2015-2016学年度译林版四年级英语下册期末测试卷及答案
2015—2016学年度第二学期四年级英语
期末测试卷
听力部分（30分） 一、 听录音，选出你所听到的内容。（10分） （ ）1. A. Maths B. Science C. Chinese （ ）2. A. Tuesday B. Saturday C. Friday （ ）3. A. morning B. afternoon C. evening （ ）4. A. winter B. summer C. spring （ ）5. A. boat B. flower C. tree （ ）6. A. gloves B. trousers C. jeans （ ）7. A. hungry B. thirsty C. tired （ ）8. A. cough B. fever C. headache （ ）9. A. warm B. hot C. cool （ ）10. A. have lunch B. have dinner C. have breakfast 二、 听录音，判断内容是否相符，相符写“T ”, 不符写“F ”。（6分） 1. 2. 3. （ ） （ ） （ ） 4. 5. 6. （ ） （ ） （ ） 三、听录音，选出正确的答句。（5分） （ ）1. A. Yes, I do. B. Yes, I am. C. Yes, I can. （ ）2. A. At one. B. At twelve. C. At four fifty. （ ）3. A. Two. B. Two yuan. C. It ’s two. （ ）4. A. Let ’s play. B. Take some pills. C. Well done. （ ）5. A. What a pity ! B. Take care. C. See you. 四、听录音，将对话补充完整。（9分） 1. A: It ’s ________ today. B: Yes. Let ’s go and ________ ________.
A: Good idea ! But I must(必须) ________ my ________ before ten.
B: OK.
2. A: ________ ________is it today ?
B: It’s Friday.
A: Do you have________ ________ lesson ?
B: No, I don’t.
笔试部分（70分）
一、辨音，发音相同的写“S”，发音不同的写“D”( 5分)
( ) 1. A. river B. white
( ) 2. A. fox B. short
( ) 3. A. Wednesday B. fever
( ) 4. A. jacket B. timetable
( ) 5. A. sleep B. see
二、英汉互译。（10分）
1. 每天下午
2. I think so.
3. 晴朗的一天
4.after school
5. 每天
6. watch TV
7. 在夜里8. a cool autumn
9. 感冒10. on Thursday evening
三、单项选择题。（10分）
( ) 1. –Mike and David _______ill. –I’m sorry to hear that.
A. is
B. are
C. am
( ) 2. – What _______ do you like ? – I like PE and Science.
A. time
B. lessons
C. subjects
( ) 3. –He _______so tired. –He _______ to go to bed now.
A. is, want
B. is, wants
C. are, wants
( ) 4. Don’t _______ in the river.
A. swim
B. swimming
C. swims
( ) 5. It’s time for_______.
A. go school
B. go to school
C. school
( ) 6. –Whose _______ is this ? – It’s my_______.
A. snowman, brother
B. snowman, brother’s
C. snowmen, brother’s ( ) 7. – Is it Helen’s ? – Yes. You’re _______.
A. right
B. wrong
C. esay
( ) 8. She can’t make _______, because her hand _______.
A. cakes, hurt
B. cake, hurts
C. cakes, hurts
( ) 9. Here _______ a glass of water _______ the table.
A. are, on
B. is, on
C. is, at
( ) 10. Would you like _______ juice ?
A. some
B. any
C. a
四、连词成句，注意大小写和标点符号。（5分）
1. are, some, you, here, pies, for ( . )
________________________________________________________
2. with, the, is, you, matter, what ( ? )
________________________________________________________ 3. some, draw, can, pictures, I ( . )
________________________________________________________ 4. you, can, see, to, tomorrow, come, I ( ? )
________________________________________________________ 5. in, six, the, get, usually, morning, we, at, up ( . )
________________________________________________________ 五、搭配题。选择相应的答句，将序号填在题前括号类。（10分）( ) 1. Are you happy today ? A. They’re so beautiful. ( ) 2. Whose shorts are these ? B. It’s Monday.
( ) 3. When do you have dinner ? C. At six o’clock.
( ) 4. Look at the flowers. D. This is Sue speaking. ( ) 5. I’m very cold. E. Yes, I am.
( ) 6. Do you like summer ? F. Thank you.
( ) 7. May I speak to Sue ? G. Sure.
( ) 8. What a nice dress ! H. Here’s your sweater. ( ) 9. What day is it ? I. No, I don’t.
