康杰中学2007-2008学年度第一学期期中考试高一年级语文试题
康杰中学2007—2008学年度第一学期期中考试高一年级语
文试题
2007．10本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共150分。考试时间120分钟。
注：答案一律写在答案页上。
第Ⅰ卷(选择题共33分)
一、基础知识（每小题3分，共18分）
1．下列词语中加点的字的注音，全部正确的一组是（）A．挥斥方遒．（qiú）青荇．（xìng）倾圮．（pǐ）发酵．（xiào）
B．没．（m?）死以闻窗扉．（fēi）疾疹．（zhén）虹霓．（ní）
C．秋风劲．（jìng）漫溯．（shu?）罗绮．（qǐ）跫．（qi?ng）音
D．浪遏．(è)飞舟百舸．（gě）深邃（suì）慰藉．（jiè）
2．选出下列错别字最多的一项（）A．峥嵘寥阔佝偻浮想连篇
B．真缔气慨粗糙手屈一指
C．猝然幽辟敛裾姿态翩然
D．长蒿斑澜宁谧门庭若市
3．下列各句中，成语使用恰当的一项是（）A．国际股市势如破竹
．．．．的下跌势头，使已遭受金融危机重重打击的亚洲经济雪上加霜。
B．这样一件小事，却成了各处室关注的焦点，楼上楼下人微言轻
．．．．，议论纷纷。
C．一走进演唱大厅，陈松林立刻变得精神焕发，目光如豆
．．．．，仿佛成了活泼的年轻人。
D．我正致力于企业内部人事制度的改革，却收到了云锦集团产品鉴定会的
特邀函，真是却之不恭
．．．．，而又应之无暇。
4．下列有关文学常识判断有误的一项是（）A．“左师公”中“公”是敬称，“面刺寡人之过”中“寡人”是谦称。
B．我国古代二十四史全部是纪传体史书，前四史是《史记》《汉书》《后
汉书》《三国志》。
C．闻一多最早提倡新诗格律化，作为新月社的代表，他和闻一多都主张新诗讲求“三美”：绘画美、音乐美、建筑美。
D．《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为战国时鲁国史官左丘明所作。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A．印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外援救行动。
B．因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。
C．造成环境污染的重要原因，是由于资源、能源的流失和浪费。
D．地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震不再发生。
6．选出对修辞手法的分析正确的一项（）A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（这是一个暗喻，又可以说是通感，把嗅觉的的本体“清香”比作听觉的“渺茫的歌声”，生动真切）
B．叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。（这个句子只用了明喻，把叶子紧密排列被风吹动时，随风倒向一边的状态，比作凝碧的波痕）
C．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（两个分句都用了明喻，把植被茂密的山，比作浓黑的眉毛；而把自己在山上建造的心爱的小屋，比作眉梢上的一点痣，新奇巧妙，让人产生联想，让人爱这小屋）
D．小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。（这里用拟人的修辞手法说小屋“含蓄而有风度”，实际上强调了小屋的作用，小屋使大树变得更美）
二、文言文阅读（每小题3分，共15分）
阅读下面的文言文，完成7—11题。
人有恶苏秦
人有恶苏秦于燕王者曰：“武安君，天下不信人也。王以万乘下之，尊之于廷，示天下与小人群也。”武安君从齐来，而燕王不馆①也。谓燕王曰：“臣东周之鄙人也，见足下，身无咫尺之功，而足下迎臣于郊，显臣于廷。今臣为足下使，利得十城，攻存危燕，足下不听臣者，人必有言臣不信，伤臣于王者。臣之
不信，是足下之福也。使臣信如尾生②，廉如伯夷③，孝如曾参④，三者天下之高行，而以事足下，可乎？”燕王曰：“可。”曰：“有此臣亦不事足下矣。”苏秦曰：“且夫孝如曾参，义不离亲一夕宿于外，足下安得使之之齐？廉如伯夷，不取素餐⑤，污武王之义⑥而不臣焉，辞孤竹之君，饿而死于首阳之山⑦。廉如此者，何肯步行数千里而事弱燕之危主乎？信如尾生，期而不来，抱梁柱而死。信至如此，何肯扬燕、秦之威于齐而取大功乎哉？且夫信行者，所以自为也，非所以为人也。皆自覆⑧之术，非进取之道也。且夫三王代兴，王霸迭盛，皆不自覆也。君以自覆为可乎？则齐不益于营丘⑨，足下不逾楚境，不窥于边城之外。且臣有老母于周，离老母而事足下，去自覆之术而谋进取之道，臣之趣固不与足下合者。足下者自覆之君也，仆者进取之臣也，所谓以忠信得罪于君者也。”
（选自《战国策〃燕策一》）[注]①不馆：没预备住处。
②尾生：古代传说中讲信用的人。《庄子·盗跖》：“尾生与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。”
③伯夷：殷末人，周武王进军伐殷，他曾经表示反对；武王灭殷后，他逃避到首阳山，不食周粟而死。
④曾参：字子舆，春秋时鲁国人，孔子的弟子，以孝闻名。
⑤不取素餐：不吃不劳而获之食。
⑥污武王之义：认为武王不义。
⑦首阳之山：即首阳山，在今山西永济南。
⑧自覆：自我满足。
⑨营丘：地名，在今山东淄博市临淄区。
7．下列句子中加点词语的意义，与现代汉语不同
．．的一项是（）
A．去自覆之术而谋进取
．．人也。
．．之道。B．武安君，天下不信
C．步行
．．于君。
．．数千里而事弱燕之危主。D．以忠信得罪
8．下列各组句子中加点词语的意义和用法，不相同的一组是（）A．臣之不信，是．足下之福也。今急而求子，是．寡人之过也。
B．足下安得使之之．齐？辍耕之．垄上
C．臣之趣固．不与足下合者。汝心之固．，固不可彻。
D．君以．自覆为可乎？老臣以．媪为长安君计短也。
9．下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是（）A．示天下（武安君）与小人群也。
B．足下不逾楚境，（楚）不窥于边城之外。
C．（武王）辞孤竹之君，（伯夷）饿而死于首阳之山。
D．（尾生与女子）期而（女子）不来，（尾生）抱梁柱而死。
10．以下句子分别编为四组，全部为苏秦表白自己有功于燕的一组是（）
①今臣为足下使，利得十城，功存危燕。②臣之不信，是足下之福也。
③步行千里而事弱燕之危主。④扬燕、秦之威于齐而取大功。
⑤臣之趣固不与足下合者。
A．①②④B．①③④C．②③⑤D．③④⑤
11．下列叙述不符合原文意思的一项是（）A．苏秦本是东周地方的人，远离老母，来到燕国，受到燕王的尊重，被派出使齐国，要回十座城邑。
B．燕王听了别人对苏秦的诽谤，怠慢了苏秦。苏秦就信义问题对燕王阐述了自己的看法：如果说我不讲信义，那倒是你燕王的福气了。
C．苏秦在谈话中肯定了三位讲信义忠孝的前人：伯夷廉洁，饿死在首阳山；曾参孝顺，不肯离开双亲外住一宿；尾生讲信义，与人约会，
大水来了，不走，被淹死。
D．苏秦认为：讲“信义”的人，只是自我完善的人，并不能扬国威、取大功。苏秦还认为应该抛弃自我满足的处世方法，寻求进取之道。
第Ⅱ卷(非选择题共117分)
三、（12分）
12．翻译第二大题阅读材料中的下列语句。（共6分，各2分）
（1）王以万乘下之：____________________________________________
（2）而燕王不馆也：____________________________________________
（3）三者天下之高行：__________________________________________ 13．默写下列各句（6分）
①东风不来，_______________，你的心如小小的寂寞的城。
②层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有_____________________，有
