统计学调查报告

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统计学调查报告

山东大学在校本科生消费

情况调查报告

院系:经济学院

一、调查方案设计

(一)调查目的:了解山东大学在校大学生的基本开支情况,帮助优化我校大学

生的开支水平和结构搜集信息、为其进一步做到理性消费提供指导。

(二)调查对象:山东大学在校本科生(三)调查方式:在学校中心校区知新楼、公交楼、董明珠楼随机发放调查问卷,

回收后对有效问卷进行数据整理和分析。

(四)具体流程:

1. 设计调查问卷,明确调查方向和内容;

2. 分发调查问卷,随机抽取山东大学在校本科生120名发放问卷;

3. 在120份调查问卷中收回115份,其中有10份为无效问卷,共获得有

效问卷105份,以这105个同学作为调查单位。在105份有效问卷中,大一年级27份,女生13份,男生14份;大二年级22份,女生9份,男生13份;大三年级37份,女生18份,男生19份;大四年级19份,女生9份,男生10份。女生共49份,男生共56份;

4. 利用计算机软件等工具对搜集到的数据进行细致的分析,得出相关结

论,做出有效判断,并对山大在校大学生的理性消费进行合理建议。

二、本次调查问卷

山东大学在校本科生消费情况调查

亲爱的同学:

你好!我们是山东大学经济学院的学生。为了了解我校大学生的基本开支情况,帮助优化我们的开支水平和结构搜集信息、为我们进一步做到理性消费提供指导,我们制定了这份问卷。真诚希望您能从百忙中抽出一点时间来参与这次调查。这次调查以不记名的形式,你可以放心如实填写。真诚谢谢你的合作!性别: 男口女口

年级:大一口大二口大三口大四口

你所学的专业:理工类口文史类口经管类口医药类口其他______ 1、你的家庭所在地:

a 城市

b 城镇

c 农村 2、你的家庭经济情况:

a 富裕 b比较富裕 c一般 d比较困难 e 困难 2、请问你的资金主要来源: a父母

b 自己赚取

c 助学贷款

d 其他______ 4、您平均每月的支出费用是多少?

a 300元以下

b 300—500元(包含500元)

c 500—1000元(包含1000元)

d 1000-1500元

e 1500元以上

5、你在哪个方面的月支出最多:

a伙食 b购买书籍 c 娱乐 d 辅导班 e 其它______ 6、您每月在娱乐方面花钱占每月收入的:

a 20%以下

b 20%-50%

c 50%-80%

d 不清楚7、您平均每月的电话费为多少?

a 10元以下

b 20-30元

c 40-60元

d 100元以上

8、您每月学习方面的花费(包括文具、书籍、复印等)为多少? a 20元以下 b 20-50元 c 50-80元 d 80元以上

9、您每个月的恋爱花费是?

a 100元以下

b 100到200元

c 200到300元

d 300元以上

e 没有谈恋爱

10、请问你每月可有剩余资金? a标准的“月光族”

b还剩一点零用钱 c一半以上 d不清楚

11、您的父母是否为您规定生活费的标准? a 有,很严格

b有,但不是很严格,只要我整个学期都花销与他们的要求相差不大就行了 c没有,我可以完全自由支配,从不过问

12、如果有机会,您是否愿意通过打工挣钱,来养活自己? a 非常愿意 b比较愿意 c 比较不愿意 d不愿意

13、请问您是否有记账的习惯,制定过每月花钱的计划吗? a从来没有

b 偶尔为之,很少做计划

c只记一些大的花销,总体有计划 d有详细记录,制订了完整的计划 e没有必要,随心所欲

14、你觉得在你花钱时,用在什么方面的钱最不值得()

a话费 b上网费 c化妆用品 d零食 e朋友之间的消费 15、您认为您的消费习惯倾向于?

a 以经济实惠为主 b兼顾实惠和高标 c 尽量追求高标准 d 不清楚

16、您对现在每月的消费情况满意吗?a 非常满意 b 满意

c 基本满意

d 不满意

e 非常不满意

17、您期望一个月生活费多少? a 1000元以上 b 500—1000元 c 500元以下

18、如果您月底有余额会怎么做? a 存入银行以后备用 b 马上花光

c 转入下月生活费

d 用于投资

e 没有余额

19、买东西你最注重哪一方面? a 品牌

b 质量

c 外形美观

d 价格

e 其他

20、你赞成下列哪些看法?

a“勤俭节约”完全是一种美德,永远不会过时 b 在一定范围内可以提倡“勤俭节约”,即花该花的钱,省该省的钱 c在全社会提倡“勤俭节约”以前曾经有用,现在已经过时 d 只要我喜欢,价格再贵的东西我都会想办法买下来

问卷到此结束,再次衷心感谢你对我们调查的配合和热情支持,祝你愉快!

三、数据简单整理

以下是本次调查结果的初步统计结果:

四、数据分析

1—3.

根据此次调查统计的结果,我校超过半数的学生来自农村。大多数同学的家庭条件一般或者比较富裕。

由于调查对象为全日制本科大学生,因此同学主要资金来源为父母的居绝大比重,为87.62%。有 5.71%的同学资金主要来源为自己赚取。虽然受到种种客观条件的限制,仍有一部分同学能克服困难,发挥自身所长,没有依靠父母来支付生活费,显示出了可贵的自立和自主性。 4.

我校在校大学生54.29%(57人)月支出在500—1000元之间,30.48%(32人)月支出在300—500元之间。支出状况是同学校及其周边的消费水平,以及同学的家庭经济情况是分不开的。由数据分析可知我校同学的总体支出水平为中低端。同学每个月的支出也奉行了勤俭节

约的美德,盲目消费的情况应该是在少数的。 5—9.

月支出最多的消费

娱乐支出占每月支出比重

由以上一系列数据及图表分析,可知伙食支出是山东大学在校大学生支出中占据很大比重的一部分。有85%的同学认为伙食支出在每月支出中的比例是最高的。就支出结构而言,大多数同学认为娱乐支出的比重在20%以下;92.38%的同学电话费支出在20—60元间;71%的同学学习方面的支出在50元以下。这说明我校学生的消费结构还是趋于单一,多元化程度不高;尤其是学习支出这一项,反映出同学们对购买书籍等学习投资的重视程度不高。在恋爱花费这一项中,约有60%的同学未谈恋爱;谈恋爱的同学花费较离散,以200元以下的花费居多。在这项支出上同学们的消费倾向总体还是很理性的。

10.