( ) 10. Can you draw the tree ? J. Wang Bing’s.
六、排序。（8分）
（）Good idea ! But Tom is ill.
（）It’s Sunday.
（）I’m sorry to hear that. Take care.
（）What’s the matter ?
（）What day is it today ?
（）Thank you.
（）What a fine day ! Let’s go and play basketball.
（）He has a fever.
七、用所给单词的适当形式填空。（6分）
1. Let’s go _________(climb) this weekend.
2. David, can you see_________(they) ?
3. Can you see_________( I ) new timetable ?
4. I want to eat _________( a ) ice cream.
5. This is _________( we ) _________( mother ) car.
八、根据中文，完成句子。（11分）
1. 我在公园里能看见一座山和一些花。
I can see _________ _________and _________ _________ in the park.
2. 我喜欢每天早上听些英语。
I like _________ _________ some English _________ _________.
译林版小学四年级英语下册知识点复习总结
译林版小学四年级英语下册知识点复习总结 Unit 1 Our school subjects 一、四会单词 school 学校subject 科目，学科see 看到，看见Chinese 语文Maths 数学Art 美术Music 音乐Monday 星期一lesson 课 二、四会句型 What subject do you like ? I like …… 三、短语 welcome back to 欢迎回到…… new timetable 新的课程表 what subjects 什么学科 like Chinese 喜欢语文 what about ……怎么样 It’s time for … 该…….的时候了 go to the playgroud 去操场 what lessons 什么课 this morning 今天早上 like Music 喜欢音乐课 this afternoon 今天下午 nice to see you 见到你很高兴 our new time table 我们的新的时间表/课程表 It's time for……是做什么的时候到了 go to the playground 去操场 me too 我也是 new subject 新课程 what day 星期几 our school subject 我们的课程 四、发音 Aa /ei/ cake 蛋糕grape 葡萄make 做skate 滑冰table 桌子name 名字plate 盘子take 拿，带wake 醒来baby 婴儿
Unit 2 After school 一、四会单词 Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期三Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日get up 起床 二、四会句型 1.What day is it today ? It’s …… 2.What lessons do you have on ……？I have …… 3.We don’t have any lessons … 4.When do you get up …? I get up at …. 三、、短语 play table tennis 打乒乓球 what day 星期几 a football match 一场足球比赛 a swimming lesson 一节游泳课 all right 好的 get up 起床 good morning 早上好 every day 每天 at five 在五点钟 what lessons 什么课 on Saturday 在星期六 play table tennis 打乒乓球 what day is it today? 今天星期几？ come and play table tennis 来打乒乓球 what a pity 真遗憾 at school 在学校 after school 放学后 四、发音 Aa / ? / bag书包cap 帽子hamburger 汉堡包sandwich 三明治snack 快餐dad 爸爸Maths 数学match 比赛Saturday 星期六apple 苹果
译林版小学英语四年级下册单元测试卷
小学英语四年级下册Unit1单元测试卷 成绩__________ 听力部分（共35分） 一、听录音，选出你所听到的单词或词组。（10分） ( ) ( ) ( ) the piano table tennis basketball football ( ) to the zoo home to school school ( ) many nice much beautiful ( ) cup of tea hamburger rice noodles ( ) my kite kites a kite my bike ( ) small nose small eye small eyes small ear ( ) ( ) and PE 二、听录音，选出正确的应答。（10分） ( ) have two. have some stickers. have Music. ( ) like stickers. like PE and Art. too. ( ) have Art. ’d like an egg. like sandwiches. ( ) please. ’d like an egg. like eggs. ( ) I can. , I do. like Maths. 三、听录音，根据你所听到的顺序，在相应的句子前的括号内表上序号。（5分）( ) you like English ( ) would you like ( ) many toy pandas do you have ( ) much are these cars ( ) have Art, Music and English.
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our school subjects this morning今天上午我们的学校课程have Music上音乐课our new timetable this afternoon今天下午我们的新课程表don’tlike不喜欢 what subjects什么课程don’tskate 不要滑冰like Chinese and Maths come and make a cake 喜欢语文和数学来做一个蛋糕 like English喜欢英语 go to the playground 去操场go to school 去上学at school在学校all like Science 都喜欢科学 what lessons 什么课 Welcome back to school. 欢迎回到学校。Nice to see you.很高兴见到你。 What subjects do you like? 你喜欢什么科目？What about you?你呢？ It’s time for PE. 该上体育课了。 What lessons do we have this morning? 我们今天上午有什么课？
after school 放学后what about??怎么go and play table tennis on Saturday在周六去打球get up起床 have a football game good morning早上好有一足球比at six在六点 have a swimming lesson every day每一天 上一游泳make a week成一周What day is it today?今天星期几？ She has a swimming lesson too.她也有一游泳。 What a pity! 真憾！ We don’thave any lessons on Saturday.我周六没有。All right. 好的。 When do you get up every day? 你每天什么候起床？ I get up at five. 我五点起床。 What lessons do you have today?你今天有什么?
