时间的脚步从不停歇
时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼教的岗位上工作了三年，回首所走过的工作历程，追忆那些历经的漫漫岁月，心中充满着胜利的喜悦，更充满了对未来的美好的憧憬，痴心不改，无怨无悔，乐把幼教事业装心中，再苦再累也从容。冬去春来，月月年年，我时刻不忘幼师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取、求奉献、乐创新，为了人民的教育事业，为了农村学前教育的发展，无畏于山路崎岖蜿蜒、不屈于风霜雨雪十余年奔波于上班途中，只为心中那份对幼教事业的热爱！
一、政治思想方面：
作为一名教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，热爱教师职业。认真学习马列主义、毛泽东思想，并通过多种形式来了解国内外的时世政治。以师德的要求时刻提醒自己，时刻以我园的办园要求严格要求自己。
二、工作方面：
1.教育教学：在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上让幼儿参
与材料收集、布置、参与环境的管理。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。
在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充一在思想政治方面，本人热爱中国共产党热爱祖国热爱自己所从事的学前教育事业，不断提高思想道德素质和幼教工作所需要的极强的责任心，在平时的工作和生活中，注重自身修养的提高，加强对社会主义道德标准和要求的学习，提高思想觉悟，增强是非辨别能力，努力培养高尚的道德情操，从自身做起，倡树文明新风尚。“学高为师、身正为范”，在幼教工作中，老师的言传身教，直接地影响到孩子人格和性格的养成。我在工作中严格要求自己，加强自我约束，虚心接受幼儿园领导和同志们的指导，主动纠正自身缺点，改进不足，较好地遵守了园里的各项规章制度
三、在工作责任方面，作为多年来的教研教学带头人，我在每日的工作中都时刻关注、关心着园里每个教师的成长和每个孩子的身心健康成长，加强与其他老师的合作与协调，促进孩子的全面发展，使园保教质量不断提高。
四、在工作业绩方面，本人从参加工作以来一直担任班主任工作、骨干教师，曾多次参加教育区主管部门组织的各类幼教研讨会和教研培训会，个人或与同事共同编排的幼儿六一舞蹈节目，在全县第四届课堂教学讲赛活动中获得幼儿园组科学学科一等奖，在园领导的大力支持下每学年都成功组织各类大型幼教活动：如园教研活动、亲子游园活动、家长开放日活动、社区早教活动、家长会、六一大型文艺汇演等，在为农村学前教育事业发展倾心付出的同时，也大大提高了自己的幼教业务水平，并在过程中成为孩子喜欢的老师和家长放心的老师。
回顾近三年来的幼教工作，感觉自己取得了一定的工作成绩但也有一些不足之处，需要在以后的工作中加以改进。决心在思想政治和工作业绩上能更严格要求自己、更加努力地工作，做出更好的成绩！ .
时间的步伐有三种
◎时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。－－席勒 ◎谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。 ◎最严重的浪费就是时间的浪费。－－布封 ◎时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。－－鲁迅 ◎世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。－－高尔基 ◎时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。－－鲁迅 ★你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。－－富兰克林 ★把活着的每一天看作生命的最后一天。－－海伦·凯勒 心比天大 再苦涩的大海也活鱼虾 再美丽的玫瑰也有刺儿扎 人生虽短暂 风霜雨雪哪里都能安家 说句心里话-- 心比天大 再长远的道路还在脚下 再宽广的世界还须眼容纳 人生虽坎坷 是非曲直总得有个说法 说句心里话-- 心比天大 时光再流逝也要击起浪花 我坚信--似水年华比酒辣 青春虽美好 碌碌无为那也是指缝中的沙 拥有自己 跺跺脚自己还没离开地 晃晃头自己还没算麻痹 青春的驿站只是某种朦胧的休憩 人生的大路只有一个成熟的标志 哦——别忘了拥有自己 你的梦不会遗落在伤感的回忆里
擦擦眼自己还没落泪滴 攥攥拳自己还没算失意 青春的感慨只是某种浪漫的片段 人生的作品只有一个现实的主题哦——别忘了拥有自己 你的心不会冷落在孤寂的日子里 哦——拥有自己 再坎坷的人生也会拥有自己追求的美丽青春快车 人生的轨道很曲折 消极地等待会令岁月蹉跎 快踏上这列青春快车 让你的心儿澎湃出从来没有的感觉 世界的节奏很激烈 麻木地敷衍会令生活苦涩 快开动这列青春快车 让你的感觉在生命的律动中得到磨合 哦——青春快车 载着你我如花如雨的季节 向着希望、向着浪漫、向着成熟——求索 青春从来不设防 潇洒的身影连成互联网 浪漫的秘密变成了一个个小小的窗 人生的鼠标点击着嘀嗒嘀嗒地响 我们的青春从来不设防 信息时代的我们都很忙 再忙也少不了每天要上次网 伴着嘀嗒嘀嗒的旋律 唱着青春的歌声是多么地嘹亮 哦——我们的青春从来不设防 天南海北，北调南腔 因为有了方块汉字 才延续了数千年的衷肠！
关于时间的励志格言警句
关于时间的励志格言警句 表达珍惜时间的格言 1：天波易谢，寸暑难留。——王勃 2：光阴潮汐不等人。 3：时间，十分宝贵。浪费时间，就是糟蹋生命。网上说过这样一 句话;“生气一分钟，就失去了六十秒的幸福。”如果我们虚度年华， 无所是事，就是对时间的一种抛弃，一种不负责的表现。如果我们这 样做，绝对做不成事。生命是短暂的，我们的时间是有限的。在自己 有限的时间里，谁做的贡献大，谁就是成功者。谁玩乐的时间多，谁 就是失败者。 4：年难留，时易损。——谢惠连 5：盛年不重来，一日难再晨。即时宜自勉，岁月不待人。——陶 渊明 6：时间伟大的作者，她能写出未来的结局。 7：岁往弦吐箭。——孟效 8：时间就是生命，时间就是速度，时间就是气力。——郭沫若 9：时间如一泓清澈的溪水，它哗啦啦的流着，却不知疲倦，生生 不息、永不停息;时间如一列火车，在去往目的地的期间，它忘记了穿梭，驰骋在风景独一的路途上;时间如一杯烈酒，它能够陶醉一个人， 也能够麻木、摧残一个人;时间如一座高不可攀的大山，它厚重、沉稳，充满魅力，是啊时间对于那些勤奋进取的人是充满魅力的。 10：一年之计在于春，你看关于学习的名言警句。一日之计在于晨。——萧绎
