DVR1000系列远程教程

DVR1000系列远程教程
DVR1000系列远程教程

远程访问说明

本手册适用于1004N和1008N两个型号。

一,本地设置:

1,本地IP地址:根据DVR所在网络的实际情况设置DVR的IP地址。

IP类型:STATIC(静态分配),DHCP(从DHCP服务器获取IP)

注意:建议用户使用固定的IP地址,选择“STATIC”。

IP地址:默认为:192.168.1.X(如果是1.0网段的网络,若无IP冲突,可以不做更改)

网关:默认为:192.168.1.1(根据实际请进行更改)

掩码:默认255.255.255.0(根据实际请进行更改)

2,WEB端口:默认为:80 ,可以根据实际情况选择修改或者不做修改。(在部分城市80端口被禁用掉,可以更改为:81,8080或者其他)

3,端口:默认为:8841,当局域网有2台1000系列的设备需要远程访问,请更改其中一台的端口号。

4,MAC地址:当在同一局域网有两台DVR时,必须更改其中一台的MAC地址。

5,密码:用户设置网络访问的密码默认为:111111。

6,DDNS设置:(设备嵌入的是国外网站域名,暂不推荐使用。推荐在支持动态DDNS的路由器上面做域名解析)

二,路由器设置(以TL-R410+为例)

步骤一,进入“转发规则”----“虚拟服务器”,将“80”和“8841”两个端口映射到嵌入式主机的IP地址上。(如图)

步骤二,将嵌入式主机设置成DMZ主机。

步骤三,设置动态DDNS

选择菜单动态DNS,您可以看到:

单击动态DNS,你可以进行相应的功能设置,下面将详细讲解动态DNS的功能。

动态DNS又名DDNS,它的主要功能是实现固定域名到动态IP地址之间的解析。对于使用动态IP地址的用户,在每次上网得到新的IP地址后,安装在主机上的动态域名软件就会将该IP地址发送到由DDNS服务商提供的动态域名解析服务器,并更新域名解析数据库。当Internet上的其他用户需要访问这个域名的时候,动态域名解析服务器就会返回正确的IP地址。这样,大多数不使用固定IP地址的用户,也可以通过动态域名解析服务经济、高效地构建自身的网络系统。

此款路由器一共提供两种DDNS服务:花生壳DDNS、科迈网DDNS。花生壳DDNS的服务提供者是https://www.360docs.net/doc/3612195553.html,,科迈网DDNS服务提供者是https://www.360docs.net/doc/3612195553.html,。具体配置时,请首先选择您所需要的服务类型,即服务提供者。本路由器默认服务类型为花生壳DDNS。

花生壳DDNS

选择服务提供者“花生壳(https://www.360docs.net/doc/3612195553.html,)”,您可以在下图界面中设置DDNS。在注册成功后,可以用注册的用户名和密码登录到DDNS服务器上。当连接状态显示成功之后,互联网上的其它主机就可以通过域名的方式访问您的路由器或虚拟服务器了。

花生壳DDNS设置

服务商链接:如果你还未在DDNS上注册,请选择该选项进行注册。

服务提供者:该项是提供DDNS的服务器。请根据需要选择所需的服务类型。

用户名、密码:请正确填写在DDNS上注册的用户名和密码。

启用DDNS:该项用来启用花生壳DDNS服务。

登录/退出:点击该按钮,您可以登录/退出DDNS服务。

注意:经测试新申请的花生壳用户,需要1~3个小时才可以使用,在测试的时候请先使用路由器公网地址测试。

三,远程访问

方式一: PC客户端软件登录

点击进入登陆画面:

IP address:输入DVR主机的IP地址或者动态域名。

Port:输入DVR数据端口号,默认是8841。

Password:填入网络认证密码,默认是 111111。(若需更改请参考“网络设置”) 方式二:IE端访问:

步骤一:修改IE浏览器的安全设置:

点击菜单“工具”->“Internet选项”,选择“自定义级别”,在弹出的“安全设置”对话框中,“ActiveX

控件和插件”下面的选项都选“启用”或提示。

若未安装Active-X控件,在IE浏览器地址栏输入IP地址(或域名)和IE端口号(如果IE端口

默认80可不用输入),如(IP)或

(域名),若提示安装控件点击安装(若无提示请点击手动下载),安装完成后,弹出I浏览界面,如下图所示:

点击远程连接连接DVR,连接上后用户可对其进行操作。(具体操作同PC客户端软件使用)。

基于远程开放教育的婴幼儿

基于远程幵放教育的婴幼儿 早教服务模式探究 从实际情况入手更能体现问题的所在,以现状反映发展的不足更能指明前进的道路。因此,在研究远程开放教育的婴幼儿早教服务模式之前我们首先对我国婴幼儿早教发展现状做一个分析。 一、我国婴幼儿早教服务现状 20世纪90年代以前,我国就已经初步开始了对婴幼儿早期教育的研究,进入21世纪之后更是加快了研究步伐。在此阶段,我国婴幼儿早期教育得到了理论性的发展,其中以医科大学鲍秀兰老师发表的《促进智力发育预防智力低下重在早期教育》和《0-3岁儿童教育的重要性最具代表性。然而,我国婴幼儿早期教育服务实践的步伐没能很好的与时俱进,存在一下问题: 1.教育资源匱乏,成本高 我国学前教育师资力量不足,长期以来,我国高等院校设立的学前教育专业,针对培养的均为3-6岁幼儿园学生,对0-3岁学前阶段早期教育没有设立定向专业课程。同时,在资格证考评方向也仅仅定位于育儿师,该类从事人员主要负责婴幼儿饮食、生活照料方面,并不能做到婴幼儿智力启发、学前教育启蒙的培养。师资力量的匮乏致使在早教发达地区也不能很好形成系统的教育规模,师资资源配置不足,难以满足新生儿及适龄儿童的需求。再者,早教服务机构受自身基础设施建设、硬件开发及集资