最新译林版四年级英语下册教案
四年级第二学期教学计划 全册教学目标要求 （一）学生方面本学期的主要教学目标 能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 语言技能:听、做 1.能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。 2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。 3.能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。 说、唱： 1.能根据录音内容模仿说唱。 2.能就所学的内容进行简单的日常会话（内容以每个模块的话题为主。） 3.能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。 4.能根据图画说出单词或短句。 玩、演 1.能用英语做游戏。 2.能表演英文歌曲或歌谣。 3.能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务。 认、读： 1.能看图识词（单词、词组） 2.能在图片的帮助下读懂小故事。 （二）教师方面本学期的主要教学目标： 1. 学生能按四会的要求掌握所学单词和句型。 2. 学生能在日常生活中活用句型，进行简单交流，尽量做到落落大方，发音纯正。 3. 学生逐渐养成良好的语音语调。 4. 学生能借助光盘、磁带等辅助工具听读课文，养成良好的预习、复习习惯，并有一定的自学能力。 5. 学生能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项特定任务，并促进运用语言能力的提高。 6. 学生能演唱已学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。部分学生能大胆设计，创新歌曲、歌谣。在完成任务的过程中,不断感受成功的乐趣和喜悦。 7.学生能听懂、会说辅音字母在单词中的读音，且发音正确。 8. 初步养成良好的书写习惯，做到书写规范整洁。 9. 训练学生的语言技能，提高阅读理解能力。 10. 悉心指导学生，逐步培养学生的自我评价能力。 英语教学三维目标的制定与实施,需要从课堂教学目标制定开始，不断完善课堂教学设计。在教学过程充分利用教学资源,遵循英语教学的评价方式,从而达到教学目标,培养学生学习语言的兴趣和积极性。
(完整版)译林版新版小学英语四年级下册单词
1. school学校 2. subject 课程 3. Welcome back to …欢迎回到…… 4. timetable 课程表，时间表 5. Chinese 语文（课） 6. Maths 数学（课） 7. Art 美术（课） 8.PE 体育（课） 9. Music 音乐（课） 10. Science 科学（课） 11. fun 乐趣，快乐 12. playground 操场 13. lesson 课 14. afternoon 下午Unit 2 1. Sunday星期日 2. Monday 星期一 3. Tuesday 星期二 4. Wednesday 星期三 5. Thursday 星期四 6. Friday星期五 7. Saturday星期六 8. after school 放学后 9. What day is it today? 今天星期几？ 10. match 比赛 11. today 今天 12. What a pity！真遗憾！ 13. All right. 好的。 14. get up 起床 15. when 什么时候 16. every 每个 17. day 天1. usually 通常，常常 2. go to school上学 3. in the morning 在上午 4. have lunch 吃午饭 5. in the afternoon 在下午 6. play football 踢足球 7. go home 回家 8. homework 家庭作业 9. have dinner 吃晚饭 10. watch TV 看电视 11. go to bed 睡觉 12. in the evening 在晚上 13. at night 在夜里Unit 4 1. drawing 画画 2. park 公园 3. draw 画 4. Good idea！好主意！ 5. flower 花，花朵 6. easy 容易的，简单的 7. boat 小船 8. river 河，江 9. difficult 难得，困难的 10. hill 小山，山丘 11. lake 湖，湖泊 12. again 再一次，又一次
