金 收益率:4%左右 通常我们所说的货币基金是指场外货币基金,比如各种“宝宝”类产品。目前,各类“宝宝”们的平均收益率为4.01%。而可以在二级市场流通的货币基金,也就是场内货币基金,它可以实现股票和资金的时时交换,所以在股民中非常有市场。一定要有A股账户或证券投资基金账户。 2、基金 收益率:未定 与其说是选基金,倒不如说是选优秀的基金经理。因此,投资人可以从从业时间、过往业绩、同期排名方面去挑选基金经理。如果实在 不好挑,找一个好的基金公司也是可以的。 具体来看,选购基金可以参考这两类指数: 1、波动率:基金净值的波动程度。走势稳定上涨的,肯定要比大起大落的好。 2、最大回撤:基金运作历史上出现的最大亏损。解释一下:某只基金涨到过4块钱,曾触底到1块钱,从4块到1块亏了75%,最大回撤也就是75%。这些对于成立比较久,经历过熊市的基金更有风险参考价值。 3、股票 收益率:未定 购买股票相当于你购买了股票背后的公司。建议投资人用三年内都不会用到的钱去投资股票,这样做可以让投资人心态稳定,有助于理智作出决策。 4、银行理财产品 收益率:4~5%

银行理财产品绝对是懒人理财方法。但是,随着收益渠道和产品的增多,这种效率低、门槛高的理财方式也面临挑战。目前投资人数也在逐步下滑。 不过,做为保本理财模式,以5万元为本金可购买的银行理财产品所获收益进行排名:城市商业银行>中小银行>国有五大行。打算购买银行理财产品前,可以多方面比较考虑一下各行收益情况。 5、信托 收益率:6~15% 信托产品门槛100万起。高净值家庭可以考虑,因为信托有一个独有的特点——破产隔离功能。就是委托人即使破产了,他在信托里的资产也不作为清算资产。 6、P2P 收益率:8~15% 曾经很多人谈P2P色变,总把P2P和骗局联系起来。其实,经历了市场整顿后,目前整体行业是正常的。出现炸雷的基本是那些鼓吹年收益率>18%高风险平台,正常的P2P普遍收益率是在8%~15%。 购买P2P有个建议:重点考察是否有银行作为资金存管,毕竟资金不流入平台才是最大的保障。例如四川省权威网贷平台——众可贷,就是走在健康发展前列的优秀平台代表,老牌平台、资金银行存管,为您的资金保驾护航。众可贷收益回款及时,目前为用户提供网络借贷投资一站式综合服务,期限为1-24个月不等,历史年化收益在7%-16%之间,收益在业内属于中上水平。

《做一个聪明的教师》读书笔记

《做一个聪明的教师》读书笔记 我读完了《做一个聪明的教师》。这本书透过点评一个个教育案例,传达着王晓春老师的思想,传播着他的理念,我有机会读到他的书的真是受益匪浅,改变自己的教育教学行为,甚至能在很大程度上改变原有的思维方式。我边读边思考,有很多句子印象深刻。 “要做一个聪明的老师。”——这是我读后感触最深的一点!王晓春老师的《做一个聪明的老师》给我们这些在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。这句话看似简单。其实要做到不容易。有时候,我们老师常会好心办坏事,造成这种状况其实还是我们工作的不细致,想的不周全。鼓励孩子的方法有很多种,尤其是对行为偏差生上的鼓励老师更就应多想想办法,多从这些孩子的角度来思考,带着一些宽容的心态去应对这些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多动动脑筋,想一些既有效又能让孩子、家长都能理解的好办法。 聪明的人其实就是善于思考的人,他们往往有良好的思维方式,思维方式对于一个教师太重要了。由于教师应对的是学生,是孩子。老师在孩子们面前有年龄优势、经验优势、知识优势、权力优势,应对很多问题时省却了思考,所以,思维定势的影响了教师的创造性思维。所以,我们应先改变自己的思维,不断更新教育理念,改变积淀在头脑中的陈旧的教育模式和教育方法,努力使自己成为聪明的教师。 书中一个个案例解开了深藏在我心中的困惑。我曾因为学生的问

