资阳市2013年初中历史研讨会讲课导学案

第二次世界大战

班级姓名

一复习目标（中考的要求）

（一）知识与能力：

1知识目标（记忆）（1）慕尼黑会议的背景时间地点参与国家内容影响。（ 2 ）简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等的时间简要经过影响。（3）《联合国家宣言》和雅尔塔会议召开的背景时间地点内容影响意义。（ 4）斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役的时间战场空间经过意义。

2能力目标（运用）：

（1）分析二战爆发的原因，初步学会分析历史事件思路和方法，并能够进行迁移运用。（2）分析二战胜利的原因，初步学会分析战争胜利失败的原因，养成运用唯物主义理论分析和解决问题的能力。

（二）过程与方法（路径）：“先学后教，当堂训练”，学生主体，教师引导（方法），训练（方法）精当，关注学习潜力。学生依据教材及相关资料整理本单元知识结构，并独立或者合作探究问题，最后达成三维目标。

（三）情感态度价值观（感悟）：1通过二战的爆发扩大的复习，认识到面对人类面临的共同问题的时候必须进行全球合作，面对困难的时候团结就是力量，同时要培养敏锐的洞察力，善于判别历史大势，对邪恶势力进行彻底的智慧的有效的斗争。2树立和平崛起理念，同时应该知道我们要和平崛起必须以实力做后盾。因此，青少年必须努力学习，为中华民族伟大复兴为圆我们的中国梦而作出自己的贡献。

二学生自主复习提纲

（一）提纲挈领——本课要点（学案之一）

（二）知识梳理，心中有底（学案之一）

（三）预习检测练习（自我监测）

1导致美国正式加入第二次世界大战的事件是（）

A德军突袭波兰 B、珍珠港事件 C、德军进军苏联 D、七七事变

2世界反法西斯力量最终走向联合的标志是（）

A英法联合对德宣战 B苏联抵抗德军的入侵

C美国对日宣战 D 26国签署《联合国家宣言》

3决定成立联合国是在下列哪次会议上确定的（）

A巴黎和会 B华盛顿会议 C德黑兰会议 D雅尔塔会议

4第二次世界大战结束的标志是（）

A德国投降 B日本投降 C意大利投降 D法国投降

5二战期间，德、日、意三国结成A同盟国 B协约国 C北约组织 D轴心国

6“会议期间，始终不让捷克斯洛伐克的代表参加会议。直到会议结束，他们才被带到会议厅签字。英、法出卖了捷克斯洛伐克。”上述材料说的是

A巴黎和会 B华盛顿会议 C慕尼黑阴谋 D第二次世界大战爆发

7下列选项中，由二战期间苏美英三国首脑会议决定的内容是：（）

①英美法苏四国分区占领德国②朝鲜南北分别为美苏受降区

③旧金山召开联合国制宪会议④不能单独与敌方停战或讲和A①③ B②④ C②③ D③④三向历史深处进发（问题探究）

不学习历史的人注定要重复错误——丘吉尔。

（一）1请分析二次世界大战爆发初期战争形势有什么样的特点？并探讨为什么会出现这种状况？由此探讨二战爆发的原因。

提示：1战争是双方或者多方的活动，因此必须放在当时的整个国际大背景当中，从法西斯，反法西斯力量方面的战争准备战斗意志战略策略等方面进行分析。

2分析形势特点需依据战争的态势。

3目的：训练简单的归纳分析整合能力

材料一：教材中波兰的惨败

材料二： 1941年6月到11月，德军占领了苏联一百五十多万平方公里的土地，控制了苏联大约百分之四十的人口以及大部分工业区。

材料三：有一天，罗斯福总统对丘吉尔谈起，应该给第二次世界大战起个名称，丘吉尔应声便说：“不需要的战争！”（The Unnecessary War）

战争形势：

原因

二战爆发的原因

（二）探究二战的性质和反法西斯力量胜利的原因

1第二次世界大战的性质：

怎样判断战争性质：判断一场战争对于其中的一方是什么性质要看其为什么而进行战争（战争目的）。如英国为打开中国市场而发动鸦片战争，对英国来说鸦片战争就是一场侵略战争非正义战争，中国是为了维护国家独立而战，对于中国来说就是反侵略战争是正义战争。帝国主义各国为重新瓜分世界而发动第一次世界大战，大战对于各方来说都是非正义的战争。因此可以简单的将战争二分为正义和非正义战争。

