“班班通”问卷调查

一、选择题(可多选)

1、你所在学校性质：（）。

A.城市学校

B.农村学校

2、你所在学校类别：（）。

A.高中

B.完中

C.初中

D.小学

3、你接触“班班通”有多长时间？（）。

A 1年及1年之内 B.1-2年 C.2-3年 D.更多

4、你在日常教学中最常用的设备有（）。

A电子白板 B.电视机 C.计算机 D.实物投影仪 E.投影仪 F.录音机

5、你们班的“班班通”设备存在哪里质量问题？（）。

A.感应笔操作不方便

B.电子白板反应慢 C 视频文件播放不顺利 D 音响效果差

E 没有什么问题

6、你认为“班班通”对你的学习帮助有多大？（）。

A.非常大

B.大

C.小 D 说不清楚

7、老师使用“班班通”多媒体上课的熟练程度？（）。

A.所有老师操作都很熟练

B.大部分老师操作熟练，少部分老师操作不熟练

C.大部分老师操作不熟练，少部分老师操作熟练 D 所有老师操作都不熟练

8、日常教学中,你的班级应用“班班通”设备进行上课的频率大约是（）次/每周。

A.7次以上

B.7—4

C.小于4

D.暂时还没应用

9、你认为“班班通”设备对你的学习成绩促进作用怎样? （）。

A.非常大

B.大

C.小

D.说不清楚

10、你希望老师哪些课用“班班通”来进行上课？（）。

A.语文

B.英语

C.数学 D 物理 E 化学 F 生物G 历史H 地理I 其他

11、你认为什么是影响老师使用“班班通”的主要原因（）。

A.硬件配置低

B.教学软件缺乏

C.适用的教学资源缺乏

D.网速慢

E.个人的信

息技术应用水平不够

12、对“班班通”应用，你有哪些好的提议及想法（）。

A.提供适合的教学资源

B.培训教师

C.装备升级

13、老师是如何使用“班班通”进行教学的？（）。

A.直接使用PPT或word呈现文本

B.播放视频、动画或图片来促进课堂效果

C.把电子白版当黑板来用

D.不使用

14、使用“班班通”上课时，老师是否会引导你们课后利用电脑或互联网进行学习（）。

A.经常向我们灌输利用点或互联网来学习的观念

B.会布置一些需要上网收集完成的作

业 C.交给我们浏览及下载资源的方法 D.没有向我们普及这方面的知识

15、使用“班班通”开展教学之后，你的学习发生了什么变化？（）。

A.提高了我的学习成绩

B.学习方式更加灵活多样

C.学习兴趣有了很大的提高

D.提高了学习效率

E.没有发生变化

16、与书本呈现方式相比较，你认为“班班通”呈现知识的方式？（）。

A.更具有趣味性，形象性，更利于接受

B.和书本相比没什么区别

C.书本知识更清晰牢固

17、学校是否组织学生参加“班班通”的应用培训？（）。

A.经常组织学生参加培训以利于学生的学习

B.偶尔组织学习

C.从来不曾组织学生参加培训

18、“班班通”设备应用中，您倾向接受什么形式的帮助？（）。

A.现场应用指导

B.设备与教学应用整合的课例观摩

C.集中式教学

19.“班班通”设备出现故障时，是否能及时得到排除？（）

A 能及时排除

B 排除不及时，但不影响教学

C 排除不及时，而且影响教学

19.针对“班班通”的使用，你对学校和老师有什么建议？

20.根据自己的见解，你觉得“班班通”在应用过程中还存在哪些问题以及应该怎样来改进？

XX大学毕业生情况调查问卷【模板】

XX大学毕业生情况调查问卷亲爱的校友：您好！感谢您在百忙之中接受我们的调查。自您毕业以后，您的母校——XX大学这些年来已经发生了很大的变化。在这所美丽的校园，您度过了人生最美好的一段日子。对于已毕业的学生，母校非常关心你们现在的工作生活情况，你们的作为令母校牵挂，你们的成就是母校的骄傲！母校正迈向新世纪的征程，并正在准备接受教育部本科教学工作水平评估。为了改进学校工作，推动学校发展，我们特发出本调查问卷，烦请您填写。您的意见对我们十分重要。我们对您的资料将绝对保密。再一次谢谢您的热情支持，期待着您常回母校看看！衷心感谢您的支持！地址：陕西省XX市金花南路5号725信箱邮政编码：****** 联系人：XXX 杨攀孙磊联系电话：******** ******** ******** 传真：******** E-mail: bfb@https://www.360docs.net/doc/319947916.html, 网址：****** XX大学毕业生就业指导服务中心注：请在相应选项后的方框内打√ 1.您现在的工作单位所在地为省（市）市 2.您的性别：1．男□2．女□ 3.你在大学所学的专业是： 4. 您毕业于年 5. 您的政治面貌为： 1.共青团员□ 2.中共党员□ 3.群众□ 若您是“中共党员”，您是：1.毕业前加入□ 2.毕业后加入□ 6. 您的单位是： 7. 您现在从事的工作和大学所学专业： 1、专业对口口 2、专业相连，但不完全对口口 3、专业不对口口 8. 您在校期间曾担任（最重要的一项） 9. 您认为您的本科教育对您现在的工作影响： 1、影响很大口 2、影响较大口 3、影响一般口 4、影响较小口 5、不起任何作用口 10. 您现在的年收入状况约为： 1、1万元以下口 2、1万—2万口 3、2万—3万口 4、3万—4万口 5、4万—5万口 6、5万—10万口 7、10万以上口 11. 您认为在校期间所学知识或能力对您现在工作最有帮助的两项是： 1、本专业专业课知识口 2、外语知识口 3、计算机基础知识口 4、法律基础知识口 5、社会实践口 6、其他公共课知识（如语文等）口

