摇摇棒 实验报告

摇摇棒 实验报告
摇摇棒 实验报告

系 别: 电子信息系

专 业: 通信工程专业 班 级: B080307 学 号:B08030722 姓 名: 张维国 指导教师: 张妮 实习题目: 摇摇棒的设计 实习地点: 电子实验室

教务处印制 2011 年 9 月 4 日

生产实习报告

指导教师填阅

前言今年暑假学校为了使我们没有去富士康实习的同学有事可

做,给我们安排了很多的实习和课程设计。这次生产实习摇摇棒的制作

就是其中一个,本次实习介绍了一种新型的LED彩灯控制系统的设计

方法,以AT-89C51单片机作为主控核心,与按键、水银开关等较少的

辅助硬件电路相结合,利用软件实现对LED彩灯进行控制。本系统具

有体积小、硬件少、电路结构简单及容易操作等优点。

基本原理与硬件电路设计:

16只LED发光管作为画面每一列的显示,左右摇晃起到了扫描的作用,人眼的视觉暂留现象使得看到的是一幅完整的画面。与LED点

阵的显示有几分相仿。

系统电源VCC为5V,下载程序和调试时一定要保证5V电压,实际使用时用2个钮扣电池。AT89S51单片机作为控制器,在它的P0、

P2口接有16只以共阳的方式连接的高亮度LED,由单片机输出低电

平点亮。P0口的上拉电阻RA1不能少。串在LED公共端的二极管D1

会产生一定的压降,用来保护LED,经实测LED点亮时两端电压为3V

左右,在LED的安全承受范围内。K1是画面切换开关,用于切换显示

不同内容;K3为水银开关。

水银开关的作用:棒在摇动时,只能在朝某一方向摇动时显示,否则会出现镜像字或镜像画面,所以通过接一只水银开关来控制,使摇摇

棒从左向右摇动时将内容显示出来。

硬件制作:

使用的是直径3mm的红色LED,颜色可根据个人喜好选择。

水银开关里的水银珠很活跃,导致在接通时容易产生抖动,所以将水银开关斜向上放置(尖尖朝斜上方45°角),靠水银珠自身重力的作

用减少抖动

1 实习目的

1.非常重要的实践教学环节

2.培养理论知识与生产实际相结合的能力

3.了解单片技术

4.锻炼实际动手能力,掌握电子线路焊接、装配的基本技能

5.了解并掌握本专业软硬件设计的一些基本问题

2实习时间,及进程安排

8月22日~ 8月23日:理论学习及讲座阶段

上午讲座

下午及课外时间进行资料收集、查找及学习

8月24日:发放元器件,进行焊接准备

8月25日~8月26日:硬件焊接及组装,及硬件调试

8月27日~9月2日:参考硬件电路绘制原理图及PCB绘制,参照例程学习软件程序设计

9月2日~9月9日:总结报告及验收、答辩

3实习地点

电子实验室

4实习单位、部门、地点

实习单位西安工业大学北方信息工程学院

实习部门电子信息系

实习地点电子实验室

5实验内容

一电路的模块设计

1.1 主控单元:

单片机以其集成度高、功能强、可靠性高、体积小、功耗低、价格廉、使用灵活等一系列优点得到迅速的发展,渗透到我们生活的各个领域,几乎很难找到哪个领域没有单片机的踪迹。导弹的导航装置,飞机上各种仪表的控制,计算机的网络通讯与数据传输,工业自动化过程的实时控制和数据处理,广泛使用的各种智能IC卡,民用豪华轿车的安全保障系统等,这些都离不开单片机。

此次设计主要采用宏晶科技的STC89C51RC单片机为主控单元。

STC89C52RC的芯片管脚图如图所示。

图1.1 STC89C51RC的芯片管脚图

1.2 电源与复位:

任何电路都离不开电源部分,单片机也不例外,而且我们应该高度重视电源部分,不能因为电源部分电路比较简单而有所忽略,其实有将近一半的故障或制作失败都和电源有关,电源部分做好才能保证电路的正常工作。两个钮扣电池是最好的,电池输出的电压是最干净的,不会有任何干扰波动。

图1.21 电源电路

上电复位:保障上电时能准确地启动系统。

掉电复位:当电源失效或电压降到某一电压值以下时,复位系统自动保存数据。

除上电复位和掉电复位外,很多监控电路集成了系统所需的功能。电源测控:供电电压出现异常时提供预警指示或中断请求信号,方便系统实现异常处理。数据保护:当电源或系统工作异常时,对数据进行必要的保护,如保护数据备份或切换后备电池。

图1.22 复位电路

1.3二极管显示模块:

首先,我们根据LED点阵屏的显示原理:点阵屏的显示分为行扫描与列扫描两种,列扫描是将我们的字模数组通过点阵屏的行驱动进行输入,然后通过列对每一行进行扫描,当列为低(高)电平、行为高(低)电平时则表示该点为图案的一部分,将其读出、显示。它的顺序可以总结为:行不断的送数据,每送完设置的信息后列进行读取,然后行再次送数据,列再次读取……依次循环下去,一幅完整的图案就显示在了显示屏上。

而本次设计的LED显示棒数据传输原理与LED点阵屏相似。可以把LED 显示棒看成是LED点阵屏中的一列。为了使显示的图案清晰,我们使用了16

个LED管将它们排成一列,整个屏在静止时也就相当于16行×1列。数据传输时我们同样使用行送数据、列扫描。在摆动过程中,应用视觉暂留原理,我们点亮的列不会很快的消失,而是随着摆动的方向继续向前移动,只要移动的速度高于视觉暂留的最短时间显示内容就不会熄灭,至此,一幅图案也就可以这样被“摆动”出来了。

LED显示器具有功耗低,接口控制方便等优点,而且模块的接口信号和操作指令具有广泛的兼容性,并能直接与单片机接口,可方便地实现各种不同的操作,在各类测量及控制仪表中被广泛的应用。当在LED上显示汉字时,应先取得汉字的点阵构成数据,然后将其写入显示存储器中进行显示。

摇摇棒显示是一种通过同步控制发光二极位置和点亮状态来实现图文显示的新型显示器,其结构新颖,成本低廉,可视角度达360°。

本设计采用16个并排发光二极管,利用人眼的“视觉暂留效应”显示文字及图案。显示模块如图所示

图 1.3 显示模块框图

1.4电路总设计图

电路总图由五个模块组成:

1.电源模块

2.复位开关模块

3.水银开关模块

4.二极管显示模块

5.单片机模块

其中单片机模块为电路图图的主控模块

图1.4 电路的总设计图

二PCB制作工艺及流程

2.1印制电路板的介绍

印制电路版(Printed Circuit Board,简称PCB),它是以一定尺寸的

绝缘板为基材,以铜箔为导线,经特定工艺加工,用一层或若干层导电图形(铜箔的链接关系)以及设计好的孔(如元件孔、机械安装孔、金属化过孔等)来实现元件间的电气连接关系,它就像在纸上印刷上去似的,故得名印制电路板或称印刷线路板。在电子设备中,印制电路板可以对各种元件提供必要的机械支撑,提供电路的电气连接并用标记符号把板上安装的各个元件标注出来,以便于插件、检查及调试。

