中国传统文化课程教学大纲

《中国传统文化》课程教学大纲

课程名称：中国传统文化

课程性质：公共课、选修课

学时：20学时

适用专业：各大专专业

一、课程性质、目的和要求

本课程从物态文化、制度文化、行为文化和思想文化四个方面入手，对中国传统文化作了介绍。主要包括中国古代哲学、宗教、科技、艺术以及社会心理、民间风俗等方面的基础知识和基础理论。

1．知识要求：

了解：物态文化、制度文化、行为文化和思想文化。

理解：中国传统文化的精髓及特点。

2．能力要求：

掌握：中国传统文化的相关知识。

熟练掌握：中国古代哲学、宗教、科技、艺术以及社会心理、民间风俗等方面的基础知识和基础理论

二、课程内容

（一）课程重点与难点

本课程的重点：

1．在叙述上重要着眼于探讨和揭示文化概念本身的深层内涵，使学生理解、掌握中国传统思想观念文化及其演变的内容与实质。

2．理论与史料兼顾。给学生提供必要的原始资料，以便自己运用一定的理论、方法进行分析、判断，提高独立思考、分析问题的实际能力。

3．历史与现实结合。使学生关注、分析传统文化的现代价值取向，认识当代中国文化冲突和重要的文化思潮，把传统文化的研究与现实生活结合起来，述往事，思来者。

本课程的难点：中国的文化思潮、哲学思想及文化冲突。

（二）课程内容

第一章：中国文化的开端与伦理类型

教学目标：通过本章的学习让学生了解中国文化的特点，理解中国文化中的两性及爱情婚姻，掌握阴阳五行学说。

教学重点：掌握阴阳五行学说。

教学难点：中国文化中的两性及爱情、婚姻，阴阳五行学说。

教学内容：

1．中国文化的特点

2．阴阳五行学说

3．中国文化中两性

4．爱情、婚姻

第二章：中国传统文化的价值系统

教学目标：通过本章的学习让学生了解传统文化中的价值观，理解传统价值观的形成及演变，理解新时代的价值观及要求。

教学重点：传统价值观的形成及演变。

教学难点：传统价值观的形成及演变。

教学内容：

1．价值观的形成、演变

2．新时代的价值观及要求

第三章：儒家文化与道家文化

教学目标：通过本章的学习让学生了解孟子、老子、庄子的生平，掌握儒家文化与道家文化。

教学重点：儒家文化与道家文化。

教学难点：老庄学说的形成及精髓。

教学内容：

1．孟子生平及其思想

2．老庄学说及道家思想

第四章：风俗及礼仪

教学目标：通过本章的学习让学生了解传统文化中的礼节及风俗，掌握现代礼仪及应用。

教学重点：传统礼仪的形成、演变及其意义。

教学难点：传统礼仪的形成、演变及其意义。

教学内容：

1．传统文化中的拜访礼

2．现代办公礼仪

第五章：中医文化

教学目标：通过本章的学习让学生了解传统医学的奥秘及养生之道，理解中医所蕴含的文化精髓。

教学重点：中医所蕴含的文化精髓。

教学难点：中医所蕴含的文化精髓。

教学内容：

1．中医的发展及传承

2．中医所蕴含的文化精髓

3．中医与养生

第六章：文学赏析

教学目标：通过本章的学习让学生了解中国古代文学的概况及各朝代的文学及名家，掌握基本的文学鉴赏技巧及方法。

教学重点：唐诗宋词的鉴赏。

教学难点：唐诗宋词的鉴赏。

教学内容：

1．唐诗风貌及名作赏析

2．宋词体格及名作赏析

三、考核办法

本课程为考查课，课堂教学完成后，学生按照要求撰写论文，老师根据文章质量、课堂表现与考勤情况，给予综合评价，以百分计入成绩。（论文60%，考勤40%）

五、建议教材与教学参考书

制定：蒋刘妹审稿：审定：