题而烦恼,我也曾因为学生的调皮而头疼,然而这一切都是教育过程中务必面临的正常问题,不要让自己的烦恼扩大,让我们坦然去应对,因为学生的生命存在着差异,我们不是要所有的孩子都长得一样高、一样强壮、一样美丽,而是与学生的原有基础相比,让每个学生的生命有所发展,而老师就应引领着我们的孩子体会自我的发展,教会学生懂得生活,拥有健康的心理和体魄,拥有用心向上的心态,拥有生活、求知的潜力。 细细读完《做一个聪明的老师》发现,原先老师能够这样做,这本书集中展示了作者王晓春的教育教学思想、艺术和科学的思维方式。作者的教育表达朴实、诗意、形象而充满激情,他擅长把理性的思考倾注于可读性较强的教育案例中,在一个个曲折动人的故事里,作者的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感……全都融会其中,发人深省,撼人心魄。 我想我会用心的乐于请教,勇于思考,广于阅读,善于积累,勤于写作,努力去理解厚积薄发的深刻含义。我也认为只要这天的我比昨日有进步,长此以往,必然将越来越好,从而尽可能到达自己所能够到达的最好程度,同时也就为教育事业做了自己最大的贡献。

做一个聪明的消费者

《做一个聪明的消费者》教学设计 教学目标 【情感、态度、价值观】 增强自我保护意识,善于同侵害消费者权益的行为作斗争,提高运用法律维护自己作为消费者的权利的能力。 【能力】 增强识别非法侵害公民消费者权益的能力,增强自我保护意识,培养初步运用法律武器维护消费者权益的能力。 【知识】 知道法律保护消费者的合法权益,尤其是五种在经济生活中较易被侵害的消费者权益,掌握维护消费者合法权益的方式和途径。 教学重点 营造放心的消费环境,保护消费者合法权益。 教学难点 明明白白消费。 教学准备 多媒体课件,小品剧。 教学过程 (一)情境导入,自主感悟 1、多媒体动画:放学后,妈妈让小明去买一袋酱油,让小华去买一桶果汁, 二人欢天喜地去了商店。可回来后,妈妈一看小明买的酱油就说:“变质了,没法吃!”而对小华买的果汁很满意:“挺新鲜的”。小明叫嚷着妈妈偏向小华。同学们,你知道妈妈是如何知道小明的商品变质了吗?如果让你去买,你会怎么做? 在市场经济中,每个公民都是消费者,我们每天都要进行消费活动。上例中的小华就比小明聪明,怎样在生活中做个聪明的消费者,这节课我们来共同学习一下。(板书课题:做个聪明的消费者) (设计理念:以贴近学生生活的情境,调动学生参与的积极性和主动性,引导学生关注生活,导出本节课题。) 2、出示一组漫画“买衣服”:1、强买强卖 2、三无产品 3、穿后浑身刺痒 4、退换拒绝 说一说:你在生活中遇到过类似的情况吗?你的感受是怎样的?你是怎样做的?(小组讨论,代表交流) 师:要做一个聪明的消费者,首先要知道自己依法享有哪些权利,明明白白地进行消费。(板书课题一:明明白白消费)