按照在一块板上导电图形的层数,印制电路板可分为一下三类。

1.单面板

指仅一面又导电图形的电路板,也称单面板。

2.双面板

指两面都有导电图形的电路板,也称双层板。其两面的导电图形之间的电

连接通过过孔来完成。

3.多层板

由交替的导电图形层及绝缘材料层叠压粘合而成的电路板。除电路板两个面有导电图形外,内部还有一层或都多层相互绝缘的导电层,各层之间通过金属化过孔实现电气连接。它主要应用于复杂的电路设计。

2.2 PCB设计流程

2.2.1印制电路板的设计的一般步骤

1.绘制印制电路板

主要任务是绘制摇摇棒原理图,并且确保无误后,生成网络表,用与PCB 设计时自动布局。

2.规划电路板

主要完成确定电路板的物理边界,电气边界,电路板的层数,各种元件的封装形式和布局要求等任务,本文摇摇棒PCB的大小为:30.1cm*5.1cm。

3.设置参数

主要是设置软件中电路板的工作层,PCB编辑器的工作参数,自动布局等。

4.装入网络表及元件的封装形式

网络表是PCB自动布线的核心(笔者用的单面板,用的手动布线),也是电路理图设计与印制电路板设计系统的接口。只有正确装入网络表后,才能进行对电路板的自动布局等。

Part

Type Designator Footprint

0.1uF C2 RAD0.1

1K R22 0805R

1K R23 0805R

1K R20 0805R

1K R21 0805R

1K R26 0805R

1K R27 0805R

1K R24 0805R

1K R25 0805R

1K R13 0805R

1K R14 0805R

1K R11 0805R

1K R12 0805R

1K R15 0805R

1K R18 0805R

1K R19 0805R

1K R16 0805R

1K R17 0805R

10K R4 AXIAL0.4

10uF C1 RB.1/.2W

10uF C5 RB.1/.2W1

12MHz Y2 XTAL

30pF C3 RAD0.1

30pF C4 RAD0.1

89C51 U1 DIP40

100K R28 0805R

100K R2 AXIAL0.4

BAT3V B1 BAT2032

BAT3V B2 BAT2032

POWER K4 SIP3

Reset K2 K1

UART1 J6 SIP4

图2.1 电路需要的封装参数

5.元件的布局

元件的布局包括自动和手动调整两个过程。在规划好电路板和装入网络表之后,系统能自动装入元件,并自动将它们放置在电路板上。自动布线是系统根据某种算法在电气边界内自动摆放元件的位置。如果自动布局不尽如意,则在进行手工调整。

6.手动布线

手动布线时,要注意相连导线之间要有一定的绝缘距离;信号线在拐弯处不能走直线;电源线和地线的布线要短,粗且避免形成回路。

三实验测试及问题分析与解决

3.1 实验测试

首先,硬件的电路的测试,输送理论上是应该都点亮LED的简单程序(#includemain( ){P1=0x00;P2=0x00;})检查硬件电路是否完好。然后,将设计完整的确定正确的软件程序通过RS232接口下载到硬件电路,检查是否能显示所需图像,文字信息等。

效果图如下:

图3.1 实验效果图

图3.2 实物图

3.2 制作过程中的问题及解决方法

3.2.1 硬件电路调试

1.在绘制元器件封装图的过程中,常常会忽略元器件封装型号与原理图中的一一对应,导致在元器件加载的过程中,系统会报错。那么,绘制电路原理图以及元器件封装的过程中,要特别注意两者中的元器件封装号的一致性。

2.在用复写纸将布线图复制到复铜板上的过程中,容易产生图纸移动。复制

布线图前应先用锉刀将复铜板四周边缘锉至平直整齐,而且尺寸尽量与设计图纸尺寸相符,并将复写纸裁成与复铜板一样的尺寸,并且用胶纸将图纸左右两端与印刷板贴紧,图纸不易移动。

3.进行化学腐蚀时,电路板中的导线易断;腐蚀时间太长。在对电路板进行化学腐蚀时,要注意三氯化铁的浓度,浓度太大会将导线腐蚀断;浓度太小,导致腐蚀时间太长。腐蚀速度与腐蚀液的浓度,温度及腐蚀过程中采取抖动有关,为保证制板质量及提高腐蚀速度,可采用抖动和加热的方法。

3.2.2 软件程序调试

1.在字模选取时,字模走向,点阵格式等方面选取不当会导致显示出的图像,文字信息等不完整或不能显示;那么,字模的选取方面,点阵格式,字模走向等的选择必须与硬件电路中的一一对应;

2.在软件设计程序编程时,延时子程序设计的时间长短会出现一些问题。时间设的太长,在摇晃过程中,LED发光二极管点亮的速度会很慢,致使在使用过程中左右摇晃的频率,幅度会很大,画面就不容易显示或者不清晰,只出现部分画面等情况;时间设的太短,LED发光二极管点亮的速度会很快,那么摇晃过程中,甚至有些应该亮的频率比较高的二极管根本来不急点亮,那么在人眼看来,那些二极管根本就没点亮。因此,在设置延时子程序时间的问题上,要计算出单向甩出摇摇棒所需的具体时间。这样,LED灯亮的速度才会适中,致使演示效果完好。

6实习总结

通过两周时间的摸索我们完成了摇摇棒的设计与原理图的绘制,本次设计以传感器和单片机的实际应用为背景,介绍了以单片机和传感器为核心系统摇动传感器和显示设计的基本结构和基本原理。本次将使用单片机对摇动显示进行实例化,设计一个LED摇动显示器来显示文字、图像等信息。掌握利用8051型单片机对发光二极管阵列进行摇动控制的方法。输出信号频率的控制通过单片机来实现,用摇动传感器检测当前摇动状态,用16个发光二极管进行不同频率的亮灭

刷新,通过手动摇动可显示输出文字及图案等信息。当进行摇动时,由于人的视觉暂留原理,会在发光二极管摇动区域产生一个视觉平面,在视觉平面内的二极管通过不同频率的刷新,会在摇动区域内产生图像,从而达到在该视觉平面上传达信息的作用。

本次实习将会为我将来的工作敲响警钟。我们已经步入大四,在将来的工作中仅仅靠书本里的理论知识是不行的。学生时代的我们对一些东西虽然知道该怎么做,但是就是老出问题,自己又解决不了。所以我们要通过实践来提高我们的动手能力。我们在学校里所学到的知识是不是真理,唯有通过我们以后的实践,因为实践是检验真理的唯一标准。

LED摇摇棒制作详情含代码

【LED摇摇棒的详细制作资料【图】 大家知道,人的眼睛存在视觉暂留现象,正因为眼睛的反应迟钝,才丰富了人的视觉感受。 LED摇摇棒很好地利用了人眼的视觉暂留特性。下图是基于51单片机控制、16只高亮度LED发光二极管构成的摇摇棒,配合手的左右摇晃就可呈现一幅完整的画面,可以显示字符、图片等。演示效果见自制LED摇摇棒展示【图】。 实物外形图(点击可放大):