11：在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德 12：你热爱生命吗?那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 13：谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先 你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。 14：时间是无声的脚步，不会因为我们有很多事情需要处理而稍 停片刻。 15：勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。 16：时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也最偏私，给 任何人都不是二十四小时。——赫胥黎 17：时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过 往永远静立不动。——席勒 18：“年”教给我们很多“日”不懂的东西。——爱献生 19：要善于抓住每一个稍纵即逝的瞬间，做你想做的事，或学习，或工作。在认准目标的同时，不忽视每一个今天。因为我们能抓住的 也只有今天，昨天已逝，明天未来，而抓住了今天，才能有更多美好 的明天。 20：时间就是生命，无故的空耗别人的时间，实在无异于谋财害 命的。——鲁迅 21：欢娱不惜时光逝。 22：时间是人的成本，同样也是每个人的资本和财富。时间对每 个人都是公平的，给每个人的一天都是二十四小时，一千四百四十分钟，从你来到这个世界的那天开始，它就陪伴着你过每一天，无论你 是贫、是富、是贵、是贱、时间就从来没离开过你。时间是有限的，
花城版音乐九年级下册《波莱罗舞曲》教案
《波莱罗舞曲》教案 教学目标： 1、通过欣赏《波莱罗舞曲》使学生熟悉并能够哼唱主题旋律，了解乐曲主要的音乐创作手法。 2、掌握波莱罗舞曲舞曲的节奏型，了解相关的音乐要素与音乐情绪间的关系。 3、通过欣赏乐曲使学生感受音乐情绪的变化，并能从音乐情绪的变化中体会到《波莱罗舞曲》能够赋予人们内心向上的精神。 教学重点： 通过分析音乐要素使学生了解《波莱罗舞曲》的创作手法，音乐表现手法等知识。 教学难点： 掌握波莱罗舞曲舞曲的节奏型。 教学过程： 一、课堂导入 节奏练习：（设计意图：学生进行节奏模仿练习，由浅入深的培养学生的节奏感，掌握波莱罗舞曲舞曲的节奏型，加深对波莱罗舞曲舞曲的印象。） 二、赏析音乐 1、聆听乐曲的片段，请同学思考问题： （1）乐曲中有几个主题旋律？ （2）这些主题在音乐色彩上分别给你怎样的感受？为什么会有这样的感受呢？ A主题：旋律优美、悠长而连绵不断。（学生随琴唱旋律） B主题：旋律委婉缠绵，与A主题对比音乐色彩偏暗淡。 （设计意图：乐曲是以两个主题乐段为基础不断变化发展而成的。首先要使学生熟悉音乐的主题旋律，在欣赏时引导学生从乐谱中寻找圆滑线、变化音等音乐符号。分析乐曲的旋律线走向以及乐器音色的特点。从而感受两个主题在色彩上带给听觉的差异。） 2、全曲欣赏，思考问题： （1）全曲依次采用哪些乐器演奏主题旋律？ A：双簧管 B：萨克斯
A1：短笛 B1：长笛（三只） A2：弦乐器组 B2：弦乐器组 A3：弦乐组、管乐组 B3：弦乐组、管乐组、人声合唱 （2）乐曲整体呈现的力度变化是怎样的？能说说是怎样变化的吗？ （设计意图：通过对演奏乐器的音色、数量等演奏形式的分析可以使学生对音乐情绪有所把握，知道乐曲运用配器手法，使音响效果不断变化，音乐情绪不断高涨最后到达全曲的高潮）3、欣赏残奥会开幕式舞蹈《永不停歇的脚步》 （设计意图：《永不停歇的脚步》是以《波莱罗舞曲》作为背景音乐，表现一个女孩在失去一只腿的情况下，还坚强的舞蹈，依然怀揣着成为舞蹈家的梦想。正如《波莱罗舞曲》乐曲的音乐情绪一样，由两个短小的主题，不断发展、壮大的那种坚强、不屈不挠的精神。三、课堂小结 《波莱罗舞曲》的独特之处是，作者能够在一个固定的节奏伴奏下，不断的反复两个主题，通过丰富的配器手法、音色、音响的不断变化，使乐器的情绪不断高涨，最后达到全曲的高潮。 四、教学反思 本节课的教学工作进行的比较成功。表现在通过交响乐的实况录像，能够使学生完整的欣赏波莱罗舞曲舞曲，充分的理解了拉威尔创作的含义。在教学中，不仅陶冶学生的情操，而且培养了他们的对艺术的欣赏能力。学生在课堂上积极性高，特别是在分析音乐要素与音乐情绪间的关系时，都能够积极主动的感受乐曲情绪的变化。
带有脚步的唯美句子38句
带有脚步的唯美句子38句 人生是一段旅程，在旅行中遇到的每一个人，每一件事与每一个美丽景色，都有可能成为一生中难忘的风景。一路走来，我们无法猜测将是迎接什么样的风景，没有预兆目的地在哪，可是前进的脚步却始终不能停下，因为时间不允许我们在任何地方停留，只有在前进中不断学会选择，学会体会，学会欣赏。 带有脚步的唯美句子 1.昨天看了侧耳倾听优秀的人还在努力你有什么资格停下脚步呢？ 2.性格决定命运，心态决定格局。倘若你用单纯的眼睛看待人生，你将少掉许多莫名的烦恼；如果你用幸福的脚步丈量生活，你的步履便觉轻盈洒脱；用感恩的心面对曾帮助过你的人，你就会觉得人间处处有温情；用欣赏的眼光去看待比你优秀的人，你就能参透每一份成功背后的不容易。 3.嘿嘿;-)是谁阻挡了我的脚步，让我过起了有滋有味的生活，比出去走步幸福的多的多。 4.早安，周…时间过得很快……眨眼间回国一个星期了，时差虽然还没有很好地调过来……但上班的节奏慢慢回来了……随着老板的放权，他立定把我推到高层管理的位置上去，我也不能
