大学生考研意向调查分析报告

公共政策实验分析报告****学院大学生考研意向调查分析报告

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随着社会竞争和就业压力的日益激烈，我们每个人都不甘于平庸和被忽视，我们愿意付出一切代价来改变自己的命运。作为毕业生的他们在毕业后是选择考研还是选择工作，成为了摆在我们眼前的一道选择题。同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。国家对研究生招收政策的放宽，严峻的就业形势，加之金融危机的到来，使得很多即将毕业的大学生开始迷茫。本文就在校大学生的考研倾向问题，对本学校的应届毕业大学生进行了一次问卷调查, 旨在深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，倾向，了解大学生考研的真实现状，和选择考研的一些利与弊。同时也为更多有志考研的同学提供一些信息。

关键词：形势严峻；继续深造；兴趣

With Community competition and of increasingly intense pressure on employment, each of us do not reconcile to banal and overlooked, we are willing to pay all costs to change their destiny. As graduates of their graduation is choose to work or take part in the entrance for postgraduate schools, became before us a choice. Students start their own interest and strength for a choice. National policy on graduate recruitment, critical of the relaxation of the employment situation, coupled with the arrival of the financial crisis, making many upcoming graduates begin confused. This article in taking part in the entrance for postgraduate schools tendency among college students, the school's graduates College conducted a survey aimed at understanding the college entrance examination, as well as understanding the attitudes of College on taking part in the entrance for postgraduate schools, tendencies, understand the real situation of the college entrance examination, and some advantages and disadvantages of choosing to take part in the entrance for postgraduate schools. The more people who are interested in postgraduate students to provide some information.

Tags:Serious situation ; Further education; Interest

摘要 (Ⅰ)

Abstract (Ⅱ)

一、调查的背景 (1)

㈠调查的意义 (1)

㈡调查情况说明 (1)

二、调查数据的分析 (1)

㈠考研原因分析 (1)

㈡考研态度分析 (2)

1．对考研计划 (2)

2．对考研能力把握 (2)

3．对考研的态度 (3)

三、调查结果及建议 (4)

㈠调查结果 (4)

㈡建议 (4)

1．对自身和当前形式有清醒的认识 (4)

2．持之以恒，善始善终 (4)

3．要有良好的身心素质 (4)

致谢 (5)

****学院大学生考研意向调查分析报告

据了解，在前几年的高校研究生大扩招背景下，政府出台的一系列政策，不仅放宽了本科生考研的条件，还放宽了考研能力要求，而对体检的放宽及自主招生的相关规定也无疑刺激了扩招规模的增长。而在金融危机的前提下，国家同样采取了扩招考研生，然而2010年研究生报考情况显示，2010年研究生报考呈现稳中有降的趋势。考研热有所降温。

一、调查的背景

㈠调查的意义

本次调查就在校大学生的考研倾向问题，对本学校的应届毕业大学生进行了一次问卷调查, 旨在深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，倾向，了解大学生考研的真实现状，和选择考研的一些利与弊。同时也为更多有志考研的同学提供一些信息。

㈡调查的情况说明

为了深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息，对本校的应届毕业大学生进行了问卷调查，本次调查选取的样本总数是930份，有效数807份，有效率86.8%。各项调查工作结束后，将从中关于考研部分的调查内容予以了总结。

在发放的930份调查中，涵盖了不同系不同专业的同学，其中,男生人数360人，占总数比例45%,女生人数447人，占总数比例55%。调查具有一定的科学性和代表性。但因为样本容量仅限于我们本学校的学生，造成的数据准确性不强，所以仅供参考。

二、调查数据的分析

㈠考研原因分析

根据考研原因分析数据（图1），考研的人数的显示，38%的同学认为目前本科毕业已不具有竞争优势，就业压力大，不想就业，考研有利于将来更好的就业，因此选

择考研也是一种途径。有25%的同学个人喜欢所学专业，想进一步完善提高自己的知识结构和层次。相反的，有19%的同学认为不喜欢本科阶段所学专业，希望考研选择自己满意的专业。这说明现在的大学生都根据自己的兴趣爱好来选择，也有意向对自己喜欢的专业进行深层次的研究。另一种观点是基于躲避社会压力，想继续过校园生活，这一部分学生比例较少，仅占6%。由此可见，现代大学生的思想观点多元化，绝大多数同学都能够根据自己的实际情况选择自己的道路。

图1 考研原因分析表

不过，总的看来，大多数考研的同学还是基于现在的就业压力太大的原因才选择继续深造这条路。根据调查中我们得知，有52%的同学在“假如有一家知名大公司想应聘你，你是否会继续坚持考研”这道题中选择了否，也就是说，如果有一份很好的工作给他们，他们选择工作。可见，现在的就业压力非常大，迫使许多人选择给自己镀金，为的也是能找份更好的工作。

㈡考研态度分析

1.对考研的计划

在问卷中，有17%的同学表示下定决心，方向明确，给自己的考研做了详细的计划。不过大部分同学表示对考研有计划，是大概的计划，这部分同学占调查的58%。还有剩下的25%根本没有考研的打算。因此，我认为，现在的大学生一旦决定要选择考研这条路，那么他们一定会对其进行一定的计划，区别只是在于计划的详细程度。

2.对考研的能力把握

关于能力把握的，我们问卷中有这么一道题“在考研中，您对自己能力的把握有多大______”，被调查的学生选择结果如下图（图2）：

图2 考研能力把握分析表

从调查结果来看，有意向考研深造的同学大多数对自己的能力抱有很大的信心，有31%的同学也认为自己能力并不强，但是可以通过自身的努力，来获取考研成功。只有少部分同学觉得对考研没有把握。从这里可以看出，政府出台的考研放宽政策，大大提高了学生考研的信心，同时也给了他们更多的动力进行考研复习。

3.对考研的态度

有了以上的调查结果，显示出现在大学生对考研十分有信心，因此，在这个考研态度的问题上，有34%的同学选择“孤注一掷，势必考中”的结果是理所当然的。不过，绝大多数同学（57%）还是不看重结果在于享受过程，认为自己会努力考研，不过抱的是尝试的态度，如果考不上就不再勉强，即会放弃考研。只有少之又少的同学会给自己添加压力，不达结果不罢休。这个结果说明，现在的学生很多元化，不是一根筋，注重的是享受过程，这也体现出考研不是他们的唯一出路，而是出路的其中之一。