基本原理与硬件电路设计: 16只LED发光管作为画面每一列的显示,左右摇晃起到了扫描的作用,人眼的视觉暂留现象使得看到的是一幅完整的画面。与LED点阵的显示有几分相仿。

硬件电路如下图(点击可放大)。系统电源VCC为5V,下载程序和调试时一定要保证5 V电压,实际使用时用3节干电池串联4.5V即可。AT89S52单片机作为控制器,在它的P0、P 2口接有16只以共阳的方式连接的高亮度LED,由单片机输出低电平点亮。P0口的上拉电阻R A1不能少。串在LED公共端的二极管D1会产生一定的压降,用来保护LED,经实测LED点亮时两端电压为3V左右,在LED的安全承受范围内。K1是画面切换开关,用于切换显示不同内容;S1为水银开关。 水银开关的作用:棒在摇动时,只能在朝某一方向摇动时显示,否则会出现镜像字或镜像画面,所以通过接一只水银开关来控制,使摇摇棒从左向右摇动时将内容显示出来。 硬件制作: 使用的是直径5mm的红色高亮LED,感觉太大了些,远看效果很好但近看时字不够连贯。建议使用直径为3mm的高亮LED,颜色可根据个人喜好选择。

水银开关里的水银珠很活跃,导致在接通时容易产生抖动,所以将水银开关斜向上放置(尖尖朝斜上方45°角),靠水银珠自身重力的作用减少抖动:

数字电路课程设计题目选编

数字电路课程设计题目选编 1、基于DC4011水箱水位自动控制器的设计与实现 简介及要求:水箱水位自动控制器,电路采用CD4011 四与非门作为处理芯片。要求能够实现如下功能:水 箱中的水位低于预定的水位时,自动启动水泵抽水; 而当水箱中的水位达到预定的高水位时,使水泵停止 抽水,始终保持水箱中有一定的水,既不会干,也不 会溢,非常的实用而且方便。 2、基于CD4011声控、光控延时开关的设计与实现 简介及要求:要求电路以CD4011作为中心元件,结合外围 电路,实现以下功能:在白天或光线较亮时,节电开关呈关闭 状态,灯不亮;夜间或光线较暗时,节电开关呈预备工作状态, 当有人经过该开关附近时,脚步声、说话声、拍手声等都能开 启节电开关。灯亮后经过40秒左右的延时节电开关自动关闭, 灯灭。 3、基于CD4011红外感应开关的设计与实现 在一些公共场所里,诸如自动干手机、自动取票机等,只要人手在机器前面一晃,机器便被启动,延时一段时间后自动关闭,使用起来非常方便。要求用CD4011设计有此功能的红外线感应开关。 4、基于CD4011红外线对射报警器的设计与实现 设计一款利用红 外线进行布防的防盗 报警系统,利用多谐振 荡器作为红外线发射 器的驱动电路,驱动红 外发射管,向布防区内 发射红外线,接收端利用专用的红外线接收器件对发射的 红外线信号进行接收,经放大电路进行信号放大及整形, 以CD4011作为逻辑处理器,控制报警电路及复位电路,电

路中设有报警信号锁定功能,即使现场的入侵人员走开,报警电路也将一直报警,直到人为解除后方能取消报警。 5、基于CD4069无线音乐门铃的设计与实现 音乐门铃已为人们所熟知,在一些住宅楼中都 装有音乐门铃,当有客人来访时,只要按下门铃按 钮,就会发出“叮咚”的声音或是播放一首乐曲, 然而在一些已装修好的室内,若是装上有线门铃, 由于必须布线,从而破坏装修,让人感到非常麻烦。 采用CD4069设计一款无线音乐门铃,发射按键与接 收机间采用了无线方式传输信息。 6、基于时基电路555“叮咚”门铃的设计与实现 用NE555集成电路设计、制作一个“叮咚”门铃,使该装置能够 发出音色比较动听的“叮咚”声。 7、基于CD4511数显八路抢答器的设计与实现 CD4511是一块含BCD-7段锁存、译码、驱动电路于一体的集成 电路。设计一款基于CD4511八路抢答器,该电路包括抢答,编 码,优先,锁存,数显和复位。 8、基于NE555+CD4017流水彩灯的设计与实现 以NE555和CD4017为核心,设计制作一个流水彩灯,使之通 过调节电位器旋钮,可调整彩灯的流动速度。 9、基于用CD4067、CD4013、 NE555跑马灯的设计与实 现

D910-高中-教学成果申报材料-成果报告

(一)成果报告 薄弱高中脱困之路:以创新实施《通用技术》课程为支点撬 动学校发展方式升级 2012年,在广西首批设立的20所普通高中《通用技术》创新实验学校中,梧州二中是典型的薄弱学校:高中毕业会考,数学竟然有一半学生没通过! 创新实施《通用技术》课程的六年中,为脱困急需,更为高中教育的价值追求,学校聚焦师资、资源和评价三大难点,举全校之力协同攻关,举措非同寻常。并取得如下成果: ●动员物理学科带头人转岗牵头担当课程实验重任,建设学校最具创新力的《通用技术》教师团队。 ●突破“教教材”的传统教学设计思路,举全校之力开发基于真实问题解决项目的科技探究学习活动,化解优质资源短缺的新课程实施难题。 ●创新实施多元课程评价,让学生的精彩在非高考科目学习中更自由和充分地绽放。 六年持续系统的改革努力,不仅使《通用技术》教学活动真正转向以学生学习为中心,成为学校最受学生欢迎的课程,而且逐步带动起其他学科教与学方式的转变,并由此撬动起整个学校课程创新能力和整体育人品位的提升;不仅如愿以偿摆脱学生学业质量低位徘徊的困境,走

入稳定上升通道,而且在学生科技创新成果、校园学习风气、教师课程创新意识和实践能力等方面的进步日益显著,被评为省级文明学校,被公认为广西创新实验学校的领头羊、普通高中升级发展的示范校。 一、实现目标问题导航,构建支点撬动脱困。 从学校发展历程分析,我们从校园文化、从特色学校建设、从课堂教学改革都没有让学校脱困,脱困承载着梧州二中的太多的梦想与期望,从头来,摒弃急功近利与浮躁的心态,找准撬动学校发展方式升级的支点。我们发现:课程是学校办学目标,办学理念的载体;课程无疑就是我们要找的支点。 (一)瞄准课程,向《通用技术》课程实行创新实施。 2004 年启动的国家高中课程改革,旨在通过课程这一学校教育的核心载体,推进素质教育的实施。特别是《通用技术》,就是针对学生技术素养、实践意识和能力缺失严重而新设的实践探究性突出的课程。 2012 年 8 月 20 日,广西教育厅下发桂教基教[2012]88 号文件,部署在梧州二中在内的首批 20 所实验学校以《通用技术》新设课程的有效实施为目标,进行广西普通高中新课程创新实验,为广西乃至全国高中新课程突破难点、深度推进展开先行先试。 于是,从改变课程入手,启动了创新实施《通用技术》课程,并希望由此作为支点撬动学校发展方式升级的征程,脱困之路重新出发!

