心理咨询师三级基础知识教材章节练习第一章基础心理学知识习题
第一章基础心理学知识习题
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一、单项选择题
1.基础心理学是研究（）。
（A）正常成人心理现象的心理学基础学科
（B）除精神病人以外的心理现象的心理学分支
（C）除动物心理以外的心理现象的心理学分支
（D）所有心理现象的学科
【答案】A
【解析】
2. 一般把心理现象分为（）。
（A）心理过程和心理特性（B）心理过程、能力和人格
（C）知、情、意和人格（D）需要、动机和人格
【答案】A
【解析】
3.心理过程包括（）。
（A）能力、气质和性格（B）认识、情感和意志
（C）知、情、意和能力（D）感觉、知觉、记忆
【答案】B
【解析】
4.个体的心理特性表现为他的（）。
（A）心理过程和人格
（B）以识、情感和意志
（C）需要和动机、能力和人格
（D）认识、情感、意志和性格
【答案】C
【解析】
5.心理学是（）。
（A）自然科学（B）社会科学
（C）既不是自然科学，也不是社会科学
（D）自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学
【答案】D
【解析】
6.动物心理发展经历了（）阶段。
（A）感觉、知觉、思维三个
（B）感觉、知觉和思维萌芽三个
（C）感觉、知觉、、情感和思维四个
（D）感知觉、思雏萌芽、思维和意识四个
【答案】B
【解析】
7.灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了（）
（A）感觉的阶段（B）知觉的阶段
（C）思维萌芽的阶段（D）思维的阶段
【答案】C
【解析】
8.科学心理学的创始人是（）。
（A）冯特（B）韦伯
（C）费希纳（D）艾宾洗斯
【答案】A
【解析】
9.冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，是科学心理学诞生的标志，该实验室创建于（）。
（A）1840年（B）1860年
（C）1879年（D）1885年
【答案】C
【解析】
10，冯特和铁钦纳是（）学派的创始人：
（A）格式塔心理（B）构造心理
（C）机能主义心理（D）行为主义
【答案】B
【解析】
11.机能主义心理学的主要特点是（）。
（A）强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用
（B）认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成
（C）认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系
（D）主张从整体上来研究心理现象
【答案】A
【解析】
12.格式塔心理学主张（）。
（A）心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用
（B）心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成
（C）心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系
（D）从整体上来研究心理现象
【答案】D
【解析】
13.行为主义的创始人是（）。
（A）冯特和铁钦纳（B）杜威和安吉尔
（C）华生（D）维特海默、科勒和考夫卡
【答案】C
【解析】
14.人本主义的主要代表人物是（）。
（A）冯特和铁钦纳（B）杜威和安吉尔
（C）罗杰斯和马斯洛（D）维特海默、科勒和考夫卡
【答案】C
【解析】
15.生理心理学研究的对象是（）。
（A）构成心理的基本元素
（B）信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程
（C）心理活动的生理基础和脑的机制
（D）心理在适应环境中的机能作用
【答案】C
【解析】
16.神经元是由（）组成的。
（A）细胞体、细胞核和神经纤维（B）细胞体、树突和轴突
（C）细胞、突起和纤维（D）细胞核、突起
【答案】B
【解析】
17.神经元中接受外界刺激或接受前一神经元传来的神经冲动的部位是（）。
（A）树突（B）轴突
（C）细胞核（D）细胞质
【答案】A
【解析】
18.前一个神经元和后一个神经元彼此接触的部位叫（）。
（A）树突（B）轴突
（C）细胞体（D）突触
【答案】D
【解析】
19.神经系统是由（）组成的。
（A）脊髓和脑
（B）外周神经系统和中枢神经系统
（C）周围神经系统、躯体神经和自主神经
（D）外周神经系统、脑干、间脑、小脑和端脑
【答案】B
【解析】
20.外周神经系统是把（）联系起来的神经结构。
（A）躯体神经系统与植物神经系统
（B）中枢神经系统与周围神经系统
（C）交感神经系统与副交感神经系统
（D）中枢神经系统与感觉器官、运动器官、内脏器官
【答案】D
【解析】
21.外周神经系统从解剖上分包括（）。
（A）交感神经和副交感神经（B）躯体神经系统和自主神经系统（C）1 2对脑神经和31对脊神经（D）脊神经和自主神经系统
【答案】C
【解析】
22.从功能上划分可以把外周神经分为（）。
（A）交感神经和副交感神经（B）躯体神经系统和自主神经系统（C）12对脑神经和31对脊神经（D）脊神经和脑神经
【答案】B
【解析】
23.自主神经由（）组成。
（A）躯体神经和植物神经（B）交感神经和副交感神经
（C）31对脊神经（D）脊髓和延脑
【答案】B
【解析】
24.中枢神经系统是由（）组成的。
（A）小脑和大脑（B）脊髓和脑
（C）脑干、间脑、小脑和大脑（D）小脑和大脑皮层
【答案】B
【解析】
25.脑是由（）构成的。
（A）脑干和端脑
（B）延脑、桥脑和中脑
（C）脑干、间脑、小脑和端脑
（D）延脑、桥脑、中脑和端脑
【答案】C
【解析】
26.脑干包括（）。
（A）桥脑、下丘脑和中脑（B）延脑、中脑和下丘脑
（C）延脑、桥脑和中脑（D）桥脑、丘脑和下丘脑
【答案】C
【解析】
27.网状结构是（）。
（A）呼吸与心跳的中枢（B）调节睡眠与觉醒的神经结构（C）皮层下较高级的感觉中枢（D）调节全身运动平衡的中枢
【答案】B
【解析】
28.丘脑是（）。
（A）调节睡眠与觉醒的神经结构（B）调节自主神经系统活动的中枢（c）皮层下较高级的感觉中枢（D）皮层下较高级的运动中枢【答案】C
【解析】
29.皮层下调节自主神经系统活动的中枢位于（）。
（A）脑干（B）丘脑
（C）下丘脑（D）小脑
【答案】C
【解析】
30.视觉中枢位于（）。
（A）中央前回（B）中央后回
（C）枕叶的枕极（D）颞上回和颞中回
【答案】C
【解析】
31.听觉中枢位于（）。
（A）中央前回（B）中央后回
（C）枕叶的枕极（D）颞上回和颞中回
【答案】D
【解析】
32.1860年法国医生布洛卡发现了< ）。
（A）运动性言语中枢（B）听觉性言语中枢
（C）视觉性言语中枢（D）书写性言语中枢
【答案】A
【解析】
33.罗杰·斯佩里通过（）实验证明大脑两半球功能的不对称性
（A）割裂脑（B）经典条件反射
（C）操作条件反射（D）工具条件反射
【答案】A
【解析】
34.反射是指（）。
（A）有机体对内外环境刺激做出的规律性回答。、，
（B）由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器组成的神经通路（C）把活动的结果返回传到神经中枢，从而更有效地调节效应器活动的过程
（D）有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答
【答案】D
【解析】
35.把反射活动的结果又返回传到神经中枢的过程叫（）。
（A）反射（B）操作条件反射。
（C）反馈（D）工具条件反射
【答案】C
【解析】
36.实现反射活动的神经结构叫（）。
（A）外周神经系统（B）反射孤
（C）反馈（D）延脑椎体交叉
【答案】B
【解析】
37.巴甫洛夫所研究的条件反射叫（）。
（A）巴甫洛夫条件反射（B）操作条件反射
（C）经典条件反射（D）工具条件反射
【答案】C
【解析】
38.感觉是指（）。
（A）人脑对物体个别属性的反映
（B）人脑对直接作用于感觉器官的物体的反映
（C）人脑对直接作用于感觉器官的物体个别属性的反应
（D）过去的经验在头脑中的反应
【答案】C
【解析】
39.按照刺激的来源，可把感觉分为（）
（A）视觉和听觉
（B）外部感觉和内部感觉
（C）运动觉、平衡觉和机体觉
（D）视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉
【答案】B
【解析】
40.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫（）
（A）绝对感觉阈限（B）感受性
（C）感觉阈限（D）最小可觉差
【答案】B
【解析】
41.绝对感受性的高低可以用（）来度量。
（A）刚刚引起感觉的刺激强度
（B）差别感觉阈限
（C）刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量
（D）最小可觉差
【答案】A
【解析】
42.感受性与感觉阈限之间的关系是（）。
（A）常数关系（B）对数关系
（C）正比关系（D）反比关系
【答案】D
【解析】
43.j.n.d.是（）。
（A）刚刚能引起感觉的刺激强度
（B）刚刚能引起差别感觉的刺激强度
（C）绝对感觉阈限的英文缩写
（D）差别感觉阈限的英文缩写
【答案】D
【解析】
44.视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是（）。
（A）感觉细胞和联络细胞（B）锥体细胞和杆体细胞（C）双极细胞和节细胞（D）中央细胞和边缘细胞【答案】B
【解析】
45.杆体细胞能分辨物体的（）。
（A）细节和颜色（B）明暗和颜色
（C）轮廓和明暗（D）彩色和非彩色
【答案】C
【解析】
46.颜色的属性包括（）。
（A）色调、明度和饱和度（B）光的波长、强度和纯度（C）彩色和非彩色（D）饱和色和非饱和色
【解析】
47.两种颜色混合在一起变成了灰，这两种颜色叫（）。（A）非彩色（B）彩色
（C）互补色（D）中间色
【答案】C
【解析】
48.颜色混合的种类可分为（）。
