徐汇校区地图

2020年山东大学考研报考点现场确认工作安排

2020年山东大学考研报考点现场确认工作安排出国留学考研网为大家提供2016年山东大学考研报考点现场确认工作安排，更多考研资讯请关注我们网站的更新! 2016年山东大学考研报考点现场确认工作安排各相关考生：根据教育部统一安排，已网上报名参加2016年全国硕士研究生招生考试且选择山东大学报考点(报名号前四为3751)的考生须到山东大学进行信息确认和图像采集。为做好本项工作，现将山东大学报考点的工作安排通知如下，请考生提前做好相应准备。一、确认时间 2015年11月7日—10日，上午8：30—11：30，下午1：30—4：30。为保证此项工作的顺利进行，避免考生在某一时段过于集中，信息确认和图像采集时间将按照考生报名号进行分流，请考生根据自己的报名号段按指定时间前来确认，具体安排如下： 11月7日：报名号介于375198500—375199999之间的考生; 11月8日：报名号介于375197000—375198499之间的考生; 11月9日：报名号介于375195500—375196999之间的考生; 11月10日：报名号介于375194000—375195499之间的考生。二、确认地点济南市山大南路27号山东大学中心校区大学生活动中心二楼(北门西侧)。

因国家现场确认系统升级，确认时需实时联网，且本年度现场确认工作提前，我校将不再在长清大学城安排现场确认。三、携带材料现场确认时考生须携带以下证件或材料： 1.全国统考、法律硕士联考、管理类联考考生须提供： (1)有效居民身份证。 2.单独考试考生须携提供： (1)有效居民身份证。 (2)本科毕业证书、学位证书原件及复印件。 (3)单位人事部门同意报考的介绍信，工作证(牌)。 (4)单位关于个人取得工作业绩的证明(须证明考生为本单位业务骨干)、个人科研成果、荣誉或奖励证书的原件与复印件。 3.强军计划考生须提供： (1)有效居民身份证。 (2)本科毕业证书、学位证书原件及复印件。 4.2016年8月31日前可取得本科毕业证的自学考试和网络教育本科生须提供： (1)有效居民身份证。 (2)省级高等教育自学考试办公室或网络教育高校出具的相关证明。 5.未通过学历(学籍)网上校验的考生须提供： (1)有效居民身份证。 (2)本科毕业证书、学位证书原件(仅限网上报名时学历学籍审核未通过考生携带)。

山东大学(威海)创建于1984年,是教育部直属重点综合性

山东大学（威海）简介山东大学（威海）创建于1984年，是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生，开创了我国名校异地办学的先河；她的成长，印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。山东大学（威海）坐落于最适宜人类居住的美丽滨城威海，校园景色怡人，山、海、湖、林皆具，文化底蕴深厚。学校占地1600余亩，现有11个学院和1个教学部，49个本科专业，53个硕士专业，22个博士专业，涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、历史学、理学和工学等八大学科门类，已形成了培养博士生、硕士生、本科生、留学生等多层次的教育体系，同时可在法学、政治学、物理学、应用经济学、中国语言文学、生物学、机械工程、外国语言文学、数学、药学、生态学、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、马克思主义理论等16个一级学科招收博士后。现有全日制统招本科生14400余人，留学生1000余人，博硕士研究生1450余人；教职工1200余人，其中教授、副教授418人，博士、硕士生导师445人。学校基础教学设施完备。图书馆主体建筑面积2.3万平方米，拥有中外文藏书146万册，电子图书250万册，各类中外文电子文献数据库120余个，是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆。教学、科研实验室68个，语音室24个，多媒体教室184个，并建有先进的云教室和同声传译实验室，教学、科研仪器设备1.3万余台（套），多媒体教室和语音室座位数1.7万多个。在山东大学一体发展的框架下，学校坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划，即实施“学术提升计划”，坚持“特色立校战略和人才强校战略”，努力实现“面向亚太合作的开放型校区、培养应用型人才的特色型校区、推动地方经济社会发展的动力型校区”的发展定位。坚持以学科建设为龙头，以人才队伍为核心，努力实现学校学术竞争力、社会影响力和国际化水平的不断提升。学校不断优化科研环境，提升科研实力。拥有教育部深空探测联合研究中心“行星光谱与空间天气分中心”、“山东省光学天文与日地空间环境实验室”、“山东省海洋微生物菌种资源库平台”、“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”、“山东省生态型人工鱼礁实验中心”、“法律方法与立法学研究中心”等7个省部级科研平台和重点研究基地。近几年先后承担国家973项目、863计划、国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、国家海洋局海洋可再生能源专项、山东省社科基金项目、山东省自主创新专项、山东省科技发展计划项目、山东省自然科学基金等各类科研项目1100余项，获地厅级及以上科研成果奖140余项。在研究生教育领域，学校把研究生培养视为加快学校发展、增强学校竞争力的关键工作之一。从教学力量到科研条件、从管理制度到生活服务、从教育质量控制到目标要求等，已建立起完整的研究生培养与管理体系。为推动创新型人才的培养，吸引研究生优秀生源，学校设立了“山东大学研究生优秀生源奖励基金”；为激励研究生更好的开展学习和科学研究工作，学校每年还设有各类奖学金20余种，对品学兼优的学生给予奖励，并拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度，帮助家庭经济困难的学生完成学业；除了执行山东大学面向研究生的统一政策外，威海校区结合自身实际，相继出台了《山东大学（威海）硕士研究生优秀学术成果奖励办法》、《山东大学（威海）研究生海外交流基金管理办法》，用于鼓励和支持具有科研潜质的优秀研究生从事科学研究，发明创新以及研究生期间的海外访学与交流。作为山东大学的一个研究生培养单位，威海校区在研究生教育上与校本部实行“同一招生标准”、“同一管理模式”以及“同一评价体系”。学生入校后，在威海校区培养，毕业时由山东大学统一颁发学历证书与学位证书。山东大学（威海）以其优越的自然环境和社会条件，优良便捷的生活设施，严谨的校风、教风和学风以及丰富多彩的校园文化生活，不仅吸引着众多知名学者和专家前来讲学、任教，也为莘莘学子求学成才创造出广阔的发展空间。