我校在校大学生每月消费还能剩一点零用钱的占最多数。仅次之的有很大比重同学不确定自己剩余资金状况。还有一部分同学(15名)为标准的“月光族”,消费方式还需改进,对于每月的支出应该多有一份计划。 11.

父母制定生活费标准情况

我校大学生支配生活费的自主权还是很宽松的。65.71%的学生父母没有规定生活费标准,自己可以完全自由支配,父母从不过问。只有极少数(4.76%)的同学父母为其规定了严格的生活费标准。这不排除父母娇惯孩子、对子女有求必应的可能,但更多是出于当今父母对于孩子日益增长的自立能力的信任。 12.

超过

90%的同学是有打工挣钱来养活自己的意愿的,抛却现实中实现这种意愿的可能性而言,这种自立的品质是非常值得提倡的。不当家不知柴米贵,通过自己打工挣钱,自食其力,大学生更能深切体会父母之不易,物力之维艰,这对于其形成更为理性的消费观念也是大有裨益的。

13.

我校大学生在记账及消费计划方面还是有待改善的。只有6名同学有详细记录,制定了完整的计划,26名同学只记一些大的花销,总体有计划。其余同学对于自己每月的消费几乎是没有计划的。消费计划是理性消费的良好开端,进行适当的计划是值得提倡的。

14.

由此可见,认为用于零食的消费最不值得的学生有42人,所占比重最大,

其次便是女生所用化妆品,有39人。零食和化妆品对于学生而言,尤其是对女生而言,在一定程度上已经成为了生活必需品。对于男生,虽然他们也是零食的主要消费者,但对于零食的爱好程度远不及女生,对于化妆品更是没有消费需求。而且女生虽然喜爱零食,大多数人也知晓将钱花在零食上是不值得的。因此,零食和化妆用品占据了最不值得消费的大多数。

15.

消费习惯倾向(系列1:女生;系列2:男生)

我校在校大学生的消费倾向以经济实惠为主的人数最多(47人),其次是兼顾实惠与高标的(46人)。男生与女生之间无显著的差异。经济实惠仍然是吸引基本无收入来源的大学生的主要因素。

16—17.

对每月消费情况满意程度

由图可见,我校学生对于自己每月的消费情况持满意态度者(非常满意、满意及基本满意)占据绝大多数(约占81.90%);与此同时也有将近20%的同学对自己的消费情况持不满意态度(不满意与非常不满意)。这既说明我校同学的消费状况趋于合理,同时说明其还有改进的空间。

对于生活费的期望,超过半数的同学认为500—1000元的区间较为合理,这也大致是同学们每月消费的实际水平。同学们对于生活费的期望是较理性的。 18.对于月底余额,大部分同学(76人)选择转入下月生活费之用;有一部分同学选择存入银行或投资(13人),可见这部分同学对于合理运用自己的财产有一定的想法和规划;还有一部分同学会马上花光或者没有余额(11人),虽说能做到收支相抵,但不乏支出无计划、尚未完全做到理性消费的情况。

19.

就我校大学生买东西的侧重点而言,6人注重品牌,65人注重质量,10人注重外形美观,18人注重价格,6人注重其它方面。其中以注重质量者为多,占一半以上的比重;注重价格者次之。看来,拥有良好质量以及性价比的商品更能为我校大学生所青睐。

20. 就我校学生的消费理念来说,80%的同学(84人,其中)认为在一定范围内可以提倡勤俭节约,即花该花的钱,省该省的钱。19.05%的同学(20人,其中大一5人,大二4人,大三8人,大四3人)认为勤俭节约完全是一种美德,永远不会过时。只有1名同学认为勤俭节约已过时。这说明大部分同学具有较为科学的消费理念,即充分肯定了勤俭节约、不能奢侈无度的观念,又不会单纯为了节约而一味节省,不顾生活质量。而且,几乎所有同学都不否定勤俭节约的重要作用,虽然其中有部分同学完全肯定勤俭节约,未过多考虑节俭亦应有度的问题,但对于当今存在的从众、盲目跟风、互相攀比的消费误区而言,能以勤俭节约的理念作为指导是难能可贵的。

五、总结

通过以上细致的分析,可以得出以下结论:

1.山大在校本科生的消费状况总体是理性的。同学们无论就消费支出金额、消费消费偏好,还是就消费认知、消费理念而言都体现了与大学生素质相契合的观念和风尚。尤其是对于自强不息、勤俭节约等理念的贯彻,是值得继续发扬的。

2.山大在校本科生在本次调查中也暴露出了一定的问题。比如消费结构不尽合理、消费计划做得不够完善等。在今后,同学们应着力在多元化的消费结构方面入手,尤其是要适当增加对学习投资的比重。同时,同学们应较多地着手于消费计划的制定,为更好地贯彻理性消费的观念、摒弃错误盲目的观念奠定基础。

应用统计学调查报告

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应用统计学报告 题目:关于大学生图书阅读量问卷调查分析报告 人员组成:张喜瑞201481020158 马腾201481020126 高伟2014810201 2016年6月6日

调查报告 第一部分调查方案设计 一、调查方案 (一)调查目的:通过了解大学生的图书借阅数目的主要状况,了解大学生的阅读量情况。 (二)调查对象:2014信管班 (三)调查单位:抽取的样本学生 (四)调查程序: 1.设计调查问卷,明确调查方向和内容; 2.分发调查问卷。将调查问卷分发至全班学生; 3.根据回收有效问卷进行分析,具体内容如下: (1)根据样本的借阅量数目、分布状况的均值、方差等分布的数字特征,推断大学生总体分布的相应参数; (2)根据性别进行男女两个总体生活费均值之差的比较以及方差比的区间估计 (3)绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析(五)调查时间:2016年5月19日—2016年6月6日 关于大学本科生学期图书阅读量调查 本调查是关于大学生图书阅读量的调查,本次调查为无记名

式,请大家如实填写,谢谢参与! 1.您是本科大_学生 A.一 B 二 C三 D.四 2.您的性别: A.男 B.女 3.每个学期借阅图书数目大概是______ A.小于4本 B 4—6本 C 6—8本 D.8本以上 4. 您阅读的图书以___为主 A.文学 B.娱乐消遣 C.专业用书 D 其它类 5.你经常去图书馆读书吗? ___ A .经常去 B. 偶尔去 C.不经常去 D不去 6.你每天花多长时间去读课本以外的书籍? A.2小时以上 B.1 –2小时 C.1小时以下 7.您每学期买新书的费用是多少____ A 30元以下 B 30—60元 C.60—90元 D 90—120元 E 120元以上 谢谢您的参与! 第二部分数据分析 我们设样本一为抽样总体,样本二为男生的抽样总

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统计学调查报告 The final edition was revised on December 14th, 2020.