牛津译林版四年级下册英语全册复习资料
4B U1-U8知识点整理 Tips：划横线为必背内容,加粗字体为重要知识点,★能力题选背。 Unit1 Our school subjects语法考点 1.问学科：what 问课what ; 如：What do you like? 你喜欢什么学科？ 如：What do you have this term(学期)? 如：What do you have? 2. 学科类名词首字母要; 如：科学;语文 3. 评价某个学科有趣用It's ; 4. 今天早上用morning; 早上用morning; 5. 操场前面要加; 如去操场; 6. 多个学科并列时要用逗号隔开（不能用顿号），最后两个单词之间要用连接; Unit2 After school语法考点 1. 星期考点 ①星期一到星期天分别是(拼写)：星期一;星期二;星期三; 星期四;星期五;星期六;星期天; ②英语中，一个星期的第一天是; 如is the first(第一) day of a week(一周). is the (第二) day of a week(一周) ③在星期几前面的介词用;; 在星期几的上午在星期后加在星期几的下午在星期后加; 如：在星期天上午 ④对星期几提问特殊疑问词用; 2. It's time for / to考点（是时候做...） It's time for. I It’s time to 3. some、any 考点 ①some在部分疑问句和否定句中要改为 ②用于征求对方意见并且希望得到肯定答复的时候，some无须改为any;总结为以下3种情况 (1)Would you like some ... ? (2)What/How about some ... ? (3)Can I have some ...? (详见U7语法考点) 4. like考点 ①like后接可数名词要用复数形式; 如：like mangoes ②like后接动词时要用动词ing形式; 如：like playing basketball Unit3 My day语法考点 1. 时间介词in, on,at 的考点 in考点 ①四季前介词用in, 如：in spring ②in还可以表示在“某段时间内”，如：在早晨in the morning 在下午in the afternoon 在晚上in the evening on考点 ①在星期几前介词用on ,如on Sunday, on Monday ②在星期几的上午/下午/晚上用：on + 星期几+ 上午/下午/晚上 如：on Saturday morning 在星期六早上 ③在晴朗的一天介词用on, 如：on a sunny day 在晴朗的一天 at考点 ①在“几点”前介词用at, 如：at seven thirty ②固定搭配:at night 在夜里 2. 两种问时间的表达法：What time is it (now)? = What’s the time? (现在)几点了？ 回答统一用：It's + 几点 3. When考点 When 询问的是时间范围回答一般用at; 如：—你早上什么时候吃早饭？When do you have breakfast in the morning? —我在八点半吃早饭。I have breakfast at eight thirty. 注：含有When的疑问句回答必须用at + 时间，不能用It's + 时间 4. 中英文时间表达差异性：通常中文中的时间在前面，翻译为“我在什么时间做什么事。” 而英语中时间放在句末，且小时间在前，大时间在后，如：I get up at six thirty in the morning. 5. 时间表达法 ①整点表达法：数字+ o’clock; o’clock也可省略; ②非整点表达法：按从左到右的顺序，依次先说小时数，再说分钟数。 如：11：05 eleven five ★能力题：时间表达法： (1)分钟数< 30分钟结构：分钟数+ past(超过) + 小时数即几点超过几分 如：3:20 twenty past two (2)分钟数> 30分钟结构：分钟数+ to(差) + 小时数即几点差几分 如：1:55 two to two 6. 动词原形的考点 ①can / can’t + 动词原形能/不能做... 如：He can skate. ②want to + 动词原形想要做... 如：I want to swim. ③don’t + 动词原形不要... 如：Don’t shout. ④let’s + 动词原形让我们... 如：Let’s draw pictures.