放慢脚步……业务和管理要跟上……我就是这么一个人，对待工作，把工作做到极致。对待爱情，爱到骨子里。对待生活，用尽心思。对待朋友，真诚友好。对待自己，好好宠爱……我相信，用自己最大的努力会为自己争取更大的生活话语权。如果青春不肯老去，那是因为我还没等到我的爱情…… 5.“没有谁天生是属于谁的，任何人来到你身边愿意为你停下脚步，都是一件值得珍惜的事。这世上什么东西都有个保质期，没有比心存感激更好的保质方法，爱是用心，不是敷衍。” 6.夏天的脚步来得似乎有那么一点晚，巴蜀的夜雨下了一夜，早晨的凉意让人们欢喜，尽情享受新的一天吧！ 7.中年是青年的延续，但少了年轻的单纯，多了成熟的韵味，中年没有年老的暮气，沉稳的脚步中迈出扎实的人生，沉静的双眸透出自信的神采，中年是一本耐读的书，书页里内涵着春秋人生，流淌着理性的泉水，耸立着思想的高峰，中年是一棵枝叶繁茂的树，经风沐雨，擎一树华盖，呵护绿草与鲜花，娜。 8.踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。 9.人们不会在意你过去多么牛逼，只关注你现在和将来是否牛逼，跟上社会的脚步节奏。
大象版小学科学,五年级上册第二单元《时间的脚步》(弋增涛)
第二单元时间的脚步 课题：精确时间的步伐 课时：1课时 设计者：郑州市中原区伊河路小学弋增涛 【目标确定的依据】 一、课程标准相关要求 《课程标准（2011年版）》与本课内容相关的要求是： （一）探究能力 1．会查阅书刊及其他信息源。 2．能利用简单表格、图形、统计等方法整理有关资料。 3．懂得交流与讨论可以引发新的想法。 4．能对自己或小组提出的探究问题作出书面解释。 （二）科学概念 1．以一定的时间间隔，自然界中一些事件规律性地出现。 2．在一年中，每天太阳光照射形成的物体阴影的位置和形状在有规律地改变。 3．测量物体可以帮助人们对不同的物体和现象进行比较。 （三）情感态度与价值观 1.想知道，爱提问。 2.愿意合作与交流。 3.尊重他人的劳动成果。 二、教材分析 《精确时间的步伐》是本单元的第一课，是全单元的总领部分。本课侧重于引导学生通过对钟表资料的广泛搜集、查找以及对各种钟表问题的探讨，丰富学生的钟表知识，加深对钟表的认识，为之后的三课做好知识上的铺垫和准备。 在本课的学习中，应指导学生通过考察、查阅书刊、上网等途径获得丰富的钟表知识，对钟表有较全面、系统的认识，同时对钟表的研究产生浓厚的兴趣和探究热情。本课教学需要前期将调查任务提前布置给学生，让学生有充分的时间搜集、整理资料以备课堂交流。在课堂集
体论证环节中，注重培养学生认真倾听，积极思考、质疑的好习惯。除此之外，教材中安排的“整理汇报”、“分类”等活动更是对学生科学素养的针对性锻炼和提升。 从概念体系来看，本课所需要建立的科学概念有： 1.“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔（即时长）。 2. 时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。 3.长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。 三、学情分析 钟表知识与学生日常生活联系密切，但学生只是从实际体验中获得一些零碎的感性认识。对钟表知识并没有系统的了解和深入的研究，认识仅停留在表象。经调查，大部分学生对挂钟、电子表、机械手表熟知，但并不深知。学生不能够相对充分地解释出这些钟表工作的原理，并且对于一些古老的计时方法非常陌生。 对于部分物体的规律性运动变化，学生们的原有经验并不匮乏。如“滴水、摆动、影长的位置变化等”。 【学习目标】 1.通过小组交流的形式，小组成员每人至少能够说出两种计时工具的工作原理。 2.小组成员能够通过合作共同在“计时工具分类表”中将搜集到的各种计时工具根据一 定的标准分类填写出来。 3.60%的学生能够说出接近于“人类能够利用自然界中有规律运动的事物和现象帮助计时。”的观点。 4.65%的学生个人能够根据自己的兴趣对某一种计时工具有针对性地写出研究计划并展开研究。 【教学重难点】 重点： 1.指导学生根据资料在班级内进行集体交流。 2.小组内有效合作，为各种计时工具整理分类。 难点： 1. 启发学生根据各种钟表的本质特点，总结出“规律运动的事物可以帮助计时”。 2. 学生根据个人研究兴趣有计划地进行选择性研究。
梦想就是永不停歇的疯狂
1. 初中第一次月考，我是全班倒数第五名。老师把卷子甩到我脸上，一个耳光跟上来。“走关系的废物。”——————————————————中考前一天晚上。 我跑到网吧。 通宵一夜。 毕竟已经被重点高中提前录取了。 中考写个名字就成了。··················· 开端，永远不能左右结局。 2. 高中第一次月考。 语数外三门66. 其余险上。 不过化学挂了。 ———————— 高考。 化学满分108。 我也108。 ········ 缺陷，也可以为你带来突破。 3. 高一的时候。 一千米跑了六分钟。———————————— 高三的时候。 一千米跑了3分半。·········· 也许我永远追不上你的脚步。 但是我能超越昨天的自己。 4. 高一。 我年级前五十。 他差我一百。 —————————— 高二。 他年级前五十。 我差他两百。 ········ 风水轮流转。永远不要轻视别人。 5. Ta喜欢你。 你不喜欢Ta。 ———————— 你喜欢Ta。 Ta不喜欢你。 ········· 美丽的花季却没有一场朦胧的爱恋的确遗憾。 但又何必为了不是两情相悦的寂寞去埋葬更美好的明天？ 6. 他考年级两百名的时候。 “我要考清华建筑系！”—————————————— 他考全省十三名的时候。 “清华建筑系我来啦！”·············· 你也说过这样的话吧。 那你付出行动了吗？ 7. 昨天。 妹妹做完了化疗又开始看藏羚羊保护的短片。 “等病好了我一定要去西藏！”——————————————————今天。 妹妹走了。 我知道她一定还是想着那群藏羚羊。·················· 真正的梦想。 死亡又怎能将其阻挡？ 8. “虽然我成绩差，但是我也想考厦大！”“得了吧，你不可能的。” “呜呜呜。。你们都打击我。我可能真的考不上了。”———————————————————————— “也许现在我不够。但是我会努力为了厦大拼搏的！” “得了吧。你不可能的。” “哦。呵呵。也许吧！”
初中作文——话题《那一刻,我停下了脚步》 (11)