（A）部分混合和全部混合
（B）色光混合和颜料混合
（C）三原色混合和四原色混合
（D）染料、水彩混合和电影、电视混合
【答案】B
【解析】
49.在现实生活中，女性色盲的人数（）。
（A）大大多于男性色盲的人数
（B）和男性色盲的人数相等
（C）略少于男性色盲的人数
（D）大大少于男性色盲的人数
【答案】D
【解析】
50.感受性和耐受性都比较高的声音频率范围是（）。（A）1l00～1000Hz （B）1000～4000Hz
（C）5000～10000Hz （D）l0000～15000Hz
【答案】B
【解析】
51.听觉的特性包括（）。
（A）频率、波长和振幅
（B）频率、振幅和波形
（C）音调、响度和音色
（D）音调、强度和响度
【答案】C
【解析】
52.听觉的感受器是（）。
（A）前庭器官（B）听神经
（C）科蒂氏器官（D）三个半规管和耳石
【答案】C
【解析】
53.老年人听觉感受性降低的特点是（）。
（A）首先丧失对低频声音的听觉
（B）首先丧失对中频声音的听觉
（C）首先丧失对高频声音的听觉
（D）首先丧失对低频和高频两端声音的听觉
【答案】C
54.一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫（）。
（A）听觉适应（B）声音掩蔽
（C）听觉对比（D）听觉疲劳
【答案】B
【解析】
55.声音强度太大或声音作用时间太长，引起听觉感受性在一定时间内降低的现象叫（）。
（A）听觉适应（B）声音掩蔽
（C）听觉疲劳（D）听力丧失
【答案】C
【解析】
56.心理的噪音是指（）。
（A）由不同频率的声波组成的无周期性的声音
（B）人耳的非适宜刺激
（C）比I000Hz低，比4000Hz高的声音
（D）人们不愿听的，对人的工作、学习和情绪造成消极影响的声音
【答案】D
【解析】
57.嗅觉适宜刺激的主要特性是（）。
（A）有颜色、有气味（B）有气味、无毒
（C）能溶解、有气味（D）具有挥发性、有气味
【答案】D
【解析】
58.嗅觉的感受器是（）。
（A）前庭器官（B）科蒂氏器官
（C）鼻腔上膜的嗅细胞（D）半规管
【答案】C
【解析】
59.从种族发展的角度看，最古老的感觉是（）。
（A）视觉（B）听觉
（C）嗅觉（D）味觉
【答案】C
【解析】
60.能溶于液体的物质是（）觉适宜刺激的主要特点。
（A）听（B）嗅
（C）味（D）触
【答案】C
【解析】
61.基本的味觉有（）。
（A）咸、甜、苦、酸（B）酸、甜、苦、辣
（C）甜、咸、麻、辣（D）酥、脆、甜、咸
【答案】A
62.味觉的感受器是（）。
（A）味蕾（B）科蒂氏器官
（C）半规管（D）前庭器官
【答案】A
【解析】
63.生理零度是指（）。
（A）皮肤表面的温度（B）37℃
（C）36.5℃（D）正常的体温
【答案】A
【解析】
64.表示触觉灵敏度的指标是（）。
（A）生理零度的高低（B）阅读盲文速度的快慢（C）皮肤电反射的快慢（D）两点阈
【答案】D
【解析】
65.一个人晕车、晕船是因为他的平衡觉（）。
（A）太迟钝了
（B）太敏锐了
（C）灵敏度太不稳定了
（D）的灵敏度在任何情况下都不改变
【答案】B
【解析】
66.内脏感觉包括（）等的感觉。
（A）平衡觉、运动觉和疼痛
（B）饥饿、触压、振动、渴和疼痛
（C）饥饿、饱胀、窒息、疲劳、便意和性
（D）饱胀、渴、窒息、疲劳、便意、性、振动和触压
【答案】C
【解析】
67.内脏器官的活动处于正常状态时（）。
（A）引不起内脏感觉
（B）引起不太强的内脏感觉
（C）引起节律性的内脏感觉
（D）引起忽强忽弱的内脏感觉
【答案】A
【解析】
68.在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫（）。（A）感觉适应（B）感觉后像
（C）感觉对比（D）联觉
【答案】A
【解析】
69.对光适应是在强光作用下（）。
（A）视觉感觉阈限迅速提高的过程
（B）视觉感受性迅速提高的过程
（C）视觉的感觉阈限迅速降低的过程
（D）视觉的差别阈限迅速降低的过程
【答案】A
【解析】
70.对暗适应是在暗环境中视觉（）。
（A）感受性不断降低的过程（B）感受性不断提高的过程
（C）感觉阈限不断提高的过程（D）差别阈限不断提高的过程
【答案】B
【解析】
71.为了保护对暗适应（）。
（A）最好戴上一副墨镜（B）只要戴上一个红色的眼镜就可以（C）戴上一个蓝色的眼镜就可以（D）戴上一个彩色的眼镜就可以
【答案】B
【解析】
72.外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫（）。
（A）对光适应（B）感觉后像
（C）对暗适应（D）感觉对比
【答案】B
【解析】
73.不同刺激作用予同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫（）
（A）感觉适应（B）感觉后像
（C）感觉对比（D）联觉
【答案】C
【解析】
74.同样亮的两张灰色纸分别放在黑色纸和白色纸上，看起来它的亮度不一样了，这种现象叫（）。
（A）感觉适应（B）感觉后像
（C）感觉对比（D）联觉
【答案】C
【解析】
75.“红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了，这种现象
叫（）。
（A）色觉适应（B）颜色后像
（C）颜色对比（D）联觉
【答案】C
【解析】
76.联觉是指（）。
（A）在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象
（B）外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象
（C）不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象
（D）一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象
【答案】D
【解析】
77.知觉是指（）。
（A）人脑对直接作用于感觉器官的物体个别属性的反映
（B）直接作用于感觉器官的物体的整体在人脑中的反映
（C）人脑对客观事物间接的、概括的反映
（D）过去的经验在头脑中的反映
【答案】B
【解析】
78.把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的（）。
（A）完整性（B）整体性
（C）选择性（D）理解性
【答案】B
【解析】
79.一幅图画，把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶，把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有（）。
（A）整体性（B）选择性
（C）恒常性（D）理解性
【答案】B
【解析】
80.一个人离我近时他在我视网膜上形成的视像大，离我远时形成的视像小，但我看这个人却是一样高，这说明知觉具有（）。
（A）整体性（B）理解性
（C）恒常性（D）选择性
【答案】C
【解析】
81.一块煤在太阳光下比一块石灰在黑暗的屋里，投射出来的光的绝对强度要大很多，但看起来煤还是黑的，石灰还是自的。这说明知觉具有（）。
（A）整体性（B）选择性
（C）恒常性（D）理解性
【答案】C
【解析】
82.“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有（）。
（A）整体性（B）选择性
（C）恒常性（D）理解性
【答案】D
【解析】
83.在用双耳听觉来判断方位的时候，最容易判断的方位是（）。
（A）上下（B）左右
（C）正前（D）正后
【答案】B
【解析】
84.站在铁路上看两根铁轨。距离越远看起来两根铁轨的距离越近，到视线的尽头就交叉到一点了.这在判断距离时提供的线索叫（）
（A）双眼视轴的辐合（B）空气透视
（C）线条透视（D）眼睛的调节作用
【答案】C
【解析】
85.对物质现象的延续性和顺序性的反应叫（）
（A）运动知觉（B）时间知觉
（C）似动知觉（D）方位知觉
【答案】B
【解析】
86.机体生理变化的节律会引起人的行为活动也表现出一定的节律，这种节律叫（）。
（A）活动节律（B）生活节律
（C）生物节律（D）作息规律
【答案】C
【解析】
87.生物节律给人提供了判断时间的信息，所以，这种节律也可叫（）。
（A）生活节律（B）作息规律
（C）生物钟（D）生物反馈
【答案】C
【解析】
88.只要具备了错觉产生的条件，（）。
（A）错觉就必然会产生
（B）若不知道错觉产生的原因也无法消除错觉
（C）若知道了错觉产生的原因，就可以通过主观努力来消除错觉
（D）有些错觉能通过主观努力加以消除，有些则不能
【答案】A
【解析】
89.错觉是一种歪曲的知觉，这种歪曲（）。
（A）会受人格因素的影响，各人都会表现出不同的特点
（B）所有的人都是一致的，没有例外
（C）会受情景因素的影响，各人都不一样
（D）因知不知道错觉产生的原因，各人会有不同
【答案】B
【解析】
90.记忆是（）。
（A）过去的经验在头脑中的反映（B）对客观事物直接的反映
（C）对客观事物间接的反映（D）对客观事物概括的反映
【答案】A
【解析】
91.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（）。
（A）语言记忆（B）意义记忆
（C）语义记忆（D）内隐记忆
【答案】C
【解析】
92.一般认为，记忆广度（）。
（A）为4个项目（B）为7±2个项目
（C）小于5个项目（D）是无限的
【答案】B
【解析】
93.长时记忆的容量（）。
（A）为7±2个项目
（B）种类是无限的，数量却是有限的
（C）种类和数量都是无限的
（D）因人而异的
【答案】C
【解析】
94.记忆过程的基本环节是（）。
（A）识记、保持、遗忘（B）再认、回忆、遗忘
（C）识记、保持、回再认（D）保持、记忆、遗忘
【答案】C
【解析】
96.学生回答选择题时进行的记忆活动叫（）。
（A）识记（B）保持
（C）回忆（D）再认
【答案】D
【解析】
96.对识记过的材料既不能回忆。也不能再认的现象叫（）。
（A）无意识（B）遗忘
（C）幻想（D）幻觉
【答案】B
【解析】
97.对记忆和遗忘进行实验研究的创始入是（）.