普通高校本科毕业生调查问卷

普通高校本科毕业生调查问卷给普通高校本科毕业生用人单位的一封信尊敬的领导：您好！感谢贵单位为普通高等学校本科毕业生提供了施展才华的广阔空间，为了解他们毕业后的工作和业务状况，进一步推动高等教育改革，培养出更加符合社会需要的专门人才，我们特组织该次调查。恳请您在百忙之中抽出时间填写这份问卷。您提供的信息、数据仅作研究用，并为您保密。对您的理解、支持与合作，我们不胜感谢。此致敬礼普通高校本科毕业生质量调查课题组 2010年4月10日普通高校本科毕业生调查问卷 NO: 下表提供了15个调查项目，每一项包含有2项调查内容，请根据毕业生在贵单位的实际表现和具体感受做出判断，并在您选

16. 贵单位认为该毕业生在思想品德、专业知识和业务能力等方面的综合素质为（单选）： ⑤好④较好③一般②较差①差 17．贵单位认为普通高等学校培养的人才，在哪些方面还需要改进？ 18．贵单位对我国本科教育还有什么希望和要求？毕业生用人单位领导签字（或盖章）：年月日调查员调查情况登记表给普通高校本科毕业生的一封信亲爱的同学：您好！为了解你们毕业后工作及社会适应状况，进一步推动高等教育改革，提高教育质量，培养社会所需人才，我们特组织该次调查。恳请您在百忙之中抽出时间，根据在校学习期间和工作后的实际状况填写这份问卷。您提供的信息、数据仅作研究用，并为您保密。对您的理解、支持与合作，我们不胜感谢。此致敬礼普通高校本科毕业生质量调查课题组 2010年4月10日普通高校本科毕业生调查问卷 NO: 一、个人基本情况请在您选中的项目编码上打“√”： 1．性别①男②女

2017年10省市家电产品质量和售后服务状况调查报告

2017年10省市家电产品质量和售后服务状况调查报告近些年来，我国城市化发展所带来的家电刚性需求为家电行业企业提供了良好发展机遇。党的十八届三中全会强调，改革以增进人民福祉为出发点和落脚点，让发展成果更多、更公平地惠及全体人民，也为家电市场发展奠定了良好的政策基础。家电市场的持续健康发展离不开过硬的产品质量和完善的售后服务。为了了解广大消费者对家电产品质量和售后服务情况的意见和需求，促进家电行业企业提高服务消费者的能力和水平，XX年7-8月，中国消费者协会联合天津、河北、吉林、黑龙江、江苏、安徽、河南、重庆、甘肃、新疆等10个省级消协组织在31个大中型城市开展了“家电产品质量和售后服务状况调查”。本次调查选取18岁至60岁的人群，对于XX年内购买了冰箱、洗衣机、空调、电视和热水器五类家电产品的消费者进行了问卷调查。调查共获得11，210个有效样本，其中五类家电产品样本量分别为冰箱2，376个、洗衣机2，417个、空调1，046个、彩电2，368个、热水器2，403个。主要调查结果如下：一、调查总体情况 (一)六成家电使用年限超过两年五类家电产品中，超六成的消费者家电使用年限在两年以上，其中，家电使用年限在2-3年之间的占29.9%，使用年限在3-XX 年之间的占36.4%，使用年限在1年以下的有11.2%。

(二)家电产品品牌集中度呈加快态势从十省市家电产品的品牌来看，目前，国产品牌占主导地位。调查显示，冰箱、洗衣机、空调和热水器的品牌格局是个别品牌市场规模较大，其他品牌小规模跟随，海尔占领了冰箱、洗衣机、热水器大部分市场;而格力、海尔的空调份额较大。从十省市消费者购买家电产品预期来看，近期将会有更多消费者考虑西门子冰箱和洗衣机、格力空调、史密斯热水器;而电视市场则考虑购买海信、创维、三星、康佳、长虹均较多。 (三)家电产品升级换代预期看好从家电产品的消费水平来看，中国消费者的消费能力日益提升，虽然目前消费者拥有的五类家电产品价格普遍在1，000-3，000元左右，但计划购买的家电价格考虑范围均在3，000元以上，另外购买冰箱和电视价位考虑超过5，000元的比例也比较大。从价格预期来看，家电产品升级换代潜力较大。 (四)家电产品售后服务满意度低、调查故障率高从家电产品质量满意度水平来看，五类家电产品质量满意率均在六成左右。其中，空调和电视的满意度略高于其他三个品类。而家电产品售后服务满意率均在五成左右，五个品类无显著性差异。从家电产品的调查故障率来看，热水器和洗衣机产品较高，均超过两成，彩电、空调分别是17.4%和17.1%，冰箱相对最低，为15.1%。 (五)家电质量问题投诉多、渠道不畅、处理低效

培训效果调查问卷

欢迎阅读培训效果调查问卷（一）调查说明： 1.本表由参训人员填写。 2.请详细、如实填写，请在“□”内标√。 3.希望给予真实的回答与批评。 1. □ □ 2. □ □ □ □ □ 3. □适合□不适合□较适合，但可进一步改进。建议改进内容：4. 培训内容对你自己的适宜性如何? □适合□较适合□不适合哪些内容需要增加或删减？需要增加的内容：

需要删减的内容： 5. 培训讲师讲授是否通俗易懂? □是□否，因为： 6. 培训讲师对教学内容、培训目标的阐述是否具体、完整、明确？ □优□良□中□差 7. □优 8. □合理 9. □很好 □ 10. □愿意 11. 12. 13. 调查说明：为了对培训效果进行评估，我们需要了解您单位所选派的学员在经过培训后发生了哪些变化，是否实现了组织上要求的培训目标。请贵单位予以大力支持和帮助，并对我们所提问题给出答案。注：本表由参训人员所在车间、班组的负责人以及人事部门人员填写。单位名称：培训班名称：

培训时间：年月日至年月日 1. 参训者在工作态度上较培训前有无改进？ 2. 参训者的技术（技能）水平较培训前有何提升？ 3. 参训者在实际工作中有无创新，给单位带来哪些变化或创造了什么价值？ 4. 您对本次培训的整体评价是什么？还有什么改进的建议和意见？ 5. 您认为还应该组织哪些方面（或哪些工种）的培训？建议采取何种培训形式？ 6. 部日