师资力量等各方面条件限制,成本高。过高价位的早教服务对众多中产阶级的家庭而言,是一大负担。 2.婴幼儿早教服务中心运行不成熟 自早教问题得到广泛关注后,婴幼儿早教服务中心如雨后春笋般涌现,经过多年的发展,早教服务愈趋专业,但目前在某些方面依旧存在些许问题。例如,教育服务模式单一、与家庭早教衔接较弱、人员学习机制不到位等。早教教师在很大程度上左右了婴幼儿的启蒙,不能及时对教师知识与能力进行检测更新,实质上很难达促进整个婴幼儿早教服务中心的发展。目前,我国婴幼儿早教服务中心时效短、师资力量不均、甚至仅针对当地城镇户口居民等不良运行机制是我国早教现状中存在的严重漏洞。 3.家长观念偏差,指导不足 家长是每个孩子人生的第一任老师,家长自身方面,存在两种情况:其一,主动参与指导婴幼儿早期教育的机会较少;其二,家长对婴幼儿早期教育内涵理解偏差,认为早期教育即过早的进行客观教育,而忽视了婴幼儿成长过程中成熟状况和发展的可能性。根据调查,大多数家长非常在意婴幼儿早期教育,但由于工作繁忙,参与婴幼儿早教机会较少。部分家长,没能根据不同的年龄阶段给予孩子不同侧重教育,甚至“拔苗助长”过度灌输孩子参与众多课程,例如,同时要求婴幼儿参加口语、钢琴、绘画等十八般武艺。 二、基于远程开放教育的婴幼儿早教服务可行性策略 二十一世纪是现代信息技术化时代,基于远程教育的婴幼儿

东南大学(远程教育)课程考核与学分管理办法

东南大学(远程教育)课程考核与学分管理办法 一、考试资格 对未取得课程考试资格的学生,其考试成绩记“0”分,并且不得补考,必须申请不及格课程重考。下列学生无课程考试资格: 1、一学期中缺做某门课程实验、实习时数达三分之一,或实验、实习考核不及格者; 2、一学期中某门课程缺交作业三分之一,或经教学站点辅导教师抽检三次作业未做者; 3、一学期中某门课程缺课累计超过该课程教学时数的三分之一,或随机抽查三次旷课者; 二、成绩考核与记载办法 1、学生必须参加教学计划规定的课程考核,考核成绩载入成绩记分册,并归入本人档案。 2、考核分为考查和考试两种。所有课程不论其考核方式为考试或考查,均需取得60分(及格)以上成绩方可取得该课程学分。成绩与学分同时记入学生学习成绩档案。 3、考试课程的考核可采取多种方式,如闭卷、开卷、半开卷、口试、论文等,成绩采用百分制计分,评定成绩时应综合参照平时作业、实验和其它环节的情况,并注重学生的能力表现。 4、考查课程一般以开卷考试、口试综合练习、综合设计或实验考核等方式进行,并结合平时成绩给予综合评分,考查一般不采用闭卷方式,如确需用闭卷方式进行理论知识测验,其成绩在该课程总成绩中所占比例不应超过40%。 5、分在两学期或两学期以上完成的一门课程,各学期分别作为一门课进行考核,并分别按学期记录成绩与学分。 6、政治理论课、法律及思想品德课等及其体育、社会实践及各实践性教学环节均为必修课,必须以考核取得学分。 7、对应届毕业生,各站点学校在秋季学期开始审查毕业设计资格,凡累计有12学分未通过者,不得参加毕业设计。

8、大学英语课程按照国家教育部1985处颁布的《大学英语教学大纲》分为六级,第六级为最高级。基础阶段一至四级为必修课,分别在第一至四学期内完成,第四学期结束时通过校内统一组织的大学英语四级考试方可毕业。 9、国家四级英语考试安排在二年级下学期进行,外语成绩优良者(期末考试在75分以上)可提前一学期参加考试。 10、国家四级英语考试通过者,校一、二、三级外语可以申请“免学”,但校四级外语必须考试通过。 11、学生成绩(含补考成绩)一经备案,不得随意更动,因某种原因确需变动,需有书面情况说明,经远程教育学院主管教学院长批准才能更动。 12、学生一般不得要求查阅试卷,若确认对考试成绩有疑义,可于开学后第二周内申请查阅。查阅试卷需填写申请表,同时交纳查询费20元,由站点学校教务处派人或出函到远程教育学院教学部办理,学生本人不得查阅试卷。 13、成绩记载:课程考试不及格,成绩用红色标记;补考和不及格课程重考仍不及格,成绩仍用红色标记;补考和不及格课程重考及格,成绩均按60分记载;学士学位课程重考按历次的最高成绩记载。 三、补考、缓考、旷考、不及格课程重考及重修 学生在读期间每门课程有三次考试机会:正常考试、补考、不及格课程的重考。三次考试均不及格,必须交费重修。不参加补考的学生即自动放弃一次考试机会。 1、补考:每门课程考试(考查)不及格可补考一次,补考在下学期开学后第一周按远程教育学院统一排定的时间进行,其它时间不得任意安排补考,否则其补考成绩无效。补考要求与期末考试相同。补考成绩按60分记载,补考学生交补考费每门课20元。实践性环节不及格者没有补考,只能重修。补考成绩于补考结束二周内,由远程教育学院上网公布。 2、缓考:学生因病或有特殊情况(指家庭有突事故)不能参加正常的期末考试时,必须事先出具医院证明等材料,向所在教学站点提出书面申请缓考,经各教学站点教务处批准并通知监考教师方可缓考,同时报远程教育学院备案。缓考者考试时间安排在下学期开学后第一周或下年度期末考试时进行,缓考学生需交纳缓考费每门课20元。缓考不及格者没有补考,可申请不及格课程重考。 3、旷考:学生未申请缓考或申请缓考未经批准,擅自不参加规定时间的考试,或者考试时迟到30 分钟以上,均作旷考处理,成绩记零分,注明“旷考”字样,不得参加补考,只能申请不及格课程重考。 4、不及格课程重考:学生正常考试和补考均不及格,可申请参加不及格课程重考。不及格课程重考