（A）冯特（B）艾宾活斯
（C）韦伯（D）费希纳
【答案】B
【解析】
98.遗忘的进程是（）。
（A）先慢后快（B）先快后慢
（C）倒U型曲线（D）U型曲线
【答案】B
【解析】
99.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（）。（A）前摄抑制（B）倒摄抑制
（C）前干扰（D）后干扰
【答案】A
【解析】
100.后学习的材料对识记和回忆先前学习材料的干扰作用叫（）。（A）前摄抑制（B）倒摄抑制
（C）前干扰（D）后干扰
【答案】B
【解析】
101.记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（）。
（A）前摄抑制（B）倒摄抑制
（C）系列位置效应（D）记忆顺序效应
【答案】C
【解析】
102.通过思维，能从已知推断出未知来，这说明思维具有（）的特点。
（A）直观性（B）形象性
（C）间接性（D）概括性
【答案】C
【解析】
103.已有的知识经验对解决新问题的影响叫（）。
（A）迁移（B）干扰
（C）抑制（D）启发
【答案】A
【解析】
104.会骑自行车有助于学骑摩托车，这是（）。
（A）系列位置效应（B）正迁移
（C）负迁移（D）技能学习
【答案】B
【解析】
105.从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫（）。
（A）技能学习（B）原型启发
（C）灵感（D）顿悟
【答案】B
【解析】
106.瓦特看到蒸汽能把壶盖顶起来受到启发，发明了蒸汽机，这是（）。
（A）学习迁移的作用（B）定势的作用
（C）原型启发的作用（D）功能固定性的作用
【答案】C
【解析】
107.从事某种活动前的心理准备状态叫（）。
（A）思想准备（B）问题解决的策略
（C）定势（D）动力定型
【答案】C
【解析】
108.一大一小但一样重的两个木盒，掂起来总觉得小的重，这是由于（）的作用。
（A）迁移（B）定势
（C）原型启发（D）动力定型
【答案】B
【解析】
109.人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（）。
（A）思维（B）语言
（C）言语（D）内部言语
【答案】C
【解析】
11O.讲课时用的言语形式主要是（）。
（A）内部言语（B）对话言语
（C）独白言语（D）书面言语
【答案】C
【解析】
111.用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（）。（A）默读语言（B）外部言语
（C）内部言语（D）背诵言语
【答案】C
【解析】
112.布洛卡中枢又叫（）。
（A）言语运动中枢（B）视觉性言语中枢
（C）书写性言语中枢（D）听觉性言语中枢
【答案】A
【解析】
113.威尔尼克中枢又叫（）。
（A）言语运动中枢（B）视觉性言语中枢
（C）书写性言语中枢（D）听觉性言语中枢
【答案】D
【解析】
114.布洛卡中枢受到损伤将会发生（）。
（A）表达性失语症（B）接受性失语症
（C）失读症（D）失写症
【答案】A
【解析】
115.威尔尼克中枢受到损伤会造成（）。
（A）表达性失语症（B）接受性失语症
（C）失读症（D）失写症
【答案】B
【解析】
116.视觉性言语中枢受到损伤所产生的失语症叫（）。（A）表达性失语症（B）接受性失语症
（C）失读症（D）失写症
【答案】C
【解析】
117.过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫（）。（A）表象（B）想象
（C）形象思维（D）再造想象
【答案】A
【解析】
118.对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程叫（）。
（A）创造性思维（B）幻想
（C）表象（D）想象
【答案】D
【解析】
119.想象可以分为（）。
（A）无意想象和有意想象（B）梦和幻觉
（C）理想和空想（D）积极想象和消极想象
【答案】A
【解析】
120.看了《阿Q正传》后，头脑里可以呈现出阿Q的解明形象。这是（）。（A）无意想象（B）幻想
（C）创造想象（D）再遭想象
【答案】D
【解析】
121.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫（）。
（A）幻想（B）无意想象
（C）梦（D）有意想象
【答案】A
【解析】
122.根据脑电波的变化，可以将睡眠分为（）个阶段。
（A）3 （B）4
（C）5 （D）6
【答案】B
【解析】
123.梦境出现在（）阶段。
（A）浅度睡眠（B）深度睡眠
（C）第四个睡眠（D）快速眼动睡眠
【答案】D
【解析】
124.从入睡到醒来的过程中，快速眼动睡眼阶段的时间（）。
（A）越来越短（B）越来越长
（C）呈倒U型变化（D）呈U型变化
【答案】B
【解析】
125.心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是（）。
（A）认知（B）注意
（C）意志（D）想象
【答案】B
【解析】
126.注意是一种（）。
（A）心理过程（B）认知过程
（C）意志过程（D）心理活动的状态
【答案】D
【解析】
127.学生正在专心听讲，门咣当一声响吸引了大家的目光，这是（）。（A）无意注意（B）有意注意
（C）随意注意（D）注意的转移
【答案】A
【解析】
128.在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫（）。
（A）注意的能力（B）注意的分配
（C）注意的广度（D）注意的集中性
【答案】C
【解析】
129.一般情况下，人的注意广度大约是（）个项目。
（A）4～6 （B）5～7
（C）5±2 （D）7 ±2
【答案】D
【解析】
130.对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性叫（）。
（A）注意的稳定性（B）注意的能力
（C）注意的持续性（D）注意的起伏
【答案】A
【解析】
131.在注意稳定的条件下，感受性发生周期性增强和减弱的现象叫（）. （A）注意的周期（B）生物节律
（C）注意的动摇（D）注意的循环
【答案】C
【解析】
132.和注意的稳定性相反的注意品质是（）。
（A）注意的起伏（B）注意的动摇
（C）注意的分散（D）注意的分配
【答案】C
【解析】
133.注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引、去的现象
叫（）。
（A）注意的转移（B）注意的稳定性
（C）注意的范围（D）注意的分散
【答案】D
【解析】
134.由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫（）。（A）注意的分散（B）注意的动摇
（C）注意的转移（D）注意的起伏
【答案】C
【解析】
135.在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事几种不同的活动。这
是（）。
（A）注意的转移（B）注意的分散
（C）注意的分配（D）注意的动摇
【答案】C
【解析】
136.需要是（）。
（A）顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件
（B）人对客观外界事物的态度的体验
（C）激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内部动力（D）有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求【答案】D
【解析】
137.从需要产生的角度可把需要分为（）。
（A）自然需要和社会需要
（B）物质需要和精神需要
（C）兴趣和爱好
（D）生理需要和安全需要
【答案】A
【解析】
138.就满足需要的对象而言，可把需要分为（）。
（A）自然需要和社会需要
（B）物质需要和精神需要
（C）兴趣和爱好
（D）生理需要和尊重的需要
【答案】B
【解析】
139.激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的内部动力是（）。（A）需要（B）动机
（C）意志（D）情绪
【答案】B
【解析】
140.由生理需要引起的，推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态叫（。）。（A）情绪（B）兴趣
（C）内驱力（D）诱因
【答案】C
【解析】
141.能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫（）。（A）内驱力（B）诱因
（C）|需要（D）爱好
【答案】B
【解析】
142.动机是在（）的基础上产生的。
（A）需要（B）兴趣
（C）爱好（D）定势
【答案】A
【解析】
143.按照动机产生的根源可把动机划分为（）。
（A）生理性动机和社会性动机（B）有意识动机和无意识动机
（C）内在动机和外在动机（D）原始动机和习得动机
【答案】A
【解析】
144.定势往往往是一种（）动机。
（A）有意识（B）无意识
（c）内在（D）外在
【答案】B
【解析】
145.人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向叫（）。
（A）态度（B）情绪
（C）兴趣（D）爱好
【答案】C
【解析】
146.当兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时便成了（）。
（A）中心兴趣（B）直接兴趣
（C）爱好（D）癣好
【答案】C
【解析】
147.1968年提出需要层次理论的美国心理学家是（）。
（A）詹姆士（B）斯佩里
（C）罗杰斯（D）马斯洛
【答案】D
【解析】
148.马斯洛把人对秩序、稳定，免除恐惧和焦虑的需要叫（）。
（A）生理需要（B）安全需要
（C）尊重的需要（D）爱和归属的需要
【答案】B
【解析】
149.“衣食足而知荣辱”符合马斯洛需要层次理论，即人的需要具有（）。
（A）整体性（B）选择性
（C）层次性（D）动力性
【答案】C
【解析】
150.马斯洛把人的最高层次的需要，即希望最大限度发挥自己潜能，不断完善自己，实现自己理想的需要叫（）。
（A）安全的需要（B）爱和归属的需要
（C）尊重的需要（D）自我实现的需要
【答案】D
【解析】
151.马斯洛认为，自我实现的境界是（）。
（A）每个人都能达到的（B）大多数人都能达到的
（C）少数人能够达到的（D）没有人能够达到的
【答案】C
【解析】
1 52.情绪和情感是以（）为中介的一种反映形式。
（A）认识过程（B）需要
（C）动机（D）人格
【答案】B
【解析】
153.情绪和情感是以（）为其反映形式的。
（A）形象（B）概念
（C）内心体验或感受（D）表情
【答案】C
【解析】
154.情绪变化的外部表现模式叫（）。
（A）激情（B）表征.