_______________________。
③令初下，_______________，_____________；数月之后，时时而间进。
④父母之爱子，________________________。
四、诗歌鉴赏（13分）
（一）阅读《沁园春·长沙》部分章节，回答下列问题（7分）
看万山红遍，
层林尽染；
漫江碧透，
百舸争流。
鹰击长空，
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
14．“漫江”的意思是___________，“霜天”即____________。（2分）15．总领下文的一个词是___________。（1分）
16．这段文字描写的具体景物有哪些？_______________________。（2分）17．这段文字的中心句是哪句？_____________________________。（2分）（二）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（6分）
乡思
李觏
人言落日是天涯，望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。
钱钟书说：“诗歌里有两种写法：一、天涯虽远，而想望中的人更远；二、想望中的人物虽近，比天涯还远。”
18．这首诗属于哪一种写法？结合你的判断，简要分析作者是如何着眼于空间距离来抒写思乡之情的。
________________________________________________________________
五、现代文阅读（15分）
江南柳
①有一年的春天，在新会县的宾馆小住，宾馆的园林全是按照中国民族风格布置的。有小桥流水，水里有浮萍，桥头岸边种了一排垂柳。
②许多年没有见过江南的春天了，在南国的这个花园城里，抚着桥边这丝丝的垂柳，虽然尚未成阴，已经很使我有古人所说的“销魂”之意，当时曾请朋友给我拍了一张照片。
③我是喜欢柳树的。在自然风景里，在画上，在诗词里，各式各样柳的形象，都同样能唤起我的爱好。初春的新柳，春雨中的烟柳，春风中的柳浪，夏天的柳阴，还有秋天的疏柳。这些不同的形态不仅都富于诗意，而且使人对于如流的岁月和季节的变换有一种切身的感受。
④西湖的风景，若是没有了柳树，那减色的程度简直令人难以想象。西泠桥畔的柳色，柳下的苏小小墓，岸边垂柳下的一只无人小船，船上沾了许多柳叶。这都是西湖景物迷人的神髓。若是换了另一种树木，情调不同，就全然是另一回
事了。
⑤杭州西湖的柳色好，但是我觉得扬州瘦西湖的柳色更好。这大约与那一个“瘦”字有关。柳树不适宜于金碧辉煌的宫廷景色，也不适宜于过分热闹整齐的环境，它是特别同空旷萧疏的景物调和的。更有，柳的美丽是古典的，近于文艺的，这一切恰适合扬州的自然环境和历史背景，因此瘦西湖的柳色，看来就比春日游人倾城倾巷的西湖更为宜人了。
⑥还有，从前南京台城的柳色，也是十分动人的，今日玄武湖公园的堤柳，长丝拂面，仍足以不负“白门杨柳好藏鸦”的盛名。前几年小游玄武湖，偶然见到一群“红领巾”在柳树下捉迷藏，不觉又有一种新的感受。这才是活生生的，不该老是想到许仙白娘娘在柳下避雨的那些故事了。
⑦现在南方的园林，已经在大量的移植江南的垂柳，不仅在新会见到了，我在广州越秀公园也见到了不少。江南柳显然已经在岭南安家落户，不过却是在春天见到的，不知到了夏天怎样。南方人知道“榕阴”，大约很少领略过“柳阴”的风味。柳树没有榕树那么密，树阴没有那么浓，但是柳条摇曳生姿，空旷通风，在柳下的水边小立，听一听蝉鸣，或是看水中的小鱼逐食，却是能令人心旷神怡，恢复工作疲劳的。
19．阅读第③段中的一句话，回答问题。（6分）
初春的新柳
．．。
．．，夏天的柳．阴．，还有秋天的疏柳．．，春雨中的烟柳
．．，春风中的柳浪
____________________________________________________________
（1）这句话句式有什么特点？有怎样的表达作用？（3分）
____________________________________________________________
（2）分别说明加点的词语表现了柳树的什么特点？（3分）
____________________________________________________________ 20．第③段和第④⑤⑥段之间内容上有什么联系？（3分）
____________________________________________________________ 21．第④⑤段是怎样紧密相连的？（3分）
____________________________________________________________ 22．作者在文章中抒发的情怀是_________________。（3分）
六、语言基本能力（17分）
23．把下面划线的句子改为由3个分句组成的双重否定式排比句。（6分）阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章的音韵之美，文字之精，情感之切，意蕴之深，风格之新，手法之巧。朗读时，要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 24．依照下面例句的句式，以不同的职业开头，仿写两个句子。（6分）例句：护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。
（1）______________________________________________________
（2）______________________________________________________
25．下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出3点修改意见。（5分）
①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到很荣幸。③中山陵是孙中山先生长眠之处。④也是海峡两岸同胞心中的圣地。
⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。⑧去年连战先生曾来这里拜谒，⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。⑩现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，○11瞻仰中山先生的陵寝，○12重温先生的教诲吧！
_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________
七、作文（60分）
我们生活的每天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁的青青小草；当你坐在安静的教室里，聆听老师的谆谆教导；当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑……你，是否想到了感谢呢？
请以“感谢”为话题写一篇文章，谈谈你的看法或感受，文体不限，题目自拟，不少于800字。
高一年级语文答案页
一、（每小题
二、（每小题3
三、（12分）
12．翻译（6分）
（1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________ （3）____________________________________________________________ 13．默写（6分，每句1分）
①________________________
②_____________________ ______________________
③_____________________ ______________________
④_____________________________________
四、（13分）
14．______________ _______________（2分，各1分）
15．_____________（1分）