那一刻，我停下脚步 人生中值得我们驻足的时刻有许多，但是最值得我怀念和记忆的却是那次。 我正走在回家的路上，心情十分沮丧和难过，原本成绩很好的我，因为经历过一次大的变故后，而一落千丈，这不，老师还特地找我谈话，回来时早已是繁星点点，天空黑沉沉的像一块铁的幕布似的罩在我的头上。 我努力将自己从失去爷爷的泥潭中拔出来，可这泥潭太深太黏，就像要将我吞没一般，过往一幕一幕的在我眼前浮现。。。。。。 爷爷在我脑海中最深的印象就是那副“泼墨道仙图”了。我小学时生了一场大病，需要每天喝中药，爸爸妈妈工作忙，爷爷变自告奋勇的承担了这个责任。每天我放学归来，总能看见爷爷佝偻着身子，窝在厨房中，细心地煎着中药，那种药材要煮好长时间。爷爷一分钟也不放过，我问过爷爷，为何不将厨房门打开，让苦味散出来，爷爷笑笑说：“没关系，不能影响你的学习，再说了，多闻闻也就习惯了。”透过厨房门，爷爷的身影，像一幅“泼墨道仙图”。 每每爷爷将盛着中药的碗递给我时，总要先尝一口冷热：“正正好好，不凉不热。”连眉头也不皱一下。 知道那天，爷爷在煎药时，接到一个久未见面的老友的电话，聊兴正浓时，突然想起还在替我煎着药，便赶紧挂断电话，跑去厨房，不小心脚一滑，从此便再也没有醒来。随即，整个天空都暗了。 次日，火化场的车子来接爷爷，当我看见只有一个盒子回来时，人却不见了。我终于再也忍不住了，放声大哭起来，从此一蹶不振。 “爷爷，爷爷，咱们回家吃什么呀？”“做你最爱吃的番茄炒蛋。”“好诶好诶！”我寻声望去，原来是一对祖孙二人也正与我一样，走在回家的路上。我再也忍不住了，停下脚步，看着他们渐行渐远的背影，眼泪大滴大滴的落下，我抬头45度仰望星空，谁曾说过：“只要将头抬起，眼泪就不会落下。”我不愿让我再次触景生情。 看着天空中繁多的星，我突然想起一个故事：地上死去一个人，天空中就会多一颗星。我苦苦寻觅着属于爷爷的那颗星又在哪里？ 我在心中坚信这爷爷一定是最亮的那颗星，爷爷一定在空中看着我呢。耳边仿佛有一个苍老又慈祥的声音传来，那是爷爷的声音：孩子不要怕，我会一直在空中陪着你的，所以你要坚强的走下去，不要放弃，不能再次因我停步。 那一刻，我突然懂了什么，我擦干泪，再次向前走去。我并不知道，以后什么时候我会再次驻足，但是我知道，我会带着爷爷的希望，勇敢的走下去，不再停步。
《时间的脚步》教学设计
《时间的脚步》教学设计 教学目标 一、知识与技能 1．学生能够通过查字典、同伴互助等方式，掌握8个生字的读法、写法和用法，认识2个生字。掌握和识读19个生词。 2．通过学习，掌握本课句型“V+了+时间+宾语”、“V+宾语+V+了+时间”的用法，并能模仿其进行书面和口头表达。 3．通过学习，学生能够正确地朗读课文，了解本课的主要内容和中心思想。 4．通过学习，学生能够模仿课文一的对话形式进行自由表达。 二、过程与方法 1．自主学习与交流合作相结合，引导学生总结自己的学习方法。 2．通过关键词来理清课文的线索。 3．鼓励学生阅读与本课话题相同或接近的课外读物，提高学生的阅读和写作能力。 三、情感态度与价值观 1．学习并掌握本课内容。要和学生的学习、生活紧密结合起来，要让学生学会用汉语表达思想和进行日常交际。 2．培养珍惜时间，养成抓紧时间学习和做事的良好习惯的正确价值观。 教学重难点 1．帮助学生掌握本课重点生字和词语的认读、识记和应用。 2．帮助学生掌握本课重点句型的用法。 3．指导学生将所学的语言知识灵活运用于实际生活中。 教学准备 多媒体课件；相关的图片素材；音频及视频文件。 教学时间 5课时。 教学过程 第一课时 一、导入 把有关时间的图片贴在黑板上。 同学们，大家知道一年有哪四个季节吗？一天有多少小时？多少分钟？ 二、听录音
听生字、生词、课文一和课文二的录音各一遍，让学生纠正发音，培养语感；使学生对课文内容有整体了解，同时对生字和生词有初步的认识。 三、检查预习情况 让两名学生在黑板上听写8个生字：秒、零、元、欠、翻、迟、站、悔。全班集体检查并纠正错误。 四、学习生字“秒、零、元、欠、翻” 教师用卡片、小黑板或幻灯片展示本节课要学习的生字。 1．秒：miǎo，左右结构，禾木旁。指计量单位名称，60秒等于1分。例：分秒、秒表等。 比较：抄吵称 2．零：líng，上下结构，雪字头。表示零碎；小数目的，零头；零数。例：零分、零点等。 比较：雪雷领铃 3．元：yuán，独体字。表示开始；为首；也指货币单位。例：元角分、美元、元首、元旦、元音、元宵等。 比较：圆园远玩 4．欠：qiàn，与“哈”拼读时，变为轻声。独体字。指困倦时张口出气；或指借别人财物没有还。例：哈欠、欠钱、亏欠、欠债、拖欠等。 比较：砍次 5．翻：fān，左右结构，偏旁是羽。表示反转；推翻原来的；爬过；越过。例：翻身、翻书、翻土、翻跟头等。 比较：播番 五、学习词语“秒、抓紧、秋、比如、浪费、翻” 1．秒：名词，表示计量单位名称。一分钟=60秒。例：秒表、分秒必争、分分秒秒等。 例句：时间就是生命，一分一秒也不能浪费。／你知道一小时等于多少秒吗？ 2．抓紧：动词。表示紧紧地把握住，不放松。例：抓紧学习、抓紧时间、抓紧机会等。 例句：我们要抓紧时间学习。／大家一定抓紧这次机会。 3．秋：名词。表示季节。例：秋季、秋天、秋收、深秋、秋叶等。 例句：秋天到了，树叶变黄了。／秋天是收获的季节。 4．比如：动词。表示举例时的发端语。 例句：今天很多同学的表现很好，比如艾山等同学。／妈妈去市场必须想好买什么东西，比如：水果、蔬菜等。 5．浪费：动词。表示对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。 例：浪费水电、浪费资源、浪费纸张等。反义词：节约、节省。
用心解读时间