陕西师范大学网络教育学院 调察报告 题目统计学 姓名 学号 专业 批次/层次 指导教师 学习中心 统计调查报告 一、调查研究方案的设计与组织实施 (一)调查目的 (1)描述和反映本校经济管理学院10级会计系,经济系和人力资源系学生对于毕业去向的意向,分析并研究各意向的分布情况; (2)在系别,性别,家庭因素,个人因素等方面对毕业意向的分布进行研究,探究这些因素对于毕业意向分布的影响。 (3)分析和解释形成毕业意向分布差异的因素和原因; (二) 调查对象和调查单位 本次调查的基本调查对象是经济管理学院会计系、经济系和人力资源系的全体同学。 调查单位为此范围内的每一个同学。 在此基础上,在每个系内随机抽取样本进行抽样调查,进而对整体进行推断。

(三)调查的组织和实施方法 获取资料的方法:问卷法、文献法 本小组采用的基本方法为问卷法,发放问卷60份,收回问卷54份。辅助方法为文献法,通过图书馆和网络获取相关背景资料,对研究素材进行丰富和补充。 调查方法:抽样调查 抽样方法:分层抽样 将调查对象按系别分为会计系、经济系和人力资源系三个类别,然后从各个类别中随机抽取组成样本,用于对整体进行推断。 数据资料整理结果如下: 在全部被调查对象中,男生23 人,占43%,女生31 人,占57%,经济系18人,占总体1/3,人力资源系18人,占总体1/3,会计系18人,占总体1/3.。选择考研的有14人,占总体的26% 。选择出国深造的有1人,占总体的2%。选择自主创业的有3人,占总体6%。选择直接就业的有29人,占总体54%。选择考公务员的有7人,占总体12% 。(4)调查项目和调查表 调查项目:性别年级院系毕业意向家庭收入情况性格特点就业优势 调查表如下:

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我校大学生旅游情况调查报告 指导老师:. 学生班级:. 学生专业:. 组员姓名:. . .

我校大学生旅游情况调查报告 一、 提出问题 近年来,随着社会物质文明和精神文明的发展,特别是物质文明日益丰富的今天,越来越多的人注重精神文明的发展,旅游业也随之发展起来,相应的人们也越来越注重旅游,其中大学生是广大旅游群体中的杰出代表, 但是,许多大学生对旅游的各方面信息了解不够,所以,我们希望通过此问卷,一方面了解我校大学生的旅游情况,另一方面可以通过调查为我校大学生提供更好的旅游方式,以丰富我校大学生的精神文化生活。 二、 数据整理与分析 表1 大学生对旅游态度汇总表 合计 56 44 100 100 男 女 10203040506011 19 19 4 3 56 12 22 10 44 男女

图1大学生对旅游态度汇总图 从表1中可以看出,在调查的学生中,23%非常喜欢旅游,41%的学生喜欢旅游,29%的学生对旅游的态度是一般,4%的学生不喜欢旅游,3%的学生非常不喜欢旅游。由图可知,在被调查者中大部分人选择喜欢旅游,其中有大概1/5的人非常喜欢旅游,对旅游持一般态度的也有一定比例,极少数人选择不喜欢或非常不喜欢旅游,对比男女的态度,可以发现,女生没有不喜欢旅游的,从总体来看女生较男生更喜欢旅游。 表2 游客爱好的游览类型表 图2游客爱好的游览类型饼形图 通过表2可知,在被调查者对喜欢的游览类型问题上,选择田园山水的有29人,名胜古迹的有23人,游乐场的有13人,探险刺激的有9人,选择购物区的有2人,其他的有3人。由图5分析可得,在游客喜欢的游览类型上,绝大

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应用统计学报告 题目:关于大学生图书阅读量问卷调查分析报告 人员组成:张喜瑞 马腾 高伟 2016年6月6日

调查报告 第一部分调查方案设计 一、调查方案 (一)调查目的:通过了解大学生的图书借阅数目的主要状况,了解大学生的阅读量情况。 (二)调查对象:2014信管班 (三)调查单位:抽取的样本学生 (四)调查程序: 1.设计调查问卷,明确调查方向和内容; 2.分发调查问卷。将调查问卷分发至全班学生; 3.根据回收有效问卷进行分析,具体内容如下: (1)根据样本的借阅量数目、分布状况的均值、方差等分布的数字特征,推断大学生总体分布的相应参数; (2)根据性别进行男女两个总体生活费均值之差的比较以及方差比的区间估计 (3)绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析 (五)调查时间:2016年5月19日—2016年6月6日 关于大学本科生学期图书阅读量调查 本调查是关于大学生图书阅读量的调查,本次调查为无记名式,请大家如实填写,谢谢参与! 1.您是本科大_学生 A.一 B 二 C三 D.四 2.您的性别: A.男 B.女 3.每个学期借阅图书数目大概是______ A.小于4本 B 4—6本 C 6—8本本以上 4. 您阅读的图书以___为主 A.文学 B.娱乐消遣 C.专业用书 D 其它类 5.你经常去图书馆读书吗? ___

A .经常去 B. 偶尔去 C.不经常去 D不去 6.你每天花多长时间去读课本以外的书籍? 小时以上–2小时小时以下 7.您每学期买新书的费用是多少____ A 30元以下 B 30—60元—90元 D 90—120元 E 120元以上 谢谢您的参与! 第二部分数据分析 我们设样本一为抽样总体,样本二为男生的抽样总体,样本三为女生的抽样总体。 一、图书阅读量的分析 1. 对样本一的分析 由整理后输入计算机的数据,我们绘制出样本一学期图书阅读量的频数分布表和直方图,结果如下: 样本一学期阅读量的频数分布表 频率百分比有效百分比累积百分比 有效4本以下16 4-6本14 6-8本13 8本以上9 合计52