16．_______________________________________________________（2分）17．_______________________________________________________（2分）18．____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______________________________________________________（6分）五、（15分）
19．（1）_________________________________________________________ _______________________________________________________（3分）（2）__________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______________________________________________________（3分）20．____________________________________________________________ _______________________________________________________（3分）21．_______________________________________________________（3分）22．____________________________________________________________ _______________________________________________________（3分）
六、（17分）
23．____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______________________________________________________（6分）24．（6分）
（1）____________________________________________________________ ___________________________________________________________。（2）____________________________________________________________ ___________________________________________________________。25．（5分）
（1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________ （3）____________________________________________________________ 七、作文（60分）
高一语文参考答案
一、1．D（A 酵jiào B疹chèn C 溯sù）
2．B（A 阔—廓连—联 B 缔—谛慨—概手—首
C 辟—僻
D 蒿—篙澜—斓）
3．D（A 势如破竹：比喻节节胜利，毫无阻碍
B 人微言轻：地位低，言论主张不受重视
C 目光如豆：眼光象豆子那样小。形容眼光短浅
D 却之不恭：指应该接受的邀请或礼物而拒不接受，就显得不恭敬）4．D（战国——春秋）
5．A（B 患病住院的既可以是“黄昆”和“姚明”，也可以是黄昆。
C 用词重复，应去掉“由于”
D 不合逻辑（“防止”“余震发生”））
6．C（A项应为通惑不是暗喻，B项除比喻外，还用到了拟人，D项是拟人手法，但实际上强调大树的作用，大树使小屋变得更美）
7．B “不信”在本文中为“不讲信义”义，现代汉语作“不相信”解。其余各项与现代汉语大致相同。
8．C（A项“是”均作指示代词。B项“之”都是“到”。D项“以”均表示“认为……”之意。C项上句“固”是副词，有“本来”之意；下句“固”为形容词，有“固执”“顽固”之意。）
9．D（A项应为“大王”。B项应为“足下”。C项“武王”应为“伯夷”）10．B （②句是苏秦对“不信”的认识。⑤句是苏秦对燕王的激励。）
11．C“肯定”一词与原文意思不符合。从苏秦谈话看，他虽然承认三位前人品行高尚，但是又强调这样的人不能建功立业，为自己所不取，因此，不能认为苏秦“肯定”了这三个人。
12．（1）大王以万乘之尊的身份屈尊礼待他。
（2）可是燕王却没有给苏秦预备馆舍。
（3）这三位都是天下品行最高尚的人。
13．默写：
1．三月的柳絮不飞
2．有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的
3．群臣进谏，门庭若市
4．则为之计深远
14．满江、秋天15. 看16. 山、林、江、舸、鹰、鱼
17．万类霜天竞自由
18．属于第一种。诗人极写空间距离之远，遥望家乡的视线被碧山、暮云层层阻隔，给人以故乡遥不可及之感，突出了诗人归乡无计的无奈和痛苦，表达了诗人对故乡深挚浓厚的思念之情。
五、现代文阅读
19．（1）特点：句式整齐，构成排比。表达作用：节奏感强，增强了抒情性。（2）“新柳”指的是春天刚刚萌发的柳树。“烟柳”指的是蒙蒙春雨中的柳树。“柳浪”描写在春风中摇曳多姿的柳树。“柳阴”指夏日柳树形成的浓阴。“疏柳”描写秋季开始落叶的柳树。
20．第③段总括描写柳树美丽的形态，抒发喜爱柳树的感情，第④⑤⑥段分别描写西湖、扬州瘦西湖和南京台城的柳树，表现它们装点当地风景的作用。21．通过第⑤段第一句过渡。
22．热爱柳树，热爱大自然，热爱生活。
六、23．不朗读，不足以体会文章的音韵之美，文字之精；不朗读，不足以体会
文章的情感之切，意蕴之深。不朗读，不足以体会文章的风格之新，手法之巧。
24．（1）教师犹如园丁，洒下自己的汗水，培育了每个学生。
（2）军人犹如城墙，献上自己的热血，捍卫了每寸土地。（供参考）25．（1）①处改为“朋友们”或“同学们”（1分）
（2）⑦处与⑥处对调或者⑥处与⑤处对调。（2分）
（3）⑩处删去“故地重游”或改为合适的词。（2分）
[参考译文]
有一个人在燕王面前说苏秦的坏话：“武安君(苏秦)是天下很不讲信义的人。大王以高贵的身份礼待他，在朝廷上尊重他，这等于是向天
下人表示您与小人为伍啊。”苏秦从齐国回来后，燕王就没有给他预备住处。苏
秦对燕王说：“我本是东周一个卑贱的人，刚来拜见您的时候，自己没有一点功劳，而您却到郊外迎接我，使我在朝廷上声名显赫。如今我为您出使，得到了要回十城的好处，有保卫危难中的燕国的功劳，而您却不相信我，这一定是有人说我不讲信义，在大王那里诽谤我。如果说我不讲信义，那倒是您的福气了。假如让我像尾生一样守信用，像伯夷一样清廉，像曾参一样孝顺，这三位是天下品行最高尚的人，用这样的人侍奉您，可以吗?”燕王说：“可以。”苏秦说：“我有这样的品行也就不会来侍奉您了。”又说：“再说像曾参那样孝顺，守义到不肯离开双亲在外面住上一宿，您怎么能派他到齐国去呢?像伯夷那样清廉，不吃不劳而获的食物，认为武王不义而不愿做武王的臣子，辞让孤竹国的君位，饿死在首阳山。清廉到如此地步，怎么肯步行数千里来侍奉弱小的燕国的危难之主呢?像尾生那样讲信用，跟他约会的女子没有来，他就(直等到)抱着桥下的柱子被水淹死。守信到这样，怎肯到齐国宣扬燕、秦两国的声威而荻取大功劳呢?况且讲求信义品行的人，都是借以自我完善，而不是为了别人。这都是自我满足的那一套，不是努力进取的路子。再说三王五霸交替兴盛，都没有自我满足，您认为自我满足行吗?真是那样的话，齐国就不会在营丘增兵，您也不能跨过楚国边境，不能窥探边城之外了。况且臣下在东周还有老母，远离老母来侍奉君王，抛弃自我满足那一套办法而谋求进取之路，我的志趣本来就与您不相同。您是自我满足的君主，我是富有进取心的大臣，这就是所说的本来忠诚守信反而遭到您的怪罪的原因了。”
【河东教育】2014年山西省运城市康杰中学高二语文苏教版《唐诗宋词选修》教案 苏幕遮(碧云天)4