基于51单片机的16LED摇摇棒设计

\\基于51单片机的16LED摇摇棒设计 2009年05月15日星期五上午 11:54 大家知道,人的眼睛存在视觉暂留现象,正因为眼睛的反应迟钝,才丰富了人的视觉感受。 LED摇摇棒很好地利用了人眼的视觉暂留特性。下图是基于51单片机控制、16只高亮度LED发光二极管构成的摇摇棒,配合手的左右摇晃就可呈现一幅完整的画面,可以显示字符、图片等。演示效果见自制LED摇摇棒展示【图】。 实物外形图(点击可放大):

基本原理与硬件电路设计: 16只LED发光管作为画面每一列的显示,左右摇晃起到了扫描的作用,人眼的视觉暂留现象使得看到的是一幅完整的画面。与LED点阵的显示有几分相仿。

硬件电路如下图(点击可放大)。系统电源VCC为5V,下载程序和调试时一定要保证5V电压,实际使用时用3节干电池串联4.5V即可。 AT89S52单片机作为控制器,在它的P0、P2口接有16只以共阳的方式连接的高亮度LED,由单片机输出低电平点亮。P0口的上拉电阻RA1不能少。串在LED公共端的二极管D1会产生一定的压降,用来保护LED,经实测LED点亮时两端电压为3V左右,在LED的安全承受范围内。K1是画面切换开关,用于切换显示不同内容;S1为水银开关。 水银开关的作用:棒在摇动时,只能在朝某一方向摇动时显示,否则会出现镜像字或镜像画面,所以通过接一只水银开关来控制,使摇摇棒从左向右摇动时将内容显示出来。 硬件制作: 使用的是直径5mm的红色高亮LED,感觉太大了些,远看效果很好但近看时字不够连贯。建议使用直径为3mm的高亮LED,颜色可根据个人喜好选择。

水银开关里的水银珠很活跃,导致在接通时容易产生抖动,所以将水银开关斜向上放置(尖尖朝斜上方45°角),靠水银珠自身重力的作用减少抖动: IC座里面隐藏元件,既美观又能保护元件:

单片机创意摇摇棒制作word资料5页

# 创新设计16个LED灯的摇摇棒,可显示英文、图形及汉 字 # 仅需5种元器件(单片机、LED、导线、电池和塑料壳), 让DIY简单、快速 # 往返双程扫描,慢速摇动也可清晰显示 # 敲击字幕切换功能,无需按键操作 # 在软件上有很大的升级空间(包括双色显示、LED测光等)----------------------------------------------------------------------- [注意事项] --------------------------------------------------- -------------------- # HEX文件烧写时需选择“内部RC时钟” # 本制作采用STC12C5A60S2单片机,不可以用其他型号单 片机替代 # 惯性开关在制作时注意静止时开关柄到左右触点间的距 离应尽量相等 # 本制作无开关,不用时需取下电池或在电池间塞入绝缘纸 片

单片机采用STC12C5A60S2(1pcs) - 0805型贴片式LED灯(16pcs) - CR2032钮扣电池(2pcs) - 具有一定弹性的导线和废弃的元器件引脚 - 用来包装DIP40脚单片机的塑料壳(1pcs)- 确保单片机可以放入并有较大余地 - 用钳子将P0、P2接口所在一侧的引脚全部向外弯折 - 目的是保证将单片机放入塑料壳时不会左右乱窜 - 弯折时尽量不断放入塑料壳中比对 - 擦拭弯折后的引脚表面确保无污物可以顺利上锡

- 用摄子取出贴片LED灯并焊接在单片机引脚上 - 从P2.0引脚开始焊接左边焊LED负极(P2.0负极、P2.1 正极) - 依次焊接16个LED灯到P0.2引脚为止- 将一支废弃元器件引脚对折并焊接在弹性导线上 - 弹性导线的另一端焊接在单片机的第20脚上(GND)注 意掌握导线长度 - 将P1.3引脚弯折至芯片底部再用废弃元器件引脚向上延 长P1.2引脚 - 使之形成惯性开关的两个触点再把P1.4引脚略向内弯曲 形成侧撞触点 - 把一支废弃的元器件引脚焊接在单片机的第40脚上(VCC)- 再取一段导线将一端焊接在单片机的第20脚上(GND)- 导线另一端的接头处挂大量的锡

实验六-实验报告

《数据库原理》实验报告 实验六、视图和图表的定义及使用实验 姓名胡艺敏学号38 系别 女 数计学院 班 级 11计科师 范 主讲教师江凤莲指导教师江凤莲实验日期2013 4-27 专 业 计算机 课程名称数据库原理同组实验者 一、实验目的 使学生掌握利用SQL Server企业管理器的视图创建向导和图表创建向导建立视图表和关系图(图表),加深对视图和图表概念的理解,了解视图和图表的作用。 二、实验要求 1)调出创建视图向导,在图书-读者库中按下列T-SQL描述创建读者视图。 CREATE VIEW 读者_VIEW AS SELECT 图书.*,借阅.* FROM 图书,借阅,读者 WHERE 图书.书号=借阅.书号AND借阅.读者编号=读者.编号; 2)调出向导,按T-SQL描述创建借阅_计算机图书视图。 CREATE VIEW 借阅_计算机图书 AS SELECT 图书.*,借阅.* FROM 图书,借阅 WHERE 图书.书号=借阅.书号AND图书.类别=‘计算机’ 3)调出创建图表向导,完成在图书_读者数据库中建立图书_借阅图表的操作。要求该图表包括图书和借阅两个表,通过“图书.书号=借阅.书号”外码与被参照表之间的关联。 4)查看以上视图和图表的属性,并修改到正确为止。 三、实验类型:验证、设计、综合 四、实验环境

Microsoft SQL Server 2000 五、实验内容: (1)实验代码(可加附页): (1)基本操作实验 1)查看图书-读者库结构信息,根据给定的T-SQL语句确定视图结构信息,如表10所示。 表10 视图结构信息 序号视图名 数据库 名 相关表名列定义元组定义 1 读者_VIEW 图书-读 者 图书,借阅, 读者 图书.*, 借阅.* 图书.书号=借阅.书号 AND 借阅.读者编号=读者. 编号 2 借阅_计算 机图书 图书-读 者 图书,借阅 图书.*, 借阅.* 图书.书号=借阅.书号 AND图书.类别='计算机' 2)查看图书-读者库结构信息,根据题目要求确定图表结构信息,如表11所示。 表11 图表结构信息 图表名数据库名主表名参照表 名 关联定义 读者_VIEW 图书-读 者 借阅图书图书.书号=借阅.书号 (2)实验结果(可加附页):