做一个聪明的人_高三作文800字

做一个聪明的人_高三作文800字 有一个人曾说过:我称为聪明的人,并非成绩优异,而是有心灵强大且懂得学习的人。 题记 时光荏苒,岁月如梭。稚气的高一,安逸的高二就在我们的无所作为中悄悄离去了。忙碌的充实的高三已到来。 为了理想我们可谓起早贪黑,每天顶着星光奔跑着去食堂,晚上同楼道的灯一起下班。周而复始的学习方法的确能使我的成绩名列前茅,但是她却说我是个失败者。 昨日的画面历历在目,你让我们多看看课外读物,顺便把每次看过的痕迹告诉她,她要抽查。上次又让我们读报,我笑她迂腐不会教书。2015年,我们要考朗诵么?我们要讲关于五水共治么?我们要考如何做个文明中学生么?你被我一下子抛出来的三个问题砸的木讷,怔了一下,然后你便没说什么,我则埋头苦战我的习题。 在后来的一节政治课上,老师让我们把关于五水共治的话题声情并茂的读一次,想要调动同学们的积极性。可是一向与班主任对着干的我哪有朗诵好文章的潜质!我红着脸,结结巴巴滴扯了段,而此刻同学们那嘲笑的语气,辛辣的眼神似要把我往日的傲气吃掉。 整个班静悄悄的,好像在我读一个便会有火山爆发似的。而此刻窗外巡逻的班主任见此情景,大概也知我的难堪,便假装有事来找我,把我救了出去。 怎么了?是不是太紧张了?刚刚看你涨红的脸,嘴巴想张又有所顾忌的样子。班主任体恤地文。没,没事呢,就是还好您来给我解围来了,总之,谢谢你。我尴尬的回答。没事的,老师面前你别害羞,刚才是朗诵出丑了是吧!老实跟你说,你的却是个勤奋的刻苦的孩子,成绩也不差。但是你的交际能力不行呀,的确考大学不用朗诵,演讲,但是考大学应聘什么岗位都要面试你这样怎么能行呢?我们在学校不只是为了高考,还要学做人,其他许多事情呢,知道么?你要记住我们并不是为了应付高考才来学习的,我们为的是练就一个人们眼中真正聪明的孩子。 是啊,老班的一席话让我顿悟,原来到学校并不是学一些只为高考用的知识,还有做人,

我们如何成为一个有智慧的人

我们如何成为一个有智慧的人? 智慧,意味着心的开放程度。心越开放,其智慧性越大;心越不开放,其越显得没有智慧。开放,意味着什么?意味着你没有一个“我”。你没有一个“我”意味着什么?意味着你总能跟随千变万化的存在形式,意味着你的存在有无数、无限种可能,意味着你与宇宙一样的广大无边。 智慧的人都是一些无我的人,或者是一些“我”并不坚固的人。一个人之所以显得没有智慧,那是因为他的智慧被什么“挡”住了。被什么挡住了呢?那就是我这个字。我就是一扇坚固的大门,它挡住了你和智慧之间的世界。一个人之所以显得没有智慧,那是因为他的我字太重;倘若没有我字,人人具有相同的智慧。没有我,存在有多少种问题的形式,心就多少应对问题的形式。一个智慧对应一个问题,没有我字,智慧很容易遇见问题。甚至是问题还没有升起,它就已经融化在那智慧里了。 我执,是一条狭窄的通道,它意味着你的道路只能在这条狭窄的通道里蜒行;你没有别的可能,因为“我”只能走在我所执的道路上,它半点也出离不了它的轨道。所以,凡所我执太重的人,不可能是智慧的。智慧和我无法共融:当我存在,智慧就不会存在;当智慧存在,我就无法存在。因为智慧,最终意味着空、空无。倘若你不空,或你