图3 考研态度分析表

三、调查结果和建议

㈠调查结果

在这次的调研当中绝大部分考研的同学表示会花一年到一年半的时间准备考研，而且表示重在过程的享受，不重在结果。总的来说，考不考研那是因个人条件而定。从本次调研我们了解到，在金融危机加剧的今天，很多学生还是选择勇敢的面对这强大的就业压力；还是比较理性和慎重的。而选择考研的大部分同学目标也比较明确，不盲目不随大流。借以此篇此文，预祝我们考研的同学能够在即将到来的考试中取得好成绩；而选择直接就业的同学也要确定好自己的目标，坚定信念，抓实专业知识，能够在即将到来的就业之旅中占有一席之地。

㈡建议

1.对自身和当前形式有清醒的认识

要立足于客观实际，要知道自己为什么要考研，必须清醒地认识设定目标的可行性，有长久的积极性和热情，认清形势，认清自己；要有认识的前瞻性，在确定自己的奋斗目标时，不要一味的追求当前的热门学科，要从长远出发，选择自己喜欢的并愿为之奋斗的专业。

2.持之以恒，善始善终

要对考研的艰巨性有充分的心理准备，最重要的就是要做到持之以恒，善始善终。在这漫长而艰苦的过程中，牢记自己心中的奋斗目标，从紧张的学习中寻找乐趣。

3．要有良好的身心素质

要注意张弛有度，在紧张中懂得放松自己，切不可搞疲劳战术，以身体为代价。此外，在准备过程中要通盘考虑，各科都要做充分的准备。

关于大学生考研的调查报告

姓名：刘刚汽车学院车辆工程 110120117 队名：闪亮繁星队长：刘刚大学生考研调查报告调查背景：在知识经济时代,迫切需要培养更多的拥有丰富知识的高素养人才。大学生在其毕业后,考取研究生,向着更高的学习目标迈进,是其成为此类人才的重要途径。因此,近年来考研倍受高校教育工作者和应届、往届大学毕业生的重视。随着改革开放的不断深入，高科技、高学历人才在社会上的地位不断上升，报考研究生人数不断递增。依照历年《中国教育年鉴》（见表1），能够看出，我国自1997～2006 年硕士研究生的招生人数逐年增加，年平均增幅为32348.7 人，年平均增速为23.59％的速度（见表2）。在研究生规模不断扩招这一

背景下，每年的硕士研究生报考人数也不断攀升（见表3、表4）。自1998～2007 这10 年间，报考人数逐年增加，年平均增幅为11.48 万人，平均增速为20.28％.

考研大军如此庞大，考研如此火热，为了更好地了解大学生考研的意愿及阻碍因素，特进行此次调查研究，探讨各个因素对大学毕业生考研的阻碍程度，希望通过这次的研究能够对大学生群体在面对考研选择时有所关心。调查方法本次调查以问卷调查法进行，共发放问卷100份，收回90份，回收率90%。调查结果 1.您的性不

2您平常的学习成绩 3您是在什么时候想考研的 4您是在什么时候预备考研的

5您考研的缘故 6您觉得学历对一个人的就业阻碍专门大吗 7您对现在所学的专业中意吗

9假如您需要上辅导班，您要辅导什么科目 10您认为考研最大的挑战是什么 11您对自己考研有哪些担心

关于大学生考研意向问卷调查报告

学号：姓名：

关于大学生考研意向问卷调查亲爱的同学：您好！我是南京人口学院10级的学生，正在进行大学生考研意向方面的调查。耽搁您5分钟左右的时间请您填一下这份问卷调查。如果您是以e-mail形式收到的，勿忘回复哟。(*^__^*) 。您所提供的情况，我们将严格保密。谢谢您的合作！ 1、您的性别？（） A、男 B、女 2、您的年龄段？（） A、17岁以下 B、17~19岁 C、20~21岁 D、21~23岁 E、23岁以上 3、您的学级是？（） A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 E、在职者 4、您拿过奖学金的次数？（） A、0次 B、1次 C、2次 D、3次 E、4次 F、更多次 5、您的学校是？属于几本院校？（请填学校名称与本几(*^__^*) ） 6、您的系别专业是？ 7、对于考研，您的选择是？（） A、有明确的考研意愿 B、有这方面的想法 C、不是很确定是否要考研 D、不想考研 E、不知道 8、您周围朋友之于考研意向？（） A、有较多考研的同学 B、一般 C、不是很多 D、较少 E、没有 9、您考研的目的是？<无考研意向的可不答><多选>（） A、丰富知识，学无止境 B、专业不过硬，考研寻出路 C、个人理想 D、父母亲朋的要求 E、工作竞争压力大，需要考研 F、周围有考研热 10、您放弃考研的原因是？<无考研意向的答>（） A、对考研没有什么概念 B、原来有考研意向但到大学里放弃了（方便的话在下面横线上写明原因(*^__^*) ）

C、经济情况的限制 D、想尽快踏入社会，获得更多的实践知识 E、感情原因 F、原本就没有考研意向（原因）： 11、您通过什么方式了解考研信息的？<多选>（） A、上网 B、朋友 C、家人 D、学校里宣传 E、老师 12、您对考研的时间准备？（） A、已经准备了一年以上时间 B、准备了约半年时间 C、没有准备，但已有复习计划 D、还没有复习计划 13、您考研的困扰？（） A、没有足够时间 B、学校考研师资力量不是很雄厚 C、为考研放弃工作 D、学习基础一般 E、对考研意向学校不够了解 14、您对考研做了哪些准备？（） A、报辅导班 B、自主学习 C、亲友辅导 D、关注考研信息 E、制定考研目标 15、如果您参加补习班，您会报哪种科目？<可多选>（） A、英语 B、数学 C 专业 D、政治 E、其它 16、您对您的考研成功有多大信心？（） A、非常有信心 B、较有信心 C、不太确定 D、希望渺茫 E、完全没信心 17、您觉得考研应该具备哪些品质？<多选>（） A、学习刻苦 B、学习基础好 C、有信心 D、成绩优异 E、动力驱使 F、领悟力好 18、您认为在中国考研有什么优势？<多选>（） A、有利于就业 B、更好的服务社会 C、丰富自身修养 D、提高学历 19、您希望考研方面您的学校会给您怎样的帮助？<可多选>（） A、考研学校和专业指导解惑 B、提供专业的考研资料 C、随时公布最新考研信息 D、支持和鼓励 E、提供更好的考研学习环境 F、其它 20、如果毕业了您受邀接受一份很好的工作，您还会继续考研么？（） A、会的，学海无涯。 B、不一定，得看工作是否需要。