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统计学调查报告 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 统计学调查报告;随着当今国名社会的不断发展,统计学在日常生活中的应用越来越广泛,生活的方方面面都离不开统计的应用和指导。8月7号在北京举行的纪念新中国政府统计机构成立五十周年暨全国统计科学研讨会上中共中央政治局委员、国务院副总理温家宝为纪念活动发来的贺信上也强调了统计工作是国家实行科学决策和管理的一项重要基础工作,统计信息是认识国情、研究问题、制定政策的重要依据。随着社会主义市场经济不断发展和对外开放的扩大,统计工作的地位和作用越来越重要;同时,统计工作的难度也越来越大,任务越来越艰巨。通过这一个星期的对网上统计资料的调查和分析以及对校园内同学们走访和问卷,我也算是初步了解到统计学的定义和应用。在人们的一般认识中,统计就是计数。小至一个人、家庭,大至一个企业、国家都有计数的任务,一个月的收入、一年的利润都会是我们经常关心盘算的。这些数据就是统计的成果。世界各国都有各自的官方统计,负责对人口、资源、环境和社会经济活动等各方面进行计数,并将这些数据资料以公共产品的方式定期公布,往往命名为统计年鉴。现在关心这些数据的不仅仅是政治家、经济学家和各方学者,普通老百姓由于其收入和物价水平相联系,

所以他们可能不知道CPI(消费者价格指数)的确切含义,但对物价指数还是会投以关注。统计一词用在不同的场合,可以替代的涵义往往有三个:统计工作、统计资料和统计学。1. 统计工作统计工作是为了管理或认识的需要,对社会经济现象和自然现象进行数量收集的活动。例如,为了了解国家的家底,我们进行人口、自然资源和财富的统计;为了让我们仍可以拥有蓝天白云,我们进行环境质量的统计。统计工作从人类产生、劳动开始,也就开始了,结绳记日就是最早的统计工作。统计工作的延续与发展使得其范围越来越大、经验积累得越来越多,客观上为统计学的产生和发展奠定了基础。上面第一段中划横线的那句话,严格来说应该是这些数据就是统计工作的成果。2. 统计资料统计资料是统计工作过程中所取得的各项数字资料以及与之相关信息的总称。统计资料是统计工作取得的能够说明所研究对象的数据。例如国内生产总值数据,说明整个国家的生产规模;居民消费支出,说明居民的生活水平,这些数据经常会在报纸、杂志上出现。随着信息技术的发展与网络的普及,统计资料的公布不再仅仅是纸质资料了,大量的电子版的数据可以方便地从各国官方统计网站上获得,大部分都是免费的。在国外的统计局网站中,专家评价最高的是荷兰统计局的网站,网页显著位置的Statline 是荷兰统计局的电子数据库,通过它可以查找各类统计数据,并且可以免费下载。3. 统计学统计学是在统计工作的经验积累到一定程度时自然产生的,它是收集、整理、描述分析统计数据的

整理调查报告(统计学).doc

陕西师范大学网络教育学院 调察报告 题目统计学 姓名李芳芳 学号61311520128006 专业行政管理 批次/层次152/起点专科 指导教师贾孝龙 学习中心靖边教师进修学校

目录 1引言 (2) 1.1调查背景 (2) 1.2调查目的 (2) 2调查方案设计 (2) 2.1样本数量的确定 (2) 2.2人员与时间安排............................................................................... 错误!未定义书签。 2.3调查问卷设计................................................................................... 错误!未定义书签。3数据的收集与初步整理. (4) 3.1数据的收集 (4) 3.2数据的初步整理 (4) 4、数据分析与处理 (6) 4.1在校生消费额的分析与处理 (6) 4.1.1在校生月消费额的样本均值、方差、众数、中位数 (6) 4.1.2在校生平均月消费额的区间估计及必要样本数分析 (7) 4.2在校生消费结构分析与处理 (8) 4.3榆林学院在校生共同需求分析 (8) 5总结与建议 (9)

1引言 1.1调查背景 榆林学院学生每个月平均花费多少钱、花到哪里去了、还有哪些合理的需求没有得到满足?掌握这些情况,对学校加强学生管理,建立和谐校园环境,形成良好的校风、学风都是有意义的。另外,我们利用所学知识,解决身边问题,也符合学校“地方性、应用型”人才培养模式的办学理念。 1.2调查目的 本次统计调查有两个目的:1、全体在校生的消费情况与消费结构。2、全体在校生是否有一些共同的、没有得到满足的合理需求。 2调查方案设计 2.1样本数量的确定 要想搞清楚学校在校生的月平均消费额及消费结构,究竟应该对多少名学生进行调查呢?根据最少必要样本单位数的确定公式,必须知道总体的方差。由于总体方差未知,就需要借助以前的经验,或者在正式调查之前先进行一次小规模的模拟调查以确定样本方差。等调查工作结束,取得样本方差数据之后,可以通过调整置信区间与概率保证度,使样本数量符合统计学规范。 调查问卷: 榆林学院大学生消费情况调查表 1.您的性别 ()男()女 2.您在校期间的月平均消费: ()500以下 ()500—700元

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调查报告 项目参与者: 第一部分调查方案设计 一、调查方案 (一)调查目的:通过了解大学生日常收入和消费的主要状况,为学校的助学政策提供参考,同时为大学生消费市场的开发提供一定的参考。 (二)调查对象:湖南科技大学在校本科生 (三)调查单位:抽取的样本学生 (四)调查程序: 1.设计调查问卷,明确调查方向和内容; 2.分发调查问卷。随机抽取湖南科技大学大一、大二、大三、大四在校本科生65人作为调查单位; 3.根据回收有效问卷进行分析,具体内容如下: (1)根据样本的生活费来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征,推断人大学生总体分布的相应参数; (2)根据性别进行男女两个总体生活费均值之差的比较以及方差比的区间估计 (3)根据大一、大二、大三、大四进行四个总体生活费均值之差及方差比的区间估计 (4)绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析(五)调查时间:2011年07月20日—2011年08月20日 以下是本次调查问卷 关于大学本科生月生活开支调查 本调查是关于大学生生活消费的调查,本次调查为无记名式,