交大闵行校区内巴士、校区间班车

校区内巴士、校区间班车闵行校区校园巴士（后勤保障处提供信息）周一到周五7:40-20:20有白色大巴在闵行校区内穿梭，免费乘坐。校园巴士行驶路线如下：（校园巴士以逆时针、顺时针两个方向运行）单圈运行时间约为20分钟逆时针方向菁菁堂发车时间：07:40 07:50 08:00 08:15 08:25 08: 30 08:40 08:5009:0009:3009:4510:0010:3011:0011:2511:4012:0012:3013:0013:3013:4514:00 14:3015:0015:3015:4016:0016:2516:3516:4017:0017:3018:0018:3019:00 19:30 20:00 20:20 顺时针方向菁菁堂发车时间：09:15 10:15 10:45 11:15 11:45 12:15 12:45 13:1514:15 14:45 15:15 15:45 16:15 16:30 闵行-徐汇校区间校车（后勤集团提供信息）闵行候车地点：第一餐饮大楼东侧候车室，徐汇候车地点：包兆龙图书馆北侧；单程票价4元，可以使用校园卡一、周一至周五教工班车运行时刻 1、徐汇校区→闵行校区 07:00途经莘庄、古美、罗阳、田林、交大新村、天钥、上中 07:30途经田林、交大新村、古美、罗阳、天钥、上中 09:00直达10:10直达12:00途经田林、交大新村

13:00直达15:00直达17:00途经田林、交大新村、罗阳 18:00直达20:00直达21:30直达 2、闵行校区→徐汇校区 06:40途经罗阳08:00直达 10:10途经田林、交大新村12:15途经田林、交大新村 14:10直达16:00直达 17:00途经田林、交大新村、天钥、上中、龙华西路、古美、罗阳18:00直达19:00直达20:40直达二、周六、"周日、节假日班车运行时刻（以下班车均为直放） 1、徐汇校区→闵行校区发车时间: 08:0013:3017:3021:30 2、闵行校区→徐汇校区发车时间: 07:0012:3016:3020:30 三、学生班车周日晚上徐汇校区→闵行校区学生班车：发车时间：周日18:30起至20:00止，满员即发。乘车地点：

上海交通大学闵行校区交通路线指南

上海交通大学闵行校区交通路线指南（闵行校区至各出发点原路返回即可） A: 浦东机场 Pudong airport B: 虹桥机场& 虹桥火车站 Hongqiao airport & Hongqiao railway station C: 上海火车南站 Shanghai South railway station D: 上海火车站 Shanghai railway station E: 上海交通大学闵行校区 Shanghai Jiao Tong University, Campus Minhang

A: 浦东机场 Pudong airport B: 虹桥机场& 虹桥火车站 Hongqiao airport & Hongqiao railway station C: 上海火车南站 Shanghai South railway station D: 上海火车站 Shanghai railway station E: 上海交通大学闵行校区 Shanghai Jiao Tong University, Campus Minhang

1．火车来沪（1）上海火车南站： A. 乘地铁1号线至莘庄站，换地铁5号线至东川路站，搭乘出租车从东川路800号校门进入上海交通大学闵行校区。（路程约25 km，花费时间约为40min，路费约19元）。 B．乘出租车至上海交通大学闵行校区。可从剑川路901号校门或东川路800号校门进入上海交通大学闵行校区。（路程约23km，花费时间约为20min，路费约75元）。（2）上海火车站： A. 乘地铁1号线至莘庄站，换地铁5号线至东川路站，搭乘出租车从东川路800号校门进入上海交通大学闵行校区。（路程约40km，花费时间约为60min，路费约22元）。 B．乘出租车至上海交通大学闵行校区。（路程约40km，花费时间约为35min，路费约140元）。（3）虹桥火车站（高铁站）： A. 乘虹桥枢纽4路至东川路沧源路站。（路程约32 km，花费时间约为80 min，路费约8元）。 B．乘出租车经S20（外环高速）转S4（莘奉金高速）至上海交通大学闵行校区。可从剑川路901号校门或东川路800号校门进入上海交通大学闵行校区。（路程约30km，花费时间约为28min，路费约95元）。 2. 飞机来沪（1）浦东机场： A．乘机场七线至上海火车南站，再转乘坐地铁1号线和地铁5号线，接下来同1（1）。