调查问卷分析报告

调查问卷分析报告城西小学《班主任工作创新研究》学生调查问卷分析报告为我们能全面、准确、具体地了解与掌握我校班主任在班级管理方面的情况及为本课题提供原始的第一手资料。我们课题组设计了此套调查问卷。年级12人，四年级15人，共39人。分两期进调查对象为二年级12人，三行调查。2010年3月22日为前期调查，2012年6月19日为后期调查。两次调查均发放问卷39份，实收39份。以下是针对两次调查结果进行分析与对比所作出的反思: 班级纪律为很好的前期有25.6%，较好的有25.6%，还有48.7%为一般;并且班级学习氛围好与较好平分秋色，各占一半。后期调查班级纪律很好的占58.3%，较好的30.8%，一般的占15.4%。通过前后期的数据对比，我们发现这三个班的纪律较课题实验前有了较大的进步。可见我们的班主任在班级管理方面不但投入了较多的精力，而且在班级管理的艺术上有了较大的提升与创新。班上的学习氛围前期选择“深厚”的占38.5%，后期为48.7%，选择“一般”的前期占41.0%，后期占48.7%，“差”的由前期20.5%降到后期的2.6%。可以大部分班级在学习氛围上都有了较好的转变。班主任是否开展具有创新性的教育活动前期有5.1%学生选择了“经常”，而后期有46.2%的学生选择了“经常”，选择和“很少”的由前期的51.3%降到后期的23.1%。在班干部的选举上前期由学生选举产生占53.8%，后期升到76.9%，而按学生成绩产生由前期的33.3%下降到后期的5.1%。班主任是否时行课间文明习惯管理，前期选择“经常监督”有53.8%，而后期升到76.9%，前期选择“很少教育”的占15.4%，降到后期的5.1%。

考研调查报告记录

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辽宁工程技术大学关于大学生考研情况的调查报告教学单位测绘与地理科学学院专业人文地理与城乡规划课程名称社会调查研究方法班级城规14-1 学生姓名王昕昕学号 1404080116 指导教师赵桂玲

关于大学生考研情况的社会调查报告摘要：度过丰富多彩的四年大学生活，同学们都开始计划自己今后人生的前行的方向。大学毕业之后是直接工作或是进入更高的学术平台继续深造？这成了同学们不得不面对的一个问题。近年来中国考研人数呈逐年上升之势。进入更高的学术平台继续深造，这是很多大学生考研的初衷，但是根据社会资料显示，现如今的考研大军中许多考生考研的初衷并不是为了继续深造自己。因此，我们小组以辽宁工程技术大学50位学生为调查对象，采取问卷调查和当面访问相结合的方式进行大学生考研调查，希望可以了解我校学生考研的情况。也为更多想考研的同学提供一些信息。关键词：考研目标调查报告一、调查背景 “毕业等于失业”记得这是现在在大学校园里普遍流行的一句话。是啊，现在的大学生越来越多，社会竞争也越来越大，毕业和工作无疑还是摆在大学生面前的一大难题。在度过无忧无虑的大一、大二生活之后，很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。国家对研究生招收政策的放宽，严峻的就业形势，使得很多即将毕业的大学生开始迷茫。是该就业还是继续深造就成了他们必须面对的问题。大学生在其毕业后, 考取研究生, 向着更高的学习目标迈进, 为国献力，是其

大学生考研动机问卷分析

关于大学生考研目的与动机的调查问卷分析本次调查问卷通过问卷星在网上发放，发放对象是中央民族大学本科在读生。本次问卷共有130人参与填写，其中男生43人，占总人数的33.08%，女生87人，占总人数的66.92%，问卷填写中男女的不平衡也是我校男女比例失调，女生远远多于男生的另一个方面的反映。图一：问卷男女比例问卷填写中，大一、大二、大三以及大四各年级的占比分别是19.23%、17.69%、61.54%和1.54%。这样的占比一方面是由于我们出于大三，关系网大都处在这一阶段。从另一方面也反映了大三年级的学生对考研比较关心，其次是大一和大二的学生。大四才考虑考研则最少，这是由考研的时间决定的，考研一般在每年的十二月份举行，这个时候大四才的学生已经参加过去年的考研并准备本科毕业了，参与填问卷的很有可能是准备“二战”考研的。图二：问卷各年级占比

问卷中来自城镇的学生多于来自农村的学生，二者分别占比62.31%、37.69%。样本虽然不多，但从另一方面也反映了近年来高校对城镇招生多于农村招生也有一点的关联。图三：问卷中学生籍贯占比受调查人群中，喜欢自己本专业的占33.08%；觉得一般的占比43.08%；不喜欢自己本专业的占6.92%；入学时无兴趣，现在有所了解而有兴趣占13.08%；入学时有兴趣，现在了解了专业而没兴趣的占3.85%。由此可见，半数以上的学生对自己的专业并不满意。这和高考填志愿时受学校、信息接受、家长以及各方面因素影响息息相关。图四：受调查人群对自己专业的喜好占比

受调查人群中，成绩优异、成绩中等偏上、成绩中等偏下、成绩不好的学生分别占10%、53.08%、29.23%以及7.69%。图五：受调查人群中处于不同层次的学生占比在受调查人群中，决定考研的占50.77%，目前还未决定考研与否的占18.46%，已经决定不考研的则占30.77%。由此可见，大部分学生有考研的意向，也有少部分学生不明确将来的走向，处于摇摆不定的状态。图六：受调查人群中考研意向占比

问卷调查结果的分析报告

问卷调查结果的初步分析报告调查目的：了解人们对“守法”理解程度的大小调查对象：社会各阶层调查内容：针对不同的年龄段，不同的文化水平，不同的职业，通过问卷调查对他们展开调查，有以下的几个问题： 1 请问您的年龄属于以下哪种年龄段？ A 16-25岁 B 26-35岁 C 36-45岁 D 46-55岁 E 56-65岁 2 请问您的职业是什么？ A 公务员 B 从事于教育科研事业 C 从事于医疗保健事业 D 企业员工 E工人 F个体工商户 G家庭妇女 H学生 I其他 3 请问您的学历是什么? A小学或初中 B高中或中专 C大学本科或专科 D 硕士以上 4 请问您对法律了解吗？ A 非常了解 B 了解 C有点了解 D 不怎么了解 E 不了解 5 请问您怎么理解“守法”这个词？ A 不违反道德 B 不违反法律规范和道德 C 不违反法律规范 D 遵纪守法 E不做不应该做的事 F 享受