最新译林版小学四年级英语下册教案
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3.能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务。 认、读： 1.能看图识词（单词、词组） 2.能在图片的帮助下读懂小故事。 （二）教师方面本学期的主要教学目标： 1. 学生能按四会的要求掌握所学单词和句型。 2. 学生能在日常生活中活用句型，进行简单交流，尽量做到落落大方，发音纯正。 3. 学生逐渐养成良好的语音语调。 4. 学生能借助光盘、磁带等辅助工具听读课文，养成良好的预习、复习习惯，并有一定的自学能力。 5. 学生能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项特定任务，并促进运用语言能力的提高。 6. 学生能演唱已学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。部分学生能大胆设计，创新歌曲、歌谣。在完成任务的过程中,不断感受成功的乐趣和喜悦。 7.学生能听懂、会说辅音字母在单词中的读音，且发音正确。 8. 初步养成良好的书写习惯，做到书写规范整洁。 9. 训练学生的语言技能，提高阅读理解能力。 10. 悉心指导学生，逐步培养学生的自我评价能力。 英语教学三维目标的制定与实施,需要从课堂教学目标制定开始，不断完善课堂教学设计。在教学过程充分利用教学资源,遵循英语教学的评价方式,从而达到教学目标,培养学生学习语言的兴趣和积极性。
最新译林版小学四年级英语下册-知识点复习总结-(1)
译林版小学四年级英语下册-知识点复习总结-(1) Unit 1 Our school subjects 一、四会单词 school 学校subject 科目,学科see 看到,看见Chinese 语文 Maths 数学Art 美术Music 音乐Monday 星期一lesson 课 二、句型 1. What subjects do you like?你喜欢什么课程？I like Chinese and Maths.我喜欢语文和数学。 2. Let’s go to the library.让我们一起去图书馆。（Let’s=Let us） 3. What lessons do we have this morning?我们今天上午有什么课？We have Music and PE.我们有音乐和体 育。 4. Ｉdon’t like PE and Music. 我不喜欢体育和音乐。(don’t=do not) 三．语言点 1. It’s time for school. （for+名词）It’s time to go to school. It’s time to play basketball. (to+动词/动词词组) 2. 区别lesson 和subject What _______ do you have this afternoon? I have eight ________ this morning. What _______ do you have this term(学期)? I have eight ________ at school. 四、短语 欢迎回到……new timetable 新的课程表 what subjects 什么学科like Chinese 喜欢语文 what about ……怎么样It’s time for …该…….的时候了 go to the playgroud 去操场what lessons 什么课 this morning 今天早上like Music 喜欢音乐课 this afternoon 今天下午nice to see you 见到你很高兴 our new time table 我们的新的时间表/课程表It's time for……是做什么的时候到了go to the playground 去操场me too 我也是 new subject 新课程what day 星期几our school subject 我们的课程 五、发音 Aa /ei/ cake 蛋糕grape 葡萄make 做skate 滑冰table 桌子 name 名字plate 盘子take 拿,带wake 醒来baby 婴儿 Unit 2 After school 一、四会单词 Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期三Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日get up 起床 二、句型 1. What day is it today? 今天星期几？It’s+星期几。It's Friday. 2. She has a skating lesson. 她有一堂溜冰课。 3. We don’t have any lessons on Wednesday.我们在星期三没有课。 4. Let’s go and play table tennis.让我们去打乒乓球。 5. I have a basketball match today. 今天我有一场篮球比赛。 6. When do you get up every day? 你每天几点起床？ 7. I get up at five. / At five. 我五点钟起床。 三．语言点。1. I have a PE lesson.我有一堂体育课。2. Helen has an English lesson.海伦有一节英语课。（第
新译林英语四年级下册补充习题听力稿及答案
新译林英语四年级下册补充习题听力稿及答案 Unit 1 Our school subjects A Listen and circle 录音文字稿： 1. —Hello. What subjects do you like? —I like PE. 2. —Do you like Art? —Yes，I do. 3. —What subjects do you like? —I like English. It's fun. 4. —Do you like Music? —No，I don't. I like Maths. 5. —What subjects do you like? —I like Chinese. 6. —What subjects do you like? —I like Science. 参考答案： 1. a 2. b 3. a 4. a 5. a 6. b B Listen and tick 录音文字稿： —Hello，Liu Tao. What subjects do you like?
—I like Science and Music. What about you，Yang Ling? —I like English and Art. —Do you like Maths，Mike? —Yes，I do. I like Chinese too. What about you，Su Hai? —I like Science and PE. —What subjects do you like，Wang Bing? —I like Chinese and Maths. 参考答案： Liu Tao: Music，Science Yang Ling: English，Art Mike: Chinese，Maths Su Hai: Science，PE Wang Bing: Chinese，Maths C Look and say 参考答案： 1. I like Chinese and Maths. 2. What subjects do you like? 3. Do you like English? 4. No，I don't. I like PE. D Read and choose 参考答案： 1. b 2. a 3. b 4. c E Read and order 参考答案：
译林版四年级英语(下册)词组
our school subjects 我们的学校课程 our new timetable 我们的新课程表 what subjects 什么课程like Chinese and Maths 喜欢语文和数学 like English 喜欢英语 go to the playground 去操场go to school 去上学 what lessons 什么课this morning今天上午have Music上音乐课this afternoon今天下午do n’t like 不喜欢don’t skate不要滑冰come and make a cake 来做一个蛋糕 at school 在学校 all like Science 都喜欢科学 Welcome back to school. 欢迎回到学校。Nice to see you.很高兴见到你。 What subjects do you like?你喜欢什么科目？What about you?你呢？ It’s time for PE.该上体育课了。 What lessons do we have this morning? 我们今天上午有什么课？
after school 放学后 go and play table tennis 去打乒乓球 have a football game 有一场足球比赛 have a swimming lesson 上一节游泳课what about……怎么样on Saturday 在周六get up 起床 good morning 早上好at six 在六点 every day 每一天make a week 组成一周 What day is it today? 今天星期几？ She has a swimming lesson too.她也有一节游泳课。What a pity!真遗憾！ We don’t have any lessons on Saturday.我们周六没有课。All right.好的。 When do you get up every day?你每天什么时候起床？ I get up at five.我五点起床。 What lessons do you have today?你今天有什么课?