1 2、请给予你真实的评估意见，以帮助我们对培训课程、形式等进行改进,提高培训质量与水平，感谢您对我们工作的支持！培训效果调查问卷（四）

内部培训评分表评分标准

班班通的使用情况学生问卷调查

“班班通”使用情况学生问卷调查亲爱的同学们，你们好为了详尽地了解宝丰县赵庄镇初级中学“班班通”的使用情况，特开展此次问卷调查。本次调查为匿名调查，仅为课题研究是使用，请如实回答。占用了您宝贵的时间，向您致以深切得谢意！您所属的年级_________(七、八、九)年级 1、您是否喜欢教师使用班班通教学（） A.喜欢 B.一般 C.不喜欢 2、您所在班级的教师是否经常使用班班通开展教学，每周使用班班通教学的次数平均是（） A.20节以上 B.10-20节 C.10-5 D.5节以下 3、您在学习过程中认为使用班班通教学对本人的学习效果的作用是（）(可多选) A.使用班班通教学可以使我的学习精力更集中 B.班班教学过程中，精彩素材会吸引我的学习精力，影响学习效果 C.可以更直观地帮助加深理解 D.根本不需要使用班班通教学 4、您觉得什么课型使用"班班通"设备进行教学效果最好 ( ) A.新授课 B.复习课 C.练习课 D.都可以 5、您以为班班通对你的学习效果帮助大吗（） A.非常大 B.一般般 C.不大 D.无作用 6、您认为班级上课教师对班班通的教学使用熟练程度( ) A.很熟练 B.一般 C.不熟练 D.不会用 7、您比较喜欢哪些科目使用“班班通”来讲授（）（多选） A、数学 B、语文 C、英语 D、物理 E、化学 F 生物 G、历史 H、地理 I 道德与法制 8、老师是如何使用“班班通”开展教学？( ) A、把电子白板当黑板使用 B 播放视频、动画或图片来增进课堂效果 C、直接使用PPT 或Word 呈现文档 D、不使用 9、使用“班班通”开展教学之后，教师是否会引导你们课后利用电脑或互联网进行学习？( )

毕业生调查问卷

xxxxxxxx学院毕业生调查问卷亲爱的毕业生，你好！首先祝贺你完成学业并顺利走上了工作岗位。学院为了提升就业服务质量，改进就业服务水平，特制订了本调查表，你的意见对学院就业工作的提高非常重要，敬请你根据自己的真实情况进行回答，谢谢！ 1、你目前的工作岗位信息是如何获取的： A、学院推荐 B、人才市场 C、自己找的 D、家人朋友推荐 E、其他 2、你目前的工作与所学专业对口吗：A、对口B、相关C、不清楚D、不对口 3、你目前就业单位性质是：A、事业单位B、私营企业C、外资企业D、合资企业E、政府部门F、自主创业G、其他 4、你认为目前的工作适合自己吗：A、适合B、不适合C、无所谓 5、你目前工作薪酬是多少？A、2000-3000元B、3000-4000元C、4000-5000元D、5000-10000元E、10000元以上你对目前的工资薪酬的满意度：

A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意 6、你目前的工作压力：A、压力非常大B、有压力C、一般D、无压力 7、你对学院毕业生就业工作重视程度满意吗： A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意 8、你对自身基本工作能力的满意度？ A、非常满意 B、满意 C、一般 D、不满意 9、你认为自身的哪些能力素质最能帮助你找到理想的工作？ A、专业素质 B、实践动手能力 C、人际交往能力 D、语言表达能力 E、计算机能力 F、独立工作的能力 G、心理素质 H、组织管理能力 I、创新能力 10、你认为四年学习期间，那些活动对你的工作影响较大： A、基础知识 B、专业知识 C、实验实训 D、课外活动、社会实践 E、其他 11、你认为我院本科毕业生找工作容易吗？ A、非常容易 B、容易 C、一般 D、困难 12、你认为就业指导课程对你就业的帮助： A、非常大 B、较大 C、一般 D、很小 13、你是否参加过学院组织过的大、中、小型就业招聘会： A、参加过 B、没参加过你认为学院开展就业指导课程最好的时间是在： A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 14、你有没有意向自助创业： A、正在创业 B、有意向 C、看情况再定 D、没意向

大学毕业生调查问卷样例

届毕业生调查问卷同学您好：感谢您参与本次问卷调查，问卷调查是为我校了解我省大学生就业情况，以便更好的开展大学生就业工作。答案无对错之分，请您根据最近的感觉和实际情况如实填写。衷心感谢您的大力支持与帮助，谢谢！您的邮箱：基本信息 1、性别：（1）男（2）女 2、专业：（1）文科（2）理科（3）艺术或体育 3、家庭所在地：（1）城市（2）小城镇(3) 农村 4、是否是独生子女：（1）是（2）不是 5、政治面貌：（1）党员（2）群众 6、你是否有工作经历（兼职）：（1）是（2）否 7、你是否曾经担任过班级干部：（1）是（2）否 8、你学习成绩在班级属于：（1）优秀（2）良好（3）一般 9、过去一年中，你家里月收入大约是：（1）1000元及以下（2）1001一2000元（3）2001一3000元（4）3001一4000元（5）4000元以上 10、你期望自己以后的月收入大概是多少：（1）1000元及以下（2）1001一2000元（3）2001一3000元（4）3001一4000元（5）4000元以上第一部分职业期望量表指导语：您觉得以下描述在您择业时的重要性如何，如果您觉得收入高很重要，就在很重要里打“√”，按照此方法依次填写，请根据实际情况选择，并请不要漏题。谢谢！