山大再次明确章丘主校区!章丘1900亿投资超过800亿在这里……

山大再次明确章丘主校区！章丘1900亿投资超过800亿在这里…… 今年2月底，山大与济南签署协议，山大主校区将落户绣源河畔。今年7月，山大书记、校长同时换人。有人开始揣测，人事变动会影响山大主校区落户章丘吗？日前，成功入选“双一流”的山东大学公布了《山东大学世界一流大学建设方案》。方案再次明确了主校区的建设，并新一步明确了山大章丘主校区的功能定位。看山东商报的一段报道：在世界一流大学建设方案中，山大再次明确，将在济南建设覆盖文理工医学科大类的综合性主校区。方案称，按照全球视野、国际标准、中国特色、高点定位的指导思想，对济南校本部现有校园进行资产整合和优化配置，建设覆盖文、理、工、医等学科大类的综合性主校区，彻底解决制约学校发展的空间瓶颈和济南校区过多、资源分散的弊端……主校区建成后，将和青岛校区、威海校区实现优势互补，形成学校建设世界一流大学的系统布局，推动学校又好又快发展。知情人透露，山大在章丘建主校区的计划并没有改变，一切都在如期推动中。按照“统筹布局，一体发展”的方针，明确济南、青岛、威海三地办学定位，完善济南校本部、青岛校区以及威海校区学科布局。谋划明确济南主校区功能定位，优化济南校本部空间资源配置，在济南校

本部重点建设发展人文学科、基础学科、工程学科、医学学科和部分社会学科。按照“高端性、集群性、交叉性和国际性”的要求，在青岛校区规划建设生命健康学科、信息学科、环境能源学科、海洋学科、政法学科等5大学科群，规划若干高端研究机构，着力打造“引领学术前沿的创新型校区、全面开放办学的国际化校区、深化综合改革的示范性校区”。威海校区坚持以特色引领发展，以应用促进提高，以国际化增强活力，着力打造“空间科学”和“东北亚研究”两大特色学科，努力建设“面向亚太合作的开放型校区、培养应用型人才的特色型校区、推动地方经济社会发展的动力型校区”。简而言之，山大将整合其在济南的各个校区，在章丘建设一个覆盖文理工医学科大类的综合性主校区。同时，对青岛校区、威海校区也都有明确的定位。1900亿投资中一半将在圣井及周边？山大主校区所在的圣井片区，东临绣源河畔，南临危山风景区，它是章丘与济南融合最快的一个片区。很多小伙伴都看到了，章丘在刚刚一次性签了11个项目，总投资1900亿元。这11个项目具体位置大都没有公布，但据济南楼市观察判断，至少有4个将在圣井片区及周边，总投资超过800亿元。1、先说华侨城项目。它规划总投资500亿元，横跨绣源河两岸，南起济临高铁章丘南站、北至济青高铁章丘北站，南北约20公里，用地面积约12平方公里。这是一个大型文旅项目，将涵盖主题公园、特色小镇、文化体

山东大学课程中心助教管理办法试行

山东大学课程中心助教管理办法（试行）为推进山东大学本科课程中心平台的建设和使用，经学校研究决定，面向全校研究生招聘研究生助教。为规范课程中心助教的管理，特制定本办法。一、聘用条件 1?拥护党和国家的各项方针政策，遵纪守法，具有良好的道德品质、踏实勤恳的工作态度、较强的责任心和团结协作精神，乐于从事教学工作。 2?本校在读硕士研究生或博士研究生。 3?具有较好的计算机网络操作能力，熟练应用办公软件，具有良好的口头表达及沟通协调能力。 4?身体健康，时间比较充裕，且具有上网设备及条件，能够按时完成分配的课程中心建设和日常维护及使用任务。 5 ?连续从事助教工作的时间不得低于一个学期。二、聘用程序 1 ?本科生院教学促进与教师发展中心根据学院课程建设需要，向各学院分配助教名额。由各学院负责组织报名。 2?应聘人员填写《山东大学招聘课程中心研究生助教报名表》（附件1），向拟服务学院提供报名信息。 3.各学院负责资格审核，并根据报名情况择优确定入选人员名单。将入选名单《汇总表》（附件2）报本科生院教学促进与教师发展中心备案。 4.本科生院教学促进与教师发展中心组织受聘人员进行业务培训，与通过培训考核的受聘人员签订相关协议。 5.各学院负责助教的工作任务分配、日常管理和工作考核。 6.各学院寒暑假期间如需助教，需提前向本科生院教学促进与教师发展中心提交《假期课程中心助教工作计划表》（附件3）。三、助教职责 1.参加教学促进与教师发展中心组织的技术培训，认真学习相关课程中心建设要求，熟练掌握基本操作和使用方法。 2.明确工作任务与要求，积极、主动与建课教师联系，根据《山东大学课程中心平台课程建设标准》，协助教师完成课程网站课程基本信息、教学资源的建设，协助教