请大家如实填写,谢谢参与! 1.您是本科大_学生 2.您的性别:A.男 B.女 3.每个月在校园卡上花费有______ A.小于400 B 400—600 C 600—800 D.800以上 4. .您一个月的花费是多少___ A25以下 B25—50 C50—100 D 100以上 5.您每个月总生活费大约是多少?___ A 500以下 B 500—700 C 700—900 D 900以上 6.关于护肤着装,您每月花费多少___ A 300以下 B 300—400 C 400—500 D 500以上 7.您每月的娱乐(包括电影,KTV,打球)费用是多少____ A 20以下 B 20—40 C.40—60 D 60—100 E 100—200 F200以上 8.生活学习用品花费__ A 20以下 B 20—40 C 40—60 D 60—100 E 100—200 F 200以下 谢谢您的参与! 第二部分数据分析 我们设样本一为抽样总体,样本二为男生的抽样总体,样本三为女生的抽样总体。 一、生活费水平的分析

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大学生古典文化知多少 调查报告 项目参与者:徐佳辉,郑志超,戚水岁,王夏琰, 林冠洲,苏迪,吕梦云 指导老师:

第一部分调查方案设计 一、调查方案 (一)调查目的:当今社会,新潮文化,外来文化充斥着整个中国,古典艺术正在一步一步被人健忘。近日,有著名古琴家来我校表演,借此我们做了关于古典艺术 认知度的调查 (二)调查对象:浙江科技学院在校本科生 (三)调查单位:抽取的样本学生 (四)调查程序: 1、设计调查问卷,明确调查方向和内容; 2、分发调查问卷。随机抽取大一、大二、大三、在校本科生男、女各150人左右 作为调查单位; 3、根据回收有效问卷进行分析,具体内容如下: (1)根据样本的数据来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征,推断 人大学生总体分布的相应参数; (2)根据性别进行男女两个总体答案均值之差的比较以及方差比的区间估计 (3)根据大一、大二、大三进行三个总体对古典文化均值之差及方差比的区 间估计 (4)绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析 (五)调查时间:2012年4月—2012年5月 二、问卷设计 在经过我们共同的研究制定问卷雏形并征询老师的意见后,我们最终设计的问卷如下:

亲爱的同学: 您好,为了了解当代大学生对古典音乐的欣赏程度,更为了找到一把开启同学们对古典音乐的钥匙,您的回答对我们非常具有价值!谢谢~ 1.提起古典艺术您的第一反应是() A 与现代艺术相对 B 略懂 C 跟生活没交集不了解 D 比较喜欢并有所从事 2.您接触到的古典艺术有() A 古诗词 B 古典音乐 C 古典绘画 D 古典文学 E 其他 3.欣赏古典艺术会给您带来() A 没感觉 B 开拓思维,心境升华 C 未曾欣赏 D 有些许感触 4.对古典艺术是否有学习的兴趣? A.有极大兴趣 B.一般,挺有兴趣 C.没什么兴趣 5. 你认为大学生需要提高古典艺术认知度的原因有哪些?(多选) A 提高个人修养B传承中国古典文化C培养艺术细胞D开阔个人眼界 6. 您觉得古典艺术传承() A 大力发扬与传承 B 没必要不实用 C 无所谓 D 保留部分传承 7.认为古典艺术的发展前景乐观吗? A 很不乐观B、不乐观C、还可以吧D、十分乐观 8. 在当代艺术与古典艺术的竞争中,你认为两者会呈现什么态势? A 当代艺术完胜B、当代艺术更胜一筹C、平分秋色D、古典艺术占优 9. 您认为古典艺术对现在社会影响如何? A.影响很大,时代的承接B.一般,有些被继承保留下来C.影响很小,已经褪去 10.如果有一场古典文化的演出,你最大的愿意支出是() A 30 以内 B 50--80 C 80--100 D 100以上

统计学调查报告模板

西南财经大学天府学院 统计调查报告 报告题目:大学生每周吃水果店的情况调查报告调查小组:10班第9组 调查时间: 2014年6月10号-6月18号

大学生择业观现状情况的调查报告 目录 第一章调查方案设计 (1) (一)、大学生关于吃水果的相关调查问卷 (1) (二)、调查方案 (2) 1、调查目的 (2) 2、调查方案 (2) 3、报告说明: (2) 4、报告内容: (2) 第二章我校周边水果市场现状分析 (3) (一)、我校学生对周边水果市场的感受和认识。 (3) (二)、分析我校学生每周吃水果的重点......... 错误!未定义书签。 1、一周吃几次水果 (4) 2、购买水果最看重的因素 (5) 3、最喜欢的水果种类 (6) (三)、决定我校学生购买水果的因素 (4) (四)、我校学生选择什么地点购买水果及原因 (6) (五)、分析我校周边水果市场的竞争对手 (8) (六)、当季水果总结表 (8) (七)总结及建议 (9)

第一章调查方案设计(一)、大学生每周吃水果现状调查问卷 大学生择业观现状调查问卷表1、性别________ 专业___________ 年级_________ 出生地_________(农村、城市) 2、你一周吃水果的次数是_______ A、不吃 B、二次一下 C、三,四次 D、每天 3、你最喜欢吃的水果是_____ A、苹果 B、香蕉 C、猕猴桃 D、芒果 4、一般在什么地方买水果______ A、学校水果店 B、校外摊上 C、较远的大型超市 D、其他 5、购买水果最在意的因素______ A、价格 B、服务态度 C、质量 D、新鲜程度 E、包装 F、其他 6、每周购买水果的支出_______ A、10-20元 B、20-40元 C、40-50元 D、50元以上 7、为什么喜欢吃水果______ A、富含维生素 B、保养皮肤 C、为了身体健康 D、就是喜欢 E、其他 8、认为目前水果的价格_______ A、适中 B、偏高 C、偏低 D、没看法