用心解读时间 时间：2017-02-07 12:04:54 | 作者：谭育红 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。每一种步伐都需要我们用心去解读，仔细去品味。 远了暗了的暮霭 纷飞的思绪，飘落在远逝的日子里；柔柔的清风，唤起沉睡已久的歌曲；怀旧的吉他，弹奏着永恒的旋律；灰色的记忆，承载着旧日的时光…… 人们总喜欢回忆。也许当一个人在现实生活中感到孤独和寂寞时，他就会从曾经甜美的记忆中得到某种难以言说的慰藉和快乐。于是，人们常常回忆自己无忧无虑的童年：回忆自己放学回家，进屋叫一声“妈”的少年时光；回忆自己成家后，与家人在林阴小道上散步的情景……回忆固然美好，但我们始终要牢记，回忆毕竟是远了暗了的暮霭，过去的将会永远静立不动，我们不可能再追回，而我们现在应该做的是串起记忆中那早已散落的明珠，借助“回忆”这面反光镜来照亮当前的道路，增强憧憬未来的信心和勇气。 追了到了的黎明 暮霭远了暗了，黎明带着清新的泥土气息悄然而至，是回到现实中来的时候了。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，现实中的我们有很多事要做，有很多责任要担，因此，我们应好好把握每一寸光阴，做好自己该做的事。是医生，就应该救死扶伤；是农民，就应该辛勤耕耘；是工人，就应该兢兢业业；是学生，就应该勤勉励志…… 我们知道，伟大的志向造就伟大的人物，但要以牢牢把握现在为前提。因此，我们青年一代就更应该珍惜现在并牢牢把握每一分钟，以最有效的方式投身于振兴中华的伟大事业中，否则，我们就会在幻想这个五光十色的肥皂泡中蹉跎岁月，虚度青春年华。错过了昨日的繁星并不可怕，可怕的是又错过了今日的朝阳，让我们用现在无怨无悔的拼劲去成就辉煌的明天吧！ 近了亮了的晨光 黎明已悄然而至，晨光还会远吗？因此，未来的时间虽然姗姗来迟，但它毕竟是近了亮了的晨光。在未来的时间里，也许有人感觉前途一片迷惘，也许有人认为前途充满艰辛，也许还有人没来得及憧憬美好的未来就被生活中的困苦所吓倒。人啊，为什么不多给自己一点希望呢？希望在前方，我们才有战胜挫折的信心，希望在前方，我们才会感觉前途一片光明；希望在前方，我们前进的脚步才会更加执著。
形容时间过得很快的优美句子汇总
形容时间过得很快的 1、欢娱不惜时光逝。 2、年难留，时易损。 3、白驹过隙，日光荏苒。 4、时光荏苒，岁月蹉跎。 5、天波易谢，寸暑难留。 6、时间乃是最大的革新家。 7、逝者如斯夫，不舍昼夜。 8、惊风飘白日，光景西驰流。 9、盛年不重来，一日难再晨。 10、人误地一时，地误人一年。 11、一日无二晨，时间不重临。 12、节气不饶苗，岁月不饶人。 13、流水落花春去也，天上人间。 14、圣人不贵尺之壁而重寸之阴。 15、物事人非事事休，欲语泪先流。 16、光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。 17、花儿还有重开日，人生没有再少年。 18、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 19、指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。 20、人寿几何?逝如朝霞。时无重至，华不在阳。 21、时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。 22、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。 23、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
24、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。 25、我们看到的，都只是过去，只是这个过去，离我们很近很近而已。 26、平安夜的钟声又将转一轮，岁月的车轮又前进了一程。猛回头，潮涨潮落已经淹没了昨日的足迹。 27、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。 28、我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。 29、燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢? 30、岁月如梭，韶光易逝。重回首，去时年，揽尽风雨苦亦甜。夜阑珊，读无眠，听尽春言，每天都是新的一片，不再清闲，望着洒满月光的星星一路向前。 31.时间过得太快，让人不知所措，只好望着那曾经觉得美好的发呆，努力回忆着以前的日子，但记忆的容量是有限的，再怎么回忆，也想不起一丝痕迹。在这个时候，你又悄然离去，让我感到茫然，怎样才能把你留住? 32.在一个个成千上万的日子里，我到底能做到什么?恐怕只有匆匆地过日子罢了。过去的日子像薄薄的雾，被风吹散了，被雨淋潮了，那青春给我留下了什么痕迹呢?岁月的抹痕吧。 33.明知年华终将老去，而我站在青春的尾尖静静眺望，盼着风的微笑，盼着这颗心温暖到老。看那消逝的岁月在指尖滑过，依然明白，我与青春不止遇见。 34.岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香;齿月年轮，只剩下苍白的脸，无奈的守候;回忆流沙，谁都看不到他的身影，谁都听不到他的脚步，一切都在流逝中进行，在流逝中爆发。 35.青春流逝得如此之快，就算追也追不到。有的时候，从早晨起床到夜晚睡觉，你会觉得时间流的好快，到底是谁偷走了我们的青春，还是我们自己赶跑了?谁也不会知道。一个来无影去无踪的隐形人会被你那么容易就看见吗? 36.岁月，对人来说，是一样人捉摸不到的东西。然而，就是这样东西，使人更珍惜自己的时光。如果，岁月可以给每一个人愿望。我希望，岁月可以倒转。
【测试卷】《时间的脚步》测试及答案
《时间的脚步》测试 （时间：40分钟，分值：50分） 一、基础知识（20分） 1．下面加点字注意完全正确的一项是（） A．邀．请yāo 迁徙．（xǐ）盘旋．xuán 窥．（guī）探 B．稀疏．shū缄．（jiān）默狩．（shóu）猎凋．（tiāo）零 C．滑翔．（xiáng）顾忌．（jì）赌．注dǔ弥．漫mí D．瞄．准miáo 雾霭．（ǎi）枯燥．cào 沼泽 ．．zhǎo zé2．下面词语书写完全正确的一项是（） A．撤回沙滩黎明冰雪溶化 B．闲荡滑翔溅起目空一切 C．夜暮喧嚷衡量树木凋零 D．频繁水洼辨论偷偷摸摸 3．下列各句中，加点的成语运用不恰当的一项是（） A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁 ．．．．，修建成功的园林当然各各不同。 B．灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北 ．．．辙．。 C．在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给语文课增添了勃勃生 ．．．机．。 D．每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁 ．．．．的笑容，就要绽开似的。 4．下列句子没有语病的一项是（） A．上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的上网消费又使网民们心痛不己。 B．袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。 C．对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。 D．我们要学会正确的立场、方法和观点，去提出问题、分析问题和解决问