上海路名的学问

上海路名的学问来源：王喆玮的日志一、以中国省份、省会命名的道路这些道路一般在市中心区，是最广为熟知的。南北向的道路以省份命名：江苏路、陕西路、青海路、西藏路、云南路、贵州路、广西路、浙江路、湖北路、福建路、山西路、山东路、河南路、四川路、新疆路，但湖南路、台湾路例外。东西向的道路以省会（或直辖市、特别行政区）命名：北京路、天津路、南京路、福州路、香港路、澳门路、太原路、哈尔滨路、南昌路、济南路、长沙路、海口路等，但也有例外，如成都路、重庆路、乌鲁木齐路、兰州路。值得一提的是，“广东路”是东西向的，其实本为“广州路”，后来由于以讹传讹才被人们叫做广东路。“宁夏路”是上世纪90年代末的新道路，是因为当时宁夏新增了一条“上海路”，两地结成友好。二、以中国一般城市命名的道路这批道路数量众多，但仍有一定规律可循。嘉定区的许多道路以新疆的城市命名（因为它们都在西北部）：福海路、塔城路、博乐路、昌吉路、新源路、阿克苏路、温宿路、叶城路、墨玉路、清河路、裕民路、泽普路、于田路、民丰路、伊宁路…… 宝山区的许多道路以黑龙江的城市命名（因为它们都在北方）：漠河路、克山路、通河路、虎林路、宝清路、富锦路、抚远路、牡丹江路、铁力路、绥化路、友谊路、呼玛路、呼兰路…… 杨浦区的许多道路以黑龙江、吉林、辽宁的城市命名（因为它们都在东北部）：哈尔滨路、嫩江路、齐齐哈尔路、佳木斯路……白城路、四平路、辽源路、靖宇路、安图路、延吉路、图们路、敦化路……铁岭路、彰武路、阜新路、营口路、大连路、旅顺路、本溪路、辽阳路、鞍山路、黑山路…… 虹口区、杨浦区的许多道路以内蒙古的城市命名（因为它们都在中北部）：赤峰路、凉城路、伊敏河路、巴林路、腾克路、辉河路、甘河路、多伦路、海拉尔路……宁城路、武川路、包头路、开鲁路…… 闵行区的许多道路以云南的城市命名（因为它们都在西南部）：剑川路、鹤庆路、华坪路、永平路、盈江路、沧源路、元江路、金平路、东川路、华宁路…… 长宁区的许多道路以贵州的城市命名：遵义路、威宁路、水城路、兴义路、安顺路、长顺路、平塘路、剑河路、福泉路…… 徐汇区的许多道路以广西的城市命名（因为它们都在西南部）：桂平路、田林路、凌云路、百色路、南丹路、天等路、龙州路、钦州路、桂林路、永福路、恭城路、柳州路、苍梧路、兴业路、浦北路…… 闸北区的许多道路以山西的城市命名：广灵路、保德路、原平路、阳曲路、交城路、灵石路、汾西路、大宁路、临汾路、曲沃路、高平路、万荣路……

山东大学课程中心课程网站建设标准(试行)

山东大学课程中心课程网站建设标准（试行）为促进我校课程平台建设，规范课程网站建设的内容和标准，便于交流与评价，特制订本建设标准。一、课程网站的基本要求课程网站建设要充分发挥网络平台的优势，将课程教学与网络信息技术有机结合，建立丰富的课程网络教学资源，引导学生形成自主学习的习惯，培养学生的学习兴趣，大幅度提高学习效果。二、课程网站的建设内容与要求课程网站主要由课程基本信息、课程教学资源和网络教学互动三部分构成。（一）课程基本信息 1．课程介绍：包括课程名称、学时和学分、课程性质、主要教学内容、教学方式、授课地点、授课时间、授课教师、办公室开放时间、教学参考书、课程考核方式和计分方法等基本信息。 2．教学大纲：以知识点为单位的学习要求和学习重点、难点（按教学大纲的统一要求发布）。 3．教学计划（或教学日历）：以课节为单位的教学进度安排（按教学计划的统一要求发布）。 4．考试大纲：考试的主要内容，分数在各章节的分布等。 5. 教师信息：包括课程负责人、主讲教师、实验实习指导教师等人员的姓名、性别、职称、研究方向、教学情况、科研情况、获奖情况、

办公地点与联系方式等。 6．课程教材：包括作者、书名、出版社、出版日期、获奖情况等内容。包括不少于2本的教学参考书，有条件的可提供电子版教材。 7．学习指导：本课程学习要求、学习难点、学习特点，并对如何学习本课程给出指导性意见。（二）课程教学资源 1．电子教案：以课时或教学章节为单位，提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容（或者投影内容）。电子教案可采用Html网页文档、Word文档、PowerPoint幻灯片、Pdf文档等格式。 2．教学视频：电视教学片或教师课堂授课的实况录像。教学视频建议参考《国家精品课程教学录像上网技术标准》制作。 3．习题：根据教学要求，每一个教学单元均应有配套的习题。习题可分为作业题、讨论题以及思考题。 4．实验（实训）指导：对于有实验（实训）要求的课程，应该以教学大纲规定的实验（实训）为基础，为每一个实验（实训）配套相应的指导，或者提供电子版实验（实训）指导书。 5．案例库（素材库）：提供支持学生自主学习和小组研讨的案例或者素材。 6．试题库：提供有指导性意义的试题，使学生对课程的考核方式方法有基本了解，指导学生学习。 7．参考资料及网络资源链接：以章为单位提供重要的参考资料或者网络链接，包括相关论文、网站、新闻、背景知识、相关前沿问题和

上海市交通大学附属中学闵行分校

上海市交通大学附属中学闵行分校 2017年度决算

目录第一部分上海市交通大学附属中学闵行分校概况一、主要职能二、机构设置第二部分上海市交通大学附属中学闵行分校2017年度决算表一、收入支出决算总表二、收入决算表三、支出决算表四、财政拨款收入支出决算总表五、一般公共预算财政拨款支出决算表六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表七、一般公共预算财政拨款“三公”经费及机关运行经费支出决算表八、政府性基金预算财政拨款支出决算表第三部分上海市交通大学附属中学闵行分校2017年度决算情况说明第四部分名词解释

第一部分上海市交通大学附属中学闵行分校概况一、主要职能上海交通大学附属中学闵行分校是一所全日制寄宿制高级中学，学制为三年。2015年4月经由上海交通大学、上海市教委和闵行区人民政府联合成立并委托上海交通大学附属中学管理的上海市实验性示范性高级中学。是具有法人资格的办学机构。学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表。校长由上海交通大学附属中学校长徐向东兼任。二、机构设置学校目前设有校长室。校长室是学校行政的决策指挥机构，由校长和几位副校长组成。校长是校长室的最高领导者，负责校长室的全面工作；副校长协助校长开展工作。校长岗位职责是坚持正确的办学方向，贯彻《教育发展纲要》，严格执行教学大纲，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，坚持教书育人、管理育人、服务育人。全面规划、统一安排学校的工作，负责制定学校目标管理的学年、学期工作计划，搞好学校工作总结，并向上级和全体教职工报告，建立健全各项管理措施和各种规章制度。主持召开学校行政会议、校长办公会议，协调各部门的工作。抓好德育工作和校纪校风建设，加强对教职工的职业道德和法制教育。负责领导和组织学校的教学工作，抓学风建设，经常了解教师教学和学生学习情况，领导和指导学校教改实施活动。领导和组织体育卫生、美育、劳动技术教育工作。妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫

山东大学中心校区广场设计

4.2礼乐集成，自由论道——山东大学中心校区大成广场与稷下广场王校长首先代表建大师生对即将迎来110周年华诞的山东大学全校师生致以诚挚的敬意和问候，对山东大学多年来给予我校师资培养、学科建设、科学研究等方面的支持表示感谢，并详细介绍了由我校设计研究院主持设计的山大中心校区新校门的设计理念和寓意。山东大学中心校区新校门是该校的标志性景观建筑，设计上突出了“海纳百川、开放包容”的大学理念，利用主次塔楼连接柱廊的形式，以中心轴线为轴对称，形成一对舒展的臂膀，在南侧入口处形成环形广场，寓意着山东大学以宽广博大的胸怀广纳四方学子。塔楼将校园主建筑“知新楼”的经典元素应用到设计中，并与“知新楼”遥相呼应，构建形成了“山”字造型，既蕴含了“山”的诚朴雄伟、厚重稳健，又体现着“海”的宽广包容、灵动永恒，是对山东大学校训“气有浩然、学无止境”的生动诠释。新校门实现了校园整体风格和谐统一，与山东大学“山之韵、海之魂”的文化相得益彰，是山东大学中心校区整体景观的点睛之笔。 4.2.1 大成广场 1、大成广场是山东大学中心校区的中心广场，是学校文化、礼仪及休读的重要场所。 2、大成广场以儒家思想核心“礼乐”为广场景观重构的导则与要素，强化轴线与序列，体现了天人合一的传统文化气质与厚重的鲁文化。 3、大成广场之“大成”，表示大学问、大道德、大事业，取自《孟子?万章上》中“孔子之谓集大成”，赞扬孔子的思想学说集古圣先贤之大成，寓意“集各家之大成”，隐含兼容并包的办学思想和传承中国传统文化智慧、弘扬中华传统文化的使命。 4、广场南侧立有山东大学校规石。校规石长约14米，取材泰山石，正面以“山大红”色镌刻着我校12字办学宗旨——“为天下储人材，为国家图富强”；背面刻有鎏金《山东省城试办大学堂暂行章程（节选）》，证明山东大学是我国最早按照章程办学的大学。 5、校规石正面办学宗旨节选自章程中的“公家设立学堂，是为天下储人材，非为诸生谋进取；诸生来堂肄业，是为国家图富强，非为一己利身家”。山东大学办学宗旨将国家办学目的与学生学习目的相统一，始终指引着山东大学及莘莘学子在求学的道路上不断探索，其寓意及教化意义历久弥新。 6、校规石下有一组喷泉涌出，象征着山大的历史源头。 7、校规石后方，一条水系贯穿广场南北。水系起始处有汉白玉雕刻的“大成”二字。在水系通道上，刻有《大学》全文，提醒山大人时刻牢记修身、齐家、治国、平天下的理念。 8、大成广场中央为辟雍池。辟雍池中央为一圆形平台，平台周围是外方内圆的水池，因水“壅绕如璧”，所以得名为辟雍。辟雍池是整个大成广场的高潮点，集中体现了儒家文化的核心。辟雍是礼制建筑，象征教化不息。在古代，只有天子的学校才可以设置圆形辟雍，地方诸侯的学校只能设半圆形的水池。山东大学为中国最早的国立大学之一，可堪用辟雍之

工程热力学教学大纲-山东大学课程中心

山东大学 “工程燃烧学I”课程教学大纲课程号：0183100310 课程名称：工程燃烧学I 英文名称：Engineering CombustionⅠ 总学分：2 总学时：34 授课学时：30 实验学时：4 上机学时：0 适用对象：热能与动力工程专业先修课程：大学物理高等数学热工学流体力学使用教材及参考书： 1、汪军，工程燃烧学，中国电力出版社，2008.7 2、霍然等，工程燃烧概论，中国科学技术大学出版社，2001.9 3、岑可法等，高等燃烧学，浙江大学出版社，2002.12 4、严传俊，范玮等，燃烧学（第2版），西北工业大学出版社，2008.7。 5、刘联胜，燃烧理论与技术，化学工业出版社，2008.6 6、黄勇，燃烧与燃烧室，北京航空航天大学出版社，2009.9 7、（美）特纳斯著，姚强，李水清，王宇译，燃烧学导论：概念与应用（第2版），清华大学出版社，2009.4 8、C. K. Law, Combustion Physics, Cambridge University Press, 2006. 9、Poinsot, T. and Veynante, D., Theoretical and Numerical Combustion, 2005. 10、Irvin Glassman, Richard A. Yetter, Combustion, 4th Edition- Elsevier,2008 11、徐通模，燃烧学，机械工业出版社，2010.7 * 在教材及主要参考资料中第1项为教材，其它为主要参考资料。一、课程教学目的工程燃烧学是热能与动力工程专业的一门重要的技术基础课，也是该专业的必修主干课。本课程的授课对象是热能与动力工程专业本科生，属热动类专业基础必修课。课程主要任务是通过各个教学环节，运用各种教学手段和方法，使学生对燃烧现象和基本理论的认识。通过本课程的学习掌握燃烧技术中所必须的热化学、燃烧动力学及燃烧过程的基本知识与基本理论。掌握热能与动力机械工程中典型燃料的特性、燃烧特点和规律，包括着火的形式和条件、火焰的传播、燃烧产物的生成机理、新型燃烧技术等。通过本课程的学习，能对锅炉、内燃机、涡轮机、火灾、家用炉灶、焊枪等燃烧现象从宏观上能有所认识，微观上能有所解释。为改进燃烧设备、提高能源利用率、分析有害排放物的生成机理和过程、避免不正常的燃烧现象、控制和降低有害排放物的生成，具有一定的基本理论知识。为今后从事工程技术工作、科学研究及开拓新技术领域，打下坚实的基础。二、课程教学基本内容和要求本课程由燃烧热力学、燃烧反应动力学、着火理论、火焰传播与稳定性、煤燃烧原理与技术、燃烧污染物控制技术、新型燃烧技术等部分组成。学完本大纲规定的内容后，应达到下列基本要求：