第二部分择业效能感指导语:请认真阅读下面的陈述，按照您的实际情况回答。根据您所作出的回答，表明您有多少信心完成下列的每一项任务。请将答案所代表的数字写在括号内。答案无对错之分，请不要遗漏任何题目，感谢您的合作与支持! 1——根本没有信心2——有很少信心3——有中等程度信心4——有较多信心5——完全有信心 1、能够准确地评价自己的能力。( ) 2、能够查出感兴趣的职业的信息。( ) 3、能够从所考虑的候选专业列表中选择一个专业。( ) 4、能够制订下一个五年目标计划。( ) 5、如果遇到所选专业方面的学习困难，能够做出要采取的措施的决策。( ) 6、能够确定自己的理想工作将是什么。( ) 7、能够找出一个职业在下一个十年的就业趋势。( ) 8、能够从所考虑的候选职业列表中选择一个职业。( ) 9、能够作出为了成功地完成所选专业而需要采取的措施的决策。( ) 10、即使遇到挫折，仍然能够坚持致力于自己的专业或职业目标。( ) 11、能够明确在一个职业中自己认为最有价值的东西是什么。( ) 12、能够弄清楚一个职业的人均年收入。( ) 13、能够选择一个与自己喜爱的生活方式相适应的职业。( ) 14、能够准备一份好简历。( ) 15、如果不喜欢第一次选择的专业，能够改换专业。( ) 16、能够明确为了达到自己的职业目标，打算牺牲什么和不牺牲什么。( ) 17、能够和一个己在你感兴趣的职业领域里工作的人交谈。( ) 18、能够在作出职业决策之后，不再担心决定是否正确。( ) 19、能够确认什么是和自己未来职业可能有关的人员、公司和研究所。( ) 20、如果不满意自己从事的职业，能够更换工作。( ) 21、能够清晰地描绘出自己想要的生活方式是什么。( ) 22、能够找到有关毕业院校的信息。( ) 23、能够选择一个与自己兴趣相适应的专业或职业。( ) 24、能够成功地应对工作面试的进程。( ) 25、如果不能得到第一次选择的专业或职业，能够认同其他一些合理的专业或职业来替代。( ) 第三部分就业绩效部分

培训调查问卷分析报告

青年大讲堂调查问卷分析报告本次问卷调查的目的是了解对公司青年大讲堂的培训效果评估，本次共收回38份问卷，问卷共包含12道问题，11道选择题，1道问答题。分析结果如下： 1、您认为，以下那些因素对于公司培训工作的开展效果影响较大。 A、专业技能滞后于岗位发展的要求 13 B、员工的培训参与意识 14 C、培训方式与手段 11 D、培训时间的安排和时长 0 E、培训组织与服务 2 F、培训内容的实用性15 2、您认为公司对培训工作的重视程度如何

A、非常重视 B、比较重视 C、一般 D、不够重视 E、很不重视注：E项无人选。 3、您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训 A非常有帮助，希望多多组织各种培训 21 56% B有较大帮助，乐意参加 14 38% C、多少有点帮助，会去听听 2 5.4% D、有帮助，但是没有时间参加 E、基本没有什么帮助，不会参加

4、您认为自己需要得到培训的迫切程度如何 A、非常迫切（10） B、比较迫切（19） C、有一些培训需求，不是那么紧迫（5） D、无所谓，可有可无 E、没有培训需求

5、您希望通过培训达到什么目的（请选1—2项） A、提高业务绩效（10） B、提高管理水平（16） C、提高团队协作能力（13） D、发展企业文化（3） E、提高员工个人能力（15） F、其他 6、您认为目前影响您培训效果的因素是什么 A、工作太忙，没时间培训（21） B、上级不重视（2） C、课程对我的工作没有帮助，浪费时间（2） D、老师讲的都是理论，在实际工作中我用不到（13） E、讲师授课水平有待提高（2） F、其他 7、您目前的学习状态是 A、经常主动歇息，有计划的持续进行 9 B偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持 15 C、有学习的念头或打算，但没有时间 8 D、有工作需要的时候才会针对需要学习 4

关于班班通设备的申请报告

关于班班通设备的申请报告关于班班通设备的申请报告尊敬的上级领导：在这次迎接复评标准中，校园网班班通是检查的必要指标，省检查组对此实行一票否决制;同时，校园网班班通也是提高学校办学水平的重要条件。所以，为了顺利通过复评，全面提升我校的办学条件，学校需要完成班班通建设工程。学校向县教育局电教站咨询，班班通建设每个班级需要资金1万多元，全校48个班，共需要资金五十万元。因为学校属于财政全额拨款事业单位，经费十分紧张，为保证复评工作的顺利进行，特申请上级领导拨付建设班班通专项资金。我校教学楼已经竣工，为保证迁入后教学工作能正常进行，经校委会、教代会研究决定，安装班班通及微机室。费用如下：人工费:2500元(楼内网络加微机室安装)，网线:3000米×2元/米=6000元，网线接头模块：30个×40元/个=1200元，飞鱼星路由器：600元，腾达24口交换机：4个×850元/个=3400元，水晶头：200个×1元/个=200元，福雅插排：20个×45元/个=900元，交换机箱750元×2个=1500元，其他：1000(如线槽、电线、槽钢)。宽带网4500元。以上项目合计约21800元，请领导审批。申请人：xxx学校申请日期：

小学班班通使用管理制度为了加强对学校“班班通”设备的使用与管理，确保教学工作的开展和设备的正常运行，特制定本制度。具体如下： 1、班主任为该班班班通设备的管理第一责任人，负责班班通设备的全面管理工作。班主任要经常检查设备使用情况，发现设备出现故障应及时报告给学校管理员，以便及时查明原因排除故障;如发现设备硬件损坏或丢失，应及时报告管理人员和学校领导。班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。 2、各班要指定一名班级信息管理员(班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任)，负责检查班班通设备是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。对班班通设备进行清洁除尘，切忌用湿抹布清洁，保持多媒体讲台下地面的干燥;不得用手触摸电子白板和投影仪，更不能让硬物触及电子白板和投影仪等。 3、粉尘、不按程序操作、机器运转时受到震动是损害机器使用寿命的大敌。班主任必须对学生进行教育，未经教师允许学生不得乱动和使用各类设备，以免发生危险和设备损害。要保持教室内卫生，桌面洁净，减少粉尘，延长机器使用寿命。保证多媒体讲台桌面干净、整洁，不乱放书本、杂物等。严禁将水杯、黑板擦等物品摆放在多媒体讲桌上 4、任课教师使用前应先向班主任申请，课前检查设备的完好情况，如需拷贝文件的应先进行杀毒处理，授课完毕后将文件