第二次世界大战的性质：

中国人民进行的战争具有什么性质？就亚洲而言还有哪些国家进行的战争具有这样的性质？

2胜利的原因：提示：1决定战争胜败的因素：战争性质？参战各方的力量对比？参战各方决策层的战略策略等？

2资源：（1）二战全图（书上）（2）反法西斯联盟的活动等（3）法西斯的暴行等方面的材料。从双方的战争性质：

从各方的力量对比：

英国美国苏联等在二战中的战略是什么？

世界反法西斯战争胜利的根本原因（）四巩固练习（实践是检验真理的唯一标准，你可以的）

1下列选项中，属于世界反法西斯战争胜利的最重要原因的是（）

A．法西斯侵略战争的非正义性 B．世界反法西斯同盟的建立

C．斯大林格勒保卫战的胜利 D．美国对日本投掷原子弹和苏联对日宣战

2．斯大林格勒战役的胜利是世界反法西斯战争的转折点的主要依据是：（）

A．它推动了整个战争形势的转变B．苏联保住了重要的工业基地

C．促成了世界反法西斯同盟的形成D．二次大战开始以来德军遭到的第一次大失败

3．二战期间，中国曾两次与英美共同发表宣言或公告，这说明（）

A．中国取得了与英美相同的国际地位B．英美对日侵华态度发生根本转变

C．英美为了中国领土完整而对日作战D．中美英三国是对日作战的主要国家，需要相互支持4．二战期间，苏美英三国首脑会议通过的一系列决议中基本落空的一项（）

A根除德国法西斯主义 B开辟欧洲第二战场C战后建立联合国 D战后合作宣言

5鉴于对二战的反思，二战的历史表明：（）

①和平来之不易，世界大战的悲剧决不能重演②社会制度和意识形态不同的国家能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战③所有国家都应走和平发展道路，侵略扩张导致灾难④人类命运休戚与共，只有加强国际合作，才能求得共同发展

A．②③④B．①②③C．①②③④ D．③④

2从以下材料中你可以解读出一些什么信息？

材料一：斯大林格勒的工人们响应政府号召，纷纷拿起武器，保卫自己的工厂

材料二：德军第6军团司令保卢斯率领残部向苏军投降

“斯大林格勒大会战期间，消灭的德军达150万，俘获德军2500名军官，包括一名元帅200多名将军. ”

材料三：“俄国人不是人，而是某种钢铁铸成的东西，他们不知疲劳，不怕炮火。”

“想想斯大林格勒大战——80个昼夜的肉搏拼杀情景吧！街道不是用公里来计算，而是用尸体作单位来丈量的。斯大林格勒不再像座城市，它淹没在一片漫无边际的浓烟烈火之中，简直像一座炉火映红的巨大熔炉。”——德国士兵的日记

材料四：“制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争的转折点。”——罗斯福致斯大林的贺信

你的收获是？

六本课总结：历史的使命——我们注定要负重前行（我们将收获什么？）

请结合以下材料及所学知识：从经济政治军事外交等方面以及我们对历史的态度方面入手讨论当代中国应该怎么做才能又快又好的发展自己并为维护世界和平作出应有的贡献？

材料一：回首往事，我们无限感慨；展望未来，我们充满信心。五千多年来，中华民族历经磨难却始终自强不息，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。今天，中华民族的发展正面临着难得的历史机遇，中华民族伟大复兴的光辉前景已经展现在我们面前。包括大陆同胞、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞在内的全体中华儿女，都应该为自己是中华民族的成员而感到无比自豪，都应该承担起实现中华民族伟大复兴的历史责任，都应该以自己的努力为中华民族发展史续写新的光辉篇章。让我们更加紧密地团结起来，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而继续努力奋斗！为建设一个和平发展、文明进步的世界而继续努力奋斗！——胡锦涛：在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的讲话

材料二：2012年10月31日上午10时32分25秒，中国制造的第二型隐形战斗机沈飞歼31五代战机首次升空试飞。

美国F35战斗机VS中国歼31战斗机（哪个先进，哪个厉害）（网络调查）

美国F35战斗机：52(33.5%)；中国歼31战斗机：87(56.1%)；半斤八两：16(10.3%)。

材料三：中国经济在世界上的地位

据新华社日内瓦9月28日电总部设在瑞士日内瓦的世界经济论坛28日发布《2005-2006年全球竞争力报告》，在被调查的117个国家和地区中，芬兰连续第三年保持世界上最具竞争力的经济体领先地位，美国依然位居第二。中国排名第49位，较去年下降了3位，但依然领先于印度、巴西和俄罗斯。——新华网

材料四：当代中国外交：中国坚定不移地高举和平、发展、合作的旗帜，一如既往地奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则基础上与世界各国友好往来。中国政府和中国人民愿与世界各国人民一道，共同为维护和促进人类的和平、发展与进步事业而不懈努力。——中华人民共和国外交部网站外交政策

材料五：201512月12日上午10时，南京拉响防空警报，各界人士举行和平集会沉痛悼念遇难同胞

报警声中我们把握未来

12-13，尖锐的警报骤然响起，此时的你在做什么？在工作还是在家中，在上学还是在路上？12-13，一个让人想起就要落泪的日子；12-13，是这个城市最深的痛，是市民心中难平的疤痕；12-13，我们更深地体会到落后之辱。12-13，警报响起，我们不忘死难同胞的屈辱，但请不要停下行进的脚步；12-13，最深的痛埋在心底，最努力的现在把握最美好的未来。

我们应该怎么做？

扩充：你知道二战还留下了什么吗？（历史总是多面的：从科技文化文学政治等角度思考思考）。