上海各大高校之最

上海各大高校之最 1、情侣最多——松江大学城上海有句话叫做“爱在华师大”，但是今天看来，华师大已经OUT了，松江大学城六七所大学在那里，那是无时不情侣，无处不情侣。只要人类能够到达的地方就有情侣。作为一个女生生活在松江，简直就是悲剧啊。 2、女生质量最高——上海外国语大学和同济大学并列上外应该不用我多说了吧。但是同济女生的美丽就是一个最大的意外………本来是冲着同济男生去的同济。结果发现90%的同济男生长得一个样子………而同济女生则非~~常~~漂~~亮。整个学校的女生普遍地清新自然、不施粉黛、也很时髦。带一个同济女朋友出门，不要太扎台型噢。 3、男生质量最高——上海理工大学真是惊叹上理工男生数量之惊人，质量之上乘。连送饮用水的都是帅哥。而相比于上理工，交大男生有点老成，看上去年龄偏大。不说话的时候有点像民工。同济男生长得都一样：黑框眼镜+双肩包+休闲裤+nike跑鞋=同济男。缺乏多样性。 4、网吧最多——上海大学松江七所学校才一家网吧，上海大学一所学校就七家网吧。而且七家网吧相隔不到5分钟。青浦校区的就惨了。男生去网吧，骑车要半个小时，坐轻轨要坐两站。 5、最大校区——上海交通大学闵行校区交大大得催人泪下……4000亩的学校一望无际。（1）没有自行车的同学在交大无法存活。（2）实在不会骑车的同学可以坐交大的环校巴士。就是说，交大有一种自己的公共汽车，在交大里面绕一圈有十几站路。而同学们从一幢教学楼A到另一幢教学楼B要坐好几站……理解了伐？ 6、最舒服的图书馆——华东师范大学闵行校区话说华师大的图书馆，远看像个垃圾桶，近看像个马桶。官方哭着说：我们是个笔筒…… 他们一年四季开空调，空调开得像不要钱。在里面冬天脱衣服，夏天盖被子。他们底楼是二手书店。然后接下去的每一层都有颜色不同的沙发。幸福的是，冬天的时候可以躺在沙发里晒太阳，好幸福的。。。 7、最牛x黑车——松江大学城松江的黑车：集团化，连锁化，规模化。准时出发，准点到达。 8、监狱一条街——上海政法学院隔壁是青浦监狱、上海女子监狱、上海少管所，就连副院长都说，咱是“四大家族，监狱一条街”。 9、雷人最多——复旦大学复旦有个特色就是女生比较强势。在复旦，男生读文科，女生读理科——导致复旦当地民风彪悍，雷人辈出。

山东大学简介(中英文)

山东大学简介山东大学是中国近代高等教育的起源性大学，创建于1901年，现为中国教育部直属的综合性大学和国家“985工程”重点建设的高水平大学之一。山东大学总占地面积8000余亩，形成了一校三地（济南、青岛、威海）八个校园（济南中心校区、洪家楼校区、趵突泉校区、千佛山校区、软件园校区、兴隆山校区及青岛校区、威海校区）的办学格局。现有各类全日制学生6万人，其中，本科生4万余人，研究生16000余人，国际学生约2000人。教职工7782人。山东大学是中国目前学科门类最齐全的大学之一，在综合性大学中具有代表性。本科生和研究生层次教育涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。拥有一级学科博士学位授权点40个，一级学科硕士学位授权点55个，专业学位博士点3个，专业学位硕士点27个，本科专业118个，博士后科研流动站38个。设有38个学院，并有4所附属医院。山东大学高度重视国际合作，与世界上50多个国家的100多所大学建立了校际交流关系，并在“世界名校合作计划”中与耶鲁大学、芝加哥大学、多伦多大学、巴黎高师等10余所世界一流大学建立了校际姊妹关系。为推动中外文化融合和文明对话，2005年以来，山东大学在美国、法国、荷兰、澳大利亚、新加坡、韩国、蒙古建立了8所孔子学院。济南济南市是中国东部沿海经济大省山东省的省会，有2600年的建城史，是中国政府公布的“历史文化名城”之一，现有人口600余万。济南素有“泉城”美誉，全城遍布大小700余处天然泉涌，其中趵突泉被誉为“天下第一泉”。曲阜曲阜市位于山东省西南部，距济南约170公里，是中国古代伟大的思想家、教育家孔子的故乡。1982年列为首批中国历史文化名城之一。三孔孔庙、孔府、孔林合称“三孔”，是中国著名的“世界文化遗产”。孔庙是祭祀孔子，表彰儒学的庙宇，始建于公元前478年，完成于明清时期。现占地