题。 5．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（） 让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。________。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。 ①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。 ②雁阵中也蕴含了这个道理。 ③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。 ④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量。 ⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。 A．①⑤④③②B．②①⑤③④ C．①②④③⑤D．②①④③⑤ 6．下列说法有误的一项是（） A．标题“大雁归来”中“归来”意味着曾经离去，在离去与归来中蕴含着生物对气候、环境的反应。 B．本文表达了作者对野生动物的喜爱之情，写作意图是让我们了解大雁的生活习性。 C．本文做到了形象性、知识性、抒情性的完美结合。 D．利奥波德是一个热心的观察家，一个敏锐的思想家和一个造诣极深的文学巨匠，也是一个有着国际威望的科学家和环保主义者。 7．仿写句子。 例句：一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。 仿句：_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _____
善于利用时间的名言
善于利用时间的名言 今天为你分享的是善于利用时间的名言的内容，希望你会喜欢!善于利用时间的名言（精选版）1) 时间是检验真理的尺度。 2) 时间是人的财富，全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。 3) 时间是实物，财富是砝码。 4) 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.5) 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟.----颜真卿6) 少年易学老难成,一寸光阴不可轻.----朱熹7) 世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间.----高尔基8) 时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命的.----鲁迅9) 盲人无白天，醉鬼无时间(朝鲜)10) 眼前的瞬间是一位威力强大的女神(歌德)11) 即使最无足轻重的今天和最无足轻重的昨天相比，也具有现实性这一优势(叔本华)12) 在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事--歌德13) 莫等闲，白了少年头，空悲切--岳飞14) 一年之计在于春，一日之计在于晨。 --萧绎15) 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶(朝鲜)善于利用时间的名言（最新版）1) 时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的(鲁迅)2) 钉子是敲进去的，时间是挤出来的3) 落日无边江不尽，此身此日更须忙--陈师道4) 岁去弦吐箭。 --孟效5) 盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人。 —陶渊明6) 不晓得明天该做什么事情的人，是不幸的(苏联)7) 等时间的人，就是浪费时间的人(伊朗)8) 善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间9) 用“分来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍(雷巴柯夫)10) 吾生也有涯,而知也无涯.----庄子少壮不努力,老大徒伤悲.--《长歌行》11) 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过去永远静立不动.--席勒12) 谁对时间最吝啬,时间对谁越慷慨.要时间不辜负你,首先你要不辜负时间.放弃时间的人,时间也放弃他.13) 人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命.14) 向往成功的桂冠，就别空费每一天。 15) 一切经济最后都归结为时间经济。 2) 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。 3) 放弃时间的人，时间也放弃他。 4) 节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。 5) 尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。 6) 买卖赚钱，总得三年。 7) 你不能在一日之内享有两个早晨。 经典语句8) 你和时间开玩笑，它却对你很认真。 9) 你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间构成生命的材料。