最新中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案

中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案.txt“我羡慕内些老人羡慕他们手牵手一直走到最后。━交话费的时候,才发现自己的话那么值钱。中南大学现代远程教育课程考试(专科)复习题及参考答案 《药理学》 一、选择题: 1. 增加细胞内cAMP含量的药物是: A. 卡托普利 B. 依那普利 C. 氨力农 D. 扎默特罗 E. 异波帕胺 2. 具有抗癫痫作用的抗心律失常药是: A. 利多卡因 B. 维拉帕米 C. 普鲁卡因胺 D. 妥卡尼 E. 苯妥英钠 3. 下列药物作为鼠疫首选药物的是: A. 庆大霉素 B. 链霉素 C. 卡那霉素 D. 妥布霉素 4. 下列不是四环素的不良反应的是: A .二重感染 B .骨骼及牙齿影响 C. 肝肾毒性 D. 骨髓抑制 5. 下列那种抗生素有可能引起灰婴综合征: A. 红霉素 B. 氯霉素 C. 四环素 D. 氨苯西林 6.金葡菌性急慢性骨髓炎首选() A林可霉素 B红霉素 C万古霉素 D青霉素 7.不属于氯霉素的不良反应的是() A灰婴综合征 B抑制骨髓造血功能 C过敏反应 D心律失常 8.下列属于餐时血糖调节药的是() A罗格列酮 B诺和龙 C二甲双胍 D胰岛素 9.以下哪种药物不能单独用于帕金森病的治疗() A.卡比多巴 B、美多巴 C.安坦 D、金刚烷胺 10.癫痫大发作,首选() A.安定 B.苯妥因钠 C.卡马西平 D.扑米酮 11.药物的安全范围是: A.最小有效量与最小中毒量的距离 B. 最小有效量与最大有效量的距离 C.ED95与LD5之间的距离 D. ED50与LD5之间的距离 E. ED5与LD95之间的距离 12. 新思的明的主要用途是: A .阵发性室上性心动过速 B. 青光眼 C. 阿托品中毒的解救 D. 肠梗阻

远程教育课程介绍

课程定位: 课程“远程教育学基础”作为远程教育方向的入门课程,是教育技术学专业本科层次的专 业基础(必修)课程,学生通过本课程的学习,掌握远程教育的基本理论、基本知识和基本 技能,为今后从事教育技术学、远程教育学的相关工作及科研打下坚实基础。 教育技术学专业远程教育方向的研究生在开始学习研究生课程前,必须完成本门课程的学习。课程的内容也可以用于远程教育领域从业人员的职业培训。课程的服务对象是教育技术专业人员、未来有可能从事远程教育相关职业的本科生和远程教育领域的在职从业人员。 课程介绍: 一、引言 目前,世界各国对于远程教育的发展都极为关注,(第一届远程教育国际会议是在加拿大学 者倡导下,于年在加拿大不列颠哥伦比亚省召开的,会议并没有形成主题,但却围绕着当时普遍存在的问题进行了研讨。研讨内容覆盖三个方面:函授教学的组织、推广与认定;函授课程的制作;函授教师的工作任务,即教学、评估与成绩记录。当时与会者仅有人,其中人 是加拿大人,人分别来自苏格兰、澳大利亚和新西兰。 最近几年国际上每两年举办一次国际远程开放教育世界大会, 年在英国伯明翰召开的国际远程开放教育第届世界大会,关注参与程度之高,这次会议有来自世界上多个国家和地区的多名代表,提交了多篇论文概要。 年在美国宾夕法尼亚洲召开的国际远程开放教育第界世界大会,参加会议的有近个国家和地区的多名代表,多人在会上发表了论文。 年在奥地利维也纳召开的国际远程开放教育第届世界大会,这次会议超过了前两次的规模, 共有多个国家与地区的多名代表参加了会议,会上宣读论文多篇,张贴论文多篇。 年在德国杜塞尔多夫召开的国际远程开放教育第届世界大会,有来自多个国家和地区的余名 代表。大会共宣读论文近篇,交流并张贴论文近篇。) 而对于我国目前互联网用户万,网站万多,今后用户还会不断扩大,是发展远程教育的有利条件。 现代远程教育是世纪年代以来世界教育发展的共同趋势。到目前为止,世界上已有多个国家开展了现代远程教育,办学模式有独立设置的开放大学,也有在普通大学中开办远程 教育;还出现了各种学校在竞争中分工合作,走向网络化,结成联合体的模式。随着卫星和 光缆电视以及各种双向交互电子通信技术的发展和应用,特别是随着全球计算机网络和多媒 体技术的进步,各发达国家和许多发展中国家政府都在采取措施,支持本国现代远程教育发展,为世纪做准备。 进入世纪年代以后,英国传统大学也纷纷举办远程教育。最近,英国政府在“信息政策”中提出,在年成立网上工业大学;到年所有小学、中学、图书馆、学院和大学全部接入全国 的学习网;为全国教师提供机会,更新其信息技术和通信技能。 最近,美国政府宣告,美国政府和企业界将分别投资千万和亿美元,以加速第二代因特网的建设。通过这个计划与美国所一流大学一起,构筑一个教育和研究的专用网络,使全 美的计算机网络以比目前快千倍的速度实时传送声音和活动图像等媒体信号,为远程教育、 远程医疗和灾害预测提供综合服务。美国总统国情咨文中明确提出,美国公民岁应会读写, 岁应能上网,岁接受高等教育,成年后接受继续教育。美国已成为当今世界发展第三代远 程教育的中心之一。 发展中国家也在积极发展远程教育。如马来西亚正在实施一项取名为“多媒体超级走

中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案

中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案 社区护理 一、填空题: 1. 社区医学中的“六位一体”是指、、、 、和。 2. 社区的构成要素、、、 、和。 3.家庭结构包括、、和四方面。 4.家庭访视按方式目的分为、、和 5.家庭内部资源包括、、、 、和。 6.社区护理的基本概念包括、和三方面 7.在社区进行评估时,收集资料的方法有:、、、和 等 8.社区护理最常用的效果评价有:、、、和 9.影响健康的四大因素是:、、、和 10.添加辅食的原则为: 、、、和 11.小儿乙肝育苗初次注射的时间为、、和 12.妇女的避孕主要措施是 13.老年人卧床不起的躯体病因最主要的是 14.HIV传播途径包括、、、和 15.乳腺自检的最佳时间是 二、选择题 1.社区护士担当角色中错误的是 A.照顾者 B.组织者 C.观察者 D.咨询者 E.领导者 2.以下说法中正确的是 A.社区护士促进健康的主要工作有多发病及地方病的普查等。 B.保护健康主要工作为预防疾病,免受疾病的侵袭。 C.制定健康相关政策、营造支援健康的环境是促进健康的原则 D.提供精确诊断和必需的卫生保健服务是初级卫生保健的原则 E.在《阿拉木图宣言》中强调“增强人们改进和处理自身问题的能力”。 3.社区健康教育是以为教育对象 A.社区病人 B.社区人群 C.社区健康人 D.社区老年人

