安全知识考核试题.
安全知识考核试题
姓名: 工号: 部门: 考试日期: 成绩:
一填空题(20Χ2’=40’)
1.安全色包括四种基本颜色, 即红﹑蓝﹑黄﹑绿; 其中表示禁止﹑停
止的意思; 表示通行﹑安全和提供信息的意思。
2.为了防止触电事故的发生, 最为常见的安全措施有绝缘﹑﹑
三种方式.
3.安全电压的工频有效值不超过伏, 直流不超过120伏.我国规定的工频
有效值的等级为42伏, 36伏,24伏, 12伏和6伏.
4.一般事故发生的三个基本规律
是 , , .
5.机器设备主要危险部位是 , 比如传动机构核刀具, 高速运动的工
件和切屑.如果设备有缺陷﹑防护装置失效或操作不当, 则随时可能造成人身伤
亡事故.
6. 我国安全生产法明确规定了安全生产的”八字方针”, 它
是 .
7. 工人操作机械时穿着的”三紧”工作服是指袖口紧﹑﹑下摆紧
等.
8. 维修机器时, 工作程序是先﹑断开﹑然后在显眼处挂
上”停机维修”标示牌,再开始维修.
9. 工作前将设备运转3-5分钟, 检查设备各部件是否有 ,离合器制
动装置是否灵活,确定后, 才能开机. 严禁操作有故障的设备.
10. 任何事故的发生都具有四个基本特
性: , , , 。
二.不定项选择题(10Χ2’=20’)
1.一般情况下的气啤机宜使用( )
A.单手制开关;
B.双手制开关;
C.脚踏制开关;
2.机器在操作途中出现失灵, 刀具, 模具松脱现象, 操作员应( )
A.照常操作;
B.切断电源自已检查维修;
C.实时停止操作, 通知管理
人员或机修人员维修;
3.操作有旋转及往返运动的机器时要( )
A.戴手套保护双手操作;
B.戴上安全防护眼镜;
C.将头发扎好,
卷起戴好工帽;
4.操作机器前要检查( )
A.装有良好的安全保护装置;
B.工件,刀具,模具是否装置牢固;
C.危险部分是否有防护罩;
D.试运行过程中机器是否有异常;
5.机器开动运行时不可以( )
A.进行修理;
B.进行清洁或调较工作;
C.添加润滑油;
6. 铣床工作的不安全因素主要是高速旋转的 .( )
A.工件
B.切屑
C.铣刀
D.防护罩
7. 操作砂轮时, 下列哪项是不安全的? ( )
A.操作者站在砂轮的正面
B.使用前检查砂轮有无破裂和损伤
C.用力
均匀磨削
8. <安全生产法>是我国安全生产领域的基本法律, 共7章97条, 于
颁布实施.( )
A.2001年10月1日
B.2002年11月1日
C.2002年10月1日
9. 在冲压机械中, 人体受伤部位最多的是 .( )
A.手和手指
B.脚
C.眼睛
10.当操作打磨工具时, 必须使用哪类个人防护用具? ( )
A.手套
B.护眼罩
C.防潮服
三.判断题(正确的划v,错误的划x; 10Χ2’=20’)
1.电工作业人员必须经安全技术培训,并考核合格获得<特种作业操作证>后才
能上岗.( )
2.操作人员为了作业方便,可以随时随处移动通有电源的风扇﹑照明灯﹑电焊
机等电气设备.( )
3.起重机不能超负荷运行,也不能吊运氧气瓶﹑乙炔发生器等具有易燃易爆危
险的物品.( )
4.明火作业时现场须有监护人员和消防器材,并将周围易燃易爆品清离后方能
作业.( )
5.若电器设备的保险丝烧坏, 可以临时用铜丝﹑铁丝等代替. ( )
6.使用手电钻时, 应先把钻头移动到接触工件, 再启动. ( )
7.对于电气设备的火灾事故,可能在没有断电的情况下直接用水进行扑救. ( )
8.对切屑下来的带状切屑, 螺旋状长切屑, 应用钩子清除. ( )
9.铣削中须手不断的清除切屑, 或用嘴吹, 以防损伤皮肤和眼睛. ( )
10.电流通过人体心脏的电流能量越大, 对人体的危险性越大.( )
四.问答题(1Χ20’=20’ )
1. 什么是安全? 请问为了确保自已能够在所处岗位上安全﹑健康﹑高效的工作, 您应该如何做?
从群体上看,中专毕业生的劣势是阅历较少、知识层次相对不高;优势是学校专业设置大多贴近市场实际、贴近一线需要,且中专毕业生年青、肯吃苦、可塑性强。从个体来说,每位毕业生的优势与长项又各不相同,如有相当一部分毕业生动手操作能力较好;有些学生非常上进,上学期间还同时参加了职业资格考试或自学考试。所以,在实事求是,不弄虚作假的前提下,要特别注意扬长避短,从而在竞争中取得优势,打动聘任者。没有重点和章法的写作易使文章显得头绪不清、条理紊乱。
非常热爱市场销售工作,有着十分饱满的创业激情。在××××两年从事现磨现煮的咖啡市场销售工作中积累了大量的实践经验和客户资源。与省内主要的二百多家咖啡店铺经销商建立了十分密切的联系,并在行业中拥有广泛的业务关系。在去年某省的咖啡博览会上为公司首次签定了海外的定单。能团结自己的同事一起取得优异的销售业绩。
合理分配自我介绍的时间前文说过,自我介绍一般也就持续1—3分钟,所以应聘者得合理分配时间。常规安排是:第一段用于表述个人基本情况,中段重点谈自己的工作经历或社会实践经验,最后展望下自己的职位理想。但如果自我介绍被要求在1分钟完成,应聘者就要有所侧重,突出最有料的一点。在实践中,有些应聘者试图在短短的时间内吐露自己的全部经历,而有些应聘者则是三言两语就完成了自我介绍,这些都是不明智的做法。
突出和应聘职位相关的信息自我介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、教育经历等部分上,因为面试官可以在应聘者的简历上一目了然地看到这些内容。应聘者应该在自我介绍时选择一至两项跟自己所应聘的职位相关的经历和成绩作简述,以证明自己确实有能力胜任所应聘的工作职位。一个让人更有机会在面试中出彩的方法是在做一段自我介绍后适当停顿。比如在“我曾在大学期间组织过有2000人参与的大型校园活动”之后的停顿可能会引导面试官去问“那是什么样的活动呢?”,这样做的目的是为面试的深入打下基础。
一切以事实说话在证明自己确实有能力胜任所应聘的工作职位时,应聘者可以使用一些小技巧,如介绍自己做过的项目或参与过的活动来验证某种能力,也可以适当地引用老师、同学、同事等第三方的言论来支持自己的描述。而这一切的前提是以事实为基础,因为自吹自擂一般是很难逃过面试官的眼睛的,
一旦被发现掺假,基本预示着应聘者将被无情“秒杀”。2×××年5月—至今:担任某咖啡茶品配送服务部的市场部业务员。主要负责与经销商签定经销合同、办理产品的包装、运输、保险、货款结算、售后产品跟踪、市场反馈以及开拓新的销售渠道等。负责公司新业务员的培训,在实际工作中具体指导和协调业务员的销售工作,并多次受到公司的表扬。