统计学数据分析报告记录

统计学数据分析报告记录

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统计学数据分析报告 一、调查研究方案的设计与组织实施 (一)调查目的 (1)描述和反映本校商学院14级金融系学生对于毕业去向的意向,分析并 研究各意向的分布情况; (2)在专业,性别,家庭因素,个人因素等方面对毕业意向的分布进行研 究,探究这些因素对于毕业意向分布的影响。 (3)分析和解释形成毕业意向分布差异的因素和原因; (二) 调查对象和调查单位 本次调查的基本调查对象是本校商学院金融类的部分同学。 调查单位为此范围内的每一个同学。 在此基础上,在每个专业内随机抽取样本进行抽样调查,进而对整体进行推断。 (三)调查的组织和实施方法获取资料的方法:问卷法、文献法 本小组采用的基本方法为问卷法,发放问卷60份,收回问卷54份。 辅助方法为文献法,通过图书馆和网络获取相关背景资料,对研究素材进行丰富和补充。 调查方法:抽样调查 抽样方法:分层抽样 将调查对象按专业分为金融工程、金融学和信用管理三个类别,然后从各个类别中随机抽取组成样本,用于对整体进行推断。 数据资料整理结果如下:

在全部被调查对象中,男生23人,占43%,女生31人,占57%,金融学18人,占总体1/3,信用管理18人,占总体1/3,金融工程18人,占总体 1/3。选择考研的有14人,占总体的26%。选择出国深造的有1人,占总体的2%。选择自主创业的有3人,占总体6%。选择直接就业的有29人,占总体54%。选择考公务员的有7人,占总体12% 。 (四)调查时间和调查期限 调查时间:2016年5月9日 调查期限:2016年5月9日―2016年5月14日 (五)调查项目和调查表 调查项目:性别年级专业毕业意向家庭收入情况性格特点就业优势 调查表如下: 毕业意向 专业性别 考研出国深造自主创业直接就业考公务员金融工程男7 0 0 0 6 1 女11 2 0 0 8 1 金融学男8 2 1 0 4 1 女10 6 0 1 2 1 信用管理男8 1 0 1 5 1 女10 3 0 1 4 2 合计54 14 1 3 29 7 二、统计数据的整理和分析

统计学调查报告(实用版)

统计学调查报告(实用版) Statistical investigation report ( 实习报告 ) 汇报人:_________________________ 职务:_________________________ 日期:_________________________ 适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改

统计学调查报告(实用版) 一、研究背景 随着我国经济的迅猛发展以及经济全球化的进程,社会对应用型人才的需求愈发注重实践能力。而民办普通高校的培养目标的核心是培养高级应用型人才,高级应用型人才的核心之一就是培养学生熟练的职业操作技能和严谨的职业判断能力。作为一名会计专业的学生来看,会计工作在国民经济各领域起着越来越重要的作用。高等会计教育也担负着为社会培养高水平,高素质的财会人才的职责。 21世纪中国会计教育发展的动力室来自于会计环境的变化,而在会计环境中影响的是经济环境和科技环境。从经济环境上看,会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分,在社会经济发展中的作用越来越大,社会对会计人才的需求更多的是对会计人才知识结构和能力结构的要求。这对会计人才提出了新的挑战,也必然

对会计教育提出更高的要求。从科技环境上看,随着知识经济社会的到来,管理方式的变化,计算机技术的应用不断的普及,这对会计技术方法体系产生强烈的冲击。会计理论、会计方法不断变革,会计知识体系不断更新,会计职业范围不断扩大。经济核算的内容将有较大变化,会计信息处理和传递的速度将大大加快。会计学是一个应用性极强的专业,社会对这一专业的学生的操作技能和熟练程度要求较高。因此,民办普通高会计学专业的实践教学体系的构建在整个人才培养方案中显得尤为重要。 二、研究目的 民办高校开设会计教育的目的。会计作为我国一项重要工作岗位,其自身的发展对我国经济体系及成果有着不可估计的重大作用。面对我国经济的飞速发展,企业不断地扩大,这对会计人才的需求不断上升。民办高校作为我国教育资源的重要组成部分,开设会计教育为社会培养更多的专业人才,这符合了社会的发展。民办高校会计教育找准了市场,努力为地方服务,为经济发展服务,培养社会所需要的量大面广的实用性、职业性人才。民办高校会计专业想

应用统计学调查报告

应用统计学调查报告Newly compiled on November 23, 2020

应用统计学报告 题目:关于大学生图书阅读量问卷调查分析报告 人员组成:张喜瑞 马腾 高伟 2016年6月6日

调查报告 第一部分调查方案设计 一、调查方案 (一)调查目的:通过了解大学生的图书借阅数目的主要状况,了解大学生的阅读量情况。 (二)调查对象:2014信管班 (三)调查单位:抽取的样本学生 (四)调查程序: 1.设计调查问卷,明确调查方向和内容; 2.分发调查问卷。将调查问卷分发至全班学生; 3.根据回收有效问卷进行分析,具体内容如下: (1)根据样本的借阅量数目、分布状况的均值、方差等分布的数字特征,推断大学生总体分布的相应参数; (2)根据性别进行男女两个总体生活费均值之差的比较以及方差比的区间估计 (3)绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析(五)调查时间:2016年5月19日—2016年6月6日 关于大学本科生学期图书阅读量调查 本调查是关于大学生图书阅读量的调查,本次调查为无记名式,请大家如实填写,谢谢参与! 1.您是本科大_学生 A.一 B 二 C三 D.四 2.您的性别: A.男 B.女 3.每个学期借阅图书数目大概是______ A.小于4本 B 4—6本 C 6—8本本以上 4. 您阅读的图书以___为主 A.文学 B.娱乐消遣 C.专业用书 D 其它类

5. 你经常去图书馆读书吗 ___ A .经常去 B. 偶尔去 C.不经常去 D不去 6. 你每天花多长时间去读课本以外的书籍 小时以上–2小时小时以下 7.您每学期买新书的费用是多少____ A 30元以下 B 30—60元—90元 D 90—120元 E 120元以上 谢谢您的参与! 第二部分数据分析 我们设样本一为抽样总体,样本二为男生的抽样总体,样本三为女生的抽样总体。 一、图书阅读量的分析 1. 对样本一的分析 由整理后输入计算机的数据,我们绘制出样本一学期图书阅读量的频数分布表和直方图,结果如下: 样本一学期阅读量的频数分布表 频率百分比有效百分 比 累积百分 比 有效4本以 下 16 4-6本14 6-8本13 8本以 上 9 合计52