权利和承担义务 6 请问您为什么要“守法”？ A 不想受法律的制裁 B 认为既然是法律就应该遵守 C 本身所受的教育要求 D应尽的职责和义务，认识到法律的重要性 7 请问您在平时生活中如何做到“守法”？调查方式：问卷调查调查时间：2009年十一国庆假日调查结果：据调查，绝大多数人对“守法”概念的理解都不是很清楚，他们往往认为“守法”就是遵守法律规范和道德，并不能从深层次地了解“守法”含义；同时他们也承认之所以选择“守法”只是因为是国家制定的，被认为是法律，而“守法”，而不是认识到法律的重要性，从而“守法”。以下有几个数据数据一

从数据一图，我们可以看出，绝大多数对“守法”的概念只是简单的停留在：遵守法律规范，道德，遵纪等这几个词，与真正意义上的法理上的含义相差甚远（“守法”是指国家机关、社会组织和公民个人依照法的规定行使权利（权力）和履行义务（职责）的活动）说明我国普通市民对守法从年龄段的不同，绝大多数的人数据一含义 1

在校大学生考研情况调研报告

一、调研背景我国目前国民教育系列的高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次；从学历系列上讲，主要包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班（目前已停办）、硕士研究生和博士研究生六个方面。此外，还包括1970年至1976年普通高校举办的大学普通班。随着我国经济的发展，社会对高学历人才的需求逐年递增。另一方面由于近年来我国高等学校本、专科的大量扩招致使毕业生就业压力不断增加，不少学生选择了考研，以此来提高自己的学历层次，增加就业的砝码。在这种形式下催生了"考研热"现象。现如今“知识经济”占主导地位，教育、学历、就业之间息息相关。近几年，大学生就业难已经是不争的事实，读研成为大学生求职、考公务员的"跳板"。大学生报考硕士研究生的主要原因是为了提高就业竞争力，其次是想继续深造，提高学术研究能力。我校考研的现状。我校是重庆市人民政府主办的全日制公办普通本科院校，全国应用技术大学联盟成员。学校设有18个二级学院，54个本科专业，涵盖文学、理学、教育学、法学、管理学、历史学、经济学、工学、农学、艺术学等十大学科门类，构建了“教育科学与教师教育、现代艺术与文化创意、信息科学与工程技术、生物农业与环境工程、现代

管理与应用经济”五大学科专业集群，形成了以文学、理学为基础，管理学、经济学、工学、艺术学为主干，多学科相互融合、各具特点，以教师教育为优势和特色，学术性和应用技术类专业协调发展、优势互补的学科专业结构。学校现有重庆市级重点学科3个，国家级特色专业建设点1个，市级特色专业建设点6个，市级特色学科专业群1个，有各级各类本科教学质量工程项目近30项。伴随着市场对人才需求质量的提升，考研也将逐渐成为我校人才输出的重点。随着高校逐年扩招，大学毕业生数量急剧增加，而就业环境的严峻，促使在校大学生不断提升个人的竞争实力，考研也在我校开始升温。我校研究生报考人数呈逐年上升趋势，从2012年的596人增加到2016年的1094人；但报考研究生的人数占当年毕业生人数的比重却呈现不稳定的趋势，2012年报考率为22.20%，2013年报考率为20.1%，2014年报考率为19.00%，2015年报考率为18%，2016年报考率为20%。我校研究生录取人数也呈逐年增长趋势，从2012年的162人增加到2016年的324人，但研究生的录取人数占当年报考研究生考试人数的比重却有波动。二、调查的目的为了深入了解我校大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息，真实地了解我校在校生的考研动机，帮助大学生树立正确的学

关于大学生考研意向的调查问卷

关于大学生考研意向的调查问卷欢迎参加本次答题 Q1：您的性别是（）男女 Q2：您是大学几年级的学生？大一大二大三大四 Q3：请问您有考研的准备或想法吗？有没有不确定 Q4：如果您有考研的打算，您的考研目的是什么？（有考研打算的回答）为了完善自身，提高自身知识结构和文化层次为了获得硕士文凭，方便今后就业为了延迟就业，晚些步入社会遵从父母的意愿其他 Q5：如果您没有考研的打算，您是出于怎样的考虑呢？（没有考研打算的回答）考研压力大不想再学下去了，早就业更有利于自身发展研究生毕业同样不易就业家庭经济因素其他

Q6：请问您认为考研需要具备什么条件？坚强的毅力平和的心态较强的学习能力较强的自控能力较强的行动力经济能力 Q7：您对考研流程了解多少？完全了解大概了解了解一点完全不了解 Q8：如果考研，您的考研方向是？跨地区跨学校跨专业跨地区跨学校本专业本地区跨学校本专业本学校本专业 Q9：如果读研究生，您会选择什么专业？自己感兴趣的就业前景好的容易考上的学校或导师有名气的自己所学专业其他 Q10：如果您已经决定考研，您会持什么样的态度去准备？尽自己最大的努力，必须考上会努力，但不会特别在意结果一般对待，考上最好，考不上准备就业，当做自身测试

其他 Q11：您周围的朋友对于考研的意向？有较多考研的同学一般不是很多较少没有 Q12：对于社会上的“考研热”现象，你认为根本原因是什么？用人单位的需求国家政策导向就业压力大，竞争激烈周围环境影响纯个人在学术上的探究与爱好心理因素，暂时不想进入社会

调查问卷分析报告

调查问卷分析报告令狐采学一、调查目的：大学生的就业问题在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下，已成为一个越来越重要的问题。我院为给同学们提供良好的就业服务，特地组织了专场招聘会。为了最真实的掌握当前大学生就业现状，了解大学生的就业趋势；最真实的掌握企业招聘大学生现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。从而能为大学毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息，促进学生就业起到积极的作用，特地对前来招聘的企业和学生做了问卷调查。二、调查方式：本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在南京大学生命科学学院招聘会当场发卷填写，并当场收回的形式。主要针对前来参加招聘的企业和学生。对学生发出问卷227份，回收227份，对企业发出问卷13份，回收11份。

三、调查结果： 1、你的学历？ 2、您是否有offer？ 3、您所属院系？ 4、您在求职时最看重的是（可多选）？ 5、请问个招聘企业最看重的学生能力（可多选）？ 6、招聘企业对本次招聘会是否满意？ 7、招聘企业认为应聘学生的不足之处？