（C）应激（D）表情
【答案】D
【解析】
155.有爱就有恨；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松，说明情绪和情感具有（）的特性。
（A）相互关联（B）不可调和
（C）两极对立（D）物极必反
【答案】C
【解析】
1 56.增力和减力是情绪和情感的两极性从（）上度量的表现。
（A）激动度（B）紧张度
（C）动力性（D）强度
【答案】C
【解析】
157.从生物进化的角度可把情绪分为（）。
（A）生物情绪和社会情绪（B）基本情绪和复合情绪
（C）积极情绪和消极情绪（D）情绪状态和高级情感
【答案】B
【解析】
158.近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为（）。
（A）情绪的基本形式（B）情绪状态的基本形式
（C）复合情绪的不同种类（D）情绪和情感变化的几种维度
【答案】A
【解析】
159.按情绪发生的速度、强度和持续时间对情绪进行的划分叫（）。（A）基本情绪（B）复合情绪
（C）情绪状态（D）情感的种类
【答案】C
【解析】
最新人力资源三级考试基础知识章节练习试题：劳动经济法
人力资源三级考试基础知识章节练习试题：劳动经济法1[单选题]收入差距的衡量指标是( )。 A.国民收入 B.基尼系数 C.人均GDP D.需求弹性 参考答案：B 参考解析：所谓基尼系数，是意大利经济学家基尼依据洛伦茨曲线创制的用来判断某种收入分配平等程度的一种尺度，亦即社会居民或劳动者人数与收入量对应的计量指标。 2[多选题]下列对摩擦性失业表述正确的是( )。 A.是高效率利用劳动资源的需要 B.是一种正常性失业 C.是动态性市场经济的一个自然特征 D.是一种岗位变换之间的失业 E.表明劳动力经常处于流动过程之中 参考答案：A,B,C,D,E 参考解析：摩擦性失业反映了劳动力市场经常的动态性变化，表明劳动力经常处于流动过程之中。因而，摩擦性失业是一种岗位变换之间的失业。摩擦性失业是一种正常性失业，即使劳动力市场处于劳动力供求均衡状态时也会存在这种类型的失业。其基本特征是失业劳动力与就业岗位在数量上是平衡的。它是动态性市场经济的一个自然特征，是高效率利用劳动资源的需要。 3[单选题]在市场经济中，企业在决定劳动投入规模时，以取得( )为决策准则。
A.经济效益 B.社会效益 C.最低成本 D.利润 参考答案：D 4[单选题]实际工资计算公式是( )。 A.货币工资/价格 B.货币工资/价格指数 C.货币工资×价格 D.货币工资×价格指数 参考答案：B 参考解析：实际工资是指经价格指数修正过的货币工资，用以说明工资的实际购买能力，其计算公式为：实际工资=货币工资/价格指数。 5[单选题]( )是政府通过调节利率来调节总需求水平，以促进充分就业、稳定物价和经济增长的一种宏观经济管理对策。 A.财政政策 B.收入政策 C.金融政策 D.货币政策 参考答案：D 参考解析：货币政策是指政府以控制货币供应量为手段，通过调节利率来调节总需求水平，以促进充分就业、稳定物价和经济增长的一种宏观经济管理对策。货币政策的基本手段是调节货币供应量，直接目的是调控利息率，最终目标是通过利率的变动影响投资、消费和政府支出，达到增加或降低有效需求，使总供给与总需求趋于均衡。 6[多选题]均衡国民收入等于( )。
心理学基础复习题与参考答案
《心理学基础》复习题与参考答案———————————————————————— 一、选择题（单选题，每小题1分，45*1=45分） 1、创建世界上第一个心理学实验室，被公认为心理学鼻祖的是（ D ）。 A.华生 B.弗洛伊德 C.斯金纳 D.冯特 2、以特定的心理量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解的研究方法是（ B ）。 A.实验法 B.测验法 C.调查法 D.观察法 3、在教学方法手段改革的教育实验研究中，教师的教学策略处理属于（ A ）。 A. 自变量 B. 因变量 C. 无关变量 D. 常量 4、下列哪个现象与视觉适应现象有关。（ D ） A．夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些 B．不管是白天还是夜晚，人们知觉到红旗总是红色 C．直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片桨叶 D．夜晚开车与对面车辆会车时不宜开远光灯。 5、坚信人人都有自我实现的潜能，尊重个体的独特性的心理学流派是（ C ） A.行为主义 B.精神分析 C.人本主义 D.格式塔学派 6、平时人们所说的“一心二用”是（ D ）。 A．不可能的Ｂ．不良品质 C.无条件的Ｄ.有条件的 7、感受器在刺激的持续作用下，感受性会随刺激时间而发生变化，此现象叫做（ D ）。 A.感觉后效 B.感觉变化 C.感觉对比 D.感觉适应 8、正上课时突然听到某同学的手机铃声响了，对这种刺激的注意属于（B ）。 A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.注意分配 9、感受性是（ B ）。 A．能引起感觉的最小刺激量 B．感觉器官对适宜刺激的感觉能力 C．感觉阈限的大小 D．最小可觉差的大小 10、登山运动员的登山服饰，为安全大计在服装颜色设计方面主要需考虑知觉的（ B ）。 A.整体性Ｂ.选择性Ｃ.理解性Ｄ.恒常性 11、强调心理学应该研究无意识现象的是（ C ）学派。 A.构造主义 B.行为主义 C.精神分析 D.认知 12、当物体移到100米远处，视网膜上的成像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100， 但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为知觉的（ A ）。 A.大小恒常 B.形状恒常 C.颜色恒常 D.亮度恒常 13、感觉阈限与感受性之间的数量关系为恒定的( B )。 A．正比关系 B．反比关系 C．对数关系 D．毫无关系 14、暗适应完成后，视觉感受性（ B ）。 A．无变化 B．提高 C．降低 D．提高和降低 15、已知重量的感觉差别阈限为1/50,某举重运动员已举起150Kg,请问至少增加多少 kg后，该运动员能明显感觉重量增加了。（C）
三级基础知识练习题
基础知识100单选练习 1.巴甫洛夫研究的条件反射称为（）。 （A）经典条件反射（B）操作条件反射（C）工具性条件反射（D）无条件反射2.听觉中枢位于大脑皮层的（）。 （A）额叶（B）颞叶（C）枕叶（D）顶叶 3.注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的现象叫（）。 （A）注意转移（B）注意分散（C）注意分配（D）注意转换 4.对弱光敏感的视觉神经细胞是（）。 （A）锥体细胞（B）双极细胞（C）杆体细胞（D）水平细胞 5.脑神经有（） A 5 B 12 C 8 D 31 6.保护暗适应的方法是带( ) 色眼镜。 A 红 B 蓝 C 绿 D 黄 7.思想开小差是注意( ) A 转移 B 分散 C 动摇 D 起伏 8.对物质现象的延续性和顺序性的反映叫( ) (A) 运动知觉(B) 时间知觉(C) 似动知觉(D) 方位知觉 9.脑对客观事物个别属性的反映是( )。 (A)知觉(B)感觉(C)直觉(D)错觉 10.动机产生的内在条件是( )。 (A)感觉 (B)需要(C)气质 (D)性格 11.神经系统是由( )构成的 (A) 中枢神经系统和外围神经系统(B) 感觉神经、运动神经和大脑 (C) 脊髓和大脑(D) 脑干、间脑和大脑 12 、从生物进化的角度来看 脑最早形成和完善的部位是( )。 (A)小脑(B)脊髓(C)丘脑(D)脑干 13.多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是( )。 (A)强、平衡、灵活 (B)强、不平衡(C)强、平衡、不灵活 (D)弱 14.感受性与感觉阈限之间的关系是( )。 (A)常数关系(B)对数关系(C)正比关系(D)反比关系 15.全色盲的人似乎也能辨认颜色 他们依据的线索是( )。 (A)色调(B)明度(C)波长(D)饱和度 16.下丘脑是( )。 (A)皮层下较高级的感觉中枢(B)皮层下调节呼吸与心跳的中枢 (C)调节自主神经系统活动的中枢(D)调节睡眠与觉醒的神经结构 17、威尔尼克中枢所指的是( )中枢。 (A)视觉性言语(B)言语运动(C)书写性言语(D)言语听觉 18. 知觉的基本特性有( )。 (A)整体性、选择性、恒常性、理解性(B)直观性、间接性、恒常性、概括性 (C)直观性、整体性、可操作性、间接性(D)逼真性、可操作性、选择性、理解性 19.记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫( )。 (A)系列位置效应(B)前摄抑制(C)倒摄抑制(D)记忆顺序效应 20.人大脑皮质中威尔尼克区严重受损可能会出现( )。
基础心理学练习有答案方案
“心理学导论”习题 第一单元习题 单选题 1．人的心理现象主要包括（D ）。 (A) 认识过程和意志过程(B) 意志过程和情感过程(C ) 认识过程和情感过程(D)心理过程和个性心理 2．下列心理现象中属于认识过程的是（ C ） (A) 情绪(B) 需要(C) 想象(D) 兴趣 3．．1879年在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是（ D ）。 (A) 艾宾浩斯(B) 韦伯(C) 马斯洛(D) 冯特 ４．以科学的实验方法研究人的心理现象和行为规律的学科是（Ｂ）。 (A)普通心理学(B)实验心理学(C)认知心理学(D)人格心理学 多选题 1．心理学的基本任务（ＡＢＣＤＥ）。 (A)揭示人的心理现象(B)描述人的心理现象(C)预测和控制人的心理活动(D)理解人的心理活动(E)说明人的心理活动 2．人的心理过程就其性质与功能来说可以分为（ＢＣＥ）。 （Ａ）感觉过程（Ｂ）认识过程（Ｃ）情绪和情感过程（Ｄ）需要过程（Ｅ）意志过程3．从１９世纪末到２０世纪后期，心理学所出现的流派和思潮概括起来除了构造心理学、机能心理学和行为主义心理学外主要还有（ABCD）。 (A)格式塔心理学(B)精神分析论(C)人本主义心理学(D)认知心理学(E)拓扑心理学 判断题 １．影响人的心理活动的因素主要有生理因素和心理因素。（╳） ２．心理学是从哲学的怀抱中脱离出来而成为一门独立的科学。（√） ３．机能心理学是心理学中的第一个学派，其创始人物冯特（╳）。 问答题及其答案 问：人的心理现象包括哪些方面？ 答：人的心理现象是心理学的研究对象。人的心理现象复杂多样，为了研究的方便，一般把它分为两个方面：心理过程和个性心理。心理过程是指人脑对客观现实的反映过程，包