电气学院实习报告

电子工艺实习报告 学号: 姓名: 指导老师: 成绩: 2018年6月

评阅教师评阅意见 评阅成绩: 评阅教师: 年月日

前言 实习是大学学习阶段重要的实践性教学环节之一,是理论与实践相结合的重要方式。电子工艺实习的目的是使学生熟练掌握手工焊接技能、装配电子产品、识别并检测元器件。电子工艺实习是提高学生水平和专业素质的重要环节,对培养德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。 Internship is one of the important practical teaching links in the study stage of university, and it is an important way to combine theory with practice. The purpose of the electronic process practice is to enable students to master the manual welding skills,assemble electronic products, identify and detect components.Electronic technology practice is an important link to improve students' level and professional quality.It is of great significance to cultivate skilled and applied talents with both ability and political integrity. 目录 一、实习目的 (2) 二、实习任务 (2) 三、实习要求 (2) 四、实习成果及原理 (3) 一、电子幸运转盘 (3) 二、基于 LM358 的呼吸灯 (4) 三、 SKD-22 型声控LED旋律灯 (4) 四、 LM7805三端稳压器 (5) 五、 30-60秒计数器 (5) 六、 LM386振荡电路 (6) 七、16位LED摇摇棒 (7) 八、光敏感应开关 (7) 五、实习中的问题解答 (8) 1. 制版与焊接工艺 (8) 2. 元器件识别与测量 (9) 六、心得体会 (11) 1

摇摇棒课程设计报告

重庆三峡学院 电子工艺工程设计报告书课程名称:基于单片机的摇摇棒 学院(系):电子与信息工程学院 年级专业:2012级电子信息工程(自动化) 学号: 201207014338 学生姓名:王平山 指导教师:谢辉 教师职称:教授 成绩: 制作日期2015 年6 月` 8 日

目录 一、作品摘要 (2) 二、作品说明 (2) 三、工艺流程 (3) 四、系统总体设计 (5) 五、硬件设计 (7) 六、软件设计 (8) 七、系统调试与分析 (9) 八、课程作品制作体会 (11) 九、附录 (12)

基于STC89C52的16LED摇摇棒设计 一、作品摘要 摘要:本设计以STC89C52单片机为中央控制器,利用视觉暂留效果和单片机外部中断技术,实现了在摇动过程中形成的扇形平面内清晰显示文字、字母、图像的Led显示棒的制作。整套系统由中央控制模块、Led显示模块、供电模块等部分组成。本设计实现了设计要求显示的内容。 关键字:Led 视觉暂留图案 二、作品说明 摇摇棒是如今流行的一种玩具,在各种聚会、节日中均见得到它的身影。本设计也追随着摇摇棒的原理,利用人眼的视觉暂留特性,通过STC89C52单片机对16只高亮度LED发光二极管进行控制,配合手的左右摇晃就可呈现一幅完整的画面。 下图是基于51单片机控制16只高亮度LED发光二极管构成的摇摇棒,

该摇摇棒具有如下功能: 1) 显示“欢迎使用神奇魔幻摇摇棒!”; 2) 显示心形图案; 3) 显示“LOVE”; 4) 可以通过开关实现转换,轮流显示并循环。 三、PCB制作工艺及流程 1、印制电路板的介绍 印制电路版(Printed Circuit Board,简称PCB),它是以一定尺寸的绝缘板为基材,以铜箔为导线,经特定工艺加工,用一层或若干层导电图形(铜箔的链接关系)以及设计好的孔(如元件孔、机械安装孔、金属化过孔等)来实现元件间的电气连接关系,它就像在纸上印刷上去似的,故得名印制电路板或称印刷线路板。在电子设备中,印制电路板可以对各种元件提供必要的机械支撑,提供电路的电气连接并用标记符号把板上安装的各个元件标注出来,以便于插件、检查及调试。 按照在一块板上导电图形的层数,印制电路板可分为一下三类。 1)单面板 指仅一面又导电图形的电路板,也称单面板。 2)双面板 指两面都有导电图形的电路板,也称双层板。其两面的导电图形之间的电连接通过过孔来完成。 3)多层板 由交替的导电图形层及绝缘材料层叠压粘合而成的电路板。除电路板两个面有导电图形外,内部还有一层或都多层相互绝缘的导电层,各层之间通过金属化过孔实现电气连接。它主要应用于复杂的电路设计。 PCB设计流程 1、印制电路板的设计的一般步骤 1)绘制印制电路板 主要任务是绘制摇摇棒原理图,并且确保无误后,生成网络表,用与PCB设计时自动布局。 2)规划电路板 主要完成确定电路板的物理边界,电气边界,电路板的层数,各种元件的封装形式和布局要求等任务

单片机课程设计题目

单片机课程设计题目汇总(一) 说明:为便于同学提前探讨开发思路,自学相关内容,特将本课程设计的可选题目发给大家。大家也可以自己设计题目。 要求:每个题目最多10人选,每人一题; 课程设计考核内容包括:现场实物演示;设计说明书 1) 基于单片机的LED花样流水灯的设计与制作(80+20) 设计内容:1、LED 8颗以上(布局成不同的图案)(20分) 2、通过一个按键切换花样,花样数在8种以上,通过两个按键 控制花样数向上加与减。花样代表的是动态显示,频率变化等。(40分) 3、数码管显示花样数的号码。(20分) 4、其他创新内容(20分)如:不同花样配上不同音乐等。 2) 基于单片机的电子幸运转盘的设计与制作(80+20) 设计内容:1、用LED代表转盘或其他想法(10分) 2、按下一个按键,启动转盘,电路上的LED按某一频率轮流 亮,当任一时刻再按下此按键,灯停止到某一个灯上,只有一颗灯亮。 (40分) 4、记录启动到停止的秒数,数码管显示(30分) 3、其他创新内容:比如:转盘转动时有音乐响起,转盘停止时, 音乐随之停止。(20分) 3) 基于单片机的电子时钟的设计与制作(90+10) 设计内容:1、在LCD液晶显示相应的内容(30分) 2、可以分别设定小时,分钟和秒,复位后时间为:00:00:00 (30分) 3、能实现日期的设置,年、月、日(30分) 4、其他创新内容(10分)如:闹钟功能;显示星期;整点音乐 报时等。 提示:用专用时钟芯片DS1302。 图示:

4) 基于单片机的摇摇棒的设计与制作(80+20) 设计内容:1、LED 8颗以上(布局成摇摇棒)(10分) 2、通过一个按键切换花样,花样数在8种以上,通过两个按键控制花样数向上加与减。花样显示不同的图案。(40分) 3、数码管显示花样数的号码。(30分) 4、其他创新内容(20分)如:不同花样配上不同音乐等。 5)基于单片机的波形发生器设计(90+10) 设计内容:1、设计一款能产生3种以上波形的波形发生器(30分) 2、设计波形选择按钮(采用3个独立按键)(20分) 3、LED点阵显示波形图案(40分) 4、其他创新内容(10分)如数码管显示频率。 图示: 6) 基于单片机的超声波测距系统的设计与制作(80+20) 设计内容: 1. 采用超声波传感器,测量一定范围的距离。(40分) 2. 测量距离值显示在数码管或LCD1602上。(30分) 3.超出距离范围报警,蜂鸣器响(10分) 其他创新内容比如: 通过按键来调节测量范围的设定(20分) 7) 基于单片机的红外热释防盗报警的设计与制作(80+20) 设计内容: 1. 采用红外热释传感器,布防报警系统(多样化)。(40分) 2. 报警时蜂鸣器响的方式(20分) 3.报警后的个性处理(20分) 其他创新内容比如:结合LED灯个性化设计 8) 基于单片机的三路抢答器的设计与制作(90+10) 设计内容: 1.具有3路抢答输入(由独立按键实现)(30分) 2.显示抢答剩余时间,初始为10秒,最小量化单位为1秒;(20分),