① 简历制作简单 ② 缺乏实践经验 ③ 专业不符 8、企业的意见或建议？ ① 扩大招聘规模 ② 加强前期宣传 ③ 定期组织专场招聘会三、调查分析综合对学生的问卷调查分析同学对工作选择的关注点较为类似，都集中在发展前景、工资福利、工作地点三方面。企业反馈的问卷调查显示：综合各企业所关注的学生素质来看，硬实力专业技能和软实力品德素质都是企业关注的重中之重，德才兼备仍然是企业选择人才的首要出发点。应聘者的创新精神和团队意识也会受到企业的一定关注，但形象气质、生源地等因素企业基本不予考虑。各企业普遍对本次招聘会表示满意，并提出了很多宝贵意见，希望在未来扩大招聘会规模，加强前

关于大学生考研及相关问题的调查报告

关于大学生考研及相关问题的调查报告从2001年开始，考研成为继高考和公务员考试之后竞争最激烈的考试之一。近年来，每年考研的学生都在100万以上，由于研究生扩招的不断加大，2010年研招扩招已达5%，全国研究生招生计划为46.5万人，而2010年1月份的考研初试吸引了140万考生。面对如此激烈的考研竞争，在校大学生是否看清了当前形势，分析了自身情况，明确了心中理想，做好了迎接挑战的准备？而广大学生家长对近乎炽热的考研形势又持怎样的观点呢？我就此对当代大学生及部分家长进行了关于考研认识程度及相关问题的调查。一、调查目的：大学是莘莘学子梦寐以求的地方，是人生重要的一步。面对当今社会的激烈竞争，大学生面临着一系列严峻的考验，在毕业后是继续深造，还是大胆地踏入社会就业，或是出国留学开阔眼界？这一系列关乎自己人生规划的问题随着大学时光的流逝一步步向大学生们逼近。面对如此压力，大学生们是否了解当下就业及考研形势，是否做好了准备迎接挑战？我就在校大学生对考研的认识及相关方面进行了深入调查，目的是希望通过调查了解大学生关于考研的部分思想，帮助大学生看清当前考研形势，分析自身情况，明确目标，做出正确选择。

二、调查对象及方式：本次调查的主体对象为大三学生，另外有部分学生家长及已毕业大学生和在职员工。通过发放调查问卷的形式对大学生和家长的考研认识程度进行了一次简单的调查。此次调查共发放140份调查问卷（见附件调查问卷样本），其中针对学生的调查问卷100份，收回68份；针对家长的调查问卷20份，收回12份；针对已毕业大学生及其他人士的调查问卷20份，收回8份。同时，此次调查利用网络，查找了考研资料及相关信息。三、调查时间： 2010年8月1日——2010年8月20日四、调查内容：此次调查的主要内容是当代大学生及部分学生家长对考研的认识和看法，调查问卷根据不同人群的特点设置了不同的问题，共计50个问题。五、调查结果分析（一）大学生及家长对现今大学生活的满意度在针对大学生的问卷中，有20%的大学生对自己的大学生活表示比较满意，55%的大学生则表示不满。大多数学生认为，理想的大学生活应该是充实的，大家争相向上，沐浴着知识的甘露，根据各自的

大学生考研意向调查问卷

大学生考研意向调查问卷亲爱的同学，您好！我们是山西农业大学信息学院的学生，我们正在进行一项关于大学生考研意向的调查,目的是了解大学生考研意向和给出相关建议。本问卷所有的调查项目不涉及个人隐私而且会绝对保密,希望您可以如实回答。大概只会占用您5分钟时间，希望您积极配合，谢谢合作。 Q1：1.你现在所在的年级是? 大一大二大三大四 Q2：2.你是否对现在的专业满足？满意不满意 Q3：3.你觉得学历对一个人的就业有影响吗？有较大影响影响一般没有影响不知道 Q4：4.你认为考研难还是找工作难？考研难找工作难 Q5：5.你打算考研吗？考研不考研（跳转7） Q6：6.如果考研，你会怎样选择专业？按就业方向与大学所读专业对口按自己兴趣选择比较热门的专业 Q7：7.如果不考研，你现在有什么规划？（可多选）招聘兼职或者实习获取工作经济考取各种等级证书

努力学习专业知识修双学位或者第二专业其它 Q8：8.考研并不是唯一的出路，那么你毕业后的首选是？就业考公务员自己创业出国就业或者深造 Q9：9.一部分同学认为考研不如直接工作，你觉得哪个更容易呢？为什么? Q10：以下问题仅需有考研意愿的同学回答 Q11：10.你是什么时候想考研的？大学前大一大二大三大四 Q12：11.是什么原因促使你考研的？家人就业自我学习，明确目标其它 Q13：12.是否确定了解考研的具体方向？非常确定有方向但不明确还没有方向 Q14：13.觉得考研最值得考的专业方向是？商法工医理文学林矿其它

Q15：14.认为报考研辅导班有必要吗？有必要没必要 Q16：15.如果报考研辅导班会考虑哪些因素？价格专业性时间安排师资其它 Q17：16.主要通过什么方式了解考研信息网络同学和老师书刊辅导班 Q18：17.觉得考研对你来说最大的挑战是什么？（可多选）时间不够与工作机会冲突自己的意志力家人的支持力其它 Q19：18.如果毕业时可以得到一份不错的工作，你是否还会考研？是否 Q20：19.或选择考取国外的研究生吗？会不会

调查问卷及分析报告

六年级学生数感水平调查问卷 1、你喜欢数学吗？（） A、非常喜欢 B、喜欢 C、既不喜欢，也不讨厌 D、讨厌 E、非常讨厌如果用 5、4、3、2、1 分别代表从最喜欢到讨厌之间的程度, 你选( 5 4 3 2 1) 。（） 2、一个12岁女孩的身高是1.5米，你认为当她20岁时，身高是（）。简单说说你的理由。 A、1.55米 B、1.8米 C、1.68米 D、无法确定 3、生活中哪些事情可以用数或数码来表示?看谁写得多。 4、某校为每个学生编号, 规定末尾用 1 表示男生 , 用 2 表示女生，201213321 表示“2012年入学的一年级三班的 32 号同学, 该同学是男生”。那么,201432012 表示该学生是( ) 年入学, 在( ) 年级( ) 班, 学号是( ) , 这是一名( ) 生。 5、1/4与 2/4之间有多少不同的分数？（） A、没有 B、一些 C、很多 D、不清楚