E.社区慢性病人 4.测量血压健康教育最好采用的方法是 A.专题讲座 B.印刷资料 C.板报或宣传拦 D.演示 E.交谈 5.下列访视对象应排在首位的是 A.老年糖尿病人 B.新生儿 C.传染病人 D.独居老人 E.未参加社区预防接种者 6. 以下不属于社区健康护理特点的是 A.侧重于社区环境健康 B.侧重于居家病人的护理 C.需要政府相关部门的参与 D.侧重社区和群体的健康 E.运用护理程序的五个步骤 7.指出家庭访视中错误的地方 A.为了围绕访视目的进行家访,事前应准备好要观察项目 B.访视前进行了电话联络,并与被访视者预约了访视时间 C.由于被访视者不让进入家中,站在门口交谈也能收集到需要的资料 D.如果被访视者不愿意接受访视,可以以测量血压和脉搏为理由与被访视者建立信赖关系E.因事不能按时访视,提前通知了被访视者 8.下列哪项是残疾人的居家护理重点 A.预防和减少身体残疾的发生 B.维持机体或器官的功能 C.促进病人保持正常生活及社会功能 D.提高病人的舒适度和其生命质量 E.借助各种康复辅助用具,进行功能训练 9. 在个人、家庭和社区的健康评估错误的说法是 A.个人健康护理资料主要以个人生理、心理、社会、文化、精神等内容为主 B.家庭健康护理主要收集家庭功能、家庭发展阶段、家庭环境等资料 C.社区健康护理主要收集社区人口学资料、社区环境特征指标和社区人群健康状况指标的资料。 D.个人健康护理护理查体常用的收集资料方法有查体和询问病史等 E.社区健康护理收集资料方法主要有问诊、二手资料分析法和观察法 10. 社区健康护理收集资料方法中错误的是 A.全国性及地方性普查获得的医疗、卫生防疫等资料为一手资料 B.实地考察的目的是收集客观资料 C.社区访谈对象是社区起决定作用的人

2015教师远程教育培训课程考核试题(一)

1、
每一个干部要牢记“手莫伸,伸手必被捉”的道理。( )
正确答案:对
2、
教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用 寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了 600 元补课费,他们的做法( )
A、符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则 B、违反市教育局禁止乱办班、乱补课、乱收费规定 C、体现教师勤奋敬业认真负责精神 D、一定程度上能提高学生的成绩
正确答案:B
3、
我们要牢记“蠹众而木折,隙大而墙坏”的道理,保持惩 治腐败的高压态势,做到( A、有案必查 打
正确答案:AB
4、
) C、不断防御 D、持久严
B、有腐必惩
以往的经验告诉我们,纠风之难,难在( A 防止反弹 B 无从入手
)。

C 阻力太大
正确答案:A
D 法不责众
5、
营造良好从政环境,要从各级领导干部首先是( 干部做起。 A.高级干部
正确答案:A
6、

B.一般干部
C.科级干部
D.职员
下列选项中不属于教师享有的权利是( A、参加进修或者其他方式的培训 B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象
)
C、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验 D、从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学 术团体中充分发表意见
正确答案:B
7、
我们的权力是党和人民赋予的,是为党和人民做事用的,要 用来为党分忧、为国干事、为民谋利。但也可以为自己谋取 私利(
正确答案:错
8、


2017郑州大学现代远程教育《市场营销学》课程考核要求

1.市场定位的含义与主要策略。 (1)市场定位的含义:市场定位是指根据竞争者现有产品在市场上所处的位置,针对消费者或用户对该种产品的某种特征、属性和核心利益的重视程度,强有力地塑造出本企业产品与众不同的、给人印象深刻、鲜明的个性或形象,并通过一套特定的市场营销组合把这种形象迅速、准确而又生动地传递给顾客,影响顾客对产品的总体感觉。(2)市场定位的主要策略:①、无差异化营销战略。最大优点是经济性,减少了很大一部分费用;缺点是容易忽视其他重要市场。该战略对绝大多数产品是不适合的。②、差异性营销战略。优点是针对性地满足具有不同特征的顾客群,提高产品竞争力。缺点是营销费用比较高。③、集中性营销战略。优点是集中了资源,节省了大量的营销费用,有利于生产、渠道和促销的专业化,更好的满足特定顾客的需求,企业容易取得优越的市场地位。缺点是企业要承担较大风险。 2. 试述价格与品牌之间的关系。 (1)品牌具有溢价性 消费者对喜爱的品牌,愿意付出更高的价钱,从这个意义上说品牌可以被视为将商品或服务冠上某种品牌后产生的额外收益。 (2)价格是传递品牌效果的方式 作为直接影响消费者购买因素的价格,可在最短的时间内直接冲击消费者。如果能在定价策略上把握得当,可能就会实现在第一时间内有效地向顾客传达品牌的效果。

(3)价格是品牌信息的载体 虽然品牌商品的价格在表现形式上只是一个具体的数字, 但实际上它是在向消费者传递该品牌商品的两个方面信息, 即“整体顾客成本”与“整体顾客价值”。 (4)价格是顾客选择品牌的影响因素 价格是营销要素之一,价格定位对顾客选择品牌有直接影响,能直接反应企业品牌的战略目标,在市场环境中高价格定价策略能形成高品牌意识和高品牌态度,固定高价格定价策略能形成高的品牌意识和品牌态度。 (5)价格是影响品牌资产的因素 价格策略运用不当会挫伤品牌资源,特别是频繁的价格促销或者折扣量都会降低消费者对品牌忠诚,影响顾客感知质量和购买意向,并最终对促销品牌的品牌资产造成极大的负面影响。 (6)价格是具体的,品牌是抽象的 顾客可以根据实际调查产品价格对产品进行识别和选择,且在不同产品生命周期时的价格可能不同,而品牌则是顾客对一切感受的总和,代表了消费者的情绪、认知、态度以及行为,可以通过适当的管理使其保持长盛不衰,充满活力。 3. 分析产品生命周期导入阶段的特征及其营销策略。 (1)产品生命周期导入阶段的特征:在产品周期的导入阶段,企业会投入比较长的时间和比较多的经营费用和宣传费用使自己的产品为消费者所认识和接受,导入阶段企业毫无利润可言,处于亏损状态。