摇摇棒 实验报告

系 别: 电子信息系 专 业: 通信工程专业 班 级: B080307 学 号:B08030722 姓 名: 张维国 指导教师: 张妮 实习题目: 摇摇棒的设计 实习地点: 电子实验室 教务处印制 2011 年 9 月 4 日 生产实习报告

指导教师填阅

前言今年暑假学校为了使我们没有去富士康实习的同学有事可 做,给我们安排了很多的实习和课程设计。这次生产实习摇摇棒的制作 就是其中一个,本次实习介绍了一种新型的LED彩灯控制系统的设计 方法,以AT-89C51单片机作为主控核心,与按键、水银开关等较少的 辅助硬件电路相结合,利用软件实现对LED彩灯进行控制。本系统具 有体积小、硬件少、电路结构简单及容易操作等优点。 基本原理与硬件电路设计: 16只LED发光管作为画面每一列的显示,左右摇晃起到了扫描的作用,人眼的视觉暂留现象使得看到的是一幅完整的画面。与LED点 阵的显示有几分相仿。 系统电源VCC为5V,下载程序和调试时一定要保证5V电压,实际使用时用2个钮扣电池。AT89S51单片机作为控制器,在它的P0、 P2口接有16只以共阳的方式连接的高亮度LED,由单片机输出低电 平点亮。P0口的上拉电阻RA1不能少。串在LED公共端的二极管D1 会产生一定的压降,用来保护LED,经实测LED点亮时两端电压为3V 左右,在LED的安全承受范围内。K1是画面切换开关,用于切换显示 不同内容;K3为水银开关。 水银开关的作用:棒在摇动时,只能在朝某一方向摇动时显示,否则会出现镜像字或镜像画面,所以通过接一只水银开关来控制,使摇摇 棒从左向右摇动时将内容显示出来。 硬件制作: 使用的是直径3mm的红色LED,颜色可根据个人喜好选择。 水银开关里的水银珠很活跃,导致在接通时容易产生抖动,所以将水银开关斜向上放置(尖尖朝斜上方45°角),靠水银珠自身重力的作 用减少抖动 1 实习目的 1.非常重要的实践教学环节

摇摇棒的制作流程(附带程序和原件清单)

摇摇棒的制作 大家知道,人的眼睛存在视觉暂留现象,正因为眼睛的反应迟钝,才丰富了人的视觉感受。 LED摇摇棒很好地利用了人眼的视觉暂留特性。下图是基于51单片机控制、16只高亮度LED发光二极管构成的摇摇棒,配合手的左右摇晃就可呈现一幅完整的画面,可以显示字符、图片等。 实物外形图:

基本原理与硬件电路设计: 16只LED发光管作为画面每一列的显示,左右摇晃起到了扫描的作用,人眼的视觉暂留现象使得看到的是一幅完整的画面。与LED点阵的显示有几分相仿。 硬件电路如下图(点击可放大)。系统电源VCC为5V,下载程序和调试时一定要保证5V电压,实际使用时用3节干电池串联4.5V即可。AT89S52单片机作为控制器,在它的P0、P2口接有16只以共阳的方式连接的高亮度LED,由单片机输出低电平点亮。P0口的上拉电阻RA1不能少。串在LED公共端的二极管D1会产生一定的压降,用来保护LED,经实测LED点亮时两端电压为3V左右,在LED的安全承受范围内。K1是画面切换开关,用于切换显示不同内容;S1为水银开关。 水银开关的作用:棒在摇动时,只能在朝某一方向摇动时显示,否则会出现镜像字或镜像画面,所以通过接一只水银开关来控制,使摇摇棒从左向右摇动时将内容显示出来。

硬件制作: 使用的是直径5mm的红色高亮LED,感觉太大了些,远看效果很好但近看时字不够连贯。建议使用直径为3mm的高亮LED,颜色可根据个人喜好选择。

水银开关里的水银珠很活跃,导致在接通时容易产生抖动,所以将水银开关斜向上放置(尖尖朝斜上方45°角),靠水银珠自身重力的作用减少抖动: IC座里面隐藏元件,既美观又能保护元件:

大学生电子电工实习心得(精选多篇)

大学生电子电工实习心得(精选多篇) 第一篇:2014大学生电子电工实习心得时间总是过的很快,两周的电工实习结束了。经过两周的实习,我们最后完成制作了一个充电电源,虽然很累,但感觉很有成就感。 在电工实习期间,我们学习了初步的锡焊以及印制电路板的设计,元件测试和充电器的制作,最后是protel99 课程设计。刚开始,锡焊,一个既熟悉又陌生的概念,从开始的兴奋到后来的痛苦,一遍遍的焊接,看焊点,反反复复,基本上掌握了要点。如果说焊接是体力劳动,那么印制电路设计就是脑力劳动,远比体力劳动恐怖,最后在无数次的改动中结束。然后就是充电器制作,按照老师的指点,进行的有条不紊,很顺利,通过了检测。最后是protel99 课程设计,从最初的盲目布线到有条理,收获不小,但在最后布线时,怎么都不能将老师的要求满足—- rl 两端都能接出去,后来请教同学,查看资料,最终解决了问题。可以说,两周的电工实习,学到了不少东西,动手能力得到了提高,更重要的是有了一种精益求精的追求,获益匪浅,而且理解了一个道理,什么都是一门学问! 两周,需要学的东西很多,而且有些东西,比如焊锡,并不是在短时间就能掌握的,必需靠长时间的练习去把握,理解。所以任务对我们来说显得很重。但不知道为什么,学校只给我们排了两周的电工实习,而且其中还插了英语、复变函数和体育课,使得原本就不够的时间更加捉肘见襟。我们不得不在实习期间牺牲休息时间,两个星期,我们午睡是在实验室度过,更别说课间休息了。中午基本上是吃完饭就回实验室,有的时候遇到不好解决的问题就更不用说了。所以两周下来,只有一个感觉,时间紧,任务重。 希望学校能合理安排实习时间,毕竟实习是一次很重要的机会。对我们动手能力的提高有极大的好处,我们都必须珍惜。 第二篇:电子电工实习心得 电工实习心得时间过得很快,五天的电子电工实习就这样匆匆的结束了。这五次课中,每次课三小时都过得很充实,我们要把理论运用到实践中去,手脑并用。虽然时常会碰到难题,但大家一起讨论,共同解决问题,让我深刻体会到团结协作的重大作用和快乐。 实习的前两节天老师教我们怎么焊接和拆焊,后三天为自己动手焊接自己的电路板。在实习过程中,让我充分体会到动手能力的重要性。在焊接过程中,由于焊盘间的间距并不大,我在焊接的时候总是将边上的焊盘也焊到,这就造成了短路,产品就不合格。但是经过不懈努力,进过多次的拆焊和焊接,最终还是客服了这一难关,这让我感到很欣慰。通过这次实习,在电工方面我们掌握了常用的电工工具,如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面,熟悉了常用电子器件类别,如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。 在这次实习中,我们学会了基本的焊接技术,知道了电子产品的装配过程,我们还动手制作了一个小音箱,这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风,也为我们以后的工作打下了良好的基础。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神,作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠

六年级科学下册实验报告单

实验报告单

实验通知单 课题 第一单元微小世界 1.放大镜 实验名称 放大镜的构造、作用、用途 实验班级 六年级 实验类别 B 实验组数 10 实验时间 任课教师 实验 准备 分组实验器材:放大镜(最好每个学生都能有一个放大镜,如果只能提供给学生一种放大镜,尽量放大倍数大一点)科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。 教师演示:不同放大倍数的放大镜、图片或课件(如放大镜镜片的结构等)。 规范操作要点 1.正确用放大镜观察物体。 2.比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 备注 放大镜的作用——放大物体的像(可能学生会说“把物体放大”,提醒学生物体并未变大) 放大镜的用途——我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。它是视力不佳者的助视器,还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、

珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用… 实验通知单 课题 2.放大镜下的昆虫世界 实验名称 实验班级 六年级 实验类别 B 实验组数 10 实验时间 任课教师 实验 准备 分组实验器材:昆虫或昆虫器官标本、放大镜 教师演示器材:有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件或图片资料 规范操作要点 提供给学生各种昆虫的标本或昆虫肢体的标本。(因这个寒假的冻灾,估计开学时不会有太多的昆虫,可以利用仪器室原有的标本和蚊蝇蟑螂等常见昆虫及其肢体为观察对象。估计肉眼观察学生的兴趣不会太浓,而且因观察对象小,肉眼的发现可能不会很多。可能的

摇摇棒论文(汇)

目录 摘要.................................................................... II 1概述 (1) 2.1 模块方案的论证与比较 (1) 2.1.1 单片机选择 (1) 2.1.2 外部中断信号产生方式 (2) 图3-2 整体电路图 (3) 3.2 单元电路设计 (3) 3.2.1 LED显示模块 (3) 3.2.2 单片机最小系统的设计 (3) 3.2.3 软件设计思路 (4) 4 设计结果分析 (5) 5 总结 (5) 参考文献 (5) 附录源程序 (6)

摘要 本设计以AT89S52单片机为中央控制器,显示棒摇动时显现的字符或图形由LED 灯显示,LED 灯成线状排列,每个瞬间线阵只能显示数字编码后的文字或图形的一列,利用人眼的视觉暂留原理,将需要显示的字符或图形分成64 列(,一般人手左右摆动的频率为几赫兹到十几赫兹,因此,通过单片机控制LED 线阵以一较低频率扫描显示字符或图形的每一列,摆动显示棒时即可因视觉暂留看出显示的字符或图形;左右摆动一次通过端口电平变化,调用相应的显示子程序,字符切换通过外部中断实现,该系统设计对程序设计的要求较硬件电路要高。整套系统由中央控制模块、LED显示模块、供电模块等部分构成。 关键词:LED;AT89S52;视觉暂留;图案 Abstract The design for the central controller with AT89S52 SCM and display great when shaken by the character or graphics appeared that LED lights, LED lights into linear array, each moment only display digital coding text or graphics after a column, using the principle of human vision, will need to display characters or graphics into 64 (, generally with a frequency of swinging for to ten Hertz, therefore Hertz, LED by MCU control array in a low frequency scan characters or graphic each column, swinging rod can show that for all the characters or graphic display, swinging through port level changes, once the call display subroutines, characters, by external interruption switching system design for program design of hardware circuit to high requirement. The system by the central control module, the LED display module, power supply module. Keywords:LED;AT89S52;Vision;design

通信电子线路课程设计题目

一、设计报告书的要求: 1. 封面 2. 课程设计任务书(题目,设计要求,技术指标等) 3. 前言(通信技术的发展、课程设计的意义、设计课题的作用等方面)。 3. 目录 4. 课题设计(⑴写出你考虑该问题的基本设计思路,画出一个实现电路功能的大致框图。 ⑵画出框图中的各部分电路,对各部分电路的工作原理应作出说明。 ⑶画出整个设计电路的原理电路图,并简要地说明电路的工作原理。 ⑷用protel画原理电路图。 (5) 用Multisim或者Proteus画仿真图。 5. 总图。 6. 课题小结(设计的心得和调试的结果)。 7. 参考文献。 二、评分依据: ①设计思路,②单元电路正确与否,③整体电路是否完整,④电路原理说明是否基本正确,⑤报告是否清晰,⑥答辩过程中回答问题是否基本正确。 三、题目选择:(两人一组,自由组合)(设计要求,技术指标自己选择) 1、基于DC4011水箱水位自动控制器的设计与实现 水箱水位自动控制器,电路采用CD4011四与非门作为处理芯片。要求能够实现如下功能:水箱中的水位低于预定的水位时,自动启动水泵抽水;而当水箱中的水位达到预定的高水位时,使水泵停止抽水,始终保持水箱中有一定的水,既不会干,也不会溢,非常的实用而且方便。 2、基于CD4011声控、光控延时开关的设计与实现 要求电路以CD4011作为中心元件,结合外围电路,实现以下功能:在白天或光线较亮时,节电开关呈关闭状态,灯不亮;夜间或光线较暗时,节电开关呈预备工作状态,当有人经过该开关附近时,脚步声、说话声、拍手声等都能开启节电开关。灯亮后经过40秒左右的延时节电开关自动关闭,灯灭。 3、基于CD4011红外感应开关的设计与实现 在一些公共场所里,诸如自动干手机、自动取票机等,只要人手在机器前面一晃,机器便被启动,延时一段时间后自动关闭,使用起来非常方便。要求用CD4011设计有此功能的红外线感应开关。 4、基于CD4011红外线对射报警器的设计与实现 设计一款利用红外线进行布防的防盗报警系统,利用多谐振荡器作为红外线发射器的驱动电路,驱动红外发射管,向布防区内发射红外线,接收端利用专用的红外线接收器件对发射的红外线信号进行接收,经放大电路进行信号放大及整形,以CD4011作为逻辑处理器,控制报警电路及复位电路,电路中设有报警信号锁定功能,即使现场的入侵人员走开,报警电路也将一直报警,直到人为解除后方能取消报警。 5、基于CD4069无线音乐门铃的设计与实现 音乐门铃已为人们所熟知,在一些住宅楼中都装有音乐门铃,当有客人来访时,只要按下门铃按钮,就会发出“叮咚”的声音或是播放一首乐曲,然而在一些已装修好的室内,若是装上有线门铃,由于必须布线,从而破坏装修,让人感到非常麻烦。采用CD4069设计一款无线音乐门铃,发射按键与接收机间采用了无线方式传输信息。 6、基于时基电路555“叮咚”门铃的设计与实现 用NE555集成电路设计、制作一个“叮咚”门铃,使该装置能够发出音色比较动听的“叮咚”声。

16LED摇摇棒设计与课程报告

湖南涉外经济学院 课程设计报告 课程名称:LED摇摇棒设计 报告题目:LED摇摇棒设计 学生姓名: 所在学院: 专业班级: 学生学号: 指导教师: 2016 年6 月 19 日