心理咨询师基础心理学复习题
心理咨询师基础心理学复习题 第一节绪论 1、简述心理现象的分类。 心理现象分两大类，即心理过程和人格。心理过程又包括认知过程、情绪情感过程和意志过程。人格又称为个性，包括人格的倾向性，即需要、动机等；人格的特征，即能力，气质和性格。 2、简述人的心理的本质。 心理是脑的机能。从心理现象的产生和发展的过程，也说明了心理是神经系统，特别是大脑活动的结果，神经系统，特别是大脑，是从事心理活动的器官。 心理是客观现实的反映。心理现象是客观事物作用于人的感觉器官，通过大脑活动而产生。所以客观现实是心理的源泉和容。离开客观现实来考察人的心理，心理就变成了无源之水，无本之木。心理也是社会的产物，离开了人类社会，即使有人的大脑，也不能自发地产生人的心理。 综上，心理现象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会相结合的产物。只有从自然和社会两个方面进行研究，才能揭示心理的实质和规律。 3、当代心理学研究的主要取向是什么？ 人本主义心理学、认知心理学和生理心理学。 4、人本主义心理学的主要特点是什么？ 以罗杰斯和马斯洛为代表的人本主义心理学家认为，心理学家应该关心人的价值与尊严，研究对人类进步富有意义的问题，反对贬低人性的生物还原论和机械决定论。人本主义心理学被称为心理学的第三势力。人本主义重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。 5、认知心理学的主要观点是什么？ 20世纪60年代发展起来的认知心理学是心理学研究的新方向，它把人看作是一个类似于计算机的信息加工系统，并以信息加工的观点，即从信息的输入、编码、转换、储存
和提取等的加工过程来研究人的认知活动。认知心理学用模拟计算机的程序来建立人的认知模型，并以此作为提示人的心理活动规律的途径。同时，计算机科学也利用心理学的研究成果，改进计算机的设计。认知心理学和计算机科学的结合结合，开辟了人工智能的新领域。 第二节心理活动的生理基础 1、简述神经系统的主要结构。 我们把组成神经系统的神经细胞叫做神经元。神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。神经元由细胞体、树突和轴突三部分组成。 2、简述自主神经系统的功能。 根据自主神经的中枢部位和形态特点，可将其分为交感神经和副交感神经。它们两者的活动具有拮抗作用。交感神经的功能在于唤醒有机体，调动有机体的能量；副交感神经的功能则在于使有机体恢复或维持安静状态，使有机体储备能量，维持有机体的机能平衡。自主神经一般不受意识支配，经特殊训练，意识或意念可在一定程度上调节自主神经的活动。 3、简述大脑的主要结构。 脑是由脑干、间脑、小脑和端脑构成的。 4、简述脑干网状结构的作用。 脑干网状结构由许多散在于纵横交错的神经网中的大小不等、类型不同的神经元构成，贯穿于脑干的大部分区域。其神经纤维弥散性的投射，调节着脑结构的兴奋性水平，是睡眠与觉醒的神经结构。它使有机体在一定刺激作用下，保持一定的唤醒水平和清醒状态，维持注意并激活情绪。 5、简述大脑两半球功能的不对称性。 大脑两半球的分工和生活中用手的习惯有关，惯用右手的人，左半球言语功能占优势，和言语有关的，像概念形成、逻辑推理、数学运算这些活动左半球也占优势；右半球占优势的功能是不需要语言参加的空间知觉和形象思维活动，像音乐、美术能力，情绪的
三级基础知识历年试题集锦
《基础知识》 第一章劳动经济学 2012年5月 26、在市场经济环境下，企业追求的目标是()。 A．利润最大化 B．差额最小化 C．效用最大化 D．差额最大化 【答案】A（基础知识P2） 【解析】在现代市场经济中，市场运作的主体是企业和个人。企业追求的目标是利润的最大化。个人追求的目标是效用最大化，即在个人可支配资源的约束条件下，使个人需要和愿望得到最大限度的满足。 27、()是指一国在一定时期内生产的最终产品和服务按价格计算的货币价值总量。 A．总需求 B．国民净收入 C．总供给 D．国内生产总值 【答案】C（基础知识P18） 【解析】所谓总供给，是指一国在一定时期内生产的最终产品和服务按价格计算的货币价值总量。 86、老年人口劳参率下降的主要原因是()的完善和推广。 A．收入保障制度 B．绩效考核制度
C．薪酬管理制度 D．社会保险制度 E．企业养老保险计划 【答案】AE（基础知识P6） 【解析】老年人口劳参率下降的主要原因是收入保障制度以及各种形式的企业养老保险计划的完善和推广。 87、在现代市场经济国家，以法律形式确定下来的劳动力市场的制度结构要素主要包括()。 A．劳动力供给量 B．最低社会保障 C．劳动力需求量 D．最低劳动标准 E．工会权利义务 【答案】BDE（基础知识P24） 【解析】最低劳动标准、最低社会保障、工会权利义务等三个制度结构，在现代市场经济国家都是以法律的形式确定下来，受到法律的保护。 2012年11月 26、（）模型揭示了劳动力市场的基本功能。 A．收支循环 B．支出循环 C．供需循环 D．收入循环 【答案】D（基础知识P2）
基础心理学知识习题
基础心理学知识习题 心理学是研究心理现象发生、发展及活动规律的科学。基础心理学是研究正常成人心理现象的心理学基础学科。心理现象可分为心理过程和人格。心理过程包括认识、情感和意志。由于人的心理和行为之间的关系使我们可以通过人的行为客观的研究他的心理。心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学。科学心理学创使人是冯特。1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。冯特和铁钦纳是构造心理学派的创始人。人本主义心理学被称为心理学第三势力。心理活动的生理基础和脑的机制是生理心理学的研究对象。研究心理学必须坚持的原则有客观性原则、辩证发展原则和理论联系实际的原则。心理学研究除了运用一般观察法、调查法和实验法外，还要运用个案法。神经元是神经系统的基本结构单位。脑的基本结构单位是神经元。神经元是由细胞体、树突和轴突组成的。神经元具有接受刺激、传递信息和整合信息的功能。神经元可分为感觉神经元、运动神经元和中间神经元等几种。神经系统是由中枢神经系统和外周神经系统构成的。外周神经系统可分为躯体神经系统和自主神经系统。中枢神经系统是由脊髓和大脑组成的。脑是由脑干、间脑、小脑和端脑组成。脑干包括延脑、桥脑和中脑。网状结构是调节睡眠与觉醒的神经中枢。丘脑是皮层下较高级的感觉中枢。下丘脑是调节自主神经系统活动的中枢。以沟和裂为界线，可把大脑皮层分为额叶、顶叶、枕叶和颞叶等组成部分。大脑皮层感觉中枢包括视觉中枢、听觉中枢和躯体感觉中枢。中央后回是躯体感觉中枢。大脑皮层躯体运动中枢位于中央前回。对一般人来说，大脑两半球的功能左右是不对称的。大脑两半球解剖结构对称，但功能不对称。对一般人来说，大脑两半球的功能表现为左半球言语功能占优势。1860年，布洛卡发现右利手的人左半球言语功能占优势。发现了运动性言语中枢。高级神经活动反射学说的创始人是巴甫洛夫。他通过实验研究创立了高级神经活动反射学说。巴甫洛夫认为，神经活动的基本过程是兴奋和抑制。反射是指有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答。动物和人生而具有，不学而会的反射叫无条件反射。条件反射是个体通过模仿、学习而形成的反射。吃酸梅流口水是无条件反射。感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。按照刺激的来源可把感觉分为外面感觉和内部感觉。感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。感受性与感觉阈限之间的关系是反比关系。刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫感觉阈限。在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。对光适应是在强光作用下视觉阈限迅速提高的过程。对暗适应是在暗环境中视觉感受性不断提高的过程。为了保护对暗适应只要带上一个红色的眼镜就可以。一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象叫联觉。视觉的适宜刺激是波长在380-780纳米之间的电磁波。视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是锥体细胞和杆体细胞。按照色觉异常的程度可把色觉异常分为色弱、部分色盲和全色盲。色觉异常的遗传途径大多数是由外祖交通过母亲传给外孙的。听觉的适宜刺激是16-20000HZ范围内的空气振动。人耳对1000-4000HZ范围内声音的感受性和耐受性都比较高。声音的基本特性是音调、响度和音色。声波的波形决定了声音的音色。嗅觉适宜刺激的一个主要特性是具有挥发性。能溶于液体的物质是味觉适宜刺激的主要特点。基本的味觉有咸、甜、苦、酸。皮肤感觉实际上包括触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉和痛觉。生理零度是指皮肤表面的温度。运动觉又叫动觉。内脏感觉包括饥饿、饱胀、窒息、疲劳、便意和性。内脏
心理咨询三级理论知识复习题集第980篇