周邦彦《苏幕遮》教案 【原文】苏幕遮·燎沉香 周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 【学习目标】 1、感受诗词创造的意象和丰富意境，品味诗意。 2、了解作者，体会词中作者的情感。 3、培养鉴赏诗歌的能力。 【作者】周邦彦（1056-1121）：中国北宋词人。字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。历官太学正、庐州教授、知漂水县等。他少年时期个性比较疏散，但相当喜欢读书，精通音律，曾创作不少新词调。作品多写闺情、羁旅，也有咏物之作。格律谨严，语言曲丽精雅。长调尤善铺叙。为后来格律派词人所宗。旧时词论称他为“词家之冠”。有《清真居士集》，后人改名为《片玉集》。
【赏析】 这首词，上片写景，下片抒情，段落极为分明。 第一句起写静境，焚香消暑，取心定自然凉之意，或暗示在热闹场中服一副清凉剂，第二句写境静心也静。三、四句写静中有噪，“鸟雀呼晴”，一“呼”字，极为传神，暗示昨夜雨，今朝晴。“侵晓窥檐语”，更是鸟雀多情，窥檐而告诉人以新晴之欢，生动而有风致。“叶上”句，清新而又美丽。“水面清圆，一一风荷举”，则动态可掬。这三句，实是交互句法，配合得极为巧妙，而又音响动人。是写清圆的荷叶，叶面上还留存昨夜的雨珠，在朝阳下逐渐地干了，一阵风来，荷叶儿一团团地舞动起来，这像是电影的镜头一样，是有时间性的景致。词句炼一“举”字，全词站立了起来。动景如生。这样，我们再回看一起的“燎沉香，消溽暑”的时间，则该是一天的事，而从“鸟雀呼晴”起，则是晨光初兴的景物，然后再从屋边推到室外，荷塘一片新晴景色。再看首二句，时间该是拖长了，夏日如年，以香消之，寂静可知，意义丰富而含蓄，为下片久客思乡伏了一笔。 下片直抒胸怀，语词如话，不加雕饰。己身旅泊“长安”，实即当时汴京（今开封）。周邦彦本以太学生入都，以献《汴都赋》为神宗所赏识，进为太学正，但仍无所作为，不免有乡关之思。“故乡遥，何日去”点
山西省运城市康杰中学2018届高考模拟(四)数学(文)试卷
康杰中学2018年数学（文）模拟试题（四） 【满分150分，考试时间120分钟】 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 复数5 122i z i -=+的实部为 A. -1 B. 0 C. 1 D. 2 2. 设集合{} 2log ,04A y y x x ==<≤，集合{} 1x B x e =>，则A B U 等于 A. (],2-∞ B. (0,)+∞ C. (,0)-∞ D. R 3. “结绳计数”是远古时期人类智慧的结晶，即人们通过在绳子上打结来记录数量，如图所示的是一位猎人记录自己采摘果实的个数，在从右向左依次排列的不同绳子上打结，满四进一，根据图示可知，猎人采摘的果实的个数（用十进制表示）是 A. 492 B. 382 C. 185 D. 123 4. 给出下列四个结论： ①命题“1 0,2x x x ?>+ ≥.”的否定是“00010,2x x x ?>+<.” ； ②“若3 π θ= ，则3sin θ= .”的否命题是“若,3 π θ≠则3sin θ≠.”； ③若p q ∨是真命题，p q ∧是假命题，则命题,p q 中一真一假； ④若1 : 1;:ln 0p q x x ≤≥，则p 是q 的充分不必要条件. 其中正确结论的个数为 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5. 已知1tan 4tan θθ+ =，则2cos 4πθ? ?+= ?? ? A. 1 2 B. 1 3 C. 14 D. 15
6. 已知实数,x y 满足122022x y x y x y -≤?? -+≥??+≥? ，若z x ay =-只在点（4，3）处取得最大值，则a 的取值范围是 A. (,1)-∞- B. (2,)-+∞ C. (,1)-∞ D. 1 ()2 +∞， 7. 如图是某四棱锥的三视图，其中正视图是边长为2的正方形，侧视图是底边长分别为2和1的直角梯形，则该几何体的体积为 A. 83 B. 43 C. 82 3 D. 42 3 8. 已知a r 与b r 为单位向量，且a r ⊥b r ，向量c r 满足||c a b --r r r ＝2，则｜c r ｜的取值范围为 A. [112]+， B. [2222]+－， C. [222]， D. [322322]+－， 9. 将函数2sin (0)y x ωω=>的图象向左平移 (0)2 ?π ?ω<≤个单位长度后， 再将所得的图象向下平移一个单位长度得到函数()y g x =的图象，且()y g x =的图象与直线1y =相邻两个交点的距离为π，若()1g x >-对任意(,)123x ππ ∈-恒成立，则?的取值范围是 A. [ ,]122 ππ B. [ ,]63 ππ C. [ ,]123 ππ D. [ ,]62 ππ 10. 设双曲线2 2 13y x -=的左、右焦点分别为12,F F . 若点P 在双曲线上，且12F PF ?为锐角三角形，则12PF PF ｜｜+｜｜的取值范围是 A. (27,8) B. (23,27) C. (27,)+∞ D. (8,)+∞ 11. 如图，在ABC ?中，6,90AB BC ABC ?==∠=，点D 为AC 的中点， 将ABD ?沿BD 折起到PBD ?的位置，使PC PD =，连接PC ，得到三棱锥P BCD -. 若该三棱锥的所有顶点都在同一球面上，则该球的表面积是 A. 7π B. 5π C. 3π D. π 正视图 侧视图 俯视图
2020届山西省运城市康杰中学新高考地理模拟试卷含解析
2020届山西省运城市康杰中学新高考地理模拟试卷 一、单选题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分） 1．玛仁糖（切糕）是丝绸之路时期国内外商队往来时携带的重要食物，主要是用核桃仁、玉米饴、葡萄干、枣等原料熬制成的维吾尔族特色食品。喀什地区制作玛仁糖的原料十分优良。 据此完成下面小题。 1．玛仁糖是丝绸之路时期国内外商队往来时携带的重要食物，是因为玛仁糖（） ①富含多种营养成分②口感香醇，甜而不腻③纯天然无公害食品④质地紧实，水分少 A．①③B．①④C．②③D．②④ 2．喀什地区制作玛仁糖的原料优良，其优势条件是（） A．原料筛选严格，制作工艺精湛B．绿洲分布广，土层深厚肥沃 C．夏季光照时间长，昼夜温差大D．高山冰雪融水充足，水质清澈 【答案】1．B 2．C 【解析】 1．题意表明，“玛仁糖”是丝绸之路时期国内外商队往来时携带的重要食物，这些商队运输距离遥远，行走时间长，中途有许多无人烟之地，食物补充少，为了保持商队人员的体力，所携带的食物必须营养丰富，利于长时间保存，且体积较小。“玛仁糖”由核桃仁、玉米饴、葡萄干、枣等原料熬制成，富含多种营养成分，有利于商队人员补充营养，①符合题意；“玛仁糖”口感香醇，甜而不腻，但这与作为商队食物关系不大，②不符合题意；“玛仁糖”纯天然无公害食品，但这与作为商队食物关系不大，③不符合题意；“玛仁糖”质地紧实，水分少，因此体积小，易保存，便利商队携带和保存，④符合题意。综上所述，B符合题意，排除A、C、D。故选B。 2．材料信息表明，“玛仁糖”由核桃仁、玉米饴、葡萄干、枣等原料熬制成，喀什地区纬度较高，夏季白昼时间长，降水少，晴天多，光照强；大陆性强，晴天多，昼夜温差大，因此当地核桃、玉米、葡萄、枣的品质优良，C符合题意。原料筛选严格，制作工艺精湛，与制作“玛仁糖”的原料优良关系不大，A不符合题意。绿洲分布广，土层深厚肥沃，原料产量影响较大，对原料的品质影响不大，B不符合题意。高山冰雪融水充足，水质清澈，对制作“玛仁糖”的原料优良影响不大，D不符合题意。故选C。 2．新加坡的“都市农场”是小而精的现代化农业科技园,主要采取集约经营的方式，大量使用自动化、工厂化,追求高产值,并向世界各地推广尖端农业科技成果,但其农产品自给率低。 据此完成下面小题。 1．新加坡农产品自给率一直很低,其主要影响因素是 A．土地B．气候C．交通D．政策 2．新加坡发展都市农场的主要优势条件是 A．消费市场广B．技术水平高C．工业基础好D．劳动力丰富
山西省运城市康杰中学物理第十三章 电磁感应与电磁波精选测试卷