江苏译林版小学英语四年级下册单元知识点总结
四下Unit 1 Our school subjects重点词句总结 一、单词： 1.school学校 2.subject课程 3.back背部；后面 4.see看见，看到 5.timetable课程表；时间表 6.English英语（课） 7.Chinese语文（课）8.Maths数学（课） 9.Art美术（课） 10.PE体育（课） 11.Music音乐（课）12.Science科学（课） 13.fun乐趣，快乐 14.playground操场15.lesson课 16.Monday星期一17.afternoon下午 二、词组： 1. our school subjects 我们的学校课程 2. see you 见到你/（再见） 3.like Chinese and Maths 喜欢语文和数学 4. what subjects 什么课程 5. like English 喜欢英语 6. time for PE 该上体育课的时间 7. have a Music lesson 有/上一堂音乐课 8. what lessons 什么课 9. have Art and Maths 有美术课和数学课10. my school subjects 我的学校课程11. welcome back to school 欢迎回到学校12. go to the playground 去操场 13. our new timetable 我们的新课程表14. have a Science lesson 有/上一堂科学课15. this morning 今天早上16. this afternoon 今天下午 17. like PE 喜欢体育课18. don’t like that / do not like that不喜欢那个19. don’t skate 不要滑冰20. make a cake 做一个蛋糕 21. at school 在学校 22. all like Computer Studies 都喜欢电脑课 23. write the names of some school subjects 写一些学校课程的名称 24. ask about school subjects 询问学校课程 三、句子： 1. Welcome back to school, class. 欢迎回到学校，同学们。 2. Nice to meet you. 很高兴见到你。Nice to meet you too. 见到你也很高兴。Nice to see you. Nice to see you too. 3. This is our new timetable. 这是我们的新课程表。 4. We have English, Chinese, Maths, Art, PE, Music and Science. 我们有英语课、语文课、数学课、美术课、体育课、音乐课和科学课。 5. What subjects do you like? 你喜欢什么课程？ I like Chinese and Maths. 我喜欢语文课和数学课。 6. It’s fun. 它很有趣。 7. It’s time for PE. 该是上体育课的时间了。 8. Let’s go to the playground. 让我们去操场吧。 9. What lessons do we have this morning? 今天上午我们有什么课？ We have Music and Maths. 我们有音乐课和数学课。
最新新版译林四年级下册英语试卷
四年级英语下册阶段测验 班级姓名得分 听力部分（30分） 一、根据所听到的内容，给下列图片、句子用数字排序。（10分) 1. （） 2. （） 3. （） 4. （） 5. （） ( )6. I like Chinese and Maths. ( )7. What subjects do you like,Yang Ling? ( )8. How many subjects do you have? ( )9. Do you like English? ( )10. Nice to meet you, Miss Wang. 二、根据所听到的问句，选择合适的应答句。(10分) ( )1. A. It’s Monday. B. It’s seven o’clock. C. I’m eleven. ( )2. A. At home. B. At school. C. At seven. ( )3. A. A bird. B. I can draw it. C. No, I can’t. ( )4. A. Yes, I can. B. I can draw pictures. C. No, it isn’t. ( )5. A. Well done. B. Good idea. C. Yes, I can. 三、根据所听到的内容，填入所缺单词。(10分) 1. A: What _______ is it now? B: It’s _______ o’clock. It’s time for _______. 2. A: _______ do you _______ _______? B: At four forty. 3. A: What _______ you _______? B: A _______. 4. I can see some _______. 笔试部分（70分） 一、英汉互译。(10分) 1. 看电视_______________ 2. 在晚上_______________ 3. 做家庭作业________ ________ 4. 放学后_______________
(完整版)译林英语四年级下知识点及语法汇总