永不停歇的脚步
永不停歇的脚步 兰州城市学院李柏君 李柏君,男,汉族, 1990年4月出生，甘肃武威人，中共党员，兰州城市学院数学学院数学与应用数学专业（师范类）2009级本科生。曾获得2009-2010年国家励志奖学金，校级一等奖学金，校级“优秀党员”、“三好学生”、“优秀共青团干部”、“优秀共青团员”等荣誉称号。 拥有梦想，简单！实现梦想，坚持！ 一路成长，一路歌 在父母及长辈眼里，我从小到大一直是一个听话懂事、成绩优异、品学兼优的孩子，父母为我骄傲，师长为我自豪。但是，高考还是失利了，看到周围成绩不如我的同学都考进了心仪的大学，我曾经对未来失去了信心，梦想变得那么的遥不可及，难道我就是歌中所唱的“咸鱼”吗？痛定思痛，一场考试不能抹杀我的梦想，我要从头再来奋力追寻，终于如愿以偿，来到了兰州城市学院。 在大一刚进校时，我被选为班长并且进入了学生会，成为组织部的一名干事。在班级管理工作中，我认真勤恳地做好班长的本职工作，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，勤于批评与自我批评，做到有错必改，并积极参与组织班级的各项活动，以“全心全意为同学服务”作为自己的宗旨。以热心诚恳、乐观向上的工作态度赢得了同学们的信任。无论工作多忙碌，我都没有忽略与同学们的沟通，严以律己，宽以待人，并尽自己所能去帮助同学。所以，在班级生活中，我建立了良好的同学关系，班里很多同学在生活、思想上有了困难也愿意来寻求我的帮助，获得了大家的尊重和支持，个人威信也日渐提高……在学生会担任干事时，学生会组织部部长教会了我很多，她的
严厉也让我迅速成长，让我了解到什么是工作,怎样高效率完成好工作，如何处理好工作与学习的关系等等。由于工作认真出色，我得到老师、学生会干部和同学们的一致认可，于2010年被选为院学生会组织部部长。自从担任部长一职后，为了使同学们的业余生活更加丰富多彩，同时也给同学们一个展现自己、锻炼自己的机会，我组织并参与了本院一系列大型活动，如“学生讲坛”、“说课比赛”等等，在组织这些活动的过程中我自己也得到了极大的锻炼，做工作逐渐变得有条理性、踏实细致、能够做到从大处着眼、把握细节，把每场活动都办得有声有色。 生活多么美好，一路成长一路歌! 勤劳自信，永不过时的启迪 依稀记得刚刚来到这个学校时，我对这的一切都不适应，可是一想到自己梦想，再不能让我的父母失望的时候，我就开始慢慢学着接受、融入它。我拿出高中学习的那种劲头，静下心来，踏踏实实地学习，每天穿梭于教室、食堂、图书馆之间，早出晚归。上课时，我认真听讲，做好课堂笔记；下课后，我做好笔记的整理，认真完成作业。记得刚开始时，我认为老师讲课速度很快，进度也很快，一堂课内容强度很大，我很难弄明白内容和思路，于是，一遇到不懂的内容，我就立即请教老师或跑到图书馆去查找相关的资料，一遍遍地阅读，希望能了解它们、弄懂它们、掌握它们。我一直是宿舍起床最早睡觉最晚的，很多时候都会熬夜学习，有时候影响其他人不能按时睡觉，我对此感到很愧疚。幸而舍友们很谅解我，慢慢和我一起去学习，一起讨论，大家集体变成“学习”上的夜猫子。在舍友们的帮助下，我很快适应了大学的学习和生活。作为班长，为了能让全班同学也尽快进
珍惜时间的名言名句大全
珍惜时间的名言名句大全 时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。有哪些名言名句关于珍惜时间的呢?今天分享的是珍惜时间的名言名句大全，希望你会喜欢。 1.志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。魏源 2.明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。文嘉 3.光景不待人，须臾发成丝。李白 4.白日去如箭，达者惜今阳。朱敦儒 5.善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。 6.珍惜时间可以使生命变得更有价值。 7.抓住今天，胜似两个明天。 8.最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。 9.时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。 10.合理安排时间，就等于节约时间。;;培根 珍惜时间的名言名句锦集1.任何节约归根到底是时间的节约。;;马克思 2.时间一分，贵如千金。 3.最亮的东西是阳光，最宝贵的东西是时光。
4.在一切与天俱来的天然赠品中，时间最为宝贵。 5.一日之计在于晨，一岁之计在于春，一生之计在于勤。 6.时间胜守宝石。 7.时间能获得黄金，黄金买不到时间。 8.得时无怠，时不再来。 9.时间就是能力等等发展的地盘。;;马克思 10.利用时间是一个极其高级的规律。;;恩格斯 11.今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。;;歌德 12.时间比理性创造出更多的皈依者。;;汤姆;潘恩 13.浪费时间是一桩大罪过。;;卢梭 14.不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。;;朗费罗 15.不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。;;布莱希特 16.当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。;;苏格拉底 17.敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。;;达尔文 18.凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不鹜于虚声，惟以求真的态度作踏实的工夫。 19. 如果没有勇气远离海岸线，长时间在海上孤寂地漂流，那么你绝不可发现新大陆。;;纪德
战略：一场永不停歇的革命