2019年国家心理咨询《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题 1. 放松训练是( ) 中使用最广泛的技术之一。 A、完形疗法 B、认知疗法 C、行为疗法 D、理性情绪疗法 >>> 点击展开答案与解析 【答案】：C 【解析】： 此题暂无解析 2. 具体化技术是指咨询师帮助求助者( ) 。 A、清楚地说明所经历的事件 B、将思想与情感分开 C、将理想与现实分开 D、将所思所想加以简要地概括 >>> 点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 此题暂无解析 3. Hospkin's 症状清单与( ) 指的是同一工具。 A、M MPI B、S DS C、SAS D、SCL-90 >>> 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 此题暂无解析 。) ( 不恰当提问的消极作用不包括4. A、可造成互相依赖和责任转移 B、容易使咨询师产生防卫心理 C、可减少求助者的自我探索 D、会因不准确的信息而延误确诊 >>> 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 此题暂无解析 5. 在韦氏智力量表中，总智商的英文缩写为( ) 。 FIQ 、AVIQ 、BPIQ 、CIQ
、D 点击展开答案与解析>>>A ：【答案】：【解析】此题暂无解析因素的高分特征。16PF 测验中()6.聪明、富有才识、善于抽象思维是、乐群性A、聪慧性B、稳定性C D有恒性>>> 点击展开答案与解析B ：【答案】：【解析】此题暂无解析。)7. 以下不适宜作为咨询对象的特征是( 、人格正常A B、动机正确、行动自觉C D、智力偏低点击展开答案与解析>>>D :【答案】：【解析】． 此题暂无解析 8. 关于表达真诚，下列说法中错误的是( ) 。 A、真诚就是说实话 B、真诚不是自我发泄 C、真诚应当实事求是 D、表达真诚应当适度 >>> 点击展开答案与解析 【答案】：A 【解析】： 此题暂无解析 9. 按照美国常模标准，MMPI的T分数在()分以上，便可视为可能有病理性异常表现。 A、55 B、60 C、65 D、70 >>> 点击展开答案与解析 【答案】：D 【解析】： 此题暂无解析 10. 关于16PF 的实施方法，最准确的描述应该是( ) 。 A、只用于团体实施的量表 B、属于可团体实施的量表 C、只用于个别实施的量表 D、属于可个别实施的量表 >>> 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 此题暂无解析 11. 咨询转介的不正确做法是( ) 。 A、征求并尊重求助者的意见 B、对新咨询师提供包括求助者隐私在内的全部情况 C、对新求助者提供个人分析的意见 、完全不干预新咨询师的咨询活动D． >>> 点击展开答案与解析 【答案】：B 【解析】： 此题暂无解析
人力资源三级考试试题基础知识
2009年5月人力资源三级考试试题 第一部分职业道德 (第1—25题,共25道题) 一、职业首先基础理论与知识部分 (一)单项选择题(第1—8题) 1、《公民道德建设实施纲要》提出的从业人员都应该遵循的基本要求就是( )。 (A)有岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (B)敬业奉献、诚实守信、崇尚科学、开拓创新、服务人民 (C)热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱集体 (D)以人为本、全面协调、持续发展、岗位成才、服务社会 2、职业活动内在的道德准则就是()。 (A)守法、自律、严谨 (B)忠诚、审慎、勤勉 (C)科学、民主、自由 (D)自由、平等、博爱 3、下列关于创新的说法中,正确的就是()。 (A)创新需要勇气,要敢于冒天下之大不韪 (B)创新非人人可为,只有高级专业技术人才才能做到创新 (C)创新就是对前人的继承与发展,既要崇拜前人又要不断否定前人 (D)创新需要发散性思维,敢于标新立异 4、下列关于“慎独”的理解中,正确的就是()。 (A)克制自己不要沉湎于某一事物之中,以免玩物丧志 (B)越就是无人监督,越要严格要求自己 (C)要时刻保持谦虚谨慎的作风 (D)保持自己的独立人格 5、IBM公司招聘员工时,最为瞧重的职业道德素质就是()。 (A)公道意识 (B)敬业精神 (C)合作精神 (D)服务意识 6、我国社会主义道德的核心就是()。 (A)集体主义 (B)为人民服务 (C)爱岗敬业 (D)开拓创新 7、诚信的基本特征就是()。 (A)通识性、智慧性、止损性、资质性(B)双向性、对等性、资质性、惩罚性 (C)社会性、共识性,双向性、对等性(D)单向性、前置性、智慧性、要约性 8、从业人员践人“公道”规范的基本要求就是()。 (A)平等待人、公私分明、坚持原则、追求真理 (B)团结同志、防微杜渐、以人为本、共同进步 (C)坚持原则、不近人情、无私无畏、敢于牺牲 (D)崇尚科学、坚持真理、童叟无欺、人人平等 (二)多项选择题(第9—16题) 9、下列关于职业化的说法中,正确的就是()。 (A)职业化就是提高个人与组织竞争力的必由之路 (B)职业化就是全球职场的通用语言与职场文化
心理学基础知识试题(附答案)
心理学基础知识试题及答案(一) 一、单项选择题(一个正确答案。每小题1分，共20分) 1.人本主义心理学的代表人物是( B) A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威 2.心理学属于( C) A.自然科学 B.社会科学 C.自然科学和社会科学双重性质的科学 D.哲学 3.有预定目的，需要一定意志努力的注意是(A ) A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意 4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( D) A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性 5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是(A ) A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激 6.信息在短时记忆中一般只保持( B)秒钟。 A. 1～2 B. 20～40 C. 60～70 D. 70～80 7.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫(B ) A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制 8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是(C ) A.感觉登记 B.注意 C.组块 D.复述 9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就(C )了。 A.大 B.多 C.小 D.增加 10.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( C) A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段—目的分析法 D.尝试错误法 11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家(B )提出来的。 A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特 12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指(B ) A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响
最新人力资源三级考试基础知识章节练习试题：管理心理与组织能力
人力资源三级考试基础知识章节练习试题：管理心理与组织 能力 1[单选题]森德斯罗姆和麦克英蒂尔认为，团队有效性要素的构成不包括( )。 A.团队学习 B.绩效 C.成员满意度 D.薪酬 参考答案：D 参考解析：森德斯罗姆和麦克英蒂尔认为团队的有效性由四个要素构成：①绩效，指团队的产出。可按质量、数量、及时性、效率和创新等方面加以测定;②成员满意度，指团队成员如何通过承诺、信任和满足个人需要而产生的某种正面态度和体验;③团队学习，指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力;④外人的满意度，指团队怎样满足顾客、供应商等外部委托人的需要并使他们高兴。 2[多选题]满足安全需要的行为可以是( )。 A.免受失业和经济危机的威胁 B.比其他的竞争者更出色 C.避免任务或者决策失败的风险 D.免受疾病和残疾的威胁 E.避免受到伤害或处于危险的环境 参考答案：A,C,D,E 参考解析：满足安全需要的行为包括：①有一份稳定的工作;②免受失业和经济危机的威胁;③免受疾病和残疾的威胁;④避免受到伤害或处于危险的环境;⑤避免任务或者决策失败的风险。B项属于满
足成就需要的行为。 3[单选题]( )是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素。 A.归因 B.内因 C.外因 D.知觉 参考答案：B 4[多选题]组织公正与报酬分配要求( )。 A.分配公平 B.程序公平 C.互动公平 D.法律公平 E.组织公平 参考答案：A,B,C 参考解析：组织公正与报酬分配的具体要求包括：①分配公平。分配公平是指个体在一定的组织和工作环境下， 对分配的结果和数量进行评估，判断其是否公平，是否得到了自己应该得到的那一份;②程序公平。程序公平是指员工所感觉到的报酬结果的决定方式的公平性;③互动公平。互动公平是指分配结果反馈和执行时的人际互动方式是否公正。 5[单选题]团队生存、改进和适应变化着的环境的能力是( )。 A.绩效成果 B.成员满意度 C.团队学习 D.外人满意度 参考答案：C 参考解析：团队学习是指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。团队成员怎样获取新的技能、视角和适应变化着的环境所需要的那些行为，怎样发现创造性解决问题的方法，如何长期保持高效率以及在外部环境变化时改变程序和规范。 6[多选题]领导行为的权变理论有( )。