普通高校本科毕业生调查问卷

给普通高校本科毕业生的一封信亲爱的同学：您好！为了解你们毕业后工作及社会适应状况，进一步推动高等教育改革，提高教育质量，培养社会所需人才，我们特组织该次调查。恳请您在百忙之中抽出时间，根据在校学习期间和工作后的实际状况填写这份问卷。您提供的信息、数据仅作研究用，并为您保密。对您的理解、支持与合作，我们不胜感谢。此致敬礼普通高校本科毕业生质量调查课题组 2009年4月30日普通高校本科毕业生调查问卷 NO: 一、个人基本情况请在您选中的项目编码上打“√”： 1．性别 ① 男 ② 女 2．政治面貌 ① 中共党员 ② 共青团员 ③ 民主党派 ④ 群众

3．在校期间是否获得双学位或辅修证书？ ①是②否 4．在校期间是否担任过学生干部或社团领导？ ①是②否 5．在校期间是否获得三好学生或优秀干部荣誉称号？ ①是②否 6．在校期间是否获得过奖学金？ ①是②否 7．在校期间获得的证书有（可多选）： ①英语四级②英语六级③英语专业八级④计算机 ⑤会计⑥法律⑦其它（请填写）二、就业与工作状况请根据您工作的实际情况选择、填写下面项目，并在选中的项目编码上打“√”： 1．您到目前为止是否就业?（若未就业，后面的项目可不作答） ①是②否 2．您现在是否自主创业? ①是②否 3．您第一份工作是通过何种途径找到的? ①自己②家庭③学校④朋友 ⑤人才交流中心⑤其它（请填写） 4．您到目前为止有过次工作经历；获得第一份工作是在年；已在现单位工作年。 5．您现在工作单位的性质： ①党政机关②军队③事业单位④国有企业 ⑤集体企业⑥民营企业⑦个体企业⑧港澳台独资企业 ⑨港澳台合资（作）企业⑩外商独资企业?中外合资（作）企业 ?其它（请填写） 6．您现在的职业：；职务：；职称：。7．您现在从事的职业与本科所学的那部分对口？ ①与所学专业对口②与辅修或双学位对口 ③与所学专业部分对口④与辅修或双学位部分对口 ⑤与所学的全不对口 8．您现在税后月收入：

培训需求调查表

培训需求调查表① 姓名：部门：现任职务：学历：专业：工作年限：（本公司） 1.鉴于公司的业务特点，您认为最有效的培训方法是什么? 请选出您认为最有效的3种： □邀请外部讲师到公司进行集中讲授□安排受训人员到外部培训机构接受系统训练□拓展训练□网络学习平台 □由公司内部有经验的人员进行讲授□部门内部组织经验交流与分享讨论 □光碟、视频等声像资料学习□其他： 2.您认为，对于某一次课程来讲，多长的时间您比较能接受： □ 2-3小时□ 7小时（1天）□ 14小时（2天）□ 14小时以上□无所谓，看课程需要来定□其他： 3.您认为培训时间安排在什么时候比较合适： □上班期间，如周五下午2-3小时□工作日下班后2-3小时□周末1天□无所谓，看课程需要来定□其他：

4.您希望的或者所能接受的培训的频率是怎样的： □每周一次□半月一次□每月一次□两月一次 □每季度一次□半年一次□每年一次□其他： 1.根据本公司的工作表现，您认为本公司员工培训需求重点在于哪个方面： □岗位专业技能□（个人自我）管理技能□企业文化 □职业道德与素养□职业生涯规划□行业、市场及产品信息□人际关系及沟通技能□通用基本技能□其他： 2.作为职员，您认为您本人2011年的培训需求重点在于哪个方面： □领导艺术□管理理念□管理工具□角色认知 □职业道德□管理理论□职业化□人员管理技能□其他： 3.就您个人角度，您所在部门最需要在哪些方面有所提高： □观念□知识□技能 □工作流程□态度□其他： 4.考虑到各部门岗位、职能差异较大，以下问题请您针对本公司的业务特点及管理重点，以文字进行描述。 1）您认为本公司员工在岗位专业技能上，需要进行哪些方面的培训（请列举三项最紧迫的培训需求）： 2）您本人在日常工作中（包括个人能力与人员管理）经常遇到哪些问题或困难？希望提升哪些方面的能力？获得哪些方面的培训或支持？

班班通设备使用操作流程及售后服务

开关机规范 ?开机：先开启电视----再开启电脑-----打开电子白板软件----用红外笔操作。 ?关机：关闭所有应用程序----先关电脑----再关电视----关掉电源（轻按一下电源键即可，3秒后自动关机，再按即取消）。注意：1，如果不用主机电脑而采用自带笔记本时，用VGA线连到电脑接口并在信号栏选择相应接口即可； 2，开关机具有30秒预热散热的过程，如开机后无信号请检查接口选择是否错误；电子白板系统调试 ?当对位不准时需要调校：以笔垂直放在屏幕上2秒，出现属性对话框，以“对话框左上角与笔尖”重叠在同一个点上为准，如果不则需要调校。 ?调校方法：电脑右下角工具栏有一个人字形图标，点击出现调校对话框，再点击校正，屏幕出现校准点，依次点击校正点圆心即可。使用技巧 1、PPT建议不要导入，采用切换方式来演示，界面会更清晰； 2、页面不够用时可以采用页面移动功能或新增页面来解决； 3、页面浏览是非常好的下课前总结； 4、可以制作自己喜欢的图片导入到资源库中；