译林版小学英语四年级下册知识要点 Unit1 Our school subjects 词汇school subject see Chinese Maths Art Music lesson Monday PE Science fun go to playground afternoon 句型What subject do you like? 你喜欢什么科目？ I like English. How about you? 我喜欢英语。那你呢？ I like Science. 我喜欢科学。 Welcome back to school. 欢迎回到学校。 What lessons do you have in the afternoon? 你们下午有什么课？Unit2 After school 词汇Wednesday Saturday Sunday Tuesday Thursday Friday get up 起床 after school 放学后go match today when every day每天 句型I have…我有…… He/She has…他/她有…… We don’t have…我们没有…… What day is it today? 今天星期几？ It’s Monday. 今天星期一。 What a pity! 真遗憾！ All right. 好的。 Unit3 My day 词汇usually经常go to school 去上学in the morning 在上午in the afternoon 在下午 go home 回家homework watch TV 看电视 in the evening在晚上 have lunch 吃中饭have dinner 吃晚饭go to bed 睡觉 at night在夜里 句型when do you go to bed? 你什么时间睡觉？ I go to bed at nine. 我9点睡觉 Unit4 Drawing in the park 词汇park draw flower them boat river lake drawing easy difficult try hill again 句型what can you see? 你能看到什么？ I can …我能…… Good idea! 好主意！ Unit5 Seasons 词汇seasons spring warm summer hot autumn cool winter cold
(word完整版)新译林版四年级英语(下)试卷、听力、答案
小学四年级英语（下）期末试卷 题号一二三四五六七八九十十一十二总分等第得分 阅卷人 听力部分（40分） 一、听录音，选出听到的单词或短语,将其序号填入题前括号内。(听两遍，共10题， 每小题1分，计10分) ( ) 1. A. day B. may C. today ( ) 2. A. skirt B. shirt C. shoes ( ) 3. A. under B. usually C. uncle ( ) 4. A. five B. fever C. family ( ) 5. A. move B. match C. many ( ) 6. A. season B. subject C. lesson ( ) 7. A. hurt B. hear C. hair ( ) 8. A. go to the playground B. come to school C. go to school ( ) 9. A. seven thirty B. seven fifteen C. seven o’clock ( ) 10.A. so big B. so tall C. so short 二、听录音，给下列图片标上序号。(听两遍，共8题，每小题1分，计8分) （）（）（）（） . .. （）（）（）（） 三、听录音，判断。相符的打“√”，不相符的打“×”。(听两遍，共6题，每小 题1分，计6分)
1. 2. 3. （）（）（） 4. 5. 6. （）（）（） 四、听录音，选择正确的答句。(听三遍，共5题，每小题2分，计10分) ( ) 1. A. Thank you. B. Good idea! C. Yes, we can. ( ) 2. A. Well done. B. Try this. C. Try these. ( ) 3. A. Sorry, I can’t. B. Hi, I’m Mr Green. C. Hello, this is Mr Green. ( ) 4. A. It’s my cousin’s. B. They’re my cousin’s. C. They’re my cousins. ( ) 5. A. At seven. B. It’s seven. C. I can see seven. 五、听录音，填入所缺单词。(听三遍，共6空，每空1分，计6分) 1. A: Do you like________, Liu Tao?. B: Yes, I do. It’s__________. We fly kites. We’re so _________. 2. A: Oh, Billy. Are you ______ ? B: No, I’m very__________. A: Here’s a for you. B: Thank you. 笔试部分（60分） 六、找出不是同一类的单词。（共6题，每小题1分，计6分） ( ) 1. A. skate B. run C. basketball D. swim ( ) 2. A. what B. that C. where D. how ( ) 3. A. I B. he C. you D. my ( ) 4. A. timetable B. Chinese C. Science D. PE ( ) 5. A. coffee B. tea C. juice D. pie ( ) 6. A. cough B. headache C. wrong D. fever 七、单项选择。（共13题，每小题1分，计13分） ( ) 1. --- I don’t watch TV______ night. A. at B. in C. on ( ) 2. --- ___________ my dress. It’s too long. A.Look B. See C. Look at ( ) 3. --- They want __________ climbing on Sunday. A.go B. going C. to go ( ) 4. We don’t have _________ lessons _________ Sundays. A. some; in B. a; on C. any; on ( ) 5. --- May I ________ Mr Green. A. speak to B. speak C. speaking to ( ) 6. --- Today is Wednesday. What day is it tomorrow? A. Tuesday B. Wednesday C. Thursday ( ) 7. --- Can I come to ______ you this evening? --- OK.Thank you.