山东大学授课教案-山东大学课程中心

课程名称预防医学本次授课内容流行病学概述教学日期2011.4.26 授课教师姓名王束玫职称教授授课对象07级护理1、2班授课时数 2 教材名称及版本《预防医学》第五版授课方式（√讲课实验实习设计）本单元或章节的教学目的与要求（掌握、熟悉、了解、自学）掌握流行病学的定义、学科特征。熟悉流行病学的基本原理及其主要应用领域。了解流行病学发展简史以及流行病学与其他学科的关系。授课主要内容及学时分配流行病学定义和地位0.5学时流行病学研究方法、流行病学研究范围和用途 1 学时流行病学进展0.5学时重点、难点及对学生的要求重点：流行病学定义难点：流行病学研究方法主要外语词汇 epidemiology descriptive epidemiology cross-sectional study screening ecological study analytical study experimental epidemiology Theoretical epidemiology 辅助教学情况（√多媒体课件、√板书、绘图、标本、示教等）复习思考题 1. 试述流行病学学科特点 2. 简述流行病学的主要应用领域参考教材（资料）李立明主编《流行病学》第六版2007 王滨有主编：预防专业必修课考试辅导教材《流行病学》2008

课程名称预防医学本次授课内容疾病分布教学日期2011.4.26、29 授课教师姓名王束玫职称教授授课对象07级护理1、2班授课时数 2 教材名称及版本《预防医学》第五版授课方式（√讲课实验实习设计）本单元或章节的教学目的与要求（掌握、熟悉、了解、自学）掌握研究疾病分布的意义：主要疾病频率测量指标的概念及用途；散发、暴发、流行的概念；疾病人群、时间、地区分布的描述。熟悉率、比、比例的概念和主要疾病频率测量指标的计算；出生队列分析及移民流行病学概念。自学我国人群主要的健康问题及全球疾病负担及危险因素。授课主要内容及学时分配疾病分布的测量指标 1 学时分布形式、流行强度 1 学时重点、难点及对学生的要求重点：疾病分布的测量指标、分布形式、流行强度难点：出生队列分析及移民流行病学的概念主要外语词汇 distribution of disease；incidence rate；morbidity；attack rate；mortality rate；fatality rate；secondary attack rate；infection rate；survival rate；rapid fluctuation；seasonality；periodicity；secular change；endemic disease；sporadic；epidemic；outbreak 辅助教学情况（√多媒体课件、√板书、绘图、标本、示教等）复习思考题 1、发病率、患病率、病死率有何不同？ 2、出生队列分析技术有何作用？ 3、简述疾病的分布形式。参考教材（资料）李立明主编《流行病学》第六版2007 王滨有主编：预防专业必修课考试辅导教材《流行病学》2008

山东大学兴隆山校区

最近一直很忙。忙里偷闲，自得其乐。当睡觉的时候早已是第二天，看着自己陷入数学和物理的泥潭中不能身拔，心中甚是有一种说不出的苦。同学少年，指点江山，亦是遥不可及。回想高中时代的各种场面，看着曾经的种种画面，心中有种莫名其妙的感觉。大学，注定漂泊。人生有许多事再也无法回去，那时的中午放了学骑车回家，兴奋的在 cctv5和cctv新闻之间不断的拨着，丝毫不会错过任何的国际大事；那是的我多盼望能多玩一会儿，当晚上吃饭的空隙我可以很好的利用起来去篮球场打会篮球，我经常以少上一节课为光荣，多玩一会儿为骄傲。然而，现在，我去丝毫不敢在有任何懈怠的理由。不知为什么，上了大学的我没有想象中的更加轻松，却让整个身心更加疲惫。舍友说我更加现实了，其实我觉得，我只是目标不再那么单一，各种目标，各种不能坚定下来的意志。我还很年轻，我今年才19岁，然而看了《老潘的处世哲学》后，公车上的小孩叫潘叔叔，我又何尝不是如此啊。当寒假同学聚会时，我记得潘见我第一句话就是，“我怎么觉得你这么沧桑了”。我一笑了之，没了往日的那股冲劲，也没了那种豪情，和一种壮志未酬郁郁不得志却扔向拼搏的激情。我觉得我现在缺的就是激情，那时候，我能为了看一部电影，在凌晨零点写完作业在开始看，然后第二天五点五十五有我妈叫起，期间睡眠大约3个半小时;那时候，我能早上和我妈谎称学校有事，早晨早起约上我同桌，去网吧玩上一小时cf；那时候我能坚持天天晚上学习学到12点，然后第二天五点五十五起床，而后中午不睡觉。而现在，我只是在天天日复一日做着同样的事情，唯一相同的就是我现在仍想玩，不同的就是我几乎没法再像过去那样痛痛快快的玩了。更加期望的自己能够闲来垂钓一番，我刚知道山东大学兴隆山校区时，我就知道了这里有一个湖，我当时的想法就是上大学买根鱼竿做个闲人，可是，这个湖既不能钓鱼，也不是我这种不闲的人去的地方，还是有些伤心没能实现自己的理想。