5、建立个性目录，所有使用过的资源保存在自己的目录中 6、不定时进行在线升级，享受更多的资源文件； 7、把不要的窗口尽量关闭，包括页面浏览窗口等，提高屏幕观赏性； 8、保存自己的课件时尽量保存到U盘中带走，不要保存在电脑主机中以防丢失； 9、使用的U盘要经常杀毒； 10、开关机一定要规范，不要急（先程序关机）； 11、如果整天有课，那么上午开启电源后就不要关电源，下午最后一个上课老师关机后再关电源，中间只要关设备即可;下午最后负责关电源的老师在关电视机后1分钟再关电源（散热，灯绿后）； 12、晚自习前可以听听中央9套英语新闻节目，对学生听力非常有帮助。售后服务 ?所有机器整机质保三年(易损易耗品除外)。 ?光盘中有使用说明电子文档，安装后可以随时查看，或在设置按扭里有一个“帮助栏”也是说明书。 ?有问题请与销售商联系，产品提供在线升级功能 ?有问题第一时间打厂家免费服务电话：800-830-7582（使用固定电话和电信手机报修，移动手机打不通）（报修时提供学校名称、机器编号并详细描述故障）

用人单位对毕业生需求调查问卷

用人单位对大学毕业生的专业及能力要求情况的调查问卷尊敬的用人单位领导（代表）：您好！非常感谢您一直以来对南宁职业技术学院毕业生就业工作的关注和支持！为掌握高校毕业生质量及贵单位对高校学生培养环节的相关意见，准确了解贵单位对毕业生的需求情况，特开展本调查。本问卷仅用于研究和我校学生培养和毕业生就业工作，我们会为您提供的一切信息保密。本问卷页，为正反面印刷。在此对占用您宝贵的时间深表歉意，对您诚挚的支持尤为感谢！南职院11级通信2班6组学生一、贵单位基本信息 1.贵单位名称： 2.贵单位所在地：（省、市、自治区）（市、县、区）（填写） 3.贵单位性质：（A）国有企业（B）民营企业（C）外资或合资企业（D）政府部门（E）科研机构（F）高等院校（G）社会团体（H）其他，请注明 4.贵单位所在行业：（A）文化旅游（B）航空航天（C）生物工程（D）水利工程（E）环境工程（F）机械制造（G）能源开发（H）汽车制造（I）建筑房地（J）冶金采矿（K）信息产业（L）银行金融（M）医药卫生（N）商业贸易（O）其他，请注明 5.单位现有规模：（A）50人以下（B）50-99人（C）100-499人（D）500-999人（E）1000-4999人（F）5000人以上 6.在贵单位工作的应届毕业生数人，其中：专科生______人;本科生人；硕士及其以上人。

二、贵单位对毕业生的需求情况 7.贵单位用人计划确定大约在何时：（A）10—12月（B）次年1—3月（C）次年4—6月（D）次年7—9月 8.贵单位一般采取的招聘方式是（可多选）：（A）到学校专场招聘（B）参加学校大型招聘会（C）通过学校发布招聘信息（D）参加社会上大型供需见面会、人才市场招聘（E）在互联网、报纸等媒体发布招聘信息（F）经人推荐介绍（G）其他，请注明 9.贵单位2010年需求毕业生的人数为人 10.贵单位对下列哪些专业毕业生需求较多，（按需求人数排序）第一位第二位第三位（A）机电类(B) 商业（C）信息类（D）旅游类（E）管理类（F）建筑类（G）艺术类（H）自动化（M）管理（N）人文（O）经济（P）语言类 11.贵单位目前需要的人才类型是：（A）技术型人才（B）应用型人才（C）其他 12.贵单位安排毕业生从事的工作岗位主要是： (A)技术类(B) 管理类(C) 科研类(D)营销类(E) 其他（请注明） 13.贵单位在招聘毕业生时对下列因素的重视程度：（在表上相应的格中划勾）

(完整版)培训需求调查问卷-员工版

培训需求调查问卷（员工版）填写人姓名：填表日期：在本公司工作年限：所属事业部：部门：现任职务：在加入本公司以前工作的公司性质：□国有企业□外商独资企业□合资企业□私营企业请您以2-3句话简单描述您的主要工作职责： 1、您认为公司对培训工作的重视程度如何： □非常重视□比较重视□一般□不够重视□很不重视 2、您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训： □非常有帮助，希望多组织各种培训□有较大帮助，乐意参加□多少有点帮助，会去听听□有帮助，但是没有时间参加□基本没有什么帮助，不会参加 3、您认为自己对于企业培训需求的迫切程度如何： □非常迫切□比较迫切□有一些培训需求，不是那么紧迫□无所谓，可有可无□没有培训需求 4、关于以下培训理念，您比较认同哪几个选项（可同时选择三项）： □培训很重要，公司逐步发展壮大，应该逐步发展和完善培训体系，帮助员工成长，吸引和留住人才。 □作为销售型公司，业绩最重要，培训对员工而言是一种负担，会占用到员工拜访客户的时间、休息时间。 □以公司业务特点而言，外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点，培训也不会有什么效果。