6、下列选项中，（）更接近1.13。 A、1.013 B、1.10 C、1.103 D、1.113 7、对于 50、98、38、10、51 这些数, 请用“多一些、少一些、多得多、少得多”等词语说出它们之间的大小关系。比一比, 看谁写得多。 8、下面那个数更接近903×0.71的乘积。（） A、4000 B、620 C、650 D、不清楚 9、从你出生到今天为止，你大约生活了多少天？（） A、400 B、4000 C、40000 D、天数太多，无法计算 10、在括号里填上合适的数或单位教室的门高2（），数学书本的厚度约是（），小亮的身高是148（）。 11、从下列表达式中选出结果最大的一个。（） A、156÷0.8 B、156+0.8 C、156×0.8 D、不计算，无法回答。 12、某小学随机抽选了三位学生，他们的体重分别是50千克，30千克，43千克。那么这个学校老师的平均体重是多少千克？（） A、41千克 B、51千克 C、38千克 D、信息不足，无法判断 13、一个学校大约有1100个学生，所有学生中午都在学校吃饭。如果每次都用一次性筷子，3000双一次性筷子等于一棵20年的大树。那么这所学校一年要砍伐多少棵这样的大树？（） A、1000 B、100 C、10000 D、无法计算

大学生考研情况的调查报告

大学生考研情况的调查报告导语：调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。随着就业等问题的加剧，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第二大考试。如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得关注的现象，为此我们特进行了此次调查活动。“研究生这么吃香，就业比本科生好多了，你为什么不考研？”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。“研究生现在不吃香了，就业情况比本科生好不了多少，甚至很差，你为什么还要考研？”这是近几年来大学毕业生考研时遭遇的困难。针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查，调查对象为我校大一至大三学生。本次调查意在了解大学生们对于考研的认识，考研的动机等情况，并提出相应的社会问题与解决办法。随机调查200名大一、大二、大三在校大学生、给每位调查者一份调查表进行填写。由此可见，随着离考研越来越近，关注度也逐渐增加。考研的同学中，仅有20%是准备就就读专业考取研究生。由此可见，考研原因中还有对就读专业的不满。从努力程度看，

仅有10%的人有明确的报考学校目标和专业，40%的学生认为考研仅需从大四拼一把即可，只有4%的同学从现在起为考研定下计划和目标。目前的考研队伍中，大概有这么几种类型：一是为了进一步完善和提高自己；二是考研是为了逃避就业压力；三是随大流，别人都考研，我也要考一下；四是为了不喜欢大学的专业，读自己喜欢的专业。对于第一类考研学生而言：一些学生读大二的时候就开始为考研做准备，积极参加各种培训班，而且还有意放弃一些基础课程的学习，腾出时间复习将来考研有用的科目。这样往往在无意中缩小了自己的知识面。对于第二类考研学生而言：下定决心通过考研改变自己的职业命运，以便获得更好的发展平台是绝大多数考生的想法。一位大四学生在调查中坦言，自己本科读的不是名校。为了不让一毕业就失业这种情况发生，家里人早在大一入学之际，就让她准备考研，“家里人说，不考研，就很难找到一份好工作”。她也想继续深造，首先是读英语文学语言专业。对于第三类考研学生而言：自己没有主见，自己大多没有想过自己为什么要考研，大多数是受家长、老师、亲戚、朋友、同学的影响，别人说考研好他就考研。甚至对将来要考哪一方面的研究生都没有想过。

关于大学生考研意愿的文献综述.1docx

关于大学生考研意向的文献综述地理科学2012级2班第四小组【摘要】本文旨在根据已调查的大学生考研意向的报告，新闻，论文等将考研意向依照不同类型进行归纳整理，并分析了考研趋势、动机，然后对考研动机进行了简要的分析，此外根据调查结果提出了有针对性的教育措施和建议。【关键词】考研趋势，考研热，大学生，动机，教育建议一、前言进入21 世纪来，随着适龄人口的不断增加，各高校不断增加大学生的招生规模，相应地，各研究生招生机构也随之扩大研究生招生数量。在这种形势下，考研，逐渐成为众多莘莘学子的选择。特别是随着近几年来高校毕业生逐年增多，用人单位招聘时对学历条件提高，越来越多的在校大学生加入考研大军。当前大学生考研热现象，关系着每一个在校大学生，甚至影响着每一个在校大学生的生活和学习。二、正文（一）考研趋势 1、在研究生规模不断扩招这一背景下，每年的硕士研究生报考人数整体上也不断攀升。 2、2007年开始，报考人数增幅趋缓，2008年的硕士研究生报考人数则是在经历了连续“高涨”后进入“盘整”期，报考人数近10年来首次下降，2010年再次上升。今年，即2014年考研人数再降一成。（根据数据分析得出）可见，考研人数并不是随着招生规模的扩大呈直线上升，一定时期后会进入盘整期，这可能是“考研热”的理性冷却或者是就业压力下的无奈退侧。 2.1“考研热”：考研已经成为一种风气。[百度百科]