山东大学威海分校简介

山东大学威海分校简介山东大学威海分校简介山东大学威海分校简介山东大学(威海)创建于1984年，是教育部直属重点综合性大学、国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学——山东大学在威海设立的一个校区。学校在“统分结合、优势互补、各具特色、一体发展”的“大山东大学”发展架构下，山东大学决定将山东大学威海分校更名为山东大学(威海)，为构建一校三地(济南、青岛、威海)办学的山东大学系统奠定了基础。学校坚持以教学为中心，以科研为支撑，按照“加强基础、发展内涵、提高质量、建设特色”的工作思路，坚持全方位开放式发展战略、教育创新战略和人才强校战略，实现学校学术竞争力、社会影响力和国际化水平的三大提升，切实抓好学科建设、科学研究、人才队伍建设三项重点，着力打造“空间科学”、“海洋科学”和“韩国教育与研究”三大特色，全面提高学校的教育教学质量，提升整体办学水平和综合实力，致力于培养中国最优秀的本科生。学校秉承并弘扬山东大学的优良传统和校风，不断深化教育教学改革，人才培养质量稳步提高。学校大力加强质量工程建设，已有国家级和省级精品课程12门，朝鲜语专业为国家级特色专业，另有省级品牌专业及特色专业8个，省级优秀教学团队3个，国家级规划教材5部，省级优秀教材5部，省级实验教学示范中心2个，省级双语教学示范课程3门，拥有光学天文与日地空间环境、应用海洋生物学2个省级重点实验室和法律方法省级重点研究基地;学校鼓励学生积极开展科技创新活动，每年划拨大量专项经费用于资助国家大学生科技创新项目、数学建模竞赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、机电产品创新设计竞赛、“挑战杯”等学术科技竞赛及科研立项，近三年获得国家奖40余项，省级一等奖、二等奖180多项。

上海交通大学闵行重要景点

上海交通大学闵行校区简介上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University）位于中国的经济、金融中心上海，教育部直属，具有理工特色，涵盖理、工、医、经、管、文、法等9大学科门类的综合性全国重点大学，中国首批七所“211工程”、首批九所“985工程重点建设”院校之一，入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”，是“九校联盟”、中国大学校长联谊会、Universitas 21、21世纪学术联盟的重要成员。现有徐汇、闵行、黄浦、长宁、七宝、浦东等校区，总占地面积4893亩。办学历史可追溯到1896年（光绪22年）由清政府创立、盛宣怀督办的南洋公学，是中国高等教育的数个发端之一。1921年改组为交通大学；而后复遭波折，历交通部南洋大学、交通部第一交通大学、国立交通大学（上海本部），1928年,时任交通部部长的王伯群先生让三所学校再次合并，定名“国立交通大学”，至1949年剔去“国立”二字，径称“交通大学”。1959年7月31日，国务院批准交通大学上海部分、西安部分分别独立为两所学校，交通大学上海部分定名为“上海交通大学”。1999年，原上海农学院并入。[4] 2005年7月，上海第二医科大学并入上海交通大学。国际合作截至2013年，学校先后与美国MIT、加州大学、密西根大学、杜克大学，与德国海德堡大学、慕尼黑工业大学，英国的牛津、剑桥、帝国理工学院、诺丁汉大学，北欧的瑞典皇家理工学院（KTH）、挪威科技大学（NTNU），比利时的鲁汶大学，澳大利亚的新南威尔士大学、悉尼大学，新加坡国立大学；与GE、GM、Intel、Honeywell、Microsoft、西门子等跨国企业建立了战略合作关系。

史上最全的关于山东大学威海分校的资料

山东大学威海分校创建于1984年，是教育部直属重点综合性大学、国家“211工程”和“985 工程”重点建设的高水平大学——山东大学在威海设立的一个校区。学校在“统分结合、优势互补、各具特色、一体发展”的“大山东大学”发展架构下，面向全国一本线上招生。山东大学威海分校有着非常明确的办学定位和发展方向，特别是在新的山东大学成立之后，山东大学明确了威海分校4个基地的办学定位。第一个就是山东大学本科教育的基地，山东大学1/3的本科生在威海；第二就是山东大学对外学术交流与研究的基地，大家知道威海自然环境非常有优势，每年夏天，很多的高水平的学术会议安会排到威海召开；再一个呢就是山东大学服务地方特别是为威海经济社会发展服务的基地；还有一个就是山东大学对西北亚尤其是韩国教育、研究与交流基地，据统计，威海分校是与韩国高校我交流最频繁的高校之一。（引用自分校招生办主任王福安在做客新浪高考咨询时说的话） 1、分校是不是211工程院校的问题（1）（引用自总校招生办主任朱德建在做客新浪高考咨询时说的话）山东大学是首批建设的211高校之一，也是目前正在建设的985工程院校中的一所。威海分校是山东大学的一个重要组成部分，从整个教育部下达的招生计划到整个管理，它都是在山东大学的办学格局指导下来办学。从整个学生在管理、教学各个方面，只是在两地办学，整个学生毕业证也没有什么区别，盖章都是山东大学，签章也都是我们的校长签的，没有什么区别。 (2) （引用自分校招生办主任王福安在做客新浪高考咨询时说的话）实际上，山东大学威海分校不是一个独立的学校，只是山东大学的一部分，可以说是一个校区或一个校园。刚才也说过，招生计划下来之后分开招生，分别培养，威海分校招的学生在威海培养，但学生毕业时颁发的毕业证都是山东大学的毕业证，落款及校长签章都是一个。（3）（引用自百度知道）是211工程院校，部属重点，因为它有211工程的直拨款项，并且分校也有985工程的拨款，不过是通过总校申请获得的，从这一点，也可以说它是985工程院校，但是很多人并不了解分校，就像一楼说它是三本一样，所以在找工作时，用人单位如果不相信，学校可以开具