中职生安全教育

前言

珍惜生命安全第一

一、安全与发展

1、人最宝贵的是生命

（1）生命只有一次

人最宝贵的是什么……？当然是生命，因为生命只有一次。

中职生处于人生的黄金时代，应该珍惜生命、热爱生活、好好学习、提高能力，为职业生涯的发展奠定基础，为贡献社会做好准备。

（2）安全是生命的基本需要

人的需要有多方面和多层次，生存需要是人的物质需要和精神需要的基础，是人的行为活动的原动力，是最基本的需要。

（3）安全是生命的基本保证

衣、食、住、行等是人的基本生活方式，如失去生命也就失去了生活。所以安全是生命存活和生存需要的基本保证。

（4）安全是一种文明

尊重和爱护每一个人的生命是做人的基本道德底线，我们应做到爱人爱己，让每个人在合理有序的环境里生活、劳动，这是安全文明的具体体现。

2、安全发展才能可持续发展

（1）可持续发展？可持续发展就是建立在社会、经济、人口、资源、环境相互协调和共同发展的基础上的一种发展，其宗旨是既能相对满足当代人的需求，又不能对后代人的发展构成危害。

（2）安全发展：

安全既直接影响从业者个人和他人的幸福、生命安危，也是构建和谐社会不可或缺的要素。

安全既关系个人职业生涯的可持续发展、又关系到企业和社会的稳定及可持续发展。

二、安全素养及其养成

1、注重安全是职业素养的重要内涵

（1）国民素质国民素质是一个综合的概念，它包括了很多方面，具体可以分为三类八种：三类素质是指自然素质，心理素质和社会素质；八种素质是指政治素质，思想素质，道德素质，业务素质，审美素质，劳技素质，身体素质，心理素质。

公民思想道德素质是社会文明的重要标志，是社会价值导向的集中体现，是社会健康发展的必然要求。

提高国民素质是一个伟大的工程，需要全体国民的共同努力。国民素质是现代化的基石，而观念则是国民素质的核心。

（2）职业素养

是从业者在职业活动中表现出来的综合品质，表现为具有适应职业岗位的专

业知识、基本技能，又具有符合职业要求的道德行为、遵纪守法及安全意识。

（3）安全素养

是职业素养的重要内涵，从业者应具有强烈的安全意识，将安全知识与职业技能、职业道德行为有机融合。

（4）安全意识

对危险事物的认知能力和规避意识。

2、安全素养在日常生活中形成

（1）没有规矩，不成方圆。因为有了规矩，人类才能进步、发展，事业才能成功；社会才能稳定和正常运转。否则，往往要付出惨痛的代价。

牢记：在一定场合，遵守规矩就是珍爱生命。

（2）在日常生活中，应自觉养成遵纪守法的习惯，尽快适应岗位职业的安全要求。

（3）安全意识绝对不能依赖个人经验及不良习惯，它们往往是安全事故发生的主要原因。

（4）自我保护能力

自我保护能力的培养，有利于提高规避、处理安全隐患的能力，减少意外的发生。

这就需要在日常生活、学习和实训中养成一丝不苟、严谨细致、规范有序的生活作风。

3、安全素养在实训中强化

（1）各种安全制度、规程，是人们用血和泪甚至以生命代价换来的。

（2）安全素养是一个长期培养和实践的过程，要从生物本能的“求生欲望”提高和养成自我保护能力的自觉性。

（3）安全素养在实训中强化的最终目的是为了自己、为了家庭、为了社会。

（4）让我们的生命更有价值

热爱生活，就要珍爱生命，就要从现在做起、从身边做起、从点滴做起。

结束语：珍惜生命，爱护生命，毕竟他只有一次，不可以像男生打游戏机那样就算是game over也可以无限次的重来，也不像女生看vcd可以无限次的倒带。生命只有一次！千万不要拿自己这唯一一次的生命开玩笑！珍惜生命！