中南大学现代远程教育课程考试

中南大学现代远程教育课程考试(专科)复习题及参考答 案 会计制度设计 一、单项选择题 1、企业对成本中心控制和考核的主要内容是 [ B ] A销售目标B目标成本C销货款回笼D坏账损失 2、企业对投资中心控制与考核的主要内容不包括 [ D ] A营业利润B投资报酬C剩余收益D目标成本 3、与产品生产成本有关的业务管理制度不包括的是 [ B ] A财产物资的计价方法制度B利润中心设置制度 C原材料等物资的收发、报废制度D固定资产使用、维修、折旧制度 4、生产计划控制制度包括 [ C ] A定额管理制度B产品入库制度确定 C生产需要控制制度D产品成本核算控制制度 5、投资调查审批制度中编制的投资计划不应包括的工程是 [ D ] A投资的对象B投资理由C投资品种、数量、期限D投资执行人员 6、产品成本计算方法有 [ C ] A品种法B分批法C逐步结转分步法D平行结转分步法E比率法 7、企业销售业务中的发票控制制度主要包括 [ C ] A.指定专人负责发票的保管与使用 B.领用发票时应注明所领用发票的起讫号码 C.企业与税务部门定期核对发票 D.发票必须以实际业务为依据如实填列 E.企业将其采购定单与销售发票相核对 8、在对外会计报表中,主要会计报表包括 [ B ] A资产负债表B利润表C利润分配表 D现金流量表E应交增值税明细表 9、在所有者权益中,留存收益项下包括 [ C ] A实收资本B资本公积C盈余公积 D未分配利润E少数股东权益 10、投资活动产生的现金流量包括 [ A ] A分得股利B支付股利C分得利息 D支付利息E分得利润 11.当前日记账的标准格式是 [ C] A一栏式B二栏式C三栏式D多栏式 12.我国现行资产负债表采用的结构是 [ B] A报告式B账户式C多步式D单步式 13.下列工程中,不属于费用类指标的是 [B] A管理费用B制造费用C营业费用D财务费用 14.备用金使用部门报销办公费用时的会计核算账户的贷方是[ C] A其他应收款B管理费用C现金D备用金 15.下列关于固定资产计提折旧的说法正确的是 [ C]

远程教育课程简介

国内留学,艺术类专业远程教育 你想以最短的时间、最低的学费获得全球性认可的香港学府授予的本科、研究生的毕业证书、学位证书吗? 你想不出门就能感受到西方开放式的教育理念吗? 你想获得香港及内地各大电台、电视台、电影制片厂、演艺公司的实习、就业平台吗? 如果你是在校大学生想修影视传媒、艺术类的第二专业,如果你想在学习期间又可以短期赴香港深造,现在有香港影视传媒学院的本科及艺术类研究生等多个非常受欢迎的专业可以选择。 本科远程教育开设专业:影视表演专业、播音与主持专业、影视摄像专业、摄影艺术专业、影视美术专业、影视广告专业、影视编导专业、音乐表演专业、舞蹈表演专业等九门专业。 一、影视表演 培养目标:培养具有较高艺术素质和修养,掌握表演艺术的基本理论和技巧的专门人才。 主要专业课程:中国电影史、香港电影史、影视表演概论、影视表演基础、台词训练、形体训练、影视音乐、影视表演技巧、小品表演艺术、话剧表演、镜头前的表演、影视美学、香港影视作品赏析、影视文学、电视短剧拍摄等。 二、播音与主持 培养目标:培养具有较高艺术和修养,掌握广播电视播音与节目主持的基本理论和和技巧的复合型人才。 主要专业课程:中国电视史、香港电视史、广播电视概论、普通话语音、播音发声学、播音学概论、播音创作基础、新闻播音、专题播音、影视剧配音、播音与主持、主持艺术、主持技巧、电视文学、综艺节目主持、大型联欢会主持等。 三、摄影摄像 培养目标:培养具有较高艺术素质和修养,掌握摄影摄像技术的基本技巧的复合型人才。 主要专业课程:中国摄影史、香港摄影史、摄影基础知识、摄影用光、摄影构图、人像摄影、风光摄影、新闻摄影、艺术摄影、电视摄像基础、电视摄像技巧、新闻摄像、专题摄像、综艺节目摄像、大型联欢晚会摄像、电视剧摄像等。

现代远程教育教案资料讲解

现代远程教育教案

现代远程教育教案 学院计算机科学学院 系别教育技术系 教师霍炜

现代远程教育教案 一、课程概述 1. 术语说明 ?第一代:函授教育 ?第二代:远程教育 ?第三代:现代远程教育、开放和远程教育、开放和灵活的远程学习2. 课程定位 ?远程教育方向的入门课程 ?教育技术学专业本科生的专业基础课 ?远程教育领域专业人员提高职业能力的必修课程 ?教育技术学专业远程教育方向的研究生在开始学习研究生课程前,必须完成本门课程的学习 3. 课程目标 通过本门课程的学习,学生应该了解远程教育的历史和发展,能够掌握远程教育学的基本原理和基本规律,学会应用远程教育实践中的主要方法,解决远程教育实践中的特殊问题 共性目标 ?了解国内外远程教育实践的历史和发展

?掌握远程教育学的基本原理和基本规律 ?了解远程教育中教学和辅导的方法与特点 ?了解远程教育中学生的特点和学习支持的方法 ?树立远程教育中质量保证的理念,了解远程教育质量保证的方法?具有一定的批判性精神和自律学习的能力 个性目标 ?学会远程教育中教学设计和课程开发的常用方法 ?学会远程教育中的媒体设计、选择和使用 提高目标 ?学会撰写远程教育中的项目报告和论文 4. 教学模式 ?教师讲解 ?讲座 ?远程实时教学 ?网上异步交流 ?实验教学:对平台的使用和评价 ?实地考察 ?基于任务的小组协作:教学设计 5. 学习活动 ?多种学习体验

?组织学生开展文献研究 ?鼓励思考和创新 ?组织基于任务的协作 6. 教材及资源 教材:《远程教育学基础》陈丽,高等教育出版社,2004 参阅:《远程教育学》丁兴富,北京师范大学出版社,2001 《远程教育研究》丁兴富,首都师范大学出版社,2002 《网络教育应用》武法提,高等教育出版社,2003 《远程教育概论》谢新观,中国广播电视大学出版社, 2001 ?教材特点:模拟会谈的写作方式;页面预留空白 ?课程主题网站:https://www.360docs.net/doc/3612195553.html,/ a)异步交互平台 b)文献资源 c)课件 7. 课程主要内容 ?(1)必修模块 模块一远程教育的历史与发展 模块二远程教育学的基本原理与基本规律 模块三远程教育中的教学与辅导

现代远程教育部分试题和答案

AAA333 题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.5 内容: 课程教学大纲可以在()中下载 A、学习园地 B、学生个人学习平台 C、FTP下载中心 D、教育中心通知栏 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:2.5 题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.5 内容: 在学生平台中修改了密码以后,同名的网院电子邮箱密码是否同步被修改? A、是 B、否 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:2.5 题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.5 内容: 在哪个功能中能查询到论坛发帖数、课件点播次数等过程考核标准的完成情况? A、过程考核办法查询 B、课程论坛 C、课件点播 D、过程考核学习记录 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:2.5 题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.5 内容: 华东理工大学何年成为教育部直属全国重点大学? A、1952 B、1960 C、1996 D、2002 标准答案:B