统计学调查分析报告

承诺 本报告由小组成员共同完成,所用数据与资料均已注明其来源,如使用了他人已经发表或撰写过的分析结果或观点均已进行了规范引用,特此声明。 小组成员1姓名与签字: 小组成员2姓名与签字: 小组成员3姓名与签字:

小组成员4姓名与签字: 目录 承诺........................................................................................ 错误!未定义书签。正文........................................................................................ 错误!未定义书签。 1. 确定研究问题 .................................................................. 错误!未定义书签。 1.1 背景分析........................................................................................................... 错误!未定义书签。 1.2 确定研究问题................................................................................................... 错误!未定义书签。 2. 选择统计分析方法 .......................................................... 错误!未定义书签。 2.1 问卷设计........................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.2 问卷内容........................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.3 选择处理软件................................................................................................... 错误!未定义书签。 3. 收集样本数据 (2) 4. 数据分析 (2) 4.1 初步分析 (2) 4.2 男女生平均缺课次数相等的假设分析 (6) 4.3 年级与缺课次数的相关分析 (8) 4.4 学生缺课原因分析 (9) 4.5 年级与缺课原因直接的可重复双因素分析 (9) 4.6 上课环境对上课意愿的影响分析 (9) 5. 总结与建议 (12) 6. 调查优缺点分析 (13) 7. 参考文献 (14) 8. 附录 (14)

统计学调查报告

统计学课程设计大学生熬夜调查报告 班级:xxxx 学号:xxxx 姓名:xxxx

目录 一、引言 (3) 二、调查方案 (4) 三、问卷设计 (5) 四、问卷发放 (6) 五、数据分析 (7) 六、结论 (11)

一、引言 俗话说,“早睡早起身体好”,这是有一定科学道理的。人在睡眠的时候,意识相对不清楚,肌肉的随意运动停止,从而帮助大家恢复体能、巩固记忆力,其重要性仅次于呼吸和心跳,是维持健康不可缺少的。有了良好的睡眠,可以使第二天保持清醒和活力。 鉴于此,我们对身边的大一大二大三学生,进行了一次抽样问卷调查活动。本着了解如今大学生的作息基本情况,还有宣传熬夜的危害和早睡早起的良好作息习惯的目的,举行了这此调查。虽然调查持续了一个月,但颇有收益。研究目的:对于有些人,熬夜已经成为生活方式的一部分。但是,从健康的角度讲,熬夜还是害处多多的。熬夜会导致人疲劳,免疫力下降;头痛;皮肤干燥、长黑斑、青春痘等;长期熬夜还会慢慢地出现失眠、健忘、易怒、焦虑不安等神经、精神症状。通过这次探究,发现大学生熬夜状况及深层原因。这次调查包括熬夜的比例、原因等,希望以此为基础,探究大学生的熬夜现象,并且提出切实可行的解决措施,为大家的作息时间提出一点建议,减少大学生熬夜现象,同时也希望通过这份调查报告给大家带来提醒,希望大家能制定一个科学的休息时间,为生活和学习打好基础。

二、调查方案 (一)调查目的 我们想更加深入的了解与大学生的熬夜相关的一系列问题,并根据调查情况,并根据调查情况,做出调查报告。 (二)调查对象 身边的在校大学生 (三)调查单位 在校大学生共42名 (四)调查程序: 1.确定调查内容 2.设计调查问卷 3.确定调查对象及单位(采用分层抽样的方式,男生21份,女生21份),发放 问卷(采用留置调查法)并回收问卷 4.问卷整理并进行数据统计、数据分析、数据总结 5.对问卷总结分析得出结论 (五)调研期限 调研期限: 2019年12月1日—2019年12月30日 (五)调查方式 过问卷星在网上发布调查报告,对不同大学不同专业不同年级的大学生进行调查,并用统计学的方法处理数据,从而得到结果。 关键词:大学生熬夜健康 在大学,对于许多大学生来说,熬夜早已成为一种生活常态。每天的深夜 和凌晨都会看到这样的情景:宿舍的灯熄了,但是电脑的屏幕还是亮着的;校 园的街道是安静的,而宿舍的楼道依然是吵闹着的。这样的情景使大部分同学 的生活变得很不规律。或者是习惯于晚睡晚起。熬夜已成了一种习惯,不熬夜 反倒少见。因此作为一名大学生,在自己处于这种情况下,对大学生熬夜情况 很感兴趣。研究大学生熬夜情况有助于帮助大学生正确安排自己的作息时间,并 关注自己的健康。

统计学调查分析报告

承诺 本报告由小组成员共同完成,所用数据与资料均已注明其来源,如使用了她人已经发表或撰写过得分析结果或观点均已进行了规范引用,特此声明。 小组成员1姓名与签字: 小组成员2姓名与签字: 小组成员3姓名与签字:

小组成员4姓名与签字: 目录 承诺........................................................................................ 错误!未定义书签。正文........................................................................................ 错误!未定义书签。 1、确定研究问题 ............................................................... 错误!未定义书签。 1、1 背景分析........................................................................................................ 错误!未定义书签。 1、2 确定研究问题................................................................................................ 错误!未定义书签。 2、选择统计分析方法 ....................................................... 错误!未定义书签。 2、1 问卷设计........................................................................................................ 错误!未定义书签。 2、2 问卷内容........................................................................................................ 错误!未定义书签。 2、3 选择处理软件................................................................................................ 错误!未定义书签。 3、收集样本数据 (2) 4、数据分析 (2) 4、1 初步分析 (2) 4、2 男女生平均缺课次数相等得假设分析 (6) 4、3 年级与缺课次数得相关分析 (8) 4、4 学生缺课原因分析 (9) 4、5 年级与缺课原因直接得可重复双因素分析 (9) 4、6 上课环境对上课意愿得影响分析 (9) 5、总结与建议 (12) 6、调查优缺点分析 (13) 7、参考文献 (14) 8、附录 (14)