山西省运城市康杰中学物理第十三章 电磁感应与电磁波精选测试卷 一、第十三章 电磁感应与电磁波初步选择题易错题培优（难） 1．如图为两形状完全相同的金属环A 、B 平行竖直的固定在绝缘水平面上，且两圆环的圆心O l 、O 2的连线为一条水平线，其中M 、N 、P 为该连线上的三点，相邻两点间的距离满足MO l =O 1N=NO 2 =O 2P ．当两金属环中通有从左向右看逆时针方向的大小相等的电流时，经测量可得M 点的磁感应强度大小为B 1、N 点的磁感应强度大小为B 2，如果将右侧的金属环B 取走，P 点的磁感应强度大小应为 A ．21 B B - B ．212B B - C ．122B B - D ．13 B 【答案】B 【解析】 对于图中单个环形电流，根据安培定则，其在轴线上的磁场方向均是向左，故P 点的磁场方向也是向左的.设1122MO O N NO O P l ====，设单个环形电流在距离中点l 位置的磁感应强度为1l B ，在距离中点3l 位置的磁感应强度为3l B ，故M 点磁感应强度 113l l B B B =+，N 点磁感应强度211l l B B B =+，当拿走金属环B 后，P 点磁感应强度2312 P l B B B B ==-，B 正确；故选B. 【点睛】本题研究矢量的叠加合成(力的合成，加速度，速度，位移，电场强度，磁感应强度等)，满足平行四边形定则；掌握特殊的方法（对称法、微元法、补偿法等）． 2．取两个完全相同的长导线，用其中一根绕成如图（a ）所示的螺线管，当该螺线管中通以电流强度为I 的电流时，测得螺线管内中部的磁感应强度大小为B ，若将另一根长导线对折后绕成如图（b ）所示的螺线管，并通以电流强度也为I 的电流时，则在螺线管内中部的磁感应强度大小为（ ） A ．0 B ．0.5B C ．B D ．2 B 【答案】A 【解析】 试题分析：乙为双绕线圈，两股导线产生的磁场相互抵消，管内磁感应强度为零，故A 正确． 考点：磁场的叠加 名师点睛：本题比较简单，考查了通电螺线管周围的磁场，弄清两图中电流以及导线的绕法的异同即可正确解答本题．
康杰中学学分认定与管理规定定稿版
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康杰中学新课程学分认定与管理办法(试行) 根据教育部《普通高中课程方案(实验)》、《山西省普通高中学分认定办法（试行）》和《康杰中学新课程实验工作实施方案（试行）》，为了推进素质教育的深入发展，规范我校学生学分的认定和管理行为，保证学分认定的客观性、真实性、严肃性、公正性，促进高中新课程顺利推进，结合我校的实际情况，特制定本方法。 一、高中课程学习实行学分管理 1、通过学分描述学生的课程修习情况。 学分管理是以学分为单位计算学习量的一种模式，它按照培养目标要求，规定各门课程的学习和学生应得的总分，以取得规定的最低限度以上的总学分作为学生达到毕业程度的标准。 2、学分由我校组织认定。学校成立学分认定领导小组和仲裁委员会，并根据不同学习领域的特点设立若干学分认定小组。学分认定领导小组成员由学校领导和骨干教师担任。 ①学分认定领导小组 组长：校长 副组长：副校长、教导处主任、教研处主任、政教处主任及各学部部长。 组员：教研组长、各学科备课组长、各班学习委员、科代表、研究性学习组长（学生） 职责是负责对实施学分的认定、评定的领导和指导。 ②学分认定小组
成员由同学科或同课程内容的任课教师担任。 职责是依据课程标准要求，制定相应的评价标准和学分认定的具体实施细则。 ③仲裁委员会 由学校纪检委、团委、学生会、各班班长、团支书等组成。 职责是负责对学分认定过程中学生的申诉、调查、核实和纠正等。 二、模块学习评价原则 1．多样性原则 综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示等多样化的评价方式对学生进行评价，在评价主体上让学生、同伴、家长、教师等多主体参与评价，全方位、多角度地考核学生的学习状态。 2．多元性原则 将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观作为模块学习评价的目标，评价中要反映学生多元智能的发展状况，尤其应关注学生在探究能力、合作能力、实践能力等方面的发展和创新意识的提升，同时注重对学生综合素质的评价，促进学生积极主动、生动活泼、全面和谐的发展。 3．过程性原则 重视学生学习与发展的过程，用多种方式对学生的模块学习进行过程性评价，即时、动态地了解学生，同时将形成性评价与终结性评价有机结合，客观地评价学生个体的发展状况。
2018届山西省运城市康杰中学高考模拟(三)理科综合物理试题(解析版)
山西省运城市康杰中学2018届高考模拟（三）理科综合物理试题 二、选择题：本题共8小题。在每小题给出的四个选项中，第14～17题只有一项符合题目要求，第18～21题有多项符合题目要求。 1. 物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系．如关系式U=IR既反映了电压、电流和电阻之间的关系，也确定了V（伏）与A（安）和Ω（欧）的乘积等效，现有物理量单位：m（米）、s （秒）、J（焦）、W（瓦）、C（库）、F（法）、A（安）、Ω（欧）和T（特），由它们组合的单位与电压单位V （伏）不等效 ．．．的是 A. J/C B. C/F C. C?T?m/s D. 【答案】C 【解析】由电场力做功的公式W=qU，知U=W/q，所以单位J/C与电压单位V等效，选项A不符合题意；由U=Q/C可知，C/F是和电压单位V等效的，选项B不符合题意；由F=qvB知，C?T?m/s是力的单位，是与N 等效的，选项C符合题意；由P=U2/R可得U=，所以是和电压的单位等效的，选项D不符合题意；故选C。 2. 近年来冬季里，我市雾霾天气频发，发生交通事故的概率比平常高出许多，保证雾霾中行车安全显得尤为重要．在雾霾天的平直公路上．甲、乙两汽车同向匀速行驶，乙在前，甲在后。某时刻两车司机听到警笛提示，同时开始刹车，结果两车刚好没有发生碰撞，如图为两车刹车后匀减速运动的v-t图象．以下分析正确的是 A. 甲车刹车的加速度的大小为0.5m/s2 B. 两车开始刹车时的距离为100m C. 两车刹车后间距一直在减小 D. 两车都停下来后相距25m 【答案】B 【解析】试题分析：由图可知，两车速度相等经历的时间为20s，甲车的加速度，乙车的加速度，此时甲车的位移，乙车的位移
最新中山市高中排名
最新中山市高中排名 篇一：2020年广东省高中排行榜(部分,以重本率为参考) 2020年广东省部分重点高中一本率排名 篇二：全国各省市重点中学排名 全国各省市重点中学排名 ? 北京市全国重点中学排名 1.北京市第四中学 2.中国人民大学附属中学 3.北京师范大学附属实验中学 4.北京大学附属中学 5.清华大学附属中学 6.北京101中学 7.北京师范大学第二附属中学 8.北京市第八十中学 9.北京景山 10.北京汇文中学大庆市十大重点中学排名 1.大庆实验中学 2.大庆铁人中学 3.大庆第一中学 4.大庆市东风中学 5.大庆市第四中学 6.大庆中学 7.大庆石油高级中学 8.大庆市第二十八中学 9.大庆市第十七中学 10.大庆市第十中学； 乌鲁木齐十大重点中学排行 1.乌鲁木齐市第一中学 2.乌鲁木齐市第高级中学 3.乌鲁木齐市第八中学 4.新疆实验中学 5.新疆生产建设兵团第二中学 6.乌鲁木齐市第70中 7.乌鲁木齐八一中学 8.乌鲁木齐市第十一中学 9.乌鲁木齐市十三中学 10.乌鲁木齐市六十八中学 包头市十大重点中学 1.包头市第一中学 2.包头市第四中学 3.包头市第六中学 4.包头市第九中学 5.包头市第三十三中学 6.包钢一中 7.内蒙古一机集团第一中学 8.北重三中 9.北重三中 10.包头市回民中学 大连市十大重点中学排行 1.大连市第二十四中学 2.大连育明高中 3.大连市第八中学 4.大连市第一中学 5.大连市第二十三中学 6.辽宁师范大学附属中学 7.大连市第二十高级中学 8.大连市金州高级中学 9.庄河市高级中学 10.瓦房店市博源高级中学； 广州市十大重点中学排行 1.华南师范大学附属中学 2.广州执信中学 3.广东实验中学 4.广东广雅中学 5.广州大学附属中学 6.广州市培正中学 7.广州市真光中学 8.广州市南武中学
山西省康杰中学2020至2021学年高一下学期月考试题数学