基础心理学练习题答案
《心理学基础》练习题参考答案 第一章绪论 (一)填空题 l、心理现象心理过程个性心理 2、认识过程情感过程意志过程 3、人脑对客观现实的主观反映 4、反射无条件反射条件反射 5、观察法调查法实验法 (二)单项选择题 6、 C 7、A 8、 C (三)判断题 9(×) 10(×) 11(√) (四)简答题 12、 （1）有助于小学教师了解儿童的心理特点并有效地组织教育教学工作。 （2）有助于小学教师提高自身心理素质，调控自己。 （3）提高社会适应能力。 (五)事例分析趣 13、 人的心理的是人脑对客观现实的主观能动的反映。所谓主观能动的反映，是指人脑对现实的反映受个人态度和经验的影响，从而使反映带有个人的主体特点。人的心理的主观能动性还表现为它能支配和调节人的行为，能反作用于客观现实，改造自然和社会，以满足人的各种需要。上述两位老师就是由于各人的态度和经验不同，对同一位学生有不同的看法，以至对他采取不同的行动：前者认为此学生“此朽木不可雕也”所以就不愿理此学生；后者认为此学生是“败叶下面尽是新蕾，可育成才”所以就努力帮此学生取得了长足的进步。 第二章感觉、知觉和观察 (一)填空题 1、直接个别属性 2、降低提高 3、降低提高 4、选择性整体性理解性恒常性 (二)单项选择题 5、A 6、C 7、A 8、B 9、C 10、B 11、C (三)判断题 12(×)13(√) (四)简答题 14、 （l）要使儿童明确观察的目的任务。 （2）要使儿童具有相应的知识准备。 （3）指导儿童观察的方法，培养观察的技能。 （4）要重视观察结果的处理。 第三章记忆 (一)填空题 1、经历过识记保持回忆 2、形象形象性概括性 3、活动任务需要兴趣强烈的情感 4、理解内部联系有关经验、 5、贮存巩固遗忘 6、不均衡的先快后慢 7、追忆 (二)单项选择题 8、D 9、B 10、B (三)判断题 11× 12√ 13√ (四)简答题 14、 遗忘的原因主要有：①由于外部强烈刺激或自身内部状态的干扰而引起的抑制会导致暂时遗忘。②对已识记过的东西没有反复复习和运用，头脑中保留的痕迹自动消失，是导致永久性遗忘的原因。③识记材料的影响。那些
健康管理师三级基础知识习题带答案 第十一章 康复医学基础知识
第十一章康复医学基础知识 单选题 按各类残疾程度分级，属残疾极重度的是 A.残疾一级 B.残疾二级 C.残疾三级 D.残疾四级 2.世界卫生组织将机体无器质性病变，但有一些功能改变的状态称为“第三状态”，我国称为() A.基本健康状态 B.非病非健康状态 C.亚健康状态 D.次级健康状态 3.为了帮助患者获得知识和技能，最大限度获得躯体、精神和社会功能的一个主动、动态的过程就是（) A.康复服务 B.康复评定 C.康复治疗 D.康复预防 4.通过运动（力学方法）对身体的功能障碍和功能低下进行预防、改善和功能恢复的治疗方法称为（) A.运动疗法 B.物理因子治疗 C.作业治疗 D.康复工程 5.目前康复医学采取的模式是（) A.医学—康复一心理康复模式 B.生物——心理一社会康复模式 C.医学—生物——心理康复模式 D.医学——社区——心理康复模式 6.针对病、伤、残者的功能障碍，指导患者参与选择性功能性活动的治疗方法为（) A.运动疗法 B.物理治疗 C.作业治疗 D.康复工程 7.康复医学的主要工作内容包括康复预防、康复功能评定和三个部分（) A.康复服务 B.康复管理 C.康复治疗 D.康复护理 8.通过应用医学的方法和手段帮助病伤残者实现全面康复的目标，包括药物、手术物理疗法等治疗手段，
属于下列哪种（) A.医学康复 B.医疗康复 C.职业康复 D.康复工程 多选题 1.下列属于残疾人类别的有（) A.视力残疾 B.精神残疾 C.肢体残疾 D.言语残疾 E.智力残疾 2.根据工作内容和服务方式不同，康复可以分为哪几个方面（) A.医学康复 B.教育康复 C.职业康复 D.社会康复 E.康复工程 3.各类残疾程度分级标准为（) A.残疾一级为极重度 B.残疾二级为重度 C.残疾三级为中度 D.残疾四级为轻度 E.残疾五级为极轻度 4.康复医学的主要工作内容包括（) A.康复预防 B.康复功能评定 C.康复治疗 D.康复服务 E.康复管理 5.WHO“国际功能、残疾、健康分类（ICF)”包括哪些关键部分（) A.身体功能和结构 B.心理 C.活动 D.参与 E.智力 6.以下哪些属于我国康复医学的三级康复网络服务理念（) A.早期康复 B.早期治疗 C.中期康复
基础心理学试题及答案
研究生课程进修班试卷封面 姓名：严宝亮 单位：凤翔中学 专业：化学 考试科目：基础心理学 考试分数： 年月日 东北师范大学研究生课程进修班考试试卷评分表 课程名称基础心理学姓名严宝亮单位凤翔中学专业化学题号分数签名1 2 3 4 5 6 7 8 9
年月日 10 总分 评阅教师签字： 年月日 基础心理学试题 一、单项选择题（本题共10 小题，每小题3分，共30分） 1.心理学是研究什么的学问？（D） A灵魂B意识C行为D行为与精神过程 2.红灯灭了之后眼睛里出现了蓝绿色的后像，这叫：（A） A正后像B负后像C明度对比D色彩对比 3.有些教师十分强调学生对学习目的和意义的理解，认为它们对学习成绩有直接影响，这 一看法体现了心理学何种观点？（D ） A 生物学观点B行为主义心理学观点C人本主义心理学观点D认知的观点 4. 受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决时的倾向性。这是：（A） A定势B迁移作用C动机状态D变式 5. 注意的两个特点是（D） A指向性和集中性B指向性和选择性C调节性和集中性D选择性和集中性 6. 与注意信息加工不相关的理论是：（B） A瓶颈模型B透镜模型C特征整合模型D眼动理论 7. 马斯洛需要层次学说中，属于第三层次的需要是哪种需要？（B） A安全B爱与归属C自我实现D尊重 8. 视觉中枢位于大脑皮层哪个区域的？（D） A顶叶B颞叶C额叶 D 枕叶 9. 幻想是哪种想象的特殊形式。（A ） A 创造想象 B 再造想象 C 无意想象D空想
10“心理旋转”研究说明表象是一种:（B） A映像B心理操作C概括性D自觉性 二、名词解释（每题５分，２０分）。 1、流体智力 答：流体智力是指一般的学习和行为能力，由速度、能量、快速适应新环境的测验来度量，如逻辑推理测验、记忆广度测验、解决抽象问题和信息加工速度测验等。 2、效度 答：效度（Validity）即有效性，它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。效度是指所测量到的结果反映所想要考察内容的程度，测量结果与要考察的内容越吻合，则效度越高；反之，则效度越低。效度分为三种类型：内容效度、准则效度和结构效度。 3、顺应 答：由于新刺激的作用，现有的格式会适当改变以适应外部刺激的特点，这个过程称作顺应。 4、幂定律 答：幂定律指的是心理量S（如长度的主观单位）是物理量I（如线段的长度）的幂函数，用公式表示即S=kIn。 三、简答（每题8分，共24分） 1简述引起随意注意的主要原因 答：(1) 对注意目的与任务的依从性。随意注意是一种有预定目的的注意。目的越明确、越具体，越易于引起和维持随意注意(2) 对兴趣的依从性。有趣的事物容易引起随意注意。(3) 对活动组织的依从性。能否正确地组织活动，也关系到随意注意的引起和维持。有些人养成了良好的工作习惯和生活习惯，起居饮食很有规律。这样，在规定的工作时间内，能全神贯注地工作。相反，一个没有良好生活习惯的人，整天处于忙乱状态．在必要时就难以组织自己的随意注意。把智力活动与某些外部活动结合起来，也有利于注意的维持。(4) 对过去经验的依从性。知识经验对随意注意也有重要的影响。一方面，人们对自己异常熟悉的事物或活动，可以自动地进行加工和操作，无需特别集中的注意。另一方面，人们想要在活动中维持自己的注意，又和他们的知识经验有一定关系。(5) 对人格的依从性。一个具有顽强、坚毅性格特点的人，易于使自己的注意服从于当前的目的与任务；相反，意志薄弱、害怕困难的人，不可能有良好的随意注意。 . 2 简述智力发展的个体差异 答：所谓个体差异(individual difference)，是指个体在成长过程中因受遗传与环境的交互影响，使不同个体之间在身心特征上所显示的彼此不同的现象。了解与鉴别个体差异，是“因材施教”的前提，因而一向受到教育界与社会各界的重视。（一)发展水平的差异 能力有高低的差异。大致说来，能力在全人口中的表现为正态分布：两头小，中间大。以智力为例，智力的高度发展叫智力超常或天才。智力发展低于一般人的水平叫智力低下或智力落后，中间分成不同的层次。如果我们用斯坦福一比奈量表来测量某一地区全部人口的智力，则智商在100±16范围内的人应占全人口的68．2％，智商在100+32以内的人应占全人口的95．4％。智商高于132或低于68的人在全人口中只有极少数。不同智商水平在人口中所占百分比是不同的。( 二) 表现早晚的差异
人力资源《三级理论知识》复习题集(第45篇)