学员答案:B 本题得分:2.5 题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.5 内容: 在Windows XP中,可以查询本机IP地址的命令是() A、NETSTAT B、TRACERT C、IFCONFIG D、IPCONFIG 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:2.5 题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.5 内容: 课程作业计分方式为: A、记录两套网上作业成绩 B、记录两套阶段练习成绩 C、记录两套阶段练习和两套网上作业成绩 D、记录四套阶段练习成绩 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:2.5 题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.5 内容: 是否只有IE自带的“弹出窗口阻止程序”可能会屏蔽弹出窗口? A、是 B、否 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:2.5 题号:8 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.5 内容: 远程教育最初起源于那个国家? A、美国 B、英国 C、澳大利亚 D、德国

什么是现代远程教育

什么是现代远程教育 1、远程教育定义: 远程教育是指将课程传送到校园外的一处或多处学员的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频(直播或录像)及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。 世界远程教育的历史可以追溯到本世纪30年代。随着先进的信息技术,特别是因特网的出现,远程教育的特征发生了深刻的变化。 2、远程教育的发展: 在20世纪早期和中期,远程教育技术(如打印机、收音机和电视的特征是单向传输。这一时期远程教育技术主要用于从老师到学生的信息传递,这种传递模式没能起到学生之间勾通的作用,仅实现了市升之间有限的交流。地势代传输技术还受到时间的限制(例如学生们收听收音机和收看电视节目的时间是预先安排好的)。 第二代技术出现在1960年,大大改进了第一代技术对时间的依赖性。录像机和有限电视的出现,使远程教育课程传播部分不受时间限制,将录制好的课程内容的录像带发给学生,使他们可以随时观看。然而,在别的方面,这一代远程教育技术同上一代相比并没有太大的不同:学生之间、师生之间,的交流还是很少。 80年代中期,远程教育开始使用个人计算机技术,不久,又出现了双向视频会议系统。第三代远程教育技术同以前相比,教员可以传送大量更加复杂的信息给学生,使学生之间、师生之间可以通过电子邮件、聊天室和电子公告牌进行交流。计算机辅助教学。计算机模拟以及其他通过计算机磁盘、光盘和因特网等途径的电子资源进一步表现出这一代远程教育的特征。 第四代远程教育技术更加先进。学生之间、师生之间的交流得到了加强。进行交换的信息的数量和种类显著增加,作需要时间变得更短。这减少了远程教育对时间和空间的依赖性,实现真正意义上的虚拟大学成为可能。 现代远程教育即融合了第二、三、四代技术。 3、远程教育在中国: 远程教育在中国的发展经历了三代:第一代是函授教育。这一方式为我国培养了很多人才;第二代是80年兴起的广播电视教育。我国的这一远程教育方式和中央电视大学在世界上享有盛名;90年代,随着信息和网络技术的发展,我国产生了以信息和网络技术为基础的现代远程教育。 1远程教育基本概念 远程教育也称为远距离(Distance Learning)教育,是指师生凭借媒体所进行的非面对面的教育。随着信息时代的到来,人类知识更新的周期越来越短。如何使教学、培训能满足不同地点和不同学习时间人们的需要,传统的面对面教育方式在这方面已经力不从心。在这种情况下,现代远程教育应运而生,它的优点在于使学生在时间和空间并不统一的情况下,能与教师进行交互并完成学习任务。计算机辅助教学(CAI)与Internet技术

实践性教学在电大远程开放教育中的作用

实践性教学在电大远程开放教育中的作用 摘要:实践教学环节是现代远程开放教育教学的重要组成部分,必须充分利用现代科技信息技术,将强实践性教学环节,提高开放教育教学质量。 关键词:远程开放教育实践教学作用 实践性教学环节是指在整个教学过程中,学生在教师的组织和指导下,参加一定的实践活动。它包括课程作业,实验和集中实践教学环节。实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用。 一、电大远程开放教育中实践教学的实施 在远程开放教育实践性教学过程中,既要注重传统教育所强调的专业能力培养,更重要的是注重学生自主学习能力与综合素质的锻炼。 1.课程作业 课程作业无论在传统教学中还是在远程开放教育中都是重要的环节,课程作业采用多样化的形式,如文字手册的形式,定期统一在网络等多媒体上向学生发布等。 2.课程实验 课程实验是重要的实践教学环节。远程教育广泛运用多媒体技术手段,在以网络、多媒体和交互式等远程教育条

件下进行实验教学,采用多样化的实验教学形式。如仿真实验、双向视频教学系统演示实验、卫星电视系统演示效果等。 3. 集中实践环节 集中实践环节是电大实现教育目标的重要教学内容之一。主要包括社会调查、各类实习、毕业论文(作业)或设计等。 课程设计是工科各专业的主要实践性教学环节。教师应指导学生充分利用网络资源,是网络成为图书馆、资料室、交流中心和讨论课堂,实现资源共享。 在组织安排社火调查教学时,要充分体现学生自主化学习的特点。在内容涉及上应强调理论联系实际,针对不同专业提出不同要求。在形式上应坚持以小组和个别调查为主,充分利用网络信息知识平台。 实习应根据远程开放教育的特点,采取集中和分散相结合、现场参观、实际操作、观看录像教材等多种方式进行。 毕业设计(毕业论文)应当采用以学生为中心的教学原则,按照教学大纲的要求让学生自主决定毕业设计(论文)的题目、安排时间和进度。 学生完成实践教学后,应对其成绩进行评定。实践教学的成绩可以根据学生的文字材料、答辩情况、参加讨论、案例分析和实际操作等方式判定,可以将以上方式犹记得结合起来。