□基本上，公司招聘来的员工都是有经验的熟手，已经符合公司的要求，不需要花大力气去进行培训。 □主要依靠公司内部的培训力量就够了，让经验丰富的员工或经理来担任讲师，他们熟悉公司的情况。 □其他看法： 5、目前您所接受的公司或部门组织的培训在数量上您认为怎么样： □绰绰有余□足够□还可以□不够□非常不够 6、部门内部关于产品知识、行业和市场信息、岗位工作技能的培训、学习、分享是否充分： □非常充分□充分□还可以□不够充分□基本没有分享 7、您目前的学习状态是： □经常主动学习，有计划地持续进行□偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持 □有学习的念头或打算，但没有时间□有工作需要的时候才会针对需要学习□很少有学习的念头8、最近两年参加过的培训有哪些，效果如何，请列举（包括公司培训、部门培训、个人深造、参加外部培训班等）： 1、鉴于公司的业务特点，您认为最有效的培训方法是什么? 请选出您认为最有效的3种： □邀请外部讲师到公司进行集中讲授□安排受训人员到外部培训机构接受系统训练 □由公司内部有经验的人员进行讲授□部门内部组织经验交流与分享讨论□拓展训练 □光碟、视频等声像资料学习□建立公司图书库，供借阅□建立网络学习平台□其他： 2、您认为，最有效的课堂教学方法是什么? 请选出您认为最有效的3种： □课堂讲授□案例分析□模拟及角色扮演□音像多媒体□游戏竞赛□研讨会□其他： 3、您认为以下哪个因素对于公司培训工作的开展效果影响最大： □领导的重视程度□员工的培训参与意识□培训方式与手段□培训时间的安排和时长□培训组织与服务□培训内容的实用性□培训讲师的授课水平□培训效果的跟进□其他： 4、您认为过去一年内举办的培训课程哪些地方有待改进： □培训内容理论程度应深化□培训内容实用程度应加强□提高讲师水平□培训组织服务更完善□培训形式应多样化□培训次数太少，可适当增加□培训应少而精□培训时间安排更合理□其他： 5、公司在安排培训时，您倾向于选择哪种类型的讲师： □实战派知名企业专家，有标杆企业经验□学院派知名教授学者，理论功底深厚 □职业培训师，丰富的授课技巧和经验□咨询公司高级顾问，丰富的项目经验

南京财经大学毕业生情况调查问卷【模板】

XX大学毕业生情况调查问卷（本问卷请毕业生本人填写）亲爱的校友：您好！自学校毕业以后，您回过母校看看了吗？您的母校——XX大学近些年已经发生了很大的变化。曾记否？在那片美丽的校园，您度过了人生中最美好的一段时光，您的青春、您的热血也给母校的历史增添了绚丽的一笔！对于已毕业的学生，母校非常关心你们现在的工作生活情况，你们的成就是母校的骄傲！我们千辛万苦找到了您，希望您能向母校说说您的情况，好吗？母校已度过它50年华诞，正满怀豪情迈向新的征程，并正准备接受教育部本科教学工作水平评估。当您回忆校园生活时，真诚地希望您对母校也提出一些建设性的建议，以帮助母校更好地发展，好吗？请将您的宝贵意见反馈至原所在院（系）党总支办公室，我们将对您的资料予以保密。谢谢您的热情支持，盼望您常回母校看看！ XX大学 2009．4 （请在相应选项后的方框内打勾） 1.您现在的工作单位是属于哪个地区：（1）南京地区□（2）无锡地区□（3）常州地区□（4）扬州地区□（5）淮安地区□（6）宿迁地区□（7）南通地区□（8）盐城地区□（9）镇江地区□（10）徐州地区□（11）泰州地区□（12）苏州地区□（13）连云港地区□（14）外省市□ 2. 你在大学时所学的专业为：（1）经济类□（2）管理类□（3）法学类□ （4）工科类□（5）文学类□（6）其他类□ 3. 您的职业是属于哪一类？（1）党政机关□（2）公检法司□（3）厂矿企业□（4）外资合资民营企业□（5）教育单位□（6）商贸公司□（7）文化科研单位□（8）金融保险□ （9）部队□（10）农业□（11）其他□ 4. 您在校期间曾出任哪类学生干部：（最重要的一项）（1）不是学生干部□（2）班长或团支书□（3）一般班级干部□

少儿艺术培训班市场调查分析表

艺术培训班可行性分析一、艺术培训机构需求分析（1）、社会经济的稳定发展，很多家长都非常重视孩子的特长培养，为了加强巩固孩子的技能不惜钱财。（2）、在上学业余时间外，大多数孩子都是把剩余的时间用于玩游戏。家长希望孩子养成良好的学习习惯，并学会一项技能。多学东西。（4 ）真正对从事艺术的事业人极少。教育部门政策的调整，艺术类专业考试难度有增力口，艺术考生的淘汰率明显提高、文化课成绩始终是艺考生的软肋。艺术生就业形势较为严峻，对高中生的辐射作用影响了艺术生对艺术专业的追求，一系列因素导致艺术生人数减少由此可见，社会对艺术生的要求越来越高，一些小型的高考速成培训班将逐渐被社会所淘汰，能切实提高学生艺术技能，同时提高艺术生文化知识水平的培训机构将适应时代的发展和需求。二、教学模式及教学方案 1、1对1教学模式 2、一对多教学模式：小班教学模式（W 10人）；大班教学模式（W 20人）办学专业：艺术类：舞蹈、武术、美术、书法、街舞、跆拳道、瑜伽等音乐类：钢琴、电子琴、声乐、吉他、二胡、小提琴、古筝等文化类：语文、数学、外语、物理、化学、小主持人等文管类：播音主持、影视表演、编导、摄影等其他合作办学专业：综合类：手工制作、科技模型、魔术、围棋、象棋、综合启蒙教育等艺考类：乐理小三门、成品舞、形体、才艺展示、模特、空乘等就业类：会计、网站建设、设计、编程、软件开发等传媒类：商业演出、影视拍摄、文化传媒、音乐制作等。三、市场竞争分析据观察，济宁培训市场的缺口仍然非常大。可以说是一本万利。虽然，社会中大大小小的培训机构不少，大部分都是小初高专业课知识的培训，艺术类的培训班仍然不能满足市场的需求。舞蹈、画室、钢琴、古筝、琵琶、各种各类的琴行存在小、散、不规范的弊端. 我们的优势在于，能整合到各种资源，配备专业艺术型的教师为学生讲解专业知识。一些小琴行，艺术培训中心的教师，大部分是刚毕业的学生。他们对于乐器或其他并没有更深层次的认识。而我们可以找到艺术团的经验丰富的教师为之教学。可以保证教学的质量。我们的弊端在于，刚从事教育培训行业。这个行业内部的系统，我们认识的不够清楚。只能摸着石头过河。各项证书我们不了解。我们可以分两步走，第一步：开班，找老师，招生。第二步：艺术培训+文化课培训相结合的模式。大部分家长会想到，因为学习了特长，而耽误了正常的学业是得不偿失。因此，反对自己的子女进行艺术培训。四、市场调查我们可以采取问卷调查的方式，在个学校门口，家长接送学生的时间段，进行填表调查。第一就是周边环境的考虑：培训中心选址首先需考虑周边的环境状况，如拟设校址覆盖区域的居民整体收入水平、竞争对手的分布状况、覆盖区域内的中小学的分布情况、适龄人口数量及分布评估、居住区居民住户数等。第二就是交通状况的考虑：培训中心选址必须考虑周边的交通状况，培训中心周边应交通便利。需考虑附近的交通线路状况，考虑培训中心周边是否有停车场、停车位及是否常出现塞车等。第三就是消费群体调查分析：必须对自己的特定消费群体进行调查分析。第四就是教学场所、教学面积：少儿舞蹈培训中心最好能设在低楼层内，以一层为最佳，一般不能低于三百平方米，能聚集人气。