康杰中学2020-2021学年度第二学期月考 高一数学试题 2012.3.16 一、选择题：（本大题共12小题. 每小题5分，共60分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 02120sin 等于（ ） A. 2 3 ± B. 2 3 C. 2 3 - D. 2 1 2. 下列命题中正确的是( ) A. 若a b a b →→→→ =和都是单位向量，则 B. 若AB →＝DC → ，则A ，B ，C ，D 四点构成平行四边形 C. ,,a b b c a c → →→ → → → 若∥∥则∥ D. 向量AB → 与BA → 是两平行向量 3. 若α为第二象限角，那么点P （α2sin ，tan 2 α ）必在（ ） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 4. 如果1弧度的圆心角所对的弦长为2，那么这个圆心角所对的弧长为（ ） A. 5 .0sin 1 B. sin0.5 C. 2sin0.5 D. tan0.5 5. 下列函数中,周期为π，且在(,0]2 π -上为减函数的是（ ） A. sin(2)2 y x π =+ B. sin y x = C. 12()2 3 y cos x π =- D. tan y x =
6. 比较sin1,sin2,sin3的大小为（ ） A. sin1 Module 3 Body Language and Non verbal Communication (建议用时：25分钟) Ⅰ.单项填空 1．—$ 750，but that’s my last offer to the iPad 5. —OK.It is a________. A．charge B．price C．cost D．deal 2．They caught the enemy________，who were seriously wounded but still________. A．living；live B．live；living C．alive；alive D．alive；live 3．I think she hurt my feelings on purpose rather than________as she claimed. A．by design B．by accident C．by choice D．by mistake 4．There is a new problem________in the popularity of private cars________road conditions need to be improved. A．involving；that B．involved；that C．involved；where D．involving；which 5．English can help________people and make the stay in a foreign country easy and comfortable. A．agree with B．communicate with C．communicate to D．write to 6．Now more and more rich people have promised to________their wealth after death to help the poor and the disabled. A．give away B．give up C．give out D．give off 7．During the rush hour，we got________in the traffic jam on our way back home. A．held up B．held down C．held out D．held on 8．The police warned people to be________against pickpockets during the Spring Festival rush. A．on business B．on guard C．on the guard D．on duty 9．—Peter told me he wanted to come with us.Is it OK for you? —I don’t mind________he pays for his meals. A．as far as B．as well as C．as long as D．as soon as 10．It is obvious that the hopes，goals，fears and desires________widely between men and women，between the rich and the poor. A．alter B．shift C．transfer D．vary 康杰中学2014—2015学年度第一学期期中考试 高二物理试题 2014.11 （满分100分，时间90分钟） 一、 选择题(共12小题, 每题4分, 共48分.其中第1～8题为单选，9～12题为多选。有选错的不得分， 少选或漏选的得一半分) 1. 下面关于物体带电现象的叙述中，正确的是（ ） A ．不带电的物体中一定没有电荷 B ．带电物体一定具有多余的电子 C ．一根带电的导体棒放在潮湿的房间，过了一段时间后，发现导体棒不带电了，这过程中电荷不守恒 D ．摩擦起电实际上是电荷从一个物体转移到另一个物体或者从物体的一部 分转移到物体的另一部分的过程 2. 下列说法中正确的是（ ） A ．点电荷就是体积很小的带电体 B ．据2 21r Q Q k F =可知，当r →0时，F →∞ C ．两个相同的、球心距离为r 的金属球，带有等量同种电荷Q 时的库仑力22 r Q k F < D ．两个点电荷的电荷量不变，只使它们之间的距离成为原来的一半，则它们之间的库仑力变为原来的2倍． 3. 在匀强电场中将一质量为m 、带电量为+q 的小球由静止释放，小球在电场力和重力作用下运动，其轨迹为一条与竖直方向成θ角的直线，则可判定 ( ) A.电场强度的唯一值为 tan mg q θ B.小球加速度的最大值为tan g θ C.电场强度的最小值为sin mg q θ D.小球加速度的最小值为 4. 如图所示，用静电计可以测量已充电的平行板电容器两极板之间 的电势差U ，静电计指针张角会随电势差U 的变大而变大，现使电容器带电并保持总电量不变，下列哪次操作能让静电计指针张角变大 （ ） A ．仅将A 板稍微右移 B ．仅将A 板稍微上移 C ．仅将一定厚度的金属片插入两板之间 D ．仅将一定厚度的云母片插入两板之间 5. 把两根同种材料的电阻丝串联在同一电路中，A 电阻丝长为L ，直径为d ，B 电阻丝长为3L ， 直径为3d ，加在两电阻丝上的电压之比为（ ） A ．U A ∶U B =1∶1 B ．U A ∶U B =3∶1 C ．U A ∶U B =1∶3 D ．U A ∶U B =9∶1 6. 如图所示电路中，电源电动势E ＝10V ，内电阻不计，电阻R 1＝14Ω，R 2＝6Ω，R 3＝2Ω，R 4＝8Ω，R 5＝10Ω， 则电容器两板间电压大小是( )． A ．3V B ．4V C ．5V D ．6V 7. 一带正电的粒子在电场中做直线运动的v-t 图象如图所示，t 1、t 2时刻分别经过M 、N 两点，已知在运动过程中粒子仅受电场力作用，则下列 判断正确的是 2019-2020学年山西省运城市康杰中学新高考化学模拟试卷 一、单选题（本题包括15个小题，每小题4分，共60分．每小题只有一个选项符合题意） 1．工业上用CO和H2生产燃料甲醇。一定条件下密闭容器中发生反应，测得数据曲线如下图所示（反应混合物均呈气态）。下列说法错误的是 A．反应的化学方程式:CO+2H2?CH3OH B．反应进行至3分钟时，正、逆反应速率相等 C．反应至10分钟，?(CO) = 0.075 mol/L·min D．