《眼科学》-郑大远程教育课程考核答案

郑州大学现代远程教育《眼科学》课程考核要求 一、名词解释(30分) 1.溢泪:主要是泪液的排泄系统(称为泪道)有阻塞,使得泪水无法顺利排出。眼泪主要是由眼窝外上方的泪腺所分泌,它经由下眼睑缘流向眼睛内侧的泪点,行经泪小管、泪总管流入泪囊,而泪囊的泪液再行经鼻泪管而进入鼻腔。 2.角膜云翳:角膜云翳,是指角膜疾患痊愈后结成厚薄不一的瘢痕翳障。以角膜呈灰白色,白瓷色或色白带黑为主要特征。位于角膜周边未遮蔽瞳孔者,影响视力较小;若遮蔽瞳孔者,可严重影响视力。患日浅的,可缩小和减薄瘢痕,若年深日久,更需耐心,不可急于求成,半途而废,只要坚持治疗,都有恢复视力的机会。根据角膜呈白色明亮翳,属于中医“如冰如瑕”;角膜呈白色如浮云,属于中医“云翳”;角膜色白如瓷,为“厚翳”;角膜色白带黑为“斑脂翳”范畴。 3.眼内压:眼内压intraocular pressure 指眼球内的眼内液的压力。 4.交感性眼炎:交感性眼炎是指一眼穿通伤或内眼手术后的双侧肉芽肿性葡萄膜炎。 5.屈光不正:屈光不正是指眼在不使用调节时,平行光线通过眼的屈光作用后,不能在视网膜上结成清晰的物像,而在视网膜前或后方成像。它包括远视、近视及散光。 6.弱视:眼球无明显器质性病变,而单眼或双眼矫正视力仍达不到0.8者称为弱视。 7.屈光参差:两眼的屈光状态不相一致者,称为屈光参差。 8.第一斜视角:又称原发偏斜,是指用健眼注视时麻痹眼的偏斜度 9.睑内翻:睑内翻指眼睑,特别是睑缘向眼球方向卷曲的位置异常。当睑内翻达一定程度时,睫毛也倒向眼球。 10.青光眼:青光眼是指眼内压间断或持续升高的一种眼病,持续的高眼压可以给眼球各部分组织和视功能带来损害,如不及时治疗,视野可以全部丧失而至失明 二、简答题(40分) 1、眼球壁的结构 答:眼球壁主要分为外、中、内三层:外层由角膜、巩膜组成.;中层又称葡萄膜,色素膜,具有丰富的色素和血管,包括虹膜、睫状体和脉络膜三部分.;内层为视网膜,是一层透明的膜,也是视觉形成的神经信息传递的第一站.具有很精细的网络结构及丰富的代谢和生理功能. 结膜炎的常见体征:结膜炎的症状会出现水肿、眼红、分泌物增加等症状,可累及单眼或双眼。体检睑结膜的巨大乳头。结膜充血,视力障碍,畏光及流泪,眼睑部有明显的刺痒感和烧灼感。 白内障的病因:老化,遗传,局部营养障碍,免疫与代谢异常,外伤,中毒,辐射等,都能引起晶状体代谢紊乱,导致晶状体蛋白质变性而发生混浊,导致白内障