员工培训需求调查问卷分析报告

员工培训需求调查问卷分析调查方法：问卷形式本报告分析内容：员工培训需求开始时间：2016/8/31 结束时间：2016/9/2 问卷发放数量： 29份参与问卷调查人数（回收有效问卷）： 21 份数据分析： 1.鉴于公司的业务特点，您认为最有效的培训方法是是什么？选项小计比例比例 1 邀请外部讲师9 15% 2 安排受训人员到外部机构1 3 21% 3 拓展训练12 19% 4 建立网络学历平台 4 6% 5 由公司内部有经验的人员讲授13 21% 6 部门内部经验讨论8 13% 7 光碟影像资料学习 1 2% 8 在公司图书室借阅 2 3% 2.公司培训时你倾向于选择哪一种讲师？选项小计比例比例 1 实战派知名企业专家，有标杆企业经验9 28% 2 学院派知名教授学者，理论功底深厚，知识渊博 1 3% 3 职业培训师，丰富的授课技巧和经验9 28% 4 咨询公司高级顾问，丰富的项目经验 5 16% 5 本职位优秀员工，对公司业务很了解8 25% 3.授课风格和特点，你看中哪一项？选项小计比例比例 1 理论性强，有系统性条理性17 35% 2 实战性强，有丰富的案例辅助16 33% 3 授课形式多样，互动参与性强 6 12% 4 知识渊博，引经据典，娓娓道来 3 6% 5 语言风趣幽默，气氛活跃 4 8% 6 激情澎湃，有感染力和号召力 3 6%

4.一次课程来讲，多久的时间比较能够接受？选项小计比例比例 1 1小时 2 9% 2 2小时10 45% 3 3小时 2 9% 4 半天 2 9% 5 无所谓，看课程安排 6 27% 5.你认为培训时间安排在什么时候比较合适？选项小计比例比例 1 上班期间7 35% 2 工作日下班后2-3小时 2 10% 3 周末一天 6 30% 4 无所谓，看课程安排 5 25% 6.您希望的或能接受的培训频率是怎样？选项小计比例比例 1 每周一次 2 10% 2 半月一次 4 20% 3 每月一次10 50% 4 两月一次 3 15% 5 每季度一次 1 5% 6 半年一次0% 7 每年一次0% 7.您愿意选择培训的方式选项小计比例比例 1 在职，公司内部培训 5 23% 2 在职，接受外部培训机构14 64% 3 脱产一段时间专门培训 3 14% 4 函授0% 8.你认为新员工，急需哪方面培训？选项小计比例比例 1 公司简介9 14% 2 企业历史 5 8% 3 公司文化9 14%

班班通设备管理使用责任书

班班通”设备使用责任书 2013—2014学年第二学期尤镇中心小学 2014年2月22日

“班班通”设备使用责任书为加强和规范我校”班班通”的使用和管理，科学推进学校信息化建设，学校特与任课教师签订”班班通”使用责任书：一、校园信息化建设”班班通”设备是科学快速推进教育教学现代化，大力提高教育教学质量的有效载体，全体教师要提高认识，努力学习和钻研”班班通”设备的使用技能并在课堂教学中积极应用，以实现提高教育教学的效率和学生学习的积极性，提升教学成绩的目的。二、“班班通”设备安放在各班教室中，班主任是”班班通”设备管理使用的主要责任人，负责”班班通”设备的日常清洁和使用。班主任每天都要对设备进行清点，发现损坏或丢失要及时汇报。学校设立专门的”班班通”设备管理员，任课教师要服从管理员对”班班通”设备的管理，按照管理员的要求做好设备的管理使用工作。三、任课教师要根据需要使用”班班通”设备，按照操作规程开关机，使用视频采集器要轻拿轻放，使用完毕后放回机柜内。结束使用后要关闭电源，收拾整洁后关闭机柜。禁止无使用情况下的设备运行，以延长设备使用寿命，节省电力。四、“班班通”设备专为课堂教学使用。不得使用”班班通”设备进行任何与教学无关的活动。禁止任何教师利用”班班通”设备进行娱乐活动或播放制作反动、色情、暴力的视频，坚决禁止在课上播放不利于学生身心健康的视频资料，如若发现将进行严肃处理。

五、教师不得私自拆卸、挪移、更换”班班通”设备及部件，不得修改、删除、添加应用程序，不得随意调节投影设备，确实需要进行软硬件改动的要联系管理员，由管理员进行操作。在使用过程中发现设施故障要及时汇报管理员和学校，不得私自处理。由于教师操作不当或违规使用造成的软硬件损坏由责任人双倍赔偿。六、“班班通”设备属于高价值物品和带电高危设备，班主任和任课教师要做好学生的安全教育工作，教育学生爱护设备，不碰触、拉扯设备和外接线路。任何教师不得强令或安排学生对”班班通”设备进行清洁。由于教师教育安排不当使”班班通”设备对学生造成人身损伤的，教师要负全部责任。班级：教师：尤镇中心小学（签章）：尤镇中心小学 2014 年2月22日

“班班通”问卷调查

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