增大压强，平衡正向移动，K不变 【答案】B 【解析】 【分析】 由图可知，CO的浓度减小，甲醇浓度增大，且平衡时c(CO)=0.25mol/L，c(CH3OH)=0.75mol/L，转化的 c(CO)=0.75mol/L，结合质量守恒定律可知反应为CO+2H2?CH3OH，3min时浓度仍在变化，浓度不变时为平衡状态，且增大压强平衡向体积减小的方向移动，以此来解答。 【详解】 A．用CO和H2生产燃料甲醇，反应为CO+2H2?CH3OH，故A正确； B．反应进行至3分钟时浓度仍在变化，没有达到平衡状态，则正、逆反应速率不相等，故B错误； C．反应至10分钟，?(CO)=0.75mol/L 10min =0.075mol/(L?min)，故C正确； D．该反应为气体体积减小的反应，且K与温度有关，则增大压强，平衡正向移动，K不变，故D正确；故答案为B。 2．下列离子方程式的书写及评价，均合理的是 选项离子方程式评价 A 用铜电极电解饱和KCl溶液：2H2O+2Cl- H2↑+Cl2↑+2OH- 正确：Cl-的失电子能力比OH-强 B 向CuSO4溶液中通入过量的H2S气体： Cu2++H2S=CuS↓+2H+ 错误：H2S的酸性比H2SO4弱 康杰中学2017—2018高考理综模拟题（一） 2018. 4 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共300分，考试时间150分钟可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Al 27 S 32 B 11 第Ⅰ卷（选择题共126分） 一、选择题：本题共13小题，每小题6分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．蚕豆细胞能利用质子泵所产生的H+浓度梯度推动蔗糖的吸收，这 种特殊的主动运输方式利用H+势能，其方式如右图。以下相关说法， 正确的是 A．质子泵以ATP为能源主动吸收H+ B．H+蔗糖共转运的蛋白质在转运物质的过程中形变需要消耗 ATP C．若提高外界溶液的pH，会使细胞对蔗糖的吸收量减少 D．若提高外界溶液的蔗糖浓度，会使细胞对蔗糖的吸收量减少 2．决定玉米子粒有色（C）和无色（c）、淀粉质（Wx）和蜡质（wx）的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段。下列有关玉米染色体特殊性的说法，正确的是 A．异常9号染色体的产生称为基因重组 B．异常9号染色体可为C和wx的基因重组提供细胞学标记 C．图2中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体不能发生联会 D．图2中的亲本杂交，F1出现了无色蜡质个体，说明亲代母本在形成配子时，同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换 3．核糖体RNA（rRNA）在核仁中通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体，再通过核孔进入细胞质中进一步成熟，成为翻译的场所。翻译时rRNA催化肽键的连接。下列相关叙述错误的是 A．rRNA的合成需要DNA作为模板 B．rRNA的合成及核糖体的形成与核仁有关 C．翻译时，rRNA的碱基与tRNA上的反密码子互补配对 D．rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能 4．下列有关生物学研究方法的叙述，正确的是 A．在电子显微镜下拍摄到的叶绿体结构照片属于物理模型 B．在探究淀粉酶的最适温度时，为了减小实验误差需要设置预实验 C．“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型 D．探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验，用浸泡法处理要求溶液浓度高 5．TGFβ1-Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明，胞外蛋白TGFβ1与靶细胞膜上的受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是 A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移 B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因 C．复合物的转移实现了细胞质与细胞核之间的信息交流 Module 2 Developing and Developed Countries (建议用时：25分钟) Ⅰ.单项填空 1．Though they are of ________ age，they are quite________opposite________each other in character. A．an；an；with B．an；the；to C．the；an；in D．the；/；for 2．In China，the Mid－autumn Festival is a good chance for family get－together under the full moon，a________ for happiness and prosperity. A．signal B．celebration C．feature D．symbol 3．(2012·高考四川卷)At school，some students are active________some are shy，yet they can be good friends with one another. A．while B．although C．so D．as 4．I can’t ________ what has happened to the vegetables，for they were freshly picked this morning. A．look out B．take out C．work out D．figure out 5．Into the dark apartment ________，who was quite surprised when everyone shouted“happy birthday”． A．did David walk B．David walked C．David did walk D．walked David 6．With the international technical cooperation and cultural________increasing，we are getting more opportunities to get in touch with the outside world. A．changes B．exchanges C．attractions D．relations 7．Great ________ have been made to make our environment more and more beautiful. A．efforts B．pains C．trouble D．attempt 8．We watched the map ________ to think up a practical way of getting ________ to the island. A．closely；closely B．close；close C．closely；close D．close；closely 9．The room ________ 10 meters is large enough for a single man to live in. A．measuring B．measures C．to be measured D．measured 10．It is well－known that education plays an important part in the ________ of a country. A．equipment B．development C．agreement D．encouragement 11．