2.2（1）“考研热”实际上是普通高考扩招的自然“延伸”[统计教育，2008年12月第 12期，肖占峰]。（2）但是2008年或研招报名出现的“降温”现象却是在普通高考不断扩招、硕士研究生招生规模不断增加的情况下，出现的自然“倒退”，是由于报考人数居高不下，甚至近几年“研究生就业率持续走低”、“本科就业率高于研究生”的现象让不少人放弃了考研而选择毕业就工作，再者“体验党”和“撞大运党” 的理性冷却，都在一定程度上导致报考研究生人数的下降。[考研频道>考研> 考研动态] 3.（1）大四学生基本不再考虑考与不考的问题，一般调查对象都是大三的学生。意向强烈的一般不超过半数，其次只有大概五分之一的同学有明确的意向，即专业与学校都已选定。[统计教育，2008年12月第12期，肖占峰] （2）大三的选择考研的比例明显比其它年级的要高。[关于当代大学生对于考研的态度调查报告，盐城师范学院盐城工学院，2011.4.21~2011.5.15] （二）考研动机 1、近年来, “考研热”持续升温, 甚至出现了“考研村”、“考研经济”等一些全新的社会现象和社会名词。教育部对考研人数的统计数字显示: 2005- 2009 年报考研究生的人数从117 万多人到140 余万人。究竟是什么让考生决定继续学业, 是外界影响, 还是兴趣使然, 已经越来越成为社会各界关注的一个重要问题。对于考研动机的研究, 国外主要集中在成就动机上, 并没有直接对考研动机做研究的外国文献。余安邦、杨国枢在杨国枢的理论及对东西方文化研究的基础上指出, 中国人的成就动机在本质与内涵上是团体取向或他人取向的, 推动个人追求成功或成就的力量主要来自父母、老师、家人或重要他人;而西方人的成就动机在本质与内涵上是个人取向或自我取向的, 其追求成功的动力来自个人自己内在的欲望力量。表3 考研动机的分布情况结果显示，有46.2%的学生表示考研是为了“进一步完善自己，提高自己的知识水平和科研能力”，这部分学生有较为强烈的求知欲，注重不断完善自己的知识结构，提高自己的专业水平，期待在学术上有所成就，通常他们有着较为端正的考研动机；有29.5%的学生的考研动机过于功利，只是为了以后能找一个好的工作；另外有8.2%学生是受家长、老师和朋友的影响，这些学生考研并非出于个人自愿，而是顺从于家庭或老师的压力和期望；有6.3%学生是因为不喜欢本科所学的专业，想通过考研换一个自己喜欢的专业，这部分学生的求知欲望也很强烈，但是所面临的问题会更多，跨专业考研所面临的困难是其他同学的几倍，因而更容易产生问题；还有5.7%的学生是因为没有准备好就业，没有准备好迎接社会的挑战，而继续在校园的生活中寻求安全感，这部分学生的心理较不成熟，需要更多的关注；还有2.0%的学生考研目的不明确，考研只是跟风，是一种从众心理，这些学生成功考入研究生后容易产生浮躁心理，很难专注于学业，学习意识淡漠，难以做出高质量的研究成果。 4.教育措施与建议

研究生就业情况调查报告

研究生就业情况调查报告 2009 . 为了全面、深入地了解毕业生的求职意向和需求，帮助同学们正确地认识自我，看清当前形势，在求职过程中合理定位，适时就业，并为下一届毕业生提供一个良好的借鉴。我院于2009年5月采用自制的调查问卷，在09届研究生毕业生（包括博士和硕士）中集中开展了一次毕业生就业状况的书面调查活动。为了能够更全面的反映问题，让竟可能多的毕业生加入到调查中来，我们采用分班级发放问卷的形式，力求把工作做得细致，客观如实地把具体情况反映出来，形成一套完备的信息反馈和分析系统，以更好地做好我院09届毕业生的就业工作。 . 此次共计发放问卷90份，实际回收61份，调查范围囊括我院研究生各个专业。由于实际调查中可能存在以下问题：1．学生没有认真如实的填写问卷；2．问卷设计上有潜在的缺陷；3．后续统计工作的纰误，造成调查结果有一定程度的不准确性，但无论如何，都能够客观的反映一定问题。 .

1．进入就业单位的方式通过校园现场招聘会是大多数毕业生进入就业单位的主要方式，约占调查人数的55.7%，通过网络信息和亲友介绍找到工作的同学各占18%，采取上门推销方式的同学占7%，调查中我们并没有发现以学校推荐或者公务员考试的方式进入工作单位的情况，而通过社会人才市场招聘获得工作的同学仅有一名。大多数同学（约占64.9%）认为校园现场招聘会是毕业生择业的最佳方式，也有一部分同学认为直接留在实习基地和依靠网络信息也是不错的选择，各占16.4%和14.7%。 2．签约单位的性质基于我们材料学院自身的特点和性质，毕业生即将从事的工作岗位性质以科研技术开发为主，其中研发性质占36.1%，技术支持占25.9%，此外从事教育事业的占14.8%，销售性质的仅占3.3%，其他性质的约占10%。关于签约单位的性质，约33.0%的同学选择了事业单位，39.3%的同学选择了国企，14.8%的同学选择了私企，而进入外企工作的同学仅有3人，约占4.9%。 3．简历和面试在找工作的过程中，55.7%的毕业生总共投递了20到50份的简历，21.3%的毕业生总共投递了50到100份的简历，还有14.7%的毕业生投递了100到200份，可以看出在当前严峻的就业形势下，我院毕业生求职的心理总体上是积极的。但从收到简历的数量看，大多数同学（约占77.1%）收到的简历在20份以内，参加面试的次数和最终拿到offer的情形也与此一致，这从另外一个侧面反映出用人单位择聘人才的严格性，就业形势严峻不容忽视。一些毕业生关于简历制作和投递的建议：

调查问卷结果分析报告

小学数学课堂有效提问的调查问卷结果分析报告志丹县双河中心小学课题组王延山为进一步推进数学课堂有效提问的研究，提高数学教学工作的效率，我面向我班学生开展了此次问卷调查的活动。希望通过调查，能够比较全面和客观地了解我校学生对数学教学的感受，如学生爱上什么样的数学课，学生了解多少数学课外知识等，也向广大学生征求推进趣味性教学的意见。问卷共包含九道题目，全部为单项选择题。本次问卷调查在六年级随机抽取了40名同学参与调查，问卷由学生独立填写，不要求署名。问卷于当日收回。回收率为100%。之后我对问卷进行了认真的逐项统计，并进行了结果分析。数据统计结果和分析 1、你愿意老师向你发问吗? 分析：调查结果：10%非常愿意，70%有时愿意，20%不愿意。通过这一项调查，我发现学生对老师提问还是比较喜欢的，这可能因为小学知识很容易使孩子的成就感得到满足，从而也能得到家长的赞赏，这样周而复始，孩子渐渐的就喜欢上了数学，可以说此时的孩子喜欢数学只是表象，孩子真正喜欢的是来自于家长的赞赏，因此，做为老师此时的任务就是不断增加孩子对数学学习的兴趣，从而使表象的喜欢转化成内心的喜欢。 2、你愿意老师什么时候向你发问？分析：调查结果：60%我举手时，25%我自信的抬头时，15%我犹豫时。这一调查结果表明大部分孩子对上课回答问题还是比较喜欢，希望得到老师和同学的认可。 3、课堂提问这种教学形式会帮助你掌握所学知识，提高能力吗? 分析：调查结果：20%非常有帮助，65%比较有帮助，15%不清楚。由此结果