第一单元校园安全

1、通过对踩踏事故和教室常见事故的了解，通过自我防护意识，养成在教学楼内安全活动的习惯，学会在踩踏事故中自我保护的方法；

2、通过对实验室、计算机房安全隐患的了解，明确中职生在实验室、机房的基本安全要求；

3、通过对体育课、运动会、课外体育活动、冬季锻炼安全要求的了解，掌握体育活动的安全要领，养成注重体育安全的习惯；

4、通过对宿舍盗窃、火灾起因的了解，掌握宿舍防盗、防火的领；

5、通过对食物中毒和常见传染病起因的了解，学会预防方法，养成不随地吐痰、正确洗手、重视通风等注意卫生的习惯；

6、通过的校内诈骗方式和校内抢劫手段的了解，学会防止诈骗、抢劫的方法。

7、通过对性侵害形式和容易发生性侵害时间、地点的了解，学会防止性侵害的方法；

8、通过对打架斗殴及其后果的了解，学会冷静克制、化解矛盾，避免矛盾激化。

第一单元校园安全

训练项目1 教学楼和实验室安全

一、踩踏事故

1、什么情况下容易发生踩踏危险

（1）发生踩踏事故的原因

学生上下楼时故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等，特别是在人多时，有上述情况发生，容易发生踩踏事故。（2）楼梯踩踏事故的预防（背诵）

①上下楼梯要按规则：靠右、慢行、礼让。做到：遵守秩序、轻声慢步、礼让右行，不能拥挤。

②上下楼梯时，不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧（尖叫、乱喊、开玩笑）、不快跑乱窜。

③要避免人员高峰期（上课、下课、放学、集合），可适当提前或延后上下楼。尤其是手上持有重物、身体有病或伤更应注意。

④如有偶发事件发生，要沉着冷静，立即停止脚步，千万不能惊慌失措、高喊大叫、乱挤乱窜，不能往人多的地方去探究竟，服从值勤老师或学生的指挥。

⑤如遇晚间上下楼梯时突然停电，应在原地停住不动，等待重新供

电。若楼梯安装有应急灯照明，可在值勤老师或学生的指挥下慢慢的行进。

⑥偶发事件发生时，所有学生和老师有权利和义务组织安排在场人员有序疏散，特别是班干部，应主动站出来指挥。在指挥过程中，应尽量及时联系外援求助，就近报告学校领导或老师。

（3）发生踩踏事故时的自我保护措施（演练）

①刚发生拥挤踩踏时，一定要做到：心里镇静，情绪稳定，服从组织，听从指挥。

②如被夹在拥挤惊慌的人群中，要与大多数人的方向一致，不要赶超别人，更不要逆行；同时应双手抱胸，两肘朝外，保护肺部和心脏。

③如果自己被推倒在地失去平衡时，要设法靠近墙壁，身体卷曲，脸部向内，双手紧扣后脖子，保护大脑和心脏。

④如果自己被别人挤倒又无法起来，同时有人群在身上经过，要双手包着后脑勺，双肘撑地，胸部稍离地面，双肘磨破，也不能改变动作。

训练课：发生踩踏事故时防范措施训练

二、教室意外事故

教室活动做到“六防”

一防磕碰，教室空间小，有学习用品，不要追逐、打闹，剧烈运动和游戏，以防磕碰受伤；

二防滑倒摔伤，教室地面光滑，注意防滑倒受伤，需登高打扫卫生、取放物品时，应请他人保护，以防摔伤；

三防坠落，擦楼房窗户玻璃别逞强，不要将身体探出窗外，谨防发生坠楼危险；

四防挤压，教室的门、窗在开关时容易掩手，也应小心，留意被夹或夹到别人。

五防火灾和触电，不要在教室随便玩火，随意动插销、电教设备，更不能吸烟、放爆竹。

六防工具意外伤害，锋利、尖锐的工具、文具、器材等，用完后及时放回原处，传递时应把朝外，以防有人受伤害。