不空无,你就不可能是智慧的。智慧是一管空无的笛子,它意味着里面珍藏着无限的音乐——它会显出所有吹奏它的人的智慧、心念。 我们如何变得有智慧?我们如何成为一个有智慧的人?很显然,去掉你生命中存在很久、被催眠强化的很重的我字。我字意味着,观点、角度、信仰、信念和故事。凡事去掉你的观点,你的角度,你的信仰,你的信念,你的故事,你必定显得智慧些。因为每去掉一个你的观点,你的身份多一些;每去掉一个你的角度,你的世界宽一些;每去掉一个你的信仰,你的宇宙空一些;每去掉一个你的信念,你的脚步自由一些……。每去除一些你的故事,你的智慧就显得多一些。 我们如何变成一个有智慧的人?找寻你的本来面目——剔掉你 的观点,铲除你的角度,更改你的信仰,破除你的信念,消滋你的故事——拔掉你的我字,然后,你就能显得有些智慧。智慧并不是什么奇特的事情,它只不过是心的本来面目,本来能力。若没有头脑——信念、信仰、故事、观念等的影响,人人具有相同的智慧。若来到生命的源头,我们都是相同智慧的智者;在生命之途,我们之所以显得人的智慧多寡厚薄不同,那是因为我们的心性被覆盖遮蔽的地方和程度不同。你想变得有智慧吗?去掉覆盖在你心性上的那些东西,那些催眠你、限制你、固定你、覆盖你、蒙蔽你的信念信仰、观念故事等,如此,你将是一个有智慧的人。

中队会《做个聪明的消费者》

做个聪明的消费者 活动目标: 1、让学生知道价格变化的原因; 2、知道包装袋上的有什么学问; 3、懂得买到不合适的东西怎么办。 活动准备: 1、完成“社会调查记录” 2、几个不同种类的包装袋 【第一部分】活动预备 同学们,由于各种原因,同样的商品会以不同的价格出售。当我们到当地购物场所了解一下商品价格的变化情况,再请教一下售货员和家长,弄清价格变化的原因。 大家有没有信心做最聪明的消费者?我们闯关开始。 【第二部分】正式活动 活动一:看商品猜价格(课件) 1、(课件出示规则)准备好了么? A、穿着漂亮绿色外衣的中性笔,书写流利清晰,能使你的字体美观大方。请各组商量后出价。 B、是一支白雪牌巨无霸中性笔,书写长度达1500米,能写36000多字。请出价。 C、这个双层漂亮文具盒上的小猫在向你招手呢,盒盖上的电子表能提醒你要珍惜时间。你觉得它会是多少钱呢?

D、这个文具盒简洁大方,会让你爱不释手。请各小组出价。 活动二:作调查知差异 1、水笔的价格有所不同,文具盒价钱存在差异。这种情况我们平时经常遇到,课前,我们做过调查了,来交流交流吧! 2、既然商品的价格差异这么大,我们在购买时应该怎么做呢?听,小精灵有话要说。(课件) 3、但在生活中,我们会见到这样的情况 你觉得他们的做法可取么?你在生活中遇到过类似情况么? 活动三:火眼金睛 1、同学们课前做过调查,老师也做过调查,我知道咱们大家都喜欢吃美味的零食:酸甜可口的话梅,香脆麻辣的方便面,味美嫩滑的果冻……一听就让人流口水,可是你知道么,市场上有些不合格的食品,吃了会对我们的身体造成极大的危害!(课件) 2、看了这些,你有什么想法?(学生回答)不必惊慌,只要我们在购买食品时注意看包装,不合格食品就会远离我们。你平时购买食品时,主要看什么? 3、还有哪些应该注意的,我们来问问购物精灵吧!(课件)拿出你手里的包装袋看看符合小精灵说的这几条么?(对照看包装) 4、(课件)大家认识这个标志么?你在哪儿见过? 这是食品质量安全准入市场标志。食品包装上有这个标志,就说明生产厂家的卫生条件、加工环境符合国家的要求,食品质量安全可靠,可以放心食用。目前,我国已经对(课件)等几十类食品实行了产品

教理财——懒人如何卖指基

教理财——懒人如何卖指基 一、根据市盈率来决定卖出点——市盈率越高,风险越高 昨天买入的时候已经说过了,市盈率越低,越具投资价值,反之,市盈率越高,风险也越高了,就要考虑出手啦。

以上分别是上证50的历史市盈率数据及走势图。从图中可以清晰地看到,市盈率最高点72,大概出现在2007年10月16号左右。我们再来回头看一下,当时的上证综指,在2007年10月16~2007年10月18日,是在6000点之上,而10月16日出现了大盘的历史最高点位6124点! 之后发生的事情,我想大家都是知道了吧,跌下来了就再也没有回去过。而从专业的角度来看,这个就是严重高估了,这个时候就是最佳的卖点。