战略：一场永不停歇的革命 发表时间：2009-05-25T15:24:17.327Z 来源：《中小企业管理与科技》2009年4月中旬刊供稿作者：[导读] 所谓战略坚守者是指那些不能根据市场客观环境的变化适时应变，调整自身营销战略或预见性地提前改变的企业。在如今这个潮起潮落，风云变幻的市场中，今天的明星企业，明天可能就如流星般陨落，很多发出豪言壮语，宣称要做百年品牌的行业领导者几年后就不见了踪影，让我们唏嘘不已。造成这一情况的原因是多方面的，有一种说法是，因为这些企业的长期营销战略坚持不够， 变更、偏离，最终导致失败。的确，因为盲目更改营销策略，变更战略方向导致失败的企业很多，但是，更多的企业失败不是失败在战略的不够坚持上，笔者认为，反倒是失败在了对于营销战略的过于坚持。在今天这个各方声音都在倡导企业长期经营战略要坚定不移，专注坚持的时候，我为那些坚定奉行营销战略必须长期不变的“战略坚守者”们敲一下警钟——偏执的奉行营销战略长期不变将把企业带上不归路。 所谓战略坚守者是指那些不能根据市场客观环境的变化适时应变，调整自身营销战略或预见性地提前改变的企业。反之，那些能够跟随市场变化而顺应改变，甚至是引领市场前行的企业，不仅可以长久生存，还能兴旺发展。市场就像一条道路，是曲折蜿蜒的，企业则像一辆汽车，如果汽车不能跟随道路的发展走向及时改变方向，而是一直朝着一个方向前行的话，将慢慢远离市场。这个道理很浅显，但是很多企业往往在所谓的“战略坚持”中远离了道路，远离了市场，也远离了消费者。传统的营销教科书告诉我们，企业的营销战略要长期保持不变，轻易动摇的话将失去战略的意义。这句话没错，但是，如果战略的前方就是悬崖，我们还要继续坚持吗？而在市场中，被迷雾笼罩的断崖绝地还少吗？ 笔者认为，真正的营销战略是要有所变通，有所取舍的：当企业遇到暂时性的困境时不要放弃，不为诱惑与艰辛所扰，继续坚持奉行既定战略；当市场客观环境发生不可逆转的本质性改变时，即使我们依然在原有的战略指引下不断发展且利润丰厚，但也要果断进行营销战略的适时改变，甚至发动一场彻底的营销革命。 毛泽东说过：要么你改变环境，要么你适应环境，否则，将被环境所淘汰。这句话在市场中同样适用，企业经营的的第一要务就是根据市场的变化来淘汰自己的产品、演进曾经获利的营销模式。因为，你不去这样做你的竞争对手也会去这样做，等竞争对手去做的时候，也就是市场与消费者抛弃你的时候。春秋军事家孙子曾经精辟的概括了如何面对过往的成功与经验——“战胜不复”，即过往成功的经验是不能重复的，因为你自身的情况在发生变化，竞争对手在发生变化，客观环境都在发生变化，因此，如刻舟求剑一样的复制特定环境下的成功经验必然遭致失败，只有不断求变，不断顺应或改变市场环境，企业才能在这个动态变化的过程中胜出。面对市场的不断变化，企业的应对策略也千差万别，归纳总结，大致可以分为四类，这四种选择决定了企业的竞争力，也决定了企业长远的命运。我们下面来逐个解析。 1、市场改变，我不变 在市场中有一些企业，尤其是曾经凭借一套经营模式取得过成功的企业，他们因为曾经取得过成功，而一直沉浸其中，认为这种成功方式可以复制与延续，继而总结成企业的盈利模式与经营文化。随着时间的推移，虽然市场环境发生了变化，但革新经营模式或产品必将损害原有的“印钞机”，但凡成功的企业都很难从这个思想的桎梏中跳出来，不到万不得已时是不愿意自己革自己命的，更何况目前获利与经营状况良好。这些企业不愿意改变经营方向与模式，不愿意革新自己的产品，更不愿意改变现在对自身非常有利的市场格局。但是事实却是，客观环境一旦发生逆转，是主观力量所无法改变的，坚持对抗就如逆水行舟，不仅徒劳无功，最终还会被市场淘汰。此时如果你自己不发动一场营销变革，就等于给你的竞争对手创造了机会。著名的剃须刀品牌“吉列”就曾经犯过这样的错误，幸好及时修正，避免了被市场淘汰的厄运。 早期的吉列公司因为发明出了安全刀片，产品风靡全球，占到刀片市场80%以上的份额，但是之后则守着自己昨天的成绩沾沾自喜，不求进步变革。不久，市场巨变，消费者的需求变得更高也更加多元化，竞争对手瞅准机会推出了更为方便耐用的不锈钢刀片，而吉列的回应则是拒绝顺应市场变化，不去开发新产品，而是坚持只生产安全刀片，结果不到3个月，市场份额被不锈钢刀片抢去了14%，此时吉列才猛醒——守住昨天成功的方法不是停留在原地，而是要在不断创新、发展中才能使成功持续。于是，吉列主动淘汰自己的旧产品，不断推出改进的新产品，当上一个新产品的生命周期还没有结束，推出的新产品就已经替代了老产品，因此一直占领着市场的主导权，吉列清楚，自己不这么做，竞争对手也会这么做，自己做了，就封杀了对手的机会。 吉列在悬崖边完成了漂亮的转身，获得了成功，但是如吉列一样幸运的企业并不多，大多数保守的，坚持所谓战略需长期坚持的企业在客观环境发生巨变时还是走既定的路线，终被市场所淘汰。 上世纪末，寻呼机非常流行，几乎人手一部，寻呼台的生意也非常好，很多寻呼台制定了扩大规模，增加基站等长远战略计划，但是仅仅一年时间，风云突变，手机价格巨降，迅速普及，直接威胁寻呼机市场，这时寻呼台企业中分为两派：一派是维持既定战略，同时在战术上降低服务价格、提高服务质量等手段，想以此对抗抢占市场的手机，抢回市场份额；另一派则及时调整战略，转而做移动电话服务商，或改行。结果，第一种观点的企业随着寻呼机退出历史舞台而一起销声匿迹，持有后一种观点的企业则躲过了行业消失的灭顶之灾并抓住了新行业的发展机遇。 2、市场改变，我跟随改变 市场中大多数企业都属于此类——跟随市场的变化而进行适应性调整，此类企业多为市场中的追随者，他们的眼光只能看到身边的企业与行业的老大，基本是紧跟市场领导者的脚步，无论是技术层面、营销层面，还是战略层面，均采取模仿跟随的策略，这样虽然没有被市场所抛下，但是随波逐流也难以在市场中取得骄人的成绩。市场的领导者开创出一片市场，获得了最丰厚的市场回报，接下来追随者大量涌入，来分食已经稀释的市场利润，自然僧多粥少。 做一个跟随改变的企业很容易也很辛苦，说其容易，是因为不需要太高远的战略眼光，门槛很低，大家都可以轻松采用这样的策略，而说其困难，则正是因为门槛太低，竞争过于激烈而生存艰难。这样的经营模式属于相对低层次的，他们追赶趋势是被动性变革，而非初于战略的考量，这样的企业根本就没有自己清晰的战略，或者说跟随成功企业的后面就是他们的战略。 3、预见市场未来的变化，提前改变 这类企业有着敏锐的洞察力与成熟的战略思想，他们懂得从市场即将发生的改变中发现并把握商机，他们不见得是市场的领导者，企业规模也不一定很大，但是他们却可以在几乎没有竞争压力的情况下在市场中成长、获利。