我们可以看出课堂提问对孩子们的影响，孩子被提问的越多，就对数学越感兴趣。这一结果同时也提醒老师也要多在课堂上提问学生，为提高数学教学的趣味性打牢基础。 4、老师提出的问题很简单，大多数同学都会，你愿意举手作答吗? 分析：调查结果：40%非常愿意，50%看情况再说，10%极不同意。从百分比上我们可以看到，了解数学家的故事可以有多种渠道，课外读物、媒体、网络、老师的讲述等，因此不知道的也就很少了。 5、数学课堂中，自己动手活动的时间：分析：调查结果：40%充分，40%较充分，20%不充分。在课堂上老师留给学生动手活动的时间是一样的，之所以孩子给出的结果不一样，是因为孩子自身在数学上的发展不一样，也就是说学生的个体差异是确实存在的，老师应该正视这一点，尽量做到因材施教。 6、老师布置的家庭作业怎么样？分析：调查结果：5%很多，30%不太多，65%不多。本题的结果又呈现出很高的一致性，95%的学生认为教师布置的作业不是太多，甚至根本就不多，这说明孩子对数学是比较感兴趣的，因为兴趣是最好的老师，只有感兴趣，学生乐在其中，就不会感到做作业也是一种负担，是一种压力。 7、你认为只有在数学课上才能学到数学知识吗？分析：调查结果：60%是，40%不是。三人行必有我师焉，这说明知识的来源并非只有一个渠道，数学也不例外，但是，对于思想单纯的小学生来说，还是大部分学生认为，学知识就要在课本上学。 8、你认为现在上数学课感觉如何？分析：调查结果：65%轻松，35%较轻松，0%负担重。看到这个结果我感到很欣慰，它说明我的课堂没有给孩子增加压力，没有对孩子学好数学的信心予以否

关于大学生考研情况的调查报告

关于大学生考研情况的调查报告谢芳清* 摘要：在度过无忧无虑的大一、大二生活之后，很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。国家对研究生招收政策的放宽，严峻的就业形势，加之金融危机的到来，使得很多即将毕业的大学生开始迷茫。是该就业还是继续深造就成了他们必须面对的问题。本文就在校大学生的考研倾向问题，通过对华东交通大学的250个大学生进行了一次书面问卷调查, 旨在深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息。关键词：考研；就业；理性直接就业还是考研，一直是大学生尤其高年级学生经常感到困惑的一个问题。很多同学并非理智地加入了考研大军，形成了高校的“考研热”。还有很多同学徘徊在所谓“就业考研都不误”的两手准备中，考研未必成功，就业也受到影响。大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态，而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反映,当今社会在不断的发展，对人才的需求也越来越高了。那么，如今大学生考研情况如何，怎样正确对待考研或是就业呢？这是都是值得我们探讨的话题。一、调查目的与对象为了了解经济管理学院大三、大四学生对考研的看法以及学生考研和不考研各自原因，学生考研的准备情况及各自的复习方法，同时深入了解大学生考研的情况和大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息。我们对华东交通大学经济管理学院进行了一个关于大学生考研情况调查。调查时间是2010年7月初，调查方式为分层抽样调查，本次调查选取的样本总数是250份回收248份，回收率99%，有效数246份，有效率98%。各项调查工作结束后，我们将调查内容予以了总结。在随机进行的250份调查中，涵盖了该学院不同专业的同学，其中,男生人数130人，占总数比例53%,女生人数116人，占总数比例47%。二、调查结果分析根据调查显示： 36%同学对考研信息了解不多，24%比较了解，而有29 %同学表示自己不了解。69%的同学不打算考研，占了被调查人数的大多数。“是否考研主要取决于三个因素，入学门槛、读研成本及就业前景。”“但现在，读研难度增加，又找不到好工作，那么考研的人数当然就要下降。”其中，81.8% 的同学选择毕业后就工作；17.1% 的同学认为考研费用太高，而家庭经济状况不好，不打算考研；4.7%的同学选择其它途径深造；11.1%的同学则不想再读书，因此对考研不作考虑。31%的同学选择考研，从侧面反映出了当代大学生趋向于继续深造的意向。在这部分同学中，51.5%的同学的考研动力是为了将来找工作更具有竞争力，通过考研进一步提升自己的个人价值。这说明我校大学生已经具有相当高的忧患意识，对激烈的就业竞争已有准备。当然，同样是选择考研，许多人都有不同的想法。根据数据的显示，21．3%的同1学，认为目前的就业压力大，不想就业，而选择考研也是一种途径。27.1℅的同学是 1*谢芳清，华东交通大学经济管理学院金融专业08-2班，学号：20080410090203

普通高校大学生考研意向调查报告

普通高校大学生考研动机的调查报告引言这次我们通过统计学应用软件SPSS分析了影响大学生考研因素的调查问卷，就几个重要的因素进行了相应的调查、分析、掌握了哪些因素对考研影响最大，考研时应该注意哪些因素。从而知道影响考研因素的重要性和意义，即是合理规划自己的职业生涯，增加了成功的机会，所以考研是有利的，从另一方面来说是提高自身素质，拓宽知识面。通过SPSS分析的应用，我们很清晰直观的懂得SPSS在实际生活中的重要性。一、调查背景近年来大学生考研比例逐年增加，影响他们考研的因素不尽相同，他们考研的目也各不相同。考生考研的主要目的是什么，对选择专业和报考单位影响很大。考研主要是为获取更好的机会，成则更好，不成亦可；而许多本科专业和学校不理想的考生，则将考研作为人生转折的惟一机会，志在必得。考研对国家而言是人才储备的一种方式，对个人而言是提高自身素质，应对工作中的风险的途径。对大学生考研目的进行调查分析，可以给有考研意向的同学一个参考，因为考研并不适合每个大学生，考研本身就存在一定的机会成本，对一部分学生而言，考研是有利的，增加的成功的机会，对另一部分学生而言，

考研可以说是浪费时间，对影响考研的因素进行研究就是要给每个想要考研的学生一个可以对比、参考，从而更加理性对待考研，合理规划自己的职业生涯。二、调查方法研究采用文献检索与现场调查相结合的方法，我们采用SPSS11.5统计分析软件对收集到的资料数据进行分析处理，本文中主要运用了单因素分析、卡方检验等统计方法。三、考研动机分析 1.数据来源采用问卷调查方式, 以本校在校本科生为主要调查对象, 根据随机抽样的原则, 在2015年6月共发放调查问卷50份, 收回问卷63份, 其中有效问卷61份,有效率96.8%。调查对象主要是大三、大四学生, 也有部分大一、大二学生, 涉及不同专业, 男女比例近似于1 ∶1。 2.考研动机因素学生从迈入大学校门之时将现在就读的本科院校作为一个跳台，对报考研究生的热情很高，但是人就需要结合自身的实际情况，理性对待。以下为考研动机结构图：