再来看看市盈率最低点吧,9.49,大概是在2018年12月26日出现的,而当时的大盘点位看一下,2500左右。而之后是一路涨到了3300点左右的。 由此可见,市盈率和指数严重成正比,当市盈率达到历史高点时,大盘也就是相对高位。此时一定要卖出。 二、指数跌破60日均线 看一下上证50A的走势图吧,蓝色线为60日均线,60日指60个交易日,所以这条线也称为季线,3个月来的平均价格,是一条重要的市场心理防线,跌破60均线基本上是近三个月入场的人全被套了。

看一下图中蓝色框框的点位,指数跌破60日线,之后的走势一目了然了吧,一路下跌。所以跌破60日线时,要毫不犹豫地卖出,即使是割肉,也能少割点。 三、MACD指标慢线DEA跌破0轴线 MACD是指数平滑移动平均线,被成为指标之王,DEA线是MACD指标中的长期指标。它代表什么意思,怎么算出来的,你不用知道。一般来说,当它低于0轴线时,就是卖出信号。

人生很短,你要做个聪明人

人生很短,你要做个聪明人 每晚9点更新电台节目 希望丨能和您的耳朵成为朋友 作者:雾满拦江原标题:你的勤奋,请不要太愚蠢摘自:《人生很短,你要做个聪明人》1.去年,几个投资机构的老板,跟我聊天时,说了这么件事。 有个出身农家的年轻人,读书时特别拼,拼命的程度,让同学们都害怕。他从来也不玩,只闷头读书,经常一个多月不洗澡。后来他自己搞项目攻关,一个多月足不出户,身上都生出霉味。功夫不负苦心人,最后他研究出来个非常奇特的产品。 这个产品,铁定是有庞大市场需求的。它就是枚手机,但可以用来控制所有的家电,电灯、电视、空调、微波炉和烤箱什么的。 研发成功,他洗澡刮胡子,带着试制品出来融资。投资公司见到这款产品,非常感兴趣。于是双方晤谈,谈着谈着,投资者兴趣就淡了,脱口冒出来句:哎,我们这儿缺个产品经理,你来干如何? ……啥?年轻人愤怒了。他是出来开宗立派开山创业的。可这些资本家居然想让他打工,这事……根本没法儿谈。 这个年轻人,把他们几家投资机构都找了。每家投资机构的

反应,完全一样:见到产品,先是眼前一亮,聊着聊着,就没了兴趣,最后不痛不痒的说了句:哎,我们这儿缺个产品经理,要不你来试试…… 最终,这个年轻人,拿着他的产品,于十字街头茫然四顾。他付出那么多,何止掉肉脱皮,几近抽筋剥皮。 为什么还得不到认可? 2.有些流行的观念,日久入人心,几乎被视为绝对真理。 诸如:从底层逆袭的人,没有一个不是脱层皮,或者掉身肉的…… 此类观念,已经到了确信不疑的程度——但实际上,这个观念未必就板上钉钉。实际上,底层逆袭,至少有四种情形:第一种:底层逆袭,掉肉脱皮者。 第二种:没掉肉也没脱皮,照样逆袭成功。 第三种:肉掉了,皮脱了,也未能逆袭成功者。 第四种:没掉肉也没脱皮,也未逆袭成功。 第四种我们不说——实际上,这碗鸡汤就是灌给第四种人的。 但现实中,第二种人,不掉肉不脱皮逆袭成功者,远多于掉肉脱皮逆袭者。而第三种人,掉肉脱皮逆袭失败者,同样也多于第一种。掉肉脱皮逆袭成功者,不过是个小概率事件。商场之上,最多的是不掉肉不脱皮,一帆风顺逆袭成功者。——这是因为,任何时代,如鱼得水者必然是适应者。如果

相关文档
最新文档