摘要 本设计以AT89S52单片机为中央控制器,显示棒摇动时显现的字符或图形由LED 灯显示,LED 灯成线状排列,每个瞬间线阵只能显示数字编码后的文字或图形的一列,利用人眼的视觉暂留原理,将需要显示的字符或图形分成64 列(,一般人手左右摆动的频率为几赫兹到十几赫兹,因此,通过单片机控制LED 线阵以一较低频率扫描显示字符或图形的每一列,摆动显示棒时即可因视觉暂留看出显示的字符或图形;左右摆动一次通过端口电平变化,调用相应的显示子程序,字符切换通过外部中断实现,该系统设计对程序设计的要求较硬件电路要高。整套系统由中央控制模块、LED显示模块、供电模块等部分构成。 关键词:LED;AT89S52;视觉暂留;图案

目录 1. 系统概述 (5) 2、硬件设计 (6) 2.1 单片机选择 (6) 2.2 外部中断信号产生方式 (6) 2.3 LED显示模块 (8) 2.4 单片机最小系统的设计 (9) 3、软件设计 (10) 3.1.1 软件设计思路 (10) 4、系统调试 (16) 5、结束语 (17) 6、参考文献 (17)

1.系统概述 本系统要求设计一个LED显示棒,它主要是由中央控制部分、LED 显示部分以及电源部分组成,如图1-1所示, 图1-1 系统组成部分 单片机提取的字模进行存储,当接收到指令时单片机就讲字模代码通过I/O口输出,使LED点亮,利用视觉停留原理最终使图案显示在摆动的显示屏中。

pov开题报告范本.doc

pov开题报告范本 一、研究的现状及其意义 POV LED是国外电子爱好者发起的,利用人眼视觉暂留效应进行图形、动画等信息显示的一种电子产品。随后国内一些电子爱好者和科技开发公司也相继开发和制作出了自己的作品。他可以安装在自行车或其它轮式交通工具的车轮上,随着车轮的旋转来显示图案,通过它,我们可以使我们的信息传播方式更加多样与灵动。POV制作时利用人在观察景物时,光信号传入大脑神经,需经过一段短暂的时间,光的作用结束后,视觉形象并不立即消失,这种残留的视觉称“后像” ,是制作POV作品的原理。 旋转时钟是利用视觉暂留效应设计出来的,物体在快速运动时, 当人眼所看到的影像消失后,人眼仍能继续保留其影像0.1-0.4秒左右的图像,这种现象被称为视觉暂留现象。假设我们设定我们的眼睛的暂留时间是0.4秒,如果我的16个LED旋转一周的时间快过0.4秒,那么我们看到的图像就是这一列LED 在各个位置显示的图像的叠加那么我们就可以得到一个累加的图像效果了。 POV制作在近几年十分流行,尤其是国外的的POV作品有各种各样,主要类型有安装在风扇上的POV时钟,安装在自行车车轮的POV,摇摆POV时钟,手摇型POV作品等。POV 作品以制作简单,显示效果丰富漂亮,基本易于调试而受到广泛制作者的欢迎。在市场上,POV也能起到一定程度上代替LCD 在材料上能大大减少成本。随着市场的发展,POV将得到越来越多的应用。 二、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题

1.研究目标:1)完成单片机硬件电路的设计。 2)完成软件设计。 3)所设计的上述电路和程序要在proteus上仿真成功。4)3月1日前整机调试完毕。 5)4月1日前写出毕业。 2.研究内容:运用AT89S52单片机、LED发光二级管和DS12C887时钟芯片等器件设计一个手拨POV显示时钟,显示内容及内容。 1)显示年、月、分; 2)显示时、分、秒; 3)要求字迹清晰; 4)系统工作稳定。 2)方案二:手动摇摆 优点:摇晃是触动惯性开关启动的,易于观察。摇摇棒的制作基本上能体现POV作品的制作优点,并且它携带方便,能在多场合使用,适合各项户外活动。 对以上两种方案进行综合对比,选出一种简单而稳定可靠的方案,所以选择手摇方案。 4.可行性分析:该设计是模仿其他电子爱好者的作品进行设计与制作,并在其基础上改进,理论和实际基础已经得到验证,且本设计所需的材料零件常见普通,极易购买,具有很高的可行性。通过我对单片机技术的掌握与李福老师的指导,该设计一定可以完成并取得较好的效果。 四、研究计划及进度安排 1.对POV摇摆时钟的总体功能进行规划(xx.1 2.16-xx.12.20)

POV LED 论文

2015年吉林建筑大学电子设计竞赛 线阵LED图文显示装置(E) 【本科组】 2015年5月27日

摘要 随着社会的发展,能源短缺紧张问题日益严重,电热水器、饮水机、电饭煲之类的家用电器在保温时,由于简单的温度控制系统,因而都会造成很大的能源浪费。因此,能源问题也成为最热门的话题,也是我们急需解决的。那我们从节省能源,保护环境出发,设计出本水温加热控制系统。为了完成对水温控制系统的设计,本文介绍了基于STC89C52的自动水温控制系统的设计及实现过程。该系统利用STC89C52组成最小系统,利用DS18B20组成实时测温系统,用固态继电器控制加热系统,且通过自制水位器精确的测出水位。该系统具有实时显示温度和水位、温度测量准确、温度设定灵活并能根据设定值对水的温度进行调节和控温的目的以及达到上限水位的报警功能。水温实时控制由继电器电热棒进行升温。显示部分由“人机交互界面”的12864液晶显示,增加可读性。该系统具备较高的测量精度,能较好的完成设计要求。 关键字:STC89C52固态继电器 DS18B20 自制水位器液晶显示

目录 一、作品说明 (2) 二、系统总体设计 (4) 三、硬件设计 (6) 四、软件设计 (7) 五、系统调试与分析 (8) 六、课程作品制作体会 (11)

线阵LED 图文显示装置(E ) 【本科组】 一、系统设计方案 1.1、总体方案比较与论证 线阵LED ,其实就是一个循环的LED 显示,利用人的视觉滞留产生静态显示的现象。要实现这个目标,就要求延时部分做的比较小,所以采用石英晶体振荡器。而目前能够实现这种功能的器件有很多种,不同的类型的器件也能够很好的完成。 本作品本着方便、价格低廉的原则,采用单片机控制,由独立按键开关的闭合对单片机产生外部中断,从而对中断进行采集。到达一定数量便进行图象的转换。整个系统由单片机控制模块,开关及电源模块和输出显示模块三个部分构成。系统框图如下: 1.2、主要部件原理 (1)单片机控制模块 用单片机想要控制LED 显示只需要定时输出就可以,但每个人摇动的速度不一样,如何准确的并稳定的变换图案呢?这就需要用到外部中断。将开关的两个引脚一端接VCC ,一端接GND ,这样的话,当线阵LED 运动时LED 按照程序编辑好的规律显示,而向另一边运动时LED 全灭,此时一个周期就会产生一个下跳沿的信号,信号传递给单片机的nINT0产生中断,对中断的数量计数,当计到10时便转换显示的图案,当依次显示完后便回到初始状态进行循环。 由于人的视觉滞留时间长达0.1s ,所以在每显示完一列LED 后加入一段合 输出显示LED 单片机 切换开关

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