骨的解剖湘雅诊断学远程开放教育网国家课程

第一章骨的解剖、生理简述一全身骨骼系统总数为206块,约占体重的1/51 按位置可分两大部分:中轴骨:颅骨、脊柱骨、胸骨、前后肋骨、骨盆。四肢骨:上肢长骨、下肢长骨、肢带骨(锁骨、肩胛骨) 2 按骨的基本形态分:长骨、短骨、扁平骨、不规则骨3 骨骼作用:构成人体支架。支持、运动和保护体内脏器。维持血液生成和矿物质的贮存。骨组织(一)骨质:为骨的主要成分,由骨组织构成,可分为密质骨与松质骨。1 密质骨特点:由成层紧密排列的骨板构成,质地致密,抗压、抗扭曲;构成长骨的骨干;在头盖骨,则构成其外板与内板。2 松质骨特点:由片状的骨小梁交织排列而成,呈海绵状结构。分布于干骺端及骨的内部。头盖骨的松质骨称为板障。 (二)骨膜 1 由纤维结缔组织构成,2 内含丰富的血管,神经系统。3 对骨的营养,新生和感觉起重要作用。4 可分为内外两层。5 骨内膜有成骨细胞(产生新骨)及破骨细胞(破坏骨质),在骨的发生、改造和修复过程中起作用。(三)骨髓存在于骨髓腔及松质内,分为红骨髓、黄骨髓。(四) 骨的血管滋养动脉、干骺端动脉、骨膜动脉、干骺动脉等构成。三骨的化学成分1有机质:占骨的1/3,以骨胶原粘蛋白为主,赋于骨的弹性和韧性。2无机质:占骨的2/3,主要为钙、磷等盐类,赋于骨的坚硬性,内含大量的羟基磷灰石[Ca10(PO4)6(OH)2]晶体。每克骨内的羟基磷灰石晶体表面积约为100㎡,总面积达300㎡。故是阳离子(Ca2+、Mg2+、Na+、K+,等),阴离子(PO43-,Cl-,F-,等)的吸附和交换场所。骨中的钙磷还参与体内的钙磷代谢,并呈不断的变化状态,由甲状旁腺激素(PTH),VitD、降钙素(CT)共同调节。第二章骨静态显像一原理骨组织由无机盐和有机质构成。构成无机盐的主要成分为羟基磷灰石晶体,大部分沉积在骨胶质纤维中,表面积很大。每克羟基磷灰石晶体的表面积约为100㎡,总表面积可达300㎡,成人全身骨中的晶体总面积为3×106㎡。故体液中的阳离子、阴离子及化合物可分别与晶体上的阴阳离子进行离子交换或化学吸附。全身骨骼就像一个大的离子交换柱,能与各种可交换的相应的离子或化合物发生离子交换或化学吸附,而进行代谢更新。 99mTc标记的磷酸(膦酸)盐化合物则是通过离子交换及化学吸附的方式与晶体表面的无机盐及有机质结合而沉积在骨骼内使骨显像。而未成熟的骨胶质纤维也可直接摄取99mTc标记的磷酸盐化合物,使骨显像。骨骼各部位聚集显像剂的多少主要与骨的局部血流量,无机盐代谢更新及成骨细胞活跃程度有关。即骨显像的影响因素表现为:当骨组织无机盐代谢旺盛,局部血液增加,成骨细胞活跃及新骨形成时,可较正常骨聚集更多的放射性核素,呈放射性浓聚,即“热区”改变。当骨组织代谢低下,局部供血减少,出现溶骨性病变时,放射性核素摄取量随之减少,呈放射性稀疏缺损,即“冷区”改变。显像剂:(一) 99mTc-膦酸盐99m Tc-MDP(亚甲基二膦酸盐),特点:血中清除快,静脉注射后2-3小时约50-60%的放射性,在骨中沉积,体内较稳定。肌肉及软组织中的放射性经肾排除。临床应用广泛,为较理想的显像剂。(二) 99mTc-磷酸盐99mTc-PYP(焦磷酸盐):在肌肉及软组织中清除较慢,本底高,显像模糊。显像方法 1全身骨显像病人无须特殊准备。静脉注射99mTc-MDP 25-30mCi。嘱病人饮水1000ml左右,并勤排尿。(目的:清除肌肉及软组织中的放射性,使骨组织吸收更完全,显像更清晰。)3小时后行前后位及后前位从头至足连续平面静态显像。(检查前再次排尿,目的使骨盆显影更清晰,减少膀胱对骶尾骨的干扰。)2 局部骨显像:对疑有病变的感兴趣区进行局部放大显像,从而充分显示局部病变的状态。四图像分析(一)正常影像:全身骨显像清晰,放射性分布均匀,两侧对称。扁平骨较长管状骨显影清晰,管状骨两端放射性多于骨干。大关节较小关节显像清晰。青少年发育期,全身骨骼(包括长骨的骨干)代谢旺盛。成骨活跃,放射性分布较浓聚而均匀。而骨骺及干骺端的显影也明显较成人浓聚。由于骨显像剂经肾排泄,故可见双肾及膀胱显影,后前位较前后位更清晰。(二) 异常影像:骨显像图上出现与对侧或周围邻近骨组织的放射性分布不同的放射性浓聚或稀疏缺损影像称为异常影像。1异常放射性浓聚: 1、放射性较对侧和周围邻近骨组织明显增高的“热区”改变,是骨显像中最常见的异常表现,常为骨的多种良恶性病变. 2、凡可产生骨质破坏和新骨形成的病变,均可产生异常的放射性浓聚区.如恶性肿瘤骨转移,原发性骨肿瘤、骨折、骨髓炎、畸形性骨炎等. 3、异常放射性浓聚灶(骨转移瘤)多发生在具有红骨髓的部位,呈浸润性生长,并发生溶骨性破坏;成骨转移多在骨质破坏后,转移瘤诱导骨组织间叶分化为成骨细胞.新骨. 4、依据放射性浓聚区的形态不同,可表现为点状、条索状、片状、团块状的形态特征。5、依据放射性浓聚区的数目不同,可表现为单发、多发及广泛转移。为无规律不规则的散在性种植。6、单发的点状“热区”,在排除了可能的影响因素及良性病变后,拟为早期骨转移的征象之一;而多发和广泛的无规则“热区”则常是骨转移癌的特征性表现。7、据统计,恶性肿瘤(前列腺ca,肺ca,乳腺ca,鼻咽ca)骨转移ca的异常浓聚灶改变多见,其好发部位依次为胸骨、肋骨、脊柱骨、骨盆、四肢骨及颅骨。 2 异常放射性减淡:1凡可产生骨骼组织血供减少或溶骨性病变的,均可显示异常放射性“冷区”改变。2见于骨囊肿、骨栓塞、骨坏死早期,股骨头缺血性坏死的早中期,多发性骨髓瘤、恶性肿瘤骨转移瘤,激素治疗后及放疗后。3溶骨性改变占优势的肿瘤以甲癌、肾癌、肺癌、淋巴瘤、肝癌多见;其转移部位依次为胸腰椎、胸骨、肋骨及颅骨;其病变中心呈放射性缺损区,即“冷区”,而周边放射性增浓,形成“炸面圈”影像。4“冷区”病灶按其形态常分为条索状,片状及团块状。5骨转移癌出现“冷区”的原因为:1异常的骨质细胞分泌一种肽,使病灶骨溶解,而出现溶骨性改变。2肿瘤细胞的迅速生长和高度浸润使病灶骨局部血流障碍,显像剂难以进入病损区域。 3 局部放疗后导致骨的梗死或缺血性坏死。3“超级影像”(Superscan):全身骨(颅骨、中轴骨及附肢骨在内的所有骨)放射性分布呈均匀性、对称性异常浓聚,显像非常清晰;全身软组织活性很低。双肾及膀胱略显影,甚至不显影。骨过度显像为骨超级显像的一种,仅局限于全身骨的中轴骨及骨盆出现多发性放射性浓聚灶。对于恶性肿瘤患者,“超级影像”的出现提示着广泛骨转移的改变。临床上以前列腺癌多见。代谢性骨病影像:代谢性骨病包括:原发性甲状旁腺功能亢进、继发性甲状旁腺功能亢进、骨软化症、骨质疏松症、畸形性骨炎。特征:骨影放射性对称性普遍增浓,尤以

大学现代远程教育《综合性实践》课程考核要求答案

郑州大学现代远程教育《综合性实践环节》课程考核作业内容 1. 正截面受弯构件适筋梁的受弯破坏试验设计。(35分) 实验一钢筋混凝土受弯构件正截面试验 1. 实验目的: A、实验室实验目的: 1、了解受弯构建正截面的承载力大小,挠度变化及裂纹出现和发展的过程。 2、观察了解受弯构件受力和变形的过程的三个工作阶段及适筋梁的破坏特征 3、测定或计算受弯构件正截面的开裂荷载和极限承载力,验证正截面承载计算方法 B模拟实验目的: 1、通过用动画演示钢筋混凝土简支梁两点对称加载实验的全过程,形象生动地向学生展示 了钢筋混凝土简支受弯构件在荷载作用下的工作性能。同时,软件实时地绘制挠度-荷载曲线、受压区高度-荷载曲线及最大裂缝宽度-荷载曲线以放映简支梁工作性能的变化规 律,力图让学生清楚受弯构件的变形,受压区高度等在荷载作用下不同阶段的发展情况。 2、学生还可以实用软件对即将进行的实验进行预测,认识试件在荷载作用下不同阶段的反应, 从而设计出良好的实验观测方案。 3、实验结果有学生计算与模拟实验结合进行,实现参与式实验教学的效果。 2. 实验设备: A、试件特征 (1)根据实验要求,试验梁的混凝土等级为C25,截面尺寸为150mm*400mm (Fc=16.7N/mn i,f tk =1.78N/mm2, f ck =16.7N/mm2,ft=1.27 N/mm 2) 纵向向受力钢筋等级为HRB40C级(f y k =400N / mm2, f st k二540N / mm2, E c 二2.0 105) 箍筋与架立钢筋强度等级为HPB30C级(f yk =300N/mm2E c =2.1 105) (2)试件尺寸及配筋图如图所示,纵向受力钢筋的混凝土净保护层厚度为20mm计算按规定取20+5=25mm) (3)梁的中间配置直径为6mm间距为80的箍筋,保证不发生斜截面破坏。 (4)梁的受压区配有两根架立钢筋,直径为10mm通过箍筋和受力钢筋绑扎在一起,形成

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