2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前 练习 一、单选题 1.下列选项中不属于企业薪酬管理基本原则的是( )。 A、对外具有竞争力原则 B、对内具有公正性原则 C、对内具有竞争力原则 D、对成本具有控制性原则 >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第5章>第1节>薪酬管理 【答案】：C 【解析】： 目前，企业普遍认为进行有效的薪酬管理应遵循以下原则： 1．对外具有竞争力原则。 2．对内具有公正性原则。 3．对员工具有激励性原则。 4．对成本具有控制性原则。 2.以下关于实行岗位薪酬体系的企业的要求说法错误的是( )。 A、岗位说明书清楚明晰 B、组织环境稳定 C、生产的产品质量稳定 D、工作对象比较固定 >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第5章>第1节>岗位薪酬体系设计 【答案】：C 【解析】： 岗位薪酬体系是根据每个岗位的相对价值来确定薪酬等级，通过市场薪酬水平调查来确定每个等级的薪酬幅度。 这种薪酬体系的基本思想是：不同的岗位有不同的相对价值，相对价值越高的岗位对企业的贡献就越大，因而就应该获得较高的报酬，实行岗位薪酬体系的企业要求岗位说明书清楚明晰、组织环境稳定、工作对象比较固定。 3.肯普的教学设计程序包括：①列出每个学习目标的学科内容和大纲；②根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修正；③实施教学；④写出课题，确定
每个课题的教学目的；⑤选择教与学的活动和教学资源；⑥协调所提供的辅助服务；⑦分析学员特点；⑧设计预测题；⑨分析可能取得明显学习成果的学习目标。排序正确的是( )。 A、①②③④⑤⑦⑧⑨⑥ B、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ C、④⑦①②③⑤⑥⑧⑨ D、④⑦⑨①⑧⑤⑥③② >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第3章>第2节>培训教学设计程序与方案的形成 【答案】：D 【解析】： 肯普(J．E．Kemp)的教学设计程序。 肯普的教学设计程序是早期教学设计模型中步骤最明确的一个。其具体步骤如下。 (1)写出课题。确定每一课题的教学目的。 (2)分析学员特点。 (3)分析可能取得明显学习成果的学习目标。 (4)列出每一个学习目标的学科内容和大纲。 (5)设计预测题。 (6)选择教与学的活动和教学资源。 (7)协调所提供的辅助服务(如技术人员、经费、设备、仪器和进度表等)。 (8)实施教学。 (9)根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修正。 4.下列选项中不属于影响企业支付能力的因素是( )。 A、实物劳动生产率 B、销货劳动生产率 C、人工成本比率 D、教育经费 >>>点击展开答案与解析 【知识点】：第5章>第3节>确定合理的人工成本应考虑的影响因素 【答案】：D 【解析】： 本题考查的是影响企业支付能力的因素。 5.根据生产任务、员工的劳动效率和出勤率来计算定员人数的方法属于( )。 A、按设备定员 B、按比例定员
基础心理学知识点
第一章基础心理学知识 本章几点说明： ?基础心理学是最基础的学科，要把握好基本概念的基本定义； ?在基础心理学基础上复习其他学科，进行对照学习——社心、发心、变态、测验、咨询?本章节出题较为灵活，要以看书为主，习题集为辅。 第一节绪论 第一单元基础心理学的研究对象及内容 ?人的心理活动中，意识是心理发展的最高层次，只有人才有意识。 ?心理现象分为两大类：心理过程和人格 第二单元人的心理的本质 ?心理发展阶段： 1.无脊椎动物：感觉； 2.脊椎动物：知觉； 3.灵长类：思维萌芽； 4.人类：思维和意识。
第三单元心理学发展简史 ?科学心理学诞生标志：人们把冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，看作是科学 心理学诞生的标志。（今年是130周年） ?学派纷争： ?当代心理学研究的主要取向： 第二节心理活动的生理基础 第一单元神经系统构造及功能 ●神经元：组成神经系统的神经细胞叫做神经元。 ●神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位， ●神经元由细胞体、树突和轴突组成。
●神经元具有接受刺激（信息）、传递信息和整合信息的功能。 ●外周神经系统包括12对脑神经和31对脊神经。（二级掌握） ●中枢神经系统包括脊髓和脑。脑又由脑干、间脑、小脑和端脑构成。 ●脑干包括延脑、桥脑、中脑三部分，它是脑最古老的部位，也是维持生命的基本活动（呼吸、心跳， 血压）的主要机构。 ●脑干网状结构调节脑结构的兴奋性水平，使睡眠和觉醒的神经机构。它使有机体在一定刺激作用下， 保持一定的唤醒水平和清醒状态，维持注意并激活情绪。 ●间脑由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑构成。其中，丘脑是大脑皮层下除嗅觉外所有感觉的重要中 枢；下丘脑是内脏系统活动的调节中枢。 ●小脑的功能是保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现随意和不随意运动。 ●大脑半球分为四个叶：额叶、顶叶、枕叶、颞叶； ●大脑不同区域有不同的机能。颞叶以听觉功能为主，听觉中枢位于颞上回和颞中回；枕叶以视觉功 能为主，视觉中枢位于枕叶的枕极；顶叶以躯体感觉的功能为主，中央后回是躯体感觉中枢；额叶以躯体运动功能为主，中央前回是躯体运动中枢。 ●大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，但其功能又是不对称的，这种功能的不对称性叫做“单侧 化”。惯用右手的人，左半球言语功能占优势；右半球占优势的功能是空间知觉和形象思维活动。 第三单元高级神经活动的反射学说 ?无条件反射：动物和人生而具有，不学而会的反射。如吃食物流口水。 ?条件反射：是个体通过模仿、学习，在无条件反射的基础上形成的反射。 ?我们把巴甫洛夫所研究的条件反射称为经典条件反射，把斯金纳所研究的条件反射称为操作条件反射或 工具条件反射。 ?动力定型：大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫做动力定型。 第三节感觉和知觉（重点掌握） 第一单元感觉概述 ?感觉：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。 ?感觉种类（内部和外部）：痛觉内外都有
《基础心理学知识》(2015)习题与参考题答案
第一章基础心理学（2015修订版） 习题 一、单项选择题 1．基础心理学是研究（）。A （A）正常成人心理现象的心理学基础学科 （B）除精神病人以外的心理现象的心理学分支 （C）除动物心理以外的心理现象的心理学分支 （D）所有心理现象的学科 2．一般把心理现象分为（）。A （A）心理过程和心理特性（B）心理过程、能力和人格 （C）知、情、意和人格（D）需要、动机和人格 3．心理过程包括（）。B （A）能力、气质和性格（B）认识、情感和意志 （C）知、情、意和能力（D）感觉、知觉、记忆、思维和动机4．个体的心理特性表现为他的（）。C （A）心理过程和人格（B）认识、情感和意志 （C）需要和动机、能力和人格（D）认识、情感、意志和性格 5．心理学是（）。D （A）自然科学（B）社会科学 （C）既不是自然科学也不是社会科学 （D）自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学 6．动物心理发展经历了（）阶段。B （A）感觉、知觉、思维三个 （B）感觉、知觉和思维萌芽三个 （C）感觉、知觉、情感和思维四个 （D）感知觉、思维萌芽、思维和意识四个 7．灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了（）。C （A）感觉的阶段（B）知觉的阶段 （C）思维萌芽的阶段（D）思维的阶段 8．科学心理学的创始人是（）。A
（A）冯特（B）韦伯 （C）费希纳（D）艾宾浩斯 9．冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室，是科学心理学诞生的标志，该实验室创建于（）。C （A）1840年（B）1860年 （C）1879年（D）1885年 10．冯特和铁钦纳是（）学派的创始人。B （A）格式塔心理（B）构造心理 （C）机能主义心理（D）行为主义 11．机能主义心理学的主要特点是（）。A （A）强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用 （B）认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成 （C）认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系 （D）主张要从整体上来研究心理现象 12．格式塔心理学主张（）。D （A）心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用 （B）心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成 （C）心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系 （D）从整体上来研究心理现象 13．行为主义的创始人是（）。C （A）冯特和铁钦纳（B）杜威和安吉尔 （C）华生（D）维特海默、科勒和考夫卡 14．人本主义的主要代表人物是（）。C （A）冯特和铁钦纳（B）杜威和安吉尔 （C）罗杰斯和马斯洛（D）魏特海默、克勒和科夫卡 15．生理心理学研究的对象是（）。C （A）构成心理的基本元素 （B）信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程 （C）心理活动的生理基础和脑机制 （D）心理在适应环境中的机能作用16． 16．神经元是由（）组成的。B （A）细胞体、细胞核和神经纤维（B）细胞体、树突和轴突 （C）细胞、突起和纤维（D）细胞核、突起 17．神经元中接受外界刺激或接受前一神经元传来的神经冲动的部位是（）。A （A）树突（B）轴突 （C）细胞核（D）细胞质 18．前一个神经元和后一个神经元彼此接触的部位叫（）。D （A）树突（B）轴突