When he applied for a ________ in the office of the local newspaper he was 5.12 项羽本纪导学案 积累掌握古汉语字词句的基本用法。 {能力目标} 1．体会《史记》的语言艺术特点与风格，学习《史记》的人物刻画艺术。 2．学会运用正确的观点分析评价历史人物。 感受历史英雄人物的人格魅力，砥砺自我人生修养。 第一课时 一. 导入 1、复习三首写项羽的诗。 2、两首诗对项羽失败原因的看法有何不同？ 明确： 杜牧这首诗体现了他不以成败论英雄的敏锐触角和非凡气度，他认为胜败乃兵家常事，而真正的男子汉是不怕失败，而能忍辱负重，病败雄心在。（正如刘欢所唱《从头再来》）诗句针对项羽兵败身亡的史实，批评他不能包羞忍耻，不肯总结教训，惋惜其英雄事业归于覆灭。 王安石以一个大政治家的非凡气度和远见卓识，对于项羽之死又提出了与众不同的见解。如果说杜牧对项羽评价注重“该不该”，王安石则看重“能不能”，杜牧认为项羽不该乌江自刎，该重整旗鼓，以便东山再起；王安石则深入分析了民心的向背和大势所趋。楚汉相争，战乱频仍，百姓饱受战乱之苦，而望烽烟止息。此时刘邦已稳定了大局，项羽则一败涂地，回天无力，民心和形势都决定了项羽不可能再有东山再起、卷土重来的辉煌。其中民心的向背和顺应形势的高论，就很发人深思，时至今日，更显得是至理名言！ 启示：引领我们如何正视打击和挫折，如何在困境中奋起。 二．初步感知 思考：项羽是英雄吗？（结合原先你对项羽的了解，谈一谈你心目中的项羽形象？）三．浏览预习课文 （1）划出难读难理解的词，利用工具书，独立完成。 （2）速读课文，思考：课文节选部分共讲了几方面的内容？ 第二课时 一．问：课文节选部分共讲了几方面的内容？ 明确： 第一部分：项羽家世（第1自然段） 第二部分：少年言志（第2自然段） 第三部分：巨鹿之战（第3自然段） 第四部分：霸王别姬（第4自然段） 第五部分：东城之战（第5自然段） 第六部分：乌江自刎与尾声（第6——8自然段） 第七部分：项羽本纪赞（第9自然段） 二．项羽成长个人小档案 明确：《项羽本纪》全面记载了项羽生平事业的兴盛衰亡的历程，其中着重描绘了这个英雄人物短暂而波澜起伏的四个阶段。 吴中起兵————事业的起点 巨鹿之战————功业的顶点 鸿门宴—————由盛而衰的转折点 垓下自刎————英雄未路的终点 三．研究文本第一、二部分（自读、点拨） （一）.学生自读。找出重点词句。 （二）．老师点拨。 1．活用词： 毋妄言，族矣。 梁以此奇籍。 2．重点实虚词： ①又不肯竟学。②阴以兵法部勒宾客及子弟。③以是知其能。 3.古今异义词。 以故事得已。 4.重点句： 为秦王翦所戮者也。（判断句） 山西省康杰中学等四校2020届高三第二次联考考物理文试题 一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、一简谐机械波沿x 轴正方向传播，周期为T ，波长为λ。若在x = 0处质点的振动图像如图所示，则该波在2T t =时刻的波形曲线为（ ） A ． B ． C ． D ． 2、横截面为直角三角形的两个相同斜面紧靠在一起，固定在水平面上，如图所示。它们的竖直边长都是底边长的一半。现有三个小球从左边斜面的顶点以不同的初速度向右平抛，最后落在斜面上，其落点分别是a 、b 、c 。下列判断正确的是 A ．a 球落在斜面上的速度方向与斜面平行 B ．三小球比较，落在c 点的小球飞行时间最长 C ．三小球比较，落在b 点的小球飞行过程速度变化最快 D ．无论小球抛出时初速度多大，落到斜面上的瞬时速度都不可能与斜面垂直 3、做竖直上抛运动的物体，在任意相同时间间隔内，速度的变化量( ) A ．大小相同、方向相同 B ．大小相同、方向不同 C ．大小不同、方向不同 D ．大小不同、方向相同 4、如图所示，在水平向右的匀强电场中，质量为m 的带电小球以初速度υ从M 点竖直向上抛出，通过N 点时，速度大小为3v ，方向与电场方向相反，则小球从M 点运动到N 点的过程中（ ） A ．动能增加232mv B ．机械能增加24mv C ．重力势能增加212mv D ．电势能增加292 mv 5、如图所示，某同学对着墙壁练习打乒乓球，某次球与墙壁上A 点碰撞后水平弹离，恰好垂直落在球拍 上的B 点，已知球拍与水平方向夹角θ=60°，AB 两点高度差h=1m ，忽略空气阻力，重力加速度g=10m/s 2， 则球刚要落到球拍上时速度大小为（ ） A ．5 B ．15 C ．45 D 4153 m/s 6、已知氢原子能级公式为2 m A E n =-，其中n=1，2，…称为量子数，A 为已知常量；要想使氢原子量子数为n 的激发态的电子脱离原子核的束缚变为白由电子所需的能量大于由量子数为n 的激发态向 1n -澈发态跃迁时放出的能量，则n 的最小值为（ ） A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 7、多年前在日本本州岛附近海域曾发生里氏9.0级地震，地震和海啸引发福岛第一核电站放射性物质泄 漏，其中放射性物质碘131的衰变方程为1311315354I Xe Y →+。根据有关放射性知识，下列说法正确的是（ ） A ．Y 粒子为11H B ．若生成的 13154Xe 处于激发态，它会放出穿透能力最强的γ射线 C ． 13153I 的半衰期大约是8天，取4g 碘原子核，经8天后就只剩下2g 碘原子核了 D ．131 53I 中有53个质子和78个核子 8、如图所示，将质量为m 的小球用橡皮筋悬挂在竖直墙的O 点，小球静止在Q 点，P 为O 点正下方一点，OP 间的距离等于橡皮筋原长，在P 点固定一光滑圆环，橡皮筋穿过圆环。现对小球施加一个外力F ， 使小球沿以PQ 为直径的圆弧缓慢向上运动，不计一切阻力，重力加速度为g ，则下列说法正确的是（ ） 一、第二章匀变速直线运动的研究易错题培优（难） 1．某物体做直线运动，设该物体运动的时间为t，位移为x，其 2 1 x t t -图象如图所示，则下列说法正确的是（） A．物体做的是匀加速直线运动 B．t=0时，物体的速度为ab C．0～b时间内物体的位移为2ab2 D．0～b时间内物体做匀减速直线运动，b～2b时间内物体做反向的匀加速直线运动 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 AD．根据匀变速直线运动位移时间公式2 1 2 x v t a t =+ 加 得 2 11 2 x v a t t =+ 加 即 2 1 x t t -图象是一条倾斜的直线。 所以由图象可知物体做匀变速直线运动，在0～b时间内物体做匀减速直线运动，b～2b时间内物体做反向的匀加速直线运动，选项A错误，D正确； B．根据数学知识可得： 2 2 1 a v k ab b === 选项B错误； C．根据数学知识可得 1 - 2 a a = 加 解得 -2 a a = 加 将t=b代入2 1 2 x v t a t =+ 加 得 ()222011 2222 x v t a t ab b a b ab =+=?+?-?=加 选项C 错误。 故选D 。 2．甲、乙两物体在同一直线上同向运动，如图所示为甲、乙两物体的平均速度与运动时间t 的关系图象。若甲、乙两物体恰不相碰，下列说法正确的是（ ） A ．t =0时，乙物体一定在甲物体前面 B ．t =1s 时，甲、乙两物体恰不相碰 C ．t =2s 时，乙物体速度大小为1m/s D ．t =3s 时，甲物体速度大小为3m/s 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A ．对于甲物体有 01 2 x v a t v t = =+甲甲甲 由题图知 21/2s 1 m a =甲 00v =甲 则 22m/s a =甲 对于乙物体有 01 2 x v a t v t = =+乙乙乙 由题图知 2/2 m s 1 1a =-乙 04m/s v =乙 故 22m/s a =乙山西省运城市康杰中学高考英语 Module 3 Body Language and Non verb
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