应用统计学案例——市场调查分析报告

市场调查分析案例 市场调查分析是市场调查的重要组成部分。通过市场调查收集到的原始资料,是处于一种零散、模糊、浅显的状态,只有经过进一步的处理和分析,才能使零散变为系统、模糊走向清晰、浅显发展为深刻,分析研究其规律性,达到正确认识社会现象目的,为准确的市场预测提供参考依据,最终为调查者正确决策提供有力的依据。 市场调查分析的原则:从全部事实出发,坚持事实求实的观点;全面分析问题,坚持一分为二的观点;必须从事物的相互联系,相互制约中分析问题; 市场调查分析方法:单变量统计量分析、单变量频数分析、多变量统计量分析、多变量频数分析、相关分析、聚类分析、判别分析、因子分析等。 案例:某市家用汽车消费情况调查分析案例 随着居民生活水平的提高,私车消费人群的职业层次正在从中高层管理人员和私营企业主向中层管理人员和一般职员转移,汽车正从少数人拥有的奢侈品转变为能够被更多普通家庭所接受的交通工具。了解该市家用汽车消费者的构成、消费者购买时对汽车的关注因素、消费者对汽车市场的满意程度等对汽车产业的发展具有重要意义。 本次调研活动中共发放问卷400份,回收有效问卷368份,根据整理资料分析如下。 一、消费者构成分析 1、有车用户家庭月收入分析 表1:有车用户家庭月收入

目前该市有车用户家庭月收入在2000~3000元间的最多;有车用户平均月收入为2914.55元,与该市民平均月收入相比,有车用户普遍属于收入较高人群。 61.96%的有车用户月收入在3000元以下,属于高收入人群中的中低收入档次。因此,目前该市用户的需求一般是每辆10~15万元的经济车型。 2、有车用户家庭结构分析 表2:有车用户家庭结构 Dink家庭(double income no kid),即夫妻二人无小孩的家庭,占有车家庭的比重大,为36.96%。其家庭收入较高,负担较轻、支付能力较强,文化层次高、观念前卫,因此Dink家庭成为有车族中最为重要的家庭结构模式。核心家庭,即夫妻二人加上小孩的家庭,比重为34.78%。核心家庭是当前社会中最普遍的家庭结构模式,因此比重较高不足为奇。联合家庭,即与父母同住的家庭,仅有8.70%。单身族占17.39%,这部分人个人收入高,且时尚前卫,在有车用户中占据一定比重。另外已婚用户比重达到了81.5%,而未婚用户仅为18.5%。 3、有车用户职业分析 调查显示有29%的消费者在企业工作,20%的消费者是公务员,另外还有自由职业者、机关工作人员和教师等。目前企业单位的从业人员,包括私营业主、高级主管、白领阶层仍是最主要的汽车使用者。而自由职业者由于收入较高及其工作性质,也在有车族中占据了较 高比重。详见图1。

大学生统计学调查报告

大学生统计学调查报告 西安理工大学实验报告第 1 页(共23 页)课程:应用统计学实验日期: xx 年04月28 日专业班号:管101 组别:_无___交报告日期:xx年05月08日姓名:_司红玉_学号:3100511006 报告退发:(订正、重做)同组者:_________教师审批签字: 实验报告格式 一、预习准备:实验目的和要求、实验仪器和设备等; 二、实验过程:实验步骤和实验数据记录等; 三、实验总结:实验数据处理和实验结果讨论等。 实验名称 应用统计学综合实验 大学生择业观现状情况的调查报告 目录

第一部分调查方案设 计 ........................................................ (3) 一、空白问 卷 ........................................................ (3) 二、调查方 案 ........................................................ (4) 1、调查目 的 ........................................................ (4) 2、调查方 案 ........................................................ (4)

3、报告说 明: ...................................................... . (5) 4、报告内 容: ...................................................... . (5) 第二部分:西安理工大 学 ........................................................ (5) 大学生择业观现状调查分析报 告 ........................................................ (5) 一、统计分析大学生对 __自身的感受和认 识。 (6) 二、大学生对以后发展规划的分 析 ........................................................ (7)

应用统计学报告大学生手机调查报告

西安理工大学实验报告 成绩 第页(共页) 课程:应用统计学实验日期:年月日 专业班号:组别:___________ 交报告日期:年月日 姓名:学号:报告退发:(订正、重做) 同组者:教师审批签字: 实验报告格式 一、预习准备:实验目的和要求、实验仪器和设备等; 二、实验过程:实验步骤和实验数据记录等; 三、实验总结:实验数据处理和实验结果讨论等。 实验名称 应用统计学综合实验 大学生手机使用情况的调查报告 目录 第一部分—调查方案设计-------------------------------------------(3)第二部分—调查问卷设计-------------------------------------------(4)第三部分—调查问卷发放-------------------------------------------(5)第四部分—调查数据分析-------------------------------------------(5)(一)对性别的分析 (二)对来源地的分析 (三)对年级的分析 (四)月生活费水平的分析 (五)购买饮料种类分析(这个分析是针对样本一的分析)(七)购买饮料原因分析 (八)对是否愿意尝试购买新饮料的分析(针对抽样总体样本

一分析) (九)对男生和女生购买饮料的相关信息不同渠道的的分析(十)引起消费欲望的因素分析 (十一)月生活费与购买饮料所选价位的分析 第五部分—调查结论----------------------------------------------- (20)附录—调查原始数据------------------------------------------------ (22)大学生手机使用情况调查 第一部分调查方案设计 一、调查方案 1. 调查目的 为了配合本学期统计学课程的开设,深刻理解“统计学是一门收集、整理和分析统计数据的方法科学”,并且将所学的统计方法运用于实践,再反过来从实践中吸取经验教训,弥补学习中的漏洞。我们在统计学老师马全恩的指导下,就我们所关心的大学生手机使用情况进行了调查。目的在于了解大学生手机使用情况。 2. 调查对象 全体理工大在校本科生。 3. 调查方法 我们选择了理工大学图书馆进行抽样调查,采用随机抽样的方法。 4. 调查方式 全体调查人员亲自到图书馆发放问卷并收集。 5. 调查表 具体调查项目及调查表详见附录。 6. 调查时间 6月3号完成数据收集工作 7. 调查项目预算 共40份调查表,复印每张0.1元;共4元。 8. 报告内容。

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