(完整版)译林英语四年级下册各单元知识点汇总
第一单元四会单词 1. school学校 2. subject课程 3. see看见,看到 4. Chinese语文(课) 5. Maths 数学(课) 6. Art 美术(课) 7. Music音乐(课) 8. lesson课 9. Monday星期一 三会单词 1. Welcome back to…欢迎回到… 2. timetable课程表,时间表 3. PE体育(课) 4. Science 科学(课) 5. fun乐趣,快乐 6. go to 去…… 7. playground 操场 8. afternoon 下午 四会词组 1. our school subjects 我们的学校课程 2. see you 见到你 3. Chinese and Maths 语文和数学 4. what subjects 什么课程 5. like English 喜欢英语 6. time for PE 该上体育课的时间 7. Art and Music 美术和音乐 8. what lessons 什么课 9. have Music and Maths 有英语课和数学课 10. my school subjects 我的学校课程 三会词组 1. back to school 回到学校 2. our new timetable 我们的新课程表 3. Music and Science 音乐和科学 4. go to the playground 去操场 5. this morning 今天早上 6. this afternoon 今天下午 7. like PE 喜欢体育课8. don’t like that 不喜欢那个
译林版四年级英语下册全册教案
译林版四年级英语下册全册教案 一、班级学生情况分析： 本年级共有两个班,大部分学生对英语有着一定的兴趣。通过三年级一年和四年级一学期的学习，学生已有了一定的基础。通过分析调查，也有少数学生由于种种不同的原因，如学习态度上的问题、家庭方面的因素等在学习上有困难。本学期必须在继续培养学生学习兴趣和听说能力的同时采用符合学生心理特点的教学方法和教学手段，坚持听说领先，有计划地培养学生的读写能力，特别对于个别学习上有困难的学生，教师要耐心采取积极鼓励的方法，创设生动活泼的课堂气氛，调动他们的学习积极性，以达到学习的目的。此外本年级有一些外来务工人员的子女，他们的英语基础比较薄弱，需要我们给予更多的关注，帮助其提优。 二、教学目标： 知识： 1. 能按四会与三会的要求掌握课程类、星期类、日常生活类、景观类、季节类、衣物类、情绪类单词及身体状况类的单词。 2. 能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音准确，所用语言与场合相符。 3. 初步掌握元音音标。 技能： 养成听英语、读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调以培养语感。能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促使语言能力的提高。 情感： 对英语学习有持续的兴趣和爱好，有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；有明确的学习英语的目的，能认识到学习英语的目的在于交流；有学好英语的信心，敢于用英语进行表达；乐于接触并了解异国文化。 三、教材重点难点： 教学重点： a. 能按四会与三会的要求掌握所学单词，发音准确。 b. 能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音准确 c. 能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，读懂书中的英语小故事。 d. 了解a、ee、e、i、o等字母在单词中的读音。 e. 能演唱好听的歌曲和歌谣。 f. 进一步养成良好的书写习惯，做到书写规范、整洁。 教学难点： a.养成良好的听、读、说英语的习惯，能自觉地模仿语音、语调，逐步培养语感。 b.字母在单词中的读音。 四、教研组研究专题： 农村小学英语整体性教学研究的可行性 五、主要教学措施： 1、从实际情况出发，创设适合学生学习的情景，借助体态语，利用实物、多媒体等教学手段创造一个比较真实的情景。以游戏表演等活动为课堂教学的主要形式，让学生在乐中学、学中用，从而提高学生学习英语的兴趣。在课堂教学中应面向全体学生，尤其加强训练学困生，并且对其进行有针对性的训练。 2、态度决定一切，加强思想品德教育，端正学生的学习态度，从“要我学”转向“我要学”，培养有明确目标的学习习惯。鼓励学生大胆开口，勇于实践，尽可能在课内外反复使用已学过的日常交际用语。同时做好家校之间的联系，帮助学生在家在校都能有比较高的学习效率。 3、渗透部分音标的概念，训练学生正确听音、发音、辨音的能力，巩固综合练习。仔细听音，认真模仿。要求学生注意师示范发音的口型变化，仔细听准，再模仿语音语调。